班主任主持詞（精選25篇）

班主任主持詞 篇1

　　敬的各位家長，感謝大家在百忙中來參加我們薛村小學這次的家長會。可以說，今天各位的到來，是對孩子學習關心、支持，也是各位對學校工作支持配合的表現。請允許我代表學校、代表孩子向在座的各位說聲“謝謝！”

　　通過召開家長會，進一步加強老師與家長之間的聯系，利用今天的時間呢，我們相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也促使各位家長以后能夠積極參與到孩子的教育管理中來。總之，“一切為了我們的學生--你們的子女”，為了他們今天的學習、為了他們明天的進步，這是我們雙方教育的一個根本出發點和共同點。我希望，基于這個目標，我們這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

　　我說一下今天的家長會的`安排：總共兩大項內容：

　　第一大項由學校的領導講話

　　第二大項請諸位家長進入教室和孩子的班主任、任課教師作深入交流。

　　1、下面，我們就進入第一項，首先請張校長介紹一下學校的發展狀況及探討孩子的習慣養成問題。

　　2、請諸位家長進入教室和孩子的班主任、任課教師作深入交流。

　　再次感謝眾位家長準時參加學校的家長會。祝您的孩子在新學期里學習進步、健康成長；也祝各位家長身體健康、合家歡樂。

班主任主持詞 篇2

　　尊敬的各位家長：

　　大家下午好!很高興各位家長能在百忙之中抽出自己的寶貴時間，來參加此次桐木鎮小埠小學五年級(1)班的家長會，在此我謹代表五年級(1)班的全體老師向你們的到來表示誠摯的感謝和熱烈的歡迎。各位家長們，你們辛苦了!看到這座無虛席的場面，這是令我們全體老師都感到滿心歡喜和自豪的一件事。這說明了什么呢?說明了家長們對我們學校工作的支持和配合;說明了家長們也想全心全意的把自己的孩子培養成人，讓他們長大成才。這更加說明了家長們都和我們全體老師有一個共同的心愿，那就是“一心一意的把孩子教好，一心一意的把孩子管理好，一心一意的把孩子培養成才。”

　　那么在會議開始之前，請允許我跟各位家長談一談此次會議的具體安排：大家都知道，我們桐木鎮小埠小學的曾校長，是一位從事學校管理多年，有著豐富的學校管理經驗的優秀校長，同時他對待學生管理方面也有著自己獨特的思想和見解。那么首先第一項我們學校的曾校長將和大家談一談開展此次家長會的目的和意義，談論一下在平時的學習生活中，家長們在家，該怎樣來正確管理好自己的孩子，是否家長們重視過自己孩子的學習成績;是否家長們平時在家認真的檢查過孩子的作業;是否在家鼓勵過孩子早上起床應該多讀書、多背書;是否孩子在家從事過花炮包裝的危險工作;這一系列學生安全問題和學生的學習問題等一下曾校長都將和全體家長們一起進行探討。

　　第二項主要是語文、數學、英語以及各科任老師針對學生的一些個別情況將向各位家長們進行及時有效的反映。五(1)班的數學老師張書記也將對學生在學習過程中的一些不良行為和學生的一些不好的學習習慣和各位家長坦誠不恭的談一談。我想，想必大家都知道，張書記不僅是一位優秀的黨員，同時也是一位從事教育工作多年，教學經驗豐富的優秀骨干教師，等下張書記就將和大家一起談談五(1)班學生的數學考試成績、學生的學習行為等一系列問題。

　　接下來的會議的第三項是班主任發言，班主任將對這一個多學期以來，班級的整體情況、學生的考試成績、學生的在校表現、學生的學習態度、以及學習過程中的幾個具體問題向全體家長們進行匯報;

　　剩下的就是此次會議的第四項安排，也是會議的重點，家長可以和老師之間進行自由的溝通和交流、自由交談、如果家長們有什么話想跟老師說，家長們也可以自由的、積極的主動發言，談談自己家小孩在家的表現，在家是否認真完成作業、是否認真讀書背書、是否貪玩上網玩電腦游戲等。

　　最后會議的第五項，也是此次會議的結束階段，曾校長將和各位家長對此次活動進行總結和點評。曾校長將對家長們提出一些寶貴性的意見和建議，從而讓我們大家一起行動起來，為學生的未來奠定良好的基礎。今天我站在這里和大家說了這么多，總之，我們只有一句話：“一切為了孩子”。

　　閑話就不多說了，接下來讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們桐木鎮小埠小學的曾校長給大家發言。

班主任主持詞 篇3

　　尊敬的家長朋友們：

　　下午好！首先，請允許我代表xx中學的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，說明你們十分關注子女的成長，這也是對學校工作的大力支持，今天，我們召開家長會的目的：就是家校合力，讓學校、家庭兩方面的力量緊緊聯系在一起，形成合力，讓孩子在成長的道路上多些引導，多些呵護。我堅信，本次家長會一定能達到預期效果，取得圓滿成功！

　　一、本次大會總共有六項議程：

　　1、尤校長介紹我校近幾年教育教學發展狀況

　　2、期中考試表彰，現場發獎

　　3、優秀學生談學習感受

　　4、家長代表發言

　　5、請分管初三年級工作的梁校長提幾點希望。

　　6、請全體家長欣賞“太極拳”表演！

　　二、活動過程

　　1、下面先進行第一項議程：請尤校長介紹我校近幾年教育教學發展狀況，大家歡迎！

　　家長們：剛才尤校長分別從辦學概況、品牌特色、成果展示等三個方面介紹了我們學校的整體情況。

　　尤校長是我們學校的縣級骨干教師，教科研能手，他到水中工作一年多來，帶來了新的教學理念，帶來了民主管理、素質教育的發展理念，他帶領全體水中人下真功夫、下實功夫、下苦功夫，創造了xx中學有史以來的教研氛圍，取得了前所未有的教研成果。他對初三的教學工非常重視，為了這xx屆初三學生能取得好成績，他特地把分管初二的梁校長調到初三，采取了許多行之有效的措施，狠抓初三質量，希望有較大突破。

　　2、下面進行第二項議程，期中考試發獎。在剛剛過去的三個月中，我校初三年級涌現出一大批熱愛集體、尊敬師長、積極上進、刻苦學習的學生。為鼓勵先進，樹立典型，進一步促進學風建設，激發廣大學生勤奮學習，積極進取的熱情。經學校研究決定，對錢等同學予以表彰。

　　表彰名單如下：

　　希望被表彰的同學謙虛謹慎，戒驕戒躁，再接再厲，爭取更大進步。也希望我們所有同學向他們學習，以先進為榜樣，樹立追趕的目標，我們相信，下次受表彰的就是你。

　　3、下面進行第三項議程：

　　請初三（5）班XX同學談學習心得。

　　他，初三年級的錢xx同學，并不比別人聰明，但可能正是因為這一點，他深深知道在自己求學的道路上，注定要比別人付出的多，但他堅信：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，付出終有回報。他曾失敗過，也曾偷偷流過淚，但她心中始終有一個堅定的信念，堅強地走下去，不讓父親皺眉，不讓母親哭泣。也許他從未有過大的奢望，但功夫不負有心人，在不經意中，他成功了。我們相信，只要大家鼓足信心，找準方法，一定會取得成功的。

　　4、下面進行第四項議程：家長代表發言：

　　孩子是一個家庭的未來，我們家長把一切希望都寄托在孩子的身上！對于學校來說，一個學生是極其普通的，可對于一個家庭來說，那就意味著全部，意味著父母一生的心血和付出。剛才初三班家長的發言情真意切，道出了一個做父母的心聲！我們希望在座的學生都能明白家長們的心聲！

　　5、下面進行第五項議程：請分管初三年級工作的梁校長給我們的學生和家長提幾點希望，大家歡迎！

　　剛才梁校長從管理，教育，父親的身份給我們談了他的三點殷切希望。

　　1）安全。最近幾年，學生在交通，飲食，意外等方面都出現了許多不同程度的傷害，有的是觸目驚心的。希望家長們在平時多給予提醒和關注。

　　2）做人。俗話說得好，成才先成人！在目前經濟騰飛的大背景下，我們不可忽視對學生“勤勞”“誠信”“孝敬”等品行養成方面的教育，讓所有父子，父女、母子、母女之間的隔閡逐漸消除，讓我們家庭成員之間的關系變得更加和諧。

　　3）配合。一個孩子的健康成長需要學校和家庭雙方的共同努力和緊密配合。希望各位家長在百忙之中抽出時間去多陪陪孩子，去問問他們需要什么，而不是說我已經給了你什么，去真正了解他們內心的快樂和憂愁。在具體過程中，“嚴”和“愛”巧妙結合，“疏”和“導”先行，孩子是人，他們有他們自己的情感和意識，別一遇問題就全盤否定他們，學會賞識教育，這樣，我們的工作也許會好做一點。

　　6、下面進行第六項議程：請全體家長欣賞“太極拳”表演！

　　各位家長：

　　不知不覺的時間已經過去了，本次家長會也快結束了，我相信，在各位家長的大力支持下，在學校、家長、學生三方共同努力下，我們的學生在某些方面一定都能出類拔萃的，你們的孩子一定會讓在座的大家露出開心顏的。我們共同的目標一定會達成，讓我們一起試目以待吧。

　　最后再次祝愿家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝！

班主任主持詞 篇4

　　尊敬的各位家長：

　　大家上午好！

　　“丑去寅來千里錦，牛奔虎嘯九州春”。在這新年伊始，萬象更新的美好時節，我們聚在一起，互通家校信息，共謀教育大計，正應了一句老話“一年之計在于春”。大會開始之前，要感謝各位家長冒著料峭的春寒于百忙中參加我校組織的家長會，這是關心孩子成長的表現，也是對學校工作大力的支持的具體體現。請允許我代表學校，代表學生說聲“謝謝”！同時因活動規模大，學校條件簡陋，對家長的到來多有不周，敬請諒解。

　　今天的家長會主要分兩大部分：第一部分是學校組織的議程，第二部分是各班組織的相關活動。活動結束后，家長、學生就一齊離校，學生正月十六來學校上第一節課。第一部分主要包括校長講話、家長代表講話、學生代表發言三項內容。下面就依次進行。

　　下面就有請我校校長講話。

　　剛才於校長從兩個方面對我校工作情況向各位家長作了匯報，并且就家庭教育中普遍存在的三個問題跟大家作了交流。他的'許多觀點可能引起我們家長的共鳴。

　　下面就有請XX同學的家長程先生講話，大家歡迎。

　　程先生的講話情真意切，道出眾多家長的心聲。對于學校工作提出的建議，毫無疑問是學校發展的金玉良言，不管是於校長的講話還是程先生的講話，都是為了一個共同的目的：為了你們的孩子，我們的學生，有一個美好幸福的未來。下面有請學生代表聶燕講話。

　　XX同學在發言中講述了自己的學習經歷和取得的學習成績，這其中有個人的刻苦鉆研，也飽含著家長的關心和老師的教導，這就有力地證明了家、校聯手形成合力的重要性。今天我們召開這個家長會，搭建這樣的一個平臺，目的正如於校長所講的：是為了加強老師與家長之間的聯系，共同探討教育孩子健康成長的對策，讓家庭教育與學校教育相結合，進一步提高教育教學質量，使每一位學生成人成才。

　　最后，我作為分管政教工作的校長結合我校德育工作的實際，簡單談幾點建議，供家長們參考。

　　1、正確理解成功。

　　2、培養學生的安全意識。

　　3、學會與子女溝通。

　　4、從嚴要求從細節開始。

　　5、客觀看待學校工作的不足。

　　學校組織會議議程至此已經結束，家長們，孩子的教室，學生的座位應該是你最想去的地方。現在就請家長們移步孩子的教室。請各位家長和老師們展開互動，做深入的溝通。讓我們共同把握這次機會，使學校更加了解您們的需求，您們更加了解學校的工作。

　　下面各班的活動開始！

班主任主持詞 篇5

　　尊敬的各位家長朋友：

　　大家上午好！非常感謝各位家長能抽出寶貴的時間前來參加本次家長會，我們從中可以看出您對孩子教育的重視和對學校工作的大力支持。為了更多、更好地讓家長朋友了解您的孩子在學校的學習和生活情況，更好地增進家校溝通與交流，促進孩子的全面發展，今天上午，我們在這里舉行“給孩子成長的力量”秋季家長會。本次會議共有四項內容，會議正式開始前請大家自覺把手機調為震動或靜音，謝謝您的配合。衛生間在本報告廳門口的南側、北側，距離會場約十米。

　　下面，請允許我向在座的各位家長朋友介紹一下參加本次會議的學校領導：學校“一把手”張校長、學校黨支部竇書記、美麗的趙副校長、還有皮膚黑黑的我——苗壯，學校副校長。為了便于家校溝通，現將學校領導班子的通訊錄投放到大屏幕，敬請家長朋友做好記錄，對學校、對教師各方面工作有什么意見和建議您可以直接與我們聯系……

　　下面會議首先進行第一項，由學校德育處孫主任為家長朋友們介紹我校在“情智德育管理”方面的做法與要求，掌聲有請孫主任。

　　會議進行第二項，請學校張校長講話。張校長是我市知名的專家科研型校長，有著豐富的辦學和管理經驗，對教育教學也有著獨到的認識和見解，想必在座的很多家長朋友都知道和認識張校長，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎張校長講話。

　　會議進行第三項，請學校教科室主任為大家做讀書專題報告《為孩子扣好人生的第一粒扣子》。牛主任是我校涌現出的優秀教師代表，她是XX市第八、第xx屆政協委員、全國新教育實驗優秀教師，XX省優秀教師，XX市“立德樹人，感動好教師”、XX市師德標兵、XX市教學能手、XX市學科帶頭人。她先后18次為XX市新教育寫作培訓班、XX市新招考教師崗前培訓、部分市、區、學校教師專業成長培訓作講座。她特別重視學生日常閱讀習慣的培養，所帶的三年級四班的學生有9人讀書超過500本，全班平均閱讀200本以上。她帶領學生堅持誦讀國學經典，學生能熟練背誦經典詩詞近300首（篇）。在魯豫皖新教育開放周和XX市詩詞教學吟誦研討會上作展示，廣受好評，今年全班同學參與的經典誦讀節目《孝敬父母大于天》獲市一等獎。下面，掌聲有請牛主任為我們做報告。

　　會議進行第四項，請學校領導為新當選的學校家委會成員頒發聘書。他們分別是：學校家委會委員一年級三班XX同學的爸爸、一年級六班宋XX同學的媽媽牟、二年級六班韓XX同學的媽媽苗、二年級七班金炫帆同學的媽媽孫倩、五年級七班張XX同學的媽媽劉；學校家委會秘書長：三年級三班宋XX同學的媽媽張、三年級四班劉XX同學的媽媽相X；學校家委會副主任：五年級六班王XX同學的媽媽李，學校家委會主任：四年級八班宋XX同學的爸爸宋，請學校家委會成員上臺領聘書，請張校長、竇書記、趙校長為他們頒發聘書，大家掌聲表示祝賀！

　　各位家長朋友，第一個環節的會議內容到此結束，感謝您剛才耐心的傾聽和熱烈的掌聲。請各位家長朋友回到您的孩子所在的班級進行第二個環節的會議內容，和班級老師零距離溝通交流，了解您的孩子學校生活的林林總總，并請您在反饋單上填寫寶貴意見，離校時把反饋單投放到學校東門口的意見箱中，謝謝您的合作。

　　提醒大家切勿落下手機、鑰匙、手提包等物品……再見。

班主任主持詞 篇6

　　尊敬的各位家長：

　　大家下午好!

　　首先感謝家長們對我校的信任和支持，感謝各位在百忙的工作中抽出寶貴的時間，參加七年級級部的首次家長會。家長朋友們，為了培養孩子，我們走在一起。我們能夠在一起開這個會議就是一種緣分，今后我們將共同度過孩子三年的美好時光。今天我們隆重舉行七年級學生家長會，就是想讓家長對我們大楊樹一中有個較全面的了解，請家長跟我們學校一起幫助孩子做好銜接，讓孩子能快樂學習，通過三年的努力實現家庭夢想，順利考入理想高中。

　　今天的家長會有三項議程：

　　第一項議程請校長簡要介紹一下我們的學校。

　　第二項議程主任介紹需要家長密切配合的幾項管理規定

　　一、遇到下列情況學校將通知家長到校協同教育

　　1、學生攜帶管制刀具

　　2、學生攜帶手機

　　3、學生打架或參與打架、學生儀表不符合學生身份和學校規定

　　5、學生考試作弊

　　6、學生在校不能服從教師管理

　　7、學生沒有按時完成家庭作業

　　二、學校實行月清考試制度，每隔三周將進行一次月清考試，每次考試后將針對存在問題召開相應家長會請家長及時參加。

　　三、學校與家長溝通的主要渠道是校信通，請家長全員加入校信通，家長要保證與班主任的溝通渠道暢通，如果更換號碼請及時告知班主任。

　　四、學生時間是固定不變的，若有變更班主任會及時通知家長，請家長高度關注孩子的上放學時間，不要過早到校。

　　學生到校時間為早6：50---7：00，6：50學校開大門，7：00進入教學樓午1：40—1：50，1：40學校開大門，1：45進入教學樓第三項：班主任代表宣讀班主任書

　　第三項：請家長代表家長宣讀家長書

　　父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發展，成為有用之才，在孩子們已經開始的初中生活里，我們學校老師將會用我們的愛心、責任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他(她)一點一滴地成長。我們學校也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環境里快樂、健康的成長。我相信，通過我們的共同努力，孩子們的素質一定會不斷提高，學校的教育事業也一定會不斷地發展!

　　第四項：由各班班主任組織本班學生家長進行交流

班主任主持詞 篇7

　　尊敬的各位家長，大家好!

　　首先感謝你們在百忙中按時參加今天的家長會。因為你們按時到會的本身就是對我們工作的大力支持和密切配合，是對你的孩子全面關心的具體表現，是愿做孩子堅強后盾的有力證明。熙熙和風傳佳音，盈盈笑意待來賓。雖初冬十一，鮮花競艷而期，綠葉繽紛相盼，杉木小學全體師生真誠歡迎您，尊敬的各位家長!

　　回首往昔，為了孩子，杉木小學全體師生不甘人后，銳意進取。始終堅守“努力構建優質教育體系”的辦學理念，義無返顧向“四個一流”的辦學目標豪情邁進：建一流環境，育一流隊伍，做一流工作，創一流業績。用智慧書寫杉小歷史，以膽識創造杉小輝煌。

　　試看今朝，為了孩子，我們諄諄教誨、苦心孤詣;而您，殷切關懷、傾情奉獻。一種期盼緊連家校，三方努力共育幼苗，萬般情意誠摯描繪美好前景!暢想未來，為了孩子，我們定將與您至誠攜手，和衷共濟，風雨同行。我們有理由相信：勝利的曙光，定會為我們的孩子盡情普照;成功的號角，也定會為我們的孩子嘹亮吹響!祝愿各位家長朋友在我校能愉悅心境，感受喜悅，放飛希望!

　　謝謝大家!!

　　接下來有請程校長講話，掌聲歡迎。是啊，溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通，讓我們架起心靈的橋梁，使孩子、家長、學校三點一線，更好的朝著一個目標而努力吧!

　　下面有請家長學校代表跟我們分享教育孩子的心得與體會吧!多么精彩的發言啊，我感受到了濃濃的父愛。是呀，父母的愛比天高比海深，我們真為有這樣的父親而高興。

　　接下來是老師、家長互動交流時間，大家可以提出困惑共同交流解決。

　　感謝你們的參與，希望你們不虛此行!

班主任主持詞 篇8

　　尊敬的各位家長，你們好!

　　今天，你們帶著對子女成長的殷切期望和對學校工作的極大支持，來參加我校組織召開的畢業班家長會。首先，請允許我代表學校全體教職工，對各位在百忙中抽出時間，來我校參加家長會表示熱烈地歡迎，對大家關心教育、支持學校的行動表示衷心地感謝。

　　(在家長會開始之前，我懇請各位家長將手機置于靜音或關機狀態，不要在室內吸煙、隨意走動和高聲談論。由此給各位家長帶來的不便，敬請諒解。)

　　今天參加這次會議的除了各位畢業班的同學、各位家長，還有畢業班的老師們，蒞臨大會的領導有--中學的-校長、-校長，我校的-校長、-校長、-主任。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導蒞臨我們家長會的現場指導工作。

　　今天的家長會共分兩部分進行：第一部分，各位家長分別到孩子所在的班級召開班級分會，由家長和課任教師交流孩子在學校的各種表現。剛才已經進行過了，相信大家已經與老師做了充分的溝通，對孩子的學習情況也有了全面的了解;第二部分，全體家長在此開會，聽取各位領導的報告。會議的主要議程有：

　　1、主任就如何加強畢業班教學工作講話。

　　2、校長宣讀縣局《致家長的一封信》和相關文件。

　　3、--中學校長介紹XX中學基本情況。

　　4、-校長傳達縣局有關義務教育階段招生工作文件精神，并簡介--小學發展情況。

班主任主持詞 篇9

　　思：敬愛的老師

　　薏：親愛的家長

　　齊：大家下午好!我是，我是

　　齊：很榮幸今天的家長會由我們四位為大家主持。

　　杭：首先熱情地歡迎各位家長能在百忙之中抽空來到學校，關心你們的孩子，支持學校和老師的工作，

　　齊：在此，我們代表我們的老師向你們表示熱烈的歡迎和深深的謝意。

　　暢：在綠樹成蔭的實驗小學讀書，因為這里環境優雅、活動豐富，我們感到很快樂;

　　思：在我們五年級五班這個溫暖的集體學習，因為張老師風趣幽默、羅老師耐心細致、同學們團結友愛，我們感到幸福。

　　杭：光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們已經從懵懵懂懂的小*孩，變成了乖巧懂事的小大人了。

　　暢：在學校、班級豐富多彩的學習、活動中，我們提高了能力，增長了才干。

班主任主持詞 篇10

　　尊敬的各位家長、親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天，因為孩子們的緣分，我們走進了衡山迪星學校，走進了小學四年級班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝! 轉眼間，孩子們讀四年級已四個多月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步。 召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

　　我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功! 今天的會議有七項議程：

　　一、班級基本情況介紹;

　　二.期中成績分析及學生在校的表現的匯報;

　　三、家長代表及各學習階段學生代表發言;

　　四、對家長的希望及建議;

　　五、班主任及任課教師的講話;

　　六、家長的意見和建議;

　　七、班主任宣布家長會結束。

　　一、班級基本情況介紹

　　1、學生情況介紹 我們班共有學生38人，其中男生 28人，女生10人。這一學期，我對我們班級學生的總體表現評價是：心理狀態較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護，如我們班的班長程忌、路隊長王佳有、勞動委員曠文喜、男生寢室103寢室長程忌 劉嘉峰、104寢室長曹陽斌 聶煜坤105寢室長周行峰等同學表現積極,女生宿舍205寢室長黃嘉慧、女生宿舍208寢室長唐思甜 彭丹，認真負責等同學表現積極認真負責，還有其他一些同學,像譚文達、曹孜涵、胡嘉琪、譚文龍、楊子祎、武朝諾、袁俊杰、羅琴、王湘婷等等,都很能為班級集體著想，使得我班現在一切基本情況良好。學生遲到早退現象沒有，無故曠課的沒有，大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛，這一學期以來，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結、和諧。

　　2、 但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業或不完成作業，有一部分的同學表現出不積極思考，上課發言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛生，保持衣服的整潔。家長一定要提醒他們注意飲食衛生和個人衛生。

　　3、教師情況介紹我是本班班主任兼語文老師——文珍，首先有我來介紹一下出席這次家長會老師：這是我班的數學老師—張芳芳老師、英語老師陳玉芬老師，大家歡迎!

　　4、班委會組成：班長——程忌、路隊長——王佳有、體育委員——劉睿、勞動委員——曠文喜、文娛委員——黃嘉慧

　　5、班級管理理念班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環境。我們緊密配合學校的中心工作，大膽探索，勇于實踐，強化學生的自主意識和教師的服務意識，盡心培養良好的班級作風，促進班級建設。以便實現學生成人成才的雙基目標。我提出的帶班原則是傾注真情，關愛每一個學生;關注細節，注重個人習慣培養。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣。”認識到習慣很重要，正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。特別對于初一新生，我非常關注習慣的養成，比如說：早讀、值日、作業情況、請假制度、發言、討論等要注意習慣的養成，習慣的養成非常重要，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養成良好的學習習慣，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來。

　　二、期中成績分析及學生在校的表現的匯報

　　期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，這次考試，其中涌現出了一部分成績優異的同學，他們分別是：陳廣、程忌、黃嘉慧、曹孜涵、王湘婷、武朝諾、唐思甜、周行峰。在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：

　　1、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。

　　2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發現問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。

　　3、少數學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態不好。

　　4、現在班級還存在一些不好的現象，如：有的同學上課做小動作，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯系，及時幫助學生改掉這些缺點。

　　5、學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.

　　6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了.

　　7、學生安于現狀，沒有競爭意識.

　　8、對待老師的批評教育顯得不耐煩。

　　9、班上個別學生偏科較為嚴重。

　　對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。

　　三、家長代表及各學習階段學生代表發言;

　　首先有請程忌同學的家長發言，大家歡迎;下面有請陳廣同學的家長發言，大家歡迎。 首先有請陳廣同學發言;下面有請程忌同學發言;最后由黃嘉慧同學發言。

　　四、對家長的希望及建議;

　　小學，是學生由幼稚的童年個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉折點，它將完成一個學生質的飛躍。這是一道難越的坎。小學，無論是課程設置、學習內容、學習方法，還是人際關系、身心發育都會面臨許多新的課題。不少新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據學校生活的新特點進行調整，結果學習時手足無措，出現種種不適應，嚴重影響了學習質量和健康成長。

　　小是整個人生歷程的關鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發展都在變化，這一時期處于人生成長的轉折關頭，應給予足夠的重視。

　　(1)、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。

　　(2)、給你的孩子有發表意見和觀點的權利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權。 (3)、請盡可能理解你的孩子。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解__雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。

　　有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。

　　學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。

　　(1)、做一個榜樣型的家長。配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監督、勉勵，共同進步。

　　(2)、做一個監督型的家長。作業督促：放假檢查孩子的作業情況，無力指導，看對錯，看是否改正，相關的作業通過家校聯系本了解，睡覺前督促收拾好作業，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當游戲的情況，問題比較大，低級趣味，荒廢學業。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學習狀況，思想狀況，及時發現不良苗頭，及時引導糾正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。

　　(3)、做一個細心型的家長。學生的喜怒哀樂常常表現在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。

　　(4)、給孩子創造一個良好的學習環境。學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。

　　(5)、隨時與學校保持聯系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉告，如果能常到學校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流。

　　五、各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優質教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學生。

　　六、剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。我有信心三年后把這44個孩子都培養成人，在學習和生活上有質的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。

　　七、班主任宣布家長會結束。

　　學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發展。

　　最后，在這里我謹代表四年級班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發展，人人都能成“龍”、成“鳳”。 對你們的到來，再次感謝!如有不當之處請多指正。

　　謝謝大家!

班主任主持詞 篇11

　　尊敬的各位家長朋友：大家好!這已經是我們第四次舉行家長會了。首先，感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，專題復習。按知識系統有計劃的進行一個一個專題的復習工作

　　現在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：

　　1、家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。

　　2、家長要培養學生的處理能力，要讓學生能自己管理自己，該帶的東西一律由學生自己帶齊，開學后不要總讓學生回家。

　　3、注重學生學習習慣和學習能力的培養，使學生養成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創新能力。

　　4、從這里我想說，要學會欣賞學生，要善于發現他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。

　　最后我想說：我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學校、你們家長、學生自己三方共同努力下，能實現我們共同的美好的目標，讓我們拭目以待。最后謹祝大家：身體健康!工作順利!家庭滿美!萬事如意!

班主任主持詞 篇12

　　尊敬的各位家長、老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我們相聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個重大的話題，孩子是我們每一位做父母的希望，我們有很多沒有實現的愿望，期待著孩子能替我們完成。作為孩子的班主任，我和他們已經共同度過了兩年半的時光，兩年多來，我在陶老師的扶持幫助下，把我們的五(1)班管理得井井有條，每一個孩子都在我的心中留下了深刻的印象。正是因為有了這71個可愛的孩子們，我們班的衛生、手抄報、紀律、學習都是同年級中最出色的。剎那間，我感動了，多么純真的心靈、多么可愛的孩子、多么優異的表現!我知道孩子們點點滴的表現都凝聚家長深深的愛，一個孩子走出來，身上帶著的是父母的影子，是父母對孩子愛的體現。

　　與孩子們相處的兩年多來，我深知學生需要教師的關懷與愛護。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個孩子，而是所教的全部學生。但教師只有一個，時間和精力都有限，這就必須調動集體的力量，通過集體的關心使學生感到溫暖，相互影響、幫助、擴大和深化師愛的作用。我欣慰的看到家中的“小太陽”們都很有愛心，都學會了主動關心別人，幫助別人，孩子們也從相互關心中感受到了集體的溫暖。另外，我還經常教育學生要學會寬容別人，同學之間要和睦相處、互相禮讓，不要斤斤計較，不要相互挑撥，犯錯誤不要緊，只要誠實，勇敢的承認錯誤，有錯就改就是好同學。并告訴同學們，老師不看你的過去，只要現在表現好，在老師眼里就是好同學，目的就是有意激勵一些落后的學生，大膽去學習，思考，勞動。無論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務的五分之一，我也很高興，并鼓勵他們繼續努力。

　　我認為，對于充滿稚氣的孩子，不僅需要恰如其分的批評，更需要寬容與信任。并力求做到，使每一個學生都感到自己付出的努力都能得到公平的評價，使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的班風就是在這種融洽的師生關系中，在持之以恒的堅持中形成的。當然，差異畢竟是存在的，現在班級還存在一些不好的現象：如：有的同學上課說話、做小動作、打架、亂拿別人的東西，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等。這需要家長和老師及時聯系，及時幫助孩子改掉這些缺點。

班主任主持詞 篇13

　　各位家長，大家好!

　　非常感謝您們在百忙之中能夠蒞臨學校檢查指導工作，也感謝各位家長在這一段時間中，對我們的工作的支持與厚愛! 今天，大家坐在這兒最想了解的就是孩子在學校的情況。下面，我把這段時間我的工作和班級的情況向各位匯報一下：

　　一、班級情況：

　　我班共有學生41人，其中男生18人，女生23人，年齡在9——11歲間。

　　宋曉曉：女，9歲，在我們班年齡最小，性格開朗大方，學習積極向上，成績優秀，表現一直較出色，人緣較好，是個聰明懂事的好孩子。責任心很強，對班級工作認真負責，是老師的得力助手。

　　黃詩文：一個文靜可愛的小姑娘。上課總是那么地專注，作業總是那么地認真，學習踏實，成績穩定，將來會有很好的發展前景。

　　田芯銘：性格活潑、開朗適應能力較強，學習上不甘落后，積極進取，成績優秀，但是性格不夠堅強，需培養面對困難和挫折的勇氣和信心。

　　張 杰：聰明懂事，接受能力強，知識掌握和能力運用上都比較靈活，但是偶爾好犯粗心大意的毛病，需培養做事細心的好習慣。

　　張志強：是一個活潑好動的小男孩。在本學期的各項學習和活動中取得了很大的進步，尤其是在生活習慣和學習習慣方面明顯好轉，各門功課進步明顯，得到老師和同學們的一致好評。

　　周 創：是一個性格活潑，固執己見的男孩，我剛接這個班時，發現他非常厭學，學習習慣和學習成績曾經是老師們最頭疼的問題，然而經過老師們的幫助和自身努力，現在孩子已經轉變很多，上課能夠專心聽講，作業能夠認真完成，自然成績就有了很大提高。

　　王蕓夢：克服了一個最大的弱點學習認真刻苦的程度不夠。經過老師和家長的溝通，最重要的是孩子自己的努力，現在無論在學習中遇到什么困難，都可以做到向更高的目標努力奮斗，對自己的要求明顯提高，學習效果也隨之改善，成績進步明顯。繼續努力會有更大的收獲。

　　周葉童：是一個性格沉穩，聽話懂事的女孩。現在，課堂上能夠積極動腦思考，學習勁頭較高，成績呈上升趨勢。團結同學，受到同學們的一致好評，口碑不錯。

　　彭睿哲：是一個聰明懂事的男孩，學習踏實認真，不懂就問，有種不達目的不罷休的韌勁，成績呈穩步上升趨勢。能和同學友好相處，人緣極好。

　　覃小紅，是一個聰明伶俐、活潑可愛的女孩子。雖然我接班不久，但發現她學習興趣濃，掌握知識比較扎實，成績非常優秀。熱愛班集體，尊敬師長，團結同學，熱愛勞動。她的一舉一動都是其他同學學習的好榜樣。

　　由于本班學生較多，在這里，我不能一一向您們去介紹您的學生，若需要了解學生在校情況的家長，望會后和我交流。

　　二、開學初，營造家的氛圍：

　　召開主題班會，體現班級溫暖。讓學生懂得：雖然假期分別了一段時間，但是今天又相聚在一起，這既是一種緣份，又是學習的需要.我們要學會珍惜!要懂得同學之間相互關愛，相互學習，相互促進，學會怎樣與別人相處。在今后的學習、生活中，學生能夠牢牢地把握住這一點，讓自己真正融入到整個班級中，真正做到“班榮我榮，班恥我恥”。

　　三.創建特色班級：

　　一個班級如果沒有特色，就會失去她固有的吸引力。所以，這段時間，我主要抓了如下幾個方面：

　　特色之一：教育學生怎樣做人?

　　我認為，成人比成材更重要，要培養對社會有用的人，要讓學生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。所以，我設計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國;愛心給社會;誠心給朋友;孝心給父母;信心給自己。讓同學們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯系，愛國愛集體，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，幫助同學，遵守紀律等等。通過這樣的教育，同學們的思想覺悟有了很大的提高。

　　特色之二：加強組織紀律性

　　1、規范早讀，午休，自習課的紀律

　　早讀：在老師來之前，聽寫英語單詞，或生字新詞。

　　午休：分時間段安排學生復習功課，寫作業，休息。由指定的學生負責。

　　自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，下位，開始的時候要求要到位，處理要嚴，等學生養成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。

　　2 、力爭在升旗，早鍛煉和學校的各種大型活動中表現突出。

　　在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。在早鍛煉的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標準。在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光。

　　特色之三：注重師生的情感交流

　　沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。讓他們感覺到，在學校，我既是父母，也是朋友，更是每一名同學的知已。讓學生感到：有快樂，我愿意和他們分享;有憂愁，我愿意和他們分擔。 利用課間和學生一起交流;利用午休時間和學生一起溝通思想，了解情況。利用放學后的時間和學生談心，„„

　　四、強化質量，抓成績，是我們工作的重中之重。

　　說句實在話，每一位家長把孩子送到我們學校來，首先要考慮的就是孩子的學習，其次是生活。希望在這樣一個優美的環境中每天都在扎實學習，努力進取。對此，作為班主任，我每時每刻都記心頭，不敢有絲毫的懈怠!為了提高學生的學習成績，這段時間，我主要做了如下的努力：

　　(一)、從點滴抓起，讓學生養成良好的學習習慣.

　　學生學習，最大的問題莫過于不會聽講或不好好聽講。所以第一堂課我就要求學生“學會傾聽”，在課堂上，要求學生認真思考，積極發言。由值日班長每天總結當天的紀律情況，對每名同學在課堂上的表現進行量化打分。

　　(二)、抓好培優輔弱工作，使優生更優，差生轉優。

　　培優輔弱既是我們學校的一個特色，也是我提高教學質量、使每位學生都學好的重要方法。為此，在這段時間里，我通過測試，摸清了每個學生在語文學習上的差距，知道了他們哪些地方學得好，哪些地方掌握得不扎實，在此基礎上，利用每天的培優輔差時間，對學生進行輔導。 由于老師們不懈的努力和學生扎實而有效的學習，學生的成績有了明顯的進步。本學期期中考試，我班語、數、英三科成績很優秀。

　　四、今后的設想：

　　在今后的日子里,我們將加大對學生學習習慣與學習方法的教育與培養,讓孩子們養成一種良好的學習習慣與方法.為孩子的一生奠定基礎。

　　同時,我們將加大對學生培優和輔弱的力度,讓每一個學生都學好,積極幫助孩子參加學校特長活動,讓每一個孩子都學到一種特長和技能。同時,也不能放松對孩子思想品質的教育與培養.對于孩子的優點我們大力發揚,讓他們體會到成功的喜悅,對于他們身上的缺點,我們也不會遷就,將會盡心制止,加以教育,讓孩子們無論從心理上,性格上,人生觀世界觀上都形成一個良好的發展,讓他們知道怎樣做,做什么。

　　各位家長，雖然我們在工作中取得了一定成績，但難免也會有許多的不足之處。在此，敬請家長給以諒解和批評指正!在今后的教學中，我們將不斷探索適合自己的教育教學新路子，共同管理教育好我們的學生，給孩子們以更大的發展，讓每一個孩子都成才，讓每一個家庭都幸福。這即是我的，也是每一名作教師的心愿!謝謝大家!

班主任主持詞 篇14

　　尊敬的各位家長、親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天，因為孩子們的緣分，我們走進了衡山迪星學校，走進了小學四年級班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!轉眼間，孩子們讀四年級已四個多月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

　　我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!今天的會議有七項議程：

　　一、班級基本情況介紹;

　　二、期中成績分析及學生在校的表現的匯報;

　　三、家長代表及各學習階段學生代表發言;

　　四、對家長的希望及建議;

　　五、班主任及任課教師的講話;

　　六、家長的意見和建議;

　　七、班主任宣布家長會結束。

班主任主持詞 篇15

　　男：親愛的同學們：

　　合：大家好！

　　女：今天的列小艷陽高照，

　　男：今天的五（1）班高朋滿座。

　　合：首先，請允許我們代表所有的任課老師及全體同學感謝各位貴賓在百忙之中抽時間來參加這次家長會。

　　女：歡迎各位家長走進校園了解孩子在學校的生活，

　　男：歡迎各位家長走進校園和老師一起關注孩子們的學習和成長！

　　女：學校是學生學習、生活、成長的搖籃。為了讓學生有一個健康、安全、舒適的生活環境，列小始終將學生的安全、生活放在第一位，心系學生，情系家長，在社會上有口皆碑。

　　男：近年來，列小秉持“體健、品端、學實、志遠”的辦學理念，本著“為了孩子的一切，一切為了孩子，為了一切孩子”的教學思想，教育潮流，

　　合：正在努力創造建適合孩子健康成長的家校和諧教育模式。

　　女：家校和諧教育是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。

班主任主持詞 篇16

　　各位家長朋友：

　　大家下午好!

　　首先感謝你們在百忙中抽出時間來參加我校一年級新生家長會，我代表一年級的全體老師對你的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。今天我們能坐在一起，是為了一個共同目的：為了孩子的學習，為了孩子的進步。為了培養孩子，我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔負起教育孩子的重任，讓孩子度過六年的美好時光。

　　渴望兒女成才，天下父母同心。在這里，我真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從進入小學第一天起，您的孩子將接受系統的學校教育，在各科老師的帶領下遨游于知識的海洋，一天天成長起來。俗話說“良好的開始是成功的一半”，現在您的孩子正處于一個嶄新的起點,作為家長和老師就有義務幫助他們走好第一步，不讓孩子輸在起跑線上。

　　其實，低年級教育的重點濃縮起來就是四個字——培養習慣，或者說是養成教育。孔子說：少成若天性，習慣成自然。所以今天家長會的主題是：播種好習慣為孩子導航。教育歸根結底是培養習慣，行為養成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。這句話生動說明了習慣的重要性。那么，習慣到底是什么?習慣不是一般的行為，而是一種定型性行為，是一種省時、省力的自然動作，良好的習慣是行為的層次。習慣的力量是一種頑強而巨大的力量，習慣一旦形成之后，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。所以，我們應該給孩子養成各種良好的習慣。專家研究認為：良好行為習慣培養的關鍵期是幼兒階段和小學階段，初中為輔助，關鍵之關鍵是小學一、二年級。它是建立常規、培養良好學習習慣的最關鍵時期。我想這也就是“三歲看大，七歲看老”這句俗話的`含義。

　　今天家長的主題定為播種好習慣為孩子導航。家長朋友們也看到了屏幕，剛入學的孩子，經過一周的訓練，在老師們的耐心、努力、引導下，已經有巨大的變化。你在家是一對一的教育，可能感覺力不從心呢，可想而知老師的壓力有多大……，所以成就孩子的未來，你的責任是巨大的。

　　今天的家長會包括這幾項內容：

　　一、請楊校長為我們介紹辦學理念及學校規劃

　　二、請李主任就家長關心教育孩子的問題做重要的解讀。

　　三、由我來介紹一年級團隊的成員情況及對工作中的幾點看法。

　　四、是家長分班級和老師進行交流。

班主任主持詞 篇17

　　各位家長同志：

　　剛才，校長的講話既質樸誠懇又高屋建瓴，既向各位家長同志通報了國家、省、市的教育政策法規和制度，又向大家匯報了學校的各項工作;既交流了送高三學生的具體經驗和做法，又向大家提出了建議和意見;級部主任的匯報從教學管理、課堂教學、學生心理生活、學習方法、高考形勢甚至志愿填報等作了全面細致的交流，相信各位家長同志對上級的教育方針政策法規制度、學校工作、學生在校的具體生活和學習情況都有了比較明確的了解和認識。我們的態度就是：精心設計、嚴格管理、科學引導、爭取的勝利。

　　事實上，我們在主席臺上就坐的四位高考領導小組成員，都是具有豐富的送考工作經驗。我本人和校長都是剛剛將自己的孩子成功地送入知名大學的學生家長，兩位級部主任都是年富力強的具有豐富送高三工作經驗的的優秀教師中的佼佼者，都在高考工作中受到過地市級以上獎勵的成功者。所以我們完全有能力也有信心把今年的高考工作做好。

　　那么，接下來，我們共同的任務就是如何落實未來六個月內為學生服好務，迎接高考、準備高考、順利高考了。我給家長同志們的建議就是：更多一點關心、更多一次送飯、更多一次與學生的交談。

　　第一，當周末孩子回家后，盡量推開走親訪友的繁雜事務，買點好菜，包個水餃，與孩子一塊吃個飯，將你的社會見聞輕松自然的向孩子講一講，不要一味的追問他的成績如何，名次怎樣，要關心他的身體健康，心情放松與否，以保證孩子有一個將康的心態與身體，畢竟只有健康才是的財富;

　　第二，周六周日孩子不回家時，盡可能地抽出時間來多一次給孩子送點飯菜，你每來一次，孩子就領略到你的關心和期望，此時無聲勝有聲，這是對他的身體和心靈充電的方式之一。我們在學生的日記和作文中，經常讀到孩子們目送家長來送返回家后的背影，他們牽腸掛肚的感激、牽掛表現得淋漓盡致，甚至感動得老師們熱淚盈眶;

　　第三，給學生交流人生經驗，指點一下生活的實質，為他的理想前途指點迷津。因為家人的團結健康，腳踏實地的工作、生活中平安幸福、盡可能有所作為才是實實在在的生活。幸福不在于當多大的官、發多大的財——當然有機會升官發財更好，但是，人不應該成為金錢和權勢的奴隸。人你應該是健康快樂的，所以家長同志對對待孩子高考的態度非常重要，這關系到孩子的應考心態和長遠來說的身心健康。

　　下面大家有什么地方還有疑問請發言提問，也可以會后與我們幾個以及班主任個別交流。

　　最后，再一次感謝大家在百忙中抽出時間來學校參加會議!

　　祝大家身體健康、萬事如意、工作順利、全家幸福。

班主任主持詞 篇18

　　一、開場祝福及介紹與會領導

　　師：踏著歡快的鼓點，踩著動感的節奏，我們走到一起來!尊敬的各位領導，各位老師，

　　生：親愛的同學們

　　合：大家上午好!

　　生：今天是9月10日，一個特殊的日子，一個充滿祝福的日子，更是一個盛滿關愛和暖意的日子!

　　師：值第32個教師節到來之際，鎮黨委、鎮政府領導在百忙之中抽出時間，親臨教師節慶祝表彰大會現場，為辛勤工作的老師們送來了親切的關懷，送來了溫暖的祝福!出席今天教師節慶祝表彰活動的領導有讓我們用熱烈的掌聲，表示對各位領導的歡迎和最誠摯的感謝!

　　生：是誰，在我懵懂無知的時候教我讀書?是誰，在我迷茫無助的時候指引我方向?是您，敬愛的老師!在這個飄散花香的九月，在

　　這個滿載感恩的日子!請允許我代表所有的學生，向老師們道一聲：老師，您辛苦了!

　　合：老師，節日快樂!

　　師：涢水之濱，漢十之畔，何店是一枚閃亮的明珠，地靈人杰，雄才輩出。

　　生：我的父母告訴我，許多優秀人才源源不斷的從這個山鄉走向清華等一流學府，走出國門，走到祖國的各條戰線上建功立業。

　　師：在各級領導的關心和支持下，在中心學校戈校長的帶領下，經過全體教職工的辛勤耕耘，何店教育不斷的刷新著記錄：教育質量屢創新高，藝術活動一枝獨秀，德育政教創新思路，后勤服務領跑全市。何店，已經成為曾都教育的一個樣板，一個品牌!

　　生：是的，我驕傲!因為我是何店的一名學生，享受著得天獨厚的教育資源，享受著健康快樂的校園生活!享受著無微不至的教育關懷，享受著來自鄰鎮學子艷羨的目光!

　　師：接下來，讓我們跟隨一段記錄片，一起了解何店教育的足跡，感受何店教師的風采，解讀那充滿智慧和汗水的教育傳奇。

　　二、視頻(播放視頻)

　　三、詩朗誦(教師節獻詞)

　　師：展現在大家面前的，就是一個農村教育團體在近年來的完美蛻變!團隊的領導堅持為學生的未來負責的理念，思謀如何讓何店教育更好更健康的發展，一步一步，邁得堅實，走得鏗鏘有力。我們的教師躬身奮戰在三尺講臺，用心血教書育人。學生晶亮的眼眸中燃燒著對知識的渴望，教師如霜的鬢角詮釋著對教育的無限忠誠，黑與白的對比，定格成永恒。

　　生：老師，每一道難題，都有您細致的講解;每一次失落，都有您真誠的安慰;每一次成功，都有您笑容的陪伴。我們曾經叛逆莽撞，惹您生氣;也曾狂妄不羈，頂撞于您，您卻從不曾對我們失望。尊敬的老師，我們愛您!讓我們凝神靜聽，來自學生的心聲--

　　詩朗誦(教師節獻詞)

　　四、表彰師德標兵和優秀教師并頒獎

　　師：帶領學生領略書海浩瀚，陪伴學生穿過青澀華年。桃李不言，下自成蹊!為了表彰何店教育工作者作出的突出貢獻，鎮委鎮政府作出了對何店鎮“師德標兵”,“優秀教師”,“優秀班主任”和“先進教育管理工作者”及“先進教育服務工作者”的表彰決定。以此來嘉獎和勉勵大家。獲得“何店鎮師德標兵”榮譽稱號的是：

　　獲得何店鎮優秀教師榮譽稱號的是：

　　有請獲獎的老師上臺!(播放音樂)

　　有請何店鎮為獲獎的老師生頒獎!

　　(禮儀隊上，證書，獻花)(受獎教師獲獎感言)

　　五、獨唱《感恩的心》

　　師：寫了一生，寫不盡三寸粉筆;站了一輩子，沒走出三尺講臺。也許你很清貧，但你卻讓學生向往著大海的浩瀚;也許你沒機會走出國門，卻為學生描畫藍天的高遠。

　　生：當昔日懶散消沉的丑小鴨變身為美麗驕傲的白天鵝，當昔日自卑膽怯的孩子變得勇敢自信官，我們不禁要問：老師，你會點石成金嗎?

　　師：在邁步走向教室矯健的步履間，在神采飛揚的眉宇間，在站到講臺前氣宇軒昂的揮手間，我看到，那顆飽蘸師愛的心!

　　生：是您，教我懂得做人的道理;是您，讓我知道知識的魅力;是您，給了我與世界對話的勇氣!感恩的心，感謝有你!有請鄒金金同學為大家帶來一首歌曲：《感恩的心》

　　六、表彰優秀班主任，優秀管理/服務工作者并頒獎

　　師：一曲《感恩的心》，唱出了莘莘學子對老師的敬意。還記得那真誠親切讓人感激涕零的話語嗎?還記得那震聾發饋令浪子懸崖勒馬的批評嗎?操心學生的衣食住行，牽掛他們的冷暖得失。

　　生：他們有一個名字：班主任。有人說，這是天下最小的“官帽”,可是他們行使的卻是人間最神圣的責任。

　　師：被評為何店鎮“優秀班主任”的是：

　　師：誰信滿園春色時，落紅末曾化春泥!他們是學校的管理工作者，他們著眼于學校的可持續發展，精心規劃，細致管理。被評為何店鎮“先進教育管理工作者”的是：

　　生：親愛的同學們，當我們徜徉在學校潔凈優美的校園里時，當我們品嘗著可口的飯菜的時候，請記得感謝校工師傅們的辛苦付出!

　　師：被評為何店鎮“先進教育服務工作者”的是：

　　有請以上受獎同志上臺領獎!

　　請何店鎮為他們頒獎!

　　(證書，獻花)(即興發言：那些年，感動你的教職工)

　　七、鎮領導講話

　　師：讓我們向受表彰的老師和職工表示祝賀!何店教育所取得的一切成績，離不開上級領導的關心支持和鼓勵!領導的關心為大家指明了方向，增強了動力;領導的祝福讓大家心生溫暖，倍覺幸福;我們全體何店教育工作者將更加敬業，盡職盡責，盡心盡力，不負領導的期望和囑托!

　　八、新教師亮相發言

　　生：親愛的老師們，同學們，你們知道嗎?今天，我們還有一批最最年輕的老師來到了會場!他們就在我們中間!讓我們用熱烈的掌聲把他們請上臺好嗎?

　　師：你們好!歡迎你們加入何店教育的大家庭!今天跟大家見面，一定有話要講……

　　師：各位領導，各位老師，同學們，何店教育這輛戰車上，又增添了新的能量和動力!相信他們的加盟，不僅能彌補我們短線學科的師資，還會讓何店的教育血液更加沸騰!期待你們的精彩!掌聲歡送他們!

　　九、合唱《在燦爛的陽光下》

　　生：我渴望到河的對岸去/在那邊，好些船只一行兒系在竹竿上/人們在早晨乘船渡過那邊去/肩上扛著犁頭，去耕耘他們的遠處的田/我長大的時候，要做這渡船的船夫

　　師：和所有以夢為馬的詩人一樣/我選擇永恒的事業/我的事業/就是要成為太陽的一生/他無比輝煌，無比光明

　　生：您的陽光對著我的心頭的冬天微笑，從來不懷疑它的春天的花朵。

　　師：因為每朵花都有自己的春天，每個孩子的未來都有無限的可能

　　生：請欣賞大合唱《在陽光燦爛的日子里》

　　(合唱，全場唱)

　　師：黑暗中的方向/希望之光/生命中的熱忱/榮耀之巷

　　生：今天的校園/花香陣陣/親愛的老師/無尚榮光

　　師：享受教育，享受幸福

　　生：美麗人生，桃李芬芳

　　師：衷心感謝各位領導蒞臨現場!

　　生：衷心祝愿全體教師節日快樂，身體健康!

　　師：__鎮第_個教師節慶祝表彰活動

班主任主持詞 篇19

　　開場白

　　各位領導、各位老師：

　　下午好。為了進一步提高班主任業務素質，打造民主和諧，文明向上的班級文化氛圍，提高班主任的管理藝術水平，增強班級工作經驗交流，互相學習，共同提高，促進我校“三全五生七線”德育模式的構建，今天我們在這里召開第五屆班主任論壇。在此，我向為本次班主任論壇的籌備工作付出努力的各位領導、各位教師致以衷心的感謝。

　　各位老師，班主任是學校德育工作的主力軍，學校的發展和教育教學的穩步提高，與班主任的辛勤努力和無私奉獻是分不開的，可以說，班主任的工作水平直接決定著學校的辦學質量。班主任工作是一門科學，也是一門藝術，更是一種文化，其管理水平和自身素養對一個班級管理和班級文化建設有著決定性的作用，對學生的一生都會產生影響。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著全體學生健康成長。本屆班主任論壇的主題是：聚焦班級文化建設，分享班級管理智慧。根據安排，論壇將有6為班主任老師與我們共同分享他們的育人經驗與教育智慧，這六位班主任均是我校首屆十佳班主任，在班級管理中，他們用愛、用智慧、用汗水譜寫了一篇篇動人的華章，在班級文化建設、學生“三力”建設、班級管理均有著非凡的業績，下面，就請我們一起走進這6為班主任，分享他們的智慧，有請第一位上臺發言的

　　結束語：

　　班級管理工作千頭萬緒，班級文化建設異彩紛呈，然而，形勢和任務又總在變化之中。如何當好一名班主任，以上6位班主任老師深有感觸地介紹了自己的工作方法，用各自的豐富經驗給我們提供了很好的分享和借鑒，從他們的體驗和真實的案例中，我們感受到了班主任老師的真情與智慧，同時也感受到了班主任工作的艱辛。從這些樸實的語言中，讓我們讀懂了班主任老師的困惑與思索、付出與收獲。班主任工作是一條漫漫長路，需要我們奮然前行，不斷摸索;班主任工作是一幅美麗的畫卷，需要我們盡心描繪，精心撰寫;班主任工作更是一項智力工程，需要我們開動腦筋，拓寬思維。

　　我們堅信，只要我們真誠地捧著一顆愛心，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工作方法，一定會干得非常出色而且游刃有余的。只要我們關愛學生，傾情奉獻，求真務實，敢于創新，我們的工作一定會越干越好，越干越漂亮，學校的發展有了我們，會越來越好，會越來越向“全區一流，全國知名”的特色學校大踏步邁進。

　　我宣布：“聚焦班級文化建設，分享班級管理智慧”第五屆班主任論壇到此結束。

　　謝謝大家的參與!

班主任主持詞 篇20

　　尊敬的各位領導、班主任：

　　大家晚上好!

　　為了進一步提高班主任業務素質，強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，增強班級工作經驗交流，互相學習，共同提高，今天我們在這里召開第二屆班主任工作論壇。

　　首先請大家觀賞河北省--二中“跑操“視頻(點擊視頻)。

　　--二中的跑操帶給我們的是震撼，但震撼過后，我想大家都會有所啟發，--二中的教育和管理水平就從這段5分40秒的跑操視頻中得以折射。

　　老師們，班主任是學校德育工作的主力軍，學校的發展和教育教學的穩步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和無私奉獻。班主任是班級的核心，是班級工作的、管理者、組織者是學生健康成長的引路人。班主任工作是一門科學，也是一門藝術，更是一種文化。其管理水平和自身素養對一個班集體有著決定性的作用，對學生的一生都會產生影響，班主任的工作水平直接決定著學校的辦學質量。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著全體學生健康成長。根據安排，今天晚上將有8名班主任老師與我們共同分享他們的育人經驗與教育智慧，首先有請初三29班班主任甘曉春老師發言。

　　甘老師從5個方面談了創設良好班集體的看法。下面有請39班班主任陳智勇老師發言。

　　“懂得享受工作，所以快樂”，陳智勇老師說得多好啊!我真誠的希望每一位班主任老師能夠把班主任工作當作一種享受，象陳老師說的那樣做一個快樂、幸福、有成就感的班主任。下面有請42班班主任劉振平老師與我們一起分享她的班級管理體會。

　　劉老師是一個年輕的班主任老師，她勤奮踏實的帶班風格，使42班一直居于年級14個班的佼佼者的位置，我想在她發言中的理念和案例一定能給大家一些借鑒。下面請聽52班班主任王鮮老師帶來的經驗。

　　與學生談話是班主任的一項常規工作，是解決學生問題的重要手段，王老師談到的與學生談心的技巧，還有現實意義。下面有請56班班主任聶躍龍老師，聽一聽他給我們帶來了怎樣的班級管理體會。

　　了解、傾聽、愛心、民主、團結、鼓勵，短短12個字包容的是聶老師的深刻教育智慧。下面讓我們來聽聽57班班主任喻菊花老師如何開展德育工作，進行班級管理的。

　　喻老師從構建富有凝聚力的班集體這一方面談了自己的獨到見解。下面有請58班班主任羅禮仁老師發言。

　　和諧立班、質量強班、文化建班、活動興班，這是羅禮仁老師的管班經驗。情面請高中部聶建軍老師發言。

　　班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又總在變化之中。如何當好一名班主任，以上8位班主任老師深有感觸地介紹了自己的工作方法，用各自的豐富經驗給我們提供了很好的分享和借鑒，從他們的體驗和真實的案例中，我們感受到了班主任老師的真情與智慧，同時也感受到了班主任工作的艱辛。從這些樸實的語言中，讓我們讀懂了班主任老師的困惑與思索、付出與收獲。班主任工作是一條漫漫長路，需要我們奮然前行，不斷摸索;班主任工作是一幅美麗的畫卷，需要我們盡心描繪，精心撰寫;班主任工作更是一項智力工程，需要我們開動腦筋，拓寬思維。只要我們真誠地捧著一顆愛心，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工作方法，一定會干得非常出色而且游刃有余的。

　　下面請成三清主任布置下階段的工作并就管理工作中的有關問題作強調。

　　接下來請周衡岳校長對本次班主任工作論壇進行總結。

　　最后請鐘圖強校長為我們的班級管理工作指點迷津。

　　當班主任很累，事情很多，很費心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的。班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生。班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。

　　希望大家通過今天的會議，能從中找到處理相應問題的對策，反思自己工作的方式和方法。讓我們在實踐中探索、總結行之有效的方法，相信每位班主任老師都能做一名“輕松、快樂”的班主任。第二屆班主任論壇到此結束，再次感謝8位老師的辛勤付出，感謝各位班主任老師的參與!

　　謝謝大家!

班主任主持詞 篇21

　　尊敬的代校長、曾主任、各位老師：

　　班主任工作是學校日常工作的一個重要方面，班主任論壇是班主任專業成長的平臺。我們期待，通過論壇來共享成功的經驗，提高理論水平，共同探討解決實踐中遇到問題的方法;我們展望，通過論壇開創新的工作方法與策略，提升實踐水平，共同追尋呵護花朵的教育藝術。新時代，新背景，新方法!回首昨天，我們擁有太多的反思;面對今天，我們要走創新之路。花樣管理，寬容孩子的過錯，讓我們的教育如春雨般潤物細無聲，讓陽光灑滿每一片綠葉;因材施教，積極引導，一把鑰匙開一把鎖，正確對待學困生，讓雨露滋潤每一朵小花;態度決定一切，期待學生的成長，做一個幸福的班主任這一系列的觀點與問題來自學生，來自實踐，來自我們的親身體會。下面讓我們用熱烈的掌聲有請我們有請我們五4班的班主任田志奎老師為大家做如何營造與經營良好的班級氣氛的報告。

　　田老師：“隨風潛入夜，潤物細無聲”田老師是一位勤勤懇懇、兢兢業業做工作的老師，他能嚴于律己、以身作則，己所不欲，勿施于人，他為我們樹立了學習的榜樣。一直在為我們抒寫著“春天里”的故事，田老師早出晚歸，既要自己在短期內適應學校的工作環境，鉆研教學，又要調整自己的心態，適應自己的心里巨大落差，遇事冷處理，讓自己愛上這里的一切。角(jué)色的轉變，教學壓力，自己作息調整與適應等，這一切沒有擊倒他，反而激發了他的工作熱情。在此，我想說一句：工作著，生活著，幸福著，我們是一個團隊，我們是一家人!

　　下面有請代校長做點評：

　　老師們，行走在教育的路上，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，小學班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。我們要調整好自已的心態，做不了別人的榜樣，可以做自己的榜樣，踏踏實實做好班主任工作，開開心心過好每一天!我們真誠期待，本次論壇過后的我們，心靈能經歷一次強烈的沖擊，精神能經受一次美妙的洗禮。我們滿懷期待，能沿著田老師指引的方向，潛心修煉，共同呵護綻放的花朵，溫存在記憶的深處，靜靜地香。

班主任主持詞 篇22

　　尊敬的各位領導、敬愛的老師們：

　　金色九月，陽光明媚，秋風送爽。這個收獲的季節里，懷著對新的校園生活的美好向往，我們又迎來了一個嶄新的學期;也懷著滿心的喜悅，迎來了全國第_個教師節。今天，我們歡聚一堂，隆重舉行我校20_年度教師節表彰大會，共同慶祝屬于我們老師們的這個神圣節日。首先，請允許我代表學校向在座的老師們道一聲節日快樂!

　　下面大會進行第一項：全體起立，奏國歌。禮畢，請坐下。

　　我們_小學雖然是一所地處城郊的農村學校，但一直以來學校以“讓農村學生享受同樣優質的教育”為出發點，以“學生發展和家長滿意”為著力點，選擇“以人為本，規范管理”的辦學思路，圍繞“德、智、體、美、勞”等多方面的發展目標，科學嚴謹地組織各項教育教學活動，取得了良好的教育教學效果。在過去的一年時間里，我校工作在市教育局、刊江中心學校的正確領導下，在各級領導及家長們的大力支持下，在全體教師和我們學生的共同努力下，取得了不錯的成績，從中也涌現出了一部分優秀教師。

　　大會進行第二項：請學校郭校長宣讀余祥小學關于20_-20_學年度優秀教師的表彰決定。

　　大會進行第三項：有請余校長為獲獎教師頒獎。

　　讓我們以熱烈的掌聲向我們獲獎的老師們表示衷心的祝賀!

　　大會進行第四項：請優秀班主任代表范培千老師發言。

　　大會進行第五項：請余校長為大會作總結發言。

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們，常懷感恩之心，點亮心燈，心中有愛;常念勤奮之意，踏實奮進，刻苦學習。讓我們攜起手來，共同努力，建和諧文明校園，合力創辦我校優質教育，我們有理由相信：只要我們齊心協力，我們余祥小學的明天會更好!

　　最后再次祝我們全體老師節日快樂，衷心祝愿你們身體健康、工作順利、合家歡樂!

班主任主持詞 篇23

　　開頭語：

　　各位老師，今天下午濱海教研聯盟班主任工作論壇在鮑七小學如約而至，首先，我代表學校的全體師生對各位老師的到來表示熱烈的歡迎。班主任工作是學校日常工作的一個重要方面，班主任論壇是班主任專業成長的平臺。我們期待，通過論壇來共享成功的經驗，提高理論水平，共同探討解決實踐中遇到問題的方法;我們展望，通過論壇開創新的工作方法與策略，提升實踐水平，共同追尋呵護花朵的教育藝術。新時代，新德育!新背景，新方法!回首昨天，我們擁有太多的反思;面對今天，我們要走創新之路。花苞年級，花樣管理，寬容孩子的過錯，讓我們的教育如春雨般潤物細無聲，讓陽光灑滿每一片綠葉;因材施教，積極引導，一把鑰匙開一把鎖，正確對待差生，讓雨露滋潤每一朵小花;態度決定一切，期待學生的成長，爭做幸福的“漢堡包”，做一個幸福的班主任這一系列的觀點與問題來自學生，來自實踐，來自我們的親身體會。我們將站在新課程的背景之下，聆聽精神回響，尋找纏綿于你我內心的些許依戀，點滴溫暖。(張步鈺)

　　第一部分主持語：

　　老師們，備課、上課，我們要時刻關注年段特點，其實班主任工作也應根據學生年齡段的不同，用不同的方法施以適宜的教育，讓不同年段的花朵綻放耀眼的光芒。我們首先有請鮑田中心小學的金歡梅老師，鮑七小學的戴海棠老師，海安中心小學的陳小娜老師、還有黃子燕老師，依次為大家隆重登場，演繹不同年段班主任工作的精彩。

　　第二部分主持語：

　　老師們，曹鴻飛老師在一次講座中，提到--年小語教改的八大熱詞之一便是兒童閱讀。隨著終身學習時代的到來，教會學生閱讀已不僅僅是閱讀教學的需要，它還是促進學生終身發展的需要，而班主任恰恰是兒童閱讀的領路人。接下來就由海城一小的蘇小芬班主任帶領在座的各位去走進書香班級的創建：《營造書香班級，享受書香人生》，相信我們聽后會心動，并落實到行動。

　　第三部分主持語：

　　老師們，“寬容”、“后進生”，點擊班主任工作中的這兩個我們非常熟悉的詞語，下面的講座又會帶給你怎樣的啟迪?讓我們洗耳恭聽。歡迎鮑七小學的周曉紅老師，場橋中心小學的韓文琴老師，塘下鎮新華小學的余玉飛老師、以及潘文明老師，依次為我們帶來令人豁然開朗的講座。第四部分主持語：最后，由帶著陽光般親和力的三位班主任，以她們詩意的育人情懷，告訴我們，她們是如何幸福地行走在班主任的路上。讓我們用熱烈掌聲請鮑田中心小學的鄭海瑛老師，場橋中心小學的戴秀潔老師，海城一小的金苗苗老師分別上臺。

　　專家介紹語：

　　老師們，今天我們十分榮幸請來瑞安安陽實驗小學政教主任潘老師，為大家做專題講座。在德育的道路上，潘老師絕對是個，他曾先后被評為“全國創新型教師”、“全國文明禮儀教育先進個人”、“省優秀大隊輔導員”、“溫州市優秀教師”、“溫州市優秀德育工作者”、“瑞安市十佳青年”等。在德育方面，他有自己的經驗總結，有自己的創新思路，下面他將把自己的工作實踐結果與大家共勉，掌聲歡迎。

　　結束語：

　　老師們，行走在德育的路上，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，小學班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。我們要調整好自已的心態，做不了別人的榜樣，可以做自己的榜樣，踏踏實實做好班主任工作，開開心心過好每一天!我們真誠期待，本次論壇過后的我們，心靈能經歷一次強烈的沖擊，精神能經受一次美妙的洗禮。我們滿懷期待，能沿著專家指引的方向，潛心修煉，共同呵護綻放在“佛桌上的花朵”，溫存在記憶的深處，靜靜地香。

班主任主持詞 篇24

　　敬的各位領導、老師：大家好!

　　為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經驗交流會，目的就是為進一步強化我校學生思想道德建設,強化班級管理，推進

　　1、請xx老師發言。

　　感謝xx老師的精彩發言。

　　陶行知先生說過：

　　2、下面請xx老師發言。

　　感謝xx老師的精彩發言。

　　3、下面請xx老師發言。

　　感謝xx老師的精彩發言。

　　專制是基礎，民主為核心。

　　4、下面請xx老師發言。《愛生如子，真情感動，創建和諧班級》感謝xx老師的精彩發言。

　　愛生為源，真情為線，和諧為果，憑著執著與辛勤換來學生的成長，班級的進步，教師的提升!

　　5、下面請xx老師發言。《責任到人，從嚴治班》

　　感謝xx老師的精彩發言。

　　一位年輕教師，身上卻流動著對學生的強烈責任感和使命感，責任是靈魂，嚴格是關愛.連個三個月的星光燦爛，是對年輕老師努力付出的最好詮釋!

　　6、下面請xx老師發言。《走進學生心田，共建一

　　感謝xx老師的精彩發言。

　　老師——媽媽——母親，把班集體當做

　　7、下面請xx老師發言《快樂著學生的快樂，幸福著學生的幸福》感謝xx老師的精彩發言。

　　是班主任，是家長，是導演，更是良師益友，我們分享了xx老師帶班的快樂與幸福! 下面請x校長作總結講話，大家歡迎!

　　今天7位老師深情地給我們介紹了他們的愛崗之責，愛生之道，愛校之本!用他們豐富的經驗為我們提供了很好的借鑒。x校長給我們班主任工作作了重要指導，用他的睿智為我們

　　希望各位班主任在今后的工作中，一定要把班級管理工作做深做細，真正的把班級自主化班級管理落實到實處，把責任承包落實到實效，把爭星活動落實到實質。用我們班主任應有的

　　現在我宣布：經驗交流會結束!

　　再次感謝14位老師的辛勤付出!

班主任主持詞 篇25

　　各位領導、老師們：

　　大家晚上好!

　　班主任是學校的主力軍，學生的成長，家長的厚望，學校各項教育計劃的實施，最后都落實到班主任的雙肩上。冰心老人說過：“教師的現在，就是學生的將來”，班主任工作的質量關系著未來人才的質量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。從實際工作中，我們經常看到，有的班主任老師通過一、兩個學期的管理教育，把差班轉化成了好班，有的班主任把不愛學習的后進生轉變成了優等生。這些事例無不說明班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著全體學生健康成長。

　　我們一直強調的“德育為首”，我們也強調有效教學，但是是否反思過我們的德育的有效性，怎樣讓我們的德育工作更加有效。為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高，今晚我們在這里舉行20--年下學期班主任工作論壇，目的是為大家搭建一個相互交流與學習的平臺，我們取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。

　　根據會議安排，今天晚上將有6名班主任老師與我們共同分享他們的育人經驗與教育智慧，首先有請初三19班班主任喻菊花老師發言。

　　喻老師給我們談了接任初三班主任工作的深切體會。為了學生的一切，為了一切的學生，一切為了學生。班主任所做的一切都是為了學生能夠成長、成才。感謝喻菊花老師的精彩發言。下面有請28班班主任楊國輝老師發言。

　　既以嚴謹的態度狠抓班風，又把愛的甘霖灑遍每個學生，還要努力提升自己的人格魅力，這是楊老師二十年來班主任工作經驗的核心。感謝楊老師的精彩發言。下面有請30班班主任周合老師，聽一聽她給我們帶來了怎樣的心得體會?有請周老師。

　　班級管理是一項系統工程，以感情為基礎，以培育人為目標，從小處著眼，從細處著手，是周老師班級管理工作取得成效的關鍵。感謝周合老師的精彩發言。下面讓我們來聽聽40班班主任周清華老師如何管理班級的。

　　如果說班級的每一個學生象一株株風格各異的樹苗，那么老師就是園叮如果說老師是園丁，那么班主任老師就是最勤懇最辛苦的園叮只有用心澆灌，學生們才會茁壯成長，從而結出成功之果。這是一個充滿艱辛的過程。如何給班級一個準確的定位，如何創新班級管理方法，如何科學調適自己的心態，如何進行自我減壓，周老師結合實際談了自己的經驗。我想也一定能給同志們以啟示。感謝周老師的講話。下面讓我們來聽聽41班班主任劉金燕老師如何開展德育工作，進行班級管理的。

　　要勤，要發現學生的亮的，要有嚴明的班級紀律，這是劉老師的體會。感謝劉老師的精彩發言，下面請聽49班班主任鐘萍老師帶來的經驗。

　　陶行知先生說過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生”。愛心是班主任走進學生的法寶。其實，當我們老師用愛心、微笑去征服學生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。這就是教學相長!改造學生的過程，也是重新塑造教師自我的過程。感謝鐘老師的發言。

　　前面6位老師為我們介紹了自己的帶班育人體會，用他們豐富的經驗給我們提供了很好的借鑒。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的發言。正所謂“他山之石，可以攻玉”，讓我們在實踐中探索、總結行之有效的方法，希望在座的每一位老師都能做一名“輕松、快樂”的班主任。

　　下面請周主任布置下階段的工作并就管理工作中的有關問題作強調。

　　接下來請鐘校長為我們的班級管理工作指點迷津并作總結性講話。

　　鐘校長對這次班主任工作論壇作了中肯的評價，也給我們提出了建議和希望。德育工作更是一門藝術，它不但需要聰明和智慧，也需要耐心和恒心。讓我們齊心協力，將我們星源實驗學校的德育工作推上一個新的臺階(請發言的老師將發言的電子稿交到政教處)。

　　本次班主任論壇到此結束，再次感謝6位老師的辛勤付出，感謝各位班主任老師的參與。