二年級家長會主持詞（精選18篇）

二年級家長會主持詞 篇1

　　男1：我叫~~~，是班里的~~~。

　　女1：我叫~~~，是班里的~~~。

　　男2：我叫~~~，是班里的~~~。

　　女2劉夢琪：我叫，是班里的。

　　合：本次家長會由我們主持!

　　女1：首先，請允許我代表所有的老師同學感謝你們在百忙之中抽時間參加這次家長會。

　　男1：希望各位家長能在這里度過一個愉快的上午!

　　女2：歡迎你們走進校園了解我們在學校的生活。

　　男2：歡迎你們走進校園和老師一起關注我們的學習和成長。

　　女1：學校是我們學習、生活、成長的搖籃。

　　男1：我們的成長離不開老師的諄諄教誨。

　　女2：我們的成長同樣離不開您無微不至的關懷。

　　男2：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。

　　女1：在父母精心的養育下，我們沐浴著愛的陽光長大!

　　合：在你們的共同關注下，才有了我們今天的相聚!(停頓)

　　男1：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。

　　女2：感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。

　　男2：首先請大家欣賞我們班合唱小組和舞蹈小組共同表演的節目《感恩的心》，(點鼠標)表演者：張靖萱，劉夢琪李雨婷等同學。

　　(女2男2不上臺了)

　　男1：一曲感恩的心唱出了我們的心聲，表達了我們的內心情感，

　　女1：感謝合唱小組和舞蹈小組的精彩表演。

　　男1：葫蘆絲作為眾多民族樂器中的一種深受大家的青睞。

　　女1：葫蘆絲的音樂充滿了少數民族的氣息。

　　男1：今年學校七彩社團的葫蘆絲培訓班吸收了許多我們二年級的同學。我們班也成立的葫蘆絲小組。

　　女1：接下有請大家欣賞葫蘆絲小組帶的葫蘆絲小合奏《粉刷匠》，表演者：張展張語桐、任致萱韓卓序(點鼠標)

　　(女1男1不上臺了)

　　女2：一曲歡快的《粉刷匠》，讓我們頓感無憂無慮。感謝葫蘆絲小組的精彩表演。

　　男2：繪本是以圖畫為主，借助豐富的圖畫使我們小孩在閱讀字時覺得更簡單。

　　女2：讓我們在閱讀時既享受學，也感染美學。

　　男2：還可以根據繪本的意境對故事情節展開豐富的聯想使想象力無限擴大。

　　女2：我們班的李之夏同學平時酷愛讀書，語言幽默，想象力極其豐富。

　　男2：她也喜愛信筆涂鴉，不知不覺已經創作出了自己的繪本故事書。

　　女2：接下我們要欣賞到李之夏同學的部分作品。有請李之夏進行繪本故事創作介紹。

　　(女2男2不上了)

　　男1：感謝李之夏同學帶精彩的繪本故事，希望你今后創作出更多的繪本故事，和同學們一起分享你的成就。

　　女1：我們班的同學真是多才多藝呀!(主持人對視)

　　男1：是呀!會唱歌，會吹葫蘆絲，還會編繪本故事，接下又要展示什么才藝呢?

　　女1：別急!一定不會讓大家失望，有請賈舒博同學為大家帶電子琴獨奏《歌聲與微笑》(點鼠標)

　　(女1男1不上了)

　　男2：同學們真是八仙過海各顯神通(主持人對視)，了不起!(豎大拇指)

　　女2：這些都離不開爸爸媽媽的辛勤培育呀!

　　男2：是呀，是他們讓我們過上幸福的生活，是他們讓我們沒有憂慮地成長，

　　女2：我們在愛的陽光里沐浴歡笑，我們在人間真情的滋潤下茁壯成長!

　　男2：接下有請朗誦小組的同學為我們帶詩歌朗誦《感恩父母》(點鼠標)

　　(女2男2不上臺)

　　女1：當我們第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候，是父母在身邊悉心地教導我們。

　　男1：當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母;

　　女1：當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母;

　　男1：當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，也是父母。

　　女1：接下有請張靖萱媽媽和我們分享一下她在培養教育孩子方面的一些做法。大家掌聲歡迎(點擊鼠標)

　　(女1男1不上臺)

　　男2：感謝張阿姨的精彩分享，感謝爸爸媽媽的辛勤付出，在你們的細心照顧下我們一定會健康成長。

　　女2：三句半是由四個人表演的一種很有特色的曲藝形式。它形式簡單、詼諧風趣。

　　男2：我們班的表演小組最近剛學會三句半的表演形式，

　　女2：為了迎接本次家長會，黃思寧的媽媽結合我們班本學期的一些具體情況，費盡心思創編了本次三句半的內容。

　　男2：黃阿姨還為同學們準備道具，精心排列節目，接下讓我們共同欣賞由黃思寧等四位同學表演的三句半《~~~》

　　(主持全部上臺)

　　女1：感謝同學們的精彩表現，感謝黃阿姨的大力支持和幫助。

　　男1：俗話說，金無足赤，人無完人。

　　女2：我們知道，作為一名學生，我們還存在著許多不足。

　　男2：父母的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長。

　　女1：老師的諄諄教導，是為了我們更上一層樓。

　　男1：今天，我們感謝老師指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進一步。

　　女2：我們有親愛的爸爸媽媽的呵護。

　　男2：我們有辛勤的園丁的澆灌培育。

　　合：我們無比幸福，相信我們一定會努力做一個合格的小學生，一個孝敬父母的好孩子!

　　女1：最后請班主任吳老師講話!

二年級家長會主持詞 篇2

　　尊敬的各位家長：

　　感謝大家在百忙之中來參加我們這次二年級家長會。可以說，今天各位的到來，是對孩子學習的關心、支持，也是各位對學校工作支持與配合的表現。請允許我代表二年級全體師生向在座的各位說聲“謝謝!”今天我們聚在這里，目的在于進一步加強家校聯系，共同探討如何教育好孩子，尋找教育孩子的方法與策略，讓孩子能健康快樂地成長。

　　今天的會議有四項議程。

　　第一項議程是家長進課堂聽課，這個議程剛才已經順利完成。

　　第二項議程許校長講話。

　　第三項議程家長問卷調查。

　　第四項議程家長進班與老師自由交流。

　　下面我們首先有請許校長給大家講話，大家歡迎!

　　許校長講話(略)

　　剛才許校長對學校的基本情況，做了詳細的介紹，并對如何教育孩子給家長們提出了很好的建議，希望大家認真領會。學校愿和各位家長攜起手來共同托起孩子們的未來!

　　下面進入第三項和第四項議程，請家長做好問卷調查，并對學校工作提出寶貴意見。

　　問卷做好后，請各位家長分別回到各班教室進行個別交流。再次感謝各位家長準時參加學校的家長會。

　　祝您的孩子在新學期里學習進步、健康成長;也祝各位家長身體健康、合家歡樂!

二年級家長會主持詞 篇3

　　各位叔叔，阿姨，大家下午好，歡迎你們來到2(~)班。

　　C：我叫~~，我代表二(~)班全體師生衷心地感謝您們的到來，也感謝您們關心我們的學習、生活，讓我們有個良好的環境認真讀書，將來成為國家的棟梁。

　　D：我叫~~，在二年級已經過去的半個學期里，我們努力學習，健康成長，這一切都離不開老師辛勤的工作和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽們無私的關懷和幫助。在此，請讓我們向敬愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽說一聲：

　　合：謝謝了!

　　A：向尊敬的老師說一聲：

　　合：辛苦了!

　　二：欣賞生活片段

　　B：童年是人生中最美好的一段光陰

　　C：童年是讓大人們最關注的一段時光

　　D：童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。

　　A：童年的歡笑中，閃現的是我們天真可愛的回憶

　　B：童年的每一天，我們都在放飛夢想

　　C：童年的每一天，我們都有收獲和喜悅

　　D：瞧,在你們的辛勤努力下,一棵棵小樹苗已經吐出新綠,一天天茁壯成長..

　　A：看!一朵朵鮮花早已悄悄綻放,嬌艷無比!

　　B：下面，請大家一起來了解一下我們在學校的快樂點滴吧。

　　(欣賞學生在校一天的生活片段。)

　　叁：聽同學們寫的日記

　　C:為了向爺爺、奶奶、爸爸，媽媽展示我們在學校的學習、生活，也為了感謝您們為我們的成長所付出的辛勞，我們特地安排了一些小節目，獻給我們可親的家長，可敬的老師。

　　D：這些節目編排的時間很短，可能不是最精彩的，但我們感謝爸爸媽媽、感謝老師的心是真的。相信我們班的同學們會以最精彩的表現展現在今天的舞臺上。

　　A：下面請聽~~的日記《~~》。(讀)

　　B：你的知識真豐富!謝謝你，讓我們隨著你的《~~》認識了(略)

　　////：沒有，我只是用這種寫作方式來表達我內心的感受。

　　C：那你寫作文有什幺訣竅嗎?

　　////：我不是為完成老師布置的作業才寫作文，而是有感而發，及時記下心靈的感悟。

　　D：你的方法值得我們學習，謝謝!

　　四：課文朗誦

　　A：課文朗誦是學習語文必不少的學習方法

　　B：下面請欣賞《~~》分角色朗讀第12課《~~》(生讀)

　　C：聽了你們的朗讀，我們好象又一次(略)

　　五：講故事

　　D：看，我們班的給大家準備了什幺節目?

　　A：下面請聽故事《~~》

　　B：略

　　六：欣賞舞蹈

　　C：在上個學期的圣誕晚會上，我們班演出了一場節目，相信你們一定沒看過，現在就讓我的魔法讓你們回到那時，欣賞欣賞我們同學的節目吧!

　　D：可愛的舞蹈演員們，她們的演出非常棒，讓我們再一次把掌聲送給她們吧。

　　(書法展)

　　A：經過老師的指導和同學們刻苦努力的學習下，我們班大部分同學的書寫都有了較大的提高，這些同學是：(請看大屏幕)

　　七：英語歌曲

　　B：我們班有一群喜歡學英語，喜歡唱英語歌曲的同學，請欣賞~~、~~等人給大家帶來歌舞“~~”

　　C：學習英語是一大難關，今后我們要不斷努力學好英語。

　　八：課本劇

　　D：我們在學習中明白道理，

　　A：我們在讀書中感悟人生。

　　合：快樂就從課本中來，請看同學門表演的課本劇《~~》。

　　九：~規朗誦

　　B：歷史的文化長河星光閃爍，古詩文就是其中燦爛的星辰，

　　C：那些經典的詩篇伴隨著我們一代又一代的人成長，

　　D：那些優美的詩文陶冶著我們的情操，

　　合：聽，那邊又傳來朗朗的《~規》誦讀

　　十：班主任發言

　　A：Whereismisszhong

　　B:there

　　C:Misszhongisverystrict

　　D:我們的老師們對我們都很嚴格。但正因為她們的嚴格要求，我們才會有這幺大的進步。

　　A：Yes,misszhong,haveyougotsomethingtosay?

　　B:掌聲歡迎鐘老師講話

　　(鐘老師講話)

　　C:鐘老師說得非常對，以后我們要都聽老師的話。在生活和學習上爭取有所提高。

　　十一：宣布家長會結束。

　　A：讓我們的心與心相連，

　　B：讓我們的手與手相牽，

　　C：祝爸爸媽媽身體健康、工作順利，

　　D：祝老師工作順利，心想事成!

　　合：愿我們像小苗一樣，在您們的關心、嗬護下健康成長!

　　A：Now,theparent-teacherconferencewillbesuccessfullycompleted.

　　B：今天的家長會到此結束!

　　C：goodbye

　　D:Goodbye。

二年級家長會主持詞 篇4

　　女：尊敬的老師

　　男：親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，外公外婆

　　合：大家下午好!

　　女：歡迎你們走進校園了解我們在學校的生活，

　　男：歡迎你們走進校園和老師一起關注我們的學習和成長!

　　女：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。

　　男：在父母精心的養育下，我們沐浴著愛的陽光長大!

　　女：今天我們二年級組家長會正式開始

　　齊：與孩子共建精彩的舞臺。

　　男：現在進行第一項：請小學部曾校長發言

　　女：曾校長的發言讓您對我們學校這半個學期的情況有了初步的了解，我們一定會在校長的殷切希望之下更加努力，下面進行第二項年級組長農老師發言：

　　男：相信聽了農老師的發言，您對二年級組有了一個更深的了解。

　　女：接下來進行第三項：請二(10)班代表學生發言：

　　男：每當我伏案寫作業時，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊

　　女：每當我考試不理想時，媽媽的寬慰總是及時出現

　　男：我們成長過程中，傾注了父母多少心血

　　接下來進行第四項：有請我們家長代表二(1)班的發言：

　　女：學校是我們學習、生活、成長的搖籃。

　　男：我們的成長離不開老師的諄諄教誨

　　女：我們的成長同樣離不開您無微不至的關懷。

　　男：父親是山，寬大的胸膛，是我遮風避雨的港灣

　　女：母親是水，柔柔的語言，是我幸福快樂的源泉

　　男：我們在父母的眼里，是陽光，是希望

　　女：每個父母都希望自己的孩子在無憂無慮、心情舒暢的環境下汲取知識，增長智慧，快樂成長。

　　男：因為有你們的愛與關心，

　　女：有老師的悉心教育

　　合：我們的明天會更加的美好!

　　男：二年級家長會上半場到此結束!

　　女：接下來進行第五項，請各位家長回到相關的教室與班主任老師及科任老師溝通、了解學生的學習情況.

二年級家長會主持詞 篇5

　　家校攜手同商育人大計，師生齊心共譜杏壇華章。秋去冬來，時節更迭；歲寒霜降，楓葉映紅。

　　今天，在川流不息的園藝山，在書香氤氳的廣雅樓，在智慧碰撞的學術廳，國際學校高xx班級迎來了第一次家長會。

　　你們，是含辛茹苦的學生家長；

　　你們，是美麗尊貴客人；

　　你們，是學校教育的親密伙伴。

　　感謝大家把孩子送到接受學習，選擇教育方式；

　　感謝大家對信任，讓孩子置身最美的成長環境；

　　感謝大家對學校工作的支持，在百忙中擠出時間參加家長會，這是對孩子發展最直接的關懷方式。

　　首先，請高中部學生處主任致歡迎辭。掌聲有請！

　　……

　　主任的歡迎辭表達了學部的心聲，也是學校對學生對家長對社會的莊嚴承諾。親愛的家長朋友們，可能你們大都會有這樣的感受，覺得孩子更聽老師的話一些。我也是一位班主任老師，常常有家長打電話對我說：老師，你幫我提醒一下我們那孩子，我們說話他不聽。其實，你們才是孩子的第一任老師。家長的言傳身教，對孩子的成長起著至關重要的作用。從這個意義上講，家庭、學校，都是教育孩子的陣地，你們、我們，都是孩子的老師，如果我們的力量往一塊兒使，你的孩子成長肯定會更好。

　　接下來，有請國際學校校長作專題講話——《用指揮為孩子的成功做準備》，掌聲歡迎！

　　……

　　劉校長遠見卓識、高屋建瓴，帶領全體高中師生在教育教學領域創造了一個又一個的輝煌，攀上了一個又一個的高峰，贏得了社會各界的高度贊揚和廣泛認可。讓我們再次把掌聲送給劉校長！

二年級家長會主持詞 篇6

　　郭:尊敬的各位領導、老師!

　　張:親愛的爸爸、媽媽們您們好!

　　合：在這里，我們代表八年一班同學和老師感謝您們在百忙之中，抽出寶貴的時間來參加我們的家長會。您們的到來是對我們的關心也是對我們的鼓勵，首先，請允許我們代表所有老師和同學們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。(鞠躬)

　　郭：這是八年級第一次家長會，這次家長會以回顧上學期，展望這個學期為內容。這次家長會的真正意義在于給同學們鼓鼓勁，在我們的心中并不在乎我們家長會會開什么內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對我們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的話，那么您們的到來就意味著家長會的成功。

　　張：我們相信，只要有學校、家庭和我們自身三維一體的合作，都能將我們的理想變為現實。

　　合：歡迎您們來到我們共同的家!

　　郭:我們是祖國的未來，

　　張:我們是你們的希望。

　　郭:為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海;

　　張:為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高!

　　郭:有了你們的精心呵護，

　　張:有了你們的悉心培養，

　　合:才有了我們的健康成長!八年級七班家長座談會現在開始!

　　張：圖上這個就是本次會議的大概議程：請家長們看一下。(看著屏幕)

　　郭:聽說去年我們學校創造了輝煌是嗎?不論從升學率還是優秀率都遙遙在先。

　　張:我們的學校在發展，在進步，我校連續兩年躋身全區前三，今年中考成績更為喜人，為楊柳青一中輸送60名高中生，本校錄取110名高中生，為其他學校輸送進30人，高中錄取率高達70%，高于全區標準27個百分點，高考本科上線率連續兩年保持在85%。我校被評為雙優校，進入了優等校行列。

二年級家長會主持詞 篇7

　　各位家長：

　　大家好！一晃孩子已經升入二年級了，我們又有這樣的機會坐在一起，共同討論和交流一些關于孩子的學習和生活的問題，作為班主任，首先要向所有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工作的支持，對學校工作的支持。下面我將從期中考試情況、學生在班中表現情況，需要家長配合叁方面來談。

　　一、介紹期中考試情況。

　　本次期中考試可以說是打個翻身仗，由期末考試的倒數，變為了前茅，其中家長和孩子們都付出了很多很多，當然也收獲了很多很多。

　　數學、語文試卷相對于平時練習的卷子可以說難度較小，所以班中沒有不及格現象。

　　數學平均分93.18，其中彭x、胡x、郭x和馬x4人滿分，13人90分以下，最低分80分。錯誤集中在填空題2小題，學生需要考慮下午時太陽的方位，同時還要考慮背對太陽是的方位，題中含有兩個條件。其余各題均是考前復習過的，屬于粗心型錯誤，還有個別學生對長度單位換算不理解。請家長根據孩子情況個別輔導。

　　語文平均分95.70，其中周、范x、馬x、馬牧祺、胡x、李x一6人滿分。胡x和馬x兩人是雙百，4人在90分以下。語文的問題集中在短文題上，學生升入二年級獨立審題答卷本來就很難，再加上要回答問題，可謂是難上加難。但是很多平時注重閱讀的孩子都已經能夠做到不扣分，可見孩子的識字量、理解能力都很好。此外，我感覺上作文班的孩子們在答短文題時很是沾光。我看過他們的教材，初入門時多是分析短文，積累好詞好句，通過兩個多月的學習，他們能做到短文分析不扣分真的挺令人欣慰。當然閱讀、理解能力的提升絕非一時能夠完成的，這需要家長平時在家和孩子一起親子共讀，或者有針對性地多做些閱讀短文題，我則在課上和學生們一起分析課文，教給他們方法。大家分工不同，但希望通過一學期的努力孩子們再答短文題時能夠少扣分或者不扣分。

　　二、學生表現情況。

　　通過入學后這一年半的學習，我感覺孩子們身上發生了明顯地變化：

　　（1）識字量明顯增加了。以前這群需要帶著做題的孩子們，如今已經完全自己讀題答卷了，而且大部分學生都能出色完成，這真的是平時閱讀積累的結果。還有從課上二類字比賽中我也明顯感到孩子們認字越來越多了，以前每節課都有幾個不認字的學生，現在已變成偶爾有一次有個別學生不認字。

　　（2）學習自覺性高。首先表現在作業上都能完成。家庭作業學生們按時完成，這都是依靠家長督促，當然在低年級養成了回家寫作業的習慣后，升入更高年級后學生的學習自覺性都會很高，當然高質量的完成家庭作業對學生學習的提高也是很有幫助的。這里我要以陳笑陽、甄和高x這叁個孩子為例展開說說，這叁個孩子一年級的成績都不理想，甚至可以說很差，家長因工作忙把孩子送到輔導班，每次作業都有老師督導檢查，幾乎次次作業都是全對，這學期明顯感覺到陳平時練習題出錯少了，成績也提高不少。甄和高x基礎比較差，但是因為平時抓得緊，現在已經進步不少了。其次是學生知道及時改錯。無論哪項作業學生們都知道必須完成，而且要改完錯才能離開學校，這說明學生們都已經把學生放在了第一位。和很多老師交流過，到了高年級學生很會轉空子，常常交不上作業，更別說改錯了，所以孩子們能在一年內養成了按時交作業和及時改錯的習慣，真的令我十分欣慰。

　　（3）同學之間關系融洽。一年級時班里有打架、欺負人的現象，現在這種現象班中幾乎已經杜絕，孩子們之間都能互相幫助，十分友好。有流鼻血的，就一定會有人遞上紙巾；有肚子疼的，就一定會有人送上熱水瓶……自私、霸道的孩子在班中極少見，班風很正。

　　（4）朗讀、書寫都有所進步。上學期在區朗讀比賽中我班被抽中，領導隨機進班選學生朗讀，所選的10人表現都很出色，獲得了全區一年級第一名的好成績，為班級和學校爭得了榮譽。除了這十人外班中百分之六十的人都能、大聲、流利、有感情地讀出課文。在這也給位家長提個醒：檢查孩子朗讀課文時，除了關注正確與否，還要看看孩子是否能夠讀出感情。書寫方面，班中有叁分之一的人通過上了書法班或自發練字，字進步特別大，比如說郭瓏忻、杜佳琪、胡宸語、王昕迪、付牧言、馬牧祺、張馨月，他們的字不僅結構美觀，更重要的是已經有運筆了，看了他們的字我都感覺自愧不如了。除個別5、6人外，班中大部分學生的字都比一年級工整、美觀了不少。

二年級家長會主持詞 篇8

　　甲：尊敬的各位老師

　　乙：親愛的爸爸、媽媽!全體同學們

　　合：大家上午好!(鞠躬)

　　甲：首先，我代表八年級四班的全體同學歡迎各位家長的光臨

　　乙：感謝各位家長的大力支持

　　合：歡迎您們來到英才學校

　　甲：我們是祖國的未來

　　乙：我們是您們的希望

　　甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海

　　乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高!

　　甲：有了您們的精心呵護

　　乙：有了您們的悉心培養

　　合：才有了我們的健康成長!八年級四班家長座談會現在開始。

二年級家長會主持詞 篇9

　　各位家長：

　　大家好！一晃孩子已經升入二年級了，我們又有這樣的機會坐在一起，共同討論和交流一些關于孩子的學習和生活的問題，作為班主任，首先要向所有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工作的支持，對學校工作的支持。下面我將從期中考試情況、學生在班中表現情況，需要家長配合叁方面來談。

　　本次期中考試可以說是打個翻身仗，由期末考試的倒數，變為了前茅，其中家長和孩子們都付出了很多很多，當然也收獲了很多很多。

　　數學、語文試卷相對于平時練習的卷子可以說難度較小，所以班中沒有不及格現象。

　　數學平均分93.18，其中彭x、胡x、郭x和馬x4人滿分，13人90分以下，最低分80分。錯誤集中在填空題2小題，學生需要考慮下午時太陽的方位，同時還要考慮背對太陽是的方位，題中含有兩個條件。其余各題均是考前復習過的，屬于粗心型錯誤，還有個別學生對長度單位換算不理解。請家長根據孩子情況個別輔導。

　　語文平均分95.70，其中周、范x、馬x、馬牧祺、胡x、李x一6人滿分。胡x和馬x兩人是雙百，4人在90分以下。語文的問題集中在短文題上，學生升入二年級獨立審題答卷本來就很難，再加上要回答問題，可謂是難上加難。但是很多平時注重閱讀的孩子都已經能夠做到不扣分，可見孩子的識字量、理解能力都很好。此外，我感覺上作文班的孩子們在答短文題時很是沾光。我看過他們的教材，初入門時多是分析短文，積累好詞好句，通過兩個多月的學習，他們能做到短文分析不扣分真的挺令人欣慰。當然閱讀、理解能力的提升絕非一時能夠完成的，這需要家長平時在家和孩子一起親子共讀，或者有針對性地多做些閱讀短文題，我則在課上和學生們一起分析課文，教給他們方法。大家分工不同，但希望通過一學期的努力孩子們再答短文題時能夠少扣分或者不扣分。

二年級家長會主持詞 篇10

　　女：親愛的爸爸，媽媽，

　　男：親愛的各位家長，

　　合：你們好！

　　女：等待你們時，焦急而興奮；眺望你們時，緊張而欣喜。

　　男：走廊那頭，是你們慢不下的腳步；走廊這頭，是我們剪不斷的企盼。

　　女：擺一方桌，放一木椅，懷著草木皆知的感恩心，我們大聲地說：

　　合：歡迎您，親愛的家長！

　　男：下面有請我們敬愛的班主任紀老師發言，大家掌聲有請。

　　女：父愛如山，母愛似海。你們像大海一樣寬廣、深沉，容納著我們的刁蠻和任性；你們象絲絲細雨輕柔、細膩，滋潤著我們的求真求知的心田。

　　男：在寒風凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽光溫暖我們的心房；

　　在驕陽似火的季節中，是您為我們打扇遮蔭，給我們送來絲絲清涼。

　　女：在我們漫長的人生之旅中，是您給予了我們關懷和啟迪；在我們曲折的人生之途中，

　　合：是您親切的鼓勵給了我們力量和信心。

　　男：點點滴滴，一切一切，都是您。

　　女：沒有您，就沒有了家的氣息，沒有您，就沒有了愛的延續！

　　男：下面有請數學課代表發言。

　　男：“一朵花，一粒沙，就是天涯。”小時候，這是你們的哲理。牙牙學語不再，搖搖走步不復，我們勢如春草，探出稚嫩的頭，倔強的頭，張揚的頭，質疑你們親切的關愛，對抗你們真切的指引。

　　男：但有一種情緒卻牢牢攥在手心，收藏著時間的無限，那就是感恩。

　　合：“沒有天哪有地，沒有地哪有家，沒有家哪有你，沒有你哪有我。”

　　女：下面有請語文課代表發言。

　　女：請你們放心，我們已經下定了決心要在這片知識的沃土上，鋪就我們無悔的青春！請你們相信我們會用勤奮回報你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢！

　　男：我們會用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請給予我們力量與信心，我們將沿著這條撒滿關愛和鼓勵的道路上走向求學之路。我們將讓成功的光芒照亮每一個家庭，照亮我們每個人的心房！

　　女：請為我們自豪！不管未來成功與否，但至少我們現在是腳踏實地。花季的年齡，我們品嘗求學的艱辛；柔弱的肩膀，擔起為生活而拼爭的重任！

　　男：清澈的目光里，透露出我們振興家業的希望；洶涌的血管里，流淌著我們報效祖國的宏愿。

　　女：分數就是硬道理，文憑才是敲門磚，能力更是金飯碗。因為社會知識的膨脹，我們有責任禪坐教室，隱身書山，潛伏學海。

　　男：今天，削好皮兒的蘋果一定會溫馨地送到我們嘴邊；明早，熱氣騰騰的牛奶依舊會準時盛在我們面前，那是你們無怨無悔的舐犢之情，是你們潤物細無聲的關愛和希望。

　　女：世間剪不斷的是親情，世間沖不淡的也是親情，因為有了你們的愛，我們才變得如此完美，因為有了你們的愛，我們才有徜徉于學海的*，因為有了你們的愛，我們才有翱翔藍天奮飛的向往，因為有了你們的愛，我們才能走向成熟，邁入成功！

　　男：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，我有勇氣做我自己”

　　女：天下多少驚人事，莫過人間父母情！

　　男：自古親情感天地，涌泉難報父母恩！

　　女：千言萬語，道不盡的感激！

　　男：紙短情長，寫不完的祝福！

　　合：我們唯有在心中默默感激，用實際行動來證明，我們是您的兒女！

二年級家長會主持詞 篇11

　　甲：尊敬的各位叔叔、阿姨、老師

　　乙：親愛的爸爸、媽媽們!

　　合：大家好!(鞠躬)

　　甲：我是

　　乙：我是

　　甲：首先，我代表二。5班的全體同學歡迎您的到來

　　乙：感謝您的大力支持。

　　合：歡迎大家來到蒲東實驗小學。

　　甲：我們是祖國的未來

　　乙：我們是你們的希望

　　甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、

　　乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，

　　甲：有了你們的精心嗬護

　　乙：有了你們的悉心培養

　　合：才有了我們的健康成長!二(5)班家長會現在開始!

二年級家長會主持詞 篇12

　　敬愛叔叔阿姨（女1白宇軒）尊敬的老師

　　男2李：親愛的同學們（合）大家上午好！

　　男1：我叫，是班里的。

　　女1：我叫，是班里的。

　　男2：我叫，是班里的。

　　女2劉夢琪：我叫，是班里的。

　　合：本次家長會由我們主持！

　　女1：首先，請允許我代表所有的老師同學感謝你們在百忙之中抽時間參加這次家長會。

　　男1：希望各位家長能在這里度過一個愉快的上午！

　　女2：歡迎你們走進校園了解我們在學校的生活。

　　男2：歡迎你們走進校園和老師一起關注我們的學習和成長。

　　女1：學校是我們學習、生活、成長的搖籃。

　　男1：我們的成長離不開老師的諄諄教誨。

　　女2：我們的成長同樣離不開您無微不至的關懷。

　　男2：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。

　　女1：在父母精心的養育下，我們沐浴著愛的陽光長大！

　　合：在你們的共同關注下，才有了我們今天的相聚！（停頓）

　　男1：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。

　　女2：感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。

　　男2：首先請大家欣賞我們班合唱小組和舞蹈小組共同表演的節目《感恩的心》，（點鼠標）表演者：張靖萱，劉夢琪李雨婷等同學。

　　（女2男2不上臺了）

　　男1：一曲感恩的心唱出了我們的心聲，表達了我們的內心情感，

　　女1：感謝合唱小組和舞蹈小組的精彩表演。

　　男1：葫蘆絲作為眾多民族樂器中的一種深受大家的青睞。

　　女1：葫蘆絲的音樂充滿了少數民族的氣息。

　　男1：今年學校七彩社團的葫蘆絲培訓班吸收了許多我們二年級的同學。我們班也成立的葫蘆絲小組。

　　女1：接下有請大家欣賞葫蘆絲小組帶的葫蘆絲小合奏《粉刷匠》，表演者：張展張語桐、任致萱韓卓序（點鼠標）

　　（女1男1不上臺了）

　　女2：一曲歡快的《粉刷匠》，讓我們頓感無憂無慮。感謝葫蘆絲小組的精彩表演。

　　男2：繪本是以圖畫為主，借助豐富的圖畫使我們小孩在閱讀字時覺得更簡單。

　　女2：讓我們在閱讀時既享受學，也感染美學。

　　男2：還可以根據繪本的意境對故事情節展開豐富的聯想使想象力無限擴大。

　　女2：我們班的李之夏同學平時酷愛讀書，語言幽默，想象力極其豐富。

　　男2：她也喜愛信筆涂鴉，不知不覺已經創作出了自己的繪本故事書。

　　女2：接下我們要欣賞到李之夏同學的部分作品。有請李之夏進行繪本故事創作介紹。

　　（女2男2不上了）

　　男1：感謝李之夏同學帶精彩的繪本故事，希望你今后創作出更多的繪本故事，和同學們一起分享你的成就。

　　女1：我們班的同學真是多才多藝呀！（主持人對視）

　　男1：是呀！會唱歌，會吹葫蘆絲，還會編繪本故事，接下又要展示什么才藝呢？

　　女1：別急！一定不會讓大家失望，有請賈舒博同學為大家帶電子琴獨奏《歌聲與微笑》（點鼠標）

　　（女1男1不上了）

　　男2：同學們真是八仙過海各顯神通（主持人對視），了不起！（豎大拇指）

　　女2：這些都離不開爸爸媽媽的辛勤培育呀！

　　男2：是呀，是他們讓我們過上幸福的生活，是他們讓我們沒有憂慮地成長，

　　女2：我們在愛的陽光里沐浴歡笑，我們在人間真情的滋潤下茁壯成長！

　　男2：接下有請朗誦小組的同學為我們帶詩歌朗誦《感恩父母》（點鼠標）

　　（女2男2不上臺）

　　女1：當我們第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候，是父母在身邊悉心地教導我們。

　　男1：當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母；

　　女1：當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母；

　　男1：當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，也是父母。

　　女1：接下有請張靖萱媽媽和我們分享一下她在培養教育孩子方面的一些做法。大家掌聲歡迎（點擊鼠標）

　　（女1男1不上臺）

　　男2：感謝張阿姨的精彩分享，感謝爸爸媽媽的辛勤付出，在你們的細心照顧下我們一定會健康成長。

　　女2：三句半是由四個人表演的一種很有特色的曲藝形式。它形式簡單、詼諧風趣。

　　男2：我們班的表演小組最近剛學會三句半的表演形式，

　　女2：為了迎接本次家長會，黃思寧的媽媽結合我們班本學期的一些具體情況，費盡心思創編了本次三句半的內容。

　　男2：黃阿姨還為同學們準備道具，精心排列節目，接下讓我們共同欣賞由黃思寧等四位同學表演的三句半《###》

　　（主持全部上臺）

　　女1：感謝同學們的精彩表現，感謝黃阿姨的大力支持和幫助。

　　男1：俗話說，金無足赤，人無完人。

　　女2：我們知道，作為一名學生，我們還存在著許多不足。

　　男2：父母的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長。

　　女1：老師的諄諄教導，是為了我們更上一層樓。

　　男1：今天，我們感謝老師指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進一步。

　　女2：我們有親愛的爸爸媽媽的呵護。

　　男2：我們有辛勤的園丁的澆灌培育。

　　合：我們無比幸福，相信我們一定會努力做一個合格的小學生，一個孝敬父母的好孩子！

　　女1：最后請班主任吳老師講話！

二年級家長會主持詞 篇13

　　男2李：親愛的同學們（合）大家上午好！

　　男1：我叫，是班里的。

　　女1：我叫，是班里的。

　　男2：我叫，是班里的。

　　女2劉夢琪：我叫，是班里的。

　　合：本次家長會由我們主持！

　　女1：首先，請允許我代表所有的老師同學感謝你們在百忙之中抽時間參加這次家長會。

　　男1：希望各位家長能在這里度過一個愉快的上午！

　　女2：歡迎你們走進校園了解我們在學校的生活。

　　男2：歡迎你們走進校園和老師一起關注我們的學習和成長。

　　女1：學校是我們學習、生活、成長的搖籃。

　　男1：我們的成長離不開老師的諄諄教誨。

　　女2：我們的成長同樣離不開您無微不至的關懷。

　　男2：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。

　　女1：在父母精心的養育下，我們沐浴著愛的陽光長大！

　　合：在你們的共同關注下，才有了我們今天的相聚！（停頓）

　　男1：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。

　　女2：感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。

　　男2：首先請大家欣賞我們班合唱小組和舞蹈小組共同表演的節目《感恩的心》，（點鼠標）表演者：張靖萱，，劉夢琪李雨婷等同學。

　　（女2男2不上臺了）

　　男1：一曲感恩的心唱出了我們的心聲，表達了我們的內心情感，

　　女1：感謝合唱小組和舞蹈小組的精彩表演。

　　男1：葫蘆絲作為眾多民族樂器中的一種深受大家的青睞。

　　女1：葫蘆絲的音樂充滿了少數民族的氣息。

　　男1：今年學校七彩社團的葫蘆絲培訓班吸收了許多我們二年級的同學。我們班也成立的葫蘆絲小組。

　　女1：接下有請大家欣賞葫蘆絲小組帶的葫蘆絲小合奏《粉刷匠》，表演者：張展張語桐、任致萱韓卓序（點鼠標）

　　（女1男1不上臺了）

　　女2：一曲歡快的《粉刷匠》，讓我們頓感無憂無慮。感謝葫蘆絲小組的精彩表演。

　　男2：繪本是以圖畫為主，借助豐富的圖畫使我們小孩在閱讀字時覺得更簡單。

　　女2：讓我們在閱讀時既享受學，也感染美學。

　　男2：還可以根據繪本的意境對故事情節展開豐富的聯想使想象力無限擴大。

　　女2：我們班的李之夏同學平時酷愛讀書，語言幽默，想象力極其豐富。

　　男2：她也喜愛信筆涂鴉，不知不覺已經創作出了自己的繪本故事書。

　　女2：接下我們要欣賞到李之夏同學的部分作品。有請李之夏進行繪本故事創作介紹。

　　（女2男2不上了）

　　男1：感謝李之夏同學帶精彩的繪本故事，希望你今后創作出更多的繪本故事，和同學們一起分享你的成就。

　　女1：我們班的同學真是多才多藝呀！（主持人對視）

　　男1：是呀！會唱歌，會吹葫蘆絲，還會編繪本故事，。接下又要展示什么才藝呢？

　　女1：別急！一定不會讓大家失望，有請賈舒博同學為大家帶電子琴獨奏《歌聲與微笑》（點鼠標）

　　（女1男1不上了）

　　男2：同學們真是八仙過海各顯神通（主持人對視），了不起！（豎大拇指）

　　女2：這些都離不開爸爸媽媽的辛勤培育呀！

　　男2：是呀，是他們讓我們過上幸福的生活，是他們讓我們沒有憂慮地成長，

　　女2：我們在愛的陽光里沐浴歡笑，我們在人間真情的滋潤下茁壯成長！

　　男2：接下有請朗誦小組的同學為我們帶詩歌朗誦《感恩父母》（點鼠標）

　　（女2男2不上臺）

　　女1：當我們第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候，是父母在身邊悉心地教導我們。

　　男1：當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母；

　　女1：當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母；

　　男1：當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，也是父母。

　　女1：接下有請張靖萱媽媽和我們分享一下她在培養教育孩子方面的一些做法。大家掌聲歡迎（點擊鼠標）

　　（女1男1不上臺）

　　男2：感謝張阿姨的精彩分享，感謝爸爸媽媽的辛勤付出，在你們的細心照顧下我們一定會健康成長。

　　女2：三句半是由四個人表演的一種很有特色的曲藝形式。它形式簡單、詼諧風趣。

　　男2：我們班的表演小組最近剛學會三句半的表演形式，

　　女2：為了迎接本次家長會，黃思寧的媽媽結合我們班本學期的一些具體情況，費盡心思創編了本次三句半的內容。

　　男2：黃阿姨還為同學們準備道具，精心排列節目，接下讓我們共同欣賞由黃思寧等四位同學表演的三句半

　　（主持全部上臺）

　　女1：感謝同學們的精彩表現，感謝黃阿姨的大力支持和幫助。

　　男1：俗話說，金無足赤，人無完人。

　　女2：我們知道，作為一名學生，我們還存在著許多不足。

　　男2：父母的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長。

　　女1：老師的諄諄教導，是為了我們更上一層樓。

　　男1：今天，我們感謝老師指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進一步。

　　女2：我們有親愛的爸爸媽媽的呵護。

　　男2：我們有辛勤的園丁的澆灌培育。

　　合：我們無比幸福，相信我們一定會努力做一個合格的小學生，一個孝敬父母的好孩子！

　　女1：最后請班主任吳老師講話！

二年級家長會主持詞 篇14

　　張：敬愛的爺爺、奶奶

　　陳：尊敬的爸爸、媽媽

　　林：親愛的老師們

　　何：親愛的同學們

　　合：大家晚上好！

　　張：我是張

　　陳：我是陳

　　林：我是林

　　何：我是何

　　張：首先，我代表二、五班所有的老師和同學歡迎各位家長的光臨。

　　陳：歡迎你們走進校園了解我們在學校的生活。

　　林：歡迎你們走進校園和老師一起關注我們的學習和成長。

　　何：學校是我們學習、生活、成長的搖籃。

　　張：我們的成長離不開老師的諄諄教誨。

　　陳：我們的成長離不開家長無微不至的關懷。

　　林：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。

　　何：在父母精心的養育下，我們沐浴著愛的陽光長大！

　　張：我們是祖國的未來

　　陳：我們是你們的希望

　　林：為了我們的成長，家長嘔心瀝血、情深似海

　　何：為了我們的成長，老師無私奉獻、恩比天高

　　張：有了你們的精心呵護

　　陳：有了那么的悉心培養

　　合：才有了我們的健康成長！

　　合：我們宣布，二、五班XX年秋期期末家長會現在開始！

　　林：也許我們的表演還很稚嫩，我們的話語還很天真，但，這是我們成長的音符，這是我們前進的步伐。

　　何：請你們相信我們會用勤奮回報你們的勤勞和汗水，鑄造我們五彩的夢！

　　張：首先，請大家欣賞全班同學集體誦讀《三字經》，由蘇、鄒、楊、劉領讀。

　　表演——集體誦讀《三字經》。

　　陳：“玉不琢，不成器；人不學，不知義。”《三字經》既讓我們感受中國的傳統文化，也讓我們受到道德教育。接下來請大家欣賞全班同學集體誦讀《弟子規》，由張津銘、趙朕庚、牟鑫淼、張顯露領讀。

　　表演——集體誦讀《弟子規》。

　　林：誦讀經典，我們學會了明辨是非，誦讀經典，我們懂得了怎樣做人。我們從一年級起開設了攀登英語，我們在玩中學，在學中玩，我們愛上攀登英語課，我們更愛我們的英語老師。下面就讓我們為大家展示我們的攀登英語課堂。

　　展示——攀登英語

　　（何、林一起出場）

　　何：英語是一門重要的啟蒙學科，我們一定會認真學習，掌握雙語能力，為三年級的英語學習打下良好的口語基礎。

　　林：同學們向大家匯報了我們這學期的所學所獲。爸爸媽媽們，同學們，我們二五班的同學的成長不僅有老師們的辛勤付出，還得到了好多家長的支持和關心，我們班家長委員會的爸爸媽媽們就一直默默的我們服務。現在，有請家長委員會成員代表——張xx同學的媽媽講話，大家掌聲歡迎。

　　陳：謝謝張媽媽。下面請我們親愛的語文老師牟老師講話。

　　張：謝謝牟老師，我們會繼續認真聽從您的教導，認真學習。下面請尊敬的數學老師楊老師講話。

　　何：謝謝楊老師。接下來，請我們xx班的班媽媽秦老師講話。

　　陳：啦啦啦，終于到了最激動人心的時刻啦。下面是我們的頒獎儀式，大家掌聲歡迎三位老師為我們頒獎！

　　主持人齊上場。

　　張：俗話說，金無足赤，人無完人。

　　何：我們知道，作為一名學生，我們還存在著許多不足。

　　林：父母的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長。

　　陳：老師的諄諄教導，是為了我們更上一層樓。

　　張：今天，我們感謝老師指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進一步。

　　何：有您，我親愛的爸爸媽媽的呵護。

　　林：有您，我辛勤的園丁的澆灌培育。

　　合：相信我們定會沿著您期待的目光展翅飛翔。

　　現在，我們宣布：2年級5班期末家長會至此結束！！謝謝大家！！

二年級家長會主持詞 篇15

　　各位叔叔，阿姨，大家下午好，歡迎你們來到2(X)班。

　　C：我叫，我代表二(X)班全體師生衷心地感謝您們的到來，也感謝您們關心我們的學習、生活，讓我們有個良好的環境認真讀書，將來成為國家的棟梁。

　　D：我叫，在二年級已經過去的半個學期里，我們努力學習，健康成長，這一切都離不開老師辛勤的工作和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽們無私的關懷和幫助。在此，請讓我們向敬愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽說一聲：

　　合：謝謝了!

　　A：向尊敬的老師說一聲：

　　合：辛苦了!

　　欣賞生活片段

　　B：童年是人生中最美好的一段光陰

　　C：童年是讓大人們最關注的一段時光

　　D：童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。

　　A：童年的歡笑中，閃現的是我們天真可愛的回憶

　　B：童年的每一天，我們都在放飛夢想

　　C：童年的每一天，我們都有收獲和喜悅

　　D：瞧,在你們的辛勤努力下,一棵棵小樹苗已經吐出新綠,一天天茁壯成長..

　　A：看!一朵朵鮮花早已悄悄綻放,嬌艷無比!

　　B：下面，請大家一起來了解一下我們在學校的快樂點滴吧。

二年級家長會主持詞 篇16

　　甲：尊敬的各位叔叔、阿姨、老師

　　乙：親愛的爸爸、媽媽們!

　　合： 大家好!(鞠躬)

　　甲：我是

　　乙：我是

　　甲：首先，我代表二。5班的全體同學歡迎您的到來

　　乙：感謝您的大力支持。

　　合： 歡迎大家來到蒲東實驗小學。

　　甲：我們是祖國的未來

　　乙：我們是你們的希望

　　甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、

　　乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，

　　甲：有了你們的精心呵護

　　乙：有了你們的悉心培養

　　合：才有了我們的健康成長!二(5)班家長會現在開始!

　　甲：下面進行：

　　【第一項學生代表發言】

　　甲：成績來源努力。

　　乙：在我們班就有一位成績優異，字體也特別漂亮的同學

　　甲：掌聲有請蔡宇妍同學為大家發言。

　　乙：謝謝蔡宇妍同學的精彩發言

　　乙：下面進行：

　　【第二項學生家長發言】

　　甲：每當我寫作業時，媽媽總在我身邊;

　　乙：每當我考試不理想時，媽媽總及時鼓勵;

　　甲：我們成長過程中，父母付出了多少心血;

　　乙：我們的成敗得失，你們最有發言權,

　　甲：接下來，我們有請段尊尚家長發言，大家歡迎

　　乙：非常感謝，掌聲有請高上家長為大家發言。

　　乙：感謝優秀家長，下面進行：

　　【第三項 優秀家長領獎】

　　甲：他們是高上家長、段尊尚家長、呂佳琦家長、馮浩宇家長 高浩洋家長，有請。(掌聲響起來)

　　乙：下面進行：

　　【第四項 語文老師、班主任發言】

　　甲：有一個人，目光是那樣的親切，

　　乙：有一個人，鞭策是那樣的有力

　　甲：她無時無刻不在關心我們。

　　乙：為了我們,她默默地奉獻.

　　甲：她就是我們可親可敬的——王老師、焦老師，

　　乙：借此我們要對您說一聲

　　合：“老師,您辛苦了!”

　　乙：下面有請王老師發言，大家歡迎!

　　(最后)

　　甲：讓我們用成績去見證父母的辛勞!

　　乙：讓我們用榮譽見證老師的奉獻!

　　甲; 我們會永遠記住這特殊的時刻，因為它使我們開心、快樂!

　　乙;我們會永遠記住這次家長會，因為它使我們得到鍛煉、成長!

　　合： 讓這次家長會成為溝通的心橋，愿我們能像小苗一樣健康成長!

　　二(5)班家長會到此結束，謝謝大家!

二年級家長會主持詞 篇17

　　A：Good morning .ladies and gentlemen .Welcome to our Class B two one .

　　B：尊敬的各位家長，大家上午好，歡迎你們來到B2(1)班!

　　C：首先，請允許我們代表所有的老師、同學感謝你們在百忙之中抽時間來參加這次家長會。

　　D：歡迎你們走進校園，了解我們在學校的生活，

　　合：歡迎你們走進校園，和老師一起關注我們的學習和成長!

　　D:在美麗的名門珠江小學里，我們努力學習，健康成長。這一切都離不開老師辛勤的工作和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽們無私的關懷和幫助。在此，請讓我們向敬愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽說一聲：

　　合：謝謝了!

　　A：向尊敬的老師說一聲： 合：辛苦了!

　　B：童年是人生中最美好的一段光陰

　　C：童年是讓大人們最關注的一段時光

　　D：童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。

　　A：童年的歡笑中，閃現的是我們天真可愛的回憶

　　B：童年的每一天，我們都在放飛夢想

　　C：童年的每一天，我們都有收獲和喜悅

　　C:為了向各位尊敬的家長展示我們在學校的學習、生活，也為了感謝你們為我們的成長所付出的辛勞，我們特地安排了一些小節目，獻給我們可親的家長，可敬的老師。

　　D：這些節目編排的時間很短，可能不是最精彩的，但我們感謝爸爸媽媽、感謝老師的心是真的。相信我們班的同學們會以最精彩的表現展現在今天的舞臺上。

　　B：下面我宣布B2(1)班家長會，現在正式開始!(鼓掌)

　　節目一：

　　A：首先，讓我們用最歡快的舞蹈《春天在哪里》歡迎今天到場的各位爸爸媽媽，叔叔阿姨，爺爺奶奶。(表演者： 全班同學)

　　節目二：

　　B：課文朗誦是學習語文必不少的學習方法，下面請欣賞課文朗誦《 找春天 》。掌聲有請!(女生表演)

　　節目三：

　　C:我們深知我們的表演很一般很一般。

　　D：但在您看來卻很精彩很精彩。

　　C：透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。

　　D：我們感覺到了您內心深處的那份興奮。

　　合：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。(帶領家長鼓掌)

　　C、感謝各位家長給我們的掌聲!謝謝!中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

　　D、源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。 下面請欣賞國學《三字經》 節目四：

　　A、感恩每一滴水珠， 它把我來滋養; 感恩每一支花朵， 它帶給我芬芳;

　　B、 感恩每一朵白云， 編織我的夢想; 感恩每一縷陽光， 托起我的希望。

　　C、感恩啊感恩， 感恩的心兒多么虔誠; 感恩啊感恩， 感恩的歌兒用心吟唱。

　　D、請欣賞歌曲表演《感恩一切》 表演者：B2(1)班全體同學

　　第三部分：班主任發言。(表演的學生退場，四個小主持人留下)

　　A、非常感謝各位家長給我們的掌聲，你們的掌聲對我們來說是最好的支持和鼓勵! 合：在這里，我們代表B2(1)班同學對您們表示最真摯的感謝!謝謝!(鞠躬) A：Now let s welcome to our class teacher Miss Zhang . B: Miss zhang is very strict with us .

　　D:我們的老師們對我們都很嚴格。但正因為她們的嚴格要求，我們才會有這么大的進步。

　　A：Yes ,miss zhang ,have you got something to say?

　　B: 掌聲歡迎張老師講話(張老師講話)

　　C:張老師說得非常對，以后我們要都聽老師的話。在生活和學習上爭取有所提高。 D：瞧，在敬愛的老師們和親愛的爸爸媽媽們的辛勤撫育下,一棵棵小樹苗已經吐出新綠,一天天茁壯成長..

　　A：看!一朵朵鮮花早已悄悄綻放,嬌艷無比!

　　B：下面，請大家一起來了解一下我們在學校的快樂點滴吧。

　　D：本次家長會由我們全班同學和老師一起策劃、準備，難免會有一些的不足。 請家長們在觀看視頻的同時，把您寶貴的意見填寫在反饋表上。如果您欣賞今天家長會的某一點，也請及時寫下來，我們會更加有信心的向前邁進。謝謝!

　　第四部分：C:下面請欣賞B2(1)班《快樂成長，快樂學習》班級視頻

　　第五部分、宣布家長會結束。

　　A：讓我們的心與心相連，

　　B：讓我們的手與手相牽，

　　C：祝爸爸媽媽身體健康、工作順利，

　　D：祝老師們工作順利，心想事成!

　　合：愿我們像小苗一樣，在您們的關心、呵護下健康成長!

　　A：Now,the parent-teacher conference is drawing to a close . B：今天的家長會到此結束!

　　合：謝謝大家的光臨! (齊鞠躬)

二年級家長會主持詞 篇18

　　男1：我叫，是班里的。

　　女1：我叫，是班里的。

　　男2：我叫，是班里的。

　　女2劉夢琪：我叫，是班里的。

　　合：本次家長會由我們主持！

　　女1：首先，請允許我代表所有的老師同學感謝你們在百忙之中抽時間參加這次家長會。

　　男1：希望各位家長能在這里度過一個愉快的上午！

　　女2：歡迎你們走進校園了解我們在學校的生活。

　　男2：歡迎你們走進校園和老師一起關注我們的學習和成長。

　　女1：學校是我們學習、生活、成長的搖籃。

　　男1：我們的成長離不開老師的諄諄教誨。

　　女2：我們的成長同樣離不開您無微不至的關懷。

　　男2：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。

　　女1：在父母精心的養育下，我們沐浴著愛的陽光長大！

　　合：在你們的共同關注下，才有了我們今天的相聚！（停頓）

　　男1：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。

　　女2：感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。

　　男2：首先請大家欣賞我們班合唱小組和舞蹈小組共同表演的節目《感恩的心》，（點鼠標）表演者：張靖萱，劉夢琪李雨婷等同學。

　　（女2男2不上臺了）

　　男1：一曲感恩的心唱出了我們的心聲，表達了我們的內心情感，

　　女1：感謝合唱小組和舞蹈小組的精彩表演。

　　男1：葫蘆絲作為眾多民族樂器中的一種深受大家的青睞。

　　女1：葫蘆絲的音樂充滿了少數民族的氣息。

　　男1：今年學校七彩社團的葫蘆絲培訓班吸收了許多我們二年級的同學。我們班也成立的葫蘆絲小組。

　　女1：接下有請大家欣賞葫蘆絲小組帶的葫蘆絲小合奏《粉刷匠》，表演者：張展張語桐、任致萱韓卓序（點鼠標）

　　（女1男1不上臺了）

　　女2：一曲歡快的《粉刷匠》，讓我們頓感無憂無慮。感謝葫蘆絲小組的精彩表演。

　　男2：繪本是以圖畫為主，借助豐富的圖畫使我們小孩在閱讀字時覺得更簡單。

　　女2：讓我們在閱讀時既享受學，也感染美學。

　　男2：還可以根據繪本的意境對故事情節展開豐富的聯想使想象力無限擴大。

　　女2：我們班的李之夏同學平時酷愛讀書，語言幽默，想象力極其豐富。

　　男2：她也喜愛信筆涂鴉，不知不覺已經創作出了自己的繪本故事書。

　　女2：接下我們要欣賞到李之夏同學的部分作品。有請李之夏進行繪本故事創作介紹。

　　（女2男2不上了）

　　男1：感謝李之夏同學帶精彩的繪本故事，希望你今后創作出更多的繪本故事，和同學們一起分享你的成就。

　　女1：我們班的同學真是多才多藝呀！（主持人對視）

　　男1：是呀！會唱歌，會吹葫蘆絲，還會編繪本故事，接下又要展示什么才藝呢？

　　女1：別急！一定不會讓大家失望，有請賈舒博同學為大家帶電子琴獨奏《歌聲與微笑》（點鼠標）

　　（女1男1不上了）

　　男2：同學們真是八仙過海各顯神通（主持人對視），了不起！（豎大拇指）

　　女2：這些都離不開爸爸媽媽的辛勤培育呀！

　　男2：是呀，是他們讓我們過上幸福的生活，是他們讓我們沒有憂慮地成長，

　　女2：我們在愛的陽光里沐浴歡笑，我們在人間真情的滋潤下茁壯成長！

　　男2：接下有請朗誦小組的同學為我們帶詩歌朗誦《感恩父母》（點鼠標）

　　（女2男2不上臺）

　　女1：當我們第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候，是父母在身邊悉心地教導我們。

　　男1：當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母；

　　女1：當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母；

　　男1：當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，也是父母。

　　女1：接下有請張靖萱媽媽和我們分享一下她在培養教育孩子方面的一些做法。大家掌聲歡迎（點擊鼠標）

　　（女1男1不上臺）

　　男2：感謝張阿姨的精彩分享，感謝爸爸媽媽的辛勤付出，在你們的細心照顧下我們一定會健康成長。

　　女2：三句半是由四個人表演的一種很有特色的曲藝形式。它形式簡單、詼諧風趣。

　　男2：我們班的表演小組最近剛學會三句半的表演形式，

　　女2：為了迎接本次家長會，黃思寧的媽媽結合我們班本學期的一些具體情況，費盡心思創編了本次三句半的內容。

　　男2：黃阿姨還為同學們準備道具，精心排列節目，接下讓我們共同欣賞由黃思寧等四位同學表演的三句半

　　（主持全部上臺）

　　女1：感謝同學們的精彩表現，感謝黃阿姨的大力支持和幫助。

　　男1：俗話說，金無足赤，人無完人。

　　女2：我們知道，作為一名學生，我們還存在著許多不足。

　　男2：父母的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長。

　　女1：老師的諄諄教導，是為了我們更上一層樓。

　　男1：今天，我們感謝老師指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進一步。

　　女2：我們有親愛的爸爸媽媽的呵護。

　　男2：我們有辛勤的園丁的澆灌培育。

　　合：我們無比幸福，相信我們一定會努力做一個合格的小學生，一個孝敬父母的好孩子！

　　女1：最后請班主任吳老師講話！