校園文化藝術節優秀主持詞（通用27篇）
校園文化藝術節優秀主持詞 篇1
晚上好！今天晚上我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝學校第xx屆校園文化藝術節閉幕，喜迎20xx年元旦。值此喜慶時刻，我代表組委會向本屆藝術節順利開展而付出辛勤工作的老師、同學表示衷心的感謝！向取得優異成績的班級和選手表示最誠摯的祝賀！
近年來我校堅持把藝術教育作為推進校園文化建設的突破口，營造了濃厚的藝術教育氛圍，取得了可喜的成績。在本屆校園文化藝術節中，全校師生積極配合，熱情參與，精心布置，把節日的校園裝扮得五彩繽紛，涌現出許多優秀作品和文藝精品。我們評選了校園“十佳”歌手、“十佳”舞蹈能手、“十佳”演奏能手；開展了主持人比賽、配樂詩朗誦比賽、演講比賽、文藝節目比賽、書畫攝影和手工制作比賽等項目的評選活動。充分展示了我校校園文化特色和同學們的個性特長，培養、鍛煉了同學們的創新精神和實踐能力，形成了健康高雅、文明和諧、具有我校特色的校園文化景觀，表達了迎接美好明天的強烈愿望。
老師們，同學們，第xx屆校園文化藝術節即將落下帷幕。現在期末將至，我希望同學們把藝術節激發的積極進取、拼搏向上的精神，投入到緊張的復習迎考之中，以優異的成績迎接20xx年的到來。
老師們、同學們，歡慶新年的鐘聲就要響起，充滿生機與希望的20xx年正闊步向我們走來，在這辭舊迎新的喜慶時刻，衷心祝愿老師們、同學們新年快樂！身體健康！萬事如意！
最后預祝晚會演出成功！
謝謝大家！
校園文化藝術節優秀主持詞 篇2
開場
尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們
大家下午好!
今天的陽光格外溫暖，照耀著我們燦爛的笑臉。
今天的舞臺格外絢麗，飛揚著我們心頭的喜悅。
為了推動學校藝術教育的改革和發展，豐富活躍同學們的課余文化生活，營造濃厚的校園文化藝術氛圍，激發同學們對藝術的興趣和愛好。
今天我們在這里特舉辦 “放飛希望”藝術節活動。
孫校長致辭
首先有請孫校長為本屆藝術節致辭，掌聲有請。
謝謝，謝謝孫校長的精彩發言。
節目表演
我們今天的活動分為演講表演、特長表演、歌唱表演和團體操表演。
下面我們進行第一個篇章——“熱愛祖國”主題演講表演，
第一個演講的是103班梁歡; 第二個演講的是107班楊曉宇
第三個演講的是106班夏優優 ; 第四個演講的是99班李鑫
感謝各位同學的精彩演講，這些同學用堅實有力的話語抒發了對祖國的熱愛，對班集體的熱愛，窺一斑而見全豹，我們有理由相信在坐的每一位同學都能成人、成才。
下面我們進行第二個篇章：特長生節目表演。
首先有請王晨雨、李暢上場為我們進行電子琴表演。
感謝兩位同學的的表演。
下面有請李智和安鑫兩位同 學進行拉丁舞表演
謝謝兩位同學的精彩表演。
下面我們進行第三部分——紅歌歌唱表演。
紅歌，總能喚起人們對歷史的回憶、對革命的敬仰、對英雄的崇拜和對生活的熱愛!請讓我們重拾紅色記憶，用歌聲向建黨90周年獻禮!請欣賞校合唱隊的表演。
謝謝，謝謝同學們的精彩表演。
下面我們進行第四部分——師生同臺團體操表演。
鏗鏘的聲音是勇敢者對困難永不低頭的執著信念，優美的旋律是每一個賈得一中人對生活的贊美，賈得一中人將以勇立潮頭的姿態繼續書寫教育的輝煌。請欣賞校舞蹈隊帶來的團體操表演《放飛希望》
謝謝同學們的精彩表演。
老師們、同學們，幸福的時光總是太短暫，美好的記憶總是讓人留戀，賈得一中20xx年校園文化藝術節到這里就要接近尾聲了。
在本學期僅有的二十多天時間里，讓我們將藝術節的熱情轉化為學習的動力，用知識的鑰匙開啟理想之門，祝愿七八年級同學在期末考試中考出優異成績，也希望九年級同學在僅有的22天時間里，抓緊時間，咬緊牙關，刻苦努力，老師們將與你們一起沖刺，祝愿你們在中考中考出優異成績。
我宣布：賈得一中20xx年校園文化藝術節至此結束!
祝同學們、老師們，身體健康、萬事如意，我們明年再見!
校園文化藝術節優秀主持詞 篇3
各位領導、老師們、同學們：
金風送爽，五谷飄香。在這秋色宜人的美好季節里，經過一段時間的精心籌備，以“藝術，讓生活更精彩”為主題的我校第xx屆校園文化藝術節，今天如期開幕了！
首先，我謹代表學校，對蒞臨指導的朱錫銘副鎮長，表示熱烈的歡迎！同時，對籌備期間付出大量心血和汗水的全體師生，表示誠摯的謝意！向刻苦訓練、備戰校運會的同學們表示親切的慰問！并對今天第xx屆校園文化藝術節的隆重開幕和第三xx屆秋季運動會的順利召開表示熱烈的祝賀！
藝術，可以陶冶心靈；藝術，可以鼓舞人心；藝術，讓生活更精彩！校園里有了藝術，就有了優雅的生活情趣；校園里有了藝術，就有了和諧的環境氛圍；校園里有了藝術，就有了靈動的精神升華！
而藝術節，就是校園文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現，是全體師生魅力展現的平臺。它必將進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現同學們積極向上的精神風貌，發掘你們的潛力，發揮大家的個性特長，提高審美情趣，推進素質教育的實施，推動校園精神文明建設。學校給同學們搭建鍛煉的舞臺，希望你們展示自己的聰明才智和藝術才能，到舞臺上盡情演繹，展現自己的特長，放大自己的亮點，開發自己的潛能。
老師們，同學們，藝術節雖然是一個有限的時段，但藝術的空間是無限的，藝術對于人的影響是無窮的。當藝術節的第一個音符在校園的上空跳動的時候，藝術已走進了我們校園的每一個角落，走進了我們每一個人的生活。
老師們，同學們，藝術節活動的過程，將是全體師生精神凝聚、智慧整合、能力展示和素質提升的過程。藝術節將再一次為同學們提供一個展現自我、挑戰自我的藝術平臺。希望你們在藝術的天空里放飛希望，在嘹亮的歌聲中健康成長！
一年一度的校園文化藝術節，已經成為了我校一道亮麗的風景線，而校運會，無疑是風景線上一朵激情綻放的奇葩。很長一段時間以來，同學們在體育老師的帶領下，踏著清晨的露珠，踩著腳下的余暉，跑道上，沙坑邊，到處留下你們的身影。今天，在紅色的跑道上，在如茵的操場上，我們將共同見證你們的輝煌！
運動員們，請盡情釋放你們的活力！你們的每一次沖刺，都牽動著我們的心弦；你們的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你們的每一次起跳，都繃緊著我們的神經。我們為你吶喊，我們為你自豪，我們為你瘋狂。
藝術點亮生活，汗水成就輝煌！我祝愿每位同學都能成為藝術節上一個個跳動的音符，合奏一曲美妙動聽的校園樂章；祝愿我們的校園，時時飄蕩著快樂的歌聲，處處散發著藝術的芬芳，始終洋溢著蓬勃的朝氣！祝愿今天的活動，熱烈、圓滿、成功！
謝謝！
校園文化藝術節優秀主持詞 篇4
甲：尊敬的各位領導、各位嘉賓
乙：各位同學們
合：晚上好!
甲：首屆“青春飛揚”校園文化藝術節頒獎典禮晚會現在開始!
乙：首屆“青春飛揚”校園文化藝術節是由聯合舉辦的。
甲：藝術節得到了城區各學校的積極響應和大力支持，吸引了城區萬余名學生參加各項比賽活動。
乙：藝術節的舉辦大力地活躍了校園文化，豐富了校園生活，開闊了學生視野，加強了學校間的橫向交流，有力地推動了校園精神文明建設，促進了校園文化與企業文化、社區文化的良性互動。
甲：藝術節開幕以來，由我學院承辦的網絡技能大賽，由河北大學承辦的武術大賽，由我市外語學校承辦的英語演講大賽都取得了圓滿的成功，涌現了一大批優秀選手。今天晚上頒發的將是各類比賽的部分獎項。
校園文化藝術節優秀主持詞 篇5
甲：尊敬的各位領導
乙：尊敬的各位老師
丙：尊敬的各位同學
丁：尊敬的各位朋友
合：大家晚上好。
甲：五月的大地姹紫嫣紅，
乙：五月的天空色彩繽紛，
丙：五月的氣息芬芳醉人，
丁：五月的鮮花沁人心脾，
合：五月的歌聲響徹校園回響心頭。
甲 ：春風賀喜無言語，花枝招展滿校園。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第十屆校園文化藝術節。
乙：在藝術節活動中，同學們高揚智慧的風范，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有詩意的飛揚……
丙：這一切，充分展現了十直學子的青春活力，展現了當代青年的精神風采。
丁：今天晚上，藝術節的壓軸戲——“五月的鮮花”文藝晚會即將拉開帷幕。
合：讓我們以熱烈的掌聲預祝今晚的文藝晚會取得圓滿成功。
甲：今夜星光燦爛，今夜燈火輝煌，今夜我們歡聚一堂。朋友，你可曾想過，我們的幸福生活從何而來?是他們，是千百萬的革命先烈用鮮血和生命換來的。苦不苦，想想長征二萬五;累不累，看看紅軍老前輩。
乙：下面請欣賞高一4班給我們帶來的大合唱《四渡赤水出奇兵》
丙：一曲《四渡赤水出奇兵》讓我們領略了紅色經典的永恒魅力，讓讓在我們心潮澎湃之時來感受現代勁歌勁舞的生命活力與青春旋律吧。
丁：請欣賞高一2班周娜同學的舞蹈《舞曲串燒》
甲：感謝周娜同學給我們帶來的精彩表演。青春因為快樂而甜美，青春因為苦澀而多彩。敢愛敢恨，又哭又笑，才是真實地我們。
乙：請欣賞高一5班的歌曲《童話》
丙：一曲《童話》就是一個美好的期盼，更是美好的祝福。其實，我們的成長并不是一帆風順，而是坎坎坷坷的。
丁：下面請欣賞初一1班的小品《醒悟》
甲：浪子回頭金不換。再次感謝小同學給我們的精彩表演。月光下的竹林里，一群傣族姑娘跳起輕柔的舞姿，吹起相思的笙簫，把悠悠情思融進了月光下的鳳尾竹。
乙：下面請欣賞舞蹈《月光下的鳳尾竹》，由初二3班的同學表演。
丙：一曲優美的舞蹈，把我們帶進了如詩如畫的傣家竹林。有人說，世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是藍天，比藍天更寬廣的是人的心靈。
丁：請欣賞初一2班的獨唱《我要飛》
甲：天高任鳥飛，海闊從魚躍。我們的家庭、我們的校園、我們的國家就是你翱翔的藍天。五十六個民族五十六朵花，數不盡的風流看不盡的葩。在邊疆，在苗嶺，姑娘們用舞蹈表達她們的心聲。
乙：請欣賞初二3班的舞蹈《苗嶺風情》。
丙：姑娘們的精彩表演證明了一句名言：“舞蹈是表現人生命的情調的一種活生生的語言。”
可是為了更好的交流，我們還得學會一種語言——普通話。
丁：請欣賞小品《普通話行天下》，由初三7班同學表演。
甲：真是學好普通話走遍天下。在我國，白毛女的故事家喻戶曉。其實，在朝鮮也有喜兒和大春的故事。
乙：請欣賞高一1班的舞蹈《桔梗謠》。
丙：看了朝鮮喜兒的悲慘遭遇，大家肯定很難過吧。那么就讓我們來到古老的印度，看看印度少女的載歌載舞，一同分享她們的快樂吧。
丁：請欣賞初一4班的舞蹈《天竺少女》
甲：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”浪跡天涯的游子啊，不管你走到哪里，母親就是你心頭的那輪明月。
乙：請欣賞初三2班的合唱《兒行千里》。
丙：兒行千里母擔憂!一日不見如隔三秋。離別是歌，一首惆悵傷感的戀歌。睫毛彎彎，彎彎睫毛，傳出了少男少女的一片癡情。
丁：請欣賞舞蹈《睫毛彎彎》，由初一2班表演。
甲：謝謝這幾位小同學的精彩表演。看，迎面劃過來一只載滿鮮花的小船，劃槳的是位漂亮的姑娘，她的臉上洋溢著幸福的微笑。讓我們共同聆聽一下她的心聲吧。
乙：請欣賞高二4班給大家帶來的歌伴舞《幸福萬年長》。
丙：幸福的時光最難得，幸福的時光最難忘。讓我們勇敢地去追求幸福吧，讓我們高呼：吉米，來吧!
丁：請欣賞初二4班的舞蹈《吉米，來吧!》〉
甲：五百里滇池碧波浩渺，四十萬畝石林千峰疊翠。西雙版納柔風拂面，蝴蝶泉邊彩蝶飛舞。
乙：請欣賞初三4班的小合唱《蝴蝶泉邊》。
丙：歌聲中，我們仿佛看到了無數翩翩起舞的彩蝶，它們從四面八方趕來參加一場熱鬧的聚會。讓我們也去參加一場聚會吧。
丁：請欣賞舞蹈《串燒》，由高二3班表演。
甲：祖國啊，媽媽!我和你一刻也不能分離。無論走到哪里，都能流出一首贊歌，我歌唱每一座高山，我歌唱每一條河流。
乙：請欣賞獨唱《共和國之戀》
丙：一百年前，霍元甲精忠報國，揚我國威，刮起一股“精武門”旋風。今天，羅志祥獨創“精舞門”，演繹出人生的精彩。
丁：請欣賞初三3班的舞蹈《精舞門》。
甲：這是一片神奇的土地，這是一片美麗的土地，它在彩云之南，它是孔雀的故鄉。
乙：請欣賞獨唱《我發現你越來越美麗》。
丙：美麗的世界無限幸福，完美的人生總有缺憾。多少塊糖果最甜蜜?什么樣的生活最幸福?
丁：請欣賞舞蹈《半糖主義》，由初三8班表演。
甲：上帝是什么樣子呢?也許，大家會說他總是慈眉善目的一個西方老頭。但我要讓大家看看一個全新的與眾不同的上帝形象。
乙：請欣賞初二7班的獨唱《上帝是女孩》
丙：聽了上帝女孩的婉轉歌聲，讓我來看看活力四射的青春舞蹈。
丁：請欣賞高二4班的舞蹈《青春舞曲》
甲：一曲《青春舞曲》舞出了多少青春活力，一個看似平常的舞姿傳出了多少深意!
乙：請欣賞舞蹈《情深意長》，由高一3班表演。
丙：一株小草懷著對大自然的感恩，開出了絢麗的花;一條小溪懷著對大海的感恩，投入了大海的懷抱。感恩并不需要豪言壯語，它也許就是一聲謝謝，也許就是一個眼神，也許就是一個手勢。
丁：請欣賞初三1班給我們帶來的手語《感恩的心》。
…… …… ……
甲：火紅的五月，向我們健步走來;絢麗的五月，鮮花盛開姹紫嫣紅;充滿希望的五月，承載著多少歡樂與期待。
乙：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，去創造一個更加輝煌的未來!
丙：本屆藝術節即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的節目猶然歷歷在目;許多動人的歌聲依舊余音繞梁。
丁：藝術節的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。然我們把參加藝術節的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術的人生。
合：同學們，朋友們，讓我們明年再相見!
校園文化藝術節優秀主持詞 篇6
甲：尊敬的各位領導；
乙：尊敬的各位來賓；
丙：敬愛的老師們；
丁：親愛的同學們；
合：大家下午好！
甲：各系經過這幾天緊張激勵的決逐，我們再一次歡聚在這里，為即將閉幕的第xx屆校園文化藝術節獻上本屆最后一場精彩絕倫的表演。
丁：我們將用器樂敲擊青春的節奏，
丙：我們將用歌聲吟唱歲月的甜美；
乙：我們將用曲藝演繹校園的多彩，
甲：我們將用舞步旋轉生活的歡欣。
丁：今天屬于藝術
甲：今天屬于夢想
乙：今天屬于輝煌
丙：今天屬于你、我、他！
甲:本次活動我們很榮幸的邀請到作為我們的嘉賓，
丁:下面我宣布演出正式開始！
校園文化藝術節優秀主持詞 篇7
女：尊敬的各位領導、各位來賓
男：親愛的老師、同學們，
合：大家上午好!
女：數九寒天人心暖，
男：五星閃耀情意濃。
女：今天，我們相聚在這里，熱情地獻上歌舞的海洋，真誠的奉上溫馨的祝福;
男：今天，我們相聚在這里，共同用心來感受這真情，用愛來融化冬日的冰雪。
合：中學藝術節現在開始!
男：我們在希望的田野上播種理想，我們在蔚藍的天空下收獲歡暢。首先請欣賞管樂合奏。
女：綠色，我們生命的象征與希望，紅色演繹著我們燃燒的激情。請欣賞舞蹈。
校園文化藝術節優秀主持詞 篇8
女：秋的腳步輕盈也穩健，收獲的喜悅從遙遠的地方傳送，在我們熟知的田野彌漫，也在我們的身邊涌動，在美麗的校園蒸騰。
男：在這金風送爽，瓜果飄香的秋日里，我們的校園，已經是體育的活力四射，歌舞的旋律激蕩。
女：今天，我們以體育藝術的方式體驗著播種的艱辛與成長的快樂，感受著勞作的充實與收獲的喜悅!
男：今天，我們歡聚在這里，為我們體育藝術節的精彩和輝煌而載歌載舞，吶喊助威。
女：XX小學藝術展演
合：現在開始!
校園文化藝術節優秀主持詞 篇9
甲：火樹銀花，夜色闌珊，
乙：流光溢彩，星河燦爛。
甲：璀璨的燈火，歡樂的海洋，
乙：真誠的祝福，盡情的歌唱！
合：x學校慶祝20xx年文藝晚會今晚隆重舉行。
甲：我是
乙：我是
甲：今天的晚會由我們主持，
乙：愿我們一同把快樂分享。
甲：尊敬的來賓，敬愛的家長，
乙：尊敬的領導，敬愛的老師，
甲：在過去的一年，
乙：你們為我們傾注了大量的心血，
甲：在新年來臨之際，
乙：請允許我們代表全體同學，
合：向你們表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！
甲：親愛的同學們，
乙：親密的學友們，
合：我們向大家表示真誠的祝福：祝愿大家在新的一年里：認認真真，努努力力，平平安安，快快樂樂！
甲：演出現在開始！
校園文化藝術節優秀主持詞 篇10
男：尊敬的各位領導、老師
女：親愛的同學們
合：大家晚上好！
男：青春就像一多鮮艷的花兒，婀娜多姿
女：青春就像那藍天上的白云，天真無邪
男：在青春的舞臺上，一中第xx屆校園文化藝術節激情上演
女：在我們熱愛的校園，最活躍的文藝強音始終跳動
男：近一個多月的校園文化藝術節已接近尾聲，我們感受過藝術部演出的藝術震撼，我們體會過大合唱的強大氣勢，我們見識過辯論賽上辯手的機智善辯
女：我們欣賞過一幅幅美好的書畫攝影作品，我們也為課本劇心理劇的演出喝彩過，宿舍文化節活動更是讓我們使宿舍真正成為“溫馨家園”，成為我們的家。
校園文化藝術節優秀主持詞 篇11
甲：尊敬的各位領導、各位來賓。
乙：敬愛的老師們，親愛的同學們。
合：大家上午好！
甲：在這綠意浸透的季節，我們聽到了花開的聲音，我們敞開心扉，用多情的歌聲裝扮美麗的童年。
乙：在這綠水青山的季節，我們嗅到了柳綠的芬芳，我們滿懷豪情，用舞動的旋律表達喜悅的心聲。
甲：花開的季節，我們在美麗的校園中愉快學習，享受童年的快樂。
乙：花開的日子，我們在藝術的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢想。
甲：在今天我們迎來了旌忠小學第七屆校園藝術節。
乙：首先讓我們祝愿偉大的祖國繁榮昌盛、國泰民安！
甲：祝愿同學們健康成長、學習進步！
乙：同時也讓我們向辛勤培育我們的老師們說聲“老師，您們辛苦了！”甲：旌忠小學第七屆校園藝術節文藝匯報演出——
合：現在開始！
乙：下面請大家以熱烈的掌聲歡迎旌忠小學支部書記、校長唐滟給我們致開幕詞。
甲：感謝唐校長的致辭，下面請允許我為大家介紹本次文藝演出的評委老師：禹文誠主任、蔣坤老師、唐登貴老師、胡雪琴老師、周建賓老師
乙：大家掌聲歡迎各位評委入座
1、甲：瞧，一群代表快樂的小乖乖正向我們走來。
乙：看，他們來了，他們像天使一樣。請欣賞舞蹈《猜調》，請一年級的《我是一條小青龍》準備。
2、甲：伴隨著優美的舞蹈，我們又迎來了一條小青龍。
乙：請欣賞一年級小朋友的舞蹈《我是一條小青龍》，請四年級的《和我們一樣享受春天》準備。
3、甲：春是綠色的綻放，春是希望的搖籃，春是和諧的暗示。
乙：春是生命的象征，有一群孩子想和我們一樣享受生活，享受愛。
甲：請欣賞詩歌朗誦《和我們一樣享受春天》，請六年級的《快樂寶貝》準備。
4、甲：我們是快樂的寶貝，生活在快樂的校園里。
乙：我健康我快樂，下面請欣賞舞蹈《快樂寶貝》，請幼兒園的《數字歌》準備。
5、甲：請欣賞幼兒園小朋友舞蹈《數字歌》。請《留守兒童的春天》準備。
6、甲：留守兒童盼關愛，讓愛心溫暖孩子的心靈。
乙：留守一份真情，奉獻一片愛心，讓留守之地陽光普照。請欣賞校園劇——《留守兒童的春天》，請二年級的《小紅帽》準備。
7、甲：在這美好的夏天，艷陽高照。
乙：你瞧，一群小紅帽去給外婆送好東西去啦！請欣賞舞蹈——《小紅帽》，請六年級的《中國少年》準備。
8、甲：我們是祖國的孩子，我們沐浴著黨的陽光雨露茁壯成長。
乙：我們勤奮好學，我們勇敢堅強，我們聰明活潑，我們自信自強！我們是新世紀的陽光少年。請欣賞詩歌朗誦《中國少年》，請四年級的《讓我們蕩起雙槳》準備。
9、甲：我們蕩漾在碧波的湖面上，享受著美好的生活。
乙：我們的童年充滿金色，請欣賞舞蹈《讓我們蕩起雙槳》，請三年級的《雷鋒叔叔你在哪里》準備。
10、甲：雷鋒叔叔早已逝去，離開了我們，但他的精神永存。乙：請欣賞詩歌朗誦《雷鋒叔叔你在哪里》，請《中國武術》準備。
11、甲：中華武術，博大精深，享譽世界，中華兒女，笑傲天下。中國的四方水土，也養育了中華武術之魂。
乙：請大家欣賞《中國武術》
甲：五月，陽光燦爛，五月，鮮花芬芳。
乙：五月的校園，流淌著青春，五月的校園，放飛著夢想。甲：火紅的五月，向我們健步走來；充滿希望的五月，承載著歡樂與期待；
乙：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創建一個更加輝煌的未來!
甲：本屆藝術節即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁。
乙：藝術節的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。
甲：旌忠小學第七屆校園藝術節文藝匯演到此結束。
校園文化藝術節優秀主持詞 篇12
甲：尊敬的各位領導、各位來賓
乙：敬愛的老師們
甲：親愛的同學們
合：大家好!
甲：在這綠意浸透的季節，我們聽到了花開的聲音，我們敞開心扉，用多情的歌聲裝扮美麗的童年。
乙：在這綠水青山的季節，我們嗅到了柳綠的芬芳，我們滿懷豪情，用舞動的旋律表達喜悅的心聲。
甲：花開的季節，我們在美麗的校園中愉快學習，享受童年的快樂。
乙：花開的日子，我們在藝術的.花園中翩翩起舞，放飛童年的夢想。
甲：在十幾億華夏兒女熱烈慶祝中國共產黨建黨XX周年的前夕，
乙：在“六一”國際兒童節到來的時刻，
甲：首先讓我們祝愿偉大的祖國繁榮昌盛、國泰民安!
乙：祝愿同學們節日快樂、健康成長!
乙：同時也讓我們向辛勤培育我們的老師們說聲“老師，您辛苦了!”
甲：XX小學第XX屆校園藝術節文藝匯報演出——
合：現在開始!
甲：首先，請欣賞大合唱。
生1：學校是我們學習的樂園/更是我們成長的搖籃，這里有我們純真的記憶，也有我們進步的足跡。今天的附小在新xx屆領導班子的帶領下正在騰飛起航，我們驕傲，我們是附小學子!我們更確信，我們的前程會壯麗輝煌!
請欣賞我校校歌。
生2：我們的祖國有56個民族，56個民族56枝花，每一個民族都是一朵奇葩。此刻就讓我們走近X族，傾聽X族姑娘趕集歸來時/那歡快幸福的歌謠。
請欣賞X族歌曲/
生3：我的祖國，是雄偉的泰山長城;我的祖國，是浩蕩的黃河長江;我的祖國，是優雅的唐詩宋詞;我的祖國，是迷人的楷書狂草!請讓我們共同唱響祖國的贊歌。
請欣賞歌曲《歌唱祖國》
甲：是誰孕育了五千年的華夏文明?是濁流宛轉的黃河，是奔騰不息的母親河!
請欣賞詩朗誦《母親河，紅領巾為你植樹》
乙：同學們聲情并茂的朗誦，深深打動了我們。接下來請欣賞四年級課本劇《濫竽充數》。
甲：舞蹈是靈動的語言，舞蹈是青春的飛揚。讓我們盡情跳出童年的火熱，讓我們盡情舞出童年的歡樂!
請欣賞舞蹈《啦啦寶貝》
乙：推開我的小窗口陽光牽著我的手情悠悠愛悠悠我就跟著太陽走
請欣賞二重唱《陽光牽著我的手》
甲：陽光的和風，茁壯了幼苗;愛的教育，明媚了花朵!
請欣賞心理劇《愛的教育》
乙：蒼茫大地誰主沉浮我要騎上那最烈的馬揮鞭奔向那綠色的天涯
請欣賞歌曲《一代天驕》
甲：雄渾的歌聲帶給我們絕美的享受，悠揚的電子琴表演即將帶我們走進音樂的美妙世界。請欣賞電子琴連演。
甲：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱;
乙：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月，因為，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長!
甲：各位領導，各位來賓：
乙：各位老師，同學們：
甲：在歡快的歌聲中，我們共同度過了這個難忘的時刻，愿今天的演出能給您留下美好的記憶和回味。
乙：XX小學第XX屆校園藝術節文藝匯報演出到此結束。
合：謝謝大家!
校園文化藝術節優秀主持詞 篇13
鄭：尊敬的各位領導、各位老師;
黃：親愛的各位同學;
合：下午好!
林：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校首屆校園文化藝術節。
鄭：在藝術節活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚
合：這一切一切，充分展現了縣五中學子的青春活力，展現了當代青年精神風采。
黃：今天下午，藝術節的壓軸戲——文藝會演即將拉開帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。
鄭：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們人人心中有他人，我們的社會就會像一個大家庭。
乙：當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱;
甲：當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當別人需要時我一定卷起袖子幫助他。
合：因為我們是一家人。
男：今天，讓我們聚集在這里，共同見證一個偉大的時代;
女：今天，讓我們匯聚在此刻，一起譜寫屬于我們的樂章。
男：今天，夏日的陽光如此明媚
女：今天，我們的心情如此激動
男：今天，我們涌動著青春的朝氣
女：今天，我們用最燦爛的笑容，為多彩的校園書寫下最璀璨的夢想
合：XX中學第xx屆校園文化藝術節文藝匯演現在開始!
校園文化藝術節優秀主持詞 篇14
張：尊敬的老師
明：親愛的同學們
合：大家下午好！
張：今天，我們齊聚這里，共同歡度這一年一度，只屬于我們的節日——第六屆校園文化藝術節。
新年的鐘聲即將響起，我們又將迎來萬象更新的春天。
艾：讓我們為昨天的豐收而喜悅
尤：讓我們為明天的精彩而期盼
明：那純美悠揚的新年鐘聲啊
尤：帶來了充滿生命活力的春綠
張：讓我們和著新年的鐘聲，伴著春天的腳步，走進
合：走向明天的輝煌！
節目單：
一、東方紅
甲：東方紅，太陽升，回首即將過去的XX年，這是多么讓中國人民意氣風發、豪氣滿懷的一年啊
乙：讓我們一起欣賞由初二（1）班呂凡凡、紀馬璇子、周家偉等同學表演的集體舞——東方紅。掌聲歡迎他們！
二、最美的太陽（歌曲）
太陽給予我們光明、溫暖、舒適。我們的一切都與太陽有關。接下來請欣賞由初一（6）班梅合日班、娜菲薩同學為我們帶來的歌曲《最美的太陽》
三、青花瓷
古箏譜曲，行云流水，瓷器美名，千年傳揚。古箏表演：初二（2）班楊雨珊
四、多瑙河之波
藍色的多瑙河，是靈感的發源地，給人以無限的遐想，再加上白色的浪花，共同譜寫出了一首華麗的樂章，接下來請欣賞由初一（4）班馬柳歌同學為我們帶來的手風琴獨奏《多瑙河之波》
五、我健康我快樂
甲：健康才能快樂，健康是生命之本，快樂是生命之源
乙：請欣賞初一（4）班劉夢佳、徐凡、王麗等同學表演的舞蹈《我健康我快樂》
六、新疆好
甲：新疆，美麗而又富饒，是多少人魂牽夢饒的地方。
乙：今晚，就讓我們再次在這里感受一番西部風情。
甲：下面由初一（6）班同學為我們獻上新疆舞《新疆好》
七、甲：雪是云的淚，花是雪的伴，他們共同生活于天地之間，為構成天空中絕美的畫面而存在。
乙：初一（1）班電子琴伴唱：《雪絨花》，請大家慢慢欣賞！
八、輕舞飛揚
甲：輕快的旋律，舞動時光的彩帶，飛揚起燦爛的青春
乙：初一（2）班邢紫薇、于淼給大家帶來舞蹈《輕舞飛揚》
九、火花
甲：火花？是可以燎原的星星之火？是火柴盒上的貼畫？
乙：還是讓我們一起來觀看吧，初一（1）班集體舞表演《火花》。
十、什么東東
甲：欣賞完了精彩的舞蹈，接下來我們聽一首“什么東東”
乙；什么東東？我不知道呀~
甲；嗨，是歌曲的名字：什么東東。
乙：請欣賞由初二（1）班楊星星同學為我們帶來的歌曲《什么東東》，掌聲有請！
十一、新疆吆喝
新疆是我們的家鄉，是養育我們的地方，也是我們從小長大的地方，接下來請欣賞初一（3）班娜迪拉、迪麗熱巴等同學為我們帶來的舞蹈《新疆吆喝》
十二、井岡山上太陽紅（古箏）個人工作總結范文
井岡山上太陽紅,太陽就是毛澤東,萬水千山都照亮,照得人心暖烘烘。
讓我們一起來期待初一（2）班王昱萱同學的古箏表演《井岡山上太陽紅》
十三、天邊
天無邊無際，天表示自由。在蔚藍色的天空中飄揚著我們祖國的五星紅旗。下面請欣賞初一（3）班帶來的節目《天邊》
十四、小提琴合奏
小提琴能奏出美妙的音樂，小提奏的音樂，令人感到留戀、想起往事。接下來請欣賞處于（5）班同學為我們帶來的小提琴演奏。
校園文化藝術節優秀主持詞 篇15
張：尊敬的老師
明：親愛的同學們
合：大家下午好！
張：今天，我們齊聚這里，共同歡度這一年一度，只屬于我們的節日——第xx屆校園文化藝術節。
艾：讓我們為昨天的豐收而喜悅
尤：讓我們為明天的精彩而期盼
明：那純美悠揚的新年鐘聲啊
尤：帶來了充滿生命活力的春綠
張：讓我們和著新年的鐘聲，伴著春天的腳步，走進
合：走向明天的輝煌！
校園文化藝術節優秀主持詞 篇16
下午好！
我校第xx屆校園文化藝術節就要落下帷幕了，在此，我代表學校全體師生向辛勤工作的藝術節組委會的全體老師道一聲“辛苦了”；向熱情支持、積極參與本屆藝術節活動的班主任、指導老師、同學們表示衷心的感謝！對默默付出辛勤勞動的體育組及全校教職工表示誠摯的謝意！向本屆藝術節獲獎的集體和個人表示熱烈的祝賀！
在這個盛大的節日里，我很欣慰地看到了同學們能夠充滿自信的積極參與、大膽體驗、滿載收獲。你們的每一個節目、每一件作品、每一次吶喊，都給我留下了深刻的印象，每個同學身上都展現出了極大的創造力和藝術天賦。“校園文化藝術節”給同學們開辟了一個施展才華、張揚個性的舞臺；營造了一個放松大腦、放飛心情的空間；提供了一個炫出精彩、燃燒激情的機會。通過藝術節，一個個才華橫溢的同學脫穎而出。這些活動，大大提升了我校藝術教育的水平，為學生全面發展和培養藝術特長生打下了良好的基礎。
校園文化藝術節優秀主持詞 篇17
徐：尊敬的各位領導、
郭：各位來賓
王：敬愛的老師、親愛的同學們。
徐：幸福的時光總是太短暫。
郭：美好的記憶總讓人留戀。
王：__學校文化藝術節到這里就要接近尾聲了。
徐：讓我們的歌聲永遠陪伴您。
郭：讓我們的祝福永遠伴隨著您。
王：讓您的笑容在這里化為永恒。
徐：我們堅信，有您的關愛，您的期待。
郭：我們堅信，有您的呵護，你的企盼。
王：我們堅信，有您的指導，您的攙扶。
徐：哪怕是長滿荊棘的小路我們也會開辟出鮮花盛開的大道。
王：讓我們將藝術節的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。
郭：讓我們把這份感動永遠銘記，用我們的智慧創造祖國美好的明天!
徐：讓我們再次用熱烈掌聲對各位各位領導、來賓的蒞臨我們的表演現場表示衷心的感謝。
郭：放飛希望，追求夢想。__學校文化藝術節文藝匯報演出到此結束。
王：最后讓我們共同祝賀__學校文化藝術節圓滿成功!
校園文化藝術節優秀主持詞 篇18
大家好！
我校第xx屆校園文化藝術節，在全校師生的共同努力下，已經順利落下了帷幕。首先我代表學校領導對本屆校園文化藝術節的圓滿成功表示熱烈的祝賀！向為藝術節的開展付出辛勤努力的老師們、參加團體操和文藝演出的全體同學們表示衷心的感謝！向在本次藝術節中取得優異成績的班級和同學表示誠摯的祝賀！
本屆藝術節在傳承中創新，進行了演講、朗誦、辯論、電子版報、書法、繪畫、田徑、廣播操、集體跳繩、文藝節目等多個項目的展演與比賽，給每位師生提供了展示才能的平臺，每個人都有參與比賽的機會，這次盛會是對我校全體師生文化藝術及體育運動水平和精神風貌的一次全面檢閱，充分展示了文化藝術特色，發揚了更高、更快、更強的奧運精神，賽出了成績、賽出了風格，把我校文化體育藝術工作推向了一個更新的高度！
本屆校園文化體育藝術節與“陽光體育”和大課間緊密結合，集體項目的比賽預賽放在大課間進行，既保證了陽光體育與大課間的活動內容，又分解了藝術節時間和空間上的壓力，是大課間活動的繼續與延伸，是一個創新與亮點，值得繼續發揚與完善。
校園文化藝術節優秀主持詞 篇19
甲：尊敬的各位領導、各位老師;
乙：親愛的各位同學、各位朋友;
合：晚上好!
甲：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校首屆校園文化藝術節。
乙：在藝術節活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚。
合：這一切一切，充分展現了安職、鴻江學子的青春活力，展現了當代青年精神風采。
甲：今天晚上，藝術節的壓軸戲——文藝會演即將拉開帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。
……
甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們人人心中有他人，我們的社會就會像一個大家庭。
乙：當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱;
甲：當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當別人需要時我一定卷起袖子幫助他。
合：因為我們是一家人。
乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學校學生會表演。
……
甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
甲：請欣賞由職二商貿班吳燕茹等同學表演的民族舞蹈《辣妹子》。
……
乙：我愛我們的學校，這是我們學知識、長智慧、增才干的地方。
甲：我愛我們的班級，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學。
合：我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。
乙：請欣賞由初二(1)班朱月珠等同學表演的快板《我是班級小主人》。
……
甲：輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線。
乙：飛揚的青春，散發著無窮活力;年輕的學子，充滿著蓬勃的朝氣。
甲：請欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班張綿綿等同學表演。
……
乙：泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是保存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的美譽。
甲：它集萃唐以來中原雅樂之遺韻，并與閩南民間音樂交相融會而自成一格，是一部立體的中國古代音樂史。
乙：請欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。
……
甲：洪湖水呀長又長，太陽一出閃金光，共-產-黨的恩情比那東海深。
乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵著幾代人。
甲：下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5班陸春風等同學表演。
……
乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走;
甲：我來幫助你，你來幫助我，大家心連著心一路相扶持。
乙：下面請初一年三班蔡珊茹同學為我們演唱《手拉手之歌》。
……
乙：追逐的是心中多彩的夢，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動，讓我們迎著風，踏著青春的節拍一同唱起來,跳起來。
甲：接下來請欣賞由初二6班黃麗麗等同學表演的現代舞。
……
乙：青春，是一個人生命的聚光點，青春的調色板上應該涂滿汗水和心血;
甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應該剛勁有力。
乙：請欣賞服裝秀《青春的風采》，由職二財會2班黃彩云等同學表演。
……
甲：五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。
乙：在我們這個民族大家庭里，有一個能歌善舞的民族，那就是苗族。
甲：現在我們請個苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好?
乙：有請初二年5班吳瑞娥同學上臺表演。
……
甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘，走路一陣風;
乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠八面風，中華有神功。
甲：請欣賞初二年4班、5班的周燕燕等同學給我們帶來的武術表演。
……
乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。
校園文化藝術節優秀主持詞 篇20
大家好！
傳承田小文化精神彰顯辦學特色建設當下幸福銅陵，營造校園藝術氛圍展示個性特長培育未來棟梁之才。為期兩周的校園文化藝術節已經成功落下帷幕。
本屆藝術節，我們圍繞“迎世博，展特長，促發展”活動主題，全方位、多角度地展示了校園文化藝術。本屆藝術節，活動內容豐富多彩，同學們的才藝得到了充分的展示。小跳蚤交易市場，物品豐富、買賣紅火；廣播體操比賽整齊規范、凝聚人心；拉歌比賽新穎活潑，美妙動人；球類比賽奮勇拼搏、活力四射；棋類比賽智慧碰撞，運籌帷幄；美文誦讀傳誦經典、有滋有味；科技作品善于發現，制作精巧；電腦作品創新表達，主題突出；書畫作品行云流水、栩栩如生。
本屆藝術節，學校高度重視，共同努力和參與，取得了圓滿成功。在此，請允許我代表學校，對積極參加的同學們和辛勤工作的老師們表示衷心的感謝！
為表彰和獎勵在本屆藝術節活動中表現突出的班級和個人，我們今天特此舉辦第xx屆校園文化藝術節閉幕暨頒獎儀式。下面我來宣布獲獎情況。
因為時間關系，我這里只宣布主要獲獎情況，各項活動的詳細獲獎名單已經在校門口的榮譽宣傳欄內展出，請老師同學們前去觀看。下面，讓我們以熱烈的掌聲對獲獎的班級和個人表示祝賀！請各班選派一位代表上臺領獎，請左校長、伊校長上臺頒獎，也請各個活動項目的負責老師上臺來領取和分發獎品。
XX小學第xx屆校園文化藝術節閉幕暨頒獎儀式到此結束，祝大家端午節快樂！
校園文化藝術節優秀主持詞 篇21
(華)各位領導
(藝)各位來賓
(蓮)尊敬的評委老師
(鳳)親愛的同學們:
大家晚上好!
(華)歷經風雨,幾度春秋,闊別已久的文化藝術節又走進了我們的校園,來到我們的身邊
(藝)在我們熱愛的校園,始終跳動著最活躍的文藝強音,為我們的學習生活涂抹上濃艷的時代色彩
(蓮)今天，我們相約在這舞臺，回望激情歲月，用心感受真誠，今天，我們相約在紅五月，真情謳歌理想，暢想美好未來。
校園文化藝術節優秀主持詞 篇22
尊敬的各位領導，各位來賓
敬愛的老師
親愛的叔叔、阿姨
親愛的同學們!
大家上午好
六月的鑼鼓節奏鏗鏘，
六月的歌聲熱情奔放，
六月的鮮花姹紫嫣紅，
六月的校園生機無限。
六月里的陽光是那樣的明媚，
每一滴露珠都閃爍著光芒;
陽光下的孩子是多么的幸福，
每一張笑臉都飽含著希望;
我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日
教室里，操場上，活潑的是孩童的天真，
陽光下，綠蔭里，收集的是童年的歡笑。
我們的生活多么幸福。
我們的學習多么快樂，
鮮花般的笑臉綻放著成長的喜悅，
水晶般的心靈凝聚著美好的憧憬，
童年是一首交織著憧憬與夢想的詩，
童年是一支融會成希望與歡樂的歌，
八浪小學是一片綠色的沃土，沐浴著夏日的暖陽，生生不息
藝術是一顆神奇的種子，吸吮著沃土的滋養，生根開花。
在這片沃土之上，我們高揚智慧的風帆，放射理想的光芒
在活力的舞臺上，歌聲悠揚，舞姿翩翩，書香四溢，畫卷靈動
讓藝術之光在校園閃耀，讓藝術之情在舞臺激蕩。
讓我們把這如詩如歌的童年化作一束束美麗的鮮花，
裝點盛世中華，獻給我們的校園。
此時此刻，我們無比的激動。此時此刻，我們無比的自豪。
今天，讓我們歡聚在美麗的校園。
(合)共同擁抱美麗的六月
今天的校園是歡樂的天堂
今天的校園是沸騰的海洋
今天的我們是幸福的天使
今天的演出是快樂的飛揚
在這歡樂的天堂里，我們用鮮花、彩旗編織了一個個精彩的畫面
在這沸騰的海洋里，我們用盛裝、歡歌譜寫出一曲曲動人的樂章
在這幸福的天使中，我們用熱情、勁舞表達我們的幸福與喜悅
在這快樂飛揚時，我們用夏天的火熱抒發心底的追求與理想
現在，讓我們一起放聲歌唱
現在，讓我們一起盡情跳舞
現在，讓我們一起展示風采
現在，讓我們一起表現內涵
我宣布：大八浪中心校第三屆校園藝術節
合：現在開始
揮揮手，掌聲響起來，我們大家一起來，為我們為今天開懷。
我們一起來，為我們明天的輝煌去喝彩，請欣賞一年一班同學的舞蹈 《大家一起來》
黑板是海，你便是古銅色的船;粉筆是櫓，那教鞭可是你的桅桿?敬愛的老師，讓我們學會學習、學會理解、學會欣賞，敬愛的老師，讓我們的童年綻開朵朵美麗的鮮花。
請欣賞五年一班同學帶來的歌伴舞《學習歌》
嫩綠的小樹快活地舒枝展葉，
它說，是春雨滋潤我成長;
鮮艷的花朵幸福地吐露芬芳，
它說，是春雨哺育我綻放。
我們是小樹，我們是小花，
沐浴著愛的雨露陽光，
我們快樂地成長。請欣賞三年二班帶來的相聲《我學弟子規》
聞歌起舞，踏浪而歸，我們踏著歡快的節奏，。
蒼茫的天涯是我的愛，流向那萬紫千紅一片海，
什么樣的節奏最搖擺，什么樣的歌聲最開懷
請欣賞六年二班帶來的舞蹈《最炫民族風》
想飛上天和太陽肩并肩，世界等著我去改變
想做的夢從不怕別人看見 在這里我都能實現
請請欣賞六年一班帶來的男聲二重唱《我相信》
有一種情感全人類共有，那就是愛，有一種語言全世界通用，那就是音樂，音樂無年代，藝術無國界。下面請欣賞五年二班為您表演的印度舞
中華武術源遠流長，中國功夫萬古流芳。
請欣賞四年一班精彩的武術操表演《精忠報國》。
我們是新世紀振翅的雛鷹，
我們是共和國明天的太陽。
請欣賞由三年一班表演的女生小合唱《歌聲與微笑》。
輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線，
無憂的我們，追逐著心中多彩的夢。
請欣賞二胡獨奏《陽光照耀著哈什庫爾干》
兩年來我校以“頌弟子規孝行天下”為我校的特色教育，同學們在頌弟子規中感受在一周一行中餞行，讓我們學會了感恩，學會了孝敬。下面請欣賞三年一班同學帶來的《歪解三字經》
健康最重要，健康最快樂，健康才幸福，健康靠什么呢，靠我們持之以恒的鍛煉，一年二班的同學們將用他們的實際行動告訴我們怎樣進行鍛煉，請欣賞一年二班的同學帶來的《籃球操》
童年是一支譜滿天真與浪漫的樂曲，
童年是一幅充滿頑皮與嬉笑的畫卷。
純真的心，迎著太陽，共同把希望追趕，
多彩的夢，滿載理想，一起放飛心愿，
下面請欣賞五年一班同學帶來的雙簧《我長大了》
這里有一個個繽紛的夢境;這里有一道道美麗的風景，這里有森林絢麗的夢想，這里有大海碧波的光芒;這里有生命祈求的熱望，這里還有真愛的夢想藍精靈給人間帶來了真誠的禮物，
請欣賞三年二班帶來的舞蹈《藍精靈》
我想起年幼時光。我們是爸爸媽媽的小棉襖，我們更是爸爸媽媽的希望，請別再叫我小朋友，因為我們已經長大，我們有能力保護我們的爸爸媽媽。熱烈的掌聲有請四年二班的同學為我們表演歌伴舞《媽媽的吻》
你一臉微笑向我們走來，二十九歲的青春煥發光彩
下面請欣賞五年二班為 張麗莉老師送上的《我們等你回來》
愛是圣潔的雪蓮，愛是多彩的霞光，愛是牽絆，愛更是責任，請相信大愛無疆、真愛永遠。
有了泥土，嫩芽才會長大，
有了陽光，鮮花才能盛開
請欣賞 一年三班的小朋友們帶來的女生二重唱《小胖胖學禮貌》
藝術的天空是一首歌，跳躍著青春而又美妙的音符。s 藝術的天空是一幅畫，描繪出我們眼里多彩的世界。 請欣賞 一年二班的小朋友們帶來的舞蹈《彩虹的約定》
實施素質教育的今天，我們的學習充滿樂趣，充滿智慧，更充滿著挑戰，請欣賞四年二班帶來的 快板《贊校園》
同學們，請你們用最熱烈的掌聲歡迎我校有特長的同學，她們將展現我們學校所有同學的風采，用歌聲唱響華章、用舞姿舞出精彩!
藝術節里樂曲飄揚，歌聲回蕩。s 藝術節中承載著激情，承載著夢想。h 你演我唱，校園生活多姿多彩，s 你想我做，友好合作心情舒暢，請欣賞二年二班帶來的相聲《好朋友》
我們用器樂敲擊童年的節奏， 用歌聲吟唱歲月的甜美; 我們用曲藝演繹校園的多彩，用舞步旋轉生活的歡欣。
請欣賞 二年二班的小朋友們帶來的少年爵士舞《請我跳舞》
輕歌曼舞一曲又一曲，唱不了" 八浪小學" 人自強不息、厚德載物的萬古豪情。
開拓進取一浪高一浪，講不完" 八浪小學" 人無怨無悔、勇往直前的動人故事。
老師如父母，每天，我們都在老師的辛勤教導下成長著。
同在陽光下，老師用激情譜寫嶄新的歷史;
同在陽光下，老師用心靈描繪燦爛的明天
同在陽光下，老師譜寫適合學生發展的新華章
請欣賞三句半《夸校園贊園丁》表演者：二年一班湯金釗 等
輸不輸可不是口頭上說說的，我們得看實力。接下來請欣賞一年一班同學帶來的《跆拳道》表演，看看到底差不差。
下面請欣賞女生獨唱《讓書包減肥》表演者：四年一班楊陽
今天，我們迎來了六一國際兒童節，一年三班的小朋友們和我們一同歡樂，請欣賞他們的舞蹈《幸福拍手歌》
鮮紅的領巾在我們胸前飄揚，
星星火炬把我們的前程照亮;
請欣賞六年二班全體同學送給母校的配樂詩朗誦《再見了母校》
近兩年來，我校以“為每一名學生終身發展負責”為辦學理念，不僅在課堂教學模式、教育科研、德育工作等方面大膽創新，取得了明顯的成效，而且在藝術教育方面，同樣進行了創新探索，采取多種途徑為我們搭建展示平臺，使同學們藝術教育素養有了明顯提高，下面請欣賞寫字歌
藝術 的大地姹紫嫣紅，
藝術 的天空色彩繽紛，
藝術 的氣息芬芳醉人。
藝術，讓我們每天的感受都是新鮮的。
藝術，讓我們每天的心情都是激昂的。
飄揚的樂曲，舞動的旋律，，溶入了同學們多少的才情;，
回蕩的歌聲，深情的朗誦，張揚了同學們無盡的個性
一個個創意，一篇篇文稿，無不編織著同學們色彩斑斕的夢。
歷史將會記住這難忘的藝術節，我們將記住這真情的藝術節，
今天屬于藝術 今天屬于夢想 今天屬于輝煌 今天的屬于你、我、他
敬愛的老師們 親愛的叔叔、阿姨們
親愛的同學們! 讓我們和著美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲，表達內心的喜悅。乙讓我們將美好的記憶延續，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。
讓我們把參加藝術節的熱情轉化為工作、學習的動力， 用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。 讓我們將美好的記憶延續，讓我們 同心同德，勇于實踐，不斷探索，一同把我們的校園建設成為美的搖籃，夢想的家園。
讓我們相約再次相聚相會在明年的同一天! 鮮紅太陽已經升起， 翻開新的一頁日歷，我們感到無限欣喜，童年的游戲永遠難忘。童年的歌聲多么動聽。 童年的生活最最幸福。
本屆藝術節即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段歷歷在目;許多動人歌樂余音繚繞。讓我們永遠記住這個美好日子，我們愿用稚嫩的小手五彩的畫筆去描繪燦爛的明天!用優美的舞姿 歡快的旋律去憧憬八浪小學美好的未來!
大八浪中心校第三屆校園文化藝術節到此結束。合：再見
校園文化藝術節優秀主持詞 篇23
女：尊敬的各位領導、各位來賓
男：親愛的老師、同學們，
合：大家上午好!
女：數九寒天人心暖，
男：五星閃耀情意濃。
女：今天，我們相聚在這里，熱情地獻上歌舞的海洋，真誠的奉上溫馨的祝福;
男：今天，我們相聚在這里，共同用心來感受這真情，用愛來融化冬日的冰雪。
合：XX中學文化藝術節現在開始!
校園文化藝術節優秀主持詞 篇24
甲：尊敬的各位領導，各位來賓
乙：各位老師，親愛的同學們，
合：大家好。
甲：送走了楊柳依依的__季，我們迎來了繁花似錦的夏日。徜徉在每一個藝術海洋的日子，都深深刻在我們溫馨的記憶。
乙：走過了星光燦爛的昨日，__校園處處洋溢著藝術的氣息，向真、向善、向美，所有實驗人都充滿奮發向上的朝氣。
甲：六月，快樂的六月，我們撿拾起藝術的花翎，奔赴藝術的天地，乘著歌聲的翅膀，扇動快樂的羽翼。
乙：今天，讓快樂和我們一起飛翔，共同擁抱__小學文化藝術節這個沸騰的節日。
校園文化藝術節優秀主持詞 篇25
尊敬的各位領導(張)、各位家長、(孫)老師們、親愛的同學們(王)：(合)大家早上好!
(張、王、孫)陽春三月,花紅柳綠、燕語鶯歌;陽春三月，草木萌發，萬紫千紅;陽春三月，讓我們活力無限，讓我們一起在這充滿希望的季節里，炫舞青春!
(張)下面我們共同進入美在九中藝術節開幕式第一篇章：舞動華彩青春!
(王)炫舞青春，激情飛揚，下面進入第二篇章：啟幕別樣風采(學生校長助理致開幕詞)
(孫)第三篇章：譜寫多彩畫卷(學生校長助理宣讀藝術節方案)
(張)第四篇章：放飛藝術夢想(歌曲《我的未來式》)
(孫)伴隨著青春活力的樂曲，我們帶著年輕的溫度，感受藝術帶給我們的無限遐想，讓我們共同步入藝術節的精彩旅程吧!
藝術節開幕詞藝術節開幕式主持詞王：我們的校園,青春流淌，魅力無限。踏著春天的腳步，我們一路歡歌笑語、激情洋溢，共同迎來“美在九中”20xx年校園文化科技藝術節。
孫：在寂靜的時刻，藝術會化作無數閃閃發光的音符，在你的周圍翩翩起舞;在喧囂的時刻，藝術會化作縷縷清風，洗滌你心頭的煩躁和苦惱;在憂慮的時刻，藝術會化作點點繁星，照亮你自信的豐碑。
張：回首過去，民歌故鄉運動會，我們身著艷麗奪目的七彩衣裝，若彩蝶隨青春飛揚的樂曲翩翩起舞;我們懷揣追求藝術的夢想，用不懈的努力譜寫著藝術的華彩篇章。
孫：新春伊始的元旦大聯歡，同學們一展歌喉，炫舞青春，他們多才多藝，初露鋒芒,充分彰顯青春的活力。
張：記憶中定格的美好瞬間，讓我們充滿了對美的崇尚,今天我們將在對美在九中的不懈追求里,一起發現美、鑒賞美、創造美，讓我們一起張揚個性，在青春活力的舞臺上各美其美，盡善盡美。
王：一幅幅宣傳的海報，寄托了我們無限的期盼;一次次精心的準備，體現了我們要努力綻放。這是我們對美的崇尚。
孫：我們相信會有一陣陣悅耳悠揚的歌聲，一抹抹淡柔清香的芬芳。這樣的歌聲，我們會用心靈感受，感受那汗水之中的發現，感受那毅力之中的堅持。
張：彩色的蠟筆，代表著我們對藝術向往的風帆;潔白的畫紙，展現
著我們對藝術的贊揚;嘴角的笑容，透露著我們對藝術的憧憬。讓我們一起在這里來描繪七彩的人生。
王：創新中，我們激勵自我，不斷向上。我們動手實踐，在活動中發現自我，探索科技的無窮奧秘。拼搏中，我們不斷進取，發現我們身邊的科學。
孫：校園有了文化，底蘊才會更加深厚;校園有了藝術，精神才會更加靈動!藝術的魅力在于給人無限的神往，藝術的內涵在于不斷的創新，藝術的價值在于給人無窮的力量，藝術的真諦在于永恒的追求。
張：藝術能開發人的智力，藝術能增強人的涵養，藝術能凈化人的心靈，藝術能美化人的生活，更重要的是藝術能挖掘人的潛力，找到人的閃光點，它能幫助同學們找到自我，并促使同學們挑戰自己，超越自己，走向成功。
王：學校舉辦藝術節所追求的目標是繁榮校園文化、倡導精神文明、塑造優良品格、陶冶高尚情操，不斷積淀學校深厚的校園文化底蘊;盡可能為每個同學創造條件，讓每個同學得到充分自由和諧可持續的發展，引導同學們認識美，培養審美情趣和審美能力。
孫：我們與藝術同行，我們與優美同行，我們與高雅同行，我們與時代同行-----這就是我們九中人的藝術!
張：九中人有自己的藝術節，是我們的幸福，我們的自豪，是我們集體智慧的結晶。我們將會，盡現我們的才藝，盡顯我們的風貌。做到“崇尚美、發現美、鑒賞美、創造美”，做最美九中人。
王：今天是我們歡樂的節日，這里是我們展示的舞臺，讓我們用熱情的歌聲抒發心中的情感，讓我們用優美的舞蹈表達內心的快樂，放飛希望追求夢想，藝術節我們會大展鴻圖。
校園文化藝術節優秀主持詞 篇26
(王)：因為青春，生命更加光亮;
(乙)：因為藝術，生活更加亮光。
(丁)：放歌，唱不盡青春的四射光芒;
(丙)：揮毫，書不完生活的流彩溢光。
(王)：讓我們合寫今天的圓滿生活;
(乙)：讓我們共畫明天的絢麗憧憬;
(丁)：讓我們銘記此刻的怦然心動;
(丙)：讓我們走進明朝的燦爛希望。
(王)：下面我宣布：第__屆校園文化藝術節文藝匯演到此結束!
校園文化藝術節優秀主持詞 篇27
主持人：1、2、3、4
1：尊敬的各位領導
2：各位來賓
3：各位老師
4：親愛的同學們
合：大家下午好！
1：金風送爽，秋意滿校園。在這個收獲的季節里，x中顯得格外的美麗。
2：喜氣洋洋，師生聚廣場。在這個歡慶的日子里，x中顯得格外的喜氣。
3：此時此刻，我們無比的激動。
4：此時此刻，我們無比的自豪。
合：因為我們即將迎來第x屆校園文化藝術節
1：多年來，xx中學在校黨委和校領導班子的領導下，在全校師生的共同努力下，一年登上一個新臺階，不斷地向前發展，取得了驕人成績。
2：xx中學始終本著培養學生全面發展的教育原則，全面推行素質教育，而今碩果累累。
3：本屆藝術節分書畫作品展和文藝演出兩個部分。參加文藝演出的節目有90多個，經過篩選，我們選出了19個節目奉獻給大家。
4：今天，是我們回饋藝術的一次激情上演。是對素質教育的一次光榮檢閱。
1：我們將用器樂敲擊青春的節奏，
2：我們將用歌聲吟唱歲月的甜美；
3：我們將用曲藝演繹校園的多彩，
4：我們將用舞步旋轉生活的歡欣。
1：今天屬于藝術
2：今天屬于夢想
3：今天屬于輝煌
4：今天屬于你、我、他
合：xx中學第x屆校園文化藝術節現在開始（在主席臺兩邊放禮花、氣球）
一、請全體起立，奏中華人民共和國國歌
二、介紹領導、來賓、評委。
三、接下來，讓我們用熱烈的掌聲歡迎x校長致辭，有請！
四、演出開始
1、甲：謝謝x校長熱情洋溢的致辭，x校長的講話對我們全體師生是個巨大的鼓舞，也對我們提出了新的希望。再次感謝他。
乙：看，在舞臺的旁邊，已經齊聚了一群盛裝可愛的吉祥鳥，他們將為我們帶來一個精彩的苗族集體舞《吉祥鳥》，請欣賞！
2、甲：剛才，八（1）班的同學們向我們展演了一出盛裝歡快的苗族舞蹈《吉祥鳥》，誰知道苗族的吉祥鳥是什么嗎？是錦雞。每到節日喜慶的日子，村民們都會把自己打扮得象一只只美麗的錦雞。模仿錦雞的樣子，以輕快的腳步跳起歡快的舞蹈來慶祝節日的喜慶氣氛。
乙：十月，是收獲的季節，表達喜悅的方式很多，七（20）班的同學就為我們帶來了一曲小提琴獨奏《豐收漁歌》，掌聲有請x同學。
3、甲：現代小提琴的出現已有300多年的歷史，是現代管弦樂隊弦樂組中最主要的樂器。是現代交響樂隊的支柱，小提琴音色優美，接近人聲，音域寬廣，表現力強，如果說鋼琴是“樂器”，那么小提琴就是樂器的“王后”了。
乙：在欣賞完小提琴獨奏之后，我們要欣賞一個愉快、活潑、有生氣的舞蹈，在欣賞完之后，我們要考一考大家，這是什么舞蹈。有請九（8）班的同學上場。
4、甲：這是什么舞蹈，對啦。爵士舞，爵士舞是一種急促又富動感的節奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴帶到美國本土，而在美國逐漸演進形成本土化，大眾化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，但和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一種規律的存在。
乙：青春花季的我們，憧憬未來，滿懷激情，滿懷希望，接下來請欣賞九（8）班的和九（2）班的x同學帶來的合唱《我要飛翔》
5甲：青春季節，夢想飛翔是再自然不過的事情了，可是，練就好一身的本領，才能飛得更遠、更高。感謝二位同學的演唱。
乙：老師說得真對，作為中學生的我們，不但要學好各科文化知識，還要有一個健康強健的體魄，瞧，七（14）班的同學來啦，他們將用藝術的形式，來展現他們如何鍛煉身體。請欣賞《動感啦啦操》
6、甲：既是體育鍛煉，也是藝術表演，七（14）班的同學用歡快、活潑的形式向我們詮釋了原來體育鍛煉也是可以這樣搞的。改天我也向他們請教一下來鍛煉鍛煉身體，不知道他們收不收我這么老的學生。
乙：我想，只要你有這種精神，他們會的。在欣賞完現代而又動感的啦啦操之后，我們來欣賞一曲傳統的樂曲，古箏合奏《梁祝》，有請七（19）班的等3位同學。
7、甲：我們比較熟悉的是小提琴協奏曲《梁祝》，這3位同學古箏演奏的《梁祝》，又別有一番風味。哎，你知道古箏起源于什么時候嗎？春秋戰國時期就比較盛行了。那么，梁祝的這個傳說起源于什么時候呢？東晉。
乙：剛才我們欣賞的是一個很傳統的樂曲，接下來我們將欣賞一個外國風味的舞蹈，由八（1）班的同學為我們表演拉丁舞，有請。
8、甲：老師，經常聽人們說什么國標舞、拉丁舞、恰恰舞什么的，他們有什么區別啊？國際標準交誼舞，簡稱國標舞，來源于各國的民間舞蹈，是在古老的民間舞的基礎上發展演變而成。它是一個大概念，它分摩登舞和拉丁舞兩種，其中，拉丁舞又包括倫巴、恰恰、牛仔舞、桑巴、斗牛舞。
乙：藝術節是我們師生共同的節日，剛才看了同學們的表演，我們的老師也坐不住了，、和x老師將為我們帶來一曲合唱《國家》
9，甲：謝謝三位老師的激情演唱，有國才有家，愛我們的祖國并為之努力奮斗，我們才會迎來更加美好的明天。
乙：老師們的演唱之后，我們將欣賞一個詼諧幽默的小品《應聘》，有請八（2）班的同學上場。
10、甲：小品小品是“笑”的藝術，讓人在笑聲中受到啟發，得到教益。它透過表面現象，諷刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于樂。
乙：接下來讓我們欣賞八（8）班的同學帶來的爵士舞，有請。
11、甲：我們又再一次欣賞了爵士舞，相信大家對它已經有了一個比較深刻的印象。同一類舞種，不同的詮釋，帶給我們不同的感受。下面我們該欣賞什么呢？
乙：笛子獨奏《塔塔爾族舞曲》，由七（4）班的x同學為我們演奏。
12、甲：俗話說橫吹笛子豎吹簫，笛子是中國一種非常常見的傳統樂器。中國笛子歷史悠久，可以追溯到新石器時代。那時先輩們點燃篝火，架起獵物，圍繞捕獲的獵物邊進食邊歡騰歌舞，并且利用飛禽脛骨鉆孔吹奏（用其聲音誘捕獵物和傳遞信號），也就誕生了出土于我國最古老的樂器——骨笛。據考古測定，距今約有9000年的歷史。大家所熟知的孔子，距今是20xx多年。比較一下可見，中國的文化史源遠流長啊。
乙：謝謝老師給我們介紹的這些知識。讓我們把目光又投向現代吧，請欣賞現代舞《自由風格》，有請八（3）班的同學。
13、甲：現代舞是20世紀初在西方興起的一種與古典芭蕾相對立的舞蹈派別。主張擺脫古典芭蕾舞過于僵化的動作程式的束縛，以合乎自然運動法則的舞蹈動作，自由地抒發人的真實情感，強調舞蹈藝術要反映現代社會生活。八（3）班的舞蹈《自由風格》很好的詮釋了這一理念。
乙：說到自由，我想到了童年時候那些還沒有受到什么思想禁錮的天真爛漫的幻想，接下來，讓我們欣賞一首由八（1）班、兩位同學帶來的小合唱《童年》
14、甲：《童年》是一首經典的中國臺灣校園歌曲，你知道他是誰創作的嗎？中國臺灣音樂人羅大佑80年代初的作品。對，他在大學期間花了3年的時間才完成了這個作品。他寫出了我們很多人童年時期的共同心聲，所以它傳唱經久不衰，所以它才是經典。像那句“黑板上老師的粉筆還在拼命吱吱喳喳寫個不停，等待著下課，等待著放學，等待游戲的童年”，有沒有共鳴啊？
乙：童年固然令人懷想，但是，我們還是要面對現實，把握好今天，接下來讓我們欣賞由八（4）班的同學帶來的街舞表演《Breaking》。
15、甲：街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞發展到20世紀90年代的產物，后來在美國逐漸成熟起來。80年代傳入中國，并逐漸作為健身活動傳播開來。看見剛才同學們跳的街舞，使我想起我們學校畢業的一個叫學生，這個同學前年被x大的法律系錄取，他在讀高中期間，還利用課余時間去學街舞，后來《都市報》在報道他的時候，用的標題就是《街舞男孩》，他學習娛樂兩不誤，很值得我們大家學習。
乙：是啊，學習娛樂兩不誤，我發現今天參加我們表演的許多同學，不但有很好的才藝，學習上也很出眾，接下來請欣賞九（1）班的同學為我們帶來現代舞《歌舞青春》
16、甲：看九（1）班的同學充滿激情、充滿活力的表演，我也仿佛回到了自己的青春年代，同學們，在歌舞青春的同時，也要注意珍惜青春，讓青春閃現出無盡的魅力，成為人生最美好的回憶。
乙：謝謝老師的忠告和祝福，接下來讓我們欣賞女聲獨唱《哦，香格里拉》，有請七（5）班的
17、甲：大家知道香格里拉是什么意思嗎？香格里拉一詞，意為心中的日月。“香格里拉”一詞早在一千多年以前藏文獻資料中就有記載。“香格里拉”這一詞匯被小說《失去的地平線》介紹引用后成為一個特有地名。它還成了一種永恒、和平、寧靜的象征。
乙：老師的介紹，使我想起在藍天、白云之下，是一片青山綠水，這就是美麗的香格里拉，在靜靜地湖邊，有幾個可愛的少女在嬉戲，請欣賞舞蹈《喜水》，有請八（2）班的同學上場。
18、舞蹈《喜水》給我們一種溫馨、寧靜的美感，那么，接下來讓我們欣賞一曲歡快而動感的現代舞《Boys》，由八（3）班的、xx同學表演。
19、表演已經接近尾聲，我們已經欣賞了許多優美的節目。但是，俗話說，好戲還在后頭，請欣賞集體舞《織中織》，有請八（5）班的同學盛大登場。
結束語
1：今天是如此的令人難忘，今天的歡歌笑語將永遠留在你我的心中。
2：今天，我們x中人意氣風發、豪情滿懷。
3：千言萬語說不完我們對藝術的無限向往與追求
4：千歌萬曲唱不盡我們對學校的無限感激和熱愛。
1：寒來暑往，花開花落，每一天我們都在這里澆灌著藝術的花朵。
2：風霜雨雪，春去秋來，每一天我們都在這里收獲著智慧的果實。
3：斗轉星移，x中哺育著我們變大。
4：日月輪轉，x中見證著我們成長
1、2合：讓我們共同祝愿，x中的明天更美好！
3、4合：xx中學第x屆校園文化藝術節文藝演出
總合：到此結束。
合：再見！