三愛活動(dòng)主持人主持詞（精選3篇）
三愛活動(dòng)主持人主持詞 篇1
甲：尊敬的老師
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好!
甲：現(xiàn)如今，在的號(hào)召下，有一種風(fēng)系正盛行，有一種理念正深入人心，那就是“三愛三節(jié)”
乙：青年學(xué)生是祖國的未來和希望，“少年富，則中國富，少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)。”我們青年學(xué)生必須牢記“天下興亡，匹夫有責(zé)”的神圣使命，努力踐行“三愛”“三節(jié)”，爭做祖國未來?xiàng)澚骸?/p>
甲：為貫徹“三愛、三節(jié)”的號(hào)召，幫助同學(xué)們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為此特召開本次主題班會(huì)。
合：我宣布《踐行三愛三節(jié)，爭做祖國棟梁》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 乙：現(xiàn)在進(jìn)入本班會(huì)的第一章《三愛》
甲：“三愛”即為愛祖國，愛勞動(dòng)，愛學(xué)習(xí)。愛祖國，更是一種光榮，由始至終，我為我是一位中國人而感到自豪。中國，她是我們心中最大的驕傲，我們愛我們的國家，我們愛她泱泱大地，我們愛她精彩文化，我們愛她不停步伐„„下面請(qǐng)欣賞由漆家瑛和潘秋林等同學(xué)帶來的詩朗誦《祖國，用青春的名義為你歌唱》 乙：勞動(dòng)，它是我們創(chuàng)造一切的源泉。勞動(dòng)絕非不雅，絕非低俗，相反的勞動(dòng)更是一種境界，一種升華，明白了他，就更讓我們明白了辛勞，明白了艱辛。請(qǐng)看大屏幕
甲：大家看到這個(gè)視頻，一定深有感觸吧，請(qǐng)大家談一談對(duì)勞動(dòng)的看法。
乙：學(xué)習(xí)，是我們學(xué)生最大的職責(zé)和任務(wù)。古人云：“書也，善讀可以醫(yī)愚。”學(xué)生漫漫十幾年求學(xué)路，在書中學(xué)到的知識(shí)，提素質(zhì)，明心智，辨是非。在學(xué)習(xí)中我們從慒慒無知的小孩到進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，這讓我們受益匪淺。
甲：作為學(xué)生的我們，請(qǐng)談一談我們?yōu)楹螌W(xué)習(xí)。
乙：同學(xué)們講的都很不錯(cuò)，下面請(qǐng)進(jìn)入第二章《三節(jié)》
甲：同學(xué)們，在我們的周圍，勤儉節(jié)約無處不在。每個(gè)人都有義務(wù)把節(jié)約當(dāng)作責(zé)任、當(dāng)作習(xí)慣。節(jié)約可以從小事做起，從身邊做起，時(shí)時(shí)刻刻都嚴(yán)格要求自己節(jié)約不浪費(fèi)：離開教室時(shí)，請(qǐng)伸出你的手，關(guān)掉電燈;洗抹布時(shí)，提醒一下身邊的同學(xué)，把水龍頭開的小一些，臨走時(shí)檢查一下，水龍頭是否擰緊了。節(jié)約糧食，不挑食，不剩飯菜，與父母外出吃飯時(shí)，飯量點(diǎn)的適量，如有剩余，打包帶回家。節(jié)約的意識(shí)大家都有，其實(shí)節(jié)約做起來并不難。舉手之勞，我們能做的還有很多。
乙：下面請(qǐng)讓我們看一下大屏幕
甲：看了這段視頻，你們有什么感受?生活中，我們應(yīng)該怎樣做到節(jié)約，請(qǐng)同學(xué)們說一說生活的小事例，并談一談自己的感受。
乙：堅(jiān)持鮮明的道德實(shí)踐導(dǎo)向，把“三愛三節(jié)”教育提高到與貫徹落實(shí)黨的精神相結(jié)合的高度，把“三愛三節(jié)”教育擺在重要位置，結(jié)合我校實(shí)際情況，堅(jiān)持從具體事情抓起，持之以恒抓下去。每位同學(xué)都要結(jié)合自身實(shí)際，努力踐行“三愛”“三節(jié)”，爭做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜耍瑺幾鲎鎳磥項(xiàng)澚骸?/p>
甲：倡議書
愛祖國，爭當(dāng)“熱愛祖國的青春好少年”
愛學(xué)習(xí)，爭當(dāng)“勤奮學(xué)習(xí)的青春好少年”，爭當(dāng)“熱愛勞動(dòng)的青春好少年”
電是文明之光。以“節(jié)約用電、合理用電”為榮，以“浪費(fèi)電力”為恥，創(chuàng)低碳校園，從節(jié)電開始。
水是生命之源。以“節(jié)約用水、合理用水”為榮，以“浪費(fèi)水源”為恥，
一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥，堅(jiān)持“餐餐不余、年年有余”。
甲： 中學(xué)時(shí)代是美好的，我們遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，優(yōu)良的品德在這里養(yǎng)成，輝煌的人生在這里啟航。希望各位親愛的同學(xué)能夠勤奮學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，體驗(yàn)生活，陶冶情操，讓“三愛三節(jié)”飄揚(yáng)在校園的每個(gè)角落
班主任 總結(jié)
師：中國五千年絢麗文化，發(fā)展至今，日趨強(qiáng)大，祖國的未來就靠你們?nèi)?chuàng)造，再此，老師希望你們從現(xiàn)在做起，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷豐富自己的學(xué)識(shí)，讓我們的祖國變得越來越強(qiáng)大。
“愛祖國、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”是一個(gè)延續(xù)的主題，并且不能夠空有口號(hào)，踐行“三愛三節(jié)”，爭做文明天中人;讓我們每一位同學(xué)都參與到其中，為共同的目標(biāo)奉獻(xiàn)自己的一份力量。
甲：我宣布20xx.4班《踐行三愛三節(jié)，爭做祖國棟梁》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。
三愛活動(dòng)主持人主持詞 篇2
各位尊敬的來賓，親愛的朋友們：大家下午好!
歡迎您參加中國人壽分公司感恩客戶答謝酒會(huì)
我是主持人
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表中國人壽分公司全體員工對(duì)您的到來表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎!
歡迎大家!
中國人壽自1949年成立至今，已經(jīng)走過了xx個(gè)年頭!
xx年的光輝歷程，中國人壽在您的精心呵護(hù)和關(guān)懷下成長為世界500強(qiáng)企業(yè)，是您賦予了我們輝煌的過去，是您將與我們共同開創(chuàng)燦爛的未來。
沒有春天的播種，就沒有秋天的收獲。沒有在座各位嘉賓的支持，沒有8億客戶對(duì)中國人壽的信賴，就沒有國壽今天的輝煌。
對(duì)于尊敬的客戶我們始終心懷感激，為感謝中國人壽廣大客戶，公司特意舉辦了本次大型客戶答謝會(huì)，希望能夠賓主同歡，共度一段美好時(shí)光。
我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了四首歌曲，如果您知道歌曲的名字，請(qǐng)您舉手示意我，如果您答對(duì)了，我們將有一份精美的禮品贈(zèng)送給您。
接下來，讓我們用最為熱烈的掌聲歡迎女士，有請(qǐng)女士
三愛活動(dòng)主持人主持詞 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長，親愛的同學(xué)們：
今天，陽光燦爛、惠風(fēng)和暢，我們?cè)谶@里歡聚一堂，召開南油小學(xué)五(3)班“我閱讀，我快樂”親子活動(dòng)。光臨此次活動(dòng)的有：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、我們的老師、各位家長。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，并致以最崇高的敬意。記得莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活中沒有書籍，就好象大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”讀書，不僅能開闊人們的視野，而且也是一種心靈的慰籍，一種享受。現(xiàn)在我宣布：五(3)班“我閱讀，我快樂”親子活動(dòng)現(xiàn)在開始!有請(qǐng)本次活動(dòng)的主持人。
活動(dòng)一：集體誦讀《走遍天下書為侶》。
(司馬)：五千年的中華文化源遠(yuǎn)流長。
(裴)：五千年的華夏文明光輝燦爛。
(李)：我們開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以傳承中華文化。
(張)：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以繼承華夏文明。
(司馬)：讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。
(裴)：讀書，讓我們那荒蕪的.心靈得到滋潤。
(李)：讓我們與好書為友，打好人生底色。
(張)：讓我們與經(jīng)典作伴，潤澤精彩童年。
(裴)下面，請(qǐng)欣賞集體朗誦：《走遍天下書為侶》!
活動(dòng)二：學(xué)生好書推薦會(huì)。
(李)：聽了同學(xué)們的朗讀，總有一種激情讓我們感動(dòng)。
(裴)：總有一種生活令我們向往。
(司馬)：總有一種力量讓我們奮進(jìn)。
(張)：總有一種精神令我們昂揚(yáng)。
合：同學(xué)們，大家行動(dòng)起來吧!讓讀書成為我們的習(xí)慣，讓書香溢滿我們的校園，讓好書伴著我們健康成長。
(司馬)下面，誰愿意上臺(tái)來給大家推薦一本好書或一篇美文呢，當(dāng)然你也可以講一講書中的故事或自己讀書的故事。(司馬和裴高妮留在原位適時(shí)點(diǎn)評(píng)、鼓勵(lì)、贊揚(yáng);張慧和李立海回到后臺(tái))
活動(dòng)三：全體女生誦讀《陋室銘》
(李)“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。”接下來，讓我們有請(qǐng)全體女生為大家朗誦這首晉代詩人劉禹錫的《陋室銘》。
活動(dòng)四：家長書友會(huì)
(李)：聽了女同學(xué)聲情并茂地朗讀，讓我們知道了：以書為友，與知識(shí)同行，才能為學(xué)習(xí)起航。
(張)：看了女同學(xué)的精彩展示，更讓我們明白了：以圣賢為師，與經(jīng)典同行，才能為人生奠基。
(張)現(xiàn)在，就讓我們的爸爸媽媽來給我們推薦一本書或者講講他們小時(shí)候的讀書故事吧!(李立海與張慧站在原位適時(shí)地向家長們表示理解，肯定、致謝，也可以活躍點(diǎn)，調(diào)動(dòng)場上的氣氛)。
活動(dòng)五：全體男生表演朗誦《水調(diào)歌頭》
(司馬)家長們的讀書故事真多，從家長們的介紹中我懂得了：書中自有黃金屋，書中自有生活事
(裴)家長們好書推薦時(shí)的從容讓我懂得了：讀書使人進(jìn)步，腹有詩書氣自華。
(司馬)男生們，是不是該我們露露臉了?
活動(dòng)六：小組學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法分享會(huì)。
(李)鳥因?yàn)橛鹨恚盼宀拾邤獭?/p>
(張)人因?yàn)闀畈排c眾不同。
(張)書籍是那樣一種精靈，它總會(huì)讓我們?yōu)橹袆?dòng)，對(duì)于讀書這個(gè)話題，我們也許還有許多話想說。
(李)比如說：大家養(yǎng)成了什么好習(xí)慣?在讀書中有什么疑惑和不解?你們的學(xué)習(xí)小組關(guān)于閱讀的具體做法是什么?
(張)我知道本學(xué)期各學(xué)習(xí)小組開展了豐富多彩的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，請(qǐng)各小組選出代表給大家分享匯報(bào)。可以是小組代表匯報(bào)，個(gè)人匯報(bào)，家庭展示匯報(bào)，也可以選擇小組整體匯報(bào)。