朗誦會主持詞（精選27篇）

朗誦會主持詞 篇1

　　開場白

　　尊敬的各位領導、敬愛的各位老師、親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　今天，- -一中，師生歡聚一堂，共慶五四青年節;

　　今天，書香校園，選手摩拳擦掌，再譜朗誦新篇章。

　　緊張的期中考試剛剛拉下帷幕，為了緩解壓力，活躍校園氣氛，校領導特意籌劃了幾項別開生面的活動。今天，在這明媚的陽光下，和煦的春風里，詩歌朗誦會如期而至。我們本次詩歌朗誦會的主題是“讀書、立志、成才”。在誦讀中，我們與歷代圣賢平等對話;在誦讀中，我們感受歷代圣賢的思想：

　　“學而時習之，不亦悅乎?”循循善誘的孔子猶在眼前;

　　“富貴不能淫，貧賤不能移”孟子的話猶在耳畔;

　　“千里之行，始于足下”老子的名言讓我們腳踏實地;

　　“無生也有涯，而知也無涯”莊子讓我們懂得了勤學不輟的道理;

　　讓我們在誦讀中傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長!

　　串臺詞

　　七年級組

　　我們首先進行的是七年級組比賽，有請1號選手呂金蓓為我們朗誦一首春意濃濃的詩歌――《春日抒懷》。

　　欣賞同樣的春日，心情愉悅的人會看到：天藍得可愛，云白的迷人;心情郁悶的人卻感覺：天傷心地藍著，云無奈地白著。處于同樣的社會，有的人如行尸走肉，雖生猶死;有的人因為有了“俯首甘為孺子牛”的精神，雖死猶生。請聽2號選手李芳慧給我們朗誦《有的人》。

　　華夏文明，上下五千年，是黃河哺育了億萬炎黃子孫。啊!黃河，我們的母親河，我要為您唱一支贊歌，請聽3號選手劉蘭朗誦《黃河頌》。

　　一首充滿激情的黃河頌過后，讓我們欣賞4號選手楊恩慧帶來的《女孩》。

　　“梅花”向來是文人墨客的筆下寵物，為什么呢，聽完劉君的《詠梅》詩二首，相信你會心領神會，下面有請5號選手劉君。

　　一曲“我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下發揚滋長”的黃河頌剛剛還在耳邊縈繞，“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心”的赤子之情已上心頭。【第一中學五四詩歌朗誦會”主持詞】第一中學五四詩歌朗誦會”主持詞。有請6號線選手楊文靜為我們朗誦《我的中國心》。

　　“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”，下面有請7號選手楊晴為大家朗誦《沁園春　雪》。

　　欣賞完一代偉人留給我們的精彩篇章后，我們再去聆聽一下那如泣如訴、感人肺腑的呼喚《周，你在哪里》，有請8號選手尚威偉。

　　相同的篇章，不同的風采，下面有請9號選手劉建華偉我們朗誦《沁園春　雪》。

　　一曲黃河頌唱遍了大江南北，也唱進了每位同學心里，下面再次欣賞《黃河頌》，朗誦者10號選手秦聰。

　　主席詩詞如此膾炙人口，引無數選手爭相傳誦，下面再次欣賞《沁園春　雪》，朗誦者11號選手張文博。

　　聽著七年級小選手聲情并茂的朗誦，我好想看到了朗誦習慣在我們一中校園已蔚然成風——那是孕育語文素養的一片希望的田野。有請12號選手韓晴晴《在希望的田野上》。

　　九年級組

　　欣賞完七年級的朗誦后，我們有請九年級組1號選手李婷婷為我們朗誦《陽光少年》。

　　父親那樣小，小如一枚繡花針，不留痕跡;父親卻又是那樣的大，他寬寬的肩膀，是兒女的整個天空。下面欣賞《父親的小》，朗誦者2號選手楊麗丹。

　　一片白云，一條小河，一杯香茗。請欣賞3號選手尚然的《白云。小河。香茗》。

　　“念故鄉，念故鄉，故鄉真可愛;天甚清，風甚涼，鄉愁陣陣來。”有請4號選手王妍，她朗誦的題目是《鄉愁》詩二首。

　　孩子是媽媽的希望，我們都在媽媽的關愛中成長。小羊羔也懂跪乳之恩，我們更應該學會感恩，為了老師的諄諄教導，為了含辛茹苦的母親，讓我們《做最好的自己》。有請5號選手趙小雪的《做最好的自己》。

　　做最好的自己，就能找回信心和勇氣，6號選手秦苗苗《我找回了信心和勇氣》。

　　下面欣賞新月派詩人徐志摩的經典之作《再別康橋》朗誦者7號選手劉倩。

　　我驕傲，我是一棵樹，有了山的昂首屹立，有了海的坦蕩磅礴，我會更加茁壯成長。8號解楠《我驕傲，我是一棵樹》。

　　驕傲的樹有了陽光雨露，就會茁壯成長;堅強的她找回了信心和勇氣，就能微笑著面對明天。9號黃楠《微笑著面對明天》。

　　“悄悄地我走了，正如我悄悄地來。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”優美的詩句里掩飾不住淡淡的惆悵，濃濃的執著。有請10號選手李超《再別康橋》。

　　一首優美的《再別康橋》之后，我們跟隨11號選手李慧芳感受那《自然的微笑》。

　　一張張再平凡不過的白紙，一只只再普通不過的紙船，載滿了女兒濃濃的思念，請欣賞12號選手李欣的《紙船》(外一首)。

　　結束語

　　最是書香能致遠，書香蕩滌我們的思想;

　　腹有詩書氣自華，好書養育我們的靈魂。

　　相信同學們會以此次活動為契機，愛上朗誦的。

　　同學們，熱愛朗誦吧，它能夠讓你感受豪邁的激情，深邃的思想;

　　同學們，熱愛朗誦，它能夠讓你領略到博大的胸襟，偉人的情懷;

朗誦會主持詞 篇2

　　尊敬的各位領導、親愛的老師、敬愛的同學們大家下午好：

　　我是主持人：劉東岳

　　我是主持人：許豐

　　甲：秋天是成熟的季節，秋天是浪漫的季節，秋天的每一片落葉、每一縷秋風仿佛都寫滿詩意;

　　乙：那些奮發我們前行的愛國詩歌，在歲月的流逝中，猶如一股美妙的清泉，時時蕩滌我們的心靈。

　　甲：十月的驕陽，如火如荼，那感激祖國的心，把豪放與熾熱的情揮灑大地。

　　乙：十月的國旗，如日中天，那熱愛祖國的心，把真摯與熱切的愛撒滿人間。

　　甲：帶著對祖國母親無限的贊美與熱愛，我們走進十月;帶著對中華民族無限的崇敬與虔誠，我們走進十月。

　　乙：帶著對祖國和平崛起之前途的喜悅，我們走進十月;帶著祖國對我們這一代無限的期望，我們走進十月。

　　甲：今天,讓我們走進十月，與金秋相約，一起參加由臨沂二十五中團委和語文組共同主辦的“愛國主義詩歌朗誦會”，讓我們一起在紅色的詩海里暢游，贊頌我們偉大的祖國!

　　乙：臨沂第二十五中學第三屆金秋藝術節暨愛國主義詩歌朗誦會

　　(合)現在開始

　　甲：參加今天朗誦比賽的領導老師有：政教處王西峰主任、教導處陳洪巖主任、團委郁永杰主任;語文組邰翠玲老師、馬曉雪老師、曹忠玉老師、周廣慧老師、朱孔電老師、于玉來老師。

　　下面請王西峰主任講話：

　　乙：感謝王西峰老師的講話。

　　今天的比賽每位選手朗誦時間控制在5分鐘以內。

　　每位選手的得分在下一位選手比賽結束后公布。

　　二、朗誦主持詞：

　　1.感動總是充盈在我們回首往事的時候，仰望藍天，再次回首五四運動的那段歲月，我們不禁熱淚盈眶，下面讓我們一同走進那段激情燃燒、青春昂揚的歷史，走進讓我們難忘的五四，走進《感動五月》。

　　2.走出讓我們感動的歲月，我們的心靈深處不由得唱響一個永恒的主題《祖國，我的母親》。

　　3.祖國，我親愛的祖國，我們都是炎黃子孫，都是驕傲的.中國人，“黑眼睛，黑頭發，黃皮膚”，是的，《我驕傲，我是中國人》。

　　4我是中國人，走在陽光路上，看旗幟飛揚，無限榮光的中國，同學們，讓我們為《我們有一個強大的祖國》歡呼吧!

　　5我們的母親，我們強大的祖國，祝福你永遠富強，下面讓我們欣賞由5號選手帶來的《祖國，你好》!

　　6我們都是華夏兒女，沐浴在輝煌的歷史文明中，我們驕傲，我們自豪，下面讓我們共同聆聽6號選手為華夏文明獻上的《華夏——志未央》

　　7華夏兒女也是最堅強的，我們永遠不會忘記20__年5月12日下午，一場天災，讓多少骨肉同胞失去了家園，讓多少個幸福的家庭支離破碎，但是13億人的愛心沒有讓四川到下，擦干你的淚水——《中國不哭》。

　　8中國不哭，中國不會哭，我們偉大的祖國，經歷了多少滄桑，遭受了多少磨難，但仍能一次次騰飛在世界的東方，令多少中華兒女為之歌唱，下面請欣賞由8號選手帶來的《我為祖國而歌》。

　　9歌唱我們的祖國，她從雪山走來，春潮是她的風采，無論我走到哪里，永遠都不會忘記——我的母親，我的偉大的祖國。(《我的祖國》)

　　10祖國啊，你博大的胸襟寬容我們的一切，母親啊，你堅強的臂膊養育我們的成長;我們永遠歌頌你，永遠為你唱起一支支《祖國贊歌》。

　　11唱響《祖國贊歌》，我們的心情無比澎湃，如同黃河之水奔涌而來，就讓我們領略黃河帶給我們的風采。(《黃河》)

　　12聽著黃河頌歌，讓我們記憶起了那歷經時代滄桑榮辱而再度輝煌的祖國，無數的戰爭，災難蹂躪過這片土地，但她仍以堅強不屈的韌性頑強地與之抗爭，且越越勇，越越強，下面有請欣賞12號參賽選手帶來的《強大的祖國》。

　　13親愛的祖國，您是我的驕傲，您是我們的自豪，您引導我們走上幸福的康莊大道，讓我們親切的問候一聲《祖國，您好》。

　　14祖國您好，您好祖國，祖國的艱辛歷程烙印在我們炎黃子孫的心中，祖國的飛躍式發展更是映入世界人民的眼簾，我們的祖國強有力的屹立在世界的東方，下面有請14號參賽選手給我們帶來《祖國，世界的東方》

　　15祖國的飛躍式發展，讓她在世界的東方傲視全球，她就像一位母親，給我們生命的能量，給我們生活的力量，她給了我們太多太多，她就是我們慈祥的母親。(《祖國，我的母親》)。

　　16我們的祖國青春年少，我們的祖國風華正茂，我們的祖國永遠朝氣蓬勃，青春煥發，下面歡迎16號選手帶來《青春中國》。

　　17中國是青春的，我們是年少的，“我志愿加入中國共青團”這個嘹亮的號角，曾經是多少個血氣方剛的青年學子灼熱的追求，讓我們團結在共青團的旗幟下，去感受那一份執著和堅韌。(《團結在共青團的旗幟下》)

　　18團結在共青團的旗幟下，我們都知道，我們的未來不是夢，我們認真的過每一分鐘，我們在用辛勤與汗水去澆灌我們的征程，下面有請18號參賽選手給我們帶來《我有一個夢想》。

　　19用夢想去點燃我們心中那份理想，用理想去建設我們的新輝煌，我愛你中華，你是我們心中不屈的力量;我愛你中華，您是我心中最美的太陽;下面有請14號參賽選手給我們帶來《凝聚中華》。

　　20中華，你富饒而又美麗，你疆域遼闊，地大物博，但是曾經你卻缺失了一塊同樣美麗的土地，她的名字叫----。這是我們心中永遠的傷痛，《母親，別忘了我叫》，一句句真切的呼喚，讓我們記憶起了那個悲傷的年代。

　　21即使在痛苦的年代里，我們也沒有放棄追隨她的腳步，是啊，祖國母親帶領我們走過了風風雨雨，她用不屈的堅強教導著我們不斷地創造、拼搏;她讓我們心靈備受鼓舞，下面有請21號參賽選手給我們帶來得《祖國頌》。

　　三、結束段《東方紅》

　　甲：巍巍昆侖，鎖不住陣陣中華風

　　乙：滔滔江河，淹不盡浩浩中華魂

　　甲：我們用詩歌紀念那段激情燃燒的歲月，

　　乙我們用詩歌頌揚如今蒸蒸日上的中國，

　　甲在歷史的年輪中與紅詩相會，

　　乙：在歲月的長河里與紅詩同行

　　甲讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統去奮斗

　　乙讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏

　　甲：一同走過耕耘的日子，走進收獲的季節

　　乙：一同走過昨天的坎坷，走向明天的希望

　　甲：朋友們，讓我們在詩歌中許下心愿，愿我們的祖國

　　(合)明天會更好!

朗誦會主持詞 篇3

　　(男)春光明媚，草長鶯飛，槐花飄香，柳絮紛飛， 奏響一曲春天交響樂。

　　(女)春天是詩歌的季節，春天的每一片葉子、每一朵花仿佛都寫滿詩意;

　　(男)這個季節總讓人想起，一片片嫩綠的小草，一只只吟唱的鳥兒，一縷縷芳香的泥土，一群群奔跑的孩子„„

　　(合)讓我們舉杯，與春天痛飲，與詩歌暢游。

　　(男)尊敬的各位領導、各位老師

　　(女)親愛的同學們

　　(男女合)大家下午好!

　　(合)“春天送你一首詩”朗誦會現在開始。

　　一(男)春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。一年級的小弟弟小妹妹們卻不想長大，請聽詩歌《不想長大》。朗誦者：

　　二(女)誰言寸草心，報得三春暉，爸爸媽媽把我們養育成人很不容易，他們就是我們的一切，請聽二年級同學的朗誦《爸爸是天，媽媽是地》。朗誦者：張婧玉。

　　三(男)這就是我們作為子女的心聲，多想送他們一份禮物，看他們臉上欣慰的笑容，請欣賞三年級同學的朗誦《禮物》。朗誦者：張書寒。

　　四(女)是啊，我們只有好好學習，才能報答父母，報答祖國，使我們偉大而可愛的祖國更加的繁榮、富強。請聽詩朗誦《歌頌祖國》，朗誦者：四年級的七人組合。請欣賞。

　　五(男)人人心中都有一個夢想,朋友們,不論面前有什么困難,我們都要努力實現我們心中的那個夢想.請聽五年級的集體朗誦《這是我的夢》，由張琪輝、張雨領誦。

　　六(女)我們的祖國永遠朝氣蓬勃，我愛我們的祖國，下面有請六年級張道寬為大家朗誦《我驕傲，我是中國人》。

　　七(男)月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風吹來陣陣愉快的歌聲，多美的意境啊，你心中的月亮是什么樣子的呢，來聽聽一年級小同學的答案吧，請欣賞。 八(女)人生有許多夢想，讓我們把對春天的憧憬編織成一曲曲美妙的歌曲，一首首優美的詩歌，唱響我們的校園。下面請欣賞《我想》。朗誦者：二年級張承昕

　　九(男)剛才說到夢想了，大家的夢想是什么呢?人家三年級同學的夢已經被染上了綠色，你的呢，請聽詩朗誦《夢已被染綠》朗誦者：張舒蕾

　　十(女)聽了這么多同學的朗誦，我們還沒有欣賞集體的力量，下面讓我們來聽聽四年級同學代表大地想告訴我們什么吧。請欣賞四年級同學的集體朗誦《大地的話》

　　十一(男)怒發沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇，多么壯烈的景象，五年級的張守岳同學準備讓我們欣賞不一樣的風景，請欣賞。

　　十二(女)是不是聽得不過癮呢?六年級的張聿翀會給我們帶來同樣的感受，請欣賞詩朗誦《念奴嬌.赤壁懷古》

　　十三(男)老師每天辛勤培育我們，把知識無私地傳授給我們，他的每一句話，每一個微小都會讓我們沉醉，聽!一年級小同學是這樣說的，請欣賞詩朗誦《老師的微笑》。朗誦者：

　　十四(女)北國風光，千里冰封，萬里雪飄。一幅北國風光圖令人魂牽夢繞，一代領袖毛澤東引領著我們走入了如此多嬌的江山畫面，請聽詩朗誦《沁園春·雪》朗誦者：二年級張凌寒

　　十五(男)書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。是啊，書是我們的良師益友，我們要多讀書、多看書，聽聽三年級張佳樂同學的朗誦《小小的書櫥》相信你會有所收獲的。

　　十六(女)我們每一個人都是中華的13億分之一，我們都深深愛戀著祖國。下面由四年級的張惠新同學為大家朗誦《我站在祖國地圖前》。

　　十七(男)誰都有夢想，種子也不例外，種子的夢想是什么呢，讓五年級的張榮平同學告訴我們吧，請仔細聆聽《種子的夢》

　　十八(女)種子只有在大地中才能擁有生命，大地有什么話對她的子女們說呢，六年級的張孌孌同學代表大地來告訴我們了。請聽散文《種子的話》朗誦者：張孌孌

　　十九(男)《三字經》是我國古文化中寶貴的遺產，誦讀可以讓我們受益匪淺，聽，二年級的同學就給我們帶來了三字經的誦讀，請欣賞。

　　二十(女)接下來請欣賞三年級張明雪帶給我們的詩朗誦《信》，聽聽她的心聲吧。

　　二十一(男)沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草，小草盡管微小，但生命力很強，下面讓我們來請聽四年級張敏獻給大家的《小草之歌》吧。

　　二十二(女)寧可站著死，絕不跪著生!這似乎讓每個中國人引以為豪，它是一種堅強的意志，不屈服的品質，有如山泉滋潤著兩千年來華夏民族的心田，中國人，追求真正的自由，下面歡迎由六年級同學給我們帶來《囚歌》。朗誦者張鑫伊

　　二十三(男)一年之計在于春。一天之計在于晨，春天的早晨是最美麗的。春天是新世紀的。在這美麗的季節里，我們的校園充滿生機，三年級的張錦燦同學用太陽般金色的語言，歌頌春天的早晨，請欣賞《校園的早晨》。

　　二十四(女)校園的早晨多美啊，那下雪的早晨呢?請繼續欣賞《下雪的早晨》。朗誦者：四年級張家祎

　　二十五(男)雷鋒是個響亮的名字， 他的光輝形象， 比山還要偉岸。在他面前， 我們顯得那么渺小。今天讓我們深懷一顆崇敬和感激的心，來緬懷雷鋒，告訴他，您永遠是我們學習的榜樣。請聽六年級李鑫蕊帶給我們的《浪花里的一滴水》。

　　女：今天，我們奉獻的詩篇，僅僅只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。

　　男：我們是傳統文化的后來人，我們又是文化香火的傳遞者。

　　女：這些詩句，將從我們的少年時代開始，伴隨我們人生。

　　男：相信在這廣闊中華大地上，我們每一個人，都能夠譜出最精彩的 樂章!

　　合：本次的詩歌朗誦會到此結束，讓我們以熱烈的掌聲感謝給我們帶來藝術享受的同學!

朗誦會主持詞 篇4

　　女：敬愛的老師們!

　　男：親愛的同學們!

　　合：大家好!

　　女：有這樣一種書，被代代相傳，價值歷久而彌新，人們稱之為“經典”，那就是古詩文

　　男：古詩文是古代圣賢的智慧結晶，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進

　　女：古詩文是我國文學寶庫中的瑰寶，它短小精悍，詞句優美

　　男：它節奏感強，易讀易記，蘊含著豐富的中華民族傳統文化

　　女：我們在老師的精心指導下，開展了古詩文誦讀活動

　　男：努力營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明

　　女：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典

　　男：火紅的青春，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典

　　女：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明

　　男：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻

　　女：“學而時習之，不亦悅乎”，循循善誘的孔子如在眼前

　　男：“富貴不能淫，貧賤不能移”，孟子的話猶在耳旁

　　女：“千里之行始于足下”，老子的名言讓我們腳踏實地

　　男：“吾生也有涯，而知也無涯”，莊子讓我們懂得了勤學不輟的道理 女：讓年輕而澄澈的心靈，一路書香，一生輝煌

　　男：現在，我宣布五三中學“承國粹，做國人，讀古詩” 經典古詩文誦讀比賽現在開始!讓我們用熱烈的掌聲預祝同學們在今天的比賽中取得優異的成績!

　　女：我想大家都知道牛郎織女的故事，那在距今兩千多年前的先人眼里，遙遠的牽牛星，明亮的織女星在給人們述說著什么樣的故事呢?請欣賞由預備

　　(2)班的張瑩同學給我們帶來的《迢迢牽牛星》

　　男：銀河清又淺，相隔有多遠，詩人用豐富的想象把一個飽含離愁的少婦形象若現于紙上，意蘊深沉而風格渾成，是極難得的佳句。而說到哀愁，不得不提到有著一江春水向東流那樣多哀愁的李煜。李煜從詞中表現出的自怨自艾，惹惱了宋太宗，最終招致殺身之禍，請欣賞由預備(4)班的郭婷同學給我們帶來的《虞美人》，他將讓我們重新感受那痛徹心扉的哀思。

　　女：所有思鄉的人的詩詞中總因月而起思鄉之情。李白有“舉頭望明月，低頭思故鄉。”蘇軾有“但愿人長久，千里共嬋娟。”而李煜的“月明中”與以上二人不同，李白是瀟灑，蘇軾豪放而豁達，李煜剩下的只有凄清與無奈。他鄉與故鄉，可能唯一相同的只有月亮。

　　男：多么深切的故國情啊!想當年，白居易曾旅居蘇、杭二州，江南的山山水水、一草一木都給他留下了深刻的印象。在晚年回到北方的時候，仍然懷戀不已。到底是怎樣的美景讓詩人魂牽夢繞。

　　女：請欣賞由預備(5)班的伍月琴同學給我們帶來的《憶江南·江南好》

　　男：美麗的春天里的初日照耀下的“江花”和“綠如藍”的一江春水，這如此迷人的江南春色，卻看他不到，教詩人怎“能”不“憶江南”呢?不要說詩人自己，就連我們這些欣賞佳作的后人都難免會產生欲去江南一睹為快的想法。

　　女：接下來我們要欣賞一首難得一見的語言清新活潑，字里行間蘊含著一種幽默俏皮的情韻，千百年來傳誦不絕。這就是由預備(7)班的武斯瞳同學給我們帶來的《陌上桑》

　　男：本詩是一首贊歌，以幽默詼諧的風格和喜劇性藝術手法，刻畫了一個既美麗、勤勞、堅貞，又聰明、機智、勇敢的采桑女子羅敷的形象，洋溢著“愛美之心人皆有之”的民間風情。

　　女：在浩如煙海、眾星捧月的文學作品里，“蝶戀花”為詞牌的詩詞層出不窮。李煜、柳永、晏殊、蘇軾等偉大詩人均寫下了膾炙人口的詩篇。，偉人的志在天下，不言而喻，常人難及。然歐陽修作為文人為我們展示了《蝶戀花》的又一境界。它能在眾多詩詞中脫穎而出，至今流傳不衰，源于怎樣的藝術魅力呢?就讓我們走進他，去品味品味。請欣賞由預備(8)班的張皓月同學給我們帶來歐陽修的《蝶戀花》

　　男：這首詞如泣如訴，凄婉動人，情景交融，含蘊十分深沉。

　　女：“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”通過詩歌，我們知道了該如何認真學習

　　男：“昔孟母，擇鄰處，融四歲，能讓梨。”通過字經，我們懂得許多做人的道理 女：讓我們在學中做

　　男：讓我們在做中學

　　女：讓我們和詩歌經典一起

　　合：神采飛揚、健康成長

　　男：下面請欣賞初一年級的比賽，陸游曾經稱贊梅花“雪虐風饕愈凜然，花中氣節最高堅”。梅花如此清幽絕俗，出于眾花之上，可是如今有一株生長在荒僻郊外的“野梅”。它既得不到應有得護理，也無人來欣賞，隨著四季代謝，它默默地開了，又默默地凋落了。它孓(jué)然一身，四望茫然，詩人又是如何讀懂它呢?歡迎初一(2)班的朱超群同學帶來陸游的《卜算子》，請仔細聆聽，野梅在告訴我們生命該如何有意義度過。

　　女：一任百花嫉妒，我卻無意與它們爭春斗艷。即使凋零飄落，成泥成塵，我依舊保持著清香。體現了不怕打擊，堅持正義的精神。接下來初一(3)班的朱超婷同學將用李白的兩組排比長句，如挾天風海雨向聽者迎面撲來。請欣賞李白的《將(qiāng)進酒》

　　男：我們感受到了李白，悲憤而狂放的情緒，豪縱而又沉著的語言。震動古今的氣勢與力量。好詩總引得人們爭相吟誦，請欣賞由初一(6)班的李強同學吟誦白居易的《憶江南》，會帶來怎樣不同的感受呢，讓我們一起期待。

　　男：抬頭望，仰天長嘯

　　女：莫等閑，白了少年頭。讓我們跟隨初一(8)班的張清風同學一起去感受岳家軍笑飲匈奴血，請欣賞由他吟誦《滿江紅》

　　女：岳飛此詞，激勵著中華民族的愛國心。馳驅何足言苦，堪隨云月共賞。試看此是何等胸襟，何等識見!

　　女：中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響

　　男：中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾

　　女：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化

　　男：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘

　　女;我們在誦讀中與歷代圣賢平等對話

　　男：我們在誦讀中，感受歷代圣賢的思想

　　合：讓我們共同傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長 男：接下來有請初二年級的同學進行誦讀比賽

　　女：首先我們欣賞的是一首豪邁高昂，大氣磅礴的宋詞，參賽的同學是初二(7)班的劉文雯同學吟誦辛棄疾的《破陣子》

　　男：不愧是宋詞豪放派的宗師，夢境里追憶往事，豪邁激昂，現實中壯志難酬，沉痛悲憤，有時我們不得不為詩人們所生活的時代而痛心。歷史一路走來，一個個風流人物在談笑間，灰飛煙滅。我們從歷史中，從詩詞中看盡人生。請欣賞由初二(7)班的傅天意同學吟誦《念奴嬌·赤壁懷古》

　　女：人生功業雖輝煌而終歸于夢，但縱使如夢畢竟曾經輝煌，古往與今來，哲理與人生，在壯麗恢弘之中，隱然一種低徊婉轉深隱幽微的情思綿綿不盡。下面初二(8)班的莊添悅同學想告訴我們，好的詩詞必須反復吟誦，體會。讓我們身上也具有一種浩然正氣、英雄氣質。欣賞岳飛的《滿江紅·怒發沖冠》。

　　男：我們也要懷有報國立功的信心和樂觀主義精神，前面我們從眾多詩詞中感受到作者豪邁高昂，大氣磅礴的氣勢，讓我們心情澎湃。接下來讓我們調整心情，走近元曲，初二(8)班的葛玙雯同學給我們帶來一首回味無窮，膾炙人口的元曲代表作：馬致遠的《天凈沙·秋思》。

　　女：元曲的語言凝煉自然，明白如話，而豐富，意境深遠。構成了一幅幅可資想象的畫面，視覺形象特別鮮明。感謝所有參賽選手精心挑選的一首首上乘佳作，讓我們心靈受到一次次震撼和洗禮，請大家再次用熱烈的掌聲表示感謝。

　　男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響

　　女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾

　　男：中華經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;它是我國傳統文化的精髓，滋養著我們一代又一代的中國人

　　女：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌

　　男：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁

　　女：不讀詩、不賞詩、不愛詩的人心靈是荒蕪的

　　男：不讀詩、不賞詩、不愛詩的民族文化是單薄的

　　女：讓我們學詩、用詩、賞詩、寫詩，讓經典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈

　　男：讓我們生活有詩意，心中有詩情，做一名感情豐富，心靈高尚，會生活、懂生活、愛生活的人，讓我們把經典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。女：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳

　　男：愿五千年文化的血脈永久傳承

　　女：同學們，讓我們與經典通行，與圣賢為友，與詩歌共舞吧!五三中學經典古詩文誦讀比賽到此結束

朗誦會主持詞 篇5

　　主持人1：尊敬的各位領導，老師，

　　主持人2：親愛的老師們同學們，大家——

　　主持人合：下午好！

　　主持人1：今天，我們師生歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

　　主持人2：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

　　主持人1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

　　主持人2：源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

　　主持人1：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化

　　主持人2：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘

　　主持人1：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊

　　主持人2：對話圣賢，我們感受千年文字的力量

　　主持人1：下面我宣布七年級組“中華經典詩文誦讀比賽“現在開始。

朗誦會主持詞 篇6

　　甲：新春亮麗的陽光，在生命的枝頭煥發勃勃生機，天安發展的腳步正在這春的脈動中昂首向前!

　　乙：那熟悉的詩香，是勞動者的血汗鏈接的心言。

　　甲：那熟悉的詩香，是來自基層的愛，透腑!掏心!

　　乙：那熟悉的詩香就是生命之重——

　　甲乙合：沃土深情。

　　甲：尊敬的各位來賓、老師們大家下午好!今天，天津市作家協會、天津詩社與天安公司聯袂組織了本次“天安詩情·沃土根深”——20xx年天安迎新春詩歌朗誦會，是天津詩社多年來弘揚中國傳統詩歌文化，走進基層大型系列活動的又一個重要里程碑。

　　乙：沒錯，作為我市建筑行業的一顆耀眼明星，天津詩歌創作基地，天安人用詩旗與勞動拼搏之旗同揮，詩聲與不懈追求之聲共奮。在天津城市建設的各個工程基地，都傳來了最生動的歌吟。

　　甲：有人說，看到天安的詩歌就能看到天安的文化，天安人會讓你真切地感受到詩在勞動者汗水浸透的工裝上，在灰沙機油的手掌上，在企業員工對生命價值不懈追求的心靈中。

　　乙：詩歌文化在中國兩千多年煙波浩蕩的發展中從未荒蕪，一個重要的原因就是，詩從來不在浮華的名利場，而是扎根于基層，深入于民心。天安公司就是這樣一個靠文化發展的基層典范。多年來，他們加強企業文化建設，靠企業文化改變落后面貌，引領企業發展壯大;靠企業文化，培養職工積極向上的精神追求，使一個人心渙散、瀕臨破產的企業充滿生機，連續十三年快速發展。

　　甲：20xx年,天安公司產值營業額為1999年的15.84倍，平均每年遞增24%;利潤為1999年的3090.91倍，平均每年遞增95%;上交集團收益為1999年的832.86倍，平均每年遞增68%;向國家納稅為1999年的141.74倍，平均每年遞增46%;人均收入為1999年的19.79倍，平均每年遞增24%。在市國資委組織的對標創優活動中，5類27項指標，有50%以上的指標超過全國同行業水平。這一串串驚人的數字，浸著天安人的汗水、刻著天安人的骨氣、蘊含著天安人的激情。

　　乙：這是一片現實主義詩歌的沃土。一個不足400人的企業竟有百分之九十以上的人用報效企業的勞動之軀、愛企之心寫詩。其“容量較大、題材緊湊、親切生動、全員參與、體會深刻”的六卷本《天安企業文化詩歌2400首》詩集，將詩歌元素融入現代企業文化，成為新時代詩歌與企業文化的一種交融，一種創新。

朗誦會主持詞 篇7

　　各位領導、各位來賓、現場和電視機前的各位觀眾，大家上午好!

　　和煦的春風吹遍大江南北，溫暖的陽光普照舉水南岸，百里平疇鋪開了希望的畫卷，英雄的團風聳立起創業者的豐碑。這里是勞動者的福地，這里是建設者的樂園;這里如詩如畫，這里如醉如癡。在“五一”國際勞動節即將來臨之際，縣總工會、縣文化體育局在這里隆重舉行慶祝“五一”國際勞動節詩歌朗誦會,參加這次詩歌朗誦會的選手共有28位，他們分別來自縣直機關各條戰線、各個部門和鄉鎮，每位選手帶給我們的都是獻給勞動者的頌歌，歡迎大家欣賞!

　　1、XX縣慶祝“五一”勞動節詩歌朗誦會現在開始，首先上場的是縣公安局的參賽選手郭霖、蔡準。他們參賽詩歌的題目是《五月的頌歌》，大家歡迎。

　　2、每一個花開的瞬間，都凝聚著汗水的揮灑，每一個前進的腳步，都靈動著生命的榮華，這就是紅五月的贊歌。下面請欣賞團風中學帶來的配樂詩朗誦《五月的贊歌》，朗誦者楊帆、盧琦。

　　3、是誰，用青春丈量了生命的寬廣，是誰，用汗水韜斂了太陽炙烈的光芒，是我們辛勤的勞動者，是勞動者用勤勞的汗水譜寫著生活的贊歌。請欣賞由縣實驗中學帶來的詩朗誦《五一贊歌》，朗誦者方亮、吳金濤。

　　4、落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂章，電力工人懷著一顆感恩的心，用心血和汗水點亮了萬家燈火。下面請欣賞由縣供電公司帶來的詩朗誦《傾注你我心血，點亮萬家燈火》。朗誦者肖凡、方榮等。

　　5、我們歌頌祖國，我們贊美家鄉，我們熱愛勞動，我們追求成功，這就是團風38萬人民的頌歌。請欣賞革命老區賈廟人民的心曲《勞動禮贊》。朗誦者周高峰、汪艷芳。

　　6、地下脈動千萬條，是跳動著的五線譜，緊連著水廠工人的心，他們奏響了勞動者樂章，把愛奉獻給千家萬戶。下面請欣賞由縣建設局帶來的詩朗誦《水廠工人》，朗誦者：李牧。

　　7、團風，你用熾熱的胸懷、溫暖著創業者的信念，你用大地般的情懷，托起一片燦爛的明天。請欣賞由縣婦聯帶來的配樂詩朗頌《團風創業者的歌》，朗頌者肖春英。

　　8、成功是汗水澆開的花朵，輝煌是心血點染的征程。團風地稅人用不懈的追求，正邁向事業的高峰。請欣賞縣地稅局帶來的詩朗誦《團風地稅人》，朗誦者：羅想，王小偉。

　　9、春風輕撫著綠色的禾苗，春雨滋潤著廣婺的田野，農技人員的辛苦勞作，為大地奉獻著最美的贊歌。請欣賞縣農業局選送的詩朗頌《最美的贊歌》。朗誦者：李玉榮

　　10，我們不是偉人，我們也不是英雄，但我們擁有無怨無悔的人生，因為我們是平凡的養路工人。請欣賞縣交通局選送的詩朗頌《養路工之歌》，朗頌者：張媛、王鄂

　　11、大鵬展翅九萬里，扶搖直上沖云天，信合人帶著執著、夢想與追求，向著更高、更遠、更輝煌的明天前行。請欣賞縣信用聯社選送的詩朗頌《信合禮贊》，朗頌者：吳超

　　12、團風，正在創新崛起，正在用創業者的激情演繹著從貧弱到富強，從封閉到開放，從保守到創新，從追趕到跨越的精彩嬗變，你的兒女永遠是您的光榮。請欣賞縣實驗中學選送的詩朗頌《光榮頌》，朗頌者：趙海濤等。

　　13、愛我團風，古老而充滿朝氣的名字;愛我團風，勤勞而勇敢的人民;愛我團風，用偉大的創造推進經濟的展翅飛騰。請欣賞杜皮鄉選送的詩朗頌《愛我團風》，朗頌者：程志芳。

　　14、有一種事業，把共和國的光輝播撒到每一個角落;有一種人，把黨的溫暖傳送到千家萬戶。這就是我們的民政人。請欣賞縣民政局選送的詩朗頌《我們是民政人》，朗頌者：漆蓮。

　　15、有一雙手，將世間的疾苦消融，給暗淡的生命捧起一抹朝霞;有一雙手，讓患者和家屬感激的微笑盡情在綠色通道里渲暢。這雙手就是我們的白衣天使。請欣賞縣醫院選送的詩朗頌《白衣天使》，朗頌者：陳芳、趙洋。

　　16、人們，因為勞動而幸福，因為幸福而勞動，勞動是人類的天職，勞動是人類的本原，勞動創造了人類和世界。請欣賞縣畜牧局選送的詩朗頌《致勞動者》，朗頌者：袁曉穎。

　　17、有一團火，點燃著生命的光芒;有一團火，溫暖著顫動的心房，那天使之翼扇焰了希望的火炬，呈現著一道美麗的風景。請欣賞縣婦幼保健院選送的詩朗頌《天使之翼》，朗誦者：王蘭萍，熊麗娟。

　　18、世上有部永遠也寫不完的書，那便是母親，世上最應該記住的人，也應是母親，然而，最應該記取的最易忘記，有誰還能知道母乳的汁味?請欣賞縣廣電局選送的散文詩《母親》，朗頌者：夏夢玲。

　　19、勞動，創造

　　一頁頁厚重的歷史;勞動，書寫一個個驚世的奇跡。我們站在紅五月的首端，書寫了團風經濟和社會發展新篇章。請欣賞縣發改局選送的配樂詩朗頌《唱響紅五月的贊歌》，朗頌者：王翔、趙紅軍。

　　20、我們以盤古開天般的氣概，把歲月的長河裁剪;我們以夸父逐日般的追求，將生命的烈火點燃，團風交通的騰飛，已成為21世紀一道亮麗的風景線。請欣賞縣交通局選送的詩朗頌《交通禮贊》，朗頌者：周何方。

　　21、五月的陽光溫暖柔和，五月的花香飄醉著歡樂，我們是光榮的勞動者，在五月的懷抱里放歌。請欣賞縣畜牧局選送的詩朗頌《五一勞動者之歌》，朗頌者：董琦。

　　22、是誰，用公平正義詮釋著法律的內涵;是誰，用忠誠和無私托起了天平的兩端。是你，共和國的人民法官。請欣賞縣法院選送的詩朗頌《人民法官贊歌》，朗頌者：漆峰。

　　23、我們頌揚五月，我們崇尚勞動，我們擁有創造歷史的氣魄，我們是新一代的團風人。請欣賞縣實驗小學選送的詩朗頌《五月的頌歌》，朗頌者：劉敏、汪震杰。

　　24、我見過你，你像朝陽，為幸福者涂抹亮色，你似晚霞，給愁苦人送去余暉，你見證了團風的發展和壯大。請欣賞縣司法局選送的詩朗頌《我見過你》，朗誦者：朱曉君。

　　25、勞動，以母親的方式，教給我們什么是生命，勞動者光榮的韻律，從母親肺腑傳出，唱響千年。請欣賞縣法院選送的詩朗頌《勞動光榮，創造偉大》，朗誦者：占翠。

　　26、是誰，用辛勤的汗水哺育了春日破土的嫩苗?是誰，似和煦的春風溫暖了我們的心靈?是您，光榮的人民教師。請欣賞團風鎮選送的詩朗頌《我們是光榮的人民教師》，朗頌者：涂靜等。

　　27、你是“金色盾牌”，用言行捍衛了自己的莊嚴承諾;你是“鋼鐵衛士”，用血肉之軀守護著千家萬戶的幸福安寧。你，就是我們光榮的人民警察。請欣賞縣公安局選送的詩朗頌《警察之歌》，朗頌者：張瓊。

　　28、人民警察，是正義和勇敢的化身，是和諧和平安的使者，是忠誠和熱血的姣兒，是老百姓的忠誠衛士。請欣賞縣公安局選送的詩朗誦《我自豪，我是人民警察》。朗頌者：張先超

　　(結束語)

　　高山欣起舞，江水盡情歌，在這美好的時節，讓我們在縣委、縣政府的正確領導下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，以大干“項目效益年”活動為契機，以“三強”戰略為目標，大力推進“六區”建設，用勤勞的雙手共同締造團風輝煌的明天。XX縣慶祝“五一”國際勞動節詩歌朗誦會到此結束，謝謝大家!

朗誦會主持詞 篇8

　　甲：尊敬的各位領導，各位老師

　　乙：各位詩友，各位同學

　　甲：大家

　　合：下午好!

　　甲：歡迎大家蒞臨“楊韻(光雙龍)畢業詩歌朗誦會”現場，在這里，沒有客套和客氣，有的只是，詩情和詩意。

　　乙;首先，請允許我代表楊韻同學，對到場的各位嘉賓做一個簡單的介紹，今天，我們很榮幸的邀請到，著名詩人、天津詩社顧問，原天津市人大秘書長，天津桃李源文化基金會董事長喬富源;著名詩人、天津國土資源局副局級調研員，天津詩社執行理事苗緒法;深記者，《中國青年報》教育版主編、全國職業院校學生記者團秘書長梁國勝;

　　甲：詩人、天津青年詩社常務理事、《渤海早報》副刊編輯常英華;天津職業大學黨委宣傳部部長王麗華;書法家、天津詩社朗誦團副團長張志浦;

　　乙：著名詩人、天津詩社常務秘書長路振忠;著名詩人、天津詩網刊總編，《天津詩人》雜志副總編，天津青年詩社社長胡慶軍;著名詩人、詩歌評論家孫玉田;著名詩人、天津詩網刊主編，天津詩社理事田放;

　　甲：詩人、中國文化義工委員會執行主席、中國大眾文學學會會員張中慶;詩人、中國文化義工華北大區執行主席王京濤;

　　乙：著名詩人、天津青年詩社副社長王彥明;詩人、桃花堤詩社社長滑盈欣;90后玄幻作家，《鐘音詩報》編委婁佳男，詩人、《鐘音詩報》編輯馮浩峰、陳學斌;天津職業大學社會管理系學生會主席王偉、郭宇航

　　甲：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

　　眾所周知，詩歌的核心精神是自由，自由的核心價值是博愛。既然如此，那就讓我們，牽著繆斯女神的衣袖，走進自由，走進博愛，走進青年詩人楊韻;下面有請青年詩人楊韻致答謝詞，大家掌聲有請。

　　甲： 謝謝喬老師的精彩講話。

　　雪花紛飛。天津，枕著鵝毛信入夢。睡著的，是昨夜的喧囂;醒著的，是楊韻的心。

　　乙：千里冰封。職大，以詩歌的名義解凍。有人說寒風蕭殺了金秋，楊韻卻說，冬雪是春天的被子，再等一會，花就開了，綠意就上來了!

　　甲：現在，我宣布：“夢想在這里起飛”之楊韻(光雙龍)畢業詩歌朗誦會

　　合：現在開始

　　甲：楊韻對著千里之外的家鄉說：身在遠方，心不在，不管走多遠，接受我的還是這塊肥沃的土地!

　　乙：接下來，讓我們，一起聆聽，一個遠離家鄉，初來天津的學子發自內心的《呼吸》，朗誦者：周露雨

　　甲：詩人發自內心的對家鄉的熱愛，感染著我們每個人，這猶如，有一天，楊韻問父親，咱也進城去吧?父親沒有吭聲，看了看木匠為他們做的梁!沉思了良久，楊韻說，他從父親的沉默里，聽出了老家的風聲。接下來，讓我們伴隨詩歌《老家的風》走進三晉，走進河東大地!朗誦者：金萬方

　　乙：詩人是一個懷鄉的孩子，無論身處何方，對家鄉的思念未曾斷過一秒，同時，詩人也是一位孝子，在今年過年回家，看到病床上的母親，便仍不住熱淚盈眶，帶著這份孝義，讓我們走進楊韻詩歌《母親的疼(外一首)》。朗誦者：王廣飛

　　甲：此刻，楊韻的心再也不能平靜了，他說他的淚水流在了肚臍眼里。從此，楊韻在詩歌里一醉不醒，他愛上了這種簡短的文體，愛上了一個叫海子的人。請欣賞《未名湖，我的親人》。朗誦者：何 磊

　　乙：楊韻在想，海子為什么不跳進未名湖，來證明他的純真，為什么非要臥軌，難道火車能載著他回家?這種執著，這種真誠，投射到楊韻的每一寸生活。那天，一個人，他生命里那么重要的一個人，竟然和他《失約》，請欣賞詩歌《失約》朗誦者：袁勤文

　　甲： 聶魯達說：“不知道有多少顆風兒的心臟，在我們相愛的寂靜里跳動?”楊韻說：“臺燈下，我的腦海里全是你的影子，我的筆下全是你的憂傷。”接下來請欣賞楊韻愛情詩歌第一首《把你的憂傷寫進我的夢里》。朗誦者：薛延蒙

　　乙：河水還在河水中央流淌，一趟又一趟，時間久了，已不記得從這片蘆葦叢中經過幾次，只是每次的過往，使我留戀的還是沒有將你移植到我的左心房。如此癡情的詩句里，到底包含了詩人多少的愛念，請欣賞愛情詩歌第二首《那是草原上的一個夢》。朗誦者：從 浩

　　甲：曾有一個美麗的夢，在運城，在楊韻的故鄉。三毛說，她可以把所有的愛，給荷西，楊韻說，他曾把最深沉的愛給過一個家鄉的女子。請欣賞愛情詩歌第三首《我的幸福在運城》。朗誦者：光雙龍

　　乙：亦或這是一首詩歌，亦或這是一段獨白，亦或這是一封情書，以下這段淳樸的文字里，到底展示了咋樣一個楊韻呢，請欣賞愛情詩歌第四首《中午十一點十五分，我在為你寫詩》。朗誦者：金萬方

　　甲：詩人已經把愛人的憂傷寫進了夢里，這首作品里，作者卻說，不再單純地想把愛人的憂傷寫進夢里，而說，只要得到對方的一個眼神，亦是最快樂的事情。多美純潔，多么美好的畫面。請欣賞愛情詩歌最后一首《幸福的鐘音》。朗誦者：郭曉圓

　　乙：這一組詩歌里，你將會讀到另一個楊韻，一個陽光，自信，充滿夢想的年輕人，請欣賞《相邀陽光》。朗誦者：王照清

　　甲：楊韻是一個品學兼優的學生，他喜歡讀書，珍惜青春的每一寸光陰，在他的詩歌里，第一次出現了對話式的書寫，令人眼前一亮。接下來，請欣賞《飛翔·青春·讀書》朗誦者：何磊、李麗芳

　　乙：楊韻的詩歌很單純，單純的讓人覺得生活是那么的美好，那么的令人神往，如同以下這首詩歌將會展現出來的，對一個人，對一個畫畫的人的祝福。請欣賞《想起你》。朗誦者：宋宏葉

　　甲：每個人都有一個未來，每一個人也都有無數個未來，在無數的未來里，楊韻心中的那一個唯一的未來是什么樣呢，請欣賞楊韻詩歌《未來的我會是什么樣》。讓我們和楊韻一起暢想未來，一起書寫未來。朗誦者：從 浩

　　乙：楊韻很重友誼，他喜歡朋友，他覺得朋友是生命里最珍貴的禮物，他善待每一個朋友，他關愛每一個朋友，當然，天下沒有不散的宴席，馬上要畢業了，當面對朋友別離，他又會如此感念，請欣賞本次朗誦會的壓軸詩歌《再見了，我的同窗》。朗誦者：王廣飛、周露雨

　　甲：謝謝從浩的精彩朗誦，朋友們，歡樂的時光總是很短暫，楊韻的詩歌承載著親情、友情、愛情

　　乙：是呀，聆聽楊韻的詩歌，我們能想到當初創作這些詩句時楊韻的艱辛歷程

　　甲：聽完楊韻的詩歌朗誦會，今天到場的嘉賓肯定有話要說，那么我們掌聲請資深記者，《中國青年報》教育版主編、全國職業院校學生記者團秘書長梁國勝

　　乙：有請梁老師。

　　甲：謝謝梁老師

　　乙：謝謝

　　甲：之前楊韻給我說，他來天津認識的第一位詩人老師是孫玉田老師，他說認識孫老師之后，孫老師把他介紹給天津詩歌界的其他老師，在詩歌創作道路上也給予他很大的支持和鼓勵。下面有請詩人、詩歌評論家孫玉田老師上臺講話、

　　乙：大家掌聲有請

　　甲：謝謝，謝謝孫玉田老師的精彩發言

　　乙：謝謝，謝謝兩位老師，讓我們再一次把掌聲送給兩位老師

　　甲：兩位老師講話都很精彩

　　乙：是啊，他們對楊韻、對詩歌期望都很高，讓我們把掌聲送給兩位老師。

　　甲：今天，我們在這里相聚，今天，我們在這里聆聽，今天我們在這里感受詩歌的真善美

　　乙：朋友，你的到來是對一位寫詩者的支持，楊韻用個性的語言書寫詩意生活;用詩意的生活感受人生樂趣。在他未來的寫詩道路上還很漫長，讓我們把千言萬語化成一句，祝福他，祝福他在未來的寫詩道路上寫出更加壯麗的篇章。

　　甲：朋友們， “夢想在這里起飛”之楊韻(光雙龍)畢業詩歌朗誦會

　　合：到此結束，朋友們，再見!

朗誦會主持詞 篇9

　　女主持：各位朋友，各位來賓，晚上好!

　　男主持:各位朋友，各位來賓，晚上好!

　　女主持：這里是海邊草屋朗誦情懷，我是主持人

　　男主持：我是主持人。。。今天，有我和。。。共同為大家主持走進西部朗誦晚會

　　女主持：西部一片神秘古老的土地，孕育了舉世聞名的古絲綢之路，創造了中華燦爛輝煌的歷史和世界文化的瑰寶，這里有漓江晚秋、春城飛花;這里也有大漠孤煙、塞外疾風。

　　男主持：西藏、新疆、青海、甘肅、寧夏，四川，內蒙。。。。當我們的唇齒間流過這些熟悉的名字，就仿佛置身于皚皚的雪山之上，仿佛走進了茫茫的沙漠，仿佛縱馬飛馳于遼遠的草原，

　　女主持：今天就讓我們帶領大家走進西部，走進那片神秘的地方，領略西部的人文景致，感受西部的粗廣和豪放，讓我們一起走進西部去聆聽西部的聲音……

　　開篇《西北望》

　　西部一個古老而神秘的土地，一個充滿著希望，飛翔著夢幻的土地，從奔騰的黃河到浩浩大漠，從蒼翠的草原到茫茫戈壁，西部一個神奇的交響曲，西北望,望不盡大漠孤煙直，西北望,望不盡駝鈴悠悠古道情，請聽《西北望》作者：王金山朗誦者：

　　1、望不盡的八百里秦川，秦嶺巍峨，渭河滔滔，望不盡的八百里秦川一副緩緩展開的歷史畫卷。古道斜陽淹沒了多少神奇的故事，譜寫了多少悲壯豪放的樂章。秦川，生我養我的秦川啊，夢魂牽繞的八百里秦川。請聽《八百里秦川》作者：歌吟有夢朗誦者：天蠶

　　2、一支浩蕩雄壯的勇士深藏于厚重的黃土，一個帝王野心的燃燒埋葬于厚重的黃土。誰能解決這二千年的秘密?腥風血雨的濃烈依舊射穿了西部的黃昏和黎明。隆起的長城上狼煙早以散去，秦俑你在固守著什么?請聽《秦始皇兵馬俑》作者：歌吟有夢朗誦者

　　3、一群茂盛的后生是一片沉默的黃土，沉默，沉默突然間紅綢飄舞，腳步飛舞，黃土漫卷，一錘鑼鼓鏗鏘，引起千鼓激蕩，驟雨一樣，旋風一樣，火花一樣，黃土高原上，爆出一場壯闊、豪放、火烈的舞蹈這——就是安——塞——腰——鼓請聽<安塞腰鼓>作者:劉成章朗誦者:雨音

　　歌曲《信天游》

　　4、何年何月,一首出塞曲碾斷了羌笛、鼓角、琵琶蒼涼的音韻，唱出了生命、理想、-和抗爭，一首古老的出塞曲激蕩著新一代的人們用血性的剛強書寫蛟龍的凌云壯志，書寫塞外的未來。請聽<出塞曲>作者：樓蘭朗誦：行云流水

　　5、一個醉字怎么道的盡呼倫貝爾的美麗。那山、那水、那云，是一副副流彩的畫卷，是一首首悠揚的旋律，草原孕育了剽悍的呼倫貝爾人，賦予了多情呼倫貝爾人，請聽《醉在呼倫貝爾》作者蔡鐵英

　　6、大漠長風吹老了歲月的額頭，吹皺了古老的歌謠。駝鈴與孤煙舞蹈與流沙的冷漠中，大漠重重湮沒了鋪天蓋地的黃巾黑旗，卻湮沒不了我們血脈奔流的旗幟。請聽《大漠長風》作者歌吟有夢朗誦者：大漠孤煙

　　7、九寨溝人間的仙境，絕美的畫卷，114個海子114個美麗的愛情故事，九寨相連環環相扣，群山絢麗，流水多彩，水在樹中流，花在水中開。請聽節選片段《九寨情思》朗誦者：邀月共醉

　　歌曲《高原紅》

　　8、你體驗過戈壁的蒼涼嗎?你感受過大漠的蒼茫嗎?大漠長風吹了一萬年，也吹不倒一種生命頑強的成長,那就是一千年不死、死也一千年不倒、倒也一千年不朽的胡楊。請聽《不朽的胡楊》作者：聽詩醉雪朗誦：子夜星辰

　　歌曲《最美還是我們新疆》

　　9、野馬渡一個不能忘卻的故里,一個埋首豪飲，仰天長嘯的野馬。月夜持一盞漁火我在你身邊不住的徘徊，夢想化做一匹飛羽的野馬,將你飛越。請聽<野馬渡>作者:松齡朗誦：如夢春秋

　　10、一段美麗的神話造就了一方的神圣，駱駝眼科爾沁草原上最美麗的眼睛，他目睹了科爾沁草原萬年的滄桑，慰籍著科爾沁草原的萬眾生靈，駱駝眼你是我心中濃縮的草原，請聽《駱駝眼》作者：一人過年朗誦：若耶夕夕

　　11、我愛戀著這片黃土，這片厚實而凝重的土地，萌動著生命的希望，我貧瘠而滄桑的土地呀!這一片被稱為龍脊的土地，飛揚著我豪放的信天游，奔涌著我沸騰的熱血。請聽《我愛戀的黃土地》作者：碑林路人朗誦：子曰

　　歌曲《蘭色大草原》

　　12、我是堅實、寬厚、壯闊的河床，日夜不停地向東方大海排瀉我那不竭的精力。我是躺倒的河床、屹立的河床、滋潤的河床，叫鐘情的眾水投入我博愛的襟懷。請聽《河床》作者:昌耀朗誦者;保爾

　　13、走進西藏，走進于天相連的圣地，雪域高原孕育了眾多巍峨雄渾的山脈，亙古的冰川撫育了眾多神圣波瀾壯闊的河流，圣潔的雪蓮潔白的哈達是你永遠的圖騰。請聽《走向西藏》作者：逸野朗誦：苦咖啡

　　結束語：女：各位來賓，各位朋友，我們的晚會就要落下帷幕了。

　　男：這次晚會我們收集了大量關于西部的作品，其中有我國著名作家的文章也有我們網絡寫手的文章，它們從不同的角度和不同的視野為我們的晚會提供了優美的文字。在此我們向他們表示感謝。

　　女：是他們的文字讓我們認識了西部，了解了西部，走進了西部。

　　男：美麗的九寨溝遼闊的呼倫貝爾雄偉的珠穆朗瑪，還有大漠的胡楊，讓我們感受到西部的魅力，領略到了西部的風情。

　　女：感謝所有演員的精彩演出;感謝所有嘉賓的出席;感謝所有朋友的聆聽;感謝所有工作人員的勞動。相聚總是短暫的，愿今夜相聚為我們架起友誼的橋梁。

　　男：朋友們，難忘今宵，今宵難忘。愿我們的友誼地久天長。愿我們生活更加多彩!真誠的邀請朋友們常到海邊草屋來做客，把這里當做家，盡情地放飛夢想，暢敘友誼。

朗誦會主持詞 篇10

　　主持人男：有一段歷史刻骨銘心

　　主持人女：有一個旋律蕩氣回腸

　　合：二萬五千里長征啊，怎能忘記？

　　男：難忘歷經十一省的險阻與艱苦

　　女：難忘紅軍鐵的意志與血的犧牲

　　全體合：長征，創造了前無古人的人間奇跡，譜寫了驚天動地的壯麗史詩。

　　（播放錄音歌曲《七律。長征》）

　　男：金沙江奔騰咆哮的激流，匯成了紅軍勝利的歌聲

　　女：大渡河凌空飛架的鐵索，顯示出勇士威壯的雄風

　　男：從逶迤的五嶺到磅礴的烏蒙

　　女：從茫茫的草原到岷山的雪峰

　　男：每一座山頭都記載著先輩的足跡

　　女：每一寸土地都目睹過先烈的壯舉

　　全體合：誦讀壯麗豪邁的長征詩篇，做新時代幸福生活的創造者。

　　男：紅軍遇水架橋，渡過了24條大河，波浪滔天當洗澡。

　　女：紅軍逢山開路，翻越了18座高山，峻嶺綿延作睡床。

朗誦會主持詞 篇11

　　男女合：今天我們歡聚在此，感悟經典的魅力。

　　女：中華文化源遠流長。

　　男：中華詩文浩浩殤殤。

　　女：我們在這漢字織就的錦繡中穿行。

　　男：我們在這生命匯成的河川里徜徉。

　　女：這里有浪漫灑脫的李白。

　　男：這里有憂國憂民的杜甫。

　　女：這里有江南的鐘靈玉秀。

　　男：這里有塞北的廣袤蒼涼。

　　女：這里有牧童村娃的天真浪漫。

　　男：這里有憫農詩人的諄諄教誨。

　　女：上下五千年，縱橫九萬里。

　　男：巍巍大中華，浩浩民族風。

　　合：西華池小學六年級組中華經典古詩文誦讀活動現在開始。

朗誦會主持詞 篇12

　　各位先生女士：

　　大家晚上好!我是主持人蔣春梅。在這個萬物復蘇的日子里，我謹代表春天的梅花，站在這，給大家一個驚喜，一個春天的問候。

　　“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”春天來了，它融化了冬天的雪，也喚醒了我們那顆沉睡已久的心，讓我們盡情的感受美好的春天吧!用詩歌迎接屬于自己的那份愛----我宣布文廟立春詩會現在開始!

　　1.

　　這次晚會由柳州文廟主辦，世界漢詩協會柳州分會、柳州詩歌學會、柳州居正書院承辦。因為民間組織活動，就少一點老套路，多一點春天的草根味道。讓我們直接切入主題：第一個出場，喜氣洋洋迎鼠年，吳剛捧出桂花酒!大家掌聲歡迎，請世界漢詩協會員吳剛先生!

　　2.

　　今晚來許多年青人。帥哥美女把這文廟偌大的漢服體驗館擠得滿當當的。粉黛英豪，留得半江煙嵐。柳府古城上千年，如今文廟有詩靈氣;春光二三月，鶯花全是美人魂。下面由柳州市老年大學雷暉麗誦讀牛黃詩人《我愛你》中一首《畫面上的嫵媚》。

　　3.

　　青春和愛情加上詩歌就像農家樂的甜米酒，令人陶醉。今晚牛黃詩臨場剛剛作無題詩，我念大家聽：花蕊之上/我將酩酊大醉/給予春天/給予愛情/給予你們/我的沉醉……下面這一首是我市另一位詩人黃結東先生為晚會而寫的，一首為春天量身打造的美詩，由漢服館的陳英美女朗誦。這首詩題目是《相約春紅》，在朗誦前，詩作者黃結東先生剛剛從三江融水寫春聯趕回來，請黃結東先生站起來，讓大家認識書法家兼詩人黃結東的廬山真面目。

　　4.

　　若所有的流浪都是因為我

　　我如何能不愛你風霜的面容

　　若世間的悲苦你都已為我嘗盡

　　我如何能不愛你憔悴的心

　　——席慕容的好詩，總讓我你動容，因為愛，因為情，人類美好的感情是共通的。下面由風華絶代的才女、柳州市作家協會會員周利群女士來一首牛黃《我和你》中《寫給親愛的雪花》。

　　5.

　　牛黃有眾多粉絲，其中一位牛詩人的女粉絲在俄羅斯的首都寫了這首《想你》：

　　想你/你是春風拂過山林/把花朵盛開在我的眼前。

　　想你/你是雁字飛過山巔/把情思寫滿我能注目的藍天。

　　想你/你是五月的流火暖遍滄海桑田/把我相思的燈盞點燃。

　　想你/你是冬天的雪花飄進我的眼簾/敞開懷抱聽一曲流水潺湲。

　　想你/你是片片潔白的云箋/寫不盡人間天上的纏綿……

　　可見世界很小，愛情的影響很大。下面我們就從國際回到國內;從現在穿越到從前，見證愛情的古老和愛情的新鮮。下面由漢源文化的數位同志們上來吟誦：《國風·周南·桃夭》和〔清〕納蘭性德《畫堂春》。

　　6.

　　愛情的純潔美麗，一直是牛黃詩人吟唱不休的主題。繼牛黃愛情詩三部曲《我愛你》《我和你》《我想你》之外，牛愛勤耕不綴，又寫新的愛情詩集《悄悄地愛你》。下面選自未完成的集子《悄悄地愛你》∶《冬日，我對一朵雪花呢喃》，由柳州電視臺陳露朗誦，有請陳露。

　　7.

　　《我想你》中，牛黃情絲幽幽，寫盡愛的風采，也寫盡愛的苦澀和甘甜。愛與不敢愛，其實是深愛!請聽牛黃用他睿智的大腦，鋪排他特別一點的詩句——描述了愛情中戀人那種敏感又笨拙的心理狀態，令讀者產生共鳴。由漢源文化促進會源原朗誦：《我以為不再想你》。

　　8.國風·周南·關雎》是《詩經》中的第一篇詩歌，通常認為是一首描寫男女戀愛的情歌。此詩在藝術上巧妙地采用了“興”的表現手法。首章以雎鳥相向合鳴，相依相戀，興起淑女陪君子的聯想。《詩經》是漢族文學第一部詩歌總集。對后代詩歌發展有深遠的影響，成為中國古典文學現實主義傳統的源頭。牛黃詩人也是繼承《詩經》詩歌傳統，60花甲，還源源不斷書寫愛情，說明愛情沒有年齡界定。下面請大家欣賞一個小朋友來朗誦《詩經》中的愛情詩《雎鳩》。

　　9.

　　作為一個女人，什么是真正的幸福?女人的幸福是在孤單的時候，有一個陪伴的身影;流淚時，有人幫抹去眼淚;累了的時候，有個肩膀來依靠;下雨時，有人為你撐起一把傘;天冷了，有人提醒你小心不要感冒;深夜回家，有一盞燈為你亮著……其實，幸福實在而且具體。幸福應該就是生活中的點點滴滴。《我要把你變成幸福的女人》卻是牛黃對男女兩情相悅的理解。請世界漢詩協會柳州分會會長朱吟華老師朗誦。

　　10.

　　牛黃詩人說，《鋼鐵是怎樣煉成的》是他十多歲接觸到的一部書，冬妮婭和保爾幽會的章節把他迷住了。幾十年后，他在《悄悄地愛你》這部未完成的詩稿宣布，他和保爾一樣，也愛冬妮婭。作者愛的是革命前單純可愛的冬妮婭，而詩人愛的是喜愛壞小子的冬妮婭……那就是你——青春期的懷春少女。幾十年后他，他以《寫給冬妮婭》為題，抒發了他少年的情懷。詩詞圣手、廣州冰雪芹女士這樣評價他：“……真沒想到愛情詩可以這么寫!他打破了我心中以往的感觀棱角，給人一種新鮮奇特之感。牛黃先生稱得上是寫愛情詩高手。……”下面由師范在讀，涉世未深的清純女孩朗誦這首《寫給冬妮婭：致T》，將別有一番滋味。

　　11.

　　因為有愛，夢變得溫婉。牛黃有云：為愛而生，在愛恨情愁中放縱，在情天恨海中遨游，他的詩歌才有靈魂。是的，人生不能沒有愛情，無論甜蜜還是苦澀，詩人總是善于用詩調試自己的心情，用詩表現生活的美好，用他特立獨行的牛氏文字，黃味其及濃厚的顏色，表達他感受到的愛情。當然，他令情欲在詩歌中放縱，是為了讓愛情在世俗里變得更加圣潔。讓來自人生最美好的情感體驗，變得更加唯美動人。如《蓮：今晚我用廢話來愛你》就是這樣。這首由柳州工業博物館蔣春梅來朗誦。

朗誦會主持詞 篇13

　　馮：尊敬的老師們。

　　黎：親愛的同學們。

　　合:下午好！

　　馮：麥浪翻滾，花果飄香。

　　黎：金秋季節，我們歡聚一堂。

　　馮：我們用最美的詩篇，最動聽的聲音。

　　黎：歌唱祖國，歌唱美好的新生活。

　　合：我們縱情吟誦，慶祝祖國媽媽的生日。

　　黎：下面請黎老師宣布朗誦會開幕。

朗誦會主持詞 篇14

　　主持人： 黃驊是“冬棗原產地域保護區”， 每一 棵冬棗樹都鐫刻著歷史，鐫刻著風霜。

　　主持人：千百年來，雖歷經滄桑巨變，冬棗樹依舊枝繁葉茂，碩果累累。

　　主持人：下面有請 《詩刊》、《中華詩詞》編委，原石家莊市作家協會主席、 著名老詩人劉章老師，歡迎劉章老師為我們朗誦他的詩作。

　　十五、劉 章 朗誦

　　主持人：經過多少輩人的汗水澆灌，受過多少輩人的心血滋養;

　　主持人：當你走進這片古貢冬棗園，你才知道什么叫一往情深的故鄉。

　　主持人：有請黃驊詩人謳陽北方朗誦她的詩作《故園情深》。

　　十六、謳陽北方朗誦《故園情深》

　　主持人：黃驊冬棗皮薄肉厚，酥脆甘甜，明朝就被封為貢品。人們常常拿它與 王母娘娘吃的蟠桃和楊貴妃吃的荔枝相比美。

　　主持人：“天上瑤池蟠桃樹，人間聚館冬棗林”。“遙知黃驊冬棗貴，何勞策馬傳荔枝”就是黃驊籍的著名老詩人、作家田松林老師對黃驊冬棗發出的由衷贊嘆。字里行間透出對家鄉的深情和對冬棗的摯愛。

　　主持人：有請田松林老師朗誦他的詩作《故鄉冬棗紅》

　　十七、田松林朗誦《故鄉冬棗紅》

　　主持人： 如果這個季節，必須出去走一走，那就讓我到黃驊去，

　　主持人：因為，這個時候，冬棗紅透了黃驊的秋天，

　　主持人：每一顆冬棗都寫滿了真愛，每一顆冬棗都充滿了火焰.。

　　主持人：有 請河北電視臺〈今日河北(魅力河北問問究竟是什么)〉欄目編導、青年詩人陳德勝為我們朗誦詩歌《黃驊冬棗》。

　　十八、陳德勝朗誦《黃驊冬棗》

　　主持人：因為歲月的凝聚，黃驊的冬棗如此醇厚

　　主持人：因為歷史的浸潤，黃驊的冬棗如此芳香

　　主持人：秦皇漢武明妃娘娘，讓我們追溯著久遠的記憶。

　　主持人：一枚冬棗一片故園，讓我們感嘆著大自然的賜予

　　主持人：請欣賞詩歌《百果之王》。作者劉小放，朗誦---

　　十九、《百果之王》

　　主持人：黃驊是 生長冬棗的地方,黃驊是生長詩人的地方。

　　主持人：這片土地讓冬棗長出了甘甜，這片天空讓詩人找到了靈感。

　　主持人： 詩意的黃驊，詩意的冬棗，讓我們感受生機與活力;

　　主持人：新的起點，新的征程，讓我們共同 書寫發展的詩章。

　　主持人：有請滄州市文聯副主席、滄州市作家協會主席、著名詩人何香久朗誦他的詩作〈古冬棗林〉!

　　二十、何香久朗誦《古冬棗林》

　　主持人：我愛黃驊!

　　主持人：我愛黃驊的冬棗!

　　主持人 ：冬棗把甘甜帶給了世界，也讓世界認識了黃驊。

　　主持人 ：黃驊是一片古老而又年輕的土地，這里可聆聽春秋的征歌、戰國的角鳴，更能感受日新月異的發展氣息;

　　主持人 ：黃驊是一片富饒的土地，萬里碧波，漁鹽雄利，煤如長龍，油若春潮;

　　主持人 ：黃驊是一片希望的土地，她北接濱海新區崛起之勢，東踞黃驊大港出海之利;

　　主持人 ：黃驊是一片熱忱的土地，勤勞摯樸的黃驊人正滿懷熱情，投身于“五年再造一個新黃驊”的宏偉事業。

　　主持人：我們共同期待，黃驊的發展欣欣向榮，蒸蒸日上，

　　主持人：我們共同祝愿，偉大的祖國巨龍騰飛，

　　合：繁榮富強!

　　主持人：朋友們，《黃驊冬棗之歌》主題詩歌朗誦會到此結束!祝大家晚安，再見!

　　主持人：再見。

朗誦會主持詞 篇15

　　第一部分：開場，活動主旨、介紹嘉賓

　　甲：新春亮麗的陽光，在生命的枝頭煥發勃勃生機，天安發展的腳步正在這春的脈動中昂首向前!

　　乙：那熟悉的詩香，是勞動者的血汗鏈接的心言。

　　甲：那熟悉的詩香，是來自基層的愛，透腑!掏心!

　　乙：那熟悉的詩香就是生命之重——

　　甲乙合：沃土深情。

　　甲：尊敬的各位來賓、老師們大家下午好!今天，天津市作家協會、天津詩社與天安公司聯袂組織了本次“天安詩情·沃土根深”——20xx年天安迎新春詩歌朗誦會，是天津詩社多年來弘揚中國傳統詩歌文化，走進基層大型系列活動的又一個重要里程碑。

　　乙：沒錯，作為我市建筑行業的一顆耀眼明星，天津詩歌創作基地，天安人用詩旗與勞動拼搏之旗同揮，詩聲與不懈追求之聲共奮。在天津城市建設的各個工程基地，都傳來了最生動的歌吟。

　　甲：有人說，看到天安的詩歌就能看到天安的文化，天安人會讓你真切地感受到詩在勞動者汗水浸透的工裝上，在灰沙機油的手掌上，在企業員工對生命價值不懈追求的心靈中。

　　乙：詩歌文化在中國兩千多年煙波浩蕩的發展中從未荒蕪，一個重要的原因就是，詩從來不在浮華的名利場，而是扎根于基層，深入于民心。天安公司就是這樣一個靠文化發展的基層典范。多年來，他們加強企業文化建設，靠企業文化改變落后面貌，引領企業發展壯大;靠企業文化，培養職工積極向上的精神追求，使一個人心渙散、瀕臨破產的企業充滿生機，連續十三年快速發展。

　　甲：20xx年,天安公司產值營業額為1999年的15.84倍，平均每年遞增24%;利潤為1999年的3090.91倍，平均每年遞增95%;上交集團收益為1999年的832.86倍，平均每年遞增68%;向國家納稅為1999年的141.74倍，平均每年遞增46%;人均收入為1999年的19.79倍，平均每年遞增24%。在市國資委組織的對標創優活動中，5類27項指標，有50%以上的指標超過全國同行業最好水平。這一串串驚人的數字，浸著天安人的汗水、刻著天安人的骨氣、蘊含著天安人的激情。

　　乙：這是一片現實主義詩歌的沃土。一個不足400人的企業竟有百分之九十以上的人用報效企業的勞動之軀、愛企之心寫詩。其 “容量較大、題材緊湊、親切生動、全員參與、體會深刻”的六卷本《天安企業文化詩歌2400首》詩集，將詩歌元素融入現代企業文化，成為新時代詩歌與企業文化的一種交融，一種創新。

　　甲：今天，天津詩社朗誦團的老師們將用專業的朗誦藝術聲線，帶大家走進天安文化，走進天安人的情感世界……

　　乙：在精彩的朗誦環節開始之前，隆重介紹一下出席本次活動的嘉賓，(甲乙分別介紹出席嘉賓略)

　　讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來。

　　甲：首先讓我們請市作家協會黨組副書記、秘書長萬鏡明致辭;

　　乙：下面請天津詩社顧問唐紹忠老師致辭;

　　甲：下面請天安公司董事長、黨委書記劉海鳴致辭。

　　第二部分：朗誦，共分三個版塊

　　第一版塊：歲月留痕

　　甲：生活中喜怒哀樂皆屬詩的秉性，酸甜苦辣都是詩的味道。只有熱愛生活，深入生活的人，才能創作出感人肺腑的好詩，這些詩會隨著歲月的沉積，濃得像酒。有請金馬朗誦天安公司總經理任漢濤的詩作《溫一壺老酒》。

　　乙：一壺老酒喚醒了塵封的記憶，也醞釀了未來的醇香，更溫熱了天安人的壯志豪情。這豪情就是愛的體現，有愛就離不開親情，有愛生命就不會冷。下面有請天安公司黨辦主任王霈霖朗誦自己的詩作《把母親摟在懷里》。

　　(無需主持人報，直接朗誦《小白鴿》)

　　甲：剛才由李佐宸朗誦的天安六分公司財務科長楊海燕的詩作《小白鴿》，道出了父母之愛乃世間大愛，但你有沒有想過當自己也老了的時候會是什么樣呢?下面由王娜為我們朗誦天安建筑分公司經理檀慶的詩作《當我老了》。

　　甲：下面有請葉紅梅、吳冶朗誦天安六分公司經理代士秀的詩作《童年四則》。

　　乙：下面有請天安公司總經辦副主任武蓉朗誦自己的詩作《祖籍》。

　　甲：下面有請金馬朗誦天安金屬結構廠項目工長郭宗賢朗誦的詩作《老火炕》。

　　乙：如果人生之路是一首長詩，每一段生活、每一段歷練就是它的標點，我們要把經歷中最刻骨銘心的片段“引”出來，藏在心底，讓它時時成為命運的瑰寶，前行的鞭策。下面請吳楠朗誦天安公司董事長黨委書記劉海鳴的詩作《標點》。

　　第二版塊：項目新曲

　　甲：詩歌藝術是以外部形式來表達內心世界的語言，這個外部世界便是生活。

　　乙：是的，生活是創作的源泉。詩歌的最高境界就是真，沒有真情無詩，沒有真味無詩。天安人在企業發展的歲月長河中，用勞動之軀、愛企之情鑄就了天安精神，這種精神就是一首根植沃土、字句關情的詩。

　　(無需主持人報，直接朗誦《拓荒者》)

　　甲：感謝郭浩斌為我們帶來的這首天安公司紀委書記、工會主席李金祥的詩作《拓荒者》，道出了企業初創時的艱辛，更道出了天安人發展企業的信心和決心。下面有請殷則堯朗誦天安一分公司總工程師劉立春的詩作《辛苦了，兄弟!》。

　　乙：建設者，背負人民和城市的托咐，把自己的身影踩碎，在汗水供養的土地里扎根結果。生出了一曲永不謝幕的宏篇長調。下面有請戴學敏朗誦天安金屬結構廠副經理李占華的詩作《工地大戲》。

　　甲：下面有請王秀珍朗誦天安五分公司經理助理伊麗娜的詩作《我是一顆星》。

　　乙：下面有請趙巖朗誦天安金屬結構廠器材員田志華的詩作《采購單》。

　　甲：辛勤的汗水創造價值，勞動者的光輝載入史冊。勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉，在這個寒冷的冬季，可愛的天安人又會創造怎樣的場景?下面有請鮑亦巧朗誦天安公司副總經理曹武彪的詩作《多彩之冬》。

　　乙：盡管成長的腳步有時會被困難重重的冷酷嚴冬羈絆，但天安人發展企業的堅定信念卻像燃燒的火焰，敲開了色彩斑斕的春天。下面有請張志甫朗誦天安金屬結構廠項目經理竇福潤的詩作《敲開春天》。

　　甲：當強健的體魄輸給了累，肉體的螺釘卻依然緊緊地將身軀鉚在奉獻之處，這是何等的愛，讓忘我的敬業精神在崗位中綻放光芒?有這樣的企業領跑者，天安能不興旺嗎?下面有請吳冶朗誦天安公司董事長、黨委書記劉海鳴的詩作《睡著了》。

　　甲：天津詩社上善音樂坊特意為天安公司一線的職工們送上了一首由宋秀英作詞，劉憉杰作曲，王駿演唱的歌曲《工地的雪花》，請欣賞。

　　乙：天安人走過的十年，一步一個腳印踏實而堅定。每一次工程告捷，總會讓希望的天梯，鋼樁一樣深扎人心。

　　甲：丈量天安人十指緊握的流金歲月，十三年，打造了企業閃光的品牌與信譽;十三年，成就了天安人不老的夢想和榮耀。

　　乙：這份十三年磨一劍的成就，離不開天安公司各個單位、部門和員工的齊心努力，離不開天安精神的深深滋養。

　　甲：下面有請程禾、高澤斌、周健、徐運、董潔、肖琳分別朗誦天安金屬結構廠經理姚宏興的詩作《管理的天平》，五分公司預算員趙洋的詩作《抗爭》;六分公司項目工長劉張濤的詩作《遵規行》;公司財務部副部長劉洋的詩作《覺醒》;四分公司項目經理王少青的詩作《曇花的浪漫》;三分公司項目經理王健的詩作《分別，是為了下一次相見》。這些詩作從天安公司的不同側面展現了天安人發展企業、奉獻企業、情系企業的款款深情。請欣賞。

　　(分別朗誦，注意次序)

　　第三版塊：生活隨想

　　乙：生活之樹常青，詩人和詩常青。剛才，我們分別從不同角度領略了天安人熱火朝天的事業激情和蘊含哲思的人生境遇，確實感悟到了喜怒哀樂皆屬詩的秉性，酸甜苦辣都是詩的味道。

　　甲：是的，基層勞動者有生活，其詩也便有了真性情、真感情。天安人的詩充滿了天安人的熱血豪情，具有天安人獨有的韻律和筆觸。這和天安的企業文化是分不開的。

　　乙：如果用一句話就是：收獲精神成果，提升企業品位，成就美好人生。十多年的發展，他們在取得物質成果的同時，不停步，有更高的追求，積累了豐富的精神財富。這種精神財富締造的價值便是企業長遠發展和人生的更高境界。

　　甲：沒錯，下面這組詩就是天安人對人生的思索。請天安朗誦團朗誦天安公司董事長、黨委書記劉海鳴的詩作《解凍》。

　　乙：為大漠鋪上綠毯，駐守和潤的春天，雖然只是一棵小草，也會心懷詩意將其向往。下面請天安公司工會副主席魏毅朗誦自己的詩作《小草偉哉》。

　　甲：古有陸羽《茶經》;今有《茶人三部曲》。洗盡古今人不倦，將至醉后豈堪夸，連天安公司的青年員工都在品茶論茶，可見中國文化的博大精深。下面有請王志偉朗誦天安公司團委副書記汪再建的詩作《茶》。

　　乙：自古便有“斯須九重真龍出，一洗萬古凡馬空”的豪壯。中國人一直將龍視為信念的象征。在天安人的眼中，龍究竟是什么呢?下面有請朱地朗誦天安公司企業文化部部長李英杰的詩作《龍》。

　　甲：在詩情濃郁的氛圍中，讓我們以熱烈掌聲請出席我們今天會議的中國作家協會領導講話;

　　乙：有請天安公司領導向中國作家協會領導贈送六卷本“天安詩集”。

　　第三部分：尾聲，以歌曲結束

　　甲：“十年一瞬間，天安一家人;擊缶劃槳，駛向彼岸”。天安的詩之根，牢固地植于企業這塊肥沃的土壤中。

　　乙：“天安境界，滿眼光彩，天道酬勤，印證輝煌”。天安的詩之情，長久地流淌在企業文化的血脈中。

　　甲：這詩意的沃土，是普通勞動者締造的神話。

　　乙：這情深的家園，是平凡英雄打造的箴言!

　　甲：朋友們，讓我們徜徉在一首由苗緒法作詞，楊林作曲，孫潔演唱的歌曲《平凡的人是英雄》中，為“天安詩情·沃土根深”——20xx年天安迎新春詩歌朗誦會落幕。

　　乙：感謝大家百忙之中蒞臨。

　　合：敬祝大家新春愉快!闔家幸福!

朗誦會主持詞 篇16

　　尊敬的各位領導、親愛的老師、敬愛的同學們大家下午好：

　　我是主持人：ldy

　　我是主持人：xf

　　甲：秋天是成熟的季節，秋天是浪漫的季節，秋天的每一片落葉、每一縷秋風仿佛都寫滿詩意；

　　乙：那些奮發我們前行的愛國詩歌，在歲月的流逝中，猶如一股美妙的清泉，時時蕩滌我們的心靈。

　　甲：十月的驕陽，如火如荼，那感激祖國的心，把豪放與熾熱的情揮灑大地。

　　乙：十月的國旗，如日中天，那熱愛祖國的心，把真摯與熱切的愛撒滿人間。

　　甲：帶著對祖國母親無限的贊美與熱愛，我們走進十月；

　　帶著對中華民族無限的崇敬與虔誠，我們走進十月。

　　乙：帶著對祖國和平崛起之前途的喜悅，我們走進十月；

　　帶著祖國對我們這一代無限的期望，我們走進十月。

　　甲：今天,讓我們走進十月，與金秋相約，一起參加由臨沂二十五中團委和語文組共同主辦的“愛國主義詩歌朗誦會”，讓我們一起在紅色的詩海里暢游，贊頌我們偉大的祖國!

　　乙：臨沂第二十五中學第三屆金秋藝術節暨愛國主義詩歌朗誦會

　　（合）現在開始

　　甲：參加今天朗誦比賽的領導老師有：

　　下面請主任講話：

　　乙：感謝老師的講話。

　　今天的比賽每位選手朗誦時間控制在5分鐘以內。

　　每位選手的得分在下一位選手比賽結束后公布。

朗誦會主持詞 篇17

　　a:敬愛的老師們，

　　b:親愛的同學們，

　　合:大家上午好!

　　a：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;

　　b：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。

　　a：又是一年秋風送爽時;

　　b：又是一個艷陽高照日。

　　a：走進十一月，我們用一樣的眼神凝望金秋;

　　b：走過國慶，我們有一樣的感慨發自肺腑。

　　a：今天，我們歡聚一堂，共同迎來了期待已久的聚會;

　　b：今天，我們吟詩頌國，一起憧憬祖國輝煌的明天。

　　a：現在我宣布，洑水鎮小愛國主義詩詞朗誦比賽

　　合：現在開始!

朗誦會主持詞 篇18

　　甲乙：尊敬的各位領導、老師、叔叔、阿姨

　　丙丁：親愛的同學們

　　合：大家好!

　　甲：這里是四二班中迎“秋誦詩會”現場

　　我是主持人李玉潔

　　乙：我是主持人郭宗鵬

　　丙:我是主持人王佳彤;

　　丁：我是主持人朱高強

　　合：歡迎大家!中秋聯歡會現在開始。

　　甲：秋風送爽，中秋月更圓。

　　乙：“明月幾時有?把酒問青天。

　　丙：不知天上宮闕，今夕是何年。

　　丁：又一個中秋佳節到來了。

　　甲：中秋節，一個最富有人情味、有詩情畫意的節日。

　　乙：古往今來，有多少文人騷客在中秋時節留下多少動人的詩篇啊!

　　丙：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”在游子的鄉愁里，思緒如飛，歸心似箭。

　　丁：“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。”在詩人的酒杯里，醉滿了詩人濃烈的豪情。

　　甲：“海上生明月，天涯共此時。”

　　乙：相識是緣，相逢是歌。讓我們歡聚一起，共渡中秋佳節。

　　丙：“每逢佳節倍思親。”今夜，我們將仰望如玉如盤的明月，

　　丁：有多少思念，多少祝福，多少愛要表達要訴說呀!

　　甲：無論你心中是濃濃的相思，還是深深的祝福。

　　乙：今天，請用你的歌聲、用你的歡笑、用你深情的愛來表達你的情思吧。

　　丙：今天，我們師生歡度一堂，將同抒中秋佳節的喜悅吧!

　　甲：中秋的月亮是圓的，中秋的心也是圓的。

　　乙：中秋的月亮含蓄、皎潔、溫柔，也是純潔、美好、團圓的象征。

　　丁：請欣賞王佳彤、史家如帶來的《中秋的月亮》。

　　甲：“但愿人長久，千里共嬋娟”這既是美好的愿望，也是美好的祝福。現在讓我們班王雨夏為我們帶來的詩朗誦《水調歌頭-明月幾時有》。

　　乙：我們四二班的孩子不僅會背，還會唱呢!大家一起放聲高歌吧!

　　丙：中秋節是親人相聚、團圓的日子，如果在中秋節的晚上和親人在皎潔的月亮下面分著吃上一塊月餅，

　　丁：如果再喝上一壺好茶，那是一件多么幸福美好的事情呀。下面請欣賞李海銘的詩朗誦《月下獨酌》。

　　丙：圓圓的月亮，圓圓的思念，圓圓的心。請欣賞張靖曦、劉亞欣、劉玥蕾表演的節目《我的思念是圓的》。

　　丁：古往今來，中秋節的到來都會有許多美麗神奇的傳說。下面就請欣賞呂沛霖同學帶來的《中秋傳說》

　　甲：嫦娥原來是一個美麗善良的村姑，她勤勞樸實活潑可愛，更有著一顆金子般閃亮的心。請欣賞李雨佳帶來的詩歌《嫦娥》。

　　乙：大海的浪花向一朵朵白云，自由自在跳躍在海面飄向遠方，去尋找遙遠的夢想。請欣賞歐曉琪電子琴表演《大海的浪花》。

　　丙：中秋節讓我們沐浴在同一片月光下，迎接同一個節日，敘說同一個話題。有請楊睿、王思穎帶來的詩歌朗誦《中秋節》

　　甲：天上最美是圓月，人間最美中秋節。

　　乙：這是一個團圓的日子，讓我們所有的親人終于團聚了。請欣賞史家如，呂沛霖的相聲《終于團聚了》

　　丙：飲上一杯月光，讓明月陪伴你我，讓明月帶去我的心愿與祝福。有請趙晨浩、宋惠霖帶來的節目《飲一杯月光》

　　丁：《水調歌頭》這首詩歌詞源于宋朝大詩人蘇軾。現在請和李想同學再背誦一下這首歌，有請李想。

　　乙：鄉愁就是游子每逢佳節倍思親的牽掛，鄉愁也是節日對親人感情的寄托。請欣賞丁一的表演《鄉愁》

　　丙：下面請欣賞孫晗洋、魯文宇的詩朗誦《月亮升起的地方》。

　　甲：金秋十月，月色是團圓的，秋風是明快的，大地是金黃的，一個團圓豐收的季節。請欣賞劉紫昕、毛文洋的詩歌朗誦《秋》。

　　丁：詩歌朗誦《八月十五夜湓亭望月》，有請我班張佳碩、李國豪、蔡圣鋅同學閃亮登場。

　　丙：中秋的故事有很多，有我們知道的，也有我們不知道的，現在聽李卓奇同學講的《中秋的故事》是什么呢?有請李卓奇。

　　乙：有關中秋的詩歌有很多，詩人李白對中秋描寫的有《靜夜思》、有《古朗月行》，有《月下獨酌》，還有《關山月》。誰會背?(自由舉手，指名背學過的詩)

　　丙：下面就有請李振明，胡德宇帶來的詩朗誦《關山月》

　　丁：關于中秋，大家了解多少呢?下面進行“中秋知識競賽”。

　　甲：今天，讓我們“舉杯邀明月!”對著天上的明月，對親人傾訴著無盡的思念，無限的祝福。

　　乙：今天，讓我們口含月餅、遠眺圓月。那就請明月代去我們的無盡思念與問候吧!

　　丙：月是期盼，月是牽掛;月是幻想，月是浪漫。

　　丁：月是思念，月是圓滿。圓的是月亮，圓的是心情。

　　甲乙：老師，同學們，四二班迎中秋誦詩會到此結束。

　　丙丁：讓我們共同祝愿中秋快樂!

　　合：祝大家中秋節快樂!再見!

朗誦會主持詞 篇19

　　合：：老師們，同學們，你們好!

　　男：詩歌是我國的一顆耀眼的明珠

　　女：詩歌是我國的文明的精神支柱

　　男：正是因為有了詩歌，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”中對歷史的感慨。

　　女：才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日圓”中戰士守邊防的悲壯與憂傷。

　　男：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光。

　　女：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意中，敞開心扉，釋放激情，

　　男：今天，這里將成為詩歌的海洋，那么，就讓這快樂響徹云宵吧。

　　女：陳__，你知道嗎?詩歌是一種主情的文學體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會生活，用豐富的想像，富有節奏感韻律美的語言，和分行排列的形式，來抒發思想感情。

　　女：我當然知道，就如《出塞一樣》，作者以詩的方式抒發了自己對戰爭的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就請同學們欣賞由__、__、____、__、__等同學帶來的朗誦《出塞》，希望你們能從中體會到邊防戰士們遠離家鄉，失去親人的情感。

　　男：讓我們一起來感受吧。

　　男：人未還__。戰爭是多么殘酷，詩人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩，體現了自己對戰爭的痛恨，詩是如此裸露地展現了自己。

　　女：的確，接下來，______一組同學將描寫春夏秋冬的四首詩結合在了一起，讓我們一起來感受一次來自四季的感受吧。有請

　　女：多美的意境啊!四季真美好 我們知道，描寫四季的不僅有古詩，還有現代詩。

　　男：接下來，______等朗誦現代詩《秋》

　　女：用農民的喜悅體現秋的生動，多妙的方法!我們的眼前呈現了一幅田野收割圖，好和-諧啊!

　　男：對!現代詩是那么自由，然而卻如此美好，______也準備了一組《四季詩》，就請她們上臺表演吧!

　　女：在古詩的世界里，友誼詩也占其大部分，有請______朗誦一首《贈汪倫》

　　男：以景襯托詩人對朋友的祝福與關懷，詩人多聰明!

　　女：對啊!友誼是珍貴的，我們可要好好珍惜身邊的友誼喔。接下來，請梁倩雯，劉興禺，周芷晴朗誦《太陽的話》

　　女：好可愛的太陽啊!相信你們通過這首詩一定會更加喜歡太陽吧。

　　男：好一輪太陽，現在，月亮升上了天空了，看見了嗎?有請徐振超、駱子揚、李浚彪等同學帶來的中秋組詩。

　　女：詩歌，讓我們陶醉

　　男：詩歌，讓我們震撼

　　合：詩歌，讓我們思想升華

　　男：詩歌的余韻，在我們心中回蕩

　　男：借這次的詩歌朗誦會，我們深深感受到了詩歌的魅力

　　女：借這次的詩歌朗誦會，我們領悟到了人們詩歌的美好

　　男：讓我們在詩海拾貝

　　女：讓我們步入詩歌的殿堂

　　男：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們在詩歌里茁壯成長

　　女：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結束今天的詩歌朗誦會

　　男：謝謝大家

朗誦會主持詞 篇20

　　男：敬愛的老師們!

　　女：親愛的同學們!

　　合：大家好!

　　男：春風楊柳萬千條，六億神州盡舜堯，草綠了，花開了，鳥叫了，百花齊放，萬紫千紅。女：黨中央向“__大”進軍的號角已經吹響，為了實現“中國夢”，中華兒女的戰鼓已經敲響，我們的祖國就像春天一樣朝氣蓬勃，蒸蒸日上。

　　男：同學們，請對春感悟吧!營造濃郁的校園文化氛圍，豐富同學們的業余文化生活，激發廣大學生的愛國熱情。

　　合：今天我們全體師生在這里舉行《贊美春天景色、謳歌祖國山河》詩歌朗誦會，現在開始!女：春天是萬花筒，開出奇思妙想的花朵，春天是小酒窩，小朋友們都咧開了小嘴巴而歡歌，請聽101班小朋友們朗誦的《春天》。

　　男：春風吹，萬花美，蝴蝶翻飛，人兒醉。下面請聽201班全體同學朗誦的《春天來了》。

　　女：春回大地，萬物復蘇。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。請聽301班全體同學朗誦的《春天在奔跑》。

　　男：萬物復蘇春來到，鳥語花香春意鬧，山清水秀春常在，我愛春天甚是好。請聽502班全體同學朗誦的《我愛春天》。

　　女：一棵樹就是一座綠色工廠，片片枝葉都是快樂的音符，多栽一棵樹就給人們多一份歡樂。下面請聽402班全體同學朗誦的《走，我們去植樹》。

　　男：溫暖席卷大地，春草鉆出陽光，一瞬間，綠色遍布四野，蓬勃的朝氣歡樂向上。請聽501班全體同學朗誦的《春天，我想對你說》。

　　女：一句我想你了，勾起了我對你的千絲萬縷，那藍的天，碧綠的草，永遠再現。下面請聽401班全體同學朗誦的《春天，我想你了》。

　　男：雄雞屹立于東方，注視祖國的風光，一座長城猶如大蛇，兩條巨龍騰飛輝煌，五座山岳拔地而起，雄雞在東方縱情高唱，請聽603班全體同學朗誦的《我們愛你啊，中國》。

　　女：歸時笑捻紅杏嗅，春在枝頭喜十分，柳樹枝頭春意鬧，太陽在笑，小鳥在叫，春姑娘來到了。請聽601班全體同學朗誦的《美好的春天》。

　　男：長江，我的母親河，您給了長江兒女不綿的情懷，您給了華夏子孫永恒的氣概。請聽602班全體同學朗誦的《長江之歌》。

　　女：春天像小姑娘花枝招展地笑著，跳著，盡情地歌唱著。請聽704班全體同學朗誦的《春》。男：鳥語花香肥柳綠，嫩綠抽芽，芬芳吐綠，春天的魅力使萬物煥發新的活力，請聽702班全體同學朗誦的《初春》。

　　女：感謝春風，使我們英氣煥發，感謝浪花，使我們逆境重生，感謝所有的一切，使祖國花朵茁壯成長。請聽701班全體同學朗誦的《感謝》。

　　男：滔滔黃河水，淹不盡浩浩的中華魂，再優美的詩篇也抒發不盡對您的熱愛，再動聽的話語也表達不完對您的忠誠，您是中華民族的搖籃。請聽703班全體同學朗誦的《黃河頌》。

　　女：看今朝，我們的祖國巍然屹立，中華兒女，昂首闊步，在新世紀的征程中，讓我們朝著中國夢的目標奮發向上。下面請聽803班全體同學朗誦的《歌唱祖國》。

　　男：春天是舒展靈魂的季節，也是散播希望的季節，擁有夢想就擁有希望，擁有希望就擁有無窮的力量，下面請聽801班全體同學朗誦的《春天和夢想共舞》。

　　男：站在時代的峰，指點江山，激揚文字，喚起沉睡的雄獅，奮力向前奔跑，下面請聽802班全體同學朗誦的《沁園春·長沙》。

　　女：春暖花開，鶯歌燕舞，柔柳拂堤，小橋流水，花開萬朵，美不勝收。我們沉醉在春的詩意中。男：春天是播種的季節，春天是耕耘的季節，春風吹來含苞欲放的花朵，它正把春天的故事評說。合：走進春天，讓我們用喜悅感應春的氣息，用欣慰感言春的溫暖，讓我們用靈魂彈撥生命的琴弦，用熱情擁抱生命的春天!

　　合：同學們，朗誦會到此結束，謝謝!

朗誦會主持詞 篇21

　　合：尊敬的老師、家長，各位同學們，大家下午好!

　　男：伴隨著夏日溫暖的陽光，我們相聚在這里舉行我們班這一次詩歌朗誦會.

　　女：今天，我們在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光

　　男：今天，我們在這里，一起走進詩情畫意之中

　　女：今天，我們在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

　　男：今天，我們在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄

　　女：詩歌是我們古今人類心血的結晶，在這個光環的照耀下，一代代人茁壯成長，

　　男：古往今來，唐詩、宋詞、元曲，充盈我們身邊的各個角落。提高文化素養，蕩滌著我們心靈。

　　合：現在讓我們一同沉浸在詞曲的文化藝壇中。

　　男：下面欣賞帶來的詩《游子吟》，

　　女：有人評價徐志摩說：想模仿都模仿不了，他人是用兩只腳走路，他卻是長著翅膀飛的。接下來請欣賞《再別康橋》。

　　男：“石頭”，在我們眼里就只是玩具和工具，但這個石頭小姑娘可不一樣。請欣賞《一個石頭小姑娘》。

　　女：冬天，雪，一片兩片的從天上飄落下來，多美的雪啊!接下來請大家來欣賞《如果我是一片雪花》。

　　女：有一首歌我們頌唱不膩，有一種愛我們代代相傳，這首歌是最美的音符，這種愛是世界上最偉大的愛。即便我們唱遍所有的歌，也難以表達對她的愛，對她的感恩之情。接下來請欣賞帶來的《媽媽的愛》。

　　男：我現在7歲，我能幫媽媽捶背，我會幫爸爸端茶，我會給奶奶摘菜，我還會很多，爸爸媽媽我已經張大，請別叫我小孩，請聽帶來的詩歌朗誦《別說我小》。

　　女：假如我是小鳥，我就會翱翔在天空，假如我是魚兒，我就可以暢游大海。下面請欣賞XX同學的朗誦《假如我是》

　　男：春天在哪里?春天在那盛開的花朵里，春天在翠綠的樹林里。請欣賞《春的消息》

　　女：從《數星星的孩子》這篇課文中我們知道了，只要仔細觀察，愛動腦筋，就會有新的發現。請欣賞馨帶來的《星》。

　　男：我們都喜歡折紙，你們折過紙船嗎?現在我們就來和ZX一起折《紙船》。

　　女：沙灘、貝殼、海水，構成一幅美麗的海景圖。讓我們和一起到海邊玩耍吧!請欣賞《在海邊》。

　　男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情

　　女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨

　　男：后來才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，

　　女：后來才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，

　　男：塬來青春是一首詩，只一字就銘心刻骨。

　　女：：青春是一首詩，只一句就百轉千回

　　男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

　　女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡

　　男：把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都

　　女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源

　　合：讓我們與詩為友，與詩同行，徜徉在詩的海洋里。詩歌朗誦到此結束。

　　謝謝大家!

朗誦會主持詞 篇22

　　第一部分 開幕詞

　　男：尊敬的各位的老師、同學們：

　　合：大家下午好!

　　男：三月的風吹綠了長垣大地， 喚醒了萬紫千紅。

　　女：風信子帶著歡聲笑語

　　引領我們追逐春天的腳步。

　　男：春天里講述著我們的故事，

　　女：春天里孕育著我們的夢想。

　　男：有夢的我們充滿自信，

　　女：有夢的我們斗志昂揚。

　　男：我們這一群有夢的孩子，

　　合：今天來共同放飛我們的夢想。

　　女：下面“放飛夢想”朗誦比賽正式開始：

　　第二部分 比 賽

　　男：夢想是石，敲出星星之火;

　　女：夢想是火，點燃熄滅的燈;

　　合：夢想是燈，照亮前行的路; 夢想是路，引你走到黎明。

　　女：下面請欣賞1號同學帶來的《把握青春 放飛夢想》，

　　女：在這陽光明媚的日子里，

　　男：在這個激動人心的時刻，

　　合：讓我們放飛夢想，走向輝煌

　　女：下面請欣賞2號同學帶來的《放飛夢想》

　　女：我們是祖國的花朵，

　　男：我們是祖國的希望;

　　下面請欣賞3號同學帶來的《展開夢想的翅膀》

　　男：下面公布前三號選手的得分，1號選手去掉一個最高分-分，去掉

　　一個最低分-分，1號選手最后得分--分。

　　女：身為祖國棟梁，

　　我們要有“天下興亡，匹夫有責”的凌云壯志，

　　男：肩負祖國未來，

　　我們要牢記：“生當作人杰，死亦為鬼雄”的夢想!

　　合：下面請欣賞4號同學帶來的《讓夢想揚帆起航》。

　　男：展望未來，我們豪情滿懷;

　　女：為了實現理想，我們分秒必爭;

　　男：為了報效祖國，我們發奮圖強。

　　女：下面請欣賞5號同學帶來的《為夢想插上翅膀》

　　男：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰;

　　男：花有重開日，人無再少年;

　　女：分秒必爭的我們定將“更上一層樓”

　　男：自強不息的我們定會登上人生的頂峰，

　　合：請欣賞6號選手的《夢縈我心》

　　女：實現夢想，需要自強不息;

　　男：放飛夢想，更要百折不撓。

　　女：下面請欣賞7號同學帶來的《放飛夢想》

　　男：我相信，每顆星星都能耀眼.

　　女：我相信，每粒種子都能生根;

　　男：我相信，每滴水珠都能匯入大海.

　　女：我相信，我們是一群有夢的孩子

　　男：下面請欣賞8號同學帶來的《放飛我們的夢想》

　　女：給我一滴白露，我涂抹豐收的河流;

　　男：給我一縷陽光，我照亮晦暗的大地;

　　女：給我一雙翅膀，我放飛心靈的夢想。

　　男：下面請欣賞9號同學帶來的《飛吧，我們的夢想》

　　女：蝸牛告訴我，背起行囊出發吧，夢想就是最好的理由;

　　男：蜘蛛告訴我，如果沒有夢想，連翅膀也會成為累贅;

　　女：葉子告訴我，永遠不要哀嘆，

　　用一生綠著，成熟一個金色的夢。

　　男：我們告訴自己，有夢想就要大膽放飛。

　　女：下面請欣賞10號同學帶來的《放飛夢想》

　　男：樹立信念，放飛夢想，你將會擁有一個更加燦爛的明天。

　　女： 樹立信念，放飛夢想，你將會到達一個美麗的地方。

　　男：下面請欣賞11號同學帶來的《放飛夢想，揚帆起航》

　　男：夢想永遠是那登天的梯，執著努力，就會成功。

　　女：讓我們為夢想拼搏，從現在起飛吧!

　　男：下面請欣賞12號同學帶來的《飛吧，我的夢想》

　　女：讓我們手挽手，肩并肩;

　　男：讓我們挺起胸，昂起頭。

　　女：向著困難宣戰，

　　男：不向命運低頭!

　　齊：我們堅信： 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海;

　　女：下面請欣賞13號同學的《為夢想奮斗，讓夢想騰飛》

　　男：希望的朝陽冉冉升起，

　　女：自強的我們昂揚向前，

　　合：讓我們用夢想點亮生命的精彩

　　男：下面請欣賞14號同學的《綻放夢想之花》

　　男：夢想是成功前的高山

　　女：夢想是勝利前的微笑

　　合：愿我們張開夢想的翅膀，一起飛向成功的天堂

　　男：下面請欣賞15號同學帶來的《我有一個夢想》

　　男：時光的大河波濤洶涌，

　　女：流走了我們的童年，

　　男：漂白了我們的記憶，

　　合：沉淀下來的是我們曾經為之奮斗的夢想

　　女：下面請欣賞16號同學帶來的《追夢路上，你我同行》

　　男：有夢想的人生，才是美麗的，

　　女：有夢想的人生，才是精彩的!

　　合：下面請欣賞17號同學帶來的《理想》

　　男：心存希望，幸福就會降臨你;

　　女：心存夢想，機遇就會青睞你。

　　男：下面請欣賞18號同學帶來的《放飛我們的夢想》

　　女：夢想無論怎樣模糊，總會潛伏在我們心底

　　男：夢想不會拋棄苦心追求的人，

　　女：只要不停止追求，

　　合：我們定會沐浴在夢想的光輝中。

　　男：下面請欣賞19號同學帶來的《放飛夢想，我心飛翔》

朗誦會主持詞 篇23

　　男：敬愛的老師：

　　女：親愛的同學們。

　　合：下午好。

　　男：陽春三月，萬物復蘇。

　　女：花兒盛開，百鳥爭鳴。

　　合：在這生機勃勃的春天里，我們迎來了清明節。

　　男：說到清明節，就會想起那些用生命和鮮血換來我們幸福生活的革命先烈們。

　　女：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。

　　女：同學們，我們不會忘記，我們怎能忘記!

　　男：今天，我們在這里以革命的名義想想過去。

　　女：以我們的健康成長、幸福生活來告慰英魂。

　　女：對我們說過：少年兒童從小就要立志向、有夢想，要勇于擔當，奮力開拓。

　　男：“少年強、青年強則中國強。”

　　女：同學們，開始我們的心靈旅程，把握理想的風帆，背起信念的行囊，揚帆起航。

　　男：我宣布，成吉思汗鎮中學清明節誦讀比賽正式開始。

朗誦會主持詞 篇24

　　1、

　　甲：溫柔的春天來了，她是給蒼涼的大地講故事的。

　　乙：春風剛剛開了個頭，漫山遍野長滿了毛茸茸的嫩芽芽，

　　甲：春風的故事講得真是美麗。

　　乙：春風的故事講得真的神奇。

　　甲：福州李晶藝術學校期中考試

　　乙：詩歌朗誦表演會，

　　合：現在開始

　　請：1號同學表演。

　　2、

　　丙：春天的小花開在花圃里，

　　丁：花圃里像點著了，朵朵彩色的火花，

　　丙：請欣賞2號同學表演。

　　3、

　　乙：春天的小花開在陽臺上，

　　甲：陽臺上像掛上了一副彩色的畫，

　　乙：請欣賞3號同學表演。

　　4、

　　丙：春天的小花，山野里像長出了

　　丁：許多彩色的喇叭，

　　丙：請欣賞4號同學表演

　　5、

　　乙：春天的小花，伸著綠色的小手，

　　甲：像是許多孩子們，在一起聊天說話，

　　乙：請欣賞5號同學表演。

　　6、

　　丙：原野上的小樹，又增加了一個年輪，

　　丁：我們居住的星球，又留一個旋轉的軌跡。

　　丙：請欣賞6號同學表演。

　　7、

　　乙：小河邊，有我的家，屋旁高高的不是樹，

　　甲：是我親手種的豌豆，正結著大大的豆莢，

　　乙：請欣賞7號同學表演。

　　8、

　　丙：河里漂著的，是我朋友的多用船，

　　丁：他從天上來，要接我去度假，

　　丙：請欣賞8號同學表演。

　　9、

　　乙：春風的故事講得真好，

　　甲：小草聽了個子長高了，

　　乙：請欣賞9號同學表演，

　　10、

　　丙：春風的故事講的真好，

　　丁：小花聽了臉蛋紅了，。

　　丙：請欣賞10號同學表演，

　　11、

　　乙：油菜花開了，田野里一片金黃，

　　甲：暖洋洋的太陽曬著它，油菜花越開越香，

　　乙：請欣賞11號同學表演。

　　12、

　　丙：秋風娃娃可真夠淘氣，

　　丁：悄悄地鉆進小樹林里，

　　丙：請欣賞12號同學表演。

　　13、

　　乙：秋天好像有無數顆美的樹木，

　　甲：站在空曠的原野上，

　　乙：請欣賞13號同學表演。

　　14、

　　丙：秋天到了，好像每一條路上都鋪滿了，

　　丁：金燦燦的葉子和陽光，

　　丙：請欣賞14號同學表演，。

　　15、

　　乙：秋天到了，一位農人倚著他的馬車，

　　甲：目送一群大雁飛向南方，

　　乙：請欣賞15號同學表演。

　　16、

　　丙：秋天到了，小小的稻草人站在田邊，

　　丁：破舊的衣衫迎風飄蕩，

　　丙：請欣賞16號同學表演。

　　17、

　　乙：媽媽，您的微笑，就像點亮的燈，

　　甲：不但照亮了自己，更照亮了我們。，

　　乙：請欣賞17號同學表演。

　　18、

　　丙：媽媽，您的心很溫暖

　　丁：您用自己的心溫暖著我們的心，

　　丙：請欣賞18號同學表演。

　　19、

　　詩歌朗誦的好處真多，

　　甲：可以豐富語言積累，提高感悟能力，

　　乙：可以提高審美情趣，提高文學素養，使孩子終身受益，

　　甲：請欣賞19號同學表演。

　　20、

　　丙：詩歌朗誦可以提高語言文字能力，

　　丁：培養寫作水平，提高人格修養，

　　丙：請欣賞20號同學表演。

　　結束語

　　甲：學習語言好處非常多，

　　乙：同學朗誦的文學作品十分有水平，

　　甲：李晶藝術培訓學習還會定期為孩子們提供鍛煉的平臺，

　　乙：今天的表演到此結束，

　　合：同學們再見!

朗誦會主持詞 篇25

　　甲：最是書香能致遠。

　　乙：腹有詩書氣自華。

　　合：尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家下午好!

　　甲：為弘揚中華傳統文化，豐富校園文化生活，陶冶師生的藝術情操

　　乙：為展現益民學生的青春風采;營造“朗誦經典詩文，積淀文化底蘊”的書香校園氛圍，今天下午，我們在這里隆重集會，舉行經典詩文朗誦會。

　　甲：自活動通知下發以來，各班級積極準備，加緊訓練。經過上周五的年級初選，最終有十四個班級的優秀選手脫穎而出，角逐今天的正式比賽。

　　乙：今天的比賽由七八年級的非班主任語文老師擔任評委，滿分為十分，采取去掉一個最高分，去掉一個最低分取平均分的方法，最終評出一等獎六名，二等獎八名。

　　甲：下面宣讀評分標準：

　　1、普通話標準，吐字清晰。

　　2、語調自然流暢，停連合理，整齊協調。

　　3、忠實于原作品，領會作品內容，準確把握作者的思想感情。

　　4、情緒飽滿，感情豐富，能根據所朗誦內容作相應的處理。

　　5、語速快慢得當，語調處理正確，輕重緩急合理，聲音能夠傳達出作品意境，能讀出作品的韻味。

　　6、儀態自然、大方。背景音樂選用恰當，與作品意境相協調。 乙：現在我宣布：益民實驗學校經典詩文朗誦會正式開始! 讓我們用熱烈的掌聲歡迎一號選手閃亮登場。一號選手趙淑雯為大家朗誦的題目是《我愛你，中國》。

　　甲：好一首飽含深情的《我愛你，中國》。是啊，古往今來，愛國精神已經成為我們中華民族精神的重要組成部分。所以“愛國”也就成為了古今詩歌中一個永不磨滅的主題。下面請欣賞二號選手為大家帶來的《我們愛你啊，中國》，朗誦者：張紫茹，楊鑫，梁靜，徐偉。

　　甲：下面宣布一號選手的得分情況：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，一號選手最后得分 分!

　　乙：接下來請欣賞三號選手張高峰朗誦《青春，中國》。大家歡迎了。

　　甲：宣布二號選手得分情況。 這是一曲悲壯的交響曲，它深沉激越，澎湃著火的熱情。它是一代知識分子唱出的一曲帶血的民族贊歌。請欣賞舒婷的《祖國啊，我親愛的祖國》。朗誦：四號選手王鑫、潘陽、孫佳惠。

　　乙：宣布三號得分情況。提起20xx年5月的那場災難，國人無不為之動容。大災大愛，多難興邦。任何災難也摧不毀偉大的中華民族!災難讓56個民族空前團結。請欣賞由五號選手周淑錦、張艷為大家深情演繹詩歌《孩子，抓緊媽媽的手》。 甲：宣布四號得分情況。“輕輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕的招手，作別西天的云彩。” 徐志摩的一首《再別康橋》語言清新秀麗，節奏輕柔委婉，伴隨著情感的起伏跳躍，猶如一曲悅耳徐緩的曲子，輕盈婉轉，撥動著無數讀者的心弦。接下來請六號選手劉潔、李云笑朗誦《再別康橋》。

　　乙：宣布五號選手得分情況。“輕輕的我走了，正如我輕輕地來。”多美妙的意境呀!一首《再別康橋》讓我們深深地感受到了那份依依不舍的情意。詩中有情，詩中有畫，正所謂“詩情畫意。下面請我們與七號選手王甲蕊、王月苗一起去感受《雪花的快樂》。

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　　看，他們來了。

　　甲：宣布六號得分情況。下面上場的是八號選手侯金延，他朗誦的詩歌是《祖國啊，我親愛的祖國》。大家歡迎!

　　乙：宣布七號成績。詩歌可以言情，詩歌可以言志。詩歌《相信未來》就表達了一種對未來的無比堅信，對未來的執著追求。讓我們一起感受一下。朗誦者：九號選手葛仟慧，鄭智文。

　　甲：宣布八號得分情況。中國臺灣著名詩人余光中的一首《鄉愁》把祖國大陸與中國臺灣緊緊地聯結在了一起，表達了作者強烈的思鄉之情。下面，讓我們伴隨著《思鄉曲》的優美旋律來聆聽十號選手劉帥的深情朗誦。有請劉帥!

　　乙：宣布九號成績。既然選擇了遠方，就應學會風雨兼程。請欣賞《心中的遠方》，朗誦者：十一號選手蔣靖雯。

　　甲：宣布十號成績。青春是一個美麗的字眼，青春是我們最為寶貴的財富。一個人應該如何度過這段美好的時光?十二號選手的朗誦或許給我們以寶貴的啟示。請欣賞《旖旎青春，揮灑炫語》，朗誦者：朱英文、 付琳、李長欣、 趙可欣、 侯胤丞 等。

　　乙：宣布十一號得分情況。“莫等閑，白了少年頭，空悲切。一句詩詞，一頁歷史，一位英雄。岳飛，一個響徹中華的名字!胸懷報國志，誓鑄中華魂。下面請欣賞十三號選手劉長允激情朗誦《滿江紅》。

　　甲：宣布十二號的成績。一個人應有一種大海的氣魄，一個人應有一種花開的情懷。詩歌《面朝大海，春暖花開》將帶領我們走進一個叫做“幸福”的地方。請欣賞周淑敏、馬獻禮朗誦的《面朝大海，春暖花開》。

　　乙：宣布十三號、十四號成績。

　　甲:下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎 宣布本次詩歌朗誦會的獲獎情況。

　　乙：請 為獲獎選手頒獎。

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　　甲：讓我們再一次用掌聲表示祝賀。請 就本次活動的舉行作重要點評。大家歡迎。

　　乙：與經典同行，打好人生底色。

　　甲：與博覽同行，開拓廣闊視野。”

　　乙：書籍是人類智慧的結晶。

　　甲：書籍是人類進步的階梯。

　　乙：本次詩歌朗誦會的舉辦僅僅是我校讀書活動的一個縮影。今后我校還將陸續開展形式多樣的讀書活動。

　　甲：希望同學們積極投身于學校讀書活動的開展，以讀書增智慧，以讀書塑人格。努力營造“多讀書，讀好書，會讀書”的校園文化氛圍。

　　合：老師們，同學們，益民中學詩歌朗誦會到此結束。再見!

朗誦會主持詞 篇26

　　各位領導、各位來賓、老師們、同學們，大家好！

　　在柔和的春風中、在花兒的微笑中，我們看到了美麗的春天。春天，是一個詩情畫意、充滿活力的季節，今天，就讓我們在詩歌中感應春天的氣息，感受春天的溫暖。

　　首先請允許我向大家介紹，在百忙中親臨朗誦會現場的領導，他們是蒼南縣教育局，橋墩鎮橋墩文化站橋墩學區讓我們用最熱烈的掌聲對領導們的到來表示歡迎！

　　下面請許華校長為詩歌朗誦會致辭！掌聲有請！

　　現在由我向大家介紹一下本屆詩歌朗誦會的現場評委：他們是—————

朗誦會主持詞 篇27

　　(開場前反復播放音樂“今天是你的生日,我的祖國”) 開場白:

　　男：尊敬的各位領導，各位老師，

　　女：親愛的同學們：

　　合：大家中午好!

　　男：在這陽光燦爛歡樂的日子里，我們迎來了中華人民共和國的六十三華誕。

　　女：為了慶祝共和國的生日，我們小學舉辦了這次以“ 激情滿懷 歌頌祖國”為主題的詩歌朗誦會，作為對祖國母親的生日獻禮。

　　男：走進十月，我們用一樣的眼神深情眺望;

　　女：投入國慶，我們有一樣的感慨發自肺腑。

　　男：讓我們把最深情的詩行獻給祖國。

　　女：讓我們把最美的祝福獻給祖國。

　　(合)：祝我們的祖國母親--生日快樂!

　　第一項 全體起立 奏國歌。

　　第二項 宣讀比賽規則及評分標準。

　　第三項 擔任此次比賽的評委老師有： 評委人員： 劉世雙 曹世明 郄海飛 李建忠 李宏云 暢 磊 殷海燕 周彩麗 馮敏 劉向梅 高曉麗

　　加分亮分： 馮慧、李文玲

　　男：讓我們以熱烈的掌聲對各位領導和老師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

　　節目單： 1.祖國呀，人人都為您唱贊歌，等我長大了，我也要為您唱贊歌。請欣賞《贊美祖國》，朗誦：一四班的馮浩源 陳婭如。一三班的雷蕾，侯天冉做好準備。大家用熱烈的掌聲歡迎!

　　請評委亮分：

　　2.鮮花朵朵，我偏愛祖國十月的花。請欣賞《我愛祖國十月的花》，朗誦：一(3)班的雷蕾，侯天冉。一(1)班的段甜甜做好準備。大家掌聲歡迎!

　　馮浩源 陳婭如的最后得分是： 請評委亮分：

　　3.我有一個快樂的夢，是飛翔的夢，是和祖國一起飛的夢。請欣賞《我和祖國一起飛》朗誦：一(1)班的段甜甜。一二班的付蓉蓉，石宇杰做好準備。大家用熱烈的掌聲歡迎!

　　雷蕾，侯天冉的最后得分是： 請評委亮分：

　　4.金秋的風，送裊裊暗香而來;霜中的菊，獻片片芳菲一季，祖國母親，我要為您譜寫一曲由衷的贊歌。請欣賞《寫給祖國母親的歌》，朗誦：一二班的付蓉蓉，石宇杰。二四班的張佳欣、馮佳一做好準備。大家掌聲歡迎!

　　段甜甜的最后得分是： 請評委亮分：

　　1.什么是祖國?祖國啊，你在哪里?請欣賞《祖國啊，母親》，朗誦:二四班的張佳欣、馮佳一。二(3)班的白小樂做好準備。

　　大家掌聲歡迎!

　　付蓉蓉，石宇杰的最后得分是： 請評委亮分：

　　2.祖國啊!想起你 ，我的心弦就忍不住顫動;想起你 ， 我的情懷便無法靜止。請欣賞《祖國啊》朗誦：二三班的白小樂。二(2)班的劉浩做好準備。大家掌聲歡迎!

　　張佳欣、馮佳一的最后得分是： 請評委亮分：

　　3.我的祖國，鮮花般漂亮的祖國，從你的精神里，從你的藍圖中，我讀懂了你燃燒的靈魂，我讀懂了你開拓輝煌明天的艱辛。請欣賞《我的祖國》朗誦：二二班的劉浩。二(1)班的劉婷、劉治仁、王愿做好準備。大家掌聲歡迎!

　　白小樂的最后得分是： 請評委亮分：

　　4.我是黑頭發，我是黑眼睛，我是黃皮膚，我們都是龍的傳人。請欣賞詩朗誦《龍的傳人》朗誦：二(1)班的劉婷、劉治仁、王愿。三一班的楊妮妮、李正源做好準備。大家掌聲歡迎!

　　劉浩的最后得分是： 請評委亮分：

　　1. 我的祖國， 高山巍峨;我的祖國， 大河奔騰;我的祖國，地大物博;我的祖國，人民勤勞。這就是我的祖國，這就是我深深愛戀的祖國。請欣賞《我的祖國》，朗誦：三一班的楊妮妮、李正源。三(2)班的王磊 何沁艟(chong)做好準備。大家掌聲歡迎!

　　劉婷、劉治仁的最后得分是： 請評委亮分：

　　2.我的祖國，高山巍峨;我的祖國，大河奔騰;我的祖國，地大物博;我的祖國，人民勤勞。這就是我的祖國，這就是我深深愛戀的祖國。請欣賞《我的祖國》朗誦：三二班的王磊 何沁艟(chong)。三(4)班的龐雨星做好準備。大家掌聲歡迎!

　　楊妮妮、李正源的最后得分是： 請評委亮分：

　　3.我是一滴水，一滴微不足道的水。可是，我有我的夢想，我要為我的夢想編織一個美麗的花環。那我便是一滴滿足的水，一滴幸福的水，一滴神圣的水。請欣賞《一滴水》，朗誦：三四班的龐雨星。三(3)班的劉溪 殷星如做好準備。大家掌聲歡迎!

　　王磊 何沁艟(chong)的最后得分是： 請評委亮分：

　　4.祖國啊!你不只是一幅形似雄雞的地圖，更不是幾句口號的組合，你是歷史，你是現實，你是延續了一代又一代的希望和寄托 。請欣賞《祖國我愛你》朗誦：三三班的劉溪 殷星如 。四

　　(1)班的馮佳靜，趙燮，張帥帥做好準備。大家掌聲歡迎!

　　龐雨星的最后得分是： 請評委亮分：

　　1.祖國啊，你，就是那奔騰的黃河;你，就是那鮮紅的大旗;你，就是那泰山上升起的一輪紅日;你，就是那雄偉的長城萬里;你就是我們慈祥的母親。請欣賞《母親，加油》。朗誦：四一班的馮佳靜，趙燮，張帥帥。四(2)班的苗欣雨、米玲通做好準備。大家掌聲歡迎!

　　劉溪 殷星如的最后得分是： 請評委亮分：

　　2.母親啊，敵人的魔爪不時地伸向我，我已傷痕累累。昨天，強盜撞翻了您的孩子我的同胞，強盜用滑稽的借口給他戴上鐐銬。母親，我是您的孩子，我叫釣魚島啊!請欣賞《母親，我叫釣魚島》。朗誦：四二班的苗欣雨、米玲通。四(3)班的張芝慧做好準備。大家掌聲歡迎!

　　馮佳靜，趙燮，張帥帥的最后得分是： 請評委亮分：

　　3.我愛你叮咚的駝鈴，我愛你都市的高樓，我愛你長江的碧波，我愛你黃河的波濤„„請欣賞《祖國，我愛你》朗誦：四三班的張芝慧。四(4)班的劉芮玲，劉佳馨做好準備。大家掌聲歡迎!

　　苗欣雨 米玲通的最后得分是： 請評委亮分：

　　4.昨天，強盜撞翻了您的孩子我的同胞，強盜用滑稽的借口給他戴上鐐銬。母親，我是您的孩子，我叫釣魚島啊!請欣賞《母親，我叫釣魚島》。朗誦：四四班的劉芮玲，劉佳馨。五(1)班的方嬋 郭笑笑 段帥做好準備。大家掌聲歡迎!

　　張芝慧的最后得分是： 請評委亮分：

　　1.從激情洋溢的歌舞年代，到安居樂業的和平時期，詩人韓笑滿懷著對萬里江山的深情，用寥寥數語勾勒出一幅跨越時空的萬里畫卷，把對祖國的贊美凝聚成一句話：教我如何不愛他。請欣賞《教我如何不愛他》朗誦：五(1)班的方嬋，郭笑笑 段帥。五(4)班的程娜 李東做好準備。大家掌聲歡迎!

　　劉芮玲、劉佳馨的最后得分是： 請評委亮分：

　　2.你有一個神圣的名字, 那就是中國! 那就是中國啊,我的祖國. 我深深愛戀的祖國. 請欣賞五(4)班給我們帶來的《我的祖國 》朗誦：程娜 李東。五(2)班的殷娜做好準備。大家掌聲歡迎!

　　方嬋、郭笑笑 、段帥的最后得分是： 請評委亮分：

　　3.一次次的不屈，一次次的戰勝，勾勒出不變的中華精神;一次次的飛躍，一次次的奔騰，您終于站成了東方巨人。請欣賞《獻給親愛的祖國》朗誦：五二班的殷娜 。五(3)班的曹妮、高田做好準備。大家掌聲歡迎!

　　程娜 李東的最后得分是： 請評委亮分：

　　4.祖國，是多么深情的名字!祖國，是多么絢麗的詞句!祖國，是多么溫暖的歸屬!祖國，是我心底最動聽的旋律!請欣賞《祖國—我心中的一首歌》朗誦：五三班的曹妮、高田。六(4)班的王天海、邊承燁、陳佳楠、馬雪麗做好準備。大家掌聲歡迎!

　　殷娜的最后得分是： 請評委亮分： 1.在無數藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有著一雙寶石般的黑色眼睛。我驕傲，我是中國人!在無數白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國人!請欣賞《我驕傲，我是中國人》，朗誦：六四班的王天海、邊承燁、陳佳楠、馬雪麗。六(3)班的劉榮 陳揚做好準備。大家掌聲歡迎!

　　曹妮、高田的最后得分是： 請評委亮分：

　　2.走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋;六十三華誕，我們有一樣的感慨發自肺腑。此時此刻，全中國都在歡呼，全世界都在雀躍;億萬中華兒女心潮澎湃，所有的炎黃子孫無數次從心地發出吶喊――中國、中國。請欣賞《祝福您-祖國》朗誦：六三班的劉榮 陳揚。六(1)班的李珍珍、李茹、高耀兢、謝青做好準備。大家掌聲歡迎!

　　王天海、邊承燁、陳佳楠、馬雪麗的最后得分是：請評委亮分：

　　3.我的祖國，高山巍峨;我的祖國，大河奔騰;我的祖國，地大物博;我的祖國，人民勤勞。這就是我的祖國， 這就是我深深愛戀的祖國。請欣賞《我的祖國》朗誦：六一班的李珍珍、李茹、高耀兢、謝青。六(2)班的馮志濤 李蘭做好準備。大家掌聲歡迎!

　　劉榮 陳揚的最后得分是： 請評委亮分：

　　4.在無數藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有著一雙寶石般的黑色眼睛。我驕傲，我是中國人!在無數白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國人!請欣賞《我驕傲，我是中國人》朗誦：六二班的馮志濤、李蘭。大家用熱烈的掌聲歡迎!

　　李珍珍、李茹、高耀兢、謝青的最后得分是：

　　請評委亮分：

　　馮志濤 李蘭的最后得分是：

　　男：20xx年5月12日，歷史將永遠記住這個日子，汶川地震，成千上萬的生命瀕臨絕境，災難顯現出他猙獰的面孔。祖國在上，全體中國人都在行動，都在祈禱，它每一次的震動都是我難以割舍的心跳。葉舟的這首《祖國在上》以深沉而又蘊含著希望的詩的語言，為賑災中的生命祈禱。請欣賞詩朗誦《祖國在上》朗誦：劉向梅老師、朱濤老師。大家用最熱烈的掌聲歡迎!

　　女：一個名字--這個名字是那么普通，很少寫進輝煌的史冊。一種職業--這種職業是那么平凡，絕不會讓人放在心上。這就是老師，可我愿做一位這樣的老師。請欣賞耿毛歡老師給我們帶來的詩朗誦《我愿做一位老師》。大家用最熱烈的掌聲歡迎!

　　男：1921年，中國共產黨誕生了，1949年，中華人民共和國成立了，1979年，改革開放的春風吹遍了大江南北。祖國啊，我們由衷地祝福您。請欣賞語文組老師給我們帶來的《祖國頌》。

　　結束語:

　　(音樂“我和我的祖國”響起„„)

　　女:親愛的祖國,再優美的詩篇也抒發不盡對您的熱愛, 男:親愛的祖國,再動聽的話語也表達不完對您的忠誠; 男:讓我們在中國共產黨的領導下 ，踏著戰鼓的節拍，向著榮光、向著輝煌、奔向遠方 。

　　女: “ 激情滿懷 歌頌祖國”詩歌朗誦會到此結束 ，最后祝愿我們偉大的祖國更加繁榮、更加富強 !

　　合:祝愿祖國的明天更加美好、更加輝煌 !

　　合：謝謝大家!