經典誦讀展示活動主持詞開頭（精選3篇）

經典誦讀展示活動主持詞開頭 篇1

　　高：尊敬的各位領導，各位來賓、老師們、同學們齊：大家下午好！

　　季：滋養天性，潤澤童心

　　高：對話圣賢，我們感受經典蘊含的力量

　　季：誦讀經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌

　　高：誦讀經典，讓民族文化支撐起我們的脊梁

　　季：誦讀經典，彰顯華夏文明，弘揚民族氣概，展示自我豐采高：今天，讓我們跟隨三（4）班的同學們一起去追尋先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。有請三（4）的同學。

　　三（4）班節目表演

　　高：這是一個承前啟后的時代。

　　季：這是一個日新月異的時代。

　　高：這是一個繼往開來的時代。

　　（齊）：我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。高：少年智則國智，少年富則國富，

　　季：少年強則國強，……少年雄于地球，則國雄于地球。（齊）：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。高：請欣賞《少年中國說》

經典誦讀展示活動主持詞開頭 篇2

　　男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情

　　女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨

　　男：后來才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，

　　女：后來才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，

　　男：塬來青春是一首詩，只一字就銘心刻骨。

　　女：青春是一首詩，只一句就百轉千回

　　男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

　　女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡

　　男：把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都

　　女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源

　　合：讓我們與詩為友，與詩同行，徜徉在詩的海洋里。詩歌朗誦到此結束。

　　謝謝大家!

經典誦讀展示活動主持詞開頭 篇3

　　女：尊敬的各位領導

　　男：到場的各位觀眾

　　共：大家晚上好！

　　女：經典是一方美玉，溫潤而典雅。經典是一壇老酒，歷久而彌新。

　　男：經典是一縷絲帶，維古而系今。經典是一座家園，棲息精神與文化。

　　女：今晚，我們相約在這里，傳承中醫經典文化精髓，提升鑒賞領悟之能力；

　　男：今晚，我們相約在這里，展望中醫經典發展前景，引領回歸經典之風尚。

　　女：中醫醫院中醫經典朗誦比賽現在開始。

　　男：首先，讓我們隆重介紹今天蒞臨現場的各位領導和評委，他們是：

　　女：讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來，并請為此次比賽致開幕詞。

　　（領導致辭）

　　男：非常感謝對我們工作的肯定、鞭策和期望，我們一定堅定信念、忠于職守，發憤學習，刻苦鉆研，將中醫藥特色與優勢發揮的淋淋盡致。

　　女：醫圣張仲景博覽群書，廣采眾方，凝聚畢生心血，寫就《傷寒雜病論》一書。下面有請為我們朗誦《傷寒雜病論》序。請下一位選手做準備。

　　（朗誦）

　　男：請評委亮分。（報分）

　　男：偉哉中醫，源遠流長；偉哉中醫，名揚四方。偉哉中醫，與星漢齊輝；偉哉中醫，與日月共鳴。接下來請欣賞帶來的《中醫頌》。請下一位選手做準備。

　　（朗誦）

　　女：請評委亮分。（報分）

　　女：四大經典之一的《傷寒雜病論》開創了臨床醫學的先河，幾千年來指導臨床實踐，多有效果，是中醫師的必修著作。下面請欣賞帶來的《傷寒雜病論》序。請下一位選手做準備。（朗誦）

　　男：請評委亮分。（報分）

　　男：它確立了六經辨證體系，開啟了中醫方劑學的新紀元，在中醫發展具有劃時代的意義和承前啟后的作用。接下來請欣賞帶來的《傷寒論》節選。請下一位選手做準備。

　　女：請評委亮分。（報分）

　　女：春生夏長秋收冬藏，自然無為，順應自然的規律看待生命，看似無為而無所不為。下面請欣賞為我們朗誦《黃帝內經》之四季調神大論。請下一位選手做準備。

　　男：請評委亮分。（報分）

　　男：你用仁心仁術撫去了疾患的苦痛，你用儒道醫德帶來了健康的福音；你的仁愛惠及中華千年，你的威名響徹五湖四海。下面請欣賞帶來的《讓我來歌頌你，我的中醫》。請下一位選手做準備。

　　女：請評委亮分。（報分）

　　女：惟我國醫,昭昭若三辰之麗于天,滔滔猶四瀆之紀于地,仰之彌高,千里斯應,如乾之運,如日之恒。接下來請欣賞為我們帶來《國醫頌》。請下一位選手做準備。

　　男：請評委亮分。（報分）

　　男：取藥只數種，針不過二一；刮骨療毒術，古來皆稱奇。華佗是我國醫學家，他醫術全面，尤其擅長外科，精于拔骨療傷。被后人稱為“外科圣手”。下面請欣賞為我們朗誦《中醫外科手術第一人——華佗》。請下一位選手做準備。

　　女：請評委亮分。（報分）

　　女：中醫植根于傳統文化的土壤之中，血脈中充溢著其獨特的風采和無可替代的精髓，接下來請欣賞帶來的《中醫-我們民族的文化符號》。請下一位選手做準備。

　　男：請評委亮分。（報分）

　　男：作為《黃帝內經》的開篇之作，它描述了最基本的人生軌跡，闡述如何達到健康與長壽。下面請欣賞朗誦《素問〃上古天真論篇》。請下一位選手等4人做準備。

　　女：請評委亮分。（報分）

　　女：你的精髓，廣為傳誦。你的經典，終生銘記。你用低調的華彩彰顯著亙古不變的魅力，你用盛放的瑰麗譜寫著一個又一個神奇。請欣賞帶來的《中醫經典漫談》。請下一位選手做準備。

　　男：請評委亮分。（報分）

　　男：《藥性賦》是中醫初學中藥的啟蒙書，該書用韻語編寫成賦體，言簡意賅，朗朗上口，尤其對藥性概括精辟，頗受歷代讀者喜愛。接下來請欣賞為我們朗誦《藥性賦》節選。請下一位選手做準備。

　　女：請評委亮分。（報分）

　　女：《難經》是古代漢族醫學著作之一，不但在理論方面豐富了祖國醫藥學的內容，而且在臨床方面也頗多論述。下面請欣賞為我們朗誦《難經》節選。請下一位選手做準備。

　　男：請評委亮分。（報分）

　　男：《針灸大成》是明代以來三百年間流傳最廣的針灸學著作，楊繼洲更是提出“針灸藥不可缺一”的論點，是一部蜚聲針壇的歷史名著。接下來請欣賞帶來的《諸家得失策》。請下一位

　　選手做準備。

　　女：請評委亮分。（報分）

　　女：拳拳報國心相通，博大精深要傳承；潛心實踐求發展，繼承創新為使命；護我中華千萬載，為我中醫再歌頌。下面請欣賞為我們帶來的《中醫頌》。請下一位選手做準備。

　　男：請評委亮分。（報分）

　　男：它是中醫學的靈魂，是中醫理論的基石；它主張不治已病，治未病，是中國漢族傳統醫學四大經典著作之一。接下來由為我們朗誦《黃帝內經》之上古天真論。請下一位選手做準備。

　　女：請評委亮分。（報分）

　　女：藥王昔日有遺訓，醫者當發惻隱心；惟求普救含靈苦，杏林之尊首當仁。辨證陰陽須察詳，開方寒熱要思深；月兮歲兮且如此，大醫精誠費沉吟。下面請欣賞為我們朗誦《大醫精誠》。請下一位選手做準備。

　　男：請評委亮分。（報分）

　　男：金木水火土，肺肝腎心脾；醫理論陰陽，生理談五行。五行學說在中醫學中，闡述了人與自然界的整體關系，五臟病理及其影響。接下來請欣賞帶來的《五行與中醫文化》。請下一位選手做準備。

　　女：請評委亮分。（報分）

　　女：杜仲求仙食此成，即將妙藥借佳名；斷絲須記尋鹽炒，折片休忌用酒傾；肝潤骨筋無強直，腎強腰膝易支撐；少年腳軟當新娶，煎服三朝便可行。下面請欣賞為我們朗誦《杜仲》。

　　女：請評委亮分。（報分）

　　男：今晚所有的參賽作品到現在已經全部朗誦完畢。現在進入緊張的統計結果時段。

　　女：在等待評選結果的這段時間里，讓我們放松心情，來猜三個謎語，當然謎底都離不開今晚的主題，猜中有獎哦！

　　男：請聽第一題：現在是最后一題，請大家抓住機會：滴水之恩當何報。（打一穴位）——涌泉

　　女：請回答。

　　男：回答正確，請請到旁邊領取禮品。

　　女：下面請聽第二題：無所不能。（打一穴位）——百會

　　男：請搶答。（如果長時間沒人回答時進行提示：大家想簡單一點，無所不能是不是什么都會呢。）

　　女：回答正確，請到旁邊領取禮品。（手指示左邊）

　　男：請聽第一題：病入膏肓。（打一中藥名）——沒藥

　　女：請大家回答。（如果長時間沒人回答時進行提示：大家想想，病入膏肓是不是無藥可醫呀。）

　　男：回答正確。請到旁邊領取禮品。（手指示左邊）

　　女：現在是最后一題，請大家抓住機會：百兩銀子買張皮。（打一中藥名）——桂皮

　　男：請回答。（如果長時間沒人回答時進行提示：用一百兩銀子才能買到的東西是不是很貴呢？）

　　女：回答正確。看來我們的觀眾都很厲害嘛。請到旁邊領取禮品。

　　男：19號選手去掉一個分分，去掉一個最低分分，19號選手的最后得分是分。

　　女：現在工作人員已將統計好的成績送到我們手中，現在讓我們來宣布今晚朗誦比賽的結果。

　　男：三等獎三名，獲得者分別是、和，有請、為獲獎者頒獎。

　　女：二等獎兩名，由和獲得，有請、為獲獎者頒獎。

　　男：一等獎一名，獲得者：，有請為獲獎者頒獎。

　　女：讓我們再次以熱烈的掌聲恭喜獲獎選手。

　　女：經典讓我們充實，鏗鏘音韻仍在我們耳邊回響。

　　男：經典讓我們明智，千古風云仍在我們心頭蕩漾。

　　女：我們是中醫藥的未來，積淀五千年的中醫需要我們來繼承。

　　男：我們是中醫藥的希望，救死扶傷的精神需要我們來弘揚。