升國旗國旗主持詞（通用18篇）

升國旗國旗主持詞 篇1

　　女：羊去猴來一元欣復始。

　　男：春明日麗萬象喜更新。

　　女：敬愛的老師們

　　男：親愛的同學們

　　合：大家好!

　　女：我是 孟新月

　　男：我是傘景奇

　　合：我們來自61中隊

　　女：在希望的春天里，我們又歡聚一堂;

　　男：在和諧的氣氛中，我們共享這難得的時光!

　　女：伴隨著新年的鐘聲

　　男：帶著對春天的憧憬

　　合：我們迎來了新的學期，“新學期、新起點”主題升旗儀式現在開始。

　　女：今天的升旗儀式是新學期的第一次升旗，老師和同學們推選了6.1中隊四名最優秀的同學擔任旗手，接下來升旗儀式開始

　　男：請升旗手護旗手入場，全體向右轉 面向國旗。

　　女：升國旗、奏國歌、敬禮---禮畢。向左轉!

　　女：在過去的一學期當中，我們全校的老師在牛家中心學校這塊肥沃的土地上辛勤播種、辛勤耕耘，全體同學在牛家中心學校這片藍天下，快樂學習，健康成長、收獲希望，取得了令人振奮的成績。

　　男：新學期的帷幕已徐徐拉開，新的學年，開啟新的希望!

　　女：新的空白，承載新的夢想!

　　男：下面請聽趙天嬌帶來國旗下獻詞《播種希望、收獲夢想》

　　女：是的，大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖過，更顯青松巍峨。讓我們全體牛家中心學校人攜起手來，把愿望寫在今天，把人生的理想刻在今天，只要我們齊心協力，我們將會一次次跨越前進的障礙，一次次享受成功的喜悅。

　　男：最后，祝愿我們全體老師在新的學期里工作愉快、身體健康。

　　女：祝愿我們全體牛家中心小學學子，放飛夢想、播種希望、潛心耕耘、收獲成功。

　　合：祝愿我們牛家中心小學的新學期更加燦爛輝煌!

　　男: “新學期、新起點”主題升旗儀式到此結束

　　女：61中隊 20xx年3月x日

升國旗國旗主持詞 篇2

　　主持人：老師們，同學們，大家早上好!今天的光榮升旗手是一位可愛活潑，多才多藝的小女孩。她去年憑一首《媽媽格桑拉》榮獲西湖區低段“天堂兒歌”三等獎。前不久她再次代表學校參加比賽，并獲得了終端組三等獎的好成績。讓我們用熱烈的掌聲歡迎她上臺。

　　張：大家好，我是來自三(1)班的張。在今年的天堂兒歌比賽前，經過吳利銘老師的精心指導，我和來自全區各個學校的50多名小學生們，參加獨唱比賽。他們個個都表現出色，但我也不遜色，最終獲得了三等獎的好成績。

　　主持人：哇，太棒了!讓我們把熱烈的掌聲，送給張xx同學和辛勤付出的老師們吧!

　　張：謝謝大家!我會更加努力的。

　　主持人：那你能不能現場為我們演唱一遍《三個月亮》?

　　張：好的。(演唱)

　　主持人：唱歌和跳舞讓你變得更樂觀、更自信了!希望能看到你下一次更精彩的表演。

　　張：謝謝。我今后會更加努力，為學校爭得更多的榮譽!謝謝大家!

升國旗國旗主持詞 篇3

　　男：尊敬的老師！

　　女：親愛的同學們！

　　合：早上好！

　　男：嶄新的一周又開始了。

　　女：在期盼中我們又迎來這莊嚴而又神圣的一刻。今天的升旗儀式由我們x年級x班主持。

　　男：我是x年級x班的。

　　女：我是x年級x班的。

　　男：我們x年級x班，是一個團結向上的班集體，也是一個溫馨和諧的大家庭。一直以來，我班x名同學在老師的引領下，一起團結奮進，一起快樂成長。也許我們不是最完美的，但是我們每個人都在努力以自己出色的表現為所鐘愛的班集體增光添彩。（班級簡介）

　　合：實驗小學升旗儀式現在開始！

　　女：立正、稍息！現在進行第一項，出旗。

　　男：今天的升旗手是x年級x班的位同學。

　　女：是一個品學兼優、樂于助人的好學生，他的兒童畫很出色，同學們都稱他為小畫家。

　　男：是一個刻苦學習、樂觀向上的男孩，他不僅字寫得漂亮而且文章也很美。

　　女：是一個活潑開朗的女孩，她敢于拼搏、不怕吃苦，曾為我校爭奪了很多榮譽，受到全校師生的好評。

　　男：是一個誠實善良的女孩，她做事認真，成績優異、樂于助人，受到師生的好評。

　　女：立正。升國旗，奏國歌，全體敬禮！

　　男：全體師生唱國歌。指揮：

　　女：下面是國旗下的演講，有x年級x班的xx同學為大家演講。

　　男：下面是校訓，由主持。大家歡迎！

　　女：齊呼我們的誓言：為中華之崛起而讀書！

　　男：儀式結束，請各班按順序帶回。

升國旗國旗主持詞 篇4

　　主持人：老師們，同學們，大家早上好，本周的光榮升旗手，是一支特殊的隊伍，首先，大家先來認識認識他們吧!

　　金： 老師們同學們，大家早上好。我們是來自六(2)班的長繩隊。我們長繩隊的隊員，一共有17名同學，其中有一名同學是候補，他們分別是：單，葉，程，邵，鄧，郭，包，沈，章，金，盧，李，徐，沈，羅，余。在這次的“三跳比賽”中，我們六(2)班的長繩隊以370個的好成績獲得了全年級第一，打破了我們一直 以來的紀錄。

　　主持人：想要跳到370的成績，可沒有那么容易，怎樣才能跳的更好?和大家分享一下吧!

　　程： 想要跳好長繩可不是一件容易的事，需要同學們團結和堅持不懈的力量。在跳長繩的時候，只有大家齊心協力，注意力集中，配合得默契，才有可能一次又一次的超越自我，跳出好的成績。在平時的訓練中，我們投入了大量的精力和汗水。大課間，體育課，困難班，甚至綜合課，都能見到我們練習的身影。

　　主持人：原來跳長繩最重要的是團隊合作意識，那么你們是怎樣培養的呢?

　　盧 ：我們班有和很多同學擁有很強的集體意識。比如我們班的徐xx同學，她雖然生病了，可是她為了班集體的榮譽，帶病參加比賽，最終還是為班級爭得了榮譽;比如我們班的邵xx同學，在選拔隊員的過程中，因為太緊張，而不小心絆倒繩子。結果自然是退出，可是他太懷念長繩隊了，太想為班級貢獻自己的力量，就提出了自己的意見，進行抽簽。其實，要培養長繩隊的集體意識，不光是靠個人，更重要的是所有同學齊心協力，心往一處想，才能讓大家的集體意識更加強。

　　主持人：培養了團隊合作精神，那么你們在訓練的過程中，遇到了哪些困難呢?

　　葉：在訓練過程中，我們遇到了很多問題，但都一一克服了。有些同學因為 參加學校的 排練，導致訓練人數不齊;有些同學生病感冒了，但還是堅持參加比賽;有些同學在跳長繩的技術上出了小問題，但通過同學和老師的幫助指導，都及時改正了過來。

　　主持人：在長繩隊這個隊伍中，有兩個很特殊的身份，和大家介紹一下吧!

　　徐：在長繩訓練隊中，最辛苦的要數兩個甩繩的同學了。在整支隊伍中，他們像綠葉一樣，正因為有了他們他們綠葉的襯托，我們紅花才更加鮮艷，美麗。長繩高頻率地甩動著，他們的手臂又酸又痛，但他們沒有一句怨言，一直為我們跳繩的同學默默服務著。每次訓練結束后，他們的手上都會被不停甩動的長繩磨破，甚至出血。在我們勝利的同時，最應該感謝的就是甩繩的兩位同學。

　　主持人：有了前期的各項準備和訓練，比賽時你們又有怎樣的感受呢?

　　郭：比賽前，我們都十分緊張，生怕出了什么差錯。比賽開始了，我們立刻投入到緊張的比賽之中，忽然，啪的一聲，有人被絆倒了，雖然如此，不過同學們配合得十分默契，又繼續把混亂的狀態調整了過來。在平時，3分鐘似乎一下子就過去了，不過現在，時間變得十分漫長，我們每個人都拼盡全力，希望給小學中的最后一次“三跳比賽”畫上一個完美的句號。時間一分一秒的過去了，繩子依然在空中甩著，我們越跳越累，但是精神依舊充沛。隨著裁判員老師的數數聲，比賽終于結束了，當裁判老師告訴我們成績之后，我們都興奮地高興大叫，成功了。

　　主持人：經歷了這次的比賽，你們有什么心得像和大家分享的嗎?

　　羅：這次“三跳比賽”，能獲得成功，少不了我們平時努力的汗水，少不了大家默契地配合，少不了同學們為集體著想的心。在這次比賽中，我們不僅收獲了成功還收獲了快樂，超越了自我，讓我們小學生涯的最后一次三跳比賽以歡樂的笑聲結束。

　　主持人：謝謝你們，謝謝你們在今天教會了大家怎樣培養我們的集體意識，下面，就請他們為大家展示一下吧!

升國旗國旗主持詞 篇5

　　老師們，同學們：

　　大家早上好！

　　經過了一個祥和、喜慶的寒假，我們又迎來了充滿生機與活力的春天。今天是新學期的第一次升旗，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新一年的憧憬、對新學期的向往，又回到了熟悉的校園中，又站在了新的起跑線上。今天又是一個嶄新的起點，就讓我們在新學期的第一次升旗儀式上，帶上一份自信、一份勤奮，一份快樂啟程，去暢游這個充滿生機與希望的新學期吧！

　　下面，升旗儀式正式開始：

　　升旗儀式進行第一項議程：出旗

　　升旗儀式進行第二項議程：升國旗，奏國歌，全體肅立，行注目禮。升旗儀式進行第三項議程：

　　升旗儀式進行第四項議程：

　　升旗儀式進行第五項議程：請高一十二班魯曉萌同學帶領大家做新學期的宣誓

　　老師們、同學們，昨天，我們拼搏過收獲過；今天，我們更加穩健，更加堅定；明天，我們必將超越自我，讓汗水與快樂并存，成功與喜悅共舞！在新學期的起跑線上，讓我們攜手并肩，以更加飽滿的熱情，迎接新的機遇和挑戰，再創屬于我們自己的輝煌！升旗儀式到此結束，請各班有秩序的帶回。

升國旗國旗主持詞 篇6

　　主持人：老師們，同學們，大家早上好!今天的光榮升旗手可是兩位畫畫小能手，讓我們來認識認識她們吧!

　　鮑：老師們、同學們：大家好!我是三(3)班的鮑，很高興能站在這里和大家分享我參加西湖區科幻畫比賽三等獎的收獲。我從小喜歡繪畫，至今學習少兒繪畫已經快4年了，先后學習過線描、彩鉛、速寫、水彩、水粉等技法。目前我的專業水粉畫等級為3級，速寫等級達到6級。

　　藺：老師們、同學們：大家早上好!我是三(2)班的藺，非常高興和大家講講我獲得杭州市西湖明信片設計大賽二等獎的經歷。我目前在學靜物素描，通過靜物素描學習，培養了我持之以恒的堅持精神，我感受到——心靜是學素描的必要素質。

　　主持人：你們兩位畫畫小達人剛剛在比賽中滿載而歸，請你們和同學們先介紹一下作品中精彩的內容吧!

　　鮑：我的這幅作品名字叫《智能地鐵十號》。由于杭州前不久剛開通了地鐵，乘坐地鐵時會比較無聊，所以我畫了這幅畫，希望將來人們在乘坐地鐵時可以有各種不同的體驗。比如只要通過觸摸顯示屏就可以查閱各方面的信息;還有發型設計的機器，可以一邊乘坐地鐵一邊設計發型，甚至還有幫助女士化妝的機器以及輔助人們取閱免費電子報紙的機器手臂、為你端茶送水的智能機器人等等。所有的一切操作只要輕點觸摸即可完成，神奇無比。

　　藺：這次西湖明信片設計大賽，我本來想用水彩筆畫畫的方法畫一幅小朋友在曲院風荷玩的情景。后來，想著要來點新花樣才有可能被選中，于是我決定選擇傳統的剪紙方式來創作作品。

　　剪紙是我國歷史最悠久的民間美術形式之一。在剪紙構思前，吳老師給我提供了許多有關西湖風景的圖片資料，還有上一屆比賽的獲獎作品，一下子打開了我的思路。最后我決定采用剪紙加刻紙的方法，表現小伙伴們在風景如畫的曲院風荷開心游玩，有人正在湖里捕魚，一派熱鬧的景象。

　　主持人：你們的作品好有創意呀，能不能和大家分享一下你們的秘訣或比賽中難忘的經歷呢?

　　鮑：在畫這幅畫時我首先用鉛筆打的草稿，接著用勾線筆把草稿的輪廓繪制出來。在這個基礎上，我用彩色鉛筆和馬克筆同時涂顏色，這樣在色彩上就有了層次感。所有的顏色都繪制結束后，背景色我用了水彩顏料，用漸變和渲染的手法表示地鐵匆匆而過的速度感。

　　藺：當國慶假期我得知自己的作品被選中要參加決賽時，我有點退縮了，怕自己剪不好刻不好。是吳老師的鼓勵才把我的心拉回來，吳老師說：“比賽結果并不重要，重要的是你有沒有一顆用心去做的責任心，你用心去做，相信自己一定可以，那么就一定會在比賽中有所收獲。” 后來，我放棄了國慶假期的游玩時間，利用假期在家里刻苦練習。比賽那天，我想著吳老師對我說的話，最終堅持在一個半小時里順利完成了自己的作品并且獲得了二等獎。

　　主持人：你們可真是厲害呀，小小年紀就獲得得了這么厲害的獎，你們有什么話想和大家說的嗎?

　　藺：通過這次比賽，我知道了只要堅持一定能成功，學習也是這樣，只要堅持了，一定有收獲。

　　鮑: 畫畫也需要想象力，想象力越豐富，畫出的畫越精彩。我希望在不久的將來，會有越來越多的高科技能夠進入我們的生活，改變我們的生活，使我們的日子越來越美好。

　　主持人：謝謝你們!也希望同學們像她們學習，感受藝術的魅力!謝謝大家!

升國旗國旗主持詞 篇7

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　四月的腳步已經臨近，帶來了春風和希望，再過幾天，就是我國的傳統節日“清明節”了，清明節古時也叫三月節，已有2千多年歷史。四月五日前后為清明節，是二十四節氣之一。在二十四個節氣中，既是節氣又是節日的只有清明。清明節是一個祭祀祖先的節日，也是一個充滿革命先輩們紅色歷史的莊嚴節日。先烈們那永不消逝的英魂，激勵了無數人的愛國之情，報國之志，也使我們新一代少年兒童，領略了生命的真諦。今天在這莊嚴的升旗儀式上，讓我們懷著無比崇敬的心情，向無數革命先烈致敬，小學“繼承先烈志弘揚中華魂”主題舉行升旗儀式現在開始!

　　祖國您好，國旗您好!

　　我們的校訓是：學會尊重!

　　升國旗!奏國歌!全體少先隊員敬隊禮!一二年級同學行注目禮!

　　唱國歌!

　　中國的傳統節日應該被我們牢記，讓它們在我們手中得到傳承，追憶往昔，從井岡山的星星之火到抗日戰爭的滾滾硝煙，再到新中國建立，這是一段多么艱苦而又漫長的路啊!先烈們披荊斬棘，憑著執著的信念和堅強的意志，在大地上屹立起一座座的永恒的豐碑。

　　下面，請年中隊同學，進行國旗下演講!

　　同學們，少年強則國強，少年智則國智。先烈們那永不消逝的英魂，激勵了無數人的愛國之情，報國之志，今天的愛國愛家就是努力學習，早日成為國家的棟梁、社會的人才。同學們，讓我們發奮努力，以優異的成績告慰青松下長眠的先烈們，早日成長為品學兼優的陽光少年!

　　我宣布，小學升旗儀式到此結束!

　　全體向后轉，各班進教室!

升國旗國旗主持詞 篇8

　　敬愛的老師，親愛的同學們:

　　大家早上好!

　　男：我是來自中隊的

　　女：我是

　　男：仰望天空，看那白云與藍天做伴。

　　女：好似青山與大地為舞。

　　男：一縷秋風輕拂我們的青青校園。

　　女：一場秋雨恣意我們的稚嫩心間。

　　男：又一周嶄新的開始。

　　女：又一次快樂的啟程。

　　男：讓激動與自豪賽跑。

　　女：讓責任與重任并肩。

　　(合)我們X年級X班迎來了第一次光榮的升旗任務。

　　男：本次擔任升旗手的是

　　女：本次擔任護旗手的是

　　(合)第X周升旗儀式現在開始

　　男：全體立正，出旗、奏樂——

　　男：升國旗、奏國歌、敬禮，禮畢，唱國歌

　　女：又是一年秋風送爽時;又是一輪只爭朝夕日。再過兩周，我們將迎來本學期的半期檢測。

　　男：為了在本次測驗中能取得好成績，我們四、二福娃中隊特地向全校同學發出如下倡議：

　　女：一、復習要有計劃，“凡事預則立，不預則廢”，要取得好的復習效果，必須先訂立一個復習計劃。

　　男：二、復習時應注意反復記憶，理解性記憶，不要死記硬背。

　　女：三、復習要明確重點、難點，查漏補缺，不一定要面面懼到。

　　男：四、在復習的過程中，我們還應注意勞逸結合，學會調整休息。

　　(合)預祝大家在半期考試中取得好成績。

　　男：下面，有請X老師作國旗下講話，大家歡迎。

升國旗國旗主持詞 篇9

　　男：敬愛的老師!

　　女：親愛的同學們!

　　合：大家早上好!

　　男：誠信是我們中華民族的優良傳統和美德，在浩瀚的歷史長河中，傳頌著無數感人的故事。

　　女：誠信是我們做人的根本，大到國家，小到個人，信則立，不信則廢。

　　男：誠信也是人與人溝通的橋梁，是克服冷漠冰川的一劑良藥。

　　女：誠信還是增進情感的潤滑劑，是生活中消除誤會，開啟心靈之門的鑰匙。

　　男：我們的生活有了誠信才更加燦爛，

　　女：我們的人生有了誠信才更加迷人。

　　合：世界因為有了誠信才更加精彩。

　　男：下面我宣布三年級1班“讓誠信之花盛開”主題升旗儀式現在開始。第一項出旗，

　　女：擔任本周升旗手的是張濤，護旗手是高海智，魏雪芬，李云龍，彭詩妍。

　　男：第二項：升國旗、唱國歌、全體少先隊員行隊禮，其余行人行注目禮。 男：禮畢!

　　女：下面請---同學在國旗下講話。

　　男：有一首歌叫誠信，它美妙動聽，讓人心情愉悅。

　　女：有一首詩叫誠信，它意蘊婉約，讓人回味無窮。

　　合：誠信，一種行為，一種美德， 追求誠信，我們將收獲勤奮的甘甜。

　　男：下面請欣賞詩歌朗誦《我們呼喚誠信》

　　男：誠信是偉大高尚的，卻又是平凡普通的，它沒有閃閃發光的金色外套，也沒有嬌嬈的容貌，它是我們日常生活中的點點滴滴。

　　女：是啊，誠信是我們做錯事情時，面對父母和老師的嚴厲批評卻仍能主動承認錯誤的勇氣，是我們參加考試時全力以赴卻不作弊的執著，是承諾朋友后的說到做到!

　　女：下面請欣賞講故事《宋濂的故事》

　　男：“君子一言，駟馬難追”這是從古至今流傳下來的佳話，這句話充分的說明了誠信是我們做人的核心。

　　男：同學們，讓我們一起說，我們的校訓是：

　　全班：勤奮 誠實 健康 向上

　　男：我們的校風是：

　　全班：科學 民主 和諧 創新

　　男：站在鮮艷的五星紅旗下讓我們莊嚴的宣告： 全班:誠實做人，誠信做事。我誠信，我自豪;我誠信，我成功;我誠信，我快樂。

　　女：下面請欣賞歌曲《歌聲與微笑》

　　男：最后，讓我們用心靈呼喚誠信，讓誠信變成清晨窗前的一縷陽光，溫暖我們的心田，融入我們的學習生活!

　　女：讓我們用心靈呼喚誠信，讓誠信成為小鳥的清啼，在我們耳畔吟唱，伴我們茁壯成長!

　　男：感謝同學們的參與，三年1班“讓誠信之花盛開”主題升旗儀式到此結束，下面有請---老師講話!

升國旗國旗主持詞 篇10

　　主持人：同學們，我們學校的校訓是什么?文明負責勤奮堅毅

　　是呀，在20xx學年的開學典禮上，潘校長也向我們提出：文明禮貌，從我做起。希望我們每一個文一人都能夠做一個文明的人、有道德的人。今天我們的光榮升旗手就是來自三年級的一位文明小使者，用熱烈的掌聲邀請他上臺吧。

　　唐：大家好!我是三(3)班的唐。文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現，更是文明城市、文明國家的標志。講文明懂禮儀要從自己身邊的每一件小事做起，我可是常常對照《小學生日常行為規范》，一定要做個文明的小學生。

　　主持人：那你平時在學校里是怎么做的呀?

　　唐：在學校里，嚴格遵守校規，尊重老師。每天上學見到老師認真鞠躬、行隊禮。三年來，一直保持著這良好的習慣。同學之間團結友愛，互相幫助。自覺養成文明習慣，在課間我從不亂跑打鬧，不玩危險游戲。愛護花草樹木，不隨意攀折樹枝。不亂扔亂丟垃圾。我還會耐心勸阻其他同學的不文明行為。對了，在學習上我是個不怕苦，不怕累的小學生，在上學期的寫作比賽中，我還獲得杭州賽區三四年級組的第二名。

　　主持人：你做得真棒!那在家里呢?不會是個人人寵著的小王子吧?

　　唐：當然不是啦!我在家里，不嬌不慣，尊敬長輩，面對長輩的批評不發脾氣，不頂嘴。會做力所能及的家務，為長輩分憂解愁，還能和鄰居們和睦相處。就比如說在家里接電話，我拿起話筒第一句話就是甜甜地問一聲：“您好!請問您找誰?”，可有禮貌了。家里來了客人，我總是和爸爸媽媽一起熱情大方地招待客人，會給客人沏茶呢。

　　主持人：其實文明禮儀不僅要在學校遵守，在家里做好，還應該在社會公共場合里多做些講文明懂禮儀的事。

　　唐：我也是這么認為的，在社會公共場合，更應該爭做講文明的小公民。要做到遵守交通規則，不闖紅燈。愛護花草樹木，干旱天小區里的樹苗要干枯了，我就自發為小樹苗澆水。自覺遵守公共秩序，在公共場合不大聲喧嘩，不妨礙他人。尊老愛幼，在乘公交車時，見到老人我就自覺讓座。記得有一次我和奶奶出去玩，回來的時候，我已經很累了，可是我們剛上車坐下不久，一位拿著拐杖的老爺爺上來了。于是我連忙起身，把座位讓了給老爺爺坐，車上的叔叔阿姨都給贊揚我，我的心里也美滋滋的。

　　主持人：我想你做得這么好，也為文一和杭城增光添彩了呢!

　　唐：我還會繼續加油的!有人說的好，如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你失去了做人的真諦。同學們，我們一起行動起來吧，讓文明禮儀伴伴隨我們成長，讓文明之花開遍文一校園!

升國旗國旗主持詞 篇11

　　主持人：老師們，同學們，大家早上好!今天向大家介紹兩支假日小隊，先來認識認識他們吧!

　　褚：老師們，同學們，大家早上好!我們是來自六(1)班的五彩橋小隊，我是隊長褚。

　　胡：老師們，同學們，大家早上好!我是來自五(2)班的閃電假日小隊，我是隊長胡。

　　主持人：請問五彩橋這個隊名有什么寓意?

　　褚：我們覺得假日小隊就像一座橋梁，這座美麗的五彩橋是聯系學校、家庭、社會的橋梁，我們通過開展豐富多彩的活動，促進全體隊員全面發展，爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的少先隊員!

　　主持人：閃電假日小隊你們有什么寓意呢?

　　胡：我們閃電假日小隊由7名男子漢組成，“閃電”彰顯陽剛之意;“閃電”代表速度，意為小隊員反應敏銳，行動迅速;“閃電”帶來光明，意為我們小隊隊員傳遞正能量，傳遞愛和溫暖。

　　主持人：請問你們什么時候成立五彩橋假日小隊的?取得了哪些榮譽?

　　徐：我們五彩橋假日小隊是20xx年成立的，那時的我們還剛上二年級呢!小隊成立四年來，我們一共開展了近50次假日小隊活動。

　　我們小隊在學校組織的各種活動中獲獎二十多次，還連續三年被評為西湖區“優秀雛鷹假日小隊”，連續兩年榮獲西湖區“平安五虎將”稱號。這些榮譽不僅是對我們假日小隊的肯定，更是對我們的鼓勵和期望。

　　主持人：你們五彩橋假日小隊四年來開展了近50次活動，平均每個月就有一次活動啊!請問你們有哪些活動內容呢?

　　孫：我們有走進第二課堂的活動，比如參觀浙江省自然博物館、浙江省科技館等等;有圍繞節日、紀念日開展的小隊活動，比如“學雷鋒紀念日”開展的清潔公共自行車租賃點、重陽節春節時慰問空巢老人、兒童節時給殘疾兒童送溫暖。

　　我們有結合雛鷹爭章開展的活動，比如暑假時和留守兒童一起游嘟嘟城爭“手拉手章”、開展調查杭州公共空間不文明現象爭“社會考察章”。

　　主持人：那閃電假日小隊你們有那些活動呢?

　　王：雖然我們小隊誕生不到一年，但是在老師的輔導下，在熱心家長的協助下，在小隊口號：“閃電”行動，愛心流動”的號召下，我們已經開展了十余次的小隊活動。

　　今年3月，為了向偉大的雷鋒叔叔學習，做好事，為人民。我們參加了杭州義工分會的西湖環保活動，為美麗的西湖精心地“梳妝”了一把。綠色環保永遠是我們小隊活動的主題，我們還參加了“文明出行，從我做起”等環保宣傳活動。

　　主持人：通過這些活動，閃電假日小隊你們有什么收獲與心得和大家分享?

　　蔡：

　　通過這些環�；顒�，我們知道了：環保需要從每個人每件小事做起。我們明白了：要給予自然、社會和他人一些力所能及的無償幫助，心所至，愛所在。

　　在豐富的社會實踐活動中，我們不僅活學活用了課堂知識，我們還掌握了許多課本上學不到的知識，更讓我們通過自己的實際行動為社會、為地球增添一筆絢爛的色彩。

　　主持人：我們看到過五彩橋假日小隊制作的活動手冊，每一次都做得非常漂亮呢!請問這是你們一起合作完成的嗎?

　　羅：是的。我們第一年的活動記錄是電腦打印的，后來方老師教我們手工抄寫制作小隊活動記錄本。所以從第二年開始我們就自己抄寫自己繪畫。

　　我們都很喜歡做活動手冊，記錄本里有我們的照片，我們的繪畫和文字。看著自己的作品，我們每次做完都很開心呢!

　　主持人：五彩橋假日小隊成立了四年，你們覺得有什么收獲呢?

　　甘：幾年來的相處，讓我們五個人成為了好朋友。我們每次活動都是一起商量，一起克服困難，一起完成任務的。小隊活動培養了我們的團隊合作精神，讓我們明白了“團結就是力量”!

　　合：我們喜歡少先隊活動，同學們，讓我們一起來開展小隊活動，走進廣闊的社會大舞臺吧!謝謝大家!

升國旗國旗主持詞 篇12

　　親愛的老師們，親愛的學生們，大家早上好：

　　落花送春，黃葉送夏。窗外雪花飛舞，氣溫驟降，告訴我們，真正的冬天來了。科學告訴我們，即使在寒冷的冬天，地表以下3米的土壤仍然像夏天一樣保持在1—2攝氏度，所以當我們的根足夠深時，我們可以感受到深度帶來的溫度。我希望所有的學生都能像根一樣，積累基礎知識和技能，掌握基本方法，有堅實的基礎和深厚的根基，然后茁壯成長。今天，我們年級和班級承擔了升旗的任務。他們是旗手和旗手。旗手：，旗手：，主持人：現在我宣布升旗儀式開始。

　　執行第一項：標記出來

　　執行第二項：升國旗，唱國歌致敬

　　進行第三項：請老師在國旗下講話

　　就拿第四條來說：叫校訓的時候請舉起右拳。我們的校訓是：

　　現在我宣布升旗儀式結束！

升國旗國旗主持詞 篇13

　　主持人：老師們，同學們，大家早上好!今天向大家介紹一支假日小隊，先來認識認識他們吧!

　　朱x：老師們，同學們，大家早上好!我們是來自六(2)班的星光假日小隊，我是隊長朱x。

　　金x：大家好，我是金x。

　　沈x：大家早上好!我是沈x。

　　戴x：尊敬的老師們，親愛的同學們，大家早上好!戴x。

　　周x：大家好，我是周x。

　　主持人：“公共空間意識”是現代文明的標志之一。其中的“公共秩序”和“社會公德”觀念，體現了尊重他人即尊重自己，體諒他人即體諒自己的“使所有人利益最大化”原則。四、五、六年級的同學們參加了同培公共空間意識，爭做最美小公民活動。以假日小隊的形式開展“校園公共空間”文明行為大討論活動，下面就有請星光假日小隊的隊員們向我們介紹一下他們的發現。

　　朱x：在我們的校園中，文明時常伴隨著我們，但是，也有些不文明行為也會出現。我們假日小隊的五位同學這次參加了公共空間文明大調查活動，一調查，發現校園不文明的現象還真不少。比如在圖書館安靜地看書時，有幾個人會和旁邊的同學講話，使全班都無法專心看書。在下課別人看風景時，有幾個人會奔跑穿梭在走廊上，一不小心就撞上了同學。

　　金x：有的在走廊上尖叫，分貝高得不得了。有的同學太會用餐巾紙，用完就往抽屜一扔，在拿本子時，總有幾張餐巾紙會落到地上。當同學們去上技能課的時候，教室里的桌子、椅子歪七扭八的。有的值日生去倒垃圾，弄得一路都是，簡直把垃圾灑在了路上。，有的班級的同學在課堂上講話，嚴重影響老師上課。也有的同學喜歡給同學取綽號，有的還在桌子上打草稿。每天，我們還看到食堂師傅挑著沉重的剩菜剩飯，浪費太厲害了。

　　沈x：我們高年級的個別同學還會以上廁所或者系鞋帶等理由逃避做操和跑步這些都是不文明現象。每天我們都會遇到許多老師，常見的，不常見的，而我們遇到老師就要敬禮，這是對老師最基本的尊敬。可是沒有幾個人能做到這一點。據統計，遇到老師總是會問好的僅僅只占了百分之35，大多數的同學只見到熟悉的老師才會敬禮。

　　主持人：既然調查的結果出爐了，那么，你們有沒有向同學提出什么建議呢?

　　戴x：根據我們調查到的結果，我們覺得同學們的文明行為有待改進，應該讓文明成為一種自覺的行為。為此，我們小隊的成員向大家提幾條改進措施：

　　1、同學們監督浪費糧食的行為，被舉報者實行相應的懲罰，如背誦有關勞動光榮的文章和古詩。

　　2、在教室內或者寂靜的教學區內大聲喧嘩吵鬧可以在合適的地方貼文明宣傳海報，并增加值周同學進行檢查。

　　3、在課桌椅上亂涂亂畫，被發現者自己處理桌子，直到還原為止。

　　周x：4、大聲說臟話，對于說臟話者讓他把自己說的臟話抄寫50遍。

　　5、隨地扔垃圾，安排衛生委員檢查，若是發現給予扣分。

　　6、給同學取外號，同學可以向老師報告，讓老師給他“洗洗”嘴巴。

　　7、倒垃圾讓兩個人一起去，互相監督。

　　8、經常評比進行班級文明行的評比，讓大家的身邊充滿著榜樣。

　　主持人：經歷了這次的調查活動，你們一定收獲了很多，和大家分享一下吧!

　　朱x：學校是我家，愛護靠大家。為了我們能夠在校園里更好地學習，讀書，我們應該愛護這個美麗的校園。我們需要一個優美、安靜、溫馨的學習環境。

　　合：我們都是這個學校的小主人，所以我們有義務保護我們的家，從身邊做起，從小事做起，從身邊的一點一滴做起，讓我們的校園變得更加文明、更加安靜、更加美好!一起行動起來吧!希望在同學們的努力中，我們文一大家庭可以團結一致，讓我們用文明譜寫校園之歌，讓校園與文明同行，與大家同行!

　　主持人：謝謝這支假日小隊。是啊，在生活中，處處都要文明，都要有公共空間意識，希望聽了他們的介紹，同學們能夠做一名文明的小學生。謝謝大家!

升國旗國旗主持詞 篇14

　　尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我是六年級三班的彭飛。我是六年級三班的周小瑩。今天由我們主持我們班的國學誦讀。

　　六年級三班是一個團結進取，敢于爭先，充滿朝氣與活力的班集體。在班主任鄭老師的帶領下，我們班紀律嚴明、班風正、學風濃。六年級三班的每一位學生，都有一顆積極向上、樂觀奮進的心。學習中，我們勤奮刻苦，勇攀高峰；生活中我們相互關心，同舟共濟；勞動中我們任勞任怨，不怕吃苦；困難中我們相互勉勵，笑對人生。鄭老師為我們班量身定做了班訓“誠信友善，拼搏進取”。

　　誠信友善，就是做人要誠實守信，多一些理解和包容，友好地對待身邊的人和事。

　　拼搏進取，就是使盡全力去做每一件事，不斷地學習，不斷地進步，有付出才會有收獲。

　　請欣賞六三班國學誦讀：《論語》雍也篇5、6、7則，請六年級同學一起誦讀。

　　擔任本周光榮升旗手的是：勇于探索、陽光自信的班長孟令昊同學；樂觀豁達、為人正直的數學課代表吳翊寧同學。

　　擔任本周光榮護旗手的是：認真負責、奮發進取的紀律委員李靜雯同學；誠實守信、追求卓越的副班長王一鳴同學

　　謝謝大家！我們的介紹完畢！

升國旗國旗主持詞 篇15

　　主持人：老師們，同學們，大家早上好!在寒假時，人人都有幸福的回憶，還把那幸福制作成了“幸福紀念冊”，今天的光榮升旗手制作的幸福紀念冊獲得了西湖區的二等獎，大家就來見見這位制作小能手吧!

　　戴：老師們，同學們，大家早上好!我是來自六(2)班的戴。

　　主持人：想要做出好的紀念冊，還得擁有獨特的靈感，你的創作靈感又是從何而來的呢?

　　戴：其實在制作“幸福紀念冊”時我也曾經困惑過，因為一開始我不知道用什么形式才能夠更好的體現出“幸福中國年”這個主題。如果直接畫在一張紙上那就不夠新穎，當我在思考的時候望了一下樓下的小區中央公園，一串串紅燈籠印入了我的眼簾。對呀，我可以把“幸福記念冊”做成紅色菱形的掛串，因為菱形在中國古代就是幸福安定的意思。同時還可以將此次活動中的照片貼在每個菱形的表面，這樣更能夠體現出“幸福中國年”的主題了。

　　主持人：原來重要的還是主題要有新意，那么接下來該怎么樣呢?和大家傳授傳授一下秘方吧!

　　戴：爸爸聽了我的解釋后非常贊同這個表現形式，并且提了幾個建議，使他不斷的完善些。我們買來了紅色的硬卡紙，剪成若干個菱形，并且從包裝盒上取來兩根包裝帶，把剪好的菱形紅色硬卡紙兩個一組的粘在了包裝帶上，同時還給邊角配上黃色流蘇，讓他顯得更漂亮些。制作好掛串后，我開始尋找代表活動主題的照片了。我從此次各項幸�；顒又凶尠职峙臄z的照片選擇起來，我挑選了送幸福邀請函、幸福全家福、幸福中國昧等這些活動的記錄照片。再根據不同的活動內容將照片粘上，并在一邊配上文字說明。這樣我的“幸福記念冊”做好，用掛串的方法把活動中的每一刻精彩串起來，“幸福中國年”就是我們平常百姓生活中的每一刻。

　　主持人：想要做出好的紀念冊，確實是不容易啊，經歷了這次活動，你有什么心得想和大家分享的嗎?

　　戴：通過這次記念冊的制作，我覺得我們要積極參加每次活動，將每次活動作為鍛煉自己的機會。同時在我們的學習過程中要多觀察身邊的事物，并且通過多思、多問、多練來提高自己的能力。

　　主持人：謝謝戴xx同學。希望同學們收獲更多的經驗，做出更好的作品，相信下一次得獎的就是你!謝謝大家。

升國旗國旗主持詞 篇16

　　主持人：老師們，同學們，大家早上好!今天的光榮升旗手，是每周校會為大家指揮國歌的馬。同時，她也是本學期新一屆大隊委員。讓我們用熱烈的掌聲歡迎她上臺。

　　馬：大家好，我是五(1)班的馬，非常榮幸能成為本周的光榮升旗手。

　　主持人：你在20xx年浙江省“蘭亭獎”中小學生現場書法大賽中，榮獲小學組二等獎。同時還在第四屆“西湖之春”國際少兒書法大賽中榮獲了小學組毛筆書法銀獎，祝賀你!

　　馬：謝謝! 我今天也帶來了我的一幅作品與大家分享。

　　主持人：你是從什么時候開始學習書法的?又是如何堅持下來的呢?

　　馬：我從7歲開始學習書法已經整整4年了，從最初的枯燥，到現在的熱愛，書法不僅磨練了我的意志，我也從中感受到了中國傳統文化的博大精深。書法陪伴我成長，它已經成為我生活中不可缺少的一部分。

　　主持人：參加這次比賽你有壓力嗎?你在比賽前又做了哪些準備呢?

　　馬：首先，我要感謝學校領導和老師們對我多年的培養，給我參加比賽的機會。

　　能作為西湖區小學組唯一選手，入選這次省“蘭亭獎”現場書法比賽，除了高興，更多的是壓力。在書法吳子健老師和爸爸的指導下，我在賽前一個月，就開始進行了刻苦的強化練習。

　　本次比賽中，我是杭州市代表隊小學組7名選手之一，要和來自全省各地120名中小學生書法佼佼者們現場競技�，F場比賽的時候我覺得特別緊張，因為身邊高手云集，不僅有小學生，還有初中生和我們一起比。但看到現場命題的內容后，我想的就是作品的布局、筆劃的變化和繁體字的正確呈現。慢慢地心就靜下來了，動筆寫字時，也就沒那么緊張了。盡管比賽過程很辛苦，很累，但能參加這樣高規格的比賽，看到更高水平的作品，還積累了比賽的經驗，拓寬了視野，同時也激發了我繼續努力的信心，再苦再累也值得。

　　主持人：你說的真好!明年就將迎來西湖區中小學生藝術節比賽，也預祝你在新的比賽中取得更好的成績!

　　馬：謝謝，我一定會繼續努力的!

升國旗國旗主持詞 篇17

　　今天是12日16日，由高二48班主持升旗儀式，我是48班班長史,在此我謹代表高二實驗班全體同學感謝學校給予本班主持升旗儀式的機會。

　　下面，進行升旗儀式第一項，介紹升旗班級及升旗旗手。高二48班是新高考實驗班的一員。這是一個銳意進取的班集體:班內學習氛圍濃厚，同學間團結友愛，在班主任樊、趙及其他任課老師的悉心培育下，取得了豐碩的成果。本班多次獲得5A以上班集體榮譽稱號并連續兩學期獲得優秀班集體的殊榮，學習成績優異。除在學習中大展宏圖，本班在學校其他活動中也是異彩紛呈。在體育節中榮獲團體總分第一名、精神文明獎、跑操比賽第一名等獎項，同時積極參與藝術節的準備和節目匯演。

　　本次升旗的旗手有、富、王以及由十六名同學組成的儀仗隊，他們都是本班的優秀學生代表。

　　下面進行升旗儀式第二項，出旗。

　　下面進行升旗儀式第三項，升中華人民共和國國旗，唱中華人民共和國國歌。全體師生面向國旗，向左向右轉。

　　下面進行升旗儀式第四項，國旗下講話，有請楊xx同學進行演講。

　　下面進行升旗儀式第五項，國旗下榮耀時刻，有請政教處王主任。

　　升旗儀式到此結束。請各班按照體育老師的安排有序退場。

升國旗國旗主持詞 篇18

　　尊敬的學校、老師，親愛的同學們：

　　大家好：新年的鞭炮聲還在耳畔回響，親人、朋友的祝福還在耳邊蕩漾，過年的快樂還在我們一張張燦爛的笑臉上洋溢！這美麗祥和的日子里，我們懷著愉快的心情，抖擻地回到學校，舉行本學期第一次升旗儀式，拉開了新學期的序幕。

　　擔任本次升旗儀式的班級是我們五年一班，借第一次升旗儀式的東風，希望我們五年一班能夠以智慧作帆，以勤奮作槳，將個人與集體的發展航船駛向遠方。

　　下面，我宣布：升旗儀式現在開始。

　　進行升旗第一項：出旗

　　進行升旗第二項：升國旗，奏國歌。

　　全體師生行注目禮，少先隊員行隊禮。

　　進行升旗第三項：國旗下演講《 》。

　　演講完畢結束語：主持人：新的學期開啟新的希望，承載新的夢想，相信在新的學期里，這四句詩會伴隨同學們取得更大的進步！

　　今天的升旗儀式到此結束，少先隊員歸隊。