感恩節家長會主持詞（精選3篇）
感恩節家長會主持詞 篇1
甲 尊敬的老師
乙 敬愛的家長們!
合 大家好!(鞠躬)
甲 首先，我代表七年級2班的全體同學歡迎各位家長的光臨
合 歡迎您們來到納溪英才學校7.2班
甲 為了我們的成長，你們辛苦啦
乙 為了我們的成長，你們嘔心瀝血!甲 有了您們的精心呵護
乙 有了您們的悉心培養
合 才有了我們的健康成長!下面我宣布：七年級2班“感恩父母，陽光成長”主題家長會現在開始 甲 首先有請我們辛勤的班主任趙老師講話下面進入今天家長會的第二個話題：親子溝通。 甲 同學們，進入青年，也就標志著我們逐漸長大，乙 也標志著我們邁向成熟，甲 更標志著我們該思考如何為父母分擔一些家庭的責任。合 是的，我們長大了，應更懂得體貼、理解父母的無私付出，更應懂得用一顆感恩的心去回報父母。乙 下面請同學們到家長面前說一件父母最讓你最感動的一件事，在眾家長和同學面前深情述說自己如何讓父母放心，做一個感恩的人。要求說話時要有條理，簡潔明白，每人最多不超過2分鐘。甲 我們每位同學都說出了自己的感恩之言，肺腑之言。表示一定不辜負家長的期望。下面，讓我們全體同學以家長為證，共同舉起拳頭，宣讀我們的青春誓言挑戰青春是我堅定的信念，努力做人是我不懈的追求，我將讓青春無悔，我絕不讓自己的人生后悔.今天，我莊面對家長莊嚴宣誓。
〔全體學生〕
我宣誓：珍惜青春時光，讓人生的夢想在2年后張開翅膀;奮斗青春時光，讓青春的智慧在2年后發出光芒;拼搏青春時光，讓父母恩師在2年后暢想期望.我擁有蟾宮折桂的信心，我擁有團結拼搏的精神，我擁有追求卓越的豪邁，我是最棒的英才學子，我將以優異的成績為自己鋪就一條陽光大道.百煉成鋼，百日流芳，讓我們善待青春.請父母放心，請老師放心，我們一定努力做人，努力學習，持之以恒，追求卓越，用輝煌的成績證明我是值得驕傲的英才學子.
宣誓人：(自己的姓名)
x月x日
感恩節家長會主持詞 篇2
今天是一個激動人心的時刻，也是兩位新人一生中最幸福最感動的瞬間，此時此刻，還有兩位和新人一樣幸福和感動的嘉賓，那就是你們一生引以為傲的爸爸媽媽。
在日常生活中，總有那么兩個人為我們遮風擋雨，家是我們避風的港灣，在我們最孤獨無助的時候，是他們敞開臂膀去呵護我們，疼愛我們，給予我們無微不至的關懷。有一種愛可以讓我們心痛，那就是如水的母愛，如山的父愛，正是這種愛我們可以無條件的索取，卻從來不要求回報。時間的流逝可以證明一切，父母頭上的黑發已經漸漸的變成了白發，時間都去哪了，父母的白發和皺紋可以讓我們明白，爸爸媽媽養育我們不容易，為我們付出了太多太多。
在這個激動人心的日子里，父母看到自己的兒女找到了生命中一生的伴侶，一定特別欣慰。想必有很多心里話要說，那么接下來讓我們掌聲有請雙方的父母派代表作為主婚人為新人致辭。
剛才爸爸媽媽表達了對兒女的愛與殷切的希望，我相信此時此刻兒女的心中也隱藏著許許多多的愛，對父母有著無盡的感恩與關懷，這份情感可能在日常生活中不容易表達。在今天這重要的時刻，讓孩子們表達一下對父母的愛。
今天孩子們的心里話，不僅僅感動了雙方父母，也感動了現場所有的來賓。有句話說的好：兒女長大了，總會離開父母，去承擔屬于自己的家庭責任，其實無論走多遠，永遠都是父母眼中的孩子。
感恩節家長會主持詞 篇3
一:開場
各位家長朋友
你們好!歡迎您在百忙中,抽出寶貴的的時間,來參加我們大四班的家長會,很高興有這樣一次交流的機會,讓我們彼此了解、學習。你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!
二、介紹本班幼兒的基本情況:
本班有幼兒58名,其中男小朋友名,女小朋友名,有3名新生,兩名從小班升上來的學生。經過一學年的學習生活,孩子們除了學習一些基本的知識外,在園生活是快活而充實的。孩子們的自然天性得到了充分表現,而且通過我們教育活動,孩子的行為習慣,健全的人格和意志品質得到了初步培養,孩子們之間初步懂得了互愛謙讓,互相幫助,形成了良好的班級風氣。大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師、同伴交談,喜歡參加各種活動。本學期孩子們已經進入了大班,在身心個方面都有了很大的變化,特別是在自理方面有明顯的進步,我們對他們的要求當然也是提高了很多。
三、介紹本學期各領域的教育目標
健康:
1、身體健康能較好地適應環境。
2、在各項活動中表現積極主動、愉快。
3、生活、衛生習慣良好,有基本的生活自理能力。
4、逐步形成自我保護和安全的意識,知道一些避免危險和意外傷害的方法,能主動遵守必要的規則。
5、能積極參加體育活動,動作靈活。
6、能獨立地、創造性地運用各種器械鍛煉身體,有良好的整理習慣。
語言:
1、樂意與人交談,講話有禮貌。
2、能集中注意里傾聽他人講話,理解講話內容。
3、能清楚地說出自己想說的事。
4、喜歡欣賞多種題材的文學作品,能有感情地朗誦和講述并樂意創編,對書籍、閱讀和書寫感興趣。
5、會說普通話。在家和在園都能說普通話;能督促家長也要使用普通話,當好普通話的宣傳使者。
科學:
1、能積極、主動、較長時間地參與科學活動,有好奇心,和求知欲。
2、能主動運用各種感官探究問題,尋求答案。
3、能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。
4、在生活和游戲中感受失去的數量的關系,體驗數學的重要和有趣。
5、愛護動植物,關心周圍環境和自然資源,有初步的環保的意識。
6、保護環境,愛護周邊的動植物,有一個美好的生活環境,讓大家都能健康快樂的成長、生活。
社會:
1、能主動參與各項活動,有自信心。
2、能積極與人交往,學習和同伴互助、合作和分享,有同情心。
3、理解并遵守日常生活中的社會行為規則。
4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。
5、熱愛和尊敬周圍的人,有愛集體、愛家鄉、愛祖國的情感。
藝術:
1、對環境、生活、藝術中的美,喜歡并有初步的感受力。
2、積極、主動參加藝術活動,能大膽地表現自己的情感和體驗。
3、能用多種方式進行藝術表現和藝術創作活動。表現和藝術創作活動。
4、發展幼兒的再創造能力:利用生活中的廢舊物品,經過創造使其變成一件藝術作品,美化我們的生活和環境。
四、介紹本學期的教學內容(見墻面)
五、重點宣傳“甲型H1NI流感的防控知識”(見資料)
六、向家長介紹班務工作,取得家長的配合
1、衛生習慣、
教育幼兒講衛生,每天入園保持手、臉、衣服、鞋子干凈,勤剪指甲、教育幼兒注意環境衛生,不亂扔垃圾、隨地大小便等。每天入園時要帶幼兒在一樓的公共廁所去一次,因為3樓水壓小,有可能沒有水,孩子在樓上上廁所后氣味難聞,影響環境。
2、安全教育
幼兒離家時請檢查身上所帶物品,要求什么都不讓帶(除了老師讓帶的作業或者其他學習用品)
幼兒接送要專門的老師熟悉的人來接,如果換人了請及時與老師聯系,入園是必須送到教師門口,并關注家園聯系欄,離園是要早一點,因為在操場上放學老師照顧不過來。
3、保險工作
今年的保險在中國人壽保險公司,保費30元。萬一孩子出現了意外事故請及時(24小時之內)向保險公司報告。領取相關的表格到園長處蓋章。治療地點:縣醫院和中醫院
報銷金額(保險單上有)
4、教學工作
語言:書寫拼音要規范(演示23個聲母的寫法)
計算:占格的格式(演示)
注意:作業不是越多越好,要看孩子的能力與興趣
5、幼兒的城鎮醫療保險和農合醫保的事宜
不管幼兒參與那種保險都要把證件交到老師這里登記
七、家教論壇
如今,家長對孩子的教育主要存在著以下幾種心態:首先是“望子成龍”型的,這也是大部分家長的心態。可憐天下父母心啊,哪位家長不想自己的孩子有出息呢!第二類是“隨波逐流”型的,認為自己的孩子是龍就會上天,是蟲就要入地,有這樣心態的家長也為數不少;第三類兼于兩者之間,對孩子的學習抓一陣,放一陣,三天打魚、兩天曬網,這種現象在孩子的后期教育中尤為明顯。各種心態都有它自身的利和弊。
比如家長的“望子成龍”本身是一件好事,他能大大促進學校教育地發展。但我們知道,任何事物都具有兩面性,家長“望子成龍”的心態一旦過火了,就會阻礙教育的進程。到了大班,很多家長放學接孩子時,第一句話就是“今天寫字了嗎?”“今天學了哪個拼音?”,家長像模像樣地把自己的孩子當作小學生。順便插一點,看看我國的教育方式,明顯跟西方的國家不同,他們家長去接孩子的時候問什么?問的是:今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強調的是孩子本能的發揮,個性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學習,培養的是孩子的興趣和能力,讓孩子舉一反三的學。他們讓小學生開展課題研究,讓他們自己開展調查,收集資料,寫研究報告。小學生能寫出上萬字的課題研究報告,這對我們來說是有點不可思議的。
教育孩子的方法很多,本學期我想和家長門談談一個問題“如何幫助孩子建立自信心”
在現實社會,隨著科技的發展和生活節奏的加快,人們所面臨的競爭和挑戰越來越激烈,只有充滿滿自信心的人,才干勇敢面對競爭與挑戰,主動發明機會并且把握每一次機遇。因此,對處于人生發展要害階段的幼兒來講,培養他們的自信心是十分必要的。自信心是指由積極自我評價引起的自我肯定,并期待受到他人、集體和社會尊重的一種積極向上的情感傾向。簡略的說,自信心就是一個人對自身力量的熟悉和充分估計。自信心強的幼兒能積極主動地參加各種活動,并經常在活動中得到錘煉,發展能力,能積極地與他人交往,與同伴建立起良好的關系。同時,自信心強的幼兒能勇敢地面對艱苦,大膽嘗試。而缺乏自信心的幼兒,在活動中缺少積極性,不敢提出自己的意見、建議,活動中更少發言,不敢與同伴交往,懼怕嘗試新任務。因此,為了幼兒的健康成長,我們要注重采取積極、適宜的教導方法,培養幼兒積極向上、樂觀進取的人格品質,幫助他們建立自信心。
那么“如何幫助孩子建立自信心”呢?現在我們把自己的想法、提議跟家長們進行交流:相信孩子:不少家長總認為孩子年紀小,這也不行,那也不行,不相信孩子。孩子雖小卻具有巨大的學習與發展潛力,這是現代科學研究所證明了的。持這種認識的家長一般能比較放手地培養孩子,并經常會說:“孩子你行!”幼兒是通過別人對自己的看法來認識自己的,只要家長認為他行,孩子就自然會產生自信。另外,家長還要相信,每個孩子都有一顆向上的心。這一認識也很重要,它能使家長在教育孩子時持積極的心態,去支持、鼓勵孩子,從而使孩子在其發展進程中始終保持一種樂觀、向上的情緒,并充滿自信。
放手培養:孩子一般長到兩歲以后,動作、言語都有了一定程度的發展,自我意識萌芽。這時,孩子往往會表現出非常強烈的獨立意識和自主的愿望,什么都要自己來,雖然常常不自量力,但這種“我自己”的愿望卻體現出孩子旺盛的生命力,表現出一種原始的、尋求自我肯定的需要。我們常見嬰幼兒要去做事遇到家長阻攔時,他們會執拗地嚷嚷:“我長大了!我長大了!”遇到這種情況,家長不要去壓抑孩子,更不能說:“你不行!”而應利用嬰幼兒的這種自我認識和愿望,善于引導,給予援助,滿足他們“我自己”的需求。
另外,孩子是在活動中獲得發展的,家長要為嬰幼兒提供活動和表現能力的機會與條件,放手讓孩子進行各種活動。活動不僅能促進孩子的身體和各種能力的發展,而且能使之產生對環境的控制感并獲得成功的歡樂,從而增強自信。如果家長總是把孩子限制在狹窄的空間,或事事越俎代皰,什么都不讓孩子去做,便剝奪了孩子通過活動樹立自信心的機會,將導致孩子能力低下、依賴、膽怯和自卑。