讀書會主持詞（精選30篇）

讀書會主持詞 篇1

　　尊敬的各位領導、來賓，老師們、同學們：

　　大家上午好!

　　在這草長鶯飛、萬物復蘇的季節，由于對書的熱愛，我們相聚在一起。我們共同迎來了第18個“世界讀書日”和以“釋放讀書熱情，提升閱讀品味”為主題的濰坊學院第三屆讀書節。

　　出席本屆讀書節開幕式的領導和來賓有：

　　學校校長 王守倫同志

　　濰坊市廣電局原副局長、鳶都收藏沙龍主席 劉廣順先生

　　北京人天書店有限公司客戶經理 劉福生先生

　　山東科技職業學院婁鳳來館長

　　山東信息職業技術學院王彥蓉館長

　　濰坊工商職業學院郭永欣館長

　　濰坊職業學院王移山館長

　　在主席臺的還有本屆讀書節主辦單位的負責人，他們是：

　　宣傳 徐樹芝同志

　　學生工作 李學軍同志

　　團委書記 周瑩同志

　　科研處處長 趙光強同志

　　工會主席 國華同志

　　院報編輯部主任 韓永忠同志

　　圖書館館長 耿建民同志

　　參加開幕式的還有駐濰各高校圖書館館長，圖書、數字資源供應商，教育培訓機構，濰坊學院各部門負責人和部分師生代表。

　　讓我們以熱烈的掌聲對各位領導和來賓的蒞臨表示熱烈歡迎和衷心地感謝!對參加和關注支持本屆讀書節的廣大師生致以親切的問候!

　　我宣布，濰坊學院第三屆讀書節，現在開幕!

讀書會主持詞 篇2

　　主持人：尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　合：大家下午好!

　　主持人A：懷古論今詩韻文采顯精神;

　　主持人B：泛讀精讀讀遍天下美文，

　　主持人C：愛書品書書盡人間百味。

　　主持人A：閱讀一本好書，點亮一盞心燈。

　　主持人合：紅山農場學校，讀書節匯報演出現在開始!

　　主持人A：通過讀書活動，同學們的知識豐富了，視野開闊了，語文能力得到了進一步的提高。更可喜的是，大家對于世界的認識更加深入了。下面，就讓我們歡迎一年級的孩子們給我們的《三字歌》。

　　主持人B：在本次的讀書節活動中，同學們博覽群書，還了解了許多名人讀書的故事，讓我們歡迎二年級的同學們給我們講一個《雷鋒叔叔你在哪里》的故事。

　　主持人C：讀書要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類書;二要努力讀懂，不能不懂裝懂;三要在讀書的過程中反復思考，領會汲取書中有用的知識。就讓我們跟隨春姑娘的腳步一起《走進春天》

　　主持人A：讀書節期間，我們還天天吟誦了不少唐詩宋詞，這讓我們修身養性，陶冶了我們的情操，六年級一班的同學們帶來的《水調歌頭》配樂唱詞朗誦，讓我們快來聽一聽吧。

　　主持人B：清新的詩詞真是讓我們陶醉。同學們，在本次讀書節活動中三年級的同學們也做了積極地準備，他們把四季變的生動形象起來，請欣賞他們帶來的《四季歌》。下面讓他們上臺展現一下他們的風采吧。

　　主持人C：讀書是個艱苦的過程，讀書磨練我們的意志。讀書貴在有持之以恒的精神，我們才會有更大收獲。五年級一班的詩朗誦《滿江紅》《沁園春·雪》讓我們掌聲歡迎他們。

　　主持人A：書籍是打開人類智慧之門的鑰匙，是人類的朋友和老師，手捧書籍，就是手捧希望;開卷讀書，就是打開世界之窗，請欣賞五年級2班帶來的《再別康橋》

讀書會主持詞 篇3

　　尊敬的各位領導、各位老師，大家上午好!

　　緊張、忙碌、充實的一學期即將結束，今天，我們匯聚于此，在這里召開讀書交流會。今天的讀書交流會由我為大家主持。

　　沐浴在悠悠的書香，沉浸在暖暖的靜默，從遠古時代的傳說，從深深淺淺的車轍，從哲人頭頂的光輝，我們總能在經典書籍中體會到“漫卷云舒，洗滌情懷”的快樂。

　　今天，我們的教育在高速發展，我們的老師像一只高速旋轉的陀螺，似乎沒有時間潛心研讀教育專著，更無心顧及身邊的風景。而可貴的是，我們的老師卻能在新課改的感召下，在時間的縫隙中沉下心來靜靜地品味書香，今天將有十五位老師自信地走上臺來，暢談教育理想，抒發心靈感言，下面讓他們帶著大家在感動、溫馨、激勵中一同前行，共同成長。

　　首先有請李校長致開幕詞。

　　謝謝李校長，大石小學第二屆讀書交流會現在開始。

讀書會主持詞 篇4

　　【女】老師同學們，大家好。春風送暖、春雨滋潤、春日驕陽、春意盎然。

　　【男】在這充滿生機的季節里，五年三班讀書會又一次拉開了序幕。

　　【女】你猜她是誰?她是我們的奶奶，她的生命填充了整整一個世紀，毋庸置疑，她的思想她的作品將影響幾代人。

　　【男】這個奶奶的名字叫謝婉瑩，筆名冰心。讀她的詩、她的散文，猶如行云流水、酣暢淋漓，從富有哲理的詩句里我們讀出了“母愛”“童真”“大自然”。

　　【男女】不信，你聽

　　【女】：“母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風雨來了，我只能躲到你的懷里。”

　　【男】“萬千的天使，要起來歌頌小孩子，小孩子!他細小的身軀里，含著偉大的靈魂。”

　　【女】這就是博大、無私的母愛!

　　【男】這就是純潔、浪漫的童真!

　　【男女】這就是清澈愜意、生機盎然的大自然!請聽

　　【女】零碎的思想，隨時隨地的感情和回憶，不經意間匯成了《繁星》《春水》。

　　【男】或三言兩語、或托物寓理、或借景抒情、或真純清新，文筆清麗地躍然紙上，顯示了冰心奶奶特有的思想感情和審美意識。

讀書會主持詞 篇5

　　男：尊敬的領導、家長們

　　女：親愛的老師，同學們

　　男女：大家上午好。

　　男：今天，我們文莊小學全體教師和家長代表歡聚一堂，參加既隆重又簡樸的“讀書伴我成長——文莊小學讀書節的啟動儀式。”

　　女：現在的文莊小學充滿了書香和詩意。

　　男：走進校園，遠遠傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。

　　女：因為，我們早就以書為伴，校長和老師們為我們創造了一個優雅的學習環境。

　　男：是啊，還為我們增添了千冊圖書，并為每個班設置了圖書角。

　　女：讀書活動早就如火如荼的進行著。全校老師和同學們開展得有聲有色。

　　男：是啊，下面就請大家先觀看二年級同學和老師為大家展示他們班級的讀書活動是怎樣開展的。

　　女：他們班的活動開展得真是有聲有色阿。

　　男：是啊，別的班級開展得也很好呢。每個班都有自己的特色。

　　女：是嗎?你怎么知道的?

　　男：咱們得讀書節開始了，下個星期的每天課外活動，每個班都會展示自己班級的特色。到時候你就可以大飽眼福了。

　　女：噢，真的很期待。看來，讀書已經成為了我們的生活方式”

　　男：是啊，讓經典助我成長，讓書籍伴我同行。下面由五年級陳文豪同學宣讀《讀書活動倡議書》

　　女：讀書離不開自己，離不開學校，更離不開家庭。

　　男：是啊，家庭讀書也是很重要的，我們學校有的家長做的非常好。女：今天我們就很榮幸請到了各年級的家長代表，大家表示歡迎。

　　男：孩子的進步、成長與家長的教育是分不開的。下面我們有請六年級家長代表講話。

　　女：家長們為我們的“讀書活動”提供了許多珍貴的經驗和建議，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們。

　　男：俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”，讀書活動的開展離不開領導和老師們的辛勤耕耘和忘我的付出。

　　女：下面，請我們的周校長為我們今天的“啟動儀式”作總結性講話。

　　男：校長講話，溫暖了我們的心;撥開了我們心頭的疑云;也為我們的“讀書活動”提供了有力保證!

　　女：親愛的同學們，您想讓自己的精神得到滋養嗎?——讀書吧!

　　男：您想把握這場“讀書活動”的脈搏嗎?——讀書吧!

　　女：您想讓自己得到很好的發展嗎?——讀書吧!

讀書會主持詞 篇6

　　男：尊敬的老師

　　女：親愛的同學們

　　合：北嶺小學四年級二班《經典伴我同行》讀書匯報會現在開始

　　女：三百六十條道路，是您送我們遠行。

　　男：中華文明五千載，華光四射垂青史。

　　女：淵遠流長潤沃土，博大精深無盡時。

　　男：中國是詩歌的國度，徜徉在這座文學珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。

　　女：中國是詩人的國度，我們與中國文學的`眾多名流巨匠擦肩而過。

　　男：這里有游歷天下笑傲紅塵的李白，眼望“國破山河在”而老淚縱橫的杜甫。現在請欣賞同學們為大家帶來的古詩大家背

　　男：孔子是我國古代最偉大的思想家，儒家學派的創始人。

　　女：《論語》記載了孔子及其個別弟子的思想、言論和行事，內容相當豐富。

　　男：有人說“半部《論語》治天下。”

　　女：半章《論語》可以振興中國。”

　　下面，我們接龍背誦《論語》

　　男：孔子的話，對我們今天的學習，應該說也是有指導意義的。希望我們堅持讀背，感悟成長。

讀書會主持詞 篇7

　　男：書是人類進步的階梯。

　　女：書猶藥也，善讀之可以醫愚。

　　男：讀書給我們帶來了無限的快樂。

　　女：讀書讓我們學到了更多的知識。

　　男：這學期我們讀了很多的書。其中有四本必讀書,還有一些推薦書目。相信同學們讀了以后一定有很多的收獲。

　　女：今天我們一、二班同學歡聚一堂，一起舉行“書香情中國夢”班級讀書會。

　　女：書香飄滿園

　　男：書香中國夢。

　　女：讓好書伴隨我們共同成長。

　　男：我們堅信：辛勤耕耘，精心護理，終有花期。

　　合：老師們、同學們，讓我們親近書本，熱愛書本，在享受學習快樂的同時，享受精神的快樂！

　　男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

　　女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

　　男：有位學者說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館。”女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。

　　齊：親愛的老師，同學們,今天我們在這里歡聚一堂，以書相約，以書會友，更是以無比喜悅的心情迎來了這次“書香情中國夢”班級讀書會。

　　男：我愛讀書。因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事；

　　女：我愛讀書。因為書中有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉彎，還有做人的道理；

　　男：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢？那就是讀書。

　　女：我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書；

　　合：華南碧桂園學校四年級（1）、（2）班“書香情中國夢”班級讀書會現在開始

　　男：讓我們以熱烈的掌聲，預祝這次班級讀書會取得圓滿成功。女：知識是甜蜜的，閱讀是快樂的。接下來有請某某同學。

　　男：書為我們講述了一個個動人的故事，書為我們打開了一扇扇神奇的大門。有請某某同學為我們推薦一部好書。有請某某同學。

　　女：讀書是一種挑戰，讀書是一種積累；讀書是一種修養，讀書更是一種境界。有請某某同學

　　男：愛讀書，源于書中的奧秘和樂趣，有請下一位同學。

　　女：讀書不僅可以讓我們享用到一個個曲折動人的故事，還能讓我們領悟到祖國語言文字的魅力，下面為我們推薦書目的是某某同學。男：讀一本好書就像結識了一位好朋友，如果一路有書相伴，我們的每一天將會豐富多彩下面請某某同學為我們推薦一部好書。

　　女：書籍是人類文明的果實，更是我們的良師益友，它陪伴著我們成長，有請某某同學給大家推薦一本好書。

　　男：書就像浩瀚的海洋，每當我們走進它的世界，總會被其中的奧秘所吸引，也總會從中獲取知識和快樂。有請下一位同學。

　　女：書，是人類文明的果實；書，是貯存知識的寶庫。是書讓我們的童年變得五彩繽紛。下面為我們講述的是同學

　　男：非常感謝同學們為我們帶來的精彩表演，從他們展示中，我們感受到了閱讀帶給我們的快樂，請為他們的精彩表現再次鼓掌女：書香飄滿園

　　男：書香中國夢。

　　女：讓好書伴隨我們共同成長。

　　男：我們堅信：辛勤耕耘，精心護理，終有花期。

　　合：老師們、同學們，讓我們親近書本，熱愛書本，在享受學習快樂

　　的同時，享受精神的快樂。華南碧桂園學校四年級一班、二班書香情中國夢”班級讀書會到此結束，謝謝大家。

讀書會主持詞 篇8

　　老師們、同學們：

　　上午好!

　　有一種期待在五月里綻放;有一個主題在五月里鮮活;有一份快樂在五月里蔓延。健康成長，是要有兩顆心，一顆化成頑石，拒絕生活中的傷悲;一顆化成愛心，珍惜身邊的一切。一個健康的人，應該有兩個和諧：第一個是自身和諧，生理健康加心理健康。第二個是自身與外界的和諧：適應自然環境和社會環境。當我們能夠樂觀開朗，積極向上，健康成長時，便擁有了整個世界!

　　下面，我們將在這里隆重舉行“健康成長”讀書活動演講比賽。本次比賽設一等獎4名、二等獎8名，學校還將推薦一名優勝者代表學校參加5月25日的全縣演講比賽。

　　比賽的評委有鄒校長、鄭書記、趙校長、彭校長、簡主席、任主任、張華老師、漆昌瓊老師、王玉環老師、劉小瓊老師。由翟主任作宣傳報道，覃主任進行成績統計。比賽的評分標準是：主題鮮明正確2分，內容充實準確2分，語言生動流暢1分，普通話標準1分，富有感染力2分，著裝整潔1分，儀容大方1分。

　　請參加比賽的選手在班級前排就坐，比賽時從1號選手開始，按照1到12號的順序依次登臺演講。演講時間控制在5分鐘以內。

　　下面，我宣布長陽實驗小學“健康成長”讀書活動演講比賽正式開始!

讀書會主持詞 篇9

　　尊敬的各位領導、各位來賓、各位參賽選手：

　　大家下午好!在春意盎然，百花盛開的美好季節里，天水市文化文物出版局在這里舉行首屆農家書屋讀書活動演講比賽。我們這次演講比賽的主題是“我的書屋，我的家”，參賽的選手都是來自農村的農民朋友、農家書屋管理員以及讀書愛好者。

　　當心靈的詩篇匯聚成悅耳的音符，當歲月的腳步邁向嶄新的征程，我們相會在寬敞明亮的圖書館報告大廳，以讀相約，以書會友，真切感受讀書給我們帶來的快樂。是讀書活動讓我們相聚一堂，是演講比賽給了我們相互交流、展示自我的平臺。

　　今天，就讓我們和每位參賽選手一起來分享讀書的心得和感悟，伴隨著陣陣書香，進行一次心靈的旅程吧!

　　天水市文化文物出版局農家書屋讀書演講比賽，現在開始。

讀書會主持詞 篇10

　　A：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

　　B：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井。是一座掘不盡的礦。

　　A：蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館。”

　　B：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。

　　A：尊敬的老師們

　　B：親愛的同學們

　　合：大家好。

　　A：**班走進三國，品讀經典讀書報告會現在開始！

讀書會主持詞 篇11

　　【開場白】

　　尊敬的劉老師，親愛的同學們，大家晚上好!

　　伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。高爾基也曾說，書籍是人類進步的階梯。無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發展。站在在時代最前沿的偉人、領袖都無一不好讀書，讀好書。

　　為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光;同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學。 是什么讓他們如此專注書籍呢?正所謂，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。當我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對我們也變得越加光明和有意義。

　　知識無涯，而生命有限。作為合格的大學生既要博古，又要通今，時間實在不夠用。 所以，用功讀書開始要早。我們現在不努力，更待何時?就讓我們借此契機培養熱愛閱讀的好習慣，用知識的鑰匙去打開真理的殿堂。

　　在活動開始之前，首先讓我來為大家介紹出席本次活動的領導及嘉賓，他們是：

　　讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎!

　　下面我宣布中西醫結合學院20xx級A班“讀行天下，智用無涯”讀書會正式開始! 首先，請大家欣賞一個視頻!

　　【臨時備用串詞】

　　書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館。”書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。

　　下面，請欣賞詩歌朗誦《書的旋律》。

　　沒有讀過名著的心靈是粗糙的，沒有被感動過的情懷是苦澀的;

　　沒有被厚重的經典名著洗禮過的人，也許無法擁有細膩的心靈;

　　沒有良好的讀書習慣的人，也許會日益走向平庸。

　　在我們的記憶中，有些東西會隨著光陰的腳步而流逝，然而書給我們帶來的感動卻是永恒不變的。書是我們精神上的食糧，也是我們的朋友。它不僅可以豐富我們的知識，還能增長我們的見識。下面就讓我們的同學介紹各自的好書。

　　掌聲有帶大家走進莫言先生的經典作品《紅高粱》

　　【臨時備用串詞】 書是人類進步的階梯，讀書可以增長見識、陶冶情操、培養審美能力，讀書已經成為當今社會必不可少的活動。

　　不斷提升自我，完善自我，從浮躁走向從容，從膚淺走向深刻，用學識的厚重豐富生命的內涵，將吸收的營養運用到學習生活中，能有所發現，有所建構，體驗到精神拓展的愉悅和潛能顯化的快樂。

　　現代社會是離不開讀書的，人的發展也是離不開學習的，大學生更需要保持學習的積極性。因此，應該把讀書當作一種樂趣，做到博覽、精思、熟讀，更好地指引我們前行的道路，讓自己不斷成長。

　　【結束詞】

　　書籍是一杯酒，讓你暢開關閉已久的胸懷;書籍是一首歌，噴涌出你內心深處的激情。奮斗的征程上，知識的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創新的鴻篇。 跋涉的境遇中，知識的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖，送抵渴望的彼岸。讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠;讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。

　　一個人，要想具有充實而圣潔的靈魂，具有虔誠而溫馨的情懷，具有追求完美人生的信念，只有靠廣泛、深入的思考閱讀。老師、同學們，捧起書來吧，用良好的閱讀習慣，通過多讀書，釋放讀書熱情;讀好書，提高讀書品味，在讀書中與大師對話，與真理為友，用閱讀完善人生，讓我們的校園溢滿濃濃書香。

　　短短的2個小時，終說不完讀書的好處，談不完知識的無窮。短暫的時光匆匆而過，我們的活動也即將落下帷幕。在此，我們誠心的期待下一次的相聚。衷心的祝愿劉老師工作順利，合家歡樂;祝愿各位同學身體健康、學習進步。

　　同時，感謝今天所有臺前幕后的工作人員。讓我們——來日再見!

　　有請劉老師、各位評委嘉賓上臺合影留念!

讀書會主持詞 篇12

　　敬愛的老師們、親愛的同學們：

　　晚上好！

　　甲：鳥欲高飛先振翅，

　　乙：人求上進先讀書

　　甲：發奮識遍天下字，

　　乙：立志讀盡人間書。

　　甲：書籍，是人類寶貴的精神財富。

　　乙：閱讀，與我們相伴一生。

　　合：下面我們宣布：“五六年級讀書節演講比賽”現在開始。

　　甲：下面有請五（1）班參賽選手：XX同學為我們演講《我與書的故事》。

　　乙：我讀書，我快樂，讓我們在書的海洋里自由翱翔。下面大家以熱烈的掌聲歡迎五（2）班XX同學為我們演講《我書》。

　　甲：讀書，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。下面請聽五（3）班王XX同學的演講《我與書的故事》。

　　乙：讓書香溢滿校園，讓經典助我成長。下面大家以熱烈的掌聲歡迎五（4）班XX同學為我們演講《我和書》。

　　甲：在讀書中收獲，在收獲中成長。接下來我們以熱烈的掌聲有請五（5）班XX同學演講《我與書的故事》。

　　乙：讀書讓我們的知識更博大，讓我們的胸懷更寬廣，讓我們的生活更精彩。請聽五（6）班XX同學演講《我與書的故事》

讀書會主持詞 篇13

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　早晨好！書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。在這個秋意濃濃、金風送爽的日子里，伴隨收獲的旋律，我校“第xx屆校園讀書節”即將拉開帷幕了。下面我們有請朱校長宣布讀書節開幕。

　　x校長致開幕詞

　　感謝朱校長的精彩發言，相信同學們一定會響應朱校長的號召，熱愛讀書，從書中汲取營養、豐富知識、完善人格。

　　學生代表發言

　　讀一本好書，就象看一幅好畫、聽一首名曲，能使你陶冶情操，身心健康，下面有請學生代表發言。

　　x校長宣讀讀書節方案

　　“讀萬卷書，行萬里路。”我想：引導同學們徜徉在書的海洋里、讓知識伴隨同學們走好人生的每一步，這是我們每一個老師的衷心愿望。

　　下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎肖校長宣讀一下讀書節具體活動安排！

讀書會主持詞 篇14

　　A：尊敬的家長們

　　B：親愛的同學們

　　合：大家下午好!

　　A：今天，很高興大家能夠在百忙之中抽出時間來參加~~~~的第一期讀書會。

　　B：讀書會主要目的是為了讓同學們相互交流讀書心得，促進相互之間的友誼。

　　A：本期讀書會的主題是“友情”。

　　B：友情一般是指人與人在長期交往中建立起來的一種特殊的情誼，互相擁有友情的人叫做“朋友”。

　　A：友情，真正兩個人在一起，兩個人能夠互相時刻想著對方，對方開心時為對方高興，對方痛苦時為對方難過，是在你悲傷無助的時候，給你安慰與關懷;

　　B：在你失望彷徨的時候，給你信心與力量;在你成功歡樂的時候，分享你的勝利和喜悅。

　　A：在人生旅途上，盡管有坎坷、有崎嶇，但有朋友在，就能給你鼓勵、給你關懷，并且幫你度過最艱難的歲月。

　　B：朋友這個概念真的好大啊，用不同人的思想可以勾畫出不同的朋友輪廓。

　　A：朋友是相互的，朋友在需要幫助的時候，你就要挺身而出，“為朋友兩肋插刀”就在于朋友的相互關心。

　　B：給朋友以關心，給朋友以幫助，讓朋友遠離孤單，讓朋友忘卻憂郁，不讓朋友郁悶。

　　合：本期讀書會正式開始!

讀書會主持詞 篇15

　　各位領導、各位老師：

　　(合)大家上午好!

　　(包)鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書

　　(朱)“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”

　　(包)讀一些好書，不僅能開闊知識的視野，而且也能享受到精神的感化和陶冶。

　　(合)是啊，讀書人就是幸福人!

　　(朱)花開時季，我們乘座著學校新教育的航船，沐浴著和煦的春風，用誦讀，開啟了一個個美好的黎明。

　　(包)黃昏時分，我們回味著魯濱遜回歸故國的歷程，享受著道德長跑的愉悅，用暮省，祝福每一輪染遍天際的夕陽。

　　(朱)雖然帶著雛鷹試飛的沖動，雖然只有牙牙學語的稚嫩，但是，我要對所有的領導老師說：在書的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風景!

　　(包)同學們，一個月來，我們采集了不少紅花綠葉，珍藏了許多收獲快樂，今天，讓我們借此機會，向在座的各位領導老師作一個全面的匯報吧!

　　(朱)現在，六(4)班“花開時季詩意濃”讀書匯報會正式開始。請全班同學起立，吟誦班級主題詩。

　　(包)這是老師的殷切期盼，這是我們六(4)班的錚錚誓言，與風流搏擊，前程定會錦秀無邊!

讀書會主持詞 篇16

　　合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好!

　　甲：我是________

　　乙：我是________

　　丙：我是________

　　合：本屆班級讀書會由我們三人來主持。本屆班級讀書會的主題是：“閱讀全營養，學習助成長”。

　　乙：在我們的記憶中，有些東西會隨著光陰的腳步而流逝，然而書帶給我們的知識卻是永恒不變的。

　　丙：書是我們精神上的食糧，也是我們的朋友。它不僅可以豐富我們的知識，開拓我們的視野，還能增長我們的見識。

　　甲：下面有請大家介紹自己的好書，分享讀書的快樂。同學們，相信你們也讀過不少好書吧!下面就介紹一下各自準備介紹的好書吧!

　　乙：好書介紹的規則是擊鼓傳花，樂手彈一首曲子，曲子中斷時，花在誰的手里，誰就請上臺介紹自己的好書。由我們三位主持人來帶頭先和大家分享自己的好書。…………有請樂手上場。……預備——開始……

　　丙：看來，大家都看了不少的好書，對書的內容都理解的很好，希望大家能夠堅持閱讀，讓閱讀伴隨我們健康成長。少年是祖國的未來，少年是祖國的希望，我們今天是祖國的花朵，明天將成為祖國的棟梁!

　　甲：不同的藝術海洋，一樣的驚濤駭浪，不同的藝術天空，一樣的云卷云張，歡快的音樂響起來，悠揚的歌聲唱起來，讓我們一起來感受大家帶來的精彩表演。下面進行讀書會第二項：才藝展示。有請_______上場為大家帶來自己精彩的表演。

　　乙：感謝________的精彩演出。我們擅用激情的舞蹈，炫耀個性的張揚，我們也擅用圓潤的唱腔，詮釋經典的流淌，音樂藝術，弘我國光，唯我國粹，余音繞梁，下面有請_______閃亮登場。

　　丙：少年，是一支嘹亮的號角，總在有夢想的地方吹響，夢想，是一串美麗的詩行，總在快樂的歲月里閃亮……我們要快樂，我們要玩耍，下面進行第三項：快樂游戲——搶凳子，搶凳子的游戲大家玩過嗎?我們先轉圈擺放6張凳子，需要十個人來搶，當我喊“停”的時候，沒有坐在凳子上的人，就要被淘汰出局……

　　甲：快樂的游戲很快就過去了，讓我們為第一名鼓掌喝彩。會當凌絕頂，一覽眾山小，爭取第一名可真是不容易呀!有請第一名來領獎，獎品是漂亮的馬良神筆一支，希望你記錄下美好的生活……

　　乙：學科學，愛科學，科學讓生活更美好，下面進行大家期待已久的第四項——見證奇跡，有請_____帶領大家一起做一個驚險、刺激而有趣的科學實驗。(有心臟病史的朋友請先吃一粒速效救心丸，這個實驗暫時保密哈……)

　　丙：五月的驕陽，如火如荼，熾熱豪放;五月的隊旗，如日中天，燦爛輝煌。在這如火如荼的五月，我們更應該珍惜這美好的時光。

　　甲：看，初夏的大地上，到處生長著閱讀的熱情，初夏的藍天里，到處翱翔著閱讀的希望。

　　乙：聽，朗朗的書聲多么響亮——讓我們一起讀書吧，書是人類進步的階梯，書是人類精神的食糧。讓我們多讀書，讀好書，為建設我們強大的祖國，貢獻自己的一份力量!

　　合：真心的祝愿，插上愛的翅膀，與和平鴿一起自由翱翔!祝福我們的民族日益強大!祝福我們的祖國繁榮富強!祝福大家幸福安康!今天的讀書會到此結束，謝謝大家!

　　丙：下面是我們的好書交換時間!請大家把自己的寶貝圖書拿出來，自由選擇交換!……

讀書會主持詞 篇17

　　尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　在芬芳的四月，我們學校首屆讀書節開幕了。讀書節，顧名思義，就是大家一起來讀書，共享讀書的快樂，交流讀書的收獲。

　　書籍是傳承文明的載體，是人類進步的階梯。讀書學習是青少年成長立業的必由之路，不讀書，你就沒有廣闊的視野，不讀書，你的前程就會暗淡無光，不讀書，你人生的底色就沒有光彩。

　　讀書學習也是教師專業發展之基礎，只有讀書，教師才能引進源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田；只有讀書，教師才能生成新的知識信息，與學生進行心靈的溝通與傳遞；只有讀書，教師才能改變原有的工作狀態，體驗教師職業的幸福感。

　　新教育實驗的倡導者朱永新教授說：“在一定意義說，一個人的精神發育史，就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發育水平，在很大程度是取決于這個民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁，是延續文化的中介。充實而意義的人生，應該伴隨著讀書而發展。”讀書是每個人生命的需要。閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點燃我們實現理想的希望之火，手捧書籍，就是手捧希望;開卷讀書，就是打開窗戶。

　　我校本屆讀書節的主題為“書香潤澤校園，閱讀豐富心靈”，意思是我們需要重建共同的語言，我們需要擁有共同的價值觀，用真誠的共同行動，來創造共同的未來。為此，我們亟須通過讀書、通過對話和相互用文字來交流、來實現真正的共同生活。圍繞這一主題，學校將開展豐富多彩的讀書活動，我們希望全校師生都能積極地投入到讀書節的各項活動中，以書籍為伴，以讀書為樂，以讀書為榮，在書海中汲取智慧的營養。

　　同學們，在書中，你們看到了哈利波特，認識了馬小跳，同時也找到了自己的影子;你們感受到孫悟空七十二變的神奇，做著和楊利偉叔叔一同遨游太空的夢想。書讓我們的世界變得充滿趣味，讓我們的心靈更加充實，讓我們與偉人、與英雄對話，讓我們眼前的世界如此的五彩繽紛!

　　老師們、同學們，熱愛讀書吧!讓我們與書為友，讓我們捧起書本，翻開書頁，在安徒生童話里陶醉，在唐詩宋詞中穿行，在無聲的語言里，看人文與科技共舞，賞經典與時尚齊飛。

　　同學們、老師們，天道酬勤，寧靜致遠!讓我們的校園里彌漫陣陣書香，讓書香伴我們一路前行。

　　最后，預祝校園讀書節圓滿成功!

　　謝謝!

讀書會主持詞 篇18

　　女：看，教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。

　　男：聽，陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

　　女：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，六月，歌聲如潮。

　　男：彈去五月的風塵，蕩起歡樂的海洋，六月，燦爛如夢。

　　女：六一兒童節，是同學們盼望已久的節日，在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著梔子花的香味悄然而至。

　　男：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩童們熱烈的期盼中，欣然赴約。

　　女：今天，我們集合在這里，

　　男：共慶屬于我們自己的節日

　　合：六一兒童節！漆橋中心小學慶六一暨第xx屆讀書節活動現在開始。

讀書會主持詞 篇19

　　一、開場白

　　水韻潺潺，滋潤萬物生靈，書香幽幽，培育蕓蕓眾生。在這樣一個陽光燦爛的夏日里，我們迎來了合肥市東升小學第xx屆教師讀書沙龍活動——生活，因讀書而精彩!

　　在即將結束的這一學年里，我們東升小學開展了轟轟烈烈的書香校園建設活動，可以說，整個校園都沉浸在一片濃濃的書香氛圍中。

　　為了讓老師們的讀書空間更加廣闊，學校不僅為老師們購買了內容豐富的教育教學專著，還為每位老師征訂了各種不同類型的雜志，這些都為大家的茶余飯后提供了最豐富的精神食糧。

　　今天，我們相約在這里，通過“讀書沙龍”這樣一個平臺，來展示讀書給我們帶來的精神的升華，來訴說讀書給我們帶來的心靈的洗滌。那么，接下來，就讓我們將時間交給三位老師，讓我們一起靜靜地聆聽她們與書的故事。

　　二、讀書交流

　　董德群老師

　　瞿賢梅老師

　　吳鳳霞老師

　　三、結束語

　　老師們，無需華麗的殿堂，無需輝煌的理由，只要一縷陽光、一杯清茶，我們就能隨意地漫步書海，徜徉在書海帶給我們的歡樂之中。有了書的陪伴，我們的生活將一路智慧，一路書香;有了書的陪伴，我們的生命也將更加厚重深沉。

　　真誠地希望今天的讀書沙龍活動能夠再次點燃老師們心中的讀書熱情，也真誠地希望今后有更多的老師能夠站在這樣一個平臺上，盡情地訴說著讀書的幸福。

　　“生活，因讀書而精彩”，合肥市東升小學第xx屆教師讀書沙龍到此結束，謝謝各位老師的共同參與!

讀書會主持詞 篇20

　　尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家下午好!今天我們在這里如期開展“紡織城小學大學區陽光論壇讀書交流活動”，這里是語文工作坊、低語組的交流現場。

　　我們常用“書中自有黃金屋、書中自有顏如玉”來鞭策我們的學生要好好讀書。其實，一直以來，在我們唐校長的倡導和支持下，我們紡織城小學大學區的老師們，一直在學習，汲取書中的養分，不斷地充實自我，“我與名師同備課、共成長”活動，讓我們追隨著名師成長的腳步，不斷前行，收獲頗豐，誕生了一大批省市級學科帶頭人、骨干教師和教學能手，位居全省、全市之首。

　　今天，我們在坐的有鋼管、有松針、有魚翅，有桂圓，我們都是名師們的粉絲。今天是粉絲們的交流會，就讓我們暢所欲言，談談自己當粉絲的經歷和收獲吧!

　　1、首先，有請第一位粉絲，她是一顆桂圓，也就是竇桂梅的粉絲。她和我們交流的題目是《溫度、廣度、深度》。她就是徐海娟老師。

　　2、虞大明老師，聽過他的現場示范課《麥哨》和《諾曼底號遇難記》，他年輕而充滿激情，激情中卻又有一番理性的思考。郭燕老師學習虞大明，她的感受就是《激活學習內超力，讓孩子愛上學習》。郭老師，有請。

　　3、于永正老師，是名師中的翹楚，教學風格樸實無華，往往在不露聲色中讓學生得以成長，真正達到了隨風潛入夜，潤物細無聲的教學境界。任曉盈老師，向于老師學習，學習他樸實中所彰顯的內涵。

　　4、我們都在學名師，甚至都在學同一個名師，我們的關注點不同，我們的收獲也就大相徑庭了。李秋老師，也是竇桂梅老師的粉絲，她覺得，竇桂梅老師在教學中的激情和思考就給她留下了深刻的印象，讓她受益匪淺。有請李秋老師。

　　5、一千個讀者的眼里有一千個哈姆雷特，一千個老師的眼里就有一千個于永正。在程玥老師的眼里，于老師清新的教學風格，宛如一陣溫暖的春風，吹入我們每個語文老師的心田。程老師的匯報題目就是《如沐春風》。讓我們細細去品味。

　　6、“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。”竇桂梅老師，從吉林省一所實驗小學一路走來，成為北漂一族，最終成為清華附小的校長。是因為，他，是一個有追求的人，是一個堅持不懈的人。請聽孫瓊老師的觀課有感《追求，永無止境。》

　　7、《荷花》是三年級下冊一篇經典的寫景范圍，語言優美，如詩如畫。我們剛剛學過。王崧舟老師教學本課，更是緊扣一個“冒”字，牽一發而動全身。正所謂，冒出來的荷花，暗香裊裊。這不是我的杜撰，是樊海梅老師交流的題目。有請樊老師。

　　8、“學而不思則罔，死而不學則殆。”讀、思、用的結合，是讀書的佳境，指向“思想”的閱讀教學，別有洞天，我們充滿了期待。有請張瑾軼老師。

　　10、有理性，有思想的哲學意義上的課題，是我們每一個語文老師所追求的理想課題。竇桂梅老師用她的課題實踐給我們進行了生動的解讀。我們的閆文俠老師，對此感觸頗深，且聽她對理想課題的認識，掌聲有請。

　　11、雁過無痕，歸于天籟;水過無痕，卻潤物無聲。無痕的教育，尊重、理解、賞識和激勵的教育，此乃教育之真諦。齊立榮老師今天和我們交流的題目就是《水過無痕，潤物無聲》。

　　12、魏新維老師，是我的老師。她的善良溫和，平易近人，溫暖著許多像我這樣的她的學生。感謝魏老師。于永正老師是魏老師和我共同的老師我們都是魚翅。讓我們一起來聽聽魏老師談于老師的《翠鳥》。

　　13、于永正老師，他也執教過許多經典的課例，《秋天的懷念》、《我的伯父魯迅先生》等等，都讓我們這感動中，感受語文，讓孩子在品讀中提升素養。潘瑩華老師認真觀摩哦于老師指教的《我的伯父魯迅先生》，來聽一聽她的觀課有感。

　　14、這又是一根魚翅，她的名字叫文梅。她說：名師給了她智慧，給了她前進的方向和動力。走進名師，閱讀經典，她在不斷成長。文梅老師，要和大家分享的題目就是《走進名師，聆聽智慧，感受經典》。

　　15、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火;教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。愛如百合，悄然綻放。杜英老師的偶像是王文麗老師，有請杜英老師和大家交流。

　　16、王崧舟老師的粉絲被稱為松針，付芝云老師就是一根松針。她觀摩了王老師的一節作文課《親情測試》，感觸很深，不吐不快，這會兒已經是迫不及待了。有請付老師。

　　17、毛靜老師英語轉型語文已經兩年半了，可是，她還是如初轉型時那般謙虛好學。在自主研修中，毛老師不知不覺就成了竇桂梅的鐵桿粉絲，且聽她學習竇桂梅后，對名師的認識——《激情+引導+魅力=名師》。

　　18、*一千個人心目中有一千個哈姆雷特，一個個人的心目中也有一千個竇桂梅。我也是一顆桂圓，是竇桂梅的粉絲。

　　親愛的老師們，“最是書香能致遠，學習之樂樂無窮”。今天我們這些追星族齊聚一堂，追隨名師的腳步，分享名師的成長故事，思緒萬千。讓我們響應總理的號召，在工作生活中不忘閱讀、學習，在讀書學習中不斷實踐和創新。

　　今天的讀書交流活動到此結束，再次感謝大家奉獻的精彩。

讀書會主持詞 篇21

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　甲：在這陽光明媚的春天里，我們迎來了第xx個世界讀書節

　　乙：在這春意盎然的季節里，我們迎來了人民路學校第xx屆校園讀書節

　　甲：近年來我校全體師生與經典為友，同大師對話

　　乙：近年來我校全體師生沐浴著新教育的陽光，走出了一條讀書強校之路

　　甲：下面大家以熱烈的掌聲歡迎聶校長為我校第xx屆校園讀書節致賀詞

　　甲：師生共讀共寫是我們開啟知識殿堂的金鑰匙

　　乙：晨誦、午讀、暮省是我們吸取知識的“三部曲”

　　甲：與經典同行，打好人生底色

　　乙：與博覽同行，開拓廣闊視野

　　甲：在營造書香校園的氛圍中，涌現出了一大批讀書名星

　　乙：下面請郭立新副校長宣布表彰決定并進行頒獎

　　甲：教育隨筆，師生共寫譜寫著動人的教育敘事

　　乙：讀書者明，反思者智早已化作師生進取的不屑動力

　　甲：閱讀經典，相互交流是我們走進知識殿堂的共同密碼

　　乙：下面請教師代表盛云老師發言

　　甲：少而讀書，如日出之陽

　　乙：壯而讀書，如日出之光

　　甲：老而讀書，如炳燭之明

　　乙：讓經典助我成長，讓書籍伴我同行

　　甲：讓我們從小養成熱愛讀書的好習慣

　　乙：下面請學生代表侯丁華發言，大家掌聲歡迎

　　甲：腹有詩書氣自華

　　乙：最是書香能致遠

　　甲：讀書是在和最崇高的人“對話”

　　乙：讀書是一種心靈的“旅行”

　　甲：閱讀一本好書，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維

　　乙：閱讀一本好書，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈

　　甲：讀書能點燃我們崇高理想的人生信念

　　乙：下面大家以熱烈的掌聲歡迎六年級同學帶來的新詩誦讀

　　甲：今天的讀書節我們得到了社會各界的大力支持，他們慷慨解囊，為我們撒下了一片愛心

　　乙：下面請新華書店，小學生拼音報社，南風集團，廣場購書中心四家單位為我校進行捐書活動，大家掌聲歡迎。

　　甲：我讀書，我快樂，讓我們在書的海洋里自由翱翔

　　乙：讓書香溢滿校園，讓經典助我成長

　　甲：讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書節

　　乙：祝愿我們的讀書活動開展得更加豐富多彩

　　甲：今天的讀書節啟動儀式到此結束！

讀書會主持詞 篇22

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　經史子集，傳承中華文脈;

　　詩詞曲賦，浸染沁人書香;

　　晨誦暮省，傾聽生命拔節;

　　春夏秋冬，醞釀和美校園;

　　今天，我們迎來了附中實驗學校小學部第12周升旗儀式暨“浸潤書香·幸福成長”第xx屆“讀書節”啟動儀式活動。

　　第一項，升國旗，奏國歌，全體面向國旗，少先隊員行隊禮，其他人員行注目禮;生命與激情同在，歲月與詩書同行。附中實驗學校、為明高級中學周恩芝校長以鐵肩擔道義之志深耕教苑，以熱血灌芳林之愛傾灑甘露。在從教三十多年、任校長二十多年的經歷中，周校長矢志不渝地堅持閱讀，她常常說：“是書籍開拓了我事業的視野，是教育讓我活出了精彩無憾的人生。”今天，我們有幸請到了全國基礎教育知名專家周校長為我們分享她的人生智慧。

　　第二項，請周校長講話。大家掌聲歡迎——

　　一所好學校，一名長，引領群雁高翔。附中實驗學校小學部匯聚了一大批教育行業的佼佼者，她們畢業于，好讀書、樂讀書、會讀書，通曉讀書之法;她們遨游書海，致力于探索科學快樂育人和個人心靈的滋養。

　　第三項，有請小學部教師代表周喜英老師分享她的讀書心得，并帶領教師宣誓。(周xx老師：不讀書，無以教;不讀書，無以言。周老師以實際行動證明了一名教育者在讀書上應具有的廣度、深度和精度。生命因閱讀而精彩，教育因執著而幸福!現在，請周老師講話并帶領全體老師宣誓：)

　　家有讀書郎，人生意味長。讀書潤澤心靈，讀書陶冶情操。在北附校園，有一大批手不釋卷、沉浸在書香之中為明好少年，還有背后支持學校工作、全力培養孩子博覽群書的“書香家庭”。

　　第四項，有請學生代表趙xx同學及家長代表講話，并帶領高年段同學宣誓。(誓詞：沐浴書香成長，奠基幸福人生。)

　　書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讓我們與書交友，快樂成長。聽低年級的小朋友們，他們想喊出心中的愿望。

　　國際二(6)班鐘xx同學：請一二三年級同學右手握拳，跟我宣誓：書的天空任我們翱翔，書的海洋任我們暢游。

　　心動不如行動。書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。請拿起你的筆，在這里簽名，輕輕“叩響”書門，開啟幸福的讀書之旅!

　　第五項，請領導，老師，學生代表簽名;

　　五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。作為締造中國夢的未來創造者，我們有責任將之薪火相傳。周校長為我們準備了豐盛的精神食糧。

　　第六項，有請每班派一名學生代表接受由周校長親筆簽名的圖書。

　　結束語

　　同學們，攜手經典，博覽群書，浸潤書香，幸福成長。讓我們沐浴在陽光下，讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園，讓書香潤澤我們的人生。敬請期待我們讀書節豐富多彩的活動吧!

　　附中實驗學校小學部第12周升旗儀式暨“浸潤書香·幸福成長”第xx屆“讀書節”啟動儀式活動儀式到此結束。

讀書會主持詞 篇23

　　儲：各位老師、

　　周：各位同學，

　　合：大家晚上好！

　　鍵：歡迎大家來到10級廣告班讀書會。

　　儲：讀書會作為廣告專業的傳統活動，蘊含著本專業老師對廣大廣告學子們“要做廣告人，先做文化人”的殷切期望。

　　瑩：所以我們今晚相聚此地，共同領略書的魅力。

　　周：首先，請允許我向大家介紹今天參加我們活動的老師，他們是【每人兩個】（鼓掌）

　　儲：我們的讀書會現在正式開始。

　　儲：（解釋主題）你們知道今天讀書會的主題是什么嗎？

　　小心廣告人。（觀眾回答)

　　周：沒錯，就是“小心廣告人”。

　　儲：可能很多同學對這主題表示疑惑不解。那么就由我來向大家解釋一下，什么叫小心廣告人。首先，對于我們自身而言，廣告人，意味著什么？

　　周：意味著你需要懂的知識很多，因為你永遠也不知道你的下一個廣告主是誰。同時，策劃，公關，媒體，藝術，心理，管理，經濟，營銷，傳播，社會學等等一系列學科，你們說哪一個可以少？

　　鍵：做廣告，要加班，要提案，還要經常頭腦風暴。而且還在排行榜的榜首，你們真的要小心啊！

　　瑩：其次，對于外界來說，廣告是普遍的，而廣告人卻是神秘的。一個具備以上所述能力的廣告人，能讓你的被動性需求變成主動性需求，讓你的柔性需求變為剛性需求，讓你的錢包由漲的變成扁的。所以，你們不小心他小心誰啊？！

　　儲：（活動介紹）今天，我們的活動將和大家一起來剖析一下，廣告人應該是怎樣的，他們應該具備怎樣的素質？現場有同學可以回答這個問題嗎？

　　（大概要說到充分的專業素養，眼界開闊，博學而有創意，活得開心這幾個點）瑩：總的來說，就是要“學得精”，“讀得廣”，“懂得多”，“玩的起”。

　　鍵：所以，我們今天的活動就將圍繞這四個方面入手，一步一步的來

　　（齊）“剖析廣告人”

　　瑩：本次比賽獎品都是由同學們自己設計的，有馬克杯，明信片，班級LOGO徽章，可謂是創意十足啊~~

　　周：今天我們的讀書會將由六大方陣參與展示。

讀書會主持詞 篇24

　　中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化，如今華夏源遠流長的經典文章，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶，它猶如春日的百花，散發著馥郁的芳香;它又如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。洗盡鉛華，鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，千古風韻還在我們心頭蕩漾。傳承文明，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。踐行美德，讓崇高的民族氣節支撐我們人格的脊梁。愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。朋友們，這里是采油二廠團委舉辦的“書香伴成長”青年讀書交流系列活動——“傳承文明踐行美德”讀書會，讓我們一起感受書中的無窮魅力。 首先，介紹出席今天讀書會的領導，他們是廠黨委書記范銳，廠紀委書記、工會主席孫瑞敏，讓我們以熱烈的掌聲對領導的到來，表示歡迎!出席本次活動的還有：廠機關政工科室長、各單位黨組織書記、團干和團員青年。歡迎你們的到來。

　　四十年來，雷鋒精神感染一代又一代的人們，它已經深深的熔鑄在人們的心靈深處。歷經40載，神州大地上，高揚的雷鋒精神始終熠熠生輝。在離開雷鋒的日子里，人們用心延續著雷鋒的生命，延續著刻苦鉆研的"釘子精神"，延續著勤儉節約的自強精神，延續著為國分憂的愛國精神，然而在誠信危機，人人自衛的時代我們還需要雷鋒這樣的人么?請欣賞油藏經營管理二區郭業帶來的《再讀雷鋒》。

　　改革開放以來，物質生活有了顯著的提高，人們的思想觀念發生了深刻的變化，在市場經濟的浪潮中，人們的價值觀、道德觀受到強烈的沖擊和考驗，有些人是非不明、誠信缺失，見利忘義、損人利已，有的人信念動搖、榮辱不分，時時想到個人的利益，處處為著自己打算。因而當今時代更需要學習雷鋒，弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神溫暖我們的心靈，照亮我們前進的方向，堅定我們躊躇的步伐。

　　讓我們請出油藏經營管理三區的管艷平帶我們分享《讓美德澆灌你我心田》。

　　中華民族經過五千年的文明發展，歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產，它包含了優秀的民族品質、優良的民族精神、崇高的民族氣節、高尚的民族情感、良好的民族禮儀，它凝聚著中華民族的“形與魂”。很多人問什么才是文明美德，其實，良好的文明美德在我們生活中處處可見，它來源于生活中的點點滴滴。

　　接下來就讓我們一起分享供電大隊李海洋帶來的讀《文明美德 伴我成長》有感。

　　中華傳統美德可謂是博大精深，忠、孝、誠、信、禮、義、恥、廉八大字深入人心，每一個中華兒女都有責任和義務把祖國的文明美德繼承發揚光大，讓文明美德融入我們的生活，讓《文明美德伴我同行》。請欣賞維修大隊李玉芳的心得體會。

　　奉獻精神是高尚的，是志愿服務精神的精髓。志愿者在不計報酬、不求名利、不要特權的情況下參與推動人類發展、促進社會進步的活動，這些都體現著高尚的奉獻精神。環顧四周，我們的身邊有多少志愿者的笑臉、多少志愿者的善舉———幫助老人，照顧兒童，維持秩序，參與環保……志愿，打破人與人之間的樊籬;微笑，融化心與心之間的堅冰。希望社會上所有人都能從身邊做起、從小事做起，參與志愿服務，讓志愿成為一種生活方式，成為一種社會時尚。用愛感動社會，讓微笑永駐人間，不斷推進社會文明，為構建社會主義和諧社會，為推動建設和諧世界提供有力支持，作出更大貢獻。讓我們一起分享油藏經營管理六區侯春紅帶來她的志愿者感想，請欣賞《在愛與奉獻中成長》

　　青春是一首歌，永不言敗的歌;青春是一條河，永不停息的河;青春是一本書，永讀不厭的書;青春是一杯茶，苦盡甘來的茶。讓我們把握青春，學那穿云破霧的海燕，去搏擊八方的風雨;學那高大挺拔的青松，去經霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上譜寫下無怨無悔的一頁，接下來請欣賞油氣集輸大隊帶來的《奉獻青春，點亮生命》

　　“海納百川，有容乃大。山高萬仞，無欲則剛。”寬容是一把健康的金鑰匙。寬容他人,可以化沖突為祥和,化干戈為玉帛,以寬厚仁愛之心待人,就會使彼此擁有更多的信任和愛戴,使我們生活的空間充滿陽光。寬容他人,無論走到哪里你帶去的是和煦的春風，享受到的是溫馨和微笑。下面請注水大隊的方淑琴為我們講述有關寬容的故事，請欣賞《寬以待人 容于我心》

　　朋友們，剛才幾位青工和我們分享了他們推薦的書籍，分享了他們的感悟，他們的心得，從中我們體會到文明美德是現代社會中必備的品質，是我們成長所需的精神營養，更是我們社會發展和前進的動力。再一次感謝你們帶來的精彩和感動。

　　余秋雨先生曾經這樣評論過書籍的功能，他說：“只有書籍，能把遼闊的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現給你。區區五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今，經天緯地，這種奇跡的產生，至少有一半要歸功于閱讀。”閱讀雖不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度和厚度。我們無力改變人生的起點，但卻可以通過閱讀改變人生的終點。 讓我們沉浸在書的海洋中，去細細品味那特有的濃香。

　　朋友們，采油二廠“傳承文明 踐行美德”讀書會到此結束，希望今天的交流能讓大家有所體會、有所收獲。再次感謝各位領導的大力支持，感謝各位團員青年的積極參與!

　　再見!

讀書會主持詞 篇25

　　男：尊敬的各位領導、各位家長

　　女：親愛的老師，同學們

　　齊：大家上午好！

　　男：今天，我們二小全體師生和家長歡聚一堂！

　　女：隆重舉行“悅讀悅美”讀書活動！

　　男：首先請讓我們介紹參加今天讀書活動啟動儀式的領導，他們是：

　　齊：讓我們對他們的光臨表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！

　　男：現在，我宣布，

　　齊：**市第二實驗小學“悅讀悅美”讀書活動現在開始！

讀書會主持詞 篇26

　　(合)敬愛的老師，親愛的同學們，大家午好!

　　(男)書是人類進步的階梯。

　　(女)書是我們的好朋友。

　　(男)讀一本好書讓我們受益。

　　(女)讀一本好書讓我們成長。

　　(男)這學期我們讀了很多的書。相信大家一定有很多的收獲。今天我們就圍繞這本書進行讀書交流會。期待同學們的踴躍發言與精彩分享。

　　(合)這期的讀書會由我們為大家主持，希望大家喜歡!

讀書會主持詞 篇27

　　男：書是人類進步的階梯。

　　女：書猶藥也，善讀之可以醫愚。

　　男：讀書給我們帶來了無限的快樂。

　　女：讀書讓我們學到了更多的知識。

　　男：這學期我們讀了很多的書。其中有四本必讀書,還有一些推薦書目。相信同學們讀了以后一定有很多的收獲。

　　女：今天我們一、二班同學歡聚一堂，一起舉行“書香情中國夢”班級讀書會。

　　女：書香飄滿園

　　男：書香中國夢。

　　女：讓好書伴隨我們共同成長。

　　男：我們堅信：辛勤耕耘，精心護理，終有花期。

　　合：老師們、同學們，讓我們親近書本，熱愛書本，在享受學習快樂的同時，享受精神的快樂！

　　男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

　　女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

　　男：有位學者說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館。”女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。

　　齊：親愛的老師，同學們,今天我們在這里歡聚一堂，以書相約，以書會友，更是以無比喜悅的心情迎來了這次“書香情中國夢”班級讀書會。

　　男：我愛讀書。因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事；

　　女：我愛讀書。因為書中有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉彎，還有做人的道理；

　　男：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢？那就是讀書。

讀書會主持詞 篇28

　　【開場白】

　　尊敬的劉老師，親愛的同學們，大家晚上好!

　　###曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。高爾基也曾說，書籍是人類進步的階梯。無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發展。站在在時代最前沿的偉人、領袖都無一不好讀書，讀好書。

　　為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光;同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學。是什么讓他們如此專注書籍呢?正所謂，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。當我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對我們也變得越加光明和有意義。

　　知識無涯，而生命有限。作為合格的大學生既要博古，又要通今，時間實在不夠用。所以，用功讀書開始要早。我們現在不努力，更待何時?就讓我們借此契機培養熱愛閱讀的好習慣，用知識的鑰匙去打開真理的殿堂。

　　在活動開始之前，首先讓我來為大家介紹出席本次活動的領導及嘉賓，他們是：

　　讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎!

　　下面我宣布中西醫結合學院20xx級A班“讀行天下，智用無涯”讀書會正式開始!首先，請大家欣賞一個視頻!

　　【臨時備用串詞】

　　書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館。”書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。

　　下面，請欣賞詩歌朗誦《書的旋律》。

　　沒有讀過名著的心靈是粗糙的，沒有被感動過的情懷是苦澀的;

　　沒有被厚重的經典名著洗禮過的人，也許無法擁有細膩的心靈;

　　沒有良好的讀書習慣的人，也許會日益走向平庸。

　　在我們的記憶中，有些東西會隨著光陰的腳步而流逝，然而書給我們帶來的感動卻是永恒不變的。書是我們精神上的食糧，也是我們的朋友。它不僅可以豐富我們的知識，還能增長我們的見識。下面就讓我們的同學介紹各自的好書。

　　掌聲有帶大家走進莫言先生的經典作品《紅高粱》

　　【臨時備用串詞】

　　書是人類進步的階梯，讀書可以增長見識、陶冶情操、培養審美能力，讀書已經成為當今社會必不可少的活動。

　　不斷提升自我，完善自我，從浮躁走向從容，從膚淺走向深刻，用學識的厚重豐富生命的內涵，將吸收的營養運用到學習生活中，能有所發現，有所建構，體驗到精神拓展的愉悅和潛能顯化的快樂。

　　現代社會是離不開讀書的，人的發展也是離不開學習的，大學生更需要保持學習的積極性。因此，應該把讀書當作一種樂趣，做到博覽、精思、熟讀，更好地指引我們前行的道路，讓自己不斷成長。

　　【結束詞】

　　書籍是一杯酒，讓你暢開關閉已久的胸懷;書籍是一首歌，噴涌出你內心深處的激情。奮斗的征程上，知識的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創新的鴻篇。跋涉的境遇中，知識的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖，送抵渴望的彼岸。讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠;讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。

　　一個人，要想具有充實而圣潔的靈魂，具有虔誠而溫馨的情懷，具有追求完美人生的信念，只有靠廣泛、深入的思考閱讀。老師、同學們，捧起書來吧，用良好的閱讀習慣，通過多讀書，釋放讀書熱情;讀好書，提高讀書品味，在讀書中與大師對話，與真理為友，用閱讀完善人生，讓我們的校園溢滿濃濃書香。

　　短短的2個小時，終說不完讀書的好處，談不完知識的無窮。短暫的時光匆匆而過，我們的活動也即將落下帷幕。在此，我們誠心的期待下一次的相聚。衷心的祝愿劉老師工作順利，合家歡樂;祝愿各位同學身體健康、學習進步。

　　同時，感謝今天所有臺前幕后的工作人員。讓我們——來日再見!

　　有請劉老師、各位評委嘉賓上臺合影留念!

讀書會主持詞 篇29

　　楊：從邁進汝小的那一天，老師就關注我們成長

　　孫：從邁進汝小的那一天，我們便在書海中徜徉

　　任：六年來，汝小給了我們溫暖的陽光

　　呂：六年來，書籍給了我們豐富的營養

　　楊：尊敬的老師

　　孫：親愛的同學們

　　任：在這充滿生機的季節里

　　呂：在這陽光燦爛的校園中

　　合：請欣賞我們精心準備的讀書秀。

　　楊：請聽張鈺組朗誦的《書》

　　孫：成語是漢語中人們熟識并廣泛使用很久的詞組或短句,一般為四字。 多積累我們就會出口成章。現在請欣賞張鵬然組帶來的成語接龍

　　任：“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這兩句名言道出了宋代文人范仲淹曠達的胸襟和遠大的政治抱負。請聽劉安迪為我們背誦《岳陽樓記》

　　呂：有些書，可以常讀常新，百看不厭《水滸傳》就是，這是一壇酒，從明代至今一直飄散著它特有的香醇。請看任紫鈺組帶來的《武松打虎》表演者：孫皓然 丁儀博

　　《三國演義》這部書里繪聲繪色的描繪了近200人的形象：足智多謀的諸葛亮、疑心重重的曹操丞相、忠厚樸實的魯肅、有勇有謀的黃蓋和周瑜讓我們記憶猶新。請欣賞王明組表演的《草船借箭》 楊：孔子是我國古代最偉大的思想家，儒家學派的創始人。

　　孫：《論語》記載了孔子及其個別弟子的思想、言論和行事，內容相當豐富。

　　任：有人說 “半部《論語》治天下。”

　　呂：半章《論語》可以振興中國。”下面是接龍背誦《論語》欒正源組展示

　　楊：在于丹老師的心目中，孔子只有溫度，沒有色彩。在我們眼中孔子是什么樣的呢?請聽呂士哲和陳悅朋帶來的我們也來講《論語》

　　孫：中國是詩歌的國度，置身在這座文學珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。

　　任：中國是詩人的國度，我們與中國文學史上的眾多名流巨匠擦肩而過。

　　呂：這里有游歷天下笑傲紅塵的李白，眼望“國破山河在”而老淚縱橫的杜甫。

　　現在請欣賞翟佳佳組為大家帶來的古詩大家背

　　楊：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。”宛如一曲優雅動聽的輕音樂，撥動著讀者的心弦。請讓我們在詩人徐志摩的離愁和愛戀中分享康橋的美麗和生活的美好。 請聽江雨潮組詩朗誦《再別康橋》 孫：人們常說:一千人讀哈姆雷特有一千個不同的理解。人們對白居易的《長恨歌》的主題思想歷來爭論不休，我們這個年齡的人會對這首詩有什么見解呢?請聽黃鑫然組帶來的讀后感《人生若只如初見》

　　任：讀書讓我們增長知識，生活讓我們產生靈感，請欣賞孫皓然的自創詩《我們在閱讀中成長》 讀過《紅樓夢》的人都會對潑辣張狂的王熙鳳記憶猶新，請欣賞任紫鈺組的課本劇《鳳辣子初見林黛玉》(機動)

　　楊：在我們的生活中，有些東西會給我們帶來遺憾，而好書給我們留下的是永久的溫暖。 孫：在我們的記憶中，有些東西會隨著光陰而流逝，然而書帶給我們的感動卻永恒不變。 任：今天，我們與好書結友

　　呂：明天，我們與好書為伴

　　楊：今天，我們牽手國學

　　孫：明天，我們握手經典

　　任：同學們：熱愛書吧，這是知識的泉源!

　　呂：同學們：熱愛書吧，這是力量的源泉!

　　合：讀書秀此結束，請查老師總結。

讀書會主持詞 篇30

　　A：尊敬的家長們

　　B：親愛的同學們

　　合：大家下午好!

　　A：今天，很高興大家 能夠在百忙之中 抽出時間來 參加第一期讀書會。

　　B：讀書會主要目的是 為了讓同學們 相互交流讀書心得，促進相互之間的友誼。

　　A：本期讀書會的主題是“友情”。

　　B：友情一般是指人與人在長期交往中建立起來的一種特殊的情誼，互相擁有友情的人叫做“朋友”。

　　A：友情，真正兩個人在一起，兩個人能夠互相時刻想著對方，對方開心時為對方高興，對方痛苦時為對方難過，是在你悲傷無助的時候，給你安慰與關懷;

　　B：在你失望彷徨的時候，給你信心與力量;在你成功歡樂的時候，分享你的勝利和喜悅。

　　A：在人生旅途上，盡管有坎坷、有崎嶇，但有朋友在，就能給你鼓勵、給你關懷，并且幫你度過最艱難的歲月。

　　B：朋友這個概念真的好大啊，用不同人的思想可以勾畫出不同的朋友輪廓。

　　A：朋友是相互的，朋友在需要幫助的時候，你就要挺身而出，“為朋友兩肋插刀”就在于朋友的相互關心。

　　B：給朋友以關心，給朋友以幫助，讓朋友遠離孤單，讓朋友忘卻憂郁，不讓朋友郁悶。

　　合：本期讀書會正式開始!

　　A：首先請欣賞和給大家帶來的故事《藍風箏》

　　B：這是一個關于友情的故事，現在請大家對這個故事展開評論。

　　A：聽了關于友情的故事，下面我們來記住一個格言

　　B：我們再來學一首古詩《贈汪倫》

　　A：有請媽媽給我們講解。

　　B：下面我們來分享一下我們這一星期在家讀書的精華內容

　　A：聽了這么多關于友情的內容，最后讓我們合唱一首歌《找朋友》 B：我們大家一起來找朋友，讓這期讀書會在歡樂的歌聲中結束。 合：謝謝大家!下星期再見!