校園朗誦比賽活動(dòng)主持稿結(jié)尾（精選13篇）
校園朗誦比賽活動(dòng)主持稿結(jié)尾 篇1
12、《從小愛祖國(guó)》
B祖國(guó)，您走過(guò)千年歷史，跨越了世界文明，您仁慈博愛，捍衛(wèi)著綠色與和平，我們?yōu)樯頌槟膬号院溃覀優(yōu)橛羞@樣的祖國(guó)而驕傲，無(wú)論我們走到哪里，都深深的愛戀著我的祖國(guó)，接下來(lái)請(qǐng)欣賞1502班《從小愛祖國(guó)》，請(qǐng)1302班做好準(zhǔn)備。
13、《我的祖國(guó)》
歷史的車輪在前進(jìn)，不屈的中華兒女迎來(lái)了東升的太陽(yáng)，一個(gè)嶄新的中國(guó)屹立在了世界的東方，接下來(lái)請(qǐng)欣賞1302的詩(shī)朗誦：《我的祖國(guó)》，請(qǐng)1101班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
14、《從小愛祖國(guó)》
夢(mèng)想是無(wú)際的海，朝向它，可以遙看春暖花開，女：夢(mèng)想是無(wú)邊的天，仰望它，可以尋找飛鳥的痕跡。接下來(lái)請(qǐng)欣賞11101班《從小愛祖國(guó)》，請(qǐng)1203班做好準(zhǔn)備
15、《我驕傲，我是中國(guó)人》
作為中國(guó)人，我們都無(wú)比驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國(guó)人的心中，接下來(lái)我們將欣賞到1203班同學(xué)的錚錚鐵骨，浩然正氣。請(qǐng)欣賞配樂詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。
16、《我們長(zhǎng)大了》
一年一年，我們長(zhǎng)大了，一天一天我們懂事了，下面請(qǐng)欣賞廣播站帶來(lái)的《我們長(zhǎng)大了》
聽完了所有同學(xué)的精彩朗讀，現(xiàn)在是我們的評(píng)委們統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的時(shí)候。
我們比賽的結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了，請(qǐng)宣布比賽結(jié)果!請(qǐng)鄧校長(zhǎng)、陳主任為我們獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)大家歡迎!
校園朗誦比賽活動(dòng)主持稿結(jié)尾 篇2
1、（讀：聆聽中分享）哎！大家看，可愛的一年級(jí)小朋友早就等不及了，他們要用最甜美、最質(zhì)樸的童聲為大家誦讀關(guān)于春天的兒童詩(shī)。掌聲歡迎！
2、（聽，聆聽中賞析）讀書就要讀經(jīng)典，經(jīng)典的作品令人陶醉！請(qǐng)欣賞部分語(yǔ)文老師帶來(lái)的朗誦--朱自清的散文《春》。
3、（誦：聆聽中升華）是誰(shuí)在春天的詩(shī)行里徘徊？是誰(shuí)在詩(shī)人的春天里沉醉？哦，是五年級(jí)的孩子們！請(qǐng)聽他們誦讀關(guān)于春天的經(jīng)典詩(shī)詞。
4（背：聆聽中暢想）聽到這熟悉的詩(shī)句，你是不是也想牛刀小試？來(lái)吧，讓我們讀起來(lái)！
5（背：聆聽中感悟）春來(lái)了，在春光中靜享讀書的樂趣……多美的創(chuàng)意！最后請(qǐng)李校長(zhǎng)給大家解讀這次讀書活動(dòng)的創(chuàng)意吧！大家歡迎。
來(lái)吧，讓春風(fēng)翻動(dòng)我們的書頁(yè)，讓陽(yáng)光照亮每一頁(yè)的文字，讓每一次的閱讀都播種在我們的心田上，讓小鳥為我們伴奏，讓鮮花陶醉在書香里，讓書香浸潤(rùn)我們的和諧校園！本次活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家！
校園朗誦比賽活動(dòng)主持稿結(jié)尾 篇3
合：尊敬的各位老師，各位同學(xué)，大家好！
甲:你是否細(xì)細(xì)品味過(guò)冰心的《繁星》？
乙：你是否享受過(guò)楊柳依依詩(shī)情畫意，白雪皚皚的華麗美艷？
甲：今天，我們將在這里面對(duì)海水的波瀾壯闊。
乙：今天，我們將在這里聆聽溪水潺潺。
甲：飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無(wú)窮活力；
乙：年輕的驕子，充滿著蓬勃的朝氣。
合：讓我們進(jìn)入美的享受，詩(shī)歌的海洋！
結(jié)尾
甲：回顧今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們快樂！
乙：回顧今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們享受！
合：讓我們記住今天，在美麗中邁向青春！
串聯(lián):讓我們>,聆聽>.
完美的人生是美與愛編織的,讓我們走進(jìn)>的世界!
月光是人憔悴,>究竟如何?讓我們拭目以待!
如歌的人生,似夢(mèng)的青春,>又會(huì)帶給大家怎樣一番滋味
讓大家一起攀上>去尋找美麗!
校園朗誦比賽活動(dòng)主持稿結(jié)尾 篇4
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
女：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好
男：我是今晚的主持人王毓敏
女：我是主持人龔媛
男：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫意之中女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂響徹云霄女：我宣布：芭茅溪第一屆“成長(zhǎng)杯”詩(shī)詞朗誦比賽合：現(xiàn)在開始。男：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹今晚比賽的評(píng)委，他們是：楊校長(zhǎng)、梅校長(zhǎng)、李思源老師、何暢老師、盧露老師、楊柳老師。
女：他們將公平公正地為每一組選手打分，本次比賽每組得分取8位評(píng)委老師的平均分
合：希望每組選手加油，取得好的成績(jī)。
男：在比賽開始之前，我們先請(qǐng)出具有神奇力量的楊柳老師為大家?guī)?lái)一個(gè)魔術(shù)表演，大家鼓掌歡迎。
女：感謝楊柳老師為大家?guī)?lái)的精彩表演，現(xiàn)在正式開始比賽。
男：首先請(qǐng)出六年級(jí)的同學(xué)為大家?guī)?lái)集體朗誦《愛的奉獻(xiàn)》，請(qǐng)五一班的賈微、朱燁棱、蔡云和黃曉倩做好準(zhǔn)備
女：感謝六年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)的集體朗誦，請(qǐng)?jiān)u委打分，下面請(qǐng)欣賞由五一班的賈微等同學(xué)帶來(lái)的《記憶》，請(qǐng)三年級(jí)的莫藝和陳誠(chéng)做好準(zhǔn)備。
男：請(qǐng)?jiān)u委老師為五一班打分，下面有請(qǐng)三年級(jí)的莫藝和陳誠(chéng)為大家?guī)?lái)《春江花月夜》，請(qǐng)四年級(jí)的黃興和黃奎做好準(zhǔn)備。
女：感謝他們給大家?guī)?lái)的表演。下面由我向大家報(bào)送前兩組的得分，六年級(jí)的集體朗誦，去掉一個(gè)分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。五一班的賈微等同學(xué)，去掉一個(gè)分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。下面請(qǐng)欣賞來(lái)自四年級(jí)黃興和黃奎的《我正年輕》。
男：請(qǐng)?jiān)u委老師給黃興和黃奎打分，下面請(qǐng)欣賞由五一班帶來(lái)的集體朗誦《的未來(lái)》，請(qǐng)五二班的陳玉潔同學(xué)做好準(zhǔn)備。
女：現(xiàn)在我公布前面選手的得分，三年級(jí)的莫藝和陳誠(chéng)，去掉一個(gè)分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。四年級(jí)的黃興和黃奎，去掉一個(gè)分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。下面請(qǐng)五二班陳玉潔同學(xué)給我們帶來(lái)的《致橡樹》，請(qǐng)六年級(jí)的張娜、李坦、曾智慧和龔媛做好準(zhǔn)備。
男：下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞由六年級(jí)的張娜、李坦、曾智慧和龔媛給大家?guī)?lái)的《落入凡塵》，請(qǐng)四年級(jí)的廖行和郁瑋做好準(zhǔn)備。
女：現(xiàn)在我再次宣布得分，五一班的集體朗誦,去掉一個(gè)分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。五二班陳玉潔，去掉一個(gè)分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。請(qǐng)四年級(jí)的廖行和郁瑋為大家?guī)?lái)《歡樂假日》，請(qǐng)五二班的集體朗誦做好準(zhǔn)備。
男：感謝這兩位同學(xué)的表演，下面請(qǐng)五二班為大家?guī)?lái)《英雄的黎明》，請(qǐng)三年級(jí)王琦同學(xué)做好準(zhǔn)備。
女：六年級(jí)的張娜、李坦、曾智慧和龔媛，去掉一個(gè)分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。四年級(jí)的廖行和郁瑋，去掉一個(gè)分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。下面請(qǐng)三年級(jí)王琦同學(xué)給大家?guī)?lái)《滿江紅》，請(qǐng)五二班李敏做準(zhǔn)備。
男：感謝王琦同學(xué)的表演，下面請(qǐng)欣賞五二班李敏同學(xué)帶來(lái)《我愛這土地》，請(qǐng)五一班陶濤做準(zhǔn)備
女：現(xiàn)在我宣布前面選手的得分，五二班的集體朗誦，去掉一個(gè)分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。三年級(jí)王琦，去掉一個(gè)分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。，下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞由五一班陶濤同學(xué)的《雨巷》，請(qǐng)三年級(jí)集體朗誦準(zhǔn)備。
男：請(qǐng)?jiān)u委老師打分，請(qǐng)欣賞三年級(jí)的集體朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》，請(qǐng)四年級(jí)的劉奇、莊園做準(zhǔn)備
女：五二班李敏，去掉一個(gè)分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。五一班陶濤，去掉一個(gè)分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。下面請(qǐng)欣賞劉奇和莊園為大家?guī)?lái)的《祖國(guó)，我親愛的祖國(guó)》。請(qǐng)
六年級(jí)王毓敏做準(zhǔn)備。
女：請(qǐng)?jiān)u委打分，下面請(qǐng)欣賞由六年級(jí)王毓敏給大家?guī)?lái)的《走向遠(yuǎn)方》，請(qǐng)五一班的全曉琳、向愛華、全妙、韋婷做準(zhǔn)備。
女：三年級(jí)的集體朗誦，去掉一個(gè)分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。四年級(jí)的劉奇、莊園，去掉一個(gè)分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。下面請(qǐng)欣賞五一班全曉琳等同學(xué)的《英雄的黎明》，請(qǐng)四年級(jí)集體朗誦做準(zhǔn)備。
男：請(qǐng)?jiān)u委老師打分，下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)的集體朗誦《愛的奉獻(xiàn)》，請(qǐng)五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣做準(zhǔn)備。
女：感謝前面同學(xué)的表演，六年級(jí)王毓敏，去掉一個(gè)分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。五一班全曉琳等同學(xué)，去掉一個(gè)分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。下面請(qǐng)欣賞由五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣帶來(lái)的《感恩父母》，請(qǐng)六年級(jí)向嬋和游園做準(zhǔn)備。
男：請(qǐng)?jiān)u委老師為《感恩父母》打分，下面請(qǐng)欣賞今晚的最后一組表演，由六年級(jí)的向嬋和游園給大家?guī)?lái)《再別康橋》。
男：今晚所有的選手組合已經(jīng)表演完畢，現(xiàn)在讓我們靜候最后三組選手的得分結(jié)果。
女：現(xiàn)在我宣布得分，四年級(jí)集體朗誦，去掉一個(gè)分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。五二班劉慧芳等同學(xué)，去掉一個(gè)分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。六年級(jí)向嬋和游園，去掉一個(gè)分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。
男：今天的朗誦比賽正式結(jié)束，感謝各位評(píng)委老師和在場(chǎng)的所有老師和同學(xué)，下面請(qǐng)楊校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單。
女：下面請(qǐng)劉閔海老師、洪享老師、歐陽(yáng)晨楓老師、時(shí)雨老師、楊娟老師、王斐老師、鄧玲玲老師、李興武老師為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。
校園朗誦比賽活動(dòng)主持稿結(jié)尾 篇5
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
女：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好
男：我是今晚的主持人
女：我是主持人
男：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫意之中
女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂響徹云霄
女：我宣布：芭茅溪第xx屆“成長(zhǎng)杯”詩(shī)詞朗誦比賽
合：現(xiàn)在開始。
男：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹今晚比賽的評(píng)委，他們是：
女：他們將公平公正地為每一組選手打分，本次比賽每組得分取8位評(píng)委老師的平均分
合：希望每組選手加油，取得好的成績(jī)。
男：在比賽開始之前，我們先請(qǐng)出具有神奇力量的XX老師為大家?guī)?lái)一個(gè)魔術(shù)表演，大家鼓掌歡迎。
女：感謝XX老師為大家?guī)?lái)的精彩表演，現(xiàn)在正式開始比賽。
校園朗誦比賽活動(dòng)主持稿結(jié)尾 篇6
張老師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
劉老師：各位老師，
男生：親愛的同學(xué)們，
女生：大家
合下午好！
張老師：這里是宿州應(yīng)用技術(shù)學(xué)校首屆中華經(jīng)典誦讀比賽決賽的現(xiàn)場(chǎng)。我是主持人1張智強(qiáng)
劉老師：我是主持人2劉倩
男生：我是主持人3
女生：我是主持人4
張老師：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化；
劉老師：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男生：它就像春日里的百花，散發(fā)著馥郁的芬芳；
女生：它又像夏日里的繁星，閃爍著奪目的光彩。
張老師：讓經(jīng)典走進(jìn)校園，校園就是指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的人文之都。
劉老師：讓經(jīng)典走進(jìn)校園，校園就是落瑛繽紛、鶯啼燕語(yǔ)的世外桃源。
張老師：今天，我們歡聚在這里，誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明。
劉老師：今天，我們登上這個(gè)舞臺(tái)，共賞千古美文，聆聽古詩(shī)書韻。
男生：今天，我們對(duì)話圣賢，尋找萬(wàn)里河山的廣闊。
女生：今天，我們誦讀經(jīng)典，感受千年文字的力量!
（可選：1下面，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹出席今天比賽現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們是，掌聲歡迎！2擔(dān)任今天比賽的評(píng)委老師，他們是，掌聲歡迎！）
張老師：下面我宣布本場(chǎng)比賽的評(píng)分規(guī)則：…………
劉老師：在這里，預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。
男生：我看現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們已經(jīng)躍躍欲試要上場(chǎng)表演了。
女生：是啊，那讓我們開始吧。
張老師：好，同學(xué)們宿州應(yīng)用技術(shù)學(xué)校首屆中華經(jīng)典誦讀比賽決賽
合現(xiàn)在開始！
校園朗誦比賽活動(dòng)主持稿結(jié)尾 篇7
男女：各位嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們，大家晚上好！
男：文學(xué)是精神桂冠，詩(shī)歌是文學(xué)桂冠上那顆最璀璨耀眼的明珠
女：詩(shī)歌是中華文明的精神支柱，是中華文化幾千年延續(xù)的見證
男：在詩(shī)歌里，我們乘坐一條歷史的木筏，順流而下，看盡五千年大好河山
女：在詩(shī)歌里，我們徜徉于抑揚(yáng)頓挫的旋律，載歌載舞，沐浴著漢語(yǔ)的陽(yáng)光。
男：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌的甜蜜，享受青春的好時(shí)光。
女：今天，我們相聚在這里，流連詩(shī)情畫意，敞開心扉，釋放激情。
男：今天，這里是詩(shī)的天堂，就讓天籟之音沁入我們的心海吧。
女：曹東，你知道嗎？詩(shī)歌是以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會(huì)生活，用豐富的想像，富有節(jié)奏感韻律美的語(yǔ)言，和分行排列的形式，來(lái)抒發(fā)思想感情。
女：我當(dāng)然知道，就如王蒙的《青春萬(wàn)歲》，作者激情奔放，以富有感染力的語(yǔ)言和韻律，抒發(fā)了青春的理想和對(duì)新生活的向往。下面，就請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《青春萬(wàn)歲》，表演者，××大學(xué)生詩(shī)歌朗誦藝術(shù)團(tuán)，領(lǐng)頌張博、楊幗。
男：就讓我們一起為青春祝福吧！
男：有人說(shuō)詩(shī)歌是屬于青年的，因?yàn)樗麄兂錆M了激情和向往。在青春詩(shī)歌里，我們總是與激情相遇，與夢(mèng)想同行。
女：的確，接下來(lái)，有請(qǐng)郝倩同學(xué)朗誦何其芳寫給青年人夢(mèng)想和希望的贊歌《我為少男少女們歌唱》，讓我們的脈搏與之共舞，一起感受那個(gè)充滿了激情和創(chuàng)造的年代吧。
女：多美的意境啊！年輕真好，年輕就像早晨七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，一種朝氣蓬勃的力量充盈著，向往的一切皆有可能。
男：是啊，一切皆有可能。我發(fā)現(xiàn)青年人寫的詩(shī)歌中，也不全是激情和向往，也有沉思，也有對(duì)生命的關(guān)懷和對(duì)永恒的追問，比如我們自己的詩(shī)人李莊的《獅子》就是這樣的一首。下面請(qǐng)廣播電臺(tái)的曹東朗誦這首《獅子》，大家歡迎。
女：大地必須有一只雄獅看守，而今“它有去了哪里”，一種對(duì)于雄獅逝去的惋惜，也是對(duì)時(shí)光的惋惜。
男：真是一首有重量的詩(shī)，聽著就能覺出沉甸甸的。
女：朦朧詩(shī)中有一個(gè)代表詩(shī)人，他說(shuō)：我要唱/一只人類的歌曲/千百年后/在在宇宙中共鳴。男：他就是顧城的詩(shī)《生命幻想曲》。
女：有請(qǐng)曹萌萌、趙鵬、鐘于、趙月龍給我們朗誦顧城的《生命幻想曲》。
男：在當(dāng)代中國(guó)詩(shī)壇上，有一位被稱為“新婉約派”代表的女詩(shī)人，也有人稱她為當(dāng)代的李清照，她就是——
男女：李清照的當(dāng)家子——李小雨
男：下面請(qǐng)大家欣賞由××大學(xué)生詩(shī)歌朗誦藝術(shù)團(tuán)劉玉華朗誦的李小雨的《花戀》。
女：當(dāng)代詩(shī)歌中，有一首大家絕對(duì)耳熟能詳詩(shī)：從明天起，做一個(gè)幸福的人
男：從明天起，關(guān)心關(guān)心糧食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花開
女：朗朗上口，又充滿了對(duì)幸福生活的神往，難怪有這么多朋友為他所感動(dòng)，這就是被譽(yù)為中國(guó)最后一個(gè)浪漫主義詩(shī)人的海子的《面朝大海，春暖花開》
男：有請(qǐng)××大學(xué)生詩(shī)歌朗誦藝術(shù)團(tuán)的周娜、周廣啟上臺(tái)，伴舞：××學(xué)院音樂系張靜、周揚(yáng)、高瑩瑩、張珊珊
男：青春是一個(gè)永恒的話題，青春就是希望，有時(shí)也有淚滴，也有飛翔的鳥伴舞，它更是一本書，慢慢打開。
女：有請(qǐng)××人民廣播電臺(tái)的節(jié)目主持人項(xiàng)寧為我們朗誦我們?cè)娙烁咂G國(guó)的散文詩(shī)《青春》，大家歡迎。
男、青春是美的，大地是美的，天空是美的，一草一木是美的，我們每一天相遇的事物都是美的
女：美，是詩(shī)歌永恒的主題。請(qǐng)聽英年早逝的天才詩(shī)人駱一禾的抒情詩(shī)《為美而想》，朗誦者，××大學(xué)生詩(shī)歌朗誦藝術(shù)團(tuán)李佳珊。
男：當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)/當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀/我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼/用美麗的雪花寫下：相信未來(lái)。這是那個(gè)特殊時(shí)期，青年詩(shī)人食指吟唱的希望之歌，即使遇到再大的困難，他都相信明天會(huì)有一個(gè)照徹大地的太陽(yáng)升起在東方。
女：是希望，是對(duì)未來(lái)的憧憬，是相信未來(lái)會(huì)更美好，讓我們生活的更加美好。請(qǐng)聽××大學(xué)生詩(shī)歌朗誦藝術(shù)團(tuán)的王福強(qiáng)、鄧婷為大家朗誦的食指的《相信未來(lái)》。
男：愛情是春天的花朵，在玫瑰樹上，在月光如水的夜晚，那些心事，像玫瑰花一樣，漸漸地開放。
女：下面請(qǐng)聽由××大學(xué)生詩(shī)歌朗誦藝術(shù)團(tuán)鐘瑜、王鵬遠(yuǎn)為大家朗誦的《四月的秘密》，讓我們?cè)僖淮晤I(lǐng)略一下愛情的甜蜜。
男：它的頭即使是在沒有太陽(yáng)的時(shí)候/也依然在閃耀著光芒這就是那棵不屈服的向日葵，它為了信念，將腳下的泥土站成了帶血的土地。下面有請(qǐng)××大學(xué)生詩(shī)歌朗誦藝術(shù)團(tuán)的張博為我們朗誦多多的《陽(yáng)光中的向日葵》。
女：忘掉昨天吧，無(wú)論它曾經(jīng)多么輝煌。
男：忘掉昨天吧，從現(xiàn)在開始創(chuàng)造一個(gè)更輝煌的明天。下面有請(qǐng)××大學(xué)生詩(shī)歌朗誦藝術(shù)團(tuán)的馮雪為大家朗誦樹才的《忘掉昨天吧》。
男：柳永有句“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，被王國(guó)維寫進(jìn)《人間詞話》里，來(lái)說(shuō)明人生必經(jīng)的三重境界。
女：是啊，人生有時(shí)就是一種等和守候，這種等和守候就是一種執(zhí)著，就像席慕容在路邊開花的樹，是對(duì)愛的渴望，還是對(duì)永恒的期待？請(qǐng)聽由××大學(xué)生詩(shī)歌朗誦藝術(shù)團(tuán)郝倩和趙月龍為大家朗誦的《一棵開花的樹》，伴舞：××學(xué)院音樂系張靜、王坤
女：一棵開花的樹如果是玫瑰，就讓它在五月開放，紅紅火火的開放。
男：就讓它燃燒著幸福，直至把自己開成愛的灰燼。有請(qǐng)××大學(xué)生詩(shī)歌朗誦藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)楊幗為大家朗誦鄭單衣的《如果你是玫瑰》，大家歡迎。
女：淳凈的愛是一種淡泊與疏離
男：所以“男人只能在七尺之外愛一個(gè)女人”
女：讓我們一起聆聽由××人民廣播電臺(tái)主持人林楓為大家朗誦的詩(shī)人韓作榮先生的《哦，愛情》，大家掌聲歡迎。
男：在中國(guó)詩(shī)歌界，提到評(píng)論，都會(huì)翹起大拇指。他被人譽(yù)為中國(guó)第一詩(shī)評(píng)家，也有人說(shuō)他是“中國(guó)詩(shī)壇第一判官”。他也寫詩(shī)，雖然不多，但每有新作，總能讓人耳目一新。他就是中國(guó)詩(shī)歌學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)張同吾先生。
女：下面有請(qǐng)××大學(xué)生詩(shī)歌朗誦藝術(shù)團(tuán)的潘文婕、張博、鄧婷、趙鵬為大家朗誦張同吾秘書長(zhǎng)的詩(shī)歌《太陽(yáng)神鳥》，大家掌聲歡迎。
女：祝福太陽(yáng)神鳥，祝福我們的祖國(guó)。
男：愿神鳥高飛，祖國(guó)昌盛。下面請(qǐng)聽一首青春的贊美詩(shī)《飛揚(yáng)的青春》，朗誦者××大學(xué)生詩(shī)歌朗誦藝術(shù)團(tuán)成員王丹、馮華。
女：感謝父母的養(yǎng)育之恩，是他們給了我們強(qiáng)健的體魄，用什么樣的言語(yǔ)才能表達(dá)對(duì)父母的愛戀呢？
男：就請(qǐng)聆聽桑恒昌老師創(chuàng)作的詩(shī)歌《致父母》，朗誦者××人民廣播電臺(tái)趙蘭。
男：感謝父母的養(yǎng)育之恩，我們更應(yīng)該感謝祖國(guó)對(duì)我們的培養(yǎng)，無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論遇到怎樣的坎坷，我們都應(yīng)該像詩(shī)中說(shuō)的一樣：從我的血肉之軀上/去取得/你的富饒，你的榮光，你的自由
女：最后請(qǐng)聽由××大學(xué)生詩(shī)歌朗誦藝術(shù)團(tuán)朗誦的舒婷的詩(shī)《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》，領(lǐng)頌譚文支、趙鵬
女：詩(shī)歌，讓我們陶醉
男：詩(shī)歌，讓我們震撼
合：詩(shī)歌，讓我們思想升華
男：詩(shī)歌的余韻，在我們心中回蕩
男：借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì)，我們深深感受到了詩(shī)歌的魅力
女：借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì)，我們領(lǐng)悟到了詩(shī)歌的美
男：讓我們?cè)谠?shī)海拾貝
女：讓我們步入詩(shī)歌的殿堂
男：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們?cè)谠?shī)歌里茁壯成長(zhǎng)
女：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩(shī)歌朗誦會(huì)
男：謝謝大家
校園朗誦比賽活動(dòng)主持稿結(jié)尾 篇8
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師、親愛的同學(xué)們：
合：大家早上好!
女：清明節(jié)即將來(lái)到，今天，我們用詩(shī)歌朗誦比賽的形式來(lái)緬懷英烈!
男：春風(fēng)送花表哀思，青松滴翠寄深情。
女：無(wú)限哀思無(wú)限情，清明時(shí)節(jié)祭英雄。
男：為了祖國(guó)的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。
女：歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。
男：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，
女：今天，我們以共產(chǎn)主義接班人的名義：
男：我們心有大志，勇敢堅(jiān)貞，學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念，
女：我們知難而上，勇敢攀登，學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志，
男：我們胸懷祖國(guó)，壯志凌云，學(xué)習(xí)英雄無(wú)私無(wú)畏的志氣，
女：我們不怕風(fēng)浪，爭(zhēng)做藍(lán)天雄鷹，學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣，
男：讓我們以實(shí)際行動(dòng)告慰烈士忠魂!
合：人民為先，祖國(guó)至上，誠(chéng)實(shí)勇敢，自律自強(qiáng);努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上;振興中華，再造輝煌。
男：讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻，
女：讓我們記住這鄭重的，
合：我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天!
男：育才實(shí)驗(yàn)小學(xué)清明節(jié)緬懷先烈，銘記歷史詩(shī)歌朗誦比賽：
合：正式開始!
校園朗誦比賽活動(dòng)主持稿結(jié)尾 篇9
讀過(guò)多少甜蜜的歌謠。
讀過(guò)多少動(dòng)人的篇章。
我們遨游在多彩的書頁(yè)之間。
每一篇課文就像一張征帆，載著我們?nèi)ミh(yuǎn)航！
每天，我們就唱著這樣的歌謠，浩浩蕩蕩駛向知識(shí)的海洋。
二營(yíng)學(xué)校“伊蘭盛鼎”杯詩(shī)文朗誦比賽現(xiàn)在開始。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師。
今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有：顏平魯校長(zhǎng)、楊雪峰副校長(zhǎng)、魏坤虎主任、任泓宇主任、魏世海主任
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。
今天為我們本次比賽擔(dān)任評(píng)委的老師有：楊雪峰副校長(zhǎng)、屈淼淼、王文娟、張燕玲、楊波、陳琳、魏世海、葉初蕾、楊茜、倪秀娟、張兵世、吳正霞
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的到來(lái)。
下面有請(qǐng)楊茜老師為我們宣讀本次比賽的規(guī)則和評(píng)比細(xì)則。
在比賽正式開始之前我們要特別感謝為本次比賽提供贊助的伊蘭盛鼎餐飲有限公司。伊蘭盛鼎位于城關(guān)區(qū)繁華的張掖路，是一家以西北敦煌菜為特色的高檔餐廳，兼營(yíng)新派粵菜和本幫菜，巧妙地將伊斯蘭特色和漢族文化融為一體。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x伊蘭盛鼎對(duì)本次比賽的大力支持。
現(xiàn)在，我宣布比賽開始。首先進(jìn)行的是組合展示。
出門遠(yuǎn)歸的人啊！還記得家中母親期盼的目光嗎？還記得家中母親囑托的話語(yǔ)嗎？讓我們跟隨三年級(jí)的楊家繹、王新祿等同學(xué)一起走進(jìn)《游子吟》。有請(qǐng)四年級(jí)的同學(xué)做準(zhǔn)備。
當(dāng)我們失去心中喜歡的東西時(shí)，總是不斷的懷念。現(xiàn)在四年級(jí)的范相蕊和陳識(shí)宇他們正在用朗誦《悼念一棵楓樹》。有請(qǐng)一年級(jí)的同學(xué)做準(zhǔn)備。
荷花的美麗不只是因?yàn)槟酋r艷的花朵，還有那襯托美麗的荷葉，讓我們和一年級(jí)的小朋友彭珊珊、楊成明等一起去看看夏天的《荷葉圓圓》。有請(qǐng)五年級(jí)的同學(xué)做準(zhǔn)備。
養(yǎng)育我們的是母親，教導(dǎo)我們的是母親，可是我們有一位更偉大的母親那就是我們偉大的祖國(guó)，讓我們一起聆聽五年級(jí)羅伊雯和陳忠茂同學(xué)朗讀的《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》。有請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)做準(zhǔn)備。
生活的地方有快樂有寶藏，讓我們一起追隨六年級(jí)的劉海濤和羅偉琳走進(jìn)《生活是多么廣闊》。有請(qǐng)二年級(jí)的同學(xué)做準(zhǔn)備。
三月洋溢著春的希望，三月播撒著希望的光芒，三月是雷鋒月，你還記得那個(gè)事事為人的雷鋒叔叔嗎？讓我們和二年級(jí)的曹相虎、李慶照等同學(xué)一起走進(jìn)《雷鋒叔叔你在哪里》。有請(qǐng)七年級(jí)的同學(xué)做準(zhǔn)備。
明天是多么的美好，只要還有明天一切都還不算晚。這么美麗的明天讓我們一起和七年級(jí)的馬麗萍和羅有濤等同學(xué)去看看他們的明天，請(qǐng)欣賞《相信未來(lái)》。有請(qǐng)八年級(jí)的同學(xué)做準(zhǔn)備。
窗外的世界多么美好，窗內(nèi)的人想出去。窗內(nèi)的環(huán)境多么安逸，窗外的人想要進(jìn)來(lái)。讓我們欣賞八年級(jí)的趙玲、范蓉、蘇青蘭同學(xué)帶來(lái)的《窗里窗外》。有請(qǐng)九年級(jí)的同學(xué)做準(zhǔn)備。
每個(gè)人都有一顆熱愛祖國(guó)的心，讓九年級(jí)的李明霞，羅功志用他們飽滿的熱情為我們朗誦《我的祖國(guó)》。有請(qǐng)葉初蕾、吳正霞老師做準(zhǔn)備。
在欣賞了組合的精彩展示，讓我們有請(qǐng)一年級(jí)的葉初蕾老師帶來(lái)精彩朗誦《會(huì)唱歌的鳶尾花》
讓我們?cè)俅我詿崃业恼粕细兄x葉初蕾老師的精彩表現(xiàn)。下面有請(qǐng)六年級(jí)的吳正霞老師帶來(lái)《山坡上的野花》。
欣賞過(guò)兩位老師的精彩表演，讓我們一起期待同學(xué)們的個(gè)人展示。
下面有請(qǐng)一年級(jí)的馬元彤為我們帶來(lái)《媽媽》。
春天在哪里，春天在哪里，春天在那孫培媛的朗誦里，讓我們一起和二年級(jí)的孫培媛《找春天》
周敦頤的愛蓮說(shuō)中有一句形容荷花的句子“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。讓我們一起和三年級(jí)的楊海燕重溫葉圣陶老先生的《荷花》
江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南。讓我們和四年級(jí)的蔡小麗一起回憶那《多情自古的江南雨》
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，讓我們一起聽聽五年級(jí)范相蓉的夢(mèng)想，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《我想》
對(duì)于即將畢業(yè)的莘莘學(xué)子，留下一本可以回憶的照片，一本可以回憶的同學(xué)錄，等到年華逝去，可以重拾舊日的美好記憶。讓我們聆聽即將畢業(yè)的六年級(jí)同學(xué)牟海嬌帶來(lái)的《同學(xué)錄》
是誰(shuí)在歌頌教師？是誰(shuí)在傳揚(yáng)山村教師的事跡，是七年級(jí)的蘇佳，是他為我們帶來(lái)了感人的《一個(gè)山村老師的贊歌》
藍(lán)藍(lán)的天空，清清的湖水，綠綠的草原，這是美麗的草原，美麗的家。讓我們和八年級(jí)的董文華同學(xué)一起領(lǐng)略草原的美麗，請(qǐng)欣賞《草原之歌》
如果還有一次再來(lái)的機(jī)會(huì)，我一定不想告別十七歲的花季和十八歲的雨季，可是青春一去不復(fù)返，沒有再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。所以后悔也已無(wú)濟(jì)于事！讓我們一起和九年級(jí)的陳興福同學(xué)再《青春無(wú)悔》一次。
在欣賞了個(gè)人的精彩表演后，讓我們繼續(xù)有請(qǐng)老師為我們帶來(lái)精彩的朗誦。下面有請(qǐng)倪秀娟老師為我們帶來(lái)《鄉(xiāng)愁》。
請(qǐng)欣賞由李蕓老師帶來(lái)的《不要傷害那個(gè)最愛你的人》
在欣賞了老師的精彩朗誦之后，我們就進(jìn)入今天的重頭戲，集體朗誦。
請(qǐng)欣賞由三年級(jí)為我們帶來(lái)的《古詩(shī)兩首》，請(qǐng)四年級(jí)同學(xué)做準(zhǔn)備。
請(qǐng)欣賞由四年級(jí)為我們帶來(lái)的《念奴嬌·赤壁懷古》，請(qǐng)一年級(jí)同學(xué)做準(zhǔn)備。
請(qǐng)欣賞由一年級(jí)為我們帶來(lái)的《兩只鳥蛋》，請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)做準(zhǔn)備。
請(qǐng)欣賞由五年級(jí)為我們帶來(lái)的《沁園春·雪》，請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)做準(zhǔn)備。
請(qǐng)欣賞由六年級(jí)為我們帶來(lái)的《炎黃飛天夢(mèng)》，請(qǐng)二年級(jí)同學(xué)做準(zhǔn)備。
請(qǐng)欣賞由二年級(jí)為我們帶來(lái)的《古詩(shī)兩首》，請(qǐng)七年級(jí)同學(xué)做準(zhǔn)備。
請(qǐng)欣賞由七年級(jí)為我們帶來(lái)的《三字經(jīng)（節(jié)選）》，請(qǐng)八年級(jí)同學(xué)做準(zhǔn)備。
請(qǐng)欣賞由八年級(jí)為我們帶來(lái)的《水調(diào)歌頭》，請(qǐng)九年級(jí)同學(xué)做準(zhǔn)備。
請(qǐng)欣賞由九年級(jí)為我們帶來(lái)的《我用殘損的手掌》
評(píng)委老師正在進(jìn)行著緊張的算分工作，在這么緊張的時(shí)刻，讓我們一起聆聽李曉本老師為我們帶來(lái)的《思念北方》
最后讓我們有請(qǐng)李莎莎老師為我們帶來(lái)的《雪花的快樂》
校園朗誦比賽活動(dòng)主持稿結(jié)尾 篇10
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
男：敬愛的老師
女：親愛的同學(xué)
男女：大家好！
女：聆聽夏的訊息，四處綠樹成蔭；
男：走進(jìn)夏的校園，我們充滿活力！
女：夏天是瑰麗的詩(shī)篇，
男：夏天是美麗的畫舫。
女：今天，我們歡聚一堂，舉行朗誦比賽，說(shuō)好普通話，感受中華文字的魅力，請(qǐng)同學(xué)們盡情展現(xiàn)，放聲高唱，為自己喝彩、為同學(xué)喝彩，為祖國(guó)喝彩！
男：本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開展了“中華經(jīng)典朗讀比賽”活動(dòng)，努力營(yíng)造書香校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
男女：樂平一小朗讀藝術(shù)大賽現(xiàn)在開始！
校園朗誦比賽活動(dòng)主持稿結(jié)尾 篇11
親愛的同學(xué)們：
上午好，我是二年級(jí)的X老師，很榮幸今天的國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)由我來(lái)主持，首先請(qǐng)大家欣賞《水調(diào)歌頭、明月幾時(shí)有》。
一曲意境豪放、兼具浪漫色彩的古詞，拉開了今天國(guó)學(xué)誦讀的序幕。下面請(qǐng)同學(xué)們一起誦讀《弟-子規(guī)》，從“兄道友，弟到恭”到“長(zhǎng)無(wú)言，退恭立”。這部分內(nèi)容是告訴同學(xué)們要謙恭有禮，懂得尊重別人，自然和-諧融入集體，為大家所接納。“兄道友，弟到恭”開始。
一二年級(jí)的小朋友，今天白老師要和大家一起我們來(lái)進(jìn)行師生三字經(jīng)接龍比賽。
曰仁義，禮智信。此五常，不容紊。
稻粱菽，麥?zhǔn)蝠ⅰ４肆龋怂场?/p>
馬牛羊，雞犬豕。此六畜，人所飼。
曰喜怒，曰哀懼。愛惡欲，七情具。
匏土革，木石金。絲與竹，乃八音。
接得好，三年級(jí)的同學(xué)們，白老師現(xiàn)在檢查你們背誦復(fù)姓。準(zhǔn)備好了嗎?從“淳于單于太叔申屠
公孫仲孫軒轅令狐
鐘離宇文長(zhǎng)孫慕容
鮮于閭丘司徒司空
四年級(jí)的同學(xué)們，竹板敲起來(lái)，聲音響起來(lái)，一起背誦千字文。從“蓋此身發(fā)”到“詩(shī)贊羔羊。”
五年級(jí)的同學(xué)們，為學(xué)第一很多同學(xué)已經(jīng)爛熟于胸，本周我們一起來(lái)背誦這三句。子禽問于子貢曰：“夫子至于是邦也，必聞其政。求之與?抑與之與?”子貢曰：“夫子溫良恭儉讓以得之。夫子求之也，其諸異乎人之求之與?”
子曰：父在，觀其志。父沒，觀其行。三年無(wú)改于父之道，可謂孝矣。
有子曰：禮之用，和為貴。先王之道斯為美。小大由之，有所不行。知和而和，不以禮節(jié)之，亦不可行也。
最后請(qǐng)欣賞國(guó)學(xué)手語(yǔ)操。
今天的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束，請(qǐng)各班有序退場(chǎng)
愛的同學(xué)們：
今天又到了國(guó)學(xué)誦讀的時(shí)間了。首先請(qǐng)大家欣賞兒童詩(shī)歌朗讀,誦《童年的幻想》。
聲音真美，感謝幾位小朋友。下面請(qǐng)同學(xué)們一起誦讀弟-子規(guī)，從“親愛我，孝何難”到“人不在，己即到”。
一二年級(jí)的小朋友，準(zhǔn)備好了嗎?今天我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)年級(jí)擂臺(tái)賽，把你們最響亮的聲音展示出來(lái)吧!從“三才者，天地人”到“此四方，應(yīng)乎中”。
三年級(jí)的同學(xué)們，請(qǐng)你們背誦復(fù)姓，從萬(wàn)俟司馬，到軒轅令狐。
“午夜時(shí)光似水流，無(wú)邊困倦襲雙眸;歷史前行慢悠悠，更新不快使人愁。”《千字文》從第二部分開始，向我們講述了中華民族歷史的演進(jìn)過(guò)程。今天，我們從“果珍李柰背到垂拱平章
五六年級(jí)的同學(xué)們，把我們本周積累的論語(yǔ)四句誦讀出來(lái)吧。子曰：道千乘之國(guó)，敬事而信，節(jié)用而愛人，使民以時(shí)。子曰：君子不重則不威，學(xué)則不固。主忠信，無(wú)友不如己者，過(guò)則勿憚改。
最后請(qǐng)欣賞國(guó)學(xué)手語(yǔ)操。
今天的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束，請(qǐng)各班有序退場(chǎng)。
校園朗誦比賽活動(dòng)主持稿結(jié)尾 篇12
合：老師們，同學(xué)們，你們好！
男：詩(shī)歌是我國(guó)的一顆耀眼的明珠
女：詩(shī)歌是我國(guó)的文明的精神支柱
男：正是因?yàn)橛辛嗽?shī)歌，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”中對(duì)歷史的感慨。
女：才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日?qǐng)A”中戰(zhàn)士守邊防的悲壯與憂傷。
男：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時(shí)光。
女：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫意中，敞開心扉，釋放激情，
男：今天，這里將成為詩(shī)歌的海洋，那么，就讓這快樂響徹云宵吧。
女：陳捷，你知道嗎？詩(shī)歌是一種主情的文學(xué)體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會(huì)生活，用豐富的想像，富有節(jié)奏感韻律美的語(yǔ)言，和分行排列的形式，來(lái)抒發(fā)思想感情。
女：我當(dāng)然知道，就如《出塞一樣》，作者以詩(shī)的方式抒發(fā)了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就請(qǐng)同學(xué)們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學(xué)帶來(lái)的朗誦《出塞》，希望你們能從中體會(huì)到邊防戰(zhàn)士們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，失去親人的情感。
男：讓我閃一直來(lái)感受吧。
男：人未還。戰(zhàn)爭(zhēng)是多么殘酷，詩(shī)人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩(shī)，體現(xiàn)了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨，詩(shī)是如此*露地展現(xiàn)了自己。
女：的確，接下來(lái)，一組同學(xué)將描寫春夏秋冬的四首詩(shī)結(jié)合在了一起，讓我們一起來(lái)感受一次來(lái)自四季的感受吧。有請(qǐng)
女：多美的意境啊！四季真美好！我們知道，描寫四季的不僅有古詩(shī)，還有現(xiàn)代詩(shī)。
男：接下來(lái)，請(qǐng)朗誦現(xiàn)代詩(shī)《秋》
女：用農(nóng)民的喜悅體現(xiàn)秋的生動(dòng)，多妙的方法！我們的眼前呈現(xiàn)了一幅田野收割圖，好和諧啊！
男：對(duì)！現(xiàn)代詩(shī)是那么自由，然而卻如此美好，也準(zhǔn)備了一組《四季詩(shī)》，就請(qǐng)她們上臺(tái)表演吧！
女：在古詩(shī)的世界里，友誼詩(shī)也占其大部分，有請(qǐng)朗誦一首《贈(zèng)汪倫》
男：以景襯托詩(shī)人對(duì)朋友的祝福與關(guān)懷，詩(shī)人多聰明！
女：對(duì)啊！友誼是珍貴的，我們可要好好珍惜身邊的友誼喔。接下來(lái)，請(qǐng)朗誦《太陽(yáng)的話》
女：好可愛的太陽(yáng)啊！相信你們通過(guò)這首詩(shī)一定會(huì)更加喜歡太陽(yáng)吧。
男：好一輪太陽(yáng)，現(xiàn)在，月亮升上了天空了，看見了嗎？有請(qǐng)徐振超、駱子揚(yáng)、李浚彪等同學(xué)帶來(lái)的中秋組詩(shī)。
女：詩(shī)歌，讓我們陶醉
男：詩(shī)歌，讓我們震撼
合：詩(shī)歌，讓我們思想升華
男：詩(shī)歌的余韻，在我們心中回蕩
男：借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì)，我們深深感受到了詩(shī)歌的魅力
女：借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì)，我們領(lǐng)悟到了人們?cè)姼璧拿篮?/p>
男：讓我們?cè)谠?shī)海拾貝
女：讓我們步入詩(shī)歌的殿堂
男：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們?cè)谠?shī)歌里茁壯成長(zhǎng)
女：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩(shī)歌朗誦會(huì)
男：謝謝大家
校園朗誦比賽活動(dòng)主持稿結(jié)尾 篇13
女：尊敬的老師
男：親愛的同學(xué)們
合：大家好！
女：在世界的東方有一片神奇的土地
男：這一片古老的土地孕育著一個(gè)偉大的民族
合：中華民族
女：它有著五千年的光輝歷史
男：它有著五千年的偉大成就
女：今天的中國(guó)每一天都充滿神奇和自信
男：龍的傳人挺起長(zhǎng)城般的脊梁
女：中華民族巍然傲立于世界民族之林
男：我們?yōu)閾碛羞@樣的偉大民族而自豪
女：今天，我們小學(xué)全體師生聚在一起
男：我們歡呼祖國(guó)歷史的驕傲
女：我們歌頌中華民族不屈的精神
男：我們把激情溶入文字
女：我們把文字化作聲響
男：小學(xué)“中華民族，我為你驕傲”詩(shī)歌、美文朗誦比賽
合：現(xiàn)在開始