小學生辯論賽主持稿（精選6篇）

小學生辯論賽主持稿 篇1

　　尊敬的各位、教師，大家好!

　　那里是我們婁莊小學一(4)班舉行的一次的辯論賽。為使我們的辯論賽辦得成功，辦得精彩，這次比賽特邀請了我們的班主任共同策劃、舉辦，期望經過這次辯論賽，能帶更多的啟迪與收獲，并能增進同學之間的友誼。我有幸擔任本次比賽的，也深感榮幸。

　　我首先向大家介紹今日光臨我們比賽現場并擔任評委的，他們是：省評估院的評估，婁莊中學教務處馬愛軍主任，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示歡迎。有這么多教育局及教研室的為我們作評委，相信也必須會激勵我們的選手們超水平發揮。

　　首先我們用3分鐘的時間讓同學們進行一下就題海戰術的有關交流。

　　(3分鐘后，對現場觀眾進行調查，時間4分鐘)

　　我們大家用熱烈的掌聲歡迎我們的(來賓)，能否從您對當今教學方式的了解談談您的感受或題海戰術的利弊。

　　(完畢)多謝的精彩的作答。

　　今日，我們辯論的話題就是：題海戰術是否有利于學生成績的提高。能夠說這是一個教育界一向都在爭論不休的話題。昔日，每一位受過教育的過來人曾幾何時在題海里拼搏，如今從事教育工作的教師可曾也指揮自我的弟子演練于題海之中好的學習成績是否源于此在新教育理念指導下的基礎教育，題海戰術是否行得通教育者能否賦予它新的內涵帶著諸多問題，讓我們一齊在辯論中尋找答案。

　　今日午時進行較量的雙方選手都是從我班挑選出來的精英。我想：今日的辯論會定會因他們而精彩。

　　大家請看，坐在我右手邊的是正方：題海有利隊，他們的辯題是：題海戰術有利于學生成績的提高。請正方選手依次作自我介紹(略)。坐在我左手邊的是反方：題海不利隊，他們的辯題是：題海戰術不利于學生成績的提高。也請各位選手依次作介紹(略)。今日的計時員是：。

　　我宣布：辯論賽此刻開始。首先請正方一辯同學進行開立論，注意時間是3分鐘，有請。

　　正方一辯：

　　：接下來請反方一辯同學發言，時間也是3分鐘，有請。

　　反方一辯：

　　請正方二辯同學進一步闡述正方的觀點，時間3分鐘，請。

　　正方二辯：

　　：請反方二辯同學發言，時間也是3分鐘，請。

　　反方二辯：

　　：十分感激雙方二辯的發言，接下來，雙方三辯將把自我的觀點進一步展開，首先請正方三辯同學發言。時間3分鐘，請。

　　正方三辯：

　　：請反方三辯同學發言，時間3分鐘，有請。

　　反方三辯：

　　：多謝同學的發言，剛才雙方辯手的發言已讓我們初識其風采，接下來將是他們大展辯才的時刻。

小學生辯論賽主持稿 篇2

　　合：尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨，大家好。

　　主持1：我是五年級96班的鐘孟豪

　　主持2：我是五年級96班的郭異

　　主持3：我是五年級96班的曹劍

　　主持4：我是五年級96班的王語涵

　　合：很榮幸主持今天的家長會。

　　1：首先，請允許我代表所有的老師、同學感謝你們在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。

　　2：歡迎你們走進校園，了解我們在學校的生活。

　　1：歡迎你們走進校園和老師一起關注我們的學習和成長!

　　2：學校是我們學習、生活、成長的搖籃。

　　3：我們的成長離不開老師的諄諄教誨。

　　4：我們的成長同樣離不開家長無微不至的關懷。

　　3：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。

　　4：在父母的養育下，我們沐浴著愛的陽光長大!

　　1：每當我伏案業時，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊。

　　2：每當我考試不理想時，媽媽的寬慰總是及時出現。

　　1：我們成長過程中，傾注了父母多少心血。

　　2：我們的成敗得失，你們最有發言權。

　　3： 如今我們在學海中遨游，在書山上攀登，

　　4： 更離不開你們的支持和鼓勵!

　　合 ：有您們和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風雨兼程!

　　1：下面我們先介紹一下我們班的情況。

　　2：表揚這次期中考試前三名的學生。他們是卜文婷、項子軒、郭異。同時他們也光榮地被評為學校的學習標兵。更有兩則喜訊在此與爸爸媽媽們分享。我們班的周娟同學在益陽市創建交通模范城市手抄報比賽中獲得市級二等獎；劉藝果同學在資陽區交通安全知識演講賽中榮獲區級二等獎。現在就有請我們的小演講家劉藝果同學演講，掌聲歡迎。

　　3：接下來要表揚的是一直讓老師很省心的同學，他們是崔敏、何睦、周娟、程佳琪、王語涵、王圣榕、劉文慧、曹成浩、吳永斌、李天志、陳羽、李灣灣、李盼、曹劍，這些同學學習一直讓家長和老師放心。他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助其他學習有困難的同學。

　　4：表揚聽講專心，上課發言積極的同學。有何睦、郭異、卜文婷、劉藝果、劉文慧、劉洋、賀令其、方祎、鐘孟豪、劉煒、劉鈺晗、周娟。

　　1：書寫認真、字寫的漂亮的同學，有卜文婷、葉秋益、王語涵、崔敏、李盼、李灣灣、王衛君、廖倩等。

　　2：還有下面這些同學，雖然學習成績不夠穩定，但是從平時的表現中大家有看到了他們為此付出的努力：周俊、劉藝果、陳元奇、葉秋益、廖翔、謝文武、曾繁、王興宇、郭俊、鐘孟豪、劉鈺晗、黃弘宇、譚澤文、王衛君、龔佳明、舒陽、謝澤宇、趙鎮零、朱智軍、劉富豪、劉紫瓊、劉旺虎、何佳俊、王永逢、龔威、方園、劉承恩、劉登山、黃威、郭振東。有了好的學習態度，就一定會有好的學習收獲。相信只要持之以恒，就一定可以攀上知識的頂峰，當然也希望家長可以助其一臂之力。

　　3：一個凝聚力強，表現突出的班集體離不開工作能力強，有著高度責任心的班干部。他們是老師的小助手，同學的好榜樣。面面俱到的班長王語涵，好脾氣的副班長曹劍，認真細致的學習委員卜文婷，頗具威信的紀律委員廖翔，多才多藝的宣傳委員劉藝果、加不怕臟不怕累，任勞任怨的衛生委員劉洋，曹成浩 ，還有我們的成績永遠名列前茅，檢查作業一絲不茍的八位小組長，陳羽、郭異、卜文婷、崔敏、周娟、李盼、程佳其、王語涵。

　　4：家長對我們充滿了期待。我們應該好好學習。

　　1：尊敬的家長，有道是：父母是孩子的第一任老師，在平時，你是否比較注意自己的一言一行，為孩子做出好榜樣呢！請聽周娟同學為父母帶來的一封信。我們掌聲歡迎。

　　2：俗話說得好：書讀百遍，其義自見。只有多看課外書，多長見識，學習成績才能同步提高。我們班的超級學霸卜文婷介談談他的讀書感受。有請卜文婷同學上臺。

　　3：在本次期中考試中，有一位同學進步特別快，他就像一匹黑馬直接殺入了前三名。他的成功除了有老師的耐心教導與自身的不斷努力，相信與他家長的良苦用心是分不開的。現在就有請項子軒的媽媽上臺與經驗。

　　4：謝謝項媽媽樸實的演講。相信在座的爸爸媽媽們也對孩子的教育有了新的想法與認識。

　　1：愛是溫暖的陽光，

　　2：愛是浩瀚的大海

　　3：如果沒有愛，就沒有我們人類的今天和明天。

　　4：千言萬語，道不盡的感激！紙短情長，寫不完的祝福！

　　合：我們唯有在心中默默感激，用實際行動來證明。

　　爺爺奶奶、爸爸媽媽、還有我們最最敬愛的老師，請你們放心，我們一定會努力學習，以優異的成績來報答你們。

小學生辯論賽主持稿 篇3

　　尊敬的老師、評委，親愛的同學們，大家好!

　　歡來到由xx小學學生會主辦的辯論賽的現場

　　比賽開始前，首先我宣布會場紀律和比賽規則：

　　一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經據典要恰當，在陳詞階段，由雙方一辯進行陳詞先由雙方一辯進行立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞

　　二、結辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行進行陳詞

　　三、其它注意事項：

　　1、在辯論時不要隨意打斷別人的話;

　　2、不可進行人身攻擊;

　　3、尊重及評委的評判;

　　4、我們提倡辯手使用普通話，對使用普通話者適當加分;

　　5、除辯論開始一辯必須說“、評委、大家好”，其余皆可省去

　　6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭

　　7、在比賽中，辯手的辯位不能變動

　　本次辯論賽的辯題是做一個正直、清廉的人是否吃虧?

　　正方：做一個正直、清廉的人不吃虧

　　反方：做一個正直、清廉的人不吃虧

　　下面現在我來介紹一下今天的辯論雙方

　　正方：一辯手： 二辯手： 三辯手： 四辯手：

　　反方：一辯手： 二辯手： 三辯手： 四辯手：

　　主持人：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發言，時間4分鐘

　　主持人：好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的請反方一辯發言，時間也是4分鐘請!

　　主持人：感謝反方一辯的精彩陳述

　　經過第一輪的精彩辯論，正反雙方有理有據，都是勢在必得，下面請正反雙方進行互相反駁陳詞，每隊總共8分鐘

　　主持人：剛才雙方雙方辯手的陳詞辯論可謂非常的精彩，都是勢在必得，而各方的第四位辯手所將要作的性陳述，往往更是舉足輕重我們先從反方四辯 開始，時間3分鐘請!

　　主持人：謝謝!現在我們請正方四辯 為正方作性陳述，時間也是3分鐘請!

　　主持人：在比分揭曉之前,先請現場的評委嘉賓對今天的辯論進行點評有請 ，大家歡迎

　　主持人：下面我宣布本場比賽辯手是： 方代表隊的 辯辯手獲得本場比賽勝利，也是我們本屆大賽的`冠軍代表隊是：

　　主持人:好,感謝各位辯手精彩的辯論

小學生辯論賽主持稿 篇4

　　各位同學、今晚的辯論賽即將開始.有請隊員入場.首先入場的是正方,他們的立場是.他們的辯手是:現在入場的是反方,他們的立場是.他們的辯手

　　是:今天晚上,我們舉行的是:辯論賽,歡迎各位辯手和同學們的到來，希望雙方在今晚的比賽中都有出色的表現。讓我們用熱烈的掌聲請出今晚到場的評委,他們是:感謝各位評委的到來，今晚的辯題是“.”我們有人說”.”也有人說:”.”誰是誰非呢.臺下的同學想必早已經如饑似渴.再看臺上的辯手,哈,也早已磨刀霍霍了.

　　1.好，我們進入比賽的第一部分，立論階段，看雙方如何擺開陣勢(介紹規則，時間)有請正方立論.恩，正方X辯真是激-情滿懷，下面有請反方辯手進行立論..

　　2.好，看來雙方戰略以定，接下來進入我們的盤問階段..

　　3.雙方真可謂是兵來將擋，運籌帷幄，精彩的盤論過后，下面進入我們的駁論階段.

　　4.看來雙方真是不分上下，寸不不讓埃現在到了現場提問的時間了，大家要把握機會礙…..

　　5.感謝觀眾的提問，看來萬事具備，東風又來，該是短兵相接了，再進入我們最精彩的自由答辯吧.

　　6.好一場精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，氣勢逼人啊，那就趕快進入我們最后的總結陳辭階段吧，看雙方如何乘勝追擊，保住勝果，還是臥薪嘗膽，卷土重來，反敗為勝.

　　7.好了，本場比賽也快結束了，誰勝誰負呢，評委自有公決，現在請評委退場

　　8.現在是觀眾提問時間，任何觀眾對任何辯手最多可以提一個問題，還不趕快行動

　　9.好，觀眾提問就到這里。現在請xx老師為本場比賽點評

小學生辯論賽主持稿 篇5

　　一、背景介紹

　　同學們，現在，有越來越多的小學生迷上了網絡游戲。這對他們的學習生活造成了巨大的傷害，對因特網的興趣也逐漸增濃,此時此刻面對小學生上網玩游戲,同學中出現了兩種聲音：一種聲音是,學生生存在信息時代里應該適當上網,在學習中遇到不愉快的事情，還能當做消遣；而另一種聲音則是：學生還小缺乏自制力,經常上網玩游戲弊大于利,孩子不能和網絡游戲交朋友。

　　對此問題作為小學生的我們到底該怎么對待呢?不如讓我們來舉行一場辯論賽來一辯真偽吧！

　　二、宣布開始并介紹規則、辯手和評委

　　下面我宣布：“網絡游戲，我們是否該與你交朋友？”辯論賽現在開始。首先，請允許我再向大家介紹一下參加本次辯論賽的雙方辯手和他們各自的立場：

　　這幾位是正方辯手：

　　他們的觀點是：學生能和網絡游戲交朋友。

　　這幾位是反方辯手：

　　他們的觀點是：學生不能和網絡游戲交朋友。

　　下面請允許我十分榮幸地向大家介紹本次辯論賽的評委，他們是：接下來我想在與各方辯手明確一下本場辯論賽的規則。

　　本次辯論賽的規則：1、辯論資料必須真實可靠。2、辯手必須語言流暢,思路清晰,吐字發音標準,不能對對方進行人身攻擊。3、論點明確,論述清楚,有支持論據。4、辯手必須儀態大方,氣質優雅,舉止端莊,衣著得體。5、辯手不得回避對方辯手提出的問題，辯手回答不得超時。5、每位辯手只有兩分鐘的辯論時間。

　　三、主持立論出陳述階段

　　現在我們進入本場辯論賽的第一個環節：請雙方辯手對自己的立場進行陳詞論述，每位的時間各是三分鐘。由正方以辯開始。小學生辯論賽的主持稿（雙方辯手陳詞論述）

　　看來雙方都是能言善辯，接下來是自由辯論階段，大家將會欣賞到更為驚

　　心動魄的較量。雙方必須交替發言，各隊累計用時為8分鐘。先請正方發言。

　　四、主持自由辯論階段

　　五、主持結論階段

　　謝謝各位辯手，剛才的自由辯論，可謂是針尖對麥芒。接下來讓我們來聽聽雙方四辯的總結陳詞。每位的時間是四分鐘。

　　六、補充介紹我校辯論賽歷史

　　七、請評委作點評，并宣布比賽結果

　　網絡，我們是否該與你親密接觸？今天正反雙方都充分發表了自己的見解，他們為我們提供了廣闊的思維空間，為此我們要感謝場上的八位辯手。下面讓我們有請

　　老師為我們作現場點評，并宣布比賽結果，大家歡迎。

　　八、宣布結束

　　我宣布：“網絡游戲，我們是否該與你交朋友？”辯論賽到此結束。謝謝大家。

小學生辯論賽主持稿 篇6

　　1.各位老師、同學們，大家好！歡迎大家觀看我班辯論會-----《小學生上網的利與弊》。

　　2.現在我來介紹一下今天的辯論雙方。坐在這兒的是正方，3位辯手分別是：一辯、二辯、三辯，他們的觀點是：小學生上網利大于弊，在這兒的是反方，他們的3位辯手分別是：一辯、二辯、三辯，他們的觀點是：小學生上網弊大于利。

　　3.下面辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發言。

　　4.好，剛才正方一辯對自己的觀點作了陳述，現在我們來看看反方是如何陳述的。請反方一辯發言。

　　5.感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞。

　　6.下面有請反方二辯作補充陳詞。

　　7.下面請正方三辯對本方觀點作總結陳詞。

　　8.下面請反方三辯對本方觀點作總結陳詞。

　　9.請老師總結。

　　10.本次辯論會到此結束。