校園文化節活動主持詞（精選20篇）

校園文化節活動主持詞 篇1

　　各位領導、老師、同學們：

　　我校第四屆校園文化藝術節活動今天開幕了。我們歡聚在這里舒展心情，展示風采，品味收獲，奉獻藝術。我心情非常激動，在此我謹代表學校向蒞臨我校的全體領導和老師們表示熱烈的歡迎，并預祝本屆藝術節圓滿成功。

　　老師們，同學們：文化藝術不僅是一個民族、一個國家的靈魂和內涵，更是一所學校、一個學生發展的精髓。校園有了文化，文明就有了底蘊;校園有了藝術，精神才能得到質的升華。正是基于這樣的理解和認識，基于培養學生開闊的眼界、高尚的情操、高貴的氣質和正確的世界觀、人生觀、價值觀的教育理念和責任，我們精心組織了本屆藝術節。本屆藝術節以“青春陽光、放飛夢想”為主題，將開展“器樂表演”、“書畫聯展”等現場比賽活動，形式豐富多彩、內容精彩紛呈，融知識性、趣味性和藝術性于一體。它是我校“以人為本，全面發展”辦學理念和“塑造品格、提升品位、鑄造品牌”辦學目標的具體體現，是對人文精神的倡導，是對學生藝術素養的提升，是對我校實施特色學校建設、素質教育、藝術教育成效的檢驗，是我校師生集體智慧的結晶。

　　通過舉辦藝術節，不僅可以全面展示同學們的青春風采和精神風貌，還可以使師生的情感得到升華，情操得到陶冶，藝術氣質得到培養，審美品味得到提高，從而使我們的意志更加堅強，人格更加完善，心理更加健康、學習更有詩意、生活更有情趣、工作更有活力。愿每位同學都能成為藝術節上一個個跳動的音符，合奏一曲美妙動聽的校園樂章;愿我們的校園，時時飄蕩著快樂的歌聲，處處散發著藝術的芬芳，始終洋溢著蓬勃的朝氣!我們要讓藝術節成為學校的一項品牌活動。同時，我們要以此為契機，不斷加強學習，不斷更新教育觀念，不斷增強文化藝術的創新意識，不斷凝聚發展合力，為打造和諧校園、人文校園、藝術校園做出自己的貢獻，自覺成為教育教學實踐中不畏艱難、勇于進取的攀登者，成為與學生共同進步、共同成長的探索者，成為教育新領域的創造者和實踐者。

　　老師們，同學們：帷幕即將拉開，青春早已飛揚，風采繼之綻放。讓我們與藝術同行，讓我們與優美同行，讓我們與高雅同行，讓我們與時代同行!愿我們大家攜手，享受這鼓舞人心的藝術之旅!

　　最后，預祝20xx年我校第四屆校園文化藝術節圓滿成功!

校園文化節活動主持詞 篇2

　　女：尊敬的各位領導、各位來賓

　　男：親愛的老師、同學們

　　合：大家晚上好(鞠躬)

　　女：從春風中走來，花團錦簇、春意蕩漾，吹拂今日綠色的情懷，

　　男：從溫陽中走來，生機勃勃、充滿希望，綻放今日迷人的光彩;

　　女：在田野中覺醒，開拓一片嶄新的天地，

　　男：在改革中發展，培育勇挑重擔的時代英才;

　　女：在這春意昂然、春花爛漫的季節里，我們迎來了我系首屆大學生文化藝術節。本屆藝術節的主題是：激揚青春放飛夢想

　　男：本屆藝術節以各系學生會、社團、各班級承辦的方式進行，屆時將舉辦藝術表演比賽類及作品展示類等十多項精品活動。在這里我們預祝在藝術節圓滿成功，并預祝各位同學在各類比賽中取得好成績。

　　女：光臨本次藝術節開幕式演出的領導和嘉賓有：他們是讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎和感謝!

　　男：本屆藝術節的開幕式也暨第xx屆“唱響春天”卡拉ok歌手大賽，下面請允許我介紹本次歌手大賽的評委，他們是：學，歡迎你們

　　女：下面計算機信息工程系團總支書記葉老師致開幕辭

　　男：下面請院領導致辭

　　女：下面請學生代表發言

　　女：玉湖湖畔，昭昭日月新，

　　男：武功山下，歲歲春花紅

　　女：立足雄偉的青山，鐘情靈秀的山河，

　　男：面向智慧的大海，放飛仁愛的情懷，

　　女：致力人才的培養，著眼教學的質量，

　　男：為時代做出貢獻，為學子創造未來。

　　女：今天，我們在這里歌聲展示風采，放飛希望

　　男：明天，我們用熱情的青春歌唱偉大的祖國，贊頌新的時代!

　　合：我宣布計算機信息工程系第xx屆“唱響春天”卡拉ok歌手大賽現在開始

校園文化節活動主持詞 篇3

　　a：尊敬的各位來賓。b：敬愛的各位老師。

　　c：紳士的男同學們。d：淑雅的女同學們。

　　（合）大家下午好！

　　a：校園有了藝術，就有了深厚的文化底蘊。

　　b:校園有了文化，就有了靈動的精神升華。

　　c：校園有了精神，就有了高遠的追求目標。

　　d：校園有了追求，就有了青春的美妙旋律。

　　a：文化節中，小制作、小發明、小創造，科技趣味游戲把學生們引入了科技的時空。

　　b:這一周，語文課本劇、英語課本劇表演，“頌黨恩，展風采”手抄報，中學生誦讀大賽把學子們引入了文學的天空。

　　c：文化節中，美術書法作品展，班級合唱，教師合唱，班級才藝展示，年級文藝會演把師生們帶進了藝術的殿堂。

　　d：這一周，乒乓球比賽，象棋比賽，師生籃球賽，學校運動會把師生們帶進了運動的天堂。

　　a：壓軸大戲--銅山鎮中學第三屆校園文化節文藝演出。合：現在開始！

　　1、古箏的音韻幽美動人，端莊的演奏者端正的坐在古箏前，揮動那靈巧的十指在琴弦上跳躍，傳遞出美妙的音符，傳達著獨特的情感，傳承著古老的演奏藝術。請欣賞由校古箏隊帶來的節目—古箏齊奏《豐收鑼鼓》

　　2、謝謝古箏隊的精彩表演，滴答的細雨輕吻著窈窕的竹林，幻化出這一只曼妙的舞曲；清純的少女演繹著夢幻的故事，幻化出這一場動人的旋律。下面請欣賞舞蹈《雨竹林》。表演者：吳冉冉等

　　3、武松打虎的故事眾所周知，武松的豪爽核豪氣讓人們敬佩。由清華初一年級5班楊新紀、徐清風、孫范宇表演的小品《新武松打虎》一定會給我們新的驚喜和贊嘆，請欣賞。

　　4、流行歌曲之所以能流行，關鍵是它符合大眾的審美取向，下面讓我們抖擻精神，隨著音樂的節奏，跟著臺上的歌手們一起放歌鼓掌吧。請欣賞流行歌曲大串燒。表演者：清華初二年級李峻丞等

　　5、小提琴演奏歷來被人們認為是陽春白雪、高雅的演奏，你見過十位少男少女在同一個舞臺，共同舞動手臂來合奏激昂奔放、鏗鏘有力而又韻味十足的小提琴樂曲嗎？請欣賞小提琴合奏《快樂的女戰士》表演者：馮晨/等

　　6、英語課本劇《新孔雀東南飛》表演者：張聰/馬閃/金釗/等

　　7、學好英語走向世界，跳好舞蹈走向快樂！該學就學該唱就唱，年輕人就要開放奔朗，下面要出場的十位美少女將靠他們身體的舞動帶給我們美妙的享受，請欣賞女生群舞《gee》表演者：清華初二年級趙明明/等

　　8、生活在今天的人們是幸福的，生活在今天的孩子是快樂的。瞧，我們前校初一年級合唱隊正準備用昂揚的歌聲傳遞她們心中的喜悅，表達她們對黨的無比熱愛。請欣賞小合唱《我向黨來唱支歌》表演者：黃上卿/張海婷/等

　　9、中華民族有五千年的文明史，炎黃子孫曾創造無數的歷史輝煌，我驕傲，我是中國人！做一個中國人，你們驕傲嗎？自豪嗎？請聽詩朗誦《我驕傲，我是中國人》表演者：清華初二（3）班張超

　　10、我們新區中學是培育人才的搖籃，是開遍藝術之花的舞臺。接下來呈現給大家的將是五彩繽紛的藝術世界——師生同臺獻藝：器樂聯奏、書法繪畫大聯展。主持人在樂曲結束后現場采訪兩位師生，然后自己總結出：這是我校全面實施素質教育，積極營造書香校園、文化校園、和諧校園教育理念的成果。

　　11、曾隨央視出訪歐洲的舞蹈《茉莉花》今天來到了咱們新區中學的報告廳，她將向我們向展示了一幅如詩如畫的人間仙境，綠色為底的長裙，白色外裙象一片片盛開的花瓣，將演員襯托成一朵朵含苞欲放的茉莉花，演員們的翩翩舞姿必將贏得全場觀眾陣陣的掌聲。請欣賞舞蹈《茉莉花》表演者：溫冰/施繼文/董璐琪

　　12、男：問你個事？你認識小沈陽嗎？乙：當然認識，在座的都認識啊！你們認識嗎？男：那咱們清華初一年級也有一個小沈陽，你知道嗎？乙：知道，是清一《4》班的孫煜吧！甲：說對了，下面請欣賞孫煜/孔雪晴表演的小品，合：《二百五》

　　13、《共青團員之歌》是誕生在蘇聯衛國戰爭時期的一首歌曲，這首歌傳到中國，正在進行社會主義革命和建設的中國青年也非常喜愛這首充滿活力戰斗激情的歌曲，它也給了中國年輕一代人極大的鼓舞。同樣也震撼著我們學校的一群男教師！下面請欣賞由八位男老師帶來的小合唱《共青團員之歌》。

　　14、青春的旋律，由歡快和動感的音符串聯著，當音樂響起，你們準備好要一起動起來了嗎？請欣賞舞蹈《nobody》表演者：項慶宇/等

　　15、鋼琴演奏作為高雅藝術,無論是對兒童的智力啟蒙、開發,還是業余愛好、一技之長的培養發展，一直到高層次的藝術修養,都得到了越來越多人們的青睞,成為人們精神生活不可缺少的一部分。請欣賞鋼琴四手聯彈《拉德斯基進行曲》

　　16、我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人，我們生活成長在燦爛陽光下。讓我們為祖國的繁榮喝彩，為祖國的強盛涂上濃墨重彩的一筆，跟著共產黨建設大中國。請聽由教師合唱團帶來的歌曲《在燦爛陽光下》指揮：李賽老師。

　　結束語：

　　a:多么動聽優美的歌聲，啟發我們要引吭高歌；

　　b:多么美妙動感的舞蹈，激發我們跳躍的熱情。

　　c:小品、英語劇、詩朗誦，讓我們捧腹大笑，又讓我們陷入思考。

　　d:古箏、鋼琴、小提琴，讓我們懂得了什么是陽春白雪，什么是演奏高境界。

　　a:新區中學是我們追夢的樂園，厚德立人，勵志超越的校訓為我們指明了方向。

　　b:清華中學是我們圓夢的天堂，團結奮進，文明守紀的校風為我們明確了榜樣。

　　c:銅山鎮中學的老師們敬業嚴謹，創新合作。

　　d:銅山鎮中學的同學們勤學善思，求實靈活。

　　a:真心的感謝演員們專心專業，精細精彩的匯演。

　　b:真意的感謝同學們文明文雅，熱情熱烈的觀看。

　　c:真誠的感謝各級領導對我們學校師生的關注和關心。

　　d：真摯的感謝老師們對我們全體同學的關愛和厚愛。

　　c:美好的時光總是顯得短暫。d：分別也是為了明年的再相見！

　　a：銅山鎮中學第三屆校園文化節閉幕式暨文藝匯演合：圓滿落幕。

　　b:祝大家藝術節快樂，c:萬事如意，d:心想事成，合：明年再會！

校園文化節活動主持詞 篇4

　　各位老師、同學們：

　　大家上午好！

　　文化，是一個國家的靈魂。我國之所以能夠挺著脊梁屹立在世界民族之林，正是因為我們擁有博大精深、淵源流傳的中華文化。同樣，一所學校要想成為，就必須擁有屬于自己的校園特色文化。為了更好地打造校園文化精品、展示我校學生自強不息、立志成才的精神風貌，學校將于今日開始舉辦為期近一個月的第xx屆校園文化藝術節。

　　"校園文化藝術節"是學校校園文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現，是全體師生魅力展現的一個平臺。本屆文化藝術節將秉承"立德、求真、文明、至善"的校訓，踐行"弘揚核心價值，放飛青春"的主題，開展豐富多彩，形式多樣的活動。

　　老師們，同學們，帷幕即將拉開，青春早已飛揚，風采繼之綻放。衷心希望廣大師生能踴躍地投入到各項具體的活動中來，為大家獻上一頓豐盛的文化藝術大餐。科學求真、藝術求美。在全面實施新課程理念的今天，教育的根本目的在于塑造完美的人格，只有欣賞美、熱愛美、追求美，才能實現真、善、美在人格結構上的統一。湯中學子，踏實求真；湯中少年，意氣風發！希望大家帶著青春的激情，帶著多姿的風采，帶著橫溢的才華，在湯溝中學第xx屆校園文化藝術節的舞臺上呈現精彩，展現魅力，綻放青春！

　　同學們，請拿出各自的絕活來，到文化藝術節這大舞臺上來盡情演繹吧！奏響你們青春的旋律，展示你們青春的舞姿，描繪你們青春的色彩！用青春，用活力，用激情，展現你們的特長，亮出你們的才華，顯示你們的風范；讓全新的自己，精彩地呈現在老師同學眼前；讓所有人為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩！

　　有全體師生的熱心參與，我相信，本屆文化藝術節一定會弘揚核心價值，放飛青春，充滿生機，充滿活力，多姿多彩。最后，讓我們一起用掌聲預祝湯溝中學第xx屆校園文化藝術節取得圓滿成功！

　　謝謝大家！

校園文化節活動主持詞 篇5

　　男：尊敬的各位領導，各位來賓，

　　女A：尊敬的老師們，

　　女B：親愛的同學們，

　　合：大家晚上好!

　　男：歡迎大家來到校園文化節的晚會現場。我是主持人男，

　　女A：我是主持人女A，

　　女B：我是主持人女B，

　　男：今天，我們相約這舞臺，回望激情歲月，用心感受真誠，

　　女A：今天，我們相約在繽紛的四月，真情謳歌這激情歲月，用心感受真誠。

　　女B：朋友們讓我們一起播撒希望和歡笑期盼豐收的碩果，

　　男：今夜，讓我們用跳動的音符標記處精彩的樂章

　　女A：今夜，讓我們用歡聲笑語記錄著難以忘懷的成長。

　　女B：朋友們請揮舞激情的雙手，共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧!

　　合：20__年__職業技術學院第XX屆校園文化節晚會現在開始。

校園文化節活動主持詞 篇6

　　男：尊敬的各位領導，各位來賓，

　　女：親愛的老師們，同學們：

　　合：大家好!

　　男：聆聽十一月的訊息，陽光灑滿大地;

　　女：走進十一月的校園，我們充滿活力!

　　男：今天，我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容，凝聚我們的勇氣;

　　女：今天，我們相聚在一起，放飛我們的希望，追求我們的夢想!

　　男：校園的藝術是知識的升華，校園的生活是多彩的合奏。

　　女：校園文化藝術節是師生展示文藝風采、凸顯個性魅力的一個舞臺

　　合：__中學第XX屆校園文化節匯報演出現在開始！

校園文化節活動主持詞 篇7

　　1：尊敬的各位領導

　　2：各位來賓

　　3：各位老師

　　4：親愛的同學們

　　合：大家下午好！

　　1：金風送爽，秋意滿校園。在這個收獲的季節里，x中顯得格外的美麗。

　　2：喜氣洋洋，師生聚廣場。在這個歡慶的日子里，x中顯得格外的喜氣。

　　3：此時此刻，我們無比的激動。

　　4：此時此刻，我們無比的自豪。

　　合：因為我們即將迎來第x屆校園文化藝術節

　　1：多年來，xx中學在校黨委和校領導班子的領導下，在全校師生的共同努力下，一年登上一個新臺階，不斷地向前發展，取得了驕人成績。

　　2：xx中學始終本著培養學生全面發展的教育原則，全面推行素質教育，而今碩果累累。

　　3：本屆藝術節分書畫作品展和文藝演出兩個部分。參加文藝演出的節目有90多個，經過篩選，我們選出了19個節目奉獻給大家。

　　4：今天，是我們回饋藝術的一次激情上演。是對素質教育的一次光榮檢閱。

　　1：我們將用器樂敲擊青春的節奏，

　　2：我們將用歌聲吟唱歲月的甜美；

　　3：我們將用曲藝演繹校園的多彩，

　　4：我們將用舞步旋轉生活的歡欣。

　　1：今天屬于藝術

　　2：今天屬于夢想

　　3：今天屬于輝煌

　　4：今天屬于你、我、他

　　合：xx中學第x屆校園文化藝術節現在開始（在主席臺兩邊放禮花、氣球）

校園文化節活動主持詞 篇8

　　男：尊敬的各位領導、各位來賓、

　　女：敬愛的老師們、親愛的同學們：

　　合：大家上午好！

　　男：今天的陽光格外溫暖，照耀著我們燦爛的笑臉；

　　女：今天的舞臺格外絢麗，飛揚著我們心頭的喜悅。

　　男：校園有了藝術，就有了深厚的文化底蘊。

　　女：校園有了文化，就有了靈動的精神升華。

　　男：校園有了精神，就有了高遠的追求目標，

　　女：校園有了追求目標，就有了青春的美妙旋律。

　　男：我們將用歌聲吟唱歲月的甜美；

　　女：我們將用舞步旋轉生活的歡欣。

　　男：今天屬于藝術，今天屬于夢想，今天屬于輝煌，

　　女：今天屬于你、我、他。

　　合：西河小學首屆校園文化藝術節活動現在開始！

校園文化節活動主持詞 篇9

　　女：尊敬的各位領導、各位來賓

　　男：各位教師、親愛的同學們、

　　女：現場所有的觀眾朋友們

　　合：大家午時好！

　　女：六月的大地姹紫嫣紅，六月的天空色彩繽紛，火紅的六月，已向我們健步走來；

　　男：六月的氣息芬芳醉人，六月的鮮花沁人心脾，絢麗的六月，正向我們整齊吐艷；

　　女：這天彩旗飄飄，微風拂面，

　　男：這天花團錦簇，歡聲笑語

　　女：在這充滿歡樂和期望的日子里，XX中學迎來了第xx屆學校文化藝術節。

校園文化節活動主持詞 篇10

　　男：尊敬的各位領導，各位來賓，

　　女：親愛的老師們，同學們：

　　合：大家好!

　　男：聆聽十一月的訊息，秋風吹拂大地;

　　女：走進十一月的校園，我們充滿活力!

　　男：今天，我們相聚這兒，綻放燦爛的笑容;凝聚我們的勇氣;

　　女：今天，我們相聚這兒，放飛我們的希望，追求我們的夢想!

　　男：校園的藝術是知識的一種新的升華，校園的生活是多彩的音樂的合奏。

　　女：校園文化藝術節是師生展示各自文藝風采、凸顯個性魅力的一個舞臺

　　合：東關中學第xx屆校園文化節匯報演出現在開始----(鳴禮炮)

　　男：下面進行升旗儀式，請儀仗隊入場女：請全體起立，升國旗，奏國歌!

　　男：請大家入座。今天來到我們會場的領導有

　　女：讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎!

　　男：另外許多家長代表也來到了我們的會場，一個成功的學生背后總有辛勤付出的家長，您辛苦了!

　　女：讓我們用熱烈的掌聲對他們表示感謝!

　　男：回首我們走過的這一個學年，經過全校師生上下一心、卓有成效的努力，我校各項工作都取得了驕人的成績：校容校貌煥然一新，常規管理扎實有效，教學質量躍上新高

校園文化節活動主持詞 篇11

　　男：尊敬的各位領導，各位來賓

　　女：敬愛的老師們

　　男：親愛的同學們

　　合：大家好

　　女：首先請允許我為大家介紹蒞臨現場的領導，他們是

　　男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎領導們的到來

　　女：今天是我們歡樂的節日

　　男：這里是我們展示的舞臺

　　女：讓我們用熱情的歌聲抒發心中的情感

　　男：讓我們用優美的舞蹈表達青春的快樂

　　女：校園的藝術是知識的升華

　　男：校園的生活是快樂的合奏

　　女：我的藝術我展示。

　　合：XX中學第XX屆校園文化藝術節文藝匯演現在開始！

校園文化節活動主持詞 篇12

　　男:十月丹桂飄香，碩果累累;

　　女:十月多姿多彩，精彩紛呈。

　　合:歲月流逝，我們又一次迎來了美麗的校園文化藝術節!

　　男：纏綿的秋雨，濕潤著少年的心事;

　　女:多情的秋風，吹來了屬于秋天的氣息。

　　男：在這動人的季節，我們相聚在這里，舉辦我們自己的藝術節。

　　女：我們勇于創新，我們大膽表現，我們的青春在藝術節里激情飛揚。

　　合：X學校第XX屆校園文化藝術節開幕式現在開始!

校園文化節活動主持詞 篇13

　　張：尊敬的老師

　　明：親愛的同學們

　　合：大家下午好！

　　張：今天，我們齊聚這里，共同歡度這一年一度，只屬于我們的節日——第xx屆校園文化藝術節。

　　新年的鐘聲即將響起，我們又將迎來萬象更新的春天。

　　艾：讓我們為昨天的豐收而喜悅

　　尤：讓我們為明天的精彩而期盼

　　明：那純美悠揚的新年鐘聲啊

　　尤：帶來了充滿生命活力的春綠

　　張：讓我們和著新年的鐘聲，伴著春天的腳步，走進20xx

　　合：走向明天的輝煌！

　　東方紅

　　甲：東方紅，太陽升，回首即將過去的20xx年，這是多么讓中國人民意氣風發、豪氣滿懷的一年啊

　　乙：讓我們一起欣賞由初二（1）班呂凡凡、紀馬璇子、周家偉等同學表演的集體舞——東方紅。掌聲歡迎他們！

　　最美的太陽（歌曲）

　　太陽給予我們光明、溫暖、舒適。我們的一切都與太陽有關。接下來請欣賞由初一（6）班梅合日班、娜菲薩同學為我們帶來的歌曲《最美的太陽》

　　青花瓷

　　古箏譜曲，行云流水，瓷器美名，千年傳揚。古箏表演：初二（2）班楊雨珊

　　多瑙河之波

　　藍色的多瑙河，是靈感的發源地，給人以無限的遐想，再加上白色的浪花，共同譜寫出了一首華麗的樂章，接下來請欣賞由初一（4）班馬柳歌同學為我們帶來的手風琴獨奏《多瑙河之波》

校園文化節活動主持詞 篇14

　　主持人：1、2、3、4

　　1：尊敬的各位領導

　　2：各位來賓

　　3：各位老師

　　4：親愛的同學們

　　合：大家下午好！

　　1：金風送爽，秋意滿校園。在這個收獲的季節里，x中顯得格外的美麗。

　　2：喜氣洋洋，師生聚廣場。在這個歡慶的日子里，x中顯得格外的喜氣。

　　3：此時此刻，我們無比的激動。

　　4：此時此刻，我們無比的自豪。

　　合：因為我們即將迎來第x屆校園文化藝術節！

校園文化節活動主持詞 篇15

　　各位同學，各位老師：

　　大家好！

　　彩旗飄飄、綠樹成蔭，夏季以它旺盛的生命力向我們展示他的力量，在這個充滿希望的季節里，我們期盼已久的校園文化藝術節終于開幕了。值此盛典之際，我謹代表校黨委、校行政、第xx屆校園文化藝術節組委會向籌備、組織這次盛會的全體工作人員表示衷心的感謝！向參加藝術表演的師生們表示親切的問候！

　　校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊；校園有了藝術，就有了靈動的精神升華。校園文化藝術節是學校校園文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現，是全體師生魅力展現的一個平臺。它昭示著一種朝氣蓬勃、奮發進取、百折不撓的精神風貌。新世紀的學生應以自己擁有全面的素質而驕傲，以能充分發揮自身的各種潛能而自豪。

　　同學們，我們舉辦校園文化藝術節，目的在于以節日的形式、通過豐富多彩的活動體現我校校園文化建設的豐碩成果，以多形式、多渠道、集中力量、全方位進行群體性審美教育。本屆藝術節將是對我校校園文化的又一次大檢閱，它將進一步推進我校校園文化向更高層次發展。我們相信，本屆校園文化藝術節，必將營造一種濃郁的氛圍，最有效地激發我們全體同學追求美好生活和藝術真諦的滿腔熱情，為每一個熱愛藝術的公專人提供一個觀察美、欣賞美、體驗美、表現美、創造美的廣闊天地。

校園文化節活動主持詞 篇16

　　甲：尊敬的各位領導，各位家長

　　乙：尊敬的各位老師

　　甲：親愛的同學們

　　合：大家下午好！

　　甲：五月的大地姹紫嫣紅，

　　乙：五月的天空色彩繽紛，

　　甲：五月的氣息芬芳醉人，

　　乙：五月的鮮花沁人心脾，

　　合：五月的歌聲激蕩校園，響徹天宇。

　　甲：今天，我們相聚在這里，

　　乙：相聚在這洋溢著青春活力的舞臺，

　　合：讓我們用歌聲去感受歡快的節拍，去領略藝術的風韻，去暢想美好的未來！

校園文化節活動主持詞 篇17

　　男：尊敬的領導、各位來賓

　　女：敬愛的老師、親愛的同學們，上午好!

　　男：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們懷著無比喜悅和激動的心情迎來了我校首屆校園文化藝術節。

　　女：歷經風雨,幾度春秋,憧憬已久的文化藝術節終于走進了我們的校園,來到我們的身邊。

　　男：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!讓我們用智慧與熱情，播撒希望的種子!

　　女：讓我們用夢幻與彩虹，編織出無悔的童年和美妙的青春!

　　合：XX學校第XX屆校園文化藝術節現在開始!

校園文化節活動主持詞 篇18

　　尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的老師們、同學們

　　大家好！

　　男：深秋的楓葉象征著我們的熱情如火

　　女：初冬的霜花象征著我們的純潔無瑕

　　男：我們把熱情和純潔寫進青春的日記

　　女：記下菁菁校園的艱辛和喜悅

　　男：展開知識的翅膀，我們把夢想放飛到天堂

　　女：敞開圓潤的歌喉，我們使青春的旋律流淌

　　合：小學生藝術節文藝匯演正式開始！

校園文化節活動主持詞 篇19

　　男：金秋九月，碩果累累，丹桂飄香，

　　女：金秋九月，精彩紛呈，菊花綻放。

　　合：在這個美麗的季節，我們又一次迎來了美麗的校園文化藝術節!

　　男：我們相約在這九月，用真情謳歌理想，暢想美好的未來。

　　女：我們相約在這舞臺，20__年校園文化藝術節匯報演出現在開始。

校園文化節活動主持詞 篇20

　　甲：尊敬的各位領導、各位嘉賓

　　乙：青年朋友們合：晚上好！

　　甲：孝感市首屆“青春飛揚”校園文化藝術節頒獎典禮暨孝武公司成立十周年文藝晚會現在開始！乙：孝感市首屆“青春飛揚”校園文化藝術節是由市委宣傳部、團市委、市教育局、市文體局聯合舉辦的。

　　甲：藝術節得到了城區各學校的積極響應和大力支持，吸引了城區萬余名學生參加各項比賽活動。

　　乙：藝術節的舉辦大力地活躍了校園文化，豐富了校園生活，開闊了學生視野，加強了學校間的橫向交流，有力地推動了校園精神文明建設，促進了校園文化與企業文化、社區文化的良性互動。