元旦節班級活動主持詞（精選3篇）

元旦節班級活動主持詞 篇1

　　A:敬愛的各位老師，

　　D親愛的同學們，

　　合：大家新年好!

　　AB:看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩：

　　CD:聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

　　A:新的一年，

　　B:新的希望，

　　C:新的祝福，

　　D:新的期待。

　　A:20xx年就要遠去了，恭喜大家都跨過了世界末日(嘿嘿)。

　　B:回首昨天，我們滿懷豪情。C:努力學習，團結向上，我們度過了充實的20xx年，

　　D:辭舊迎新，繼往開來，我們迎來了充滿希望的20xx年。

　　A:今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;

　　B:今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;

　　C:今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;

　　D:今天，我們相聚在這里，這里將成為快樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

　　A:踏著時代的節奏，

　　B:乘著和諧的東風，

　　C:帶著新年的祝福，

　　D:懷著青春的憧憬(chōng jǐng)。

　　合：讓我們一起相聚在這美好的時刻。阜南十小五(5)班20xx年元旦聯歡會現在開始! A:出席今天聯歡會的有

　　D:讓我們以熱烈的掌聲對各位老師的光臨，表示衷心的感謝和美好的祝愿。合：祝你們新年快樂!一帆風順，二龍戲珠，三羊開泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星高照，八方來財，九九歸一，十全十美。百事可樂，千事吉祥，萬事如意!

　　A：首先，請欣賞自編自演的舞蹈《千手觀音》，表演者：六朵金花，掌聲有請!

　　B：感謝你們的精彩舞蹈，你們每個人都像天使，都有一雙隱形的翅膀，下面請欣賞張心雨、王雨、毛亞萍為大家帶來的歌曲《隱形的翅膀》，掌聲在哪里?

　　C：多么動聽的歌曲，多么美妙的旋律!我們是一個集體，一個家庭，在五(5)班這個大家庭里，有哥哥、姐姐，還有弟弟和妹妹。這不，一對哥哥和弟弟來了。請欣賞相聲《大與小》。表演者：呂樂樂 劉懿

　　D：感謝兩位同學給我們帶來的快樂，掌聲再次送給他們!

　　A：同學們，我們是中國人，愛不愛自己的祖國?(愛!)好的，非常好，下面，請欣賞八位同學帶來的深情詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》!

　　B：祖國啊，我親愛的祖國。你經歷了多少磨難，多少坎坷，多少欺辱，多少分離!您的孩子還在外面漂泊，聽，她在哭喊，她在訴說!(王玉的歌曲《七子之歌》)

　　C：為了祖國母親的尊嚴，多少優秀的中華兒女奮力拼搏，譜寫了一曲曲催人淚下的贊歌!北宋抗金名將、民族英雄岳飛，發出了驚天動地、氣壯山河的豪邁吶喊：“壯志饑餐俘虜肉，笑談渴飲匈奴血!”請欣賞詩朗誦《滿江紅》。

　　D：謝謝三位同學的深情朗誦!大海是廣闊無垠的 有著無限博大的氣度與胸懷 能夠帶走我們一年里所有的哀愁 能夠洗滌我們塵封了的內心 在大海的陣陣濤聲之中 我們能夠傾聽自己的內心 心情回歸寧靜 我們曾經流過的淚 就讓大海將它全部帶走吧 下面請欣賞王玉同學的獨唱--大海

　　A：優美的歌曲過后會是什么呢?對了，就是舞蹈拉!那就讓我們一塊來欣賞吧!請欣賞程林程雨帶來的動感街舞!

　　B：他們跳得好嗎?(好!)剛才都是同學們在表演，大家想不想聽聽老師的歌聲?(想!)想讓老師唱歌，可不是那么簡單的，掌聲在哪里?(鄧老師唱歌)

　　C：好，老師唱的真是太好了。欣賞了老師動聽的歌聲，下面我們再來欣賞一段舞蹈《荷塘月色》。有請梁寒霜、王雨!

　　D：好，非常感謝兩位同學的精彩舞蹈!剛才大部分是女同學在表演，大家想不想聽男同學唱歌?(想!)好 ，接下來請欣賞三位男生帶來的歌曲《大笑江湖》。

　　B：(問A)你喜歡看動畫片嗎?(喜歡)那如果有你非常喜歡看的動畫片要播映了，而恰好又要去上學，你會怎么辦?(我會„„裝病!這樣就可以不用去學校上學了，嘿嘿，真是個好主意!)得了吧你，虧你能想得出來!我告訴你(小聲地)：后果很嚴重!不信，你看——(小品 裝病)

　　C：這下倒好，總算明白過來了，還真不能逃學!欣賞完有趣的小品，接下來我們放松一下，聽聽歌曲，有請孫月 孫露露 曾思雨 陳雪艷為我們演唱〈蟲兒飛〉，掌聲響起來!

　　D：剛才我們欣賞了鄧老師的歌聲，現在請唐老師為我們表演一個節目好不好?(好!唐老師，來一個!唐老師，來一個!)

　　B：哇塞!唐老師，你真厲害!朗誦得真好!同學們也耐不住了，也想來朗誦一個，有請曾嘉慶、李元春朗誦〈七律 長征〉。

　　A：非常感謝二位的精彩朗誦!哎， (D)你會對反義詞嗎?(會呀。)那如果老師讓你跟他對反義詞，你能一直對下去嗎?(能!)好，我們就來看看我們班的兩位同學是如何跟老師對反義詞的。(相聲《反義詞》)

　　C：呵呵，把老師都氣跑了!這倆學生!俗話說：父愛如山，父親的愛總是那么厚重、深沉，就讓我們用歌聲去表達對父親的感激，下面，請欣賞王玉為大家演唱歌曲〈父親〉。

　　D：電視上的模特兒，總是那么光彩照人，瀟灑美麗!同學們，想不想見到模特?(想!)今天，模特就在我們班里。請欣賞模特秀。

　　B：模特走得好不好?感謝為我們帶來的精彩表演!接下來，請欣賞小品〈搶板凳〉，表演者：曾嘉慶 李元春

　　B：時間總是很快，離聯歡會的結束已經不遠了，請欣賞詩朗誦〈最后一分鐘〉。

　　結尾詞：

　　A：多么動人的樂曲，多么難忘的時光。雖然我們無法阻擋時光的流逝，但我們可以主宰自己的心情

　　B：在這里既有老師的關愛，又有同學的關懷

　　C：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏

　　D：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望

　　合：因為，我們始終相信明天會更好

　　阜南十小五(5)班元旦聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!再見!

元旦節班級活動主持詞 篇2

　　尊敬的各位領導、聽證代表、列席代表、同志們：

　　下午好!

　　高三一班班委將涉及重大民生工作列入20xx年到20xx年重大行政事項聽證計劃。此次高三一班班委作為承辦單位，主持召開促進本班同學高效學習聽證會。首先，我代表會議主辦方對各位蒞臨促進本班同學高效學習聽證會，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。 今天的聽證會共有七項議程，分別是：

　　1、說明聽證主題，介紹聽證代表、出席人員及其產生辦法，介紹參會領導及受邀人員;

　　2、宣讀聽證紀律及注意事項;

　　3、高三一班班主任馮秋霞老師陳述《高三一班周日早晨流動進班方案(聽證稿)》;

　　4、聽證代表發言;

　　5、書面意見表的收集、匯總，聽證代表在聽證記錄上審核簽名。宣布聽證會表決結果;

　　6、領導作重要講話;

　　7、聽證會總結。

　　下面，進行第一項議程，說明聽證主題，介紹聽證代表、出席人員及其產生辦法，介紹參會領導及受邀人員。

　　為切實改變高三一班同學課堂上精力不集中、瞌睡的現象，解決高三一班同學在學習過程中的突出問題，高三一班班委決定對其進行集中整治和長效管理，建議通過在每周日早上實行靈活進班，最晚不得超過6點進班的方式來解決同學們上課瞌睡的問題。 根據《河南省行政程序規定》，我們以公開聽證會的方式，就促進本班同學高效學習這一主題，廣泛聽取社會各界的意見和建議，目的在于提高決策的透明度，推進民主決策、科學決策。古語有云：“賢路當廣不當狹，言語當開不當塞”、“大智興邦，不過集眾思”。我誠懇地希望參加聽證的各位代表仁者見仁、智者見智，為我們建言獻策。 根據《河南省行政程序規定》，高三一班班委于20xx年10月21日在班內黑板上發布舉行《促進本班同學高效學習聽證會的通告》，并采取公開抽簽的方式征集參會聽證代表。這些代表是：。參加今天聽證會的應到聽證代表27人，實到聽證代表27人，符合法律規定，會議可以舉行。

　　為了確保聽證會公平、公正、公開，我們邀請了市人大代表鮑和市政協委員耿x同志對聽證會進行全程監督和參與。讓我們以熱烈的掌聲對各位領導、代表參加聽證會表示歡迎!

　　列席今天聽證會現場的，有來自許昌日報、許昌晨報報、許昌電視臺、新三高報社、綠地編輯部等相關媒體人員，我們也以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

　　今天的聽證會由我擔任主持人，我是高三一班的王x;于x和李x同志任主記錄員。 現在進行第二項議程，聽證會主記錄人宣讀聽證紀律及注意事項：

　　1、會議紀律

　　(1)參會人員不得隨意提前離開會場。

　　(2)全體參會人員應自覺維護會場秩序，會場內嚴禁喧嘩、哄鬧或隨意走動。

　　(3)與會人員應相互尊重、真誠相待，嚴禁使用偏激語言攻擊、指責或詆毀他人。

　　(4)代表發言時，請舉手示意，經主持人同意后方可發言。其他人應認真聽取，不得隨意發言、提問和插話，影響代表發言。

　　2、注意事項

　　(1)會議代表應提前準備好發言內容。因會議時間較緊，每位代表發言時間一般控制在5分鐘之內，發言超過時間，主持人可及時提示結束代表發言。

　　(2)代表發言時，請先介紹自己的姓名。請圍繞會議主題，簡明扼要地闡明自己的觀點，對本次流動進班制度提出具體的意見和建議。

　　(3)旁聽代表、特邀代表、列席代表和會務工作人員不在會上發言，其意見可以以書面形式向區政府辦工作人員提交。

　　現在進行第三項議程，請高三一班班主任馮x老師陳述《高三一班周日早晨流動進班方案(聽證稿)》;

　　現在進行第四項議程。請參加聽證會的27名代表就“流動進班制度與促進學生高效學習”這一主題，發表自己的意見。同時各方專家就聽證代表提出的相關建議和詢問進行現場解答。學生代表與校方代表各選出2人發表觀點，發言時間不得超過3分鐘

　　現在進行第五項議程。請記錄人員收集、匯總各位代表們的書面意見表，并請市政協委員耿x同志上臺監督計票匯總工作，請各位代表在聽證記錄上簽名。

　　現在進行第六項議程。首先有請市人大代表鮑x講話(大家歡迎)。

　　感謝鮑精彩講話。

　　各位代表，按照預定的程序，本次聽證會各項議程已經結束。聽證會上高三一班班主任馮x老師對《高三一班周日早晨流動進班方案(聽證稿)》進行了陳述。實到的27名代表從不同角度發表了自己的意見和觀點，聽證記錄員都進行了認真的記錄，各位代表并對筆錄進行了審核和簽名。27名實到代表都表決支持高三一班周日早晨流動進班方案。我們將對今天各位聽證代表的意見進行認真匯總、整理、研究、采納，作為高三一班決策的重要參考依據，依法提交高三年級組討論審定，同時提出相關決策建議。對合理意見的采納情況，將在高三一班小黑板上進行公布。

　　最后鮑代表作了重要講話，對此次聽證工作給予了高度的評價，充分肯定了今天聽證會的效果和意義，各位代表也對高三一班的長效管理提出了很好的建議。同時，鮑對代表們提出的意見也表示了充分的肯定。最后對下一階段高三一班長效管理工作和聽證工作也提出更高的要求，希望列席的各班委回去認真準備落實。

　　法諺有云：程序是法治和恣意而治的分水嶺。公眾參與事實上不止于表達意見的智力參與，通過聽證會等方式，更多的公眾正在直接參與社會管理。

　　聽證會到此結束，謝謝大家!

元旦節班級活動主持詞 篇3

　　L：尊敬的各位Ladies;

　　Z：親愛的小伙伴們

　　L、Z：大家晚上好!

　　L：帶著憧憬，懷揣夢想，我們期待新的美好

　　Z：載著希望，面向彩虹，我們即將迎來新的考驗

　　L：20xx在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去，20xx年的鐘聲即將敲響

　　Z：回首往事，我們滿懷豪情，展望未來，我們重任在肩

　　L：“遺忘過去，展望未來”20xx合肥學院11計本3班元旦晚會

　　Z、L：現在開始!

　　Z：丹丹同學，你說，青春最美好的是什么呢?

　　L：那當然是最浪漫的愛情了。

　　Z：既然如此，下面，請欣賞X同學帶來的歌曲。

　　歌唱

　　Z：聽著這美妙的天籟之音，心里默默的說了一句，在一起。不知道大家有沒有這樣的感受!

　　L：的確。一首仿佛又讓我們感受到了青春的氣息。下面，是緊張而有刺激的游戲環節。