2023小學(xué)生迎新年主持詞（精選3篇）

2023小學(xué)生迎新年主持詞 篇1

　　1、徐黛涵：小朋友們扭秧歌，扭出一年好成績(jī)，扭出全校好班級(jí)，歡歡喜喜過(guò)大年。請(qǐng)欣賞我們班的集體表演扭秧歌。

　　2、龔近琦：過(guò)年的時(shí)候我們都會(huì)收到長(zhǎng)輩給的壓歲錢(qián)，這些壓歲錢(qián)我們會(huì)做什么用呢?有的同學(xué)會(huì)拿它買(mǎi)文具、買(mǎi)食品。如果是你，你會(huì)拿它買(mǎi)什么呢?請(qǐng)欣賞第三組7位同學(xué)帶來(lái)的相聲《拜年》

　　3、徐黛涵：我們都有自己的生日，都有自己的出生地和星座，也有自己的幸運(yùn)數(shù)字， 那餃子是生在什么地方，餃子的來(lái)歷是什么，你們想知道嗎?好，我們快快請(qǐng)出我班的，告訴大家吧

　　4、龔近琦：我們班的同學(xué)能歌善舞、多才多藝，會(huì)各種樂(lè)器，在全校都赫赫有名。讓我們一起來(lái)欣賞民樂(lè)團(tuán)帶給大家的《龍騰虎躍》

　　5、徐黛涵：在中國(guó)，餃子的吃法和做法很多，包餃子、蒸餃子、煮餃子、煎餃子、燒烤餃子等等，我們中國(guó)人在餃子身上費(fèi)了很多的心思，那今天我們班的同學(xué)將展示的是賽餃子， 要求是(問(wèn)王老師說(shuō)的要求是什么)，讓我們快把小選手請(qǐng)上來(lái)吧

　　6、龔近琦：聽(tīng)到驢打滾，想必你一定有點(diǎn)饞了吧! 給我們印象最深的驢打滾為什么能夠成為北京的特色小吃呢?請(qǐng)聽(tīng)童謠《小孩兒小孩兒你別饞》

　　7、徐黛涵：今年的聯(lián)歡會(huì)節(jié)目豐富多彩，歌曲、相聲、舞蹈、秧歌樣樣俱全，請(qǐng)繼續(xù)聽(tīng)吳佳茜給大家《講節(jié)目》

　　8、龔近琦：我們知道有綠葉的襯托花兒才更美，歌曲的演唱有舞蹈的陪伴才更加美好。請(qǐng)欣賞第四組的歌伴舞

　　9、徐黛涵：井崗山是當(dāng)年紅軍的革命根據(jù)地，毛主席曾經(jīng)在那里工作過(guò)。毛主席就像紅紅的太陽(yáng)。請(qǐng)欣賞古箏獨(dú)奏《井岡山上太陽(yáng)紅》，表演者崔艾琳

　　10、龔近琦：現(xiàn)在的生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提吃 ，但“吃”要吃得健康、綠色，又有好滋味，請(qǐng)繼續(xù)欣賞第四組的《艾窩窩》

　　11、徐黛涵：每當(dāng)我走進(jìn)超市的時(shí)候，看到買(mǎi)糖的地方我就饞得不行，你們知道糖燒餅是怎么做的嗎?糖葫蘆是怎么做的嗎?大家還知道還有那些糖嗎?請(qǐng)欣賞第五組介紹的《糖燒餅》《糖葫蘆》小學(xué)生新年主持詞12、龔近琦：今天的節(jié)目這是形式多樣、五花八門(mén)，馬上就要到新的一年了，在新的一年里讓我們把最好的成績(jī)回報(bào)給老師、家長(zhǎng)，讓自己變得更優(yōu)秀。今天就讓我們盡情的唱、跳。請(qǐng)欣賞歌伴舞《過(guò)新年》.

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　　ad：親愛(ài)的老師、同學(xué)們

　　合：大家新年好

　　ab：新的鐘聲

　　cd：新的一年

　　合：新的祝福

　　合：新的期待

　　a：2xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了

　　b：2-x年的鐘聲即將敲響

　　c：回首往事，我們滿(mǎn)懷豪情

　　d：展望未來(lái)，我們重任在肩

　　ab：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光

　　cd：讓燭光如故，光明永恒

　　a：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言

　　b：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

　　c：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛

　　d：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)

　　ab：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)

　　cd：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫(huà)

　　a：今夜無(wú)眠

　　b：今夜有夢(mèng)

　　c：讓我們手牽手

　　d：讓我們肩并肩

　　合：我們宣布2-x年元旦聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始

2023小學(xué)生迎新年主持詞 篇2

　　A 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

　　B 盛情的各位來(lái)賓

　　C 敬愛(ài)的老師們

　　D 親愛(ài)的同學(xué)們，大家

　　合 晚上好

　　A 我是主持人x x

　　B 我是主持人x x

　　C 我是主持人x x

　　D 我是主持人x x 歡迎您的到來(lái)

　　A 又是一年寒來(lái)暑往時(shí)，又是一個(gè)花好月圓日。頒獎(jiǎng)晚會(huì)主持詞B 今朝建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院迎來(lái)了14級(jí)的新同學(xué)

　　C 讓我們釋放出豪情

　　D 讓我們享受美好今夜

　　A 軍訓(xùn)的號(hào)角還在耳邊回響，希望的種子已開(kāi)始破土發(fā)芽

　　B 求學(xué)的鐘聲早已敲響，大學(xué)生活已經(jīng)拉開(kāi)帷幕

　　C 在這特殊的日子里，我們向全體2019級(jí)新同學(xué)表示熱烈的歡迎

　　D 現(xiàn)在我宣布建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019年迎新生暨獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)晚會(huì)

　　合 現(xiàn)在開(kāi)始

　　A 首先很榮幸的為大家介紹今晚到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)老師

　　B 他們是

　　A 讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎。

　　B 今晚到場(chǎng)的還有各專(zhuān)業(yè)教研室主任、各系輔導(dǎo)員老師

　　C 下面有請(qǐng)書(shū)記上臺(tái)致辭，

　　D 大家掌聲歡迎(主持人下臺(tái))

　　A 非常感謝丁書(shū)記的講話(huà)，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他表示衷心的感謝

　　B 有一位美麗的女生在路過(guò)門(mén)口的哨兵時(shí)，長(zhǎng)發(fā)瞬間被風(fēng)吹起，哨兵手握鋼槍?zhuān)�目不斜視，然而那美麗的秀發(fā)早已在他的心中掀起了漣漪。

　　A 有請(qǐng)電子系帶來(lái)美聲小合唱《當(dāng)秀發(fā)拂過(guò)我的鋼槍》

　　B 讓我們掌聲歡迎

　　C 如果說(shuō)歌曲是舞臺(tái)上柔美的軀體，想必舞蹈便是燈光下跳躍的靈魂。 捕捉音樂(lè)的節(jié)拍，舞動(dòng)青春的熱情。

　　D 一起一伏，演繹時(shí)代的激情。一動(dòng)一靜，見(jiàn)證校園的風(fēng)情。

　　C 請(qǐng)欣賞藝術(shù)系帶來(lái)的舞蹈《Boys and Girs》

　　D 讓我們歡迎他們!

　　D 把昨天的記憶留給風(fēng)，留給雨;把今天的奮斗寫(xiě)在腦海，寫(xiě)在心靈

　　C 明天，未來(lái)，美好的愿景;我們相信!明天會(huì)更好。

　　D (閆世貝哼唱一句明天會(huì)更好)

　　C咦!你也會(huì)唱啊，不過(guò)人家是真把薩克斯帶來(lái)了哦

　　D有請(qǐng)電子系學(xué)生帶來(lái)薩克斯獨(dú)奏《明天會(huì)更好!》

　　頒獎(jiǎng)

　　B 每年暑期我們學(xué)院都會(huì)涌現(xiàn)出一批又一批的實(shí)踐活動(dòng)積極分子，他們積極的參加到社會(huì)活動(dòng)的隊(duì)列當(dāng)中�，F(xiàn)在頒發(fā)2019年“暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)積極分子”獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　A 請(qǐng)獲獎(jiǎng)學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)：

　　C 每個(gè)學(xué)院都會(huì)有這樣一批為集體無(wú)私奉獻(xiàn)，為學(xué)院的建設(shè)力盡自己所能的優(yōu)秀學(xué)生干部，正因?yàn)橛兴麄�，同學(xué)們才能更好的學(xué)習(xí)，接下來(lái)頒發(fā)

　　2019—2019學(xué)年“優(yōu)秀學(xué)生干部”獎(jiǎng)，

　　D 請(qǐng)獲獎(jiǎng)學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)：

　　C 我們的熱情和祝福借歌舞來(lái)表達(dá)。

　　D 請(qǐng)欣賞由時(shí)勢(shì)觀(guān)察社和桌游社帶來(lái)的舞蹈《青春的活力》

　　A 往事如沙，歲月如歌，總有些情節(jié)將會(huì)抹去，總有些眷戀日漸沉積，只是時(shí)間的快慢

　　B 下面請(qǐng)欣賞志愿者協(xié)會(huì)和就業(yè)社帶來(lái)的小品《快與慢》

　　C 有種舞蹈是隨音樂(lè)和節(jié)拍持續(xù)不斷的放松與繃緊

　　D 你看是不是這樣(閆世貝動(dòng)作)

　　C 你那是啥呀。看看人家的

　　D 有請(qǐng)街舞社帶來(lái)機(jī)械舞《雙人組合》

　　A 在這美好的季節(jié)，建東每一平方的熱土都浸透著美妙的音符，流淌著豪邁與歌唱

　　B 下面請(qǐng)欣賞建筑系帶來(lái)的歌伴舞《黑龍江岸邊潔白的玫瑰花》

　　A 掌聲歡迎他們

　　C 戲曲是中國(guó)的國(guó)粹，是中國(guó)文化的精髓，它以獨(dú)特的藝術(shù)形式再現(xiàn)了歷史性的演變過(guò)程

　　D 一點(diǎn)也不假，中國(guó)的戲曲在不同的時(shí)代背景下展示著自己的風(fēng)采，下面就有請(qǐng)大學(xué)生藝

　　術(shù)團(tuán)與話(huà)劇社共同帶來(lái)的滬劇《風(fēng)雨同路人》

　　C 有請(qǐng)他們

　　頒獎(jiǎng)

　　A 生命不息，學(xué)習(xí)不止，在這樣一個(gè)知識(shí)時(shí)代，我們從未如此深切地體會(huì)到“學(xué)無(wú)止境”的意義。建東有這樣一批學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新;他們自強(qiáng)不息，追求卓越。他們就是，年度綜合獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者，衷心祝賀他們! B首先為2019——2019學(xué)年三等獎(jiǎng)學(xué)金、四等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者頒獎(jiǎng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)：

　　A 接下來(lái)頒發(fā)：2019——2019學(xué)年二等獎(jiǎng)學(xué)金，請(qǐng)獲獎(jiǎng)學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)

　　頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)：

　　A 接下來(lái)頒發(fā)：2019——2019學(xué)年一等獎(jiǎng)學(xué)金，請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)：

　　B 接下來(lái)頒發(fā)2019——2019學(xué)年特等獎(jiǎng)學(xué)金，請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)：

　　C 青春是那么的火熱，那么的充滿(mǎn)激情，猶如夏日的天空總那么高遠(yuǎn)而明麗

　　D 我們是那么的年輕，那么的朝氣蓬勃

　　C 那接下來(lái)有請(qǐng)經(jīng)管系帶來(lái)舞蹈《少女之歌》

　　D 有請(qǐng)他們

　　A 在養(yǎng)老院、孤兒所等需要幫助的地方總是會(huì)出現(xiàn)我校的志愿者協(xié)會(huì)的身影

　　B 是呀!當(dāng)然在這場(chǎng)晚會(huì)中也少不了他們

　　A 有請(qǐng)志愿者協(xié)會(huì)小伙伴帶來(lái)小合唱《平凡之路》!

　　B 接下來(lái)是一首紅遍大江南北的神曲，給大家一個(gè)機(jī)會(huì)猜一下歌曲名，歌名是一種水果，(等待臺(tái)下回應(yīng))沒(méi)錯(cuò) 就是小蘋(píng)果。

　　A 唉!聽(tīng)說(shuō)還和一首現(xiàn)代潮流歌曲相結(jié)合呢

　　B 啊?那是一種怎樣的效果呢?

　　A 有請(qǐng)建筑系帶來(lái)這新穎獨(dú)特的表演

　　B 讓我們歡迎他們!

　　D 碧波萬(wàn)頃的湖面上，漁民愉快的駕船撒網(wǎng)捕魚(yú)。太陽(yáng)快要下山了，漁民們蕩槳收網(wǎng)滿(mǎn)載而歸。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，漁歌聲聲„„

　　C 下面請(qǐng)欣賞古箏社帶來(lái)的《漁舟唱晚》

　　D 掌聲歡迎!

　　D 天行健，君子自強(qiáng)不息，他們不會(huì)空悲切，因?yàn)樗麄冇欣硐�，他們自信和自�?qiáng)，對(duì)他們而言，艱苦是上天賦予人生的財(cái)富，責(zé)任是人生成功的力量。

　　C 接下來(lái)頒發(fā)2019——2019學(xué)年國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，請(qǐng)獲獎(jiǎng)學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)：

　　B 同學(xué)們的表演是不是很精彩呀? 那大家想不想看到班導(dǎo)的表演呢?(待臺(tái)下起哄)班導(dǎo)們說(shuō)氣氛不熱烈，他們不上臺(tái)了。我最后問(wèn)一句：大家想不想看到輔導(dǎo)員的表演呢?

　　A 讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出全體新生輔導(dǎo)員帶來(lái)的合唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

　　C 晚會(huì)在進(jìn)行著，我們的眼神在期待著，是否有更精彩的節(jié)目讓我們更加注目呢?

　　D 睜大眼睛，瞅準(zhǔn)了!接下來(lái)，就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻。

　　A 哇哦，好精彩的表演啊�？戳诉@么久，看得我肚子都餓了

　　B 這時(shí)候來(lái)點(diǎn)串燒會(huì)不會(huì)更好呢?

　　A 好的，馬上為大家獻(xiàn)上《歌曲串燒》

　　B 掌聲歡迎

　　C 謝謝同學(xué)們的演唱，優(yōu)美的音調(diào)仿佛把我們帶入那個(gè)婉轉(zhuǎn)、悠長(zhǎng)的美妙世界中，令人沉醉

　　D 同學(xué)們的歌聲優(yōu)美，但我們中華民族的傳統(tǒng)音樂(lè)更加悠揚(yáng)。接下來(lái)，歡迎大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)為我們帶來(lái)歌伴舞《蘆花》

　　A 今夜，桃李芬芳，凝聚了多少歡欣，多少夢(mèng)想。

　　B 今夜，歡聲笑語(yǔ)，流淌著多少激情，多少期盼。

　　C 今夜，舞姿曼妙，我們?yōu)槊篮们啻禾�出躍動(dòng)的節(jié)拍。

　　D 今夜，歌聲飛揚(yáng)，我們?yōu)榇髮W(xué)生活展開(kāi)美妙的篇章。

　　A 走出這一個(gè)夜晚的星光燦爛，我們會(huì)在下一個(gè)黎明看到升起的朝陽(yáng)。

　　B 走出這一個(gè)金秋的花好月圓，我們將在又一個(gè)春天擁抱生命的希望。

　　C 從這里出發(fā)，我們將攜手奮進(jìn)，開(kāi)始嶄新的拼搏歷程。

　　D 從這里出發(fā)，我們將不斷求索，實(shí)現(xiàn)青春的美好夢(mèng)想。

　　A 朋友們，建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019級(jí)迎新生暨獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)晚會(huì)已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束了。

　　B 讓我們?cè)俅蜗颥F(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!

　　C 也感謝所有老師和同學(xué)們的積極參與

　　D 朋友們

　　合 我們，明年再見(jiàn)!

2023小學(xué)生迎新年主持詞 篇3

　　【甲】：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

　　【乙】： 親愛(ài)的同學(xué)們

　　【合】：大家下午好!

　　【甲】：走過(guò)歲月的長(zhǎng)河，往事悠悠，仿佛就在昨天

　　【乙】：漫過(guò)時(shí)間的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前

　　【甲】：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂(lè)生活

　　【乙】：奇文共欣賞，讀書(shū)破萬(wàn)卷，我們跟隨詩(shī)人的神韻在詩(shī)意校園中感受經(jīng)典

　　【甲】：當(dāng)冬日的寒風(fēng)掀開(kāi)了中華詩(shī)國(guó)的寶庫(kù)時(shí)，一首首唐詩(shī)宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來(lái)

　　【乙】：當(dāng)冬日的暖陽(yáng)照耀著祖國(guó)花朵的笑臉時(shí)，一首首唐詩(shī)宋詞就從他們口中傳唱出來(lái)

　　【甲】：字字珠璣，句句經(jīng)典!

　　【乙】：聲聲誦讀，津津有味!

　　【甲】：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明

　　【乙】：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩(shī)意人生

　　【合】：XX小學(xué)“經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始!

　　1、張：我想把手兒，變成桃樹(shù)的枝，我想把腳丫，變成桃樹(shù)的根，我還想變成什么呢，請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)一班的同學(xué)們帶來(lái)的詩(shī)歌《我想》領(lǐng)誦：孫。

　　2、蘇：誰(shuí)的個(gè)子大，長(zhǎng)條小尾巴，誰(shuí)的個(gè)子小，長(zhǎng)條大尾巴......請(qǐng)欣賞一年級(jí)二班的同學(xué)們帶來(lái)的兒歌表演《問(wèn)答歌》，領(lǐng)誦：馮。

　　3、毛：我希望天空湛藍(lán)、河水清澈;我希望同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)，老師們工作順利，身體健康; 鄧：我希望今天的比賽賽出水平。在座的各位同學(xué)都是好樣的。請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)三班的參賽作品《我真希望》，領(lǐng)誦：尹、欒。

　　4、蘇：雪，是冬天的精靈，雪，是孩子們的最?lèi)?ài)，如果你是一片雪花，你會(huì)飄落到什么地方去呢?下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)四班的孩子們帶來(lái)的兒童詩(shī)表演《如果我是一片雪花》，領(lǐng)誦：李。

　　5、王：童年是五彩繽紛的，童年是多姿多彩的，請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)一班的同學(xué)們帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)表演《當(dāng)你十歲的時(shí)候》。 領(lǐng)誦：劉，第二首《向著明亮那方》，領(lǐng)誦：劉

　　6、�。簾o(wú)邊無(wú)際的大海給了我們太多的遐想，無(wú)邊無(wú)際的大海更是我們向往的地方，請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)二班的同學(xué)們帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)《大�！�，領(lǐng)誦：陳，第二首《感謝》領(lǐng)誦：陳

　　7、張：在中國(guó)革命的崢嶸歲月中，有一個(gè)響亮的名字——毛澤東，同樣，在我們中華古詩(shī)詞的瑰寶中，毛澤東仍然是一個(gè)響亮的名字。張?zhí)┰矗鹤屛覀冇涀�偉大領(lǐng)袖毛主席，詩(shī)人毛主席。 讓我們一起來(lái)欣賞三年級(jí)一班的同學(xué)們帶來(lái)的《沁園春·雪》。 領(lǐng)誦：李。第二首《長(zhǎng)城謠》領(lǐng)誦;鄧

　　8、泰：作為中國(guó)人，我們都無(wú)比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國(guó)人的心中， 請(qǐng)欣賞三年級(jí)二班的同學(xué)帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。領(lǐng)誦：趙、仇、李、劉 。

　　9、毛;《西塞山懷古》是唐朝著名詩(shī)人劉禹錫的的作品，是一首氣勢(shì)渾厚的詩(shī)篇。請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)一班的同學(xué)們朗誦的《西塞山懷古》，領(lǐng)誦吳。第二首《鄉(xiāng)愁》，領(lǐng)誦：李。

　　10、張佳寧：有一個(gè)地方，給我們啟迪;在這個(gè)地方，我們收獲回憶。碧水濠河深千尺，不及我與母校情。張：下面，就讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)四年級(jí)二班的同學(xué)為我們帶來(lái)的《我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你》，一起來(lái)傾聽(tīng)他們用最真摯的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)母校的愛(ài)。領(lǐng)誦：白、李。

　　11、朱：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候......我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?五年級(jí)一班的同學(xué)將給出我們答案，請(qǐng)聽(tīng)散文《匆匆》，領(lǐng)誦：毛

　　12、朱：從三年級(jí)一班同學(xué)朗誦的《沁園春.雪》中我們感受到了毛主席詩(shī)詞的雄壯與豪邁，那五年級(jí)二班同學(xué)的朗誦又能帶給我們哪些驚喜呢，讓我們趕緊來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧，領(lǐng)誦：張、張。

　　13、毛：古往今來(lái)，有多少仁人志士為救國(guó)于水火、解民于倒懸而甘拋頭顱、灑熱血，風(fēng)波亭中那一曲高歌讓中國(guó)人永遠(yuǎn)為之熱血沸騰，下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)一班的同學(xué)們帶來(lái)的《滿(mǎn)江紅》。領(lǐng)誦：孟

　　14、泰：請(qǐng)讓我們追隨蘇軾一起去穿越古戰(zhàn)場(chǎng)，聽(tīng)一聽(tīng)雄壯的戰(zhàn)鼓，領(lǐng)略赤壁的豪情。請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班的同學(xué)們帶來(lái)的宋詞《念奴嬌赤壁懷古》，領(lǐng)誦：孟，馬。

　　朱：下面是活動(dòng)課程的展示。請(qǐng)欣賞呂劇活動(dòng)課的同學(xué)們帶來(lái)的呂劇表演。

　　朱：請(qǐng)欣賞樂(lè)器樂(lè)器活動(dòng)課的同學(xué)們帶來(lái)的樂(lè)器聯(lián)奏。

　　朱：請(qǐng)欣賞舞蹈活動(dòng)課的同學(xué)們帶來(lái)的《小蘋(píng)果》。

　　張： 請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)班級(jí)的班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)吳校長(zhǎng)、范校長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)，大家掌聲歡迎。

　　張：請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)班級(jí)的班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)尹校長(zhǎng)、張主任為他們頒獎(jiǎng)。

　　張;請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的領(lǐng)誦員同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)吳校長(zhǎng)、范校長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)，讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀。

　　張：請(qǐng)獲得三等獎(jiǎng)的領(lǐng)誦員同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)尹校長(zhǎng)、肖主任為他們頒獎(jiǎng)，讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀。

　　張：請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的領(lǐng)誦員同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)張主任、肖主任為他們頒獎(jiǎng)，讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀。

　　【甲】：歷攬千載輝煌

　　【乙】：長(zhǎng)歌浩嘆古今

　　【甲】：今天，我們吟頌詩(shī)篇，演繹經(jīng)典

　　【乙】：今天，我們積淀智慧，傳承文化

　　【甲】：我們從歷史的珍寶中滿(mǎn)載而歸

　　【乙】：我們一起共享這場(chǎng)精神的盛餐

　　【甲】：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，今天的比賽不僅僅是一個(gè)展示，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們——

　　【乙】：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來(lái)。

　　【合】：“經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽”到此結(jié)束，謝謝大家!

　　【甲】：請(qǐng)各班級(jí)按順序帶回。