關(guān)于六一活動(dòng)的主持詞（通用19篇）
關(guān)于六一活動(dòng)的主持詞 篇1
1、在愉快地參與中，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
2、能通過(guò)不同的表達(dá)方式，展現(xiàn)對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的感受。
3、能欣賞他人的表演，遵守會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、會(huì)場(chǎng)環(huán)境布置，增添節(jié)日氣氛。
2、會(huì)場(chǎng)座位安排：各班幼兒席與家長(zhǎng)席標(biāo)志。
3、主持人員安排：一名教師和兩位大班幼兒。
4、各班節(jié)目準(zhǔn)備，音樂(lè)落實(shí)，收齊音樂(lè)磁帶并歸類、排序。
活動(dòng)過(guò)程：
(師)：今天是個(gè)特殊的日子。
(幼一)：今天是個(gè)愉快的日子。
(幼二)：今天是屬于我們自己的日子。因?yàn)椤?/p>
(共同)：今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。
(師)：在這里，我謹(jǐn)代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)。
(幼兒)：祝大家節(jié)日快樂(lè)!
(師)：你們的快樂(lè)不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。
現(xiàn)在，就請(qǐng)園長(zhǎng)和家長(zhǎng)代表分別為我們送上最真心的祝福。
(園長(zhǎng)及家長(zhǎng)代表發(fā)言)(共同)：“美好童年”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始!
(幼一)：看，一群小帥哥和小靚妹已經(jīng)準(zhǔn)備好為我們獻(xiàn)上活力四射的青春熱舞。請(qǐng)欣賞由中班全
體幼兒表演的現(xiàn)代舞：《奔放的熱舞》。
(中班舞蹈)
(師)：充滿激情的音樂(lè)和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。
(幼二)：不錯(cuò)，我們的小班弟弟妹妹們也要用舞蹈來(lái)表達(dá)他們的喜悅之情了。請(qǐng)欣賞由小班表演的舞蹈：《歡樂(lè)小舞曲》。
(小班舞蹈)
(幼一)：小班的舞蹈活潑可愛，連天上的星星也眨起了眼睛。
(幼二)：星星為我們送來(lái)了祝福。請(qǐng)欣賞小班的弟弟妹妹表演的舞蹈：《小星星》。
(小班舞蹈)
(幼一)：天上星，亮晶晶，向著我們眨眼睛。
(幼二)：它們一定在說(shuō)每個(gè)孩子都是媽媽的小寶貝。
(幼一)：是啊!在父母的心目中，孩子是最重要的`。請(qǐng)欣賞由中班表演的舞蹈：《魯冰花》。
(中班舞蹈)
(師唱)：家鄉(xiāng)的茶園開滿花，地上的娃娃想媽媽，天上眼睛眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花……
(幼二)：多美的旋律!正是因?yàn)橛辛思胰说年P(guān)愛，我們才能茁壯成長(zhǎng)。
(師)：現(xiàn)在，讓我們歡迎由大班表演的舞蹈：《紅莓果》。
(大班舞蹈)
(師)：歡快的旋律讓我覺(jué)得了仿佛來(lái)到了美麗的草原，藍(lán)天白云，野花飄香。
(幼一)：我們也非常得快樂(lè)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了，我們是勇敢的男子漢。請(qǐng)欣賞由大班全體男
孩子表演的舞蹈：《嘿!男子漢》。
(大班舞蹈)
(師)：激昂的節(jié)奏是否讓大家感受到了男孩子的陽(yáng)剛之氣?
(幼二)：男孩子有男孩子的特點(diǎn)，那女孩子呢?
(幼一)：女孩子當(dāng)然有女孩子的嬌柔咯!中班
關(guān)于六一活動(dòng)的主持詞 篇2
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，
男：親愛的同學(xué)們：
合：大家上午好!
合：---小學(xué)“童年·陽(yáng)光·夢(mèng)想”慶“六一”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
女1：伴著花的芬芳，踏著歌的節(jié)拍
男1：我們迎來(lái)了六月燦爛的陽(yáng)光
女2：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋
男2：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
女2：六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)
男1：六月，是一支歌，一支幸福的歌
女1：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日
合：“六一”兒童節(jié)!
女2：在這歡樂(lè)的日子里，
男2：讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè)!
女1：主題隊(duì)會(huì)第一項(xiàng)，升國(guó)旗。
請(qǐng)全體起立，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其他人行注目禮。
禮畢，請(qǐng)坐。
男2：主題隊(duì)會(huì)第二項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周校長(zhǎng)為主題隊(duì)會(huì)致辭。
女2：主題隊(duì)會(huì)第三項(xiàng)：頒獎(jiǎng)儀式。
女2：主題隊(duì)會(huì)第三項(xiàng)：文藝演出。
(1)男2：今天是個(gè)好日子
女2：今天是個(gè)開心的日子
男2：讓開心的鑼鼓敲起來(lái)
女2：讓火火的歌謠唱起來(lái)
合：讓歡快的舞蹈跳起來(lái)
男2：請(qǐng)欣賞學(xué)校舞蹈隊(duì)帶給我們的舞蹈《好日子》。
第一樂(lè)章：童年
女1：第一樂(lè)章，童年
男1：童年，是一幅畫，畫里有我合家歡樂(lè)的情景。
女1：童年，是一首歌，歌里描繪著我的五彩生活。
男1：童年，是一首詩(shī)，詩(shī)里記載了我美好的憧憬。
女1：童年，是一架紙飛機(jī)，飛機(jī)上承載著我。
合：帶著我們飛啊——飛到遙遠(yuǎn)的地方!
(2)女：是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)?
男：是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
女：是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人?
男：是您!老師!您的關(guān)懷就像和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
女：請(qǐng)欣賞1、1班的小朋友表演的三句半
合：《感謝您，老師》
(3)一群小兔子，活潑又可愛，請(qǐng)欣賞1、3班的小朋友為我們表演的舞蹈《親親小兔子》。
(4)天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎，蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰(shuí)。請(qǐng)欣賞1、2班小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《蟲兒飛》。
(5)背上心愛的吉他是多么的瀟灑呀，十指尖尖彈奏出美妙的樂(lè)曲。請(qǐng)欣賞學(xué)校演奏隊(duì)的同學(xué)為我們表演《民謠吉他演奏》。
(6)阿拉伯是一片神奇是土地，那里流傳著無(wú)數(shù)神秘的故事，那美麗的異域
風(fēng)情讓我們向往。請(qǐng)欣賞3、1班表演的舞蹈《阿拉伯之夜》。
(7)表達(dá)幸福的方式很多，幸福了我們就唱，就跳，想怎樣就怎樣。我們都是幸福的，讓我們一起來(lái)拍拍手吧。請(qǐng)欣賞2、3的同學(xué)們?yōu)槲覀冄莩都偃绺械叫腋Ｄ憔团呐氖帧贰?/p>
第二樂(lè)章：陽(yáng)光
女1：第二樂(lè)章，陽(yáng)光
男1：陽(yáng)光，向我們鋪開，映照出向日葵的燦爛，嫵媚和芬芳
女1：我用稚嫩的手掌撫摸陽(yáng)光，
男1：我伸出稚嫩的手掌迎接陽(yáng)光，
女1：緊緊抓住陽(yáng)光，不只是因?yàn)楹洌彩且驗(yàn)椋诤谝古c黑夜之間，陽(yáng)光讓花朵綻放，讓塵埃有了光芒。
男1：傾聽陽(yáng)光飄灑的聲音，嘗嘗陽(yáng)光燦爛的味道。
合：陽(yáng)光就是我們，我們就是陽(yáng)光。
(8)北風(fēng)呼呼地吹，會(huì)給我們帶來(lái)一絲絲涼意，請(qǐng)欣賞6、1同學(xué)表演的電子琴獨(dú)奏《北風(fēng)吹》。
(9)女：真是不得了!
男：什么不得了?
女：同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)不得了，今天表演節(jié)目不得了!
男：那是當(dāng)然了!請(qǐng)欣賞3、3班同學(xué)為我們表演舞蹈
合：《不得了》。
(10)春天到來(lái)的時(shí)候，是春雨觸摸了大地的肌膚，滋潤(rùn)著一切生靈，侵染出萬(wàn)紫千紅的世界。請(qǐng)聽1、4班小朋友為我們表演詩(shī)朗誦《春雨頌》。
(11)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的哈達(dá)，托起蒼茫雪山，走過(guò)了世界的雪域，我們贊美一條古老的江河——雅魯藏布江。請(qǐng)欣賞2、1班同學(xué)為我們表演舞蹈《雅魯藏布》
(12)美麗的小蘭花，那么驕傲自豪地展示自己的魅力。我們一起來(lái)欣賞4、2班同學(xué)表演的舞蹈《好一朵小蘭花》
(13)接下來(lái)我們將欣賞到5、1班同學(xué)為我們帶來(lái)的電子琴獨(dú)奏《西班牙舞曲》
(14)西域那悠揚(yáng)的樂(lè)曲，優(yōu)美的舞姿，令人陶醉。請(qǐng)欣賞4、3班同學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈《西域風(fēng)情》。
(15)幸福一次次向我們走來(lái)，讓我們與2、2班同學(xué)一起體會(huì)幸福的滋味。請(qǐng)欣賞舞蹈《假如感到幸福你就拍拍手》。
(16)女：你想當(dāng)班長(zhǎng)嗎?
男：當(dāng)然想啊!難道你不想?
女：我也想，大家都想當(dāng)班長(zhǎng)，可班長(zhǎng)只有一個(gè)，怎么辦呢?
男：爭(zhēng)啊!
女：對(duì)，爭(zhēng)!
男：讓我們?cè)谛β曋行蕾p4、1班為我們帶來(lái)的相聲《爭(zhēng)選班長(zhǎng)》
第三樂(lè)章：夢(mèng)想
女2：第三樂(lè)章，夢(mèng)想。
男2：夢(mèng)想是石，敲出星星之火，
女2：夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃一盞盞燈，
男2：夢(mèng)想是燈，照亮前行的路，
女2：夢(mèng)想是路，引我們走向光輝的前程。
合2：讓我們的夢(mèng)想，飛吧，飛吧，飛出我們心中的渴望。
(17)綠色，生命的搖籃，綠色里，流淌著我們多少夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞6、2班表演的舞蹈《綠色之夢(mèng)》
(18)吉祥是我們美好的心愿，美好的祝福。愿我們的老師、同學(xué)，我們的親人、朋友，我們生活中的每一個(gè)人，都健康幸福，吉祥如意!讓我們一起欣賞并感謝5、3班同學(xué)為我們送上的舞蹈《吉祥》。
(19)誰(shuí)有我們快樂(lè)?誰(shuí)有我們幸福?因?yàn)槲覀兪菍氊悺Ｕ?qǐng)欣賞6、3班為我們表演舞蹈《我們是寶貝》。
(20)魔術(shù)大師劉謙那神奇的魔術(shù)表演給我們帶來(lái)了驚訝，可我們還沒(méi)見過(guò)魔術(shù)舞蹈了呢，接下來(lái)3、2班同學(xué)的魔術(shù)舞蹈《夢(mèng)幻青春》會(huì)讓我們大開眼界。請(qǐng)欣賞。
(21)茉莉花，芬芳淡雅人見人夸，姑娘如同茉莉花。請(qǐng)欣賞6.4班同學(xué)表演的舞蹈《茉莉花，大姑娘美》。
(22)慢慢體會(huì)幸福的滋味，只要有你相隨世界都變的完美，成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱中，我們格外幸福，成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。請(qǐng)欣賞5、2班同學(xué)表演的舞蹈《NOBODY》
(23)我們是一家人，相親相愛的一家人，朝夕相伴，快樂(lè)無(wú)比。請(qǐng)欣賞學(xué)校舞蹈隊(duì)表演的舞蹈《快樂(lè)一家人》。
結(jié)束語(yǔ)：
女2：“六一”，一年只有一次，像小船，在時(shí)間的大海里，靜靜的漂泊。
男2：“六一”，一年只有一次，像蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過(guò)。
女1：同學(xué)們，拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。
男1：洋溢著幸福的笑臉，灑下一路歡歌，留下無(wú)限美好。
女2：我們的童年沐浴著燦爛的陽(yáng)光。
男2：放飛我們的夢(mèng)想吧，我們堅(jiān)信——
合：明天更美好!
合：---小學(xué)“童年·陽(yáng)光·夢(mèng)想”慶“六一”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。祝各位老師、同學(xué)節(jié)日快樂(lè)!身體健康!事事如意!再見!
關(guān)于六一活動(dòng)的主持詞 篇3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好! 送走了五月的芬芳，迎來(lái)了六月的時(shí)光，我們的心就像怒放的花朵，蕩起歡樂(lè)的海洋!六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng);六月，有童年的陽(yáng)光，有童年的理想，有童年的飛翔!今天，陽(yáng)光燦爛，姹紫嫣紅，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)!在此，我向同學(xué)們表示節(jié)日的祝賀：祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!下面我宣布六一兒童節(jié)慶祝大會(huì)現(xiàn)在開始!
大會(huì)的第一項(xiàng)內(nèi)容是全體同學(xué)齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》……
同學(xué)們嘹亮的歌聲唱出了我們的心聲，唱出了我們的決心，唱出了我們的雄偉大志!我相信同學(xué)們不會(huì)忘記革命烈士對(duì)我們的寄托，一定會(huì)踏著革命烈士的足跡奮發(fā)前進(jìn)，天天向上! 下面請(qǐng)我們學(xué)校的校長(zhǎng)為節(jié)日致辭，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎!……
我們的校長(zhǎng)用最真誠(chéng)最樸實(shí)的語(yǔ)言送給我們最美好的祝福!同時(shí)也寄予我們殷切的期望，我相信在我們的校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)之下，我們的工作和學(xué)習(xí)將會(huì)取得更輝煌的成績(jī)!
學(xué)生代表講話
六年級(jí)的同學(xué)，今天的日子他們格外珍惜，因?yàn)檫@是他們?cè)谖覀儗W(xué)校度過(guò)的最后一次六一兒童節(jié)，他們表示了對(duì)他們培育了六年的老師以最崇高的敬意，對(duì)曾經(jīng)給他們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡快樂(lè)的母校表示深深的依戀!他們會(huì)帶著這份珍貴走向未來(lái)!
日新月日，同學(xué)們?cè)谝惶焯斓亻L(zhǎng)大，也一天天的進(jìn)步，今年的六一兒童節(jié)，我們又發(fā)展了一批新的少先隊(duì)員，請(qǐng)一年級(jí)全體同學(xué)上臺(tái)..........
新的少先隊(duì)員在莊嚴(yán)的紅旗下佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾進(jìn)行了宣誓，此時(shí)此刻他們感到無(wú)比的光榮和自豪!他們會(huì)帶著這份光榮和自豪努力學(xué)習(xí)，天天向上!
一步一個(gè)腳印，一分耕耘一分收獲，成功來(lái)自不懈地努力，下面請(qǐng)我們學(xué)校的主任為十佳少年進(jìn)行頒獎(jiǎng).........
這些十佳少年的同學(xué)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持不懈的努力贏得了今天的榮譽(yù)，此時(shí)此刻的光榮和自豪他們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，并會(huì)帶著這份來(lái)之不易的榮譽(yù)更加努力，爭(zhēng)取日后取得更優(yōu)異的成績(jī)!
同學(xué)們，教師的教學(xué)生涯有數(shù)不盡的教學(xué)故事，其中有喜有憂，但不管是喜還是憂對(duì)老師來(lái)說(shuō)都是刻骨銘心!下面請(qǐng)覃老師為我們演講《我的教學(xué)教育故事》......
覃老師的演講有聲有色，其中的故事感人肺腑!我相信受教育的同學(xué)一定會(huì)理解老師的用苦良心。
盡管我們是一顆幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱;盡管我們是一顆小星星，但我們幸福地閃耀在老師的身旁!童年是無(wú)憂無(wú)慮的，童年有無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)!下面請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友的舞蹈《春天在哪里》.......
新世紀(jì)的太陽(yáng)屬于我們!新世紀(jì)的鮮花屬于我們!我們生活在祖國(guó)的懷抱里，感到格外幸福!今天的慶祝大會(huì)到此圓滿結(jié)束!最后祝同學(xué)們永遠(yuǎn)快樂(lè)、健康、平安!祝老師們工作順利!生活幸福美滿!謝謝!
關(guān)于六一活動(dòng)的主持詞 篇4
男：敬愛的老師，
女：親愛的同學(xué)們，
男：大家下午好!
女：六月一日是六一兒童節(jié)，大家知道兒童節(jié)的來(lái)歷嗎?請(qǐng)看大屏幕。
男：兒童是國(guó)家的未來(lái)，是民族的希望，給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康、快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)，一直是世界各國(guó)努力的目標(biāo)，一年一度的“六一國(guó)際兒童節(jié)”就是專門為兒童們?cè)O(shè)立的節(jié)日 。
女：今天我們主要以游戲的形式來(lái)歡度我們的節(jié)日。大家想不想?yún)⒓影?
男：以小組為單位參與游戲，每通關(guān)一次，可以為本組加1分，累計(jì)分?jǐn)?shù)最高的組為最后的獲勝組，可以給本組的每個(gè)同學(xué)加五分。請(qǐng)大家積極參與! 女：現(xiàn)在我宣布，慶六一游戲環(huán)節(jié)現(xiàn)在開始。
男：第一關(guān)：考眼力!
女：你能在下面兩幅圖中找出不同之處嗎?請(qǐng)搶答!(一副3 二副5 三幅5) 男：第二關(guān)：腦筋急轉(zhuǎn)彎!
女：請(qǐng)聽題：用椰子和西瓜打頭哪一個(gè)比較痛?
男：請(qǐng)聽題：為什么有家醫(yī)院從不給人看病?
女：請(qǐng)聽題：冰變成水最快的方法是什么?
男：猴子每分鐘能掰一個(gè)玉米，在果園里，一只猴子5分鐘能掰幾個(gè)玉米? 女：請(qǐng)聽題：世界上除了火車啥車最長(zhǎng)?
男：請(qǐng)聽題：用什么可以解開所有的謎?
女：請(qǐng)聽題：兩個(gè)人分五個(gè)蘋果，怎么分最公平?
男：橡皮、老虎皮和獅子皮哪個(gè)最不好?
女：第三關(guān)：抱團(tuán)游戲!聽主持人的口令“三人抱成團(tuán)”“五人抱成團(tuán)”，參與者在最短的時(shí)間內(nèi)找到相應(yīng)的人抱好，這樣剩下的人被淘汰!每組派三個(gè)同學(xué)參加游戲，看哪組最后剩下的同學(xué)最多，每剩下一個(gè)同學(xué)可以加2分。
男：繞口令，大家都喜歡嗎?really,go!
女：第一關(guān)，請(qǐng)看第一題!看誰(shuí)能快速的重復(fù)兩遍.
男：請(qǐng)看第二題。
女：第二關(guān)，請(qǐng)看第一題!
男：請(qǐng)看第二題!
女：敬愛的老師們，
男：親愛的同學(xué)們，
女：今天的慶祝活動(dòng)即將結(jié)束，
男：讓我們一起大聲說(shuō)“happy childrens day”!
女：讓我們帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在知識(shí)的海洋里暢游，讓我們心中最美好的夢(mèng)在金色童年中盡情飛揚(yáng)。
(合):最后，祝敬愛的老師工作順利，身體健康!
祝親愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日快樂(lè)!
關(guān)于六一活動(dòng)的主持詞 篇5
靜：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，
娜：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好!
靜：伴著花的芳香
娜：踏著歌的節(jié)拍
靜：我們迎來(lái)了六月的時(shí)光
娜：我們的心像怒放的花朵
靜：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
娜：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
靜：六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。
娜：六月，是一支歌，一支幸福的歌
靜：同學(xué)們我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日 合：“六一”國(guó)際兒童節(jié)!
娜：在這美好的節(jié)日里，讓我們大家滿懷感激之情地齊說(shuō)一聲—— 生合：(謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們， 辛勤的老師! )
靜：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真，
娜：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
靜：在這歡樂(lè)的日子里，
娜：讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè)!
靜：下面進(jìn)行節(jié)日第一項(xiàng)，奏國(guó)歌
娜：全體起立，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其他人行注目禮。
靜：禮畢，請(qǐng)坐。
娜：第二項(xiàng)，領(lǐng)導(dǎo)講話，首先由潘校長(zhǎng)致開幕詞。
靜：下面進(jìn)行第三項(xiàng)，舉行少先隊(duì)入隊(duì)儀式。
娜：讓我們一起來(lái)見證這莊嚴(yán)而又神圣的時(shí)刻吧!有請(qǐng)少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)胡昌老師上臺(tái)指揮。
全體起立唱少年先鋒隊(duì)對(duì)歌
1、隊(duì)長(zhǎng)宣布少先隊(duì)新隊(duì)員入隊(duì)儀式現(xiàn)在開始.
2、隊(duì)長(zhǎng)宣布新隊(duì)員名單。
3、授予少先隊(duì)員標(biāo)志(少先隊(duì)代表為新隊(duì)員打紅領(lǐng)巾)
4、宣誓
(主持人上臺(tái))
靜：希望每一個(gè)新隊(duì)員都能像說(shuō)的那樣以自己的行動(dòng)為隊(duì)旗添光彩!
娜：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。 靜：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
娜：今天我們的紅領(lǐng)巾特別鮮艷，我們的衣裳格外漂亮，校園處處花兒開放.
靜：今天我們大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出心中的希望!
娜：讓我們用用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
合：雞鳴小學(xué)慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始。
合：六一兒童節(jié)大聯(lián)歡到此結(jié)束。祝大家節(jié)日快樂(lè)!
1、《蝸牛與黃鸝鳥》
蝸牛的腳步雖然緩慢，但他有一顆執(zhí)著上進(jìn)的心，在理想的道路上蹀躞前行，而我們每個(gè)小朋友就像努力求學(xué)的蝸牛，相信執(zhí)著我們一定能食到甜美的果實(shí)。下面請(qǐng)大家欣賞一年級(jí)給我們到來(lái)的節(jié)目舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》。
2、《快樂(lè)的節(jié)日》
甲：六月的陽(yáng)光,分外妖嬈;六月的鮮花,爭(zhēng)奇斗艷，六月的節(jié)日，快樂(lè)無(wú)限。在我們自己的節(jié)日里，讓我們共同跳起快樂(lè)的舞蹈。有請(qǐng)二年級(jí)給我們帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)節(jié)日》。
3、《加油操》
乙：同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵，我們不僅要快樂(lè)，我們還要健康。做一個(gè)快樂(lè)又健康的新世紀(jì)少年。下面就請(qǐng)大家學(xué)一學(xué)《健美操》。 4、現(xiàn)代舞《火花》
靜：跳躍的音符，演奏青春的活力，動(dòng)感的舞姿展示青春的魅力。請(qǐng)欣賞六年級(jí)的現(xiàn)代舞《火花》。
5、合唱《二小放牛郎》
王二小是
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，涌現(xiàn)出了許許多多的抗日小英雄，王二小就是其中的一個(gè)，請(qǐng)欣賞四年級(jí)的同學(xué)給我們帶來(lái)的合唱《二小放牛郎》
6、兩人合唱《愛是你我》
朋友是我們心靈的伴侶，因?yàn)橛辛擞颜x所以我們的生活到處充滿了愛的陽(yáng)光，請(qǐng)大家欣賞四年級(jí)給我們帶來(lái)的合唱《愛是你我》
合唱《永遠(yuǎn)的兄弟》
同窗六載，我們相濡以沫，正是因?yàn)閣omen現(xiàn)在我們馬上要畢業(yè)了，但我相信
7、《精忠報(bào)國(guó)》
娜：作為新世紀(jì)的兒童，我們時(shí)時(shí)心懷祖國(guó)，為祖國(guó)的繁榮而高興，為祖國(guó)的災(zāi)難而悲哀，我們時(shí)刻迎接著祖國(guó)的召喚，準(zhǔn)備著精忠報(bào)國(guó)下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)學(xué)生為我們演唱《精忠報(bào)國(guó)》
8、小品《混面》
這個(gè)世界呀，混混可真不少，混吃的呀，喝的呀，混什么的都有，看，星星面館剛剛就上演了一幕鬧劇，混面，下面就請(qǐng)大家欣賞六年級(jí)學(xué)生自編自演的小品《混面》
9、相聲《弄巧成拙》
相聲是我們所喜愛的演藝形式，六年級(jí)的楊超、潘淼給我們帶來(lái)相聲《弄巧成拙》，掌聲送給他們。
10、舞蹈《棉花糖》
火熱的歲月力舞臺(tái)上，流動(dòng)著青春的旋律。在這個(gè)充滿流行元素的青春年代里，青春是自由的，青春是活躍的，下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)給我們帶來(lái)的舞蹈《棉花糖》 11、舞蹈《天地梅花開》
娜：當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，當(dāng)身體舞動(dòng)時(shí)， 讓健康永遠(yuǎn)停留在我們的身體，"我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)" 。讓我們一起舞動(dòng)。請(qǐng)欣賞五年級(jí)給我們帶來(lái)的節(jié)目《天地梅花開》
13、獨(dú)唱《小足球》
多彩的生活，陽(yáng)光體育，激烈的球場(chǎng)，歡樂(lè)的海洋，讓我們一起來(lái)欣賞一年級(jí)獨(dú)唱《小足球》 靜: 新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的。
娜：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
靜：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇。
娜：踏向大地，讓童心乘著春風(fēng)飛揚(yáng)。
靜：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符
娜：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬
靜：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
娜：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。 靜：童年的歌聲多么動(dòng)聽。
娜：童年的生活最最幸福。
靜：愿你們用稚嫩的小手，去描繪燦爛的明天!
娜：愿你們用優(yōu)美的舞姿，去憧憬美好的未來(lái)!
合：雞鳴小學(xué)慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束
靜：最后祝大家：
合：身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!天天快樂(lè)!我們明年再會(huì)!再見!
關(guān)于六一活動(dòng)的主持詞 篇6
(甲)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓。
(丁)敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽、同學(xué)們 ：
(合)大家好!
(乙) 彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天
(丙) 這是多么快樂(lè)的一天啊，因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日———"六一"國(guó)際兒童節(jié)。
(合) 在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小朋友們節(jié)日快樂(lè)!
(甲)在六一國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際，武都區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我校少年兒童的健康成長(zhǎng)高度重視，以兒童為本，加強(qiáng)對(duì)少年兒童的思想道德教育，立足實(shí)際，積極開展豐富多彩的慶祝活動(dòng)。讓我們對(duì)他們的關(guān)心和愛護(hù)，表示衷心的感謝。
(乙)六一國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至;在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約......我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
(丙)奶奶說(shuō)，六月是孩子們的節(jié)日。
(丁)爺爺說(shuō)，六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
(甲)爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地。
(乙)老師說(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比。
(合)六月，是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)。
六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)
六月，是一支歌，一支幸福的歌
(丁)盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱，盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊
(丙)讓我們共同擁抱這精彩的節(jié)日。
(丁)在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情，說(shuō)一聲：
(合)謝謝你們，爸爸媽媽!老師，謝謝您!
(甲)今天，我們歡聚一堂，用我們的歌聲唱出對(duì)你們的敬意。
(乙)讓我們隨樂(lè)曲跳出心中崇高的理想 。
(丙) 我們將用智慧與信心，播撒希望的種子。
(丁)我們將用夢(mèng)想與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!
(甲乙)這是多么歡樂(lè)的一天啊!
(丙丁)這是多么幸福的一天啊!
(合)六一國(guó)際兒童節(jié)!
(乙)今天，學(xué)校各班里的小朋友，在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日，讓我們衷心的祝愿他們演出成功。
(甲)本次文藝匯演的評(píng)委老師有：
(乙)讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)各位評(píng)委老師入座!
(甲)接下來(lái)，這個(gè)舞臺(tái)是屬于我們的，我們要載歌載舞，用才藝和熱情，慶祝我們自己的節(jié)日。
(乙)聽!悠揚(yáng)的音樂(lè)已飄來(lái)。
(甲)看!曼妙的舞姿即將呈現(xiàn)。
(合)武都區(qū)西關(guān)小學(xué)慶六一文藝會(huì)演現(xiàn)在開始!
結(jié)束語(yǔ)
(丙)有一首歌贊我們是新世紀(jì)的雛鷹
(丁)有一位偉人把我們比作初升的太陽(yáng)
(丙)新世紀(jì)太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)
(丁)新世紀(jì)鮮花正伴著我們成長(zhǎng)
(合)胸懷天下，我們正踩著老師的肩膀站得更高，看得更遠(yuǎn)，我們的心正隨著時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。
(甲)"六.一"，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。
(乙)"六.一"，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過(guò)。
(甲)同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。
(乙)一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂(lè)的童年生活 ，多么快樂(lè)的"六一"
(丙)洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無(wú)限美好的回憶。 今天我們相聚在這里，
(合)明天我們共建偉大的祖國(guó)。放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信———我們的未來(lái)無(wú)比輝煌!
(甲)幸福的時(shí)光卻總是太短暫。
(乙)快樂(lè)的日子總是那樣匆忙!
讓我們相約20xx年六一兒童節(jié)
(丙丁)祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，永遠(yuǎn)做快樂(lè)的天使
(甲乙)武都區(qū)西關(guān)小學(xué)慶祝"六一"國(guó)際兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。祝大家：身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!天天快樂(lè)!
(合)謝謝，再見!
關(guān)于六一活動(dòng)的主持詞 篇7
1、王偉：今日的陽(yáng)光是多么的燦爛!
2、滿婷：今天的心情是如此的愉悅!
1、在經(jīng)過(guò)了一年的漫長(zhǎng)等待之后;
2、我們終于迎來(lái)了盼望已久的“六一兒童節(jié)”!
1、看看湛藍(lán)的天空，
2、看看周圍的笑臉，
合：我們的生活是多么的幸福!
1、今天，一個(gè)燦爛輝煌，充滿喜慶的日子;
2、今天，一個(gè)孕育理想，充滿希望的日子;
1、讓我們一起歌唱
2、讓我們一起舞蹈
合：一起歡慶“六一”，手拉手迎接明天的朝陽(yáng)!
合：樹搭棚小學(xué)慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始。
男1：我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望和未來(lái)，首先請(qǐng)欣賞四(2)班全體同學(xué)為我們演唱歌曲《少年少年祖國(guó)的春天》。
女2：你是電，你是光，你是唯一的神話···接下來(lái)請(qǐng)欣賞三(1)班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)熱情洋溢的舞蹈《Super star》。
男3：文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。請(qǐng)聽樹搭棚二年級(jí)保宇彥、王健等同學(xué)帶來(lái)的演講《文明美德伴我成長(zhǎng)》。
女4：媽媽是那么的美，淺淺的酒窩，白白的牙齒，給人陽(yáng)光，充滿朝氣，要讓我們的媽媽永遠(yuǎn)笑著··請(qǐng)欣賞《只要媽媽露笑臉》，由大水塘二年級(jí)的同學(xué)們?yōu)榇蠹已莩?/p>
男5：《弟子規(guī)》這本書，是依據(jù)圣先師孔子的教誨而編成的生活規(guī)范，請(qǐng)聽綠茵唐一年級(jí)小朋友的經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》選段。
女6：六一是我們的節(jié)日，六一是一個(gè)歡樂(lè)的日子，下面請(qǐng)欣賞樹搭棚一年級(jí)的同學(xué)們表演的舞蹈《快樂(lè)的節(jié)日》!
男7：夢(mèng)想是深藏在人們內(nèi)心處最強(qiáng)烈的渴望，是一種揮之不去的感覺(jué)和潛意識(shí)，也是人們走向成功的原動(dòng)力。每個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想，請(qǐng)聽三(1)班同學(xué)王偉、王鵬他們的夢(mèng)想。
女8：大樹媽媽是一把大傘，擋住炎熱的太陽(yáng)，我們?cè)诖髽涞紫鲁藳?大樹媽媽每天把空氣打掃干凈,讓我們呼吸新鮮空氣; 大樹媽媽還用自己的身體擋住洪水,保護(hù)我們的家園,...大樹媽媽的本領(lǐng)真大呀!讓我們一起感謝、歌頌大樹媽媽吧!請(qǐng)聽大合唱《大樹媽媽》!
男9：。《三字經(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來(lái)，家喻戶曉。請(qǐng)聽大水塘二年級(jí)的小朋友為我們帶來(lái)的經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》選段。
女10：清晨小鳥喳喳叫,把我的夢(mèng)兒叫醒了,快快起床呀,別再磨蹭了, 戴上紅領(lǐng)巾,背起小書包，上學(xué)的孩子要起早。請(qǐng)欣賞四(1)班滿凱燕、王夢(mèng)惠等帶來(lái)的舞蹈《小鳥小鳥》。
男11：文明社會(huì)需要文明的我們，讓我們要從小事做起，從現(xiàn)在做起 繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，讓美德之花永遠(yuǎn)開放!請(qǐng)聽三(1)班王麗同學(xué)的演講《文明美德伴我成長(zhǎng)》。
女12：一路艱辛，有多少烈士拋頭顱;一腔熱血，青山處處埋忠骨; 天地間走來(lái)了一支隊(duì)伍， 那是兒童團(tuán)奮進(jìn)的腳步!請(qǐng)聽樹搭棚二年級(jí)同學(xué)們的大合唱《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》。
男13：現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高度文明的社會(huì)，文明社會(huì)要求每一個(gè)人都要提高文明素質(zhì)，做一個(gè)文明人。請(qǐng)聽樹搭棚一年級(jí)王夏楠、滿俊揚(yáng)同學(xué)的演講《做一個(gè)文明的小學(xué)生》。
女14：在朗讀背誦古詩(shī)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)唱歌，用歌唱的方式有節(jié)奏地演唱和表現(xiàn)詩(shī)歌，接下來(lái)讓我們一起感受《古詩(shī)新唱》帶來(lái)的快樂(lè)!有請(qǐng)三(1)班的同學(xué)們!
男15:雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，下面有請(qǐng)綠茵塘一年級(jí)的小朋友為我們帶來(lái)大合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
女16：接下來(lái)請(qǐng)聽大水塘二年級(jí)的同學(xué)們帶來(lái)的大合唱《社會(huì)主義好》。
男17：文明禮儀是中華文明重要的組成部分，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!下面有請(qǐng)四(1)班王勇、王文惠等同學(xué)為大家演講《文明禮儀伴我行》。
女18：一群活潑可愛的小姑娘踏浪而來(lái)，朵朵潔白的浪花在歡歌舞蹈，請(qǐng)欣賞樹搭棚二年級(jí)滿晨昕、楊洋等帶來(lái)的舞蹈《踏浪》! 男19：每當(dāng)走過(guò)老師的窗前，讓我想起您的諄諄教誨。接下來(lái)請(qǐng)欣賞三(1)班同學(xué)們帶來(lái)的大合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。 女20：下面有請(qǐng)四(2)班王彥龍同學(xué)給大家演講《爭(zhēng)做文明學(xué)生、構(gòu)建文明校園》。
男21：夢(mèng)中有一顆閃閃的紅星，她驅(qū)走六十年前的黑暗，她帶來(lái)新中國(guó)的春天和黎明!請(qǐng)聽樹搭棚一年級(jí)的小朋友們?yōu)榇蠹已莩都t星歌》。
女22：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近誦讀經(jīng)典。請(qǐng)聽大水塘一年級(jí)的小朋友誦讀經(jīng)典《三字經(jīng)》選段。
男23：媽媽甜甜的笑，總在無(wú)形中給我力量，溫暖我脆弱的心，讓我感覺(jué)生活的幸福和七彩的陽(yáng)光。請(qǐng)欣賞四(2)班王金霞、滿艷玲、王麗鶯等為我們帶來(lái)的舞蹈《只要媽媽露笑臉》
女24：大自然為人類提供了一筆寶貴的財(cái)富，它造福于我們的子孫萬(wàn)代，我們?nèi)祟悜?yīng)該如何回報(bào)大自然的饋贈(zèng)呢?下面是三(1)班滿刻驕同學(xué)給大家?guī)?lái)的演講《我是綠色小衛(wèi)士》。
男25：愛是綠葉，讓寂寞的心不再孤單;愛是云朵，讓枯萎的心沐浴雨露;愛是陽(yáng)光，讓凄冷的心感受溫暖;愛是種子，讓失落的心充滿希望!相信我們都有一個(gè)共同的心愿《讓世界充滿愛》!有請(qǐng)四(1)班的全體同學(xué)為大家演唱歌曲《讓世界充滿愛》。
男：今天，學(xué)校因我們而精彩
女：明天，學(xué)校因我們而自豪
男：今天，我們是學(xué)校的主人
女：明天，我們是祖國(guó)的棟梁
男：讓我們高舉星星火炬，唱響少先隊(duì)隊(duì)歌
女：讓我們擁抱幸福的時(shí)光，共創(chuàng)輝煌的生活!
男：六一文藝演出到此結(jié)束!再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!
關(guān)于六一活動(dòng)的主持詞 篇8
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、各位家長(zhǎng)朋友們
乙：敬愛的老師、 親愛的同學(xué)們：
合：大家早上好!
甲：送去五月的芬芳
乙：迎來(lái)六月的時(shí)光
甲：我們的心像怒放的花朵
乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日—— 合：“六一”兒童節(jié)!
甲：盡管，我們只是一棵幼苗 ，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——
乙：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
合：中寧五小“放飛夢(mèng)想，放飛歡樂(lè)”慶“六一”活動(dòng)現(xiàn)在開始! 介紹參會(huì)嘉賓。
今天前來(lái)為我們慶祝節(jié)日的有殷莊村委會(huì)、寧安鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!他們是：寧夏源林能源發(fā)電有限公司總經(jīng)理于挺，寧安鎮(zhèn)中心學(xué)校毛興嘉校長(zhǎng)、殷莊村委會(huì)書記楊占生，副書記崔金平，
(請(qǐng)少先隊(duì)員為前來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓佩戴紅領(lǐng)巾)
甲：聽，我們的鑼鼓聲響起來(lái)了，那是六一的序曲，
乙：看，伙伴們走來(lái)了，拉開這歡慶的序幕。 甲：同學(xué)們，此時(shí)此刻我的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日。 乙：今天是個(gè)開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)，讓歡快的舞蹈跳起來(lái)。
合：讓我們?cè)谶@歡聚的時(shí)光里載歌載舞，向著夢(mèng)想起航。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師，親愛的同學(xué)們，文藝演出現(xiàn)在開始。 甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符
乙：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬
甲：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑
1、舞蹈：《好日子》、《最炫民族風(fēng)》 二年級(jí)
伴著花的芳香，踏著歌的節(jié)拍。我們迎來(lái)了六月的時(shí)光。今天是個(gè)好日子，相聚的時(shí)刻我們放飛希望。請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《好日子》。
甲：六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
乙：六月，有童年的沃土;六月，有童年的太陽(yáng)
甲：六一，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>
2、詩(shī)朗誦：《心懷感恩，快樂(lè)成長(zhǎng)》 四年級(jí)
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心
樹葉奉獻(xiàn)給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心
這就是世界上最唯美的情懷——感恩。
感恩是一種美德，一種修養(yǎng)，一種文化。
世界上的一切，包括一草一木，對(duì)我們都有恩情，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，去感謝生命，感謝陽(yáng)光，感謝世界。下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)詩(shī)歌朗誦：心懷感恩，快樂(lè)成長(zhǎng)!
甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，
乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
甲：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇。
乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。
甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，
乙：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃
3、舞蹈：《甩蔥歌》 一年級(jí)
走進(jìn)夏天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來(lái)。一首芬蘭的民間歌謠，在異域勃發(fā)異彩。她節(jié)奏明快，內(nèi)容俏皮，旋律獨(dú)特，韻味獨(dú)具，洋溢著熱情和活力。它就是由一年級(jí)小朋友帶來(lái)的《甩蔥歌》。請(qǐng)欣賞舞蹈《甩蔥歌》。
4、獨(dú)唱：《哎呀，我的莎娃娃》 五(2)班 胡文婷
甲：春天，給了我們太多的希望、遐想和生命的蓬勃。
乙：春天，給了我們太多生活的爛漫和欣賞的豐富;
甲：春天那蜂飛蝶舞的景象，給了我們太多快樂(lè)的享受和人生的追求。
5、情景劇：《爭(zhēng)當(dāng)交通小警察》 三年級(jí)
“生命至高無(wú)上，安全責(zé)任為天” ，“安全在我心中，生命在我手中” ，“交通安全很重要，交通規(guī)則要牢記;從小養(yǎng)成好習(xí)慣，不在路上跑和玩” 。讓安全走進(jìn)我們的生活，讓安全走進(jìn)我們的校園!下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)為大家表演的情景劇《誰(shuí)當(dāng)小交警》。
乙：時(shí)間總是過(guò)得特別快。
甲：是啊，我們已經(jīng)在這度過(guò)了六個(gè)春秋了。
乙：快樂(lè)的日子總是短暫的，我們要抓緊時(shí)間做個(gè)
合：《快樂(lè)寶貝》
甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，
乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
甲：托起金星，讓她閃亮在未來(lái)的大門
乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。
甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，
乙：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。
合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。
6、豎笛合奏： 四年級(jí)
7、舞蹈：《采蘑菇的小姑娘》 學(xué)前班
如花的笑臉，那是對(duì)童年的贊美;如蝶的舞姿，那是對(duì)生活的熱愛。，請(qǐng)欣賞學(xué)前班的小朋友帶來(lái)的舞蹈《七色光之歌》。
8、葫蘆絲獨(dú)奏： 李帥亨
9、大合唱：《少年、少年、祖國(guó)的春天》、
《春雨蒙蒙的下》、《哎呀我的莎娃娃》 五年級(jí)
少年是一支歌，跳躍著美妙的音符
少年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬
少年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
少年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑
托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇。
踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。
成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，
成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。
甲：咸咸的海風(fēng)輕輕地吹著，潔白的海鷗歡快地叫著，松軟軟的海灘上，來(lái)了一群踏浪的孩子。請(qǐng)欣賞二、三年級(jí)的小朋友們帶來(lái)的舞蹈《踏浪》。
乙：追逐夢(mèng)想，勇敢飛翔，新世紀(jì)的我們青春靚麗，新世紀(jì)的我們激-情昂揚(yáng)，困難面前，我們不悲不棄，挫折時(shí)候，我們依然堅(jiān)強(qiáng)。為青春，為理想，我們奮力追逐，請(qǐng)
甲：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。不論出現(xiàn)怎樣的災(zāi)難，作為中華建設(shè)的棟梁，帶著熱情和執(zhí)著上路，堅(jiān)定地告訴自己：朝為田舍郎，暮登天子堂。 將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。下面請(qǐng)欣賞。。。《少年強(qiáng)》
結(jié)束語(yǔ)：
甲1：讓我們用心靈的琴弦，用童年的祝愿
乙：用稚嫩的小手，用五彩的畫筆
合：，去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。
甲：看，雛鷹正在展翅飛翔
乙：聽，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響
甲：我們是明天的雄鷹
乙：我們是祖國(guó)的未來(lái)
甲：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)
乙：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國(guó)媽媽，交上一份出色的答案卷。
欣賞五年級(jí)大合唱
生1：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng);
生2：六月有童年的沃土，有童年的理想 ;
關(guān)于六一活動(dòng)的主持詞 篇9
(開頭)
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
乙：親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐們：
合：大家晚上好!
甲：山色如黛，翠柳輕揚(yáng)
乙：鶯歌燕舞，鳥語(yǔ)花香。
丙：星光燦爛，燈火輝煌
丁：慶“六一”佳節(jié)，我們歡聚一堂
甲：在這個(gè)屬于我們的節(jié)日里，讓我們盡情擁抱快樂(lè)，祝愿所有的小朋友們： 合：節(jié)日快樂(lè)!
乙：在這個(gè)屬于我們的節(jié)日里，讓我們用心感恩，向爸爸媽媽、老師說(shuō)一聲： 甲、乙：感謝您，敬愛的老師!
丙、丁：感謝您，親愛的爸爸媽媽!
合：謝謝您們!
丙：今夜的星光為我們閃耀!
丁：今夜的花兒為我們綻放!
甲：這里是歌的世界
乙：這里是舞的海洋
丙：這里是幸福的樂(lè)園，
丁：這里是快樂(lè)的天堂!
甲：讓我們?cè)谶@里把才藝展示
乙：讓我們?cè)谶@里把個(gè)性張揚(yáng)
丙：讓我們?cè)谶@里把美好的生活歌唱!
丁：一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目將為你內(nèi)亮登場(chǎng)。
甲：聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋
乙：看，花裙子飄起來(lái)，那是節(jié)日的盛裝!
丙：親愛的伙伴們，
丁：唱起來(lái)，跳起來(lái)吧!
甲：讓我們盡情放飛我們最美好的希望!
合：團(tuán)西小學(xué)20xx年慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始!
(結(jié)尾)
甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，
乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
甲：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇。
乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。
甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，
乙：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。
合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。
甲：衷心感謝黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)心和重視;
乙：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助。 合：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)! 甲：幸福的時(shí)光總是太短暫。
乙：快樂(lè)的日子總是太匆忙!
甲：團(tuán)西小學(xué)慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束
合：最后祝大家： 身體健康! 學(xué)習(xí)進(jìn)步! 天天快樂(lè)! 我們明年再見!
關(guān)于六一活動(dòng)的主持詞 篇10
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
乙：親愛的老師們、同學(xué)們
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳
乙：迎來(lái)六月的希望
丙：我們的心像怒放的花朵
丁：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
丙：讓我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月
丁：讓我們載歌載舞歡度“六一”兒童節(jié)!
甲：唱吧，讓我們用歌聲描繪幸福!
乙：跳吧，讓我們用舞蹈演繹快樂(lè)!
合：讓我們一起在七彩校園里，放飛夢(mèng)想!
合：XX小學(xué)慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始!
關(guān)于六一活動(dòng)的主持詞 篇11
老：尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓。
孩：親愛的小朋友們。
合：大家好！
老：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛。
孩：連小草都在歡樂(lè)地歌唱，這一切都在提醒著我們：
合：六一兒童節(jié)來(lái)到了
老：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美好的心愿?jìng)魉?/p>
孩：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田
老：她對(duì)我說(shuō)，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你知道，成長(zhǎng)中的歡笑凝聚著多少人的心血。她對(duì)我說(shuō)，快樂(lè)的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂(lè)，能體會(huì)到愛的甘甜。
孩：親愛的小朋友們，今天是我們的節(jié)日。今天是全世界兒童的節(jié)日。
老：在這美好的時(shí)刻，讓我代表裕華道幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。孩子們?cè)谟變簣@一天天的成長(zhǎng)，這一切都離不開廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的支持，在這里我們表示由衷的感謝。
老：六一的鮮花絢麗多彩！六一的陽(yáng)光燦爛奪目！
孩：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽(yáng)；
老：我們歡聚一堂，共度這美好時(shí)光！
孩：我們是那么開心，我們是那么幸福，我們是那么激動(dòng)，我們是那么期盼
老：XX幼兒園慶六一活動(dòng)，
合：現(xiàn)在開始！
關(guān)于六一活動(dòng)的主持詞 篇12
茗：動(dòng)聽的歌謠唱起來(lái)
婷：優(yōu)美的舞姿扭起來(lái)
茗：心里的話兒說(shuō)出來(lái)
婷：讓我們的雙手拉起來(lái)
合：親愛的爺爺奶奶叔叔阿姨，小伙伴們，大家好！
茗：我是主持人
婷：我是主持人
合：今天：我們歡聚一堂，滿懷喜悅地迎來(lái)了充滿希望的日子
茗：這是一個(gè)充滿鮮花與祝福的日子
婷：這是一個(gè)飽含未來(lái)與希望的日子
合：在這里，讓我們共同祝愿：每一位小朋友永遠(yuǎn)快樂(lè)、幸福、聰明！xx幼兒園六一文藝匯演現(xiàn)在開始！
關(guān)于六一活動(dòng)的主持詞 篇13
一、主持人。(組織師生歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓就坐)。
全體師生起立，(掌聲)歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓到臺(tái)上就坐。請(qǐng)各位老師、同學(xué)坐下。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們，大家早上好!今天，xx小學(xué)在這里隆重聚會(huì)，共同慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)。在這喜慶的日子里，我衷心祝愿小朋友們節(jié)日快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)!
二、(主持人)下面有請(qǐng)xx小學(xué)陳校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始，并介紹領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓。
(各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們)下面我宣布xx小學(xué)慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)文藝匯演暨表彰大會(huì)現(xiàn)在開始。
這次慶祝“六一”文藝活動(dòng)，我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)了臺(tái)上就坐的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是„„
三、(主持人)
請(qǐng)、等 位少先隊(duì)員，將我們節(jié)日最美好的禮物敬獻(xiàn)給各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓---(向主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾)。
請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)坐下。
四、主持人(組織出旗、升旗;唱隊(duì)歌、宣誓)。
請(qǐng)參加活動(dòng)的全體人員起立，面向旗桿。
出旗，敬禮，禮畢!升國(guó)旗，奏國(guó)歌，敬禮，禮畢!各位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)坐下。
全體同學(xué)唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
請(qǐng)參加活動(dòng)的同學(xué)宣誓：我宣誓„„
請(qǐng)同學(xué)們坐下。
五、請(qǐng)少先隊(duì)員代表獻(xiàn)詞，大家歡迎。
代表先向主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)行隊(duì)禮，再轉(zhuǎn)向觀眾。
獻(xiàn)詞。
六、(領(lǐng)導(dǎo)講話)
下面請(qǐng)中心學(xué)校校長(zhǎng)講話。請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎。 請(qǐng)xx村委會(huì)黨支部書記講話。請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎。 七、(校長(zhǎng)致辭)。最后請(qǐng)陳校長(zhǎng)講話,大家歡迎。
八、(主持人小結(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話)
同學(xué)們，幾位領(lǐng)導(dǎo)熱情洋溢的講話中，包含著對(duì)我們美好的祝福，更包含著對(duì)我們殷切的希望，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暎瑢?duì)他們表示衷心的感謝!
九、下面的環(huán)節(jié)是輕松一刻，我們準(zhǔn)備了一臺(tái)精彩的文藝節(jié)目，請(qǐng)大家欣賞。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)到臺(tái)下觀看演出。
介紹評(píng)委和記分員。此次活動(dòng)評(píng)委由：xx小學(xué)x老師、xx小學(xué)xx老師、xx小學(xué)x老師、xx小學(xué)x老師組成。
記分員由：xx小學(xué)、xx小學(xué)兩位老師負(fù)責(zé)。
以上的幾位老師將為我們今天文藝演出的節(jié)目作出公正的評(píng)判，讓我們把熱烈的掌聲送給他們。
有請(qǐng)xx小學(xué)的、兩位同學(xué)上臺(tái)主持這場(chǎng)文藝演出，大家 歡迎。
主持人：A： B：
開場(chǎng)白：
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們
B：親愛的同學(xué)們
合：大家早上好!
A：六月的早晨，氣候宜人，鮮花盛開
B：六月的早晨，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然
A：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝
B：“六一”這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身邊
A：在這歡樂(lè)美好的日子里，同學(xué)們還帶來(lái)了精彩的節(jié)目
B：下面請(qǐng)欣賞文藝演出
A：一段歡快的舞蹈，催人奮進(jìn)，一曲豪邁的音樂(lè)，讓人熱血沸騰，今天我們把歡聚的笑臉綻放，讓喜悅的旋律盡情舞動(dòng)，下面請(qǐng)欣賞xx小學(xué)三年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《開門紅》。大家歡迎!請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《慶祝六一》作準(zhǔn)備。
B：“六一”的鮮花是很香的，“六一”的兒童是快樂(lè)的，“六一”的舞蹈是歡快的，“六一”的歌兒是甜蜜的，“六一”的小朋友個(gè)個(gè)都是好樣的。下面請(qǐng)欣賞xx小學(xué)三年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《慶祝六一》。大家歡迎!請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《媽媽親，老師親》作準(zhǔn)備。
A：媽媽是偉大的，因?yàn)樗o予我們生命，老師是崇高的，因?yàn)樗虝?huì)我們做人，在這歡樂(lè)的節(jié)日里，我們忘不了你——媽媽，老師!
請(qǐng)欣賞xx小學(xué)一年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《媽媽親，老師親》。大家歡迎!請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《來(lái)，跳吧，跳吧》作準(zhǔn)備。
B：這是我們的節(jié)日，是全世界兒童的節(jié)日，看，一張張笑臉展開了，一首首歌曲唱起來(lái)了，一個(gè)個(gè)舞蹈跳起來(lái)了。來(lái)吧，讓我們大家一起跳起來(lái)，請(qǐng)欣賞xx小學(xué)四年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《來(lái)，跳吧，跳吧》。大家歡迎!請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《七月火把節(jié)》作準(zhǔn)備。
A：五十六個(gè)民族五十六朵花，數(shù)不盡的風(fēng)情看不盡的葩。一年一度的火把節(jié)燃燒著彝族人世紀(jì)的夢(mèng)想，放飛著生命的渴望!請(qǐng)欣賞xx小學(xué)一年級(jí)的彝族舞蹈《七月火把節(jié)》。大家歡迎!請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《感恩的心》作準(zhǔn)備。
B：感謝爸爸媽媽給予我們生命;感謝老師教我們做人的道理，感謝朋友在我們困難時(shí)伸出援助之手;感謝生命中曾經(jīng)幫助過(guò)我們的每一個(gè)人。下面請(qǐng)欣賞xx小學(xué)五年級(jí)帶來(lái)的節(jié)目《感恩的心》。大家歡迎!請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《哦!十分鐘》作準(zhǔn)備。
A：下課的鈴聲響了，讓我們?cè)谡n間十分鐘里把激情綻放，讓我們?cè)谶@十分鐘里快樂(lè)成長(zhǎng)!請(qǐng)欣賞xx小學(xué)四年級(jí)給我們帶來(lái)的舞蹈《哦!十分鐘》。大家歡迎!請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《蝴蝶》作準(zhǔn)備。
B：美麗的夏天，快樂(lè)的六月。在這里，我們變成一只只美麗的蝴蝶飛來(lái)飛去歡度我們的節(jié)日。請(qǐng)欣賞xx小學(xué)二年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《蝴蝶》。大家歡迎!請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《愛無(wú)赦》作準(zhǔn)備。
A：昨天是難忘的，今天是燦爛的，明天將會(huì)是更美好的，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬和老師們的囑托，我們將告別親愛的母校、親愛的老師，踏上新的征塵，為此，我們要盡情舞蹈，展示我們的青春與活力，表示對(duì)未來(lái)充滿信心。請(qǐng)欣賞xx小學(xué)六年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《愛無(wú)赦》。大家歡迎!請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《草原晨曲作準(zhǔn)備》。
B：藍(lán)藍(lán)的天空，清清的湖水，綠綠的草原，牛兒壯，羊兒肥，草原太美了。真是天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊!那是何等美麗的圖畫啊!誰(shuí)不想去親身領(lǐng)略一下。接下來(lái)請(qǐng)欣賞xx小學(xué)六年級(jí)帶來(lái)的蒙古舞《草原晨曲》。大家歡迎!請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《洗手絹》作準(zhǔn)備。
A：小小手絹四方方，天天帶在我身上，自己的手絹?zhàn)约合矗瑦蹌趧?dòng)，講衛(wèi)生。請(qǐng)欣賞xx小學(xué)二年級(jí)為我們帶來(lái)的舞蹈《洗手絹》。大家歡迎!請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《火花》作準(zhǔn)備。
B：生活如花，歲月如歌。在我們的盼望中，迎來(lái)了振奮人心的“六一”兒童節(jié)。在這歡樂(lè)的日子里，讓我們載歌載舞，表示我們滿心的愉快。請(qǐng)欣賞xx小學(xué)五年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《火花》。大家歡迎!請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《歌聲與微笑》作準(zhǔn)備。
B：今天，我們用歌聲來(lái)表達(dá)我們的喜悅，用微笑來(lái)表示我們團(tuán)結(jié)、友善，幸福、快樂(lè)。下面請(qǐng)欣賞xx小學(xué)六年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《歌聲與微笑》。大家歡迎!請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《快樂(lè)的節(jié)日》作準(zhǔn)備。
A：生活是幸福的，節(jié)日更是快樂(lè)開心的。在這美好的節(jié)日里，讓我們請(qǐng)出xx小學(xué)三年級(jí)的小朋友們，用歡樂(lè)的舞蹈《快樂(lè)的節(jié)日》和大家一起共同慶祝這美好的節(jié)日。大家歡迎!請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《浪漫櫻花》作準(zhǔn)備。
A：校園，我們生活的樂(lè)園，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里成長(zhǎng)，渡過(guò)了許多櫻花般絢麗多姿的日子!請(qǐng)欣賞xx小學(xué)五年級(jí)為我們帶來(lái)的舞蹈《浪漫櫻花》。大家歡迎!請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《螃蟹調(diào)》作準(zhǔn)備。
B：我們的國(guó)家是一個(gè)多民族的國(guó)家，很多少數(shù)民族都能歌善舞，表達(dá)他們對(duì)生活的熱愛;《螃蟹調(diào)》是在彝族人民中廣泛流傳的一種舞蹈形式，下面請(qǐng)欣賞xx小學(xué)四年級(jí)為我們帶來(lái)的民族舞蹈《螃蟹調(diào)》。大家歡迎!請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《祖國(guó)你好》作準(zhǔn)備。
A：五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)。請(qǐng)欣賞xx小學(xué)二年級(jí)為我們帶來(lái)的舞蹈《祖國(guó)你好》。
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
B：敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們
A：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)
B：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行
A：放眼未來(lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn) B：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)
A：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，回報(bào)老師的辛勤教誨
合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”!
合：碧云村委會(huì)學(xué)校慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束，謝謝觀賞!
十、頒獎(jiǎng)儀式
接下來(lái)是頒獎(jiǎng)儀式
首先頒發(fā)“四好少年”獎(jiǎng)，然后再為本次演出的獲獎(jiǎng)節(jié)目進(jìn)行頒獎(jiǎng)。現(xiàn)在請(qǐng)被評(píng)為“四好少年”的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。他們是
xx小學(xué)的 、 、 、 、
、 、 、 。
xx小學(xué)的 、 、 、 、
、 、 、 。
xx小學(xué)的 、 、 、 、 、 、 、 。
xx小學(xué)的 、 、 、 。
請(qǐng) 、 為他們頒獎(jiǎng)。讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!
請(qǐng)入坐。
本次演出獲一等獎(jiǎng)的節(jié)目是：
獲二等獎(jiǎng)的是：
獲三等獎(jiǎng)的是：
首先請(qǐng)獲得三等獎(jiǎng)的節(jié)目派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)，讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的節(jié)目派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)
為他們頒獎(jiǎng)，讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的節(jié)目派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)，讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
十一、活動(dòng)結(jié)束
頒獎(jiǎng)完畢，全體起立，請(qǐng)同學(xué)們呼號(hào)„„
退旗，敬禮„„禮畢。
xx學(xué)校20xx年慶“六一”活動(dòng)到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓的光臨!祝各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓身體健康，萬(wàn)事如意，祝愿小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日快樂(lè)!
請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓先退場(chǎng)，各校學(xué)生在老師的指導(dǎo)下按——————順序退場(chǎng)。
關(guān)于六一活動(dòng)的主持詞 篇14
甲：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹
乙：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天
丙：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
丁：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)，
乙：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。
丙：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，
丁：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。
甲：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
丙：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);
丁：放眼未來(lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。
甲：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)
乙：我們將用行動(dòng)迎接北京奧運(yùn)的到來(lái)
丙：我們將用微笑歡迎八方來(lái)客。
丁：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”!
合：X學(xué)校慶六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝觀賞!!
關(guān)于六一活動(dòng)的主持詞 篇15
男合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng);
女合：敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們，
合：大家好!
男合：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去，火紅火紅的六月就在眼前， 女合：我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨!
男合：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小朋友們 合：節(jié)日快樂(lè)!
男1：童年是快樂(lè)的兒歌，
女1：童年是鮮艷的花朵。
男2：童年是初升的太陽(yáng)，
女2：童年是無(wú)畏的拼搏!
男1：在盼望中，我們的節(jié)日終于來(lái)了!
女1：在期待中，節(jié)日的號(hào)角吹響了!
男2：為了歡慶今年的國(guó)際六一兒童節(jié)，我們各個(gè)班級(jí)的同學(xué)做了精心準(zhǔn)備,同學(xué)們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了很多有趣的節(jié)目。
女2：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采。
男1：今天，就讓我們一起盡情的舞蹈!讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)莘莘學(xué)子良好的藝術(shù)修養(yǎng)。
女1：讓我們衷心地祝愿他們演出成功!
合：北依澗小學(xué)慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始!
1、開場(chǎng)舞蹈：《春天蝴蝶飛》
男1：此時(shí)此刻，我想大家的心情都是無(wú)比的激動(dòng)，今天是個(gè)開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)，讓歡快的舞蹈跳起來(lái)!
女1：首先請(qǐng)欣賞由三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《春天蝴蝶飛》。 請(qǐng)2號(hào)節(jié)目《種太陽(yáng)》做好準(zhǔn)備。
2、合唱：《種太陽(yáng)》
男1：太陽(yáng)給予我們溫暖，太陽(yáng)給予我們光明，如果沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗的世界。
女2：接下來(lái)請(qǐng)欣賞二年級(jí)的節(jié)目——大合唱《種太陽(yáng)》。請(qǐng)3號(hào)節(jié)目《QQ星成長(zhǎng)體操》做好準(zhǔn)備。
3、體操：《QQ星成長(zhǎng)體操》
女1：德智體美勞全面發(fā)展，這是我們的奮斗目標(biāo)，鍛煉身體，強(qiáng)健體魄是我們的運(yùn)動(dòng)宗旨。
男2：下面請(qǐng)欣賞幼兒小班帶來(lái)的《QQ星成長(zhǎng)體操》，請(qǐng)4號(hào)節(jié)目《楊白勞與黃世仁》做好準(zhǔn)備。
4、小品：《楊白勞與黃世仁》
女2：著名笑星黃宏的小品《楊白勞與黃世仁》大家也許都已看過(guò)。今天我們這里也來(lái)了楊白勞和黃世仁，讓我們看看這二位的債務(wù)問(wèn)題是怎么解決的吧!
男2：請(qǐng)欣賞小品《楊白勞與黃世仁》。請(qǐng)5號(hào)節(jié)目《七色光之歌》做好準(zhǔn)備。
5、舞蹈：《七色光之歌》
女1:小班的小朋友，是我園表演年齡最小的班級(jí)，幾個(gè)月前，他們還離不開媽媽的懷抱，今天，他們?cè)诶蠋煹年P(guān)懷下，邁開了自信的腳步，掌聲有請(qǐng)他們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈表演《七色光之歌》。請(qǐng)6號(hào)節(jié)目《螞蟻和蟈蟈》做好準(zhǔn)備。
6、朗誦：《螞蟻和蟈蟈》
男1：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族文化精神在我們的血液中流淌;誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族文化智慧支撐我們民族的脊梁。請(qǐng)聽一年級(jí)同學(xué)的課本朗誦《螞蟻和蟈蟈》。請(qǐng)7號(hào)節(jié)目幼兒班的《稍息、立正、站好》做好準(zhǔn)備。
7、舞蹈：《稍息、立正、站好》
男2：朝氣蓬勃是我們的本色，自強(qiáng)不息是我們的追求，成功不是戰(zhàn)勝別人，而是戰(zhàn)勝自己。相信自我，超越自我。
女2：別看我們年紀(jì)幼小，可我們志存高遠(yuǎn)，從小就要立志練就強(qiáng)健的體魄，長(zhǎng)大好超越自我，去建設(shè)強(qiáng)大的祖國(guó)。下面請(qǐng)欣賞幼兒班帶來(lái)的舞蹈《稍息、立正、站好》。請(qǐng)8號(hào)節(jié)目《春天在哪里》做好準(zhǔn)備。
8、舞蹈：《春天在哪里》
女1：春天在哪里?春天在關(guān)心下一代愛心基金里，春天在哪里?春天在傳遞愛心的雙手里，下面請(qǐng)欣賞由一、二年級(jí)同學(xué)共同為大家表
演的舞蹈——《春天在哪里》。請(qǐng)9號(hào)節(jié)目《歌聲與微笑》做好準(zhǔn)備。
9、合唱：《歌聲與微笑》
男1：歌聲是甜美的，微笑是幸福的，讓人向往，讓人陶醉，就讓我們?cè)谔鹈赖母杪曋行腋５奈⑿Π?請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)的大合唱《歌聲與微笑》。請(qǐng)10號(hào)節(jié)目幼兒班的《中國(guó)功夫》做好準(zhǔn)備。
10、武術(shù)操：《中國(guó)功夫》
女2：中華武術(shù)，博大精深，歷史悠久，在華夏大地上延綿了數(shù)千年。 女1：中華武術(shù)具有多彩的形式，豐富的內(nèi)容和深邃的文化意蘊(yùn)。是中華民族創(chuàng)造的文化精粹，得到了世界上越來(lái)越多人群的青睞。是世界上獨(dú)一無(wú)二的“武文化”。
男2：下面請(qǐng)欣賞幼兒班的節(jié)目——武術(shù)操《中國(guó)功夫》。請(qǐng)11號(hào)節(jié)目幼兒小班的《斗牛士》 做好準(zhǔn)備。
11、舞蹈：《斗牛士》
男1：請(qǐng)欣賞由幼兒班小朋友帶來(lái)的歌舞《斗牛士》。請(qǐng)12號(hào)節(jié)目 《和誰(shuí)說(shuō)相聲》做好準(zhǔn)備。
12、相聲:《和誰(shuí)說(shuō)相聲》
女1：相聲是我國(guó)古代流傳下來(lái)的傳統(tǒng)文化，有其悠久的歷史。今天，有三位同學(xué)來(lái)登臺(tái)獻(xiàn)藝，重現(xiàn)古代魅力。有請(qǐng)張乃越、李曉宇和李鵬翔三位同學(xué)為我們表演相聲《和誰(shuí)說(shuō)相聲》。請(qǐng)13號(hào)節(jié)目幼兒班的《種太陽(yáng)》做好準(zhǔn)備。
13、合唱：《種太陽(yáng)》
男2：我有一個(gè)美麗的愿望，長(zhǎng)大以后能播種太陽(yáng)，讓世界的每一個(gè)
角落，變得溫暖又明亮。
女1：請(qǐng)欣賞幼兒班帶來(lái)的歌曲《種太陽(yáng)》。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《小毛驢》做準(zhǔn)備。
14、獨(dú)唱：《小毛驢》
男1：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由一年級(jí)學(xué)生李雨欣帶來(lái)的動(dòng)聽歌曲《小毛驢》。請(qǐng)15號(hào)節(jié)目《踏浪》做準(zhǔn)備。
15、舞蹈：《踏浪》
男2：手挽著藍(lán)色的假日，我們?nèi)ヌだ耍嗄_走在金色的沙灘，濺起陽(yáng)光一片。
女2：詩(shī)一般的夏天，浪花朵朵綻放，張開心情的翅膀，我們?nèi)ヌだ恕?男1：請(qǐng)欣賞五年級(jí)女生帶來(lái)的優(yōu)美舞蹈《踏浪》。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《我們是共產(chǎn)主義接班人》做準(zhǔn)備。
16、合唱：《我們是共產(chǎn)主義接班人》
男2：千言萬(wàn)語(yǔ)，說(shuō)不完黨的恩;萬(wàn)語(yǔ)千言，道不盡心中的情!祖國(guó)啊，您是我們永恒的驕傲!就讓我們一起來(lái)傾聽一年級(jí)的大合唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》。請(qǐng)17號(hào)節(jié)目幼兒班的《愛心滿天》做準(zhǔn)備。
17、舞蹈：《愛心滿天》
女1：這個(gè)世界上，最美麗的不是花朵，是我們的愛，令世界美妙而動(dòng)人。
男2：是愛讓我們真情永存，光陰不改，是愛讓我們青春與共，夢(mèng)想長(zhǎng)存。
女2：愛中成長(zhǎng)，愛中歌唱，愛在我們中間。
男1：愛心天使，愛心奉獻(xiàn)，愛在世界蔓延。
女1：請(qǐng)欣賞由幼兒班小朋友帶來(lái)的舞蹈《愛心滿天》。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《沉香救母》做準(zhǔn)備。
18、課本劇：《沉香救母》
男1：看完了幼兒班小朋友的精彩表演，二年級(jí)的男同學(xué)們可坐不住了，他們也想上臺(tái)表演呢!這可是一個(gè)充滿朝氣與活力的班集體喲!瞧，孩子們那一張張純真的笑臉，就像一朵朵燦爛的花兒。
女1：下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儽硌菡n本劇《沉香救母》。請(qǐng)19號(hào)節(jié)目幼兒班的舞蹈《小傘花》做準(zhǔn)備。
19、舞蹈：《小傘花》
女2：幾多風(fēng)雨、幾多春秋，為的就是心中的小傘花。下面是幼兒班小朋友給我們表演的《小傘花》。請(qǐng)20號(hào)節(jié)目《拇指和食指》做好準(zhǔn)備。
20、相聲：《拇指和食指》
女1：大拇指真威風(fēng)!
女2：我覺(jué)得食指也不錯(cuò)!
女1：到底誰(shuí)最厲害呢?
女2：那就請(qǐng)欣賞相聲《拇指和食指》。請(qǐng)21號(hào)節(jié)目幼兒班的《陽(yáng)光男孩陽(yáng)光女孩》做好準(zhǔn)備。
21、舞蹈：《陽(yáng)光男孩陽(yáng)光女孩》
男1：精彩的表演，令人驚嘆，牛!下面請(qǐng)欣賞幼兒班小朋友表演的舞蹈《陽(yáng)光男孩陽(yáng)光女孩》。請(qǐng)22號(hào)節(jié)目《魔術(shù)串演》做好準(zhǔn)備。
22、魔術(shù)：《魔術(shù)串演》
女1：前面一首舞蹈將我們帶進(jìn)了美妙的境界。
男1：是呀!這可是同學(xué)們精心準(zhǔn)備的節(jié)目呢!
女1:而魔術(shù)、更需要多加練習(xí)
男1：你會(huì)表演魔術(shù)?
女1：我不會(huì)，但李寧等同學(xué)會(huì)。
男1：哦?那我可真有些期待呢!
女1：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞李寧、李鳳儀、李曉宇同學(xué)為我們帶來(lái)的魔術(shù)表演。請(qǐng)23號(hào)節(jié)目幼兒班的《歌聲與微笑》做好準(zhǔn)備。
男1：大家掌聲歡迎!
23、合唱：《歌聲與微笑》
男2：生活中充滿歌聲, 生活中充滿微笑, 生活中充滿給予, 生活中充滿愛與真誠(chéng)，讓我們用歌聲與微笑來(lái)回饋。請(qǐng)欣賞幼兒班小朋友帶來(lái)的合唱《歌聲與微笑》。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《火花》做好準(zhǔn)備。
24、舞蹈：《火花》
男1：火一樣的青春，火一樣的年華，火一樣的活力。讓我們?yōu)閾碛星啻憾饋?lái)，舞起來(lái)吧。請(qǐng)欣賞三、五、六年級(jí)女生帶來(lái)的舞蹈《火花》。
結(jié)束語(yǔ)：
女1：難忘六一!
男1：六一難忘!
男2：讓我們用心靈的琴弦,
女2：用童年的祝愿，
男1：用稚嫩的小手,
女1：用五彩的畫筆,
合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。
男2：看，雛鷹正在展翅飛翔，
女2：聽，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響，
男1：我們是明天的雄鷹，
女1：我們是祖國(guó)的未來(lái)，
男2：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，
女2：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國(guó)媽媽，交上一份出色的答卷。
男合：北依澗小學(xué)慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)文藝演出到此結(jié)束。 合：最后祝大家：
身體健康!
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
天天快樂(lè)!
再見!
關(guān)于六一活動(dòng)的主持詞 篇16
男：親愛的老師
女：親愛的小朋友們
合：大家——上午好！
男：當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去,熱情快樂(lè)的夏姐姐駕著七色彩虹來(lái)到啦!
女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
男：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，我們?cè)谄谂沃杏瓉?lái)了屬于自己的節(jié)日
合：六一兒童節(jié)!
女：今天，我們歡聚在這里，共度小學(xué)生活中的第一個(gè)兒童節(jié)。
合：我們宣布XX學(xué)校一（3）班六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！
關(guān)于六一活動(dòng)的主持詞 篇17
游戲名稱：傳紙杯
材料準(zhǔn)備：紙杯和吸管 (小班幼兒與所有教師)
游戲玩法 ：教師口含吸管分別站在場(chǎng)地的中間，寶寶聽口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯套在老師吸管上，然后老師將孩子背上跑向終點(diǎn)，先到終點(diǎn)者為勝。
游戲名稱《打保齡球》(大中班幼兒與教師)中班4組大班4組
游戲準(zhǔn)備：雪碧瓶8只，皮球一只。每組1師3幼兒
游戲過(guò)程：教師孩子站在軌道一端，軌道另一端放8只雪碧瓶，游戲開始，每人一次機(jī)會(huì)， 在規(guī)定距離內(nèi)用球去撞瓶，以累計(jì)倒瓶最多的組為勝。
游戲規(guī)則：每人只有一次機(jī)會(huì)，規(guī)定距離為8米。
下面請(qǐng)欣賞各年級(jí)組韻律操展示
二、團(tuán)體操展示：
大班年級(jí)組韻律操：秀出你的精彩，他們整齊劃一，動(dòng)感十足，讓我們一起欣賞吧。
接下來(lái)要為我們展示的是中班年級(jí)組，中班的寶寶們各個(gè)活力無(wú)限，現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲帶出他們的精彩紛呈吧!
接下來(lái)要為我們展示的是小班的孩子們，別看他們年齡小，但他們積極訓(xùn)練，積極參與，把掌聲送給他們吧。
欣賞完寶貝們的韻律操表演后，到了期待已久的游戲環(huán)節(jié)，為了保證運(yùn)動(dòng)會(huì)順利完滿開展，請(qǐng)各位工作人員及老師們注意以下幾點(diǎn)事項(xiàng)：
1.遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。
2.各班級(jí)教師管理好本班幼兒，注意安全，不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。
3.講清潔，保持比賽場(chǎng)地衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，做文明人。
希望小朋友們今天玩得開心，玩出健康，玩出智慧!游戲活動(dòng)現(xiàn)在開始!請(qǐng)小運(yùn)動(dòng)員們做好準(zhǔn)備。大班年級(jí)《忍者神龜》就位。中班《齊心協(xié)力》做準(zhǔn)備。
閉幕詞： 《彩虹的約定》音樂(lè)響起
美好的時(shí)光總是短暫的。小寶貝，我用彩虹和你約定，一起走過(guò)童年的記憶，快樂(lè)的長(zhǎng)大，迎接燦爛的未來(lái)，就像紅橙黃綠蘭靛紫。
小寶貝，我用彩虹和你約定，風(fēng)雨過(guò)后陽(yáng)光會(huì)微笑，平安的長(zhǎng)大，迎接希望的未來(lái)，就像紅橙黃綠蘭靛紫。
各位來(lái)賓、各位老師、各位小運(yùn)動(dòng)員們，太多的歡笑和感動(dòng)，將伴著本次運(yùn)動(dòng)會(huì)永遠(yuǎn)閃耀在我們記憶的深處。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄蚶蠋焸兒驮趫?chǎng)工作人員表示衷心的感謝，你們辛苦了;向小運(yùn)動(dòng)員們表示祝賀，你們是最棒的!博愛幼兒園XX年“六一”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)勝利閉幕。最后，祝愿我們的小朋友們開心永遠(yuǎn)，祝愿我們的幼兒園有更美好的明天!來(lái)賓朋友們，老師們，小朋友們，讓我們“六一”兒童節(jié)再相聚吧。再見!!
關(guān)于六一活動(dòng)的主持詞 篇18
女(1)：親愛的同學(xué)們!
男(2)：親愛的少先隊(duì)員們!
1,2合：大家節(jié)日快樂(lè)!
女(3)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
男(4)：親愛的叔叔、阿姨們。
3,4合：歡迎你們和我們一起渡過(guò)這美好的節(jié)日! 1：我們聆聽過(guò) 21 世紀(jì)的第一聲鐘響，
2：我們擁抱過(guò)新千年的第一縷曙光;
3：今天，當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)，
4：我們將迎來(lái)萬(wàn)分激動(dòng)的六一兒童節(jié)。
1：瞧，每位同學(xué)都穿上了節(jié)日的盛裝，臉頰在紅領(lǐng)巾的映襯下顯得更紅潤(rùn)了，就連眼角、嘴邊都掛上了燦爛的笑容。
2：因?yàn)榻裉煳覀円脛?dòng)聽的歌聲唱出心中的幸福和愉悅。用優(yōu)美的舞蹈舞出青春的活力!
3：今天的活動(dòng)共有7個(gè)程序，
第一項(xiàng)：請(qǐng)全場(chǎng)起立，鳴炮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，唱隊(duì)歌。(禮畢) 1：第二項(xiàng)：請(qǐng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)新隊(duì)員上臺(tái)舉行入隊(duì)儀式。
2：第三項(xiàng)：優(yōu)秀少先隊(duì)員講話
1：有請(qǐng)六(2)班的何其佳同學(xué)。
2：第四項(xiàng)：請(qǐng)教導(dǎo)處為本次段考中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生頒獎(jiǎng)。 1：有請(qǐng)各班的學(xué)習(xí)標(biāo)兵和優(yōu)秀班干部上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
3：第五項(xiàng)：請(qǐng)陳校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致賀詞。
4：大家掌聲歡迎!
4：第六項(xiàng)：請(qǐng)來(lái)賓代表致賀詞。
3：請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎------------
1：第七項(xiàng)：公田鎮(zhèn)中心小學(xué)慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始。
2：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生長(zhǎng)在父母的懷抱。 3：盡管我們只是一顆小星，但我們幸福地閃耀在老師的內(nèi)心。 4：今天，我們的紅領(lǐng)巾特別鮮艷，我們的衣裳格外漂亮，校園處處花兒開放!在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感情的說(shuō)一聲：
合：謝謝你們，爸爸媽媽!(鞠躬)謝謝你們，敬愛的老師!(鞠躬) 1：新的一年，新的希望，中國(guó)越來(lái)越好了，讓我們?yōu)樽鎳?guó)的美好動(dòng)起來(lái)吧，跳起來(lái)吧。
2：請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)表演的舞蹈《好中國(guó)》
3：好一個(gè)熱熱鬧鬧的舞蹈，好一個(gè)紅紅火火的大中國(guó)。
4：中國(guó)是我們的家，無(wú)論富貴貧窮，無(wú)論身在何方，我們都愛這個(gè)家。
3：學(xué)(1)班有個(gè)小朋友不會(huì)說(shuō)話，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，今天，他要和他的小伙伴們用手語(yǔ)來(lái)表演《我愛我的家》，請(qǐng)大家欣賞。
1:剛才的小男孩給我們留下了深刻的印象，接下來(lái)要出場(chǎng)的是一群活蹦亂跳，生龍活虎的小男孩。
2：請(qǐng)欣賞中班的小男孩精彩的演出。
3：每個(gè)女孩都愛做夢(mèng)，總夢(mèng)想著自己就是那美麗的白雪公主， 4：四年級(jí)就有一群愛追夢(mèng)的女孩，下面請(qǐng)她們表演舞蹈《追夢(mèng)》。
1：春風(fēng)是個(gè)淘氣包，到處蹦蹦又跳跳，碰倒大地五彩瓶，染出紅花和綠草。老天知道了，又惱又氣又好笑，灑下三月桃花雨，送它乖乖進(jìn)學(xué)校。
2：學(xué)(2)班淘氣的小娃娃知道了，連忙送來(lái)舞蹈《春天是個(gè)淘氣包》，
趕緊用熱烈的掌聲請(qǐng)出她們。
3：春天還真像個(gè)淘氣包,走到哪,就給哪帶來(lái)歡樂(lè).
4：春天也像一首歌， 歌里有小河的流水聲和鳥兒的叫聲，還有小朋友們的笑聲…… 我要把春天寄給你，讓所有的季節(jié)都是那樣美麗 。
3：接下來(lái)請(qǐng)欣賞五(2)的節(jié)目《我把春天寄給你》。
1：“爸爸媽媽去上班，我上幼兒園”這首歌常常在我耳邊回響。 2：是呀，幼兒園里給我們留下了太多太多美好的回憶，剛剛進(jìn)入幼兒園的小班的小朋友將給我們帶來(lái)舞蹈《我上幼兒園》和《我是勇敢小小兵》，讓我們一起重溫這個(gè)美好的幼兒時(shí)代。
3：送走一群可愛的小娃娃，又迎來(lái)了一年級(jí)的時(shí)裝模特隊(duì)。
4：他們都穿上了節(jié)日的盛裝，踏著歡快的節(jié)奏向我們走來(lái)了，大家掌聲歡迎!
1：跳舞是我們每一個(gè)女孩的愛好，那阿羅多姿的體態(tài)，那輕盈優(yōu)美的舞姿是我們追尋的夢(mèng)。
2：六(1)班的王淑琪同學(xué)從小就學(xué)習(xí)舞蹈，今天，她將為我們表演獨(dú)舞《尋夢(mèng)敦煌》。
3：北京小妞，果然風(fēng)流，人小志大不犯愁，路見不平就敢斗，美好明天我追求，英姿颯爽闖世界，不到頂峰不回頭。
4：請(qǐng)欣賞學(xué)(1)班小美女演繹的《北京小妞》。
1：今天，學(xué)(2)班的小男孩帶著球來(lái)了，難道他們是要參加籃球比賽嗎?
2：嘿嘿，你說(shuō)對(duì)了，今天小朋友就是要帶著他們的好朋友來(lái)參加比賽。不過(guò)呀是參加舞蹈大賽。
1：請(qǐng)他們?yōu)榇蠹冶硌萸虿佟多謬}哩》。
1：望子成龍，盼女成鳳已成為描述父母渴望子女成才的代名詞。 2：是啊，所以爸爸整天嘚啵嘚啵嘚，孩子你要聽話，媽媽整天嘚啵嘚啵嘚，我一切都是為了你„„
3：(拉他)你嘚啵嘚啵些啥呀，還是讓一年級(jí)的小朋友們給我們表演表演他們的爸爸媽媽是怎樣跟他們嘚啵嘚啵的吧。
4：好好好，我不嘚啵了，掌聲有請(qǐng)一年級(jí)的小朋友為我們表演舞蹈《嘚啵嘚啵嘚》。
1：. 絢麗的色彩，勁爆的節(jié)奏，動(dòng)感的節(jié)拍，舞動(dòng)的身影，那是街舞迷人的的風(fēng)采。
2：花兒樂(lè)隊(duì)的《嘻唰唰》大家耳熟能詳，人人會(huì)唱。接下來(lái)五年級(jí)一班的同學(xué)，為我們表演街舞《嘻唰唰》
3：演出已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)，在座的每一個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真看表演，遵守紀(jì)律，你們每一個(gè)都是最棒的!也給自己鼓鼓掌吧， 4：下面這個(gè)節(jié)目是學(xué)(1)班帶來(lái)的勁歌熱舞《小小球星》
1：剛才的舞蹈表演的真好，一下把快樂(lè)帶到我們每個(gè)人的身邊 ，感受到童年的純真和幸福，下面的節(jié)目同樣是快樂(lè)的，請(qǐng)看六(2)班同學(xué)表演的舞蹈《我很乖》
2：大家趕快欣賞吧!
1：請(qǐng)問(wèn)你們坐過(guò)公交車嗎?
2，3,4：有時(shí)坐。(坐過(guò)呀)
1：那你們?cè)诠卉嚿隙家娺^(guò)哪些感人的事跡呢?
(依次回答)
今天讓我們來(lái)欣賞一個(gè)音樂(lè)劇，看看公交車上發(fā)生的一幕。 2：請(qǐng)中班小朋友表演音樂(lè)劇《公交進(jìn)行曲》。
3：感謝小演員們的精彩表演，下面這個(gè)節(jié)目可厲害了，這首歌具有鼓勵(lì)的功效，可以幫助我們繼續(xù)向前，正是有了加油，我們的人生才會(huì)充滿斗志，那么就讓我們年輕的一代為自己加油。
4：下面請(qǐng)欣賞六(1)舞蹈《加油歌》
3：你一句，我一句，句句表達(dá)我心意，這就是三句半的獨(dú)特形式。 4：請(qǐng)欣賞三(1)班的三句半表演。
1：三句半的形式很新穎，2敲鑼打鼓表真情，3大家為她們來(lái)喝彩，4掌聲!哈哈，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，還是繼續(xù)看看同學(xué)們的精彩節(jié)目吧。 2：六一是我們自己的節(jié)日，
3：這一天是我們最快樂(lè)的一天
4：讓我們盡情的唱吧，跳吧，展示我們的才華，秀出我們的風(fēng)采 1：下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)的舞蹈《大家一起來(lái)》
1：演出已經(jīng)接近尾聲，下個(gè)月，有一批同學(xué)要畢業(yè)了，我們和老師都舍不得你們，可是你們長(zhǎng)大了，要到更大的學(xué)校接受教育，你們也會(huì)認(rèn)識(shí)更多的朋友，遇到更多關(guān)心你們的老師，有空的時(shí)候回來(lái)坐坐，和老師說(shuō)說(shuō)你們的心里話。
2：有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相逢。
3：我們能在一起學(xué)習(xí)，一起相識(shí)、相知，其實(shí)就是一種緣分，愿我們同學(xué)之間的友誼地久天長(zhǎng)。
4：今天，一個(gè)燦爛輝煌，充滿喜慶的日子;
1：今天，一個(gè)孕育理想，充滿希望的日子;
2：明天，學(xué)校因我們而自豪
3：今天，我們是學(xué)校的主人
4：明天，我們是祖國(guó)的棟梁
1：讓我們高舉星星火炬，唱響少先隊(duì)隊(duì)歌
2：讓我們擁抱幸福的時(shí)光，共創(chuàng)輝煌的生活!
3：公田鎮(zhèn)中心小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束!再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!
合：再見!(主持人向觀眾揮手致意)
關(guān)于六一活動(dòng)的主持詞 篇19
(開始前音樂(lè)：夢(mèng)想的舞臺(tái))
一、領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓入席就坐。
宋：同學(xué)們，今天我們的學(xué)校迎來(lái)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、叔叔阿姨們，他們來(lái)到了我們的節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，我們用掌聲歡迎他們的到來(lái)!有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)就坐!
(迎賓曲1)
二、升國(guó)旗儀式。
宋：全體起立，行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。(禮畢)
三、文藝展演
(主持人出場(chǎng)音樂(lè)2，主持人歡快地跳舞入場(chǎng))
宋：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)朋友。
廖：親愛的同學(xué)們。
合：大家早上好!
宋：今天是個(gè)好日子，你看，花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光，綻開笑臉，吐露芬芳。連小草都在歡樂(lè)地歌唱。
廖：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛。 宋：在這特殊的日子里，我們的心中一定充滿感激。
廖：是的，在這個(gè)美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲：謝謝你們，敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們，親愛的爸爸媽媽;謝謝你們，親愛的叔叔阿姨，謝謝你們，親愛的老師同學(xué)。我們必將不負(fù)生命的春天，共同托起明天美好的太陽(yáng)。 宋：今天，赤水市第三小學(xué)帶著節(jié)日的問(wèn)候搭建了歡慶節(jié)日的舞臺(tái)，讓我們用精彩的表演去表達(dá)我們對(duì)節(jié)日的熱情。
廖：我們將用智慧與熱情，去播撒希望的種子!我們將用夢(mèng)幻的彩虹，編織出一個(gè)美好的童年。
宋：今天我們歡聚一堂!共同度過(guò)美好的時(shí)光!
合：赤水市第三小學(xué)慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開始。
(宣布開始后音樂(lè)3,放飛氣球)
(校長(zhǎng)致歡迎詞)
(領(lǐng)導(dǎo)上場(chǎng)音樂(lè)4)
宋：接下來(lái)，我們有請(qǐng)趙校長(zhǎng)致歡迎詞。掌聲歡迎。
(介紹領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)講話)
廖：宋老師，此刻我的心情特別激動(dòng)。您看，今天我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)不僅有老師同學(xué)，還有家長(zhǎng)，更讓我興奮的是，還有許多叔叔阿姨，他們從百忙中蒞臨三小，給予我們陽(yáng)光般的溫暖，給予我們關(guān)愛。他們是.......
宋：(介紹領(lǐng)導(dǎo))老師們、同學(xué)們，我們以熱烈的掌聲歡迎他們，并對(duì)他們的到來(lái)表示衷心的感謝。
宋：接下來(lái)，我們有請(qǐng)( )給我們講話。
(領(lǐng)導(dǎo)上場(chǎng)音樂(lè)4)
宋：再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)校的關(guān)愛，是您們賦予我們搏擊長(zhǎng)空的力量，是您們給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。我們一定不負(fù)期望，將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”! 謝謝你們!(行禮)
《夢(mèng)想》
宋：佳文，你有自己的夢(mèng)想嗎?
廖：當(dāng)然有，我的夢(mèng)想就是......
宋：多么美好的夢(mèng)想，但是光有夢(mèng)想還不行。
廖：我知道，我們一定要放飛自己的夢(mèng)想，去努力，去拼搏!
宋：說(shuō)的不錯(cuò)，要放飛自己的夢(mèng)想，去努力，去拼搏，我想今天二年級(jí)的小朋友們給我們帶來(lái)舞蹈《夢(mèng)想》，一定會(huì)給你新的啟發(fā)。
廖：那還等什么，有請(qǐng)二年級(jí)的小朋友們，大家掌聲歡迎。
《我為你加油》
宋：佳文，怎么樣?有啟發(fā)嗎?
廖：有，這個(gè)舞蹈太美了，讓我更堅(jiān)定了我的努力方向，為著夢(mèng)想努力，加油! 宋：好的，我為你加油!同時(shí)也為你們加油!接下來(lái)，有請(qǐng)六(1)班同學(xué)們給大家?guī)?lái)舞蹈《我為你加油》。歡迎他們!
《兔氣揚(yáng)眉》
廖：宋老師，我此刻心情十分激動(dòng)。
宋:怎么了?
廖：因?yàn)閯偛胚@個(gè)舞蹈突然給了我啟發(fā)：失敗并不可怕，只要我們堅(jiān)定信心，戰(zhàn)勝自己，我們一定能成功!
宋：說(shuō)得真好，真希望你按你說(shuō)的這樣去做，我相信成功是屬于你的。接下來(lái)，我們繼續(xù)欣賞精彩的節(jié)目吧，下面有請(qǐng)四(1)班的同學(xué)們給大家?guī)?lái)舞蹈《 兔氣揚(yáng)眉 》，掌聲歡迎。
捐贈(zèng)儀式(臺(tái)下主持)
宋：佳文，今天的節(jié)目怎么樣?
廖：豐富多彩，同學(xué)們熱情高漲。我想除了本身就是我們的節(jié)日外，在場(chǎng)的所有關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)的關(guān)愛都給了我們信心和力量。
宋：說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，愛讓我們感到溫暖，愛讓我們擁有了巨大的精神動(dòng)力，同學(xué)們，(這位是文華辦原公社已退休的老書記，——葉有成爺爺，他已經(jīng)88高齡了……葉有成爺爺曾把青春和熱情獻(xiàn)給了偉大的事業(yè)，退休后，依然不忘關(guān)心社會(huì)，關(guān)心下一代，葉有成爺爺為了讓那些家庭貧困的孩子同樣擁有快樂(lè)的校園生活，在團(tuán)市委的組織下，捐款建立了“葉有成助學(xué)基金”，今天，這份愛心捐款將走進(jìn)我們的校園，包括赤水市第三小學(xué)、嚴(yán)家小學(xué)、合田小學(xué)以及第二中學(xué)共計(jì)30名學(xué)子將受到首批接受“葉有成助學(xué)基金”的資助。是葉有成爺爺，是團(tuán)市委溫暖了這里的每一個(gè)心靈，清潤(rùn)每一塊心田，感謝葉有成爺爺，感謝市團(tuán)委，感謝你們!接下來(lái)，我們請(qǐng)受資助的同學(xué)到主席臺(tái)。
宋：我們也有請(qǐng)( )，( )......為學(xué)生發(fā)放助學(xué)金!
(捐贈(zèng)儀式領(lǐng)導(dǎo)上場(chǎng)感恩的心5)
宋：老師們同學(xué)們，授人玫瑰，手有余香，奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。從今天的捐贈(zèng)活動(dòng)中，我們看到了團(tuán)市委及社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的愛心、關(guān)心和責(zé)任心，我們相信，今天接受捐贈(zèng)的同學(xué)們一定會(huì)珍惜機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，勤奮進(jìn)取，自立自強(qiáng)，以優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)社會(huì)!
宋：再次感謝葉有成爺爺，感謝團(tuán)市委。
宋：同學(xué)們，其實(shí)關(guān)愛我們的還有很多很多人，你看，今天，同學(xué)們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上唱歌跳舞，多么快樂(lè)，在此，我們也要感謝赤水市建安公司不辭辛勞給我們免費(fèi)搭建了歡慶節(jié)日的舞臺(tái)，謝謝你們!你們辛苦了!
《一雙小小手》
宋：好的，精彩繼續(xù)，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞由一(2)班帶來(lái)的舞蹈《一雙小手》，大家掌聲歡迎!
《姥姥門前看大戲》
廖：一雙小小手，一群可愛的小朋友。老師，一(2)班的同學(xué)真可愛。
宋：那是，不過(guò)，一(1)班的小朋友也不差，今天，她們也給大家?guī)?lái)了一個(gè)有滋有味的舞蹈：《姥姥門前看大戲》，我們一起來(lái)欣賞吧。
《流動(dòng)娃》
宋：佳文，你知道什么是流動(dòng)娃嗎?
廖：不知道。
宋：那我告訴你吧，很多無(wú)業(yè)家庭因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難，所以不得不外出打工，與此同時(shí)，他們的孩子也隨父母各地奔波，走到哪，就在哪上學(xué)，居無(wú)定所，學(xué)無(wú)定所，這樣的兒童就稱為流動(dòng)娃。
廖：哦，老師，我懂了，這樣的群體雖然是跟著父母的，但是他們的生活和學(xué)習(xí)依然很苦，對(duì)嗎?
宋：是的，接下來(lái)這個(gè)舞蹈，就充分展現(xiàn)了當(dāng)前流動(dòng)娃的現(xiàn)狀，我們有請(qǐng)二(2)班的小朋友們給大家?guī)?lái)舞蹈《流動(dòng)娃》。
黨員結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng)、互動(dòng)活動(dòng)
宋：佳文，你知道嗎?中國(guó)目前有許多流動(dòng)娃，但還有一個(gè)群體比流動(dòng)娃更多更特殊。
廖：是什么呢?(思考狀)
宋：是留守兒童，這個(gè)名字不生疏吧。根據(jù)權(quán)威調(diào)查，中國(guó)農(nóng)村目前“留守兒童”數(shù)量超過(guò)了5800萬(wàn)人。
廖：天哪，這么多。
宋：這個(gè)數(shù)字確實(shí)驚人，他們的父母為了生計(jì)外出打工，用勤勞獲取家庭收入，而他們卻留在了家里，這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來(lái)便成了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體———留守兒童。
廖：老師，我知道了，在我們學(xué)校也有很多這樣的兒童，他們多由祖輩照顧，得不到父母的關(guān)心和呵護(hù)。
(留守兒童音樂(lè)6)
宋：是的，同學(xué)們，站在我身邊的這位同學(xué)叫胡良林。
(留守兒童胡良林介紹)
宋：他是六年級(jí)(1)班的學(xué)生，是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子，他很小的時(shí)候媽媽就離開了他，爺爺奶奶也過(guò)世了，家里就只有爸爸一個(gè)人支撐整個(gè)家，后來(lái)，爸爸為了供養(yǎng)家庭，不得不外出打工，于是，本來(lái)就很冷清的家，就只剩下他一個(gè)人，每天，同學(xué)們放學(xué)回家都有熱騰騰的飯菜端上桌，而他還得自己一個(gè)人生火做飯;每天晚上，當(dāng)同學(xué)們?cè)诔錆M溫馨的家中和爸爸媽媽道晚安時(shí)，他卻一個(gè)人孤獨(dú)的面對(duì)漫長(zhǎng)而讓人害怕的黑夜;早上，很多同學(xué)們都是懶懶地躲在被窩里等著爸爸媽媽或者爺爺奶奶叫醒吃早餐，而他卻一個(gè)人總是天還沒(méi)亮就起來(lái)自己弄吃的，也許是一碗白米飯，也許是空著肚子來(lái)到學(xué)校......有一天考語(yǔ)文試，同學(xué)們都精神抖擻的在試卷上不停的寫著，而他，居然趴在桌子上睡著了，當(dāng)時(shí)他的語(yǔ)文老師非常生氣，拍了他幾下，才把他叫醒，老師問(wèn)他，為什么睡著了?他不說(shuō)話，只是流著眼淚，下課了，老師在評(píng)卷時(shí)發(fā)現(xiàn)他的作文中這樣寫道：賣火柴的小姐姐，我和你一樣，是一個(gè)沒(méi)人疼沒(méi)人愛的孩子，沒(méi)有人懂我……讀到這里，老師的眼睛濕潤(rùn)了，她沒(méi)想到一個(gè)十二歲的孩子居然要面對(duì)如此的困難，盡管如此，他依然堅(jiān)持上學(xué)，不遲到，不曠課，認(rèn)真完成每天的作業(yè)，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，盡管沒(méi)有父母的關(guān)愛和督促，他都自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還自己照顧自己的生活起居，同學(xué)們，你們說(shuō)他是不是最勇敢、最堅(jiān)強(qiáng)的好孩子?那么，讓我們用掌聲告訴他——你是最棒的!
宋：其實(shí)像胡良林一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子在我們學(xué)校還有很多很多，但是值得欣慰的是，如今，社會(huì)對(duì)留守兒童特別關(guān)愛，很多人都紛紛獻(xiàn)出自己的愛心，去幫助他們，今天，我們學(xué)校的幾位老師，也是黨員同志、積極分子，也將用行動(dòng)表示對(duì)他們的關(guān)愛。
宋：接下來(lái)，請(qǐng)幫扶結(jié)對(duì)的老師和同學(xué)到主席臺(tái)，大家歡迎!
(幫扶儀式音樂(lè)7)
宋：同學(xué)們，你們看，其實(shí)你們并不孤單，在你們的身邊有許多關(guān)心你們的人，所以我們應(yīng)該積極面對(duì)生活，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)他們，可以嗎?好，我相信你們一定能做到的.
(請(qǐng)老師和同學(xué)到臺(tái)下就坐)
《海、我的夢(mèng)》
廖：老師，我太感動(dòng)了，胡良林是我們班的同學(xué)，我想，今后我們也會(huì)像老師一樣去關(guān)心他，愛護(hù)他，讓他感受到同學(xué)們的愛。
宋：嗯，我相信我們學(xué)校的同學(xué)也一定會(huì)更多的給予他們愛，讓快樂(lè)與健康伴他成長(zhǎng)!
廖：接下來(lái)，繼續(xù)我們快樂(lè)輕松的文藝表演，請(qǐng)大家欣賞由一(3)班帶來(lái)的舞蹈《海、我的夢(mèng)》。
《雷鋒在我心中 》
廖：宋老師，看到這么多關(guān)心我們的人，我情不自禁的想起一位叔叔。他的名字響徹大江南北，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。
宋：恩，我知道他是誰(shuí)，同學(xué)們你們知道嗎?那讓我們大聲的喊出他的名字： 廖：雷鋒叔叔雖然離開我們了，但是他的精神將永遠(yuǎn)在我們心中，請(qǐng)欣賞四年級(jí)經(jīng)典誦《雷鋒在我心中 》。
獨(dú)唱《 外婆的澎湖灣 》
廖：(唱著跑出“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘......”
宋：誒等等等等，今天好像沒(méi)有你的獨(dú)唱表演啊。你還是下來(lái)，聽人家二(3)班的小朋友唱吧。
廖：(垂頭喪氣)唉，好吧。
《 阿拉伯之夜 》
宋：(喊著節(jié)拍跳出)
廖：(不解地注視，皺眉)老師，這是演的哪一出啊?
宋：孤陋寡聞，這叫做阿拉伯舞，哈哈，你不知道吧?
廖：阿拉伯舞?怎么和我了解的不一樣呢?
宋：不一樣嗎?那就請(qǐng)六(2)班的姑娘們來(lái)一段吧?歡迎她們!
廖：歡迎!
(感恩父母音樂(lè)8)
宋：同學(xué)們，站在我身邊的這位是三( 2)班張俊杰的媽媽，她是一位偉大的母
親，她的兒子是張俊杰天生殘疾，不能行走，可這位偉大的母親，為了讓兒子能夠和其他健康的孩子一樣去上學(xué)，每天背著兒子來(lái)學(xué)校，背著他回家，不管刮風(fēng)下雨，還是炎炎夏日，這位偉大的母親用她堅(jiān)強(qiáng)的臂膀每天接送孩子，三年，1000多個(gè)日子，張俊杰從未遲到，從未早退，這位偉大的母親不僅照顧了孩子的一切生活起居，還有幫助他學(xué)習(xí)，在她的照料下，她的關(guān)愛下，孩子沒(méi)有因?yàn)樽约菏菤埣踩硕员白詶墸鼪](méi)有對(duì)生活失去信心，相反，他快樂(lè)地生活著，快樂(lè)的學(xué)習(xí)著，他的成績(jī)雖不是第一，卻也是名列前茅，同學(xué)們，你們說(shuō)，這樣的母親偉大嗎?
宋：是呀，可憐天下父母心，像這樣偉大的母親或者父親，甚至是爺爺奶奶外公外婆還有很多很多，今天，我們請(qǐng)到了幾位優(yōu)秀的家長(zhǎng)代表來(lái)到我們的學(xué)校，他們是( )大家掌聲歡迎!
(音樂(lè)天亮了9)
宋:老師們，家長(zhǎng)朋友們，站在這里的每一位都是教育孩子的榜樣，他們不僅在生活上關(guān)愛自己的孩子，他們還每天關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，在孩子成長(zhǎng)的旅途中，一路陪伴，教他們做人，教他們熱愛學(xué)校，尊敬老師，積極支持孩子參加學(xué)校的每一次活動(dòng)，他們的孩子都十分優(yōu)秀，可以說(shuō)，他們是成功的，是偉大的!是值得我們用掌聲贊揚(yáng)和鼓勵(lì)的!接下來(lái)，我們有請(qǐng)趙校長(zhǎng)為優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)!
《 歌聲與微笑》
廖：老師，看到別人的媽媽，我就想起自己的媽媽，我的媽媽很苦，在我很小的時(shí)候爸爸就離開了我和媽媽，從此不再管我們，是媽媽一個(gè)人在外面打工掙錢養(yǎng)活我，我很感激媽媽，每次媽媽回來(lái)，看到她似乎又滄老的面容，心總會(huì)很疼，我傷心、難過(guò)，多么希望自己也有一個(gè)完整的家。(低頭)
宋：(撫摸頭)佳文，你是一個(gè)非常優(yōu)秀的孩子，在咱們班，你可是一個(gè)小才女，你的媽媽一定為有你這樣的女兒感到驕傲和自豪，我希望你做個(gè)快樂(lè)的、陽(yáng)光的女孩兒，用微笑面對(duì)生活，用歌聲唱響生活，好嗎?
廖：恩，謝謝老師，我會(huì)記住的。
宋：接下來(lái)這首歌聲與微笑，獻(xiàn)給所有樂(lè)觀面對(duì)生活的人!請(qǐng)欣賞大合唱：歌聲與微笑!
(同一首歌10)
宋：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)朋友們。
廖：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們。
廖：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹 有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天。
宋：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
廖：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。
宋：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)，無(wú)論如何，少年憧憬著希望。
廖：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。
宋：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
廖：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”!
宋：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨三小，關(guān)愛三小!
合：赤水市第三小學(xué)六一文藝匯演到此結(jié)束。再見!