教學研討主持詞（精選3篇）

教學研討主持詞 篇1

　　各位老師好，我們的活動即將開始，請您將手機調為靜音狀態(tài),謝謝合作。尊敬的各位領導、老師：

　　大家下午好!

　　在這……，很榮幸我們片區(qū)的新一輪教研活動在……拉開帷幕。在這里，請允許我代表學校對各位領導、老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。我們本次片區(qū)教研的主題是……近年來，我們一直致力于語文……的研究，但我們的研究還有許多不成熟的地方，今天就讓我們借此機會，繼續(xù)探討、共同進步。

　　本次的教研活動，有三個環(huán)節(jié)，分別是上課、評課和研討交流。第一環(huán)節(jié)：

　　首先，請……老師進行課堂展示，她執(zhí)教的內容是……。接下來，有請……老師進行課堂展示，她執(zhí)教的內容是……。

　　剛才兩位老師很用心地給我們上了兩節(jié)公開課，在我們進入評課、議課之前，我提議大家用掌聲對兩位老師的付出表示感謝。

　　課已展示完畢，請大家休息5分鐘。于3：30在此評課。請……老師作好準備。

　　第二環(huán)節(jié)：有請……老師對兩位授課老師進行評課。

　　感謝……老師詳盡細致的解讀。

　　3:50—4:10下面，我們進行第三環(huán)節(jié)：研討交流。

　　聽了以上兩位老師的課，大家也一定有自己的想法和感受，各位老師可以先進行討論，稍后每個學校派一位代表進行發(fā)言。希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的表達自己聽課的認識、看法，提出寶貴的意見和建議。

　　感謝各位老師的精彩點評。

　　今天借這個難得的機會，我們請語文專家……老師為大家作專業(yè)引領，掌聲歡迎。

　　有請……為我們指點迷津，給與現(xiàn)場指導。大家歡迎。

　　讓我們再次以熱烈的掌聲感謝……對我們工作的指導。

　　結束語

　　因為時間關系，我們今天的研討活動要暫時告一段落。但是，……的教學研究不會因此結束，專家的引領，各位老師提出的寶貴意見和建議讓我們有更多的思考和感悟，就讓我們一起在……的研究道路上，更上一層樓!

　　最后，再一次感謝各位領導、感謝各位同仁，謝謝大家!今天的活動到此結束，期待下次再會!

教學研討主持詞 篇2

　　xx小學之所以推出英語和音樂課是有著深刻意義的：20xx年xx月，新聘的xx老師作為英語專職教師來到我校，一肩扛下了全校所有的英語課，讓兼職英語的幾位語數(shù)老師長長舒了口氣。更讓人刮目相看的是從那一期期中檢測到本期期中檢測的五次大型測試，全校英語合格率都在95%以上。優(yōu)秀率穩(wěn)中有升，每逢抽測，還得到區(qū)英語教研員的好評。大部分學生都愛說、敢說、能大聲說英語了。

　　音樂也曾是我校的薄弱科目，去年上期的音樂抽測成績還十分令人尷尬。本期開學，在局領導的關懷下，我校有了一位音樂專職教師——z老師。也是一來便挑下全校音樂課，還擔任了大隊輔導員。對這位新成員，我們也是滿懷期待和信心。

　　也許，我們的課算不上高效，甚至還只是在有效課堂的邊緣徘徊。兩位專職教師在我們這樣編制不多的學校也有勢單力薄、孤軍奮戰(zhàn)的困惑。正好今天能趁此機會得到各位領導、專家的點撥、指導，甚感榮幸。

　　更希望在座的各位能對今天所有的開放課堂踴躍點評。謝謝！

教學研討主持詞 篇3

　　各位領導、各位老師，大家好！首先感謝張馨予老師，今天代表我們數(shù)學教研組上了一節(jié)研討課，對于翻轉課堂這種教學模式,我們還在學習和摸索中,張老師在實施過程中有很多感受.一、先請張老師說說自己在學習和實踐過程中的感悟.

　　對于翻轉課堂它不僅僅是教學模式的改變，而是教學的一次改革。教學環(huán)節(jié)的改變帶來了教學方式的變化。大家通過這段時間的自學以及和張馨予一起多次研究實施翻轉課堂教學，也一定有很多感受。大家可以以這節(jié)課為載體，拋開微觀的課堂教學，談談宏觀的感受。如微視頻的作用，錄制微視頻遇到的困難。學生使用微視頻遇到的問題。課上多出的時間的利用。微視頻和上課的關系。如果你在教學中用這種教學模式上課，你的困難是什么？二、數(shù)學組教師談

　　我們老師談了自己的困惑和建議，下面我們一起看看學生們對這種教學模式的接受程度。三、調查問卷統(tǒng)計結果

　　我們在座的很多老師在“分數(shù)至上”的教育環(huán)境中，已經錘煉出了一整套的看家本領，形成了一種固定的教學范式和習慣。實施“翻轉課堂”，必然要打破自己和教育環(huán)境之間的一種平衡態(tài)，讓自己處于一

　　個新的、自己內心沒有確切把握的動蕩狀態(tài)之中。要實現(xiàn)我校的辦學理念就要真正落實“以人為本”、“以學生的發(fā)展為本”的教育教學理念，必須更新教師的教育教學理念，實現(xiàn)教師的教學方式和學生學習方式的轉變。面對困惑，我們最需要的是領導給我們高屋建瓴的指導。

　　四、今天借這個難得的機會，我們請在座的領導，為我們指點迷津，給與現(xiàn)場指導。大家歡迎！五.總結發(fā)言

　　謝謝各位領導對我們教研工作的指導，今天感謝領導們給了我們很好的引領，讓我們獲得啟示，教學改革重在落實，貴在堅持，更在創(chuàng)新，把一件看似平常的工作持之以恒地做到底，這就是數(shù)學人的工作作風。教學改革是一項任重而道遠的工作，我們堅信，通過我們的共同努力，我們的教學改革會更深入，教學效果會更顯著。最后也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持。