班會主持詞優秀范文（通用29篇）

班會主持詞優秀范文 篇1

　　A：九月的陽光格外燦爛;九月的天空分外明媚;在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子里，我們迎來了又一個教師節。

　　B：在這個歡樂的時刻，讓我們共同祝愿在座的老師節日快樂!

　　A：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、揮灑青春的教育者

　　B：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師們

　　A：加減乘除，算不盡您作出的貢獻;

　　B：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!

　　A：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗，因為您一番辛勤的勞作，才會有稻麥的金黃。

　　合：愿我們的祝�；�作一首激情的歡歌，獻給我們敬愛的老師，祝福您身體健康，萬事如意!

　　B：有請周國峰同學為我們帶來歌曲《Baby》。

　　(節目1)

　　A：老師，今天是您的節日，是您的愛心澆灌，您的黑發泛起了點點霜花;是您的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛;春去春回，忘不了您的諄諄教誨。有請李書依同學為我們朗誦美文。

　　(節目2)

　　B：如果說老師是辛勤的園丁，那么我們就是待放的花果，他們耕耘，他們澆水，他們施肥，他們除蟲，這一切的一切付出，才有我們的今天。請欣賞蔡芬、劉愉芳為我們朗誦詩歌。

　　(節目3)

　　A：節目到了高潮，讓我們聽聽笑話放松一下吧!有請施虎和齊開同學。

　　(節目4)

　　B：歡聲笑語過后，讓我們繼續用詩的語言表達對老師的無限尊敬。請欣賞劉貝、代葉凡為我們帶來詩朗誦。

　　A：有請賀子恒同學上講臺發言。

　　(學生發言)

　　(節目5)

　　B：有請英語老師為我們講話。

　　(張老師致辭)

　　A：我們班是一個文科班，數學對文科生的重要性是不言而喻的，有請孫老師為我們講話。

　　(孫老師致辭)

　　B：請班主任作總結致辭。

　　(班主任致辭)

　　A：最后請同學們全體起立，深情頌詩一首，以此來表達我們對老師的深深謝意。

　　您辛苦了，老師!(全班齊讀)

　　是誰—— 把無知的我們領進寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識?(男生領讀)

　　是您!老師!

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日剛破土的嫩苗。(女生齊讀)

　　是誰——

　　把調皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人?(女生領讀)

　　是您!老師!

　　您的關懷就好似和煦的春風

　　溫暖了我們的心靈。(男生齊讀)

　　是誰——

　　把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年?(男、女生共同領讀)

　　是您!老師!

　　您的保護讓我們健康成長。

　　在金秋時節結下碩果。(全班齊讀)

　　您辛苦了!老師!

　　在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。(男生齊讀)

　　您辛苦了!老師!

　　把青春無么奉獻的人們。(女生齊讀)

　　我們向您致以崇高的敬意!

　　——您辛苦了，老師!(全班齊讀)

　　(結束語)背景音樂

　　A：沒有天空的容納，就沒有鳥兒自由翱翔的身影;

　　B：沒有海洋的奉獻,就沒有魚兒來往馳騁的英姿;

　　A：沒有大地的給予，就沒有大樹“欲與天公試比高”的豪情;

　　B：沒有老師的無私與辛勤，就沒有學生充滿希望的美好未來。

　　A：“十年樹木，百年樹人”。是您為祖國培養了一代又一代的棟梁之才，是您捧著一顆心來，卻不帶半根草去。

　　B：您甘心做大樹，替焦慮不堪的我們遮風避雨;

　　A：您甘心做火把，為黑暗之中迷失方向的我們照亮未來;

　　B：您甘心做米蘭，給我們的心田默默地把芳香灑滿 。

　　A：忘不了您和風細雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。

　　B：忘不了您浩蕩東風樣的話語，鼓起了我前進的風帆。

　　A：:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。

　　B：愿我們的祝�；�作一首激情的歡歌，

　　AB：祝您的事業—— 譜寫更加靚麗的篇章!今天的班會到此結束!

　　優秀班會主持詞篇3

　　1.合：敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好!(行禮)

　　A、B：乘著和煦的文明之風。

　　C、D：伴著明媚的禮儀之光。

　　合：讓我們踏著青春的步伐，攜手走進文明和諧的龍山吧!

　　A：自古以來中國就是文明禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統!作為新一代的新少年，我們更不能忘記傳統，就讓文明之花開遍校園，讓文明的種子撒進每個人的心中吧!

　　B：初X級XX班《擁抱文明》主題班會現在開始。

　　C：首先，請班長致辭。

　　2.A：有人說，文明禮儀是一片綠葉，生長在深山老林里!

　　B：有人說，文明禮儀是一首歌謠，回蕩在藍天白云里!

　　D：有人說，文明禮儀是一個美夢，徜佯在熟睡夢鄉里!

　　C：有人說，文明禮儀是天邊彩虹，可望而不可即日!

　　合：文明道底在哪里?我們呼喚你，我們追尋你…

　　C：現在，我們的主題班會進入第一章《追尋文明》。

　　2 (1) A：B，你作為紀律委員，不知道你注意沒有，本學期從《愛我山，文明禮儀伴行》活動開展以來，我們班的同學明顯文明多了!

　　B：是嗎?那怎么還有這么多不文明行為啊!

　　A：夸張了吧,我怎么沒看到啊!

　　B：我夸張嗎?那就看等帶來的真實小品《校園一景》，讓小品來告訴你吧!

　　2 (2) A：不講文明真可怕，傷害自己又傷他。校園奔跑易撞人，滿口臟話道德差。垃圾食品不健康，隨手亂跑校園臟。文明禮儀大家講，真當文明好榜樣。

　　B：看了這個小品，知道了我們身邊還存在這么多不文明的行為啊!現在，你相信了吧?

　　A：是啊，不守文明的人，首先遭秧的是自己。但是，這個···這個···我還是不太相信!除非我親眼看到，眼見為實嘛!

　　B：你想眼見為實嗎?那就請和對同學們作一個現實采訪，用事實來告訴你吧!請看《文明禮儀采訪記》吧!

　　2 (3) A：唉，不聽不知道，一聽還真嚇一跳�？磥�，在我們身邊真的還不許許多多不文明行為啊!

　　喂，B，你還在找什么啊?

　　B：我在找文明啊，你說文明到底在哪兒呢?

　　A：文明在哪里?讓我來告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里，在勤奮學習里。請欣賞歌曲《文明在哪里》后你就知道了。

　　3.C：文明就是花圃里的花，給人以磬香。

　　D：文明就是森林里的樹，給人以蔭涼。

　　B：文明就是原野上的草，給人以生命。

　　A：文明就是黑夜里的燈，給人以光亮。

　　合：文明就是一道美景，是一道熱愛學習，懂得感恩，守德明理的風景。文明就心與心交流時發出的，“您好”“請” “謝謝”“再見” “對不起”。

　　C：現在，我們的主題班會進入第二章《暢談文明》。

　　3(1) C：人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。

　　D：擁有了文明，擁有了這個世界的美麗。

　　C：但在我們生活中，還有很多很多不文明事，嚴重影響了我們形象，我們怎么評論呢?

　　D：現在，請用照片來談談怎么才算文明吧!下面請看《圖說不文明事》

　　3(2) D：知錯能改也是一種文明，一種修養。

　　C：不能因“惡小而為之”，不能因“善小而不為”，希望不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些吧。

　　D：怎么做才能算是文明人，才能算是有修養的人呢?

　　C：那就學學文明禮儀知識吧!大家對文明禮儀知識知多少呢?現在就請和來考考大家吧!現在就看《文明禮儀知識競賽》。

　　3(3) D：同學們知道的文明禮儀知識還不少啊!希望同學繼續加油吧!

　　C：古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要干大事，就必須先學好禮儀。

　　D：怎么才能學好禮儀呢?

　　C：那就聽A給大家帶來的《讓文明之花開遍校園》后，一定會有所收獲吧!

　　4. D：文明的詩歌，需要我付出艱苦的努力才會譜出精彩華章!

　　C：文明的花朵，需要我們用辛勤的汗水澆灌才會結出碩果!

　　A：文明的嫩苗，需要我們精心培育才能長成參天大樹!

　　B：行動勝于空談，只有我們付諸行為文明禮儀成會變成現實!

　　A：下面，我們的主題班會進入第三章《踐行文明》。

　　4(1)：A：上課聽講要認真，爭取考得一百分。

　　B：遇到摩擦別計較，道聲SORRY微微笑。

　　A、B：美麗龍山我的家，我們一定愛護她。

　　B：下面，請聽等帶來的快板《文明龍山歌》。

　　4⑵ A： 文明是一朵芬芳濃郁的花，讓她在你我心中盡情地綻放!

　　B：禮儀是一首清新淡雅的詩，讓她在彼此心里永久地珍藏!

　　A、B：我們要用真誠去澆灌，用熱情來哺育，用理解去融化，用關愛來撫慰!

　　A：下面請聽等帶來的詩歌朗誦《文明禮儀伴我行》。

　　5 A：讓我們團結友愛，用尊敬，寬容來澆灌文明禮儀的花朵!

　　B：讓我們攜手共進，用行動，實踐和體驗文明禮儀的快樂!

　　C：朝霞托著文明之陽，徐徐從東方升起，光輝燦爛的日照灑滿大地!

　　合：文明禮儀我先行，快樂伴我長，共同唱響文明歌!

　　D：現在，我們的主題班會進入第四章《唱響文明》。

　　5(1) C：做文明的人須要有良好的行為!

　　D：做文明的人須要有良好的習慣!

　　C、D：做到這些，需要我們大家共同努力，共同去創造!

　　C：下面，請團支部宣讀《文明禮儀倡議書》。

　　5(2) C:錚錚誓言催心!

　　D:豪情壯語滿腔情!

　　C、D:希望我們能共同遵守,攜手共創文明校園!

　　C:下面,請班主任發言.

　　5(3) C：文明是歌聲，文明是微笑

　　D：留下你的微笑，留下你的文明

　　C、D：幸福之花就會開遍天涯!

　　D：下面請聽《歌聲與微笑》

　　結束：A：讓我們乘著歌聲的翅膀，去擁抱文明!

　　B：讓我們守住這份莊嚴的承諾，去創造和諧!

　　C：讓禮儀之花香飄萬里，開遍世界的每一個角落!

　　B、C：我們相信，經過我們全體同學共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。

　　A、D：讓文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!

　　合：敬愛的老師，親愛的同學，初XX班《愛我，文明禮儀伴我行》主題班會到此結束，再見!(行禮)

班會主持詞優秀范文 篇2

　　A：九月的陽光格外燦爛;九月的天空分外明媚;在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子里，我們迎來了又一個教師節。

　　B：在這個歡樂的時刻，讓我們共同祝愿在座的老師節日快樂!

　　A：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、揮灑青春的教育者

　　B：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師們

　　A：加減乘除，算不盡您作出的貢獻;

　　B：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!

　　A：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗，因為您一番辛勤的勞作，才會有稻麥的金黃。

　　合：愿我們的祝�；�作一首激情的歡歌，獻給我們敬愛的老師，祝福您身體健康，萬事如意!

　　B：有請周國峰同學為我們帶來歌曲《Baby》。

　　(節目1)

　　A：老師，今天是您的節日，是您的愛心澆灌，您的黑發泛起了點點霜花;是您的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛;春去春回，忘不了您的諄諄教誨。有請李書依同學為我們朗誦美文。

　　(節目2)

　　B：如果說老師是辛勤的園丁，那么我們就是待放的花果，他們耕耘，他們澆水，他們施肥，他們除蟲，這一切的一切付出，才有我們的今天。請欣賞蔡芬、劉愉芳為我們朗誦詩歌。

　　(節目3)

　　A：節目到了高潮，讓我們聽聽笑話放松一下吧!有請施虎和齊開同學。

　　(節目4)

　　B：歡聲笑語過后，讓我們繼續用詩的語言表達對老師的無限尊敬。請欣賞劉貝、代葉凡為我們帶來詩朗誦。

　　A：有請賀子恒同學上講臺發言。

　　(學生發言)

　　(節目5)

　　B：有請英語老師為我們講話。

　　(張老師致辭)

　　A：我們班是一個文科班，數學對文科生的重要性是不言而喻的，有請孫老師為我們講話。

　　(孫老師致辭)

　　B：請班主任作總結致辭。

　　(班主任致辭)

　　A：最后請同學們全體起立，深情頌詩一首，以此來表達我們對老師的深深謝意。

　　您辛苦了，老師!(全班齊讀)

　　是誰—— 把無知的我們領進寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識?(男生領讀)

　　是您!老師!

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日剛破土的嫩苗。(女生齊讀)

　　是誰——

　　把調皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人?(女生領讀)

　　是您!老師!

　　您的關懷就好似和煦的春風

　　溫暖了我們的心靈。(男生齊讀)

　　是誰——

　　把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年?(男、女生共同領讀)

　　是您!老師!

　　您的保護讓我們健康成長。

　　在金秋時節結下碩果。(全班齊讀)

　　您辛苦了!老師!

　　在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。(男生齊讀)

　　您辛苦了!老師!

　　把青春無么奉獻的人們。(女生齊讀)

　　我們向您致以崇高的敬意!

　　——您辛苦了，老師!(全班齊讀)

　　(結束語)背景音樂

　　A：沒有天空的容納，就沒有鳥兒自由翱翔的身影;

　　B：沒有海洋的奉獻,就沒有魚兒來往馳騁的英姿;

　　A：沒有大地的給予，就沒有大樹“欲與天公試比高”的豪情;

　　B：沒有老師的無私與辛勤，就沒有學生充滿希望的美好未來。

　　A：“十年樹木，百年樹人”。是您為祖國培養了一代又一代的棟梁之才，是您捧著一顆心來，卻不帶半根草去。

　　B：您甘心做大樹，替焦慮不堪的我們遮風避雨;

　　A：您甘心做火把，為黑暗之中迷失方向的我們照亮未來;

　　B：您甘心做米蘭，給我們的心田默默地把芳香灑滿 。

　　A：忘不了您和風細雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。

　　B：忘不了您浩蕩東風樣的話語，鼓起了我前進的風帆。

　　A：:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。

　　B：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，

　　AB：祝您的事業—— 譜寫更加靚麗的篇章!今天的班會到此結束!

班會主持詞優秀范文 篇3

　　尊敬的各位家長、各位老師、親愛的同學們：大家好!

　　當你匆忙留意之時，驀然回首之際，盛夏卻已頹敗，寒秋時節悄然來臨。

　　十一月里，我們逆著瑟瑟秋風，洋溢著蓬勃的朝氣，行列整齊，意氣風發，仿佛置身于希望的田野，一股展翅云天的豪情壯志又在胸中激蕩、澎湃

　　江河滾滾滔滔，在訴說著歷史的滄桑，在啟示著哲人的智慧，在記錄著學人的足跡，在催逼著奮進的步伐。

　　“一萬年太久，只爭朝夕”，每一個忙忙碌碌的晨昏，都有著腳踏實地的人們，為的是播種新的希望，寫新的輝煌！

　　現在，我們宣布“考試總結班會”現在開始！

班會主持詞優秀范文 篇4

　　1.合：敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好!(行禮)

　　A、B：乘著和煦的文明之風。

　　C、D：伴著明媚的禮儀之光。

　　合：讓我們踏著青春的步伐，攜手走進文明和諧的龍山吧!

　　A：自古以來中國就是文明禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統!作為新一代的新少年，我們更不能忘記傳統，就讓文明之花開遍校園，讓文明的種子撒進每個人的心中吧!

　　B：初X級XX班《擁抱文明》主題班會現在開始。

　　C：首先，請班長致辭。

　　2.A：有人說，文明禮儀是一片綠葉，生長在深山老林里!

　　B：有人說，文明禮儀是一首歌謠，回蕩在藍天白云里!

　　D：有人說，文明禮儀是一個美夢，徜佯在熟睡夢鄉里!

　　C：有人說，文明禮儀是天邊彩虹，可望而不可即日!

　　合：文明道底在哪里?我們呼喚你，我們追尋你…

　　C：現在，我們的主題班會進入第一章《追尋文明》。

　　2 (1) A：B，你作為紀律委員，不知道你注意沒有，本學期從《愛我山，文明禮儀伴行》活動開展以來，我們班的同學明顯文明多了!

　　B：是嗎?那怎么還有這么多不文明行為啊!

　　A：夸張了吧,我怎么沒看到啊!

　　B：我夸張嗎?那就看等帶來的真實小品《校園一景》，讓小品來告訴你吧!

　　2 (2) A：不講文明真可怕，傷害自己又傷他。校園奔跑易撞人，滿口臟話道德差。垃圾食品不健康，隨手亂跑校園臟。文明禮儀大家講，真當文明好榜樣。

　　B：看了這個小品，知道了我們身邊還存在這么多不文明的行為啊!現在，你相信了吧?

　　A：是啊，不守文明的人，首先遭秧的是自己。但是，這個···這個···我還是不太相信!除非我親眼看到，眼見為實嘛!

　　B：你想眼見為實嗎?那就請和對同學們作一個現實采訪，用事實來告訴你吧!請看《文明禮儀采訪記》吧!

　　2 (3) A：唉，不聽不知道，一聽還真嚇一跳�？磥�，在我們身邊真的還不許許多多不文明行為啊!

　　喂，B，你還在找什么啊?

　　B：我在找文明啊，你說文明到底在哪兒呢?

　　A：文明在哪里?讓我來告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里，在勤奮學習里。請欣賞歌曲《文明在哪里》后你就知道了。

　　3.C：文明就是花圃里的花，給人以磬香。

　　D：文明就是森林里的樹，給人以蔭涼。

　　B：文明就是原野上的草，給人以生命。

　　A：文明就是黑夜里的燈，給人以光亮。

　　合：文明就是一道美景，是一道熱愛學習，懂得感恩，守德明理的風景。文明就心與心交流時發出的，“您好”“請” “謝謝”“再見” “對不起”。

　　C：現在，我們的主題班會進入第二章《暢談文明》。

　　3(1) C：人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。

　　D：擁有了文明，擁有了這個世界的美麗。

　　C：但在我們生活中，還有很多很多不文明事，嚴重影響了我們形象，我們怎么評論呢?

　　D：現在，請用照片來談談怎么才算文明吧!下面請看《圖說不文明事》

　　3(2) D：知錯能改也是一種文明，一種修養。

　　C：不能因“惡小而為之”，不能因“善小而不為”，希望不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些吧。

　　D：怎么做才能算是文明人，才能算是有修養的人呢?

　　C：那就學學文明禮儀知識吧!大家對文明禮儀知識知多少呢?現在就請和來考考大家吧!現在就看《文明禮儀知識競賽》。

　　3(3) D：同學們知道的文明禮儀知識還不少啊!希望同學繼續加油吧!

　　C：古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要干大事，就必須先學好禮儀。

　　D：怎么才能學好禮儀呢?

　　C：那就聽A給大家帶來的《讓文明之花開遍校園》后，一定會有所收獲吧!

　　4. D：文明的詩歌，需要我付出艱苦的努力才會譜出精彩華章!

　　C：文明的花朵，需要我們用辛勤的汗水澆灌才會結出碩果!

　　A：文明的嫩苗，需要我們精心培育才能長成參天大樹!

　　B：行動勝于空談，只有我們付諸行為文明禮儀成會變成現實!

　　A：下面，我們的主題班會進入第三章《踐行文明》。

　　4(1)：A：上課聽講要認真，爭取考得一百分。

　　B：遇到摩擦別計較，道聲SORRY微微笑。

　　A、B：美麗龍山我的家，我們一定愛護她。

　　B：下面，請聽等帶來的快板《文明龍山歌》。

　　4⑵ A： 文明是一朵芬芳濃郁的花，讓她在你我心中盡情地綻放!

　　B：禮儀是一首清新淡雅的詩，讓她在彼此心里永久地珍藏!

　　A、B：我們要用真誠去澆灌，用熱情來哺育，用理解去融化，用關愛來撫慰!

　　A：下面請聽等帶來的詩歌朗誦《文明禮儀伴我行》。

　　5 A：讓我們團結友愛，用尊敬，寬容來澆灌文明禮儀的花朵!

　　B：讓我們攜手共進，用行動，實踐和體驗文明禮儀的快樂!

　　C：朝霞托著文明之陽，徐徐從東方升起，光輝燦爛的日照灑滿大地!

　　合：文明禮儀我先行，快樂伴我長，共同唱響文明歌!

　　D：現在，我們的主題班會進入第四章《唱響文明》。

　　5(1) C：做文明的人須要有良好的行為!

　　D：做文明的人須要有良好的習慣!

　　C、D：做到這些，需要我們大家共同努力，共同去創造!

　　C：下面，請團支部宣讀《文明禮儀倡議書》。

　　5(2) C:錚錚誓言催心!

　　D:豪情壯語滿腔情!

　　C、D:希望我們能共同遵守,攜手共創文明校園!

　　C:下面,請班主任發言.

　　5(3) C：文明是歌聲，文明是微笑

　　D：留下你的微笑，留下你的文明

　　C、D：幸福之花就會開遍天涯!

　　D：下面請聽《歌聲與微笑》

　　結束：A：讓我們乘著歌聲的翅膀，去擁抱文明!

　　B：讓我們守住這份莊嚴的承諾，去創造和諧!

　　C：讓禮儀之花香飄萬里，開遍世界的每一個角落!

　　B、C：我們相信，經過我們全體同學共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。

　　A、D：讓文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!

　　合：敬愛的老師，親愛的同學，初XX班《愛我，文明禮儀伴我行》主題班會到此結束，再見!(行禮)

班會主持詞優秀范文 篇5

　　甲：尊敬的各位領導

　　乙：敬愛的各位老師

　　丙：各位叔叔阿姨

　　�。河H愛的同學們

　　齊：大家下午好！

　　甲：首先請允許我介紹我們的各位校領導：，請大家用熱烈的掌聲歡迎各位領導。

　　乙：其次，也感謝各位叔叔阿姨能夠在百忙之中抽出時間來參加我們的這次班會。

　　丙：溝通，總能架起心靈間的橋梁；交流，引領我們走進彼此的心。下面我宣布：

　　齊：初一二班“面對面，溝通與交流”主題班會現在開始！

班會主持詞優秀范文 篇6

　　同學們：

　　當我們高高興興背著書包準備去學校，媽媽總要囑咐我們：“路上小心，注意安全。”這深切的囑咐包涵父母濃濃的愛。

　　當我們在學校，老師時刻囑咐我們：“安全重于泰山，平安才是的幸福。”這溫馨的囑咐體現老師對我們親切的關懷。

　　在創建“平安校園”活動中，老師付出太多的辛勞。我們每天上學，總會看到值日老師和值日同學在校門口等候學生上學。

　　放學鈴聲剛響，值周領導、值日老師、值日同學，他們一齊來到學校門口，維持學生放學秩序，組織同學順利離校，勸阻家長騎車進校園……

　　我們不會忘掉，更不能忘掉父母、老師的囑咐，我們要時刻想著“安全”這兩個字。我們想著在家的父母和親人，想著所有關心你的老師和同學，我們就懂得保護和珍愛自己。

　　同學們，安全是一種行為，走在上學和放學的路上，要注意交通安全。不任意橫穿馬路，不在公路上玩耍。過人行橫道要做到一停、二看、三通過。

　　在校園也要注意安全，上下樓梯不推、不擠。不在走廊過道做劇烈活動。課間活動時也要注意安全，預防運動傷害。

　　今天，就讓我們在這里學習安全知識，樹立安全理念，爭做安全文明小學生。三年六班，《安全伴我行》主題班會現在開始。

班會主持詞優秀范文 篇7

　　一、回顧暑假

　　甲：鳥聲陣陣，送走炎炎夏日。

　　乙：歡笑聲聲，迎來新的秋天、新的學期。

　　甲：我們的面前啊，是清新美麗的校園。

　　乙：我們的心中啊，滿含著對未來的希望和深情。

　　甲：中學初20xx級20班《新學期、新開始》主題班會現在開始。

　　乙：首先讓我們來回顧一下愉快的暑假，分享一下同學們的快樂，好嗎?

　�、�、四個學生輪流講述自己的暑假見聞。

　�、啤⑼瑢W們互相說1分鐘。

　　二、新學期贈言

　　甲：愉快的暑假帶給我們無限的歡樂。

　　乙：嶄新的學期帶給我們無限的希望。

　　甲：此時此刻，我們的爸爸，媽媽又寄予我們怎樣的期望呢?

　　乙：讓我們一起來看一看我們的父母對孩子的期望。

　　3名同學把家長寫的我們眼中的孩子宣讀。

　　小結：

　　甲：這是人間最真切的愛，滿載著父輩對我們的殷切希望。

　　乙：親愛的爸爸媽媽，你們的教導我們已牢記心上。

　　三、新學期暢想

　　1、甲：伴著秋的音符。

　　乙：踏著歡樂的節拍。

　　甲：我們隆重告別過去的歲月。

　　甲：我們欣喜地迎來新的今天。

　　乙：意氣風發，我們斗志昂揚。

　　甲：豪情滿懷，我們踏上新的起跑線。

　　乙：新的藍圖應該由我們來設計，那么新的學期將會是怎樣的呢?

　　游戲：擊鼓傳花(規則，音樂聲停時，誰手里拿花誰就表演一個節目)

　　甲：讓我們的理想像鳥兒在藍天上翱翔。

　　乙：用我們的雙手去創造嶄新的未來。

　　丙：在我們的隊伍中將走出無數個愛迪生。

　　�。何磥淼氖穬杂涊d著數不清的張衡。

　　甲：新的學期已經到來。

　　乙：讓我們一起來暢談一下自己的打算吧!

　　(學生代表談打算)

　　結束語：

　　甲：我們是花朵

　　乙：我們是綠樹。

　　丙：我們要用智慧與力量去充實每一天。

　　�。鹤屛覀儼橹�春風，走進新學期。

　　甲：最后請班主任給我們講話。

　　四、班主任總結

班會主持詞優秀范文 篇8

　　合：定海小學六2班主題班會——《我讀書，我快樂》現在開始。

　　甲：在班會正式開始之前請大家回答我：讀書節是在幾月幾號，

　　乙：答得好!我們已經知道讀書節是4月23日。那你們知道讀書節的來歷嗎?下面我們掌聲由請XX同學來介紹《讀書節的來歷》。

　　甲：同學們，非常感謝XX同學，使我們知道了讀書節的由來。讓我們以熱烈的掌聲表示感謝。

　　乙：知道了讀書節的來歷，同學們一定在想讀書的意義吧。好!現在我們一邊思考，一邊欣賞和XX同學為我們帶來的小品《讀書》

　　……小品欣賞

　　合：感謝XX同學為我們帶來的精彩表演。

　　甲：書籍記載著人類成長的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。

　　乙：無論是嚴謹雄辯的哲學思想，還是奧妙無窮的知識

　　甲：無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是神氣有趣的神話傳說，無不以書的形式傳承至今。

　　乙：書籍是人類進步的階梯。讀書，可以開闊我們的眼界，讓我們增長知識，還可以讓我們從中得到快樂。

　　合：感受文字之美，盡享讀書之樂。

班會主持詞優秀范文 篇9

　　一、開始曲《奔跑》。

　　女：在班會開始前，請全班同學高聲齊唱歌曲《奔跑》。(歌曲完)

　　齊：一手挽著夕陽，一手挽著春風，我們享受著春風獨有的純潔，凝望著那倩影逐漸在視野里模糊的夕陽。多么想挽留住這絲絲縷縷的光線呀，于是，在手心里寫下了我們的心愿：讓夕陽悄悄地把消息告訴明天——我與明天有個約會。

　　二、導入班會主題。

　　男：我宣布，xx班“我與明天有個約會”主題班會現在開始!

　　三、詩朗誦《我與明天有個約會》。(背景輕音樂《追夢人》)

　　女：首先，請欣賞詩朗誦《我與明天有個約會》。(朗誦完)

　　四、學生自主討論“明天”。

　　男：聽完了這樣激情洋溢的朗誦，同學們是否會有一些觸動呢?下面請同學們展開自由討論，暢談一下自己的“明天”。(3分鐘)

　　五、學生發言。

　　女：我想，各位同學對自己的明天都會有自己獨特的想法，會有許多美好的憧憬，會有許多良好的愿望，因為，我們擁有青春階段獨特的思想。下面有請幾名同學代表與大家談一談你對“明天”的暢想。(4-6人發言)

　　六、小結。

　　男：是啊，明天是美好的，是充滿希望的，各位同學都擁有自己的明天;但是，憧憬再多，渴望再多，我們憑什么去實現呢?我們最不可忽略的是什么呢?——那就是知識。有一句很樸實卻又很有道理的話：“知識就是力量�！辈诲e，只有這種力量，才能使我們按照自己的想法去行動。因此，這就要求我們付出自己的實際行動，那樣，美好的明天才會真正地擁抱你。

　　七、過渡到“今天”。

　　女：明天，何謂明天?——明天，就是今天的后一天，也就是說，只有度過今天，才能到達明天。那么，在明天還沒有到來之前，我們應該如何度過一個又一個的今天呢?我想，就是要好好把握住今天，就是通過努力認真地學習，取得充實而豐富的知識，取得今天輝煌而優異的成績。

　　八、學生發言。

　　男：是啊，眼前，期中考試將至，我們該怎樣面對呢?下面不妨請部分同學來與我們交流一下自己的心得體會吧。(4-5人發言)

　　九、老師代表發言。

　　女：聽了剛才幾位同學的發言，我們懂得了更多。的確，今天積累起來的知識力量，能給我們的明天以堅強的后盾，給我們充分的信心，給我們戰勝困難的勇氣，能不斷激勵著我們向著目標前進!下面再讓我們以熱烈的掌聲有請我們的數學老師為我們提幾點建議和希望。(約5分鐘)

　　十、班主任總結。

　　男：數學老師的教誨讓我們充實了許多，使我們懂得了，沒有今天的努力，即使你有再多的夢想、再多的想像力，那也只是幻想罷了。一個人如果所擁有的理想都不能實現，那將是多么痛苦的事呀!下面讓我們歡迎班主任張老師談談對于“明天”這個話題的看法。(約5分鐘)

　　十一、宣誓。

　　女：明天，是一個可望而不可及的意愿。只要我們堅持不懈地奮斗，把握住今天，用心靈抓住生活中的每一個閃光點，擴大閱歷，積累知識，不斷地完善自我文化修養，勝利的女神就會引領我們到達她的彼岸。

　　男：下面，請同學們全體起立，跟著我宣誓，吐出我們內心的強烈愿望!(宣誓完)

　　十二、結束詞。(背景歌曲《我的未來不是夢》)

　　女：多么高亢激昂的誓愿啊!通過今天的班會，同學們對“今天”和“明天”的含義是否有了更深的理解?那么，就請同學們從今天做起，從我做起，為明天喝彩吧!——

　　齊：因為，我們和明天有個約會。

　　男：我宣布，xx班“我與明天有個約會”主題班會到此結束，感謝各位領導、老師的光臨和指導。再見!

班會主持詞優秀范文 篇10

　　誠信是金。

　　俗話說：是金子總會發光的！一個人有了誠信，他的生命就會閃光。

　　誠信是真。

　　有時候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因為我們需要一雙慧眼來把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠信，來達到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。

　　誠信是美，

　　當代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。

　　誠信是德，

　　人們常說：艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，而我卻要說：誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。

　　生活有了誠信才更加燦爛，

　　人生有了誠信才更加迷人。

　　世界因為有了誠信才更加精彩。

　　98班誠信與我同行主題班會現在開始。

　　我們剛剛學過《一諾千金》課文中，同學們懂得了什么道理呢，大家一起大聲讀出來。

　　同學們讀得真好。可是，我們說的好，能做到不，你看，我們身邊不是有這樣的事發生。

　　請看小品《考試前后》表演者：

　　請同學們思考：小明在考試時偷看同桌的卷子，你認為這樣做對嗎？你認為小明應該怎樣做才能得到好成績呢？為什么？（點名回答—3個）

　　同學說得對，偷看別人的卷子得來的成績還是別人的成績，小明還是一點也不會，倒不如認真學習，課余多請教別人，考出來的成績才真實。

　　借同學的東西很多同學都曾經經歷過，但用完了東西以后你是怎樣做的呢？

　　請看小品《借鋼筆》

　　思考：請你告訴應該怎樣做才可以得到同學的友誼？請你說一說借同學東西后你是怎樣做的？

　　因為借了別人的東西不歸還，失去了信用，別人都不再愿意借東西給她，希望同學們借東西及時歸還，這樣別人才會愿意繼續借東西給你。

　　偉大的科學家、古代的名人他們都講究誠信，并為我們作出一個好榜樣。

　　以下時間請聽我們各小隊收集的格言（每個小組準備一人上來背誦，3句都行）

　　小組派兩個代表上臺讀出自己收集的格言（格言見附頁）

　　因為講誠實、守信用，使他們在生活、工作上取得了成功，希望同學們多讀這些格言，向他們學習，做一個講誠實、守信用的人。

　　《狼來了》是我們最熟悉的教育我們要誠實的一個小故事，今天我們的故事大王為我們帶來精彩的小故事。歡迎�。ò才磐瑢W講故事：）

　　聽完了這個故事你有什么想法？

　　這個小故事都具體生動的教育了我們做人做事都要講誠實、守信用，讓我們從現在開始做起。

　　請聽幾個同學帶來的《一諾千金》的讀后感。

　　接下來請欣賞班上快板小隊的同學帶來的表演，大家掌聲在那里？

　　同學們，我們學校有自己的誠信書架，現在學校開展了捐書活動，我們大家愿意捐書嗎？

　　下面請同學們準備捐書。同時請欣賞班上書法小組為大家帶來的現場書法表演。

　　書法表演同學

　　從一小組開始，（播放歌曲，愛的奉獻）

　　請書法小組同學給大家展示作品，并說說自己自己的一句希望。

　　我們把熱烈的掌聲送給書法小組的同學。

　　最后請我們班的快板小隊帶給大家的節目，掌聲在那里？

　　今天班會到此結束，請班主任做總結：

　　通過今天的主題班會活動，使我們認識到誠實守信是一種美德，是每個人必須具有的品質。我們應該在學好文化知識的同時，還應該培養誠實守信的思想品德，不抄襲作業、考試不作弊、同學間要講信用。

班會主持詞優秀范文 篇11

　　1.主持人講話：

　　甲：古老的神州向世界展示了文明古國的風采。

　　乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產。

　　甲：一個又一個的故事如群星璀璨的奕奕閃光。

　　乙：一輩又一輩的傳誦，形成了民族的傳統美德代代相傳。

　　甲：誠信是金，俗話說：“是金子總會發光的”。一個人有了誠信，他的生命就會閃光。

　　乙：誠信是真，有時候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因為我們需要一雙慧眼，把世界看得清清楚楚，真真切切，但重要的是彼此都需要誠心，來達到相互了解，相互融洽，相互真誠。

　　甲：誠信是美，當代人都追求美，追求外表的華麗漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。

　　乙：誠信是德，人們常說，艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，而我卻要說：“誠信也是人與人交往中不可缺的一種美德”。

　　甲：生活有了誠信才更加燦爛。

　　乙：人生有了誠信才更加迷人。

　　合：世界因為有了誠信才更加精彩。五二中隊“誠信在我心中”主題隊會現在開始!

　　甲：對于誠信，相信每個人都有自己的理解，那么，同學們又是怎樣理解的呢?

　　2.乙：是呀!從同學們的發言中可見誠信是做人之本。

　　甲：這是一個充滿挑戰和希望的新時代，

　　乙：希望寄托在我們身上，

　　甲：我們少年兒童應該從小事做起，

　　乙：自覺維護信用的尊嚴。

　　合：一個有誠信的人，面容上有尊嚴，目光里有自信，行動中有把握，生活中有朋友，這樣，世界才會更美好。

　　甲：誠信對我們多么重要，誠信是美德，誠信是準則，誠信是心與心的交匯，誠信是言與行的升華。

　　3.甲：你們知道嗎?我們的列寧爺爺從小就是一個具有“誠信”品質的好孩子。下面請請聽故事：《列寧長大了》。

　　4.甲：列寧爺爺為我們樹立了很好的榜樣，做人，就要講誠信。不講誠信的人，不但得不到別人的尊重與信任，有時還會害了自己。 乙：《狼來了》就是其中一個大家熟知的故事，這個故事告誡人們：一個不誠實的孩子，最后會失去援救而陷入困境。在此，我呼吁所有遺失誠信美德的人都能找回來屬于他們的誠信。請聽相聲《“瞎話”大王回頭》。

　　5.乙：是啊，浪子回頭金不換。每一個人都應該從小培養誠實守信，勇于承擔責任的優良品質，讓誠信美德鋪就美好的童年之路，讓我們擁有一個美好的童年。請欣賞歌曲《童年》

　　6.甲：我們崇尚這樣一種誠信，揚起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手，歪歪頭，說：“相信你!”

　　乙：此時此刻，難道你心底能不涌起一股激動的熱潮?

　　甲：我們向往這樣一種誠信，舒展緊蹙的眉頭，露出笑顏，快步走到朋友的面前，說：“真誠的祝福你!”

　　乙：此情此景，難道你的頭腦里沒有閃爍過一片快樂的彩云，

　　合：播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有-------可以信任的世界!

　　合：誠信，是一切美德的基礎，是做人的基本準則，是無價之寶。請欣賞小品《誠實無價

　　乙：做人就要講誠信，現在社會上各行各業都在樹立“誠信”的形象，都把“誠信”這個金字招牌做為自己通向社會各個領域珍貴的通行證。人人講誠信，行行講誠信，我們的社會將變得更美好。

　　7.甲：從古到今，關于誠信的名言很多很多，你搜集到了哪些呢? 乙：請把你們搜集到的名言做成誠信卡片，做為鞭策自己與他人的座右銘。

　　8.甲：誠信屬于你，

　　乙：誠信屬于我

　　甲：讓我們在誠信里生活

　　乙：讓我們在誠信中憧憬

　　甲：下面請欣賞配樂詩朗誦：《呼喚誠信》

　　9.乙：是的，我們應與誠信同行，心中時刻裝有誠信�，F在社會上各行各業都在樹立“誠信”的形象，都把“誠信”這個金字招牌做為自己通向社會各個領域珍貴的通行證。人人講誠信，行行講誠信，我們的社會將變得更美好。請聽快板《誠信美德像金子》。

　　甲：下面請聽快板：

　　10.乙：為了把“誠信”這一中華民族的傳統美德發揚光大，并落實到我們的日常生活中，我中隊向全校同學發出倡議：時時講誠信，事事講誠信，做誠信人，辦誠信事。請中隊長宣讀《誠信倡議書》。

　　甲：我中隊里的同學們決定把誠信落實到實處，還制定了“誠信”承諾書，讓我們一起來建立班級的“誠信”諾言。(學生分小隊簽署誠信承諾書)

　　11.在我們今天隊會即將結束的時候，請把你親手制作的誠信卡片互相贈送，讓我們把誠信裝在心中，一路走好!(交換誠信卡片)。

　　甲：親愛的少先隊員們，未來是屬于我們的，在新世紀的起跑線上，讓我們從自身做起，讓我們把誠信永遠裝在心中，做一個以誠信為原則的人!我們堅信，誠信的明天會更好!請全體同學齊唱《明天會更好》。

班會主持詞優秀范文 篇12

　　男、女：又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節日快樂，心想事成。

　　男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝教師節，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天班會的第一位同學，為教師獻禮!

　　女：在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!現在，讓代表我們，向老師說出我們的心聲。

　　男：尊敬的老師們，收獲的季節同樣要播種希望，讓我們團結一致、奮發向上。有請上臺。

　　女：親愛的同學們，新征途的號角已經吹響，讓我們繼續乘風破浪、揚帆遠航。

　　男：老師，是您把我引入知識的殿堂，是您;為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光。

班會主持詞優秀范文 篇13

　　女：校歌里唱的多好：歷史和文明將青春熏陶，我們多幸福，我們多自豪!是，生活在這樣一個禮儀之邦，生活在這樣一個文明和諧的社會，我們多么幸運!但在感恩的同時，我們要傳承，更要發揚中華民族五千年的文明，體現出一個新時代中學生該有的文明風范

　　男：梁啟超說:少年智則國智，少年富則國富，少年獨立則國獨立。一言一行，文明為先和諧校園你我共創

　　合：高一九班文明和諧主題班會正式開始!

　　女：播下文明的種子，收獲誠信的玫瑰，攜一顆友善之心，伴平凡的生活，躺在清風送爽的草原上，仰望無邊無際蔚藍的屏障，聆聽那扣人心弦的草原民謠，它會讓你置身于另一個世界――充滿和諧之美的人間天堂，下面有請張，曹XX同學帶來的詩朗誦《文明》掌聲有請

班會主持詞優秀范文 篇14

　　甲：有一根弦它常響在我們身邊，

　　乙：有一根弦它連著我們的生命線，

　　合：它的名字就叫“安全”!

　　甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。

　　乙：可是，我們卻經常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面。

　　(指名說一些家庭安全事故及損失數據。)

　　甲：人們都說：“家是避風的港灣，是溫暖的搖籃。”

　　乙：同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。殊不知，家中也會有一些無端橫禍向我們飛來。

　　第一篇甲：交通安全，是一個永恒的話題;交通安全，關系著人生安全、家庭幸福。但現代交通的興旺繁榮，卻常伴隨著血的教訓。

　　(結)乙：認真學習交通法規，倡導文明交通，摒棄交通陋習，從小做起，從我做起，乘文明車、走文明路，做文明人，爭做文明交通的宣傳者和踐行者。

　　第二篇甲：鮮果飄香的秋季讓人心曠神怡，文明安全的校園也讓我們心情舒暢!讓我們把平安的種子播進自己的心田。讓它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的快樂和幸福。

　　(結)乙：生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以

　　我們一定要自覺遵守校規校紀，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!確保自身和他人的安全。

　　第三篇甲：同學們大家都知道火象征著溫暖，象征著吉祥，象征著喜慶，火為人類帶來了光明，推動了社會的進步。但是，火一旦失去控制，它可以毀壞物質財富破壞生態環境，使人造成傷殘，甚至奪去生命，給人類造成巨大的災難。

　　(結)乙：消防知識我們一定要牢記：平時預防為主，因為生命只有一次。幸�？鞓氛莆赵谀阕约旱氖掷�。學會珍惜生命，保護自己的人身安全。同學們，美麗的大自然需要我們的呵護，讓我們一起共同努力吧!

　　第四篇乙：食物中毒離我們也并不遙遠，下面請同學們聽聽以下新聞。新華社電記者從吉林省蛟河市有關部門了解到，20--年9月20日晚間，吉林省蛟河市漂河鎮發生一起學生食物中毒事件，該鎮九年制學校3名學生中毒，其中一名學生死亡。中毒原因是學生吃了校外攤點的燒烤所致。比亞迪員工疑似食物中毒2人死亡南方都市報20--年2月23日11時左右，深圳市龍崗區寶龍工業區一間小食店發生一起疑似中毒事件，事后經確認是附近深圳比亞迪公司的63名員工出現疑似中毒癥狀并被送院治療，其中2人經搶救無效死亡，住院治療19人，醫學觀察42人。南方都市報記者豐雷消息:23日18:05分，記者在醫院看到打點滴的比亞迪員工有40多人有些員工打完點滴就自行離開了。據正在打點滴的員工介紹，由于他們回去遲了，工廠飯堂沒有飯了只得在附近的那家無牌無證的小店里吃飯，點了六個菜，其中有油豆腐、茄子、土豆絲、青椒，吃完后就感覺不舒服。

　　主持人乙：多么讓人惋惜啊，因為在外面吃個快餐而食物中毒失去了寶貴的生命。

　　主持人甲：在座的各位同學，你們是不是也經常在外面吃燒烤，在外面的小店吃飯呢?(停一分鐘，讓學生思考)

　　甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安!

　　乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓!

　　合：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學，我們永遠《祝你平安》。

　　(《祝你平安》音樂響起，全體齊唱)

　　甲：“安全伴我行——居家安全”主題班會到此結束!

班會主持詞優秀范文 篇15

　　AB：尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好!(敬隊禮)

　　A：通過漫長炎熱的暑假，大家再一次回到自己熟悉的校園

　　B：見到可親可敬的老師，見到可愛的同學們

　　A：大家有說有笑的談論著暑假趣聞，聊著新學期學校的變化

　　B：好的開端是成功的一半

　　A：既然是新一學期的開始，何不就把它當成另一場賽跑的起點?

　　B：雪萊曾說過：過去屬于死神，未來屬于你自己

　　A：因為我們年少，擁有青春，所以更應該不斷的讓自己有新理想、新計劃B：使自己有新的發揮，這樣生活才不會平淡無聊

　　A：下面我宣布四年級5班，《新學期新夢想》主題班會現在開始

　　AB：首先讓我們在新學期剛來臨之際，祝愿各位同學：天天開心身體健康學習進步C：《新中小學生守則》我相信大家都能背了吧

　　D：下面我們逐條來學學吧

　　C：第一條愛黨愛國愛人民。

　　了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。D：這一條我們應該怎么做到呢?請舉手(請一個人說說)

　　C：第二條好學多問肯鉆研。

　　上課專心聽講，積極發表見解，樂于科學探索，養成閱讀習慣。

　　D：這一條我們應該怎么做到呢?請舉手(請一個人說說)

　　C：第三條勤勞篤行樂奉獻。

　　自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。

　　D：這一條我們應該怎么做到呢?請舉手(請一個人說說)

　　C：第四條明禮守法講美德。

　　遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。

　　D：這一條我們應該怎么做到呢?請舉手(請一個人說說)

　　C：第五條孝親尊師善待人。

　　孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。

　　D：這一條我們應該怎么做到呢?請舉手(請一個人說說)

　　C：第六條誠實守信有擔當。

　　保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。

　　D：這一條我們應該怎么做到呢?請舉手(請一個人說說)

　　C：第七條自強自律健身心。

　　堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網。

　　D：這一條我們應該怎么做到呢?請舉手(請一個人說說)

　　C：第八條珍愛生命保安全。

　　紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。

　　D：這一條我們應該怎么做到呢?請舉手(請一個人說說)

　　C：第九條勤儉節約護家園。

　　不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。

　　D：這一條我們應該怎么做到呢?請舉手(請一個人說說)

　　C：這就是我們的新守則對我們的要求。

　　D：我們不光要會說，更要會做。下面請同學們當個小裁判，說說他們做得對不對。C：幾個小朋友接水不排隊

　　D：一群小朋友擠進教室亂糟糟，其中一個還被推倒在地

　　C：兩個小朋友在排隊時打打鬧鬧

　　D：一個小朋友課間碰掉別人東西不撿起來

　　C：一個小朋友吃完午餐將餐巾紙隨地一扔

　　D：同學們都知道這些是不文明的，那今后的生活中，

　　CD：希望大家通過學習，能了解學校、社會對我們的學習、生活要求，努力成為一名優秀的小學生。

　　E：新學期，新夢想，新學期，新目標

　　F：下面我們就來談談吧!

　　E：我們組認為：新的學期很短暫，

　　F：學習上，我們要做好課前預習、課上認真學習、課后認真復習，做好每一次作業，只有做到了這幾點，我們的學習才會蒸蒸日上。

　　E：我們不僅要自己搞好學習，還要積極幫助學習有困難的同學，我們大家有進步，我們班級才有進步!

　　F：衛生、紀律等方面，首先我們不僅要搞好個人衛生，維持好班級、學校衛生，還要維持好公共衛生;我們還要遵守學校的各項制度：比如，我們要穿干凈的校服，見到老師及長輩要問好。

　　E：我們要學會自己的事情自己做，比如自己的衣服由我們自己來洗!

　　F：我們在搞好以上幾方面的同時，更要注意自身安全。要堅持鍛煉，我們外出要和家長打招呼，不做有危險地活動，不到危險的地方游玩。我們要做一個讓家長放心的孩子。E：下面請同學們談談自己的新夢想吧!

　　(喊幾個同學來談談)

　　F：我覺得大家說的都對，我們要實現美好的愿望，離不開好的習慣，更離不開老師、家長和同學們的幫助!

　　E：要想做一個合格的小學畢業生，就必須遵守學校的紀律和規范，

　　F：必須從身邊小事做起。以《中小學生守則》來規范自己、要求自己。

　　E：同學們，請起立，舉起右手，握緊拳頭，讓我們一起說出我們新學期的約定：F：一、班級榮譽高于一切。

　　E：二、遵守課堂紀律，珍惜課堂的每一分鐘。

　　F：三、為自己的新學期做好學習計劃、制定各科目標，力爭上游。

　　E：四、嚴于律己，自尊自愛;業精于勤，持之以恒。

　　F：五、心懷感恩，尊師敬老;與人為善，助人為樂。

　　E：請坐下，同學們集體榮譽不只是班主任老師的，也不只是班里的某個同學的，而是我們共同的。

　　EF：我們大家一起為我們班努力拼搏吧!

　　A：同學們，我們是四年級的學生了

　　B：在本期我們還要從以下方面努力做好

　　A：請大家跟我一起說，第一，地上無垃圾

　　B：第二，墻上無污跡

　　A：第三，花壇無腳印

　　B：第四，身上無臭味

　　A：第五，教室無噪聲

　　B：第六，班上無違紀

　　A：親愛的同學們，看，新的征程已經開始，

　　B：聽，前進的號角已經吹響，

　　A：趕快行動起來吧，讓我們揚起自信的風帆，向理想的彼岸勝利前行

　　ABCDEF：同學們，我們第一小組主持的《新學期，新夢想》主題班會到此結束，謝謝大家!(敬隊禮)

班會主持詞優秀范文 篇17

　　主持人（男）:理想如珍珠,一顆綴著一顆,貫古今,串未來,瑩瑩光無盡.

　　主持人（女）:理想是一條彎彎的小溪,流入黃河,匯入長江,奔騰入海的愿望.

　　主持人（男）:夢想是燈塔,指引人生前進的方向,照亮人生前進的路程.

　　主持人（女）:沒有夢想,就沒有堅定的方向,沒有堅定的方向,就沒有生活；

　　主持人（男）:在《索爾》一書中說過:人類的偉大不在于他們在做什么,而在于他們想做什么.

　　主持人（女）:福爾摩斯也說:世界上最重要的事,不在于我們在何處,而在于我們朝什么方向走.

　　主持人（男）:偉大的祖國滿懷夢想勇敢前行！

　　主持人（女）:勇敢的我們放飛夢想自由飛翔！

　　主持人（合）:“中國夢,我的夢”四（4）班主題班會現在開始.

班會主持詞優秀范文 篇18

　　立志成才，必須努力讀書，專心致志，持之以恒地讀書。作為莘莘學子，來學校的目標就是更好的泛舟書海，讀書成才。

　　讀書，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的進步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。

　　讀書，是在如畫風景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子;你可以駕長車踏進蘇杭，欣賞人間天堂;你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟;我們為中華的崛起而驕傲，為中華騰飛而勤奮讀書。

　　我會將報效祖國立為自己的志向，并朝這個方向努力。

　　如此慷慨的宣言，好好珍藏在你的心靈深處!看看自己身邊那么多真正為志向所拼搏的人們，我們應該好好把握自己的人生，我們應該珍惜社會給予我們這大好的時光和機會，更好更強地發展自我，明朝成才，我們學富五車，滿載而歸，成為建設祖國的棟梁�！�

　　立志成才，我們無所畏懼，向未來的彼岸，奮勇航行。

　　報效祖國，我們無所保留，向成功的巔峰，奮力攀登

班會主持詞優秀范文 篇19

　　主持人甲：尊敬的老師

　　主持人乙：親愛的同學們

　　合：大家好

　　主持人甲：本次主題班會的主題是“節能環保，愛地球”，因此，今天就由我們兩個和大家一起度過這美好的時光。

　　主持人乙：我們生活的地球，是宇宙中最美麗的一顆星球。

　　主持人甲：所以，下面請大家一起來欣賞一組優美的圖片。

　　(世界美景)

　　主持人甲：大家看到這么多美麗的圖片，一定非常高興吧，這些都是存在于我們美麗的地球上面的美景。

　　主持人乙：但不幸的是，近一個世紀以來，我們美麗的家園逐漸失去他昔日的風采，我們生活的這顆星球被嚴重地污染了。因此，我們一起來看一下接下來的這些圖片信息。 主持人甲：很多地方每年都會遭遇沙塵暴的襲擊。

　　主持人乙：對啊，干旱更是存在于很多地方，綠洲變沙漠，江河湖泊也干涸�？墒�，更加嚴重的是人為的污染

　　主持人甲：對呀，那么，看到剛才的幾張圖片，大家有什么感想呢? (舉手回答問題)

　　主持人甲：我們今天班會的主題是“節能環保愛地球”，那么對于“節能環保”，大家有什么樣的理解呢?

　　主持人乙：大家剛才談得非常好，那么接下來，我們準備了一些有關環保方面的知識題，大家一起來看一看。

　　(ppt內容，環保知識)

　　主持人甲：看來大家對環保知識，掌握的非常好，那么接下來，進入下一個環節【環保大家談】。

　　主持人乙：【環保大家談】，就是希望大家能夠暢所欲言，說說你在生活中看到的一些保護環境的行為和破壞環境的行為。

　　(大家自由說話，主持人適當疏通，理解)

　　主持人甲：聽了這么多，相信大家對節能環保，一定有了更多的理解和收獲。 主持人乙：是呀，那么在讓我們欣賞一個PPT來了解這樣一個同學的夢想。 主持人甲：她的夢想也跟環保有關嗎?

　　主持人乙：沒錯!這個PPT動畫就是講述了這樣一個故事。

　　主持人甲：哇，這個PPT很好的陳述了環保的重要性。

　　主持人乙：沒錯!那我們又能為環保做些什么呢?

　　(同學積極舉手發言)

　　主持人甲：我剛才好想聽到同學們說變廢為寶了呢?

　　主持人乙：沒錯!今天就有同學帶來了呢!讓我們欣賞一下吧!

　　(變廢為寶)

　　主持人甲：你看，水清清，天藍藍，大地回春，春光燦爛。

　　主持人乙：你聽，森林里面笑聲贊，大小動物喜開言。

　　主持人甲：相信在不久的將來，我們的地球母親，會越來越美麗。

　　主持人乙：就像一開始我們所看到的那樣，我們的地球，明天會更好。那么，我們有一個提議，希望大家可以在那邊的海報上，簽上自己的名字。

　　(簽名環節)

　　主持人甲：今天的班會就到這里了

　　主持人乙：相信大家會更加愛護我們的地球。

　　合：我們一起“節能環保愛地球”

班會主持詞優秀范文 篇20

　　一：開場白

　　A：敬愛的老師

　　B：親愛的同學們

　　合：大家 晚上好

　　A：常懷感恩之心，感謝父母，因為他們給予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。

　　B：常懷感恩之心，感謝師長，因為他們給予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的過程中實現自我。

　　A：常懷感恩之心，感謝同學，因為你們讓高二四班的每一個人感受到家的溫暖。

　　B：常懷感恩之心，感謝朋友，因為他們讓我在這個塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我相依相偎

　　A：感謝曾經幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。

　　B：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。

　　AB：高二四班《感恩的心》主題班會現在開始。

　　A：首先，我想問問在座的同學們 在你們的眼里 什么是感恩，感恩是什么?

　　李晨堯 劉舒悅

　　A：感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。

　　B:感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。

　　A：常懷一顆感恩的心看待周圍的一切吧，你將會發現生活依然充滿了陽光，隨處彌漫著快樂的氣息。我們有請四位同學帶來三句半 告訴大家他們對感恩的理解。B：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大氣的人”。

　　A：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。B：感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。

　　A：我想大家都應該坐過觀光纜車吧，說起纜車，我不由自主的想起一起纜車上發生的災難。纜車的意外脫落，摧毀了數十個家庭，當纜車跌落山谷，父母緊緊抱著自己的孩子，用自己的生命換來小孩的安全

　　B：是父母 給了兩歲半的小孩重生的起點 托起他生命的希望 接下來讓我們安靜的感受父母愛的偉大 (吉他伴奏起 靜思片刻)請欣賞根據這個故事寫出的歌曲《天亮了》

　　A：父愛如山，他沉默無語;

　　B：母愛似海，無時無刻不在包容著你……

　　A:接下來讓我們走進游戲環節，現在，到了世界末日，你有一艘諾亞方舟，可以載五個人離開，請在紙上寫下這五個人的名字

　　B:這時，方舟漸漸漏水，你必須選擇一個人，讓他離開方舟，而離開方舟就意味著要淹沒在洪水之中，給你五秒鐘考慮時間，并在紙上劃掉這個人的名字

　　A：漏水仍未停止，再給你五秒鐘時間，請你再劃掉一個人的名字，同樣，他也將被洪水沖走

　　B：請 再劃掉一個人的名字 他的去留也將由你主宰 船上只能留三個人 就是你 和剩下的兩個人

　　A：我相信，劃掉每個人的名字時，你的內心是痛苦的，糾結的，你從未想過載著他們離開，卻又要無情的將他們拋棄。我想問問大家，這時你們紙上剩下的兩個人是誰

　　(全班齊聲回答)

　　B:我聽到大家的答案大部分是父母，當然也有親人，有朋友。我們紙上留下的人一定是對我們最重要的人，正是因為這深深地愛與感恩，才會將他們留到最后，留在我們身邊。

　　六、小 品

　　A：鐵柱在外地上大學，他的父母來探望，請欣賞小品《探望》

　　B：看完了這個故事，你覺得主人翁做的對不對，如果是你，你應該怎么做?

　　七：感恩的心

　　A：感恩的心，感謝有你。

　　B：伴我一生，讓我有勇氣做我自己!

　　A：在這場班會結束之前，讓我們來聆聽，---為我們帶來《感恩的心》

　　B：希望在這首歌曲你，你能明白，人要學會感恩。

　　八：結束語

　　A：在座的同學參加了這次主題班會后，心里一定很不平靜。

　　B：是呀!感心恩，一句簡單的話語充滿了神奇的了力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。

　　A感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，他是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。

　　B一顆感恩的'心，就像一粒和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任，自立，自尊和追求一種陽光人生的精神境界!

　　A感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。B：一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心，孝心和感恩而精彩起來，生動起來。

　　合：感恩的心，感謝有你，11215班，主題班會到此結束!

班會主持詞優秀范文 篇21

　　下午好!

　　今天的天氣，就像是老天爺特地為我們**班畢業所安排的，既晴朗又陰沉，恰好反映了我和大家此時此刻的心情。高興的是，大家長大了，成熟了，高中順利地畢業了，要起飛了;憂郁的是，從此，我們將離別了!一千多個日日夜夜就此從我們人生的長河中悄無聲息地流逝而過，我們正在同過去的自己握手告別，我們不無感慨!

　　從我們背起書包睜著渴求知識的大眼睛走到一起的時候，從我們洋溢著天真無邪稚嫩清純的笑臉匯聚到這里時，從我們蓄著羊角小辮，刺猬平頭，身上還沾滿野外泥土站立一排時開始，我們便結為手足情誼，師生深恩。我們同呼吸，共命運，同悲喜戚，共歡喜。有多少的激烈爭辯，我們已經記不清了;有多少嬉鬧調侃，我們也記不清了;流了多少委屈，冤枉，莫名的淚水，更記不清了;發出多少次爽朗的開心的大笑，我們仍然記不清楚。

　　總之，這三年里，我們歡笑，我們悲泣;我們迷惑，我們又豁然開朗。山重水復，柳暗花明;云舒云卷，雁來厴往;桃紅柳綠，鶯飛草長;指點江山，激揚文字;風風雨雨，陽光明媚;高山流水，大江東去。我們為古賢垂淚，我們替今雄喝彩。我們經歷過雨后彩虹，雪后初霽。還伴隨鳥語花香，清風徐徐。我們擁有我們的夢想，幻化的青春和我們的情思，我們的追求，我們的挫折，我們的憾恨。

　　它們在這里跳動，在這里回蕩，在這里實踐。它們落在操場的草坪，它們定格在教室的燈影，還閃耀在花壇草尖花瓣上。象涓涓的細流，象咆哮的江河。它們時而激蕩，時而平緩，時而迂回曲旋，時而又一路高歌。但平靜時是蓄勢，沖闖著是不服，不屈不撓，向前流淌。這就是我們，也是我們用青春在編織的花環，是我們用心血在譜曲動人的樂章。它是華美的樂章，是壯美的樂章，是響亮的音符，是平凡的真諦!我們永遠不會忘記!

　　我們更企盼明天。明天，我們可能散布五湖四海，天涯海角; 明天，我們將走向各自不同的崗位，八仙過海; 明天，我們將做出驕人的佳績，名垂清史! 但，明天，不論我們是貧是賤，是富是貴，不論我們在哪里，做什么，請不要忘記，我們曾是一家人，而且永遠是一家人! 我們心相連，我們情相通，心連地不偏。

　　我們有事沒事常聯系，相互問個好，時時道個安。散聚有時，水繞山轉。希望我們每個人事業有成，家庭美滿，身體健康，瀟灑美麗，那時，我將看到我們再次背起飽滿的行囊，駕著自己的奔馳寶馬，私人飛機，撲撲身上的塵，踏進母校的門，聯系舊時的人，重溫過去的文，開啟酵封的瓶，牽手往日的情，不辭萬里行，尋找夢中的魂。那時，我們再次歡聚一堂，把盞論雄，暢談人生，眾手更高地托起明天燦爛的太陽!

班會主持詞優秀范文 篇22

　　A: 小草心存對雨露的感恩，才有了青翠欲滴的葉片

　　B : 鮮花心存對陽光的感恩，才有了芬芳四射的飄香

　　C: 小鳥心存對天空的感恩，才有了自由自在的飛翔

　　D: 人也只有心存對世界的感恩，才能譜寫人生的輝煌

　　A: 下面我宣布

　　合：xx班“心存感恩 與愛同行”主題班會現在開始!

　　二、小品《無私母愛》

　　A: 母愛是無私的，我們卻是貪婪的

　　B: 我們總是在向母親索取，卻從沒顧及過母親的感受

　　C: 下面這位小主人公為了面子卻不肯認母親，母女間的感情又會發生怎樣的變化呢?

　　D: 請欣賞小品《無私母愛》

　　三、詩朗誦《永恒的心》

　　A: 看完了三組同學動情的演繹，相信同學們一定都有很多感觸，其實，現實生活中就存在這種現象。

　　B： 沒錯，母親為我們付出了太多太多，可我們卻沒給她過多的回報，這難免讓人心存遺憾

　　A: 其實，在我們每個人的心中，都有對我們身邊每一個關心我們的人的感恩之情，只是它不曾表露

　　B：下面請欣賞詩朗誦《永恒的心》，來聆聽一下自己內心的聲音

　　四、三句半《感恩》

　　C: 感謝幾位同學真摯的朗誦。(停頓一會)每個人表達愛的方式都不同，每個人感恩的方式也都不一樣

　　D： 確實，真誠的感恩不一定非要用華麗的詞藻，也不一定要用長篇的言論，簡短的話也一樣可以表現出深刻的情感

　　C：下面請欣賞三句半《感恩》，體驗一下用言簡意賅表現出的寓意深遠

　　五、歌曲《奉獻》

　　A：人生需要感恩，也需要奉獻

　　B：感恩是可貴的，奉獻亦是無私的

　　A: 讓我們來一起聆聽那動人的旋律，請欣賞歌曲《奉獻》

　　B：掌聲歡迎

　　六、宣誓

　　C: 觀看了同學們精彩的表演，我相信每個同學心中不僅僅是留戀那過程，而更多的是內心的觸動

　　D： 我們身邊有很多人都在無時無刻的關心著我們，我們是不是應該用最大的努力去回報他們呢?

　　C： 本次我們準備了一個誓言，請所有同學起立，和我一起用你最大的音量喊出我們的誓言(領讀誓言)

　　七、班主任總結

　　A： 剛才我們每個同學都信誓旦旦的許下了自己的誓言，感恩可不光是用嘴說說而已的，他需要我們用行動去證明，用行動去實踐。

　　B： 我相信每個同學都會堅守自己的誓言，現在我要向大家發起一個倡導：從今天起，心懷感恩之心。每天做一件力所能及的小事，用行動去踐行自己的感恩之心，大家能做到嗎?

　　A： 在幾十分鐘的班會中，一直有一個人在默默關注著我們同學的表現，那就是我們的老班，下面請同學們用最大的掌聲歡迎我們的班主任為我們總結發言!

　　八、結束語

　　A: 讓我們心存感恩之心，綻放青春的活力

　　B: 讓我們心存感恩之心，放飛人生的理想

　　C : 讓我們心存感恩之心，揮灑成功的豪情

　　D: 讓我們心存感恩之心，攜起手來，與愛同行!!!!

　　A： 下面我宣布

　　合：xx班“心存感恩，與愛同行”主題班會到此結束。謝謝大家

班會主持詞優秀范文 篇23

　　主持人：同學們，一學期的學習就像一場馬拉松比賽一樣，我們又迎來了最后的沖刺。在這次長跑過程中，你可能有歡笑、有淚水、有開心、也有失落，但你最終還得跑完這場比賽。至于你是要給這場比賽畫省略號還是句號或是感嘆號，都由你這最后的沖刺來決定。

　　沖刺階段的計劃性會決定你的沖刺效果。今天我們這次主題班會的主題就是——復習計劃交流。

　　距離期末考試還有29天的時間，我們從來沒有像今天這樣體會到時間的寶貴。“寶貴”有兩層含義，一則是指時間的有限性，它要求我們必須倍加珍惜，二則是時間的有用性，就是說這段考前的時間很有用、很關鍵，要求我們必須充分利用。

　　考試專家分析，如果這二十天的復習都能科學有效的話，結果能使你總成績再提高50分!50分好嚇人，讓人夢想!但仔細分析起來并不奇怪，也并非不可能。50分平均分到各科，也就只有6、7分。如果通過回扣復習，鞏固了基礎，加強了審題、書寫規范的訓練，理清了知識體系，弄通了幾個重要模糊點，想通了幾個典型題目，每科提高7——10分，是完全有可能的。

　　希望同學們，做好復習計劃，沖刺期末考試，為高中奠基，為高考奠基，為人生奠基。 環節二：分享(10分鐘)

　　主持人：下面，請分享來自同學的復習計劃。

　　環節三：建議(10分鐘)

　　第一，關于期末考試，我們要有端正的態度。

　　有的同學可能感到疲憊不堪了，甚至對學習產生了厭倦，但自己的路還是要由自己來走，一位名人說過：“與其咒罵黑暗，不如點燃一支明燭。”而我們心里的那支蠟燭，只能由我們自己用行動來點燃它。心若改變，你的態度跟著改變;態度改變，你的習慣跟著改變;習慣改變，你的學習成績跟著改變;而成績改變，你的能力也會隨之提高。所以，對于這最后的沖刺，你必須用正確的態度來對待它，不要半途而廢，不然，你以前的努力都將會白費。

　　苦不苦，想想父母背朝黃天面朝土;

　　累不累，想想爸媽走南闖北受的罪!

　　為了父母，為了家庭，為了自己，為了未來，同學們，拼了!

　　第二，關于期末考試，我們要有明確的目標。

　　考試的目的是檢測我們對知識、方法、規律的掌握情況，所以在定出考試的名次目標后，更要明確完成考試名次目標各個學科需要達到的知識目標，方法目標，規律目標。然后把全部的精力某入到一個個具體的目標中。隨著具體目標的一個個實現，你的信心就會增強。考試之前，你就會達到一種躍躍欲試的狀態。

　　第三，關于期末考試，我們要有屬于自己的計劃。

　　所謂的復習計劃，就是完成知識目標，方法目標，規律目標的具體措施和步驟。在安排計劃時，要考慮以下幾個問題：

　　1、每科老師都有計劃，老師經歷過很多次考試，肯定比你有經驗，要參照老師的計劃安排，結合自身情況制訂一個既與老師計劃一致又符合自己實際的計劃來。

　　2、計劃時要把時間劃分好。臨考前的時間大致分為兩部分：一部分歸教師支配，一部分歸自己支配。在跟著老師復習的時間內一定要力爭學會，把它看成是考前的“最后一次”見面，不要再寄希望于以后自己再找時間復習，因為事實上已沒有這個“時間”了。在自己支配的學習時間內，要認真安排好。

　　3、在安排學習任務時，要輕重緩急得當。學習時間十分有限，要在這有限的時間內分清“重和急”、“輕和緩”。“重和急”指的是自己尚未復習或只要投入時間就可以掌握的重點內容和學科，對這部分要重點“掃蕩”。“輕和緩”指的是非重點，難度小，占分不多的部分，也可以是自己掌握得比較好的部分，或者，雖然重要但在短時間內已無法掌握的內容，這部分少用時間，敢于大膽舍棄。

　　4、臨考前，時間也許是最讓你焦慮不安的了，總希望能多一天時間復習，但時間是根本無法延伸的。解決的途徑只有一個，即克服拖沓現象，提高時間的利用率。 復習前要明確復習的任務，確定完成任務的最后期限，做到“日事日畢，日清日高”。

　　第四，復習期間，同學間要互相幫助，及時請教老師。

　　復習時，自己需要通過整理筆記，梳理知識，需要通過反思總結，深化知識。這是任何人都無法代替的，也是學習成長過程中必須趟過的河，越過的山。在所有的自主學習中，同學間必須營造一個安靜的學習環境。

　　復習中，你會遇到許多的問題，產生許多感悟，得到許多經驗。問題需要向別人請教，感悟需要和別人交流，經驗需要得到驗證。這時同學之間的交流就顯得非常必要，所以，希望同學們在課間、飯空等自由時間，在教室、宿舍、路上不分地點的相互交流。

　　同學間的交流就是分享，分享的結果只有一個，就是“雙贏”。

　　第五，復習期間，同學們要勞逸結合。

　　復習階段腦力勞動量較大，在飲食上要適當加點營養。為了有充沛的精力，除了平時的上操和體育課時間鍛煉身體之外，還要在保證安全的情況下在課間適當的到操場跑一圈。讓自己的思維時刻保持清醒。

　　復習階段的休息更重要，不要在兩休時間有任何的學習行為。安靜休息，保證每天8小時的有效睡眠，就是對復習的最大貢獻。有些同學，考試前焦慮，睡不著，就說“反正睡不著，不如學會習”。你不知道，休息不好，會導致思維不靈活，感受不深，經驗總結的不深入，復習信心不足，而這些會加深焦慮。

　　我們不要焦慮，我們要信心，信心就從安靜休息開始。

　　讓我們鼓起自信的風帆，蕩起奮斗的雙槳，你一定會發現，成功就在你的手中。 環節四：視頻(7分鐘)

　　主持人：請看鳳城高中20xx屆學生在高考100天誓師大會上的豪邁!

　　請看鳳城高中20xx屆高考100天誓師大會上的劉豐強主任的期盼!

　　環節五：班主任(3分鐘)

　　主持人：請班主任做總結講話

　　環節六：結尾(1分鐘)

　　主持人：我們只要有良好的心態、平時的積累，再加上考試沉著應戰，我們一定能為我們的長跑畫上感嘆號!

　　成功的花，人們只驚慕她現時的明艷!然而，當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。同學們!離考試只有29天的時間了，時間對于我們來說相當緊迫，所以我們要以期末考試復習為重心，以爭取期末考試取得好成績為目標，抓緊時間，認真復習，努力提高復習質量。有道是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

　　是雄鷹就要搏擊長空，是駿馬就要馳騁千里。

　　最后，預祝我們每一位同學在期末考試中取得理想的成績!

班會主持詞優秀范文 篇24

　　甲：親愛的隊員們，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。

　　乙：她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。

　　甲：我們應該弘揚民族優良傳統。

　　乙：每個人都應該從小講文明，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。

　　合：“與文明手拉手”主題隊會現在開始!

　　甲：巍巍華夏，龍人故鄉，五千余載，淵源流長。

　　乙：文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。

　　甲：我們是祖國的小雛鷹。

　　乙：文明之花在心中開放。

　　甲：我們是21世紀的文明人。

　　乙：我們要做21世紀文明人。學會換位，學會為他人著想。

　　甲：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

　　乙：請聽詩歌朗誦《歌頌文明》

　　甲：說到文明，我們再熟悉不過了。

　　乙：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學后得到了老師的教育。我們都應該懂得有關文明禮儀的知識。

　　甲：做文明的人要有良好的行為，

　　乙：做文明的人要有良好的習慣。

　　甲：做到這些，需要克服許多困難，

　　乙：是的，說到這里，有幾位特殊人物今天也來到了這里!瞧，她們來了!

班會主持詞優秀范文 篇25

　　管：在這個陽光燦爛，春暖花開的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

　　吳：101班《感恩的心》主題班會現在開始。

　　管：常懷感恩之心，感謝父母，因為他們給予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。

　　吳：常懷感恩之心，感謝師長，因為他們給予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的過程中實現自我。

　　管：常懷感恩之心，感謝同學，因為你們讓我在廣電班的大家庭里感受到家的溫暖。

　　吳：常懷感恩之心，感謝朋友，因為他們讓我在這個塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我相依相偎

　　管：感謝曾經幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。

　　吳：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。

　　管：第一環節《感恩父母》

　　吳：現在請同學們跟李旺齊讀《游子吟》。

　　合：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報的三春暉。

　　管：是的，“誰言寸草心，報得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于母親。無論我們走到哪里，不論我們多大年紀，在媽媽心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。

　　管：謝謝精彩的表演。接下來，有請孫敏同學帶來歌曲《舍不得》

　　管：世上只有媽媽好，我們不斷地接受母親給予我們的無私的愛。現在我們已經懂得了怎樣回報母親。

　　吳：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候，一次攙扶，一杯茶水，一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。

　　管：同學們，在我們平淡的生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的生活瑣事，這其中蘊含了多么深厚的愛啊請聽吳豐昊同學帶來的朗誦《學會感恩》!

　　吳：真是點點滴滴都是情呀!只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就會明白：我們生活在愛的海洋里。

　　管：雖然我們曾經讓父母失望過，傷心過，但我們也相信，我們是他們的驕傲，也曾經讓他們的笑臉燦爛如花.

　　吳：下面請全體學生起立，讓我們珍惜時間，學會感恩你身邊的每一個人，全體學生合唱《父親》

　　管，謝謝大家精彩的表演。

　　吳：第二環節《感恩老師》

　　吳：感恩是一種心態，一種品質，一種藝術。調節一下氣氛，我們來看個精彩的小品。下面請欣賞101班表演《得獎之后》

　　管：我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。

　　吳：我們以行動起來，用真誠的心，用愛回報得到的關懷。

　　管：下面有哪位學生談談感想。

　　吳：劉：學會感恩，擁抱美好人生。

　　吳：是啊，學會感恩，你將發現生活中清淡的山水，被點綴的清秀飄逸。

　　管：常懷感恩之心恩，一句簡單的話語充滿了神奇的了力量，讓那些瑣碎的小

　　事一下子變得無比親切起來。，

　　吳：感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，他是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。

　　管：一顆感恩的心，就像一粒和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任，自立，自尊和追求一種陽光人生的精神境界!

　　郝：感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。管：每一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心，孝心和感恩而精彩起來，生動起來。

　　合：感恩的心，感謝有你，101班班主題班會到此結束，謝謝大家。

　　吳：下面有請值周學生代表蘭斌祥作總結。

　　管：有請班主任*作值周總結。

　　吳：有請上周值周領導做總結。

　　管：下面有我101班學生為學校領導送流動紅旗。

班會主持詞優秀范文 篇26

　　主持人：敬愛的老師，尊敬的家長，親愛的同學們：大家下午好！

　　五年三班感恩父母主題班會，現在開始！

　　a：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。

　　b：沒有雨露，就沒有五谷的豐登。

　　c：沒有水源，就沒有生命，

　　d：沒有父母，就沒有我們自己。

　　a:父愛如山，他們沉默不語,

　　b:母愛似海，時刻包容著你。

　　c:無論你身在何處，父母的愛始終占據著你的心，

　　d:他們愿用一生去愛你，甚至用生命保護你。

　　a:請聽一組感人肺腑的小故事。

　　1、課本劇《地震中的父與子》2、表演《汶川災后的真情》、

　　3、故事：《父親和兒子的故事》4、《最美孝心少年故事》

　　5、成語故事《烏鴉反哺》《羊羔跪乳》

　　6、成語故事《黃香溫席》《涌泉躍鯉》

　　a：是誰賦予我們生命？

　　b:是誰把我們撫養至今？

　　c:是誰為我們準備可口的飯菜？

　　d：是誰把我們的衣服洗干凈？

　　a：是父母。

　　b：古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，

　　c：有多少謳歌親情的詩篇。

　　d：讓我們共同來展示父母偉大的愛，表達對父母的感激之情。

　　1、古詩《游子吟》2、口琴《世上只有媽媽好》

　　3、小合唱《懂你》4、歌伴舞《童年的小搖車》

　　5、大合唱《媽媽的吻》6、變隊列誦讀《弟子規》（節選）

　　a：十幾年來，父母已把點點滴滴的血淚之愛融入了我們的每一寸肌膚。

　　b：從我們來到世上的第一聲啼哭，

　　c：到今天我們成長小小少年，

　　d：都沐浴在父母無微不至的關懷中。

　　a：在感恩節前夕，大家都得到了一份親情賬單，

　　b：通過這份賬單，我體會到了老師的用心良苦，

　　c：通過完成賬單，我深深感到了父母的無怨無悔，不求回報。

　　d：就讓我們通過這份賬單，與父母說說心里話吧。

　　自由展示：宣讀自己的親情賬單。

　　a：這就是我們的父母。

　　b：然而，在生活中，我們總會因為自己的小心思與父母頂撞。

　　c：有時，還埋怨父母的嘮叨與啰嗦。

　　d：同學們，我們曾經為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡，

　　a:卻無視朝夕相處的父母給予我們的恩情。

　　b：這是在是內心有愧！

　　c：此刻，請拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我愛的人感恩吧！

　　1、小詩《獻給爸爸媽媽》2、古詩演讀《游子吟》

　　3、深情誦讀《媽媽，我想對你說》4、齊誦現代詩《感謝父母》

　　5、宣讀《十個一》，談自己完成十個一的體會。

　　6、全班共同完成手語舞《感恩的心》。

　　主持人：xx小學五年三班《感恩父母》主題班會到此結束！

　　1、小詩《獻給爸爸媽媽》2、古詩演讀《游子吟》

　　3、深情誦讀《媽媽，我想對你說》4、齊誦現代詩《感謝父母》

　　5、宣讀《十個一》，談自己完成十個一的體會。

　　6、全班共同完成手語舞《感恩的心》。

　　主持人：xx小學五年三班《感恩父母》主題班會到此結束！

班會主持詞優秀范文 篇27

　　何：敬愛的老師！

　　劉：親愛的同學們！

　　合：大家好！

　　何：鮮艷的領巾，映紅我們的臉。

　　劉：火紅的隊旗，帶領我們大步前進。

　　何：星星火炬指引我們前進的方向。

　　劉：讓我們播種夢想，幸福成長。

　　何：親愛的同學們！習近平總書記代表黨中央提出了實現中華民族偉大復興的“中國夢”。

　　劉：中國夢是什么？它是國家富強，是民族振興，是人民幸福！

　　何：實現偉大“中國夢”需要愛國和創新的中國精神，要依靠每一個中國人的力量。

　　劉：我們每個中國人都是“夢之隊”的一員，我們紅領巾更要為實現偉大中國夢時刻準備著。

　　合：414班《紅領巾相約中國夢》主題隊會現在開始！

　　合：請全體起立——合唱《中國少年先鋒隊隊歌》�！�—（播放音樂）

　　合：——請坐下。

　　何：夢想是五彩繽紛的，

　　劉：夢想是甜蜜美好的。

　　何：讓我們吹響夢想集結號，

　　劉：去看看大家的夢想吧。

　　何：姚明說我的中國夢是體育可以重新回歸到教育，成為教育的一個重要組成部分�！�

　　劉：袁隆平說我的夢想很簡單，我做過兩次夢，禾下乘涼夢。我的夢里水稻長得有高粱那么高、子粒有花生米那么大。

　　合：同學們，夢想是人的翅膀，有了它，人才能飛翔；夢想是最溫暖的光芒，即使最黑暗的時候，它也能把前方的路照亮。人們就是因為有了夢想，人類才走向文明，也正是因為有了夢想，社會才會飛速發展。今天我們就來談一談關于夢想的問題。請看大屏幕夢想小故事《茅以升立志造橋》

　　何：在生活中，夢想伴隨著我們每一個人。夢想是美麗的，它是心底最美的期望，我也想說說我的夢想，我的夢想是當一名語文老師，把知識傳播給同學們，把快樂灑向祖國的花朵：明晞你呢？

　　劉：我的夢想呀——就是當好這節隊會課的主持人，可謂“主持好風光，汗滴主持稿，誰知其滋味，字字皆辛苦�！�

　　合：是呀，夢想是一種追求；夢想是一種動力。下面請同學們來《暢談我的夢想》開始—（5分鐘左右）。積極參與的有獎品

　　合：聽著大家的夢想，我浮想聯翩----似乎感覺到今日之責任，不在他人，而全在我少年。

　　何：今天我們是祖國的花朵，明天我們是祖國的棟梁！

班會主持詞優秀范文 篇28

　　甲：有一個人，無論你走到哪里，都舍不下對你的牽掛，她愿把自己的一生無私的奉獻給你

　　乙：有一種愛，她讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報......

　　甲：這個人就是母親!

　　乙：這種愛就是母愛!

　　甲：母親是偉大的，母愛是無私的，我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內涵。下面讓我們看看從英語的角度怎樣詮釋mother這個單詞的。讓我們一起來讀一讀。

　　乙：母親這一單詞被賦予這么多美麗的內涵，看來古今中外對母親這一詞匯都是無比的尊敬，那么為母親設立一個節日，借以表達對母親的感恩之情，就成了所有人心中共同的心愿。

　　甲：今天讓我們來感恩母親!我宣布三(4)班“感恩，母親節”主題班會現在開始! 乙：先讓我們來了解一下母親節的由來吧。

　　甲：母親，是最平凡的，同時也是最偉大的，她對我們的愛都蘊涵在點點滴滴的小事之中。

　　乙：母親的一生為你做了什么你知道嗎?讓我們一起來讀一讀。

　　甲： 我們都有自己的母親，她們或溫柔，或嚴厲，但她們都有一顆愛我們的心

　　乙：你們能不能說說自己親身感受到的有關母愛的感人故事呢?讓我們一起來分享吧!

　　甲：一首簡單的歌，因歌頌母愛而流傳不衰,得以永恒。簡單的旋律,平實的歌詞,讓我們用感恩的聲音,用心為我們的母親歌唱。全體起立!

　　乙：請坐下。那么你為母親做過什么?

　　你是否了解你的媽媽?

　　你是否關心你媽媽?

　　甲：節日離不開鮮花的裝扮，鮮花歷來是人們傳達心意、表達情感的美麗載體，那么有沒有專屬母親的鮮花呢?

　　乙：康乃馨，它在纖細青翠的花莖上，開著鮮艷美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片細長而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態高雅別致，色彩絢麗嬌艷

　　甲：隨著日歷的翻動，母親的節日就要到了，讓我們每一個同學給自己的母親寫一封信，在5月9日母親節這天寄給媽媽吧!

　　合：最后，祝愿全天下的母親節日快樂!

班會主持詞優秀范文 篇29

　　親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　五月是開滿鮮花的日子，五月也是充滿愛意的日子。再過幾天就是五月的第二個星期日，你們知道是什么節日嗎?對了——母親節。我們知道：

　　世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親;

　　世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚;

　　母愛是一種巨大的火焰;母愛是世間最偉大的力量。

　　今天我們的主題班會將圍繞感恩母親節來展開，題目是：媽媽的愛有多深。首先，我向大家介紹一下活動的主要流程：

　　1.說一說——介紹母親節

　　2.讀一讀——感受母愛

　　3.考一考——我有多愛媽媽

　　4.講一講——怎樣愛媽媽

　　5.唱一唱——表達對媽媽的愛

　　一、說一說——介紹母親節

　　(主持人)下面我來介紹一下母親節的由來。

　　母親節(Mother'sDay)，是一個感謝母親的節日。這個節日最早出現在古希臘，而現代的母親節是每年5月的第二個星期日，起源于美國。母親們在這一天通常會收到禮物，康乃馨被視為獻給母親的花，而中國的母親花是萱草花，又叫忘憂草。

　　當然，中國人的母親節更有中國味道。中國人以自己特有的方式表達濃濃的親情，在母親節這一天，人們會送給母親鮮花,蛋糕，親手烹制的飯菜等等禮物。從小就孝敬父母的中國兒童會嘗試著為母親做飯，洗臉，化妝，演奏音樂，繪制圖畫，讓母親們快樂地過節。人們在這一天除了孝敬自己的生身母親之外，還會以慈善募捐，志愿服務的方式向更多的母親回報親情。在母親節這天，中國的母親們會舉行廚藝比賽，時裝秀等活動來慶祝自己的節日。各地會舉辦各種各樣的活動,如組織母親們旅游，評選優秀母親等。

　　二、讀一讀——感受母愛

　　(主持人)下面進入到第二個環節：讀一讀，感受母愛。

　　有一首古詩，流傳至今。就是說的母親愛孩子的事，你們知道是哪著古詩嗎?對了，是《游子吟》，現在請同學們全體起立，讓我們一起來朗誦這首詩。

　　1.集體朗誦古詩《游子吟》

　　慈母手中線，游子身上衣。

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　誰言寸草心，報得三春暉!

　　2.接下來請為大家朗誦詩歌

　　3.下面請為大家朗誦詩歌〈〉

　　三、考一考——我有多愛媽媽

　　剛才同學們朗誦了詩歌來贊美母愛的偉大�，F在我想來考一考大家到底有多了解你們的媽媽。

　　接下來這個環節就是：考一考——我有多愛媽媽。等一會兒，我將會發給每位同學一張調查表。請你們根據上面的要求認真填寫。

　　調查問卷：你是否了解*媽?

　　班級：姓名：

　　1.*媽的生日是

　　2.*媽的體重是

　　3.*媽的身高是

　　4.*媽穿的鞋子是碼

　　5.*媽喜歡的顏色是

　　6.*媽喜歡的水果是

　　7.*媽喜歡吃的菜是

　　8.*媽的特長是

　　填好以后我會請同學們來說一說，如果你填對了六項以上，就說明你對媽媽比較了解，如果你填的答案正確率少于六項，那就要回家好好的關心一下媽媽。

　　等會兒把這張表格帶回家，讓媽媽驗證一下你的答案。明天把正確的信息帶到學校來。(請小組長來發調查表，同學們填寫，時間5分鐘，其間可以放二首歌曲：媽媽的吻、媽媽我愛你)

　　四、講一講——怎樣愛媽媽

　　(主持人)媽媽對我們的愛是無微不至的，媽媽對我們的情是隨處可見的。那我們也要以實際行動來愛媽媽。現在進入到第四個環節：講一講——怎樣愛媽媽。等會兒，請同學們四個人一組，先分組討論，然后每組派一個代表小結小組里討論的結果。討論的話題圍繞怎樣愛媽媽從以下幾個問題來討論：

　　1.你想為媽媽做一件什么事情?

　　2.你想對媽媽說一句什么話?

　　3.你覺得母親節送什么禮物媽媽最開心?

　　(主持人)剛才同學們討論的非常熱烈，現在就請小組代表來分享你們的想法。請4——5個代表講講。

　　五、唱一唱——表達對媽媽的愛

　　主持人：同學們說得真好，最后就讓我們進入到最后一個環節：唱一唱——表達對媽媽的愛。我們一起來聽一首非常好聽的歌曲《媽媽的愛有多深》。在歌聲中再次感受媽媽的愛。在歌聲中結束我們這次的主題班會。

　　附：歌曲《媽媽的愛有多深》

　　媽媽的夢有多美

　　媽媽的情有多真

　　你去問那淚花泡圓的月亮

　　他會告訴你

　　誰是最疼你的人

　　啊媽媽的夢最美

　　啊媽媽的情最真

　　任它金山銀山千斤重

　　也比不上媽媽那顆慈母心

　　媽媽的歌有多甜

　　媽媽的愛有多深

　　你去問那汗水澆亮的星星

　　他會告訴你

　　誰是最疼你的人

　　啊媽媽的歌最甜

　　啊媽媽的愛最深

　　任它東海南海波連波

　　也比不上媽媽那顆慈母心

　　結束語：

　　媽媽的愛有多深——四(2)班感恩母親節主題班會到此結束。最后，請我們班主任老師給大家講話。