朗誦會主持人開場詞模板(精選3篇)
朗誦會主持人開場詞模板 篇1
合:尊敬的老師、家長,各位同學們,大家下午好!
男:伴隨著夏日溫暖的陽光,我們相聚在這里舉行我們班這一次詩歌朗誦會.
女:今天,我們在這里,享受詩歌帶給我們的歡樂,享受這段美好的時光
男:今天,我們在這里,一起走進詩情畫意之中
女:今天,我們在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情
男:今天,我們在這里,這里將成為詩歌的海洋,讓快樂響徹云霄
女:詩歌是我們古今人類心血的結晶,在這個光環的照耀下,一代代人茁壯成長,
男:古往今來,唐詩、宋詞、元曲,充盈我們身邊的各個角落。提高文化素養,蕩滌著我們心靈。
合:現在讓我們一同沉浸在詞曲的文化藝壇中。
男:下面欣賞帶來詩《游子吟》,
女:有人評價徐志摩說:想模仿都模仿不了,他人是用兩只腳走路,他卻是長著翅膀飛的。接下來請欣賞帶來《再別康橋》。
男:“石頭”,在我們眼里就只是玩具和工具,但這個石頭小姑娘可不一樣。請欣賞帶來的《一個石頭小姑娘》。
女:冬天,雪,一片兩片的從天上飄落下來,多美的雪啊!接下來請大家和一起來欣賞《如果我是一片雪花》。
女:有一首歌我們頌唱不膩,有一種愛我們代代相傳,這首歌是最美的音符,這種愛是世界上最偉大的愛。即便我們唱遍所有的歌,也難以表達對她的愛,對她的感恩之情。接下來請欣賞給我們帶來的《媽媽的愛》。
男:我現在7歲,我能幫媽媽捶背,我會幫爸爸端茶,我會給奶奶摘菜,我還會很多,爸爸媽媽我已經張大,請別叫我小孩,請聽帶來的詩歌朗誦《別說我小》。
女:假如我是小鳥,我就會翱翔在天空,假如我是魚兒,我就可以暢游大海。下面請欣賞XX同學的朗誦《假如我是》
男:春天在哪里?春天在那盛開的花朵里,春天在翠綠的樹林里。請欣賞帶來的《春的消息》
女:從《數星星的孩子》這篇課文中我們知道了,只要仔細觀察,愛動腦筋,就會有新的發現。請欣賞帶來的《星》。
朗誦會主持人開場詞模板 篇2
敬愛的老師、親愛的同學,大家上午好!
五月是花的海洋,五月是歌的世界,五月是瑰麗的詩篇,五月是美麗的畫舫。讓精彩的五月豐收我們的夢想,讓動聽的朗誦成就我們的希望。嘉禾新都學校小學部“誦讀美文,爭做‘陽光少年’”朗誦比賽活動現在開始!
首先請聽604班的詩朗誦《中華少年》,朗誦者:,有請!
我希望天空湛藍、河水清澈;我希望同學們快樂學習,老師們工作順利,身體健康;我希望今天的比賽賽出水平。在座的各位同學都是好樣的。請聽401班的參賽作品《我真希望》。
真的,今天參賽者的表現棒極了!我為你們感到驕傲!但更讓我們感到驕傲的是我們偉大的祖國。請聽303班的詩朗誦《祖國,我為你驕傲》朗誦者:。
聽!多么美妙的聲音,你聽!沙啦啦,沙啦啦。雨,輕輕悄悄地來了。下面請聽詩朗誦《聽雨》,有請503班等人上場。
我們學生為什么愛新都學校。因為她是追夢的地方。《書香夢、少年夢、中國夢》
看!505班等14人追夢來了!
盡管山路迢迢,布滿荊棘;盡管學海漫漫,充滿艱辛。我們卻滿懷豪情,勇往直前。看,601班背起行囊盡情演繹詩歌:《我們勇往直前》
不是一切真情,都流失在人心的沙漠里;不是一切夢想,都甘愿被折掉翅膀。請聽301班洪浩彬等人帶來的詩朗誦《這也是一切》。
現在是炎熱的夏天,但春天的美景依然展現在我們的眼前。哦,一年級的小朋友像春天的使者悄悄地來到我們的身邊。請欣賞《春曉》
天上皎潔的月亮仿佛在向我們在座的每個人講述一個動人的傳說,403班的同學為我們帶來了優美的朗誦:《月亮寶貝》
我們真幸運,今天能夠站在這里聽到這么精彩的朗讀。我驕傲,因為我是優秀學生代表;我驕傲,我是新都學子;《我驕傲,我是中國人》,有請驕傲的305班學生代表。
讓我們穿越歷史來到三國時代,一統天下、稱霸諸侯的.曹操亡后,他的兒子曹丕繼位、為了爭權奪利,曹丕和他的兄弟之間發生了怎樣的故事呢?請欣賞帶來的《七步詩》。
滴水穿石告訴我們要持之以恒;太陽的東升西落告訴我們要珍惜時間。那么《太陽是大家的》這首詩又會告訴你什么呢?302班XX同學會告訴你!
我國是一個詩歌的國度,那么,多讀唐詩宋詞能提高我們的文化素質。請聽等10人帶來的《古詩竄誦》。
為中華之崛起而讀書,這是我們的責任,為中華之崛起而讀書.這是我們的理想.為了理想我們拼搏吧!請聽X的詩朗誦《拼搏》。
朗誦會主持人開場詞模板 篇3
合:老師們,同學們,你們好!
男:詩歌是我國的一顆耀眼的明珠
女:詩歌是我國的文明的精神支柱
男:正是因為有了詩歌,才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡,千古風流人物。”中對歷史的感慨。
女:才有了王昌齡的“大漠孤煙直,黃河落日圓”中戰士守邊防的悲壯與憂傷。
男:今天,我們相聚在這里,享受詩歌帶給我們的歡樂,享受這段美好的時光。
女:今天,我們相聚在這里,一起走進詩情畫意中,敞開心扉,釋放激情,
男:今天,這里將成為詩歌的海洋,那么,就讓這快樂響徹云宵吧。
女: ,你知道嗎?詩歌是一種主情的文學體裁,它以抒情的方式,高度凝練,集中地反映了社會生活,用豐富的想像,富有節奏感韻律美的語言,和分行排列的形式,來抒發思想感情。
女:我當然知道,就如《出塞一樣》,作者以詩的方式抒發了自己對戰爭的仇恨和失去家人的痛苦。下面,就請同學們欣賞由信等同學帶來的朗誦《出塞》,希望你們能從中體會到邊防戰士們遠離家鄉,失去親人的情感。