小學畢業座談會主持詞（通用3篇）
小學畢業座談會主持詞 篇1
尊敬的各位領導、各位家長、親愛的同學們：
大家好!
今天我們在這里召開中和中心小學畢業班家長座談會，首先請我們的熊校長向大家介紹一下今天來參加我們座談會的各位領導：
讓我們用熱烈的掌聲對他們的參與表示誠摯的歡迎和由衷地感謝!
一、鎮長講話
下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎中和鎮鎮長---為我們講話。
二、中和中學校長介紹中學情況和下步入學動員
三、王副鎮長講話
四、中和中心小學校長講話
五、畢業班學生代表發言
六、學生家長發言
結束語：可以說，今天我們的畢業班家長座談會開得非常成功，各位家長按時參加，中和鎮領導給我們了大力支持，相信在全校師生的共同努力下，今年我們的畢業班小考一定會取得輝煌的成績。
小學畢業座談會主持詞 篇2
尊敬的各位家長：
大家中午好!首先感謝各位家長從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會,請允許我代表學校全體教職員工，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——歡迎您的到來，感謝您對學校工作的大力支持。本次家長會，可以說是孩子在小學階段的最后一次家長會,因此，我真誠希望每位家長能珍惜這次機會,多與各科任課老師交流,更多地了解孩子在校的表現,更多地反饋孩子在家的言行,以求學校、家庭更好地聯合,教育好您的孩子——我們的學生。
下面我向大家介紹一下參加今天會議的領導和老師，他們是 校長，六年級(1)班班主任 老師，六年級(2)班班主任 老師，六年級(3)班班主任老師，六年級(1)班、(2)班數學老師 老師，六年級(3)班數學老師 老師 。
今天的會議共有兩大項議程。
一、學校領導 校長簡介學校情況及就后段如何讓學校、家庭更好地攜手做好畢業班學生工作作重要講話。
二、各位家長回到孩子所在的班級，各班班主任及科任教師向各位家長分別召開會議。
下面進入我們大會的第一項議程：
有請學校 校長講話。 (對校長的介紹)
下面我提議，讓我們以熱烈的掌聲有請 校長講話。
校長的講話高屋建瓴，既重理論，又重實際，談了如何對孩子進行培養，她的話語重心長、至情至意，而且她自己也培養了一個非常優秀的孩子，現已進入北京的一所重點大學就讀，此刻，我相信在座的各位家長收獲頗多。各位家長同志，您對自己的孩子在校的表現肯定還有很多不了解的地方，孩子的班主任還有很多需要和您溝通的地方，而孩子的未來更需要老師和家長的共同努力，下面大會進行第二大項，請各位家長回到相應班級，(六3班在多媒體室，其余各班回本班教室)各班分別召開會議，我們真誠的希望您能為我們留下寶貴的意見和建議，我們也更希望獲得您對我們工作更多的理解和支持，現在就請家長們移步至孩子的教室中，和老師們展開互動，做深入的溝通。再次感謝眾位家長準時參加學校的家長會。祝您的孩子在新學期里學習進步、健康成長;也祝各位家長身體健康、合家歡樂!謝謝。
關于怎樣使孩子能自覺養成的良好習慣，能獨立自主、見多識廣、高雅睿智，一生幸福。這使我們許多家長一直苦惱的問題，根據多年教育教學經驗，我想給家長幾點建議：一、不做瀆職的家長。現代家庭教育中一個很大的問題是：父母可以為孩子付出生命，卻不肯為孩子付出時間和心思。不要把孩子輕易送回父母家，讓老人和親戚幫忙帶。要盡量想辦法把孩子留在自己身邊，最好能天天見到孩子。有實際困難，應該由家長去克服，不要讓孩子來扛。即使你和孩子生活在一起，也要注意，不要心里只裝著工作和社交，僅僅拿出所剩無幾的精力和時間的邊角料來分配給孩子。不要對孩子的需要漫不經心，要認真對待和孩子相處這回事，不要讓你的孩子置身于精致的房間，卻成為精神上的“留守兒童”。
二、不設“記過簿”，只設“記功簿”，多給孩子一點“誘惑”。在教育中，想要孩子接受什么，就去誘惑他，想要他排斥什么，就去強迫他———這是非常有效的一招，凡是達不到目的，做得事與愿違的家長，一定是把方法用反了。對于今天并沒有物質短缺體驗的孩子，物質獎勵作用不大，可能帶來一時的滿足，但不會持久，只有精神上的愉悅和成就感，才可以帶來真正的幸福感和動力。家長們哪怕沒有時間在實物上設一個記錄本，至少要在心里設一個這樣的“記功簿”，通過言語和目光流露出來，你給他記錄的“功績”越多，誘惑越多，你就給了他越多的快樂與自信，這會讓他越來越好。相反，反復的批評如同貼在墻上的“記過簿”她會把孩子的缺點固定下來，使孩子難以和那個缺點剝離開來。
三、不做穿西裝的野人，家長自己要率先垂范，以身作則。打罵孩子可能會解決眼前的一個小問題，卻給孩子的成長留下大隱患，創痕會伴隨孩子一生，暴力教育能讓孩子變得順從，不會讓孩子變得聰明和懂事，能讓他們變得聽話，不會讓他們變得自覺和上進。經常使用暴力，孩子學到的是粗暴，激起的是逆反，面對我們的孩子，最大的文明就是站在孩子的角度，努力理解他的所想所為，以他樂意的方式對他的成長進行引導，你必須動腦筋，要把當作一個“人”來平等對待，而不是當作一個“弱小的人”來征服。
以上就是個人幾點不成熟的建議，與在座各位共勉。
小學畢業座談會主持詞 篇3
尊敬的各位家長：
大家中午好!首先感謝各位家長從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會, 請允許我代表學校全體教職員工，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——歡迎您的到來，感謝您對學校工作的大力支持。本次家長會，可以說是孩子在小學階段的最后一次家長會,因此，我真誠希望每位家長能珍惜這次機會,多與各科任課老師交流,更多地了解孩子在校的表現,更多地反饋孩子在家的言行,以求學校、家庭更好地聯合,教育好您的孩子——我們的學生。
下面我向大家介紹一下參加今天會議的領導和老師，他們是 校長，六年級(1)班班主任 老師，六年級(2)班班主任 老師，六年級(3)班班主任 老師，六年級(1)班、(2)班數學老師 老師，六年級(3)班數學老師 老師 。
今天的會議共有兩大項議程。
一、學校領導 校長簡介學校情況及就后段如何讓學校、家庭更好地攜手做好畢業班學生工作作重要講話。
二、各位家長回到孩子所在的班級，各班班主任及科任教師向各位家長分別召開會議。
下面進入我們大會的第一項議程：
有請學校 校長講話。 (對校長的介紹)
下面我提議，讓我們以熱烈的掌聲有請 校長講話。
校長的講話高屋建瓴，既重理論，又重實際，談了如何對孩子進行培養，她的話語重心長、至情至意，而且她自己也培養了一個非常優秀的孩子，現已進入北京的一所重點大學就讀，此刻，我相信在座的各位家長收獲頗多。 各位家長同志，您對自己的孩子在校的表現肯定還有很多不了解的地方，孩子的班主任還有很多需要和您溝通的地方，而孩子的未來更需要老師和家長的共同努力，下面大會進行第二大項，請各位家長回到相應班級，(六3班在多媒體室，其余各班回本班教室)各班分別召開會議，我們真誠的希望您能為我們留下寶貴的意見和建議，我們也更希望獲得您對我們工作更多的理解和支持，現在就請家長們移步至孩子的教室中，和老師們展開互動，做深入的溝通。再次感謝眾位家長準時參加學校的家長會。祝您的孩子在新學期里學習進步、健康成長;也祝各位家長身體健康、合家歡樂!謝謝。
關于怎樣使孩子能自覺養成的良好習慣，能獨立自主、見多識廣、高雅睿智，一生幸福。這使我們許多家長一直苦惱的問題，根據多年教育教學經驗，我想給家長幾點建議：一、不做瀆職的家長。現代家庭教育中一個很大的問題是：父母可以為孩子付出生命，卻不肯為孩子付出時間和心思。不要把孩子輕易送回父母家，讓老人和親戚幫忙帶。要盡量想辦法把孩子留在自己身邊，最好能天天見到孩子。有實際困難，應該由家長去克服，不要讓孩子來扛。即使你和孩子生活在一起，也要注意，不要心里只裝著工作和社交，僅僅拿出所剩無幾的精力和時間的邊角料來分配給孩子。不要對孩子的需要漫不經心，要認真對待和孩子相處這回事，不要讓你的孩子置身于精致的房間，卻成為精神上的“留守兒童”。
二、不設“記過簿”，只設“記功簿”，多給孩子一點“誘惑”。在教育中，想要孩子接受什么，就去誘惑他，想要他排斥什么，就去強迫他———這是非常有效的一招，凡是達不到目的，做得事與愿違的家長，一定是把方法用反了。對于今天并沒有物質短缺體驗的孩子，物質獎勵作用不大，可能帶來一時的滿足，但不會持久，只有精神上的愉悅和成就感，才可以帶來真正的幸福感和動力。家長們哪怕沒有時間在實物上設一個記錄本，至少要在心里設一個這樣的“記功簿”，通過言語和目光流露出來，你給他記錄的“功績”越多，誘惑越多，你就給了他越多的快樂與自信，這會讓他越來越好。相反，反復的批評如同貼在墻上的“記過簿”她會把孩子的缺點固定下來，使孩子難以和那個缺點剝離開來。
三、不做穿西裝的野人，家長自己要率先垂范，以身作則。打罵孩子可能會解決眼前的一個小問題，卻給孩子的成長留下大隱患，創痕會伴隨孩子一生，暴力教育能讓孩子變得順從，不會讓孩子變得聰明和懂事，能讓他們變得聽話，不會讓他們變得自覺和上進。經常使用暴力，孩子學到的是粗暴，激起的是逆反，面對我們的孩子，最大的文明就是站在孩子的角度，努力理解他的所想所為，以他樂意的方式對他的成長進行引導，你必須動腦筋，要把當作一個“人”來平等對待，而不是當作一個“弱小的人”來征服。
以上就是個人幾點不成熟的建議，與在座各位共勉。