廚師比賽主持詞（精選3篇）

廚師比賽主持詞 篇1

　　【男】：尊敬的各位領導、各位來賓。

　　【女】：現場的觀眾朋友們。

　　【合】：大家上午好！

　　【男】：春風如醇酒，著物物不知。

　　【女】：火紅的五月春意盎然，奔放的五月五彩斑斕。

　　【男】：在這到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水之月，在這百花爭艷竟相怒放之時。

　　【女】：我們喜迎，內蒙古科技大學校園美食文化節“廚房我心秀秀出我風采”廚藝大賽決賽。

　　【男】：四海才俊赴鹿城展中華文化；

　　【女】：五湖學子聚科大秀華夏美食。

　　【男】：源遠流長的中華美食哺育了一代又一代的華夏兒女。

　　【女】：文化悠久的中華美食享譽全球。

　　【男】：今天，出席我們本屆校園美食文化節“廚房我心秀秀出我風采”廚藝。

　　大賽的領導和嘉賓有：（主持人輪流介紹主席臺上的領導）

　　飲食服務中心經理李永在老師

　　飲食服務中心副經理靳永明老師

　　學生工作處教育管理科科長黃明亮老師

　　素質拓展中心主任張利敏老師

　　飲食服務中心綜合監督部部長趙廣軍老師

　　學子餐廳一部經理李淑英老師

　　學生三食堂經理王連海老師

　　飲食服務中心綜合監督部監督員李瑞春老師

　　內蒙古科技大學學生聯合會主席吳迪

　　內蒙古科技大學大學生自律委員會主席張廣有

　　【女】：讓我們用熱烈的掌聲對領導們和嘉賓的到來表示歡迎。

　　【男】：5月7號我們進行了本次廚藝大賽的初賽，從63組選手中角出了18組。

　　【女】：昨天這18組選手又經過激烈的角逐產生了今天參加決賽的6組選手。

　　讓我們再次祝賀進入決賽的六組選手，希望他們今天有更出色的表現。

　　【男】：下面由我來簡單介紹本次大賽的流程。本次大賽時長為一小時，選手需要在規定的時間內完成自己同樣的作品三份。并簡短介紹自己作品的內涵。

　　【女】：接下來有請李淑英老師宣讀評分細則，掌聲有請？

　　【男】：好的，感謝李老師，下面有請內蒙古科技大學飲食服務中心綜合監督部部長趙廣軍老師講一下比賽中我們需要注意的問題。掌聲有請趙部長！

　　【女】：感謝趙部長的精心分析與溫馨提示。希望選手們在趙部長的關心下取得良好的成績。

　　【男】：同學們，大家想看我們飲食服務中心的大廚師精彩廚藝表演嗎？

　　【女】：好的，下面有請飲食服務中心第三食堂經理王連海為我們大家展示他高超的廚藝，掌聲有請？

　　【男】：王經理的廚藝真是精彩啊，讓我們在場的各位都贊不絕口。讓我們再一次把熱烈的掌聲送給王經理。

　　【女】：尊敬的各位老師、親愛的同學們我們的比賽？

　　【合】：現在開始！

　　【女】：請計時員計時。

　　【一】采訪參賽選手：

　　1、你對本次廚藝大賽的感想是什么啊？

　　2、你們做的這道菜的主題是什么啊？

　　【二】評委點評：

　　【三】互動環節：

　　【四】公布成績：

　　【男】：各參賽選手已經完成了他們的作品，下面有請李永在老師點評一下我們本次活動。

　　【女】：感謝李老師的精彩點評與寶貴的建議。

　　結束語：

　　【男】：短短2個小時的比賽已經結束了，相信通過這次比賽，我們每一個人都能對中華美食文化有一個更深的了解。

　　【女】：讓我們生活的這個世界因美食而更加豐富多彩，讓我們生活的這個世界因有你的祝福而更加和諧，健康。

　　【男】：同學們

　　【合】：我們明年再相聚！再見！

廚師比賽主持詞 篇2

　　尊敬的各位領導、來賓，親愛的居民朋友們，大家上午好!

　　今天，因為美食，我們相聚在一起，相聚在這里。美食，顧名思義就是美味的食物，貴的有山珍海味，便宜的有街邊小吃。所有人對美食的標準都是一樣的，只要是自己喜歡的，就可以稱之為美食。正所謂，吃前有期待、吃后有回味。美食已不僅僅是簡單的味覺感受，更是一種精神享受。

　　本次創意美食大賽以“弘揚飲食文化，倡導健康美食，構建五彩南湖”為主題，今天我們活動的口號就是“飲食有限，創意無限”！

　　也許你是初學的新手，也許你是久戰的老將，今天，我們不管你的廚藝如何，不管你的手藝如何，也不管你才剛學多久，只要你有一顆對美食的熱誠之心，只要你擁有一份膽量與自信，這里便是你展現自我的舞臺！

　　今天的比賽分兩個階段進行，第一階段是專業組比賽，專業組的參賽選手是從南湖區的10家大型餐飲企業選派的10名專業廚師，專業組的比賽要求：一是按照組委會提供的水果種類，以“五彩南湖”為主題，完成1份水果拼盤，使用組委會提供的直徑14寸以上的擺盤；二是自選自帶食材，現場完成花式冷拼1份，原材料不少于4種，使用自帶的擺盤。第二階段是業余組的比賽，業余組的參賽選手是我們新興街道9個社區選派出來的9戶家庭。業余組的比賽要求：一是按照組委會提供的水果種類以“五彩南湖”為主題，完成1份水果拼盤，使用組委會提供的直徑12寸以上的擺盤；二是自選自帶水果若干，自選主題再做1份水果拼盤，要求水果種類不少于3種，使用自帶的擺盤。

廚師比賽主持詞 篇3

　　甲:讀一本好書，就像看一幅好畫、聽一首名曲，能使你陶冶情操、身心健康;乙:讀一本好書，就像品一杯香濃的咖啡，能使你感受生活豐富多彩、浪漫多情;甲:讀一本好書，就如同和一個高尚的哲人談話，能讓你如沐春風、受益匪淺。

　　乙:為了促進我校師生的成長和發展，豐富全校師生的文化底蘊，提高大家的讀書熱情，學校特意舉辦了這次讀書活動。

　　甲:參加今天比賽的14位選手他們酷愛讀書，與書為友，且都受益匪淺!

　　乙:他們也想把自己讀書的收獲和感受與我們一起分享.接下來，就讓我們和每位參賽選手一起來分享讀書的心得和感悟，伴著這陣陣書香，進行一次心靈的旅行。

　　合：“讀書伴我成長”演講比賽現在開始。

　　甲：英國大文豪莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品，生活中沒有了書籍，就像天空沒有陽光;智慧里沒有了書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”讀書對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。請聽三年級的《讀書伴我快樂成長》.

　　乙:生命中有許多味道會隨著歲月的風漸漸沖淡，惟獨一縷縷書香會沁人心脾、久久縈繞，帶領我們駛向無限廣闊的生活海洋。有請四一班給我們帶來《書,我的好老師》。

　　甲:謝謝的精彩演講，請聽四二班同學的演講《我愛讀書》!請五一班做準備!

　　甲:謝謝的精彩演講!請聽五一班同學的演講《書香伴我行》!請五二班的做準備!

　　乙:讀書的過程就是在點滴中育人的過程，一本薄書，也許就是一個人一生的轉折點，我們應該把讀書當作是人生的一種樂趣。下面就請聽五二班(王淑雅)演講《樂在讀書中》請六一班的做好準備.

　　乙:謝謝的精彩演講，請聽六一班的同學的演講《我愛讀書》!請六二班(韓馳)做準備!

　　甲:讀書可以讓我們穿越時空，遙望歷史、眺望未來，讀書可以讓我們增長知識，明辨是非，感悟生命，讀書,更會讓我們活得幸福。下面就請六二班韓馳帶來的帶來《讀書讓我更幸福》請三年級的做準備!

　　乙:謝謝(韓馳)的精彩演講!請聽三年級同學的演講《我愛讀書》!請四一班的做準備!

　　甲:謝謝的精彩演講，請聽四一班同學的演講《書香伴我行》!請四二班做準備!

　　乙:讀一本好書就像結識了一位好老師，如果一路有書相伴，我們的每一天將會豐富多彩，我們的人生將會變得更加有味道。請聽四二班的同學的演講《書,我的好老師》請五一班做準備.

　　甲:謝謝的精彩演講，請聽請五一班的演講《做一個愛讀書的人》。請五二班(張永浩)做好準備。

　　乙:謝謝的精彩演講，請聽五二班的(張永浩)同學的演

　　講《我愛讀書》!請六一班做準備!

　　甲：讀書可以怡情，讀書可以明志，讓我們和六一班一起分享《我愛的書》的滋味，請六二班高思蘭做準備。

　　乙：回首走過的歲月，是書籍陪伴我們度過一個個春夏秋冬;是書籍給我買帶來了智慧和力量，在成長的路上不斷為我們“加油”，那就讓我們聆聽六二班高思蘭的《我選擇，我熱愛》。

　　甲：我們的老師正在對選手的分數做最后的統計，請大家耐心等待一下。非常感謝各位同學的精彩演講，讓我們沉醉其中，給我們深刻啟迪，讓我們用熱烈的掌聲再一次感謝他們。

　　乙：從一本本的書中，我們能夠學習到不同的知識，體會到不同的情感，更能從中領悟到不同的人生境界。

　　甲:以書相約，是成長中的邀請;

　　乙:以書相伴，是心靈上的洗禮;

　　甲:以書相知，是前進時的方向;

　　乙:以書相悅，是精神上的慰藉。

　　甲：讀書，是一種浸潤。洗去一身疲憊，留下滿腔書香。

　　乙：讀書，是一種享受。享受陽光的明媚;享受空氣的清新;享受歷練的深邃。甲：今天，我們在這里以書相約，以書會友，共同分享讀書的快樂!

　　合：明天，我們將繼續以書為友，與書相伴，用讀書積累智慧，用讀書點亮人生!讓我們一起行動起來吧!以書為友，以書為鑒，讓一縷書香陪伴你我同行!