美在校園廣播稿精選范文集合（精選28篇）

美在校園廣播稿精選范文集合 篇1

　　A敬愛的老師們

　　B：親愛的同學們

　　合：大家中午好

　　A：伴著這熟悉的旋律，紅領巾廣播又和大家見面了。

　　A：我是今天的

　　B：我是今天的

　　A：今天我們為大家帶來的是有關誠信的話題——生命因誠信而美麗，歡迎大家的收聽。

　　B：有人說，生命因探索而美麗，因為探索的成功點綴了生命的顏色;

　　A：有人說，生命因拚搏而美麗，因為拚搏的汗水澆灌了生命的花朵;

　　B：有人說，生命因執著而美麗，因為執著的信念透射出生命不屈的光澤……

　　合：而我們覺得，生命因誠信而美麗。

　　A：誠信是山，撐起了中華民族優秀的品格;

　　B：誠信是水，養育了華夏子孫非凡的人格。

　　A：誠信是秋風來臨時，那一片片隨風飄落的黃葉，它們無怨無悔，執著地飛向大地，迎接母親的懷抱。

　　B：誠信是兒時拉的"勾勾";誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言;誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解;誠信是一個輕輕的點頭，蘊藏著一諾千金的豪氣。

　　男：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬;誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。

　　A：誠信是一座橋，需要交流和關愛。誠信的付出應該是無價的，無私的，不能心存雜念，不能有奉獻后索取的幻想，因為誠信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。

　　B：誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手;是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個理解的微笑;誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀。

　　A：誠信就是這樣，真誠，容不得半點的虛偽，：信任，容不下一絲的欺騙，真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風骨。

　　B：誠信是人生折射出的一道神圣的光環，像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。

　　A：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧，它會使你的生命更美麗。

　　合：做誠信人，辦誠信事。愿每個人的生命都因誠信而美麗!

　　B：下面請聽故事《找回誠信)

　　B：媽媽買回了一只漂亮的花瓶，她十分喜歡。一天，我在家里玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分著急，心想：媽媽回來知道了，一定會打我的。

　　正在這時，“叮鈴鈴……”門鈴響了，媽媽叫道：“外面要下雨了，快開門!”我心里十分矛盾，如果開門，媽媽看見了，一定會問我;如果不開，又……我正在猶豫不決時，突然看見了旁邊的小貓，便打起了壞主意……

　　我打開門，假裝哭著說：“媽媽，小貓亂蹦亂跳，把花瓶打碎了!”媽媽頓時火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。

　　媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無辜的眼神望著我，似乎在說：“小主人，你不能冤枉我啊!你不誠實!”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外，“嘭”的一聲關好了門，氣憤地說：“這么不乖，不要它了!”

　　此時，我的心像被刀割一樣，有說不出的疼，畢竟小貓和生活一年多了，平時我多喜歡它啊!

　　女：吃晚飯時，天上下起了傾盆大雨，還一直下個不停。我心里一直惦記著外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進來吧，外面下著雨呢!”

　　“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯了事情是應該受點懲罰的!你不用替它求情。”媽媽一邊看電視，一邊說。

　　我聽見外面傳來小貓用爪子抓門的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。

　　我哭了起來，對媽媽說：“對不起，是我騙了你!花瓶是我打碎的，不關小貓的事，你要打就打我，讓小貓進來吧!”

　　媽媽把小貓放進來，撫摸著我，語重心長地對我說：“孩子，你要知道一個人應該有誠信!誠信比金錢更重要。一個花瓶換回了一個十分重要的做人道理，還是很值得的。”我抱著小輕輕地說：“謝謝你讓我找回了誠信!”

　　A:同學們，上面的事情可能在我們的身上也有發生，只不過我們可能還沒有醒悟，繼續欺騙著自己欺騙著他人，希望大家聽完這個故事后，改掉撒謊的壞毛病，誠信做人，因為生命因誠信而美麗!

　　合：本次廣播到次結束，謝謝您收聽，祝您今天有個好心情，再見!

美在校園廣播稿精選范文集合 篇2

　　尊敬的老師、親愛的同學：

　　大家早上好!今天是5月16日星期一，承擔本次升旗任務的是我們三(1)班。班主任鄭老師，副班主任張老師。我是主持人z。下面介紹旗手事跡：

　　升旗手：，他們工作負責，是老師的好助手;

　　出旗手：，他們學習認真，是同學們的好榜樣。

　　演講人z，演講的內容：爭做文明學生，創建和諧校園。下面我宣布晨會現在開始!

　　1.出旗

　　2.升國旗、唱國歌、奏樂、敬禮。

　　3.禮畢

　　4.呼校訓：勤學、守紀、求實、開拓

　　5.下面有請陳奕如做國旗下的演講。

　　6.有請大隊干部總結上周情況。

　　7.下面有請值周老師總結上周情況。

　　晨會到此結束。全體立正，半臂距離向前看齊……，向前看，向后轉，退場。

美在校園廣播稿精選范文集合 篇3

　　我是高二四班的應博文，新的學期開始了，在每天中午午休的時間我們廣播站也會繼續為大家送上好聽的音樂以及一些奇聞趣事或者優美的文章。今天是周一，主題依舊是nicemusic。

　　《聽媽媽的話》《牛仔很忙》《稻香》這些耳熟能詳的歌曲幾乎陪伴了大部分90后度過童年，而這些都出自一個中國臺灣藝人——周杰倫。周杰倫(JayChou)，1979年1月18日出生于中國臺灣新北市，華語流行男歌手、詞曲創作人、制作人、演員、MV及電影導演、編劇及監制。。他不僅是一個有才華的青年人而他的成長歷程，更值得我們所有人學習。

　　一個在普通家庭里生活的孩子是很難在音樂的道路上堅持的走下去的，而周杰倫不僅堅持了而且做得異常出色。最初他只是一名餐廳的服務生，每個月最開心的時候就是等發了工資幾乎將所有的錢換成了磁帶，后來一個偶然的機會讓他進入了音樂公司，但他的職務只是一名音樂制作助理，這個工作可是說是什么雜事都得做，其中幫同事買盒飯就是他每天的“保留節目”。

　　吳宗憲把這些看在了眼里于是，他熱心地給周杰倫提供一個地方讓他睡覺，允許他把沙發后方那一塊無用的地方變成一處小型的流行樂加工廠，并起名為阿爾發音樂工作室，讓他專心創作歌曲。周杰倫未成名前，就只有這樣的一小片空間——坐落在東臺北的一棟灰色大樓上，阿爾發唱片公司的錄音室內，從皮沙發到藍綠色墻壁間的金黃色地板，一個可以讓他蜷身小睡的狹小縫隙，這就是周杰倫當年僅有的小天地。

　　但就是他的堅持他對音樂的熱愛，即使在這樣艱苦的環境里，他的第一張專輯剛一上市，就被歌迷搶購一空。20xx年03月29日公布“第十二屆金曲獎”入圍名單，入圍最佳作曲人、最佳專輯制作人、最佳新人與最佳流行音樂演唱專輯四項大獎。20xx年05月05日，參加“第十二屆金曲獎”頒獎典禮，奪最佳流行音樂演唱專輯獎。

　　仿佛一夜之間，他從錄音室的創作人，搖身一變成為流行歌手，幾乎太快了，快得讓他心神不定地背負著成名和成功的身心壓力。他說話簡潔，回話也簡短，“是的，女士”、“不是的，女士”，嘟囔著聲音，點頭，逃避地躲開眼神。他的性感、男孩思念女孩的感染力哪里去了，那個賦予歌曲深度和情感的成熟男性魅力又到哪兒去了，華語流行歌壇幾乎被周杰倫一個人的聲音統治了。他純正的音樂曲風，酷酷的外表和緋聞都成為年輕一代歌迷熱烈追捧的焦點。在他的每次演唱會結束后，就連十幾歲的小女孩都會懷著朝圣一般的心情，觸摸他剛剛坐過的鋼琴椅…這位出道不到一年的年輕人儼然成了中國乃至整個華語歌壇超重量級的小天王。。

　　今天的廣播就到這里，感謝大家的收聽。

美在校園廣播稿精選范文集合 篇4

　　我是高一3班梁美怡。本月是行為規范養成月，那么你有沒有良好的學習習慣呢?

　　你們知道中國科技大學少年班嗎?那里的一位同學周峰在談到自己成績優異的原因時，周峰認為自己成功的秘訣就是從小養成了良好的學習習慣。周峰的學習自覺性特別強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制，學習時，他總是全神貫注，從不走神，即使稍有走神，也能立即作出調整。科學歸納法的奠基人培根在談到習慣時也深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，同學們從小就應該培養一種良好的學習習慣，那應該培養哪些良好的學習習慣呢?下面就為大家介紹幾種良好的學習習慣，作為我和同學們努力的方向。

　　一、一心愛學的習慣

　　科學家巴斯德說：“機遇只偏愛有準備的頭腦”，一心愛學的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機;同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發明鋸;造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個：就是因為瓦特、魯班、平時一心愛學，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。

　　二、專心致志的學習習慣

　　專心致志的學習習慣，是我們必須養成的起碼的學習習慣。同學們一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧。與這個故事的寓意相同的還有中國古代“一手畫圓，一手畫方”的說法。這些故事都是要告訴我們學習時不可一心二用。一般人不可能同時高質量地做好兩項或兩項以上的事情，如果硬要同時做，必然使每件事的質量都有所降低。所以，一心二用不利于提高學習效率，學習就應該專心致志。

　　三、認真思考的學習習慣

　　認真思考的學習習慣，有利于提高學習質量，有利于培養人的能力，尤其是有利于增強人的發現、發明和創造能力。孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”科學家愛因斯坦，在整個科學生涯中，正是憑這種“善于思考”的精神，才提出了劃時代的“光量子”概念，創立了相對論。

　　四、講究學習衛生的習慣

　　養成講究學習衛生習慣，重點應克服以下幾種不良習慣：(1)克服有勞無逸的習慣。學習時應該注意勞逸結合，及時消除大腦和眼肌的疲勞，提高總體學習效率。(2)克服躺著看書的習慣。躺著看書、看電視，容易引起眼睛疲勞，嚴重時就會造成視力損傷，而且還可能因為條件反射，引起習慣性失眠。(3)克服閉目思考或躺在床上思考的習慣。

　　良好學習習慣的養成不可能一蹴而就，需要我們長期努力，堅持不懈。最后我用一句話作為結束語：“養習慣、一生益、同學們、要牢記;春爭日，夏爭時、養習慣、不宜遲。”

　　今天的廣播到這里就結束了，我們下次再見。

美在校園廣播稿精選范文集合 篇5

　　A：用感恩的心看世界，做一個有感恩之心的人。

　　齊：尊敬的老師，敬愛的同學們，大家好!紅領巾廣播站又開始廣播啦!

　　B：我是。

　　A：我是。

　　B：，你還記得前不久，學校舉辦了一次感恩的征文比賽嗎?

　　A：當然記得啦!那些得了獎的作文不禁令我思潮起伏，心潮騰涌呢!

　　B：是呀是呀，為此，我還特地的選了幾篇有關本次廣播主題的作文呢!

　　A：啊!那太棒了，快點拿出來讀讀吧。

　　B：嗯，第一篇是四(4)班曹政括的《一顆“孝”星》。

　　讀故事中。。。

　　A：聽完這個故事后我想“孝”心是傳遞下來的，當今的爸爸是這樣對爺爺的，以后兒子也一定是這樣對當今的爸爸的，所以，我想現在的大人應該時刻注意著自己的言行和舉止，因為這很可能會影響下一代!

　　B:第二篇也是四(4)班的一位同學：蘇韻，寫的<冬天里的春天>。

　　讀故事中。。。

　　A：《冬天里的春天》，令我覺得：不管怎么樣，父母也依舊是愛我們的。這還令我想起作家：陳敏所寫《成長的橋》，里面是這樣說的：

　　讀故事中。。。

　　B：最后一篇，是5(3)班的王瑤瑤寫的<你我的無言>，這是最令我感動的一篇：《你我無言》

　　讀故事中。。。

　　A:這個小作者是用她的真心來譜寫此次感恩作文的，她了解情況，她不會抱怨什么，她只懂的默默感受父愛，還盡自己的力，為父母做一些力所能及的事情，這，難道不是我們該學習的嗎?

　　B:其實，每位父母都是一樣的，只是他們性格異同，我們也很粗心大意，其實父母親的愛就在轉角處，是你不易察覺的。

　　A：時間過得真快，本次的廣播也暫告了一段落，但依舊希望同學們學會做一個懂得感恩的人，即使你有很多理由。

　　齊：希望我們下次再在這里相遇，謝謝你的收聽。

美在校園廣播稿精選范文集合 篇6

　　老師同學們大家好!我是高一三班的應博文，歡迎收聽今天的青春校園廣播欄目。時間一點一點地流逝、不知不覺中便稍縱即逝，猶如白駒過隙。歲月匆匆，仿佛昨日還是積雪層層的酷冬，今天卻已是春暖花開。時光荏苒須當惜，風雨陰晴勤值歷。年少的我們，年輕的臉龐不再是青澀的稚氣，更多的是成長的沉淀。我們充盈著青春的朝氣與蓬勃勇往直前，即使未來的路上有再多陰霾我們也不畏懼。

　　期末將至，大考在即，相信每個同學的心中都會有一絲緊張，在此，我為大家提供一種期末減壓的方法——音樂減壓法，希望對同學們有所幫助。

　　音樂能影響人的情緒行為和生理機能，不同節奏的音樂能使人放松，使人的生理、心理節律發生良性的變化。如：圣潔、高貴的音樂，可使人凈化靈魂、境界開闊;速度較緩的音樂給人以安全感、舒適感;清澈、高雅、透明的古典音樂，可以增進人們的記憶力、注意力;浪漫的音樂，可激起人們惻隱、憐憫之心;流行音樂，可使人感情投入;時尚音樂，可釋放心聲。

　　下面我就為大家推薦幾種有益于舒緩緊張情緒的音樂：

　　1.“喬治文斯頓”的音樂喬治文斯頓是“WindhamHill”唱片公司的大明星，他的音樂樸素、舒服、旋律優美，有很好的減壓功效，其中尤其推薦記載季節變化的《landscape》和獲得了格萊美獎的《forest》

　　2.“大衛蘭茲”的音樂以17世紀的克里斯托夫為主題創作的唱片《克里斯托夫的夢》讓大衛蘭茲成為了耀眼的音樂明星。如果說喬治文斯頓的音樂表達了對自然的感想，那么大衛蘭茲的音樂則更擅于挖掘內心細微的感受，能夠影響人的內部情緒。

　　3.“安德列?加儂”的音樂與其他鋼琴演奏家喜歡與小提琴進行協奏不同，安德烈更喜歡和低音大提琴合作演奏。他不是單純賣弄技巧地進行演奏，而是用溫暖的心真正用心在演奏，他的音樂像潺潺流水的一樣可以撫慰人的心靈。

　　4.“北野實”的音樂北野實對鋼琴演奏極具天賦，他那讓人深深沉醉的演奏，擁有與俄國作曲家及鋼琴演奏家拉赫瑪尼諾夫媲美的魅力。

　　5.“神秘園”的音樂神秘園是由愛爾蘭小提琴家菲奧諾拉?莎莉和挪威作曲家兼鍵盤手羅爾夫?勞弗蘭組成的雙人組合。他們的《whiteslores》和《dawnofanewcentury》都擁有讓人從緊張情緒中釋放出來的神奇力量。

　　十六七歲的年紀沒有深沉，開始成熟的是夢想的繽紛，打開寧靜的天空作為畫布，讓流云的瑰麗飄向遙遠，或許青春的躁動還并未遠去，但我憧憬的是美好的未來。或許前進的路上會有迷茫和彷徨，考試前會緊張，考試后會沮喪，但是這或許就是成長。

　　老師，同學們，今天的廣播到此結束，最后，預祝大家在期末考試中取得優異成績。謝謝大家。

美在校園廣播稿精選范文集合 篇7

　　栩栩：生命成長中總會有那么一些坎坷。

　　歲月流逝中總會有那么一些挫折。

　　龔以帖：我們的心里總會有那么一些忐忑不安。

　　打開心扉，傾聽我們內心深處的聲音。

　　劉歡歡：同一片藍天有不同的心情。

　　同一個校園有不同的心語。

　　華陳昀：讓我們傾聽你的聲音，訴說我的心聲。

　　在這里讓快樂倍增，讓憂愁減半，伴著悠揚的歌聲，讓我們一同走進《燎原之聲》

　　合：敬愛的老師，親愛的同學，大家下午好!我是，我是，我是我是

　　本期節目，我們為您準備了

　　校園曝光臺、校園采風、文苑相約、校園紅人館、教師寄語和同學祝福。

　　表揚能鼓起自信的風帆，批評能揚起奮進的船槳。下面讓我們進入“校園曝光臺”

　　同學們，這些天我看到了你們一些不良的生活習慣：

　　1、有某些同學趁沒有人注意的時候，悄悄地把垃圾塞入花盆中。

　　2、現在還有許多同學從小賣店出來，邊走邊津津有味地吃著三無食品，然后隨手把包裝袋扔在地上。

　　3、最近，一下課，許多四年級的同學在后幢1樓的草坪上拿著木棍追逐打鬧。

　　這可是很危險的喔!大家千萬不要去做!

　　下面為大家播放一則溫馨提醒：最近，在課間休息這段時間里，發現很多同學在司令臺上亂跑、在沙坑中玩沙子、在學校的草坪挖洞、以及跑到體育室中玩等等情況很嚴重。昨天，大隊部在下午的四點鐘課堂以前對以上的情況進行突擊檢查，結果發現很多同學有以上違規的情況出現，他們也因此“光榮”得站上了學校的主席臺，得到了很多同學的圍觀。他們是二(3)班的文嘉銘、王佳樂、倪子韓、吳金洋、鄭碩、徐嘉豪、陳諾、曹君威、胡益豪同學，一(3)班的汪洋洋、林子皓、吳浩迪、陸鑫、邱潔偉、林俊杰同學，一(2)班的鄭裕珉、曾為群同學，四(3)班的白欣太、陳默同學，在此，對這些同學進行點名批評，也提醒其他的同學，學校將組織大隊干部對這些現象不定期進行檢查，對于被抓到的同學，除了站在主席臺上之外，還會在下周的晨會上站在主席臺上當面點名批評，一個星期統計一次，對這些被登記的同學將組織他們進行打掃全校的處罰，希望我們的同學引起重視，杜絕以上現象，還我們一個安靜、和諧的校園。

　　風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。

　　家事國事天下事，事事關心。接下來讓我們共同進入“校園采風”一起來關注近期新聞。

　　哎!最近禽流感鬧的可大了!在山東、福建、海南、上海死了好多人呢!那你知道該怎么預防禽流感呢?

　　1、避免去禽流感爆發流感的地區。

　　2、盡量少于禽類接觸，接觸禽畜后切記要用洗手液及清水徹底洗凈雙手。

　　3、保持室內空氣流通，盡量少去空氣不流通的場所。

　　4、注意個人衛生，打噴嚏咳嗽時應掩住口鼻。

　　5、平常加強體育鍛煉，多喝白開水。

美在校園廣播稿精選范文集合 篇8

　　我是高二六班的劉伊娜，今天是星期四，主題依舊是心靈驛站。今天為大家帶來的文章是：贏自己比贏別人重要。

　　先忍受寂寞再當高手

　　性格決定命運。我就是個內向、安靜、骨子里要強的人，有人稱我為“寂寞高手”。

　　我小時候的理想是當個畫家。我3歲開始學畫，那時候，父母去上班，因怕我一人在家不安全，就把我反鎖在家里，一鎖就是一整天，而我就安安靜靜地呆在家里畫畫，一畫也是一整天。從那時起，我就養成了獨處和靜思的習慣。

　　至今，我的朋友也不多。朋友多的話難免要應酬，應酬就要進入嘈雜的公共場所和方方面面的人接觸，這樣既占用我練球的時間，也不符合我的個性。我一個人呆在家里看書、看搞笑碟片，吃點零食，偶爾陪媽媽逛街。壓力特別大的時候練練瑜伽，一個人靜靜地打坐，聽聽輕松的音樂減壓，就是我很享受的業余生活狀態。

　　現在想想，安靜的人真的很適合做職業臺球手，因為打臺球需要很專注，凝神思考，耐得住性子，不急不躁，心理素質要特別穩定……而這些，我都具備。如今，能耐得住寂寞的人不多，我偏是其中之一。所以說，先忍受寂寞，再當高手吧。好的心態是成功的必備條件。

　　贏自己比贏別人更重要

　　前不久，我在美國打公開賽期間，和愛里森?費舍爾打的那場球，令我終生難忘。

　　我曾經和這個世界排名第一的選手交過兩次手，過往一勝一負的戰績，讓我在比賽中得以輕裝上陣。比賽進行到決勝盤8比8平時，局勢對我來說是有利的，可我沒把握好機會。再者，比賽主場在美國，美國人當然希望自己的選手能贏，所以在我擊關鍵一桿時，主辦方突然廣播通知，說觀眾可以換票離場了，結果有些觀眾就開始在場上走動，這種混亂的局面影響了我的情緒，我最終輸掉了本來可以勝利的比賽。

　　賽后，我沮喪極了!我跟愛里森這個世界排名第一的頂尖選手已較量到最后，但由于我的失誤，沒能戰勝自己的偶像，這是我無法原諒自己的。當晚，我徹底失眠。和父親通話時我說：“這場球，我會記一輩子!”

　　睡不著的時候，我就重溫一個故事：一個女孩在一望無際的沼澤里行走，但她卻迷路了。聰明的女孩沒有慌亂，而是沿著自己一路留下的腳印回到出發的地方，開始試走新的路線，最終，她離開了茫茫無際的大沼澤。這個故事再一次鞭策我，即使輸了一場比賽，只要能從中找到失誤和欠缺之處，總能回到起點重新開始。人不可能事事順利，一路走來，留下腳印，能找到來時的路就好。這件事之后，我思考過，也許，人能贏自己比贏別人要重要許多。

　　今天的廣播就到這里，感謝大家的收聽。

美在校園廣播稿精選范文集合 篇9

　　(男)在清水巖山下，蓬萊溪南濱，

　　綠水如帶縈，青山展翠屏，

　　美麗的校園，幸福的八中

　　理想在這里起步，夢想在這里翱翔。

　　(女)五十七年前，這里還是荊杞之地

　　山里的孩子，

　　在稻香中入夢，在茶香中幻想

　　山外的大海在夢中奔騰翻涌，

　　青春的脈搏應和著天風海濤的共鳴

　　(男)那一年，海外回來一位老華僑，

　　他的容顏矍鑠中透出滄桑

　　他的話語沉著而有份量

　　他說：落后的家園需要現代的文明

　　(女)“要健民辦醫院，要強國辦學校!”

　　(合)“要健民辦醫院，要強國辦學校!”

　　(女)他立下的校訓意味深長：

　　(男合)“勤敬”——

　　(合)勤而有方，敬業奉獻!

　　(女)從此，蓬萊仙境增添了朗朗書聲，

　　(男)從此，僑鄉奏響了現代教育激昂樂章

　　(女合)校主的名字叫柯進來。

　　(合)進身有望，來日方長。進身有望，來日方長。

　　(女)五十七年是一首催人奮進的詩篇;

　　五十七年是一曲蕩氣回腸的進行曲;

　　五十七年是一幅震撼人心的美麗畫卷;

　　(合)現在的溪安八中，

　　以創優達標、躋身名校為目標，

　　正一年一個臺階，幾年一個大跨越。

　　故事

　　(男)我曾經是一名后進生，

　　自卑是我的心態，孤獨是我的伴侶，

　　師長們一次次安慰、一次次的鼓勵，

　　讓我重新感受到了學習的快樂。

　　我心懷忐忑地參加了學生社團，

　　社友們的包容互動，

　　讓我重新找回了自信。

　　菁菁校園安撫了我躁動的心靈，

　　殷殷師恩點燃我青春美麗火焰

　　(女)我來自一個貧困的家庭

　　曾經為自己的家境而悲傷

　　曾經為未來感到很迷惘。

　　學校及時為我減免了學費

　　僑親向我伸出了幫助的雙手

　　社會很多人給我送上關愛的款項

　　現在我要說，

　　我的花季也是陽光燦爛，

　　我的雨季也有鮮艷的霓虹

　　(男)我是一位獨生子，

　　驕寵是我的甜食，脆弱是我的名字

　　我曾經很霸道，也曾經很無助。

　　在八中，我學會了合作學會了感恩

　　知識成了我的美食，書香成了我的佐料

　　……

　　(合)身在八中，

　　可以深切地感受到，

　　從領導到老師，

　　每一個人都真心的關心我們，

　　幸福的八中，每天都有幸福的故事上演。

　　暢想

　　(男合)站在校標前，我想，

　　八中的歷史就是一片群星璀璨的天空;

　　八中的將來必定是一艘劈波斬浪的巨輪。

　　現在我們以八中為榮耀，

　　將來我們是八中的榮耀。

　　(女合)但是，不管走到哪里，

　　我們依戀校園中那一陣風那一陣雨

　　不管什么時候，我們感恩僑親

　　慈善成為美德，奉獻成為風尚

　　你們是我大愛的榜樣

　　(合)讓我們堅定前行，

　　用成績點燃激情的夢想，

　　用激情續寫發展的篇章，

　　用發展共譜嶄新的輝煌。

美在校園廣播稿精選范文集合 篇10

　　我是今天的主持人陶然。馬上就要迎來我們的期末考試了，同學們是不是內心都會有一些小緊張和感到壓力山大呢?那么今天我們來討論討論如何緩解壓力。

　　一、舍去你所期望的東西

　　壓力這個東西是無形的，你可以感覺到，但是你摸不到。否則你早就用你的雙拳把它擊碎了，不是么?壓力存在于你的頭腦中，是無形的，就像內存一樣，可以占據我們的頭腦，也可以迅速從頭腦里清除。但關鍵是，很多人不知道怎樣處理壓力，這篇文章會幫助大家學會處理壓力。要處理壓力，就要知道壓力是什么?其實，追本溯源，壓力來源于自我的期望和一些不切實際的想象力。我們不妨問問自己，目前有什么外界的事情帶給我們壓力?如果你的回答是害怕兩字，那么你為什么要害怕?也許，是因為你期望得到某個東西，但是你又害怕你的努力不能達到你的期望值。那么，這樣看來你的壓力是來自于腦子里產生的一種期望，你害怕事情最終的結果沒有像你期望的那樣，所以你感到壓力。尤其是當你的截止日期越來越近，而你卻做得不盡人意的時候，你的壓力會變得很大。你甚至會產生放棄的想法，想要自暴自棄的等待最終審判。

　　其實，你可以通過意識到這些期望都不是真的而消除他們。事實上，你能做的不是去想事情該怎樣發展或者最終會有什么樣的結果，你要的僅僅是向前邁一步，去做。要知道，千里之行，始于足下。大多數人躺在那里想象著路途中會有無數艱難險阻和風險，然后等待著今天變成明天，明天又變成了昨天，卻始終沒有邁開一步。而壓力也會隨著不斷地拖延而逐漸增加，直到不得不你心神疲憊的開始本該早已完成的任務。

　　如果有些東西在你的腦海中為你制造著痛苦的感受，為什么還要讓它繼續存在?舍棄它，不要去想它，專注于眼前的事情，而不是寄希望于某個幻想的未來。

　　二、在壓力與混亂中謀得一片凈土

　　有的時候，壓力也是一件好事情。我們不能完全沒有壓力，那樣會讓我們沒有動力。社會是個水缸，只要我們身處其中，就會感到水的壓力，四面八方，無止無盡，游得越深，壓力就會越來越大。我們要做的，就是從心里徹底的忽略壓力，忘記自己所處的情形，跟隨內心的直覺，做應該去做的事情。像一條在水里的魚，利用那些來自水流的壓力，推動自己向前游進。不要去想那些目標，那些指標，那些截止日期。你能擁有的是現在，而你能決定的也是你現在可以為自己做些什么。蓮出淤泥而不染，濯清漣而不妖。壓力無法被消除，但可以被忽略，而你的內心可以做到這一切。給自己一片心靈的凈土，當你在充滿壓力的世界中奮戰時，隨時回到這片凈土，讓自己的內心充滿能量，為下個戰斗做好準備。這片凈土，可以是聽一首你最喜歡的歌，看一頁你最喜歡的書，走一段你最喜歡的小路……不論你想做什么，都時刻記得什么都不要去想，此刻專注于你的呼吸，一呼一吸，感受自己的生命，感受自然的聯系，放棄一切所謂的爭端。

　　每個人都會喝水，但是很少有人能夠在喝水的時候集中注意力。拿起杯子習慣性的喝水，甚至會一邊看著電視一邊喝水，卻不曾留意喝水的真正意義。有的人喜歡品茶，他們通過喝茶感受一種生命的含義。而我看來，不論我們喝的是什么，如果沒有全神貫注的體會，都是徒勞的。相反，如果能夠在喝水的時候，將全部的注意力集中在這一杯水上，感受水流從舌尖到喉嚨，從食道緩緩流向胃里的過程。這種專注的感覺，是將自己從混亂中解脫的最好方式。事實上，不論我們做什么事情，如果不能用心感受，都是徒勞的。也許你甚至無法想起昨天做了些什么事情。生命也許就是這樣被你在混亂中荒廢了。真正的原因在于你沒有專注，你沒有用心體會。如果我們用心去感受我們做的每一件事情，將會發現原來一切并不是表面上的那樣，一杯無色無味的水，我們也可以喝出酸甜苦辣來。生命不是一個結果，而是一個過程。這個過程如果你用心去體會，即使是喝一杯水的感受，也勝過有的人活一輩子的感受。如果你能理解我所說的一杯水的哲學，那么你的生命從此將會大有不同。

美在校園廣播稿精選范文集合 篇11

　　A:同學們，老師們，大家好，紅領巾廣播又開始廣播啦。

　　B:楊柳枯了,有再青的時候,花兒謝了,有再開的時候,燕子去了,有再飛的時候,然而時間溜走了卻永不返回。

　　A:我是

　　B:我是

　　A:一個人珍惜時間，就是愛護他自己的生命。自古以來，大凡取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時間的。下面就為大家講一個關于<愛迪生珍惜時間>的故事.

　　B:愛迪生一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發明大王”。

　　愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。

　　“浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了。”愛迪生常對助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。”

　　一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。

　　過了好半天，他問:“容量多少?”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說:“時間，時間，怎么費那么多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。”

　　助手立刻讀出了數字。

　　愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節省時間，你怎么想不到呢?還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?”

　　助手的臉紅了。

　　愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊!”

　　A:時間的腳步是無聲的。冬去春來，天回地轉，稍不留意，歲月就會從你身邊悄悄溜走。它不會給延誤時間的人以任何寬恕，也不會因任何人的苦苦哀求而有所眷顧.人或許永遠跑不過時間,但我們至少可以做到利用時間,珍惜時間,下面我們一起看看名人是怎樣珍惜時間的.

　　B:名人為什么會成功?因為他們懂得更時間賽跑。

　　1.偉大的文學家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間都用在工作上。”因為懂得利用時間他為我們留下了六百多萬字的精神財富.魯迅把時間當作生命。他說：“無端地空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的。”魯迅在逝世前不久，還在病床上寫文章，寫日記.就是這么珍惜時間，才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。

　　A:2.數學家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數學難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數學皇冠上的明珠.

　　B:3.雨果是19世紀法國著名作家。有一回，他為了創作一部新作品，便緊張地投入工作中。可是，不斷有人來邀他赴宴，出于禮節，他不得不去，為此浪費了好多時間。最后，他想出一個絕妙辦法，把自己的頭發剪去一半，這樣，他就不好出去會客，留在家中專心致志地埋頭創作。正是因為他如此珍惜時間，雨果才能不斷地奉獻巨著給人們.

　　A:4.居里夫人害怕來客，坐下來會談天說地耽誤了時間,連多余的椅子都不肯多擺.

　　B:這些事例都生動地說明了要想獲得成功，就必須珍惜時間。

　　A:下面我們來聽一篇動人的童話故事：

　　寒號鳥的故事大家可能都聽過,那只寒號鳥微弱的在大嚴冬中叫著：“哆羅羅,哆羅羅,寒風凍死我，明日就壘窩”。是呀，嚴冬即將來臨，寒號鳥凍壞了，于是它說：“寒風凍死我，明日就壘窩”。可天亮了，看看暖暖的陽光，還是先享受吧，明天再開始壘窩吧，到了晚上“寒風凍死我，明日就壘窩”。寒號鳥又開始叫了，但是第二天它看到太陽公公在微笑，又不動了......日子一天天的流逝了，寒號鳥始終沒有履行自己的諾言，仍舊撲打著翅膀在寒風中念叨著“寒風凍死我，明日就壘窩”。很快冬天來了，寒號鳥已被凍得奄奄一息了，但嘴里還在微弱地喊著“寒……風……凍……死我，明天就……”。是呀,“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎!

　　B:時間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會公平的分配給你大好的時光，一年三百六十五天，一天二十四小時，八萬六千四百秒，誰也不多誰也不少，就看你如何合理安排了，也許有人會在一天里創造出一項偉大的發明,也許有人會在一天里碌碌無為、虛度時光.讓我們不要在幻想明天或感嘆昨天了，我們最應該珍惜的應該是“今”，正如文嘉先生所說：“今日復今日，今日何其少，今日又不為，此事何時了?人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩，努力請從今日始”。我們是祖國的花朵更應該攜手共進，珍惜時間，讓我們珍惜時間，做時間的主人吧!

　　A;時間過得真快，開始，結尾，謝謝您的收聽。

　　B:祝您今天有個好心情，星期五再見。

美在校園廣播稿精選范文集合 篇12

　　我是高二二班的劉宸宇，今天是星期五，主題依舊是書香傳遞。

　　今天為大家推薦的好書是《百年孤獨》作者加西亞?馬爾克斯。締造文壇傳奇與文學奇跡史上“最無爭議”諾貝爾文學獎得主影響世界小說走向的文學巨匠加西亞馬爾克斯巔峰杰作!代表“魔幻現實主義”文學主峰征服全球讀者、作家、出版社、版權經紀人、書店、媒體的鴻篇巨制被譽為“《堂吉訶德》之后最偉大的西班牙語作品”被譽為“20世紀最偉大的小說”中國讀者等待了近半個世紀的殿堂級經典《百年孤獨》中文版全球首次授權!主要憑借《百年孤獨》的巨大影響，加西亞馬爾克斯贏得諾貝爾文學獎，奠定了世界文學大師的地位憑借《百年孤獨》在全球引發的狂飆，加西亞馬爾克斯贏得“塞萬提斯再世”美譽。

　　加西亞·馬爾克斯遵循“變現實為幻想而又不失其真”的魔幻現實主義創作原則，經過巧妙的構思和想象，把觸目驚心的現實和源于神話、傳說的幻想結合起來，形成色彩斑斕、風格獨特的圖畫，使讀者在“似是而非，似非而是”的形象中，獲得一種似曾相識又覺陌生的感受，從而激起尋根溯源去追索作家創作真諦的愿望。

　　魔幻現實主義必須以現實為基礎，但這并不妨礙它采取極端夸張的手法。如本書寫外部文明對馬孔多的侵入，是現實的，但又魔幻化了：吉卜賽人拖著兩塊磁鐵“……挨家串戶地走著……鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、小鐵爐紛紛從原地落下，木板因鐵釘和螺釘沒命地掙脫出來而嘎嘎作響……跟在那兩塊魔鐵的后面亂滾”;又如寫夜的寂靜，人們居然能聽到“螞蟻在月光下的哄鬧聲、蛀蟲啃食時的巨響以及野草生長時持續而清晰的尖叫聲”;再如寫政府把大批罷工者殺害后，將尸體裝上火車運到海里扔掉，那輛火車竟有200節車廂，前、中、后共有3個車頭牽引!作家似乎在不斷地變換著哈哈鏡、望遠鏡、放大鏡甚至顯微鏡，讓讀者看到一幅幅真真假假、虛實交錯的畫面，從而豐富了想象力，收到強烈的藝術效果。

　　故事內容錯綜龐雜，故事主人翁第二代、第三代常常采用相同的姓名，在閱讀過程當中，如不一一記錄人物的復雜關系，會出現幻覺錯覺，產生第十章人物已死去，第四十章人物復活的荒誕想法。而作者正是抓住了相同姓名多代復雜關系的延續，一代又一代重復感加深整篇小說的魔幻孤獨色彩。

　　今天的廣播就到這里，感謝大家的收聽。

美在校園廣播稿精選范文集合 篇13

　　男：敬愛的老師，

　　女：親愛的同學們：

　　合：大家好!

　　男：又是溫暖明媚的一天，紅領巾廣播站又帶著秋風和大家見面了!我是主持人林富強

　　女：我是主持人胡瑞栩。用心去聽，用心去看，用心去感受愛的真諦，愛的偉大，愛的神秘，今天讓我們去感受愛吧!

　　合：接著讓我們邁著歡快的步伐一起進入熱點關注。

　　女：富強，你們這星期都在關注什么呢?

　　男：我們，最近再聊的話題很多，留守兒童是焦點。

　　女：你知道什么叫留守兒童嗎?

　　男：父母雙方或一方到城市打工，而自己留在農村生活的孩子們。上輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。

　　女：我們學校就有許多這樣的人，在近幾天教育部公布義務教育調查隨遷子女超1260萬，留守兒童2200萬。

　　男：那我們應該對他們熱情一點，讓他們感到快樂。

　　女：有這樣一個留守兒童她叫劉乃文，是住校生，父母在外打工，家中只有年邁的爺爺和奶奶。家離學校很遠，往返需坐3個小時的車和走1小時的山路。懂事的他為了節約路費，節省時間學習，每學期放假時才回家。小小的年齡，小小的個頭就要獨自一人承擔生活、學習的全部。謝濤看在眼里，疼在心里。她經常下晚自習后到寢室里去看他，囑咐他好好安排生活、照料自己，指導他正確的學習方法。每次考完試，都會幫他分析總結，找出不足之處，提出彌補辦法。去年期末考試前，他媽媽在外出了事故，謝濤擔心影響他考試，及時安慰他，鼓勵他，為他疏導思想。結果劉乃文同學不負重望，取得了年級第一名的好成績，給媽媽一個最好的安慰。

　　男：謝濤，我知道她是實驗中學八年級8班的班主任，班上70多名學生中，有15名留守兒童。他們有的長年住校，有的在家由爺爺奶奶照看。面對這些遠離父母，缺少父母關愛的孩子，謝濤老師深知自己的肩上又多了一副擔子：她是孩子們的愛心媽媽，得對他們更多的呵護和關愛。

　　女：謝老師的行為多么偉大，多么讓人佩服啊!接這我們來聽聽六(2)班邱麗丹同學的作文《關愛》。

　　麗：關愛

　　我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛!關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悅。”正因為愛，所以會有創造的喜悅，正因為有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的!父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的!我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己!

　　記得三年級的時候，媽媽帶我去養老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經老了，剩下的時日不多了，難道我們就不應該多給他們點關心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎?

　　還有一次，我和爸爸媽媽一起去買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到前面買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：豬年快樂。字還很不錯哦!我覺得她好可憐啊!我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨后路過的人都紛紛獻出了愛心，這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊!在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛!關愛，關愛，愛在身邊，無處不在!播放歌曲《讓世界充滿愛》

美在校園廣播稿精選范文集合 篇14

　　我是高一5班的徐逸凡。今天是教師節，祝我校全體教師節日快樂。下面我們來聆聽一首歌曲。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，秀山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩很多很多的人特別是我的老師。

　　老師的愛，叫做師生情，這種情，是人世最嚴肅的情，當我犯錯誤而受到懲罰時，教導我的，是老師，當我遇到難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師，一個贊揚的眼神，使我萬分開心，一句溫暖的問候，使我感受到了第二種親情。

　　有一位教師曾說過這樣一句話我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡教師這個字……這些質樸的言語無疑是教師們的心事，是我們內心世界最真實的感情流露。我們是感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄的教誨，然而再多的贊美和言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來報答老師。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花來表達好的感激之情，偉大毛澤東也同樣在佳節上送上對老師的一份深深的祝福，自若以一的偉人無不有一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句溫馨的問候，一聲輕聲的呼喚，一絲深情的感慨。

　　當我懷著失落的心面對失敗時，您像天使般的來到我身邊給我勇氣與失望，您將我那顆浩瀚的海洋里，也帶進了以后成功的大門，當我懷著喜悅的心情對待成功時，您將善意提醒給我以謙虛，您將我那顆驕傲，浮噪的心帶到巍峨的高山上，帶進了上進的水流中，帶進了自強不息的世界里。

　　教師，在我眼里是神奇的，我發自內心地感謝您，感謝您，我的老師，感恩您為我所做的一切。那么什么是感恩呢?感恩，是一個不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康人格的體現，一個連感恩都不知道的人必定擁有一顆絕情的心，也絕對不會成為一個對社會有貢獻的人。

　　感恩老師，并不需要去做什么驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴。

　　課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕地點頭，證明了你的全身投入你在專心地聽課，便是感恩，下課后，在走廊里看到老師，一抹淡的微笑，一聲禮貌，老師好這也是感恩。讓我們以實際行動回報老師的辛苦教誨。

　　今天的廣播到這里就結束了，我們下次再見。

美在校園廣播稿精選范文集合 篇15

　　我是高一六班的夏靖涵。本月是我校行為規范養成月，日前，教育部印發《中小學生守則(20xx年修訂)》，并強調各地可依據修訂后的《守則》，結合實際情況，制訂中、小學生日常行為規范。《守則》共9條，282字，涵蓋學生德智體美勞全面發展的基本要求。音樂過后，我們為大家宣讀一下新九條。

　　新9條內容為：

　　1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。

　　2.好學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發表見解，樂于科學探索，養成閱讀習慣。

　　3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。

　　4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。

　　5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。

　　6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。

　　7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網。

　　8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。

　　9.勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。

　　新修訂的版本保留了20xx年守則中仍具時代價值、體現中華傳統美德、應長期堅持的內容，如熱愛祖國、明禮守法、誠實守信等，同時增加了新時期學生成長發展中學校、社會和家庭高度關注的內容，如養成閱讀習慣，文明綠色上網等。教育部相關負責人表示，此次修改主要突出時代性，圍繞社會主義核心價值觀。同時體現規律性，遵循中小學生認知規律和語言特點，充分體現以學生為本的教育理念，語言高度凝練，表述更加生動。此外，修改還兼顧操作性，補充了一些更具操作性、學生可以做到的具體行為規范內容，如主動分擔家務、自覺禮讓排隊等，有利于將有關要求真正落到實處，實現學生知行合一。

　　那么新九條傳遞怎樣的教育理念呢?

　　“主要是落實立德樹人新要求。”教育部相關負責人介紹，黨的xx大以來，中央對培育和踐行社會主義核心價值觀、深化立德樹人、傳承優秀傳統文化系統做出新部署。zzz發表一系列重要講話，對廣大少年兒童健康成長提出殷切期望，必須將這些重大部署落細落小落實，貫徹到廣大中小學生日常行為規范和習慣養成中去，內化于心、外化于行。因此，對守則進行修訂完善是緊扣時代脈搏，用偉大中國夢引領學生思想和行為的緊迫任務。

　　該負責人強調，修訂也是為了適應全面發展新形勢。近年來，我國經濟社會不斷發展，中小學生的學習和生活環境發生很大變化，互聯網的迅速普及、智能手機的廣泛應用、多元思潮的交織交融，對青少年學生的思想產生深刻影響，使其身心發展呈現出新特點。為此，必須根據學生成長規律，遵循教育自身規律，提出與時代同步的新守則，引領和規范學生思想品德與言行舉止。“另外也是回應基層同志新期盼”，該負責人表示，“許多一線教育工作者反映，20xx年守則有些內容比較宏觀，學生理解有一定困難，在具體操作中，有些要求難以落到實處，建議對其進行修訂，將有關要求具體化，便于學生學習和遵守。”

　　“保障新守則落地，讓新守則在孩子們心田和行為中生根，關鍵是將守則各方面的要求細化落實到整個教育教學工作中，核心是貫穿于課程教學、社會實踐、家庭教育、校園文化和學校管理全過程。”

　　今天的廣播到這里就結束了，我們下次再見。

美在校園廣播稿精選范文集合 篇16

　　新學期開始第五次播音。我是高二5班主持人王楚源。

　　新學期的緊張學習已經過去一周，在過去的一周中，在全體同學的共同努力下，我們學校展現出新學期良好的風貌。

　　在新學期中，要想保證學習狀態，很多學生一直在苦苦地尋求著答案，但卻“枉以執著而不得征”——其實，學習狀態并不是直接靠學習來保證的。

　　怎樣保證學習狀態呢?需要以下四個要素：

　　一、要遵規守紀。

　　對于一名學生來說，守紀是根，求知是本，根不扎實，本就會搖擺不定。試想，作為一名學生，如果三天兩頭的惹事生非，隔三差五的上差下錯，哪里還能有穩定的心態專注于學習。其實，很多錯誤本就是一些雞毛蒜皮的“小事”，問題不在于克服的難度上，而是在于克服的態度上——不服管教，對老師“無所謂”;不聽叮囑，對家長“不在乎”。歌德講：“只有敢于宣稱自己是受限制的，才會感到自己是自由的。”掙斷線的風箏不僅得不到自由，反而會一頭栽地。我們知道，NBA中很多球員的薪金都是遠遠高于教練員的，但是他們也要服從教練員的管教，否則，只能要么被雪藏冷凍，要么被交易走人，因而他們會更加樂于配合，以便發揮出自己的最大潛能。所以，“謹慎比大膽要有力量得多”。

　　送給大家一首周華健《我是明星》

　　二、要融入集體。

　　“一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動不得的;但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的。”當今社會是競爭空前激烈的時代，要坦然地應對競爭，就要決然地進行合作。合作中，可以給人幫助，體驗充實感，也可以得人幫助，體驗歸屬感;團隊中，自己不放棄，相互不拋棄，這樣就能促使你以更樂觀的態度去面對挫折，以更堅定的信念去迎接挑戰。送給大家一首高進《我的好兄弟》

　　三、要懂得感恩。

　　“恩”淺顯的理解就是別人的好意，也許你正在享受，卻還不曾感受到其所帶來的好處，但你至少應該懂得這是一種真心的付出，比如父母的養育之恩;也許你正在收受，卻還沒能體驗其所帶來的好處，但你至少應該懂得這是一種真誠的付出，比如老師的教育之恩。感恩父母，至少那是因為是孩子在煩他們的時候，而他們卻仍然不煩孩子，叮囑時刻;感恩老師，至少那是因為學生在怨他們的時候，而他們卻仍然不怨學生，教導始終。作為孩子和學生，至少應該自知孩子和學生畢竟純摯，需要呵護和指引，否則就可能會因為自己的任性而錯過現在、錯失將來。記住吧，感恩之情猶如疏通劑，能讓你茅塞頓開;感恩之情猶如抗磨劑，能讓你堅韌不折;感恩之情猶如潤滑劑，能讓你風馳電掣!送給大家一首《左邊》

　　四、要明確自信。

　　自信是一種狀態，然而這種狀態需要用一個明確的目標來有效維持，也就是說，一定要搞清楚你憑什么自信，自信于什么?比如說，九中老師一直教導學生一定要憑進步自信，要自信于進步!不要因為“慢”而自卑，挑山工負重登階，盡管慢，但每前進一步都有新高度，只因為他們目標明確而堅定，不為閑景流云而留戀，因而他們總會“又悄悄地超過了我們”。所以，只要有進步，哪怕慢，也會慢走快到!這才是實實在在的自信!

　　同學們，新學期開始，我們要創立一種優良的學習風氣。凡事從“認真”開始，認認真真地做人，認認真真地讀書。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到學習中。

　　最后，在五月天《諾亞方舟》的優美歌曲聲中，祝同學們在新的學期健康、快樂的成長!

美在校園廣播稿精選范文集合 篇17

　　初春的三月，無論是山坡上的小草，還是河邊的柳枝，都已經被春風吹醒了。同學們在度過了一個短暫亦漫長的寒假后，告別了溫馨的家和呵護有加的父母，又步入了一個新的學期。

　　經過了一個寒假，很多同學心理上還處于放松狀態，一下子要重新面對緊張的學習生活，多多少少會感到一些不適應。然而，新學期的學習生活即將展開，這要求我們同學盡快自我調整，以良好的作息習慣和飽滿的精神迎接新學期。如何幫助同學們克服心理上的不適應，從寒假的輕松狀態盡快調整到開學的臨戰狀態呢?我們學工部心理教育中心溫馨送出以下建議，希望能幫助同學們在最短時間內完成自我心理調整，積極投入到新的學期中來：

　　第一、調整好心態和生物鐘，盡快進入學習角色。作為學生，我們應當明確寒假過后的主要任務是學習，在寒假中，可能許多心愿沒有達成，但仍要“朝前看”，不要再陷入回憶。同時寒假期間有可能通宵玩耍或很晚睡覺，這時很有必要調整好自己的生物鐘，盡量恢復上學期間的正常作息習慣。

　　第二、復習上學期的學習要點。由于休息了一個寒假，大家可能對上學期所學的知識有所遺忘，因此不妨抽空回顧一下知識要點，“溫故而知新”，為接下來的學習鞏固好基礎。

　　第三、確立新學期的學習目標，制定學習計劃。進入新學期，我們應該有新的展望和打算。可以在開學這幾天好好計劃一下，例如本學期要提高哪幾門課的成績，在學校要超越的目標是什么，新學期是不是要學一項新技能等等。制定學習計劃、樹立目標可以幫助我們樹立自信心，消除假期后的失落感。

　　第四、同學之間要互相鼓勵，共同進步。同學之間，特別是同寢室的同學，最好能互相鼓勵監督，恢復共同的作息時間，積極進入新學期學生的角色，假期中尚未完成的活動可以等待下一個假期。共同制定目標計劃，體驗積極進取的樂趣。

　　春天已經來臨，雖然大地還留著冬天剩余的絲絲涼意，但是春天還是無可阻擋的來到我們的身邊。同學們，讓我們以最積極飽滿的情緒，最佳的心理狀態，和這個春天一起投入到新的學期中來吧!

美在校園廣播稿精選范文集合 篇18

　　我是高一5班的黃曉雯。本月是我校行為規范養成月，下面來跟大家分享一下有關行為規范方面的體會。

　　新的一學期開始了，新的征途中，我們肩負著許多責任，中學是我們學習知識、增長見識、歷練意志、培養情操、健全人格的重要時期，所以更加要注意自己的行為規范。紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為學生，更是有數不清的紀律和規則來要求我們，告訴我們該怎么做不該做什么。但是，如果我們總在一種被要求的環境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規范，拿它來約束自己的一言一行。

　　作為高中生，自覺遵守中學生日常行為規范，為人真誠、坦率，誠實守信，禮貌待人，熱愛集體，同學之間團結互助，遵規守紀，講普通話，使用禮貌用語，勤奮學習，能吃苦耐勞，保持謙虛謹慎，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德。養成良好的日常行為規范，是對自己的一種負責任的態度。播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。”從而，我們可以知道：行為變成了習慣，習慣養成了性格，性格決定了命運。我們不能依靠別人，養成好的習慣的秘決在于自我克制。如果你學會了駕馭自己，那么你就有了一位最好的老師。

　　尊重老師同樣也是我們學生必須做到的行為，古人曰：“一日為師，終身為父。”可見教師在人們心中的地位。作為學生應從心里敬重老師，尊重老師的人格。還要尊重教師的勞動。要虛心接受老師批評，不可當場頂撞老師。教師的辛勤勞動體現在教學上，學生虛心學習，認真聽好老師的每堂課，取得良好的學習成績，這是對老師最大的尊重。同學們，我們要時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。我想，如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來，時時刻刻注意自己的行為規范，把自己培養成一個遵紀守法、熱愛科學、熱愛祖國、熱愛人民、誠實守信、有責任心的好學生，就會發現身邊的事物、環境都會有很大的不同。我認為，養成良好的日常行為規范是走向成功的基石!

　　今天的廣播到這里就結束了，我們下次再見。

美在校園廣播稿精選范文集合 篇19

　　A：尊敬的老師

　　B：親愛的同學

　　A：大家中午好，伴隨著歡快的開播曲，紅領巾廣播站又開始廣播啦!

　　B：在這個多云的天氣里，我們要廣播的話題是：友誼。

　　音樂起：《一個像夏天，一個像秋天》

　　A：，你覺得什么是朋友?

　　B：朋友是快樂時容易忘記的人，朋友是痛苦中第一個想找的人，朋友是打擾你了不用說對不起的人，朋友是幫助你了你不用說謝謝的人，朋友是你步步高升也不用改變稱呼的人，朋友是扎根在你腦海中想摔也摔不掉的人

　　A：朋友：你有這樣的朋友嗎?如果有，請你一定珍惜，因為失去了將不會復得，以誠相見，心誠則靈，以心相許，心靈相通，讓我們永遠是朋友，朋友:讓我為你捧上一杯幽香陣陣的清茶，帶上一份心與心的相通相融，輕輕地說一聲：你好嗎?朋友是永恒的感動!

　　音樂止

　　B：朋友

　　朋友是可以一起打著傘在雨中漫步;是可以一起在海邊沙灘上打個滾兒;是可以一起沉溺于某種音樂遐思;是可以一起徘徊于書海暢游;朋友是有悲傷我陪你一起掉眼淚，有歡樂我和你一起傻傻的笑……朋友不一定常常聯系，但也不會忘記，每次偶爾念起，還是感覺那么溫暖、那么親切、那么柔情;朋友是把關懷放在心里，把關注藏在眼底;朋友是相伴走過一段又一段的人生，攜手共度一個又一個黃昏;朋友是想起時平添喜悅，憶及時更多溫柔。朋友如醇酒，味濃而易醉;朋友如花香，淡雅且芬芳;朋友是秋天的雨，細膩又滿懷詩意;朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立。

　　A：朋友不是畫，它比畫更絢麗;朋友不是歌，它比歌更動聽;朋友應是那意味深長的散文，寫過昨天又期待未來。朋友的美不在來日方長;朋友最真是瞬間永恒、相知剎那;朋友的可貴不是因為曾一同走過的歲月，朋友最難得是分別以后依然會時時想起，依然能記得：你，是我的朋友。有朋友的日子里總是陽光燦爛，花朵鮮艷;有朋友的時候才發現自己已經擁有了一切。

　　B：我們可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友也許并不能成為一段永恒，朋友也許只是你生命中某段時間的一個過客，但因為這份緣起緣滅，更使生命變得美麗起來，朋友的情感更加生動和珍貴。即使沒有將來又有何妨?至少，曾經我與你一起走過朋友的路。

　　音樂。《兄弟》

　　音樂止。

　　A：朋友

　　如果一個人對他所有交往過的朋友都沒有一句好話，那么有他有可能根本不懂得如何尊重別人，而且他有可能會將對別人的怨忿轉移到你的身上。切記，你需要的是一個勇于承擔責任的人，這樣的朋友才會在與你有意見分歧時自我反省。如果他總是覺得自己是正確的，總是把責任推在別人的身上，那么，要么他和被抱怨的童稚的智商和能力實在相差太遠，要么，早晚你也會成為被他抱怨的對象。

　　B：朋友會在你說話時耐心傾聽，他最容易記得你提起的朋友的名字，至少不會總是忘記。他會在你口渴時為你倒一杯他認為你最喜歡的冰紅茶……如果你并不喜歡，你可以坦然地告訴他，最多兩三次之后，送上來的一定會是你最喜歡的東東。這些都在無聲地宣示著他對你的感情，你至少可以肯定地告訴自己，他真心把你當做他的朋友。

　　A：如果你和他發生了一些爭執，通常是誰最先讓步?通常他是先考慮自己的錯誤，還是考慮你的錯誤?他愿意心平氣和地聽你解釋你的想法么?他愿意向你解釋他的想法，從而讓你更了解他么?你害怕看他發怒的樣子嗎?你們爭吵時，他是否只顧自己而一點也不在意你的感受?其實，這種時候也正是考驗他修養的好時機。真正優秀的人應該懂得如何表達自己，而不是以大吼大叫來宣泄不滿。他會耐心聽你說話，如果你是對的，他能夠立即承認錯誤;如果你不對，他會愿意耐心解釋他自己的想法，會耐心指出他認為的錯誤所在。他會理解你的想法，他所希望的解決辦法是大家真正的理解，而不是樹立他的權威。就算你真的做錯了什么，他最關心的也應該是怎樣處理由于錯誤帶來的后果。

　　B：無論是音樂、運動還是釣魚，一個能在生活中找到自己愛好的人可能會給人生機勃勃的感覺。生活本來是緊張又平淡的，而和一個心中有熱情的朋友在一起時，日子就會充滿樂趣。有朋友的時候永遠不會真的無聊，生命的意義大概就在于此吧!

美在校園廣播稿精選范文集合 篇20

　　我是新一任廣播站站長張思遠。

　　今天是一個特殊的節日，那就是我們少先隊的成立之日。我想同學們大多對這個節日不大了解但很熟悉，現在由我來介紹一下:

　　1949年10月13日是中國少年先鋒隊建隊日，也是各學校選拔新隊員的日子。在選拔會上，選拔成功的成員將會被上幾屆優秀隊員佩戴上鮮紅亮麗的紅領巾。紅領巾，是少先隊員的標志。它是紅旗(隊旗)的一角，是用烈士的鮮血染成的。每個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮耀。但紅領巾是很容易受損的，一下我告訴同學們幾個有效的方法：1.不要把紅領巾揣在兜里.2.在放紅領巾時最好是把它壓在書里，以至于讓它更平坦、整齊3、如果作為少先隊員，你應該時常凈洗紅領巾，但為了讓紅領進不掉色，最好是買質量好的4、作為少先隊員，紅領巾應隨時佩戴在身，因為這既顯示出了你對紅領巾的敬佩和尊敬，又顯示出了你對紅領巾的“愛不釋手。”5、戴紅領巾時，要按照戴紅領巾的方法佩戴，托紅領巾時，要按照戴紅領巾的方法取下.。

　　我想紅領巾大家雖然天天都帶著，但是對它的來歷還是不大明白的，現在然我來訴大家：2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領導的少先隊組織，在蘇聯莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標志。那時的饑餓、困難正威脅著蘇聯人民，當然考慮不到少先隊的標志問題。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關心下一代的成長，建議共青團給少先隊員們設計一種特有的標志。在一次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的頸部上，勉勵他們說：“戴著它，別玷污了它!它的顏色是同革命烈士的鮮血的顏色是一樣的!”紅領巾就這樣誕生了。

　　1949年10月13日，中國也采用這種標志。

　　我想，不管是老隊員還是新隊員，都曾在一年級的時候在國旗下說過這樣的一句話：“我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量!”

　　接下來，我們來聽一個故事：

　　小宣傳員——石寶芹

　　石寶芹,1932年11月生，江蘇響水縣陳家港南林人。1947年1月國民黨派軍隊再次占領陳家港后，嚴密封鎖，大鎮區內生活資料嚴重匱乏。石寶芹為謀生計，經常用火油，火柴等到王集(今南河)頭甲一帶去換些玉米，面粉，山芋干等，回去充饑度日，在頻繁的往來中.她們與南河區民主政府逐漸取得了聯系。1947年秋，開始將南河區民主政府的油印宣傳品帶進被敵人侵占的陳家港，宣傳土地改革，全國解放戰爭形式等提高群眾覺悟。

　　農歷臘月末的一天拂曉前，在新民街巷內挨戶地把傳單塞進門。天亮后，國民黨派軍隊發現了共產黨的傳單，立即進行追查。由于叛徒告密，當天晚上，石寶芹等四人落入敵手。在牢中，敵人威逼利誘，但她們眾口一詞;“不曉得”，“不知道什么傳單、小報”。面對敵人的嚴刑拷打，她們堅貞不屈。翌年2月16日，四個姑娘被國民黨軍隊押往南潮河閘堤內，軍官對她們說：“還有最后機會，誰交待了誰就可以回家。”而四個姑娘齊聲說說“你們要殺就動手吧，沒有什么可講的。”最后國民黨軍隊殘忍地將她們四人全部殺害。石寶芹英勇就義年僅16歲。

　　看完這個故事后，我的心思潮起伏，想：她們那時雖然還沒參加少先隊，但是她們那執著的精神，可以令我們無地從容的佩服和敬仰她們。

　　在此，我想告訴全校同學：“既然，你已經加入了少先隊，你就必須時刻注意著自己的行為和舉止，常常想著：我的舉動是否會影響少先隊的榮譽呢?”接下來我們來聽一首歌：《我們是共產主義接班人》

　　在這個令人熱血沸騰的歌聲中，我們的廣播也告了一段落，希望下次我們依然能夠相聚在這里，謝謝大家。

美在校園廣播稿精選范文集合 篇21

　　合： 老師們，同學們，大家中午好!紅領巾廣播又和大家見面了。我是主持人陳，我是主持人肖。今天我們為同學們準備的欄目有《安全之聲》《世界拾零》《你點我播》。

　　陳： 同學們，安全重于泰山，新學期開始了，每一個人在做事前考慮的第一要點就是安全。因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂、更加美好。

　　肖： 我曾親眼目睹了這樣一件事：一位男士不知因何喜事，在小區里噼哩啪啦放鞭炮。他放鞭炮的位置離房屋太近，一不小心把四樓一住戶的玻璃打碎了。正當戶主把頭探出窗來看原因時，又一個沖天炮飛了上來，把戶主嚇個半死。瞧，正是那位男士不注意安全，才給他人的財物和生命帶來了危險。

　　陳： 所以，小學生們的安全教育更應值得重視。在我們學校，越是高年級的人越是不注意安全。盡管學校時時都對大家進行了“安全教育”，可有些同學一句也聽不進，干了許多危險的事。上學違反交通規則，騎車開小差，在公路上追打、嬉戲;上自然課玩火;爬欄桿走捷徑先不說，竟有人在飛快推車時突然把手一放，讓無人騎的自行車在車道上橫行，這是我的朋友小君告訴我的，我也親眼見了一回。椐他說，有一次自行車晃到了馬路中央，險些被卡車壓掉。大家想想，我們是否應該重視安全教育呢?

　　肖： 同學們，我們一定要記住：每個人心中第一是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學習、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%。： 安全是一個古老的話題，為了安全人類進行過艱苦拼搏。

　　陳： 安全是一門奇妙的科學，為了安全，人類經受過長期探索。為了安全人類戰勝了無數災禍。

　　安全關系你，關系我，關系祖國，為了安全，人類經歷了多少戰火。

　　安全，一個永恒的話題，在科技發展的今天，是安全捍衛著我們的生命;是安全在維護我們生存的利益;是安全在為我們注入無限的力量。交通安全更是與我們密切相關

　　陳： 接下來我們為你播出的欄目是《世界拾零》

　　你知道中國十二大知名女性是那些嗎?讓我來告訴你吧!她們分別是：宋慶齡，何香凝，蔡暢，鄧穎超，康克清，陳慕華，錢正英，彭佩云，吳儀，何魯麗，張海迪，張茵。

　　肖：你知道世界上最有名的歷史學家是那些嗎?我現在就告訴你吧!他們是：司馬遷，班彪，班固，班昭，陳壽，范曄，劉知幾，杜佑，司馬光，洪邁，周去飛，趙汝適，馬端臨，汪大淵

　　陳： 我們只知道動物能長睡許久，但你們聽說過人也可以睡一月多，不吃不喝嗎?在四川成都市清水河附近的威遠縣，有一個叫小燕的13歲小姑娘，小燕說自他有記憶時起，她大多數都是在睡夢中度過的。她最長的一覺睡了近40天，期間她不吃不喝.

　　肖： 更奇怪的是世界上突然改變膚色的人，非常罕見，就在1980年，巴西有個名叫曼努埃爾的8歲黑人男孩，高燒幾天后，竟變成一個金頭發，白皮膚的孩子了。…..神奇吧

　　陳： 給你爆料一個出乎意料的事例，澳大利亞有一位只浮不沉的婦女，名叫比格斯。只要他一到水里，身體就會自動浮在水面，側身躺在水面，甚至他頸部或腹部栓上沉重的石塊也不會沉。

　　肖： 下面進入最后一個欄目《你點我播》

　　同學們，你們喜歡聽什么歌曲呀?

　　陳： 現在春天已經到了，可是好像還沒有看到春天的景色呢，春天在哪里啊。

　　肖： 你想知道春天在哪里啊，那接下來請欣賞歌曲《春天在哪里》

　　(合)： 歡樂的時光總是那么短暫，短短的30分鐘眨眼而過，校園廣播站就要和大家說再見了，讓我們在歌聲中結束這段愉悅的時光吧!老師們，同學們再見!

美在校園廣播稿精選范文集合 篇22

　　甲：我是主持人

　　乙：我是主持人

　　齊：今天的紅領巾廣播由六(2)主辦，本次節目將由我倆陪大家一起度過這段快樂時光。本期的紅領巾小廣播的主題是——《學做人、做好人》

　　甲：做人要誠實守信。

　　乙：做事要嚴己寬人。我認為：我們小學生從小就應該嚴格要求自己，做一個誠實守信的人。

　　甲：對啊!我們中華民族歷來崇尚誠實守信的美德，有個成語叫“一諾千金”。

　　( )，你能給同學們講一下“一諾千金”這個成語的由來嗎?

　　乙：當然可以!《一諾千金》說的是：漢朝有個叫季布的人，他非常講信用，因此大家很信任他，認為季布的一個承諾比千金還珍貴。后來，季布遇到了危險，許多人都來幫助他，使他安度難關。

　　甲：哦，看來，處處講誠信，不僅能得到他人的尊重，也能使自己受益無窮啊!今天，隨著科學技術的發展和市場經濟體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠實守信就顯得更為重要了。

　　乙：試想，如果社會上充滿了謊話、假貨、詐騙，人們還怎么能正常地生活?所以誠實守信應當是做人最起碼、最基本的原則。

　　甲：你說得對!那么，在日常生活中，我們應該怎樣培養自己誠實守信的好品質呢?

　　乙：想擁有“誠信”這一品質，你就必須做到以下幾點：

　　一、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律，無人監督與有人監督時一樣認真學習和工作。

　　二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇于承認，認真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔責任。

　　三、與人交往要講信用。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時告知對方，取得對方的諒解。

　　甲：聽你講了這么多，我倒想起這樣一件事了：

　　有一次，小明答應和小剛出去打籃球。但是，小明的奶奶突然心臟病發作，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫院。可是他已經和小剛約好出去打籃球，他就打了個電話給小剛，說明了理由并說他不能赴約了，取得了小剛的原諒。這就能說明小明是個講信用的人。

　　乙：我想：同學們聽了你講的故事，一定都知道以后該怎么做，才算有誠信了吧!那么，你能跟大家說說：倡導誠實守信有什么意義嗎?

　　甲：意義可大著呢!隨著社會的發展，人與人交往與合作的機會越來越多。只有講誠信，才能得到別人的信任與尊重。講誠信，不僅有利于加強個人品德的修養，還有利于事業的進步與發展。一個營業員講信用，既能使顧客得到良好的服務，也為這個商店贏得了好名聲，帶來了好效益。一個企業講信用，就會贏得消費者的信賴，樹立良好的企業形象，使企業在激烈的競爭中處于不敗之地。

　　我們現在雖然只是小學生，但是，我們也應該從小時候做起，養成誠實守信的良好品質，將來才能在激烈的社會競爭中有一席之地!本次播音到此結束。

美在校園廣播稿精選范文集合 篇23

　　女：下面先請大家收聽新聞袋袋褲欄目。“一二三四，大家一起來，團結參與，歡樂又開懷!”　1月5日　，在D2的綠茵場上，紅色的雷霆戰鼓和鮮艷的瑜伽球格外顯眼，這是校園“繽紛元旦家族趣味pk賽”之“雷霆戰鼓”開戰啦!

　　男：此項比賽在一二年級家族中展開。只見各個家族的比賽成員拉緊長繩，通力合作，將紅色的瑜伽球在平展的鼓面上不停拋接，一、二、三……紅紅的瑜伽球在空中上下翻飛，快樂跳躍，場下的啦啦隊員舉著加油牌為本家族吶喊助威，“團結一心，‘孝’語歡聲”“七班七班，勇往直前”充滿個性的加油口號響徹校園上空，整個賽場沸騰著!

　　女：校園“繽紛元旦家族趣味pk賽”的中、高年級比賽也在　1月7日　激烈開展。三、四年級的聯合家族進行“連環傳遞”的集體游戲。賽場上，每個家族共出20人。隨著一聲令下，隊員們迅速集中注意力，緊密配合，你傳我拿。隊員們緊張地比賽著，拉拉隊們也不甘示弱，拼命吶喊著，助威著，加油著。

　　男：五、六年級的同學舉行的是“百花齊放”，每個家族出八男八女，四人一組。比賽開始了，每個家族的每一個選手都不甘示弱，他們在班級啦啦隊的加油打氣聲中，每個人的心都緊緊系在一起，一心為班爭光爭榮譽，一心想著必勝。

　　女：經過為時激烈的比賽，各家族均獲佳績。比賽雖然結束了，但從同學們的臉上快樂的笑容中，我們看到了“團結、堅持、拼搏、創新”的運動精神。繽紛的元旦已經到來，祝愿同學們在快樂的運動中，迎接充滿希冀的一年!

　　男：　1月10日下午　，北風凜冽，但D2的夢之樓里卻洋溢著歡樂、祥和的氣氛。我校領導走訪觀看了我校管弦樂隊的排練節目，了解了一個學期的學習情況，當一曲曲悠揚、動聽的樂曲響起，老師們對大家精彩表演給以熱烈掌聲。

　　女：這學期我們已經能夠合奏《歌聲與微笑》和《瑤族舞曲》了，這離不開老師的精心指導，離不開大家們的刻苦、勤奮地練習。正是他們對音樂的追求、對集體的熱愛和不怕吃苦的精神，讓他們在音樂的道路上斷前進。　相信在　老師、學生、家長的共同努力下，這朵正在綻放的藝術之花將獲得屬于自己的精彩。

美在校園廣播稿精選范文集合 篇24

　　男：敬愛的老師們!

　　女：親愛的同學們!

　　男、女：大家早上好!

　　男：又是一年春來到，漫步在我們的校園，百花齊放。

　　女：是呀!在我們的校園里玉蘭花開的爛漫，山茶花開得奔放，海棠花開得嬌艷!

　　男：作為D2學子，我們由衷自豪!

　　女：伴著這首激奮人心的《紅星歌》, D2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人，來自五(6)正勇中隊的郝思雯。

　　男：大家好，我是今天的主持人，同樣來自五(6)正勇中隊。

　　女：今天的D2之聲有這樣四個版塊組成：

　　男： 首先由德育處薄主任為我們進行文明城市的動員講話。

　　女：然后是專題時間：了解我們的祖國的國歌、國旗、國徽;

　　男： 之后請同學們欣賞美文：《紅領巾心向黨》;

　　女：最后是 健康茶餐廳。

　　女：翁雨堯，你發現了嗎?在我們到處都有這樣的廣告語：你我文明一小步，城市文明一大步。男：我也經常看到，比如：您的文明素養，展示名城形象。讓千年文化與現代文明交相輝映等，每每讀到這些創建文明城市的廣告用語，我都要多讀幾遍，希望文明從我做起!

　　女：你真了不起，我們大家也要向你學習!說到文明城市，我要考考你了!你知道我們是哪年被評為全國文明城市的嗎?

　　男：這個難不倒我，我們是20xx年被評為全國文明城市的，我還知道今年是保持“全國文明城市”榮譽三年一度的復評之年，我們園區還將在全國文明城市復評迎檢中發揮示范作用，力爭率先創建成為x市首批“文明城市示范城區”。

　　女：我為我們生活在園區而感到自豪!作為園區二實小的學生，我覺得我們也應該積極參加到這項活動中來!

　　男： 好，下面就請我們的德育處主任薄老師進行關于文明城市的動員講話。

　　薄老師講話

　　音樂(少年少年祖國的花朵)

　　男：是呀!您的每一個文明舉止，都在描繪城市的美麗彩虹。感謝薄主任的精彩動員!

　　女：文明讓我們從愛祖國開始!翁雨堯，你知道我們的國歌的全稱是什么嗎?

　　男：中華人民共和國國歌，名為《義勇軍進行曲》，由田漢作詞，聶耳作曲。《義勇軍進行曲》本為電影《風云兒女》主題歌。1949年9月27日，中國人民政治協商會議第一屆全體會議決定以《義勇軍進行曲》為代國歌。后經歷歌詞修改、恢復，最終于20xx年3月14日，中華人民共和國第十屆全國人民代表大會第二次會議正式將《義勇軍進行曲》作為國歌寫入《中華人民共和國憲法》。

　　女：每個星期一我們學校都會進行升國旗的儀式，每每唱著國歌“起來!起來!起來!

　　我們萬眾一心，冒著敵人的炮火，前進!冒著敵人的炮火，前進!前進!前進!進!”我都激動不已!

　　男：我又何嘗不是呢!說起升旗，讓我也來考考你。你知道在升旗時，我們應該注意些什么嗎?

　　女：舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應當面向國旗肅立致敬，并可以奏國歌或者唱國歌。

　　男：大家應該用這樣的行動來表達我們對祖國的尊重!

　　女：在國歌聲中，五星紅旗冉冉升起!看著那象征革命的紅色旗面。我熱血沸騰!

　　男：郝思雯，你知道旗面上的五顆星有什么象征意義嗎?

　　女：我知道的，我想我們每個小學生都應該知道。國旗中的大五角星代表中國共產黨，四顆小五角星分別代表工人、農民、小資產階級和民族資產階級四個階級。四顆小星各有一尖正對著大星的中心點，其間的位置關系象征著中國共產黨領導下的革命人民大團結。

　　男：了解了國歌、國旗的知識，現在讓我們來談談國徽，郝思雯，你對國徽知多少?

　　女：我知道國徽的圖案內容為中華人民共和國國旗、天安門、齒輪和麥稻穗。

　　男：你知道中華人民共和國國徽蘊含的內容嗎?

　　女：這個我還特意查閱了資料。中國的新民主主義革命是從五四運動開始的，到1949年取得勝利，建立了中華人民共和國，天安門是“五四”運動的發源地，又是中華人民共和國成立時舉行開國大典的盛大場所，用天安門圖案作新的民族精神的象征，用齒輪、麥稻穗象征工人階級與農民階級;用國旗上的五星，代表中國共產黨領導下的中國人民大團結，表現新中國的性質是工人階級領導的以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。

　　男：國歌、國旗、國徽是多么的神圣，它是我們祖國的象征!中國共產黨的象征!作為新時代的花朵，我們應該感謝祖國給了我們這么好的環境，下面請大家欣賞我班田文康同學的文章《紅領巾心向黨》。

美在校園廣播稿精選范文集合 篇25

　　甲：尊敬的老師、親愛的同學

　　乙：你們好!紅領巾廣播開始啦!

　　甲：我是五(2)中隊的

　　乙：我是五(2)中隊的

　　乙：愿我們的廣播給大家的業余生活增添光彩，能在大家緊張忙碌的學習生活之余為你帶來歡笑和舒心。

　　《校園芳草地》

　　【甲】和煦的春風吹拂著我們的面龐，陽光明媚的X月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。

　　【乙】自1996年起，中國確定每年3月份最后一周的星期一，為全國中小學生“安全教育日”。設立這一制度是為全面深入地推動中小學生安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發生率，切實做好中小學生的安全保護工作，促進他們健康成長。

　　【甲】今年是第十五個“全國中小學生安全教育日”，主題為“加強疏散演練確保學生平安”。各地教育行政部門和廣大中小學要教育學生有序上下樓、文明把路行。進一步普及防震減災知識，堅決避免僥幸心理。堅持利用升旗、課間操、上下學等時間開展演練。寄宿制學校還要開展針對宿舍區的突發演練，并確保演練時學生安全。

　　【乙】研究部門公布的調查資料顯示：安全事故已成為14歲以下少年兒童的“第一殺手”。現在，中小學生意外傷害事故時有發生，有關專家指出，通過安全教育和預防，提高學生的自我保護能力，有80%以上的意外傷害事故可以避免。

　　【甲】據調查，涉及學校青少年生活和學習方面的安全隱患達20多種，包括食物中毒、體育運動損傷、網絡交友、交通事故、火災、溺水等，這些都危害著青少年身心健康。

　　【乙】小學時，正是我們學習知識、增長才干的開端。父母和老師竭盡全力為我們創造優越的生活和學習條件，希望我們茁壯成長，成為棟梁之材。然而，在緊張的學習之后，在快樂玩耍的時刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學忘了“安全”兩字，忽視了安全問題，讓關心我們的老師、家長時時擔心著，時時牽掛著。

　　【甲】我們經常在報刊上，電視里看到，有的少年在游泳時出事故，有的在公路上出了車禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下……無數的事實撕扯著人們的心，我們不得不疾呼，同學們，“安全”兩字，請時刻牢記!

　　【乙】同學們，父母、老師、祖國在期待著你們，美好的明天在期待著你們。為了更好地生活和學習，“安全”兩字，請時刻牢記!

　　為此，因此我班倡議同學們做到以下幾點：

　　【乙】1、要注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。

　　【甲】2、遵守交通規則，過馬路左右看。主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。

　　【乙】3、上體育課和課處活動前要作好準備活動，活動前要做好準備工作，運動時要注意不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。

　　【甲】4、要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好燈，放學了在最后一位同學離開教室時必須做好關燈、關窗、關門。

　　【乙】5、自己的所作所為也要有安全意識。因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，同學之間吵鬧要注意分寸，下課活動要文明有序。

　　【甲】同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。因為，只有安全了，才能更快樂。

　　【甲】安全兒歌我問你，自我保護可知道?

　　【乙】隨你問，隨你考，安全保護有八條。最關鍵，不碰插座不玩電，過馬路，兩邊看，紅燈亮走斑馬線。

　　【甲】星期天，去郊游，小河邊上不能走。坐汽車，坐火車，頭手不伸窗外邊。你的家，住高樓，不爬陽臺翻筋斗。

　　【乙】煤氣灶，有危險，千萬不能去開關，水果刀，大人用，等我長大才能動。

　　【甲】家里人，都不在，誰叫我都不離開。我是媽媽的乖寶寶，自我保護最安全。

　　【乙】同學們，在校園里，你們是否經常看到這樣的情景：

　　樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園里，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學;欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做對嗎?

　　【甲】從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流;欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……

　　【乙】同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發生什么意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

　　音樂《do re mi點歌臺》

　　【甲】我們應當時時刻刻注意安全，同學之間注意禮讓，讓康和小學成為一個安全、文明的學習樂園，讓每一位康和小學的學生天天都能高高興興上學、平平安安回家。

　　【乙】本期為大家推薦的歌曲是《校園安全歌》。

　　【甲】 每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。

　　【乙】 每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。

　　【甲】 希望我們的節目能給你帶去一天的好心情。節目最后請記住我們，我是本期播音員周。

　　【乙】 我是本期播音員王X。

　　【齊】我們下次再會。

美在校園廣播稿精選范文集合 篇26

　　男：敬愛的老師!

　　女：親愛的同學們!

　　男、女：大家早上好!

　　男：伴著悠揚的開場曲, 本期D2之聲又和大家見面了。

　　我是今天的主持人，來自日毅中隊的。

　　女：大家好，我是今天的主持人，同樣來自日毅中隊。

　　今天我們要與大家聊什么話題呢?

　　男：我們聊聊誠信吧!誠信，顧名思義是誠實、守信。當你翻開中華上下五千年的歷史時，你會發現我們的先人歷來就把誠信作為一種高尚的美德，一種堅定的的信念，一種高深的修養。孔子的 “民無信不立”“人而無信，不知其可”;墨子的 “言不信者，行不果”;黃宗羲“忠誠是人生的本色”;”魯迅的“誠信為人之本”等等這些名理名言，無不說明誠信乃為人處事的根本，是一切美好事物的前提與基礎。

　　女：的確，誠信是每個人安身立命的前提。生活在這個世界上，我們每天都要與不同的人打交道，如果失掉了別人對自己最基本的信任，我們豈不是會成為人人避之的獨行者?每年的　3月15日　，是全國消費者權益保護日。在市場經濟高度開放的社會，在我們日常生活中、在我們的耳邊時常會聽到或看到，為了牟取暴利，商家們給豬肉注水，用福爾馬林浸泡海鮮，屢見不鮮的假煙假酒，毒大米，劣質奶粉，黑心棉，摧殘了多少鮮活的生命!面對那些層出不窮的騙子，防不勝防的騙術，以假亂真的產品，在善良人們無奈與無助的背后，更可怕的，是整個社會誠實守信的體系受到了前所未有的嚴重沖擊!

　　男：商場上要講誠信，同樣的，在校園中也需要誠信，誠信做人、誠信做事、誠信學習都應該是我們崇尚和追求的，抄襲作業、考試作弊、借物不還、相互包庇、欺騙老師等等都是和誠信背道而馳的，是給我們純潔的校園抹黑，是我們鄙視和憎惡的。信守諾言、誠實學習，“知之為知之，不知為不知”，不失信與別人，也不失信與自己。讓我們只有樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，用誠實守信約束自己，加強個人道德修養，不斷提高自身綜合素質，做一名品學兼優、思想進步的學生，為走向競爭日趨激烈的社會打下堅實的基礎。讓我們攜起手來與誠信同行，做一個堂堂正正的人。

　　女：沒有誠信的人間，是一個蒼涼而荒蕪的世界。我們誠信待人，付出的是真誠和信任，收獲的是友誼和尊重。這是一份無形的財富，這是一筆沉甸甸的無價之寶。把誠信作為根基，我們的生命之廈會更穩固，攜誠信上路，我們的生命之旅會更加多彩!同學們，讓美麗的守護神——誠信與我們一起同行吧!

　　男：好，下面進入“健康茶餐廳”欄目。有請許醫生!

　　(許醫生講“健康茶餐廳”)

　　女：同學們，不知不覺中，我們的節目也已經接近尾聲了。

　　男：是啊!也該是我們和大家說再見的時候了。

　　女：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待。

　　男：每一次的離別，都意味著下一次更清新的回來。

　　女：今天的廣播又該和大家說再見了。

　　男：Thanks for your listening. See you next time!

　　女：See you.

美在校園廣播稿精選范文集合 篇27

　　老師，大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁! 您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒! 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!

　　如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚! 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!

　　老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦! 您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心! 您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

　　您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。 當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。

　　我的老師，這也正是您的教育藝術。 不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

美在校園廣播稿精選范文集合 篇28

　　甲：敬愛的老師，

　　乙：親愛的同學們，

　　合：大家中午好!

　　甲：伴隨著這熟悉的樂曲，

　　乙：聆聽著這動人的旋律;

　　甲：中心完小希望之聲小廣播又與你相約，我是主持人。

　　乙：我是主持人。

　　甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明是樹立“自我”形象的重要手段。

　　乙：講禮儀的結果是推崇自己，尊重自我。學校利用廣播，板報宣講禮儀規范，希望同學們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。

　　甲：說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》，大家來分享一下：

　　人人從我做起來

　　要讓大地綠起來，

　　要讓花兒開起來，

　　要讓鳥兒唱起來，

　　要讓環境好起來，

　　人人從我做起來。

　　學習爭先雖重要，

　　文明禮貌也要好。

　　學校規定都遵守，

　　見到老師有禮貌。

　　同學之間相友愛，

　　友誼小手牽的牢。

　　愛護公物放心上，

　　樹立新風我做到。

　　乙：我這兒也有一首，非常精彩。

　　學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。

　　有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。

　　“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。

　　坐立走，要端莊，舉止文明有修養。

　　常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。

　　同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。

　　見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。

　　重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基。

　　甲：剛才我們講到的社會文明，其實，作為我們小學生，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創造靠我們每一個人，從小養成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢?

　　乙：見到老師，你主動問好了嗎?為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

　　甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學樓，是我們學習的地方。我們的《新童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點兒，文明禮貌多一點兒。”高素質的學生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創造方便，同時讓遠離身邊。

　　乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經成了社會的通病和頑疾。愛護環境、講究衛生，人人有責，我們應從愛護校園環境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創造我們美好的家園。

　　甲：用完東西，你歸位了嗎?好習慣，早養成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時間。

　　乙：做值日時，你會偷懶嗎?每一名學生都是學校的主人。愛護校園環境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來創造干凈、整潔的校園環境。清晨，教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創造干凈、整齊、優美的校園環境。

　　甲：現在讓我們一起不欣賞一首《校園美》

　　校園美

　　教學樓，真熱鬧。

　　楊柳青青花兒俏。

　　同學們，蹦又跳。

　　講文明，懂禮貌。

　　見老師，問聲好。

　　見同學，問聲早。

　　愛環境，出新招。

　　有垃圾，專人管。

　　見廢紙，彎腰撿。

　　護環境，人有責。

　　校園美，齊歡笑。

　　乙：人的內心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現出來的。

　　同學們，讓我們從生活細節做起，從生活的點滴細節中追求文明，發現文明，創造文明。

　　甲：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。

　　乙：好了，老師們，同學們，今天的播音到此結束，我們下周再見!