有關古詩主持詞（通用7篇）

有關古詩主持詞 篇1

　　a: 尊敬的各位領導、老師

　　b：親愛的同學們

　　合：大家上午好！

　　a:今天，馬莊鄉(xiāng)全體師生，歡聚一堂，同慶六一；b: 在這個屬于我們自己的節(jié)日里，首先請允許我們真誠祝愿大家節(jié)日快樂！

　　a:為營造書香校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明， 今天，在這里舉行中華古詩文誦讀比賽。

　　a：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化 。

　　b：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。 a：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

　　b：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

　　a:今天就讓我們伴著純美悠揚的樂音，來共品一杯古人為我們釀了千年的美酒。

　　b:今天就讓我們和著這初夏的清風流水，一起吟誦，一起詠嘆，屬于我們共同的一份情感。

　　a：那么首先請允許我向大家介紹一下今天來到我們賽場的各位評委老師。他們分別是......

　　b：真誠地感謝各位評委老師在百忙之中來到我們的現場，讓我們再次用最熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來。歡迎！

　　a:接下來,我向大家介紹一下我們本次比賽的流程：第一項：百

　　人齊誦古詩詞 第二項： 各校古詩詞誦讀比賽第三項：演繹古詩古

　　韻

　　合：馬莊鄉(xiāng)中心校慶“六一”古詩詞誦讀比賽正式開始！

　　b:下面進行第一項：百人齊誦古詩詞。同學們，唐詩宋詞是我們

　　中華文化最燦爛的兩顆明珠，源遠流長的古典詩文是祖國文化經久不

　　衰的瑰寶。讓我們一起來感受古詩的神韻，共同朗誦兩首詩。

　　a:第一首《望廬山瀑布》

　　望廬山瀑布

　　日照香爐生紫煙， 遙看瀑布掛前川。

　　飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天。

　　第二首《登鸛雀樓》我給大家領讀一句

　　登鸛雀樓

　　白日依山盡， 黃河入海流。

　　欲窮千里目， 更上一層樓。

　　b: 吟誦著動人的詩篇，陶醉在古詩的音韻之美中。讓千古名句

　　陪伴著我們美好的童年，讓幽幽書香浸潤我們蓬勃向上的心靈！

　　a: 下面進行第二項，各校古詩詞誦讀比賽各校的順序就按照

　　抽簽的順序進行，有請習樓小學為我們帶來的《春日》《贈汪倫》

　　b:好一句“桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情”，表達了作者

　　李白和朋友汪倫之間無比深厚的友誼。下面請欣賞小河趙小學為我們

　　帶來的《夏日絕句》《登鸛雀樓》。

　　a: 小河趙可愛的孩子們用他們稚嫩而有力的聲音吟出了這兩首詩的神韻，讓我們感受到了中國的大好河山和作者的凌云之志。接下來請欣賞張莊小學為我們帶來的《絕句》《登鸛雀樓》。

　　b: 每逢讀到《登鸛雀樓》中的詩句都會讓我想起作者王之渙的另一首名流千古的詩句，“黃河遠上白云間， 一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳， 春風不度玉門關”。聽過這兩首詩讓我仿佛回到了童年，童年學詩的情景歷歷在目。 接下來請欣賞馬莊小學為我們帶來的《詠柳》《望廬山瀑布》

　　a: 一首《詠柳》帶給我們在這個溫熱的初夏一絲的涼意。接下是雷莊小學為我們帶來的《池上》《詠柳》。 b:雷莊孩子們流利、有感情地朗頌讓我們深切地感受到了鄉(xiāng)村孩子質樸、純真的童心之美。下面請欣賞育才小學為我們帶來的《靜夜思》《望廬山瀑布》

　　a:育才用自己獨特的方式表達了詩人思鄉(xiāng)之情。一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。 真是字字珠璣，句句經典！聲聲誦讀，津津有味。

　　b:下面進行第三項演繹古詩古韻演繹古詩詞，我們就是在和詩人們進行心靈的聚會。我們就是在游覽祖國美麗的山山水水，

　　a: 我們就是在感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，我們就是在汲取和傳承民族精神 .下面請欣賞習樓小學為我們帶來的《四季頌》

　　b:蓮出淤泥而不染，是美麗高潔的象征，文人墨客爭相傳頌，下面由小河趙小學的孩子為大家演繹這美麗的“出水蓮”。

　　a:從古至今，多少詩人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。 b:千百年來，人們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚，在異地他鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。

　　a:月有情，月伴影。那一輪皎潔如往昔的明月，讓人感懷，讓我們學會關懷，懂得珍重。下面來聽聽張莊小學的同學們是怎么賽詩的.。

　　b：春有鳥語花香，夏有蓮葉滿塘，秋有金桂飄香，冬有傲雪凌霜，今天有一群可愛的孩子們?yōu)槲覀冄堇[了這四季的變化。

　　a:江南的池塘，就像一幅幅大大小小的水墨畫，那里有一碧萬頃的蓮葉，有亭亭玉立的荷花，還有那頑皮可愛的小魚和小孩。請欣賞雷莊小學的節(jié)目《江南》。

　　b: 人人盡說江南好，游人只合江南老，春水碧于天，畫船聽雨眠，說不盡那軟玉溫香，品不盡那馥郁人生，曾幾何時，你在我夢幻般的世界里柔情索繞，引領我們神游那古韻悠悠的夢里江南。下面請聽育才學校帶來的古詩詞誦讀《江南古韻》 男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

　　女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

　　男：誦讀中華經典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

　　女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

　　男：最是書香能致遠，好書伴我們一路遠行。

　　女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。

　　男：讓我們的學生在記憶力最好的時期，感受古典詩文之美。 合：馬莊鄉(xiāng)中心校慶“六一”古詩詞誦讀比賽到此結束。謝謝。祝大家工作順利，身體健康，萬事如意！再見

有關古詩主持詞 篇2

　　一、激趣導入

　　連續(xù)播放幾幅描繪春天美麗景色的圖片及班得瑞的《one day in 》的音樂)

　　主持人A:多么動聽的旋律啊!多么優(yōu)美的意境,多么美麗的春天啊!

　　主持人B:春天東風和煦、陽光明媚、百花爭艷。

　　主持人C:春天給人無限的生機和無窮的力量。

　　合:所以古往今來許多畫家、詩人都用他們傳神的畫筆,優(yōu)美的詩句來描繪春天的景象。同學們,今天,讓我們打開關于春天的那扇記憶之門,一起來尋找春天的足跡,感受大自然賦予我們的美景吧。一起來猜一猜、填一填、誦一誦、找一找、畫一畫古詩詞,進行詠春古詩詞賽詩會,好嗎?(屏幕顯示:詠春古詩詞賽詩會。)

　　二、宣布活動規(guī)則:

　　主持人A:請聽好本次賽詩會的比賽規(guī)則:全班分毅星、友愛、七彩書苑、博愛、好學、光榮六個小組,各小組的基礎分均為100分,然后按要求答對一題得10分,答錯一題扣10分,最后以積分多少定勝負。比賽選出最佳合作組;最佳主持人;最佳得分手,每個小組各1名。希望大家團結協作、積極動腦、踴躍發(fā)言,因為你們才是這課堂的主人。

　　主持人:我宣布:詠春古詩詞賽詩會現在開始!首先請參賽的`六個小組從左至右依次自報隊名、口號。

　　生(毅星):星星之火可以燎原。

　　生(友愛):團結友愛、互幫互助深思樂學、學而不厭。

　　生(七彩書苑):團結一心、勇闖難關。

　　生(博愛):勇往直前爭取第一

　　生(好學):每天進步一小步、日積月累一大步

　　生(光榮):講團結、守誠信

　　主持人A:看來各方隊都抱著必勝的信心詠春詩詞100首,那么就讓我們一起用掌聲鼓勵我們自己在比賽中取得好成績。有請主持人B。

　　三、比賽步驟

　　(一)第一輪:猜一猜——體會春意

　　主持人B: 比賽現在正式開始,首先進行第一輪,主題就是:猜一猜——體會春意。

　　(屏幕顯示具體要求。)

　　主持人B:請看屏幕上有6個數字,每個數字打開后都是一幅配樂的畫。每隊任挑1個數字,說說用哪首詩可以描繪出畫面上的內容及春意并把具體的詩句背出來。全部正確加10分。請毅星組組長先挑。

　　主持人B:對,旗開得勝,某某組,加10分。下一題。

　　主持人B:合作有功,回答正確,加10分。

　　主持人B:某小組,哪位同學補充。(某小組同學商量,但無人應。)

　　主持人B:很遺憾,減10分。其他隊同學誰知道?

　　主持人B:對。請看下一題。

　　主持人B:正確,加10分

　　主持人B:非常正確,加10分。目前某某小組是,某某小組領先。下面進入第二輪:填一填。有請主持人C。

　　(二)第二輪:填一填——欣賞春景

　　主持人C:俗話說“春到人間萬物鮮”,春花春鳥,春草春蟲,春風春雨,春日春夜,無處不是春,無時不是春。第二輪便帶領我們欣賞春景,要求在詩句的空白處填一種春花或春鳥的名稱。這是搶答題,題目一顯示,即可搶答。每隊派兩名選手作為搶答代表,搶到答題權后可由本隊任一選手作答。答對加10分,答錯減10分,其他同學補充對錯不算分。犯規(guī)減10分。請注意看題。

　　現在看一下經過第二輪后各隊的得分情況:

　　依舊是某某小組領先。希望其他各組再接再厲詠春詩詞100首,爭取在第三輪“誦一誦”中超過某某小組。現在轉入第三輪。有請主持人A

　　(三)第三輪:誦一誦——感悟春情

　　主持人A:閱讀古詩詞要善于探究和體會詩人們的種種情懷。王國維云:一切景語皆情語。春景是客觀存在的,但詩人往往通過借景抒情、寓情

有關古詩主持詞 篇3

　　開場白：

　　披一路風塵，數千載風流；看青山依舊，唱大江東去。今天，我們齊聚一堂，讀寫中華經典詩文，共享先賢圣哲為我們烹制的文化盛宴。

　　敬愛的各位領導、老師，親愛的同學們，大家下午好!

　　在高一級領導的熱情倡導和大力支持下，高一級全體師生精心準備了今天的古詩文背誦默寫大賽。在比賽開始之前，讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天參與活動的學校領導：學校侯校長、孟校長、王主任、劉主任。接下來，有請尊敬的侯校長為大賽致辭，大家掌聲歡迎！

　　感謝侯校長對同學們的'鼓勵和祝福！

　　下面，比賽正式開始！

　　本次比賽共六個環(huán)節(jié)，比賽最終，將評出集體獎一等獎2名，二等獎的3名，三等獎5名。并授予表現優(yōu)秀的個人“記憶之星”的桂冠。

　　除了讀寫的內容外，各班精神文明的表現也將列入評分標準之中，請各班同學注意會場秩序！有請劉主任為我們宣讀此次《精神文明評比細則》！

　　第一項

　　“童子解吟《長恨》曲，胡兒能唱《琵琶》篇，一曲琵琶彈不盡，淚灑江畔天涯人。”同學們，這首《琵琶行》，你們還記得嗎？一首琵琶行，演奏千年，仍有著震撼人心的力量！接下來，讓我們進行大賽第一項，請全體起立，集體背誦《琵琶行》第二段。

　　感謝同學們熱情洋溢的朗讀，請坐。

　　第二項

　　下面，我們進行比賽第二項：背誦接龍，篇目——《離騷》

　　比賽規(guī)則：參與本輪比賽的選手在指定區(qū)域列隊，領取班級標志牌，選手每班一位，共二十位。

　　在本輪比賽中，由我起頭，隨機點人，點到者，即刻接下兩句，間隔時間不得超過一秒，答對者其所在班級加10分，錯誤不得分。本輪比賽評委：楊菊紅老師。

　　請答過題的同學退出場外。

　　第三項

　　下面進行比賽第三項：個人抽背。背誦內容：規(guī)定的全部篇目。

　　比賽規(guī)則：主持人在各班學生名單中隨機抽取一名學生，隨機抽取背誦短篇全部或長篇一部分。正確者班級加10分，學生要求提示一次得5分，提示一次仍不能背誦者，出局。無故缺席或作弊者取消全班參賽資格。

　　本輪評委：朱智慧老師、孟炯老師、雷曉梧老師、康春輝老師。

　　第四項

　　接下來：進行比賽第四個環(huán)節(jié)——情景式默寫。默寫篇目：規(guī)定的所有篇目。

　　本輪規(guī)則：各班選定十名學生，進入默寫方陣，領取A4紙和粗芯筆，將答案整齊的寫于紙上，一頁一題，書寫要求：書寫要規(guī)范，字要大，請寫楷書。本輪題目共二十道，每書寫正確一人次，得分十分，答錯者出局。最終留下者為“記憶之星”。每出現一個“記憶之星”，班級加分十分。

　　第五項

　　在評委老師緊張的評分時刻，我們語文組的老師為大家準備了精心的才藝表演，接下來，讓我們掌聲有請我們最最親愛的朱智慧老師、劉亞芝老師為我們帶來詩朗誦——《將進酒》。

　　第六項

　　公布比賽結果：有請劉老師為我們公布今天的比賽結果。

　　結束語：老師們，同學們，本次比賽雖然是短暫的，但是誦讀的任務是延續(xù)的、長久的。愛中華、讀經典，讓每個周中學子都參與到誦讀中來，讓經典伴我們成長。

　　本次比賽到此圓滿結束。

有關古詩主持詞 篇4

　　尊敬的各位領導、參賽選手、老師們、同學們：

　　大家好！

　　“南園春半踏青時，和風聞馬嘶。青梅如豆柳如梅，日長蝴蝶飛。”又是一年清明時，在這春光燦爛的日子里，我們老廟小學迎來了一年一度的清明詩文朗誦比賽。在這美好的時刻，我們將用一首首詩文吟唱五千年的文化，我們將讓一個個經典繽紛我們的成長。我宣布xx小學古詩文朗誦比賽現在開始。

　　1、槍林彈雨中你們沖鋒陷陣，嚴刑拷打下，你們赤膽忠誠，請欣賞xx班同學帶來的《緬懷先烈譜新曲》。

　　2、感謝xx班同學精彩的朗誦，下面有請xx班帶來的'《清明新唱》。

　　3、“清明時節(jié)雨紛紛”，清明雨又是怎樣的呢？請欣賞《清明雨》表演者xx班。

　　4、先賢英烈，群英薈萃，志士仁人，前仆后繼，人民英雄永垂不朽，接下來有請xx班帶來的《清明祭烈士共筑中國魂》。

　　5、從來豪杰輕生死，自古英雄多磨難。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。接下來繼續(xù)欣賞xx班《緬懷先烈》。

　　6、清明時節(jié)踏青，放風箏，可是有一位詩人他卻要找酒喝，怎么回事呢？我們共同閱讀。

　　7、感謝一（2）班的小朋友不一樣的演繹，接下來請欣賞xx班《清明節(jié)》。

　　8、每逢清明時節(jié)，我們總會想起那些可敬的革命先烈們，是他們拋頭顱灑熱血，才換來了我們今天的幸福生活。請聽xx班《祭奠清明節(jié)》。

　　9、革命先烈們雖然離開了我們，但他們的英雄事跡卻永遠留在了我們心中，將一代一代傳唱下去。接下來請欣賞xx班《歌唱英雄》。

　　10、四月是一個沉思的季節(jié)，四月是一個緬懷的季節(jié)，勿忘歷史，珍惜今朝。聽！xx班：《清明節(jié)緬懷烈士詩歌》。

　　11、春風送花表哀思，青松欲滴寄深情。無限哀思無限情，清明時節(jié)祭英雄。感謝xx班精彩朗誦，接下來有請x班《清明》。

　　12、春回大地，萬物復蘇，鶯歌燕舞，柳綠桃紅，請欣賞《春的聯想》，表演者x班。慢點慢點，我們x班還有節(jié)目呢。有請單思源帶來清明節(jié)詩歌朗誦。

　　13、清明時節(jié)思緒萬千，那些難忘的人，難忘的事都涌上心頭，有請三x班朗誦《清明感懷》。

　　14、雷鋒叔叔你在哪里？雷鋒叔叔永遠活在我們的心里。請聽二x班帶來的《雷鋒叔叔你在哪里》。

　　15、多少文人墨客寫下了無數的詩文，請欣賞xx班《詩歌串燒》。

　　16、花落草齊生，鶯飛蝶雙戲，請欣賞：《清明即事》。

　　17、不分膚色，無論地域，在人類擁有的優(yōu)秀品質中，有一項永遠光芒四射，那就是——愛國，請欣賞x班《祖國——我心里的一首歌》。

　　18、我們的先輩們舍生忘死，我們要永遠緬懷感恩他們。請欣賞x班朗誦的《向清明的英靈致敬》。

　　今天，我們以詩文朗誦的形式一起追憶傳統(tǒng)，感懷傳統(tǒng)，感受了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深刻內涵和獨特魅力。希望通過此次朗誦活動，能夠進一步加強我校少先隊員的愛國主義教育，弘揚民族精神，激發(fā)隊員對革命先烈的緬懷之情和學習熱情，珍惜今天的幸福生活。

有關古詩主持詞 篇5

　　賽詩會活動教案

　　師：同學們，中國詩詞博大精深，孕育了深厚的民族文化，很多傳世佳作源遠流長，是我國傳統(tǒng)文化經久不衰的瑰寶。今天，就讓我們走進詩歌的世界，去感受詩歌的魅力。

　　雖然我們才剛入學幾個月，但我知道同學們已經會背讀好多的古詩了，這節(jié)課我們上一節(jié)語文綜合課，名字就叫《小小賽詩會》。全班四個小隊，看看哪個小隊得的分最多。活動規(guī)則：

　　1、答對加分，答錯不扣分。

　　2、每一輪后認真聽別人讀詩的小隊加一分，反之扣一分。我是記分員，接下來有請我們的主持人甲和乙。

　　甲：尊敬的各位家長。

　　乙：親愛的老師、同學們，大家 合：下午好！

　　甲：一年級六班小小賽詩會 合：現在開始！

　　甲：第一關：看圖猜古詩。乙：闖關規(guī)則：每小隊一次答題機會，能正確說出題目及背誦古詩的小隊加一分。一輪比賽后還有一首課外古詩的加分項，四個小隊都有答題機會，能正確背誦的小隊再加一分。

　　甲：接下來請四個小隊分別答題。

　　（課件出示春曉、江南、詠鵝、靜夜思的主題圖）（課外古詩：鋤禾）

　　甲：第二關：小隊風采展示

　　乙：闖關規(guī)則：每小隊選自己拿手的古詩集體背誦，音量適中、吐字清晰、背誦整齊的`小隊加一分。抽簽決定展示順序。甲：首先請第一小隊起立背誦他們喜歡的古詩，第二小隊做準備……

　　甲：第三關：我是讀詩小能手

　　乙：闖關規(guī)則：隊員選自己拿手的古詩背誦，音量適中、吐字清晰、朗誦有感情的給小隊掙得一分，每個小隊有三次加分機會。

　　甲：接下來進行第一輪比賽，請第一小隊的來背誦他喜歡的古詩，大家掌聲歡迎……

　　甲：古詩不僅可以背誦，還可以唱出來。

　　乙：三關過后，大家一定很好奇哪個小隊得分最高。

　　甲：接下來請老師計算一下各小隊的分數，在這個時間我們來聽一聽《春曉》的古詩新唱，會唱的同學可以一起唱。（播放歌曲春曉）

　　乙：經過緊張而歡樂的比賽，我們的分數已經出來了，第一小隊x分……，祝賀第x小隊拿到了賽詩會的第一名，讓我們把熱烈的掌聲送給他們。

　　甲：快樂的時光總是過得飛快，到這里我們的賽詩會就圓滿結束了。乙：賽詩會雖結束了，但我們誦讀中華經典的腳步卻沒有停止，甲：在以后的學習中，我們會認真學習課本上的古詩 乙：多多充實自己對課外古詩的積累，讓中華經典詩文 合：代代傳承。

　　甲：x小學一年級六班賽詩會到此結束

　　乙：謝謝同學們的精彩展示，謝謝爸爸媽媽和老師的參與 合：再見

　　師：古詩雖然篇幅短小，卻含義深刻。簡單幾個字，蘊含著豐富的內容，讀起來瑯瑯上口，聽起來賞心悅目，讓我們回味無窮。詩歌是美麗的，詩歌是經典的，讓經典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈。最后我們就在歡樂的歌聲中結束今天的課程吧!（播放歌曲江南）

有關古詩主持詞 篇6

　　女：敬愛的老師。

　　男：親愛的同學們。

　　合：大家好!

　　女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

　　男：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

　　女：我們贊美那些古代的詩人們，是他們譜寫出了一首首動人的詩句。

　　男：我們吟頌那些優(yōu)美的詩文，它們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶。

　　女：讀千古美文，同經典相伴。

　　男：誦中華經典，與圣賢同行。

　　女：讓中華經典的千古風韻在我們心頭蕩漾。

　　男：讓傳統(tǒng)文化的精髓伴我們詩意飛翔。

　　女：今天，我們將走進唐詩的海洋，一起感受詩人的“胸藏文墨虛若谷，”“腹有詩書氣自華”。

　　合：三年四班古詩文經典誦讀現在開始!

　　女：春天孕育著生命與希望，春天給人以鼓舞和信心，引來了無數的文人墨客對她的贊美。

　　下面請欣賞《春曉》;

　　男：《詠柳》;

　　女：《絕句》。

　　女：在詩人眼里夏天是美麗的，夏天的景色更是迷人。

　　男：請欣賞《四時田園雜興一》。

　　女：請欣賞《所見》。

　　男：請欣賞《小池》

　　女：請欣賞《采蓮曲》

　　男：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，每個人的身體發(fā)膚都是受之父母，豈能不孝敬自己的父母?請大家一起誦讀《游子吟》，來感受父母對我們的愛。

　　女：走得再遠，飛得再高，永遠不能忘懷的是故鄉(xiāng)的一草一木。

　　請聽《九月九日憶山東兄弟》、《靜夜思》。

　　男：“勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。”“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”

　　女：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”要遠行的朋友不要悲傷，我會永遠記著你。請聽《別董大》、《贈汪倫》。

　　男：江山如畫，一時多少豪杰。

　　女：人才輩出，盛世安享太平。

　　男：讓我們跟隨詩人游長江、觀飛瀑，去領略祖國的大好河山吧。

　　女：請聽《望廬山瀑布》、《望天門山》。

　　男：知識長流水，讀書伴一生。

　　女：我們從唐詩中感悟人生哲理，領略中國古文化的博大精深。

　　男：讓我們在今后的學習生活中，深入開展各項讀書活動，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓書香溢滿校園!

　　女：讓我們生活有詩意，心中有詩情，做一名感情豐富，心靈高尚，會生活、懂生活、愛生活的人。

　　男：讓我們把經典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。

　　(合)：經典古詩文誦讀比賽到此結束。

有關古詩主持詞 篇7

　　女：敬愛的老師

　　男：親愛的同學們

　　合：大家下午好

　　男：有這樣一種書，被代代相傳，價值歷久彌新，人們稱之為經典

　　女：古詩文是古代圣賢的智慧結晶，它以無盡的思想指引人們在茫茫的歷史長河中前進男：經典古詩文是一座座豐碑，它計數著中華文明的歷史遺產

　　女：經典古詩文是一頂燦爛的王冠，綴滿了濃縮中國文學智慧的奇珍異寶。

　　男：今天我們在老師們的精心指導下，開展了中華經典古詩文誦讀比賽，以繼承古代文化。

　　女：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

　　男：首先讓我們用熱烈掌聲有請老師上臺，發(fā)表對此次比賽的期望。

　　女：感謝老師精彩的發(fā)言。現在我宣布比賽正式開始。第一個出場的是，高二(3)班金裕同學他帶來的是《滿江紅·岳飛》。

　　男：感謝金裕給我們帶來的聽覺盛宴。滿江紅，我們的抗金英雄岳飛的字句中，蘊藏了他對祖國多少的`熱愛啊，你聽那“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”多么豪情萬丈啊，每一字每一句都在我的耳邊回蕩。接下來歡迎高二(5)由李詩捷等10人帶來的《蜀道難》。

　　女：感謝高二(5)帶來的精彩表演。詩中極力夸大的山川之險，給人以回腸蕩氣之感，充分彰顯了李白的浪漫氣質和熱愛祖國河山的感情。激情澎湃的表演中將詩中諸多的畫面如山之高，水之急，河山林木，連峰絕壁之險展現在我們眼前，確實是氣象宏偉，境界闊大啊。下面請欣賞高二(9)班章程，楊錦璽，張亦杰三人帶來的《將進酒》，歡迎

　　男：感謝三位同學的表演。又是一首詩仙的名作，看來李白的瀟灑很受同學們的青睞啊。是啊，“天生我材必有用，千金散盡還復來”這句詩也是由此名傳千古，成為了很多人在不如意時鼓勵自己永不放棄的座右銘。那么，接下來請欣賞高二(10)班葉玲同學給我們帶來的《念奴嬌·赤壁懷古》，掌聲有請。

　　女：如此豪邁的詩詞在一個女生的演繹之下同樣別具風味。俗話說，巾幗不讓須眉，葉玲的朗誦把我們再次領略了赤壁附近的壯闊景物，從中進一步感受到詩人的理想抱負以及對自己壯志未酬的感概。接下來，高二(1)班方政同學給我們帶來了朗誦《相信未來》，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他上臺表演。

　　男：好一首《相信未來》，詩中深刻的思想、優(yōu)美的意境、朗朗上口的詩風讓人們懂得了在逆境中，怎樣好好的生活，怎樣自我鼓勵，怎樣矢志不渝地恪守自己對明天的承諾!讓我們相信努力就有未來。接下來請欣賞高二(8)班的表演

　　感謝高二(7)的表演，至此十個班級都表演完了，每個班級都有自己的特色，慷慨激揚的詩朗誦讓我一飽耳福，不禁感嘆中國詩文的巨大魅力。

　　是啊，那么讓我們屏息等待成績的公布。

　　現在獲獎名單已經在我手上拿著了，好緊張啊，不知道哪個班級能夠一舉奪冠，獲得這次比賽的第一名呢。

　　是啊，獲得三等獎的是獲得二等獎的是

　　那么，一等獎的得主不言而喻，那就是我們的請獲獎班級代表上臺領獎，由---老師為他們頒獎。

　　讓我們用熱烈的掌聲，恭喜獲獎的班級。下面，請我們的周鳳林校長上臺做最后的總結。

　　男：中華詩朗誦的比賽就要告一段落了，但吟誦經典是永遠沒有時限的，讓民族精神在我們的血液里流淌。

　　女：讓我們在背誦中親近中華經典，在親近這種熱愛中國文化，在熱愛中弘揚中華文明。

　　男：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳

　　女：愿五千年文化的血脈永久傳承

　　合：我宣布嘉定二中高二年級中華詩朗誦比賽到此結束。