主題班會主持稿（精選29篇）

主題班會主持稿 篇1

　　男：尊敬的老師

　　女：親愛的同學們

　　合：大家下午好!

　　男：安全在你腳下

　　女：生命在你手中

　　男：實線，虛線，斑馬線，

　　女：都是生命安全線!

　　合：一(1)班《珍愛生命,平安回家》主題班會現(xiàn)在開始。

　　(活動)

　　男：讓我們行動起來，遵守交通規(guī)則，

　　女：讓我們行動起來，做個文明出行的乖孩子。

　　合：《珍愛生命平安回家》交通安全主題班會到此結束。

主題班會主持稿 篇2

　　甲：敬愛的老師

　　乙：親愛的同學們

　　合：大家下午好！“保護環(huán)境熱愛家園”——植樹節(jié)的主題班隊現(xiàn)在開始。

　　甲：早春三月，草長鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來。

　　乙：春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了我們205班全班同學的熱情。

　　甲：同學們，你們知道植樹節(jié)是幾月幾號嗎？

　　同學們回答：3月12日

　　乙：是啊，那植樹節(jié)是怎么來的呢？

　　甲：我國的植樹節(jié)，因時代的演變，先后作了三次改定。

　　乙：第一次是辛亥革命后，在孫中山的倡議下，以每年清明節(jié)為植樹節(jié)

　　甲：第二次是1925年3月12日孫中山先生逝世，為了紀念這位偉人，1930年政府把植樹節(jié)改為每年的3月12日。

　　乙：第三次是中華人民共和國成立后，1979年2月在第xx屆全國人民代表大會常務委員會第六次會議上，決定以每年3月12日為我國植樹節(jié)。

　　甲：下面請看大屏幕，植樹節(jié)的宣傳片。

　　（看宣傳片一分鐘）

　　乙：我想那個小女孩的希望，就是我們大家的希望，希望各個地方都能生機勃勃，綠意盎然。

　　甲：那么在現(xiàn)實生活中，你看到了哪些破壞大自然，破壞植物的行為呢？我們有請小朋友來舉例說一下。

　　（請1名同學上臺來說一下亂踩草坪，或者亂摘花草，或者破壞大自然的行為）

　　乙：請xx同學上臺也來給我們講一下。

　　（請1名同學上臺再來說一下亂踩草坪，或者亂摘花草，或者破壞大自然的行為）

　　甲：聽了那么多破壞花草樹木的行為，我們大家的心情是沉重的。

　　乙：地球是我們?nèi)祟惞餐募遥俏覀兛梢陨娴男乔颍@顆行星為人類創(chuàng)造了充足的生存條件——陸地、海洋、森林和空氣，地球的危機，就是人類自身的危機。

　　甲：如果我們對保護地球、保護環(huán)境不重視，自然災害會不斷襲來：氣候變暖、土地沙化、森林銳減、物種滅絕、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧層破壞……所以我們要植樹造林，保護環(huán)境。

主題班會主持稿 篇3

　　1、師：一滴水，只有放進大海才不會干涸；一個人，只有融進集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價值。親愛的同學們，今天我們來上一節(jié)主題班會課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的去總結，讓我們體會到“集體的凝聚力”是多么的重要。

　　下面就請、兩名同學來主持這節(jié)班會課。

　　2、主持人：

　　男：我們邁著青春的腳步走進中學的大門；

　　女：人生的新起點就在我們的腳下；

　　男：我們急切盼望了解中學新的學習環(huán)境；

　　女：盼望在同學中建立新的友誼；

　　男：盼望在新的集體中展示自己的風采；

　　女：流沙不能聚集成塔；

　　男：建材的團結卻能建立起巍峨的大廈；

　　合：這種力量就叫做凝聚力。

　　女：現(xiàn)在我宣布：初一（1）班主題班會開始；

　　男：請讓我們已熱烈的掌聲歡迎前來我們班觀摩的各位領導、老師。

　　女：相信通過我們集體的力量召開的主題班會會給各位老師以深刻的印像。

主題班會主持稿 篇4

　　宮：尊敬的各位教師

　　黃：親愛的同學們

　　合：大家下午時好！

　　宮：期中考試過去已經(jīng)一個月了。

　　黃：再過一個月，我們又將面臨地理會考和期末考試。

　　宮：在剛剛過去的兩個周里，我們班的絕大多數(shù)同學都能夠遵守紀律，勤奮學習。

　　黃：每一天早晨，我們的同學早早地起床到教室安靜地進行學習。

　　宮：我們同學的良好表現(xiàn)展現(xiàn)了當代青少年不懈追求的精神風貌。

　　黃：這期間我們班涌現(xiàn)出了一大批學習先進個人，他們有努力學習的，有學習優(yōu)勝的。

　　宮：不僅僅在學習方面，也包括，遵守紀律方面，人際交往方面，他們身上都有值得我們學習的地方。

　　黃：為了表揚先進，督促后進，今日，我們邀請了我們敬愛的教師在此召開“勤奮學習先進個人表彰會”。

　　宮：首先介紹與會的各位嘉賓：

　　黃：*教師歡迎您，歡迎您的到來

　　宮：*教師歡迎您，感激您，感激您的光臨

　　黃：首先公布學習優(yōu)勝者獲獎名單，他們是

　　宮：請這些同學上臺領獎，掌聲歡迎——

　　宮：期望獲獎的同學能夠再接再厲，取得更優(yōu)異的成績和更大的提高。

　　黃：相信我們其它沒有獲獎的同學也很努力，期望大家能夠在接下來一個月左右的時間里更加努力，為了我們自我完美的明天而努力學習。

　　宮：未來掌握在自我手中，祝愿大家取得更大的提高。奮斗除了拼搏，我別無選擇。成功，就是我奮斗的目標。

主題班會主持稿 篇5

　　宮：尊敬的各位老師

　　黃：親愛的同學們

　　合：大家下下午好！

　　宮：期中考試過去已經(jīng)一個月了。

　　黃：再過一個月，我們又將面臨地理會考和期末考試。

　　宮：在剛剛過去的兩個周里，我們班的絕大多數(shù)同學都能夠遵守紀律，勤奮學習。

　　黃：每天早晨，我們的同學早早地起床到教室安靜地進行學習。

　　宮：我們同學的良好表現(xiàn)展現(xiàn)了當代青少年不懈追求的精神風貌。

　　黃：這期間我們班涌現(xiàn)出了一大批學習先進個人，他們有努力學習的，有學習優(yōu)勝的。

　　宮：不僅僅在學習方面，也包括，遵守紀律方面，人際交往方面，他們身上都有值得我們學習的地方。

　　黃：為了表揚先進，督促后進，今天，我們邀請了我們敬愛的老師在此召開“勤奮學習先進個人表彰會”。

　　宮：首先介紹與會的各位嘉賓：

　　黃：*老師歡迎您，歡迎您的到來

　　宮：*老師歡迎您，感謝您，感謝您的光臨

　　黃：首先公布學習優(yōu)勝者獲獎名單，他們是

　　宮：請這些同學上臺領獎，掌聲歡迎——

　　宮：希望獲獎的同學能夠再接再厲，取得更優(yōu)異的成績和更大的進步。

　　黃：相信我們其它沒有獲獎的同學也很努力，希望大家能夠在接下來一個月左右的時間里更加努力，為了我們自己美好的明天而努力學習。

　　宮：未來掌握在自己手中，祝愿大家取得更大的進步。奮斗除了拼搏，我別無選擇。成功，就是我奮斗的目標。

主題班會主持稿 篇6

　　女：聽了這個故事，讓我們對團結友愛有了更深的理解。

　　男：我深有同感，這個故事讓我想到了一個漢字——“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要兩個人才能寫成，如果人人光想自己那一撇與一捺，那么人字永遠組合不到一起，一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成了人！而當一群人聚在一起，就是“眾”字。彰顯的是團結一心，眾志成城。

　　男：如果我們只想著自己，而不屑與別人合作，那么我們大家都知道這個組一定輸定了。在一個集體里，每個人都一樣重要，對他人應該熱情相待，而不能冷漠地推天。

　　合：下面我宣布初xx班以“團結友愛”為主題的班會到此結束。

主題班會主持稿 篇7

　　各位同學、班主任老師大家下午好：

　　有一首歌唱得很動人：陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。我想大家都會熟悉這首歌，它的名字就是《陽光總在風雨后》。的確，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹;不經(jīng)歷期末考試，怎么知道我的優(yōu)異成績，因為沒有人能隨隨便便成功。

　　在歷史的長河中，時間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。我們珍惜時間就是珍惜青春。我們中學生告別了多情的雨季，告別了留戀的往昔，撥動七彩的琴弦，踏上了青春的界域。青春是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎;青春是雨，朦朧卻有多情，假如不去把握，就會變成清淚，在傷心時破碎;青春是自由，想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有認為我鼓掌;青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏。珍惜青春吧，從現(xiàn)在做起，基礎知識要扎實，重點知識要夯實，難點知識要務實。“以己之長，攻人之短”“取人之長，補己之短”。兵家云：知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。

　　鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。同時堅持也包含了歷經(jīng)磨練的過程。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱;不經(jīng)歷不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量;不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。

　　2.

　　1要自信

　　可用素材：他是英國一位年輕的建筑設計師，很幸運地被邀請參加了溫澤市政府大廳的設計。他運用工程力學的知識，根據(jù)自己的經(jīng)驗，很巧妙地設計了只用一根柱子支撐大廳天頂?shù)姆桨浮?/p>

　　一年后，市政府請人士進行驗收時，對他設計的一根支柱提出了異議。他們認為，用一根柱子支撐天花板太危險了，要求他再多加幾根柱子。

　　年輕的設計師十分自信，他說：“只要用一根柱子便足以保證大廳的穩(wěn)固。”他詳細地通過計算和列舉相關實例加以說明，拒絕了工程驗收專家們的建議。

　　他的固執(zhí)惹惱了市政官員，年輕的設計師險些因此被送上法庭。

　　在萬不得已的情況下，他只好在大廳四周增加了4根柱子。不過，這四根柱子全部都沒有接觸天花板，其間相隔了無法察覺的兩毫米。

　　時光如梭，歲月更迭，一晃就是300年。

　　300年的時間里，市政官員換了一批又一批，市政府大廳堅固如初。直到20世紀后期，市政府準備修繕大廳的天頂時，才發(fā)現(xiàn)了這個秘密。

　　消息傳出，世界各國的建筑師和游客慕名前來，觀賞這幾根神奇的柱子，并把這個市政大廳稱作“嘲笑無知的建筑”。最為人們稱奇的，是這位建筑師當年刻在中央圓柱頂端的一行字：

　　自信和真理只需要一根支柱。

主題班會主持稿 篇8

　　甲:有一根弦它常響在我們身邊，

　　乙:有一根弦它連著我們的生命線，

　　合:它的名字就叫安全!

　　甲:安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。

　　乙:可是，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心，慘不忍睹的場面。

　　甲:這一幕幕慘不忍睹的畫面，讓我們看到了那些向花季飛來的橫禍，聽到親人們撕心裂肺的呼喊，我們也在經(jīng)受著血的教訓。下面我宣布六年四班《安全伴我行》為主題班會現(xiàn)在開始。

　　乙:城市交通實行了現(xiàn)代化，即使城市道路較窄，車流繁雜，交通也要井然有序。同時我們的交通安全意識也要不斷加強。下面請大家說一說你所知道的交通規(guī)則。

　　甲:人的生命只有一次，生命是多么珍貴!

　　乙:是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

主題班會主持稿 篇9

　　以一首《感恩的心》引入班會。

　　主持人：尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們，大家好!在一曲熟悉的《感恩的心》中，我們開始本次班會。感恩，對于他，我們每個人都有著不同的理解。

　　首先，讓我們進入本次班會的第一樂章----《感悟·感恩》。

　　在一首鋼琴協(xié)奏中，主持人進行一段散文詩的朗誦揭示“感恩”的主旨。

　　生命中，總有許多人，許多事，值得我們?nèi)ジ卸鳎ジ桧?

　　感恩父母，我們歌頌那學溶于水的親情;

　　感恩老師，我們歌頌如紅燭般燃燒的生命;

　　感恩朋友，我們歌頌在困難之中伸出的援手;

　　感恩敵人，我們歌頌對于我們生命的激勵……

　　只要我們心懷感恩，對象可以是一陣和風，一場細雨……

　　主持人：現(xiàn)在讓我們一起吟誦這感恩的詩篇，請全體起立。

　　進入第2樂章《暢想·感恩》，全體朗誦了一首散文詩：

　　感謝父母，是您含辛茹苦把我養(yǎng)大，是您因我添了白發(fā)，額前道道深邃的皺紋，見證了您的偉大。

　　無言的大愛啊，讓我溫暖，伴我長大!……

　　感謝老師，如我是飛鷹，我將搏擊藍天;假如我是勇士，我將擊浪弄潮;假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，并把它獻給您--我的老師。

　　感謝生活，情緒像冬天馬路上的煙塵,灰暗、污濁、發(fā)黃，甚至煩躁，盡管我很勤奮，鋤頭挖掘過的地方，沒有發(fā)現(xiàn)一塊成熟的番薯,別說詩歌了，詩歌的田園偶然會長草，偶然會給昆蟲做窩，總之,我會感謝這美麗的生活!

　　主持人：說了這么多，都只不過是口頭的辭藻，下面就讓我們一起走進一段短片，去《思考·感恩》!

　　打開一段短片，關于母愛的，同學門看后，很多人流下了熱淚!

　　主持人：現(xiàn)在就讓我們暢談心扉，說出我們心中的感動!同學們，請到臺上來，談談你的感想和收獲，或者表達出你的感恩!

　　同學們紛紛上臺發(fā)言，效果非常感人。

　　宋：前些日子里，我受了些傷，多虧同學們的照顧和扶持，我才能夠不耽誤學習的同時養(yǎng)傷，真的很謝謝你們，是你們教會了我感恩，讓我感受到了友誼的真諦……

　　李：看了剛才這段短片，我很想表達一下我的心聲，我知道從小到大，我的父母為我付出了多少，他們頭上的白發(fā)是為我而生啊……

　　主持人：很多同學多談了自己的心聲，其實我想說，一年365天，每天都是感恩節(jié)!我們更多要做的，就是將我們所說的落實到行為上，去餞行感恩，讓我們的父母，老師，朋友，感受到我們感恩的心。著也是本次班會的意義所在。好，現(xiàn)在我宣布，本次班會到此圓滿結束，謝謝大家!

　　以一首《母親》結束班會!同學們久久不愿退場。

　　在班會中，同學們感悟了什么是感恩，如何感恩，本次班會對于每一位同學都是一次心靈的洗禮!我想，感恩的種子在同學們心中萌發(fā)，張大，必將開出美麗的花朵!

主題班會主持稿 篇10

　　一、教師開場白

　　同學們，大家上午好！現(xiàn)在社會中存在著一種現(xiàn)象，許多學生都是獨生子女，所以父母對他們都寄予了殷切的期望，但是許多同學都沒有注意到父母的良苦用心，忽略了母親的那份無微不至的愛，做為小學生，已經(jīng)開始逐漸長大，不斷成熟，但不知大家是否感受到了母親所寄予的那份偉大、無私的愛，由此我們舉行這次以《飲水思源報親恩》為主題的班會，希望同學們以此為契機，刻苦學習，拼搏進取，以實際行動來回報偉大的母愛。下面有請主持人男某和女某。

　　二、主持開場白：

　　女：人間最美是真情

　　男：人間最真是親情

　　女：人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛。

　　男：人間最無私的情莫過于父母對子女的情。

　　合：《飲水思源報親恩》母親節(jié)主題班會現(xiàn)在開始！

　　女：首先欣賞一首歌曲，讓我們先用心去傾聽什么是母親，什么是母愛。（播放《母親》這首歌）

　　三、具體過程

　　（一）知識篇

　　男：母親是偉大的，母愛是無私的，母親這個詞匯凝聚人類最美好的情感，下面讓我們聽聽是怎樣從英語的角度詮釋mother這個單詞的。

　　1、母親的詮釋

　　仔細想想，原來mother（母親）一詞是可以這樣解釋的

　　m（many）媽媽給了我很多很多

　　o（old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭

　　t（tears）您為我流過不少淚

　　h（heart）您有一顆慈祥溫暖的心

　　e（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛

　　r（right）您從不欺騙我們，教導我們?nèi)プ稣_的事情

　　我認為，mother這個單詞是英語中最美的一個單詞。

　　女：母親這一單詞被賦予這么多美麗的內(nèi)涵，看來古今中外對母親這一詞匯都是無比的尊敬，那么為母親設立一個節(jié)日，借以表達對母親的感恩之情，就成了所有人心中共同的心愿、。

　　下面請介紹一下母親節(jié)的知識。

　　2、母親節(jié)的由來

　　古代母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀中葉，母親節(jié)流傳到英國，英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。

　　現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國，由安娜?賈維斯（1864－1948）發(fā)起，她終身未婚，一直陪伴在她母親身邊，在母親于1905年去世，安娜悲痛欲絕，兩年后（1907年），安娜和她的朋友開始寫信給有影響的部長、商人、議員來尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個法定的節(jié)日。安娜認為子女經(jīng)常忽視了對母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。

　　第一個母親節(jié)于1908年5月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行，在這次節(jié)日里，康乃馨被選中為獻給母親的花，并以此流傳下來。

　　1913年，美國國會通過了一份議案，將每年5月的第二個星期天作為法定的母親節(jié)。母親節(jié)從此流傳開來！

　　現(xiàn)在越來越多的中華兒女，也在這一天為自己的母親送上禮物與祝福，作為子女，我們不應該在這一天無所表現(xiàn)。希望大家牢記這一天，并為母親送一份驚喜。

　　男：節(jié)日離不開鮮花的裝扮，鮮花歷來是人們傳達心意、表達情感的美麗載體，那么有沒有專屬母親的鮮花呢？有請來介紹母親之花的相關知識。

主題班會主持稿 篇11

　　甲：是誰賦予我們生命，是誰把我們撫養(yǎng)至今？

　　乙：是誰每天為我們準備可口的飯菜，將我們成堆的衣服清洗干凈？

　　甲：是誰對我們噓寒問暖，關心備至？

　　乙：又是誰在一直陪在我們身邊，默默地支持與鼓勵？

　　甲乙合：同學們說這是誰呢？集體回答：父母

　　甲：是的，沒有父母，哪來我們的生命？

　　乙：沒有父母我們又怎能幸福快樂地成長？

　　甲：是啊，父愛如山，他沉默無語；

　　乙：母愛似海，她溫柔細膩

　　合：三（1）班感恩父母主題班會現(xiàn)在開始。

主題班會主持稿 篇12

　　合：親愛的老師們，同學們，大家下午好！

　　甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大后，你要好好讀書。進入小學后，在老師的教導下，我們認識了aoe，學會了讀書寫字。從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧食。今天，就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。

　　合：定海小學六2班主題班會——《我讀書，我快樂》現(xiàn)在開始。

　　甲：在班會正式開始之前請大家回答我：讀書節(jié)是在幾月幾號。

　　乙：答得好！我們已經(jīng)知道讀書節(jié)是4月23日。那你們知道讀書節(jié)的來歷嗎？下面我們掌聲由請XX同學來介紹《讀書節(jié)的來歷》。

　　甲：同學們，非常感謝XX同學，使我們知道了讀書節(jié)的由來。讓我們以熱烈的掌聲表示感謝。

　　乙：知道了讀書節(jié)的來歷，同學們一定在想讀書的意義吧。好！現(xiàn)在我們一邊思考，一邊欣賞和XX同學為我們帶來的小品《讀書》

　　合：感謝XX同學為我們帶來的精彩表演。

　　甲：書籍記載著人類成長的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。

　　乙：無論是嚴謹雄辯的哲學思想，還是奧妙無窮的知識

　　甲：無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是神氣有趣的神話傳說，無不以書的形式傳承至今。

　　乙：書籍是人類進步的階梯。讀書，可以開闊我們的眼界，讓我們增長知識，還可以讓我們從中得到快樂。

　　合：感受文字之美，盡享讀書之樂。

　　甲：讀書百遍，其義自見。那現(xiàn)在我們來考考我們的同學對課內(nèi)外知識掌握的情況。

主題班會主持稿 篇13

　　女：尊敬的亞通集團總公司、各分公司、學校領導、嘉賓

　　男：親愛的老師，同學們!

　　合：大家晚上好!(鞠躬)

　　女：在這紅色激情的五月，我們綻放著喜悅的笑臉。

　　男：在這放飛夢想的夜晚，我們?nèi)紵械那啻簤粝搿?/p>

　　合：在這絢麗多彩的時代，我們奉獻出青春和熱血。

　　女：今夜，校園將是一個無眠之夜。

　　男：今夜，我們的歌聲將回響校園。

　　女：今夜，我們的舞步將震撼大地。

　　男：今天，奮進的三峽聯(lián)大，因有我們的汗水揮灑而放飛夢想。

　　女：明天，多彩的三峽聯(lián)大，因有我們的碩果奉獻而鑄就輝煌。

　　男：看，校園里每一個角落，到處綻放著文明的花蕾。

　　女：聽，校園里面每間教室里，還縈繞著學子們的瑯瑯書聲!

　　合：祝我們的三峽聯(lián)大，明天會更好。

　　女：五月，是勞動者的盛典。

　　男：五月，有青年們的希望。

　　合：五月讓我們所有青年朋友們綻放激情，放飛夢想。

　　女：今天，我們有幸邀請到了亞通集團總公司總裁熊澤京先生，董事長熊志勇先生，以及各分公司的領導，學校的陶登衛(wèi)校長，周波校長，孔祥明校長，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的光臨。

主題班會主持稿 篇14

　　（荷）讀書之樂何處尋？

　　（齊）悅讀藏“寶”趣味多！

　　（荷）尊敬的各位老師，

　　（宇）親愛的同學們：

　　（齊）大家早上好！（掌聲）

　　（荷）我是鄞荷

　　（宇）我是宇程

　　（荷）很高興能為大家主持二（1）班“悅讀“藏”寶，書香伴成長”主題班會

　　第一環(huán)節(jié)：

　　（荷）首先請大家觀看一段《三水新聞》。（播放完畢）大家還記得那天的情形嗎？

　　（宇）請大家隨我一起回憶《悅讀藏寶記》開筆儀式的細節(jié)。這是“百佳閱讀之星”魯蕭漾姐姐在告訴我們——（全班齊說，大屏幕顯示）閱讀使人快樂！

　　（荷）這是黎想媽媽在叮囑我們——（同上）閱讀、悅讀、越讀！

　　（宇）這是楊錦浩爸爸在闡述——（同上）我的藏“寶”觀

　　（荷）這是錢繼偉爺爺在叮囑我們要——（同上）與好書為伴

　　（宇）這是三水區(qū)作協(xié)主席王爺爺分享——（同上）讀書好、讀好書、好讀書

　　（荷）這是我們在舉行——（同上）閱讀達人記者會

　　（宇）這是我們在用自己創(chuàng)作的閱讀名言裝扮——（同上）悅讀智慧樹

　　（荷）這是我們在——（同上）書海尋“寶”

　　（荷）是的，活動過后，大家都寫下了自己的心得。誰愿意與大家分享？

　　（依次請四位分享，每位同學說完后，回應“謝謝你的分享，請坐！”“你說的真好！謝謝，請坐！”）

　　第二環(huán)節(jié)：

　　（宇）（接上面冠宇回答）是啊，“寶”在哪里呢？和冠宇一樣失望的可能還有不少同學。怎么辦呢？

　　（荷）我們來向肖老師求助吧。

　　第三環(huán)節(jié)：

　　（荷）謝謝肖老師的幫助。讓我們明白了與書為伴，我們能收獲快樂；書中尋“寶”，我們能收獲本領，收獲心靈的成長。

　　（宇）對。大家開筆儀式那天寫在“悅讀智慧樹”上的讀書名言就是對“寶”的解讀。

　　（荷）是的，誰還記得？能與大家分享嗎？

　　（依次請5-8位同學。，每位同學說完后，回應“謝謝，請坐！”）

　　（宇）讓我們再次朗誦開筆儀式上我們的莊嚴。全體起立，預備起——

　　（全班齊讀致我的《悅讀藏寶記》）

　　（宇）謝謝大家！讓我們將諾言銘記于心，化作今后的行動。

　　（荷）有請二（1）《讀書郎》，齊唱《讀書好》！有請指揮鄒皓蘭

　　（全班大合唱《讀書好》、《讀書郎》）

　　（荷）腹有詩書氣自華，最是書香能致遠！

　　（宇）我相信我們二（1）班會在老師的帶領下，在爸爸、媽媽的輔導下一路悅讀，一路藏“寶”！

　　（齊）沐浴書香，快樂成長！

　　（荷）二（1）班“悅讀藏“寶”，書香伴成長”主題班會到此結束。

　　（宇）全體立正！向后轉，敬隊禮！禮畢！謝謝！

主題班會主持稿 篇15

　　A：尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的同學們，

　　合：大家，晚上好！

　　B：今天是偉大的五四運動八十周年紀念日，伴看九十一年的歷史征程，我們的國家日益富強，我們的民族日益昌盛。然而，我們每一個中華兒女卻無法忘記那具有劃時代意義的偉大的五四運動。

　　A：那是一段激情昂揚的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰(zhàn)歌，那是打破封建專制和愚昧的吶喊，那是一個民族走向覺醒的宣言。

　　B：今天13級法學4班的全體同學在這里隆重集會，紀念五四運動九十五周年，就是要通過這次班會動員和號召全體以五四青年為榜樣，繼承五四光榮傳統(tǒng)，弘揚五四精神，在振興母校、發(fā)展母校的征程和挑戰(zhàn)中，展現(xiàn)我班青年的風采，肩負起母校發(fā)展和振興的重任。

　　A：19xx年1月18日，戰(zhàn)勝國在巴黎召開“和平會議”。北洋政府竟準備在“合約”上簽字，從而激起了中國人民的強烈的反對。從而激起青年們的“五四運動”。現(xiàn)在讓我們回顧一下歷史，請看大屏幕。

　　B：看完短片，我想大家都會心潮澎湃，都有很多話想說，下面就請

　　大家自由發(fā)表看法。

　　A：感謝各位同學積極而精彩的發(fā)言。

　　B：盡管時光無情地飛逝，但我們都會牢牢記住那些拋頭顱、灑熱血的日子；我們更會銘記那個扣人心弦、轟轟烈烈的年代。下面我們有個有獎問答的環(huán)節(jié)，十五個小問題，回答正確的有獎品贈送。

　　A:回顧歷史，也許我們看不到真實的場景，但我們的同學卻想帶著大家一起親臨歷史的現(xiàn)場，請看手影舞表演。

　　B：謝謝我們同學的努力演出。真的很現(xiàn)場的歷史，似乎歷史就在我們的眼前一般。

　　A：以史為鑒，可以知興替。法國巴黎和會，中國作為戰(zhàn)勝國，為何會談判失敗？在那個法制被踐踏的特殊時代，弱國無外交，已成為不爭的事實。所以我們要傳承五四精神，更要弘揚法制觀念。

　　B：同學們，你們知道嗎，五四運動前夕，北大法科學生謝紹敏悲憤填膺，集會當場將中指嚙破，裂斷衣襟，血書“還我青島”四字，揭之于眾，激勵了全體同學的情緒。作為法學院的一名法科學子，我們更應該向前輩學習。下面請欣賞法律小品《包公審現(xiàn)代案》

　　A：感謝各位同學的精彩表演。梁啟超先生有云，故今日之責任，不在他人，而全在少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。毛澤東同志曾說，數(shù)風流人物，還看今朝。我們青年是祖國八九點鐘的太陽，我們才是祖國的希望。下面請欣賞朗誦《青春不留白》和歌曲《最初的夢想》。

　　B：感謝三位同學精彩的表演。我們是21世紀的青年，置身于溫馨、和平、幸福、甜美的生活中。但是，聽，遠方傳來號角聲聲，是英雄在召喚，祖國在招喚，時代在召喚！五四精神，代代相傳；五四精神，永放光芒！謝謝各位！

主題班會主持稿 篇16

　　成長是這世上最無遮掩的奇跡。它使人在溫暖中學會關愛，把希望一次次點燃，將甜蜜一遍遍譜寫;但它分明又有著倔強的硬骨隆起，叫人在泥濘中懂得了堅強與責任。

　　成長，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習著的偉大。我們在傷痛中猛醒，跋涉在成長的路上……

　　任：正是因為有了煩惱，有困難，我們才會想要去沖破它，克服它，我們才有了前進的動力和勇氣。

　　吳：下面請聽“逍遙一行人”小組同學為我們帶來一曲可歌可泣的生命之歌，散文詩《海燕》。

　　他們讀完后說：海燕用行動譜寫了生命的旋律，我們也當這樣書寫自己的人生。

　　任：摔倒了爬起來，失敗了重新來過，這就是我們無可替代的過去與未來。

　　吳：讓我們一起學習俞敏洪老師一分鐘經(jīng)典演講。

　　任：俞老師的演講確實讓我們心情澎湃，本期的主題班會接近尾聲了，有請班主任錢老師對本次班會做一次總結。

　　任：我們每一個人都希望我們的前途是美好的，關鍵在于現(xiàn)在，請同學們抓住現(xiàn)在的每一分每一秒，讓生命的每一時刻都散發(fā)出屬于自己的光芒。樂觀地主動地對待每一天，相信明天會更好。

　　合：202班“成長”主題班會到此結束。讓我們一起在唱歌聲中來歡送我們的嘉賓，歡度我們青春年華，追逐我們的彩色夢想。

主題班會主持稿 篇17

　　男：新學期、新氣象，怎樣更好的適應高中學習和生活—月評我們成長的足跡主題班會現(xiàn)在開始！

　　女：，你說一節(jié)成功的班會課，是不是應該是同學之間就共同關心的話題進行頻繁交流啊？

　　男：確實如此，畢竟一個巴掌排不響嘛！學生的心靈世界不同于成人，他們有自己的喜怒哀樂，在不同的時期還有不同的熱點問題。

　　女：沒想到你還一套一套的。

　　男：那我問你，如果班會談論的是遠離同學們思想的話題，會怎么樣呢？

　　女：太小瞧我了。一個遠離同學們思想的話題，很難引起他們的關注；而一個貼近同學們心靈的話題，則很容易讓他們產(chǎn)生共鳴。考你一下，現(xiàn)在的熱點話題都有什么啊？

　　男：那可是太多了。像政治形勢、尖端科技、影視天地、體育明星等等都是當今的熱點話題。

　　女：那你看過《魯豫有約》、《超級訪問》這些訪談節(jié)目嗎？

　　男：當然—沒看過。

　　女：可這也是當今的熱點話題、熱點節(jié)目啊！

　　男：開個玩笑，我當然看過啦！怎么？魯豫和戴軍來了嗎？

　　女：他們倒是沒來，不過我找到了幾位同學來做這次班會的嘉賓，這次也讓我們倆來訪談一下他們吧！

　　男：那就快請他們上來，談一談在調(diào)查問卷中同學們想要問他們的問題吧！

　　（鼓掌）

　　男：感謝你們代表同學們來參加這次訪談。

　　嘉賓：閑話少說，有問題快問。

　　女：還是個急性子，別急，先自我介紹一下吧。

　　嘉賓：…

　　男：怎么了，噎著了？

　　嘉賓：沒有，都開學一個月了，沒人不認識我吧。

　　女：現(xiàn)在不認識他們的請舉手。（全班都舉手）

　　嘉賓：（做自我介紹）

　　女：（開始提問）

　　男：，經(jīng)過一個月的學習，我發(fā)現(xiàn)了個問題。

　　女：是關于英語學習上的問題吧。

　　男：你好像搶我臺詞了，你應該問我是什么問題吧？

　　女：我知道干什么要問你？

　　男：哎！算了，那么下面就讓同學們來看一段英語學習技巧的短片吧。

　　（開始播放短片，時間自定）

　　男：看完短片有什么感想啊！

　　女：我學到了很多的英語學習方法和技巧。

　　男：是的，我們應善于運用這些技巧，使我們的學習成績更上一層樓。

　　女：不錯，確實是這樣。

　　男：最后讓班主任老師來總結下這次班會吧！

　　（鼓掌）

　　男女：新學期、新氣象，怎樣更好的適應高中學習和生活—月評我們成長的足跡主題班會到此結束！感謝同學們的支持謝謝大家！

主題班會主持稿 篇18

　　合：親愛的老師、親愛的同學門，你們好

　　陳：人與書的關系，猶如船舶與河流;波瀾洶涌的大江大河，必能載著你的靈魂之舟和理想之輪，無障礙的駛向你渴望中的遠方;

　　楊：人與書，就像鳥的翅膀與羽毛，有了豐滿的羽翼，鳥兒就能在廣闊的天空中自由自在的翱翔，它可以去追逐流云，也可以在高空里臨風高唱;

　　陳：人與書，就如琴與弦;不管是多么漂亮或珍貴的琴，如果缺少了琴弦，便奏不出美妙的旋律。

　　楊：人不讀書，猶如農(nóng)夫經(jīng)營貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望;投入不少，但卻得不到什么回報。

　　陳：人不讀書，便如一艘精美的船舶卻沒有羅盤，盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，但卻沒有方向，找不到自己真正想去的目標，當然，也無法確定自己的位置所在。

　　楊：常讀書的人，心里總是充滿被感動的快樂和憚悟般的輕松，它們像一個個不需花錢便能走遍天下的旅行者，常常在驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境，勾起胸中綿綿不盡的詩意。

　　陳：常讀書的人，心境常常平靜而悠遠，因為每一本書都像他的靈魂之腳所踏上的一個臺階，他雖然置身于凡俗的生活之中，但他的心卻站到了高處看了了更廣闊，更博大的場景。

主題班會主持稿 篇19

　　開場：欣賞歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》

　　1.主持人宣布主題班會開始。

　　主持人女: 尊敬的老師，

　　主持人男: 親愛的同學們。

　　主持人(合):大家下午好。伴隨激動人心的歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》，三年級(2)班主題班會“雷鋒精神，永駐我心”現(xiàn)在開始。

　　主持人女:三月，陽光明媚。

　　主持人男:三月，萬物復蘇。

　　主持人女:三月，春風送暖。

　　主持人男:三月，大地換新顏。

　　主持人(合):同學們，三月，是什么日子呢?

　　主持人女：“學習雷鋒好榜樣”接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期共產(chǎn)主義接班人。

　　主持人男：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

　　主持人女：同學們，雷鋒叔叔是我們永遠學習的榜樣，我們一直都在學習雷鋒叔叔做好事，可是我們并沒有真正地了解雷鋒叔叔。

　　2.聽雷鋒故事

　　主持人男：現(xiàn)在讓我們一起來走近雷鋒叔叔吧! 請聽，《雷鋒故事聯(lián)播》

　　主持人女：請聽卞珂璇的演講《雷鋒出差一千里，好事做了一火車》

　　主持人男：卞珂璇的故事講得精彩?下面，陳沁洋要給大家講段故事《英雄永遠活在人們心中》

　　主持人女：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在人們的心中。

　　主持人男: 同學們，雷鋒叔叔有許多經(jīng)典的格言，你能說出幾句嗎?柯雨澤、龐茜尹、李紀化、劉雨萌、姚芳菲、王奇瑞

　　同學們都記住了雷鋒叔叔的話，真讓人感動!

　　3.詩歌朗誦《給雷鋒叔叔的詩》

　　主持人女：接下來請聽詩歌朗誦《給雷鋒叔叔的詩》。

　　4.情景再現(xiàn)《我們都是小雷鋒》

　　主持人男：感謝兩位同學的深情朗誦。

　　主持人女：哎，胡睿林啊，學雷鋒不能光嘴上說，得體現(xiàn)在行動上啊。

　　主持人男: 有行動啊，大家看，那里有一群少年在學雷鋒呢。請欣賞情景再現(xiàn)《我們都是小雷鋒》。

　　5. 全班朗讀《學雷鋒三字經(jīng)》

　　主持人女：是啊，學雷鋒真驕傲!雷鋒精神是鞭策我們前進的不竭動力，雷鋒精神永放光芒。

　　主持人男：學雷鋒做好事不在事大事小，只要能幫助到他人，就是做了一件好事。

　　主持人女：是的，只要我們有一顆善良的心，一對善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一雙助人為樂的小手，那我們一定也可以成為一個合格的小雷鋒!現(xiàn)在讓我們一起來朗讀《學雷鋒三字經(jīng)》。

　　主持人男：學習雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，并在學習，生活中實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年!現(xiàn)在有請我們的班主任老師為我們今天的主題班會做總結。

　　6. 班主任總結

　　7. 合唱《學習雷鋒好榜樣》

　　主持人女：謝謝老師，雷鋒精神在我們心中永駐，

　　主持人男: 雷鋒精神已在我們心中生根。

　　主持人(合):同學們，學習雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來吧!讓我們在歌聲中結束今天的主題班會。全體起立，齊唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

主題班會主持稿 篇20

　　親愛的同學們:

　　中華民族素來是文明禮儀之邦,溫文儒雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓,是華夏兒女代代相傳的美德.舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)一個人的氣質與素養(yǎng).古人有云:“不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧.”文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀.傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的歷史使命,講文明樹新風,更是當代高中生義不容辭的責任.廣大團員青年日常行為規(guī)范總體是好的,這一點不容否認.但是我們也不無遺憾地發(fā)現(xiàn),學生中還存在著一些極不文明的言行,如污言穢語、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時間、夜不歸寢、上網(wǎng)游戲等等,直接阻礙著教育教學活動的正常開展,影響著素質教育的全面實現(xiàn),損害著城東中學的良好聲譽.這些現(xiàn)狀有目共睹,亟待改善.孔子云“已所不欲,勿施于人”.文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在,我們的行為會相互影響,人與人之間應該建立一種文明和諧的人際關系！

　　我們學生是校之學子,國之未來.消除弊病,正身立己,不斷提高素質文明,樹立良好的精神面貌,是我們每一位同學應該做到的.為了切實提高每位學生的思想素質修養(yǎng),為了以健康向上的文明新風,實現(xiàn)向臟亂差宣戰(zhàn),向不文明行為告別,建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境,構建和諧城東中學.我們?nèi)w學生應緊急行動起來,聯(lián)系學習和思想實際,深入貫徹《中學生守則》,嚴格執(zhí)行《中學生日常行為規(guī)范》,“說文明話、辦文明事、做文明人”,從我做起,從現(xiàn)在做起,從細微處做起,堅決做到:管住自己的腳,不沖崗*,不上網(wǎng)游戲,按時作息；管住自己的手,不亂扔亂丟,不亂潑臟水,不打架斗毆；管住自己的口,不污言穢語,不出口傷人,不說是道非,不大聲喧嘩,不亂吃零食.

　　掃除不文明行為習慣的關鍵在于自身思想上的認識與重視.只要我們有恒心,有毅力,就沒有攻不破的難關；只要我們真正做到“發(fā)揚優(yōu)點,正視缺點,并且敢于改正缺點”,就一定能引領校園新風貌,掃除不文明行為,提高自我,完善自我；就一定能成為一個“德才”和諧發(fā)展的人,一個合格的中學生！

主題班會主持稿 篇21

　　合：大家好!今天我們的活動的主題是《迎國慶賀中秋》。

　　甲：在九月的晨曦中悄然蘇醒，秋意已經(jīng)布滿了床邊。涼爽的秋風、金黃的落葉，我們即將迎來一年一度的中秋佳節(jié)。

　　乙：農(nóng)歷八月十五，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)。

　　甲：下面請欣賞朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》

　　乙：很好，同學們，我們談中秋到現(xiàn)在，那有誰知道“中秋”的由來啊?請大家認真聆聽這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來。

　　甲：關于中秋節(jié)還有好多故事，下面請大家分享一段故事。

　　乙：中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征。因此，又稱八月十五為“團圓節(jié)”。

　　甲：古往今來，人們常用月圓月缺來形容悲歡離合，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，等詩句，都是千古絕唱。中秋節(jié)是個古老的節(jié)日，下面請一位同學介紹古人過中秋節(jié)的傳統(tǒng)。

　　乙：吃月餅是節(jié)日的另一個習俗，月餅象征著團圓。請一位同學說說月餅這一美食的故事。

　　甲：中國傳統(tǒng)文化博大精深、源遠流長，同學們，勿忘傳統(tǒng)佳節(jié)，讓我們分享共同的喜悅和歡樂!

　　乙：下面我們進入游戲環(huán)節(jié)。

　　甲：作為當代學生，我們不僅要了解傳統(tǒng)節(jié)日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統(tǒng)節(jié)日背后所蘊藏的價值。“時尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長久。

　　乙：下面我們一起欣賞《十五夜望月》(唐)王建

　　甲：海上升明月，天涯共此時。此時此刻，我們也更加期盼祖國統(tǒng)一，民族昌盛，國泰民安。

　　乙：最后，預祝大家中秋快樂，學習進步!今天的班會到此結束。謝謝大家

主題班會主持稿 篇22

　　鄭：敬愛的老師

　　潘：親愛的同學們

　　合：大家下午好!(一起鞠躬)

　　鄭：歡迎大家參加“六一兒童節(jié)”的主題班會

　　潘：彈去五月的風塵，又迎來了六月的時光。

　　鄭：六月的鮮花絢麗多彩

　　潘：六月的陽光燦爛奪目

　　合、六一節(jié)的主題班會現(xiàn)在開始

　　鄭：在今天這個美好的日子里，大家又迎來了六一兒童節(jié)

　　潘：六一作為我們自己的節(jié)日大家每年都會過，但是你們知道兒童節(jié)的來歷嗎?知道他是誰提出的嗎?又是在怎樣的情況下誕生的?

　　鄭：我們請XX同學來告訴我們，兒童節(jié)的由來

　　鄭：XX同學說的很對，不過還是讓我們來看下視屏深入了解一下

　　(視屏播放)

　　潘：看了視屏相信大家都知道了兒童節(jié)的來歷，但是大家知道嗎?在新中國成立之前我們中國的兒童節(jié)不是在6月1日而是在4月4日。

　　鄭：在抗日戰(zhàn)爭時期，中國晉察冀邊區(qū)有數(shù)以十萬計的兒童團員，其中的包括的抗日英雄王小二等。據(jù)一些老兒童團員回憶說，到兒童節(jié)那天，只要日本人不來掃蕩，縣里區(qū)里都要組織一些活動。有時舉行唱歌比賽，有時組織操練。獎品一般是鉛筆，書本。直到現(xiàn)在香港、中國臺灣的兒童節(jié)還是4月4日。

　　潘：現(xiàn)在我們已經(jīng)了解了兒童節(jié)的由來和變遷，每年大家過兒童節(jié)時都要更加珍惜這個來之不易的節(jié)日。

　　鄭：接下來大家放松下心情，來聽聽六位同學朗誦《六一的歌》(何趙蕊、吳世民、李澤軻、丁青苗、催書豪、嚴康諾、胡航奕)

　　“六一”的歌

　　“六一”的太陽為什么這樣輝煌?

　　“六一”的花朵為什么這樣芬芳?

　　“六一”的紅領巾為什么這樣鮮艷?

　　“六一”的孩子們?yōu)槭裁催@樣歡暢……

　　你知道，他知道，大家全知道。全世界最年少的節(jié)日

　　已經(jīng)來到，全世界最天真的節(jié)日就在今朝。

　　“六一”的歌聲為什么這樣動聽?

　　“六一”的舞蹈為什么這樣多情?

　　“六一”的故事為什么這樣引人?

　　“六一”的集會為什么這樣歡騰。

　　你清楚，他清楚，大家都清楚。歌舞、故事、集會表達兒童的幸福，

　　今天的小苗，必將長成參天大樹。

主題班會主持稿 篇23

　　主持人（男）：尊敬的老師們！

　　主持人（女）：親愛的同學們！

　　主持人（合）：大家好！

　　主持人（男）：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們"理想"主題班會的序幕。

　　主持人（女）：理想是個誘人的字眼。

　　主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

　　主持人（女）：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

　　主持人（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；

　　主持人（女）：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

　　主持人（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

　　主持人（女）：上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星

主題班會主持稿 篇24

　　主持人（男）：尊敬的老師們！

　　主持人（女）：親愛的同學們！

　　主持人（合）：大家好！

　　主持人（男）：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們“夢想”主題班會的序幕。

　　主持人（女）：同學們，今天我們來談一談關于夢想。夢想是個誘人的字眼。

　　主持人（男）：夢想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

　　主（女）：一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

　　持人（男）：沒有夢想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；

　　主持人（女）：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

　　主持人（男）：福爾摩斯也曾說過：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

　　主持人（女）：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——夢想。那么，什么是夢想？

　　合：夢想即是人們在夢里所大膽的想象，不一定會實現(xiàn)，但只是一個美好的期望。有夢想的才是真正意義上的生活，它便是人生活的動力！夢都是美的，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。

主題班會主持稿 篇25

　　青春是什么，是一顆星星，美麗的星星，靚麗的星星，耀眼的星星，燦爛的星星，當你用充滿童真的眼光仰望它時，你才真正走入青春……

　　青春是什么，是一棵松樹，挺拔的松樹，堅強的松樹，蒼翠的松樹，一棵永不服輸?shù)乃蓸洌斈銢Q心要向它學習時，你才真正走入青春…

　　青春是什么，是一朵荷花，嬌嫩的荷花，純潔的荷花，一朵出淤泥而不染的荷花，一朵亭亭玉立的荷花，當你用充滿稚氣的小手輕輕把這朵花摘下，你才真正走入青春……

　　青春是什么，是一朵梅花，可愛的梅花，高潔的梅花，樸素的梅花，一朵傲雪挺立的梅花，當你真正領略它的品質時，你才真正走入青春……

　　十四歲,我們踏著青春的旋律,翩翩起舞!

　　十四歲,我們唱著快樂的音符,姍姍而來!

　　十四歲,我們站在新的起點上,意氣風發(fā);我們眺望美好的未來,躍躍欲試!十四歲,我們邁出青春的第一步,用自信的微笑面對燦爛的明天!!

　　青春的歲月里有無限的夢想，就讓我們?yōu)樽约旱酿I夢想，追尋，為我們的個性張揚！

　　下面就開始這次以“14，我們邁開青春第一步”的主題活動！

主題班會主持稿 篇26

　　（一）主持人出場

　　乙：尊敬的老師、隊員們，大家好！

　　甲：我們的祖國歷史悠久！

　　乙：我們的祖國風光秀美！

　　甲：我們的祖國地大物博！

　　乙：我們的祖國人杰地靈！

　　甲：我們愛您，歌頌您！

　　合：我親愛的祖國！

　　乙：《我的夢中國夢》主題活動。

　　合：現(xiàn)在開始！

　　甲：在品味祖國繁榮的累累碩果，蘊育未來騰飛生機的日子里，我們四一中隊的隊員歡聚一堂，用我們的歌聲、樂聲、心聲去歌唱我們偉大祖國過去的燦爛，去描繪親愛母親的輝煌。

　　乙：作為一名中國人，我們最愛的是自己的祖國。我們的祖國母親，是世界上最美麗、最偉大的母親。

　　甲：方志敏烈士在敵人的牢房中寫《可愛的祖國》描繪過她；億萬人民高唱《我愛你—中國》贊美過她。

　　乙：我們中隊的隊員也想來贊一贊，下面請聽快板《祖國贊》

　　竹板一打響劈啪，聽我把祖國夸一夸。中國地大物又博，地靈人杰英雄多。歷史悠久文化燦，文明從來沒間斷。青銅甲骨兵馬俑，聊齋志異大西游。三國水滸紅樓夢萬里長城大運河。踏平坎坷戰(zhàn)惡魔，五千文明普凱歌。沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。新世紀在改革，衛(wèi)星飛天一顆顆飛船載人揚利偉，震驚世界是帥哥。北京奧運雄風展，汶川精神在閃爍。喜看祖國在復興，復興的祖國在飛騰。千言萬語我傾不完，千歌萬曲我唱不盡。千歌萬曲我唱不盡。

　　甲：千言萬語頌不完我們對祖國母親的贊美，千歌萬曲唱不盡我們對祖國母親的熱愛。下面請聽小合唱《五星紅旗，我為你驕傲》

　　乙：多少烈士用自己的生命捍衛(wèi)了祖國的尊嚴，用自己的鮮血換來了今天的一片沒有硝煙的藍天。

　　甲：(出示國旗)大家可知道這五星紅旗的含義？（指名一學生）

　　甲:是啊，只要一看見這面國旗，我們總會想到中國人民是團結的，無論何時，各民族的心都緊緊聯(lián)系著。就像我們班的隊員，像兄弟姐妹一樣團結在四一中隊這個大家庭里。

　　乙：為了獨立，我們的祖先與祖國并肩走過滄桑歲月；為了發(fā)展，我們的父輩與祖國攜手經(jīng)歷風雨歷程；為了輝煌，我們的身心與祖國一同步入新紀元。

　　甲：不忘祖先的詩篇，讓鮮血撒向祖國的山山水水；銘記父輩的故事，讓汗水流向家園的一草一木；創(chuàng)造我們的奇跡，讓創(chuàng)新重寫中國的輝煌明天。請聽詩朗誦《中國夢》

　　甲：建國以來，我們偉大的祖國有了翻天覆地的變化，有了令人欣喜的成果。

　　乙：回看幾十年前的中國，集中力量全面建設小康社會，使我們的祖國形成了發(fā)達的生產(chǎn)力。社會的進步，使得小康社會從希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中國人把國家從發(fā)展緩慢的泥潭中拉了出來。

　　甲：如今的中國已是一個經(jīng)濟發(fā)展，政治穩(wěn)定，社會進步，民族團結的國家。這一切都展現(xiàn)了中國發(fā)展的新氣象，昭示了中國發(fā)展的大好前景。讓我們一起來祝福偉大的祖國繁榮昌盛，走向富強。請欣賞三句半《歌唱祖國》

　　甲：在詼諧的語氣里，我們再一次感受了祖國巨大的變化！我們驕傲我們是中國人。

　　乙：如今我們的祖國蒸蒸日上，我們對祖國充滿了無限的景仰，我們生活在祖國媽媽安靜的港灣里。

　　甲：下面我們舉行祖國知識競賽，看看那個小隊表現(xiàn)。

　　乙：隊員們，千言萬語誦不完祖國建設的成就，千歌萬曲唱不盡我們對祖國的熱愛，

　　甲：捧起一把泥土，我說，這是我的祖國！

　　乙：掬起一朵浪花，我說，這是我的祖國！

　　甲：翻開發(fā)黃的《四庫全書》，我說，這是我的祖國！

　　乙：頌一首《中國夢》，我說，這是我的祖國！

　　甲：歷史不會終結，社會在不斷向高層次發(fā)展。而今，我們應該怎么做？請隊員們發(fā)表自己的看法。

　　乙：上面幾位隊員講的很好，作為一名新時代的少先隊員，我們應該關心家庭、關心集體、關心學校、關心社會、關心祖國的一切發(fā)展。

　　甲：我們的明天就是祖國的明天。隊員們你們準備好了嗎？

　　乙：隊員們，讓我們放飛理想，為建設我們的祖國添磚加瓦。請把你的理想畫在理想葉上，把你的理想葉貼在象征祖國明天的參天大樹上，祝我們的祖國綠樹常青！繁榮昌盛！

　　（配樂）（隊員們到黑板前貼上理想葉）

　　甲：讓我們記住責任，發(fā)奮學習，努力拼搏！

　　乙：熱愛祖國，振興中華從我做起。

　　甲：對，今天我們是祖國的花朵，明天我們是祖國的棟梁！

主題班會主持稿 篇27

　　在這個陽光燦爛，秋高氣爽的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。x班“學會感恩”主題班會現(xiàn)在開始。下面有請主持人。

　　甲：感恩不像我們想像得那么遙不可及。它做起來很簡單。

　　乙：當?shù)玫剿藥椭鷷r，你要投去一個甜甜的微笑，當受到他人鼓勵時，你要說：“謝謝，我會努力的。”

　　甲：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們生命。

　　乙：當我呱呱落地時，就迎來了爸爸、媽媽，燦爛的笑臉！

　　甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田！

　　乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！

　　合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀兛鞓贰⒔】档爻砷L。

　　合：你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來贊美你們—（全班）：爸爸、媽媽我愛您！

　　甲：父母的愛是遮雨的傘；

　　乙：父母的愛是一陣清涼的風；

　　甲：請聽詩歌朗誦《感恩父母》。大家掌聲有請！

　　甲：有了泥土，嫩芽才會長大；

　　乙：有了陽光，春芽才會開花；

　　合：我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽

　　乙：接下來，請欣賞歌曲合唱《只要媽媽露笑臉》。大家掌聲歡迎。

　　甲：是啊！很久以前我們就聽說：理解萬歲。今天，我們已經(jīng)架起溝通心靈的橋梁

　　乙：一起來“跨越代溝”。

　　甲（所有男生）：“爸爸，我愛你！”

　　乙（所有女生）：“媽媽，我愛你！”

　　合（全班）：“爸爸媽媽，我愛你們！”

主題班會主持稿 篇28

　　一、(合)：敬愛的老師,親愛的同學,大家好!

　　(男)：今天我們歡聚在一起,舉行我們的主題班會。我們中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

　　(女)：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　(男)：作為新一代的少先隊員，我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)，從小學禮儀，用禮儀，做一個講文明，懂禮貌的小學生。

　　(女)：讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!(合)：校園遍開禮儀花(或文明禮儀伴我行)主題班會現(xiàn)在開始!

　　(男)：全體起立，合唱歌曲《咱們從小講禮貌》

　　二、(女)：美妙的歌聲，不僅帶給我們愉悅的享受，還帶給我們深深的思考。

　　(男)：美麗的校園我的家，我們共同生活在蓮花小學這所美麗的校園里，文明、健康的校園環(huán)境對我們的道德情操起著“潤物細無聲”的陶冶作用。

　　(女)：建設一個文明、健康的校園需要我們大家的共同努力，可是，就在我們身邊，卻時常出現(xiàn)一些與文明禮儀不相和諧的畫面，請看圖片。

　　(展示圖片，針對圖片配解說詞)

　　(男)：看了以上發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家有什么感受?不文明的行為，會傷害他人，破壞環(huán)境，其實對我們自己也可能造成嚴重的后果，請看小品《自食其果》。女：其實我們每個人都或多或少有一些不文明的行為，在主題班會前，老師讓我們把自己的不文明行為寫下來，下面有誰愿意來說一說。

　　男：現(xiàn)在讓我們和自己的不文明行為告別吧!我和周依橋會分別拿著紙簍經(jīng)過每位同學的身邊，請同學們把寫有自己不文明行為的紙片扔掉，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。大家說好不好?(學生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措!)

　　三、(女)：從剛才對校園不文明現(xiàn)象的尋找，我發(fā)現(xiàn)同學們對校園禮儀都非常了解。校園禮儀不僅包含同學間的團結友愛，還有上學放學禮儀、上課課間禮儀等等，下面讓我們來玩一個小游戲——擊鼓傳花，鼓聲停的時候花在哪位同學手里，就由哪位同學回答主持人的提問。

　　(女)：我們?nèi)胄r應遵守什么禮儀?(進入學校要慢步、輕聲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，自覺進教室讀書)

　　(男)：上課鈴響后我們應該怎么做?

　　(女)：升國旗時我們要做到哪些禮儀?(全體肅立，向國旗行注目禮)

　　(男)：課間我們應遵守什么禮儀?

　　(女)：吃課間餐應遵守什么禮儀?

　　(男)：上課應該做到什么?(做好課前準備，書籍、文具擺放在課桌前角上;遲到喊報告，上課專心聽講)

　　(女)：集合時應該怎么做?(集合時要排隊入場，動作要快、靜、齊，遵守會場紀律)

　　(男)：放學時應該怎么做?

　　(女)：同學之間應該怎么相處?(以禮相待，使用文明語言)

　　(男)：見到老師怎么做?(主動打招呼，向老師問聲好)

　　(女)：看來大家都非常了解我們的校園禮儀，相信大家都能努力做好它，因為我們有一個光榮的名稱——“少先隊員”，鮮艷的紅領巾是我們的標志，也是我們的驕傲，我們每天都要佩戴好它，現(xiàn)在就讓我們四個小隊各派出一位隊員，讓我們來賽一賽看誰能把紅領巾系得又快又好。

　　(比賽)

　　(男)：通過剛才的比賽，不難看出同學們在日常系紅領巾的過程中都練就了一雙靈巧的手。

　　四、(女)：我們知道了哪些是不文明的行為，文明禮儀規(guī)范又有些什么內(nèi)容，可是同學們，你們知道為什么要遵守文明禮儀規(guī)范嗎?請欣賞小品《問路》。

　　(男)：有哪位同學知道為什么孫悟空能問到路，豬八戒卻不能呢?

　　(同學們七嘴八舌)

　　(女)：同學們說得非常好，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。同樣的一件小事，出現(xiàn)兩種截然不同的結果，其中就是禮貌用語在起作用。現(xiàn)在我來考考大家一個問題，你們知道文明禮貌用語有哪些嗎?

　　(你好，謝謝，請，對不起，沒關系，再見)

　　(男)：大家說得真好，正是這些禮貌用語，讓我們的生活變得分外甜美。語言是心靈的窗戶，讓我們都會說：你好，請，謝謝，對不起，沒關系，再見，把文明的風吹向每一個人。那么，大家能不能說說我們?yōu)槭裁匆v文明，講禮儀呢?

　　(你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質，就會得到別人對你的尊重。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。沒有禮儀，生活就沒有秩序可言;講文明禮儀，才會有修養(yǎng)和內(nèi)涵，就是內(nèi)在美)

　　五、(女)：孟子說：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。”

主題班會主持稿 篇29

　　主持人1：各位老師，各位同學大家好。我是主持人——

　　主持人2：大家好，我是主持人——歡迎老師們走進我們的的班會課堂（領掌）。

　　主持人12：五（3）班《學會感恩》主題班會現(xiàn)在開始。

　　主持人1：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的

　　主持人2：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。

　　主持人1：我們的班會活動就從三句半《感恩的心》節(jié)目表演開始。讓我們一起來欣賞感受四個男同學的精彩表演！

　　主持人1：是啊，欣賞他們的節(jié)目，你可曾想到，無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你。

　　主持人1：接下來，讓我們來傾聽冉小樹給我們講述一個探監(jiān)的母親的故事。這是一個讓人久久不能忘懷的故事。請欣賞。

　　主持人2：是啊，有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……那就是父母的愛。今天，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，看一看父母為我們付出的點點滴滴。下面讓我們一起看看黃欣怡同學和他父母的照片，一起走進照片背后的他和她父母的故事。

　　主持人1：鮮花可以枯萎，滄海可變桑田。但父母的愛，卻永遠留在我們的心間。我們要感謝父母，是他們給了我們生命和幸福的生活。

　　主持人2：我們還應該感謝老師，在人生道路上老師永遠是那盞最亮的指路燈。千言萬語都說不完我們對老師的感謝。接下來請欣賞詩朗誦：《謝謝您，老師》。表演者：沈劉陽

　　主持人1：“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。同學們，剛才大家說了關于感恩父母，老師的話題。那同學里面有沒有你要感謝的人呢？你打算怎么感謝他呢？下面，我就來采訪一些同學，希望大家積極接受我的采訪。

　　主持人2：感恩不像我們想像的那么遙不可及，它做起來很簡單。當他人向你投來友好的目光時，你要回贈一個親切的眼神；當?shù)玫剿藥椭鷷r，你要投去一個甜甜的微笑；當你受到他人鼓勵時，你要說聲“謝謝。”一句話，我們要常懷一顆感恩之心。下面，請欣賞詩朗誦《常懷一顆感恩之心》。表演者：付靜旖李文吳佳麗

　　主持人1：我們應該感激朋友，是他們?yōu)槲覀兯蛠砹苏嬲\的友誼；我們應該感激他人，是他們的關愛讓我們感覺到了生活的溫暖；我們應該感謝父母，是他們讓我們幸福的生活；我們應該感謝老師，是她們讓我們變得聰明而有智慧。我們要感謝我們命運的恩人，是他們讓我們的人生變得多姿多彩。下面我們請班主任講話。

　　主持人1：感謝班主任的總結。

　　主持人2：感激父母的養(yǎng)育之恩。

　　主持人1：感激老師的培育之恩。

　　主持人2：2感激生活中他人對我們的關愛，

　　主持人12：愿我們大家人人都學會感恩，時時感恩。

　　最后，讓我們一起演唱《感恩的心》。

　　主持人1：同學們，五（3）班學會感恩主題班會到此結束。讓我們相約下周三。同學們，拜拜，老師們，拜拜！