教師會議主持稿（通用14篇）

教師會議主持稿 篇1

　　尊敬的各位領導，各位代表：

　　今天，我們在這里隆重召開xx小學一屆一次教職工代表大會。這次會議的主要任務是：討論審議有關報告，表決《工會代表提案報告》，開好這次教代會，統一思想，凝聚力量，集中全體代表的智慧，共謀學校改革發展大計，這關系到我們學校新的發展規劃，責任重大，意義深遠。

　　本次大會應到會正式代表11人，實到11人，同時我們邀請了4位特邀代表，本次大會共有代表15名，全部出席，符合法定人數，可以開會。現在我宣布：xx小學第一屆教職工代表大會開幕。請全體起立，奏國歌，請坐下

　　這次大會共有以下11項議程

　　1、張x校長作大會開幕詞;

　　2、黃校長作學校工作報告;

　　3、季主任作《xx小學關于進一步加強師德建設工作的意見》的報告;

　　4、陳作《xx小學教師教育教學工作考核條例》的報告;

　　5、李x做學校《工會代表提案報告》;

　　6、代表討論、審議以上幾個工作報告;

　　7、主席團討論代表建議;表決有關報告;

　　8、大會執行主席宣布表決結果;

　　9、教師代表張發言;

　　10、孫x作大會閉幕詞;

　　11、宣布閉幕。(奏國際歌).下面分項進行

　　首先審議《學校工作報告》，對《學校工作報告》有意見的請發表，現在進行表決，同意的.請舉手，反對的請舉手，棄權的請舉手。(一致)通過;下面審議學校《關于進一步加強師德建設工作的意見》，對《關于進一步加強師德建設工作的意見》有意見的請發表，現在進行表決，同意的請舉手，反對的請舉手，棄權的請舉手。(一致)通過;

　　下面審議學校《xx小學教師工作考核條例》，對《xx小學教師工作考核條例》有意見的請發表，現在進行表決，同意的請舉手，反對的請舉手，棄權的請舉手。(一致)通過;

　　現在對《工會代表提案報告》進行表決，有意見的請發表，現在進行表決，同意的請舉手，反對的請舉手，棄權的請舉手。

教師會議主持稿 篇2

　　為追求課堂煥發出昂然的生機活力，促進學生全面發展。而聯片教研能夠集合片內優質教育資源，軟件發展不均衡，實現教育共同發展的良好局面。依據期初縣教育局校長會議和教研室的，結合本校的實際，特擬定本學期的聯片教研活動。

　　一、教研目的

　　聯片教研的目的是為了縮小城鄉教育差距，促進區域內教

　　育共同發展。以優秀教師的示范課為引領，幫助教師如何將課改理念落實到課堂教學，尋找二者的結合點，以結對教研為平臺，實現師徒結對、x式成長。

　　二、聯片教研的活動內容

　　(一)總的思路：

　　1、同課異構，幾個學校每校出一名教師講同一節課。

　　2、結對教研。片內優秀教師與年輕教師結對，通過活動實現互幫互助，讓年輕教師早日成才。

　　(二)聯片教研活動模式：

　　校際評課：通過聽評課，交流對有關理念、任務的理解和實踐經驗，著重探討如何解決問題。

　　校際互訪：為研究解決問題而向有關學校的教師發出邀請或訪問請求。校際互訪模式：預約提問-準備解答-課堂展示-集體探討。

　　校際專研：從面臨相同、相似的問題，單獨干力量不足，需要跨校的資源支持。

　　校際同行：同學科或是相近學科之間，資源共享，廣泛交流，整體提升教師素質。

　　三、工作措施

　　1、必須高度重視，為實施聯片教研制度與政策保障。

　　結合實際，建立學區片教研絡，實行層層管理，做到責任明確，人人參與。其次注重引領，加強宏觀調控和全程監督，為聯片教研服務，把教師的研究工作凝聚到學校發展這條主線上來。同時，建立教研活動的導向機制和激勵機制，做好，把聯片教研的.實施與學校及教師考核、評估結合起來，以此促使學校和教師能夠有效投入到聯片教研之中，提高工作效益。

　　2、實現聯片教研活動的規范化、長效化管理。我們在片區

　　內成立以校、教研組長為主的聯片教研各校工作小組，負責聯片教研的具體實施和過程指導以及相關的協調與管理工作。一方面注重聯片教研制度建設，促進活動的有效性。另一方面關注聯片教研的實施過程，科學制訂教研活動的計劃、目標、實施等，有效整合各學校校長、主任、教研組長、專業教師等各種力量，從解決實際存在的問題出發，實行“實踐——反思——實踐”的活動模式，扎實開展教學研究，切實從活動中提升經驗，提高研究質量，發揮聯片教研應有的作用。

　　3、充分發揮教研部門的專業引領作用。專業引領是校本教

　　研的三大要素之一，而聯片教研是新形勢下校本教研的擴大和延伸，教研活動由一校變為幾所學校，參與的教師也相應增多，這更需要教研部門的專業引領，因此我們要積極主動地與上級教研部門取得聯系，以求得業務上的進一步指導。

　　4、充分發揮現代教育技術作用，共享資源，使教師在學習

　　與互動中提高自身素質。

教師會議主持稿 篇3

　　甲：敬愛的老師

　　乙：親愛的同學們

　　合：大家下午好！

　　甲：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學畢業典禮。回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經成為了——

　　合：光榮的小學畢業生！

　　乙：這六年，我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長！

　　甲：這六年，我們在老師的細心教導下，健康成長！

　　乙：這六年，我們在同學的愛心幫助下，快樂成長！

　　甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！

　　乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

　　甲：可愛的同學們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

　　合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學們！

　　乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲請校長，大家歡迎！（校長）

　　甲：謝謝校長！我們一定會牢記您的教導，努力學習，奮發向上，將來為xx小學爭光！

　　甲：老師，在這六年中，是你們給了我們無微不至的關懷，是你們的悉心呵護，才使我們健康地成長。

　　乙：老師，在這六年里，你們給了我們春風化雨般的教育，是你們的諄諄教導，才讓我們掌握本領，取得成績。

　　合：此時此刻，請允許讓我們真誠地道一聲：謝謝老師！老師，您辛苦了！

　　甲：今天，我們就要畢業，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導，聽到你們的祝福。

　　乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎六年級組老師代表畢業班全體老師為我們。

　　甲：下面請畢業生代表同學發言。（同學）

　　乙：謝謝同學！她的發言也代表了我們在場每一位同學的心聲。

　　甲：像不愿告別親人的兒女緊緊牽掛著母親的衣衫，我們也不愿離開母校，但我們不得不離開！

　　乙：讓我們滿懷感恩，說出心中的感激之情吧！（畢業生代表一句話感言）

　　甲：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。

　　乙：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。

　　甲：請相信，我們一定會——神采飛揚地走向廣闊的希望田野！

　　甲：小學生活已成過去，我們心中留戀不已。

　　乙：光明前程呈現眼前，美好記憶銘刻心里。

　　合：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。

　　甲：下面請校長為我們頒發畢業證書，請各班代表上臺領取畢業證書。

　　乙：莊嚴的教學樓、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。

　　甲：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲，不時地回蕩在校園的上空。

　　甲：同學們，今天我們是莘莘學子。

　　乙：明天我們是社會的棟梁。

　　甲：今天，我們以xx小學為榮！

　　乙：明天，xx小學以我們為榮！

　　甲：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——

　　合：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀！可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆！

　　合：讓我們牢記——（全體）今天，我們以xx小學為榮！明天，xx小學以我們為榮！

　　合：20xx屆畢業典禮到此結束。

　　小學六年級教師會議主持稿5

　　開場前，音樂 《畢業生》《祝你一路順風》；

　　畫面1：“我們從這里起航”主頁面；

　　第一部分 開場

　　師1：當盛夏伴著暖暖的陽光，和著動人的旋律款款走來；

　　師2：當盛夏吹開美麗的花期，舞動著盈盈綠意揮手喝彩。

　　生1：我們歡欣，我們雀躍，我們高歌。

　　生2：我們共同走進；

　　合：收獲的七月。

　　師1：七月是火熱的季節。

　　師2：七月是離別的花季。

　　師1：七月，我們共同品嘗收獲的喜悅。

　　師2：七月，我們共同感受離別的傷感。

　　生1：今天，我們集合在這里，用激情再次點燃我們心中的火焰。

　　生2：今天，我們相聚在這里，用真情再次訴說我們心中的留戀。

　　第二部分 回憶 （畫面2：那些年——）

　　生1：回想六年前的今天，我們個個滿臉稚氣，拉著爸爸媽媽的手，帶著對知識的渴求踏入xx小學，成為一名活潑可愛的小學生；

　　師1：六年后的今天，你們將要離開母校，踏入中學校園，翻開人生嶄新的一頁。

　　生2：今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂，讓快樂的種子灑向四面八方，讓快樂的翅膀帶著我們去飛翔。

　　師2：那就讓我們一起來回味六年來的歷程，回憶我們一起經歷的點點滴滴，看看我們曾經稚嫩的面容……

　　回憶小學生活精彩片段PPT 出示： 畫面3 （師1讀）之后逐個點認，學生喊出畫面上同學的名字。到停，（師2說）：下面讓我們一起回顧小學生活的精彩片段，點擊，自動播放，到191停。

　　第三部分 感恩教師

　　學生開始讀，播放教師圖片；

　　生1：這六年，我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長！

　　生2：這六年，我們在老師的細心教導下，快樂成長！

　　生1：您用一根教鞭，指著通向理想的航向。

　　生2：您用一支粉筆，指點知識王國的迷津。

　　生1：一尺講臺，映著老師高大的身影。

　　生2：一塊黑板，記下老師無限的深情。

　　生1：您用辛勤的汗水，哺育了春日破土的嫩苗。

　　生2：您用春風般的關懷，溫暖著我們的心靈。

　　生1：：謝謝親愛的老師，在這六年中，是您給了我們無微不至的關懷，是您的悉心呵護，才使我們健康成長。

　　生2：：謝謝親愛的老師，在這六年中，是您給了我們春風化雨的教育，是您的諄諄教導，才讓我們啟帆遠航。

　　生1：下面，請我們的畢業生向全體老師，表達自己的敬意。

　　（表演節目《恰同學少年》）

　　生1：同學們，難忘師生相處的一朝一暮，難忘師恩如海的濃濃深情，有請畢業生代表，為六年中曾教過我們的老師，獻上溫馨的禮物。

　　放音樂《每當走到老師窗前》

　　（學生尋找曾經的老師，獻花，然后和老師手拉手走到前面，都到齊后，音樂停。

　　生1：今天，我們就要畢業，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導，聽到你們的祝福。

　　（教師朗誦節目）配樂：《神秘花園》，之后其他老師每人一句祝福。

　　生2：讓我們再真誠地說一聲：老師，辛苦了！請接受我們全體19屆學生至真至誠的謝意！ 全體學生起立！同學們，請讓我們一起說：老師，謝謝您！您辛苦了！

　　生1：親愛的老師，謝謝您，是您為我們插上騰飛的翅膀。

　　生2：敬愛的老師，感謝您，是您為我們揚起遠航的風帆。

　　合：祝福我們的老師身體健康，桃李滿園！

　　第四部分 感恩父母（畫面：感恩父母 自動播放）

　　師1：從呱呱墜地到如今風華正茂的青春少年，

　　師2：一路走來，你的身邊始終有關注的目光；

　　師1：你的冷暖始終有人掛在心間；

　　師2：你的甘苦始終有人時刻掛念；

　　師1：十幾年的一日三餐，不知你是否懂得其中的付出；

　　師2：那逐漸增大的衣衫，不知你是否感到其中的奉獻；

　　師1：她扶了你千回百回，才有了你的學步蹣跚；

　　師2：她教了你千遍百遍，才有了你的第一聲語言；

　　師1：如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；

　　師2：那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣；

　　師1：如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；

　　師2：那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。

　　師1：許久以來，我們習慣了一種關愛，漸漸的我們忘記了感動，忘記了說聲謝謝。

　　《感恩父母》的PPT停；

　　師1：在這特別的時刻，孩子們要用他們的歌聲來表達對父母的感激之情。

　　下面請全體同學起立，齊唱《母親》。

　　播放音樂《母親》第一段；

　　師2：今天，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落，張開我們的雙臂，擁抱父母，大膽說出我們的愛。

　　師1：請同學們一起說：爸爸（媽媽），我愛您！

　　第五部分：摘紅領巾（主頁面1）

　　師2：正是有了你們的悉心呵護，孩子才能象花朵一樣甜蜜的成長，您見證了孩子成長的每一步。今天，孩子們即將小學畢業，開始自己新的人生章，下面我們請各位家長，再和孩子一起經歷一次標志性的時刻。紅領巾是少先隊員的標志，也是小學生的標志。五年前，他們帶上鮮艷的紅領巾，站在隊旗下宣誓，成為一名光榮的少先隊員。今天請各位家長為自己的孩子取下紅領巾，表示他們今天結束小學生活。同學們，請珍藏這條紅領巾，珍藏這段人生的美好回憶。下面請聽指揮：請家長為孩子摘下紅領巾，然后學生雙手接過。（家長為孩子摘取紅領巾）

　　第六部分 校長致辭 （主頁面1）

　　師1：祝賀我們在坐的每一位同學，從這一刻開始你們就不再是小學生了，我們已經開始了人生另一段嶄新而美麗的旅途。同學們，現在為自己喝彩，為自己鼓掌吧，掌聲送給我們自己，好嗎？今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們最后一次聆聽可敬可愛的x校長對我們的殷切希望！大家掌聲歡迎。（x校長）

　　第七部分 結束（主頁面1）

　　放音樂《祝你一路順風》小聲做背景音樂；

　　師1：七月流火，你們將帶著眾人的期望離開美麗校園；

　　生1：九月絢爛，我們又將與親愛的朋友一同走進新的校園。

　　生2：此時我要說，我們衷心感謝您——親愛的母校，是您給了我們信心和果敢，為我們一生的發展扎實的積淀。

　　師2：此刻我要說，我們衷心感謝你——可愛的孩子們，是你們給了我們無限的樂趣、激情與動力。

　　合：此時此刻，讓我們共同祝愿；

　　生合：祝愿母校，蒸蒸日上，蓬勃發展。

　　師合：祝愿孩子們健康快樂，前程似錦。

　　師1：當校園里的丁香花再一次競相開放，

　　師2：相信你會和我們一樣，會心存感動的說，

　　生1：這里有我們的美好回憶，

　　生2：這里有我們共同的愛，

　　生合：這里是我們永遠的港灣。

　　生合：老師，再見！

　　師合：孩子們，再見！

　　《祝你一路順風》音樂放大。

教師會議主持稿 篇4

　　各位教職員工：

　　大家上午好！

　　開會前，首先報告兩個喜訊：一是全縣中考狀元在二中，736分，在全市列前幾名。二是高考取得歷史新高，據教育局統計，我校本科達線166人。上述成績的取得，離不開全體二中人的共同努力。

　　同志們：從今天起，新學年第一學期工作的序幕正式拉開。這也就意味著忙忙碌碌的教育教學工作又要開始了，新的學期開始，有好多工作要做，所以今天把大家集中起來召開本學期第一次工作會議。

　　今天的會議有4項議程：

　　1、徐校長解讀學校；

　　2、周主任宣布課務、教研組長、備課組長名單及新學期工作要求；

　　3、政教處袁主任帶領大家學習班主任競聘；

　　4、韋校長對近期工作提要求。

　　第一：要有時間觀念。會議――必須準時參加；任務――必須按時完成，比如假期前布置的讀書筆記、教學體會，各種計劃等。

　　第二：要有大局觀念。“開學準備階段”的各項工作，每一個教職員工都應當從學校全局利益出發：服從安排、遵從安排、落實安排。如果遇到與個人利益發生沖突時，不要埋怨、不要發牢騷、不要講怪話。有想法、有意見，可以向學校反映。要相信，學校會妥善解決的。當前的大局就是做好有效性的開學準備。

　　第三：要有互助觀念。學校開學工作的各項準備，僅靠一個人、或幾個人來做是不行的，必須要發揚好：“互相幫助、互相關心、互相尊重”。比如：搬遷辦公室，清掃辦公室、布置辦公室。

　　第四：要有規范觀念。學校開學工作的各項準備，同樣要講規范；要講紀律，不能隨心所欲，我要怎樣就怎樣。比如開會、學習要準時參加、要講會風、要講學風；到校辦公――要做到三不：不帶小孩子上班、不在辦公室聊天、不在辦公室干私活等等。

　　第五：（1）30日、31日全體老師到校集體備課，相關部門做好檢查工作。

　　（2）初一年級29日入學考試，29日晚上把成績統計出來，30日把學生班級分好，做好31日到9月3日的軍訓計劃。

　　（3）各年級要對學生進行入學教育，對校服、校牌、奇裝異服、長頭發、佩戴首飾，帶手機、MP3等進校園提出明確要求。

　　（4）開學前，中層干部進行了換屆，我們的管理的力量更強更大了，各年級都將成立年級工作小組。為了便于開展工作，我們還實行校長蹲點年級組，初一年級：唐校長；初二年級：韋校長；初三年級：徐校長。

　　同志們，新學期的戰鼓已敲響，我們要以飽滿的熱情投入到新學期的工作之中，我們要做人民滿意的教師，要以身作則，要為人師表，為了二中更好的發展和燦爛明天作出我們應有的貢獻吧。

教師會議主持稿 篇5

　　敬愛的老師們、親愛的同學們：

　　大家好！

　　首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們中班組的家長會活動，說明家長們支持我們的工作，關心自己的孩子。在這里我們表示感激！本次家長會的目的有兩個：第一是向各位家長匯報一下我們本學期幼兒園的相關規定和班級情況，同時通過本次家長會會進一步增強家園聯系，聽聽你們的建議和意見，促使我們不斷地改進工作和提高自身素質。第二是向你們匯報一下孩子在本學期將要學習的知識。

　　一、班級情況

　　1、介紹一下老師并將聯系方式告于家長以便聯系。做好家園聯系的工作。

　　2、幼兒分析，向家長咨詢幼兒的身體情況，有無要特殊交代的幼兒并做好記錄。

　　二、學習情況

　　介紹本學期的將要學習的內容：語言方面：培養幼兒會說、敢說、想說。數學方面：10以內的數字認知。藝術方面：培養幼兒大膽表現的能力。這學期我們為了培養孩子的動手能力以及鍛煉孩子的繪畫能力，我們準備在早晨這段時間，讓孩子自己自由的繪畫，所以家長給孩子準備一個書包，書包里面放上彩筆、油畫棒、繪畫本，其他的東西就不要放了，避免孩子在路途中或在教室里弄丟了。

　　社會方面：培養幼兒有禮貌、懂文明的良好習慣，在這里，我說一下，我們班里出現的情況，在禮貌上我覺得孩子們做的不錯，能夠大方的與老師、小朋友打招呼，我就說一下，“文明”這個意思，我請各位家長思考一下，什么是文明，也許文明就是一句“我喜歡你”“你好”“不罵人”“不打人”等等，但是我們經常看到孩子“打架”，“打架”我在這里用的是引號，為什么呢？有些孩子他們是無意識的打架，就是把打架看成兩個小朋友在玩，有些孩子就是有意識的(為什么呢，第一天讓小朋友不小心打著了，但是第二天他來肯定是，連本家力的反擊，這說明什么，我不說，大家也能理解，我在這里只說一句：“請家長以身作則，正確的引導孩子。”“科學方面：提高幼兒的想象，擴大思維。懂得一些簡單的科學知識。我說的這些都是為上一年級打基礎的，有些家長認為，孩子在幼兒園只要能夠吃飽，讓老師看著不要傷著這就行了，但是這恰恰相反，你幼兒園一些常規不好，那么到了小學，他的注意力就不集中，學習能力就會下降的。希望各位家長配合幼兒的常規。

　　孩子進入中班這學期了，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。在這個時期，做為老師完全可以先做一個觀察者和協助者，來發現孩子的興趣和特長在哪里，適時的幫助他，讓他得到盡可能大的發展空間。但這個時期也是最讓老師和家長頭疼的時期，孩子不象小的時候那么聽話，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐心。

　　三、家園配合

　　從我們與家長合作以來，許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項工作，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持，老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西，也能按時完成。在此說聲謝謝！現在我們開展的是綜合主題教育，這樣會有很多家長參與的部分，如每個主題我們的調查表、區域活動材料的收集等，家長和孩子搜集材料的過程中也可以豐富知識面，所以請你們還是一如既往地配合我們。

教師會議主持稿 篇6

　　x年的暑假持續的高溫，多日的干旱，讓人們難受著、埋怨著，卻也在思考著老天爺怎么了?今年怎么如此高溫?立秋過后“時陣”也沒有了，江南水鄉居然逐漸北移了。好在xx縣不愧是“桃花源里人家”，“蘇力”強臺風這里無風無雨，臺風“西馬侖、飛燕、山竹、尤特”沒有影響高溫繼續，唯有“潭美”真的很美，降溫消暑，緩解干旱，“康妮”威力，現在不得而知……“一年一度秋風勁”，當盛夏的高溫燥熱褪去，當金桂的馨香飄逸，我們xx人經過一個假期的休整，又相聚在這里，迎來了一個新的學年。x學年度xx小學的教育教學各項工作正式拉開帷幕——新學年、新挑戰、新校長、新班子引領全體教師踏上新征程，奔向新目標，再創新輝煌!祝福全體教師新學年快樂工作，幸福生活!

　　很榮幸受姚偉民校長的委托，x學年度第一期學期第一次教師會由我來主持。

　　首先，我代表學校向新加入碧小“大家庭”的老相識、新面孔表示熱烈的歡迎!下面我將逐一介紹，今年來到我校的各位教師同仁，請介紹到名字的教師站立起來，讓大家認識你的風采與魅力。謝謝!由xx中小學部調入我校任副校長的孫，教師由王、汪、吳、胡、盧、李、翟、鄭一共是九位;由今年經過選調考試被調入我校的教師由胡、江、葉、李四位教師;被派遣到我校學習鍛煉的教師由韓來自xx小學，胡、汪來自xx小學，胡來自xx小學，吳來自xx小學。他們的到來，必將為xx小學師資隊伍建設注入新的血液，帶來新的活力，更為百年新發展做出自己應有的努力和貢獻，希望他們盡快融入小這個大家庭，與大家同心同德，風雨同舟，克難而進，成就自身，鑄就輝煌;更希望他們養師德，敬業愛崗為人師表;講大局，不計較個人點滴得失;會做人，低調做人高調做事;勤奉獻，送人玫瑰手留余香;煉師能，嚴謹治學追求卓越;鑄師魂，內強素質外樹形象。讓我們再次以熱烈的掌聲向他們表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!

　　借此機會，我代表學校黨支部，并向學校行政班子和全體教師提議：讓我們以最熱烈的掌聲向為碧陽小學及師生服務了23年的學校黨支部副書記、副校長汪因工作需要調離碧小另行安排，表示衷心的感謝并致以誠摯的祝福!同時希望汪情系小，能常回家看看!我也代汪向在座的所有小人表示衷心的感謝和崇高的敬意!謝謝大家!

　　長江后浪推前浪，一代更比一代強。自然界就是如此，大到一個國家，小到一個部門、單位和家庭，都是在新老交替中不斷發展、前進著。今年暑假，縣教育局從xx小學的科學、可持續發展出發，x年8月14日縣教育局下發了教人字【】134號《關于王等同志工作職務的通知》，文件全文如下：“各中小學校，幼兒園：因工作需要，經研究決定：王任xx縣中校長，姚任xx縣xx小學校長。免去：吳xx縣中校長職務，程xx縣xx小學校長職務。”作為我個人來說，這些年來深切地感受到縣教育局歷任領導對我的關懷和愛護。我堅決擁護縣教育局的決定，將不折不扣地貫徹執行教育局的文件。姚校長在我們學校也已經3年了，大家對他是了解和熟悉的，年輕有為，富有責任心，勇于承擔，具有管理學校的經驗，對姚校長繼任xx小學校長表示衷心的祝賀，并希望xx小學在姚校長的引領下團結全體教師，心往一處想，勁往一處使，攻堅克難，敢于迎接挑戰，同舟共濟，再創新輝煌;更希望全體教師像支持我和上一屆學校行政班子的工作一樣，一如既往地理解、支持以姚校長為領頭雁的新一屆學校班子成員的工作，少說多做，腳踏實地，扎扎實實，認認真真做好本職工作，繼續履行“我的崗位我盡責，我的崗位請放心”，以確保學校各項工作更加出色，更加順利，更加圓滿!

　　十年彈指一揮間。十年風雨歷程，成績屬于大家，功勞不敢自居，過失理應承擔，盡心盡力無怨，虧欠只求包容，唯有情義永駐。十年小服務經歷，深感小人敬業、實干、淵博，為人淳樸、可親、可敬，這是我教育人生中最難得、最寶貴的一段經歷。在小這個充滿活力的沃土上，在這個團結協作的團隊里，我和大家朝夕相處，同甘共苦，忠于職守，不敢懈怠，敢抓落實，勇破難題，爭先進位;我與大家心心相印，情同手足，一起奮斗，結下了深厚的情誼。我曾不止一次說過：個人的力量是渺小而微不足道的。沒有縣委縣政府的關懷和重視，沒有縣教育局的正確領導，沒有全校上下共同努力和對我工作的支持，就沒有小發展的今天，也就沒有有人說的“急流勇退”的我的今天。對此，我都充滿著無限的眷戀和感激。借此機會，我從心底里感謝各級領導給予我的關懷、支持和呵護，感謝上一屆學校班子所有成員與我多年精誠、默契的合作，更要感謝全校的老師們，包括離退休的老前輩們，你們理解我、支持我、鞭策我，還包容我。這十年來，我們有喜悅、有煩惱，有歡笑、有抱怨，當然也有遺憾，但我們都共同收獲了一筆頗為豐厚的精神財富。雖然如今我離開了校長崗位，但我依舊是小人，永遠小人，我會珍藏一份小情結，永遠感念小，情系小，倍加珍惜與小師生們結下的深情厚誼!(真的，謝謝大家了!)

　　在這里，我也要向全體教師表達我的歉意。我性格直爽、急躁，有時不能很好的控制自己的情緒，在工作上有所缺陷，也有一些事由于水平有限未能處理好，加上嗓門大易嚇人，可能對有的老師造成了一定的傷害，也有對大家照顧不周之處，今天我鄭重向這些老師、在座的同事們說一聲：對不起，請你原諒!

　　下面我講一下今天教師會的議程：

　　一是姚校長介紹學校行政班子成員分工，

　　二是新學年開學前教師師德師風、業務培訓工作安排;

　　三是就學校食堂蔬菜詢價工作進行調查摸底。

　　教師集中會議到此結束。這里結束之后，請新調入學校的全體教師和全體行政成員到二樓小會議室召開一個座談會;隨后將召開各年級組組長會議，全體行政人員一同參加;下午根據安排全體教師進行自學研修。下面歡迎姚校長就上述議程逐一落實……

教師會議主持稿 篇7

　　我將給到各位30秒的時間，我們一起將手機調整到靜音、震動或是關機的狀態。

　　首先非常感謝各位老師積極參加咱們文都教育舉辦的“文都教育20xx教師資格、教師招聘理論考試標準化課程研討會”，本次研討會的目的是：回顧20xx年的成果，研究部署20xx年度文都教育教師資格、教師招聘理論考試標準化課程體系及師資分配計劃，以及使公司和各位老師統一思想，提高認識，明確任務，積極投入，進一步做好工作。

　　參加今天會議的老師有：

　　心理學教研組長要海玲、教學專員朱金鳳、趙倩。 教育學教研組長陳鑫、教學專員辛雅靜、張麗。

　　臨汾文都教育負責人李總、職考中心李主任、職考中心謝老師、孟老師、 今天的會議共有五項議程：

　　一、20xx年度文都教育教師資格理論考試及培訓成果總結

　　二、20xx年度文都教育教師資格、教師招聘理論考試標準化課程體系及 師資分配計劃

　　三、"20xx--20xx“年度文都教育職考中心教師類項目師資規劃及管理辦法 四、20xx年度文都教育教師資格、教師招聘標準化課程體系優化研討

　　五、會議總結、

　　為感謝各位老師對文都教育的鼎力支持與熱情配合，公司已安排好午餐，會議結束后，我們將歡聚一堂，共赴盛宴。

　　過去的20xx年，以及20xx年初期，是公司承前啟后，成就非凡的一年。在這一年里，公司在教師項目上穩健發展，取得了喜人的成就。喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，遺憾激勵奮斗，我們不知不覺地走進了新的一年;今天，讓我們歡聚一堂，共同暢想美好的未來。在這個激動人心的時刻，讓我們首先有請臨汾文都教育李總為大家致詞，大家掌聲有請。。。

　　(二)

　　在教師項目上，20xx年不論是從招生數量上還是學員通過率上說，都比20xx年有很大的進步，當然這也是每位任課教師的成果。在此我們有請教師項目的謝老師為大家作20xx年度文都教育教師資格理論考試及培訓成果總結，大家掌聲有請。。。

　　(三)

　　20xx年已經是一個過去，在此基礎上希望我們再接再厲，爭取在20xx年我們可以取得更加豐碩的成果。接下來有請職考中心李主任為大家安排“20xx年度文都教育教師資格、教師招聘理論考試標準化課程體系及師資分配計劃”，和“"20xx--20xx“年度文都教育職考中心教師類項目師資規劃及管理辦法”。 (四)

　　在文都教育，公司與大家并不是單一的一種公司與員工的關系，我們能成為很好的朋友，甚至是合作伙伴。我們一直秉承這樣的理念：參與決定收獲。怎么理解呢?叫做：參與多少，收獲多少;投入多深，領悟多深。接下來的時間，我們將留給各位任課教師，讓老師們針對主題內容進行一個研討，希望大家積極的參與進來，各抒己見，把大家在授課過程中發現的問題以及對課程更加科學安排的意見提出來，我們一起解決，一起攻克，使文都教育在教師項目上可以做到更加的完美。

　　(五)

　　真理都是在爭吵和討論中誕生的，這話也是真理。文都教育的每一份收獲都源自于在座的各位老師的努力付出，感謝大家的積極發言，接下來有請李總為咱們做本次會議的總結。

　　本次會議到此結束。各位老師稍休息片刻，一會兒我們共進午餐。

教師會議主持稿 篇8

　　同志們：

　　在今天的大會上，教育局副局長宣讀了《XX縣中小學xx年師資整合方案》、教育局人事股股長解讀了《XX縣中小學xx年教師調整具體實施辦法》、宣布了XX縣中小學校事業編制。教育黨委書記、局長作了重要講話。他的講話對我們下一步工作的開展作出了重要指示，提出了新的更高的要求。散會以后，我們要認真學習領會何局長的講話精神，切實將各項要求落到實處。

　　下面就如何貫徹這次會議精神，我講兩點意見：

　　一、認清形勢，統一思想，有條不紊地扎實推進各項工作，確保教師調整工作順利完成。

　　教育資源整合工作是一項艱巨復雜的系統工程，涉及到社會方方面面，涉及到教師的切身利益。全縣各中小學必須各司其職，密切配合，切實采取有效措施，確保教師調整工作順利實施。

　　(一)加強領導，強化責任。各學校校長是第一責任人，一定要嚴格按照XX縣人民政府辦公室印發的《資源整合教師調整方案》及《具體實施辦法》，精密組織，規范操作，保證做到政策宣傳到位、安排落實到位、工作完成到位，使走的人愉快、留的人安心。

　　(二)廣泛宣傳，營造氛圍。在教師調整過程中，各學校要加大宣傳力度，積極營造輿論氛圍，力促上下達成共識。學校領導和黨員干部要帶頭做好此項工作，主動做好專任教師(音、體、美、英語、信息技術等)的思想工作，對主動留在鄉鎮工作的中學教師(單位不超編的情況下)在安排工作上要給予傾斜與照顧;希望縣直中小學的領導、老師對于鄉鎮調整來的教師(特別是到小學任教、到二中任后勤崗位的中學教師)要在工作、生活上給予照顧，要正確理解、正確對待他們。通過細致的宣傳、思想工作，使教師調整工作真正得到廣大教師的認可得到他們的積極配合和全力支持。

　　(三)高度重視、扎實工作。各學校要把教師調整工作做為當前的重點工作來抓，對可能出現的問題、矛盾要做到早發現、早處理，要及時溝通、聯系，把一切隱患消滅在萌芽狀態。各學校穩定工作的好壞、教師工作安置的好壞、缺崗教師爭取的好壞將做為年終考核校長工作能力的重要依據。

　　二、以大局為重，正確對待，積極配合教師調整工作。

　　(一)要正確對待教師調整工作。

　　今年秋季二中寄宿制學校將投入使用，鄉鎮初中的學生將全部集中到二中就讀。這次教師調整的范圍是鄉鎮初中教師(符合條件的)，未列入調整范圍的鄉鎮教職工，要以教育大局為重，以良好的職業道德，正確對待教師調整工作。

　　鄉鎮初中教師(符合條件)調整，將通過個人申報、學校初審、教育局復核、考試等形式進行。縣直中小學教師、二中后勤及鄉鎮小學崗位同時申報，分別錄取，第一次未被錄取的將進行適當調劑，錄取時優秀教師將向薄弱學校傾斜。

　　(二)要有大局觀念，積極支持、配合教師調整工作

　　這次教師調整工作，很多同志要離開原單位、原崗位到縣城學校、新的崗位工作，希望你們要勇挑重擔，盡快進入角色，熟悉工作，開創新局面，發揮自己最大的潛能。也有部分同志要留在鄉鎮，希望這些同志繼續發揚風格，顧全大局，繼續支持學校的工作這次教師調整工作將會涉及到一些學校的中層以上領導，希望你們支持、配合工作，如果學校超編，你們又符合調整條件要積極參加教師調整;如果學校不超編，也希望你們能留下來繼續工作。

　　鄉鎮初中的一些專任教師(音、體、美、英語、信息技術等)，也希望你們在學校缺編，需要你們的時候能留下來在鄉鎮工作，繼續為鄉鎮的教育事業做貢獻。

教師會議主持稿 篇9

　　甲：追逐秋天的和風!

　　乙：沐浴秋天的陽光!

　　甲：今天的南匯一中，生機勃勃。

　　乙：今天的南匯一中，歡欣鼓舞。

　　甲：在這灑滿陽光的日子里，

　　乙：在這充滿希望的日子里，

　　齊：我們迎來了南匯一中第五屆秋季田徑運動會。

　　甲：現在有請各代表隊入場。

　　一、國旗隊：

　　首先映入我們眼簾的是五星紅旗，旗手們手擎紅旗，邁著堅定的步伐向我們走來，我們的國旗在奧運會的領獎臺上高高飄揚，五星紅旗，你是我們的驕傲!今天，你將見證我們的運動會順利進行，圓滿結束。

　　二、校旗隊：

　　現在出場的是我們南匯一中的校旗，白色純潔的旗幟上是一中的藍色校徽，圖案中央用字母“D”和數字“1”組成，象征一中是一個紀律嚴明，學生勇于探索的學校。圖案底部是知識的海洋，象征我們一中的學生將在這里揚帆啟航，勇往直前。

　　三、會徽隊：

　　現在向我們走來的是會徽隊，本屆運動會的會徽是由預備(七)班的瞿一航同學設計的，綠色的人和和紅色的跑道共同組成“E”代表著南匯一中，綠色的身體為英文“Friend朋友”的首寫字母，代表著“友誼第一，比賽第二”，整體造型仿佛像一只空中翱翔的鴿子，不斷的呼喚著“團結，拼搏，向上。”

　　四彩旗隊

　　彩旗獵獵映紅日!看，彩旗飄飄如一片彩色的海洋，讓人歡欣鼓舞。衷心祝愿我們的運動會也像這飄揚的彩旗色彩紛呈，充滿生機。

　　五、花環隊：

　　你們看，艷麗的花環正向我們揮動，它們的出現一定會為這次運動會添上一絲異彩，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們吧。

　　六、乒乓隊：

　　正向我們走來的是乒乓球代表隊，看他們揮舞著球拍，高昂的氣勢，相信憑他們嫻熟的球技，在本次運動會上一定會有出色的表現。

　　七、軟式排球隊：

　　現在迎面走來的是充滿青春活力的軟式排球隊，他們是矯健的象征，是靈活的代表，是飛動的生命。

　　八、彩帶隊

　　飄舞的彩帶，猶如舞動的奧運五環正向我們走來。它們同樣象征著我校師生共創和諧，團結向上的精神。讓我們高呼“友誼第一，比賽第二。”!

　　九、下面進場的是各班代表隊：(略)

　　裁判員：

　　接下來入場的是本次運動會的裁判員隊伍。他們在這次比賽中決心秉承公正、公平的原則，嚴格評判，全心全意為賽事護航，讓我們展示真正的體育精神——友誼、團結、公平。

教師會議主持稿 篇10

　　尊敬的各位領導,老師們大家上午好

　　望著望著大家親切的笑臉，我的心中也格外激動。

　　新年伊始，萬象更新。在這里我向各位同事拜個晚年，我愿意把最誠摯的祝福送給大家，并通過你們傳遞給你的家人。恭祝大家新春快樂，幸福安康!!祝愿你在新的一年里，所有的夢想都能實現，所有的等候都能出現，所有的付出都能兌現。我祝你心情愉悅喜洋洋，家人團聚暖洋洋，愛情甜蜜如艷陽，絕無傷心太平洋。

　　下面由我來主持20xx年下學期神道口小學開學教師會

　　會議現在開始

　　今天，會議的議程有：1、各中層領導簡要交流本學期工作思路。

　　2、下發開學第一周工作計劃。

　　3、各部門簡要說出本部門的工作奮斗目標。

　　4、教研組代表進行“學校陽光樹”交流

　　5、校長解讀新學期學校工作思路及工作要求。

　　下面首先有請郭主任交流學校德育處工作思路，大家歡迎。

　　剛才，我們聽取了兩位領導的交流發言，深切感到，他們的發言起點高，標準高，氣勢大，決心大，尤其思路清，措施實，聽了他們的發言，使我們看到了神小教育工工作新輝煌的希望。在此，希望各位要像他們看齊，以他們為榜樣，堅持高標準，嚴要求。自我加壓，不斷超越，努力向更新更高的目標攀登，再接再厲創出新業績，為神小的健康發展做出新的貢獻。

　　下面我來向大家回報一下本學期辦公室工作思路：作為小學辦公室工作人員，配合好校領導及各科老師的工作是我們的責任。在延續以往的工作中，我們本著服務為先的理念將工作順利的進行的基礎上，制定出20xx年度神道口小學辦公室工作思路

　　根據學校工作思路的精神和要求，以“陽光教育”作為學校總體工作目標，以“陽光管理年”作為辦公室的發展主題，以為學校，為教師，為學生服務為已任，加強業務學習，健全工作機制，增強服務意識，完善服務方法，全面提高服務水平，促進辦公室工作再上新臺階。

　　加強辦公室建設，做好協調與服務。

　　1、在學校辦公室工作計劃中，爭取主動、積極配合、充分協調是學校辦公室的主要工作目標。新學期開始，建立辦公室定期例會制度，完善內部管理，確定每個崗位、每項工作的標準和責任，堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時，營造健康的工作環境，自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級組、工會等各部門的協調，牢固樹立全局觀念，強化服務意識。加強學校校委會全體成員學習培訓制度，把對管理者的教育和學習作為構建學習化組織的重要內容，并以學習促工作作風提高，真正使其方方面面起到榜樣作用。

　　2、根據學校的實際情況，進一步完善《教師考核細則》，《教師評優方案》等管理制度，以管理考核為手段，旨在提高教師的素質，加強我校的教師隊伍建設，使優秀的教師通過評比的平臺露出頭角，滿足人才的需求。

　　l 完善教師考核細則，建立以教師獎懲和崗位責任為基本依據的學校內部分配制度，根據上級要求進行績效工資。

　　l 繼續推動學校其他各項管理改革，進行學校管理新機制和新模式的探索，實現扁平狀的管理組織結構。開展好“我為學校發展獻智慧——我的陽光金點子”活動，征集學校發展的金點子。

　　3、堅持以校為本的制度安排，強化“項目管理”，完善“方案計劃——活動通知——活動過程+活動記錄——活動總結”的完整回路，樹立并落實“誰主抓誰負責到底”的思想。

　　l 強化“精細化的日清日高”管理，凡是工作清單中出現的問題必須在第一時刻解決。

　　l 從上至下提高執行能力，真正形成“日清日高”的工作作風，按照方案、計劃有效實施，重過程，也重結果，重反思，重總結后的再實踐。

　　做好會議記錄，并及時在電腦上整理成冊。認真完成校領導交辦的工作，注重調查研究，為領導決策提供科學、具體、全面的第一手資料，在求實、務實、落實上下功夫。

　　4、基于服務的過程管理

　　l 樹立“教育就是服務”的思想，靠“業務過硬、辦事公正、管理頂真”經營人心。盡可能創造一切條件滿足教師和學生的需要，增加投入，并通過管理服務提升學校工作和教師工作的品質，逐步減少用懲戒來改善工作質量。

　　l 落實學校工會、 “三必訪”制度，即教師生病住院、生育、重大困難必訪。

　　l 繼續組織教師咖啡時間、生日祝福及其它文體活動，用情感管理為友愛合作的團隊文化提供血脈。

　　l 為所負責的部門做好服務，重視負責部門的年級團隊打造、教研組團隊打造和辦公室團隊等打造，真正發揮引領作用，對中層的考核與負責部門緊密結合。

　　5、繼續抓好文明辦公室的建設。本學期將重點抓好辦公紀律和陽光辦公室檢查評比工作。

　　6、做好培訓工作。

　　為提高工作效率，確保學校工作的先進性和實效性，本學期要加強對各處室工作人員的微機操作培訓，做到能夠熟練使用和建設學校電子資源庫(如辦公平臺、學校網站、ftp、等)。

　　(二)、高質量地完成辦公室常規工作。

　　1、在校領導指導和幫助下，明確任務，各負其責，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報的管理工作。對來文的閱批、領導批示的督辦、重要文件的核稿等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準確、優質、高效。

　　2、繼續做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。

　　我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校內的廣播站、板報、陽光報等板塊的內容，辦公室要繼續做好向大眾新聞媒體撰寫宣傳學校教育教學活動和建設發展成就的稿件。

　　l 加強辦公室文化打造，著力倡導學校精神，使其成為學校共同的行為準則。

　　l 重視教師主體意識和自律精神的培養，朝著學校共同的愿景而努力。

　　l 注意有效宣傳。

　　隨著學校的發展，上級檢查事宜越來越多，辦公室要切實做到三到位，一是接待前到位，根據任務大小，周全考慮，統一部署，細致安排各項接待工作。二是接待中到位，做到態度要和藹，語言要標準，舉止要優雅，接待要得體。三是接待后到位，接待后要及時清理現場，使之恢復清潔，為下一次接待做好準備。

　　做好對外協調溝通工作，尤其是關注好學生食堂就餐、學校安全協調，解決好學校微機室問題。

　　3、加強成本管理，做到精細化管理。

　　學校的教育設施和資源在日常教育教學中要提高使用效率，管理人員和使用人員要熟練操作規程，規范操作，保證用過的設施完好無損，使用電腦和多媒體要做到用完隨時關機的習慣。盡可能使用無紙化辦公，對于學校紙張管理結合已有經驗進行合理調配到室長處，并將使用情況納入陽光辦公室評選中。嚴格規定稿件打印格式。規范用電用水習慣。

　　4、做好檔案管理工作。

　　做好學校文函檔案管理工作和保密工作，根據檔案管理的要求，完善檔案管理制度，規范檔案管理工作，注意收集整理體現學校辦學水平的教學教研材料并歸檔，使檔案管理更科學、規范。符合保密要求，作好檔案利用工作，更好地為教育教學及各項工作服務。

　　5、加強安全管理工作。

　　進一步制定完善《學校各項安全條例》，為學校師生提供一個良好的學習氛圍。樹立“安全工作“第一的思想，確保安全。加強對學生出入樓道及路隊的管理。

　　l 樹立“師生安全”第一的思想，做好綜合治理工作，強化各種安全演練活動，關注飲食衛生、交通安全(解決好路口臨時性紅綠燈問題)、強化課堂安全、校園內外安全、校車管理等，完善特異體質或特殊學生檔案，打造“平安校園”。

　　l 加強校務公開，嚴格財務制度，使學校發展規范。

　　l 建設“節約型校園”，樹立“學校的設備切實為教學服務”的思想，進行各項物資的常規檢查，規范物資使用等系列程序，完善各功能室檢查制度，加強學校固定資產管理。

教師會議主持稿 篇11

　　尊敬的各位領導、老師們：大家上午好!

　　日月如梭，光陰似箭。20xx學年第二學期在匆匆碌碌中過去。在這一個學期中，全體同仁齊心協力，辛勤工作，學校各條戰線上的工作成績捷報頻傳，碩果累累。在這里我代表學校向各位同事表示衷心的感謝。同時，恭祝大家暑假快樂、幸福安康。我祝愿大家在暑假里心情愉悅喜洋洋，家人團聚暖洋洋，愛情甜蜜如艷陽，絕無傷心太平洋。

　　下面由我來主持水頭一小20xx年第二學期期末總結教師會，會議現在開始，今天會議的議程有：

　　1、學校三條線工作的負責副校長做本學期的工作總結與下學期的工作預設; 2、20xx學年第二學期優秀教研組和校長特別獎頒獎儀式;

　　3、水頭一小林開法校長作學期工作總結發言。

　　一、第一議程

　　下面進行會議的第一議程，學校各條線工作的負責副校長做本學期的工作總結與下學期的工作預設

　　1、首先請黃校長進行本學期德育工作總結與下學期工作預設;

　　2、下面請施校長進行本學期教學工作總結與下學期工作預設;

　　3、下面請易校長進行本學期后勤工作總結與下學期工作預設。

　　二、第二議程

　　接下來，進行今天會議的第二議程，20xx學年第二學期優秀教研組和校長特別獎頒獎儀式。

　　(一)首先頒發的是本學期評出的優秀教研組

　　這是一個個專業的團隊，這是一股股進取的力量，嚴謹的科學態度和尊重事實的科學精神是他們追求的目標。他們有追求理想教育境界的心愿，他們有爭創教學排頭兵的勇氣，他們相信團隊的力量，從他們身上我們看到了什么是互相支持，什么是精誠合作;他們勤于教研、樂于教研，他們資源共享、專題研究，他們取得了理想的業績。

　　被評為本學期優秀教研組的有：高段語文組、低段數學組、英語組。

　　(二)校長特別獎團體獎

　　集思廣益，集腋成裘，集體的智慧使他們成為優秀的集體;團結協作，眾志成城，合作的精神使他們成為優秀的團隊。在課堂中，是他們教會我們的孩子高歌優美的歌曲;在興趣小組活動中，是他們用心澆灌讓一小一朵朵藝術之花燦爛地綻放;在縣、市藝術節的聲樂、舞蹈等比賽中，捧回的一個個沉甸甸的獎項讓人振奮。這突出的業績，凝聚著每個成員的藝術智慧和辛勤汗水。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，面對明天，相信他們定會百尺竿頭，更進一步。 校長特別獎團體獎：音樂組。

　　(三)校長特別獎個人獎

　　1、莊孔波

　　頒獎詞：他是任勞任怨、踏實敬業的“孺子牛”;他是誠懇正直、親和善良的“老大哥”。在幫助別人的同時有別樣的理解，他以自己人生豐富的閱歷幫你解讀人生。在學校需要他的時候，他從不退縮。在他的帶領下，五年級組是一個和諧的團體，他任教的班級，五(6)是一個上進的班級。有人問：“廉頗老矣，尚能飯否?”我們的回答是：他寶刀不老!

　　2、池文虹

　　頒獎詞：她在教育這片沃土上耕耘了20xx年!20xx年來，她飽嘗了教書育人的困難、艱辛、喜悅和幸福，更體驗到做教師的充實、快樂、欣慰和滿足!對待工作，她是實實在在、勤勤懇懇;同事相處，她善良親和、真誠熱情;她愛學生，她寬容、慈愛，責任心強!她譜寫了平凡之中不平凡的人生。

　　3、吳偉

　　頒獎詞：她是個漂亮女孩，本著對藝術教學嚴謹的態度，在平陽縣音樂教學賽課活動中榮膺最高榮譽;她，校合唱隊的總指揮，訓練嚴格，運籌帷幄，決勝細節，做到合唱與做人完美結合。帶領水頭一小學生合唱隊勇奪市、縣中小學生藝術節合唱比賽一等獎。她是水頭一小音樂教學的“后起之秀”。

　　4、施國斌

　　頒獎詞：她博學多長，才藝出眾，活動于諸多領域，她是水頭教師博客上的明星。她嘔心瀝血，誨人不倦，她是一小教師隊伍的骨干，。平陽縣中小學生第七屆讀書節活動集體朗誦獲得了二等獎，有她一份卓越的功勛，更難得的是她輔導的學生鄭書涵獲得了個人美文誦讀一等獎，取得了一小歷年讀書節成績的突破。是她為水頭一小的輝煌寫下了精彩的一篇美文。

　　5、黃益相

　　頒獎詞：他文質彬彬，任勞任怨;他才思敏捷，筆能生輝;他見解獨到，治學求精。校刊《攀高》創刊號，是他精心策劃，帶領編委細心編輯，得以編訂成冊。從此，我水頭一小重新擁有了自己的校刊，我一小學子多了一個展示才華的舞臺。他讓水頭一小的校園文化多了一份厚重。

　　6、施正娣

　　頒獎詞：她，用愛構筑希望，她用心點燃未來。她是嚴師，更是慈母，是諍友。她用心鉆研，探索教書育人的新途徑;她不斷總結、反思，提升科研能力;她用情凝聚學生，匯聚力量創佳績。繼盧建平老師之后，平陽縣“名班主任”的榮譽冊上寫上了她的名字，她的科研態度，在我們水頭一小是一面旗幟。

　　7、陳正標

　　頒獎詞：三尺講臺，是他耕耘的熱土，更是他不斷驗證自我、實踐自我、發展自我的廣闊天地。學習、研究成了他生活的習慣;相信學生、鼓勵學生、創造成功的機會，是他的工作特色。他是一名優秀的心理輔導師，他帶領水頭學區心理健康教育代表隊在縣心理健康教育團隊賽課活動中獲最佳創作獎，他的課題榮膺省級立項，我們期待他精彩的結題。這正是：寶劍鋒自磨礪出來，梅花香自苦寒來。

　　8、吳海珊

　　頒獎詞：她輕松地走進了孩子的世界。她用“孩子的大腦”去思考，用“孩子的眼光”去看待，用“孩子的情感”去體驗，用“孩子的興趣”去愛好，他就是葉，謙遜地垂著綠蔭，擋住暴風驟雨。她在學校博客網里筑造了暢想二(5)，他喚起了孩童“心中的巨人”，你用希冀放飛孩子的理想。這一切，都緣于她——雖歲月流逝，然童心未泯!

　　9、陳積春

　　頒獎詞：實踐，是她漫漫長路的基石;反思，是她滾滾向上的車輪;創新，是她凌空騰起的力量。她用平凡的智慧，啟發學生的思維;她用深入淺出地演算，帶領學生體驗成功的喜悅;加減乘除，算不盡她的奉獻!她在且歌且行且思中，撒播著智慧，收獲著芬芳。

　　10、馮福營

　　頒獎詞：烈日炎炎，操場上能看見他揮汗如雨的身影;寒風蕭瑟，操場上能看見他毅然挺立的英姿。憑著對體育教學的一份熱情、一份執著，他一路奉獻、一路收獲!再苦再累，無怨無悔。他用哨聲演繹青春的激情，用1234喊出齊整的腳步，曾吹亮晨曦，曾腳踏黃昏。強身健體，完美人生，他是啟蒙人。

　　(四)頒獎結束語：

　　校長特別獎不是獎勵的全部，鮮花不能完全等價于你們的成績。今天在會場的我們，合力才能成為學校的脊梁。愛自己的孩子，更愛自己的學生，愛學校所有的學生。當好班主任，上好每一節課，努力創新，爭做貢獻。學校是我家，我心系學校。我們勤奮，我們提高，我們發展，則學校興旺;學校興旺，則我們成功，我們幸福，我們榮耀。讓我們共同努力吧!

　　三、第三議程

　　下面進行今天會議的第三議程，請林校長作學期工作總結發言。

　　四、會議結束語

　　老師們，一分耕耘一分收獲，今天的優異成績，將成為過去。接下來，讓我們同心同德，銳意進取，開拓創新譜寫出新學期更加輝煌絢麗的新篇章，讓我們熱情洋溢、濃墨重彩，描繪水頭一小更新更美麗的畫卷。

　　最后，祝全體老師身體健康，合家歡樂，心想事成，萬事如意。

　　現在我宣布：水頭一小20xx年第二學期期末總結會議到此結束!謝謝大家!

教師會議主持稿 篇12

　　們，在今天的大會上，教育局副局長-宣讀了《XX縣中小學xx年師資整合方案》、教育局人事股股長-解讀了《XX縣中小學xx年教師調整具體實施辦法》、宣布了XX縣中小學校事業編制。教育黨委書記、局長-作了重要講話。他的講話對我們下一步工作的開展作出了重要指示，提出了新的更高的要求。散會以后，我們要認真學習領會何局長的講話精神，切實將各項要求落到實處。

　　下面就如何貫徹這次會議精神，我講兩點意見：

　　一、認清形勢，統一思想，有條不紊地扎實推進各項工作，確保教師調整工作順利完成。

　　教育資源整合工作是一項艱巨復雜的系統工程，涉及到社會方方面面，涉及到教師的切身利益。全縣各中小學必須各司其職，密切配合，切實采取有效措施，確保教師調整工作順利實施。

　　(一)加強領導，強化責任。各學校校長是第一責任人，一定要嚴格按照XX縣人民政府辦公室印發的《資源整合教師調整方案》及《具體實施辦法》，精密組織，規范操作，保證做到政策宣傳到位、安排落實到位、工作完成到位，使走的人愉快、留的人安心。

　　(二)廣泛宣傳，營造氛圍。在教師調整過程中，各學校要加大宣傳力度，積極營造輿論氛圍，力促上下達成共識。學校領導和黨員干部要帶頭做好此項工作，主動做好專任教師(音、體、美、英語、信息技術等)的思想工作，對主動留在鄉鎮工作的中學教師(單位不超編的情況下)在安排工作上要給予傾斜與照顧;希望縣直中小學的領導、老師對于鄉鎮調整來的教師(特別是到小學任教、到二中任后勤崗位的中學教師)要在工作、生活上給予照顧，要正確理解、正確對待他們。通過細致的宣傳、思想工作，使教師調整工作真正得到廣大教師的認可得到他們的積極配合和全力支持。

　　(三)高度重視、扎實工作。各學校要把教師調整工作做為當前的重點工作來抓，對可能出現的問題、矛盾要做到早發現、早處理，要及時溝通、聯系，把一切隱患消滅在萌芽狀態。各學校穩定工作的好壞、教師工作安置的好壞、缺崗教師爭取的好壞將做為年終考核校長工作能力的重要依據。

　　二、以大局為重，正確對待，積極配合教師調整工作。

　　(一)要正確對待教師調整工作。

　　今年秋季二中寄宿制學校將投入使用，鄉鎮初中的學生將全部集中到二中就讀。這次教師調整的范圍是鄉鎮初中教師(符合條件的)，未列入調整范圍的鄉鎮教職工，要以教育大局為重，以良好的職業道德，正確對待教師調整工作

　　鄉鎮初中教師(符合條件)調整，將通過個人申報、學校初審、教育局復核、考試等形式進行l。縣直中小學教師、二中后勤及鄉鎮小學崗位同時申報，分別錄取，第一次未被錄取的將進行適當調劑，錄取時優秀教師將向薄弱學校傾斜

　　(二)要有大局觀念，積極支持、配合教師調整工作

　　這次教師調整工作，很多要離開原單位、原崗位到縣城學校、新的崗位工作，希望你們要勇挑重擔，盡快進入角色，熟悉工作，開創新局面，發揮自己最大的潛能。也有部分要留在鄉鎮，希望這些繼續發揚風格，顧全大局，繼續支持學校的工作

　　這次教師調整工作將會涉及到一些學校的中層以上領導，希望你們支持、配合工作，如果學校超編，你們又符合調整條件要積極參加教師調整;如果學校不超編，也希望你們能留下來繼續工作。

　　鄉鎮初中的一些專任教師(音、體、美、英語、信息技術等)，也希望你們在學校缺編，需要你們的時候能留下來在鄉鎮工作，繼續為鄉鎮的教育事業做貢獻。

教師會議主持稿 篇13

　　尊敬的各位領導,老師們:

　　大家上午好!

　　望著望著大家親切的笑臉，我的心中也格外激動。

　　新年伊始，萬象更新。在這里我向各位同事拜個晚年，我愿意把最誠摯的祝福送給大家，并通過你們傳遞給你的家人。恭祝大家新春快樂，幸福安康!!祝愿你在新的一年里，所有的夢想都能實現，所有的等候都能出現，所有的付出都能兌現。我祝你心情愉悅喜洋洋，家人團聚暖洋洋，愛情甜蜜如艷陽，絕無傷心太平洋。

　　下面由我來主持20xx年下學期神道口小學開學教師會

　　會議現在開始

　　今天，會議的議程有：1、各中層領導簡要交流本學期工作思路。

　　2、下發開學第一周工作計劃。

　　3、各部門簡要說出本部門的工作奮斗目標。

　　4、教研組代表進行“學校陽光樹”交流

　　5、校長解讀新學期學校工作思路及工作要求。

　　下面首先有請郭主任交流學校德育處工作思路，大家歡迎。

　　剛才，我們聽取了兩位領導的交流發言，深切感到，他們的發言起點高，標準高，氣勢大，決心大，尤其思路清，措施實，聽了他們的發言，使我們看到了神小教育工工作新輝煌的希望。在此，希望各位要像他們看齊，以他們為榜樣，堅持高標準，嚴要求。自我加壓，不斷超越，努力向更新更高的目標攀登，再接再厲創出新業績，為神小的健康發展做出新的貢獻。

　　下面我來向大家回報一下本學期辦公室工作思路：作為小學辦公室工作人員，配合好校領導及各科老師的工作是我們的責任。在延續以往的工作中，我們本著服務為先的理念將工作順利的進行的基礎上，制定出20xx年度神道口小學辦公室工作思路

　　根據學校工作思路的精神和要求，以“陽光教育”作為學校總體工作目標，以“陽光管理年”作為辦公室的發展主題，以為學校，為教師，為學生服務為已任，加強業務學習，健全工作機制，增強服務意識，完善服務方法，全面提高服務水平，促進辦公室工作再上新臺階。

　　加強辦公室建設，做好協調與服務。

　　1、在學校辦公室工作計劃中，爭取主動、積極配合、充分協調是學校辦公室的主要工作目標。新學期開始，建立辦公室定期例會制度，完善內部管理，確定每個崗位、每項工作的標準和責任，堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時，營造健康的工作環境，自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級組、工會等各部門的協調，牢固樹立全局觀念，強化服務意識。加強學校校委會全體成員學習培訓制度，把對管理者的教育和學習作為構建學習化組織的重要內容，并以學習促工作作風提高，真正使其方方面面起到榜樣作用。

　　2、根據學校的實際情況，進一步完善《教師考核細則》，《教師評優方案》等管理制度，以管理考核為手段，旨在提高教師的素質，加強我校的'教師隊伍建設，使優秀的教師通過評比的平臺露出頭角，滿足人才的需求。

　　l 完善教師考核細則，建立以教師獎懲和崗位責任為基本依據的學校內部分配制度，根據上級要求進行績效工資。

　　l 繼續推動學校其他各項管理改革，進行學校管理新機制和新模式的探索，實現扁平狀的管理組織結構。開展好“我為學校發展獻智慧——我的陽光金點子”活動，征集學校發展的金點子。

　　3、堅持以校為本的制度安排，強化“項目管理”，完善“方案計劃——活動通知——活動過程+活動記錄——活動總結”的完整回路，樹立并落實“誰主抓誰負責到底”的思想。

　　l 強化“精細化的日清日高”管理，凡是工作清單中出現的問題必須在第一時刻解決。

　　l 從上至下提高執行能力，真正形成“日清日高”的工作作風，按照方案、計劃有效實施，重過程，也重結果，重反思，重總結后的再實踐。

　　做好會議記錄，并及時在電腦上整理成冊。認真完成校領導交辦的工作，注重調查研究，為領導決策提供科學、具體、全面的第一手資料，在求實、務實、落實上下功夫。

　　4、基于服務的過程管理

　　l 樹立“教育就是服務”的思想，靠“業務過硬、辦事公正、管理頂真”經營人心。盡可能創造一切條件滿足教師和學生的需要，增加投入，并通過管理服務提升學校工作和教師工作的品質，逐步減少用懲戒來改善工作質量。

　　l 落實學校工會、 “三必訪”制度，即教師生病住院、生育、重大困難必訪。

　　l 繼續組織教師咖啡時間、生日祝福及其它文體活動，用情感管理為友愛合作的團隊文化提供血脈。

　　l 為所負責的部門做好服務，重視負責部門的年級團隊打造、教研組團隊打造和辦公室團隊等打造，真正發揮引領作用，對中層的考核與負責部門緊密結合。

　　5、繼續抓好文明辦公室的建設。本學期將重點抓好辦公紀律和陽光辦公室檢查評比工作。

　　6、做好培訓工作。

　　為提高工作效率，確保學校工作的先進性和實效性，本學期要加強對各處室工作人員的微機操作培訓，做到能夠熟練使用和建設學校電子資源庫(如辦公平臺、學校網站、ftp、等)。

　　(二)、高質量地完成辦公室常規工作。

　　1、在校領導指導和幫助下，明確任務，各負其責，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報的管理工作。對來文的閱批、領導批示的督辦、重要文件的核稿等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準確、優質、高效。

　　2、繼續做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。

　　我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校內的廣播站、板報、陽光報等板塊的內容，辦公室要繼續做好向大眾新聞媒體撰寫宣傳學校教育教學活動和建設發展成就的稿件。

　　l 加強辦公室文化打造，著力倡導學校精神，使其成為學校共同的行為準則。

　　l 重視教師主體意識和自律精神的培養，朝著學校共同的愿景而努力。

　　l 注意有效宣傳。

　　隨著學校的發展，上級檢查事宜越來越多，辦公室要切實做到三到位，一是接待前到位，根據任務大小，周全考慮，統一部署，細致安排各項接待工作。二是接待中到位，做到態度要和藹，語言要標準，舉止要優雅，接待要得體。三是接待后到位，接待后要及時清理現場，使之恢復清潔，為下一次接待做好準備。

　　做好對外協調溝通工作，尤其是關注好學生食堂就餐、學校安全協調，解決好學校微機室問題。

　　3、加強成本管理，做到精細化管理。

　　學校的教育設施和資源在日常教育教學中要提高使用效率，管理人員和使用人員要熟練操作規程，規范操作，保證用過的設施完好無損，使用電腦和多媒體要做到用完隨時關機的習慣。盡可能使用無紙化辦公，對于學校紙張管理結合已有經驗進行合理調配到室長處，并將使用情況納入陽光辦公室評選中。嚴格規定稿件打印格式。規范用電用水習慣。

　　4、做好檔案管理工作。

　　做好學校文函檔案管理工作和，根據檔案管理的要求，完善檔案管理制度，規范檔案管理工作，注意收集整理體現學校辦學水平的教學教研材料并歸檔，使檔案管理更科學、規范。符合保密要求，作好檔案利用工作，更好地為教育教學及各項工作服務。

　　5、加強安全管理工作。

　　進一步制定完善《學校各項安全條例》，為學校師生提供一個良好的學習氛圍。樹立“安全工作“第一的思想，確保安全。加強對學生出入樓道及路隊的管理。

　　l 樹立“師生安全”第一的思想，做好綜合治理工作，強化各種安全演練活動，關注飲食衛生、交通安全(解決好路口臨時性紅綠燈問題)、強化課堂安全、校園內外安全、校車管理等，完善特異體質或特殊學生檔案，打造“平安校園”。

　　l 加強校務公開，嚴格財務制度，使學校發展規范。

　　l 建設“節約型校園”，樹立“學校的設備切實為教學服務”的思想，進行各項物資的常規檢查，規范物資使用等系列程序，完善各功能室檢查制度，加強學校固定資產管理。

教師會議主持稿 篇14

　　各位老師：

　　大家上午好!

　　今天，我們在這里召開新學期開學工作會議，首先我代表學校行政班子對大家順利返校表示熱烈歡迎!也歡迎本學期來到我們學校的各位新老師，歡迎你們成為我們陸慕實小這個大家庭中新的一員!從今天開始，我們將攜起手來，團結協作，一起為學校的發展努力拼搏!

　　今天的會議主要有這樣幾個議程：首先將由孫校長作開學工作報告，然后將請出3位教師代表作大會交流，接著再由教導處、教科室、德育處、教技室負責人分別談談新學期各條線的工作思路。

　　下面我們進行會議的第一個議程，讓我們以熱烈的掌聲有請孫校長作開學工作報告!……

　　剛剛孫校長傳達了上級教育部門的會議及文件精神，并對學校新學期的各項工作提出了要求，特別是對加強師德師風建設，規范教師從教行為，提高師資隊伍素質方面作了強調，希望教師全體能深刻領會孫校長的講話精神，進一步明確工作職責，不斷加強自身修養，以更好的熱情在新學年中積極努力地完成好各項工作。

　　下面進行第二個議程，有請教師代表作大會交流，首先請出繆睿紅老師就如何做好級部工作，組織教師開展好各項活動的情況作經驗交流。掌聲有請!……

　　下面請鮑桂英老師針對做好班主任工作的問題來談談自己的體會。掌聲有請!……

　　最后請出幼兒園的姚麗仙老師，對關愛幼兒，提高保教質量的話題作大會交流。掌聲有請!……

　　謝謝三位老師與大家一起分享她們寶貴的工作經驗。下面休息5分鐘。幼兒園教師由鮑園長另作安排。

　　下面我們繼續開會，進行第三個會議議程，有請教導處戈教導談談新學期教導處的工作設想。掌聲歡迎!……

　　接下來進行會議的第四個議程，歡迎教科室殷主任談談新學期教科室的工作思路。掌聲有請!……

　　下面進行第五個議程，有請德育處徐主任談談新學期德育處、少先隊的工作設想。掌聲歡迎!……

　　下面進行會議的最后一個議程，有請教技室查主任談談新學期教技室工作思路。掌聲有請!……

　　新的學期，新的起點，新的挑戰，新的希望。老師們，新的工作任務已經擺在我們面前，我們要團結一致，務實創新，圍繞學校中心工作，努力提升我校教育教學質量，為學校更好更快的發展作出新的貢獻!

　　上午的會議到此結束。另外有兩個通知：1、下午1點進行少先隊總輔導競聘，請全體教代會代表參加會議。2、下午2點請全體教師集中在這里，將宣布本學期的課務安排以及級部主任、辦公室主任等職務安排的情況，請大家準時出席會議。