學(xué)校辯論賽主持詞范文（通用26篇）
學(xué)校辯論賽主持詞范文 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是來自初三1班的，今天我們相聚在這里，舉行我班第xx屆辯論賽，我很榮幸擔(dān)任本場辯論賽的主持人。有人說：“網(wǎng)絡(luò)是一葉扁舟，載著我們走向成功的彼岸�！币灿腥苏f：“網(wǎng)絡(luò)是一只惡魔，伸出一只只魔爪，把我們拉進(jìn)無底深淵�！�
是的，正如我們所知：隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，以科技引領(lǐng)潮流，知識(shí)更新日趨加快，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)給人們提供了既快捷又方便的途徑來獲取大量訊息，豐富人們生活的同時(shí)，也有許多人陷入了迷茫。尤其是對(duì)于我們中學(xué)生來說，一部分正處于求學(xué)階段的中學(xué)生們一味地癡情于網(wǎng)絡(luò)而耽誤學(xué)業(yè)，甚至斷送自己的美好前程。那么我們到底應(yīng)該如何看待中學(xué)生上網(wǎng)呢？
今天我們就以中學(xué)生上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利為題開展一場唇槍舌戰(zhàn)。下面我來介紹一下今天的辯論雙方及辯手：參加本場比賽的兩支代表隊(duì)是：我右邊的是辯論賽的正方。正方一辯：二辯：三辯：四辯;五辯。
坐在我左邊的是辯論賽的反方。反方一辯：二辯：三辯：四辯。五辯。本場比賽的辯題是：中學(xué)生上網(wǎng)的利與弊，正方所持的觀點(diǎn)是：中學(xué)生上網(wǎng)利大于弊，反方所持的觀點(diǎn)是：中學(xué)生上網(wǎng)弊大于利，雙方辯手將圍繞該話題展開激烈的討論，請(qǐng)大家拭目以待。
比賽開始前，讓我最后強(qiáng)調(diào)一下比賽規(guī)則：
現(xiàn)在我宣布，某某辯論賽第一場比賽正式開始!
學(xué)校辯論賽主持詞范文 篇2
尊敬的各位評(píng)委,嘉賓，
親愛的同學(xué)們，大家好晚上好!
首先,非常感謝各位評(píng)委,嘉賓在百忙之中來參加機(jī)械工程系“激揚(yáng)青春彰顯自信”新生辯論賽.此次辯論賽的主要目的在于豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園氣氛，體現(xiàn)我們學(xué)校風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，大力弘揚(yáng)時(shí)代精神，引領(lǐng)新時(shí)代大學(xué)生在智慧激蕩、情景體驗(yàn)中塑造有抱負(fù)、有理想、有良好口才的當(dāng)代大學(xué)生形象。
今天,我們就以"激揚(yáng)青春彰顯自信"這一主題,加以辯駁.相信通過同學(xué)們的辯論和討論,能夠給大家有一個(gè)嶄新的答案,為自己的人生道路選擇最精彩的一面.
首先介紹評(píng)委及嘉賓:
下面，我來介紹一下今天的辯論雙方，坐在我右手邊的是正方他們的觀點(diǎn)是環(huán)境改變?nèi)?/p>
坐在我左手邊的是反方代表隊(duì)。他們的觀點(diǎn)是人改變環(huán)境
下面我宣布和比賽規(guī)則和會(huì)場紀(jì)律：比賽分為五個(gè)階段：
一、陳詞階段：正反雙方一辯進(jìn)行開篇陳詞，每人2分。
二、提問階段：正方二、三、四、辯提問反方二、三、四、辨(共計(jì)3分)
反方二、三、四、辯提問正方二、三、四、辨(共計(jì)3分)
三、攻辯小結(jié)階段：正方一辯作攻辯小結(jié)(2分)反方一辯作攻辯小結(jié)(2分)
四、自由辯論階段：由正反雙方自由輪流發(fā)言，時(shí)間是雙方各6分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，同時(shí)另一方開始發(fā)言，另一辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)間照常進(jìn)行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對(duì)重要問題回避兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。
五、總結(jié)陳詞階段：雙方5辯進(jìn)行結(jié)辯陳詞，由反方先開始，雙方各四分鐘。辯論雙方針對(duì)辯論賽整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞，對(duì)于脫離實(shí)際、背誦事先準(zhǔn)備的稿件者，適當(dāng)扣分。
下面，辯論賽正式開始。
學(xué)校辯論賽主持詞范文 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好！
歡迎各位來到麗水市第三屆教師辯論賽的比賽現(xiàn)場。為了使本次大賽能夠有一個(gè)良好的環(huán)境，請(qǐng)拿出您隨身攜帶的手機(jī)、小靈通等通訊工具，將其調(diào)整到震動(dòng)或靜音狀態(tài)。在比賽過程，請(qǐng)配合我們保持賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。
為了全面推進(jìn)麗水市高中課程改革，積極探索地方課程和學(xué)校課程開發(fā)與管理，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)民主、平等、和諧發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力，進(jìn)一步提高教師專業(yè)化水平，麗水市第三屆教師辯論賽即將拉開幃幕。
今明兩天，我們將在山水賓館，這個(gè)服務(wù)周到、環(huán)境優(yōu)雅的地方，共同經(jīng)歷11場辯論賽。今天下午與晚上的五場是初賽，辯題是“高中課改成敗的關(guān)鍵是不是高考制度的改革？”明天上午與下午的五場乃是半決賽，辯論內(nèi)容是“高中文理分科教學(xué)是利大于弊還是弊大于利？”明天晚上則是最緊張的決賽，辯論主題是“高中課程改革是否有利于教育質(zhì)量的提高？”
本次辯論賽將從10支參賽隊(duì)伍中評(píng)出冠軍1名、亞軍1名、一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名，由市教育局頒發(fā)獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)牌。并將評(píng)出5位辯手，所有辯手發(fā)給參賽證書。到底比賽格局如何？讓我們拭目以待。
今天下午將進(jìn)行三場比賽，分別是：第一場，正方是云和代表隊(duì)，反方是景寧代表隊(duì)。第二場，正方龍泉代表隊(duì)，反方遂昌代表隊(duì)；第三場，正方縉云代表隊(duì)，反方松陽代表隊(duì)。在此，先讓我們預(yù)祝他們能取得優(yōu)異成績。
比賽之前，讓我們共同了解比賽的相關(guān)內(nèi)容。辯論賽的規(guī)則如下：
辯論程序分三個(gè)階段：
在陳詞階段，先由正、反方一號(hào)發(fā)言，接著是由正、反方二號(hào)發(fā)言，再由正、反方三號(hào)發(fā)言，以上六個(gè)人的發(fā)言時(shí)間都是3分鐘。在自由辯論階段，由正方首先發(fā)言，然后反方發(fā)言，正反方依次輪流發(fā)言。時(shí)間共用10分鐘，每方用時(shí)5分種。在總結(jié)階段，先由反方四號(hào)總結(jié)陳詞，再由正方四號(hào)總結(jié)陳詞，每人時(shí)間各為4分鐘。
在辯論時(shí)，請(qǐng)注意以下規(guī)則：
1、每位陳詞發(fā)言時(shí)間用時(shí)3分鐘，發(fā)言時(shí)間剩下一分鐘時(shí)，將有鈴聲提示。第二聲鈴響表示發(fā)言時(shí)間已用盡，辯手需立刻停止發(fā)言。
2、自由辯論規(guī)則：
�。�1）自由辯論發(fā)言必須在兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊(duì)員發(fā)言，然后由反方一名隊(duì)員發(fā)言，雙方輪流，直到時(shí)間用完為止。
�。�2）各隊(duì)耗時(shí)累計(jì)計(jì)算，當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開始計(jì)算另一方用時(shí)。
�。�3）在總時(shí)間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時(shí)不限，但每位隊(duì)員必須有一次以上的發(fā)言。
�。�4）各隊(duì)自由辯論時(shí)間剩下一分鐘時(shí)，將有鈴聲提示，第二鈴聲響表示發(fā)言時(shí)間已用盡，辯論員需立刻停止發(fā)言。
�。�5）如果一隊(duì)的時(shí)間已經(jīng)用完，另一隊(duì)可以放棄發(fā)言，也可以輪流發(fā)言，直到用完為止。放棄發(fā)言不影響打分。
3、辯論中各方不得宣讀事先準(zhǔn)備的稿件或展示事先準(zhǔn)備的圖表，但可以出示所引用的書籍或報(bào)刊的摘要。
4、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對(duì)方或本方辯手發(fā)言。
5、辯手必須用普通話站立陳述，辯論時(shí)不得進(jìn)行人身攻擊，辯論進(jìn)行期間，辯手必須服從主持人的安排。
規(guī)則知道了，相信大家一定很想了解評(píng)委的情況。好的，讓我們認(rèn)識(shí)他們。擔(dān)任此次辯論賽的評(píng)委共計(jì)七人，他們分別是：
歡迎你們的到來！讓我們用熱烈的掌聲對(duì)各位評(píng)委的盛情光臨表示感謝！
朋友們，第一場比賽即將開始，讓我們用掌聲請(qǐng)出第一場的兩支代表隊(duì)。有請(qǐng)�。ㄞq手上臺(tái)）
比賽之前，讓我們先來認(rèn)識(shí)辯論雙方。坐在我右手邊的是正方來自“中國的玩具城”的——云和代表隊(duì)，他們的辯題是“高中課改成敗的關(guān)鍵是高考制度的改革”。請(qǐng)四位辯手做簡單的自我介紹！有請(qǐng)�。ㄋ奈晦q手做簡單的自我介紹）
謝謝正方。好，來看反方來自“中國農(nóng)村水電之鄉(xiāng)”——景寧代表隊(duì)，他們的辯題是“高中課改成敗的關(guān)鍵不是高考制度的改革”。也請(qǐng)四位辯手做簡單的自我介紹！（四位辯手做簡單自我介紹）
謝謝反方。朋友們，精彩的比賽現(xiàn)在開始。第一個(gè)環(huán)節(jié)是陳述立論。首先由正方一辯闡述正方觀點(diǎn)，時(shí)間是3分鐘，有請(qǐng)�。ㄕ揭晦q闡述）
感謝正方一辯的精彩發(fā)言，下面請(qǐng)反方一辯闡述反方觀點(diǎn)，時(shí)間也是3分鐘，有請(qǐng)！（反方一辯闡述）。
雙方一辯的你來我往，拉開了本場辯論的序幕。雙方二辯將為我們帶來更多的硝煙，我們期待著。有請(qǐng)正方二辯。（正方二辯闡述）。
感謝正方二辯的陳詞，有請(qǐng)反方二辯闡述觀點(diǎn)，時(shí)間3分鐘。（反方二辯闡述）。
看來二辯著實(shí)為現(xiàn)場帶來了更多的硝煙。三辯將使出什么利器呢？有請(qǐng)正方三辯。（正方三辯闡述）
陳詞階段18分鐘的最后3分鐘留給反方三辯。有請(qǐng)！（反方三辯闡述）
下面是扣人心弦的自由辯論。雙方將依次發(fā)言，時(shí)間各為5分鐘。正方先請(qǐng)。（自由辯論）
什么是針鋒相對(duì)？什么是唇槍舌戰(zhàn)，相信大家在剛才的自由辯論已經(jīng)找到了答案。最后是總結(jié)陳詞階段，時(shí)間各為4分鐘。先有請(qǐng)反方四辯。（反方四辯闡述）
謝謝反方隊(duì)員。最后有請(qǐng)正方四辯。（正方四辯闡述）
關(guān)于“高中課改成敗的關(guān)鍵是不是高考制度的改革”這一命題，兩支隊(duì)伍公說公有理，婆說婆有理，難分高下。那就讓我們以熱烈的掌聲歡送我們的評(píng)委和雙方辯友離席。20分鐘以后的第二場開場時(shí)，我們將宣布比賽結(jié)果。呆會(huì)兒再見！
學(xué)校辯論賽主持詞范文 篇4
運(yùn)城市職業(yè)技能學(xué)校20xx年學(xué)生辯論賽主持詞；全體起立，有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師入場；請(qǐng)坐；各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)，大家晚上好；辯論是一項(xiàng)可以提高思辯能力，豐富課余知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)；在比賽開始前首先介紹擔(dān)任本場辯論賽的評(píng)審委員，第；接下來介紹第一場辯論賽正反雙方的辯手；本場比賽擔(dān)任正方的是班的同學(xué)；正方一辯同學(xué)，正方二辯同學(xué)，正方三辯同學(xué)，正方四；在介紹完辯手后，讓我們?nèi)w起立，有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師入場。
請(qǐng)坐
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)，大家晚上好。我是本場比賽的主持人歡迎大家參加由運(yùn)城市職業(yè)技能學(xué)校教務(wù)處所主辦的學(xué)生辯論賽。
辯論是一項(xiàng)可以提高思辯能力，豐富課余知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉思維表達(dá)的活動(dòng)。開展此項(xiàng)活動(dòng)，可以使同學(xué)們更好的融入學(xué)校生活，在活動(dòng)中提高自信及思辯能力，交流與論辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神，體現(xiàn)學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)校辯論人才。本屆辯論賽將本著“公平競賽”的精神，以“關(guān)注熱點(diǎn)、追求真理，鍛煉口才、展現(xiàn)自我”為宗旨，以活動(dòng)傳播科學(xué)精神，弘揚(yáng)正義正氣，關(guān)注熱點(diǎn)問題，共建和諧校園。本屆辯論賽由各年級(jí)派出的辯論隊(duì)參加比賽，各年級(jí)分別派出兩支隊(duì)伍參加比賽，分辯不同的辯題。
在比賽開始前首先介紹擔(dān)任本場辯論賽的評(píng)審委員，第一位是老師，第二位是老師，第三位是老師，第四位是老師，第五位是老師，感謝各位評(píng)委老師的參與。
接下來介紹第一場辯論賽正反雙方的辯手。
本場比賽擔(dān)任正方的是班的同學(xué)。反方的是班的同學(xué)。
正方一辯同學(xué)，正方二辯同學(xué)，正方三辯同學(xué)，正方四辯同學(xué)。反方一辯同學(xué)，
在介紹完辯手后，讓我們看一下，本場比賽的辯題是�，F(xiàn)在辯論賽正式開始。首先進(jìn)入立論階段：每次陳詞時(shí)間是3分鐘，現(xiàn)在請(qǐng)正方一辯陳詞，有請(qǐng)。
下面請(qǐng)反方一辯陳詞，有請(qǐng)……。
雙方陳詞結(jié)束，下面進(jìn)行駁立論階段，雙方2辯，反駁對(duì)方立論，并對(duì)本方觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充
陳詞。時(shí)間是2分鐘，現(xiàn)在請(qǐng)反方二辯駁對(duì)方立論，有請(qǐng)，下面請(qǐng)正方二辯駁對(duì)方立論，有請(qǐng)。
下面進(jìn)入質(zhì)辯環(huán)節(jié)，雙方三辯提問對(duì)方一二四辯各一個(gè)問題，對(duì)方辯手分別回答。每次提問時(shí)間不得超過15秒，三個(gè)問題累計(jì)回答時(shí)間為1分30秒�，F(xiàn)在有請(qǐng)正方三辯提問，有請(qǐng)，下面有請(qǐng)反方三辯提問，有請(qǐng)。
下面有請(qǐng)正方三辯做質(zhì)辯小結(jié)，時(shí)間1分30秒，有請(qǐng)
下面有請(qǐng)反方三辯做質(zhì)辯小結(jié)，時(shí)間1分30秒，有請(qǐng)
下面進(jìn)行自由辯論階段：時(shí)間是雙方各4分鐘，由正反雙方自由輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座
為發(fā)言結(jié)束，同時(shí)另一方開始發(fā)言。同一方的發(fā)言次序不限，如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主持提出不發(fā)言。首先由正方開始發(fā)言。
最后進(jìn)入總結(jié)陳詞階段：時(shí)間是3分鐘，由雙方四辯進(jìn)行最后的總結(jié)。首先有請(qǐng)反方四
辯總結(jié)陳詞，有請(qǐng)。下面有請(qǐng)正方四辯總結(jié)陳詞，有請(qǐng)。
第一場辯論賽到此結(jié)束，在唇槍舌劍之后，讓我們平復(fù)緊張的心情，欣賞由班同學(xué)帶來的精彩節(jié)目，有請(qǐng)
第二場
感謝同學(xué)的精彩演出�，F(xiàn)在第二場辯論賽正式開始。
接下來介紹第二場辯論賽正反雙方的辯手。
本場比賽擔(dān)任正方的是班的同學(xué)。反方的是班的同學(xué)。
正方一辯同學(xué)，正方二辯同學(xué)，正方三辯同學(xué)，正方四辯同學(xué)。反方一辯同學(xué)，
在介紹完辯手后，讓我們看一下，本場比賽的辯題是�，F(xiàn)在辯論賽正式開始。首先進(jìn)入立論階段：每次陳詞時(shí)間是3分鐘，現(xiàn)在請(qǐng)正方一辯陳詞，有
請(qǐng)。
下面請(qǐng)反方一辯陳詞，有請(qǐng)……。
好雙方陳詞結(jié)束，下面進(jìn)行駁立論階段，雙方2辯，反駁對(duì)方立論，并對(duì)本方觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)
充陳詞。時(shí)間是2分鐘，現(xiàn)在請(qǐng)反方二辯駁對(duì)方立論，有請(qǐng)，下面請(qǐng)正方二辯駁對(duì)方立論，有請(qǐng)。
下面進(jìn)入質(zhì)辯環(huán)節(jié)，雙方三辯提問對(duì)方一二四辯各一個(gè)問題，對(duì)方辯手分別回答。每次提問時(shí)間不得超過15秒，三個(gè)問題累計(jì)回答時(shí)間為1分30秒�，F(xiàn)在有請(qǐng)正方三辯提問，有請(qǐng)，下面有請(qǐng)反方三辯提問，有請(qǐng)。
下面有請(qǐng)正方三辯做質(zhì)辯小結(jié)，時(shí)間1分30秒，有請(qǐng)
下面有請(qǐng)反方三辯做質(zhì)辯小結(jié)，時(shí)間1分30秒，有請(qǐng)
下面進(jìn)行自由辯論階段：時(shí)間是雙方各4分鐘，由正反雙方自由輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座
為發(fā)言結(jié)束，同時(shí)另一方開始發(fā)言。同一方的發(fā)言次序不限，如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主持提出不發(fā)言。首先由正方開始發(fā)言。
最后進(jìn)入總結(jié)陳詞階段：時(shí)間是3分鐘，由雙方四辯進(jìn)行最后的總結(jié)。首先有請(qǐng)反方四
辯總結(jié)陳詞，有請(qǐng)。下面有請(qǐng)正方四辯總結(jié)陳詞，有請(qǐng)。
第二場辯論賽到此結(jié)束，在緊張激烈的比賽之后，讓我們放松一下，下面請(qǐng)欣賞由班同學(xué)帶來的精彩節(jié)目，有請(qǐng)
第三場
感謝同學(xué)的精彩演出�，F(xiàn)在第三場辯論賽正式開始。
接下來介紹第三場辯論賽正反雙方的辯手。
本場比賽擔(dān)任正方的是班的同學(xué)。反方是班的同學(xué)。
正方一辯同學(xué)，正方二辯同學(xué)，正方三辯同學(xué)，正方四辯同學(xué)。反方一辯同學(xué)，
在介紹完辯手后，讓我們看一下，本場比賽的辯題是�，F(xiàn)在辯論賽正式開始。首先進(jìn)入立論階段：每次陳詞時(shí)間是3分鐘，現(xiàn)在請(qǐng)正方一辯陳詞，有
請(qǐng)。
下面請(qǐng)反方一辯陳詞，有請(qǐng)……。
好雙方陳詞結(jié)束，下面進(jìn)行駁立論階段，雙方2辯，反駁對(duì)方立論，并對(duì)本方觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)
充陳詞。時(shí)間是2分鐘，現(xiàn)在請(qǐng)反方二辯駁對(duì)方立論，有請(qǐng)，下面請(qǐng)正方二辯駁對(duì)方立論，有請(qǐng)。
下面進(jìn)入質(zhì)辯環(huán)節(jié)，雙方三辯提問對(duì)方一二四辯各一個(gè)問題，對(duì)方辯手分別回答。每次提問時(shí)間不得超過15秒，三個(gè)問題累計(jì)回答時(shí)間為1分30秒�，F(xiàn)在有請(qǐng)正方三辯提問，有請(qǐng)，下面有請(qǐng)反方三辯提問，有請(qǐng)。
下面有請(qǐng)正方三辯做質(zhì)辯小結(jié)，時(shí)間1分30秒，有請(qǐng)
下面有請(qǐng)反方三辯做質(zhì)辯小結(jié)，時(shí)間1分30秒，有請(qǐng)
下面進(jìn)行自由辯論階段：時(shí)間是雙方各4分鐘，由正反雙方自由輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座
為發(fā)言結(jié)束，同時(shí)另一方開始發(fā)言。同一方的發(fā)言次序不限，如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主持提出不發(fā)言。首先由正方開始發(fā)言。
最后進(jìn)入總結(jié)陳詞階段：時(shí)間是3分鐘，由雙方四辯進(jìn)行最后的總結(jié)。首先有請(qǐng)反方四
辯總結(jié)陳詞，有請(qǐng)。下面有請(qǐng)正方四辯總結(jié)陳詞，有請(qǐng)。
第三場辯論賽到此結(jié)束，在勝負(fù)還未揭曉之前，統(tǒng)分員緊張統(tǒng)分之際，讓我們先欣賞由班同學(xué)帶來的精彩節(jié)目，有請(qǐng)
感謝同學(xué)的精彩演出。
下面有請(qǐng)本屆辯論賽的首席評(píng)委老師，為本屆辯論賽做點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎老師。
感謝老師的精彩點(diǎn)評(píng)。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，經(jīng)過各評(píng)委老師公正公平的打分及統(tǒng)分員的認(rèn)真統(tǒng)分，各參賽團(tuán)體及辯手的分?jǐn)?shù)已出，下面有請(qǐng)團(tuán)委書記許平老師宣布本屆辯論賽三場比賽的團(tuán)體得分及勝負(fù)情況。有請(qǐng)?jiān)S平老師。
感謝許平老師
下面有請(qǐng)教務(wù)處老師，宣布本屆辯論賽的獲獎(jiǎng)名單。
謝謝老師，頒獎(jiǎng)儀式正式開始
首先有請(qǐng)獲得本屆辯論賽先進(jìn)個(gè)人的選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，他們是（三組，每組六人，分別由楊永江、許平、胡艷霞頒獎(jiǎng)）……。
下面有請(qǐng)獲得本屆辯論賽優(yōu)秀辯手的選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，他們是（一組，六人，陳瑞科長頒獎(jiǎng)）……。
下面有請(qǐng)獲得本屆辯論賽精神文明獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，他們是（一組，四人，張東亮主任頒獎(jiǎng)）……。
下面有請(qǐng)獲得本屆辯論賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，他們是（一組，四人，盧校長頒獎(jiǎng)）……。
下面有請(qǐng)獲得本屆辯論賽團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，他們是（一組，四人，張校長頒獎(jiǎng)）……。
請(qǐng)大家用熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)的個(gè)人及團(tuán)隊(duì)表示祝賀。
下面有請(qǐng)張校長對(duì)本屆辯論賽做最后講話，大家歡迎……。
感謝張校長的精彩講話，弘揚(yáng)正義，明辨事非，讓我們關(guān)注熱點(diǎn)問題，弘揚(yáng)正義正氣，爭做時(shí)代風(fēng)華學(xué)子，共建和諧美麗校園。
本屆辯論賽到此結(jié)束，全體起立，有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及老師退場。
結(jié)束音樂……
學(xué)校辯論賽主持詞范文 篇5
尊敬的各位評(píng)委、各位嘉賓、各位同學(xué)大家晚上好！歡迎大家來到由外國語學(xué)院辯論隊(duì)主辦的“班級(jí)辯論賽”總決賽現(xiàn)場，我是本次比賽的主席。本次比賽共有十支代表隊(duì)參賽，經(jīng)過緊張的初賽和半決賽，有兩支隊(duì)伍脫穎而出，下面就讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出本場比賽的兩支隊(duì)伍，他們分別是:
正方代表隊(duì)
反方代表隊(duì)
擔(dān)任本場比賽評(píng)判團(tuán)的各位評(píng)委分別是：
今天蒞臨比賽現(xiàn)場的嘉賓有：
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位評(píng)委和嘉賓的到來表示由衷的歡迎和感謝！
學(xué)校辯論賽主持詞范文 篇6
各位觀眾，大家好。歡迎參加由辯論賽。我是本場主席。
介紹辯題背景和辯題的相融之處，引出辯題。
今天參賽雙方的辯題為：正方，反方，。
請(qǐng)大家以熱烈的掌聲有請(qǐng)雙方辯手入場!
下面為大家介紹一下雙方辯手，坐在我右手邊的是正方，他們來自,辯題是，坐在我左手邊的是反方，來自，他們的辯題是。
現(xiàn)在比賽正式開始，下面由我向大家介紹一下今天到場的評(píng)委，他們是：
今天到場的嘉賓有：
讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)委和嘉賓的到來。
現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴(yán)陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。
1、下面比賽正是開始。請(qǐng)雙方辯手結(jié)合今天的辯題進(jìn)行自我介紹，時(shí)間為一分鐘，有請(qǐng)正方。
有請(qǐng)反方。
(雙方的自我介紹可謂各具特色)
2、下面請(qǐng)雙方一辯進(jìn)行開篇立論，時(shí)間為三分鐘，當(dāng)時(shí)間剩余三十秒時(shí)和時(shí)間用盡時(shí)均有響鈴提示。有請(qǐng)正方一辯。
有請(qǐng)反方一辯。
3、下面請(qǐng)正、反方二辯發(fā)言，時(shí)間各為兩分鐘，當(dāng)時(shí)間剩余三十秒時(shí)和時(shí)間用盡時(shí)均有響鈴提示。二辯發(fā)言應(yīng)針對(duì)對(duì)方立論進(jìn)行有效且現(xiàn)場感的反駁，要求邏輯清晰。辯手可選擇性繼續(xù)深化本方立論。有請(qǐng)正方二辯。
有請(qǐng)反方二辯。
4、下面是正、反方二辯進(jìn)行對(duì)辯，時(shí)間各一分鐘三十秒，當(dāng)時(shí)間剩余三十秒時(shí)和時(shí)間用盡時(shí)均有響鈴提示。在對(duì)辯環(huán)節(jié)中，正、反兩方二辯各有1分鐘30秒的時(shí)間交替發(fā)言。當(dāng)對(duì)辯環(huán)節(jié)開始時(shí)，正、反兩方二辯起立，并由正方二辯開始發(fā)言。在正方二辯結(jié)束發(fā)言后，反方二辯立即發(fā)言。雙方依此程序輪流發(fā)言，一方時(shí)間用完則停止發(fā)言，另一方可繼續(xù)發(fā)言直到時(shí)間用完為止。
有請(qǐng)正、反方二辯。
5、下面是盤問環(huán)節(jié)，在此環(huán)節(jié)中，盤問先由正方三辯盤問反方三、四辯，再由反方三辯盤問正方三、四辯。請(qǐng)注意：每一輪盤問階段為1分30秒，盤問方每次提問不得超過10秒，被盤問方每次回答不得超過20秒。每輪必須提出三個(gè)或以上的問題，盤問方可指定對(duì)方三或四辯回答問題，但不得只針對(duì)一位辯手發(fā)問，否則適當(dāng)扣分。用時(shí)滿時(shí)，以響鈴終止發(fā)言，若盤問雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。盤問雙方必須正面回答對(duì)方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪盤問，盤問角色不得互換，被盤問方不得反問，盤問方也不得回答問題。
有請(qǐng)正方三辯盤問反方三、四辯。
有請(qǐng)反方三辯盤問正方三、四辯。
6、下面請(qǐng)雙方三辯針對(duì)盤問環(huán)節(jié)進(jìn)行盤問小結(jié)，時(shí)間各一分鐘三十秒，當(dāng)時(shí)間剩余三十秒時(shí)和時(shí)間用盡時(shí)均有響鈴提示。
7、下面即將進(jìn)行的是最激動(dòng)人心的自由辯論，雙方時(shí)間各四分鐘，這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言，由正方開始發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。當(dāng)時(shí)間剩余三十秒時(shí)和時(shí)間用盡時(shí)均有響鈴提示。
8、下面是總結(jié)陳詞階段，在此階段，先由反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為3分鐘。然后由正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為3分鐘。當(dāng)時(shí)間剩余三十秒時(shí)和時(shí)間用盡時(shí)均有響鈴提示。雙方四辯應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。
有請(qǐng)反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為三分鐘;
有請(qǐng)正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為三分鐘;
經(jīng)過雙方辯友的精彩表現(xiàn)，我們本場比賽的比賽環(huán)節(jié)到此結(jié)束。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎老師為我們本場比賽做點(diǎn)評(píng)。
再次感謝評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng)，經(jīng)過我們工作人員的核分，本場比賽的結(jié)果已經(jīng)揭曉，正方，來自，他們的得分為，反方，來自，他們的得分為，單場辯手方辯，。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。
下面我宣布，本場比賽到此結(jié)束。
學(xué)校辯論賽主持詞范文 篇7
(1)各位請(qǐng)安靜，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請(qǐng)將您的手機(jī)調(diào)整到震動(dòng)或靜音狀態(tài)，在比賽過程中，請(qǐng)您保持賽場的安靜，不要走動(dòng)。謝謝您的合作!
(2)各位評(píng)委，各位同學(xué)，大家中午好!歡迎來到經(jīng)濟(jì)學(xué)部辯論賽現(xiàn)場。
(3)介紹辯題
(4)接下來就讓我們一起來認(rèn)識(shí)一下雙方辯手以及它們所持的觀點(diǎn)：
坐在我左手邊的是今天的正方 ，他們的觀點(diǎn)是： 坐在我右手邊是今天的反方 ， 他們的觀點(diǎn)是： 希望今天辯手能給我們帶來一場精彩的辯論賽。
(5)首先有請(qǐng)正方做自我介紹，謝謝正方辯手。 有請(qǐng)反方辯手做自我介紹，謝謝反方辯手。
(6)下面我們進(jìn)入本場比賽的第一個(gè)環(huán)節(jié)：立論陳詞 有請(qǐng)正方一辯，時(shí)間2分30秒。謝謝正方一辯的發(fā)言
下面我們看看反方一辯是如何破題立論的。時(shí)間同樣3分20秒。 謝謝反方一辯。
(7)下面進(jìn)入攻辯環(huán)節(jié)。正反方二三辯參加攻辯。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替!時(shí)間每方各一分鐘，每個(gè)提問不得超過10秒，回家不得超過20秒。
首先請(qǐng)正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行攻辯。謝謝
下面由反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行攻辯，謝謝
接下來由正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行攻辯，謝謝
接下來由反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行攻辯
(8)感謝雙方辯手的精彩發(fā)言，下面請(qǐng)正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間1分30秒。有請(qǐng)。
謝謝，現(xiàn)在請(qǐng)反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間也是1分30秒
(9)經(jīng)過剛才一番激烈的爭鋒相對(duì)，我們比賽也漸入佳境，下面就讓我們進(jìn)入到大家最為期待的、最具挑戰(zhàn)性的自由辯論。辯論時(shí)雙方必須交替發(fā)言，時(shí)間各為4分鐘。先從正方開始!
(10)剛才精彩的自由辯論，顯示了各位辯手的辯才與智慧。在座的觀眾也一定躍躍欲試，下面我們進(jìn)入觀眾提問環(huán)節(jié)。觀眾提問需經(jīng)2位評(píng)委以上判定有效后，被提問方才能回答，除四辯外，任意辯手回答。時(shí)間都是一分鐘。
請(qǐng)觀眾向反方提問，謝謝!
請(qǐng)觀眾向正方提問，謝謝!
反方在期待觀眾的第二個(gè)提問，謝謝!
最后一個(gè)問題請(qǐng)觀眾向正方提問，謝謝!
(11)下面我們要請(qǐng)雙方的四辯總結(jié)陳詞。 時(shí)間3分鐘。 先請(qǐng)反方四辯開始。謝謝反方四辯
下面我們請(qǐng)正方四辯總結(jié)陳詞。時(shí)間同樣3分鐘
(12)雙方的辯手已完成他們的精彩辯論，我們的評(píng)委又意向如何呢?請(qǐng)?jiān)u委退席評(píng)議。在這期間，我們輕松一下!
(13)好了，我們回到比賽中，一場比賽結(jié)果雖重要，評(píng)委的耐心點(diǎn)評(píng)也同等重要!請(qǐng)?jiān)u委點(diǎn)評(píng)我們辯手今天的表現(xiàn)!謝謝評(píng)委的點(diǎn)評(píng)。
(14)下面我宣布結(jié)果，最佳辯手是 最佳團(tuán)隊(duì)是
請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
今天的辯論賽到此結(jié)束，感謝各位的光臨。
學(xué)校辯論賽主持詞范文 篇8
開場：
立：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓
章：親愛的老師同學(xué)們 合：大家晚上好!
立：這里是廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院會(huì)計(jì)系第十屆辯論賽決賽的現(xiàn)場，我是院藝術(shù)
團(tuán)司儀組的陳偉立
章：我是章炫瑾。
立：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹今晚到場的各位嘉賓以及評(píng)委，他們分別是： 會(huì)計(jì)系主任單昭祥教授 章：歡迎您的到來
會(huì)計(jì)系黨總支書記、系副主任蔣昕副教授 章：歡迎您的到來
會(huì)計(jì)教研室主任楊巍教授 章：歡迎您的到來
會(huì)計(jì)電算化教研室主任董文棟副教授 章：歡迎您的到來
會(huì)計(jì)教研室副主任桂智明副教授 章：歡迎您的到來
會(huì)計(jì)系黨總支周明輝副書記 章：歡迎您的到來
團(tuán)總支書記及學(xué)生會(huì)指導(dǎo)老師李文豐老師 章：歡迎您的到來
會(huì)計(jì)系輔導(dǎo)員李裕民老師 章：歡迎您的到來
會(huì)計(jì)系輔導(dǎo)員陳泳浩老師 章：歡迎您的到來
會(huì)計(jì)系輔導(dǎo)員陳肖威老師 章：歡迎您的到來
會(huì)計(jì)系輔導(dǎo)員呂伍老師 章：歡迎您的到來
會(huì)計(jì)系輔導(dǎo)員成翠雄老師 章：歡迎您的到來
會(huì)計(jì)系輔導(dǎo)員余國師老師 章：歡迎您的到來
會(huì)計(jì)系輔導(dǎo)員陳曉明老師 章：歡迎您的到來
會(huì)計(jì)系輔導(dǎo)員黃振宇老師 章：歡迎您的到來
會(huì)計(jì)系輔導(dǎo)員陳飛允老師 章：歡迎您的到來
章：出席本次辯論賽的評(píng)委有院辯論隊(duì)的相關(guān)評(píng)委們 立：歡迎你們的到來 章：以及會(huì)計(jì)系主席團(tuán)代表、全院各系的學(xué)習(xí)部代表，廣播站代表、記者站代表、
院團(tuán)委音響技術(shù)組代表和院辯論隊(duì)代表等
立：歡迎您
章：讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來
立：現(xiàn)在我宣布：廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院會(huì)計(jì)系第十屆辯論賽決賽現(xiàn)在 合：正式開始
立：現(xiàn)在有請(qǐng)今晚辯論賽主席林楚倩進(jìn)場。
(司儀退場)
第一場結(jié)束
立：大家欣賞完這么精彩的辯論賽一定有許多問題想要問我們場上的辯手，那現(xiàn)在就把時(shí)間給我們的觀眾，讓他們來對(duì)我們場上的辯手進(jìn)行提問。
章：觀眾的提問不會(huì)影響到場上隊(duì)伍的得分，下面我們就開始我們的觀眾提問環(huán)節(jié)，有哪位觀眾想要對(duì)我們的辯手進(jìn)行提問的請(qǐng)高舉你們的手。
提問結(jié)束
立：今天不僅僅有2場精彩的辯論賽，而且我們還邀請(qǐng)了神秘的表演嘉賓喔。 章：你一說到神秘這兩個(gè)字，我就聯(lián)想到了魔術(shù)，不知道是不是魔術(shù)協(xié)會(huì)的表演呢?
立：不愧是我們聰明絕頂炫瑾啊 沒錯(cuò)，下面有請(qǐng)魔術(shù)協(xié)會(huì)為我們帶來神秘的魔術(shù)表演
章：大家掌聲有請(qǐng)。
立：感謝魔術(shù)協(xié)會(huì)為我們帶來的精彩表演。
章：現(xiàn)在我們中場休息10分鐘，10分鐘后精彩繼續(xù)
第二場結(jié)束：
立：下面又到了我們觀眾提問的環(huán)節(jié)，有哪位觀眾想對(duì)臺(tái)上的選手進(jìn)行提問的嗎?
觀眾互動(dòng)
章：看完了緊張激動(dòng)的辯論賽，現(xiàn)在我們讓觀眾也互動(dòng)一下，我這里有一些簡單的問題，回答出來可是有精美的獎(jiǎng)品喔
立：你們還在等什么，高舉你們的手讓我們看見。
評(píng)委點(diǎn)評(píng)：
章：看過了這兩場精彩刺激的辯論賽，就讓我們有請(qǐng)我們的評(píng)委們對(duì)今晚的辯論賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
頒獎(jiǎng)：
立：感謝評(píng)委們的精彩點(diǎn)評(píng)�，F(xiàn)在今晚辯論賽結(jié)果已經(jīng)在我的手上，事不宜遲讓我們首先來頒發(fā)初賽中獲得優(yōu)秀辯隊(duì)的班級(jí)，獲得初賽優(yōu)秀辯隊(duì)的班級(jí)是 章：有請(qǐng)獲得獲初賽優(yōu)秀辯隊(duì)的班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)來為我們獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng) 立：接下來要頒發(fā)的是本場的優(yōu)秀獎(jiǎng)…
立：最后我們要頒發(fā)的就是今晚的一等獎(jiǎng)，我想這個(gè)結(jié)果大家已經(jīng)呼之欲出了，沒錯(cuò)就是我們的
章：有請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)
結(jié)束：
立：轉(zhuǎn)眼間我們的辯論賽決賽已經(jīng)進(jìn)入尾聲了。
章：感謝今晚四組辯論隊(duì)為我們帶來的精彩答辯
立：同時(shí)也感謝今晚到場的評(píng)委以及嘉賓在百忙中抽空前來參加本次活動(dòng)
章：感謝各位臺(tái)前幕后的工作人員以及院女生部禮儀隊(duì)和院團(tuán)委音響技術(shù)組的鼎力支持，你們辛苦了
立：現(xiàn)在我宣布：廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院會(huì)計(jì)系第十屆辯論賽決賽到此 合：圓滿結(jié)束
章：祝大家晚安!
學(xué)校辯論賽主持詞范文 篇9
大家晚上好。那里是第xx屆“大學(xué)生辯論賽”預(yù)選賽第三場的現(xiàn)場，我是本次比賽的執(zhí)行主席。
為了能讓本次比賽順利進(jìn)行，讓辯手們賽出理想的水平。在比賽開始前，請(qǐng)您將您的手機(jī)等通訊工具調(diào)成振動(dòng)或者靜音狀態(tài)。下方由我來宣布會(huì)場紀(jì)律：
1、在辯論進(jìn)行時(shí)不要隨意打斷辯手講話。
2、不可進(jìn)行人身攻擊，辯手雙方需相互尊重。
3、除辯論開始一辯務(wù)必說“評(píng)委、同學(xué)們好”，其余皆可省去。
4、在比賽中，辯手的辯位不能變動(dòng)。
5、辯論雙方在進(jìn)行正面交鋒時(shí)，一方說完后務(wù)必坐下，待對(duì)方發(fā)言完后，該方辯手起立后再發(fā)言。
6、每次辯論到最后30秒時(shí)，聲音及舉牌提示，時(shí)光結(jié)束后由執(zhí)行主席宣布停止。
7、每個(gè)環(huán)節(jié)辯手雙方時(shí)光有限，請(qǐng)同學(xué)們盡量控制自我的掌聲，以免影響辯手發(fā)揮。
下方我為大家介紹這天到場的各位評(píng)委，他們是___________________________，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
相信透過辯手的辯論與分析，必須能給大家?guī)硪粋�(gè)不一樣的結(jié)果。
下方由我來為大家介紹這天的辯論雙方。此刻坐在我右手邊的是正方辯手，系代表隊(duì)，他們所持的觀點(diǎn)是。坐在我左手邊的是反方辯手，系代表隊(duì)，他們所持的觀點(diǎn)是。下方請(qǐng)各隊(duì)辯手介紹自我，首先有請(qǐng)正方，下方有請(qǐng)反方。
到底最終的結(jié)果如何呢，讓我們拭目以待吧！此刻我宣布，本次辯論賽正式開始。
學(xué)校辯論賽主持詞范文 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位選手，大家下午好!
歡迎各位來到工研院首屆辯論賽決賽的現(xiàn)場，我是主持人。本屆辯論賽由主辦，承辦，由黨總支下屬四個(gè)支部組成四支參賽隊(duì)伍，共分半決賽及決賽兩個(gè)階段，今天我們將進(jìn)行兩場決賽。
在半決賽的比賽現(xiàn)場，各位辯手斗志斗勇、妙語連珠，充分展示了辯手們的積極進(jìn)取、永不言敗的精神風(fēng)采，希望四支隊(duì)伍在今天的決賽中依舊為我們帶來一場思辨的盛宴。
介紹蒞臨領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委
首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天決賽的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委們，他們是：，感謝您撥冗擔(dān)任今天的評(píng)委;，感謝您對(duì)本次比賽的'支持;
我們評(píng)委團(tuán)成員還有：、。
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委的到來!同時(shí)積極參與我們大賽的還有工研院全體黨員同志，以及四個(gè)黨支部所在單位的員工代表，感謝你們的熱情參與和大力支持。
介紹比賽賽制
攻辯階段、攻辯小結(jié)、自由辯論、總結(jié)陳詞
希望選手們遵守賽制，尊重評(píng)委，尊重對(duì)方辯友，希望在場觀眾遵守秩序，做文明觀眾，為選手鼓勵(lì)喝彩。
介紹論題及正反雙方
接下來我們即將開始第一場比賽。兩隊(duì)將闡述貼近我們工作的山寨與科技創(chuàng)新的話題。
首先我來為大家介紹一下本場兩支參賽隊(duì)伍的陣容，在我右手邊的是正方——X黨支部代表隊(duì)。他們的觀點(diǎn)是，接下來請(qǐng)正方辯手做自我介紹。
【介紹名字和職務(wù)······】
好，感謝正方辯友。在我左手邊的是反方——X黨支部代表隊(duì)。他們的觀點(diǎn)是，請(qǐng)反方辯手做自我介紹。
【介紹名字和職務(wù)······】
那么現(xiàn)在雙方辯手都斗志高昂、嚴(yán)陣以待了。究竟是哪方更勝一籌，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵(lì)，期待雙方隊(duì)伍的精彩表現(xiàn)!
學(xué)校辯論賽主持詞范文 篇11
一辯陳詞格式、技巧、注意事項(xiàng)：
一、“立論陳詞”的作用：開篇立論，奠定整場辯論賽的基礎(chǔ)，思路，邏輯，方向。因此“立論”是每位辯手都應(yīng)信手拈來的東西。
二、“立論”，是建立在對(duì)辯題深刻理解之上的，一個(gè)星期，甚至半個(gè)月的辛苦結(jié)果都在一篇“陳詞”中，當(dāng)是精華中的精華。
三、“立論”寫的順序一般是：提出本方立場，再提出定義，然后得出標(biāo)準(zhǔn)。尊后提出論點(diǎn)，論點(diǎn)一般不超過四個(gè)，最后總結(jié)。當(dāng)然，套路是套路，可是我們更加鼓勵(lì)創(chuàng)新，每位辯手可根據(jù)自己的風(fēng)格寫出有自己特色的“陳詞”。但是，也并不是說陳詞就是一辯寫的，它自然是整個(gè)辯論隊(duì)的精華。
四、“立論”是整常辯論賽的理論核心，自然需要有很強(qiáng)的邏輯性;“立論”用事例一定要簡短精煉，有典型性，廣泛性;“立論”中每個(gè)論點(diǎn)都必須為標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)，用標(biāo)準(zhǔn)衡量，更加有說服力�！傲⒄摗辈坏民g斥他方觀點(diǎn)。
一辯稿從三個(gè)層面上進(jìn)行準(zhǔn)備
一是現(xiàn)象層面的問題，又稱事實(shí)層面問題。這類問題極易引起聽眾的共鳴，提的好則很容易出彩、出效果。但是需要注意的是，不可故做新奇而偏離辯題，那是會(huì)產(chǎn)生負(fù)效果的。事實(shí)層面的問題可包括歷史事件、現(xiàn)實(shí)事實(shí)、國別事實(shí)、數(shù)字事實(shí)等等。
二是理論層面的問題，又稱論據(jù)層面問題。即對(duì)本方論點(diǎn)給予引申，對(duì)對(duì)方的論據(jù)予以駁擊的問題。這類問題，直問要提的尖銳，曲問要問得巧妙，反問要提的適時(shí)，逼問要問的機(jī)智，其效果就是讓對(duì)方不好回答又無法回避。理論層面的問題周圍除了立場中的論據(jù)，也可以延伸達(dá)到公理、哲學(xué)的層面。
三是價(jià)值層面的問題，又稱社會(huì)效應(yīng)層面問題。即把對(duì)方論點(diǎn)、立場引申，從價(jià)值層面、社會(huì)效應(yīng)層面去延伸它的效應(yīng)看其是否具備說服力，能否站得住。這類問題，一是能夠擴(kuò)大辯論的戰(zhàn)場，給對(duì)方造成被動(dòng)，同時(shí)也是爭取聽眾、評(píng)委認(rèn)同的重要側(cè)面。當(dāng)然，如果辯題立場對(duì)本方不利，就應(yīng)該慎重使用，以免搬起石頭卻砸了自己的腳。
辯三辨?zhèn)戎毓艉桶l(fā)問，主要有如下技巧：
(1)設(shè)置兩難。即設(shè)置兩難的問題，無論答此或答彼都將陷入被動(dòng)。但是一定要對(duì)準(zhǔn)話題，不可以做無病呻吟。(2)主動(dòng)引申。即將對(duì)方的某個(gè)事實(shí)、某句話加以引申，造成本方主動(dòng)、對(duì)方被動(dòng)。(3)以矛攻盾。即將對(duì)方論點(diǎn)和論據(jù)間的矛盾，這個(gè)辯手和那個(gè)辯手陳述中的矛盾、某個(gè)辯手陳詞中的矛盾、答這個(gè)問題和答那個(gè)問題之間的矛盾或其他方面的矛盾予以披露，令其尷尬，陷其于難堪(4)歸謬發(fā)問。即將其論點(diǎn)或論據(jù)或其他問題引申歸謬，陷其與左右被動(dòng)，無力自救。(5)簡問深涵。即問題很簡單，但涵義很深刻，與辯題密切相關(guān)。答準(zhǔn)確很難，但是答不出來就很丟人，估摸回答卻不準(zhǔn)確，這也很容易陷入被動(dòng)。(6)撕隙抓漏。即將對(duì)方的一小道縫隙撕裂撕大，將其明顯的漏洞失誤給予揭發(fā)提問，令其難堪。(7)熟事新提。人往往對(duì)于身邊、自身很熟悉的事物卻不經(jīng)意，所謂熟視無睹，充耳不聞，或非常熟悉卻只知道大概卻不明白它的詳細(xì)。一般對(duì)這類事情提問，也很容易讓對(duì)方陷入被動(dòng)。(8)逼入死角。即把對(duì)方的問題逼入死角，再發(fā)問，令其難以逃脫。(9)多方追問。即從幾個(gè)方向、幾個(gè)側(cè)面、幾個(gè)層次上同時(shí)問一類問題。但是要注意的是，這類問題必須對(duì)準(zhǔn)一個(gè)核心，即辯論的主要立場和觀點(diǎn)，以造成合圍的陣勢，使對(duì)方?jīng)]有招架的能力，更沒有回手的能力(10)夾擊發(fā)問。即兩個(gè)回多個(gè)人同時(shí)問同一類或一個(gè)問題，造成夾擊態(tài)勢，使對(duì)方顧此失彼。
四辯總結(jié)陳詞，既是對(duì)本方觀點(diǎn)的再一次申述、總結(jié)，又是一個(gè)最終的升華、點(diǎn)睛。寫好總結(jié)陳詞可以注意以下幾點(diǎn)：
1、與其他選手全面分析、討論辯題，了解其他辯手的觀點(diǎn)。
2、全體辯手根據(jù)辯題和討論情況，制定一個(gè)總體的功防策略，每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)或者幾個(gè)重點(diǎn)問題。
3、四辯在顧全大局的前提下，要照顧本方觀點(diǎn)，同時(shí)加以升華。
4、四辯的總結(jié)陳詞，在比賽前可以根據(jù)辯題的情況事先寫好，但是在比賽中，應(yīng)當(dāng)根據(jù)對(duì)方的實(shí)際辯論情況，隨機(jī)應(yīng)變加以修改，爭取做到在最后陳述時(shí)：既顧及、重申本方觀點(diǎn)，又彌補(bǔ)對(duì)方再辯論過程中對(duì)本方的攻擊，同時(shí)還能起到攻擊對(duì)方弱點(diǎn)、再次全面揭示對(duì)方缺陷的作用。
關(guān)鍵是第四點(diǎn)，如果做好了，可以說是一石三鳥。這就要有較強(qiáng)的總結(jié)概括能力、隨機(jī)應(yīng)變能力。當(dāng)然，事前對(duì)變體的認(rèn)真分析認(rèn)真準(zhǔn)備也是很重要的。
四辨當(dāng)，但是別人沒法給你總結(jié)。全靠你在場上的聽力集中抓對(duì)方的漏洞。你要總結(jié)一辨到三辨你方的觀點(diǎn)，然后比賽中途找對(duì)方漏洞你方又沒來得及辯駁的加進(jìn)去。第二個(gè)陳述總結(jié)的占優(yōu)勢，你要把對(duì)方四辨最后的辯駁給駁回。還有給你一點(diǎn)最后一定要在要領(lǐng)準(zhǔn)備結(jié)束的時(shí)候馬上結(jié)束你的陳述，辯論賽最忌諱不管時(shí)間一個(gè)勁說的，還有結(jié)束的時(shí)候說："最后我再一次陳述我方觀點(diǎn)，合作比競爭更重要!"然后禮貌性的謝謝裁判。你就可以坐下了。出場要主動(dòng)跟對(duì)方辯手握手，有禮貌對(duì)于贏得比賽有至關(guān)重要的作用。
學(xué)校辯論賽主持詞范文 篇12
尊敬的各位來賓，親愛的老師們同學(xué)們，大家晚上好!歡迎大家來到由舉辦的辯論賽現(xiàn)場。
在比賽開始前，讓我首先隆重的介紹，擔(dān)任本場比賽的評(píng)委嘉賓是：XX老師
感謝你們的到來!
下面有請(qǐng)辯論雙方入席，現(xiàn)在請(qǐng)雙方隊(duì)員就座。坐在我右手邊的是代表隊(duì)，所持觀點(diǎn)是：。左手邊的是隊(duì)，所持觀點(diǎn)是。下面正反雙方做自我介紹，先從正方開始。
好的，非常感謝辯手們的自我介紹。那么現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴(yán)陣以待，信心十足。今天，究竟是那方奪得桂冠，還要看每一位辯手的智慧和辯才。
為使我們雙方的隊(duì)伍都能以一個(gè)競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵(lì)。謝謝!
那么我宣布，辯論賽正式開始!
首先我們有請(qǐng)正方一辯陳詞，時(shí)間是3分鐘，有請(qǐng)。
學(xué)校辯論賽主持詞范文 篇13
A：尊敬的各位評(píng)委，嘉賓，
B：親愛的同學(xué)們：
合：大家好晚上好!
A：首先，非常感謝各位評(píng)委，嘉賓在百忙之中來參加系“”新生辯論賽。此次辯論賽的主要目的在于豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園氣氛，體現(xiàn)我們學(xué)校風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，大力弘揚(yáng)時(shí)代精神，引領(lǐng)新時(shí)代大學(xué)生在智慧激蕩、情景體驗(yàn)中塑造有抱負(fù)、有理想、有良好口才的當(dāng)代大學(xué)生形象。
B：今天，我們就以""這一主題，加以辯駁。相信通過同學(xué)們的辯論和討論，能夠給大家有一個(gè)嶄新的答案，為自己的人生道路選擇最精彩的一面。
首先介紹評(píng)委及嘉賓：
A：下面，我來介紹一下今天的辯論雙方，坐在我右手邊的是正方隊(duì)，他們的觀點(diǎn)是：環(huán)境改變?nèi)恕?/p>
B：坐在我左手邊的是反方代表隊(duì)。他們的觀點(diǎn)是：人改變環(huán)境。
A：下面我們將宣布和比賽規(guī)則和會(huì)場紀(jì)律：比賽分為五個(gè)階段：
一、陳詞階段：正反雙方一辯進(jìn)行開篇陳詞，每人2分。
B：二、提問階段：正方二、三、四、辯提問反方二、三、四、辨(共計(jì)3分)
反方二、三、四、辯提問正方二、三、四、辨(共計(jì)3分)
A：三、攻辯小結(jié)階段：正方一辯作攻辯小結(jié)(2分)反方一辯作攻辯小結(jié)(2分)
B：四、自由辯論階段：由正反雙方自由輪流發(fā)言，時(shí)間是雙方各6分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，同時(shí)另一方開始發(fā)言，另一辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)間照常進(jìn)行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對(duì)重要問題回避兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。
A：五、總結(jié)陳詞階段：雙方5辯進(jìn)行結(jié)辯陳詞，由反方先開始，雙方各四分鐘。辯論雙方針對(duì)辯論賽整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞，對(duì)于脫離實(shí)際、背誦事先準(zhǔn)備的稿件者，適當(dāng)扣分。
B：下面，辯論賽正式開始。
A：比賽進(jìn)入陳詞階段，有請(qǐng)正方一辯發(fā)言，時(shí)間2分鐘。
B：好，剛才正方一辯對(duì)自己的觀點(diǎn)作了立論陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的。請(qǐng)反方一辯發(fā)言，時(shí)間也是2分鐘。請(qǐng)!
A：感謝雙方的精彩陳述，下面我們進(jìn)入提問階段。
首先由正方二、三、四辯提問反方二、三、四辨(共計(jì)3分)
謝謝反方的精彩回答。
有請(qǐng)反方二、三、四辯提問正方二、三、四辨(共計(jì)3分)
B：經(jīng)過了剛才一番激烈的論戰(zhàn)，比賽的現(xiàn)場氣氛也在逐漸升溫，接下來由雙方各自作攻辯小結(jié)，首先有請(qǐng)反方一辯，時(shí)間為1分30秒。有請(qǐng)正方一辯，同樣1分30秒。
A：謝謝，經(jīng)過剛才雙方的小結(jié)之后，接下來就是他們施展才華的時(shí)刻了，也是辯論賽最精彩的時(shí)刻---自由辯論。
B：在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊(duì)各有6分鐘的發(fā)言時(shí)間，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言。一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)間照常進(jìn)行。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。我們提倡積極交鋒，對(duì)重要問題回避兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當(dāng)扣分。好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始。
A：先請(qǐng)正方先發(fā)言……
好一場激烈的唇槍舌戰(zhàn)，果然是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭啊!感謝雙方辯手的精彩論辯!那么接下來就是今天正反雙方鞏固戰(zhàn)果，最后一博的機(jī)會(huì)了，各方的第六位辯手將作總結(jié)性陳述，這個(gè)環(huán)節(jié)往往更是舉足輕重。我們先從反方五辯„開始，時(shí)間4分鐘。
B：謝謝!現(xiàn)在我們請(qǐng)正方五辯„為正方作總結(jié)性陳述，時(shí)間也是4分鐘。請(qǐng)。
A：好，感謝各位辯手精彩的辯論，究竟哪方獲勝，請(qǐng)現(xiàn)場評(píng)委給大家一個(gè)客觀公正的答案，請(qǐng)?jiān)u委老師商議比賽結(jié)果。
與此同時(shí)，讓我們聽一手好聽的歌曲，是由系團(tuán)總支文藝部，帶來的，有請(qǐng)他們。
B：好的，謝謝他們帶來的好聽歌曲，在比分揭曉之前，先請(qǐng)現(xiàn)場的評(píng)委嘉賓„對(duì)今天的辯論進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，大家歡迎!
A：感謝x老師的精彩點(diǎn)評(píng)，相信對(duì)每一位辯手及在場的每一位同學(xué)都會(huì)有所啟發(fā)。今天圍繞著主題，我們的正反雙方都使出了渾身解數(shù)，展示出了他們出眾的辯才、敏捷的思維以及有禮有節(jié)的儒雅之風(fēng)。
B：所以不論最終結(jié)果如何，都讓我們?yōu)樗麄兙实谋憩F(xiàn)報(bào)以最熱烈的掌聲!
A：獲得本屆辯論賽的優(yōu)秀辯手和最佳辯手是：。
B：下面有請(qǐng)給優(yōu)秀辯手和最佳辯手發(fā)獎(jiǎng)。
A：各位領(lǐng)導(dǎo)、觀眾朋友們。
B：本屆辯論賽到此圓滿結(jié)束。
合：謝謝大家!
學(xué)校辯論賽主持詞范文 篇14
各位學(xué)長、同學(xué)們，大家晚上好!歡迎大家前來觀看由電氣0905、0906、0907及熱能0901班主辦的辯論賽的決賽現(xiàn)場，昨天經(jīng)過激烈但不乏趣味的初賽之后，八名優(yōu)秀辯手成功晉級(jí)決賽。再次祝賀他們!這一次讓我們期待他們更精彩的表演。下面介紹本賽辯論賽的評(píng)委：下面讓我們再次用掌聲感謝各位評(píng)委的到來。
本次決賽的辯題是
正方：
反方：
全才是指全面發(fā)展的人才，他是對(duì)各個(gè)領(lǐng)域都有所涉獵的知識(shí)面廣博的復(fù)合型人才。專才是指在一定知識(shí)基礎(chǔ)平臺(tái)上在某一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域具有較多的專業(yè)知識(shí),較熟練專業(yè)技能的人才。討論全才和專才誰更適應(yīng)社會(huì)的競爭的問題，我們需要注意到全才和專才是兩個(gè)互有長短的概念，正是這個(gè)讓我們的辯論變得有意義。
學(xué)校辯論賽主持詞范文 篇15
各位同學(xué)們，大家晚上好！歡迎大家前來辯論賽的初賽現(xiàn)場。
比賽開始前，讓我們來認(rèn)識(shí)一下今天到場的評(píng)委及嘉賓，他們是，大家用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
現(xiàn)在由參賽選手作自我介紹
下面由我來宣布會(huì)場紀(jì)律和比賽規(guī)則：
正方一辯立論3分鐘，再由反方立論3分鐘
正方一辯提問反方一辯時(shí)間為20秒，反方一辯回答時(shí)間為30秒
反方一辯提問正方二辯時(shí)間為20秒，正方二辯回答時(shí)間為30秒
正方二辯提問反方二辯時(shí)間為20秒，反方二辯回答時(shí)間為30秒
反方二辯提問正方三辯時(shí)間為20秒，正方三辯回答時(shí)間為30秒
正方三辯提問反方四辯時(shí)間為20秒，反方四辯回答時(shí)間為30秒
反方四辯提問正方一辯時(shí)間為20秒，正方一辯回答時(shí)間為30秒
正方三辯總結(jié)3分鐘，反方三辯總結(jié)3分鐘
雙方相互提問自由選擇對(duì)手雙方各10分鐘
正反方四辯進(jìn)行總結(jié)時(shí)間各為3分鐘
觀眾發(fā)問：觀眾提問時(shí)，雙方選派一名辯手作答。該環(huán)節(jié)不影響評(píng)委評(píng)判。
學(xué)校辯論賽主持詞范文 篇16
女：尊敬的各位來賓
男：各位觀眾
合：大家晚上好!
女：歡迎大家來到陜西師范大學(xué)“誠信杯辯論賽”復(fù)賽現(xiàn)場
男：此次辯論賽由陜西師范大學(xué)學(xué)生處、校團(tuán)委主辦，化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支承辦。
女：希望這次比賽能夠給眾多的同學(xué)展示口才和綜合素質(zhì)的機(jī)會(huì)。希望我們的觀眾朋友能夠體驗(yàn)到一次激情與智慧的碰撞。
男：今天坐在場上的兩支隊(duì)伍都是“過關(guān)斬將，志在必得”。現(xiàn)在讓我給大家介紹今天的交戰(zhàn)雙方，首先坐在我右手邊的是正方代表隊(duì)，他們分別是一辯二辯三辯四辯;好，那么坐在我左手邊的是反方代表隊(duì)他們分別是一辯二辯三辯四辯
女：下來由我給大家介紹另一組關(guān)鍵人物，就是我們的評(píng)委嘉賓，他們是
來自承辦方的嘉賓：
男：下面我宣讀一下本次辯論程序及相關(guān)規(guī)則：
1.主論階段：由正、反方一辯、二辯分別陳述己方觀點(diǎn)、立論，時(shí)限每人三分鐘(先正后反);
2.攻辯階段：由正(反)方三辯針對(duì)對(duì)方任意一名辯手進(jìn)行一對(duì)一攻辯，提問人先指定回答問題人，只能由被指定人回答，其他人不能作補(bǔ)充回答。在攻辯過程中，提問方提出問題，每個(gè)問題的提出時(shí)間為10秒，被提問方只做回答，回答時(shí)間為30秒，且被提問方不能提出問題(否則視為違規(guī))，各方提問累計(jì)時(shí)間不得超過三分鐘;
3.自由辯論階段：正方先發(fā)言，雙方輪流參加辯論，其他辯手可作補(bǔ)充回答，每次只能由一個(gè)人發(fā)言，提問或回答完畢請(qǐng)示意。須在對(duì)方落座之后方可發(fā)言。在對(duì)方?jīng)]有坐下的情況下發(fā)言的，視為違規(guī)，各方時(shí)間累計(jì)不得超過五分鐘;
4.總結(jié)陳詞階段：由四辯總結(jié)陳詞，時(shí)限四分鐘(先反后正);
5.觀眾提問階段：由觀眾分別向正或反方提出問題，最多提出兩個(gè)問題。(問題經(jīng)評(píng)委認(rèn)證合格后方可回答)，此階段不計(jì)時(shí)。
學(xué)校辯論賽主持詞范文 篇17
尊敬的各位來賓，親愛的辯論愛好者們：
非常榮幸來參加今天晚上辯論賽的開幕式，簡單聊一聊我自己對(duì)于辯論的一些拙見，感覺有些微不足道，因?yàn)槲沂窃诟咧械臅r(shí)候參加過辯論賽，以后就參加的很少了，在這里簡單談一談自己的一點(diǎn)看法，希望對(duì)大家有益。
在座的各位，可能咱們中的有些參加過辯論，有些可能從未涉足，但滿懷興趣。無論如何，我個(gè)人覺得大家之所以來參加這個(gè)辯論。無外乎有一個(gè)想法：有收獲，自己的付出能有所回報(bào)，那么回報(bào)是什么
首先，各門類知識(shí)的積淀。簡單個(gè)大家列幾個(gè)曾經(jīng)在我們?nèi)祟惿鐣?huì)中出現(xiàn)過的辯題：嫁給文科生幸福還是嫁給理科生幸福、女性和男性哪個(gè)更需要關(guān)懷、曹操和劉備哪個(gè)更適合做中國足球主教練……面對(duì)這樣詭異甚至辯題，你怎么辦?
什么是幸福，什么是關(guān)懷，三國的知識(shí)你了解多少，人類學(xué)的知識(shí)你了解多少，哲學(xué)，心理學(xué)的知識(shí)你了解多少，當(dāng)對(duì)方辯友拋出一個(gè)歷的典故，流行的音樂，甚至馬航的最新進(jìn)展時(shí)，你了解多少面對(duì)我們主辦方精心設(shè)計(jì)的出題陷阱，面對(duì)對(duì)方辯友的據(jù)理力爭和巧舌如簧，你面紅耳赤而你手足無措，你甘心嗎?這就要求我們要有足夠的知識(shí)量的儲(chǔ)備，政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文學(xué)、哲學(xué)、天文、宗教，甚至流行、時(shí)尚都要有所涉獵。然后一遍又一遍的修改修改、整理、推敲、痛并快樂著，因?yàn)橥矗钥鞓贰?/p>
學(xué)校辯論賽主持詞范文 篇18
各位請(qǐng)稍安勿躁，我們的比賽就要開始了。在比賽開始前，請(qǐng)將您隨身攜帶的移動(dòng)通訊工具等調(diào)整到震動(dòng)或靜音狀態(tài)。在比賽過程中，請(qǐng)您配合我們保持賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。
尊敬的各位來賓，親愛的老師們同學(xué)們，大家晚上好!歡迎大家來到由舉辦的辯論賽現(xiàn)場。
在比賽開始前，讓我首先隆重的介紹，擔(dān)任本場比賽的評(píng)委嘉賓是：XX老師
感謝你們的到來!
下面有請(qǐng)辯論雙方入席，現(xiàn)在請(qǐng)雙方隊(duì)員就座。坐在我右手邊的是代表隊(duì)，所持觀點(diǎn)是：。左手邊的是隊(duì)，所持觀點(diǎn)是。下面正反雙方做自我介紹，先從正方開始。
好的，非常感謝辯手們的自我介紹。那么現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴(yán)陣以待，信心十足。今天，究竟是那方奪得桂冠，還要看每一位辯手的智慧和辯才。
為使我們雙方的隊(duì)伍都能以一個(gè)競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵(lì)。謝謝!
那么我宣布，辯論賽正式開始!
學(xué)校辯論賽主持詞范文 篇19
老師們、同學(xué)們： 大家下午好!
歡迎大家來到東莞理工學(xué)院第五屆“莞工青年杯”學(xué)生辯論大賽初賽第一場的現(xiàn)場。我是本場辯論賽的主席。今天，我們要辯論的題目是：微博實(shí)名制利大于弊還是弊大于利。微博實(shí)名制能夠讓我們當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)得到更為有效的管理，但與此同時(shí)微博一旦實(shí)名制是否因此而失去它原有的魅力呢?
今天，辯論雙方將會(huì)對(duì)本場辯題作出怎樣精彩的闡述呢?讓我們拭目以待。
首先宣布比賽規(guī)則和會(huì)場紀(jì)律：
本賽制設(shè)置了立論陳詞、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞等四個(gè)環(huán)節(jié)。
1、立論陳詞階段：(共6分鐘)
每方立論陳詞時(shí)間為3分鐘。由正方先發(fā)言。每方用時(shí)還剩30秒時(shí)，工作人員將舉黃牌示意，時(shí)間用盡后工作人員將舉紅牌示意，同時(shí)提示聲響起，發(fā)言必須停止。
2、攻辯階段：(共8分鐘)
攻辯設(shè)為兩輪四次，為一對(duì)一質(zhì)詢。第一輪攻辯由反方二辯選擇正方二辯或三辯提問，然后由正方二辯選擇反方二辯或三辯提問;第二輪攻辯由正方三辯向反方二辯或三辯提問，然后由反方三辯選擇正方二辯或三辯提問。時(shí)間各為1分30秒。質(zhì)詢者有10秒的提問時(shí)間，被質(zhì)詢者有20秒的回答時(shí)間，中間提問次數(shù)不限。雙方攻辯結(jié)束后，正反雙方任意一位辯手進(jìn)行攻辯小結(jié),時(shí)間各為1分鐘，由反方先發(fā)言。
攻辯中，質(zhì)詢者控制質(zhì)詢時(shí)間，可以提出與題目有關(guān)的合理而清晰的問題，并可以隨時(shí)停止被質(zhì)詢者的回答。攻辯時(shí)間內(nèi)，質(zhì)詢者應(yīng)詢問問題，不得自行申論或就質(zhì)詢所獲之結(jié)果進(jìn)行引申，否則視為違規(guī)。質(zhì)詢者自行申論或引申發(fā)言時(shí)，答辯者有權(quán)要求其停止。答辯者應(yīng)回答質(zhì)詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時(shí)，被質(zhì)詢者得說明理由，拒絕回答。答辯者可以要求質(zhì)詢者重述其質(zhì)詢，但不得惡意為之，否則視為違規(guī)。用時(shí)還剩30秒時(shí)，工作人員將舉黃牌示意，時(shí)間用盡后工作人員將舉紅牌示意，同時(shí)提示聲響起，發(fā)言必須停止。
3、自由辯論階段：(共10分鐘)
正方先開始，此后正、反方自動(dòng)輪流發(fā)言。雙方各有時(shí)間5分鐘。一方辯手發(fā)言落座時(shí)該方計(jì)時(shí)暫停，另一方計(jì)時(shí)開始。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主持人示意放棄發(fā)言。
4、總結(jié)陳詞階段：(共8分鐘)
每方總結(jié)陳詞由四辯進(jìn)行，時(shí)間為4分鐘，由反方先發(fā)言。用時(shí)還剩30秒時(shí)，工作人員將舉黃牌示意，時(shí)間用盡后工作人員將舉紅牌示意，同時(shí)提示聲響起，發(fā)言必須停止。另外，辯論過程中不可進(jìn)行人身攻擊;要尊重主席及評(píng)委的評(píng)判;在每場比賽中，辯手的辯位不能變動(dòng)。
……………………
現(xiàn)在我來介紹一下今天的辯論雙方。 坐在我右手邊的是正方師范學(xué)院代表隊(duì)，他們的觀點(diǎn)是：微博實(shí)名制利大于弊。下面有請(qǐng)正方代表隊(duì)作自我介紹。
(正方介紹)
正方一辯向大家問好…… 坐在我左手邊的是反方文學(xué)院代表隊(duì)，他們的觀點(diǎn)是：微博實(shí)名制弊大于利。下面有請(qǐng)反方代表隊(duì)作自我介紹。
(反方介紹)
反方一辯向大家問好……
在比賽開始之前，請(qǐng)?jiān)试S我來介紹一下?lián)伪敬无q論賽的評(píng)委，他們是：
(評(píng)委名單)
(主席)：十分感謝各位的蒞臨。下面，辯論賽正式開始，首先有請(qǐng)正方一辯發(fā)言。
……
(主席)：好，剛才正方一辯對(duì)他們的觀點(diǎn)作了立論陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的。有請(qǐng)反方一辯發(fā)言。
請(qǐng)!
……
(主席)：感謝反方一辯的精彩陳述，下面馬上進(jìn)入攻辯階段，由反方二辯選擇正方二或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，反方二辯請(qǐng)發(fā)言。
……
(主席)：接下來由正方二辯選擇反方二或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，正方二辯請(qǐng)發(fā)言。
……
(主席)：經(jīng)過精彩刺激的第一輪攻辯后，馬上進(jìn)入第二輪攻辯時(shí)間，由正方三辯選擇反方二或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，正方三辯請(qǐng)發(fā)言。請(qǐng)!
……
(主席)：接下來由反方三辯選擇正方二或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，反方三辯請(qǐng)發(fā)言。
……
(主席)：感謝雙方辯手的精彩發(fā)言，現(xiàn)在有請(qǐng)反方進(jìn)行1分鐘攻辯小結(jié)，有請(qǐng)!
……
(主席)：現(xiàn)在由正方進(jìn)行攻辯小結(jié)。有請(qǐng)!
……
(主席)：謝謝，經(jīng)過剛才雙方的一輪攻辯之后，接下來將要進(jìn)入辯論賽最精彩的時(shí)刻---自由辯論。有請(qǐng)正方先發(fā)言。
(主席)：好，感謝雙方辯手，精彩的自由辯論將比賽推向白熱化。而下面將進(jìn)行的總結(jié)陳詞往往也舉足輕重，現(xiàn)在我們馬上進(jìn)入總結(jié)陳詞階段，有請(qǐng)反方四辯發(fā)言。
……
(主席)：謝謝!現(xiàn)在我們請(qǐng)正方四辯作總結(jié)性陳述，有請(qǐng)。
……
(主席): 好一場激烈的語言交鋒，果然是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭啊!感謝雙方辯手的激情雄辯!究竟哪方獲勝,現(xiàn)場評(píng)委將給大家一個(gè)客觀公正的答案,現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)u委退席評(píng)議。
……
(主席)：在評(píng)委評(píng)議期間，各位觀眾可以就本輪的辯題向雙方辯手發(fā)問，歡迎大家參與。
(主席)：在比分揭曉之前,先請(qǐng)現(xiàn)場的評(píng)委(點(diǎn)評(píng)評(píng)委名單)對(duì)今天的辯論進(jìn)行點(diǎn)評(píng),大家掌聲有請(qǐng)。
(主席)：下面，首先要宣布的是本場比賽的優(yōu)秀辯手及最佳風(fēng)采獎(jiǎng)，獲得優(yōu)秀辯手的得主是……同學(xué)，獲得最佳風(fēng)采獎(jiǎng)的得主是……同學(xué)。好了，最緊張的時(shí)刻到了，結(jié)果就在我手上，現(xiàn)在我宣布，正方師范學(xué)院的總得分是……，反方文學(xué)院的總得分是……。
祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué)以及獲得晉級(jí)的代表隊(duì)……，大家先休息片刻，廣告過后(輕音樂播放)馬上回來我們第二場精彩比賽。
好，又回到我們的辯論現(xiàn)場，第二場比賽現(xiàn)在開始。下面我來介紹一下第二場比賽的辯論雙方。坐在我右手邊的是正方機(jī)械工程學(xué)院代表隊(duì)，他們的觀點(diǎn)是：微博實(shí)名制利大于弊。下面有請(qǐng)正方代表隊(duì)作自我介紹。
坐在我左手邊的是反方工商管理學(xué)院代表隊(duì)，他們的觀點(diǎn)是：微博實(shí)名制弊大于利。下面有請(qǐng)反方代表隊(duì)作自我介紹。
(主席)：下面，辯論賽正式開始，首先有請(qǐng)正方一辯發(fā)言，時(shí)間為3分鐘。
……
(主席)：好，剛才正方一辯對(duì)他們的觀點(diǎn)作了立論陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的。有請(qǐng)反方一辯發(fā)言，時(shí)間也是3分鐘。請(qǐng)!
……
(主席)：感謝反方一辯的精彩陳述，下面馬上進(jìn)入攻辯階段，由反方二辯選擇正方二或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間為1分30秒。提問時(shí)間為10秒，回答時(shí)間為20秒，反方二辯請(qǐng)發(fā)言。 ……
(主席)：接下來由正方二辯選擇反方二或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間為1分30秒，正方二辯請(qǐng)發(fā)言。
(主席)：經(jīng)過精彩刺激的第一輪攻辯后，馬上進(jìn)入第二輪攻辯時(shí)間，由正方三辯選擇反方二或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間為1分30秒，正方三辯請(qǐng)發(fā)言。請(qǐng)!
……
(主席)：接下來由反方三辯選擇正方二或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間為1分30秒，反方三辯請(qǐng)發(fā)言。
……
(主席)：感謝雙方辯手的精彩發(fā)言，現(xiàn)在有請(qǐng)反方進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間為1分鐘。有請(qǐng)!
……
(主席)：現(xiàn)在由正方進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間同樣為1分鐘。有請(qǐng)!
……
(主席)：謝謝，經(jīng)過剛才雙方的一輪攻辯之后，接下來進(jìn)入自由辯論階段。有請(qǐng)正方先發(fā)言。
……
(主席)：好，各位觀眾。經(jīng)過激烈的自由辯論，現(xiàn)在進(jìn)入總結(jié)陳詞階段，有請(qǐng)反方四辯發(fā)言，時(shí)間為4分鐘。計(jì)時(shí)開始。
……
(主席)：謝謝!現(xiàn)在我們請(qǐng)正方四辯作總結(jié)性陳述，時(shí)間也是4分鐘。請(qǐng)發(fā)言。
……
(主席):感謝雙方辯手的精彩論辯!究竟哪方獲勝,現(xiàn)場評(píng)委將給大家一個(gè)客觀公正的答案,現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)u委退席評(píng)議。
(主席)：在評(píng)委評(píng)議期間，各位觀眾可以就本輪的辯題向雙方辯手發(fā)問，歡迎大家參與。
(主席)：在比分揭曉之前,先請(qǐng)現(xiàn)場的評(píng)委(評(píng)委名單)對(duì)今天的辯論進(jìn)行點(diǎn)評(píng),大家掌聲有請(qǐng)。
(主席)：下面，首先要宣布的是本場比賽的優(yōu)秀辯手及最佳風(fēng)采獎(jiǎng)，獲得優(yōu)秀辯手的得主是……同學(xué)，獲得最佳風(fēng)采獎(jiǎng)的得主是……同學(xué)。好了，最緊張的時(shí)刻到了，結(jié)果就在我手上，現(xiàn)在我宣布，正方機(jī)械工程學(xué)院的總得分是……，反方工商管理學(xué)院的總得分是……。
祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué)以及獲得晉級(jí)的代表隊(duì)……。今天圍繞著微博實(shí)名制利大于弊還是弊大于利這個(gè)辯題，我們的正反雙方都使出了渾身解數(shù)，展示出了他們出眾的辯才、敏捷的思維以及有禮有節(jié)的儒雅之風(fēng)，不論最終結(jié)果如何，請(qǐng)讓我們?yōu)樗麄兙实谋憩F(xiàn)報(bào)以最熱烈的掌聲!
今天下午的辯論賽到此結(jié)束，今天晚上將會(huì)有初賽的第三場精彩賽事，同時(shí)也請(qǐng)大家留意一期飯?zhí)瞄T前的比賽預(yù)告，感謝大家的觀看，再見。
學(xué)校辯論賽主持詞范文 篇20
尊敬的各位評(píng)委、親愛的同學(xué)，
大家晚上好!
網(wǎng)絡(luò)在依托科學(xué)技術(shù)的提高下正迅猛發(fā)展，同時(shí)在工作生活中也扮演這不可替代的角色。許多大學(xué)生擁有了自己的電腦，但是，從中我們也發(fā)現(xiàn)了許多問題。故我們兩班舉行此次“網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響利大于弊還是弊大于利”的辯論賽，希望以此來提高同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，達(dá)到使同學(xué)們能正確使用網(wǎng)絡(luò)的目的。
下面介紹下我們的辯論團(tuán)隊(duì)。正方是31091-2班選手，所持觀點(diǎn)是：網(wǎng)絡(luò)對(duì)于大學(xué)生是利大于弊，反方則是31091-3班選手，他們所持的觀點(diǎn)是：網(wǎng)絡(luò)對(duì)于大學(xué)生是弊大于利。
學(xué)校辯論賽主持詞范文 篇21
各位老師、各位同學(xué)，大家好!這里是桐城師專“聯(lián)通杯”辯論賽初賽的比賽現(xiàn)場。為活躍校園文化氣氛，豐富學(xué)生的課余時(shí)間，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)人風(fēng)采，給學(xué)生提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，在桐城“聯(lián)通公司”的大力支持下，師專校學(xué)生會(huì)、辯論與演講協(xié)會(huì)以及春筍文學(xué)社聯(lián)合舉辦桐城師專首屆“聯(lián)通杯”校園辯論賽。
辯論是一項(xiàng)可以提高思辨能力，豐富課余知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉思維表達(dá)的活動(dòng)。開展此項(xiàng)活動(dòng)，可以使他們更好地融入大學(xué)生活，在活動(dòng)中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學(xué)的課余生活，提高思辨能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使同學(xué)之間互動(dòng)。那就讓我們在冷靜沉著的獨(dú)立思考里，在閃耀激情的唇舌論戰(zhàn)里，用才華橫溢的個(gè)人魅力，用成敗與共的團(tuán)隊(duì)精神，把所有的話題偏向自己的天平，劍指蒼穹，懷著熱情的節(jié)奏，讓激情里跳躍著理性之光輝，我思考，我闡述，我辯解，讓我們的性靈之花開得火紅，群雄之辯，給一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，發(fā)掘優(yōu)秀辯論人才，讓我們的大學(xué)生活更加精彩。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我作一下自我介紹，我是來自于，很榮幸能夠擔(dān)任本場辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽!
(2)接下來我將為大家介紹本場比賽的評(píng)委，今天我們很榮幸地請(qǐng)到了：
(3)下面就讓我們一起來認(rèn)識(shí)下本場辯論的雙方同學(xué)，在我右手邊的是正方：來自藝術(shù)系的辯手們，他們的觀點(diǎn)是錢是萬惡之源，在我左手邊的是反方：來自人文系的同學(xué)們，他們今天的觀點(diǎn)是“錢不是萬惡之源”。
現(xiàn)在我宣布：桐城師�！奥�(lián)通杯”辯論賽初賽正式開始。
首先進(jìn)行第一階段：陳詞立論
先請(qǐng)正方一辯陳述己方觀點(diǎn)，時(shí)間3分鐘，計(jì)時(shí)開始;
(3分鐘后)
接下來請(qǐng)反方一辯陳述己方觀點(diǎn)，時(shí)間3分鐘，計(jì)時(shí)開始。(3分鐘后)
接下來進(jìn)行第二階段：駁立論階段
首先有請(qǐng)反方二辯駁對(duì)方立論，時(shí)間為2分鐘，計(jì)時(shí)開始
(2分鐘后)
接下來請(qǐng)正方二辯駁對(duì)方立論，時(shí)間同樣是2分鐘，計(jì)時(shí)開始，(2分鐘后)
好的，謝謝雙方辯手的精彩發(fā)言，接下來進(jìn)行第三個(gè)階段:
質(zhì)辯環(huán)節(jié),由我簡單介紹一下本環(huán)節(jié)規(guī)則，首先由正方三辯提問反方
一、二、四辯各一個(gè)問題，反方辯手分別應(yīng)答。每次提問時(shí)間不得超過15秒，三個(gè)問題累計(jì)回答時(shí)間為4分鐘。
接下來便由反方三辯提問正方一、二、四辯各一個(gè)問題，正方辯手分別應(yīng)答。每次提問時(shí)間不得超過15秒，三個(gè)問題累計(jì)回答時(shí)間為4分鐘。
好的，話不多說，先有請(qǐng)正方三辯提問反方一、二、四辯各一個(gè)問題，反方辯手分別應(yīng)答。計(jì)時(shí)員請(qǐng)注意計(jì)時(shí)。
(正方三辯提問結(jié)束，反方一、二、四辯手回答結(jié)束)
接下來便由反方三辯提問正方一、二、四辯各一個(gè)問題，正方辯手分別應(yīng)答，計(jì)時(shí)開始。
(反方三辯提問結(jié)束，正方一、二、四辯手回答結(jié)束)
雙方辯手何謂是巧舌如簧，在他們精彩的辯論之下，連我也搖擺不定了呢!呵呵，接下來請(qǐng)雙方三辯小結(jié)一下雙方剛才的觀點(diǎn)。時(shí)間為2分鐘，由正方先進(jìn)行，計(jì)時(shí)開始(2分鐘后)
接下來是反方三辯質(zhì)辯小結(jié)，時(shí)間同樣是2分，計(jì)時(shí)開始。
接下來便是大家期待的自由辯論環(huán)節(jié)了，首先由我說明下本階段的規(guī)則：自由辯論發(fā)言必須在兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊(duì)員發(fā)言，發(fā)言辯手落座視為發(fā)言結(jié)束的標(biāo)志，然后由反方一名隊(duì)員發(fā)言，雙方輪流，直到時(shí)間用完為止;本輪時(shí)間是累積計(jì)時(shí)的。雙方都有5分鐘。
由我們的正方先開始，雙方累計(jì)計(jì)時(shí)5分鐘，計(jì)時(shí)開始。
在雙方辯手的激烈辯論中，我們的辯論賽迎來了最后的總結(jié)階段，由雙方的四辯為我們總結(jié)雙方今晚的觀點(diǎn)所在。先請(qǐng)反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為3分鐘，計(jì)時(shí)開始。
(3分鐘后)
好的，接下來請(qǐng)正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間同樣是3分鐘，計(jì)時(shí)開始。(3分鐘后)
好的，謝謝雙方的四辯，現(xiàn)在為了讓大家也能加入到其中，我們會(huì)在你們當(dāng)中選一兩個(gè)觀眾對(duì)辯手們進(jìn)行提問，同樣每位辯手的回答不得超過2分鐘，有沒有哪位觀眾愿意提問，請(qǐng)舉手示意。
(觀眾提問、辯手回答結(jié)束)
下面請(qǐng)我們的評(píng)委_____________________進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
(10)下面由我宣布本場辯論賽的結(jié)果是
恭喜他們
(11)那么這一場辯論賽到此結(jié)束，感謝現(xiàn)場觀眾的到來!讓我們下周再見!
學(xué)校辯論賽主持詞范文 篇22
各位老師,各位同學(xué),大家晚上好。這里是由共青團(tuán)上海師范大學(xué)委員會(huì)、上海師范大學(xué)學(xué)生聯(lián)合會(huì)學(xué)術(shù)部舉辦的第xx屆“學(xué)思杯”辯論賽的比賽現(xiàn)場，這里將要進(jìn)行的是第___輪__場的比賽，歡迎各位的到來。
在比賽開始前請(qǐng)?jiān)趫龈魑话咽謾C(jī)調(diào)為震動(dòng)檔或關(guān)機(jī)。比賽開始后請(qǐng)?jiān)趫鲇^眾不要隨意走動(dòng)喧嘩，謝謝大家配合。
本場比賽辯題為：_____________________________
坐在我右手邊的是正方_____________他們的辯題是________有請(qǐng)正方辯手進(jìn)行自我介紹
坐在我左手邊的是反方_______________
他們的辯題是__________
有請(qǐng)反方辯手進(jìn)行自我介紹
下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹下本場比賽的評(píng)委。
他們是：
今天在場的嘉賓有：
讓我們再次用掌聲向這些評(píng)委及嘉賓的到來表示熱烈的歡迎及感謝。
首先讓我為大家做一個(gè)辯題剖析(150左右)
下面比賽正式開始。
學(xué)校辯論賽主持詞范文 篇23
各位請(qǐng)安靜下來，我們的辯論馬上就要開始了。
感謝各位評(píng)委能在百忙之中抽出時(shí)間來到這里。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
首先介紹今天的點(diǎn)評(píng)嘉賓張建
下面，我來介紹一下辯論雙方:
坐在我右手邊的是正方,他們的觀點(diǎn)是北京應(yīng)該控制人口規(guī)模 ， 坐在我左手邊的是反方代表隊(duì),他們的觀點(diǎn)是北京不應(yīng)該控制人口規(guī)模。
今天，雙方選手即將開始一場精彩的辯論。在辯論賽正式開始之前，請(qǐng)?jiān)试S我宣讀一下比賽中的兩點(diǎn)特別注意事項(xiàng)：
第一,開篇立論、自由辯論以及總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，我們會(huì)以警示聲提醒(請(qǐng)示意);用時(shí)滿時(shí)，以鈴聲中止發(fā)言(請(qǐng)示意)。其他環(huán)節(jié)中間，無用時(shí)提醒。終止鈴聲響，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
第二,在比賽中禁止出現(xiàn)挑釁性或侮辱性的語言。
好了,各位觀眾,現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴(yán)陣以待，信心十足。為使我們雙方的隊(duì)伍都能以一個(gè)最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵(lì)。
好的，下面我宣布辯論賽正式開始。
(一)首先，進(jìn)入我們的第一環(huán)節(jié)，即：開篇立論環(huán)節(jié)。在本環(huán)節(jié)中，雙方各有3分鐘時(shí)間對(duì)己方觀點(diǎn)進(jìn)行立論陳詞。時(shí)間剩余30秒時(shí)，會(huì)有計(jì)時(shí)員響起警示音;鈴聲響起時(shí)，請(qǐng)辯手停止發(fā)言�，F(xiàn)在，我們首先請(qǐng)正方一辯進(jìn)行立論陳詞，有請(qǐng)
好的，剛才正方一辯對(duì)自己的觀點(diǎn)做了有理有據(jù)的立論陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的，時(shí)間同樣是3分鐘，有請(qǐng)反方一辯。
(二)感謝雙方的精彩陳述，下面我們進(jìn)入攻辯階段。每一輪攻辯為1分30秒，在這1分30秒里，攻方每次提問不得超過10秒，辯方每次回答不得超過30秒，首先由正方二辯提問反方二三辯,共計(jì)1分30秒,計(jì)時(shí)開始,
時(shí)間到,謝謝辯手的精彩回答。接著是由反方二辯提問正方二三辨,共計(jì)1分30秒,計(jì)時(shí)開始,
時(shí)間到,請(qǐng)正方三辯提問反方二三辨,時(shí)間同樣是1分30秒,計(jì)時(shí)開始,
時(shí)間到,請(qǐng)反方三辯提問正方二三辨,時(shí)間也是1分30秒,計(jì)時(shí)開始，
(三)時(shí)間到!經(jīng)過前面的兩個(gè)環(huán)節(jié)之后，我們可以看到，這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭在此可謂是愈演愈烈。那么接下來，我們即將進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)：攻辯小結(jié)。在本環(huán)節(jié)中雙方總結(jié)“盤問和攻辯時(shí)”各自的攻防得失，可以引申立論和駁辯，由雙方一辯完成，正先反后，時(shí)間各為3分鐘。接下來有請(qǐng)正方一辯進(jìn)行階段小結(jié)，計(jì)時(shí)開始。
感謝正方一辯的精彩總結(jié)，現(xiàn)在有請(qǐng)反方一辯對(duì)本方的立場進(jìn)行小結(jié)，計(jì)時(shí)開始。
經(jīng)過剛才雙方的小結(jié)之后，接下來就是他們施展才華的時(shí)刻了，也是辯論賽最精彩的時(shí)刻——自由辯論。本環(huán)節(jié)共10分鐘，每隊(duì)各有5分鐘的發(fā)言時(shí)間，每方分別計(jì)時(shí)，當(dāng)一方時(shí)間剩余30秒時(shí)，會(huì)有計(jì)時(shí)員警示音提醒，用時(shí)滿時(shí)將有鈴聲提示終止發(fā)言。正反雙方交替發(fā)言，同一方的發(fā)言順序不限。在一方時(shí)間用盡之前另一方不得連續(xù)發(fā)言，現(xiàn)在我宣布，自由辯論正式開始，有請(qǐng)正方先發(fā)言。計(jì)時(shí)開始。
現(xiàn)在 方5分鐘用時(shí)已經(jīng)完畢， 方用時(shí)還剩 ，請(qǐng) 方辯手就本方觀點(diǎn)可以繼續(xù)進(jìn)行陳述。
時(shí)間到，請(qǐng)辯手就坐。
(五)好一場激烈的唇槍舌戰(zhàn)，果然是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭啊!感謝雙方辯手的精彩論辯!那么接下來就是今天正反雙方鞏固戰(zhàn)果，最后一博的機(jī)會(huì)了，各方的第四位辯手將作總結(jié)性陳述，這個(gè)環(huán)節(jié)往往更是舉足輕重。在本環(huán)節(jié)中，雙方各有3分鐘時(shí)間，剩余30秒時(shí)計(jì)時(shí)員警示音提醒，鈴聲響時(shí)請(qǐng)辯手終止發(fā)言。那么，下面，我們首先有請(qǐng)反方4辯進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，有請(qǐng)。
謝謝!接下來請(qǐng)正方4辯作總結(jié)發(fā)言，時(shí)間同樣為3分鐘。有請(qǐng)。
(六)感謝各位辯手為我們帶來一場精彩的激辯，接下來是觀眾提問時(shí)間,每位觀眾提問限時(shí)一分鐘，辯手回答限時(shí)1分鐘。
下面請(qǐng)有意向正方提問的觀眾舉手示意。有請(qǐng)，(觀眾提問1分鐘) 謝謝這位觀眾。請(qǐng)正方辯手回答。(辯手回答1分鐘)
請(qǐng)問其他辯手有沒有補(bǔ)充? 時(shí)間到，請(qǐng)停止發(fā)言。
請(qǐng)有意向反方提問的觀眾舉手示意。有請(qǐng)，(觀眾提問1分鐘) 謝謝這位觀眾。請(qǐng)反方辯手回答。(辯手回答1分鐘)
請(qǐng)問其他辯手有沒有補(bǔ)充? 時(shí)間到，請(qǐng)停止發(fā)言。
還有一輪提問的機(jī)會(huì),有意向正方提問的觀眾請(qǐng)舉手。有請(qǐng)，(觀眾提問1分鐘)
謝謝這位觀眾。請(qǐng)正方辯手回答。(辯手回答1分鐘)
其他辯手是否有補(bǔ)充? 時(shí)間到，請(qǐng)停止發(fā)言。
請(qǐng)有意向反方提問的觀眾舉手。有請(qǐng)，(觀眾提問1分鐘)
謝謝這位觀眾。請(qǐng)反方辯手回答。(辯手回答1分鐘)
請(qǐng)問其他辯手有沒有補(bǔ)充? 時(shí)間到，請(qǐng)停止發(fā)言。
感謝各位觀眾的提問。也非常感謝各位辯手精彩的辯論�，F(xiàn)在讓我們請(qǐng)張老師對(duì)今天的辯論進(jìn)行點(diǎn)評(píng),大家歡迎!
感謝老師的精彩點(diǎn)評(píng)，相信對(duì)每一位辯手及在場的每一位小伙伴都會(huì)有所啟發(fā)。今天圍繞著“北京是否應(yīng)該控制人口規(guī)模”的主題，我們的正反雙方都使出了渾身解數(shù)，讓我們?yōu)樗麄兙实谋憩F(xiàn)報(bào)以最熱烈的掌聲!也再次感謝老師為本次辯論賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，本場比賽到這里就全部結(jié)束了，謝謝大家積極參與!謝謝!
學(xué)校辯論賽主持詞范文 篇24
尊敬的各位評(píng)委，親愛的同學(xué)們，大家晚上好，這里是數(shù)理學(xué)院20xx年辯論賽總決賽現(xiàn)場。我是主持人余長虹，很高興能為大家主持這場曠古絕今的比賽!經(jīng)過前10輪精彩的PK與較量，我們的數(shù)092班和信082班脫穎而出，成為我們今天比賽的主角。我們衷心地希望他們今晚能將自己最優(yōu)秀的一面展示給大家，讓舞臺(tái)因他們而更加閃亮!現(xiàn)在我宣布：今晚的辯論賽正式開始!
首先介紹一下我們今天的到場嘉賓：
現(xiàn)在有請(qǐng)我們今天的兩個(gè)參賽隊(duì)上場，首先是正方 ，現(xiàn)在請(qǐng)反方 入場。首先介紹一下正方的隊(duì)員，他們是 ，下面是反方的隊(duì)員，他們是 。
今晚的辯題是“愛與被愛哪一個(gè)更幸福”。它的中心詞是“愛”和“幸福”。在大學(xué)生中“愛”是一個(gè)很敏感，也很有爭議的詞匯，這也使得我們今晚的比賽更有亮點(diǎn)，更有看頭，更能讓我們的辯手盡情地發(fā)揮。
我們都知道童話故事的結(jié)尾永遠(yuǎn)是“最后王子與公主幸福的生活在一起”，只有美人魚為了王子在海中慢慢的變成了泡沫，不知道此時(shí)是王子幸福還是公主幸福;泰坦尼克號(hào)這艘“夢幻客輪”承載了一段惟美而又凄美的愛情故事，杰克把生存的機(jī)會(huì)讓給了愛人羅絲，自己則在冰海中被凍死，不知道此時(shí)是杰克幸福還是羅斯幸福。
在瓊瑤劇中，“浪漫唯美，真愛至上”一直是恒定的主題，也是她“戰(zhàn)無不勝”的不二法寶。她的作品滿足了人們對(duì)不現(xiàn)實(shí)愛情的想象，成為讀者和觀眾消耗情感的良好載體，而在海巖劇中“愛情+案件”的劇情卻大多為悲劇，“背叛”與“死亡”幾乎是海巖作品永恒的關(guān)鍵詞!使觀眾無不見之流淚。不管是悲是喜，在戀愛的過程中到底是“愛人”幸福還是“被愛”幸福?
鑒于本人涉世未深，不能給大家一個(gè)清晰，全面，無爭議的解釋，那這個(gè)任務(wù)又自然而然的落到我們的辯手身上了。
好，現(xiàn)在進(jìn)入比賽的第一階段：陳詞立論，首先有請(qǐng)正方一辯陳詞，時(shí)間3分鐘，計(jì)時(shí)開始： 。 好，現(xiàn)在有請(qǐng)反方一辯陳詞，時(shí)間3分鐘，計(jì)時(shí)開始： 。(不愧是能進(jìn)入決賽的辯手，兩位辯手的陳詞不相伯仲)
好，現(xiàn)在進(jìn)入第二階段：補(bǔ)充立論，首先有請(qǐng)正方二辯陳詞，時(shí)間3分鐘，計(jì)時(shí)開始： 。好，現(xiàn)在有請(qǐng)反方二辯陳詞，時(shí)間3分鐘，計(jì)時(shí)開始： 。(陳詞階段雙方表現(xiàn)都非常出色，但能禁得起提問的辯手才是好辯手!)
好，現(xiàn)在進(jìn)入比賽的第三階段：攻辯環(huán)節(jié)，首先有請(qǐng)反方三辯向正方的一辯二辯四辯分別提一個(gè)問題： 。(如此精彩的提問，我們期待著正方也能給出同樣精彩的回答)好，現(xiàn)在請(qǐng)正方的三位辯手回答，時(shí)間3分鐘，計(jì)時(shí)開始： 。(我們說來而不往非禮也)，那現(xiàn)在請(qǐng)正方的三辯向反方的一辯二辯四辯提一個(gè)問題： ，好現(xiàn)在請(qǐng)反方的三位辯手回答，時(shí)間3分鐘，計(jì)時(shí)開始： 。
好，現(xiàn)在進(jìn)入比賽的第四階段(也是整場比賽，最精彩，最激烈，也是對(duì)最后結(jié)果影響頗大的環(huán)節(jié))攻辯環(huán)節(jié)。雙方累計(jì)時(shí)間各5分鐘，一問一答，以對(duì)方辯手的落坐來計(jì)算另一方的累計(jì)時(shí)間。雙方各5分鐘，計(jì)時(shí)開始：
(剛才的比賽，雙方隊(duì)員顯然都意猶未盡)好，現(xiàn)在進(jìn)入比賽的第五階段：總結(jié)陳詞，首先由反方四辯總結(jié)，時(shí)間4分鐘，計(jì)時(shí)開始： �，F(xiàn)在有請(qǐng)正方四辯陳詞，時(shí)間4分鐘，計(jì)時(shí)開始：
(伴隨著雙方四辯慷慨激昂，聲情并茂的總結(jié))精彩而激烈的比賽已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)u判團(tuán)離席評(píng)定結(jié)果。那么，現(xiàn)在的時(shí)間又留給了我們現(xiàn)場觀眾了。
我們說“會(huì)看看門道，不會(huì)看看熱鬧”，雙方辯手今天的表現(xiàn)到底如何?辯手們自己也可能是當(dāng)局者迷，那么現(xiàn)在就進(jìn)入我們的評(píng)委點(diǎn)評(píng)階段：
不管今天雙方表現(xiàn)的是好還是很好，都會(huì)有一位最佳辯手，這是他們今天表現(xiàn)突出的見證。
首先宣布的是正方最佳辯手，他是： 辯 。恭喜你!請(qǐng)問你現(xiàn)在最想說的一句話是什么? 好，現(xiàn)在宣布反方最佳辯手，他是： 辯 。同樣恭喜你!請(qǐng)問你現(xiàn)在最想說的一句話是什么?
現(xiàn)在場上的氣壓很低，所有的人都關(guān)注著我手上的最后結(jié)果。我想說的是，我們這次比賽的最終目的是讓大家在比賽中成長。就像 方，他們的四次比賽都是我主持的，他們的進(jìn)步是非常明顯的，甚至連“詭辯”都學(xué)會(huì)了。而 方，是把我們班打敗的班級(jí)，能把我們班都打敗，可以看出他們也是非常的強(qiáng)。不管怎么樣，經(jīng)過今晚，你們都是數(shù)理學(xué)院辯論場上的一朵奇葩。但是，勝利只屬于一方，今晚的獲勝方，我們本次比賽的總冠軍是： 。
學(xué)校辯論賽主持詞范文 篇25
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好!
歡迎各位來到麗水市第三屆教師辯論賽的比賽現(xiàn)場。為了使本次大賽能夠有一個(gè)良好的環(huán)境，請(qǐng)拿出您隨身攜帶的手機(jī)、小靈通等通訊工具，將其調(diào)整到震動(dòng)或靜音狀態(tài)。在比賽過程，請(qǐng)配合我們保持賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。
為了全面推進(jìn)麗水市高中課程改革，積極探索地方課程和學(xué)校課程開發(fā)與管理，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)民主、平等、和諧發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力，進(jìn)一步提高教師專業(yè)化水平，麗水市第三屆教師辯論賽即將拉開幃幕。
今明兩天，我們將在山水賓館，這個(gè)服務(wù)周到、環(huán)境優(yōu)雅的地方，共同經(jīng)歷11場辯論賽。今天下午與晚上的五場是初賽，辯題是“高中課改成敗的關(guān)鍵是不是高考制度的改革?”明天上午與下午的五場乃是半決賽，辯論內(nèi)容是“高中文理分科教學(xué)是利大于弊還是弊大于利?”明天晚上則是最緊張的決賽，辯論主題是“高中課程改革是否有利于教育質(zhì)量的提高?”
本次辯論賽將從10支參賽隊(duì)伍中評(píng)出冠軍1名、亞軍1名、一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名，由市教育局頒發(fā)獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)牌。并將評(píng)出5位最佳辯手，所有辯手發(fā)給參賽證書。到底比賽格局如何?讓我們拭目以待。
今天下午將進(jìn)行三場比賽，分別是：第一場，正方是云和代表隊(duì)，反方是景寧代表隊(duì)。第二場，正方龍泉代表隊(duì)，反方遂昌代表隊(duì);第三場，正方縉云代表隊(duì)，反方松陽代表隊(duì)。在此，先讓我們預(yù)祝他們能取得優(yōu)異成績。
比賽之前，讓我們共同了解比賽的相關(guān)內(nèi)容。辯論賽的規(guī)則如下：
辯論程序分三個(gè)階段：
在陳詞階段，先由正、反方一號(hào)發(fā)言，接著是由正、反方二號(hào)發(fā)言，再由正、反方三號(hào)發(fā)言，以上六個(gè)人的發(fā)言時(shí)間都是3分鐘。在自由辯論階段，由正方首先發(fā)言，然后反方發(fā)言，正反方依次輪流發(fā)言。時(shí)間共用10分鐘，每方用時(shí)5分種。在總結(jié)階段，先由反方四號(hào)總結(jié)陳詞，再由正方四號(hào)總結(jié)陳詞，每人時(shí)間各為4分鐘。
在辯論時(shí)，請(qǐng)注意以下規(guī)則：
1、每位陳詞發(fā)言時(shí)間用時(shí)3分鐘，發(fā)言時(shí)間剩下一分鐘時(shí)，將有鈴聲提示。第二聲鈴響表示發(fā)言時(shí)間已用盡，辯手需立刻停止發(fā)言。
2、自由辯論規(guī)則：
(1)自由辯論發(fā)言必須在兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊(duì)員發(fā)言，然后由反方一名隊(duì)員發(fā)言，雙方輪流，直到時(shí)間用完為止。
(2)各隊(duì)耗時(shí)累計(jì)計(jì)算，當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開始計(jì)算另一方用時(shí)。
(3)在總時(shí)間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時(shí)不限，但每位隊(duì)員必須有一次以上的發(fā)言。
(4)各隊(duì)自由辯論時(shí)間剩下一分鐘時(shí)，將有鈴聲提示，第二鈴聲響表示發(fā)言時(shí)間已用盡，辯論員需立刻停止發(fā)言。
(5)如果一隊(duì)的時(shí)間已經(jīng)用完，另一隊(duì)可以放棄發(fā)言，也可以輪流發(fā)言，直到用完為止。放棄發(fā)言不影響打分。
3、辯論中各方不得宣讀事先準(zhǔn)備的稿件或展示事先準(zhǔn)備的圖表，但可以出示所引用的書籍或報(bào)刊的摘要。
4、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對(duì)方或本方辯手發(fā)言。
5、辯手必須用普通話站立陳述，辯論時(shí)不得進(jìn)行人身攻擊，辯論進(jìn)行期間，辯手必須服從主持人的安排。
規(guī)則知道了，相信大家一定很想了解評(píng)委的情況。好的，讓我們認(rèn)識(shí)他們。擔(dān)任此次辯論賽的評(píng)委共計(jì)七人，他們分別是：
歡迎你們的到來!讓我們用熱烈的掌聲對(duì)各位評(píng)委的盛情光臨表示感謝!
朋友們，第一場比賽即將開始，讓我們用掌聲請(qǐng)出第一場的兩支代表隊(duì)。有請(qǐng)!(辯手上臺(tái))
比賽之前，讓我們先來認(rèn)識(shí)辯論雙方。坐在我右手邊的是正方來自“中國最大的玩具城”的——云和代表隊(duì)，他們的辯題是“高中課改成敗的關(guān)鍵是高考制度的改革”。請(qǐng)四位辯手做簡單的自我介紹!有請(qǐng)!(四位辯手做簡單的自我介紹)
謝謝正方。好，來看反方來自“中國農(nóng)村水電之鄉(xiāng)”——景寧代表隊(duì)，他們的辯題是“高中課改成敗的關(guān)鍵不是高考制度的改革”。也請(qǐng)四位辯手做簡單的自我介紹!(四位辯手做簡單自我介紹)
謝謝反方。朋友們，精彩的比賽現(xiàn)在開始。第一個(gè)環(huán)節(jié)是陳述立論。首先由正方一辯闡述正方觀點(diǎn)，時(shí)間是3分鐘，有請(qǐng)!(正方一辯闡述)
感謝正方一辯的精彩發(fā)言，下面請(qǐng)反方一辯闡述反方觀點(diǎn)，時(shí)間也是3分鐘，有請(qǐng)!(反方一辯闡述)。
雙方一辯的你來我往，拉開了本場辯論的序幕。雙方二辯將為我們帶來更多的硝煙，我們期待著。有請(qǐng)正方二辯。(正方二辯闡述)。
感謝正方二辯的陳詞，有請(qǐng)反方二辯闡述觀點(diǎn)，時(shí)間3分鐘。(反方二辯闡述)。
看來二辯著實(shí)為現(xiàn)場帶來了更多的硝煙。三辯將使出什么利器呢?有請(qǐng)正方三辯。(正方三辯闡述)
陳詞階段18分鐘的最后3分鐘留給反方三辯。有請(qǐng)!(反方三辯闡述)
下面是扣人心弦的自由辯論。雙方將依次發(fā)言，時(shí)間各為5分鐘。正方先請(qǐng)。(自由辯論)
什么是針鋒相對(duì)?什么是唇槍舌戰(zhàn)，相信大家在剛才的自由辯論已經(jīng)找到了答案。最后是總結(jié)陳詞階段，時(shí)間各為4分鐘。先有請(qǐng)反方四辯。(反方四辯闡述)
謝謝反方隊(duì)員。最后有請(qǐng)正方四辯。(正方四辯闡述)
關(guān)于“高中課改成敗的關(guān)鍵是不是高考制度的改革”這一命題，兩支隊(duì)伍公說公有理，婆說婆有理，難分高下。那就讓我們以熱烈的掌聲歡送我們的評(píng)委和雙方辯友離席。20分鐘以后的第二場開場時(shí)，我們將宣布比賽結(jié)果。呆會(huì)兒再見!
學(xué)校辯論賽主持詞范文 篇26
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：
大家午時(shí)好!
歡迎各位來到麗水市第三屆教師辯論賽的比賽現(xiàn)場。為了使本次大賽能夠有一個(gè)良好的環(huán)境，請(qǐng)拿出您隨身攜帶的手機(jī)、小靈通等通訊工具，將其調(diào)整到震動(dòng)或靜音狀態(tài)。在比賽過程，請(qǐng)配合我們堅(jiān)持賽場的安靜與清潔。多謝您的合作。
為了全面推進(jìn)麗水市高中課程改革，進(jìn)取探索地方課程和學(xué)校課程開發(fā)與管理，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)民主、平等、和諧發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的本事，進(jìn)一步提高教師專業(yè)化水平，麗水市第三屆教師辯論賽即將拉開幃幕。
今明兩天，我們將在山水賓館，這個(gè)服務(wù)周到、環(huán)境優(yōu)雅的地方，共同經(jīng)歷11場辯論賽。今日午時(shí)與晚上的五場是初賽，辯題是“高中課改成敗的關(guān)鍵是不是高考制度的改革?”明天上午與午時(shí)的五場乃是半決賽，辯論資料是“高中文理分科教學(xué)是利大于弊還是弊大于利?”明天晚上則是最緊張的決賽，辯論主題是“高中課程改革是否有利于教育質(zhì)量的提高?”
本次辯論賽將從10支參賽隊(duì)伍中評(píng)出冠軍1名、亞軍1名、一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名，由市教育局頒發(fā)獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)牌。并將評(píng)出5位最佳辯手，所有辯手發(fā)給參賽證書。到底比賽格局如何?讓我們拭目以待。
今日午時(shí)將進(jìn)行三場比賽，分別是：第一場，正方是云和代表隊(duì)，反方是景寧代表隊(duì)。第二場，正方龍泉代表隊(duì)，反方遂昌代表隊(duì);第三場，正方縉云代表隊(duì)，反方松陽代表隊(duì)。在此，先讓我們預(yù)祝他們能取得優(yōu)異成績。
比賽之前，讓我們共同了解比賽的相關(guān)資料。辯論賽的規(guī)則如下：
辯論程序分三個(gè)階段：
在陳詞階段，先由正、反方一號(hào)發(fā)言，之后是由正、反方二號(hào)發(fā)言，再由正、反方三號(hào)發(fā)言，以上六個(gè)人的發(fā)言時(shí)間都是3分鐘。在自由辯論階段，由正方首先發(fā)言，然后反方發(fā)言，正反方依次輪流發(fā)言。時(shí)間共用10分鐘，每方用時(shí)5分種。在總結(jié)階段，先由反方四號(hào)總結(jié)陳詞，再由正方四號(hào)總結(jié)陳詞，每人時(shí)間各為4分鐘。
在辯論時(shí)，請(qǐng)注意以下規(guī)則：
1、每位陳詞發(fā)言時(shí)間用時(shí)3分鐘，發(fā)言時(shí)間剩下一分鐘時(shí)，將有鈴聲提示。第二聲鈴響表示發(fā)言時(shí)間已用盡，辯手需立刻停止發(fā)言。
2、自由辯論規(guī)則：
(1)自由辯論發(fā)言必須在兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊(duì)員發(fā)言，然后由反方一名隊(duì)員發(fā)言，雙方輪流，直到時(shí)間用完為止。
(2)各隊(duì)耗時(shí)累計(jì)計(jì)算，當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開始計(jì)算另一方用時(shí)。
(3)在總時(shí)間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時(shí)不限，但每位隊(duì)員必須有一次以上的發(fā)言。
(4)各隊(duì)自由辯論時(shí)間剩下一分鐘時(shí)，將有鈴聲提示，第二鈴聲響表示發(fā)言時(shí)間已用盡，辯論員需立刻停止發(fā)言。
(5)如果一隊(duì)的時(shí)間已經(jīng)用完，另一隊(duì)能夠放棄發(fā)言，也能夠輪流發(fā)言，直到用完為止。放棄發(fā)言不影響打分。
3、辯論中各方不得宣讀事先準(zhǔn)備的稿件或展示事先準(zhǔn)備的圖表，但能夠出示所引用的書籍或報(bào)刊的摘要。
4、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對(duì)方或本方辯手發(fā)言。
5、辯手必須用普通話站立陳述，辯論時(shí)不得進(jìn)行人身攻擊，辯論進(jìn)行期間，辯手必須服從主持人的安排。
規(guī)則明白了，相信大家必須很想了解評(píng)委的情景。好的，讓我們認(rèn)識(shí)他們。擔(dān)任此次辯論賽的評(píng)委共計(jì)七人，他們分別是：
歡迎你們的到來!讓我們用熱烈的掌聲對(duì)各位評(píng)委的盛情光臨表示感激!
朋友們，第一場比賽即將開始，讓我們用掌聲請(qǐng)出第一場的兩支代表隊(duì)。有請(qǐng)!(辯手上臺(tái))
比賽之前，讓我們先來認(rèn)識(shí)辯論雙方。坐在我右手邊的是正方來自“中國最大的玩具城”的——云和代表隊(duì)，他們的辯題是“高中課改成敗的關(guān)鍵是高考制度的改革”。請(qǐng)四位辯手做簡單的自我介紹!有請(qǐng)!(四位辯手做簡單的自我介紹)
多謝正方。好，來看反方來自“中國農(nóng)村水電之鄉(xiāng)”——景寧代表隊(duì)，他們的辯題是“高中課改成敗的關(guān)鍵不是高考制度的改革”。也請(qǐng)四位辯手做簡單的自我介紹!(四位辯手做簡單自我介紹)
多謝反方。朋友們，精彩的比賽此刻開始。第一個(gè)環(huán)節(jié)是陳述立論。首先由正方一辯闡述正方觀點(diǎn)，時(shí)間是3分鐘，有請(qǐng)!(正方一辯闡述)
感激正方一辯的精彩發(fā)言，下頭請(qǐng)反方一辯闡述反方觀點(diǎn)，時(shí)間也是3分鐘，有請(qǐng)!(反方一辯闡述)。
雙方一辯的你來我往，拉開了本場辯論的序幕。雙方二辯將為我們帶來更多的硝煙，我們期待著。有請(qǐng)正方二辯。(正方二辯闡述)。
感激正方二辯的陳詞，有請(qǐng)反方二辯闡述觀點(diǎn)，時(shí)間3分鐘。(反方二辯闡述)。
看來二辯著實(shí)為現(xiàn)場帶來了更多的硝煙。三辯將使出什么利器呢?有請(qǐng)正方三辯。(正方三辯闡述)
陳詞階段18分鐘的最終3分鐘留給反方三辯。有請(qǐng)!(反方三辯闡述)
下頭是扣人心弦的自由辯論。雙方將依次發(fā)言，時(shí)間各為5分鐘。正方先請(qǐng)。(自由辯論)
什么是針鋒相對(duì)?什么是唇槍舌戰(zhàn)，相信大家在剛才的自由辯論已經(jīng)找到了答案。最終是總結(jié)陳詞階段，時(shí)間各為4分鐘。先有請(qǐng)反方四辯。(反方四辯闡述)
多謝反方隊(duì)員。最終有請(qǐng)正方四辯。(正方四辯闡述)
關(guān)于“高中課改成敗的關(guān)鍵是不是高考制度的改革”這一命題，兩支隊(duì)伍公說公有理，婆說婆有理，難分高下。那就讓我們以熱烈的掌聲歡送我們的評(píng)委和雙方辯友離席。20分鐘以后的第二場開場時(shí)，我們將宣布比賽結(jié)果。呆會(huì)兒再見!