詩歌朗誦主持詞范文（精選27篇）

詩歌朗誦主持詞范文 篇1

　　前言：

　　望千古故鄉(xiāng)明月，唱一闕歷史弦歌。 古往今來，每年當夜，文人騷客面對良辰美景，小餅嚼月，評古今、論興亡，引詩情、上碧宵，看那大漠長河，邊塞雄關，春花秋月，雨雪風霜。 在這竹舍青青，月上西樓的美麗夜晚，讓這似曾相識的古遠意境，喚醒我們心中渺遠迷蒙的情思，能夠照耀塵世的，不只是詩仙邀約的明月，更有那萬世流芳的日月山河一卷詩。 現(xiàn)在讓我們一同走進文學大師的精神世界，感受祖國語言的無窮魅力。

　　1.《古詩聯(lián)頌》

　　你可曾見過江南水鄉(xiāng)蓮葉何田田的醉人風光，你可曾聽過婉轉動人的春鳥啼鳴，你可曾在云霧繚繞的深山中遇到采藥的隱者，你可曾珍惜過粒粒皆辛苦的盤中餐，你可曾感慨西楚霸王徒留千古壯烈英名?今晚，一群特殊的吟誦者將再現(xiàn)這些詩情畫卷，開啟我們的精神之旅。

　　2.《春江花月夜》

　　剛才大家欣賞到的是附小的小學生和留學生朋友一起表演的古詩聯(lián)誦，接下來請欣賞蘭霞老師朗誦《春江花月夜》。

　　在《全唐詩》浩瀚的星空中，被聞一多先生稱為“孤篇壓全唐”的作品，正是張若虛的《春江花月夜》。春江潮水、海上明月、花木流霜，如夢似幻的小夜曲潺潺流動，這哀而不傷的盛唐之音伴隨著江潮明月繚繞千年。現(xiàn)在，就讓我們進入《春江花月夜》的美好境界吧。

　　3.《釵頭鳳》

　　沈園孤鶴軒前的殘垣斷壁上，記載著陸游與唐婉的凄婉愛情。八百年間，那深摯無告的繾綣真情被詩情和畫意渲染著，被時間和記憶洇潤著。“錯錯錯”、“莫莫莫”，是生命中不能承受之重。詩人陸游被譽為“亙古男兒一放翁”，他一生都放不下的，除了“王師北定中原日”，就只有這位“咽淚裝歡”的女子了。

　　請欣賞由李可行、高松演繹的《釵頭鳳》。

　　4.《將進酒》

　　 太陽城管理網(wǎng)沒有詩的人生是寂寞的，沒有酒的詩歌是干澀的，當詩仙與酒仙的雙子座下凡人間的時候，李白從飄著濃濃酒香的詩歌中來，邀月起舞。讓我們合著李白“斗酒詩百篇”的節(jié)拍，呼喚酒朋詩侶，與嚴煤老師一起舉杯高歌“天生我材必有用，千金散盡還復來”!

　　5.《玉蝴蝶》

　　風輕、花老、月冷、葉黃，千種風情撲面而來，定是那今宵酒醒的柳永又在懷念故人的淺吟低唱了。只是海闊山遙，煙水茫茫，難覓芳蹤，秋景下的離別憑添出一份凄迷的色彩：多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)!

　　瞧，那朝我們翩翩飛來的不正是劉鏻鴻、肖軻的《玉蝴蝶》嗎!

　　6.《橘誦》

　　《橘頌》是屈原早期借橘自喻的作品，中國詩歌史上第一首詠物詩。詩人愛橘，橘之花素果美,生南國而不移;正如詩人高潔的品格,不受世俗影響的個性。從此，南國之橘不僅成為屈原人格的縮影，更成為文人雅士“蘇世獨立，橫而不流”的品格象征。

　　今晚，在張濤老師和普通話水平測試員的《橘誦》中，我們也陪伴屈原走一段上下求索的漫漫人生路。古箏演奏余婷婷

　　7.《茅屋為秋風所破歌》

　　盛唐后期的動蕩年代造就了一代詩圣杜甫，“草堂留后世，詩圣著千秋”。

　　八月怒號的秋風中，垂暮的老人依仗嘆息，那孤苦的背影彎成一個佝僂的問號，定格在后人奉為精神家園的草堂前，一千兩百多年了，這背影一直刺痛著我們的心。滂沱大雨中，那“大庇天下寒士俱歡顏”的博愛胸懷，為“圣”字做了最好的闡釋。

　　請欣賞由楊陽帶來的《茅屋為秋風所破歌》，二胡演奏彭軒。

　　8.《琵琶行》

　　“野火燒不盡,春風吹又生。” 是一位詩人16歲就吟出的傳世精品, “在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”是他給帝王編織的愛情神話，“座中泣下誰最多?江州司馬青衫濕。”是他對同是天涯淪落人的歌女流下的真情淚水。

　　白居易借琵琶女的凄涼身世，把宦海的浮沉、生命的悲哀，注入大珠小珠落玉盤的天籟之音中。此時，琵琶女不是在彈奏樂曲，而是用琵琶訴說心事;詩人所寫的也不只是珠玉般的詩句，更是浸透紙背的人生。

　　讓我們一起來傾聽陶磊朗誦的《琵琶行》，琵琶演奏賈文燦。

　　9.《前赤壁賦》

　　蘇軾作為詩、文、書、畫無所不能、聰敏異常的文藝全才，是后世文人最親切喜愛的對象。極富才情的蘇軾一生仕途坎坷，屢遭貶謫，人到中年流落黃州。在月朗風清、水波不興的景色中，東坡居士自言其愁，又自解其愁，一語道破快樂的禪機：那取之不盡，用之不竭的江上清風、山間明月不正是造物主最永恒的賜予嗎?

　　請欣賞《前赤壁賦》，朗誦范業(yè)寬老師。

　　10.《我有一個戀愛》

　　 bet365體育在線15戀愛是詩歌中永恒的主題，古往今來被無數(shù)詩人歌頌吟唱。揮一揮衣袖，不肯帶走一片云彩的瀟灑詩人戀上了“天上的明星”。

　　神明般的明星慰藉了徐志摩受傷的心靈。在晶瑩的星光里，詩人經(jīng)歷了人生的冰激與柔情。 請欣賞彭小川、趙冰朗誦《我有一個戀愛》。

　　11.《致凱恩》

　　1820xx年，俄國詩人普希金剛剛被解除了流放的生活，卻又被軟禁在窮鄉(xiāng)僻壤，孤苦不堪。此時，舊時情人凱恩突然來到他面前，仿佛一切失而復得，詩人悒郁、枯澀的心靈重新得到滋潤與蘇醒，留下了被稱為“愛情詩卓絕的典范”的《致凱恩》。

　　普希金的筆端雖然沒有描繪凱恩外形的美麗，可那神奇的精神動力，讓凱恩成為超塵絕世之美的化身，足以令眾生心馳神往。讓我們一同去找尋那天仙般的身影吧。朗誦周平。

　　12.《笑》

　　笑是人間最溫暖的表情，以“愛”和“美”作基調的《笑》更使人心下光明澄靜。安琪兒圣潔的微笑、小男孩神奇的微笑、老婦人偉大的微笑打動了苦雨孤燈中的冰心，連同我們也一起融化在愛的調和里，在小橘燈的幽幽燭光下，冰心帶著“柔和的笑影”走上了“五四”新文壇，走進了千萬讀者的心里。

　　請欣賞林宏偉老師的《笑》。

　　13.《哦，船長，我的船長!》

　　在美國詩人惠特曼的心中，林肯總統(tǒng)就是引導美國人民走向自由民主的船長。深受美國人民愛戴的林肯阻止了美國的分裂，廢除了奴隸制，已然是美國精神的象征。熱愛自由、民主的美國人民永遠地哀悼著這位人民領袖。

　　請欣賞由張翅、鄧飛、梅光利、路宏偉帶來的《哦，船長，我的船長!》。

　　14.《我的心》

　　巴金，一個令人景仰的名字，他的生涯幾乎貫穿了整個二十世紀。他是青年的航標與動力，是一個“把心交給讀者”的人民作家，是一個敢講真話的斗士。

　　愛恨，血淚，人性、良知、熱誠，是巴金捧給世人的心，這顆心以博愛的胸懷擁抱普通民眾，以含淚帶血的心聲來喚醒人民，這顆心啟示了一代人又一代青年去追求真理、追求光明，追求一個正直、幸福、和平的純美世界。

　　今晚，戴楚良為我們帶來了這顆無比珍貴的《我的心》。

　　15.《你我之間的愛情》

　　“東方詩哲”泰戈爾的戀歌不時地閃爍出哲理的光彩。詩人在回首往事時縱情

　　吟唱愛情的甜蜜和愁苦;在回味青春心靈的悸動時，又與自己的青春保有一定距離，《你我之間的愛情》，如同漫步在暴風雨過后的初夏里，一股擋不住的清新與芬芳迎面而來，仿佛一個亮麗而清透的世界在伸手召喚。

　　請欣賞余順華老師的《你我之間的愛情》。

　　16.《明月幾時有》

　　 壹貳博娛樂城見月而問天，追月又遲疑，浪漫的月亮讓蘇軾長上了翅膀，在天上人間自由翱翔。這首千古絕唱是蘇軾在中秋之夜通宵暢飲之后的狂想曲，借月亮打破了時空的阻隔，使分離的人精神相通。神話的色彩，瀟灑的風格，與明月探討人生的意義，情懷樂觀而曠達，千百年間，不斷撥動著離人的心弦。

　　請欣賞由程宇光、王英振、陳曉坤、韓淑芳帶來的《明月幾時有》。

　　17.《我愛這土地》

　　艾青熱愛太陽，那是對光明、理想和美好生活的熱烈追求;艾青熱愛土地，那是對民族和祖國的深深眷戀。

　　在國土淪喪、民族危亡的緊急關頭，艾青的土地情結更加濃烈，他向祖國捧出一顆赤子之心，愛國深情無法言表，只能凝成晶瑩的淚水穿越時空，對祖國、對家園的深情將我們系在一起，無數(shù)顆心在吶喊“我對這土地愛得深沉!”

　　請欣賞由高翅、程為民、戴濱霞、陳文、李佳琦帶來的《我愛這土地》。

　　結語：

　　親愛的各位觀眾朋友，今天我們一同欣賞了光照古今的千古名篇，捧起這些佳作，我們與圣賢相會;吟詠這些絕唱，我們與歷史對話。傳統(tǒng)在這里升華，文化在這里更生。我們期待明年再次相聚金秋雅韻詩文朗誦會,明年再見!

詩歌朗誦主持詞范文 篇2

　　(甲)尊敬的各位領導、各位來賓

　　(乙)親愛的老師、同學們

　　(合)你們好!

　　(甲)歲月悠悠，歲月如歌

　　(乙)日轉星移，山河變遷

　　(甲)61年，歲月流轉

　　(乙)61年，彈指一揮間

　　(甲)1949年，一個民族從貧困中覺醒

　　(乙)1949年，一個國家從困頓中奮起

　　(甲)開國大典，震響了沉睡中的中華大地

　　(乙)《春天的故事》里那位慈祥而偉大的老人以他那非同尋常的膽識給中華兒女指出了一條通往輝煌的大道

　　(甲)61年的春華秋實

　　(乙)61年的滄桑巨變

　　(甲)61年心血與汗水的拋灑

　　(乙)61年實踐與探索的歷練

　　(甲)這61年，是中國共產(chǎn)黨帶領全國人民勇于實踐、開拓進取、取得輝煌成就的61年

　　(乙)這61年，是我國經(jīng)濟社會全面發(fā)展、人民生活水平取得顯著提高的61年

　　(甲)這61年，是中華民族迎來偉大復興、中國國際影響力不斷增強的61年

　　(乙)這61年，是城市農(nóng)村發(fā)生翻天覆地變化、全國人民攜手奔小康的61年。

　　(甲)詩言志

　　(乙)歌詠情

　　(甲)詩歌能夠巧妙地表達思想

　　(乙)詩歌能夠盡情地抒發(fā)感情

　　(甲)今天，我們一起豪情奔放

　　(乙)今天，我們一起激情飛揚

　　(甲)我們用熱情的聲音描寫變化

　　(乙)我們用心中的詩情歌頌輝煌

　　(合)讓我們沐浴著共和國的陽光

　　迎接一個又一個光輝燦爛的明天。(稍停)

　　(合)20--福田中心學校“我愛祖國”演講與詩歌朗誦會，現(xiàn)在開始!

　　(甲)首先請?zhí)菩ｉL為我們講話，大家歡迎!(帶頭鼓掌)

　　唐校長提議：大合唱：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國

　　(合)請全體起立，掌聲有請我們的指揮-曹建華老師

　　1、(甲)請坐　搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，涌動的血液奔騰著大江黃河的波浪，黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，黑色的眼睛流露出謙遜的笑窩，我深深地愛著我的祖國。請欣賞由九年級89班胡碧芳同學朗誦的詩歌《我的祖國》。

　　2、(乙)60年的步伐令人振奮，60年的成果令人心醉。每一位炎黃子孫都感到自豪，每一位中國人都感到驕傲。請欣賞詩朗誦《我驕傲，我是中國人》，熱烈掌聲有請六年級王佳琪。

　　3、(甲)(報分)：去掉一個最高分　分，去掉一個最低分　分，1號節(jié)目最后得分　分。

　　祖國，您是天安門城樓的一聲吶喊 ;祖國，您是南海之濱的一縷春

　　風。請聽由九年級88班賓丹同學朗誦的詩歌《我心中的祖國》。

　　4、(乙)(報分)：去掉一個最高分　分，去掉一個最低分　分，2號節(jié)目最后得分　分。

　　60年來,你發(fā)生了翻天覆地的變化,你的人民日益富強.，您的國力日益強大.，你凝聚了天下炎黃子孫的心啊!，您贏得了世界尊重的目光.，現(xiàn)在您正意氣奮發(fā),走進了新的世紀,今天,在這歡慶的節(jié)日里,我想說一聲，《祖國啊,我為你自豪!》88班袁琳為你朗誦，大家歡迎。

詩歌朗誦主持詞范文 篇3

　　男：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂生活。

　　女：奇文共欣賞，讀書破萬卷，我們跟隨詩人的神韻在詩意校園中感受經(jīng)典。

　　男：中華經(jīng)典古詩詞是中華民族藝術寶庫的瑰寶， 代代傳誦，千古不衰

　　女：中華古詩詞歷史源遠流長，是世界文化寶庫中的一顆璀璨的明珠。

　　齊：高唐縣第二實驗小學六年級一班“深化經(jīng)典誦讀·共建書香班級”古詩詞朗誦——現(xiàn)在開始!

　　女：在我們中國革命的崢嶸歲月中，有一個響亮的名字——毛澤東，同樣，在我們中華古詩詞的瑰寶中，毛澤東仍然是一個響亮的名字。讓我們記住領袖毛澤東，詩人毛澤東。《沁園春·雪》。

　　北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟馀莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。

　　惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。

　　男：國家興亡，匹夫有責。當戰(zhàn)鼓咚咚敲響時，當祖國陷于危難之時，就需要我們挺身而上下面請欣賞詩歌朗誦《滿江紅》

　　滿江紅

　　怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切!靖康恥，猶未雪;臣子恨，何時滅。駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。

　　男：春天來了，葉紹翁來到了朋友家。

　　女：卻只看到了“一枝紅杏出墻來”。

　　《游園不值》

　　應憐屐齒印蒼苔，

　　小扣柴扉久不開。

　　春色滿園關不住，

　　一枝紅杏出墻來。

　　男：看：在四月的一天，白居易也有了新的發(fā)現(xiàn)哩!

　　《大林寺桃花》

　　女：俗話說“上有天堂，下有蘇杭”，西湖堪稱杭州的明珠。

　　《飲湖上初晴后雨》 《曉出凈慈寺送林子方》

　　男：李白的瀟灑豪放、杜甫的憂國憂民、陸游的愛國情懷，體現(xiàn)了 古代 詩人報效國家的滿腔熱血和贊美祖國壯麗山河的激越情懷 ， 他們的愛國之情激勵著一代代人。

　　《春望》 《聞官軍收河南河北》

　　《十一月四日風雨大作》 《示兒》 《秋夜將曉出籬門迎涼有感》

　　女：《夏日絕句》讓人不由得贊嘆：李清照這樣一個女子，敢問世間須眉幾人可以匹敵?

　　《夏日絕句》

　　男：而李清照的另一首詞則恰恰與他相反：聲聲慢。這首詩又讓我們看到了一個柔弱的李清照。 《聲聲慢》

　　尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風急?雁過也，正傷心，卻是舊時相識。

　　滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘?守著窗兒 ， 獨自怎生得黑?梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得!

　　女：曹操不僅是一位有名的軍事家，還是一位詩人呢!

　　《觀滄海》

　　男：有人說離別是詩，有人說離別是歌、是畫。

　　女：送別詩是古人詩中永恒的話題，不管怎樣，都在書寫著一個字——情!

　　《 別董大》 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

　　《贈汪倫》 《送元二使安西》 《芙蓉樓送辛漸》

　　女： 天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑;

　　男： 人間萬般愁腸，又嘗透多少悲歡離合!

　　女： 在花前月下與親朋相聚，在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng) 的 親人， 一曲 《水調歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與 思念 。

　　水調歌頭

　　明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇。高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。 但愿人長久，千里共嬋娟 !

　　男： 月夜扁舟中的游子，樓上鏡臺前的思婦，

　　女： 月光中飛去的鴻雁，江流里躍水的魚龍，

　　男： 是景?是情? —— 難以區(qū)分。

　　女：下面請欣賞 春江花月夜

　　春江花月夜

　　唐·張若虛

　　春江潮水連海平，海上明月共潮生。

　　滟滟隨波千萬里，何處春江無月明! [1]

　　江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰;

　　空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。

　　江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。

　　江畔何人初見月?江月何年初照人?

　　人生代代無窮已，江月年年望相似。

　　不知江月待何人，但見長江送流水。

　　男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻，還在我們耳邊回響。

　　女：中華經(jīng)典的萬世情懷，還在我們心頭蕩漾。

　　男：吟誦經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族的精神在我們血脈中流淌。

　　女：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化的智慧支撐我們人格的脊梁。

　　男：今天，我們吟頌詩篇，演繹經(jīng)典

　　女：今天，我們積淀智慧，傳承文化

　　男 ：老師們，同學們，高唐縣第二實驗小學六年級一班 “深化經(jīng)典誦讀·共建書香 班級 ”古詩詞朗誦 —— 到此結束

　　男：謝謝大家!

詩歌朗誦主持詞范文 篇4

　　合：尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家下午好!(鞠躬)

　　甲：新年的鐘聲即將敲響，我們將送走碩果累累的20xx年，迎來嶄新的20xx年。

　　乙：在過去的一年中，我們通過刻苦的學習和老師辛勤的教育，都有了不同程度的成長和進步，在此，我們代表全校同學向一年來始終陪伴我們的老師們說一聲：謝謝您!(鞠躬)

　　甲：詩是最能表達智慧的文字，優(yōu)秀的詩都是很富多讀詩，愛寫詩的人是愛動腦筋、愛思考的人，是善于讓想像張開翅膀的人......今天，讓我們共同來朗誦詩，欣賞詩，去感受生活的美好!

　　合：駙馬莊中心小學“慶元旦，秀風采”詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。

　　第一項：奏國歌，(全體起立，少先隊員行隊禮!) 第二項：掌聲有請賈校長致詞。

　　第三項：進行詩朗誦(不讀)

　　1.《弟子規(guī)》

　　甲：弟子規(guī)是人們的生活規(guī)范，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成，是教導學生為人處世的規(guī)范，被譽為人生第一步，天下第一規(guī)!

　　乙：請欣賞一年級的節(jié)目，《弟子規(guī)》。請《感恩之心》做好準備。

　　2.《感恩之心》

　　甲：有一種優(yōu)美的意境叫感恩，感恩使我們的生命更絢爛;

　　乙：有一種無言的責任叫感恩，感恩使我們的生活更陽光。下面請欣賞六年級劉佳樂 于晨曦為我們帶來的詩朗誦《感恩之心》，請三年級《再別康橋》做準備。

　　3.《再別康橋》

　　甲：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”，徐志摩的這首名作《再別康橋》，給很多人留下了深刻的記憶，詩中有情，詩中有畫，正所謂詩情畫意，接下來，就讓我們一起跟隨三年級呂文敏同學一起去感受。

　　乙：請二年級做好準備準備。

　　4、5《雪花的快樂》《楓橋夜泊》

　　甲：飛揚的雪花，清香的衣襟，因為心底共同的愛，才完成了一次親密的擁抱，這是天緣巧合，更是心靈的默契。

　　乙：掌聲有請二年級同學為我們朗誦《雪花的快樂》及古詩《楓橋夜泊》請三年級《鄉(xiāng)愁》做好準備。

　　6.《鄉(xiāng)愁》

　　甲：數(shù)不完的心酸，道不盡的苦樂，告別故土，走入他鄉(xiāng)。

　　乙：逢年過節(jié)，舉頭望月，眼睛里閃爍的定是絲絲鄉(xiāng)愁。請欣賞三年級 巨立邦帶來的《鄉(xiāng)愁》，大家歡迎。請四年級做好準備。

　　7.《下雪的早晨》

　　甲：校園的早晨多美啊，那下雪的早晨呢?請欣賞《下雪的早晨》朗誦者：四年級高容顏等，請六年級金悅做好準備。

　　8.《再別康橋》

　　甲： 一首優(yōu)美的抒情詩，就宛如一曲優(yōu)雅動聽的輕音樂，就讓我們聽遍流水，扶遍春風，伴著康橋，去追尋夢中的她。掌聲有請六年級金悅帶來的《再別康橋》，請三年級的《讓我們蕩起雙漿》準備。

　　9.《讓我們蕩起雙槳》

　　甲：撐一支長篙，向青草更青處漫溯;滿載一船星輝，載星輝斑斕里放歌。 乙：讓我們撐起一支長篙，蕩起一對雙槳，劃向童年的記憶，重溫星輝的斑斕。掌聲有請三年級呂文敏等為我們帶來的詩朗誦《讓我們蕩起雙漿》。請五年級《感恩父母》準備。

　　10.《感恩父母》

　　甲：父愛如山，凝重沉默，給我們心靈以支持;母愛如海，寬廣純粹，給我們一生愛的滋潤。

　　乙：同學們，讓我們時刻心懷感恩吧!請聽五年級曹美玲帶來的朗誦《感恩父母》。請六年級曹昕宇做好準備!

　　11.《我驕傲，我是中國人》

　　乙：作為中國人，我們都無比驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個中國人的心中，請欣賞詩朗誦《我驕傲，我是中國人》，表演者六年級曹昕宇，請五年級《新年愿望》做好準備。

　　12.《新年愿望》

　　乙：新年里，我有一個愿望，我希望自己擁有更多的好朋友，同學們，你們的新年愿望是什么呢?下面就讓我們一起欣賞五年級宋美揚帶來的詩朗誦《新年愿望》 。請六年級做好準備。

　　13.《少年中國說》

　　甲：少年智則國智，少年強則國強。我們是生活在21世紀的少年，理應擔負起國家的重任，如今中國在東方巋然屹立，我們應該延續(xù)希望，成為能夠支撐起責任的少年，下面請聽六年級帶來的詩朗誦《少年中國說》。請三年級《紙船——寄母親》準備。

　　14.《紙船——寄母親》

　　乙：兒童的心靈最單純，兒童的期冀最單一，這單純的心靈、單一的希冀中包含著孩子對母親生后的感情。有請三年級上官晨宇為大家?guī)�來的誦讀節(jié)目《紙船——寄母親》。請五年級做好準備。

　　15.《我驕傲，我是中國人》

　　甲：當五大洲傾聽東方聲音的時候，我驕傲，我是中國人!當五星紅旗在奧林匹克競賽場上升起的時候，我驕傲，我是中國人!請欣賞五年級的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》

　　第四項：請劉校長宣布比賽成績

　　第五項：為獲獎者頒獎

　　甲：伴隨冬日溫暖的陽光，20xx年元旦將如約而至。

　　乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們駙馬莊中心小學的春天，這是我們全體師生的春天，這更是我們每個人的春天。

　　甲：今天，我們相約在這里，盡情享受節(jié)日帶給我們的歡樂。

　　乙：讓我們永遠記住今天這美好的時刻，為駙馬莊中心小學的未來創(chuàng)造輝煌!

　　甲：駙馬莊中心小學慶元旦詩文朗誦到此結束!

　　合：祝大家新年快樂，幸福健康!工作順利，學習進步! 合：再見……

詩歌朗誦主持詞范文 篇5

　　甲：新春亮麗的陽光，在生命的枝頭煥發(fā)勃勃生機，天安發(fā)展的腳步正在這春的脈動中昂首向前!

　　乙：那熟悉的詩香，是勞動者的血汗鏈接的心言。

　　甲：那熟悉的詩香，是來自基層的愛，透腑!掏心!

　　乙：那熟悉的詩香就是生命之重——

　　甲乙合：沃土深情。

　　甲：尊敬的各位來賓、老師們大家下午好!今天，天津市作家協(xié)會、天津詩社與天安公司聯(lián)袂組織了本次“天安詩情·沃土根深”——20__年天安迎新春詩歌朗誦會，是天津詩社多年來弘揚中國傳統(tǒng)詩歌文化，走進基層大型系列活動的又一個重要里程碑。

　　乙：沒錯，作為我市建筑行業(yè)的一顆耀眼明星，天津詩歌創(chuàng)作基地，天安人用詩旗與勞動拼搏之旗同揮，詩聲與不懈追求之聲共奮。在天津城市建設的各個工程基地，都傳來了最生動的歌吟。

　　甲：有人說，看到天安的詩歌就能看到天安的文化，天安人會讓你真切地感受到詩在勞動者汗水浸透的工裝上，在灰沙機油的手掌上，在企業(yè)員工對生命價值不懈追求的心靈中。

　　乙：詩歌文化在中國兩千多年煙波浩蕩的發(fā)展中從未荒蕪，一個重要的原因就是，詩從來不在浮華的名利場，而是扎根于基層，深入于民心。天安公司就是這樣一個靠文化發(fā)展的基層典范。多年來，他們加強企業(yè)文化建設，靠企業(yè)文化改變落后面貌，引領企業(yè)發(fā)展壯大;靠企業(yè)文化，培養(yǎng)職工積極向上的精神追求，使一個人心渙散、瀕臨破產(chǎn)的企業(yè)充滿生機，連續(xù)十三年快速發(fā)展。

　　甲：20--年,天安公司產(chǎn)值營業(yè)額為1999年的15.84倍，平均每年遞增24%;利潤為1999年的3090.91倍，平均每年遞增95%;上交集團收益為1999年的832.86倍，平均每年遞增68%;向國家納稅為1999年的141.74倍，平均每年遞增46%;人均收入為1999年的19.79倍，平均每年遞增24%。在市國資委組織的對標創(chuàng)優(yōu)活動中，5類27項指標，有50%以上的指標超過全國同行業(yè)最好水平。這一串串驚人的數(shù)字，浸著天安人的汗水、刻著天安人的骨氣、蘊含著天安人的激情。

　　乙：這是一片現(xiàn)實主義詩歌的沃土。一個不足400人的企業(yè)竟有百分之九十以上的人用報效企業(yè)的勞動之軀、愛企之心寫詩。其“容量較大、題材緊湊、親切生動、全員參與、體會深刻”的六卷本《天安企業(yè)文化詩歌2400首》詩集，將詩歌元素融入現(xiàn)代企業(yè)文化，成為新時代詩歌與企業(yè)文化的一種交融，一種創(chuàng)新。

　　甲：今天，天津詩社朗誦團的老師們將用專業(yè)的朗誦藝術聲線，帶大家走進天安文化，走進天安人的情感世界……

　　乙：在精彩的朗誦環(huán)節(jié)開始之前，隆重介紹一下出席本次活動的嘉賓，(甲乙分別介紹出席嘉賓略)

　　讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來。

　　甲：首先讓我們請市作家協(xié)會黨組副書記、秘書長萬鏡明致辭;

　　乙：下面請?zhí)旖蛟娚珙檰柼平B忠老師致辭;

　　甲：下面請?zhí)彀补�司董事長、黨委書記劉海鳴致辭。

　　第二部分：朗誦，共分三個版塊

　　第一版塊：歲月留痕

　　甲：生活中喜怒哀樂皆屬詩的秉性，酸甜苦辣都是詩的味道。只有熱愛生活，深入生活的人，才能創(chuàng)作出感人肺腑的好詩，這些詩會隨著歲月的沉積，濃得像酒。有請金馬朗誦天安公司總經(jīng)理任漢濤的詩作《溫一壺老酒》。

　　乙：一壺老酒喚醒了塵封的記憶，也醞釀了未來的醇香，更溫熱了天安人的壯志豪情。這豪情就是愛的體現(xiàn)，有愛就離不開親情，有愛生命就不會冷。下面有請?zhí)彀补�司黨辦主任王霈霖朗誦自己的詩作《把母親摟在懷里》。

　　(無需主持人報，直接朗誦《小白鴿》)

　　甲：剛才由李佐宸朗誦的天安六分公司財務科長楊海燕的詩作《小白鴿》，道出了父母之愛乃世間大愛，但你有沒有想過當自己也老了的時候會是什么樣呢?下面由王娜為我們朗誦天安建筑分公司經(jīng)理檀慶的詩作《當我老了》。

　　甲：下面有請葉紅梅、吳冶朗誦天安六分公司經(jīng)理代士秀的詩作《童年四則》。

　　乙：下面有請?zhí)彀补�司總�?jīng)辦副主任武蓉朗誦自己的詩作《祖籍》。

　　甲：下面有請金馬朗誦天安金屬結構廠項目工長郭宗賢朗誦的詩作《老火炕》。

　　乙：如果人生之路是一首長詩，每一段生活、每一段歷練就是它的標點，我們要把經(jīng)歷中最刻骨銘心的片段“引”出來，藏在心底，讓它時時成為命運的瑰寶，前行的鞭策。下面請吳楠朗誦天安公司董事長黨委書記劉海鳴的詩作《標點》。

　　第二版塊：項目新曲

　　甲：詩歌藝術是以外部形式來表達內心世界的語言，這個外部世界便是生活。

　　乙：是的，生活是創(chuàng)作的源泉。詩歌的最高境界就是真，沒有真情無詩，沒有真味無詩。天安人在企業(yè)發(fā)展的歲月長河中，用勞動之軀、愛企之情鑄就了天安精神，這種精神就是一首根植沃土、字句關情的詩。

　　(無需主持人報，直接朗誦《拓荒者》)

　　甲：感謝郭浩斌為我們帶來的這首天安公司紀委書記、工會主席李金祥的詩作《拓荒者》，道出了企業(yè)初創(chuàng)時的艱辛，更道出了天安人發(fā)展企業(yè)的信心和決心。下面有請殷則堯朗誦天安一分公司總工程師劉立春的詩作《辛苦了，兄弟!》。

　　乙：建設者，背負人民和城市的托咐，把自己的身影踩碎，在汗水供養(yǎng)的土地里扎根結果。生出了一曲永不謝幕的宏篇長調。下面有請戴學敏朗誦天安金屬結構廠副經(jīng)理李占華的詩作《工地大戲》。

　　甲：下面有請王秀珍朗誦天安五分公司經(jīng)理助理伊麗娜的詩作《我是一顆星》。

　　乙：下面有請趙巖朗誦天安金屬結構廠器材員田志華的詩作《采購單》。

　　甲：辛勤的汗水創(chuàng)造價值，勞動者的光輝載入史冊。勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉，在這個寒冷的冬季，可愛的天安人又會創(chuàng)造怎樣的場景?下面有請鮑亦巧朗誦天安公司副總經(jīng)理曹武彪的詩作《多彩之冬》。

　　乙：盡管成長的腳步有時會被困難重重的冷酷嚴冬羈絆，但天安人發(fā)展企業(yè)的堅定信念卻像燃燒的火焰，敲開了色彩斑斕的春天。下面有請張志甫朗誦天安金屬結構廠項目經(jīng)理竇福潤的詩作《敲開春天》。

　　甲：當強健的體魄輸給了累，肉體的螺釘卻依然緊緊地將身軀鉚在奉獻之處，這是何等的愛，讓忘我的敬業(yè)精神在崗位中綻放光芒?有這樣的企業(yè)領跑者，天安能不興旺嗎?下面有請吳冶朗誦天安公司董事長、黨委書記劉海鳴的詩作《睡著了》。

　　甲：天津詩社上善音樂坊特意為天安公司一線的職工們送上了一首由宋秀英作詞，劉憉杰作曲，王駿演唱的歌曲《工地的雪花》，請欣賞。

　　乙：天安人走過的十年，一步一個腳印踏實而堅定。每一次工程告捷，總會讓希望的天梯，鋼樁一樣深扎人心。

　　甲：丈量天安人十指緊握的流金歲月，十三年，打造了企業(yè)閃光的品牌與信譽;十三年，成就了天安人不老的夢想和榮耀。

　　乙：這份十三年磨一劍的成就，離不開天安公司各個單位、部門和員工的齊心努力，離不開天安精神的深深滋養(yǎng)。

　　甲：下面有請程禾、高澤斌、周健、徐運、董潔、肖琳分別朗誦天安金屬結構廠經(jīng)理姚宏興的詩作《管理的天平》，五分公司預算員趙洋的詩作《抗爭》;六分公司項目工長劉張濤的詩作《遵規(guī)行》;公司財務部副部長劉洋的詩作《覺醒》;四分公司項目經(jīng)理王少青的詩作《曇花的浪漫》;三分公司項目經(jīng)理王健的詩作《分別，是為了下一次相見》。這些詩作從天安公司的不同側面展現(xiàn)了天安人發(fā)展企業(yè)、奉獻企業(yè)、情系企業(yè)的款款深情。請欣賞。

　　(分別朗誦，注意次序)

　　第三版塊：生活隨想

　　乙：生活之樹常青，詩人和詩常青。剛才，我們分別從不同角度領略了天安人熱火朝天的事業(yè)激情和蘊含哲思的人生境遇，確實感悟到了喜怒哀樂皆屬詩的秉性，酸甜苦辣都是詩的味道。

　　甲：是的，基層勞動者有生活，其詩也便有了真性情、真感情。天安人的詩充滿了天安人的熱血豪情，具有天安人獨有的韻律和筆觸。這和天安的企業(yè)文化是分不開的。

　　乙：如果用一句話就是：收獲精神成果，提升企業(yè)品位，成就美好人生。十多年的發(fā)展，他們在取得物質成果的同時，不停步，有更高的追求，積累了豐富的精神財富。這種精神財富締造的價值便是企業(yè)長遠發(fā)展和人生的更高境界。

　　甲：沒錯，下面這組詩就是天安人對人生的思索。請?zhí)彀怖收b團朗誦天安公司董事長、黨委書記劉海鳴的詩作《解凍》。

　　乙：為大漠鋪上綠毯，駐守和潤的春天，雖然只是一棵小草，也會心懷詩意將其向往。下面請?zhí)彀补�司工會副主席魏毅朗誦自己的詩作《小草偉哉》。

　　甲：古有陸羽《茶經(jīng)》;今有《茶人三部曲》。洗盡古今人不倦，將至醉后豈堪夸，連天安公司的青年員工都在品茶論茶，可見中國文化的博大精深。下面有請王志偉朗誦天安公司團委副書記汪再建的詩作《茶》。

　　乙：自古便有“斯須九重真龍出，一洗萬古凡馬空”的豪壯。中國人一直將龍視為信念的象征。在天安人的眼中，龍究竟是什么呢?下面有請朱地朗誦天安公司企業(yè)文化部部長李英杰的詩作《龍》。

　　甲：在詩情濃郁的氛圍中，讓我們以熱烈掌聲請出席我們今天會議的中國作家協(xié)會領導講話;

　　乙：有請?zhí)彀补�司領導向中國作家協(xié)會領導贈送六卷本“天安詩集”。

　　第三部分：尾聲，以歌曲結束

　　甲：“十年一瞬間，天安一家人;擊缶劃槳，駛向彼岸”。天安的詩之根，牢固地植于企業(yè)這塊肥沃的土壤中。

　　乙：“天安境界，滿眼光彩，天道酬勤，印證輝煌”。天安的詩之情，長久地流淌在企業(yè)文化的血脈中。

　　甲：這詩意的沃土，是普通勞動者締造的神話。

　　乙：這情深的家園，是平凡英雄打造的箴言!

　　甲：朋友們，讓我們徜徉在一首由苗緒法作詞，楊林作曲，孫潔演唱的歌曲《平凡的人是英雄》中，為“天安詩情·沃土根深”——20__年天安迎新春詩歌朗誦會落幕。

　　乙：感謝大家百忙之中蒞臨。

　　合：敬祝大家新春愉快!闔家幸福!

詩歌朗誦主持詞范文 篇6

　　開幕

　　【女】尊敬的各位領導、老師

　　【男】親愛的同學們

　　【合】大家好!

　　【女】又是一年清明節(jié)，今天我們帶著濃濃的敬意，緬懷共和國的先烈

　　【男】春風送花表哀思，青松滴翠寄深情。

　　【女】無限哀思無限情，清明時節(jié)祭英雄。

　　【男】為了祖國的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長眠于地下。

　　【女】歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。

　　【男】“緬懷先烈，放飛理想”清明節(jié)主題活動

　　【合】現(xiàn)在開始!

　　第一項：升國旗，奏國歌。

　　第二項：請校長致詞。

　　閉幕

　　【女】謝謝大家的精彩表演。

　　【男】歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人。

　　【女】今天，我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾：

　　【男】我們心有大志，勇敢堅貞，學習英雄追求真理的信念;

　　【女】我們知難而上，勇敢攀登，學習英雄不屈不撓的意志;

　　【男】我們胸懷祖國，壯志凌云，學習英雄無私無畏的志氣;

　　【女】我們不怕風浪，爭做藍天雄鷹，學習英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣。

　　【合】讓我們以實際行動告慰烈士忠魂!

　　下面請劉主任帶領大家宣誓：

　　(頒獎)

　　【男】讓我們記住這莊嚴的時刻，

　　【女】讓我們記住這鄭重的承諾，

　　【男】我們要讓先烈們用鮮血換來的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天!

　　【合】董家口小學清明節(jié)緬懷先烈詩文朗誦到此結束!

詩歌朗誦主持詞范文 篇7

　　(男)尊敬的各位領導、各位來賓、

　　(女)女士們、先生們，

　　(合)大家好!

　　(男)又是火紅的五月

　　(女)又是鮮花盛開時的季節(jié)。

　　(男)五月的~~陽光明媚，(盛事連連)

　　(女)五月的~~喜氣洋洋。

　　(男)今天，濂溪飛歌，瀟水歡笑。

　　(女)今天，龍騰虎躍，百舸爭流。

　　(男)“人逢喜事精神爽，盛世今又逢端陽”。

　　(女)為了慶賀這一美好時刻，更好的展示~~的人文風采，推介~~龍舟的特色，大賽組委會專門安排了今天這一場演出，讓我們一起分享共同的喜悅。

詩歌朗誦主持詞范文 篇8

　　(一)升國旗;

　　(二)介紹領導及來賓;

　　出席今天活動的評委有：

　　讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示最衷心的問候和感謝!

　　(三)領導講話;

　　(四)朱校長講話，并宣布“紅領巾，話夢想”——暨江東小學慶元旦“朗誦”比賽開幕;

　　(五)“朗誦”比賽;

　　合說：親愛的老師、同學們，大家好!

　　曹：新年的鐘聲即將敲響，我們將送走碩果累累的20xx年，迎來嶄新的20xx年。

　　生：在過去的一年中我們通過刻苦的學習和老師辛勤的教育，都有了不同程度的成長和進步，在此，我們代表全校同學向一年來始終陪伴我們的老師們說一聲：謝謝您!(鞠躬)

　　曹：詩是最能表達智慧的文字，優(yōu)秀的詩都是很富有想象力的，而想象力就是創(chuàng)造力的基礎。多讀詩，愛寫詩的人是愛動腦筋、愛思考的人，是善于讓想像張開翅膀的人......今天，讓我們共同來朗誦詩，欣賞詩，去感受生活的美好! 合說：江東小學“紅領巾，話夢想”慶元旦詩文朗誦比賽現(xiàn)在開始。

　　一(1)班：《假如》

　　生活中有很多假如，假如我考試靠第一名，假如我有很多玩具，假如變成現(xiàn)實該多好呀。一起來聽聽《假如》吧。

　　二(1)班：《一株紫丁香》 《假如》

　　下面這株丁香花，是孩子們送給老師的一份珍貴的禮物，更是一首久久吟誦師生情意的頌歌，掌聲有請，

　　二(2)班：《追月》

　　穿越時空的隧道，我們從“小時不識月 呼作白玉盤”的凝月遐想到舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)的寄月思鄉(xiāng)。在中國幾千年燦爛的文化詩篇中，追逐著那顆最明亮、最皎潔的月光，請欣賞經(jīng)典誦讀《追月》。

　　三(1)班：《唱響中國夢》

　　每個人都有屬于自己的夢，夢想能夠照亮生活，也能成就未來。它詮釋著萬千中華兒女共同的心愿，它便是實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。掌聲歡迎。 三(2)班：《我的中國夢》

　　有一個夢，它既是你的夢，也是我的夢，它就是我的中國夢。掌聲有請。 四(1)班：《我的祖國》

　　東方神韻的精彩，人文風貌的風流，流傳著多少美麗動人的傳說。這就是我的祖國，請欣賞江東實驗小學四(1)班帶來的詩朗誦《我的祖國》。 五(1)班：《像父輩一樣》

　　父輩們就像是每個孩子成長路上的一棵樹，一棵大樹，它挺拔、偉岸，為我們擋風遮雨，指引人生道路。請欣賞江東實驗小學四(1)班帶來的詩朗誦《像父輩一樣》。

　　六(1)班：《小學畢業(yè)歌朗誦》

　　日月輪替，物轉星移。我們匆匆的度過了小學生活。那里存著我們的一點一滴，無論經(jīng)過多少風風雨雨，依舊不變。有請江東實驗小學六(1)班帶來《小學畢業(yè)歌朗誦。》

　　一(1)班:《感恩的心》

　　生活中，我們是需要感恩的，只有學會感恩，我們的生活才變得多姿多彩。朋友們，大家一起來聽聽這篇詩歌朗誦吧。

　　二(1)班：《我驕傲，我是中國人》

　　半個多世紀的風雨，六十載的崢嶸，

　　東方瑰麗的大地上，聳立起一個不朽的國度。

　　我是一個中國人，炎黃子孫，龍的傳人;

　　我是一個中國人，黃河的兒子，長江的女兒;

　　因為身后有你堅強的后盾，我無所畏懼，永往向前，

　　請欣賞江東中心小學二(1)班帶來的集體詩朗誦《我驕傲，我是中國人》 三(1)班：《飛進新年大門》

　　大地，又迎來一個新春，新的的一年，向我們敞開大門。請欣賞中心小學三年級為我們帶來的朗誦——《飛進新年的大門》

　　四(1)班：《新年，你好》汪國真

　　新年，預示著嶄新的未來。新年，誕生著簇新的希望。所以，我們會情不自禁說：新年你好!接下來由中心小學四年級的同學為大家朗誦《新年你好》 五(1)班：《我們的中國夢》

　　爺爺指出，每個人都有自己的理想和追求，都有自己的夢想，那到底什么才是是中國夢，有請中心小學五(1)班的同學帶來詩朗誦《我們的中國夢》。 六(1)班：《中華少年》

　　中華母親當然是偉大的，但是中華少年也是英姿颯爽，有請中心小學六年級 帶來朗誦《中華少年》。

　　曹：伴隨冬日溫暖的陽光，20xx年元旦將如約而至。

　　生：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們江東小學的春天，這是我們全體師生的春天，這更是我們每個人的春天。

　　曹：今天，我們相約在這里，盡情享受節(jié)日帶給我們的歡樂。

　　生：讓我們永遠記住今天這美好的時刻，為江東小學的未來創(chuàng)造輝煌! 曹：江東小學20xx年詩文朗誦到此結束!

　　合：祝大家新年快樂，幸福健康!工作順利，學習進步!

　　合：祝我們的母校明天會更好。

　　合：再見„„

詩歌朗誦主持詞范文 篇9

　　A：文道傳承，光耀千古。

　　B：經(jīng)典是民族千年老人留給后世子孫的諄諄教誨，

　　A：經(jīng)典所承載的是圣賢偉大的思想光輝。

　　B：中華文明是世界上最古老的文明，

　　A：中華文明是傳承至今薪火未斷的文明，

　　B：同學們，讓我們以傳承中華文明為己任，

　　AB：讓我們“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”!

　　A：讓我們共同努力，構建世界的大同!

　　B：全體起立，齊唱《大同文》!

　　AB：河南少年先鋒學校三年級誦讀展示活動到此結束。

詩歌朗誦主持詞范文 篇10

　　A.各位評委老師同學們AB.大家下午好

　　B.首先介紹一下到場的領導

　　A.感謝平委老師從百忙之中抽出時間來參加我們的青春愛國詩歌朗誦大賽讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來

　　B.中國改革的音符編織成時代的樂章正在960萬平方公里的國土上回響宏大的交想曲沖擊著板結的土地震撼這每個中國人的心年輕的朋友們我們不是歷史的寵兒嗎?我們不是時代的轎子嗎?我們不是中華一代熱血青年嗎?那么當莊嚴的五星紅旗在華夏之幫飄揚了55春秋的時候為了朝霞般輝煌的未來讓我們做高山的攀登者去飽纜險峰的雄姿吧!讓我們做浪尖上的弄潮者去領略大海的氣魄吧!讓我們做時代樂章的彈奏者隨著輕春的節(jié)拍去奏響那時代的最強音發(fā)出我們年輕的聲音把!

　　A.是啊!攀爬過歲月的脊梁,滄桑印證著我們求所的腳步,半個多世紀的風雨,55載的崢嶸,光榮著子孫們心中的夢想,東方瑰麗的大地上,聳立起一個不朽的國度,于是世人對著太陽升起的地方聆聽黃河古老的歌唱,穿越那五千年悠悠歲月和55載繽紛花季,.在億萬炎黃子孫心中凝結成一個主題:做一個奮發(fā)向上的愛國者.

　　B.我們在比賽前先說一下評論標準: 朗誦內容與北京音樂搭配程度:2分共10分

　　A.現(xiàn)在讓我們滿懷最真摯的情感用我們最優(yōu)美的語言,為我們偉大的祖國母親獻上最美的祝福…….

　　B.下面請1號選手吳新娜朗誦<<祖國頌>>

　　A.我們的祖國多么美好,多么偉大啊!通過吳新娜同學的朗誦,讓我對祖國又有了更新更大的了解,讓我不由地想為祖國唱支歌.

　　B.請2號選手吳螢朗誦<<祖國我為您唱支歌>>

　　A.奔騰的歷史長河河呼嘯著,涌近了五星紅旗高高飄揚的年代,用勁了文明古國凱歌高奏的年代,涌進了華夏后裔大有作為的年代!

　　B.五千年光輝燦爛的文化近百年屈辱痛苦的呻吟,血與火無情的洗禮經(jīng)過幾代人前仆后繼的奮斗,終于誕生出這奮飛的年代

　　A.祖國如此偉大,我怎能不愛它!

　　B.請3號選手候婷婷朗誦<<祖國,我愛您>>

　　A.請4號選手周冷朗誦<<我愛你,中國>>

　　B.我們這樣愛著我們偉大的祖國,不論風吹雨打,不論你居住那里我們都要做一個地地道道的中國人.

　　A.下面有請5號選手隗苗苗.郭丹朗誦的<<我是一個地地道道的中國人>>

　　A.就是在這樣的年代,有那么一群人,他們身上凝聚著先烈的壯志,前輩的智慧,民族的氣魄,他們年華似錦,光榮的擔負著不可推卸的歷史重任,是誰能驕傲的成為歷史的寵兒?

　　B.是我們著跨越世紀的青年啊!無論怎樣我們這些寵兒們心中都有我們偉大的祖國.

　　A.請7號選手劉培朗誦<<心屬祖國>>

　　A.一切都是那么值得驕傲自豪值得回味,可是時光不允許我們沉淀在五光十色的幻想中,人人心中都有一個夢想,朋友們今天我對你們說,不論面前有什么困難,我們蚪要努力實現(xiàn)我們心中的那個夢想.

　　B.下面請8號選手蘆艷賓朗誦<>(我有一個夢想)

　　B.哎~!剛才說到夢想了你的夢想是什么嗎啊～！

　　A.我的夢想是在北京奧林匹克運動會上為中國舉旗

　　B.你說到這里我想到了我最想實現(xiàn)的夢想就是2008年北京奧運會的一枚金牌這可能是我最想實現(xiàn)的夢想

　　A.請9號選手馬圓圓同學的朗誦<<北京奧運我的夢想>>

　　A.我問你一個問題吧！

　　B.你說吧！

　　A.你會怎么看待2008年的奧運會啊！

　　B.我會盡我最大的努力支持奧運會讓它成為一個來永恒的奧運會.

　　A.請欣賞10號選手強瑋朗誦<<支持希望永恒>>

　　B.下面請欣賞11號選手朗誦的<<豐碑的傳說>>

　　A.請欣賞劉麗娜.梁紅玉.趙麗麗.馮雪.程月朗誦的<<頌歌>>

　　A.氧氣理想風帆駛向未來彼岸，請13號選手益姍姍朗誦<<駛向彼岸>>

　　B.人世成功，申奧成功，無時不在顯示著今日中國的強大，三峽制水，神州五號飛船成功發(fā)射，無時不在顯示中國人民的智慧.

　　A.讓我們警鐘長鳴，無忘國恥.全世界中華兒女團結起來與時俱進，繼往開來，沿著建設中國特色社會主義事業(yè)的道路上奮勇前進

　　B.請欣賞14號選手李楠的<<勿忘歷史展望未來>>

　　B.讀這一個個悲壯動人的故事，我不禁留下了熱淚，對英雄們尤然而生的敬意在全國人民的英勇抗擊下抗戰(zhàn)取得可偉大的勝利著表示了中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底人氣概有在自力更生的基礎上光復舊物的決心有自立于世界之林的能力

　　A.今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的我們是祖國的未來人民的希望我們要發(fā)揚革命先烈的愛國主義的精神增強對祖國的責任感自覺勤奮的學習為振興中華貢獻自己的全部力量做無愧于前世也無愧于后人的新一代愛國者

詩歌朗誦主持詞范文 篇11

　　尊敬的各位領導、親愛的老師、敬愛的同學們大家下午好：

　　我是主持人：ldy

　　我是主持人：xf

　　甲：秋天是成熟的季節(jié)，秋天是浪漫的季節(jié)，秋天的每一片落葉、每一縷秋風仿佛都寫滿詩意；

　　乙：那些奮發(fā)我們前行的愛國詩歌，在歲月的流逝中，猶如一股美妙的清泉，時時蕩滌我們的心靈。

　　甲：十月的驕陽，如火如荼，那感激祖國的心，把豪放與熾熱的情揮灑大地。

　　乙：十月的國旗，如日中天，那熱愛祖國的心，把真摯與熱切的愛撒滿人間。

　　甲：帶著對祖國母親無限的贊美與熱愛，我們走進十月；

　　帶著對中華民族無限的崇敬與虔誠，我們走進十月。

　　乙：帶著對祖國和平崛起之前途的喜悅，我們走進十月；

　　帶著祖國對我們這一代無限的期望，我們走進十月。

　　甲：今天,讓我們走進十月，與金秋相約，一起參加由臨沂二十五中團委和語文組共同主辦的“愛國主義詩歌朗誦會”，讓我們一起在紅色的詩海里暢游，贊頌我們偉大的祖國!

　　乙：臨沂第二十五中學第三屆金秋藝術節(jié)暨愛國主義詩歌朗誦會

　　（合）現(xiàn)在開始

　　甲：參加今天朗誦比賽的領導老師有：

　　下面請 主任 講話：

　　乙：感謝老師的講話。

　　今天的比賽每位選手朗誦時間控制在5分鐘以內。

　　每位選手的得分在下一位選手比賽結束后公布。

　　二、朗誦主持詞：

　　1.感動總是充盈在我們回首往事的時候，仰望藍天，再次回首五四運動的那段歲月，我們不禁熱淚盈眶，下面讓我們一同走進那段激情燃燒、青春昂揚的歷史，走進讓我們難忘的五四，走進《感動五月》。

　　2.走出讓我們感動的歲月，我們的心靈深處不由得唱響一個永恒的主題《祖國，我的母親》。

　　3.祖國，我親愛的祖國，我們都是炎黃子孫，都是驕傲的中國人，“黑眼睛，黑頭發(fā)，黃皮膚”，是的，《我驕傲，我是中國人》。

　　4我是中國人，走在陽光路上，看旗幟飛揚，無限榮光的中國，同學們，讓我們?yōu)椤段覀冇幸粋�強大的祖國》歡呼吧！

　　5我們的母親，我們強大的祖國，祝福你永遠富強，下面讓我們欣賞由5號選手帶來的《祖國，你好》！

　　6我們都是華夏兒女，沐浴在輝煌的歷史文明中，我們驕傲，我們自豪，下面讓我們共同聆聽6號選手為華夏文明獻上的《華夏——志未央》

　　7華夏兒女也是最堅強的，我們永遠不會忘記XX年5月12日下午，一場天災，讓多少骨肉同胞失去了家園，讓多少個幸福的家庭支離破碎，但是13億人的愛心沒有讓四川到下，擦干你的淚水——《中國不哭》。

　　8中國不哭，中國不會哭，我們偉大的祖國，經(jīng)歷了多少滄桑，遭受了多少磨難，但仍能一次次騰飛在世界的東方，令多少中華兒女為之歌唱，下面請欣賞由8號選手帶來的《我為祖國而歌》。

　　9歌唱我們的祖國，她從雪山走來，春潮是她的風采，無論我走到哪里，永遠都不會忘記——我的母親，我的偉大的祖國。（《我的祖國》）

　　10祖國啊，你博大的胸襟寬容我們的一切，母親啊，你堅強的臂膊養(yǎng)育我們的成長；我們永遠歌頌你，永遠為你唱起一支支《祖國贊歌》。

　　11唱響《祖國贊歌》，我們的心情無比澎湃，如同黃河之水奔涌而來，就讓我們領略黃河帶給我們的風采。（《黃河》）

　　12聽著黃河頌歌，讓我們記憶起了那歷經(jīng)時代滄桑榮辱而再度輝煌的祖國，無數(shù)次的戰(zhàn)爭，災難蹂躪過這片土地，但她仍以堅強不屈的韌性頑強地與之抗爭，且越戰(zhàn)越勇，越戰(zhàn)越強，下面有請欣賞12號參賽選手帶來的《強大的祖國》。

　　13親愛的祖國，您是我的驕傲，您是我們的自豪，您引導我們走上幸福的康莊大道，讓我們親切的問候一聲《祖國，您好》。

　　14祖國您好，您好祖國，祖國的艱辛歷程烙印在我們炎黃子孫的心中，祖國的飛躍式發(fā)展更是映入世界人民的眼簾，我們的祖國強有力的屹立在世界的東方，下面有請14號參賽選手給我們帶來《祖國，世界的東方》

　　15祖國的飛躍式發(fā)展，讓她在世界的東方傲視全球，她就像一位母親，給我們生命的能量，給我們生活的力量，她給了我們太多太多，她就是我們慈祥的母親。（《祖國，我的母親》）

　　16我們的祖國青春年少，我們的祖國風華正茂，我們的祖國永遠朝氣蓬勃，青春煥發(fā)，下面歡迎16號選手帶來《青春中國》

　　17中國是青春的，我們是年少的，“我志愿加入中國共青團”這個嘹亮的號角，曾經(jīng)是多少個血氣方剛的青年學子灼熱的追求，讓我們團結在共青團的旗幟下，去感受那一份執(zhí)著和堅韌。（《團結在共青團的旗幟下》）

　　18團結在共青團的旗幟下，我們都知道，我們的未來不是夢，我們認真的過每一分鐘，我們在用辛勤與汗水去澆灌我們的征程，下面有請18號參賽選手給我們帶來《我有一個夢想》

　　19用夢想去點燃我們心中那份理想，用理想去建設我們的新輝煌，我愛你中華，你是我們心中不屈的力量；我愛你中華，您是我心中最美的太陽；下面有請14號參賽選手給我們帶來《凝聚中華》

　　20中華，你富饒而又美麗，你疆域遼闊，地大物博，但是曾經(jīng)你卻缺失了一塊同樣美麗的土地，她的名字叫----釣魚島。這是我們心中永遠的傷痛，《母親，別忘了我叫釣魚島》，一句句真切的呼喚，讓我們記憶起了那個悲傷的年代。

　　21即使在痛苦的年代里，我們也沒有放棄追隨她的腳步，是啊，祖國母親帶領我們走過了風風雨雨，她用不屈的堅強教導著我們不斷地創(chuàng)造、拼搏；她讓我們心靈備受鼓舞，下面有請21號參賽選手給我們帶來得《祖國頌》。

　　三、結束段《東方紅》

　　甲：巍巍昆侖，鎖不住陣陣中華風

　　乙：滔滔江河，淹不盡浩浩中華魂

　　甲：我們用詩歌紀念那段激情燃燒的歲月，

　　乙 我們用詩歌頌揚如今蒸蒸日上的中國，

　　甲 在歷史的年輪中與紅詩相會，

　　乙：在歲月

　　的長河里與紅詩同行

　　甲 讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗

　　乙 讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏

　　甲：一同走過耕耘的日子，走進收獲的季節(jié)

　　乙：一同走過昨天的坎坷，走向明天的希望

　　甲：朋友們，讓我們在詩歌中許下心愿，愿我們的祖國

　　（合）明天會更好！

　　乙：下面請欣賞高一、十三班帶來的合唱《明天會更好》。

　　甲：下面請郁永杰主任公布比賽成績。

詩歌朗誦主持詞范文 篇12

　　是誰曾說：

　　“勞動創(chuàng)造了人類!”

　　是誰在說：

　　“勞動贏得了幸福!”

　　又是誰在唱：

　　“勞動最光榮!”

　　毛主席曾講：

　　“文藝為工、農(nóng)、兵服務”

　　也就是為勞動者謳歌。

　　我為建筑工人喝彩!

　　看!手拿著鋼筋管，

　　象輕靈的燕

　　綴成了幢幢入云的大廈

　　綴成了江河座座橋梁

　　綴成了祖國繁榮昌盛

　　宏偉了他們自豪的胸膛

　　我為農(nóng)民鼓掌!

　　瞧!烈日里，汗水灑向大地

　　大地披上了金綢、銀緞

　　萬紫千紅、搖曳了農(nóng)家的心

　　豐倉里都是國家的安穩(wěn)!

　　我為家政人員感慨!

　　那家政的阿姨

　　回家后想著照料過的幼兒

　　淚水匯成晶瑩的小溪

　　心聲唱響在“星光大道”

　　和諧了千家萬戶的柴、米、油、鹽

　　我為最有價值的科研人員加油!

　　上九天探索，下深海科考

　　祥云、清空;蔚藍、墨黑

　　奏響出祖國輝煌騰達

　　我為援外的設計者鼓勁!

　　想念留在家里

　　心里裝著祖國

　　喝彩響遍地球之村

　　每年有多少勞模舉起獎杯

　　每年有多少勞模印在人心

　　每天都是勞動的海洋

　　是啊!勞動是美好!

　　光榮的!創(chuàng)造幸福的!

詩歌朗誦主持詞范文 篇13

　　我們樸素的愿望

　　就是永不停息的勞動

　　就是讓勞動成為美德和手藝

　　代代相傳

　　日出而作

　　日落而息

　　這深入骨髓的傳統(tǒng)和習慣

　　純粹如父親的面孔

　　讓人無法抗拒

　　一天又一天

　　一年又一年

　　我們把田野小心的拿在手上

　　放在心上

　　在鄉(xiāng)村在四起的歌謠里

　　勞動是我們成熟的途徑

　　如今幸福正從深入淺出的勞動開始

　　從田野和鄉(xiāng)村的所有角度

　　天南地北的包圍我們

　　熱愛勞動

　　我們疲倦的身子純凈

　　靈魂安詳

　　慶祝五一勞動節(jié)詩歌朗誦

　　翻開五月的日歷

　　我們仿佛看見

　　那怒形于色的人群

　　正潮水般的涌向_前

　　翻開五月的日歷

　　我們仿佛聽見

　　那激越高昂的呼聲

　　越八十年的時光隧道

　　正清晰的響在耳邊

　　還我青島拒簽和約

　　內懲國賊外爭國權

　　祖國母親豈容蹂躪

　　中華大地哪能踏踐

　　這是一群熱血青年正義的吶喊

　　這是一群愛國志士光榮宣言

　　象一座巖漿迸發(fā)的火山

　　似一柄刺向黑暗的利劍

　　似一股奔涌而來的洪流

　　似一只搏擊風浪的海燕

　　痛打賣國賊人心大快

　　火燒曹家宅義憤沖天

　　血腥鎮(zhèn)壓何所懼

　　我以我血軒轅濺

　　這是一場反帝反封建的偉大勝利

　　這是一個非同尋常的歷史轉折點

　　這是一面永遠高揚的旗幟

　　我是一首永恒的愛國詩篇

　　翻開五月的日歷

　　我的思緒飄飛的得很遠很遠

　　翻開五月的日歷

　　我的心里又添了幾許憂患

　　伊拉克上空仍籠罩著戰(zhàn)爭的陰云

　　科索沃大地正彌漫著濃烈硝煙

　　霸權主義者隨意干涉它國內政

　　日本右翼分子矢口否認侵華歷史

　　世界和平的交響樂不和諧的旋律時隱時現(xiàn)

　　漫長的人類社會呀

　　演繹了多少苦難的歲月

　　悠久的歷史文明啊

　　又有多少悲劇頻頻上演

　　無數(shù)個鐵的事實告訴我們

　　愚昧就被欺凌

　　落后就要挨打

　　翻開五月日歷

　　我的信心倍增

　　干勁沖天

　　信念是堅固的堡壘

　　理想象燃燒的火焰

　　和平的呼聲早響徹全球

　　友誼種子已扎根心田

　　時代的號角已在大江南北響起

　　改革的春風正在沭陽大地吹遍

　　年輕的朋友信

　　讓我們高揚五四鮮紅的旗幟

　　團結一心務實苦干

　　奮起直追自強不息

　　去擁抱新世紀

　　去擁抱輝煌燦爛的明天

詩歌朗誦主持詞范文 篇14

　　男：讓經(jīng)典助我成長，讓書籍伴我同行。

　　女：親愛的同學們，您想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎？讀書吧！

　　男：您想把握這場讀書活動的脈搏嗎？讀書吧！

　　女：您想讓自己得到很好的發(fā)展嗎？讀書吧！

　　男：博覽伴我同行，讓書香溢滿網(wǎng)校園；

　　女：經(jīng)典助我成長，讓生命閃爍亮色。

　　男：祝愿我們今后的讀書活動開展得更加豐富多彩，受益無窮。

　　女：希望老師們、同學們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。

　　男：本期古詩文對抗賽獲獎班級是：

　　女：下面請學校領導為獲勝班級頒發(fā)獎狀。

　　合：××小學中華經(jīng)典古詩文對抗第一次比賽到此結束。

　　男：下周五同一時間我們再見。謝謝。

詩歌朗誦主持詞范文 篇15

　　女：誠信是金。俗話說：是金子總會發(fā)光的!一個人有了誠信，他的生命就會閃光。

　　男：下面請欣賞二(1)班的詩朗誦《呼喚誠信》，大家歡迎。

　　女：下面請欣賞初二(1)班的，《大道之行也》，大家歡迎。

　　男：在古詩文這塊廣闊的天地里，景色宜人，奇花異草，令人目不暇接。

　　女：山明水秀，鳥語花香，讓人流連忘返。

　　男：接下來讓我們歡迎初二(2)帶來的《四季如畫》，大家歡迎。

　　女：下面請欣賞初二(2)帶來的詩歌朗誦《陋室銘》，大家歡迎。

　　男：初二(2)班的'哥哥，姐姐們朗誦的真好，今天他們給我們帶來三個朗誦，第三個是《水調歌頭》，大家歡迎。

　　女：讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

　　男：愿五千年文化瑰寶大放異彩。

　　女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

　　男：今天，我們展示了自己的誦讀成果，展示了自己的非凡風采。從中可以看出同學們對學孝敬、友善、節(jié)儉、誠信的虔誠與熱愛。

　　女：同學們，讓孝敬、友善、節(jié)儉、誠信伴隨我們成長，在經(jīng)典的海洋中直掛云帆，乘風破浪。包十一中學孝敬、友善、節(jié)儉、誠信誦讀表演比賽到此結束，同學們，

　　合：再見!

詩歌朗誦主持詞范文 篇16

　　甲：春游芳草地,夏賞綠菏池,

　　乙：秋飲~酒,冬詠白雪詩。

　　甲：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。

　　乙：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經(jīng)典。

　　甲：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

　　乙：中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

　　甲：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌

　　乙：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁

　　甲：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳

　　乙：愿五千年文化的血脈永久傳承

　　(甲乙合)“淺吟輕唱誦古韻,悠悠詩情明我心”——五年級經(jīng)典誦讀展示活動到此結束

詩歌朗誦主持詞范文 篇17

　　(一)

　　開場語：

　　男:十月的校園,因古詩詞的勃發(fā)而浪漫。

　　女:十月的課堂,因古詩詞的朗誦而精彩。

　　男:一曲曲動人心弦的詩詞歌賦,傳送著五千多年的悠久。

　　女:一章章絕侖美奐的經(jīng)典佳作,鼓蕩著我們仰慕先哲圣賢的情懷。

　　男:今天,我們相聚在經(jīng)典詩文誦讀的情景中,去感受世中學子的質樸和純真。 女:今天,我們耳聞目睹十月校園的詩情春潮,去品味暢游詩林書海的那份曠達的激悅和情感的澎湃!

　　請欣賞第一樂章——《江山多嬌》

　　結束語：

　　男女:尊敬的各老師們、同學們:

　　男:經(jīng)典詩文浩如煙海。華夏文明光輝燦爛。

　　女:讓經(jīng)典滋潤我們的青春,讓書香伴隨著我們成長!

　　男女:讓我們祝愿:中華經(jīng)典,綻放校園!

　　三江小學經(jīng)典詩文誦讀到此結束!再見!

　　(二)

　　開場語：

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家晚上好。今晚，我們迎來了期盼已久的朗誦大賽，今晚，我們在這里為青春頌歌。 讓青春飛揚，化作一首不悔的詩;讓青春飛揚，譜寫一段華麗的篇章;就在今晚,就在這個舞臺，讓青春飛揚，讓青春綻放。 三江小學“飛揚的青春”詩歌、散文朗誦大賽，現(xiàn)在開始 結束語：

　　今晚，我們?yōu)榍啻阂髡b，今晚，我們讓青春飛揚。 這是溫馨的時刻，深情朗誦表示著誠摯的友誼; 這是激情的時刻，牛中學子展示著迷人的風采; 這是多彩的時刻，青春的火花在這里迸發(fā)。

　　也就是在這最歡樂的時刻，我們今天的高一年級“飛揚的青春”詩文朗誦大賽即將接近尾聲。

　　在這即將結束的時刻，請允許我代表高一年級全體同學向應邀前來的各位領導、各位評委、各位老師、各位同學，表示深深的感謝! 衷心祝愿各位領導、各位老師身體健康，工作順利;祝在座的每一位同學學習進步，天天開心。 高一年級“飛揚的青春”詩文朗誦大賽 。 到此結束!謝謝大家!

　　(三)

　　開場語：

　　甲：敬愛的老師 乙：親愛的同學們 合：大家下午好!

　　甲：浩瀚蒼穹、蔚藍天空，孕育了華夏兒女璀璨的歷史與文明。

　　乙：蔚藍天空、浩瀚蒼穹，造就了萬千炎黃子孫的勤勞和善良。

　　甲：一個個故事，一幅幅篇章，就如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。 乙：一位位智者，一曲曲頌歌，又如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。 甲：在這一片幸福的美好生活中，我們奮發(fā)圖強、吟詠歌唱。

　　乙：在這一個喜人的激情時代里，我們繼往開來、自由翱翔。

　　甲：崇高的精神是一首傳唱不息的歌，回蕩在我們每個人的心上。

　　乙：崇高的理想是一條流淌不息的河，沐浴著雨露幸福成長。

　　甲：今天，讓我們共同敞開一扇心靈之窗。讓雷鋒精神像一陣清新的春風吹入校園，吹入每一個人的心田。

　　乙：今天，讓我們共同挽起友愛的臂膀，讓五彩的春天豐收我們的夢想，讓動聽的朗誦表達我們的崇高的理想。

　　合：讓我們一起去尋覓遠方渴望的目光，來傾聽我們時代旋律的唱響。

　　結束語：

　　甲：我們用詩歌耕耘，頌揚崇高的理想，

　　乙：我們用詩歌祝福，感受幸福的生活。

　　甲：讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗

　　乙：讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏

　　合：朋友們，讓我們在詩歌中許下心愿，讓我們站在先輩和祖國的肩膀上，面向世界，開創(chuàng)未來。

詩歌朗誦主持詞范文 篇18

　　合：尊敬的各位家長，各位老師，親愛的各位同學，大家早上好!

　　1、2：新年的鐘聲即將敲響

　　3、4：我們即將送走碩果累累的20xx年

　　5、6：迎來嶄新的20xx年

　　7、8：在過去的一年中，我們通過刻苦的學習和老師辛勤的教育，都有了不同程度的成長和進步

　　合：在此，我們代表全校同學向一年來始終陪伴我們的老師們說一聲：謝謝您!(鞠躬)

　　8：今天，我們相聚在這里，共誦心中贊歌，傳承中華文化

　　7：今天，我們歡聚一堂，唱響中國夢，抒發(fā)報國情 6：曾經(jīng)我們走過風雨如晦的歲月，苦難的中華民族備受列強的欺凌。

　　5：曾經(jīng)我們在暗夜里艱難探索，尋求中國富強的正確路徑。

　　合：多難興邦，艱難困苦，并沒有壓彎中國人民不屈的脊梁。

　　在中國共產(chǎn)黨的領導下，揭開了中華民族偉大復興的壯麗篇章。

　　4：同是黃皮膚

　　3：同是黑眼睛。

　　2：同是龍的傳人，

　　1：同是炎黃子孫。

　　合：我有一個夢，你有一個夢。我們大家有一個共同的夢。愿我們的祖國繁榮昌盛，愿我們的人民幸福安康。愿我們的生活蒸蒸日上，愿我們的社會和諧穩(wěn)定。

　　女合：佐龍小學20xx年“中國夢，我的夢”詩歌朗誦會

　　合：現(xiàn)在開始。(5~8退下)

　　1：下面有請評委入席。(齊鼓掌)

　　2：擔任今天評委的一共有 7位(實際6位)

　　1：他們分別是：鄭校長、陳洪林老師(負責音響)

　　2：家長委員會委員朱世銀叔叔、陳麗阿姨、程云阿姨

　　1：幼兒園李凡老師

　　2：幼兒園蘇倩老師

　　(其他幾位退下)

　　3：下面我為大家介紹一下本次詩歌朗誦比賽的評分標準：

　　總分為十分制，占五項內容。

　　第一項、內容積極、健康。

　　第二項、精神飽滿，服裝統(tǒng)一，姿態(tài)得體大方。

　　第三項、感情飽滿真摯，表達自然，能通過感情的變化反映詩歌的內涵。

　　第四項、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。

　　第五項、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當動作或配樂，或以其他富有創(chuàng)意的形式朗誦。

　　4：比賽出場次序依次為：五二班、二二班、一一班、六年級、四年級、五一班、二一班、三一班、一二班、三二班

　　1：夢想是風，吹醒沉睡的心

　　2：夢想是火，點燃熄滅的燈

　　1：夢想是燈，照亮前行的路

　　2：夢想是路，引你走向黎明

　　1：今夜，你入我夢來，帶著女媧補天的彩石。

　　2：今夜，你入我夢來，攜著盤古開天地的神話。

　　1：下面請欣賞五二班同學為我們帶來的

　　2：《我的夢，中國夢》

　　3：一次次實踐，我們學會了學習，迅速成長

　　4：一回回體驗，我們學會了自我完善，成長健康

　　3：實踐中有苦有甜，體驗中有酸有辣

　　4：然而——酸甜苦辣都是營養(yǎng)。

　　3：請欣賞二二班同學帶給我們的

　　4：《少先隊員的足跡》

　　5:我的祖國,高山巍峨，屹立在亞洲的平原

　　6:我的祖國,江河奔騰，屹立在世界的東方

　　5:我的祖國，歷史源遠流長

　　6:我的祖國，經(jīng)濟繁榮!

　　5:下面請欣賞一一班小朋友帶給大家的

　　6：《我的祖國》。

　　7：理想的羽翼，在夢里悄然鼓動

　　8：祝福的歌聲，在胸中孕育深情

　　7：借著朝氣蓬勃的力量，讓我們把夢想延長 8：踏著堅定的步伐，跋涉在追夢的路上

　　7：下面請欣賞六年級同學為我們帶來的

　　8：《中國夢，我們的中國夢》

　　5：我們中華民族曾飽受列強欺凌，歷盡苦難滄桑。

　　6：許多革命前輩在年少時就立志為中華之崛起而奮斗，最終建立了新中國 5：今天，中華民族已然傲立于世界民族之林， 6：但是當前中日關于釣魚島的領土爭端告訴我們 5、6：祖國的強大和和平仍需我們?yōu)橹畩^斗。

　　5：梁啟超曾說過，“少年智則國智，少年強則國強。”

　　6：少年的未來就是中國的未來，少年就是祖國富強的希望。 5：下面請欣賞四年級同學為大家?guī)�來�?/p>

　　6：《少年強》

　　7：秦巴深處，嵐皋仙境，世外桃源，看山川競秀，絕美超凡。

　　8：巡寰宇，問天下好景，誰與爭冠?風光獨傾這邊，引四海賓朋盡歡顏。

　　7：我們愛大地，愛藍天;

　　8：我們愛江河，愛山巒。

　　7、8：我們最愛最愛的是我們美麗的家鄉(xiāng)。

　　7：下面請欣賞五一班為大家?guī)�來�?/p>

　　8：《嵐皋新賦》

　　1：五千年民族魂，生生不息;

　　2：一代代炎黃種，風雨前行;

　　1：揮汗水灑熱血，為國強盛;

　　2：一人夢民族夢，中國崛起。

　　1：下面請欣賞二一班同學為我們帶來的

　　2：《我的夢，中國夢》

　　3：我的祖國

　　4：可愛的中國

　　3：你創(chuàng)造了輝煌的歷史，

　　4：你養(yǎng)育了偉大的民族

　　3：我自豪你的堅強，

　　4：我自豪你的悠久，

　　3：下面請欣賞三一班同學為我們帶來的

　　4：《我的祖國》。

　　5：她是一切希望的開始，

　　6：她是一切生命的源泉，

　　5：沒有她整個宇宙都會悲涼和孤寂

　　6：沒有她更不會有我們這美麗壯觀的世界。

　　5、6：她就是我們共同的媽媽——地球!

　　5：綠色是希望

　　6：綠色是和平

　　5、6：讓我們給未來也涂上綠色吧

　　5：下面請欣賞一二班小朋友帶給大家的

　　6：《給未來一片綠色》

　　7：夢想是什么?夢想可能是一顆星星

　　8：你每次想抓住它，可是，你根本抓不住

　　7：夢想是不停的突破和探索，

　　8：是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造

　　7：下面請欣賞三二班同學帶給大家的

　　8：《我有一個夢想》

　　1：下面請鄭校長宣布今天詩歌朗誦的比賽結果，請謝老師、李主任為獲獎班級和指導老師頒獎。(獲指導獎的老師分別是謝輝群、洪瑋瑋)

　　2：請獲獎班級的班長及獲一等獎的指導老師上臺領獎。

　　結束語：

　　3：豪言壯語猶在耳畔回響，激勵人心，鼓舞斗志。

　　4：雄心壯志還在心底激蕩，振奮精神，凝聚力量。

　　5：讓我們的國家富裕文明，這是華夏兒女心底的吶喊。

　　6：讓我們的生活更加美好，這是炎黃子孫共同的心聲。

　　7：強國夢里有你，強國夢里有我。

　　8：強國夢是當代中國唯一的選擇。

　　1、2：做最好的自己，你就在為強國夢添磚加瓦。

　　3、4：發(fā)展你自己，你就在為強國夢錦上添花。

　　5、6：努力學習，掌握豐富的科學文化知識，成為國家建設的棟梁之才。 7、8：博覽群書，塑造高尚的道德情操，成為民族振興的中流砥柱。

　　合：老師們，同學們，讓我們攜起手來，并肩戰(zhàn)斗，迎接中華民族的偉大復興吧!(2——8退下)

　　1：今天的朗誦比賽到此結束，感謝各位家長、同學與老師的參與。

詩歌朗誦主持詞范文 篇19

　　女：詩歌，讓我們陶醉

　　男：詩歌，讓我們震撼

　　合：詩歌，讓我們思想升華

　　男：詩歌的余韻，在我們心中回蕩

　　男：借這次的詩歌朗誦會，我們深深感受到了詩歌的魅力

　　女：借這次的詩歌朗誦會，我們領悟到了人們詩歌的美好

　　男：讓我們在詩海拾貝

　　女：讓我們步入詩歌的殿堂

　　男：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們在詩歌里茁壯成長

　　女：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結束今天的詩歌朗誦會

　　男：謝謝大家

詩歌朗誦主持詞范文 篇20

　　a:敬愛的老師們，

　　b:親愛的同學們，

　　合:大家上午好!

　　a：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;

　　b：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。

　　a：又是一年秋風送爽時;

　　b：又是一個艷陽高照日。

　　a：走進十一月，我們用一樣的眼神凝望金秋;

　　b：走過國慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。

　　a：今天，我們歡聚一堂，共同迎來了期待已久的聚會;

　　b：今天，我們吟詩頌國，一起憧憬祖國輝煌的明天。

　　a：現(xiàn)在我宣布，?水鎮(zhèn)小愛國主義詩詞朗誦比賽

　　合：現(xiàn)在開始!

　　a：首先，我向大家介紹擔任本次大賽的評委老師，他們是：秦艷老師、萬軍老師、甘花花老師、李桂林老師、徐兵老師、擔任比賽的記分員是劉主任和李桂林老師。讓我們以熱烈的掌聲對評委老師們即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝。

　　b：接著來公布評分標準：

　　1、 聲音洪亮，語調抑揚頓挫。2分

　　2、 精神飽滿，感情充沛，表達自然，流暢，有感染力。3分

　　3、 形式多樣，不拘一格，標新立異。1分

　　4、 合唱聲音洪亮，音調準確，能較好的把握歌曲內涵。2分

　　5、 全體參與，有較好的團隊精神。1分

　　a：下面對本次比賽的評獎作以說明：比賽共分三段：一二年級為一段，設一、二、三等獎各一名;三、四年級為一段，設一、二等獎各一名;五、六年級為一段，設一、二、三等獎各一名。得獎的班級分別給班主任加考核分3、2、1分。

　　a:同學們，你們知道祖國的首都在哪兒嗎?是啊，北京是令我們神往的地方，是我們引以為榮的地方，那莊嚴的升旗儀式，更是令我們每一個中華兒女心潮澎湃，讓我們緊隨一(1)班的小朋友一起去看看吧!

　　b:每當五星紅旗冉冉升起的時候，我們醒目的看到那耀眼的五角星在紅旗的一角熠熠閃光。我們在心底共同祝福：祖國媽媽好!請聽一(2)班帶來的詩朗誦《合奏祖國好媽媽》《示兒》以及歌曲《國旗上的星星》。

　　a:房子大了，校園美了，感覺越來越好，電話小了，生活好了，心情越來越好。祖國的變化日新月異，就連我們的學校也煥然一新：操場平了，房子新了。下面還是請一(3)班的同學來唱出他們心中的贊歌吧!

　　b:祖國母親崛起了，祖國母親發(fā)展了，讓我們歡呼，讓我們歌唱，讓我們共同祈禱祖國的明天會更好。請聽二(1)班的詩朗誦《歡慶》《我們愛祖國》《打靶歸來》

　　a:我們愛爸爸媽媽，我們愛老師同學，但你要問我們最愛什么?我們最愛自己的祖國!下面請聽二(2)班同學的愛國心聲。

　　b:愛國的歌我們最愛唱，愛國的詩我們最愛讀，下面請聽三(1)班傾吐他們的愛國情!

　　a: “紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷，跟著毛主席，跟著黨，閃閃紅星傳萬代。”是啊，這支歌曾激勵無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血。在和平的今天，我們還將以它勉勵每一個中華兒女為建設更加美麗的祖國而奮斗!有請三(2)班給我們帶來《就義詩》《示兒》《紅星歌》。

　　……

　　……

　　……

　　結束語

　　a:從北國雪原到南海椰林，從東海之濱到天山腳下，在九百六十萬平方公里的大地上，姹紫嫣紅，氣象萬千。

　　b:在高樓林立的城市中，在青山綠水的鄉(xiāng)村里，到處充滿發(fā)展的活力，到處洋溢勝利的豪情。

　　a:在改革開放中，我們明白了日新月異;

　　b:在實現(xiàn)小康中，我們體味了翻天覆地;

　　a:有一種感覺叫幸福，b:有一種激情叫前進!

　　a:走進新時代，我們耕耘，我們播種。

　　b:走進新時代，我們祝福，我們憧憬。

　　a:這是一個除舊立新的祖國。

　　b:這是一個沸騰上升的祖國;

　　a:這是一個如日中天的祖國。

　　b:我們的話語多得可成為一部歷史，

　　a:我們的話語多得可組成一片星河，

　　b:但是說得最多、最動情的一句，便是——

　　合：騰飛吧祖國!

　　合：洑水鎮(zhèn)小愛國詩詞朗誦比賽到此結束。

詩歌朗誦主持詞范文 篇21

　　開場詞：

　　A：詩歌是文學殿堂里璀璨的明珠，

　　B：優(yōu)秀的詩歌可以飛越時間的長河和不同的國度；

　　A：詩歌如絕美的天籟，拂去塵世的喧囂；

　　B：詩歌似千年的佳釀蘊藏醉人的芳香。

　　A：詩歌就是清澈的甘泉，滋潤干涸的心田，

　　B：詩歌就是閃爍的星辰，讓夜空不再暗淡；

　　A：徜徉其間，我們的情感將在潛移默化中得到熏陶，我們的思想將在孜孜求索中變得深邃；

　　B：沉浸其間，我們渴望的眼睛會更明亮，我們飛翔的翅膀會更輕盈，我們的心扉會鋪滿無限的春光。

　　A：伴著秋日溫暖的陽光，我們迎來了“情·中國夢”房麗珊詩歌朗誦會；

　　B：讓我們懷著一顆澄明的心，來感受詩人用詩歌來吟詠對祖國的愛，用詩情來傾訴對家鄉(xiāng)的這份情懷。

　　A：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中，享受詩歌帶給我們的歡樂，共享文化盛宴；

　　B：今天，我們在詩歌的海洋里，一起澎湃一起婉約，一起感受詩歌帶給我們的心靈震撼。

　　A：用詩歌點亮生活，用詩歌照耀大地，用詩歌將情·中國夢的激情開啟！

　　B：用詩歌繽紛夢想，用詩歌璀璨生活，用詩歌將情·中國夢的豪情燃起！

　　A：“情·中國夢”，迎國慶房麗珊詩歌朗誦會

　　合：現(xiàn)在開始——

　　結束語：

　　A：詩歌不是必須的，卻是必要的；詩歌的純凈，讓我們每個人的心變得清澈透明，心花開滿四季；

　　B：詩人不是職業(yè)，也不是事業(yè)；詩人是讓文化的凝聚變成民族恒久的動力，并推動這動力經(jīng)久不息地延續(xù)。

　　A：輕叩詩歌的大門，我們面前出現(xiàn)了一個美麗的詩的世界，這世界絢麗無比；

　　B：徜徉在詩歌的百花園中，懷著一顆感恩的心，讓生活充滿陽光充滿詩意。

　　A：愿優(yōu)雅高貴的詩歌，帶給我們的這份繾綣這份素雅，來奏響生活最美的旋律；

　　B：愿典雅激昂的詩歌，帶給我們的這份醇美，譜寫出愛祖國愛家鄉(xiāng)愛親人的大愛戀曲。

　　A：“情·中國夢”，迎國慶詩歌朗誦會到此結束，

　　B：感謝諸位領導和朋友們的欣賞，謝謝大家！

　　合：再見！

詩歌朗誦主持詞范文 篇22

　　合：敬愛的領導們、老師們，親愛的同學們：

　　上午好!

　　女：為了弘揚中華民族傳統(tǒng)詩歌精神，陶冶學生情操，提高學生文學修養(yǎng)，營造校園人文氛圍，彰顯我校學生的風采，學校特舉辦詩歌朗誦比賽。

　　男： 伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會.

　　女：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光

　　男：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中

　　女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

　　男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄

　　詩歌是我們古金人類心血的結晶，在這個光環(huán)的照耀下，一代一代人茁壯的成長，

　　為了不辜負古人的期待，我們要把詩歌發(fā)揚光大，讓我們的后人為我們感到驕傲。

　　下面請聽......

　　1女：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是對老師的贊頌，下來請聽郭宇苗同學的《老師您辛苦了》。

　　2男：他們是知識的傳播者，他們是愛心的締造者，在夜深人靜時他們仍然在工作他們就是我們的老師，接下來由趙彤同學朗誦《一株紫丁香》。

　　3女：沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己。滴水之恩，涌泉相報。高悅同學帶來了一首詩《感恩父親》。。

　　4男：小草感恩于陽光的恩澤，大樹享受與陽光的普照。一縷縷一絲絲的陽光都會受到自然萬物的祝福。趙思雨、周彤同學送來了對《陽光》的贊揚。

　　5女：地球是個充滿生機的星球。許多星球都非常羨慕地球，他們羨慕地球的美麗，地球身穿藍色的紗衣。養(yǎng)育著一代代的兒女。我應該《保護地球媽媽》。

　　6男：她有過燦爛輝煌的過去，五千年的文化，滋養(yǎng)著世界文明!長江、黃河，萬里長城，在我心中重千斤!我自豪，我驕傲，因為，我是中國人。因為我愛我的祖國。請欣賞石傳嬌同學的《我愛你祖國》。

　　7女：請欣賞四年級同學的《延安我把你追尋》。延河岸、寶塔山、棗園香、山丹丹。手捧黃土我不放，緊緊貼在心窩上，延安精神一代代發(fā)揚廣大。請欣賞《延安我把你追尋》。

　　8男：二年級同學孟蕭瑤《假如》會把我們的思緒帶去何方呢?請欣賞。

　　9女：鴉有反哺之情、羊有跪乳之義。涓涓恩親深似海。請欣賞《獻給爸爸媽媽》。 

　　10女：懂得感恩并知恩報恩，才是天下最富有的人，而能在童年編織出一曲曲樂歌是最美好的事。請欣賞王悅悅、劉洋洋等同學的《放飛童年的歌》。

　　11男：我們的祖國有著錦繡的河山、我的祖國有著豐富的資源。我們作為紅旗下的兒女感到無比的自豪，我要高聲喊出《我愛五星紅旗》。是一年級小同學王藝瑾的朗誦題目。

　　12女：五星紅旗飄揚的時刻每個中國人都在用心喊著《我愛你我的祖國》這是五年級王星星要朗誦的詩歌。

　　13男：你要問我誰是最有耐心的人我答案是老師、你要問我誰是最可愛的人我的答案是老師、你要問我誰是最辛苦的人我的答案是老師。下來請卜可欣《老師您辛苦了》。

　　14女：五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國從今走向繁榮富強。請欣賞王天濤的《祖國媽媽我愛您》。

　　15男：當你感到迷茫的時候，他是你的引路人，當你感到委屈的時候，他是你的開導人。難忘恩師情、難舍恩師義。請欣賞薛宇科的《感恩恩師》

　　16女：肩負歷史的使命、承擔祖國的希望我們是中華少年請欣賞《中華少年》六年級郭麗娜、劉存等同學朗誦。 17男：河山只在我夢影，祖國已多年為親近，可是不管咋樣也改變不了我的中國心。請欣賞《祖國在我心中》。

　　18女：假如我是一滴水，我會融進大海讓海水變的更藍。假如我是詩人我會像李白那樣“舉杯邀明月，對影成三人。”假如。。。。請請欣賞一年級小同學谷孟原的《假如我是》。

　　19男：我的祖國地大物博、歷史悠久，有屹立不倒的長城、有奔騰不息的黃河。《我愛你祖國》朗誦者柴文哲

　　20女：誰言寸草心，報得三春暉。父母的愛我們永遠也報答不完。請欣賞王越、趙悅同學的《感恩父母》。

　　21男：：同學們，我們是祖國的花朵，祖國的未來是屬于我們的!讓我們唱響對《祖國贊歌》朗誦者卜雨欣

　　22女：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。這是魯迅的人生寫照請欣賞《有的人》;朗誦者峁瑞、卜祝報。

　　23女：江山如此多嬌，引無數(shù)英雄竟折腰”，毛澤東主席在北國描繪了壯麗河山的雪景，下面有請高亮亮同學為大家朗誦《沁園春、雪》。

　　24男：他有挺拔的身軀、堅強的品格，純潔的心靈。他就是白樺樹、他就是像白樺一樣的人。下來是卜福樂給大家?guī)�來的詩歌《白樺》�?

　　評委統(tǒng)計比賽成績最后，

　　校長致閉幕詞。

　　女：詩歌，讓我們陶醉男：詩歌，讓我們震撼

　　合：詩歌，讓我們思想升華

　　男：詩歌的余韻，在我們心中回蕩

　　男：借這次的詩歌朗誦會，我們深深感受到了詩歌的魅力

　　女：借這次的詩歌朗誦會，我們領悟到了人們詩歌的美好

　　男：讓我們在詩海拾貝

　　女：讓我們步入詩歌的殿堂

　　男：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們在詩歌里茁壯成長

　　女：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結束今天的詩歌朗誦會。

詩歌朗誦主持詞范文 篇23

　　開幕詞

　　尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　女：五月，鮮紅的團旗迎風飄揚，

　　男：五月，贊美的詩行起伏成波濤的力量，

　　女：五月，祖國的五月，我們把幸福與祖國相連，

　　男：五月，青春的五月，我們把激情與希望奏響，

　　女：我們呼喚一個偉大民族的崛起，

　　男：我們呼喚祖國的日新月異，

　　女：我和我的祖國，

　　男：心情是一樣的灼熱，

　　女：今天，讓我們用真情來緬懷用鮮血與生命創(chuàng)造輝煌的先烈，

　　男：今天，讓我們用詩的語言表達兒女對祖國母親的拳拳之心，

　　女：今天，讓我們共同張開詩歌的翅膀，

　　為偉大而又可愛的祖國，獻上一篇篇深沉的贊歌，

　　男：今天，讓我們共同敞開心靈的窗戶，

　　用樸素而又真摯的文字，抒發(fā)新世紀青年浪遏飛舟的豪情!

　　合：云溪初中20xx年“綠洲”杯詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。

　　結束語

　　女：一首首詩，讓人心潮澎湃，

　　男：一行行文字，讓人熱血沸騰，

　　女：這是我們先輩的同一首歌，

　　男：這是我們新世紀青年的同一首歌，

　　女：如果把祖國比做一棵大樹，

　　那么她必須扎根在勤勞踏實的土壤中才能根深葉茂，

　　男：如果把祖國比作一艘船，

　　那么她必須揚起理想與和平的風帆，才能乘風破浪，

　　合：如果把五千年的華夏文明刻在那高大的豐碑上，

　　讓人矚目，那么她的基石必須是中國青年燃燒的深情。

　　女：親愛的老師和同學們，

　　請記住這時光，記住這歡樂，

　　男：在這美好的時刻，

　　讓我們共同走進春天，

　　讓燦爛的春光在我們的吟誦中蕩漾，

　　合：讓我們在春的氣息中，續(xù)寫青春最輝煌燦爛的篇章。

　　女：當歡樂穿越時空，激蕩豪情無限;

　　男：當夢想挽起明天，擁抱生活燦爛;

　　女：讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領悟青春的瑰麗和人生的真諦吧，用滿腔的激情和熱血共同創(chuàng)造我們的美好未來!

　　男：讓我們擔負起振興祖國的重任，用堅定的信心支撐起民族的脊梁，去書寫中華民族復興的偉大詩篇!

　　合：云溪初中20xx年“綠洲”杯詩歌朗誦比賽到此結束。

　　男：接下來將進行的是頒獎環(huán)節(jié)，評委們正在進行緊張的統(tǒng)計工作，結果稍后公布。

詩歌朗誦主持詞范文 篇24

　　合：尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學們，大家下午好!

　　林：伴隨著秋天的絲絲涼風，我們迎來了立才學校初中部《歌頌青春，放飛夢想》詩歌朗誦比賽!

　　代：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光

　　林：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中

　　代：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

　　合：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄

　　現(xiàn)在由我們宣布：立才學校初中部《歌頌青春，放飛夢想》詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始!

　　蔡：首先讓我們一起來欣賞七六班給我們帶來的開場舞。掌聲有請。

　　陳志宏：感謝六班為我們帶來的開場舞。少鵬啊，我們是為什么會相聚于立才的呢?

　　蔡：當然是為了理想，為了有個美好的未來啊。

　　陳志宏：是啊。作為21世紀的青少年，我們有不同的人生理想，有不同的人生旅途。前路坎坷，我們必須堅定地相信自己、相信未來。請欣賞七(3)班為我們帶來的《相信未來》。

　　陳源：相信自己、相信未來。我們都要以積極樂觀的態(tài)度面對生活，面對困難。一個年代有一代人獨特的夢。當面對迷茫的生活現(xiàn)狀，北島對未來又作出了怎樣的回答呢?

　　黃：請欣賞七(2)班給我們帶來的《回答》。掌聲有請。

　　陳源：我們剛剛聽了七(2)班對北島所指的未來作出的回答，大家還滿意嗎?大家還想不想聽到其他的答案呢?

　　陳志宏：正所謂呀，一千個讀者有一千個哈姆雷特。對一個問題，不同的人有不同的回答。那七(6)班對這個問題會作出怎樣的回答呢?請欣賞七(6)班為我們帶來的《回答》。

　　黃：美好的東西失去了，我們都想要去找回。在“文化大革命”中所失去的青春等一切美好的東西，青年一代是如何思索著去尋找的呢? 陳志宏：請欣賞七(5)班為我們帶來的《中國，我的鑰匙丟了》。

　　(游戲環(huán)節(jié)，兩人在舞臺，兩人在觀眾席)

　　陳志宏：剛才我們欣賞了幾個班為我們帶來的精彩的朗誦表演。現(xiàn)在我們來給大家玩?zhèn)�游戲。大家知道是什么游戲嗎?

　　黃：對了。就是詩歌對答游戲。

　　陳志宏：大家想不想?yún)⒓幽?

　　黃：答對的有獎哦。有沒有同學想上來參加呢?

　　陳志宏：大家別急。每個人都有機會。為了公平起見，我們以抽簽的形式，抽到哪位同學的學號，就哪位同學回答，好不好? (蔡少鵬負責1-3班的區(qū)域，陳源負責4-6班的區(qū)域)

　　(公布前面幾個班表演節(jié)目的得分)

　　陳志宏：剛剛玩游戲的時候，大家都玩得很開心呢。接下來更激動人心的時刻到了。

　　蔡：現(xiàn)在在我手上的是前面幾個班表演節(jié)目的得分，„„

　　黃：如歌的人生，似夢的青春，我們追逐著幸福的腳步，幸福是一種方向。

　　陳源：燦爛的前程，輝煌的未來是我們每個人的理想與追求，那就讓我們和七(4)班一起面朝大海，喊出我們的心聲，請欣賞詩朗誦《面朝大海春暖花開》

　　陳源：從明天起，我們做一個幸福的人。

　　黃：也愿朋友們在塵世中獲得幸福。做一個熱愛生命的人。

　　陳源：接下來請欣賞七(1)班為我們帶來的《熱愛生命》。 陳志宏：如何讓你遇見我，在我最美麗的時刻。

　　蔡：做一個熱愛生命的人，做最好的自己，等你出現(xiàn)。

　　陳志宏：請欣賞七(6)班為我們帶來的《一顆開花的樹》。

　　黃：剛才的表演精不精彩啊?

　　陳源：你見或者不見，它就在那表演，精彩只增不減。

　　黃：好，接下來請讓我們欣賞七(5)班為我們帶來的《見與不見》。

　　蔡：感謝七(5)班為我們帶來的精彩表演。正所謂“走在一起是緣分，一起在走是幸福”。我們來自全國各個不同的地方，能夠齊聚在立才是一種緣分。我們一起努力學習，一起快樂地成長，是幸福。 陳志宏：我們現(xiàn)在齊聚立才，十年之后的你，是否會懷念這時候的你呢?接下來請讓我們一起欣賞七(6)班為我們帶來的《北京東路的日子》。

　　(公布后面幾個節(jié)目的得分)

　　閉幕詞：

　　林：詩歌，讓我們陶醉

　　代：詩歌，讓我們震撼

　　林：詩歌，讓我們思想升華

　　代：詩歌的余韻，在我們心中回蕩

　　合：借這次的詩歌朗誦會，我們深深感受到了詩歌的魅力 借這次的詩歌朗誦會，我們領悟到了歌詠詩歌的美好

　　林：讓我們在詩海拾貝

　　代：讓我們步入詩歌的殿堂

　　林：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們在詩歌里茁壯成長

　　代：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結束今天的詩歌朗誦會 合：謝謝大家!

詩歌朗誦主持詞范文 篇25

　　各位老師，各位同學：

　　大家早上好!

　　在這暖意融融的季節(jié)里，我們迎來了火紅的五月;在這多姿多彩的日子里，我們要展示自己的風采。

　　今天，讓我們師生一起來把生活溶入詩歌，把詩歌化作聲響，用我們飽滿的熱情和富有深情的語言來慶祝“五一”迎接“五四”的到來吧!

　　下面：連豐小學師生朗誦比賽現(xiàn)在開始!

　　有請各位評委老師入座，他們是：吳萬杰老師、嚴謹老師、任廷海老師、吳芳艷老師、吳光榮老師。

　　今天參加詩朗誦的有三位老師和十四位同學，在這次比賽中，我們將分為高年級組和低年級組，每組將評選出一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名。

　　下面活動正式開始：

　　第一項，請全體起立，升國旗，奏國歌。

　　首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎王大霞老師為我們演講《師愛與幸福》，請大家歡迎。

　　老師是園丁，用他的愛澆灌著花兒，花兒在陽光的沐浴下茁壯成長。

　　接下來讓我們有請六年級梅妃同學為我們朗誦《花兒在低語》，請大家歡迎!

　　五月是鮮花盛開的季節(jié)，五月是暢想的季節(jié)，請聽四年級張苗苗和周琴同學為大家?guī)�來《多夢的季�?jié)》，請大家歡迎!

　　五月是色彩斑斕的季節(jié)，陽光沐浴著大地，雛鷹在藍天自由地翱翔。下面請聽五年級楊靜同學為大家朗誦的《長翅膀的太陽》，請大家歡迎!

　　太陽的光輝普照著大地，我們需要太陽，我們也需要太陽下的雷鋒精神。

　　接下來請聽二年級周旭敏同學朗誦的《雷鋒叔叔，您在哪兒》，請大家歡迎!

　　請繼續(xù)欣賞一年級張瀟同學為大家?guī)�來的《烏鴉喝水》。

　　下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎吳亞老師為我們朗誦《愛是一種責任》。

　　愛是一種責任，師愛是偉大的，師愛是無私的，付出了自己的愛也會得到收獲。

　　請聽六年級楊靜同學為大家?guī)�來的《老師，您�?.....》

　　老師是學海上的一盞明燈，老師是心靈的窗口，下面請聽五年級吳波松同學朗誦的《窗》，請大家歡迎!

　　春風吹拂著大地，吹來了燕子，吹綠了柳樹，請欣賞三年級周波同學為大家朗誦的《詠柳》。

　　接下來請繼續(xù)欣賞三年級楊江平同學為大家?guī)�來的《春日》，請大家歡迎!

　　下面請聽一年級楊游江同學為大家朗誦的《荷葉圓圓》。

　　柳樹青青，荷葉圓圓，為大自然綴上了一筆美麗的畫卷。讓我們跟隨四年級楊震同學一起《走進大自然》，去感受這種美吧!

　　大自然是美麗的，但大自然中的人更美，請聽二年級周媛媛同學為大家朗誦《雷鋒叔叔，您在哪兒》，請大家歡迎!

　　下面請繼續(xù)欣賞六年級周雨柔同學為大家?guī)�來的《炎黃飛天夢》。

　　最后讓我們用熱烈的掌聲歡迎吳芳艷老師為我們朗誦《付出了愛，收獲的是幸福》。

　　下面我宣布今天比賽的結果，獲得高年級組一等獎的是： 二等獎的是：三等獎的是：

　　獲得低年級組一等獎的是： 二等獎的是： 三等獎的是：

　　下面我們有請譚校長為大家講話，請大家歡迎!

　　“慶五一、迎五四”詩朗誦比賽活動到此結束。

詩歌朗誦主持詞范文 篇26

　　各位領導、各位來賓、各位同學,大家好:

　　“二月二日江上行，東風日暖聞吹笙。花須柳眼各無賴，紫蝶黃蜂俱有情。”這是唐代詩人李商隱的詩句。

　　今天,恰好是農(nóng)歷二月二、龍?zhí)ь^的日子，從此,將告別冬天,春回大地、萬物復蘇。

　　在這個吉祥喜慶的日子,咸陽市作家協(xié)會、咸陽市傳統(tǒng)文化促進會、幾于道茯茶文化股份有限公司共同攜手,在這里舉辦《春在咸陽》詩歌朗誦會。

　　這是我市創(chuàng)建全國文明城市、加強群眾文化建設和精神文明建設的一項活動,也是認真貫徹習在文藝工作座談會上的重要講話精神,落實文化下基層的具體措施。

　　今天到會的有:市委宣傳部部長、市文聯(lián)主席、市作協(xié)主席楊煥亭、幾于道茯茶董事長李永生。歡迎你們!

　　有咸陽市各位作家、詩人、朗誦家和文學愛好者,歡迎你們!

　　有來自咸陽師范學院和陜西中醫(yī)學院文學社團的師生們,歡迎你們!

　　今天,是創(chuàng)建全國文明城市、20xx《春在咸陽》詩歌朗誦會。我們歡聚一堂,歌頌咸陽、歌頌祖國,歌頌青春、歌頌春天。

　　首先有請,咸陽市作家協(xié)會主席楊煥亭先生致辭:

　　請咸陽市傳統(tǒng)文化促進會會長李永生先生致辭:

　　春天來了,春風吹過,綠了田野、清了渭河。它是沾衣欲濕的杏花雨,它是吹面不寒的楊柳風。讓我們敞開胸懷,擁抱春天,讓我們抬頭仰望,放飛夢想。請欣賞詩朗誦《春在渭河岸邊走過》,作者郭忠凱,朗誦劉銘。

　　水是故鄉(xiāng)甜,月是故鄉(xiāng)明,最美的是母親,最親的是故鄉(xiāng)。忘不掉的故鄉(xiāng)人,剪不斷的故鄉(xiāng)情。如果說文字,是詩人的春天;那么故鄉(xiāng),就是游子的春天。請欣賞我市著名詩人寧穎芳的詩歌《故鄉(xiāng)》,朗誦霍小平。

　　是的,春天應該有花,有新芽,也有綠葉,以及暖暖的風。它是播種和希望,它是孕育和喜悅,甚至也可以,是嬰兒的啼哭和哭聲里滿滿的清泉。請欣賞詩朗誦《在春天》,作者胡偉群,朗誦胡偉群。

　　如果說咸陽是美麗的,那么咸陽湖便是美麗中的美麗。她就像這座城市的眼睛,晶亮的眸子一閃,便有燕子飛來,在我們的心里,掠起綠盈盈的美艷,醉了你,醉了我,醉了咸陽,醉了春天。請欣賞詩朗誦《咸陽湖》,作者王新琳,朗誦周曉倩、尚文宇、焦鈺雯、朱紫焓、程睿孜。

　　如果說詩歌是流動的音樂,它用文字的琴弦撥動著我們的心。那么音樂,便是文字的流水,時而平靜,時而奔涌。它是溪流,也是江河,有遼闊的草原,更有奔騰的駿馬。請欣賞板胡獨奏,表演者板胡演奏家車佳容。

　　一個名字值得呼喊千遍,一個季節(jié)值得懷念很久。春天,這是大地的騷情;春天,這是夢里的情話,它是二月的柳笛聲,它是三月的桃花水。請欣賞詩朗誦《致春天》,作者楊煥亭,朗誦江河。

　　春天是迷人的，她是一個風情萬種的女子，談笑風生。咸陽湖是迷人的,她像一個美麗的女神，靜臥在渭水之濱。講不完千年秦都的神韻,道不盡渭城朝雨的深情。咸陽湖的春天，就是咸陽的春天,長在北國,卻是秀美的江南。請欣賞詩朗誦《咸陽湖的春天》,作者趙博,朗誦趙淑紅。

　　一支新綠悄悄走過窗前,一道印痕是那遠去的愛戀。不要你成就時的桃紅杏黃,只要你未嫁時的一抹新妝。盼你再次走過我的窗前,駐足回眸那怕一瞬。請欣賞詩朗誦《春》,作者吳曉琴,朗誦李卉。

　　古人云：茶是草中仙，日月光華入芽尖，蒙蒙漠漠香色絕,還需妙手巧烹煎。品茶一人得神，二人得趣，三人得味,茶因人而添香，人因茶而增色。茶文化博大精深，茶藝作為茶文化的重要展示部分，它所營造的唯美意境，傳達著悠久的東方神韻。請欣賞茶藝表演,表演者翟娟鴿。

　　俗話說,自古英雄出少年。在我們咸陽,有這樣一位小女生，8歲發(fā)表作品，12歲加入省作協(xié)。在《詩刊》《美文》等發(fā)表作品百余篇，多次榮獲全國征文比賽大獎。她就是渭城中學學生高一宜,請欣賞她的詩歌《知名不具》,朗誦高一宜。

　　今天,咸陽師范學院的師生也來到了現(xiàn)場,請欣賞他們帶來的作品《我的南方和北方》,朗誦馮羊羊、鄧甜甜。

　　詩歌,詩歌,詩與歌自古相通相融，講究文字的流暢與情感。一首好詩能夠打動人,一首好歌同樣能夠打動人。請欣賞歌曲《桃花謠》、《女兒情》,演唱陳海亭。

　　母親,是偉大的,她給了我們生命,并且哺育我們成長;太陽是偉大的,它給了萬物生命,并且讓萬物生長;母親,永遠是我們的驕傲,太陽,始終是萬物的自豪。感恩他們,就要愛他們,愛,就要大聲的歌頌。請聽詩朗誦《太陽,我的母親》。作者陸子,朗誦陳芳。

　　和煦的春風,美麗的藍天,這是季節(jié)的手寫下大地的詩篇。朗朗的書聲,美麗的校園,這是青春的筆描繪著人生的畫卷。一年之計在于春,一天之計在于晨,今天,是生命的春天,今天,是人生的早晨。讓我們珍惜時光,在春風里起航,讓我們大步向前,為青春歌唱。請欣賞詩朗誦《校園的春天》,作者西部井水,朗誦焦媛,趙炫晽。

　　春天,是心的夢想;春風,是季節(jié)的騷動;小草綠了,迎接春的腳步;花兒開了,送來春的氣息;蝴蝶來了,跳著春的舞曲;蜜蜂來了,唱著愛的歌謠。請聽詩朗誦《踏著春天的舞步》,作者董信義,朗誦王靜。

　　各位領導、各位來賓，我們的朗誦會到這里即將落下帷幕。大自然的春天也許會隨著斗轉星移而“褪盡東風滿面妝”，然而，只有擁抱“中國夢”、牽手“咸陽夢”，春天就會在我們的心靈深處永駐，春天將永遠與咸陽人改革創(chuàng)新的潮頭相伴。

　　青山在，人未老，明年的這個日子，我們將帶著詩的暢想，詩的憧憬、詩的青枝綠葉相約重聚。

　　朋友們!再見!

詩歌朗誦主持詞范文 篇27

　　[氛圍營造]

　　1、會場外雨搭臺上張貼紅底白字：本公司青年隆重紀念五四運動八十周年;會場大廳布置本公司共青團工作與活動回顧展板;簽到處分別設立領導和各單位團委簽到席。

　　2、舞臺背景由三部分組成：a、本公司集團公司廠區(qū)巨幅背景畫;b、舞臺中央半空懸掛大型團徽;c、舞臺上部與兩側懸掛插滿各色鮮花的整塊大型吊板。

　　3、與會人員：a、邀請本公司在職領導、離退休老領導;b、邀請老一代本公司共青團干部;c、邀請出席國家、省級本公司老勞模代表;d、邀請本公司歷屆青年典型;e、由體現(xiàn)本公司生產(chǎn)經(jīng)營特色的礦業(yè)公司、建設，總公司等8個青年方陣構成會場主體，各方陣分別整齊著裝，打出標語口號，會前各方陣之間拉歌;f、本公司紅五月青年合唱團方陣在會場前方中部。

　　4、會議主持人由2男2女組成，男女主持人分別身著西服和晚禮服，佩戴胸花。

　　5、會議開場前，公司在職領導、老領導由側門入廳，全場人員起立熱烈鼓掌，會場奏響歡快的樂曲。

　　[會議操作]

　　1、主持人出場：

　　A、準備工作、樂隊伴奏《五月的花海》第二段之后，紀念大會開始。需要拉幕人員配合、需要舞臺燈光和天幕配合

　　B：主持詞串詞

　　男1：尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的青年朋友們。

　　全體合，大家好!

　　女1：今天是偉大的五四運動XX周年紀念日，伴看XX年的歷史征程，我們的國家日益富強，我們的民族日益昌盛。然而，我們每一個中華兒女卻無法忘記那具有劃時代意義的偉大的五四運動。

　　男1：那是一段激情昂揚的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰(zhàn)歌，那是打破封建專制和愚昧的吶喊，那是一個民族走向覺醒的宣言。

　　女2：在這段歷史的時空里，一群熱血的青年兒男，為了國家和民族的興亡，舍身忘死，浴血奮戰(zhàn)。

　　男2：在這段歷史的記憶中，無數(shù)的仁人志士，高舉愛國主義的大旗，揚著民主和科學的風帆，掀起了思想解放的新篇章。

　　女1：當回想這段歷史時，我們仿佛聽到那發(fā)聾振聵的吶喊，當回眸這段歷史時，我們仿佛看到五四青年追求真理、不畏犧牲的豪邁。

　　男1：今天本公司集團公司在這里隆重集會，紀念五四運動八十周年，就是要通過這次大會動員和號召本公司廣大團員青年以五四青年為榜樣，繼承五四光榮傳統(tǒng)，弘揚五四精神，在振興本公司、發(fā)展本公司的征程和挑戰(zhàn)中，展現(xiàn)本公司青年的風采，肩負起本公司發(fā)展和振興的重任。

　　女1：在今天的紀念大會上，我們還將隆重表彰九八年度本公司青年五四獎章獲得者、本公司青年標兵。十佳團支部書記和紅旗團委等先進個人和先進集體。參加今天紀念大會的公司領導有：。同時參加我們今天紀念大會的還有來自本公司各部處室的領導和基層單位的黨政領導，本公司老一代青年工作者、老團干部，還有來自本公司基層單位的關工委的領導，公司勞動模范的代表，讓我們用熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示歡迎和感謝。

　　男1：青年朋友們，今天我們還特別邀請了公司老領導和關工委的領導他們是：湯福江、馬光、張文達、白尚顯、錢之榮、毛文浦、李德臣、任寶才同志，在此本公司青年要獻是一份特殊的禮物。下面請本公司青年代表向他們敬獻鮮花。這鮮花代表看本公司青年對您的敬意之情，這鮮花是對您給予我們關懷和支持的深深感謝。

　　男2、女2主持人已走到臺下會場中間過道接著介紹各個方陣——

　　男2：參加今天大會的還有來自全公司各條戰(zhàn)線的青年代表們。帶看鋼花的飛濺，伴著軋機的轟鳴，用青春的理想，升騰本公司明天的希望。會場中第一方陣的是來自板材公司和冷軋等單位的青年們(方陣全體人員起立齊喊：燃燒青春，振興本公司二遍)

　　女2：鐵水奔騰，焦爐流火，機車長鳴，風馳電涌，會場中的第二方陣是以二鐵、發(fā)電、鐵運、焦化等單位的青年朋友們(全體人員鼓掌，打一長橫幅。)

　　男1：洋溢著鐵山的豪邁，流淌著礦石般的質樸，會場中的第三方陣是來自礦業(yè)公司的青年朋友們(全休同唱五月的花海最后兩句)

　　女1：敢上九天攬月，欲蓋萬尺樓臺，用我青春的雙手，擎起本公司的未來。會場的第四方陣是來自建設公司的青年代表們。(全體起立，說兩句氣勢高昂的話)

　　男2：承載昔日輝煌，燃燒心中理想，不畏艱難，我們繼續(xù)遠航。會場的第五方陣是來自特鋼公司等單位的青年朋友們。(手持氣球)

　　女2：這里是人參鐵的故鄉(xiāng)，這里是聞名市場的高爐檢修王，這里是維修制造的行家里手，這里是本公司供應的大后方。會場中的第六方陣是來自鐵業(yè)公司、修建公司、綜合公司等單位的青年代表們。(全體人員手持彩球或者小彩旗)

　　男1：我用我的愛解除你的痛苦，我用我的情抹平你心中的傷痕，我純潔的心就是藍天下跳動的圣火。會場中的第七方陣位于是來自醫(yī)療衛(wèi)生部的青年朋友們。(眾人齊說：勇闖市場、再造輝煌)

　　女1：位于我們會場樓上方陣是來自本公司技校和本公司培訓中心的學生代表。(眾人齊喊：努力學習，報效本公司)。青年朋友們，下面我將向大家介紹一批來自本公司各基層單位的一個特殊的青年群體，他們就是位于我們會場前方的本公司歷屆五四獎章獲得者。青年標兵和十佳團支部書記(以大合唱為主體齊說：情系本公司，再立新功)。

　　在男1、女1介紹的過程中，男2、女2以回到了前臺。

　　四位主持人合，讓我們在此向所有的本公司青年朋友道一聲：你們辛苦了。

　　男1：面對五四的光輝歷史，每一個本公司青年都在深思，我們應該從五四精神中汲取什么。

　　女1：展望未來的時代，每一個本公司青年都在暢想，我們在本公司跨世紀的發(fā)展征程中更應該充當什么樣的角色?

　　男2：本公司青年不僅肩負看老一輩本公司人對我們的重托，更有公司對本公司青年在跨世紀發(fā)展創(chuàng)業(yè)中深切關懷和厚重的希望。

　　女2：下面請本公司黨委副書記孫培員代表公司黨委致詞。(準備工作：講臺、麥克)

　　2、書記致詞之后。

　　3、團市委領導講話

　　女1：青年朋友們，山城的振興和發(fā)展離不仟本公司青年的青春和汗水，富民強市目標的實現(xiàn)，更離不開本公司青年的努力工作、積極奉獻。

　　下面，請團市委書記代表團市委講話。

　　A準備工作和配合工作：音響、音樂帶、燈光、天幕、煙霧配合。程序是：音樂響，舞蹈先出場，幾個動作之后，朗誦人員出場。4個胸麥克。

　　B：連接詞

　　男2：八十年前的今天，一群熱血的愛國青年，點燃了民族希望之火，照亮了神州大地。

　　女2：八十年后的今天，具有炎黃子孫血脈的龍的傳人，在中華錦河山上，將如何續(xù)寫新的篇章，請聽本公司青年的回答。(引出詩朗誦配舞)

　　4、詩朗誦配舞之后。

　　A準備工作：鼓、 4架立式麥克、天幕配合。

　　B：連接詞

　　女1：一代一代的本公司青年，不僅時刻弘揚看五四精神，更為可貴的是，他們時刻銘記看五四精神，在本公司這座大舞臺上實踐看自己的人生價值，在他們中涌出了一批又一批優(yōu)秀青年代表。下面請我們本公司青年自己說一說他們的光輝業(yè)績。(引出快板書)

　　5、快板書之后

　　A準備工作：十二束鮮花、十二名禮儀服務小姐、音響、發(fā)獎進行曲、榮譽證書。

　　男1：剛才的節(jié)目是由我們本公司胸醫(yī)院齊首國創(chuàng)作、連軋廠趙玉良、詹克森指導，高峰、劉興等表演的歌頌我們青年典型群口快板，是啊，正是一代又一代本公司青年，他們把自己火熱的青春和辛勤的汗水獻給了本公司。我們也堅信一批又一批優(yōu)秀的本公司青年在本公司振興。發(fā)展征程中將續(xù)寫本公司新的輝煌。今天，我們在這里將隆重表彰一批20xx年度的青年典型，下面請20xx年度本公司青年標兵，上臺領獎。請我們快板書中唱到的為20xx年度本公司青年標兵發(fā)獎(在發(fā)獎過程中，主持人說：青年朋友們，為了保證我們20xx年度本公司青年五四獎章獲得者、青年標兵、十佳團支部書記等典型評選的先進性、代表性、科學性、嚴密性，首先由基層單位優(yōu)中選優(yōu)、層層推薦，然后由公司團委組成評審小組確定了候選人，本公司團委經(jīng)過認真到基層考核后，最終評選出20xx年度5位五四獎章獲得、 12位青年標兵和10位十佳團支部書記等先進典型，他們是我們本公司青年中的優(yōu)秀代表。

　　6、發(fā)青年標兵獎之后。

　　A準備工作：燈光、天幕配合、音響、音帶配合。

　　B：連接詞

　　男2：這是一群昂揚的本公司青年，他們眉宇間展看青春的豪邁，步伐中流淌看青春的活力。

　　女2：這是一群充滿激情的本公司青年，內心中展現(xiàn)看對企業(yè)的真情，懷看對未來的美好向往，因為本公司二十一世紀的春天即將來到。(引出大型舞蹈)

　　7、大型舞蹈之后。

　　A準備工作：證書、音響、發(fā)獎曲、5束鮮花、5位禮儀小姐

　　B連接詞

　　女1：剛才的節(jié)目是由張戈編舞、等表演的舞蹈《春天來了》朋友們，本公司青年五四獎章這個榮譽是我們本公司共青團系統(tǒng)授予青年的最高榮譽，自20xx年以來，二十名本公司青年獲此殊榮，其中邢國華、李明等青年典型已經(jīng)成為聞名本公司的勞動模范。下面請20xx年度本公司青年五四獎章獲得者走到前臺來，他們是：。下面請公司勞動模范全國五一勞動獎章獲得者為五四獎章獲得者發(fā)獎。(五四獎章獲得者將手中鮮花贈送給勞動模范)發(fā)完獎之后，主持人提問一青年典型。

　　8、發(fā)獎之后

　　A準備工作：音樂帶、音響、燈光、天幕配合。

　　B：連接詞

　　男1：老一輩本公司人為了本公司的發(fā)展嘔心歷血，新一代本公司人為了本公司雄風重振，奮勇拼搏，讓我們所有的本公司人挽起雙臂，乘風遠航，伴著本公司的發(fā)展，走進偉大的新時代。(樂曲響后，臺上出現(xiàn)兩位演唱者，唱完一段之后，走向舞臺的右側，燈光配合。然后，臺下兩位演唱者出開始演唱，一邊唱一邊走向舞臺與臺上的兩個人配合，共同演唱。

　　9、《走進新時代》之后

　　A準備工作：全體合唱員、指揮、樂隊、立式麥克兩架。

　　B：連接詞

　　男2：在中國的歷史上，中國的工人階級為了國家的昌盛和民族的振興揮臂吶喊，流血流汗。在新中國的偉大創(chuàng)業(yè)中，他們又不畏艱辛。無私奉獻。

　　女2：今天，新一代本公司人將滿懷信心地宣言，本公司青年為了明天將勇往直前。(引出大合唱)

　　10、大合唱之后。

　　A準備工作：講臺、桌式麥克。

　　B：連接詞

　　女1：剛才演唱大合唱的是我們本公司青年“紅五月，業(yè)余合唱團，它僅僅成立一個月的時間，今天，他們用自己的聲音展現(xiàn)了本公司青年的風彩。

　　男1：回首過去，本公司青年無怨無悔，展望未來，本公司青年任重路遠。在本公司新的前進中，本公司青年將一如既往，與企業(yè)風雨同行。下面請本公司團委宋玉強書記致詞。

　　11、書記致詞之后。

　　A準備工作：投影機、像帶、銀幕、音樂。

　　B：連接詞

　　女2：在本公司，共青團這個光榮的名稱從誕生之日起，就與本公司的發(fā)展一脈相承，幾十年來，伴看本公司不斷前進的腳步，鮮艷的團旗迎風招展，本公司青年用辛勤汗水和聰明才智書寫了一頁頁壯麗的詩篇。

　　男2：下面，請觀看本公司青年工作專題片。《五月的花海》

　　12、專題片之后。

　　A準備工作：十佳團支部書記。紅旗團委單位的書記出場到一側站好、十束鮮花、紅旗團委獎牌、發(fā)獎曲、音響、證書。

　　B：連接詞(主持入走到臺下)

　　男1：在過去的一年里，本公司團的工作中涌現(xiàn)出了一大批先進個人和先進集體，他們?yōu)楸竟�司共青團的工作作出了應有的貢獻，下面請公司領導和團市委領導為本公司98年度十佳團支部書記和98年度紅旗團委發(fā)獎。

　　13、發(fā)獎之后。

　　A準備工作：音響、無線麥克一個。

　　B：連接詞

　　男2：青年朋友們，在本公司青年每一步成長和發(fā)展的背后，都凝聚著公司各級領導的深切厚望和公司老領導。老同志的深情關懷。在本公司青年每一次進步的喜悅中，都離不開各級組姐的大力培養(yǎng)。今天，我們本公司青年將用自己一種特殊的方式來表達這種感激之情。(引出孫鵬的歌曲)(孫鵬觀眾席中出場開始唱歌之前說，今天，我非常榮幸非常愿意代表本公司青年把一首歌曲獻給關心、愛護、支持我們青年成長的各級領導和同志們，本公司青年感謝你們!

　　14、歌曲之后。

　　A準備工作：銀幕、投影機、像帶、音響、四支胸麥克。

　　B：連接詞

　　男1：時光荏苒，韶逝，本公司青年不僅有愛崗敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)的精神，更有對美好生活的向往。

　　女1：青春不在，歲月難留，本公司青年不僅時刻陶冶著自己的情操和品格，更有對藝術真諦的理解和追求。下面請欣賞由本公司青年作詞、作曲，本公司團委和本公司新聞中心聯(lián)合制作的音樂電視片《騰飛吧，本公司》。

　　15、騰飛吧，本公司之后。(小聲重放《騰飛吧，本公司》歌曲，

　　主持人出場，在歌曲聲中主持人結尾。

　　結尾：

　　女1：騰飛吧，本公司，讓我們開創(chuàng)業(yè)績，振興吧，本公司，讓我們再創(chuàng)輝煌!

　　女2：讓我們每一個本公司青年在本公司的跨世紀征程中都能與企業(yè)同呼吸共命運。

　　男1：讓我們每一個本公司青年在本公司再度振興中盡職盡責，建功立業(yè)。

　　男2：讓我們每一個本公司青年都能感受到擔子的沉重與壓力，都能理解“企業(yè)振興我有則，我為企業(yè)做貢獻”的道理。

　　合：本公司的明天一定會更加輝煌，本公司的未來一定會更加燦爛!