感恩節(jié)主題班會主持稿范文（精選17篇）

感恩節(jié)主題班會主持稿范文 篇1

　　語：尊敬的老師，

　　師：親愛的同學們。

　　合：大家下午好

　　珠：今天我們陽光舉行的《學會感恩，學會做人》主題班會。

　　鑫：我是主持人劉鑫宇

　　語：我是主持人語

　　師；我是主持人王老師

　　師：陽光灑在你的臉上，

　　語：溫暖留在我們心中。

　　鑫：有一種力量，正從你的指尖悄悄襲來，

　　珠：有一種關懷，正從你的眼中輕輕放出。

　　語：感恩的心，在我們伸出的手上，

　　鑫：化作冬日的暖陽。

　　合：陽光舉行的《學會感恩，學會做人》主題班會現(xiàn)在開始。

　　師：同學們，11月的最后一個星期天是感恩節(jié)，你知道感恩節(jié)的來歷嗎？：

　　語：請?zhí)K璇子、吳江南、謝俊如、彭坤林為我們講述《感恩節(jié)的來歷》

　　蘇；有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就會站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊！

　　彭坤林：媽媽每天的早出晚歸，讓那小女孩有了讀書的機會，就這樣一直讀完了大學。在她大學畢業(yè)那天，她拿著畢業(yè)證書興高采烈的.跑了回家準備向她媽媽報喜。當她回到家里的時候，發(fā)覺媽媽還沒回家，于是她趕緊動手做飯，然后靜靜地等媽媽回來，可是等呀等，等到了很晚，媽媽還是沒有回來。這時天空下起了很大的雨，她不由得焦急起來，趕緊跑去問鄰居，鄰居說她媽媽早上就出門了，說是進城。女孩子聽了心才安穩(wěn)一些，認為這可能是太晚了，媽媽沒趕上車回來。

　　謝：就這樣，那女孩子又繼續(xù)等，一直等到了第二天將近中午，雨還沒有停，媽媽還沒有回，女孩不由得更加急了，于是順著進城的路自己出去尋找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊發(fā)現(xiàn)了倒在地上的媽媽。這時她才知道媽媽出事了，她不由得撲了上去，使勁了搖著她媽媽，眼淚拌著雨水奔流而下，可是她媽媽再也沒有回答她了……在她哭喊的時候，發(fā)現(xiàn)媽媽的一只手里還緊緊地攥著一袋年糕，另外一只手卻攥著一張紙。她慢慢地把那紙打開，發(fā)現(xiàn)竟然是一張賣x單。這時的她才恍然大悟，為什么媽媽每天都是早出晚歸，為什么自己小時候天天都能吃得上一塊年糕，為什么自己的學業(yè)能那么順利，能一直讀完大學。她全明白了……

　　語、孫；雨一直下著，淚水和雨水混在一起從她的臉上滑過，她一遍遍地用手語比劃著：感恩的心，感謝有你……感恩的心，感謝命運……

　　這時，一位音樂家剛好路過，在了解了那女孩子的身世后，他深為感動，根據(jù)女孩的手語，寫出了一首歌《感恩的心》（《感恩的心》背景音樂想起）。

　　（四人一起上）

　　師：多么感人的故事，讓我們一起來欣賞一段感恩視頻。

　　播放視頻：感恩視頻

　　珠：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

　　語：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛

　　鑫：誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親。不論

　　我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永遠是最可愛，最需要保護的孩子。

　　于：下面請同學們談談你們的親身經(jīng)歷，講述發(fā)生在你們身上的親情故事。（多人）

　　（四人一起上）

　　語：一件件生活的小事，蘊涵著父母對我們的恩

　　珠：一句句動人的`話語，洋溢著父母對我們的情

　　鑫：下面我們來做一個感恩大調查，請同學們用心回答

　　師：

　　問題1：有誰知道父母的生日？知道的舉手示意

　　問題2：請問同學們會經(jīng)常和父母溝通交流嗎？會的舉手示意

　　問題3：請問你們有誰為自己的父母洗過腳呢？洗過的請舉手示意

　　問題4：你的父母文化層次低或社會地位低，你會看不起父母嗎？不會的請舉手

　　語：感恩，不一定非得是那種驚天動地、泣鬼神的大事，

　　鑫：感恩是一種生活態(tài)度，是一個內心獨白，

　　珠：感恩是一片肺腑之言，是一份銘心之謝，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。

　　曾：學會“感恩”，就會懂得尊重他人，發(fā)現(xiàn)自我價值；

　　師：懂得感恩，就少了歧視，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己

　　鑫：今天我們的節(jié)目不多，可我們的感恩之心卻數(shù)不勝數(shù)

　　合：在此祝愿全天下的光榮的父母們幸福安康

　　師：現(xiàn)在我們的《學會感恩，學會做人》主題班會即將結束，但是我們的感恩之心不會止步，我們感恩的心卻數(shù)不勝數(shù)

　　語：雖然父母不在身邊，但是現(xiàn)在讓我們真誠

　　的，大聲的說一聲

　　全班合：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了（全班齊說）

　　合：下面我宣布《學會感恩，學會做人》主題班會到此結束。

感恩節(jié)主題班會主持稿范文 篇2

　　以一首《感恩的心》引入班會。

　　主持人：尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們，大家好!在一曲熟悉的《感恩的心》中，我們開始本次班會。感恩，對于他，我們每個人都有著不同的理解。

　　首先，讓我們進入本次班會的第一樂章----《感悟·感恩》。

　　在一首鋼琴協(xié)奏中，主持人進行一段散文詩的朗誦揭示“感恩”的主旨。

　　生命中，總有許多人，許多事，值得我們去感恩，去歌頌!

　　感恩父母，我們歌頌那學溶于水的親情;

　　感恩老師，我們歌頌如紅燭般燃燒的生命;

　　感恩朋友，我們歌頌在困難之中伸出的援手;

　　感恩敵人，我們歌頌對于我們生命的激勵……

　　只要我們心懷感恩，對象可以是一陣和風，一場細雨……

　　主持人：現(xiàn)在讓我們一起吟誦這感恩的詩篇，請全體起立。

　　進入第2樂章《暢想·感恩》，全體朗誦了一首散文詩：

　　感謝父母，是您含辛茹苦把我養(yǎng)大，是您因我添了白發(fā)，額前道道深邃的皺紋，見證了您的偉大。

　　無言的大愛啊，讓我溫暖，伴我長大!……

　　感謝老師，如我是飛鷹，我將搏擊藍天;假如我是勇士，我將擊浪弄潮;假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，并把它獻給您--我的老師。

　　感謝生活，情緒像冬天馬路上的煙塵,灰暗、污濁、發(fā)黃，甚至煩躁，盡管我很勤奮，鋤頭挖掘過的地方，沒有發(fā)現(xiàn)一塊成熟的番薯,別說詩歌了，詩歌的田園偶然會長草，偶然會給昆蟲做窩，總之,我會感謝這美麗的生活!

　　主持人：說了這么多，都只不過是口頭的辭藻，下面就讓我們一起走進一段短片，去《思考·感恩》!

　　打開一段短片，關于母愛的，同學門看后，很多人流下了熱淚!

　　主持人：現(xiàn)在就讓我們暢談心扉，說出我們心中的感動!同學們，請到臺上來，談談你的感想和收獲，或者表達出你的感恩!

　　同學們紛紛上臺發(fā)言，效果非常感人。

　　宋：前些日子里，我受了些傷，多虧同學們的照顧和扶持，我才能夠不耽誤學習的同時養(yǎng)傷，真的很謝謝你們，是你們教會了我感恩，讓我感受到了友誼的真諦……

　　李：看了剛才這段短片，我很想表達一下我的心聲，我知道從小到大，我的父母為我付出了多少，他們頭上的白發(fā)是為我而生啊……

　　主持人：很多同學多談了自己的心聲，其實我想說，一年365天，每天都是感恩節(jié)!我們更多要做的，就是將我們所說的落實到行為上，去餞行感恩，讓我們的父母，老師，朋友，感受到我們感恩的心。著也是本次班會的意義所在。好，現(xiàn)在我宣布，本次班會到此圓滿結束，謝謝大家!

　　以一首《母親》結束班會!同學們久久不愿退場。

　　在班會中，同學們感悟了什么是感恩，如何感恩，本次班會對于每一位同學都是一次心靈的洗禮!我想，感恩的種子在同學們心中萌發(fā)，張大，必將開出美麗的花朵!

感恩節(jié)主題班會主持稿范文 篇3

　　中隊長：“全體立正，各小隊整隊、報告人數(shù)。”

　　小隊長：稍息、立正、報數(shù)、稍息——

　　互敬隊禮“報告中隊長，第小隊應到人，實到人，報告完畢”

　　中隊長：接受你的報告

　　中隊長：全體立正“報告輔導員，五中隊應到45人，實到45人，報告完畢。請輔導員參加我們的活動”

　　輔導員：“接受你的報告，非常樂意參加你們的活動，并預祝你們的活動取得圓滿成功。”

　　中隊長：岀旗——敬禮——奏樂——唱隊歌

　　中隊長：現(xiàn)在我宣布姚村中心小學五中隊主題隊會“法制你我他”觀摩活動，現(xiàn)在開始!

　　活動過程：

　　主持人甲：鳥兒渴望自由的飛翔。

　　主持人乙：魚兒向往自在的嬉戲。

　　主持人甲：但自由是相對的，正所謂“國有國法，家有家規(guī)”，為了維護社會的秩序和安寧，保護人民的合法權益，國家制定了法律。

　　主持人乙：法律面前，人人平等，我們是祖國的未來，擔負著將來建設祖國的重任，祖國、社會都需要我們——

　　主持人合：知法、懂法、守法!

　　主持人甲：今天，在這難能可貴的快樂時刻，就讓我們來考考大家，平時生活中，你會用法律來保護自己么?

　　主持人乙：(輪流報題)當你一個人在家，如果有陌生人來敲門，我們應該怎么做呢?

　　隊員交流：4位

　　主持人甲：如果不小心被壞人打了，我們應該采取什么措施呢?

　　隊員交流：4位

　　主持人乙：如果有人拉你參與打架該怎么做呢?

　　隊員交流：3位

　　主持人甲：如果碰到壞人搶奪你的財物該怎么做呢?

　　隊員交流：2位

　　主持人乙：大家說得非常好!為了我們的健康成長，在平時生活中萬一發(fā)生意外，一定要用法律保護自己!

　　主持人合：我們堅信邪不壓正!

　　主持人甲：這就需要我們在平時多學習一些法律知識了。

　　主持人乙：下面請欣賞快板《學法》

　　主持人甲：法制你我他

　　主持人乙：守法走天下

　　主持人甲：作為小學生，我們要自覺遵守法律法規(guī)，不打架斗毆

　　主持人乙：不以大欺小

　　主持人甲：不隨便拿別人東西

　　主持人乙：不進網(wǎng)吧、游戲廳

　　主持人甲：下面請欣賞案例小品《網(wǎng)吧的禍害》

　　主持人乙：法律規(guī)定，未成年人是不得進網(wǎng)吧游戲廳的，我們可不能像剛剛的小迎和小偉啊!

　　主持人甲：是啊，不過知錯就改也還是個好孩子!那個知法犯法的老板才是罪有應得!接下來請大家欣賞校園小品《無妄之災》

　　隊員交流3位

　　主持人乙：我們都是活潑好動的少年。

　　主持人甲：愛玩是我們的天性，但我們在玩笑時千萬要注意安全。

　　主持人乙：不要因為一時的沖動傷害了別人，也不能因為一時大意讓別人傷害到自己，這樣的后果是既觸犯了法律，又造成了雙方一輩子的痛苦，那將是多么慘痛的事啊!

　　主持人甲：今天，咱們班的劉文玲將為大家?guī)�來一個令人心酸的故事《讓傷害遠離我們》。

　　主持人乙：聽了這個故事，不禁讓人深思……

　　主持人甲：從今往后，我們大家一定要和睦相處!

　　主持人乙：玩笑時要注意分寸，課間休息時要注意文明。

　　主持人甲：別讓那沖動的一瞬間成為悲劇的開始!

　　主持人乙：讓我們多學法，多知法，多守法，讓法律指導我們的言行，讓傷害遠離我們，讓我們都擁有一個美好的現(xiàn)在和未來!

　　主持人甲：下面請欣賞我們?yōu)榇蠹規(guī)�來的集體舞《校園多美好》。

　　主持人合：有了我們每一個人的努力，相信我們的明天一定會更美好!

　　中隊長：全體集合，立正、對正看齊、向前看、稍息、立正，請輔導員講話，大家歡迎。

　　輔導員：(敬隊禮)祝賀大家，今天的主題隊會開得十分成功，祝愿大家今后學習更多的法律知識，做知法守法的合格公民!

感恩節(jié)主題班會主持稿范文 篇4

　　A：尊敬的老師，

　　B：親愛的同學，

　　A：大家下午好！

　　B：歡迎來到我們初二1班，參加我們的主題班會。

　　A：機遇在前，你是否愿意迎難而上，挑戰(zhàn)浪尖？

　　B：期末將至，你是否愿意付出努力，大步向前？

　　合：現(xiàn)在我宣布：“揮灑青春，擁抱夢想”主題班會現(xiàn)在開始！

　　A：伴隨著這首激動人心的《我的未來不是夢》拉開了我們"揮灑青春，擁抱夢想"主題班會的序幕。

　　A：下面有請為我們帶來一則小故事。

　　B：有同學到大學參觀過嗎?你知道中國的大學是哪里啊？下面我們來欣賞一下大學校園的照片吧

　　A：讓我們伴隨這些大學帶給我們的直觀印象，走向她們，走向成功。

　　B：福爾摩斯說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。朝什么方向走"指的就是我們的理想。那么，你的理想是什么？

　　B：我很開心，同學們對理想帶的實現(xiàn)都充滿了信心。下面我們來欣賞詩朗誦《放飛夢想》

　　A：古往今來有大量歌頌理想和立志的警句和人物，下面我們來做個游戲，猜猜說這些名言的人是誰啊？

　　B：我們班的同學真厲害，知道的還真不少。

感恩節(jié)主題班會主持稿范文 篇5

　　班會主題：軍訓---人生的起點

　　開場白：

　　主持人1：金秋的九月，我們迎來了升入初中后的第一次班會； 主持人2：回想剛剛結束的七天軍訓生活，那一件件往事都歷歷在目；

　　主持人3：忘不了那嚴格的軍訓，整齊的宿舍，綠色的軍營……

　　主持人4：一切的一切，都已化作我們生命中不可磨滅的回憶；

　　四人合： 軍訓―人生的起點，初一六班主題班會現(xiàn)在開始。

　　串詞：

　　主持人1：在短暫而又漫長的七天軍訓生活中，同學們學習了軍人堅強的品質，發(fā)揚了軍人的優(yōu)良傳

　　統(tǒng)。現(xiàn)在，就讓我們聽聽大家的軍訓感言吧！

　　演 講：軍訓總結或感想

　　主持人2：聽了大家的感言，又讓我們回想起了軍訓生活中的酸甜苦辣，一件件的往事從我們的腦海中閃

　　過。怎能忘卻，陽光下辛苦訓練的同學；怎能忘卻，那不辭辛苦的教官；怎能忘卻，那軍訓生

　　活中的點點滴滴。現(xiàn)在讓我們再次回首那些美好的瞬間吧！

　　幻燈片： 播放幻燈片，約5分鐘。

　　主持人3：艱苦而又愉快的軍訓生活已經(jīng)成為了過去，留給我們的，除了一些美好的回憶，更多的是一種經(jīng)

　　歷，一點厲煉，一些升華，而這些，將對我們今后的學習和生活，發(fā)揮著一種潛移默化的影響，

　　我們在新學校的新生活從此開始了，前方將是一片陽光，充滿希望。讓我們暢想一下今后的學習

　　生活吧！

　　主持人1：下面先讓我說說吧……

　　互 動：交流感想

　　主持人2：還記得我們在軍訓時學習的那首《團結就是力量》嗎？讓我們再次唱響它吧！

　　唱 歌：《團結就是力量》

　　主持人3：在這次軍訓中涌現(xiàn)出了許許多多值得我們表揚和學習的榜樣，讓我們?yōu)檫@些同學頒發(fā)獎狀。

　　發(fā)獎狀：播放《運動員進行曲》

　　主持人4：下面有請老師進行總結。

　　老 師：發(fā)言總結

　　結束語（四人合）：感謝大家對我們的支持，初一六班主題班會到此結束。

　　開場白：

　　主持人1：金秋的九月，我們迎來了升入初中后的第一次班會；

　　主持人2：回想剛剛結束的七天軍訓生活，那一件件往事都歷歷在目；

　　主持人3：忘不了那嚴格的軍訓，整齊的宿舍，綠色的軍營……

　　主持人4：一切的一切，都已化作我們生命中不可磨滅的回憶；

　　四人合： 軍訓―人生的起點，初一六班主題班會現(xiàn)在開始。

　　串詞：

　　主持人1：在短暫而又漫長的七天軍訓生活中，同學們學習了軍人堅強的品質，發(fā)揚了軍人的優(yōu)良傳

　　統(tǒng)。現(xiàn)在，就讓我們聽聽大家的軍訓感言吧！

　　演 講：軍訓總結或感想

　　主持人2：聽了大家的感言，又讓我們回想起了軍訓生活中的酸甜苦辣，一件件的往事從我們的腦海中閃

　　過。怎能忘卻，陽光下辛苦訓練的同學；怎能忘卻，那不辭辛苦的教官；怎能忘卻，那軍訓生

　　活中的點點滴滴。現(xiàn)在讓我們再次回首那些美好的瞬間吧！

　　幻燈片： 播放幻燈片，約5分鐘。

　　主持人3：艱苦而又愉快的軍訓生活已經(jīng)成為了過去，留給我們的，除了一些美好的回憶，更多的是一種經(jīng)

　　歷，一點厲煉，一些升華，而這些，將對我們今后的學習和生活，發(fā)揮著一種潛移默化的影響，

　　我們在新學校的新生活從此開始了，前方將是一片陽光，充滿希望。讓我們暢想一下今后的學習

　　生活吧！

　　主持人1：下面先讓我說說吧……

　　互 動：交流感想

　　主持人2：還記得我們在軍訓時學習的那首《團結就是力量》嗎？讓我們再次唱響它吧！

　　唱 歌：《團結就是力量》

　　主持人3：在這次軍訓中涌現(xiàn)出了許許多多值得我們表揚和學習的榜樣，讓我們?yōu)檫@些同學頒發(fā)獎狀。

　　發(fā)獎狀：播放《運動員進行曲》

　　主持人4：下面有請老師進行總結。

　　老 師：發(fā)言總結

　　結束語（四人合）：感謝大家對我們的支持，初一六班主題班會到此結束。

感恩節(jié)主題班會主持稿范文 篇6

　　會前：大會即將開始，請各位與會者就座，并將手機調為震動或者關機，為了保持整個會議的良好秩序，請各位在大會進行過程中不要隨意走動和大聲喧嘩，謝謝！

　　尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們，大家晚上好！

　　為了更好地營造良好的學風班風，充分發(fā)揮學生學習的主體性，強化“勤奮、求真、務實”學習意識、優(yōu)化學習理念，再一次掀起“創(chuàng)先爭優(yōu)”新浪潮。同時進一步優(yōu)化育人環(huán)境，增加班集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力，營造濃厚的學習氛圍，推動學院學風建設，我院特舉辦201#學年學習型班級暨十佳學習標兵評審大會。

　　首先由我來隆重介紹參加此次活動的領導及嘉賓，他們分別是。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導以及嘉賓的到來！

　　下面我宣布本次生命科學學院20xx學年學習型班級暨十佳學習標兵評審大會正式開始。

　　本次大會共有三項內容：第一項為學習型班級的評比，共有11個班級入圍；第二項為十佳學習標兵的評比，共有15名候選人；第三項為評委投票環(huán)節(jié)。

　　現(xiàn)在進入大會第一項內容：學習型班級的評比。各班級派代表依次進行演說，各個評委請按照所給的評分細則進行打分。

　　首先有請1號班級：11生物科學；請2號班級：作好準備。大家掌聲歡迎！

　　有請2號班級：12生物工程；請3號班級做好準備。有請3號班級：12生物教育；請4號班級做好準備。有請4號班級：12生物科學；請5號班級做好準備。

　　有請5號班級：11生物工程；請6號班級做好準備。

　　有請6號班級：12科學教育；請7號班級做好準備。

　　有請7號班級：11環(huán)境工程；請8號班級做好準備。

　　有請8號班級：10環(huán)境工程；請9號班級做好準備。

　　有請9號班級：11科學教育；請10號班級做好準備。

　　有請10號班級：11生物教育；請11號班級做好準備。有請11號班級：12環(huán)境工程。

　　嚴格的班級管理制度，規(guī)范的活動組織制度，強有力的凝聚力建設，在這11個班級上都得到了充分的展示，那么來自這些優(yōu)秀班級的學習標桿們又是怎樣書生意氣，揮斥方遒的呢？現(xiàn)在進入大會第二項內容：十佳學習標兵的評選。請各位參加評選的候選人做好準備自行按編號依次上臺演講，中間不進行上臺提醒，各位評委請根據(jù)評分細則進行打分。下面有請一號選手上臺發(fā)言，大家掌聲鼓勵！

　　有的時候感觸是一瞬間的事情，但反思則是一輩子，不知道以上15位候選人的精彩演講是否觸及你心靈的那份悸動，此時也該是同學們投出你寶貴的一票的時候了，請慎重選擇你心目中的學習型班級和十佳學習標兵，請大家按照工作人員的指引，有秩序地將選票投進選票箱，投票結束后回到自己的位置上，謝謝合作！

　　現(xiàn)在投票完畢，同時針對201學年的學風建設，希望11和12屆班級做好帶頭作用，借鑒以上優(yōu)秀班級建設中的有力措施，嚴格管理班級的學風學紀，同時13屆要做好大一一年的班級建設工作，打下優(yōu)良基礎，爭取下一屆的學習型班級。由于時間關系，評選結果我們會及時公布在學院網(wǎng)上，請各班級及個人留意評選結果。本次生命科學學院201學年學習型班級暨十佳學習標兵評審大會到此結束，請

　　大家有秩序退場，謝謝！

感恩節(jié)主題班會主持稿范文 篇7

　　一、活動目的：

　　通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!

　　二、活動過程：

　　配音詩朗誦《一年一度》。

　　主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻?

　　主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?

　　主持合：是您，我們敬愛的老師!

　　主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

　　主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

　　主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

　　主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

　　主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，

　　主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

　　主持合：老師您好!

　　主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始。

　　主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。

　　請聽詩朗誦《老師，您好》：

　　男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。

　　女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

　　男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。 女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現(xiàn)在講臺，比將軍還神氣。

　　男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。

　　女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。

　　男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

　　合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風風雨雨，不能忘記的就是您。

　　女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。 男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。 合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內心地問候您：老師，您好!

　　主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》!

　　主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

　　主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)

　　主持乙：同學們的比喻真是太恰當了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切;您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥!請欣賞小組合唱《燭光里的媽媽》

　　主持甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。

　　主持乙：正因為如此，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?(學生講故事)

　　主持甲：尊重教師也是一個人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質。同學們平時也很尊敬老師。誰來說說平時同學們是怎樣尊師的?

　　主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

　　主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。 主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧!請聽歌曲《愛的.奉獻》

　　主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了!

　　全班合唱《感恩的心》

　　主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學們作業(yè)再不認真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。

　　主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。

　　主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻。

　　主持乙：作為艾山二中的學生，我們感到自豪，在這個大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。

　　全體學生：謝(來自: 書業(yè) 網(wǎng))謝您，老師!

　　班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動。看了你們的節(jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向屬于自己的天空，創(chuàng)造更美好的明天!

　　主持合：主題班會〈謝謝您，老師〉到此結束。

　　教師節(jié)主題班隊會主持稿

　　主持甲：各位同學，

　　主持乙：各位老師，

　　主持合：大家好！

　　主持丙：教師節(jié)臨近，讓我們把最深的祝福獻給您，老師！

　　主持丁：我宣布，本次××班《_________》主題班隊會現(xiàn)在開始！ 主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？

　　主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

　　主持合：是您，我們敬愛的老師！

　　主持丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

　　主持丁：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

　　主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

　　主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

　　主持丙：您的愛，我們永遠也報答不完，

　　主持丁：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

　　主持合：老師，謝謝您！

　　主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。請聽由、×同學為我們帶來的詩朗誦《__________》：

　　主持乙：多么感人肺腑的詩句啊！下面請聽由×同學為我們帶來一首好聽的古箏曲《________》。

　　主持丙：在我們的記憶中，老師衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

　　主持丁：其實，您也在追求一種美，那是智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現(xiàn)在講臺，一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。

　　主持甲：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。 主持乙：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。 合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風風雨雨，不能忘記的就是您。

　　主持丙：接下來，有請、×同學，為我們帶來小品，《__________》。

　　主持丁：感謝這些同學的的表演。不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。

　　主持甲：是啊！老師對我們的愛是無私的，是無價的！接下來讓我們輕松一下，請欣賞舞蹈《_______》,表演者：、。

　　主持乙：她們的舞蹈真是優(yōu)美呀！下面請聽和帶來的相聲《_______》

　　主持丙：看了半天的節(jié)目，我相信老師們也看累了，這樣吧，不如我們來做個游戲吧！

　　主持丁：好啊！我們來玩一個扔小球的游戲吧！老師也要參與哦！規(guī)則是這樣的：音樂開始，從第一個同學（或老師）開始傳，音樂停止，求傳到了那位同

　　學（或老師）的手上，誰就要上來表演節(jié)目哦！游戲開始！（音樂響起） 主持甲：時間過得真快啊！大家都玩累了吧！最后，請我班重量級歌手×同學，帶領大家唱一首《感恩的心》，來結束本次的班隊會！

　　全班大合唱

　　主持乙：在結束我們的班隊會前，讓我們給老師最真誠的祝福，對老師說一聲： 齊：老師教師節(jié)快樂！

　　主持合：本次班隊會到此結束！

感恩節(jié)主題班會主持稿范文 篇8

　　男：老師們

　　女：同學們

　　合：大家下午好！

　　女：今天這個班會課我們又有一個新的主題活動，大家想知道是什么嗎？

　　男：我們今天的內容就是關于文明禮儀的。

　　女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。

　　男：在家里，學校里,，馬路上，大廈上，網(wǎng)上，電視里……隨處都可以看見這個詞。

　　女：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀，今天我們首先就這個話題選出文明禮儀做得的人，每組選出一名代表來參加競選。

　　男：在競選途中，不能有違反紀律的表現(xiàn)，否則我們將給那位同學扣分，請大家注意好自己的文明禮儀。

　　女：好，那我們請各位代表走上講臺，用一兩句話做一個自我介紹（5分鐘左右）

　　男：現(xiàn)在每一位同學拿出一張紙，講臺上站著的正是我們文明禮儀做得較好的同學，請大家進行評比，只能選一位做得的。

　　女：請大家注意，要公正選舉，這次選舉不是一個組為單位，而是以個人為中心。群眾的眼睛是雪亮的，我就不必多說了，開始選舉吧！

　　男：好，請組長把紙收起來，我們看看哪一組最迅速！這一次我們將選出三名品德素質較高的同學，將會有小小的獎勵。

　　女：我們黑板上是8位同學的名單，我們看看誰的票數(shù)最多。

　　（請三人記票）

　　男：第二個環(huán)節(jié)是“校園文明大家談”，有請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢：

　　（自由發(fā)言）

　　1、(學生石慧):尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。

　　2、(學生魏鴻浩):學生的形象禮儀：中學生正處于求學階段，著裝方面應樸素大方、活潑整潔為主。校內以校服為主。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長發(fā)、不染發(fā)。平時不留長指甲，女生不化妝、不涂指甲油。

　　3、(學生王思祺):對同學的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學習取長補短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學們之間講究禮貌。多用敬語，養(yǎng)成良好習慣。

　　4、(學生徐洋):家庭禮儀：上學、放學或外出回家，都應向長輩打招呼；客人來訪，要熱情地接待。客人告辭時，應起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩病了，要勤問候、多問候。

　　女：相信經(jīng)過我們的介紹，同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀，這是我們的第一身份證。

　　男：愛美之心，人皆有之，每個人都希望自己擁有美。擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內部面層或晶體內部面層,無一不展示出內在美的力量，或許這就是美存在的地方。

　　女：外表的美是暫時的，真正的美是由內而外散發(fā)出來的一種氣質，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。

　　男：內心的美是一種感人至深的美，同學們一定還記得06年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧！

　　有請姚赤同學帶我們一起回味那震撼的時刻吧！

　　大型舞蹈《千手觀音》，是06年春節(jié)聯(lián)歡晚會上一道最靚麗的風景。曼妙莊嚴的舞姿，古樸如天籟的音樂，華貴祥和的舞臺、燈光，令數(shù)以億計的海內外華人嘆為觀止。演員們雖然聽不見音樂，但他們的內心被美的力量完全占據(jù)。節(jié)目導演嘴里數(shù)拍子給幾位老師聽、老師用腳跺地板讓演員感受節(jié)奏，繁忙到極至的空氣里似乎有一種安詳和神圣。那是一種美與文化的結合，那種美來自內心與凡世的安寧，來自靈魂和精神的升騰，那種光與影、夢與手綻放出層層疊疊的佛光普照、博愛四射的神圣之美，令現(xiàn)實中的一切喧囂頓失。無聲天使的舞姿，使人們終于明白什么是無聲的感動，什么是無言的強大。讓每一個觀眾震撼、感動，并從中體驗到了心靈的無比寧靜。這就是來自內心的美，它不需要語言，只要一個眼神、一個微笑、就讓陽光普照、春回大地，將快樂播撒到每一寸土地、每一塊心田。

　　女：內心的美才得以長久，修養(yǎng)和內涵是一個人美的關鍵。修養(yǎng)與內涵，都是智慧的外在形式。“容人須學海，十分滿尚納百川”學校生活中，同學之間要學會忍讓、學會寬容。

　　男：是啊，趕快有請王維姿同學為大家講述“男孩、釘子與籬笆”的故事吧，掌聲有請！

　　從前，有一個脾氣很壞的男孩，總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣。一天，父親給了他一袋釘子，告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時候，就在院子的籬笆上釘一根，如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子，圣誕老人就會給他帶來他想要的禮物。

　　第一天，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣，每天釘?shù)交h笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發(fā)現(xiàn)，原來控制自己的脾氣，實在比在籬笆上釘釘子要容易的多。

　　終于有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了父親，父親說：“從今天起，如果你有一整天都沒有發(fā)脾氣，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子。”

　　日子一天一天地過去，最后，那些被男孩釘?shù)交h笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來到籬笆邊上，對他說：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠也不可能恢復了。就像你和別人吵架，動手打人，你傷害了別人，就在別人心里留下了一個傷口，像這些釘子洞一樣。”

　　女：是啊！豐富自己的精神世界，用知識和品德描繪出人性的美，這樣的美，才是真正的美，是伴隨一生的美。

　　男：下面請同學們找尋身邊的不文明現(xiàn)象

　　1(學生方菊林)：對于校園文明建設，我們學校一直以來非常重視，并形成了一套完善的管理系統(tǒng)，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來看看發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象，先看一下我們班的黑板報，記得上次學校評比還得了甲+呢，現(xiàn)在又被我們幾個人的一些不文明行為弄臟了；再來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學貼得五花八門、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學的不文明行為；下課的時候,走廊外面總有那么一些人在打打鬧鬧,滿嘴臟話,上課隨便講話,甚至有的人不尊重老師;開門的時候總那么一些人不先敲門,不用手而用腳.下面再看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團，果皮等隨地可見，沒有丟到垃圾筒里，這就反映出我們的一個不良習慣；接下去的不文明現(xiàn)象表現(xiàn)在對公共財物的態(tài)度上，看看這些好端端的門被某些同學踢的都是洞；廁所的墻壁上的腳印;有的人騎車橫沖直撞,在公共過道上打球，你在打的時候可以很開心，可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎？

　　看了以上我們發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受？

　　（學生活動、自由發(fā)言）

　　女：剛才我們通過討論，大家都對這些校園不文明現(xiàn)象表示反對，現(xiàn)在請同學們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌上面，我也請同學起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點的，包括我自己。（學生活動）

　　(一分鐘后)

　　男:好的，有沒有哪位同學毛遂自薦的？或自告奮勇的？來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點名，（學生念好了，給予積極的鼓勵，如敢于承認錯誤，心胸寬廣等）

　　現(xiàn)在我請最后每列最后一桌的同學把紙張都收上來放講臺上.

　　女:現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。

　　（學生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措！）

　　（記票結果己出來）

　　女：我來宣布，獲得“文明之星”榮譽獎的是一等獎是,二等獎是,三等獎是.大家鼓掌祝賀，我們并給他們進行獎勵————每人獎勵月考評積分5分.

　　男：今天的第三個環(huán)節(jié)是對我們班這個月行為規(guī)范最差同學進行評比，請同學們每人拿一張紙寫上他們的名字。

　　女：他們是…………(不宣布)

　　但是這些行為己成為過去，我們班從今年開學以來，全班同學制訂了《實驗中學七(9)班一日常規(guī)管理辦法》以來，同學們都自覺地按照《一日常規(guī)管理辦法》的要求約束自己，課內、外紀律明顯好轉，文明習慣不斷養(yǎng)成，許多同學到現(xiàn)在止一分未扣，不文明的同學越來越少，班上學習風氣濃了，尊敬師長，見了老師主動問好的人多了，互相幫助的行為多了。因此，我將這些票丟倒垃圾簍里，就是說我們相信他們以后一定會改掉這些不文明的行為的……

　　（學生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措！）

　　男：我想，通過這次活動，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望這次月評比記分為后十名的同學能經(jīng)過這次活動，認識到自己的缺點與不足，然而去改正。

感恩節(jié)主題班會主持稿范文 篇9

　　主持人：(胡旻惠)當一片綠葉悄然鉆出地面，當呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲哭聲, 這就是生命!生命是萬綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。

　　主持人：(李婧涵)生命誠可貴,人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學習、生活的基礎,擁有健全的身心也是我們人生的最大的幸福。因此我們應該要珍愛生命、健康成長。

　　主持人：(合)五(1)班《珍愛生命，健康成長——校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。現(xiàn)在，讓我們先來欣賞一首歌曲《天堂里有沒有車來車往》。同學們，聽了這首歌，你們的心情怎么樣呢?

　　主持人：(胡)我們從這首歌中感受到小姑娘的不幸遭遇，體驗到生命的重要意義.主持人：(李)生命安全對于我們每一個人都非常重要，下面請欣賞詩歌朗誦《安全，讓你幸福》，有請

　　安全像花

　　或許，在很多人看來

　　注意安全

　　只是空洞的口號

　　是遠離生活的繁文縟節(jié) (于俊博)

　　但

　　如果失去了

　　你就會懷戀美好生活的賜福

　　珍惜曾經(jīng)擁有的一切

　　注意安全

　　一個尋常的語句

　　就像人生分叉路口的警示牌 (李俊呈)

　　一條路是繼續(xù)美好的人生

　　而另一條也許就是萬劫不復的深淵

　　每一個辛勞工作的人

　　請時時刻刻把握自己

　　親人的盼望 (劉雨涵)

　　朋友的關懷

　　社會的關注

　　難道我們有理由不注意安全

　　不好好活著嗎

　　安全并不是天上的白云

　　可望卻不可及

　　安全也不是拂過的清風

　　能摸得著卻看不見 (董正浩)

　　安全是幸福祥和

　　安全是關懷愛護

　　安全，其實就像花兒一樣

　　讓你幸福

　　主持人：(胡)相信同學們對生命安全有了初步的了解，下面讓我們來想一想生命與人生。不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡，絢麗讓我們感受綻放的熱烈，平凡讓我們品味朝陽與落日的從容。

　　主持人：(李)不管絢麗還是平凡，生命屬于我們只有一次，我們要珍愛生命。不拋棄、不放棄，對待生命，我們不能拋棄，對待我們的未來，我們更不應放棄。現(xiàn)在我們就來談談如何才能做到好好活，從而珍愛我們的生命，去享受生活的美好。

　　下面讓我們來聽一聽演講《讓生命燦爛如花》，用心感受一下自己如花的生命。

　　讓生命燦爛如花

　　(許茗洋)生命如花。如果說，人生如花開四季，那么，我們少年兒童就是春天。春天，是陽光明媚的季節(jié)，是萬象更新的季節(jié)，是傾聽花開的季節(jié)，是青春綻放的季節(jié)，更是孕育希望的季節(jié)!

　　生命如花。是花，就要讓自己開得更艷。風華正茂的青少年，正如盛開的鮮花，有著張揚的青春，悅目的色彩，醉人的芬芳!

　　生命如花。是花，就要經(jīng)得起風吹雨打。我們的人生道路也是荊棘叢生，困難重重。所以，我們也要經(jīng)得起考驗，笑對人生，做生命的強者。

　　主持人：(李)人的一生在歷史長河中多么短暫，生命因短暫才彌足珍貴，可是，有人卻漠視生命。讓我們來聽一聽以下的事例：

　　(1)成都市一個13歲少年因與父母就學習問題發(fā)生爭執(zhí)縱身跳下了7樓，結束了生命。(贠皓天)

　　(2)16歲學生陳某用親人給的壓歲錢長時間打電子游戲。當晚，在家人對其教育時，陳某進入家中衛(wèi)生間，久久不出。家人發(fā)現(xiàn)情況不妙，沖入衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。(張嘉易)

　　(3)河南一高三考生，高考成績估分不理想，竟在家自殺，而高考成績揭榜時，她的高考總分超過本科分數(shù)線33分。(朱辰萱)

　　(4)20--年4月28日15時，一名男子混入廣東省湛江雷州雷城第一小學，持刀砍傷15名學生和一名為保護學生而與歹徒搏斗的老師，一名學生逃避時摔傷。(劉雨萱)

　　(5)20--年4月29日上午，泰興市泰興鎮(zhèn)中心幼兒園發(fā)生一起持刀行兇案件，犯罪嫌疑人砍傷32人，傷者中幼兒29名，教師2名，保安1名。犯罪嫌疑人徐玉元當場被制服(郭羽真)

　　(6)20--年4月30日上午，山東省濰坊市坊子區(qū)九龍街道尚莊村村民王永來強行闖入尚莊小學，用鐵錘打傷5名學前班學生，然后點燃汽油自焚。(馬若迪)

　　(7)20--年5月12日發(fā)生在陜西省南鄭縣一私人幼兒園的兇殺案死亡人數(shù)已升至9人，其中包括7名兒童和2名成人。 (王云峰)

　　(8)據(jù)調查顯示，我國中小學生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等原因意外死亡的，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生消失!(于俊博)

　　主持人：(胡)同學們，聽完上述事例，大家有怎樣的感想呢?

　　(同學舉手發(fā)言)是啊，生命是寶貴的，一旦失去了就不能再重來，面對還有很長很長的人生路，我們又怎么能夠輕言放棄呢?回想起在20--年5月12日14時28分，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級大地震。這一場罕見的特大地震，奪去了許多寶貴的生命。但是中國人民憑著堅強的意志，在坍塌的廢墟中創(chuàng)造了一個又一個生還奇跡。被埋在廢墟下的人們都如此堅強，更何況是我們呢?(苗子祎)

　　主持人：(李)安全問題無處不在，那你們知道日常生活中有哪些常見的安全問題呢?(學生舉手發(fā)言)

　　游戲時如何保證安全?

　　游戲是同學們生活中的重要內容，在游戲中也要樹立安全觀念：

　　1.要注意選擇安全的場所。要遠離公路、鐵路、建筑工地、工廠的生產(chǎn)區(qū);不要進人枯井、地窖，防空設施;要避開變壓器、高壓電線;不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻;不要靠近深湖、水井、等。這些地方非常容易發(fā)生危險，稍有不慎，就會造成傷亡事故。(鄭林)

　　2.要選擇安全的游戲來做。不要做危險性強的游戲，不要模仿電影、電視中的危險鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點燃樹枝廢紙等。這樣做的危險性很大，容易造成預料不到的惡果。(劉子昂)

　　3.游戲時要選擇合適的時間。游戲的時間不能太久。這樣容易過度疲勞，發(fā)生事故的可能性就會大大增加。最好不要在夜晚游戲，天黑視線不好，人的反應能力也降低了。容易發(fā)生危險。(李俊呈)

　　(胡)如何安全用電?

　　我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識：

　　l.認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。 (孫振航)

　　2.不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內部。(苗子祎)

　　3.不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。(贠皓天)

　　4.電器使用完畢后應拔掉電源插頭;插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電;電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。(董正浩)

　　5.發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人;年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。(孫明宇)

　　6.不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，并在家長的指導下進行。(付善祈越)

　　(李)課間活動應當注意什么?

　　在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放松、調節(jié)和適當休息的作用。

　　課間活動應當注意以下幾方面：

　　l.室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

　　(朱辰萱)

　　2.活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。(李紫瑄)

　　3.活動的方式要簡便易行，如做做操等。( 劉雨涵)

　　4.活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。(張家瑞)

　　(胡)預防火災應該注意什么?

　　預防火災的措施很多，同學們首先要從日常生活中的小事做起：(劉雨萱)

　　l.不玩火。 2.不吸煙。 3.愛護消防設施，保持安全通道暢通。

　　主持人：(李)同學們提到了很多我們日常需要注意的安全問題，也希望我們的同學能時刻注意安全，如果我們遇到以下情況，應該怎么做呢?

　　(1)同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是(付善祈越)

　　A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。

　　B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

　　C、據(jù)情節(jié)給予報復。

　　D、叫家長到學校來教訓對方。

　　(2)在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖?孫明宇)

　　A、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質期，生產(chǎn)單位。

　　B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

　　C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

　　D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

　　3)遇到別人打架時(董晗雨 )

　　A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。

　　B、不管他

　　C、去勸阻

　　D、不告訴老師

　　(4)遇到火災時，撥打( 鄭宜睿)

　　A、110

　　B、119

　　C、120

　　D、121

　　(5)乘車時較為安全的行為是(曹雨晴)

　　A、在道路中間攔車。

　　B、上車時爭先恐后。

　　C、車輛行駛時，頭、手伸出窗外。

　　D、不乘坐無牌、無證車。

　　(6)在道路上行走時(孫楚奇 )

　　A、和同學邊走邊打鬧

　　B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

　　C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

　　D、為趕時間與機動車輛搶行

　　(7)我們在橫過道路時，應注意觀察道路上通行的車輛。您認為在橫過道路時，錯誤的行

　　為是(郭子建 )

　　A.既不左看，也不右看

　　B.左看、右看、再左看

　　C.左右觀察，確定安全

　　D.一站、二看、三通過

　　8)駕駛自行車出行是環(huán)保、健康的交通參與方式。在沒有非機動車道的道路上，您認為自

　　行車應該在道路的_____通行。(王雨薇)

　　A.右側

　　B.左側

　　C.中間

　　D.任意位置

　　(9)在農(nóng)村地區(qū)出行時，為保障交通安全，應乘坐_____等適合載客的交通工具。(邱競儀)

　　A.拖拉機

　　B.三輪汽車

　　C.低速載貨汽車

　　D.客運汽車

　　(10)一位媽媽去接放學的孩子，恰好看見孩子站在公路另一側準備橫過，這時有機動

　　車駛來，為避免交通事故，最安全的做法是( 鄭林)

　　A.媽媽跑向孩子一側

　　B.孩子奔向媽媽一側

　　C.媽媽大聲喊孩子快過來

　　D.媽媽大聲喊孩子站在原地等待

　　(11)當?shù)卣鸢l(fā)生時你在戶外應怎樣避震?(孫振航 )

　　A 就近選擇寬闊地

　　B 趕快返回室內

　　C 迅速離開高大危險物

　　D 避開過街橋、立交橋

　　(12)當?shù)卣鸢l(fā)生時你在家里(樓上)應如何避震?(郭相依辰)

　　A、躲在桌子下等堅固的家具下面、墻角、小開間

　　B、奪路而跑

　　C、跳窗、跳樓

　　(13)當?shù)卣鸢l(fā)生時你在上課，應如何避震?(谷澤宇)

　　A、向室外跑

　　B、聽老師指揮暫時躲在自己的課桌下，等地震震后迅速撤到大操場上

　　C、涌向樓梯

　　(14)震后被埋壓時，如何求生?(劉嘉雯)

　　A、不停地呼救

　　B、不顧一切地行動

　　C、精神崩潰、驚慌失措

　　D、保存體力，尋找脫險捷徑

　　(15)地震來了要保持清醒，頭腦冷靜，就地避震，不可冒然外逃，不可選擇到以下哪個地

　　方躲避：(劉琦)

　　A、陽臺

　　B、桌子底下

　　C、小開間、衛(wèi)生間

　　D、墻角

　　判斷題：

　　(1)使用刀具時，互相比劃、打鬧。 ( 張佳輝 )

　　(2)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。 (姚靈鑫 )

　　(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。 ( 尹子騰)

　　(4)當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。( 趙雨婷)

　　(5)用沙子或泥土打仗。 (金嘉杰 )

　　(6)下雨天，在濕的地面上奔跑。(姚健美 )

　　(7)站在凳子上往窗外下看。 ( 王一茗)

　　我準備了一個校園安全順口溜，下面同學們跟我讀一下，希望能給同學帶來一定的啟示：

　　上課小腿莫伸長，

　　(劉子昂) 校園游戲不瘋狂，

　　出出入入靠右走，

　　危險動作一掃光。

　　同學之間有摩擦，

　　寬容謙讓是良方。

　　主持人：(李)同學們，安全無小事，一時的不文明，不小心，有可能帶給我們的只是摔一個包，擦破一點皮，但很多時候，因為不文明的行為卻造成了嚴重的傷害，甚至死亡。請聽一個真實的故事。

　　(李紫瑄)一個小女孩剛滿7歲，她活潑可愛，是爸爸媽媽的掌上明珠。可是，這天放學過馬路時，她因為踩在一個行人不小心仍下的香蕉皮上摔倒，一時來不及爬起來，被突然飛馳而來的汽車撞倒了，等爸爸媽媽趕到醫(yī)院的時候，她已經(jīng)停止了呼吸。從此，她再也見不到親愛的媽媽了!同學們，生命是多么寶貴，也是那么脆弱，所以我們不要因為自己的一些不文明行為而造成別人的傷害，因為有些傷害是永遠無法挽回和彌補的。

　　主持人：(胡)聽了這個小故事，你又有何感想呢?

　　(張家瑞)在漫長的人生路中，總要有許多難以預料的事情，我們是否注意到身邊的危險。“防險之心不可無”。

　　(李相彤)我們是否知道注意安全、自救險情的重要性?惡魔總是來找無知的人。今天，通過班會我們將為我們的生命買一份保險，為我們的生命加一把鎖。珍愛生命，健康成長。

　　(李笑顏)一個小小的過錯，有時會釀成無法挽回的損失，甚至令花季中的孩子過早凋謝。

　　主持人：(李)同學們，我們沒有理由不愛惜生命，我們應該讓自己活得更精彩。我們我們已進入了五年級，應該說，這個階段我們的想法更多了，學習負擔更重了，還有來自各方面的壓力，以及生活中的許多不如意等等。但是我們應該珍愛生命，不抱怨，不氣餒，要堅持不懈，努力進取，讓有限的生命發(fā)揮無限的價值，讓自己活得更加精彩!

　　主持人：(胡)同學們，通過這節(jié)主題班會，我想大家今后會更加珍愛自己的生命，同時也會珍愛別人的生命，會熱愛生活。遇到困難和挫折我們要正確面對，要堅強地面對，努力實現(xiàn)自身價值。最后，讓我們齊聲高喊——珍愛生命，健康成長!

　　請班主任總結發(fā)言：

　　今天的《珍愛生命，健康成長——校園安全》主題班會活動開展的比較成功，我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。希望大家在今后的日子里能夠時時牢記安全知識，牢固樹立安全意識。只有這樣，我們才能健康地成長，才能在老師家長的悉心哺育下一天天長大，一天天成熟。

感恩節(jié)主題班會主持稿范文 篇10

　　同學們，我們知道，人不可缺少水，如果沒有了水，動物和人都無法生存。沒有了水就沒有了生命，沒有了水，地球就是一片死寂。

　　大家知道，地球上的面積被水覆蓋，然而卻很少有人知道這么大的水量中可被人類利用的淡水總量只占地球上總水量的十萬分之三，占淡水總蓄量的0.34%。目前，世界上已有超過一半的陸地面積，遍及一百多個國家和地區(qū)缺水，二十億人飲水困難。而人類正以每15年增加1倍的淡水需求消耗著水資源。到目前為止，人類淡水消費量已占全世界可用淡水的54%。我國水資源總量為2.8萬億立方米，人均水量不足2400立方米，僅為世界人均水量的四分之一，居世界第110位，我國水資源總量中，可用水儲量只有1.1萬億立方米，而目前用水量已達5600億立方米，城市每年缺水60億立方米，全國668個城市中有400多個供水不足，其中108個嚴重缺水。因缺水每年造成工業(yè)損失2300多億元。

　　如果我們不節(jié)約用水，后果就會不堪設想。所以相對于不斷發(fā)展的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和不斷增長得人口，供我們使用的水是非常有限的，所以節(jié)約用水勢在必行。

　　同學們，行動起來吧!節(jié)水行動就在你我的身邊。

　　你可以在日常生活中隨時隨地的節(jié)約每一滴水。

　　下面，我給大家提幾個節(jié)約用水的建議。

　　一，用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;

　　二，洗衣水洗拖帕，帚地板，再沖廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具，洗鞋襪等;

　　三，大，小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的"臟水";

　　四，夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水;

　　五，自行車，家用小轎車清潔時，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的余水沖洗;

　　六，家庭澆花，宜用淘米水，茶水，洗衣水等;

　　七，家庭洗滌手巾，小物件，瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗;

　　八，水龍頭使用時間長有漏水現(xiàn)象，可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進去，

　　可以保證滴水不漏;

　　九，將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3kg;按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380kg。

　　十，洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50kg;

　　十一，淋浴：如果您關掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節(jié)水60kg;

　　十二，手洗衣服：如果用洗衣盆洗，清衣服則每次洗，清衣比開著水龍頭節(jié)省水200kg;

　　十三，用洗衣機洗衣服：建議您滿桶再洗，若分開兩次洗，則多耗水120kg;

　　十四，洗車：用抹布擦洗比用水龍頭沖洗，至少每次可節(jié)水400kg;

　　十五，沖廁所：如果您使用節(jié)水型設備，每次可節(jié)水4一5kg;

　　十六，洗地板：用拖把擦洗，可比用水龍頭沖洗每次每戶可節(jié)水200kg以上;

　　節(jié)水的方法很多，只要我們做有心人，節(jié)約用水，利在當代，功在千秋

　　同學們只有從我做起，從現(xiàn)在做起才能維持我們人類生生不息，記住吧，珍惜水就是珍惜我們自己的生命。

感恩節(jié)主題班會主持稿范文 篇11

　　老師們、同學們：

　　大家好。

　　今天是20xx年12月4日，是第x個“國家憲法日”。我們在此舉行特殊的升旗儀式，目的就是宣傳法律知識，提高法律意識。

　　憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，具有最高的法律效力。現(xiàn)行憲法是對1954年制定的新中國第一部憲法的繼承和發(fā)展。1982年12月4日，第五屆全國人民代表大會第五次會議通過了現(xiàn)行的《中華人民共和國憲法》。 設立國家憲法日，不僅是增加一個紀念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護人民權益的社會氛圍。

　　今天的教育活動共有兩項內容，下面進行第一項：升國旗、奏國歌；（請旗手、護旗手歸隊）

　　第二項：有請X校長講話，大家歡迎！

　　全面貫徹實施憲法，是全面推進依法治國、建設社會主義法治國家的首要任務和基礎性工作。全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的'活動準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。

　　希望同學通過今天的教育活動，增強法律意識，學法、懂法、知法、護法、守法，并從行動開始，在學校做守紀好學生，在社會做守法好公民。

　　最后，關于憲法日教育活動，做以下安排，第三節(jié)上課后各班結合發(fā)的憲法內容讀15分鐘，學校安排檢查，望各位上課教師配合并做好安排。

　　今天的憲法日教育活動到此結束！謝謝大家！

感恩節(jié)主題班會主持稿范文 篇12

　　1.致歡迎詞：

　　曾：尊敬的老師，嘉賓們

　　譚：親愛的同學，朋友們

　　合：大家下午好！

　　曾：歡迎來到我們高二六班，歡迎參加高二六班的主題班會。

　　譚：我們班會的主題是：“我的大學，我的夢想”，歡迎各位的積極參與。

　　2。致開幕詞：

　　曾：眾所周知，考上大學是我們每一位高中生的夢想。

　　譚：不可否認，考上名牌大學是我們高二六班的目標。

　　曾：高二六班是個人才濟濟的班級，這里有我們施展才干的空間。

　　譚：高二六班是個夢想紛飛的地方，這里有你們放飛夢想的藍天。

　　張：機遇在前，你是否愿意迎難而上，挑戰(zhàn)浪尖？

　　胡：高考將至，你是否愿意付出努力，大步向前？

　　曾：拼搏奮斗，人生才會燦爛，

　　譚：敢想敢干，夢想定能實現(xiàn)！

　　曾：今天陽光燦爛，

　　譚：今天激情無限

　　曾：讓我們放聲歌唱，歌唱我們美麗的大學；

　　譚：讓我們勇敢追求，追求我們美好的夢想。

　　合：現(xiàn)在我宣布：高二六班：“我的大學，我的夢想”主題班會現(xiàn)在開始！

　　環(huán)節(jié)一.尋覓夢想

　　1.夢想告白：

　　曾：在這金秋的季節(jié)，我們展開翅膀放飛夢想。

　　譚：在那璀璨的七月，我們張開雙手擁抱未來。

　　曾：是鴻鵠就當志存高遠。

　　譚：是雄鷹定要展翅飛翔。

　　曾：想當年，韓信立下了鴻鵠之志。

　　譚：看今朝，我們展開了夢想告白。

　　曾：下面有請。的給我們帶來的夢想告白。

　　2。走進理想大學

　　譚：有夢想誰都了不起，非常感謝。同學的夢想告白，他們的告白讓我看到了我們高二六班的希望，讓我看到了我們高二六班的未來。只要有夢想，我相信我們離成功已經(jīng)不遠。

　　曾：是的，夢想是石，敲出成功的星星之火；夢想是火，點燃照亮前方的燈；同時夢想是燈塔，指引我們成功的方向。

　　譚：一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有了翅膀；一個沒有夢想的人難以擁有堅定的方向；

　　福爾摩斯說：“世界上最重要的事情，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。”

　　曾：下面讓我們一起看圖片展示“走進理想大學”

　　（各大學圖片ppt介紹，準備下一個環(huán)節(jié)）

　　3.游戲：“踩氣球”

　　曾：看完精彩的大學介紹，相信同學們都已經(jīng)對自己的大學擁有美好的憧憬了，下面我們玩一個游戲，輕松一下。

　　游戲規(guī)則：每次三組，每組兩人。把兩人的腳綁在一起，并在綁緊的腳上系上四個氣球。在規(guī)定的時間內要把比賽對手腳上的氣球踩爆并保護好自己的球。誰的氣球最先被踩完誰就輸，最后剩球最多者獲勝。獲勝的有豐厚的獎品，輸者要受到適當?shù)摹皯土P”。

　　4.歌唱《天下》——————陳俊國

　　二：追求夢想

　　1。夢想交流：

　　譚：現(xiàn)在進入節(jié)目的第二部分“追求夢想”，首先第一個環(huán)節(jié)是“夢想交流”。看了那么多美麗精彩的大學介紹，相信同學們此刻肯定對大學有無限的向往和感悟，有很多話要說。現(xiàn)在分兩組，一邊從我開始，一邊從麗軍開始，請同學們輪流說說自己的理想大學，說出我的心里話。

　　曾：開始

　　2。我的誓言

　　曾： 心動不如行動，有夢想是第一步，要走向成功，踏入我們理想的大學，還需要付出艱辛的努力。

　　譚：現(xiàn)在我們說說我的決心

　　4。班主任寄語

　　譚：曾聽一個人說，高二六班是一艘大船，同學們是水手，而她則是那個掌陀的人。

　　曾：她一直在我們背后默默地支持著幫助著我們，為了我們的成長，她付出了很多很多

感恩節(jié)主題班會主持稿范文 篇13

　　學生：敬愛的老師們，

　　老師：親愛的同學們，

　　合：大家上午好!

　　學生：童年是快樂的兒歌，

　　老師：童年是鮮艷的花朵。

　　學生：盼望著，盼望著，“六一”的腳步近了!屬于我們的節(jié)日就要到來!

　　老師：今天是個特別的日子，寶安區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)婦兒工委等單位的叔叔阿姨們，專程來參加我們的主題班會。讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!(鼓掌)在我們教室里，還有兩位來自四川災區(qū)的新同學，他們一位是站在我身邊的學生人。(轉向學生)何冕，你向大家介紹一下自己，好嗎?

　　學生：大家好!我來自四川德陽市實驗小學。在寶安區(qū)委、區(qū)政府叔叔阿姨們的幫助下，這個星期一，我來到了寶安實驗學校。幾天來，大家給了我無微不至的關愛，我剛從四川過來，學習英語很困難，在老師的幫助下，我進步了!我很高興!(鞠躬)

　　老師：歡迎你來到我們班!另一位同學，叫張又丹——(請張又丹到前面來，站中間)

　　又丹，你也來給大家作個自我介紹吧!

　　張又丹：大家好!我來自四川綿陽市東辰小學。我到寶安寶安實驗學校已經(jīng)有五天了，學校領導給我送來了新書包和文具，同學們也很關心我，有一個同學還邀請我去她家做客呢!我很感動!

　　學生：你說得真好!(張又丹回到自己的座位上)

　　老師：同學們，后天，就是“六一”兒童節(jié)了。我們應該怎樣慶祝這個節(jié)日呢?今天，我們將通過“回憶愛”、“訴說愛”和“分享愛”等活動，說出我們心中的愛，和在座的叔叔、阿姨們，共同度過一個有特殊意義的兒童節(jié)!

感恩節(jié)主題班會主持稿范文 篇14

　　男：尊敬的老師

　　女：親愛的同學們

　　合：大家下午好!

　　男：安全在你腳下

　　女：生命在你手中

　　男：實線，虛線，斑馬線，

　　女：都是生命安全線!

　　合：一(1)班《珍愛生命,平安回家》主題班會現(xiàn)在開始。

　　(活動)

　　男：讓我們行動起來，遵守交通規(guī)則，

　　女：讓我們行動起來，做個文明出行的乖孩子。

　　合：《珍愛生命平安回家》交通安全主題班會到此結束。

感恩節(jié)主題班會主持稿范文 篇15

　　合：尊敬的領導、老師、同學們，上午好！###班學雷鋒主題班會現(xiàn)在開始！

　　甲：三月，陽光明媚。

　　乙：三月，萬物復蘇。

　　甲：三月，春風送暖。

　　乙：三月，大地換新顏。

　　甲：同學們，三月，是什么日子呢

　　全班答：學雷鋒活動月。

　　乙：對了。

　　合：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。

　　乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

　　二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士

　　1、甲：同學們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士！

　　乙：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。

　　甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

　　2、乙：請聽《雷鋒故事聯(lián)播》

　　故事（一）人民的勤務員

　　雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且?guī)�動�?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。

　　故事（二）助人為樂

　　一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員

　　很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”

　　“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

　　甲：同學們，雷鋒的故事，當然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務！

　　乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

　　3.甲：請聽《格言朗誦》

　　①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……

　　②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。

　　③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

　　④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

感恩節(jié)主題班會主持稿范文 篇16

　　a：是啊，作為炎黃子孫的我們應該懷揣著這個時代賦予我們的期望，朝著自己的美好夢想奮進。

　　b：下面有請每個小組各派一名代表來把你們這一組圍繞主題所做的成果展示一下。

　　各組展示，每展示完一組主持人隨機點評。

　　a：有夢想就有希望，有希望就有未來。下面請聽王宇菲和高天和同學帶來的《開學第一課》觀后感，大家歡迎。

　　b：古往今來，無數(shù)偉人都擁有自己遠大的理想與抱負，下面請聽束雨婷和孫婧婧同學帶來的演講《偉人的成功經(jīng)歷》

　　a：夢想，是需要通過我們的努力去實現(xiàn)的，有了夢想我們就要像俞敏洪叔叔等成功人士那樣，勇于拼搏。

　　b：在這次主題班會的最后，讓我們有請班主任白老師做課堂總結

　　合：本次“我的夢中國夢”主題班會到此結束。下課。

感恩節(jié)主題班會主持稿范文 篇17

　　張：親愛的老師，同學們：

　　合：大家晚上好！

　　張：我是主持人

　　陳：我是主持人

　　張：時光荏苒，轉眼間我們大一的時光已經(jīng)悄然離去。

　　陳：是啊，可能我們沒有給我們自己的大一生活畫上輝煌的一筆，但是我們共同把通信二班描繪成了一幅溫暖的畫卷。

　　張：一年前，來自天南海北的我們相聚在這里。我還記得，初來報道時，有人把當時染著頭發(fā)的我當成老師的可愛；我還記得軍訓，前排的王海就被教官調戲時候的無奈；我也還記得，第一節(jié)思修課，我們座無虛席。

　　陳：自習室里，是我們考前奮筆疾書和辛勤鉆研的身影；第一次校運動會上，我們的汗水灑在了觀眾席。對了，你是否還能想起，那時候我們都還沒有電腦，午夜熄燈后，走廊里依舊可以聽到我們挑燈夜戰(zhàn)三國殺時候的廝殺聲。

　　張：回首時光，拼搏的身姿歷歷在目。

　　陳：展望未來，我們不斷前行，放飛夢想。

　　張：首先請允許我代表通信二班全體同學對在百忙之中來參加本次班會的朱明驥輔導員表示感謝，感謝您一年多來對通信二班的教導和幫助。同時也感謝各位同學的到來以及對班委會工作的支持。下面我宣布，

　　合：回首時光，放飛夢想主題班會，現(xiàn)在開始！