攀巖運動解說詞
攀巖運動是從登山運動中派生出來的現代競技項目。登山運動起源于歐洲的阿爾卑斯山,當時的登山者為了克服類似阿爾卑斯山等終年積雪的冰地形，進而發展出一套有系統的攀登技術，只是此時無論在技術或者器材上都還相當簡陋。一直要到二次大戰前后，部份是因應戰爭上的需求，才逐漸有了今日的雛形,到二十世紀五十年代才正式出現攀巖運動。攀巖技術的出現，迄今已有近140年歷史。關于攀巖運動的來源還曾有過一個美麗的傳說在歐洲阿爾卑斯山區懸崖峭壁的絕頂上，生長著一種珍奇的高山玫瑰。相傳只要擁有這種玫瑰，就能獲得美滿的愛情。于是，勇敢的小伙子便爭相攀巖 ，摘取花朵獻給心愛的人。
攀巖運動是一項深受人們歡迎的運動項目，它集健身、娛樂和競技于一體。它要求運動員身體素質全面，具備勇敢、頑強和堅韌不撥的精神，能夠在各種不同的高度及角度的巖壁上輕松舒展、準確的完成騰挪、轉身；跳、躍、引體等驚險動作。給人們以優美、驚險的享受，故又稱攀巖為巖壁上 的芭蕾。攀巖充分表達了人們要求回歸自然、挑戰自我的愿望。那在巖壁上穩如壁虎、驕若雄鷹的騰挪竄移，韻律與力度中透著的美會讓所有的人由衷感嘆巖壁芭蕾的無盡魅力。
XX年，體育教研部領導為了發展具有長春大學自己特色的體育項目，決定開展攀巖，攀巖引領時尚，具有新時代意義。于是由教師董亮出任主教練，長春大學攀巖隊正式建隊，而后又成立長春大學起點攀巖俱樂部。在主教練董亮老師和老一輩師哥師姐們艱辛的努力下打下了一片天地。從無巖壁到有巖壁，從幾個隊員到幾十個隊員，從過去俱樂部的十幾個會員發展到現今的上百人會員。
我校攀巖隊自XX年成立以來，參加大小比賽數十次，獲得殊榮高達幾十項；并多次參加全國大賽，取得優異的成績，創造一個又一個奇跡。在XX年和XX年舉行的全國大學生攀巖錦標賽中均獲得了新人組團體第七名，XX年還獲得了專業組女子團體第七名。
XX年，獲得甲a組女子團體第二名，甲a組男子團體第四名；高水平丙組第六名；
XX年，獲得甲b組女子團體冠軍，甲a組女子團體冠軍；高水平丙組團體第五名；
XX年，獲得甲a女子團體，甲b男子團體第四名，高水平丙組團體第六名；
XX年，獲得甲a組女子團體第三名，甲b組男子團體第四名；高水平丙組女子難度賽第四名；
XX年，獲得甲a男子團體冠軍，甲a女子團體亞軍的可喜成績。
所有的成績與殊榮是對攀巖隊的肯定，但這并不是攀巖隊的宗旨，攀巖隊是想讓每一個隊員能夠認識自我，完善自我，勇往直前！
我校攀巖隊在校領導的關懷下，多年以來一直長年堅持利用課余時間訓練。為了提高成績就放棄自己的假期，為了給學校減輕負擔，就自己動手做飯。還在業余時間把撿來的瓶子置換成隊費并用于訓練，這了傳統一直保持至今。他們精神感動了許多教師和學生。這是一個具有發揚艱苦奮斗精神的集體，這是一個昂揚向上的集體，這是一個具有團隊精神的集體。如今攀巖隊正規隊員已近40人，已經形成階梯式發展，隊員的訓練水平及學習成績深受各個院系領導、老師、同學的好評。攀巖運動給學生們帶來的不僅僅是健身，更讓他們深層次的認識了如何正確樹立人生觀、價值觀、世界觀，磨煉了他們堅刃不拔的意志和昂揚向上的品質。同時，體育教研部把攀巖這項由競技體育開始的項目轉化為大眾體育項目，開設了《攀巖》選修課程，使學生跟時代接軌。學生都非常踴躍選修這門具有挑戰性的課程。如今攀巖運動在長春大學已經成為非常時尚、深受歡迎的一項體育運動！