工作交流會主持詞（通用14篇）

工作交流會主持詞 篇1

　　各位領導、同志們：

　　今天，我們相聚在美麗的萱洲古鎮，隆重召開全縣老齡老干工作經驗交流會。主要任務是回顧總結去年全縣老干部工作，交流探討鄉鎮老齡老干工作的成功經驗，安排部署今年全縣老干工作，并以此為契機，進一步密切聯系、加強溝通、互相學習、共同提高。

　　參加這次會議的有全縣17個鄉鎮的老齡老干專干，縣老年大學、關工委、老科協、老書協、老詩協、詩詞楹聯學會等涉老機構的負責人，縣老干局機關部份工作人員，萱洲鎮黨委、政府主要領導和相關負責人，縣人大李主任在百忙之中也前來參加我們今天的會議，讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎。

　　為開好這次會議，縣老干局專門召開局務會研究確定了會議主題和議程，戴局長與萱洲鎮柳書記還特意就相關會務工作進行了商討，承辦單位萱洲鎮更是從會場準備、參觀線路安排、生活接待做了大量工作。在此，我提議，讓我們以熱烈的掌聲，向萱洲鎮的各位領導和同志們表示衷心的感謝!

工作交流會主持詞 篇2

　　尊敬的各位領導、老師：大家好！

　　冰心老人說過：教師的現在，就是學生的將來，班主任工作的質量關系著未來人才的質量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。此次活動正是我校推進三愛教育的見證，愛崗敬業,愛生如子,愛校如家這一精神支柱,讓我們七年級全體教師,尤其十四位班主任身上體現得淋漓盡致,八百六十名學生從開學到現在，在我們各位教師的辛勤培育下，很快適應了學校生活，并準備為自己的人生鋪好路。從三個多月的班級管理工作中，我們的班主任對自已所從事的工作負出了大量的精力和艱苦的勞動，用一名教師的愛心、耐心、真心教育和感化著班級六十多名學生,也是我校三愛教育的詮釋。

　　為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經驗交流會，目的就是為進一步強化我校學生思想道德建設,強化班級管理，推進三愛教育，拋棄以前那些頑固而陳舊的教育管理觀念，激發班主任工作的熱情，激起班主任對自身工作重要性及復雜性的再認識。我們搭建這樣一個平臺，也供老師們交流與學習，取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。

　　1、請于老師發言。

　　感謝于老師的精彩發言。

　　陶行知先生說過：誰不愛學生，誰就不能教育好學生。其實，當我們老師用愛心、微笑去感化學生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了，此謂教學相長！愛學生的過程，也是塑造教師自我的過程。

　　2、下面請徐老師發言。

　　感謝徐老師的精彩發言。

　　他假如是我的孩子我假如是那個孩子這種尊重與關愛，是多大的心胸和境界。徐丙光老師的細節管理、細化落實、細致求真，真是想在明天，做在今天的三愛教育與良知教育。

　　3、下面請王老師發言。

　　感謝王老師的精彩發言。

　　 是基礎，民主為核心。了解、愛心、魅力、活動、鼓勵包含著班主任許許多多的付出。

　　4、下面請宋老師發言。《愛生如子，真情感動，創建和諧班級》

　　感謝宋老師的精彩發言。

　　愛生為源，真情為線，和諧為果，憑著執著與辛勤換來學生的成長，班級的進步，教師的提升！

　　5、下面請XX老師發言。《責任到人，從嚴治班》

　　感謝XX老師的精彩發言。

　　一位年輕教師，身上卻流動著對學生的強烈責任感和使命感，責任是靈魂，嚴格是關愛。連個三個月的星光燦爛，是對年輕老師努力付出的詮釋！

　　6、下面請戴老師發言。《走進學生心田，共建一家》

　　感謝戴老師的精彩發言。

　　老師媽媽母親，把班集體當做家一樣經營、呵護、關愛，從這一側面反映出了一位班主任高尚的職業道德。

　　7、下面請秦老師發言《快樂著學生的快樂，幸福著學生的幸福》感謝秦桂紅老師的精彩發言。

　　是班主任，是家長，是導演，更是良師益友，我們分享了秦桂紅老師帶班的快樂與幸福！

　　下面請李校長作總結講話，大家歡迎！

　　今天7位老師深情地給我們介紹了他們的愛崗之責，愛生之道，愛校之本！用他們豐富的經驗為我們提供了很好的借鑒。李校長給我們班主任工作作了重要指導，用他的睿智為我們撥云見日。

　　希望各位班主任在今后的工作中，一定要把班級管理工作做深做細，真正的把班級自主化班級管理落實到實處，把責任承包落實到實效，把爭星活動落實到實質。用我們班主任應有的三愛之心去管理好學生，管理好班級，使我校的班級管理工作逐步走向規范化、科學化和制度化，在學校市級品牌化建設再上一個新的臺階。

　　現在我宣布：經驗交流會結束！

　　再次感謝14位老師的辛勤付出！

　　感謝各位老師的參與！

工作交流會主持詞 篇3

　　各位領導、同志們：

　　為總結回顧我市“民主法治示范村(居)”創建活動開展以來的情況，推廣“民主法治示范村(居)”創建活動的先進經驗，在年底前落實民主法治示范村(居)的要求，促進基層依法治理工作的順利開展，市依法治市辦公室決定今天在這里召開全市“民主法治示范村(居)”創建活動現場會議。參加今天會議的有市委常委、市依法治市辦公室主任__，市依法治市辦副主任及相關市直單位領導，各鎮、街道分管依法治理工作領導及具體經辦人員，_鎮各村書記、村長、治保主任。

　　今天會議有五個議程：x個議程是剛才大家參觀_鎮_村“民主法治示范村”創建活動情況，第二個議程是_鎮_村代表介紹本村創建“民主法治示范村”情況，第三個議程是_鎮領導發言，第四個議程是市依法治市辦公室對下一階段工作進行部署，第五個議程是市委常委、市依法治市辦公室主任__作重要講話。

　　下面開始今天會議的第二個議程，請_鎮_村代表介紹本村創建“民主法治示范村”情況;

　　下面開始今天會議的第三個議程，請_鎮領導發言;

　　下面開始今天會議的第四個議程請市依法治市辦公室常務副主任__發言;

　　下面開始今天會議的x后一個議程，請市領導作重要講話

　　同志們，這次會議的議程就到這里，剛才同志們現場參觀了_和_兩個村，并聽取了他們開展“民主法治示范村(居)”創建活動情況的介紹，會上也對我市“民主法治示范村(居)”創建活動開展一年來的情況進行總結回顧，部署了下一階段的工作。x后，市領導__強調了三點意見：一是統一思想，進一步提高對“民主法治示范村(居)”創建活動的認識，二是要突出重點，整體推進，狠抓“民主法治示范村(居)”創建工作的落實，三是要加強領導，精心組織，確保“民主法治示范村(居)”創建活動的有效實施。希望大家按照這次會議的部署，特別是市領導_x的要求，結合本地實際，認真學習先進經驗和做法，創造性地開展工作，扎實推進“民主法治示范村(居)”創建活動，確保圓滿完成各項工作任務。

　　這次現場會得到_鎮黨委政府的大力支持，我謹代表市依法治市辦公室和全體與會同志向_鎮表示衷心的感謝!

　　散會，請大家回去路上注意安全!

工作交流會主持詞 篇4

　　各位班主任、年級組長：

　　大家好!今天我們全體班主任歡聚一堂，召開本學年第二學期班主任會議，也是一次經驗總結的會議。今天出席我們這次會議的除了所有的班主任外，還特地邀請了我們董事長、馬校長、朱校長、李校長等學校領導，對他的到來表示熱烈歡迎。

　　老師們，在你們的大力支持和辛勤耕耘下，我們的學校工作有序有致，學生的行規也在逐漸向良性發展，在此，向你們表示衷心的感謝!辛苦了!今天，我們會議的主題是：《如何打造特色班級》。

　　議程有四個

　　1、董事長致詞;

　　2、優秀班主任代表發言;

　　3、學校領導馬校長作重要講話;

　　4、大會總結。

工作交流會主持詞 篇5

　　最后，我再談些希望和要求。校本教研的開展必須發揮教師個人和集體的作用。首先，專業引領是關鍵。要充分發揮骨干教師、學科帶頭人和特級教師的專業引領作用，創造良好的教研氛圍，采用結對子、研討等形式給普通教師以幫助和指導。其次，老師們要轉變觀念，積極投身教研，改變封閉式研究，關注實踐，深入實際，與其他教師共同探討，共同提高。再次，教研組長和教研員的作用應得到加強。

　　要確立為教師服務，促進教師發展的意識，深入實際、切實了解學校的真實教學現狀，及時發現學校教學工作和教師專業化成長中的實際問題，了解教師教學中的實際困難，及時提供專業咨詢、信息服務與技術幫助；要與教師平等交流、相互切磋；要定期在教研組、備課組內組織不同形式的研究活動，促進合作與共享。

　　教研活動，關鍵是使教師養成研究的習慣，形成研究的意識，使研究成為一種隨時隨地都可能發生的活動。教學的改進與提高離不開教研，教學的生機與活力就存在于教學研究之中，沒有好的教研，就沒有好的教學。離開了教學的研究和離開了研究的教學都是不可想象的。

　　希望大家以學校的發展為宗旨、以各種教育資源為依托、以學生成長為目標，努力構建具有鮮明特色的校本教研。我們要在鞏固原有成效的同時，創新校本教研工作思路和工作方式，扎實深入地推動校本教研向縱深發展，力爭在今后取得更大的成績。

　　下面進行第四項：由王主任宣讀優秀教研組表彰決定。

　　……

　　最后請何書記頒發有關獎項。

工作交流會主持詞 篇6

　　尊敬的各位主任們：

　　大家下午好!今天我們這些學校德育工作的主力軍-各位班主任共聚一堂，暢談班級管理經驗，共商學校德育管理大計。首先謹讓我代表學校衷心感謝各位能準時參會。眾所周知，班主任是班級的核心，是班級工作的、管理者、組織者，是學生健康成長的引路人。班主任的工作千頭萬緒，小到坐行起立，落實各項常規，大到噓寒問暖，關注學生的身心健康。因此，班主任工作是學校教育教學工作的靈魂，是學校德育工作的重中之重。一個班主任的管理水平對一個班集體的發展起著決定性的作用，一個班主任的工作水平直接決定著學校的辦學質量。為了加強我校班主任隊伍建設，整體提高育人水平，規范班主任工作，肯定和推廣班主任工作的主要做法和成功經驗，充分發揮班主任在促進學生全面健康成長中的表率和引導作用，促進學生素質的全面提升。我們今天在這兒召開班主任工作經驗交流會，以期通過各年級組暢談各年級在班級日常管理工作中的各種經驗，相互交流，相互學習，共同促進，共同提高。

　　1、根據安排，今天將有6名班主任老師與我們共同分享年級組的育人經驗與教育智慧，首先有請老師代表一年級組作經驗介紹。感謝一年級組老師的辛勤付出，感謝柳老師的精彩發言。

　　陶行知先生說過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生”。愛心是班主任走進學生的法寶。尤其是我們一年級學生，年齡特點使然，天性好動，愛聽表揚，自制力差，這就更需要我們班主任老師蹲下身來，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細致入微。一年級這個團體，是我們學校班主任老師中跟班最緊的，中午時間幾乎沒午睡，老師、老師、老師老師、老師、老師、老師在教室里陪著學生;大掃除親自動手。其實，當我們老師用愛心、微笑去征服學生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂教學相長吧!改造學生的過程，也是重新塑造教師自我的過程。

　　2、接下來有請老師代表二年級組作經驗介紹。

　　精誠所致，金石為開;質變永遠要有量變的積累;二年級學生雖小，仍處于懵懂期，但我們學校二年級學生經過近兩年我們二年級組這支精干強大的班主任隊伍的耐心引導與細致管理，已有一定的自制力，在許多方面能主動嚴格要求自己，如大掃除、午睡等，令我印象最深的是，每次的大掃除之后，教室及走廊是最干凈的，地板拖得發白，課桌椅擺放得整整齊齊，二年級組還有一個特色即教室文化建設：(二1班：小小書法家，我有我辦法，妙筆生花;心愿樹，二2班，小小巧手秀我書法，幸福墻、進步墻進行評比，設立圖書角，學生家長捐獻，二4班，妙筆生花，成長的足跡作文展示，周日之星，比比誰手巧，快樂小巧手書法，書香四溢，捐書讀書記錄，心語心愿，加強家校聯系，家長給老師的信，及育兒的困惑等。)教育家功霍姆林斯基說：“教育的藝術在于使器物-物質和精神財富起到教育作用。用環境，用學生自己周圍的情景，用豐富集體生活的一切東西進行教育，這是教育過程中最微妙的領域之一”。布置好教室“硬環境”，打掃干凈、整潔，窗明幾凈，座位整齊，布置好教室文化“軟環境”，讓良好的良人環境起來潤物無聲的特殊功能。我們二年級組班主任本著“每個孩子都是一朵花”的理念，對學生進行細心指導與嚴格要求分不開。

　　感謝二年級組老師的辛勤付出，感謝龍老師的精彩發言。

　　3、接下來有請老師代表三年級組作經驗介紹。

　　正如老師經驗介紹中提到的，把“感恩”植入學生的內心，和學生比一比，老師站著上課，你們坐著上課，到底誰更辛苦?開展*式評價，以小組為單位，進行評比，讓特殊學生(學困生)嘗到甜頭。三年級組的全體班主任正是通過對學生進行春風化雨，細致入微的感化，實現對學生的全面管理。

　　感謝三年級組老師的辛勤付出，感謝周老師的精彩發言。

　　4、接下來有請老師代表四年級組作經驗介紹。

　　以嚴謹的態度狠抓班風，把愛的甘霖灑遍每個學生。在進行常規管理的基礎上，以班會課為載體，創新主題班會形式，通過形式多樣的主題班會，對學生進行思想熏陶，四年級組班主任工作特別主動，如大掃除打掃，有時放假正好是星期一，未統一安排打掃，自行安排打掃，舒老師、伍老師等每次跟班指導，帶鋼絲球、刷子擦地、報紙擦窗等，午睡隨什么時候去，教室里不管有沒有老師在，學生都認認真真伏在課桌上睡，沒一個睜眼的，亂抬頭及做其它小動作的，我想這與他們日常的細致管理分不開。

　　感謝四年級組老師的辛勤付出，感謝伍老師的精彩發言。

　　5、今天五年級組老師又將給我們帶來怎樣的心得體會呢?有請老師。五年級組的三位老師有著各自的特色：老師特別注重班級文化建設，教室的后黑板貼滿了各類評比得分情況，每周之星。教室的墻上刊上了學生寫下的“心愿樹”;老師特別注重培養學生的民主意識，通過種種活動，把讓遵守紀律培養成學生的習慣，如她創的開學兩步曲為我們提供了這一參照：一是新生自我介紹與老生講講學校的規章制度，二是班干部招聘會，招納熱心為班級服務的同學。老師也則用自己多年的實踐經驗為我們揭露了教育的本質：教育的最終是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。

　　感謝五年級組老師的辛勤付出，感謝聶老師的精彩發言。

　　6、接下來有請老師代表六年級組作經驗介紹。

　　如果說班級的每一個學生象一株株風格各異的樹苗，那么班主任就是辛勤的園丁。正是在我們陳平老師的既讓學生保持個性又服從集體、寬嚴有度的管理方式下，在我們王瓊老師的細化評分制度，讓學生學會自主管理的嚴格要求下，在我們月明老師的學會幽默、寬容學生的用心澆灌下，我們六年級學生一步步茁壯成長，進而走向成功。

　　感謝六年級組老師的辛勤付出，感謝王老師的精彩發言。

　　俗話說，火車快，車頭帶。我們學校有一支精明能干、精誠團結的班主任隊伍，把我們學校28個班，1800多號人管理得井然有序，與我們有一位思路清晰、做事果斷、領導有方的校長分不開，我們的校長，不僅是一位有著多年管理經驗的魅力校長，更是一位有著多年班主任工作經驗的魅力班主任，接下來有請我們校長為我們講話。

　　前面，6位老師為我們深情款款地介紹了自己及年級組成員的愛生之路，用她們豐富的經驗給我們提供了很好的借鑒。我們校長也高屋建瓴，既重理論，又重實際，為我們談了讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發言。對于此次班主任交流會，我們班主任老師都高度重視，提前幾周就開始著手準備，整理班級管理記錄，構思主題，確定交流內容，各位班主任于5月17日前全部撰寫好了發言材料。各年級組負責人于5月18日前全部召開好了本年級組的經驗交流會，并匯總了年級組管理經驗，確定了各年級發言教師代表。對于各位班主任們對此次會議的大力支持我在此表示衷心的感謝，感謝你們的辛勤付出。通過仔細翻閱我們在座的班主任撰寫的材料，我們很多班主任非常認真，結合自己的實際，傾其所有，認真詳細地記錄班級管理過程中的點滴心得，毫無保留地為我們作寶貴的經驗介紹，令我也深受啟發，深受感動。仔細學習我們班主任撰寫的材料，發現我們有些班主任在經驗介紹中有所“保留’，不肯輕易介紹自己的班級管理經驗，如有的班主任老師的發言材料中寫到老師的姓與自己的姓完全不符，有的任教語文的班主任改教數學去了，有的班主任老師的發言材料中涉及許多組織體育中考的內容，有的班主任老師的發言材料中涉及的學生名單很多是已畢業了的學生的，更有幾個班撰寫的班級發言材料一模一樣。可能時間太倉促，最近學校的各種活動、事務較多，導致我們極少數班主任來不及沉下心來，整理思緒，認真撰寫材料，才會出現以上一系列問題，但從平時我們對待工作的態度上而言，我亳不夸張地講，我們每一位班主任都是懷著對教育的滿腔熱情，以對學生、對家長、對學校高度負責的態度，積極主動地開展工作，從早自習、午自習(午睡)、課間操、放學后路隊的管理到黑板報、主題班會、演講賽、校運會到文藝匯演等各類活動的組織，瑣瑣碎碎，我們班主任都付出了大量的時間和精力，用愛心、耐心、真心在管理著我們的班級。用自己高尚的人格，引領著我們全體學生健康成長。

　　正所謂“他山之石，可以攻玉。”我們今天的班主任經驗交流只是一個拋磚引玉的過程，希望我們在以后的班主任工作中能更多地交流與學習，在實踐中探索、總結行之有效的方法，找到一條更加適合自己亦適合自己學生的愛生之路。最后，我宣布“暢談經驗，分享快樂”班主任工作經驗交流會到此結束，再次感謝所有老師的辛勤付出，感謝各位的參與!

工作交流會主持詞 篇7

　　各位老師：大家好!

　　為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經驗交流會。

　　眾所周知，班主任工作之所以重要，是因為班主任是學校各項工作和制度的最終執行者和落實者。一個班級管理的好壞直接影響到整個學校工作的優劣，從這個角度講，班主任工作是學校各項工作的支撐點，班主任既是教師中的優秀者，更是學校各項工作的支柱。我們始終認為：班主任這支隊伍的層次就是學校的高度，這支隊伍的戰斗力就是學校發展的堅強后盾。我校的24名班主任老師平時工作都很踏實，也很務實，大家為了學校整體工作識大體，顧大局，不計較個人得失與榮譽，表現出了高人一等的思想境界。借此，對全體班主任無私的付出表示衷心感謝!

　　冰心說過：“教師的現在，就是學生的將來”，班主任工作的質量關系著未來人才的質量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。在實際工作中，我們經常看到，有的班主任老師通過一、兩個學期的管理教育，把差班轉化成了好班，有的班主任把不愛學習的后進生轉變成了優等生。這些事例無不說明一個問題：班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著全體學生健康成長。從平時的工作及交來的交流材料中看出，我們的班主任對自已所從事的工作付出了大量的精力和艱苦的勞動，用班主任的愛心、耐心、真心教育和感化了無數不是那么聽話的二中學生。

工作交流會主持詞 篇8

　　一、開場白

　　女士們、先生們：

　　大家晚上好！

　　今日十分高興也十分榮幸能夠站在那里為大家服務，我叫，是今日晚上的主持人，首先歡迎來到我們今日的座談會現場。在那里請允許我給大家介紹一下主席臺上的嘉賓：第一位是我們學院的x院長，坐在這邊是我們公司總裁，大家掌聲歡迎他們的到來。今日的拉長資格鑒定培訓課程是我們第x堂課了，我們今日的座談會主題是管理理念與技巧。能夠說對此次的拉長培訓公司十分的重視給與了大力的支持，對于此次培訓主辦方的我們學院異常是x院長為這件事情十分地關注，在整個的規劃上做了重要的安排。在那里我們掌聲歡迎盧院長為大家講幾句。

　　多謝院長！

　　今日我們座談會分嘉賓理念闡述、學員問題分享、嘉賓現場點評三部分。我們今日的主題是管理理念與技巧，在談到管理理念，必須提到一個人，他是集團公認的權威，他的分享總是妙趣橫生，通俗易懂，入木三分，鞭辟入里，他是誰呢？大家掌聲歡迎張總的精采分享！

　　二、中間自由提問

　　此刻是自由提問的時間，在提問之前，我想請教大家一個問題：如果生產線上平常表現不錯的一個員工連續幾天情緒失常，作為拉長我們是不是應當主動與她溝通一下，那么你問她有什么問題的時候，你期望她說還是不說，當然是說，僅有說出來了，才有可能解決，管理學有一句俗語：就是不要掩蓋問題，掩蓋問題就是的問題。那么此刻我也期望，大家踴躍發言，只要關于管理理念與技巧的問題都能夠提。提問時每個學員先報上自我的公司、職務和姓名。

　　三、結束語

　　今日的座談會是我們整個拉長資格鑒定最終一堂課，我相信它不是結束，而是一個新的開始。我相信經過今日的座談大家更加了解了公司，也了解了自我；我們消除了一些的誤解，增加了許多理解，我相信未來大家只要抱著一個只要有利于事情發展的態度來解決問題，來進行溝通，我們就必須能達成協議，僅有達成協議大家才能齊心協力把事情辦好。經過與x總和x院長此次的座談會，大家必須獲得了許多管理經驗和方法，更對自我的未來充滿了信心。

　　俗話說得好：一花獨放不是春，百花齊放才能春滿園。我期望大家把自我學到的有用知識和經驗與員工一齊分享，讓大家一齊提高。

　　最終感激大家的到來，感激我們的x總！感激整個集團和各個分公司一個多月對我們工作的支持，在那里我代表學院感激大家，也再次感激張總和院長。

　　我有個提議：我們和合個影好不好！

工作交流會主持詞 篇9

　　各位班主任、年級組長：

　　大家好!今天我們全體班主任歡聚一堂，召開本學年第二學期班主任會議，也是一次經驗總結的會議。今天出席我們這次會議的除了所有的班主任外，還特地邀請了我們董事長、馬校長、朱校長、李校長等學校領導，對他的到來表示熱烈歡迎。

　　老師們，在你們的大力支持和辛勤耕耘下，我們的學校工作有序有致，學生的行規也在逐漸向良性發展，在此，向你們表示衷心的感謝!辛苦了!今天，我們會議的主題是：《如何打造特色班級》。議程有四個

　　1、董事長致詞;

　　2、優秀班主任代表發言;

　　3、學校領導馬校長作重要講話;

　　4、大會總結。

　　一、有請董事長致詞。

　　二、班主任代表發言。

　　1、一個優秀班主任在做經驗報告的時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學生能做好，是一個優秀的班主任;班主任在，學生不能做好，則是一個失敗的班主任。多年以來，我一直在積極思考如何做好班主任工作，在我們中間出現了一些優秀的班主任，下面請*老師談談做班主任的工作體會。

　　2、當班主任很累，事情很多，很操心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成的朋友。請*老師談談作為一個新班主任的甜酸苦辣。

　　3、作為一個班主任，他的個人魅力可以征服學生，他自己的熱情可以去感染學生，無論是課上還是課下，都會對學生產生很大的影響。下面我們請**老師談談班級管理。

工作交流會主持詞 篇10

　　X院長20xx年獲自治區優秀共產黨員、自治區新農合優秀工作者，20xx年獲自治區優秀共產黨員稱號、XX市五一勞動獎章，20xx年被評為全國鄉鎮衛生院優秀院長，20xx年至20xx年參加國家衛生部基本公共衛生服務項目考核專家組對云南、貴州、西安等省進行考核，20xx年參加自治區舉辦“全區基本公共衛生服務技能培訓班”的授課。20xx年參加國家衛生部基本公共衛生服務項目考核指標調研。

　　下面，有請XX區XX鎮衛生院X院長作經驗介紹。

　　剛才，幾位院長、主任分別代表各縣區進行了經驗介紹，我相信臺下其他鄉鎮衛生院院長、社區衛生服務中心主任都受益非淺，希望各位虛心地向先進縣區、先進單位學習，取長補短，讓自己單位的基本公共衛生服務工作再上新臺階。

工作交流會主持詞 篇11

　　各位領導、同志們：

　　今天，我們相聚在美麗的萱洲古鎮，隆重召開全縣老齡老干工作經驗交流會。主要任務是回顧總結去年全縣老干部工作，交流探討鄉鎮老齡老干工作的成功經驗，安排部署今年全縣老干工作，并以此為契機，進一步密切聯系、加強溝通、互相學習、共同提高。

　　參加這次會議的有全縣17個鄉鎮的老齡老干專干，縣老年大學、關工委、老科協、老書協、老詩協、詩詞楹聯學會等涉老機構的負責人，縣老干局機關部份工作人員，萱洲鎮黨委、政府主要領導和相關負責人，縣人大李主任在百忙之中也前來參加我們今天的會議，讓我們以熱烈的.掌聲表示歡迎。

　　為開好這次會議，縣老干局專門召開局務會研究確定了會議主題和議程，戴局長與萱洲鎮柳書記還特意就相關會務工作進行了商討，承辦單位萱洲鎮更是從會場準備、參觀線路安排、生活接待做了大量工作。在此，我提議，讓我們以熱烈的掌聲，向萱洲鎮的各位領導和同志們表示衷心的感謝!

　　下面，進行第一項議程，請萱洲鎮柳紅軍書記致辭，大家歡迎!

　　下面，進行第二項議程，請縣關工委朱海清主任作典型發言，大家歡迎!

　　下面進行第三項議程，請萱洲鎮、江東鄉老干專干作經驗介紹！

工作交流會主持詞 篇12

　　今天的正平，在市場經濟的大潮中揚帆破浪，突破了重重險阻，充分發揮自身優勢，以開放式合作的姿態積極參與社會分工，成為了具有國內、國際競爭力的一流民營企業。近年來擁有了一批工藝技術、設備先進，產品符合國家經濟產業政策，市場前景廣闊，產品附加值高，盈利水平較高、經濟效益和社會效益顯著的經濟項目，終于屹立于青海、發展于中國、展望于國際的知名民營企業。

　　下面請青海正平集團理事長，青海正平路橋建設股份有限公司董事長、青海金陽光投資集團有限公司董事長金生光先生致辭。

　　今天的合作前期交流會議全部議程到此已全部進行完畢，相信在雙方領導的認真考察與權衡下，在企業之間建立戰略合作聯盟，提升品牌競爭力，不斷增強企業發展后勁，實現互補互惠互利互進，順應產業發展趨勢、服務和諧社會、增強企業競爭力的共同意愿與舉措下，我們一定能實現合作共贏，齊發展，共飛揚。

工作交流會主持詞 篇13

　　各位尊敬的領導、各位新老朋友、各位一家人：大家下午好！很高興能在那里跟大家歡聚一堂！我們的工作會議立刻開始，為了會議的順利地進行，請讓我們把手機拿出來關掉或者調成靜音;有吸煙的朋友，為了大家的健康，請暫時忍耐一下，不要吸煙;會議期間請不要隨意走動;再一次多謝各位的配合！

　　再次問候一聲：各位尊敬的來賓、各位一家人、各位親愛的伙伴：大家下午好！在那里我十分歡迎各位的到來，我是在*地區認真學習三生事業的，十分榮幸能夠為大家講解。第一次來到那里的朋友請舉手讓我們認識一下好嗎？親愛的伙伴們！讓我們伸出自我這雙熱情的雙手，給我們的新朋友來一個熱烈的掌聲！

　　這天，您的朋友真誠的邀請你來，是為了讓你了解一個全新的事業，了解一個的事業平臺。為此，我們很榮幸的請到了一位主講嘉賓，寧波三生分公司經理先生;他以前從軍6年，之后在日本留學6年，學習經濟管理，回國后曾在保險公司任講師，20xx年曾任寧波三生分公司培訓部主任，在短短4個月的時光，就升職，成為寧波三生分公司經理。

工作交流會主持詞 篇14

　　本次經驗交流會主要目的：加強班主任之間的交流，將我們在工作中的一些好的方法、可行的做法，已成型的想法，能資源共享，提高班主任的工作實效;增強教育學生和管理班級的能力。彰顯班主任的管理智慧。下面就請三位班主任老師，將自己對班主任工作的一些經驗介紹給大家。

　　剛才,聽了三位班主任老師的發言，我深有感觸，他們的發言很實在，他們的工作經驗也很實用，他們的工作精神也很感人。這三位老師多角度、多層面對班主任工作進行了闡釋，對班級管理進行了探討。這些老師的講話，無不透視出廣大班主任的管理智慧和管理技巧，表現出了他們的無私奉獻精神、良好的精神風貌和崇高的思想境界。

　　作為班主任老師，要學會吃苦，樂于奉獻，勇挑重擔，心系學生，服務學生;要有強烈的事業心，責任感和過硬的教學管理水平;要做學生的精神領袖，行動楷模„„一句話，班主任工作艱巨而辛苦。相信每一位班主任老師在新學年里都能做的更好。在此，我代表學校領導向各位班主任老師表示我衷心的感謝!謝謝你們，大家辛苦了。