師德報(bào)告會(huì)主持詞（通用6篇）
師德報(bào)告會(huì)主持詞 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
今天，我們?cè)谶@里舉辦“鄒城四中師德建設(shè)演講報(bào)告會(huì)”，我們特別邀請(qǐng)了市教育工會(huì)的馬本濤主席、教育局黨委辦公室的馬運(yùn)生主任和電視臺(tái)的同志，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中出席我們的報(bào)告會(huì)。
去年，教育局組織開(kāi)展了以“守道、守責(zé)、守業(yè)”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，今年9月份山東省在全體教職工中又組織開(kāi)展了“師德建設(shè)教育月”活動(dòng)。我們學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)一直非常重視教師隊(duì)伍建設(shè)，在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，我們一直堅(jiān)持一手抓師德、一手抓師能，在師德建設(shè)方面，我們堅(jiān)持簽訂師德責(zé)任狀;堅(jiān)持師德日常檢查;堅(jiān)持師德標(biāo)兵評(píng)選;堅(jiān)持師德專(zhuān)項(xiàng)考評(píng);堅(jiān)持制度約束和規(guī)范引領(lǐng)。
通過(guò)一系列師德建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展，我校廣大教職工的職業(yè)道德素質(zhì)進(jìn)一步提高，愛(ài)崗敬業(yè)的風(fēng)氣已經(jīng)形成。為了進(jìn)一步把我校的師德建設(shè)引向深入，進(jìn)一步塑造-愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校愛(ài)生、潛心育人的教師形象;為了進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)教風(fēng)建設(shè)，塑造創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、敢爭(zhēng)一流、文明和-諧的學(xué)校形象;今天，我們?cè)谶@里舉辦師德建設(shè)演講報(bào)告會(huì)，由各分校和教導(dǎo)處從上學(xué)年我們?cè)u(píng)選出的師德標(biāo)兵中推薦了7位教師代表進(jìn)行演講，他們是張峰、許讓標(biāo)、劉學(xué)章、劉永華、鄭希德、徐培靈、陳建春等七位老師，請(qǐng)全體教職工關(guān)閉通訊工具，認(rèn)真聽(tīng)，在傾聽(tīng)中再一次領(lǐng)悟做教師的真諦。
首先請(qǐng)張峰老師為我們作報(bào)告。他報(bào)告的題目是《工作著，充實(shí)著，幸福著》。劉永華老師做準(zhǔn)備。掌聲歡迎張峰老師。
張峰老師非常敬業(yè)，這是大家都認(rèn)可的。無(wú)論是他個(gè)人的教學(xué)成績(jī)還是他所帶的班級(jí)，在每年的各種量化評(píng)比中都名列前茅。無(wú)論做哪一項(xiàng)工作，想取得一次優(yōu)秀容易，次次優(yōu)秀就難了，而張峰同志做到了，一分耕耘一分收獲，張老師用他的辛勤換來(lái)了學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的滿(mǎn)意、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，他個(gè)人也從中體會(huì)到了成功的快樂(lè)和奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的幸福。我曾聽(tīng)他的學(xué)生們親切的叫他“大張”，我也曾聽(tīng)說(shuō)他的學(xué)生們私下里整理“大張語(yǔ)錄”，并且想一屆一屆的流傳下去，我也看到了畢業(yè)的學(xué)生一個(gè)又一個(gè)的來(lái)看望他，做老師做到這樣，的確是一件幸福的事情。“累，并幸福著”應(yīng)該是張老師的真實(shí)寫(xiě)照。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暠磉_(dá)我們的敬意!
下面有請(qǐng)劉永華老師為我們作報(bào)告。他報(bào)告的題目是《老老實(shí)實(shí)做人扎扎實(shí)實(shí)做事》。鄭希德老師做準(zhǔn)備。掌聲歡迎劉永華老師。
劉永華老師平時(shí)不善言語(yǔ)，不事張揚(yáng)。就是這樣一位同志在今年8月份舉辦的全國(guó)物理優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)，從如林的高手中脫穎而出。在學(xué)校綜合量化中，他的成績(jī)總是排在前邊。可以這樣說(shuō)，他的成功正是來(lái)自于他平時(shí)的默默無(wú)聞，來(lái)自于他的不事張揚(yáng)，來(lái)自于他的不斷積累。溪淺聲喧，靜水深流，最能說(shuō)明自己的是實(shí)績(jī)，而不是語(yǔ)言。這值得我們每一個(gè)人認(rèn)真思考。
下面有請(qǐng)鄭希德老師為我們作報(bào)告。他報(bào)告的題目是《享受教育的幸福》，徐培靈老師做準(zhǔn)備。掌聲歡迎鄭希德老師。
可以這樣說(shuō)，鄭希德老師的個(gè)人綜合素質(zhì)是非常高的，不僅學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)也是贊不絕口，我所遇到的他班的每一位學(xué)生家長(zhǎng)，都對(duì)他表達(dá)出由衷的欽佩，他的個(gè)人修養(yǎng)、他的學(xué)識(shí)、他的工作方法、他對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)的態(tài)度都無(wú)可挑剔。他的班級(jí)博客可以說(shuō)是目前我看到的我們學(xué)校班級(jí)博客中的，到昨天下午5點(diǎn)為止，他的博客點(diǎn)擊率已經(jīng)達(dá)到4萬(wàn)8千6百余人次。他的博客已經(jīng)成了他與學(xué)生、與家長(zhǎng)交流的主要平臺(tái)，成了展示他們班學(xué)生的舞臺(tái)，成了表達(dá)他教育理想的空間，成了他與教育大家對(duì)話的平臺(tái)，成了他積累教育資源的寶藏。任何人的成功都不是輕而易舉的，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”希望每一位教師都能把更多的時(shí)間和精力用到個(gè)人的專(zhuān)業(yè)發(fā)展上來(lái)，這不僅是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
下面有請(qǐng)徐培靈老師為我們作報(bào)告。她報(bào)告的題目是《做的自己》，劉學(xué)章老師做準(zhǔn)備。掌聲歡迎徐培靈老師。
徐培靈老師是我們學(xué)校比較年輕的教師，工作時(shí)間不長(zhǎng)，本來(lái)學(xué)的是中文專(zhuān)業(yè)，因?qū)W校工作需要安排教歷史課。徐老師認(rèn)真好學(xué)，與學(xué)生相處的很融洽，無(wú)論是她的課，還是她本人都受到學(xué)生的歡迎，這就是一種能力。無(wú)論什么時(shí)候，“做的自己”才是真正的成功。祝愿培靈老師在教育教學(xué)這條路上走得更好更遠(yuǎn)，也希望每一位教師都能夠做“的自己”。
下面有請(qǐng)劉學(xué)章老師為我們作報(bào)告。他報(bào)告的題目是《師德的核心是愛(ài)》。許讓標(biāo)老師做準(zhǔn)備。掌聲歡迎劉學(xué)章老師。
劉學(xué)章老師，在教學(xué)、在班級(jí)管理中處處履行“愛(ài)”的諾言，用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲曲“愛(ài)”的贊歌。付出就有回報(bào)，他個(gè)人的教學(xué)成績(jī)比較突出，他所管理的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，受到任課教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。
下面有請(qǐng)?jiān)S讓標(biāo)老師為我們作報(bào)告。他報(bào)告的題目是《默默耕耘無(wú)私奉獻(xiàn)》。陳建春老師做準(zhǔn)備。掌聲歡迎許讓標(biāo)老師。
許讓標(biāo)老師為人嚴(yán)謹(jǐn)，做事認(rèn)真，不張揚(yáng)，不計(jì)較個(gè)人得失，工作一直勤勤懇懇，教學(xué)成績(jī)比較突出，連年被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師。正像他演講的開(kāi)篇話說(shuō)的一樣：“作為一名普通的教師，沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪言，而是以自己勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)和誠(chéng)信樸實(shí)的人格形象，一點(diǎn)一滴，一步一個(gè)腳印的履行著一個(gè)人民教師的神圣職責(zé)”。我突然想起現(xiàn)在比較流行的一句話，就是“把平凡的事情做好就是不平凡，把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單。”我們每天所從事的教育教學(xué)工作就是平平凡凡的工作，希望，也是祝愿全體教師，都能夠在平凡的課堂教學(xué)中，成就不平凡的教育事業(yè)。
下面請(qǐng)陳建春老師為我們作報(bào)告。他報(bào)告的題目是《愛(ài)崗敬業(yè)愛(ài)是靈魂》。陳建春老師對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)是深刻的，對(duì)教育教學(xué)工作的態(tài)度是認(rèn)真的，與學(xué)生的關(guān)系是融洽的，所帶綜合實(shí)踐活動(dòng)課在社會(huì)上的影響是很大的。讓我們掌聲歡迎陳建春老師上臺(tái)演講。
老師們，剛才7位老師以自己的親身實(shí)踐，向我們講述了為師之道，他們的事跡很平凡，但正是這些平凡的事跡，使我們的心靈受到了一次強(qiáng)烈的震撼，受到了一次生動(dòng)而深刻的師德教育，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們表示崇高的敬意和衷心的感謝!
短短幾分鐘的演講并不能涵蓋工作的全部，7位教師是全體教師的縮影，每一位四中人，四中的每一位教職工都在各自的工作崗位上盡心盡力盡責(zé)，學(xué)校才得以不斷的發(fā)展進(jìn)步。四中是我們賴(lài)以生存的地方，四中是一片沃土，不僅是學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園，也給教師發(fā)展提供了廣闊的舞臺(tái)，“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”，希望全體教職工在學(xué)校的每一天都能夠工作著、成長(zhǎng)著、快樂(lè)著、幸福著。
老師們，學(xué)高為師，德高為范。作為教師，我們就是要弘揚(yáng)一種熱愛(ài)教育事業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，一種熱愛(ài)學(xué)生、甘當(dāng)人梯的精神，一種執(zhí)著進(jìn)取，不斷創(chuàng)新的精神。“百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本”，全體教師都要在教師這一平凡而又神圣的崗位上，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，把對(duì)教育事業(yè)、對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心與責(zé)任落實(shí)到每一件事，每一句話，每一個(gè)舉動(dòng)中去，讓每一個(gè)學(xué)生都能在我們的愛(ài)心與關(guān)注下健康成長(zhǎng)，讓我們的學(xué)校在我們的努力下再創(chuàng)輝煌!
演講報(bào)告到此結(jié)束，謝謝大家!
師德報(bào)告會(huì)主持詞 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
根據(jù)區(qū)教育局開(kāi)展“學(xué)生在我心中”主題實(shí)踐活動(dòng)的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究并報(bào)請(qǐng)鎮(zhèn)教育工會(huì)批準(zhǔn)，今天我們舉行校
級(jí)師德表彰暨事跡報(bào)告會(huì)。參加今天會(huì)議的有鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)十佳師德標(biāo)兵鎮(zhèn)二中馮麗萍老師，首先讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示中心的感謝和熱烈的歡迎!
上學(xué)期，在全校教職工的共同努力下，我校的教育教學(xué)工作取得了令人滿(mǎn)意的優(yōu)異成績(jī)，教師隊(duì)伍的素質(zhì)不斷提升，師德建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，在區(qū)鎮(zhèn)開(kāi)展的爭(zhēng)做“教師楷模”活動(dòng)中，我校朱林艷、龐圣會(huì)、靳艷麗、趙洪亮、高桂芝、趙艷玉等六位教師被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)“教師楷模”，付存法校長(zhǎng)被評(píng)為鎮(zhèn)十佳師德標(biāo)兵，趙興梅等7位教師被評(píng)為校級(jí)“師德標(biāo)兵”。今天，我校邀請(qǐng)到了區(qū)鎮(zhèn)師德標(biāo)兵為我們做事跡報(bào)告，為我們作報(bào)告的老師有鎮(zhèn)二中馮麗萍老師、我付存法校長(zhǎng)、劉洪莉老師，三位老師在各自的工作崗位上默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可，成為“學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)稱(chēng)道、領(lǐng)導(dǎo)贊揚(yáng)”的老師，希望與會(huì)教師認(rèn)真聆聽(tīng)他們的事跡報(bào)告，做好會(huì)議記錄。今天的會(huì)議共有四項(xiàng)議程：
一是學(xué)校工會(huì)主席趙恒芳老師宣讀校級(jí)師德標(biāo)兵名單
二是為校師德標(biāo)兵頒獎(jiǎng)
三是師德標(biāo)兵做事跡報(bào)告(依次是馮麗萍老師、付存法校長(zhǎng)、劉洪莉老師)
四是青年教師代表王恒蕓老師做表態(tài)發(fā)言
下面會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)請(qǐng)趙恒芳主席宣讀表彰決定和校教師楷模名單老師們：
剛才我們聆聽(tīng)了三位師德標(biāo)兵的事跡報(bào)告，三位教師的報(bào)告從不同的側(cè)面、不同的角度介紹了個(gè)人在師德修養(yǎng)、教學(xué)方法、學(xué)生管理等方面的一些做法，值得我們靜下心來(lái)思考和學(xué)習(xí)，并把這些做法應(yīng)用到我們今后的教育教學(xué)工作之中，我覺(jué)得，學(xué)習(xí)他們的事跡應(yīng)從以下幾點(diǎn)做起
一是學(xué)習(xí)他們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、忠誠(chéng)教育事業(yè)的終身從教觀。二是學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)學(xué)生、以愛(ài)為本的學(xué)生觀。
三是學(xué)習(xí)他們不斷進(jìn)取、不斷學(xué)習(xí)的終身學(xué)習(xí)觀。
四是學(xué)習(xí)他們?cè)n改、不斷提高課堂教學(xué)水平逢一必爭(zhēng)的教學(xué)成績(jī)觀。
五是淡泊名利、不計(jì)較個(gè)人得失的名利觀。
借此機(jī)會(huì)我把我的一片博文《我們要鍛造什么樣的教師團(tuán)隊(duì)》和大家一塊在重溫一下，作為這次報(bào)告會(huì)的總結(jié)與大家共勉:
實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦特色學(xué)校的基礎(chǔ)是有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。無(wú)論構(gòu)建什么樣的校園教師是關(guān)鍵。兩年前學(xué)校提出了要打造具有中心小學(xué)特質(zhì)的教師隊(duì)伍，這支隊(duì)伍的外顯性形象是由每一位中心小學(xué)教師的內(nèi)在氣質(zhì)來(lái)展示的，那么我們中心小學(xué)的教師應(yīng)該具備什么樣的內(nèi)在素養(yǎng)、走什么樣的教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的路子?這是我們每一個(gè)中心小學(xué)人應(yīng)該深思的問(wèn)題。我覺(jué)得我們應(yīng)在這幾方面努力：
擁有一顆愛(ài)心和童心。霍懋征老師說(shuō)“沒(méi)有愛(ài)心就沒(méi)有教育”，溫*總理在《教育大計(jì)，教師為本》一文中指出：當(dāng)一名教師首先是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人;廣大教師應(yīng)當(dāng)成為善良的使者，摯愛(ài)的化身。由此可見(jiàn)，愛(ài)心是教師教書(shū)育人的根本。只有具有愛(ài)心的人才能全身心的投入到教育教學(xué)工作之中，才能贏得孩子們的信任，“親其師信其道”，只有贏得了孩子們的信任，才能和孩子們打成一片，成為孩子們中的一員，唯如此才能做到用心靈塑造心靈，用愛(ài)心培育愛(ài)心。
可以說(shuō)，童心是師愛(ài)之源，李鎮(zhèn)西老師曾說(shuō)：“擁有一顆孩子的心”，實(shí)際上就是說(shuō)我們應(yīng)該保持一顆童心。懷揣一顆未泯的童心，才能真正走進(jìn)孩子的心靈，使我們也變得永遠(yuǎn)年輕。
培育自己的書(shū)生氣質(zhì)。蘇霍姆林斯基指出：“真正的教師必須是讀書(shū)愛(ài)好者------一種熱愛(ài)書(shū)、尊重書(shū)、崇拜書(shū)的氣氛，乃是學(xué)校和教育工作者的實(shí)質(zhì)所在”。上海市建平中學(xué)程紅兵校長(zhǎng)曾出版教育隨筆《做一個(gè)書(shū)生校長(zhǎng)》，在“自序”中寫(xiě)道：我原本就是一介書(shū)生，絕大部分生命時(shí)光交給了書(shū)，愛(ài)書(shū)、買(mǎi)書(shū)、藏書(shū)、看書(shū)、教書(shū)、寫(xiě)書(shū)是我生活的主要內(nèi)容。一所教育集團(tuán)的校長(zhǎng)尚把自己定位為一介書(shū)生，如此嗜書(shū)如命，作為我們更應(yīng)把讀書(shū)作為日常生活的主要內(nèi)容之一。平常工作確實(shí)雜而忙，但讀書(shū)還是首要的。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“人的差異在業(yè)余時(shí)間”。工作之余，我們還是多讀些書(shū)，讀教育經(jīng)典、讀古文經(jīng)典、讀教育報(bào)刊、讀為小學(xué)生寫(xiě)的書(shū)······，讓讀書(shū)學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，一種責(zé)任，一種情懷，一種追求。到那時(shí)，我們的校園將氤氳書(shū)香之氣，我們的教師“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
養(yǎng)成筆耕不輟的好習(xí)慣。讀書(shū)要善于積累，生活中要善于觀察和思考，為我們寫(xiě)點(diǎn)東西積累素材。很多時(shí)候，我們聽(tīng)到的、看到的、經(jīng)歷過(guò)的一些事情會(huì)讓我們突發(fā)靈感，我們應(yīng)及時(shí)把它記錄下來(lái)，以免成為零星的記憶而消失。教育博客的開(kāi)通給我們搭建了平臺(tái)，應(yīng)該讓它成為記錄我們教育教學(xué)生活的方式之一。在這方面有幾位老師給我們樹(shù)立了很好的榜樣，我們應(yīng)該堅(jiān)持，認(rèn)準(zhǔn)的事情只有堅(jiān)持才能成功!
要學(xué)會(huì)堅(jiān)持把平凡、簡(jiǎn)單的事情做好。海爾集團(tuán)總裁張瑞敏曾說(shuō)：把簡(jiǎn)單事情做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事情做好就是不平凡。有一句話說(shuō)得好：簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，你就是專(zhuān)家;重復(fù)的事情用心做，你就是贏家。我們教師平常所做的就是一些普通而平凡事情，但是只要用心，只要認(rèn)真，只要堅(jiān)持，我們就能把事情做好，就能形成自己的特色。
三位老師在平凡而普通的崗位上之所以得到承認(rèn)和尊重，是因?yàn)樗麄兪冀K如一的把教育教學(xué)工作中每一件平凡的小事做細(xì)做好。成就了他們的不平凡、不普通。他們所追求的是自身完美而健康的人格鑄造和“但求耕耘，不問(wèn)收獲”的思想境界。通過(guò)聆聽(tīng)他們的報(bào)告，對(duì)中心小學(xué)的每一位老師必將有深深的觸動(dòng)，相信我們的心靈會(huì)受到一次洗禮。希望大家在今后的工作中以他們?yōu)榘駱樱屛覀兣c榜樣同行，成為明天的榜樣和楷模!
最后再次感謝三位老師為我們做的精彩報(bào)告!
謝謝大家。
師德報(bào)告會(huì)主持詞 篇3
各位校長(zhǎng)、同志們：
大家好，在這陽(yáng)春三月，春意融融，各種鮮花即將盛開(kāi)之際，今天教育工作指導(dǎo)中心召開(kāi)全鄉(xiāng)師德報(bào)告會(huì)暨教師素質(zhì)提升年活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。會(huì)議的主要任務(wù)是貫徹區(qū)教育局“基層組織建設(shè)年”“素質(zhì)教育提升年”“三治三提”活動(dòng)會(huì)議精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，全面提升各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，全面增強(qiáng)教師隊(duì)伍政治素養(yǎng)、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。集中精力抓教育，干事創(chuàng)業(yè)爭(zhēng)一流，打造政治合格、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
今天的會(huì)議即是“基層組織建設(shè)年”“素質(zhì)教育提升年”“三治三提”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，又是貫徹“基層組織建設(shè)年”“素質(zhì)教育提升年”“三治三提”活動(dòng)的師德報(bào)告會(huì)。會(huì)上將傳達(dá)我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)“基層組織建設(shè)年”“素質(zhì)教育提升年”“三治三提”活動(dòng)方案，對(duì)我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)“基層組織建設(shè)年”“素質(zhì)教育提升年”“三治三提”活動(dòng)進(jìn)行安排部署。
今天參加會(huì)議的人員有中小學(xué)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)及教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人以上的管理干部和班主任及教育工作指導(dǎo)中心全體成員共計(jì)120余人。
今天的會(huì)議共分兩段：第一時(shí)段召開(kāi)全鄉(xiāng)師德報(bào)告會(huì)暨教師素質(zhì)提升年活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。第二時(shí)段是師德報(bào)告。
*下面先進(jìn)行第一時(shí)段：召開(kāi)全鄉(xiāng)師德報(bào)告會(huì)暨教師素質(zhì)提升年活動(dòng)動(dòng)員會(huì)
1、傳達(dá)下港鄉(xiāng)教育系統(tǒng)“基層組織建設(shè)年”“素質(zhì)教育提升年”“三治三提”活動(dòng)實(shí)施方案
2、姚主任作重要講話
*下面進(jìn)行第二時(shí)段：師德報(bào)告會(huì)
1、下面歡迎做師德典型報(bào)告
2、下面歡迎做師德典型報(bào)告
3、下面歡迎做師德典型報(bào)告
各位校長(zhǎng)、同志們：
剛才，傳達(dá)了下港鄉(xiāng)教育系統(tǒng)“基層組織建設(shè)年”“素質(zhì)教育提升年”“三治三提”活動(dòng)實(shí)施方案，姚主任又對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)又好又快的開(kāi)展下去，做了重要?jiǎng)訂T講話，對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展提出了明確的目標(biāo)和要求，姚主任的講話很全面、很到位，分析深刻、符合實(shí)際，希望與會(huì)的各位校長(zhǎng)、同志們，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，并結(jié)合本單位實(shí)際抓好落實(shí)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、明確任務(wù)、強(qiáng)化措施，扎實(shí)深入的開(kāi)展“基層組織建設(shè)年”“素質(zhì)教育提升年”“三治三提”活動(dòng)。
三位優(yōu)秀教師從自身實(shí)際出發(fā)，分別從不同角度回顧了自己成才成功的足跡，三位老師的發(fā)言，給我們上了一堂生動(dòng)的師德教育課。他們的事跡喚起了我們對(duì)教師職業(yè)道德規(guī)范教育的重新思考。他們的成績(jī)催人奮進(jìn)，使我們進(jìn)一步開(kāi)闊了眼界，提高了境界，啟迪了心靈，增強(qiáng)了動(dòng)力。他們是優(yōu)秀教師中的優(yōu)秀代表，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們?cè)诮逃龖?zhàn)線上的不平凡經(jīng)歷，鑄就了教師隊(duì)伍愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的光輝形象。我們將以這次報(bào)告會(huì)為契機(jī)，在全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)中，大力開(kāi)展教師素質(zhì)提升年活動(dòng)，大力開(kāi)展學(xué)習(xí)英模的系列活動(dòng)，使廣大教師不斷更新教育教學(xué)理念，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)，全面提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，為建設(shè)教育強(qiáng)鄉(xiāng)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x三位老師的精彩報(bào)告!
“師德報(bào)告會(huì)”到此結(jié)束。謝謝大家!
師德報(bào)告會(huì)主持詞 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：大家下午好!
感受著三月的陣陣春風(fēng)，沐浴著三月的縷縷陽(yáng)光。今天我們江寧區(qū)師德先進(jìn)事跡宣講團(tuán)的十幾位成員，受江寧區(qū)教育局的委托，兵分三路，開(kāi)始在全區(qū)所有學(xué)校作巡回宣講，這是江寧區(qū)教育局加強(qiáng)師德建設(shè)的又一新舉措，黨的要求良好師德;時(shí)代的變化呼喚良好師德;績(jī)效的實(shí)施應(yīng)有良好師德;標(biāo)兵的引領(lǐng)樹(shù)立良好師德。如果說(shuō)建立不良師德檔案是要我們守住職業(yè)的道德底線，那么師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡宣講就是樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，向人們傳遞正能量。當(dāng)我們被最美女教師張麗莉的舍己救人的事跡深深感動(dòng)的時(shí)候，其實(shí)我們身邊也有許多可敬可愛(ài)的美麗教師，下面就讓我們隨著四位宣講老師，一同走進(jìn)幸福感動(dòng)的師魂之旅吧。
1、首先為我們宣講的是百家湖小學(xué)的陳瑞老師。掌聲有請(qǐng)。“人生需境界，快樂(lè)很簡(jiǎn)單。”我記住了陳寧?kù)o老師的這句話，希望我們都像陳寧?kù)o老師那樣，能成為“教學(xué)能力強(qiáng)、管理能力強(qiáng)、教研能力強(qiáng)”的“三強(qiáng)式”的好老師。感謝陳瑞老師聲情并茂的宣講。接下來(lái)為我們宣講的是上元中學(xué)的端木萍萍老師。大家歡迎。
2、陳敏蘭老師用愛(ài)贏得了學(xué)生的愛(ài)戴;用奉獻(xiàn)成就了事業(yè)的輝煌;用執(zhí)著書(shū)寫(xiě)了人生的篇章。彰顯了一個(gè)省師德先進(jìn)個(gè)人的人格魅力。
感謝端木萍萍老師熱情洋溢的宣講。第三個(gè)為我們宣講的是秦淮中學(xué)的李敏老師。掌聲有請(qǐng)。
3、平凡但不簡(jiǎn)單是一大批優(yōu)秀教師的高貴品質(zhì)，正是因?yàn)橛辛讼駝⒗蠋熯@樣安于平凡、善于施教、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師們，才撐起江寧教育的一片晴天。感謝李老師的精彩宣講。下面讓我們用掌聲歡迎最后一個(gè)為我們宣講的銅山小學(xué)的夏璐璐老師。
4、銅山小學(xué)雖偏僻，但很有名，因?yàn)檫@兒已經(jīng)出過(guò)兩名中國(guó)少年科學(xué)院小院士，還有很多的科技小發(fā)明，更有一些醉心科技教育，甘為人梯的老師，而陶武老師就是其中杰出的代表。感謝夏老師富有激情的宣講。
四位宣講老師每個(gè)人短短幾分鐘的宣講，雖不能涵蓋師德標(biāo)兵們工作的全部，但卻向我們講述了為師之道，老師們的事跡很平凡，但正是這些平凡的事跡，使我們的心靈受到了一次強(qiáng)烈的震撼，受到了一次生動(dòng)而深刻的師德教育，讓我們用熱烈的掌聲再次對(duì)他們精彩的宣講表示衷心的感謝!“百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本”，希望我們大家在教師這一平凡而又神圣的崗位上，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，讓每一個(gè)學(xué)生都能在我們的愛(ài)心與關(guān)注下健康成長(zhǎng)。祝各位老師工作愉快，生活幸福!
本次師德先進(jìn)事跡宣講活動(dòng)到此結(jié)束，感謝各位老師的聆聽(tīng)，感謝竹山中學(xué)為此次宣講活動(dòng)提供會(huì)場(chǎng)!老師們?cè)僖?jiàn)!
師德報(bào)告會(huì)主持詞 篇5
(各位老師、同志們：
請(qǐng)坐好，為開(kāi)好本次報(bào)告會(huì)，開(kāi)會(huì)前先強(qiáng)調(diào)一下會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，請(qǐng)大家把手機(jī)關(guān)掉或放到振動(dòng)上。不要大聲議論、保持會(huì)場(chǎng)秩序、不要隨意走動(dòng)。好，現(xiàn)在開(kāi)會(huì)。)
尊敬的縣局領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、老師們，大家下午好!
為深入開(kāi)展“踐行師德創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，辦人民滿(mǎn)意教育”主題實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，激勵(lì)教師自覺(jué)增強(qiáng)自信心、責(zé)任感和使命感，營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，縣教育局組織了“師德教育巡回宣講團(tuán)”，于10月25日下午在贛榆縣青少年活動(dòng)中心舉行了啟動(dòng)儀式和首場(chǎng)報(bào)告會(huì)，近期在全縣各校陸續(xù)進(jìn)行巡回演講，今天縣宣講團(tuán)來(lái)到我們 小學(xué)舉行專(zhuān)場(chǎng)報(bào)告會(huì)，這次巡回報(bào)告團(tuán)的組成，是在縣教育局的精心組織下，經(jīng)過(guò)層層推薦選拔出來(lái)的。他們是我縣教育界的精英，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們分別在師德師風(fēng)建設(shè)、班級(jí)管理和教育教學(xué)等方面做出了突出的業(yè)績(jī)。這次巡回報(bào)告活動(dòng)，是教育局的一項(xiàng)重要工作，也是我鎮(zhèn)教育的一件大事，因此，受到縣教育局的高度重視，教育局的 親自率隊(duì)蒞臨我校，讓我們以熱烈的掌聲，對(duì)縣局領(lǐng)導(dǎo)和報(bào)告團(tuán)同志的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!
首先給大家介紹一下今天給我們作報(bào)告的四位同志。
第一位是朱紅甫老師，現(xiàn)任贛榆縣教育局教研室小學(xué)語(yǔ)文教研員，1989年畢業(yè)于連云港師范學(xué)校，中學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)，江蘇省特級(jí)教師。他從教二十余年，潛心教書(shū)，誨人不倦，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，奮發(fā)進(jìn)取，志存高遠(yuǎn)。曾獲全國(guó)NOC教育信息化創(chuàng)新獎(jiǎng)，全國(guó)教科研成果大賽優(yōu)秀課比賽一等獎(jiǎng)，“華夏個(gè)性杯”語(yǔ)文課堂教學(xué)大賽特等獎(jiǎng)，江蘇省優(yōu)秀課比賽一等獎(jiǎng)，連云港市首屆小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)基本功比賽一等獎(jiǎng)，先后被評(píng)為全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀德育課教師、省優(yōu)秀教育工作者，省優(yōu)秀青年教師，市名教師，市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人。有六十余篇教學(xué)論文發(fā)表，參與編寫(xiě)教輔用書(shū)十余本，應(yīng)邀多次在全國(guó)各地作示范課展示、或作學(xué)術(shù)報(bào)告，深受與會(huì)人員的歡迎。
第二位是胡訓(xùn)忠老師，1983年8月參加工作，中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任贛榆縣素質(zhì)教育基地實(shí)訓(xùn)處主任。他從一名民辦合同教師成長(zhǎng)為全國(guó)優(yōu)秀教師。他刻苦鉆研業(yè)務(wù)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。曾獲縣第二屆名教師、市學(xué)科帶頭人、市師德標(biāo)兵、市農(nóng)村教師突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、省優(yōu)秀科技教師、全國(guó)科技教師、全國(guó)農(nóng)村科普工作先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。近五年在省以上刊物發(fā)表文章11篇，輔導(dǎo)學(xué)生科技實(shí)踐活動(dòng)六次獲省一等獎(jiǎng)、五次分獲國(guó)家級(jí)一二三等獎(jiǎng)。
第三位是柏紀(jì)榮老師，現(xiàn)任黑林小學(xué)教師，中學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)，1986年8月參加教育工作以來(lái)，一直扎根山區(qū)，把自己的愛(ài)傾注到每一個(gè)學(xué)生身上。為迷惘的孩子撥開(kāi)眼前的迷霧，用實(shí)際行動(dòng)喚醒了殘疾兒童的心。先后獲得贛榆縣首批名師、連云港市優(yōu)秀教育工作者、市農(nóng)村教師突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、江蘇省愛(ài)生模范等稱(chēng)號(hào)。江蘇教育電視臺(tái)、江蘇教育報(bào)等多家媒體報(bào)道過(guò)她的事跡。
第四位邵霞老師，1992年畢業(yè)于江蘇如皋師范，現(xiàn)任縣特教校副校長(zhǎng)，她熱愛(ài)特教事業(yè)，更用真摯的愛(ài)對(duì)待每個(gè)有殘缺的孩子!她把全部的愛(ài)和心血無(wú)私地獻(xiàn)給了學(xué)生，受到了家長(zhǎng)和社會(huì)各界的好評(píng)，為殘疾孩子的未來(lái)搭起了希望的橋梁，市、縣媒體曾數(shù)次對(duì)其做過(guò)報(bào)道。她經(jīng)常應(yīng)邀為縣公安部門(mén)做聾人翻譯工作，在其誠(chéng)心熱情的感召下，犯罪的聾人都能誠(chéng)實(shí)地交待犯罪事實(shí)并能悔過(guò)自新。曾先后被評(píng)為市師德模范、市、縣優(yōu)秀教育工作者，縣優(yōu)秀班主任。
今天的報(bào)告會(huì)主要有兩項(xiàng)議程：一是聽(tīng)取四位報(bào)告團(tuán)同志的報(bào)告;二是請(qǐng)縣教育局 作重要講話。
一、下面大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，請(qǐng)報(bào)告團(tuán)四位優(yōu)秀教師為我們作精彩報(bào)告，掌聲歡迎!
(1)首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎江蘇省特級(jí)教師、全國(guó)模范教師朱紅甫老師作報(bào)告。……
“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。”朱老師用行動(dòng)再一次詮釋了教育的內(nèi)涵，用他從教20xx年的成長(zhǎng)歷程，詮釋了他對(duì)教育的不懈追求，也給我廣大青年教師的成長(zhǎng)指明了方向，我們可以平凡，但我們不能平庸。每天把平凡的小事做好就是不平凡，也許我們就是一棵小草，但“為草當(dāng)若蘭”，我們應(yīng)牢記：“每一天，當(dāng)我們邁入課堂，我們都將對(duì)未來(lái)的世界施加影響。”讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x朱老師的報(bào)告。
(2)下面，歡迎全國(guó)優(yōu)秀教師、市師德標(biāo)兵胡訓(xùn)忠老師作報(bào)告。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，“再高的榮譽(yù)在神圣的事業(yè)與孩子的成功面前也顯得黯然失色，為了深?lèi)?ài)的事業(yè)，為了心愛(ài)的孩子而默默的付出就是老師最大的快樂(lè)”。請(qǐng)大家記住“對(duì)孩子一生影響最大的，不是你教了什么，而是你是怎樣一個(gè)人，以及你是怎樣對(duì)待他們的。”再次感謝胡老師的精彩報(bào)告。
(3)接下來(lái)，歡迎市優(yōu)秀教育工作者、縣首批名師柏紀(jì)榮老師作報(bào)告，大家歡迎!……
像柏老師這樣，板凳坐得十年冷，耐住寂寞做學(xué)問(wèn)。教師是最后一個(gè)對(duì)兒童失去希望的人。名師之名不在于給人以生存的技能，而在于令人靈魂仰止，教人頂天立地，人格偉岸。教師既是祖國(guó)未來(lái)的守望者，又是中華民族中仰視星空的人，唯有如此才能民族復(fù)興。感謝柏老師為我們所作的精彩報(bào)告，謝謝柏老師!
(4)下面，市優(yōu)秀教育工作者、市師德模范、縣特殊教育學(xué)校副校長(zhǎng)邵霞老師作報(bào)告，大家歡迎!……
教師人各不同，但優(yōu)秀教師都有相同之處，他們既遵循教育規(guī)律，又了解學(xué)生年齡特征，加之持之以恒的執(zhí)著追求。“茍日新，日日新，又日新，日新之謂盛德”這既是對(duì)學(xué)生的期待，也是對(duì)教師的要求，邵霞老師用她樸實(shí)的語(yǔ)言、動(dòng)人的故事，結(jié)合自己的教育教學(xué)生涯，闡述了對(duì)師德師風(fēng)的見(jiàn)解和對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。再次感謝邵霞老師。
二、大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)縣教育局 作重要講話。大家歡迎! 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、老師們、同志們，報(bào)告會(huì)各項(xiàng)議程已基本完成。四位優(yōu)秀教師代表，通過(guò)切身經(jīng)歷分別從不同角度回顧了自身成長(zhǎng)成功的足跡，向我們講述了一個(gè)個(gè)真實(shí)生動(dòng)、感人肺腑的故事，體現(xiàn)了他們對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生的摯愛(ài)，折射出他們崇高的師德。他們是全縣教師中的杰出代表，是我校廣大教職工學(xué)習(xí)的楷模。他們立足講臺(tái)，表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的愛(ài)與責(zé)任。他們堅(jiān)定的理想信念、高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。他們的事跡很平凡，但正是這些平凡的事跡，樸實(shí)的語(yǔ)言，使我們心靈受到了一次強(qiáng)烈的震撼，受到了一次生動(dòng)而深刻的師德教育。四位同志共同的特點(diǎn)就是富有愛(ài)心，富有責(zé)任感，他們把青春獻(xiàn)給教育，把愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，為我們樹(shù)立了人民教師的光輝榜樣。“愛(ài)與責(zé)任是師德的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有責(zé)任就辦不好教育”。教師的愛(ài)是一種巨大的人格力量，它高于母愛(ài)，大于友愛(ài)，勝于情愛(ài)。我們要向四位師德標(biāo)兵學(xué)習(xí)，把愛(ài)與責(zé)任放在師德的首位。在教師這一平凡而又神圣的崗位上，努力做一名有愛(ài)心、有責(zé)任心的教師，努力使自己成為一個(gè)品德志趣高尚、風(fēng)度氣質(zhì)優(yōu)雅的人。
經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈地建設(shè)發(fā)展，我們欣喜地看到，我校教師隊(duì)伍不斷壯大，結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，教學(xué)科研水平不斷提升，育人能力不斷增強(qiáng)，尤其是每年都涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師和先進(jìn)工作者，成為我們身邊學(xué)習(xí)的典范。但是我們也必須清醒地看到，我們的教師隊(duì)伍中還存在著一定的問(wèn)題：
有些教師、干部放松應(yīng)有的思想道德約束，不能正確認(rèn)識(shí)、正確理解學(xué)校部署的工作任務(wù)，缺乏大局意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。有些教師把生活或工作中的個(gè)人情緒帶到課堂上。還有個(gè)別教師違反紀(jì)律和原則，造成了惡劣影響。
有些教師缺乏責(zé)任心，備課不認(rèn)真，教學(xué)內(nèi)容陳舊，教學(xué)方法呆板;有些教師育人意識(shí)淡薄，對(duì)學(xué)生缺少關(guān)愛(ài)，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤言論和不良行為不聞不問(wèn)，放之任之。
有些教師缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，缺乏對(duì)他人的認(rèn)同和支持，難以心里相容，導(dǎo)致互相抵觸甚至互相拆臺(tái)。
有些教師不注意自己的言行儀表，穿著過(guò)于隨便，有損師者形象;有些教師不顧場(chǎng)合和身份，語(yǔ)言低俗。
這些問(wèn)題盡管只出現(xiàn)在個(gè)別教師、教干身上，但其影響卻是不容忽視的。如果不加以有效解決，任其滋生蔓延，勢(shì)必會(huì)影響到人才培養(yǎng)和事業(yè)發(fā)展。
剛才 主席代表縣教育局作了重要講話，并要求我們迅速開(kāi)展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動(dòng)，我們要堅(jiān)決響應(yīng)縣教育局的號(hào)召，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)，大力開(kāi)展學(xué)習(xí)英模的系列活動(dòng)，廣泛宣傳報(bào)告團(tuán)各位成員的高尚師德和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，使廣大教師不斷更新教育教學(xué)理念，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
為宣傳好、貫徹落實(shí)好這次報(bào)告會(huì)的精神，特安排以下幾項(xiàng)工作。
一是，根據(jù)這次報(bào)告會(huì)精神實(shí)質(zhì)，結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際，每位教師寫(xiě)一篇學(xué)英模、做模范的心得體會(huì)，上交工會(huì)，使用統(tǒng)一印制的稿紙。
二是廣泛宣傳英模事跡活動(dòng)，各校利用校會(huì)、周前會(huì)、座談會(huì)等多種形式開(kāi)展好尊師愛(ài)生活動(dòng)，以豐富多彩的活動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好。
最后，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄蚩h局領(lǐng)導(dǎo)和報(bào)告團(tuán)成員表示衷心的感謝!
謝謝大家!
師德報(bào)告會(huì)主持詞 篇6
尊敬的縣局領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、老師們：
大家上午好!
在全市教育系統(tǒng)轟轟烈烈開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的熱潮中，根據(jù)縣教體局的工作安排，在教體局師訓(xùn)科帶領(lǐng)下，xx縣師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)巡回報(bào)告團(tuán)的五名同志來(lái)到了我們鄉(xiāng)作報(bào)告。巡回報(bào)告團(tuán)的組成，是在縣教體局的精心組織下，經(jīng)過(guò)層層推薦選拔出來(lái)的。他們是我們?nèi)h縣教育界的精英，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們分別在師德師風(fēng)建設(shè)、班級(jí)管理和教育教學(xué)等方面做出了突出的業(yè)績(jī)。這次巡回報(bào)告活動(dòng)，是教育局的一項(xiàng)重要工作，也是我鄉(xiāng)教育的一件大事，因此，受到縣教體局的高度重視，教體局陳科長(zhǎng)親自率隊(duì)蒞臨我鄉(xiāng)，讓我們以熱烈的掌聲，對(duì)縣局領(lǐng)導(dǎo)和報(bào)告團(tuán)同志的到來(lái)表示熱烈的歡
迎和衷心的感謝。今天的報(bào)告會(huì)主要有三項(xiàng)議程：一是請(qǐng) 致辭;二是聽(tīng)取報(bào)告團(tuán)同志的報(bào)告;三是請(qǐng)縣教體局陳科長(zhǎng)作重要講話。
為確保會(huì)議順利進(jìn)行，請(qǐng)老師們?cè)跁?huì)議期間自覺(jué)遵守會(huì)議紀(jì)律，請(qǐng)將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)到振動(dòng)上。
今天，來(lái)報(bào)告的五位老師分別是市教學(xué)能手、市優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者、縣優(yōu)秀教師，中心校教師xx老師，她報(bào)告的題目是;市、縣兩級(jí)教學(xué)能手、縣優(yōu)秀教師，xx學(xué)校教師xx老師，她報(bào)告的題目是;市教學(xué)基本功二等獎(jiǎng)獲得者、縣教學(xué)能手，xx教師xx老師，她報(bào)告的題目是;市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者，xx鄉(xiāng)中學(xué)教師xx老師，她報(bào)告的題目是;縣優(yōu)秀教師、縣教學(xué)能手，xx鄉(xiāng)中學(xué)教師xx老師，她報(bào)告的題目是《愛(ài)我所愛(ài)，青春無(wú)悔》。
下面我宣布，xx縣優(yōu)秀教師師德師風(fēng)建設(shè)報(bào)告會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始： 大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng) 致辭。大家歡迎!
大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)報(bào)告團(tuán)五位優(yōu)秀教師為我們作精彩報(bào)告。
(1)首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎市級(jí)教學(xué)能手、市優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者、縣優(yōu)秀教師xx老師作報(bào)告。
(2)下面，歡迎市、縣兩級(jí)教學(xué)能手、縣優(yōu)秀教師xx老師作報(bào)告，大家歡迎!
(3)接下來(lái)，歡迎市教學(xué)基本功二等獎(jiǎng)獲得者、縣教學(xué)能手xx老師作報(bào)告，大家歡迎!
(4)下面，歡迎市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者xx老師作報(bào)告，大家歡迎!
(5)下面，歡迎縣優(yōu)秀教師、縣教學(xué)能手xx老師作報(bào)告，大家歡迎!
大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)縣教體局x科長(zhǎng)作重要講話。大家歡迎! 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、老師們、同志們，報(bào)告會(huì)各項(xiàng)議程已基本完成。五位優(yōu)秀教師代表，通過(guò)切身經(jīng)歷分別從不同角度回顧了自身成長(zhǎng)成功的足跡，他們的事跡感人淚下，他們的成績(jī)催人奮進(jìn)，他們是全縣數(shù)千教師的優(yōu)秀代表，是全縣教師學(xué)習(xí)的楷模，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們?cè)诮逃龖?zhàn)線上的不平凡經(jīng)歷，鑄就了我縣教師隊(duì)伍愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的光輝形象。x科長(zhǎng)代表教體局作了重要講話，并要求我們迅速開(kāi)展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動(dòng)，我們要堅(jiān)決響應(yīng)縣教體局的號(hào)召，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)，大力開(kāi)展學(xué)習(xí)英模的系列活動(dòng)，廣泛宣傳報(bào)告團(tuán)各位成員的高尚師德和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，使廣大教師不斷更新教育教學(xué)理念，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為我們建設(shè)教育強(qiáng)鄉(xiāng)戰(zhàn)略做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
為宣傳好、貫徹落實(shí)好這次報(bào)告會(huì)的精神，特安排以下幾項(xiàng)工作。 一是，根據(jù)這次報(bào)告會(huì)精神實(shí)質(zhì)，結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際，每位教師寫(xiě)一篇學(xué)英模、做模范的心得體會(huì)，上交教辦。
二是廣泛宣傳英模事跡活動(dòng)，各校利用校會(huì)、周前會(huì)、座談會(huì)等多種形式開(kāi)展好尊師愛(ài)生活動(dòng)，以豐富多彩的活動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好。
最后，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄蚩h局領(lǐng)導(dǎo)和報(bào)告團(tuán)成員表示衷心的感謝!
謝謝大家!