教師培訓會議主持詞結尾（精選7篇）

教師培訓會議主持詞結尾 篇1

　　尊敬的各位院領導、同志們、老師們：大家好!

　　今天我們在這里舉行xx年新聘教職工培訓班開班儀式

　　首先，我很榮幸的向大家介紹今天本次會議的領導，他們是：董事長特別助理、學院總負責人姚來昌教授(停頓)、副院長黃春有院長(停頓)、教學副院長林鳳彩院長(停頓)、集團人力資源總監劉紹友先生，也就是我本人(停頓)，讓我們以熱烈的掌聲對在百忙之中前來參加大會的領導，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!(鼓掌)

　　今天大會主要有三項議程：

　　第一項議程，有請董事長特別助理、學院總負責人姚來昌教授做會議主旨發言，大家歡迎!(鼓掌)

　　下面，會議進行第二項議程：有請教學副院長林鳳彩院長做培訓動員…下面，會議進行第三項議程：由我對本次培訓活動一些安排事項通知大家

　　在此我特別強調一下培訓過程中的管理問題：

　　一是我們會嚴格考勤制度、希望大家自覺遵照執行，增強時間觀念。作好考勤統計;授課教師要按時上下課，認真充分地準備授課內容;聽課教師課前15分鐘簽到，規范請假手續，不電話請假、不讓人捎假。

　　二是要強化課堂紀律、提高培訓質量。要求做到遵守課堂紀律，尊重講課老師;關閉通訊工具，保持室內安靜;禁止教室抽煙，維護教室衛生。

　　三是培訓過后我們統一的結業考試，希望大家在這幾天的時間里認真聽講，做好筆記。

　　下面對本次大會的意義及目的作簡要介紹，對老師及主席的講話作出簡要的回顧及延伸。

　　(征求各位領導意見，是否另有補充)

　　會議議程到此進行完畢。會議到此結束，散會!

教師培訓會議主持詞結尾 篇2

　　一、會前(開場音樂)

　　請各校區負責人點名，統計今天中午就餐人數并將人數報到劉粉麗老師處。

　　二、溫馨提示

　　1、請各位老師將手機調制靜音或關閉狀態。

　　2、請各位老師在培訓期間不要來回走動。

　　3、請所有聽課老師在每場培訓課上都能積極主動配合主講教師互動。

　　三、開場白：

　　尊敬的各位領導、各位同仁：

　　早上好!

　　最近，我在看一本書——《孫悟空是個好員工》。這本書從管理學的角度闡述了如何做一名好員工，對我啟迪很深。其實，我們每個人都是長途跋涉的體驗者，因為我們是這個競爭社會的參與者。“內強素質，外塑形象”是桃園人永恒的追求，也是民辦教育的抉擇。也正因為如此，我們的培訓會期期如期舉行，風雨無阻!

　　我叫，有實力才會有魅力!請大家支持我!謝謝!

　　現在，我宣布桃園學校第13期教師培訓會開始。

　　大會第一項：奏國歌

　　(請全體起立目視前方雙手自然下垂禮畢)

　　大會第二項：教師宣誓

　　(多媒體播放桃園學校教師宣誓詞)

　　國運所系，命運所托，面對光榮的人民教師這一崇高職業，我莊嚴宣誓：學高為師，身正為范，團結協作，甘于奉獻，去除功利，求是崇真，顧全大局，弘揚正氣，我愿意肩負起傳承中華文明的神圣使命。

　　宣誓人：桃園學校全體教師

　　(宣誓完畢請坐)

　　大會第三項：培訓會正式開始

　　1《淺談小學班級管理》

　　班級是組成我們這個大家庭的基本元素，小學階段是孩子人生觀、價值觀、學習觀形成的起始階段。如何做好班級管理，體現以人為本的理念?有請李金婭老師交流自己的看法。

　　剛才，*的主要觀點可概括為：“更新觀念，注重引導，充分發揮學生的主體作用和教師的主導作用，讓學生在學習、活動中自我約束、自我管理、自我教育，實現德才雙馨，德才并濟。”

　　2《創造適合學生的教育》

　　“播種一種信念，收獲一個行動。播種一個行動，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運。”這是我欣賞的一首詩。有請老師闡述自己的看法——《創造適合學生的教育》。

　　我們共同分享了老師的觀點，讓我們將它落實到具體的工作

　　和行動中，實現教育教學的化。

　　3《接待禮儀》

　　禮儀是我們的必修課，因為我們時時處處與人打交道。我們桃園學校曾承擔過臨渭區教育系統的禮儀服務隊，受到各級領導的一致好

　　評，也成為我校一道靚麗的風景線。這是桃園人的驕傲與自豪!有請老師講授接待禮儀。

　　聽了老師的講解，相信各位耳目一新，讓我們一起播種禮儀，收獲喜悅!

　　4《圍巾的搭配》

　　愛美之心，人皆有之。如何選一條圍巾讓你更靚麗?相信各位一定很感興趣。掌聲有請老師!

　　老師從美學的角度給各位出主意，想辦法，相信大家收獲匪淺。端莊秀麗，儀表大方也是桃園人的必修課。

　　四、領導總結：

　　五、結束語：

　　耕耘在教壇，需要勇氣和睿智，需要實踐和錘煉，需要淵博的知識，豐富的閱歷，需要持之以恒。相信在我們的共同努力下，定會迎來桃園教育明媚的春天!

　　現在，我宣布桃園學校第13期教師培訓會到此結束，謝謝聆聽，讓我們下期再會。

　　五、閉會(散場音樂)

教師培訓會議主持詞結尾 篇3

　　我們共同分享了老師的觀點，讓我們將它落實到具體的工作和行動中，實現教育教學的化。

　　《接待禮儀》

　　禮儀是我們的必修課，因為我們時時處處與人打交道。我們桃園學校曾承擔過臨渭區教育系統的禮儀服務隊，受到各級領導的一致好

　　評，也成為我校一道靚麗的風景線。這是桃園人的驕傲與自豪!有請老師講授接待禮儀。

　　聽了老師的講解，相信各位耳目一新，讓我們一起播種禮儀，收獲喜悅!

　　《圍巾的搭配》

　　愛美之心，人皆有之。如何選一條圍巾讓你更靚麗?相信各位一定很感興趣。掌聲有請老師!

　　老師從美學的角度給各位出主意，想辦法，相信大家收獲匪淺。端莊秀麗，儀表大方也是桃園人的必修課。

　　四、領導總結：

　　五、結束語：

　　耕耘在教壇，需要勇氣和睿智，需要實踐和錘煉，需要淵博的知識，豐富的閱歷，需要持之以恒。相信在我們的共同努力下，定會迎來桃園教育明媚的春天!

　　現在，我宣布桃園學校第13期教師培訓會到此結束，謝謝聆聽，讓我們下期再會。

　　六、閉會(散場音樂)

教師培訓會議主持詞結尾 篇4

　　下面，會議進行第二項議程：有請教學副院長林鳳彩院長做培訓動員…下面，會議進行第三項議程：由我對本次培訓活動一些安排事項通知大家

　　在此我特別強調一下培訓過程中的管理問題：

　　一是我們會嚴格考勤制度、希望大家自覺遵照執行，增強時間觀念。作好考勤統計;授課教師要按時上下課，認真充分地準備授課內容;聽課教師課前15分鐘簽到，規范請假手續，不電話請假、不讓人捎假。

　　二是要強化課堂紀律、提高培訓質量。要求做到遵守課堂紀律，尊重講課老師;關閉通訊工具，保持室內安靜;禁止教室抽煙，維護教室衛生。

　　三是培訓過后我們統一的結業考試，希望大家在這幾天的時間里認真聽講，做好筆記。

　　下面對本次大會的意義及目的作簡要介紹，對老師及主席的講話作出簡要的回顧及延伸。

　　(征求各位領導意見，是否另有補充)

　　會議議程到此進行完畢。會議到此結束，散會!

教師培訓會議主持詞結尾 篇5

　　(一)加強領導，強化責任。各學校校長是第一責任人，一定要嚴格按照XX縣人民政府辦公室印發的《資源整合教師調整方案》及《具體實施辦法》，精密組織，規范操作，保證做到政策宣傳到位、安排落實到位、工作完成到位，使走的人愉快、留的人安心。

　　(二)廣泛宣傳，營造氛圍。在教師調整過程中，各學校要加大宣傳力度，積極營造輿-論氛圍，力促上下達成共識。學校領導和黨員干部要帶頭做好此項工作，主動做好專任教師(音、體、美、英語、信息技術等)的思想工作，對主動留在鄉鎮工作的中學教師(單位不超編的情況下)在安排工作上要給予傾斜與照顧;希望縣直中小學的領導、老師對于鄉鎮調整來的教師(特別是到小學任教、到二中任后勤崗位的中學教師)要在工作、生活上給予照顧，要正確理解、正確對待他們。通過細致的宣傳、思想工作，使教師調整工作真正得到廣大教師的認可得到他們的積極配合和全力支持。

　　(三)高度重視、扎實工作。各學校要把教師調整工作做為當前的重點工作來抓，對可能出現的問題、矛盾要做到早發現、早處理，要及時溝通、聯系，把一切隱患消滅在萌芽狀態。各學校穩定工作的好壞、教師工作安置的好壞、缺崗教師爭取的好壞將做為年終考核校長工作能力的重要依據。

　　二、以大局為重，正確對待，積極配合教師調整工作。

　　(一)要正確對待教師調整工作。

　　今年秋季二中寄宿制學校將投入使用，鄉鎮初中的學生將全部集中到二中就讀。這次教師調整的范圍是鄉鎮初中教師(符合條件的)，未列入調整范圍的鄉鎮教職工，要以教育大局為重，以良好的職業道德，正確對待教師調整工作

　　鄉鎮初中教師(符合條件)調整，將通過個人申報、學校初審、教育局復核、考試等形式進行l。縣直中小學教師、二中后勤及鄉鎮小學崗位同時申報，分別錄取，第一次未被錄取的將進行適當調劑，錄取時優秀教師將向薄弱學校傾斜

　　(二)要有大局觀念，積極支持、配合教師調整工作

　　這次教師調整工作，很多同志要離開原單位、原崗位到縣城學校、新的崗位工作，希望你們要勇挑重擔，盡快進入角色，熟悉工作，開創新局面，發揮自己的潛能。也有部分同志要留在鄉鎮，希望這些同志繼續發揚風格，顧全大局，繼續支持學校的工作

　　這次教師調整工作將會涉及到一些學校的中層以上領導，希望你們支持、配合工作，如果學校超編，你們又符合調整條件要積極參加教師調整;如果學校不超編，也希望你們能留下來繼續工作。

　　鄉鎮初中的一些專任教師(音、體、美、英語、信息技術等)，也希望你們在學校缺編，需要你們的時候能留下來在鄉鎮工作，繼續為鄉鎮的教育事業做貢獻。

教師培訓會議主持詞結尾 篇6

　　主持詞

　　一、會前(開場音樂)

　　請各校區負責人點名，統計今天中午就餐人數并將人數報到劉粉麗老師處。

　　二、溫馨提示

　　1、請各位老師將手機調制靜音或關閉狀態。

　　2、請各位老師在培訓期間不要來回走動。

　　3、請所有聽課老師在每場培訓課上都能積極主動配合主講教師互動。

　　三、開場白：

　　尊敬的各位領導、各位同仁：

　　早上好!

　　最近，我在看一本書——《孫悟空是個好員工》。這本書從管理學的角度闡述了如何做一名好員工，對我啟迪很深。其實，我們每個人都是長途跋涉的體驗者，因為我們是這個競爭社會的參與者。“內強素質，外塑形象”是桃園人永恒的追求，也是民辦教育的抉擇。也正因為如此，我們的培訓會期期如期舉行，風雨無阻!

　　我叫，有實力才會有魅力!請大家支持我!謝謝!

　　現在，我宣布桃園學校第 13期教師培訓會開始。

　　大會第一項：奏國歌

　　(請全體起立 目視前方 雙手自然下垂 禮畢)

　　大會第二項：教師宣誓

　　(多媒體播放桃園學校教師宣誓詞)

　　國運所系，命運所托，面對光榮的人民教師這一崇高職業，我莊嚴宣誓：學高為師，身正為范，團結協作，甘于奉獻，去除功利，求是崇真，顧全大局，弘揚正氣，我愿意肩負起傳承中華文明的神圣使命。

　　宣誓人：桃園學校全體教師

　　(宣誓完畢 請坐)

　　大會第三項：培訓會正式開始

　　1《淺談小學班級管理》

　　班級是組成我們這個大家庭的基本元素，小學階段是孩子人生觀、價值觀、學習觀形成的起始階段。如何做好班級管理，體現以人為本的理念?有請李金婭老師交流自己的看法。

　　剛才，李老師的主要觀點可概括為：“更新觀念，注重引導，充分發揮學生的主體作用和教師的主導作用，讓學生在學習、活動中自我約束、自我管理、自我教育，實現德才雙馨，德才并濟。”

　　2《創造適合學生的教育》

　　“播種一種信念，收獲一個行動。播種一個行動，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運。”這是我欣賞的一首詩。有請 老師闡述自己的看法——《創造適合學生的教育》。

　　我們共同分享了 老師的觀點，讓我們將它落實到具體的工作

　　和行動中，實現教育教學的最優化。

　　3《接待禮儀》

　　禮儀是我們的必修課，因為我們時時處處與人打交道。我們桃園學校曾承擔過臨渭區教育系統的禮儀服務隊，受到各級領導的一致好

　　評，也成為我校一道靚麗的風景線。這是桃園人的驕傲與自豪!有請 老師講授接待禮儀。

　　聽了 老師的講解，相信各位耳目一新，讓我們一起播種禮儀，收獲喜悅!

　　4《圍巾的搭配》

　　愛美之心，人皆有之。如何選一條圍巾讓你更靚麗?相信各位一定很感興趣。掌聲有請 老師!

　　老師從美學的角度給各位出主意，想辦法，相信大家收獲匪淺。端莊秀麗，儀表大方也是桃園人的必修課。

　　四、 領導總結：

　　五 、結束語：

　　耕耘在教壇，需要勇氣和睿智，需要實踐和錘煉，需要淵博的知識，豐富的閱歷，需要持之以恒。相信在我們的共同努力下，定會迎來桃園教育明媚的春天!

　　現在，我宣布桃園學校第13期教師培訓會到此結束，謝謝聆聽，讓我們下期再會。

　　五、閉會(散場音樂)

教師培訓會議主持詞結尾 篇7

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家下午好！今天下午我們繼續進行教師專業成長系列培訓，提示老師們一下，請把手機關閉或將手機調至震動狀態，由于中場將有15分鐘休息時間，所以請大家在培訓期間不要走動，保持會場安靜！

　　今天下午我們有幸請到了區教育研修學院的王教授來我校進行講座，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王老師的到來！王老師曾任區教科所副所長、區教育研修學院研修管理處主任。主抓學院研修一體工作、全區中小學教師繼續教育和校本培訓的指導與管理工作。

　　并且兼任中國教育學會學校文化建設研究分會常務理事，學術委員會委員，師范大學教師培訓中心特聘專家組成員，中國教師教育網首席專家。王教授今天講座的內容是：真正走進常態的教育科研——帶題授課，關注細節的發現與研究。下面就讓我們一起走進王老師，用心感受她的執著、她的熱忱、她的智慧。

　　感謝王教授的精彩講座，雖然炎炎夏日的余溫還未完全褪去，但王教授三個小時接地氣的講學，猶如徐徐清風迎面吹來，意蘊深長，讓人久久回味。

　　王教授的講座運用了大量的具體事例，通過互動交流，結合教師做課題的問題，解讀了微型課題的操作特點，使教師在常態教學中，通過“帶題授課”一點窮追，實現對學生能力的培養，使老師們對微型課題在研究解決實際問題，提高教學質量方面的重要性有一個初步的感知，掌握了一些基本的操作方法，本次的講座開啟了一扇走向常態的科研之窗，希望老師們學以致用，帶著問題研究、帶著課題研究，將科研真正與教育教學實際相結合，走進常態的教育科研，享受教育的快樂、詩意、浪漫和美好。

　　最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對王教授表示感謝，今天下午的培訓活動到此結束，老師們可以退場了，謝謝大家！