讀書分享會主持詞開頭（通用30篇）
讀書分享會主持詞開頭 篇1
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家下午好!
今天春光明媚，在這宜人的早晨，我們五年級全體師生迎來了這盛大的節日——讀書報告會。
有人說，這世上最有趣的事，第一是人，第二是書。因為，書能使人抓住這個世界秘密的核心。你讀什么樣的書就是什么樣的人。如果你什么也不讀，那么你的頭腦就會萎縮，你的理想將因失去活力而動搖。閱讀對于一個人一生的成長和發展都至關重要，在一生中的黃金閱讀期做好閱讀儲備，會使一個人受益終身。有專家認為，一個人一生中奠定人生觀、價值觀、知識基礎的黃金閱讀期，只能在10～14歲(即小學四年級至初中二年級)之間。
因此，學校和老師倡導組織了這次讀書演講活動，為我們搭建了一個交流共享的平臺。這次活動得到了各位老師尤其是語文老師的大力支持精心指導，讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的老師!
下面，就讓我們熱烈歡迎、靜心聆聽、共同分享同學們的閱讀體會，走進優美的讀書世界。
鐵，經過熊熊烈火，經過千錘萬擊，最終才煉成了鋼。人的一生又何嘗不是如此?在人生的道路上，會有狂風暴雨不斷向我們襲來。只有堅強面對，才會有苦盡甘來的那一天!人生也正因為命運的一次次考驗而顯得精彩下面請欣賞XX同學的演講：《直面困難，自強不息》。
云兒躺在風里，蜜蜂睡在花朵里，孩子依偎在母親的懷里，我暢游在愛的海洋里，下面請聽XX同學的演講：《暢游在愛的海洋里》。
讀書分享會主持詞開頭 篇2
女：尊敬的各位老師
男：親愛的同學們
合：大家下午好！
女：伏爾泰曾說過，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。
男：顏真卿曾說過，黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。
女：是的，正所謂腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發展。站在時代最前沿的偉人、領袖都無一不好讀書，讀好書。
男：書帶給我們的不僅僅是知識，從杏花春雨的江南，到白雪皚皚的塞北，從波濤翻滾的東海之濱，到風沙茫茫的西北大漠，方寸之間，便是世界。
女：當靈魂穿越千年，當思想歷經千山萬水，心便燦若日月，生命便多了層好處。此刻，在這陽光燦爛的日子，在這水墨飄香的校園，我們師生聚在那里舉行讀書交流會來分享同學們讀書心得。
男：接下來，我宣布：
合：x學校讀書分享交流會此刻開始。
讀書分享會主持詞開頭 篇3
甲：尊敬的老師們乙：親愛的同學們
合：今天我們在這里隆重舉辦“中心校第一屆讀書節活動”。
甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，乙：推薦喜歡的書籍，甲：交流讀書的方法，乙：結實更多的新“朋友”。
合：下面請欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《書是我們的朋友》。
甲：今天，校園里為什么灑滿陽光?
乙：今天，校園里為什么格外熱鬧?
合：因為今天是我們西外中心校舉辦的第一屆讀書節，這是我們讀書的節日!
甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。
乙：書能讓我們變得更聰明。
甲：書能讓我們變得更高尚。
乙：書能告訴我們怎樣做人。
甲：書能給我們美好的希望，
乙：書能幫我們明辨是非。
甲：書能給我們指引方向。
乙：書是知識的寶庫，
甲：書是智慧的海洋，
乙：書是我們的朋友，
甲：書能給我們力量。
乙：同學們，愛書吧!書是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。
甲：同學們，愛書吧!書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。
乙：同學們，愛書吧!書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁!
讀書分享會主持詞開頭 篇4
a：敬愛的老師
b：親愛的同學們，
合大家下午好！
a：很高興各位校長蒞臨我們學校的讀書交流會，本次交流會活動安排如下：
b：一、中心小學校長致辭
a：二、讀書成果展
b：三、學生才藝節目展示
a：四、中心小學介紹打造書香校園的經驗做法及今后努力的方向。
b：五、好，我們請中心小學校長致辭
b：讀書成果展包括讀書筆記、手抄報、等方面的展示。
a：請各位領導跟隨我們的小引導員，去參觀我們學校各班的讀書成果展，留下您的寶貴意見。
a：在這美好的金秋十月，我們剛剛送走了中國偉大的第6*個生日，隨即迎來了今天在我們學校舉行的讀書交流會這個盛大的活動！
b：我們的學校—中心小學。美麗的校園，風光旖旎。
讀書分享會主持詞開頭 篇5
一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝；一本好書，可以凈化一個人的美好心靈。
在我們的心底，總有這樣一本書，它就像一滴清水浸潤我們的心靈，折射出來自心靈深處的光芒。在高爾基眼中，讀書是求知者的面包；在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉；北宋詩人黃庭堅說：“三天不讀書，便語言無味，面目可憎”；華師大一教授退休后感言：“不讀書，何以活？”
讓我們在這孕育生機的春日里，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。
今天將有3位教師登臺，與大家共同分享他們讀書的收獲，教學的感悟。
首先有請王XX老師。她發言的題目是《種子課，一個數學特級教師的思與行》。
王老師從三個方面讓我們和數學等級教師俞正強有一次近距離的接觸。我想無論我們教哪門學科，都要一直思考兩個問題
(1)如何讓學生喜歡我所教的這門課？
(2)如何有效地破解學生的學習的困難？
接下來有請李梅老師，她發言的題目是《唯有真情最動人》。
李梅帶著我們認識了一位充滿智慧，真心關愛學生，真情付出的鐘老師。也讓我們懂得了在教育中，唯有真情最動人。
最后有請丁琴書記，她發言的題目是：《牽著蝸牛散步，曼舞豐盈人生》
讓我們借這次讀書交流會的東風，不管多忙，只要有一個平靜適宜的心情，總是可以為自己找回一個讀書的時間。
讀書分享會主持詞開頭 篇6
各位領導，老師，同學們：
大家好！首先祝大家在新的一年里快樂健康，萬事如意！
我們的校園是一個充滿書香的校園，在各位領導和老師們的指導下，在同學們的共同努力下，我們的校園書香四溢，百花齊放。真的，感謝書香校園，感謝它給我們營造了這么好的一個讀書氛圍，給我們帶來充滿快樂和幸福的讀書體驗；感謝它讓我們與經典為友，與博覽同行，為精神打底，為人生奠基，讓我們在成長的早期，與人類文明的頂峰對話。
生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。可見，讀書對我們每個人是多么重要。這學期，我們同學就做得很好。大家首先靜下心來，專心致志的自己讀書，然后互相交流讀書感言，再開展讀書交流會，大家暢所欲言、各抒己見。我們欣喜地發現讀書改變了我們——我們善于積累，善于表達，寫作水平明顯提高了。看著同學們筆下一篇篇優秀的習作，我知道，這只是剛剛萌發的嫩芽；讀書，開闊了我們的視野，增長了我們的知識，讓我們從小小的角落看到了五彩繽紛的大千世界。同學們各個成了小博士，肚子里裝滿了墨水，我明白，這也只是剛剛綻放的花蕾；最重要的是讀書陶冶了我們的情操，溫暖了我們的心靈，讓我們變得寬容、無私、誠實、守信、自信、謙虛，看，這才是最終結出的甜蜜的果實。
讀書分享會主持詞開頭 篇7
男：我們誦讀中華經典，傳承民族文化。
女：我們營造書香校園，繼承世界文明。
男：少年稚氣的我們閱讀千古美文，在書聲瑯瑯的校園里，讓金色的童年更加豐富多彩。
女：從我們踏進校園的那一刻起，老師教會了我們很多關于讀書的格言，請大家跟我們一起大聲誦讀：書籍是全世界的營養品。男：書籍是人類進步的階梯。
女：讀萬卷書，行萬里路。
男：讀書破萬卷，下筆如有神。
女：首先掌聲歡迎語文王老師跟我們聊一聊閱讀這個話題!(王老師談閱讀)
男：謝謝王老師的分享，我們會像老師說的那樣，去讀書，去學習，去思考。開卷有益——我們愛讀書;
女：良師益友——我們讀好書;下面請來展示他的讀書成果!
男：謝謝幾位同學的精彩展示。行萬里路——我們多讀書;
女：樂在其中——我們勤讀書;接著我們一起來分享同學們的讀書故事。掌聲有請。
男：聽了同學們的讀書故事，大家想說點什么呢?
女：是呀，聽了同學們的分享，我們更加深刻地認識到——讀書使人聰慧，讀書使人快樂，讓我們與書為友，在童年的彩色階梯上留下自己最美妙的印記!
讀書分享會主持詞開頭 篇8
a同學們，是什么與我們終日相伴？是什么為我們指點迷津？又是什么讓我們如癡如醉？
b我可以毫不猶豫的回答：是書！一本書就像一艘船帶領著我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。
a我們與五一班一起來分享《但愿人長久》
b書中那一個個鮮活的人物給我們留下了深刻的印象，請觀看五年級二班同學帶來的課本劇表演《自相矛盾》
a打開中國文化的歷史長卷，撲面而來的是濃郁的儒家文化氣息。讓我們隨著婉轉流暢的童音再次感受儒家經典的魅力。我們歡迎六年級一班帶來的經典吟唱《三字經》
b大家欣賞完剛剛的節目，是不是感覺很精彩吶，接下來我們一起去看看六年級二班為我們帶來的課本劇《負荊請罪》是不是一樣的精彩呢！
a好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；
b好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；
a好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。
b雖然今天我們的讀書匯報會開得很短很短;
a雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限；
b但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完；
a讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天！
b今天的讀書交流會就到此結束
老師、同學們再見！
讀書分享會主持詞開頭 篇9
俗話說：“金無足赤，人無完人。”學生更是如此，作為老師，我們該如何接受孩子的“不完美”，請聽XX老師和大家交流。
你想“做幸福的教師”嗎?如何做“做幸福的教師”呢?請聽XX老師給大家推薦的《做幸福的教師》
在全民閱讀成為國家戰略的今天，在國家立法推動全民閱讀的當下，教師如何成為全民閱讀的“領跑者”，真正回歸“文化人”的知識分子本色?接下來有請XX老師，她發言的題目是《教師的閱讀力》。
君子是我們中國人心目中的理想人格，其實君子離我們并不遙遠，我們中的某個人，在某個時候，做的某件事就很君子!下面就讓我們一起跟隨XX老師走進余秋雨的《君子之道》，去了解歷的君子，去發現身邊的君子。
感謝五位教師帶給我們的五本好書。
下面請XX老師進行點評。
感謝XX老師的精彩點評!
聽了五位老師的交流，相信老師們也都想把自己的讀書感悟拿出來與大家一起分享。接下來我們做個小游戲，大屏幕滾動為我們找到幸運觀眾，請幸運觀眾上臺與大家交流。
這兩位老師的即興發言太精彩了!
在我們收獲精神財富的同時，學校也為我們準備了物質獎勵。
請5位發言教師上臺領獎，請頒獎。
請2位幸運觀眾上臺領獎，請頒獎。
讓我們借這次讀書交流會的東風，把讀書當成一種習慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進書海，浸潤書香，暢享書韻吧!也讓我們一同銘記：最是書香能致遠!
讀書分享會主持詞開頭 篇10
所以，用功讀書開始要早。我們現在不努力，更待何時？
女主持人：就讓我們借此契機培養熱愛閱讀的好習慣，用知識的鑰匙去打開真理的殿堂。男主持人:在活動開始之前，首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動的領導、嘉賓：女主持人：他們是讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎！
男主持人：下面我宣布##學院####班“閱讀名著，感悟人生”讀書會正式開始!
女主持人：好書，如報春燕銜來花紅江藍
男主持人：好書，似登梅鵲捎去秋實甘甜
女主持人：書籍是一杯酒，讓你暢開關閉已久的胸懷；
男主持人：書籍是一首歌，噴涌出你內心深處的激情。
女主持人：奮斗的征程上，知識的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創新的鴻篇。
男主持人：跋涉的境遇中，知識的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖，送抵渴望的彼岸。女主持人：讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；
男主持人：讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。
女主持人：短短的2個小時，終說不完讀書的好處，談不完知識的無窮。
男主持人：短暫的時光匆匆而過，我們的活動也即將落下帷幕
女主持人：在此，我們誠心的期待下一次的相聚。
男主持人：衷心的祝愿各位老師工作順利，合家歡樂；祝愿各位同學身體健康，學習進步。男主持人：同時，感謝今天所有臺前幕后的工作人員。
女主持人：讓我們來日再見！
讀書分享會主持詞開頭 篇11
甲：尊敬的領導、老師
乙：親愛的同學們
合：大家好！
甲：腹有詩書氣自華
乙：最是書香能致遠
甲：閱讀一本好書，
乙：點亮一盞心燈。
合：xx小學“讀書伴我成長”第一屆讀書節啟動儀式現在開始！
甲：雖然今天我們舉辦的是第一屆讀書節，但我們的讀書活動并非剛剛起步。自從20xx年9月開始，我校的讀書活動就如火如荼的展開。
乙：從最初的經典古詩詞，到國學經典誦讀，再到我校圖書室的建成、使用，我校一直在為走出一條讀書強校之路而努力。
甲：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎熊校長為我們致讀書節開幕詞。
甲：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
乙：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
甲：手捧書籍，就是手捧希望。
乙：我校教師在工作之余，也都在努力讀書，接下來請教師代表呂老師發言，讓我們來聽聽呂老師在讀書中的收獲。大家歡迎！
甲：讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生;
乙：讀書能積淀學養，激動思考，指點迷津。
甲：我們不僅要讓書香溢滿校園，更要讓書香走進每一個家庭。
乙：自從我校開展讀書活動以來，很多家庭也投入到了讀書活動中。
下面我們歡迎請三二班劉媽媽代表家長發言
甲：閱讀一本好書，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維
乙：閱讀一本好書，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈
甲：讀書是在和最崇高的人“對話”
乙：讀書是一種心靈的“旅行”
甲：接下來讓我們聽聽我們的同學們都在讀什么書，以及他們在書中獲得的收獲。大家歡迎！
甲：古人云；百善孝為先，國學經典《弟子規》教育我們：為人子女，首先要盡孝。我們在的誦讀中更是知曉了如何盡孝、行孝。接下來請聽一年級同學為我們誦讀《弟子規·入則孝》
乙：不僅教導我們為人子女如何盡孝，更鼓勵我們有余力則學文。接下來讓我們在二年級的誦讀中重溫古人教給我們的讀書方法。
甲：我們在國學經典中得以啟蒙，我們在中華古詩詞中感受四季變換，請聽三四年級的詩詞誦讀，讓我們在誦讀中盡情領略春夏秋冬的美景。
乙：領略了自然美景的同時，我們更加感受到了中華古詩詞的無窮魅力。我們的中華詩詞中不僅有自然美景，更有壯志酬籌，熱血滿腔。請聽五六年級古詞誦讀《破陣子》、《滿江紅》
甲：上下五千年，思天地之悠悠，念華夏之久遠。
多少先輩志士，青史留功績，
乙：作為新中國年輕一代的我們，更要從小發憤讀書，將來勇挑振興中華的重任。正所謂：俱往矣，數風流人物，還看今朝。
甲：接下來讓我們一起誦讀毛澤東的《沁園春·雪》
甲：少而讀書，如日出之陽
乙：壯而讀書，如日出之光
甲：老而讀書，如炳燭之明
乙：讓經典助我們成長，讓書籍伴我們同行
甲：讓我們從小養成熱愛讀書的好習慣。
乙：下面，請劉xx同學宣讀xx小學第一屆讀書節倡議書。
大家歡迎！
甲：同學們，今天，中心校的領導也來參加了我校的讀書節啟動儀式，接下來請中心校高書記為我們講話，致閉幕詞。
甲：與經典同行，打好人生底色
乙：與博覽同行，開拓廣闊視野
男：讓我們努力讀書吧，共同傳承偉大雄健的民族精神。
女：讓我們努力學習吧，共同創造燦爛輝煌的中華文明。
合：我們相信，在書籍的熏陶下，我們必將成為新世紀的棟梁！
xx小學“讀書伴我成長”第一屆讀書節啟動儀式到此結束！
讀書分享會主持詞開頭 篇12
各位領導、老師：
歡迎參加今天的讀書交流會。
今天交流會的主題是：我讀書，我快樂，我成長。一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝;一本好書，可以凈化一個人的美好心靈。
在我們的心底，總有這樣一本書，它就像一滴清水浸潤我們的心靈，折射出來自心靈深處的光芒。在高爾基眼中，讀書是求知者的面包;在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉;北宋詩人黃庭堅說：“三天不讀書，便語言無味，面目可憎”;華師大一教授退休后感言：“不讀書，何以活?”
讓我們在這孕育生機的春日里，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那樣，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。今天將有5位教師登臺，與大家共同分享他們讀書的收獲，教學的感悟。
首先有請XX老師，她交流的題目是《謝謝你，雷夫!》
雷夫的事跡轟動整個美國，而且還被拍成紀錄片，他的著作《第56號教室的奇跡》成為美國最熱門的教育暢銷書之一，但他仍然堅守在他的56號教室，證明著一個教師能夠在最小的空間里創造出的奇跡····感謝XX老師與我們一起分享閱讀雷夫的收獲。
俗話說：“金無足赤，人無完人。”學生更是如此，作為老師，我們該如何接受孩子的“不完美”，請聽XX老師和大家交流。
你想“做幸福的教師”嗎?如何做“做幸福的教師”呢?請聽XX老師給大家推薦的《做幸福的教師》
在全民閱讀成為國家戰略的今天，在國家立法推動全民閱讀的當下，教師如何成為全民閱讀的“領跑者”，真正回歸“文化人”的知識分子本色?接下來有請XX老師，她發言的題目是《教師的閱讀力》。
君子是我們中國人心目中的理想人格，其實君子離我們并不遙遠，我們中的某個人，在某個時候，做的某件事就很君子!下面就讓我們一起跟隨XX老師走進余秋雨的《君子之道》，去了解歷的君子，去發現身邊的君子。
讀書分享會主持詞開頭 篇13
一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝;一本好書，可以凈化一個人的美好心靈。
在我們的心底，總有這樣一本書，它就像一滴清水浸潤我們的心靈，折射出來自心靈深處的光芒。在高爾基眼中，讀書是求知者的面包;在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉;北宋詩人黃庭堅說：“三天不讀書，便語言無味，面目可憎”;華師大一教授退休后感言：“不讀書，何以活?”
讓我們在這孕育生機的春日里，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。
今天將有3位教師登臺，與大家共同分享他們讀書的收獲，教學的感悟。
首先有請王xx老師。她發言的題目是《種子課，一個數學特級教師的思與行》。
王老師從三個方面讓我們和數學等級教師俞正強有一次近距離的接觸。我想無論我們教哪門學科，都要一直思考兩個問題
(1)如何讓學生喜歡我所教的這門課?
(2)如何有效地*學生的學習的困難?
讀書分享會主持詞開頭 篇14
女：尊敬的各位老師
男：親愛的同學們
合：大家下午好!
女：伏爾泰曾說過，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。
男：顏真卿曾說過，黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。
女：是的，正所謂腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發展。站在時代最前沿的偉人、都無一不好讀書，讀好書。
男：書帶給我們的不僅僅是知識，從杏花春雨的江南，到白雪皚皚的塞北，從波濤翻滾的東海之濱，到風沙茫茫的西北大漠，方寸之間，便是世界。
女：當靈魂穿越千年，當思想歷經千山萬水，心便燦若日月，生命便多了層好處。此刻，在這陽光燦爛的日子，在這水墨飄香的校園，我們師生聚在那里舉行讀書交流會來分享同學們讀書心得。
男：接下來，我宣布：
合：x學校讀書交流會此刻開始。
男：在美國有這樣一個軍校，學生回答長官問題時，只能說四句話：“是，長官!”“不是，長官!”“我不明白，長官!”和“沒問題，長官!”這便是美國西點軍校。
女：這樣嚴格的紀律，學生們必須很難忍受吧?
男：不，軍校的學生們在逐漸習慣了這樣的回答方式后反而運用到生活中，并從中受益匪淺，美國的瑞芬博瑞就是其中的一員，他而后寫成《沒有任何借口》這本書，給了人們一種新的思維方式。
女：那么接下來就有請初二二班的為我們帶來他對這本書的理解吧。
女：原先我們自以為的理由，但是只是借口罷了，辯解只會給我們帶來更大的損失呢。
男：是啊，應對困難時，我們要做的就應使用鋼鐵般的意志去應對，而不是逃避，那么接下來就有請初二七班的來談談他對《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的體會吧。
女：勇敢的人才是最值得敬佩的人，書中的保爾完美的地詮釋了這一點，下方有請初二九班x同學談談他讀《小故事大智慧》的感悟。
讀書分享會主持詞開頭 篇15
各位領導，各位老師，大家下午好！今天，秋日的暖陽驅走了連日的陰霾與寒氣。以書為媒，我們相聚在這里，聆聽學校七位實力派美女老師暢談自己的讀書感悟，此時，我們也感到了同樣的溫暖與愜意。讀書，是一種浸潤。洗去浮華，留下滿腹書香；讀書，是一種享受。享受明媚的陽光，享受可以自由呼吸的清新空氣。
讀書，是為了不辱職責，不誤蒼生。這樣的讀書觀讓人心生敬意，下面有請鄒老師為大家分享《漫漫人生路，書香伴我行》。
讀書，能讓我們的教育智慧如長江之水，浩浩蕩蕩，源遠流長。下面讓我們聆聽曲新美老師如何養成讀書習慣，收獲魅力人生。
所有的書，都彌漫著香氣。讀書不僅僅是一種需要，更是一種性情的愉悅。下面，讓我們與車老師一道，展一卷書墨，淡一世心境。
心田總需要思想的滋潤才會生機盎然，下面請欣賞劉春華老師帶給大家的讀書滋養心靈，收獲魅力人生。
作為一名剛入職的新教師，專業成長的道路還很長很長，只有養成讀書的習慣才能使成長之路走得更快，更遠。下面請劉梅超老師談談自己的讀書感悟。
播種一種習慣，收獲一種命運。愿我們成長中每一個平凡的日子都因讀書而精彩！下面讓我們聆聽邵光翠老師回顧自己成長之路的感悟與收獲。
讀書分享會主持詞開頭 篇16
乙：親愛的同學們
合：今天我們在這里隆重舉辦“中心校第一屆讀書節活動”。
甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，
乙：推薦喜歡的書籍，
甲：交流讀書的方法，
乙：結實更多的新“朋友”。
合：下面請欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《書是我們的朋友》。
甲：今天，校園里為什么灑滿陽光?
乙：今天，校園里為什么格外熱鬧?
合：因為今天是我們西外中心校舉辦的第一屆讀書節，這是我們讀書的節日!
甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。
乙：書能讓我們變得更聰明。
甲：書能讓我們變得更高尚。
乙：書能告訴我們怎樣做人。
甲：書能給我們美好的希望，
乙：書能幫我們明辨是非。
甲：書能給我們指引方向。
乙：書是知識的寶庫，
甲：書是智慧的海洋，
乙：書是我們的朋友，
甲：書能給我們力量。
讀書分享會主持詞開頭 篇17
甲：春風化雨時，虔誠回首。
乙：開拓于新處，放開歌喉。
合：讓我們唱一支贊美的歌，歌聲回響在萬里山河。
歌舞《在燦爛陽光下》
甲：好看的節目到這里就結束了。
乙：但成長的腳步卻遠遠沒有停止。
甲：親愛的伙伴們，鮮紅太陽已經升起。
乙：翻開新的一頁日歷，我們感到無限欣喜。
甲：童年的游戲永遠難忘。
乙：童年的歌聲多么動聽。
甲：童年的生活最最幸福。
乙：我們愿用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪燦爛的明天。
甲：用優美的舞姿，歡樂的旋律，去憧憬美好的未來。
合：我宣布，漆橋中心小學慶六一暨第三節讀書節文藝演出到此結束。
再見!
讀書分享會主持詞開頭 篇18
主持人：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！
主持人：《三國演義》是中國四大名著之一，是中華古典文學的瑰寶。書中一位位栩栩如生的人物、一個個動人心弦的故事，都值得我們細細品味。今天我們來開一個《讀三國，品三絕》的讀書交流會。
今天的交流會，我們將重點關注《三國演義》中的三絕！同學們知道哪三絕嗎？（智絕：諸葛亮，義絕：關羽，*絕：曹操，出示ppt）
主持人：看來同學們對《三國演義》的人物了解真不少，那么，我們先來看書中的傳奇人物——諸葛亮，他被稱為“智絕”，同學們，你們知道，哪些事情能反映出諸葛亮的智慧？
主持人：諸葛亮足智多謀，為國家鞠躬盡瘁，盡忠盡義。說到忠義，關羽可是三絕之———“義絕”，同學們，你們又知道哪些體現出關羽忠義的故事呢？
主持人：同學們，關羽雖然義薄云天，可也有許多傲氣，所以也導致了他后來的失荊州丟性命。講到華容道，我們可是得提到另一位三國英雄——*絕曹操。他的性格不僅多變，而且爭議也很多，同學們，你們對他有什么看法呢？主持人：從同學們的發言中，我們看到了一個形象復雜、性格多變的曹操。
主持人：同學們，看來你們確實認真研讀了三國，品讀了三絕，你們真的很有見地，很有想法！真會讀書！
讀書分享會主持詞開頭 篇19
女主持人：尊敬的各位領導老師
男主持人：親愛的同學們
合：大家晚上好
女主持人：伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。
男主持人：高爾基也曾說，書籍是人類進步的階梯。
女主持人：無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發展。站在在時代最前沿的偉人、領袖都無一不好讀書，讀好書。
男主持人：為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光；
女主持人：同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學。
男主持人：是什么讓他們如此專注書籍呢？正所謂，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。女主持人：當我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對我們也變得越加光明和有意義。
男主持人：知識無涯，而生命有限。作為合格的大學生既要博古，又要通今，時間實在不夠用。所以，用功讀書開始要早。我們現在不努力，更待何時？
女主持人：就讓我們借此契機培養熱愛閱讀的好習慣，用知識的鑰匙去打開真理的殿堂。男主持人:在活動開始之前，首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動的領導、嘉賓：女主持人：他們是讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎！
男主持人：下面我宣布##學院####班“閱讀名著，感悟人生”讀書會正式開始!
女主持人：好書，如報春燕銜來花紅江藍
男主持人：好書，似登梅鵲捎去秋實甘甜
女主持人：書籍是一杯酒，讓你暢開關閉已久的胸懷；
男主持人：書籍是一首歌，噴涌出你內心深處的激情。
女主持人：奮斗的征程上，知識的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創新的鴻篇。
男主持人：跋涉的境遇中，知識的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖，送抵渴望的彼岸。女主持人：讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；
男主持人：讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。
女主持人：短短的2個小時，終說不完讀書的好處，談不完知識的無窮。
男主持人：短暫的時光匆匆而過，我們的活動也即將落下帷幕
女主持人：在此，我們誠心的期待下一次的相聚。
男主持人：衷心的祝愿各位老師工作順利，合家歡樂；祝愿各位同學身體健康，學習進步。男主持人：同時，感謝今天所有臺前幕后的工作人員。
女主持人：讓我們來日再見！
讀書分享會主持詞開頭 篇20
男：我想，使保爾成功的是毅力，是毅力給了他無窮的力量，他從不會為失敗去解釋什么，而是昂起頭向著光明繼續前進。接下來，有請讓初二八班的同學帶來他的讀書感悟。
女：“沒有任何借口”式的生活可以帶給我們這么多的益處呢。
男：的確，我們都應該停止給自己找借口，而是應該多找出解決的方法。
女：這讓我想到了一個故事，講的是一個游泳選手因看不清終點而在最后臨近終點的便那一刻放棄了的故事，霧太大了便是她為自己找的借口。
男：這個故事我聽過，是《小故事大智慧全集》里的吧
女：是啊，那么下面就讓我們掌聲歡迎初二六班X同學與我們交流他對這本書的感受。
女：正所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人生里沒有一步登天和一帆風順，凡事都是要靠堅持和毅然決然的決斷去爭取的，下面請初二三班的與我們交流他與《鋼鐵是怎樣煉成的》的故事吧。
女：書籍是一杯酒，讓你暢開關閉已久的胸懷;
男：書籍是一首歌，噴涌出你內心深處的激情。
女：讀萬卷書，禮明智增。
男：行萬里路，知成行隨。
女：奮斗的征程上，知識的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創新的鴻篇。
男：跋涉的境遇中，知識的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖，送抵渴望的彼岸。
女：一卷在手，宛若與摯友讀書談心，流淌的是激情，滋潤的是心田。
男：與書為伴吧，在書中領會人生的真諦，追尋自我的價值
女：短暫的時光匆匆而過，讀書交流會也即將落下帷幕，在此，我們誠心的`期待下一次的相聚。
合：北京市立新學校初二年級讀書交流會到此結束！
讀書分享會主持詞開頭 篇21
敬愛的老師
親愛的同學們，
大家好！
歡迎尊敬的老師高興地參加我們陽光班讀書交流會。
我們讀書交流會的主題是《博覽群書感悟快樂》
看！一個個綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐，一陣陣朗朗的讀書聲，裝飾著我們美麗的校園。
校園里的一草一木，都充滿著勃勃生機。
我們親愛的老師啊，你們是那么的無私！你們愛學校勝過愛自己的家庭。事業重于自己的生命，一切都是為了我們！
是啊！每當跨進美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑，讓我們心中充滿了感動。
多讀書，讀好書，立志做一名有知識的人，對人民有用的人！
下面請允許我宣布“陽光班讀書活動交流會”
現在開始！
讀書分享會主持詞開頭 篇22
老師們、同學們：今天對于我們附小人來說是一個令人興奮的日子，因為深受我們喜愛的少兒文學作家程瑋阿姨來到了我們學校!現在和藹可親的程阿姨就坐在我們面前，此時此刻，你們高興嗎?——高興。那就讓我們用掌聲再次歡迎程阿姨的到來!
程瑋阿姨是中國作家協會江蘇分會理事，曾任江蘇電視臺編劇，現在還是德國電視二臺制片人，她不但給我們帶來了精彩的文學作品，還為我們制作了很多精彩的電視劇呢!
程阿姨的作品總是充滿著濃郁的兒童情趣，是能夠笑著讀的。她同她的作品溝通著成人與兒童的心靈世界，溝通著孩子與外面的世界。她是孩子們最知心的朋友。在她的作品中，讓我們讀到了世界無論怎么變化，和平安寧、友愛關懷是人們永恒的心愿。在程阿姨的筆下，流淌著的正是這樣一首至真的歌。程阿姨的散文文筆清新、風趣幽默;小說人物性格鮮明、具有時代特色，這一切都值得我們細細品味。
程阿姨的作品太精彩了，獲得了許多大獎：新時期兒童讀物一等獎，全國慶祝建國40周年兒童電影劇本獎，飛天獎編劇獎，中國作家協會首屆兒童文學獎等等。說了這么多，同學們一定迫不及待地想聽聽程阿姨的聲音了吧?下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎程阿姨為我們做講座!
讀書分享會主持詞開頭 篇23
王老師從三個方面讓我們和數學等級教師俞正強有一次近距離的接觸。我想無論我們教哪門學科，都要一直思考兩個問題（1）如何讓學生喜歡我所教的這門課？(2)如何有效地*學生的學習的困難？
接下來有請李梅老師，她發言的題目是《唯有真情最動人》。
李梅帶著我們認識了一位充滿智慧，真心關愛學生，真情付出的鐘老師。也讓我們懂得了在教育中，唯有真情最動人。
最后有請丁琴書記，她發言的題目是：《牽著蝸牛散步，曼舞豐盈人生》
讓我們借這次讀書交流會的東風，不管多忙，只要有一個平靜適宜的心情，總是可以為自己找回一個讀書的時間的。讓我們把讀書當成一種習慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進書海，浸潤書香，暢享書韻吧！也讓我們一同銘記：最是書香能致遠！
讀書分享會主持詞開頭 篇24
沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書籍，把我們帶到浩瀚的天地。也沒有一匹神奇的坐騎，能像一頁詩扉，帶我們領略人世的真諦。今天，將有6位教師登臺，與大家共同分享他們讀書的收獲，教學的感悟。順序是：孫麗倩、賈盼盼、辛洪玲、古麗巴哈、袁亞男、王琳
好，下面，先由我來分享《好媽媽勝過好老師》。
現在請黃老師做總結。掌聲歡迎!
讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生;
讀書能積淀學養，激動思考，指點迷津。
讓我們在這孕育生機的春日里，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。
各位老師，今天的讀書分享會到這里就結束了，謝謝大家!
讀書分享會主持詞開頭 篇25
“埋怨環境不好，常常是我們自己不好;埋怨別人狹隘，常常是我們自己不豁達;埋怨天氣惡劣，常常是我們抵抗力太弱;埋怨學生難教，常常是我們自己方法太少。”這是《魏書生班主任工作漫談》中魏老師的經典話語，永遠具有震撼力。趙蓉老師讀后有何啟示呢?請欣賞她的發言——
成功教師應具備較高的綜合素養?那什么是教師的素養呢?讓我們一起分享尹玉芝老師讀《給教師的建議》的心得體會。
各位老師精彩紛呈的發言，讓我們享受了一場讀書的盛宴。讓我們再次用熱烈的掌聲向剛才十五位老師表示感謝。下面有請楊校長為我們今天的讀書交流活動做點評，并請楊校長為我們今后的讀書活動提出建議。大家掌聲歡迎。
謝謝楊校長!經過激烈的比賽幾位老師獲得優秀獎。
請李校長、焦校長、歐書記、楊校長為參賽人員頒獎。
老師們，讓我們與書籍攜手同行，開始嶄新的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重。
讀書交流會到此結束。謝謝大家!
讀書分享會主持詞開頭 篇26
乙：親愛的同學們
合：今天我們在這里隆重舉辦“中心校第一屆讀書節活動”。
甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，
乙：推薦喜歡的書籍，
甲：交流讀書的方法，
乙：結實更多的新“朋友”。
合：下面請欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《書是我們的朋友》。
甲：今天，校園里為什么灑滿陽光?
乙：今天，校園里為什么格外熱鬧?
合：因為今天是我們西外中心校舉辦的第一屆讀書節，這是我們讀書的節日!甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。
乙：書能讓我們變得更聰明。
甲：書能讓我們變得更高尚。
乙：書能告訴我們怎樣做人。
甲：書能給我們美好的希望，
乙：書能幫我們明辨是非。
甲：書能給我們指引方向。
乙：書是知識的寶庫，
甲：書是智慧的海洋，
乙：書是我們的朋友，
甲：書能給我們力量。
乙：同學們，愛書吧!書是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。
甲：同學們，愛書吧!書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。
乙：同學們，愛書吧!書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁!甲：同學們，愛書吧!
合：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌!
乙：什么是好書?甲：哪些書可以作為我們的朋友呢?
乙：“能傳授科學知識的書是好書。”
甲：“能使我們受教育的書是好書。”
乙：“能豐富我們想象力的書是好書。”
甲：“能開闊我們眼界的書是好書。”
乙：下面請欣賞詩歌《和好書交朋友》。
甲：好書是知識的源泉，
乙：涓涓地灌溉著我們的心田。
甲：好書是我們的老師，
乙：把智慧輸入我們的血管。
甲：讀一本好書，
使我們懂得，
天有多闊，
地有多寬。
乙：讀一本好書，
使我們明白，
山有多高，
路有多遠。
甲：讀一本好書，
能使我們，
撥開眼前的云煙，
排除疑難。
乙：讀一本好書，
能使我們，看到前程燦爛，
任重道遠。
合：同學們，
讀好書吧!
和好書交朋友，
我們的成長，
才會更加健康。
甲：《牛虻》，
是我們的好朋友，
它教會我們，
不屈不撓，
抑惡揚善，
做一個對社會有用的人，
讓生活更加充實。
乙：《卓亞與舒拉的故事》，
也是我們的好朋友，
它教會我們，
從小立下斗志，為真理而學習，
為真理做出貢獻。
甲：《十萬個為什么》，
是我們的好朋友，
它懂得最多最多，
把知識播進我們的心田，
使我們揭開了，
大千世界的幕幔，
使我們學會了，
在智慧的奧秘中，
去探險。
乙：當然，語文、數學課本，
也是我們的好朋友，
它們是知識的海洋，
漂起我們這些幼稚的小船。
我們要學習，
學習，
再學習。
在知識的大海里，破浪向前。
合：我們有很多好書，我們有很多朋友。和好書交朋友吧!
用知識武裝我們的頭腦，用智慧豐富我們的心田。讓好書伴我們一起成長，去建設祖國，創造美好的明天。
讀書分享會主持詞開頭 篇27
甲：尊敬的老師們
乙：親愛的同學們
合：今天我們在這里隆重舉辦“中心校第一屆讀書節活動”。
甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，
乙：推薦喜歡的書籍，
甲：交流讀書的方法，
乙：結實更多的新“朋友”。
合：下面請欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《書是我們的朋友》。
甲：今天，校園里為什么灑滿陽光?
乙：今天，校園里為什么格外熱鬧?
合：因為今天是我們西外中心校舉辦的第一屆讀書節，這是我們讀書的節日!
甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。
乙：書能讓我們變得更聰明。
甲：書能讓我們變得更高尚。
乙：書能告訴我們怎樣做人。
甲：書能給我們美好的希望，
乙：書能幫我們明辨是非。
甲：書能給我們指引方向。
乙：書是知識的寶庫，
甲：書是智慧的海洋，
乙：書是我們的朋友，
甲：書能給我們力量。
乙：同學們，愛書吧!書是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。
甲：同學們，愛書吧!書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。
乙：同學們，愛書吧!書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁!甲：同學們，愛書吧!
合：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌!
讀書分享會主持詞開頭 篇28
正所謂“讀書可以愉情，可以悅性”，以上兩位老師的話語，不僅讓我們學習了寶貴的閱讀經驗，而且還讓我們領會到了讀書樂趣，相信大家恨不能現在就一頭扎進好書中飽覽一番。
好，下面請齊校長給大家講幾句話，大家歡迎。
齊校長的話可謂語重心長，相信大家聽了會和我一樣受益匪淺，并且深受啟發。的確，能和書為伴的日子是充實的，是幸福的。希望大家都能做一個幸福的讀書人，進而去影響和帶動自己周圍的同學，讓更多的同學加入到我們讀書的行列，讓更多的同學來感受讀書的快樂與幸福！
的確，“書籍是人類進步的階梯”，在我們的校園里，如果人人都喜歡讀書，人人都來讀好書，那我們每個人的言行舉止就會更加文明優雅，我們的校園也會更加馨香與和諧，我們的生活也將變成自由快樂的寶藏。
最后，讓我們一同齊呼：“與書為伴，其樂無窮！”
競業園學校讀書協會研討會到此結束，謝謝大家！
讀書分享會主持詞開頭 篇29
尊敬的各位領導、同志們，大家上午好。
“立身以立學為先，立學以讀書為本”。在單位領導的重視下，在我單位職工飽滿的讀書熱情中，X單位20xx年讀書分享活動正式與大家見面了!我是今天的主持人，非常高興能與大家一起沉浸書香，同醉經典。
就在前不久，機關黨委、公會來到本單位，開展了名為的送書活動。為響應號召，我們單位也與今年開展了的讀書活動，單位工會根據大家的各人喜好及上報的讀書目錄，購買了200套圖書，旨在激發大家的讀書熱情，培養讀書習慣。自活動開展以來，大家的讀書熱情空前高漲，圖書室借閱登記冊上大家的借書頻率明顯提高，有些同志甚至一次性借4,5本書來讀。那么大家讀書的情況究竟如何呢?
下面，就請以數據統計分析的方法，為大家展示一下我們單位職工們的讀書情況。
書是人類進步的階梯，是我們鑄就夢想的基石。每人讀一本好書，讓書香點亮心智，懷著這樣的愿景，此次讀書分享會為大家搭建起交流的平臺，在這里，大家共讀好書，在這里分享感悟，暢所欲言。
下面，有請我們今天第一位的分享者，
。。。。。。。。。。。。。。。。。。
各位分享人的精彩分享，讓我們享受了一場讀書的盛宴。細細品之，如一杯香醇的咖啡，又似一壺清雅的茶，令人回味無窮。
曾經有個人，剛調來單位不久，就一頭扎進了圖書室，沒過幾天她找來負責人問，咱們圖書室怎么沒有什么書啊?我知道，在他心中藏書幾百冊的圖書室并不是缺書，而是缺少他沒讀過的書。我相信大家一定也猜到這個人是誰了，下面就讓我們以掌聲有請同樣是愛書之人的領導為此次活動做點評，并分享他的讀書心得。
今天的活動到此結束。
讀書分享會主持詞開頭 篇30
各位老師，大家好!
今天，我們因為閱讀聚集在此，古人云：學，然后知困;讀，然后知不足;閱讀雖不能改變人生的長度，但可以增加人生的厚度。在書中，上下千年任你縱覽;在書中，大好河山為你展開。
沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書籍，把我們帶到浩瀚的天地。 也沒有一匹神奇的坐騎，能像一頁詩扉，帶我們領略人世的真諦。 今天，將有6位教師登臺，與大家共同分享他們讀書的收獲，教學的感悟。順序是：孫麗倩、賈盼盼、辛洪玲、古麗巴哈、袁亞男、王琳
好，下面，先由我來分享《好媽媽勝過好老師》。
結束—— 現在請黃老師做總結。掌聲歡迎!
結束語：
讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生;
讀書能積淀學養，激動思考，指點迷津。
讓我們在這孕育生機的春日里，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。
各位老師，今天的讀書分享會到這里就結束了，謝謝大家!