朗誦比賽活動(dòng)主持詞范文（精選26篇）

朗誦比賽活動(dòng)主持詞范文 篇1

　　女：尊敬的老師

　　男：親愛的同學(xué)們

　　合：大家好！

　　女：在世界的東方有一片神奇的土地

　　男：這一片古老的土地孕育著一個(gè)偉大的民族

　　合：中華民族

　　女：它有著五千年的光輝歷史

　　男：它有著五千年的偉大成就

　　女：今天的中國(guó)每一天都充滿神奇和自信

　　男：龍的傳人挺起長(zhǎng)城般的脊梁

　　女：中華民族巍然傲立于世界民族之林

　　男：我們?yōu)閾碛羞@樣的偉大民族而自豪

　　女：今天，我們小學(xué)全體師生聚在一起

　　男：我們歡呼祖國(guó)歷史的驕傲

　　女：我們歌頌中華民族不屈的精神

　　男：我們把激情溶入文字

　　女：我們把文字化作聲響

　　男：小學(xué)“中華民族，我為你驕傲”詩歌、美文朗誦比賽

　　合：現(xiàn)在開始

朗誦比賽活動(dòng)主持詞范文 篇2

　　女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

　　男：敬愛的老師

　　女：親愛的同學(xué)

　　男女：大家好！

　　女：聆聽夏的訊息，四處綠樹成蔭；

　　男：走進(jìn)夏的校園，我們充滿活力！

　　女：夏天是瑰麗的詩篇，

　　男：夏天是美麗的畫舫。

　　女：今天，我們歡聚一堂，舉行朗誦比賽，說好普通話，感受中華文字的魅力，請(qǐng)同學(xué)們盡情展現(xiàn)，放聲高唱，為自己喝彩、為同學(xué)喝彩，為祖國(guó)喝彩！

　　男：本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開展了“中華經(jīng)典朗讀比賽”活動(dòng)，努力營(yíng)造書香校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

　　男女：樂平一小朗讀藝術(shù)大賽現(xiàn)在開始！

朗誦比賽活動(dòng)主持詞范文 篇3

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

　　女：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

　　合：大家晚上好

　　男：我是今晚的主持人王毓敏

　　女：我是主持人龔媛

　　男：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄女：我宣布：芭茅溪第一屆“成長(zhǎng)杯”詩詞朗誦比賽合：現(xiàn)在開始。男：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹今晚比賽的評(píng)委，他們是：楊校長(zhǎng)、梅校長(zhǎng)、李思源老師、何暢老師、盧露老師、楊柳老師。

　　女：他們將公平公正地為每一組選手打分，本次比賽每組得分取8位評(píng)委老師的平均分

　　合：希望每組選手加油，取得好的成績(jī)。

　　男：在比賽開始之前，我們先請(qǐng)出具有神奇力量的楊柳老師為大家?guī)硪粋€(gè)魔術(shù)表演，大家鼓掌歡迎。

　　女：感謝楊柳老師為大家?guī)淼木时硌荩F(xiàn)在正式開始比賽。

　　男：首先請(qǐng)出六年級(jí)的同學(xué)為大家?guī)砑w朗誦《愛的奉獻(xiàn)》，請(qǐng)五一班的賈微、朱燁棱、蔡云和黃曉倩做好準(zhǔn)備

　　女：感謝六年級(jí)的同學(xué)為我們帶來的集體朗誦，請(qǐng)?jiān)u委打分，下面請(qǐng)欣賞由五一班的賈微等同學(xué)帶來的《記憶》，請(qǐng)三年級(jí)的莫藝和陳誠(chéng)做好準(zhǔn)備。

　　男：請(qǐng)?jiān)u委老師為五一班打分，下面有請(qǐng)三年級(jí)的莫藝和陳誠(chéng)為大家?guī)怼洞航ㄔ乱埂罚?qǐng)四年級(jí)的黃興和黃奎做好準(zhǔn)備。

　　女：感謝他們給大家?guī)淼谋硌荨Ｏ旅嬗晌蚁虼蠹覉?bào)送前兩組的得分，六年級(jí)的集體朗誦，去掉一個(gè)分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。五一班的賈微等同學(xué)，去掉一個(gè)分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。下面請(qǐng)欣賞來自四年級(jí)黃興和黃奎的《我正年輕》。

　　男：請(qǐng)?jiān)u委老師給黃興和黃奎打分，下面請(qǐng)欣賞由五一班帶來的集體朗誦《的未來》，請(qǐng)五二班的陳玉潔同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　女：現(xiàn)在我公布前面選手的得分，三年級(jí)的莫藝和陳誠(chéng)，去掉一個(gè)分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。四年級(jí)的黃興和黃奎，去掉一個(gè)分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。下面請(qǐng)五二班陳玉潔同學(xué)給我們帶來的《致橡樹》，請(qǐng)六年級(jí)的張娜、李坦、曾智慧和龔媛做好準(zhǔn)備。

　　男：下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞由六年級(jí)的張娜、李坦、曾智慧和龔媛給大家?guī)淼摹堵淙敕矇m》，請(qǐng)四年級(jí)的廖行和郁瑋做好準(zhǔn)備。

　　女：現(xiàn)在我再次宣布得分，五一班的集體朗誦,去掉一個(gè)分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。五二班陳玉潔，去掉一個(gè)分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。請(qǐng)四年級(jí)的廖行和郁瑋為大家?guī)怼稓g樂假日》，請(qǐng)五二班的集體朗誦做好準(zhǔn)備。

　　男：感謝這兩位同學(xué)的表演，下面請(qǐng)五二班為大家?guī)怼队⑿鄣睦杳鳌罚?qǐng)三年級(jí)王琦同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　女：六年級(jí)的張娜、李坦、曾智慧和龔媛，去掉一個(gè)分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。四年級(jí)的廖行和郁瑋，去掉一個(gè)分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。下面請(qǐng)三年級(jí)王琦同學(xué)給大家?guī)怼稘M江紅》，請(qǐng)五二班李敏做準(zhǔn)備。

　　男：感謝王琦同學(xué)的表演，下面請(qǐng)欣賞五二班李敏同學(xué)帶來《我愛這土地》，請(qǐng)五一班陶濤做準(zhǔn)備

　　女：現(xiàn)在我宣布前面選手的得分，五二班的集體朗誦，去掉一個(gè)分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。三年級(jí)王琦，去掉一個(gè)分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。，下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞由五一班陶濤同學(xué)的《雨巷》，請(qǐng)三年級(jí)集體朗誦準(zhǔn)備。

　　男：請(qǐng)?jiān)u委老師打分，請(qǐng)欣賞三年級(jí)的集體朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》，請(qǐng)四年級(jí)的劉奇、莊園做準(zhǔn)備

　　女：五二班李敏，去掉一個(gè)分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。五一班陶濤，去掉一個(gè)分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。下面請(qǐng)欣賞劉奇和莊園為大家?guī)淼摹蹲鎳?guó)，我親愛的祖國(guó)》。請(qǐng)

　　六年級(jí)王毓敏做準(zhǔn)備。

　　女：請(qǐng)?jiān)u委打分，下面請(qǐng)欣賞由六年級(jí)王毓敏給大家?guī)淼摹蹲呦蜻h(yuǎn)方》，請(qǐng)五一班的全曉琳、向愛華、全妙、韋婷做準(zhǔn)備。

　　女：三年級(jí)的集體朗誦，去掉一個(gè)分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。四年級(jí)的劉奇、莊園，去掉一個(gè)分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。下面請(qǐng)欣賞五一班全曉琳等同學(xué)的《英雄的黎明》，請(qǐng)四年級(jí)集體朗誦做準(zhǔn)備。

　　男：請(qǐng)?jiān)u委老師打分，下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)的集體朗誦《愛的奉獻(xiàn)》，請(qǐng)五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣做準(zhǔn)備。

　　女：感謝前面同學(xué)的表演，六年級(jí)王毓敏，去掉一個(gè)分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。五一班全曉琳等同學(xué)，去掉一個(gè)分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。下面請(qǐng)欣賞由五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣帶來的《感恩父母》，請(qǐng)六年級(jí)向嬋和游園做準(zhǔn)備。

　　男：請(qǐng)?jiān)u委老師為《感恩父母》打分，下面請(qǐng)欣賞今晚的最后一組表演，由六年級(jí)的向嬋和游園給大家?guī)怼对賱e康橋》。

　　男：今晚所有的選手組合已經(jīng)表演完畢，現(xiàn)在讓我們靜候最后三組選手的得分結(jié)果。

　　女：現(xiàn)在我宣布得分，四年級(jí)集體朗誦，去掉一個(gè)分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。五二班劉慧芳等同學(xué)，去掉一個(gè)分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。六年級(jí)向嬋和游園，去掉一個(gè)分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。

　　男：今天的朗誦比賽正式結(jié)束，感謝各位評(píng)委老師和在場(chǎng)的所有老師和同學(xué)，下面請(qǐng)楊校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單。

　　女：下面請(qǐng)劉閔海老師、洪享老師、歐陽晨楓老師、時(shí)雨老師、楊娟老師、王斐老師、鄧玲玲老師、李興武老師為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。

朗誦比賽活動(dòng)主持詞范文 篇4

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

　　女：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

　　合：大家晚上好

　　男：我是今晚的主持人

　　女：我是主持人

　　男：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中

　　女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

　　男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄

　　女：我宣布：芭茅溪第xx屆“成長(zhǎng)杯”詩詞朗誦比賽

　　合：現(xiàn)在開始。

　　男：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹今晚比賽的評(píng)委，他們是：

　　女：他們將公平公正地為每一組選手打分，本次比賽每組得分取8位評(píng)委老師的平均分

　　合：希望每組選手加油，取得好的成績(jī)。

　　男：在比賽開始之前，我們先請(qǐng)出具有神奇力量的XX老師為大家?guī)硪粋€(gè)魔術(shù)表演，大家鼓掌歡迎。

　　女：感謝XX老師為大家?guī)淼木时硌荩F(xiàn)在正式開始比賽。

朗誦比賽活動(dòng)主持詞范文 篇5

　　男：各位來賓，先生們，女士們女：親愛的朋友們，合：大家晚上好!

　　男：這里是,我是主持人北方。今晚將與朋友一起在這里度過一個(gè)喜慶的夜晚。

　　女：這里是“祖國(guó)頌”國(guó)慶大型朗誦晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。我是主持人詩韻心音，很高興與朋友一起慶祝我們偉大的祖國(guó)**歲生日。

　　男：親愛的朋友!在這充滿喜慶與收獲的季節(jié)里。月餅的余香還在口中彌漫，喜慶的十月已經(jīng)悄然而至，在這激情滿懷的日子里，我們迎來了年輕的共和國(guó)58歲華誕。

　　女：親愛的朋友!在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香的美麗夜晚，讓我們舉杯同慶，送上我們最真摯的祝福，祝福我們的祖國(guó)繁榮昌盛，祝福我們的人民幸福安康!

　　男：為了紀(jì)念這一難忘的歷史時(shí)刻，回顧在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下中華人民共和國(guó)**年的風(fēng)雨歷程，謳歌我國(guó)改革開放帶來的巨大變化，先生攜全體管理和朋友們一起唱響“祖國(guó)頌歌”.

朗誦比賽活動(dòng)主持詞范文 篇6

　　尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:

　　大家下午好！

　　（開場(chǎng)）春華秋實(shí)，萬物結(jié)籽。隨著推廣普通話工作的深入開展，普通話象一陣清新的風(fēng)吹入校園，吹入每一個(gè)人的心田。讓輝煌的金秋豐收我們的夢(mèng)想，讓動(dòng)聽的普通話成就我們的希望。今天我們計(jì)劃并期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。這個(gè)活動(dòng)一是為了豐富同學(xué)們的課外生活，二是為了提高大家的普通話水平。希望今天大家能夠發(fā)揮出的水平，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采！在這里，我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

　　今天到我們比賽現(xiàn)場(chǎng)的，除了我們初二三四班的同學(xué)及選手之外，我們還非常榮幸地邀請(qǐng)到了幾位評(píng)委，他們是：x老師，歡迎您！……x老師，歡迎您！讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎幾位老師的到來！

　　（介紹比賽規(guī)則）在這里我要說明一下，今天的比賽，我們將采取評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分的方式分別評(píng)出前五名的同學(xué)，因此，我們也特意邀請(qǐng)了幾位老師擔(dān)任評(píng)委，在此，我們也對(duì)幾位評(píng)委老師的支持表示衷心的感謝！

　　下面我宣布比賽正式開始。首先，有請(qǐng)1號(hào)選手，希望能為今天的比賽開一個(gè)好頭，請(qǐng)作準(zhǔn)備。

　　（當(dāng)二號(hào)選手演講結(jié)束后）現(xiàn)在我宣布一號(hào)選手得分，去掉一個(gè)分……，去掉一個(gè)最低分……，最后得分是……

　　至此，我們選手的參賽就結(jié)束了，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)緊張激烈的競(jìng)爭(zhēng)和精彩紛呈的表演，比賽最后的結(jié)果如何，前五名將花落誰家？請(qǐng)大家耐心等候，不要走開，我們的計(jì)分同學(xué)正在緊張地計(jì)算，結(jié)果馬上出來。

　　下面宣布今天的比賽結(jié)果。獲得今天比賽第五名的是。請(qǐng)為他頒獎(jiǎng)；

　　獲得第四名的是。請(qǐng)為他頒獎(jiǎng)。……

　　獲得第一名的是。請(qǐng)為獲得一等獎(jiǎng)的同志頒獎(jiǎng)。

　　（頒獎(jiǎng)結(jié)束后）再次祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué)，你們是我們努力的動(dòng)力！是我們學(xué)習(xí)的榜樣！樹葉兒用金黃裝點(diǎn)秋的華麗，微風(fēng)以清爽走進(jìn)秋的夢(mèng)里，我們將用普通話書寫學(xué)習(xí)嶄新的篇章！沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué)也不要難過，其實(shí)，現(xiàn)在結(jié)果如何、獲獎(jiǎng)與否已經(jīng)不是最重要的了，重要的是只要我們能通過這次活動(dòng)，提高普通話水平，激發(fā)學(xué)普通話、講普通話的積極性，我們的目的就達(dá)到了。

　　尊敬的各位老師，各位同學(xué)，今天的比賽到此全部結(jié)束了，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x參賽選手的參與，感謝幾位評(píng)委老師的到來，感謝你們的支持，謝謝！

朗誦比賽活動(dòng)主持詞范文 篇7

　　生甲：我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大

　　生乙：我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)

　　生丙：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

　　生丁：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來

　　生齊：常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的

　　生甲：學(xué)會(huì)感激——感激我的父母。

　　生齊：因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命

　　生乙：學(xué)會(huì)感激——感激我的老師。

　　生齊：因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)

　　生丙：學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友。

　　生齊：因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量

　　生丁：學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切。

　　生齊：因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間

　　下面請(qǐng)帶給大家的詩歌朗誦——《感恩的心》

　　生甲：有一個(gè)詞語最親切，

　　生乙：有一聲呼喚最動(dòng)聽

　　生丙：有一個(gè)人最要感謝

　　生丁：有一個(gè)人最應(yīng)感恩

　　生齊：它就是——“媽媽”下面請(qǐng)欣賞古詩朗誦《游子吟》。

　　生甲：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我

　　生乙：媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我

　　生丙：媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我

　　生丁：媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我

　　生齊：面對(duì)媽媽深沉的感情,聆聽媽媽殷切的心愿

　　我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩！下面請(qǐng)欣賞古詩朗誦《歲末到家》。

　　愛子心無盡，歸家喜及辰。寒衣針線密，家信墨痕新，見面憐清瘦，呼兒?jiǎn)柨嘈痢５突怖⑷俗樱桓以癸L(fēng)塵。

　　生甲：媽媽的愛，讓我們難忘，有一個(gè)人卻像媽媽一樣帶給我們無限的關(guān)愛，他是誰？

　　生齊：老師。

　　生乙：老師的愛，像太陽一般溫暖，像清泉一般甘甜。

　　生丙：老師的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩。

　　生丁：老師，讓我們真誠(chéng)的對(duì)你說一聲：

　　生齊：老師，您辛苦了！

朗誦比賽活動(dòng)主持詞范文 篇8

　　大家好!又是一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的春天,又是一個(gè)春意盎然的四月,中華大地處處洋溢著勃勃生機(jī)。祖國(guó)的春天是先烈們用鮮血澆灌;解放的大地,是先烈們用身軀鋪成;鮮艷的團(tuán)旗,是先烈們用熱血染紅。在中華可歌可泣、慷慨激昂、血與情的正氣之歌,被人們千載傳誦,流芳百世。勇士們?yōu)榱松鐣?huì)正義和民族偉業(yè),遇惡不怕,處驚不亂,舍生取義,用鮮血和生命鑄就了中華民族的不屈脊梁,是他們送走了嚴(yán)冬和黑暗,迎來了春天的黎明。

　　為了緬懷烈士,祭奠英靈,繼承先烈遺志,弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)。今天,在這里舉行馬站高級(jí)中學(xué)第十二屆“清明杯”詩歌朗誦比賽。本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名,優(yōu)秀獎(jiǎng)10名,讓我們用掌聲預(yù)祝他們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。擔(dān)任今天的評(píng)委有××老師、××老師、××老師……我們以熱烈的掌聲向他們表示真誠(chéng)的謝意。下面我宣布:馬站高中“清明杯”詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。首先請(qǐng)1號(hào)選手高×(×)班××同學(xué)為大家朗誦。

　　詩歌朗誦會(huì)主持詞

　　男：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”清明節(jié)就要到了，雖然烈士的事跡已成為過眼云煙，但是英雄的偉績(jī)卻永垂不朽。

　　女：我們今天的幸福生活是烈士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)換來的，我們的茁壯成長(zhǎng)離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心，今日我校少先大隊(duì)舉辦的緬懷先烈詩歌朗誦會(huì)，意在鼓勵(lì)少先隊(duì)員從我做起，學(xué)習(xí)革命先烈的光榮傳統(tǒng)和革命精神。

　　男：為了祖國(guó)的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。女：歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。男：曾幾何時(shí)，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。

　　女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。

　　男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。女：只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國(guó)的天。男：今天，我們?cè)谶@里以革命的名義想想過去。

　　女：以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)來告慰英魂。

　　合：先烈們，你們安息吧!

　　女：首先……

　　(結(jié)束)女：同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的少年兒童，我們是黨的兒女，我們不會(huì)忘記先人的遺志，“繼承先烈革命傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)前輩愛國(guó)精神，做了不起的中國(guó)人”。男：我們要傳承這種偉大的精神，我們要弘揚(yáng)這種不朽的民族魂魄，聽黨的話，永遠(yuǎn)跟黨走，用豐富的知識(shí)武裝自己，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮勇拼搏!

朗誦比賽活動(dòng)主持詞范文 篇9

　　一個(gè)人什么都沒有，并不意味著窮，只要擁有了尊嚴(yán)，他就是世界上最富有的人。下面請(qǐng)欣賞為大家?guī)淼摹蹲饑?yán)》，大家歡迎……維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，是世界上人民的共同心愿。讓我們一起來聆聽《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》，朗誦者：掌聲歡迎……

　　四月的宜賓，花紅柳綠、山清水秀、春意盎然，下面請(qǐng)給我們帶來的詩朗誦《和我們一樣享受春天》，大家歡迎……

　　每個(gè)人都擁有生活的權(quán)利，無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活與生命，就一定能夠創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天，請(qǐng)欣賞為大家?guī)淼摹队|摸春天》，大家歡迎……

　　最是書香能致遠(yuǎn)，書香伴我們一路遠(yuǎn)行。腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。擊鼓傳花抽背課文現(xiàn)在開始。讓我們師生共讀經(jīng)典，在書海中徜徉。

　　中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｔ肝迩晡幕鍖毚蠓女惒?愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章!女學(xué)街小學(xué)四三班“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝各位老師的光臨，謝謝同學(xué)們的積極參與。

朗誦比賽活動(dòng)主持詞范文 篇10

　　張老師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，

　　劉老師：各位老師，

　　男生：親愛的同學(xué)們，

　　女生：大家

　　合下午好！

　　張老師：這里是宿州應(yīng)用技術(shù)學(xué)校首屆中華經(jīng)典誦讀比賽決賽的現(xiàn)場(chǎng)。我是主持人1張智強(qiáng)

　　劉老師：我是主持人2劉倩

　　男生：我是主持人3

　　女生：我是主持人4

　　張老師：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化；

　　劉老師：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

　　男生：它就像春日里的百花，散發(fā)著馥郁的芬芳； 

　　女生：它又像夏日里的繁星，閃爍著奪目的光彩。

　　張老師：讓經(jīng)典走進(jìn)校園，校園就是指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的人文之都。

　　劉老師：讓經(jīng)典走進(jìn)校園，校園就是落瑛繽紛、鶯啼燕語的世外桃源。

　　張老師：今天，我們歡聚在這里，誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明。

　　劉老師：今天，我們登上這個(gè)舞臺(tái)，共賞千古美文，聆聽古詩書韻。

　　男生：今天，我們對(duì)話圣賢，尋找萬里河山的廣闊。

　　女生：今天，我們誦讀經(jīng)典，感受千年文字的力量!

　　（可選：1下面，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹出席今天比賽現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們是，掌聲歡迎！2擔(dān)任今天比賽的評(píng)委老師，他們是，掌聲歡迎！）

　　張老師：下面我宣布本場(chǎng)比賽的評(píng)分規(guī)則：…………

　　劉老師：在這里，預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。

　　男生：我看現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們已經(jīng)躍躍欲試要上場(chǎng)表演了。

　　女生：是啊，那讓我們開始吧。

　　張老師：好，同學(xué)們宿州應(yīng)用技術(shù)學(xué)校首屆中華經(jīng)典誦讀比賽決賽

　　合現(xiàn)在開始！

朗誦比賽活動(dòng)主持詞范文 篇11

　　胡：尊敬的各位老師

　　顧：親愛的小朋友們

　　合：大家下午好！

　　胡：提起故事、兒歌，小朋友們一定都很喜歡。

　　顧：是的！因?yàn)槲覀兯械男∨笥讯己軙?huì)講故事和念兒歌呢！

　　胡：故事中的世界很精彩，那精彩是屬于我們的！

　　顧：今天，我們戚家山分園的小朋友在這里舉行一場(chǎng)小小的講故事比賽。

　　合：讓我們一起看看小朋友的表現(xiàn)吧！

　　胡：圓圓的月亮在哪里？圓圓的月亮在天上，我們可愛的小猴子要去水里撈月亮了呢！到底是怎么回事呢？請(qǐng)聽小一班金奧翔小朋友為我們帶來的故事《猴子撈月》。

　　顧：我們都有自己的好朋友，小烏龜?shù)呐笥咽钦l呢？請(qǐng)聽小二班趙湞小朋友為我們帶來《小烏龜找朋友》。

　　胡：拔蘿卜，拔蘿卜，哎呦哎呦拔蘿卜。老爺爺種了一個(gè)大蘿卜，他是怎么來拔蘿卜的呢？有請(qǐng)小三班陳星學(xué)小朋友，為我們帶來《拔蘿卜》的故事，我們掌聲歡迎。

　　顧：小朋友們，你們知道重陽節(jié)是誰的節(jié)日嗎？（爺爺奶奶、老人們）你們真棒！今天小烏龜也要去看爺爺了，請(qǐng)聽中一班孫怡帶來《小烏龜看爺爺》。

　　胡：小提琴的聲音細(xì)膩美妙，可是用梨子做的小提琴會(huì)發(fā)出怎么樣的聲音呢？下面請(qǐng)聽中二班陳昊天小朋友為我們帶來《梨子提琴》。

　　顧：小烏鴉口渴了，它想喝水。可是瓶子里的水只有一點(diǎn)點(diǎn)？它到底要用什么方法才能喝到甘甜的水呢？大家請(qǐng)聽大班燕祖尚小朋友為大家?guī)淼墓适隆稙貘f喝水》。

　　胡：哥哥講的《烏鴉喝水》你們覺得怎么樣啊？我們小一班聶湘寧小朋友也要講《烏鴉喝水》呢，大家歡迎。

　　顧：胖胖的小熊睡著了，我們一起來叫醒它吧！請(qǐng)聽小兒班葉譯文小朋友為我們帶來的故事《小熊醒來吧》。

　　胡：小兔會(huì)分享，所以它交了許多好朋友。我們小朋友也要像小白兔一樣，學(xué)會(huì)分享哦！請(qǐng)聽小三班陳羽喆小朋友為我們帶來《小兔找朋友》。

　　顧：小朋友你們生病了，該怎么辦呢？有一個(gè)國(guó)王也生病了，我們一起來聽聽，他會(huì)怎么辦？請(qǐng)聽中一班彭子錦小朋友為我們帶來的故事《國(guó)王生病了》。

　　胡：“我獨(dú)自走在郊外的小路上，要把糕點(diǎn)送個(gè)外婆嘗一嘗……”請(qǐng)聽中二班童冰小朋友帶來的故事《小紅帽》。

　　顧：誰的尾巴短短的？（小兔子）誰的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的？（小猴子）我們小朋友有沒有尾巴？那我們一起去借尾巴吧！請(qǐng)聽大班黃鈺琳小朋友帶來的故事《借尾巴》。

　　胡：小朋友們的故事講得真棒！希望今后，你們也要學(xué)更多好聽的故事，一起來分享給別的小朋友聽哦！

　　顧：再次感謝小朋友給我們帶來的精彩故事表演。

　　合：戚家山分園講故事比賽到此結(jié)束。謝謝大家！

朗誦比賽活動(dòng)主持詞范文 篇12

　　（開場(chǎng)白）

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

　　女：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

　　合：大家下午好！（掌聲）

　　男：我是五年級(jí)學(xué)生萬。

　　女：我是五年級(jí)學(xué)生劉。

　　合：今天，由我們倆主持這次活動(dòng)，陪大家歡度美好的節(jié)日!

　　男：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹擔(dān)任本次誦讀活動(dòng)的評(píng)委，他們是：連校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)、陳主任、張主任、李主任、高主任。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師表示最真誠(chéng)的歡迎和最衷心的感謝!（掌聲）

　　女：他們將公平公正地為每一組選手打分。下面我宣布本次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、精神面貌好，衣著整齊。（3分）

　　男：2、誦讀無誤，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語速、語調(diào)恰當(dāng)，停頓合理。（5分）

　　女：3、附加分：誦讀形式豐富，感情處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力、感染力。（2分）

　　男：4、集體、個(gè)人比賽內(nèi)容分開評(píng)分，各評(píng)委評(píng)分采取10分制，評(píng)分保留兩位小數(shù)。

　　女：每組最后得分除去一個(gè)分和一個(gè)最低分后，取剩下五位評(píng)委老師的平均分。

　　合：希望每組選手加油，取得好的成績(jī)。

　　男：過去的一年，是我們XX小學(xué)承前啟后繼往開來的開元之年，在今天舉世同慶兒童節(jié)這令人興奮的時(shí)刻，讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭。（掌聲）

　　女：下面有請(qǐng)李校長(zhǎng)宣布本次活動(dòng)的結(jié)果。

　　（結(jié)束語）

　　男：金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典；

　　女：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

　　男：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響；

　　女：中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

　　男：我們?cè)诨匚吨邢硎茉娗楫嬕猓?/p>

　　女：我們?cè)谡b讀中感受美經(jīng)典！

　　男：今天,暢游在經(jīng)典的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊；

　　女：今天，站立在經(jīng)典的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn)。

　　男：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；

　　女：吟誦經(jīng)典，讓華夏化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

　　男：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩，

　　女：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。

　　男：愿中華詩藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳！

　　女：愿五千年化的血脈永久傳承！

　　男：愿荊楚兒女豪情滿懷，再譜新的樂章！

　　女：謝謝同學(xué)們的精彩表演！

　　男：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的悉心指導(dǎo)！

　　女：祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師們同學(xué)們身體健康，萬事如意！

　　合：XX小學(xué)第四屆中華經(jīng)典詩誦讀表演賽到此結(jié)束。再見！

朗誦比賽活動(dòng)主持詞范文 篇13

　　親愛的同學(xué)們：

　　上午好，我是二年級(jí)的X老師，很榮幸今天的國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)由我來主持，首先請(qǐng)大家欣賞《水調(diào)歌頭、明月幾時(shí)有》。

　　一曲意境豪放、兼具浪漫色彩的古詞，拉開了今天國(guó)學(xué)誦讀的序幕。下面請(qǐng)同學(xué)們一起誦讀《弟-子規(guī)》，從“兄道友，弟到恭”到“長(zhǎng)無言，退恭立”。這部分內(nèi)容是告訴同學(xué)們要謙恭有禮，懂得尊重別人，自然和-諧融入集體，為大家所接納。“兄道友，弟到恭”開始。

　　一二年級(jí)的小朋友，今天白老師要和大家一起我們來進(jìn)行師生三字經(jīng)接龍比賽。

　　曰仁義，禮智信。此五常，不容紊。

　　稻粱菽，麥?zhǔn)蝠ⅰ４肆龋怂场?/p>

　　馬牛羊，雞犬豕。此六畜，人所飼。

　　曰喜怒，曰哀懼。愛惡欲，七情具。

　　匏土革，木石金。絲與竹，乃八音。

　　接得好，三年級(jí)的同學(xué)們，白老師現(xiàn)在檢查你們背誦復(fù)姓。準(zhǔn)備好了嗎?從“淳于單于太叔申屠

　　公孫仲孫軒轅令狐

　　鐘離宇文長(zhǎng)孫慕容

　　鮮于閭丘司徒司空

　　四年級(jí)的同學(xué)們，竹板敲起來，聲音響起來，一起背誦千字文。從“蓋此身發(fā)”到“詩贊羔羊。”

　　五年級(jí)的同學(xué)們，為學(xué)第一很多同學(xué)已經(jīng)爛熟于胸，本周我們一起來背誦這三句。子禽問于子貢曰：“夫子至于是邦也，必聞其政。求之與?抑與之與?”子貢曰：“夫子溫良恭儉讓以得之。夫子求之也，其諸異乎人之求之與?”

　　子曰：父在，觀其志。父沒，觀其行。三年無改于父之道，可謂孝矣。

　　有子曰：禮之用，和為貴。先王之道斯為美。小大由之，有所不行。知和而和，不以禮節(jié)之，亦不可行也。

　　最后請(qǐng)欣賞國(guó)學(xué)手語操。

　　今天的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束，請(qǐng)各班有序退場(chǎng)

　　愛的同學(xué)們：

　　今天又到了國(guó)學(xué)誦讀的時(shí)間了。首先請(qǐng)大家欣賞兒童詩歌朗讀,誦《童年的幻想》。

　　聲音真美，感謝幾位小朋友。下面請(qǐng)同學(xué)們一起誦讀弟-子規(guī)，從“親愛我，孝何難”到“人不在，己即到”。

　　一二年級(jí)的小朋友，準(zhǔn)備好了嗎?今天我們來進(jìn)行一個(gè)年級(jí)擂臺(tái)賽，把你們最響亮的聲音展示出來吧!從“三才者，天地人”到“此四方，應(yīng)乎中”。

　　三年級(jí)的同學(xué)們，請(qǐng)你們背誦復(fù)姓，從萬俟司馬，到軒轅令狐。

　　“午夜時(shí)光似水流，無邊困倦襲雙眸;歷史前行慢悠悠，更新不快使人愁。”《千字文》從第二部分開始，向我們講述了中華民族歷史的演進(jìn)過程。今天，我們從“果珍李柰背到垂拱平章

　　五六年級(jí)的同學(xué)們，把我們本周積累的論語四句誦讀出來吧。子曰：道千乘之國(guó)，敬事而信，節(jié)用而愛人，使民以時(shí)。子曰：君子不重則不威，學(xué)則不固。主忠信，無友不如己者，過則勿憚改。

　　最后請(qǐng)欣賞國(guó)學(xué)手語操。

　　今天的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束，請(qǐng)各班有序退場(chǎng)。

朗誦比賽活動(dòng)主持詞范文 篇14

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們：

　　大家下午好！

　　首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎市局各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)朋友，在百忙之中，冒著嚴(yán)寒，親臨指導(dǎo)工作，表示最衷心的感謝和深深的敬意！

　　幾年來，發(fā)展?fàn)縿?dòng)著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的心，得到了社會(huì)各界家長(zhǎng)朋友的關(guān)心、支持和厚愛。“回眸應(yīng)笑慰，征程再揚(yáng)帆”。今天，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，樹正氣，立新風(fēng)，頭頂一片藍(lán)天，腳踏一方沃土，展開颯爽的英姿，邁出矯健的步伐，正向著理想中的目標(biāo)闊步前進(jìn)著……

　　看，校園里，一張張生動(dòng)的笑臉如沐春風(fēng)，一幅幅感人的畫面暖人心田：小通訊員正以他們獨(dú)特的視角，用一篇篇優(yōu)質(zhì)稿件記錄下校園發(fā)生的新變化———名名環(huán)保衛(wèi)士嚴(yán)肅執(zhí)勤、一個(gè)個(gè)少先干部督崗認(rèn)真、一位位辛勤園丁早出晚歸、一一件件好人好事涌如潮水；聽，紅領(lǐng)巾廣播站每天在準(zhǔn)時(shí)響起悅耳的童聲，“老師您好！”、“同學(xué)您早！”、“請(qǐng)”、“謝謝！”、“再見！”、“對(duì)不起！”、“注意身體！”一句句溫暖的話語情系師生。“大家的事兒大家做”是老師們時(shí)下最流行的語言，“學(xué)校是我家，人人愛護(hù)她”，是全校師生共同的心聲。說不完新變化，看不夠一份份答卷劃滿的紅鉤，這是全體師生用愛心共同描繪的畫卷啊！下面，就讓我們一起來分享她們精彩的故事。

　　A（介紹特邀嘉賓）這次比賽得到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，今天，我們榮幸地邀請(qǐng)到了市教育局歡迎您的到來，歡迎，歡迎您……

　　讓我們?cè)俅我詿岬恼坡晫?duì)市局各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示深深的敬意！

　　B我們這次比賽同樣也受到了社會(huì)各界家長(zhǎng)朋友的關(guān)愛，參加今天演講比賽的社會(huì)各界家長(zhǎng)有30余位，讓我們以同樣熱烈的掌聲，感謝各位家長(zhǎng)的大力支持！

　　好，“青年教師愛崗敬業(yè)”演講比賽，現(xiàn)在開始！

　　C首先請(qǐng)X校長(zhǎng)為本次演講比賽致辭！

朗誦比賽活動(dòng)主持詞范文 篇15

　　男：親愛的朋友們，大家好！“我愛我的祖國(guó)詩歌朗誦比賽”的大幕，迎合著六月流火的夏之旋律徐徐拉開，跳躍飛揚(yáng)的音符將締造今天華彩的樂章。

　　女：我們相約十月，情系大地，大地飛歌，獻(xiàn)給我們的祖國(guó)。

　　男：我們用五千年的古鐘，鍛造一副鏗鏘的喉嚨。

　　女：我們用五千年的文化，迸射出華夏兒女的深情。

　　男：總有一種激情讓我們感動(dòng)，總有一種生活會(huì)令我們向往。

　　女：總有一種力量讓我們奮進(jìn)，總有一種精神讓我們昂揚(yáng)。

　　男：我愛您祖國(guó)，無論我在世界的哪一個(gè)角落。

　　女：我愛您祖國(guó)，這是您的孩子心靈的訴說。

　　男：拾一塊女媧補(bǔ)天遺落的彩石，借一彎斜照漢家宮闕的冷月。

　　女：折一縷渭城朝雨中的柳絲，挑一盞冰心老人點(diǎn)燃的小桔燈。

　　男：我們沿著歷史長(zhǎng)河的故道溯流而上，祖國(guó)啊！我偉大的祖國(guó)，世世代代的華夏兒女用生命捍衛(wèi)著你的尊嚴(yán)，用血肉之軀構(gòu)筑你不倒的長(zhǎng)城！

　　女：大漠黃沙，戈壁高原，深海島嶼，北國(guó)冰城，都有我們英勇兒女捍衛(wèi)著你的安寧。我的偉大祖國(guó)！

　　男女：穿越五千年悠悠歲月和五十五年繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結(jié)一個(gè)主題：祖國(guó)，你是我們偉大的母親！

朗誦比賽活動(dòng)主持詞范文 篇16

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家下午好！

　　中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。漢語以其綿延千年的古樸與永不失落的活力，成為展現(xiàn)中華文化的燦爛舞臺(tái)。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的xx大精神，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，4.本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。讓我們用掌聲預(yù)祝參賽選手在今天的比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

　　下面，我宣布“中華經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。特舉辦此次中華經(jīng)典誦讀比賽。今天，來自各個(gè)科室的參賽選手，將采擷古今詩文中的一些名篇佳作，以飽含深情的誦讀，為我們做一次身心的洗禮，讓我們一起去領(lǐng)略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的俊美與睿智！

　　在比賽開始之前，我為大家介紹一下本次比賽的評(píng)委和宣讀比賽的具體要求：

　　本次比賽的評(píng)委有—局長(zhǎng)王奎剛、副局長(zhǎng)李雪勇、儲(chǔ)備中心副主任李志林、國(guó)庫(kù)集中支付中心主任劉梅華、投資公司經(jīng)理候荷艷。本次誦讀比賽的具體要求：1.作品以歌頌祖國(guó)的悠久歷史、燦爛文化和民族精神為主要內(nèi)容，以詩詞歌賦為主，也可選擇文句優(yōu)美的散文或文章片段。2.比賽形式為個(gè)人誦讀或小組誦讀。朗誦時(shí)間為2-5分鐘，小組誦讀可適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間，最長(zhǎng)不超過15分鐘。

　　3.評(píng)委將從內(nèi)容、語言表達(dá)、藝術(shù)表現(xiàn)、臺(tái)風(fēng)等方面對(duì)選手進(jìn)行綜合評(píng)分、現(xiàn)場(chǎng)打分，平均分為參賽對(duì)象的比賽成績(jī)。

　　1.少年中國(guó)說：戊戌變法的倡導(dǎo)者梁?jiǎn)⒊盐覀兊淖鎳?guó)比喻成一位風(fēng)華正茂的少年，寫下膾炙人口的篇章，下面欣賞由為大家?guī)淼纳⑽睦收b《少年中國(guó)說》。

　　2.沁園春.雪：每一首詩，似乎都成為了一次事件，一段歲月，一種激情。眼底六州風(fēng)雨，筆下有雷聲。毛澤東和他的人民以詩人的情懷創(chuàng)造了新中國(guó)的歷史，而歷史也為世界創(chuàng)造了一個(gè)偉大的詩人。下面請(qǐng)欣賞由帶來的詩朗誦《沁園春.雪》。

　　3.岳陽樓記：孟子說“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”,這成為封建時(shí)代許多士大夫的信條，還有一個(gè)人他身處困境，卻把個(gè)人榮辱升遷置之度外，以“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”勉勵(lì)自己和他人。下面有請(qǐng)為大家?guī)砩⑽睦收b《岳陽樓記》。

　　4.再別康橋：一首優(yōu)美的抒情詩，就宛如一曲優(yōu)雅動(dòng)聽的輕音樂，讓我們?cè)阼妹斓囊魳仿曋校穼ぶ熘灸Φ淖阚E，一起感受康橋如夢(mèng)如幻的詩情畫意。請(qǐng)欣賞帶來的現(xiàn)代詩朗誦《再別康橋》。夢(mèng)一場(chǎng)，古來萬事如東流水，多少人在歷史的浪潮中隨波逐流，但總有一些不安的靈魂，正氣凌然，絕不摧眉折腰事權(quán)貴！下面由為大家?guī)砉旁娎收b《夢(mèng)游天姥吟留別》。

　　9.桃花源記：莫爾本人的烏托邦

　　5.木蘭詩：說起巾幗女英雄，不免會(huì)想起一個(gè)奇女子—花木蘭。天性善良勇敢，沉著機(jī)智，堅(jiān)忍不拔，熱愛親人又報(bào)效國(guó)家，不慕高官厚祿而熱愛和平生活。下面有請(qǐng)帶來長(zhǎng)篇敘事詩朗誦《木蘭詩》。

　　6.誡子書、笠翁對(duì)韻、滿江紅.怒發(fā)沖冠：古之欲明明德于天下者，必治其國(guó)；欲治其國(guó)者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身。下面讓我們一同跟隨他們的聲音去領(lǐng)略古人修身齊家治國(guó)平天下的智慧。下面欣賞由為大家?guī)淼墓旁娢睦收b

　　7.生于憂患死于安樂：吃得苦中苦，方為人上人。對(duì)人的一生來說，逆境和憂患不一定是壞事。讓我們一同重溫儒家學(xué)派的代表人物孟子是如何論述這一觀點(diǎn)的，有請(qǐng)帶來的散文朗誦《生于憂患死于安樂》。

　　8.夢(mèng)游天姥吟留別：人生在世如是一個(gè)理想的共和國(guó)，那里一切生產(chǎn)資料歸全民所有，生活用品按需分配，人人從事生產(chǎn)勞動(dòng)，而且有充足的時(shí)間從事科學(xué)研究和娛樂。在東晉偉大文人陶淵明筆下也有這樣一個(gè)理想的地方，那里沒有剝削、沒有壓迫、人人勞動(dòng)、自由安樂，下面有請(qǐng)為大家?guī)砩⑽睦收b《桃花源記》。

　　10.雨巷：天空灰蒙蒙的，雨淅淅瀝瀝，江南的某個(gè)小鎮(zhèn)，一條狹長(zhǎng)而又幽靜的小巷里行走著一位丁香一樣的姑娘。讓我們一同聆聽戴望舒這首充滿音樂美的現(xiàn)代詩，有請(qǐng)帶來詩歌朗誦《雨巷》。

　　11.品德修養(yǎng)家訓(xùn)：家訓(xùn)是古今智者總結(jié)的家庭教育珍寶，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，但那些傳承至今的家訓(xùn)，一直在頌揚(yáng)著中華文明，教育著炎黃子孫。下面請(qǐng)欣賞為大家?guī)淼摹镀返滦摒B(yǎng)家訓(xùn)》朗誦。

　　（獲獎(jiǎng)名單公布）

　　感謝以上選手為我們帶來的精彩朗誦，接下來，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我宣布一下本次誦讀比賽的獲獎(jiǎng)名單；

　　一等獎(jiǎng)一名，獲獎(jiǎng)?wù)呤牵郑?/p>

　　二等獎(jiǎng)兩名，獲獎(jiǎng)?wù)叻謩e是，分；，分；

　　三等獎(jiǎng)三名，獲將者分別是，分：，分；，分。恭喜你們！

　　（準(zhǔn)備好獎(jiǎng)品）

　　有請(qǐng)以上獲獎(jiǎng)?wù)咭来紊吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)5位評(píng)委上臺(tái)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書。

　　（評(píng)委和獲獎(jiǎng)?wù)吆嫌傲裟睿?/p>

　　好，請(qǐng)各位回到自己的座位上。

　　結(jié)束語：

　　希望今天比賽的獲獎(jiǎng)?wù)吣茉俳釉賲枺谝院蟮墓ぷ骱蜕钪杏懈玫谋憩F(xiàn)，取得更優(yōu)異的成績(jī)。

　　絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩；悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)綿長(zhǎng)。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神流淌我們的血脈；誦讀中華經(jīng)典，讓悠久的民族文化支撐我們的脊梁。

　　腹有詩書氣自華，胸藏萬匯憑吞吐。讓經(jīng)典美文豐富我們的生活，美化我們的心靈，愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章！

　　中華經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們的積極參與。

朗誦比賽活動(dòng)主持詞范文 篇17

　　甲：中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

　　乙：中華詩文浩浩湯湯

　　甲：我們?cè)谶@漢字織就的錦繡中穿行

　　乙：我們?cè)谶@聲韻匯成的河川里徜徉

　　甲：這里有浪漫灑脫的李白

　　乙：這里有憂國(guó)憂民的杜甫

　　甲：這里有江南的鐘靈毓秀

　　乙：這里有塞北的廣袤蒼涼

　　甲：這里有牧童村娃的天真爛漫

　　乙：這里有憫農(nóng)詩人的諄諄教誨

　　甲：今天，我們站在歷史長(zhǎng)河的岸邊，靜心聆聽華夏璀璨詩篇。

　　乙：今天，我們站在歷史長(zhǎng)河的岸邊，虔誠(chéng)探訪中華不朽偶像。

　　合：文清實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)“感悟經(jīng)典相約圣賢”中華經(jīng)典詩文誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開始。

　　男1：歷史的長(zhǎng)河開始緩緩流淌。聽，勞動(dòng)的號(hào)子已經(jīng)喊起，這是中華文化最早的起源。

　　（誦讀——呦呦鹿鳴）（解釋——呦呦鹿鳴）

　　女1;看，古典文化的悠悠長(zhǎng)卷正在徐徐打開。

　　男1：詩經(jīng)里沒有詩人，詩人就是百姓;

　　女1：詩經(jīng)里沒有偶像，偶像就是你我。

　　男1：詩經(jīng)里有一種美德，叫知恩圖報(bào)。你贈(zèng)送給我的是木瓜，我回贈(zèng)給你的卻是佩玉。

　　（誦讀——詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)木瓜）

　　女1：詩經(jīng)里有一種豪情，叫同仇敵愾。怎能說沒有衣裳？我愿和你披同樣的戰(zhàn)袍。

　　（誦讀——秦風(fēng)無衣）

　　男1：詩經(jīng)里有一種傷感，叫昔盛今衰。理解我的人說我是心中憂愁。不理解我的人問我把什么尋求。

　　（誦讀——國(guó)風(fēng)·王風(fēng)·黍離）

　　女1：詩經(jīng)里有一種怨恨，叫為富不仁。大田鼠呀大田鼠，不許吃我種的黍！多年辛勤伺候你，你卻對(duì)我不照顧。

　　（誦讀——《詩經(jīng)·國(guó)風(fēng)·魏風(fēng)·碩鼠》）

　　男1：詩經(jīng)里有一種甜美，叫在水一方。我那日思夜想的人，就在河水對(duì)岸一方。

　　（誦讀——蒹葭蒼蒼）

　　男2：歷史的長(zhǎng)河緩緩流淌，流到了戰(zhàn)火紛飛的春秋戰(zhàn)國(guó)。一場(chǎng)稱為”百家爭(zhēng)鳴“的文化變革正在上演。

　　男2：“仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。”孔子，教我們以德服人，以禮治國(guó)。

　　女2：“不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人”，莊子，教我們順其自然，以柔克剛。

　　男2：“志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果”墨子，教我們嚴(yán)明紀(jì)律，兼愛非攻。

　　女2：“不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也。”孫子，教我們知彼知己，百戰(zhàn)不殆。

　　男2：儒家，道家，墨家，兵家，三教九流中孟子的“民貴君輕”最撼人心魄，他倔強(qiáng)地照耀著渴望和平的時(shí)代。

　　（誦讀——孟子三則）

　　男3：歷史的長(zhǎng)河緩緩流淌，帶走了春秋的連綿戰(zhàn)火，留下了百家爭(zhēng)鳴的回響。

　　女3：看強(qiáng)大秦國(guó)“焚書坑儒”可悲可嘆

　　男3：賞威武漢代“大賦駢文”嘆為觀止。

　　女3：歷史的河流撞上三國(guó)魏晉的赤壁。

　　男3：亂石穿空，驚濤怕岸，卷起千堆雪。

　　女3：他，北征烏桓勝利班師，

　　男3：他，東臨碣石以觀滄海。

　　（誦讀。——步出夏門行，觀滄海）

　　女3：曹操，那個(gè)軍閥割據(jù)的動(dòng)亂年代的代名詞，那個(gè)世人眼中的“亂世之奸雄”，卻要得天下賢才而一統(tǒng)天下。

　　（誦讀——短歌行）

　　男3：胸懷大志，愛惜人才;文武兼?zhèn)洹Ⅲw恤民生;策馬馳騁華夏，揮鞭平定北方。此等曹孟德，堪稱一世之英雄。

　　女4：歷史的長(zhǎng)河緩緩流淌，帶來了一個(gè)最為輝煌的屬于詩歌的時(shí)代。

　　男4：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這里有壯麗的山河。

　　女4：“明月松間照，清泉石上流。”這里有幽靜的田園。

　　男4：“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。”這里有殘酷的戰(zhàn)場(chǎng)。

　　女4：“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。”這里有純粹的友誼。

　　男4：在屬于詩歌的時(shí)代，這里有盛唐的偶像——

　　女：女4：他好酒，但不酗酒;他儒雅，但不酸腐。舉杯吟哦之間，流淌出多少傳承千年的詩篇;登山涉水，閑逸間卻有壯志豪情隱現(xiàn)。不求千古，自存萬年！

　　（誦讀——將進(jìn)酒）

　　男4：他是文學(xué)巨人！筆墨文雅是他的做風(fēng)，不圖富貴是他的氣概，身居寒室也心系天下百姓！因?yàn)樗嵌鸥Γ?/p>

　　（誦讀——聞官軍收河南河北）

　　男5：歷史的長(zhǎng)河緩緩流淌，帶來了一個(gè)最為璀璨的屬于詞的“黃金時(shí)代”。

　　女5：伴著明月，讓我們追隨辛棄疾的腳步到江西黃沙嶺走一走。

　　（誦讀——西江月，夜行黃沙道中）

　　男5：其實(shí)，命運(yùn)對(duì)辛棄疾十分不公，報(bào)國(guó)無門、壯志難酬。看看吧！郁孤臺(tái)下這贛江的流水，水中有多少行人的眼淚。

　　（誦讀——菩薩蠻，書江西造口壁）

　　女5：告別辛棄疾，我們拜訪年少成名，文驚四座的詞壇巨人。

　　男5：丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

　　（誦讀——水調(diào)歌頭）

　　女5：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”唱出了無數(shù)離別親人的共同祝愿。

　　男5：“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”則唱出了他年歲漸老，功業(yè)未就的無奈。

　　（誦讀——念奴嬌，赤壁懷古）

　　女5;這是一首氣壯山河、傳誦千古的名篇。

　　男5：這是一位精忠報(bào)國(guó)、流芳百世的英雄。

　　女5：風(fēng)波亭上起陰風(fēng)，一統(tǒng)山河志復(fù)空。

　　男5：千古奇冤誰肯信，神州爭(zhēng)唱滿江紅。

　　（誦讀——滿江紅）

　　男6：歷史的長(zhǎng)河緩緩流淌，宋詞的黃金時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)去。

　　女6：竇娥，崔鶯鶯，聶小倩，王昭君的故事正在傳誦。

　　男6：關(guān)漢卿，馬致遠(yuǎn)，白樸，鄭光祖的元曲正在唱響。

　　（誦讀——天凈沙秋思）

　　女6：不忍做“枯藤上的昏鴉”看斷腸人的瘦馬踏碎夕陽。

　　男6：更不愿做“山河表里潼關(guān)路”看興百姓苦;亡百姓苦。

　　（誦讀——山坡羊潼關(guān)懷古）

　　（甲）金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。

　　（乙）金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

　　（甲）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

　　（乙）中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

　　（甲）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌

　　（乙）吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

　　（甲）愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

　　（乙）愿五千年文化的血脈永久傳承

　　（合）文清實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)“經(jīng)典詩文誦讀”展示活動(dòng)到此結(jié)束。

　　（合）謝謝同學(xué)們的精彩表演。

　　（合）謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。

朗誦比賽活動(dòng)主持詞范文 篇18

　　合：尊敬的各位老師，各位同學(xué)，大家好！

　　甲:你是否細(xì)細(xì)品味過冰心的《繁星》？

　　乙：你是否享受過楊柳依依詩情畫意，白雪皚皚的華麗美艷？

　　甲：今天，我們將在這里面對(duì)海水的波瀾壯闊。

　　乙：今天，我們將在這里聆聽溪水潺潺。

　　甲：飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無窮活力；

　　乙：年輕的驕子，充滿著蓬勃的朝氣。

　　合：讓我們進(jìn)入美的享受，詩歌的海洋！

　　結(jié)尾

　　甲：回顧今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們快樂！

　　乙：回顧今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們享受！

　　合：讓我們記住今天，在美麗中邁向青春！

　　串聯(lián):讓我們>,聆聽>.

　　完美的人生是美與愛編織的,讓我們走進(jìn)>的世界!

　　月光是人憔悴,>究竟如何?讓我們拭目以待!

　　如歌的人生,似夢(mèng)的青春,>又會(huì)帶給大家怎樣一番滋味

　　讓大家一起攀上>去尋找美麗!

朗誦比賽活動(dòng)主持詞范文 篇19

　　乙：聽了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。大聲讀有利于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)，比如數(shù)學(xué)的解題如果有了大聲讀，效果一定更好，需要廣泛深入思考、記憶的學(xué)科如果運(yùn)用了大聲讀，學(xué)習(xí)效率一定會(huì)很高。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《##》。

　　丙：聽了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。大聲朗讀更有利于提高寫作能力。大聲讀他人作品是學(xué)習(xí)的過程，大聲讀自己的作品實(shí)質(zhì)是修改完善的過程。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《##》。

　　下面有請(qǐng)任老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)。

　　孩子們，今天非常高興聆聽了這么多篇美文。你們的誦讀讓老師沉醉其中。現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲感謝為我們帶來精彩表演的同學(xué)們!

　　語文教育的老前輩、學(xué)識(shí)淵博的葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“吟詠的時(shí)候，對(duì)于探究所得的不僅理智地理解，而且親切地體會(huì)，不知不覺之間，內(nèi)容與理法化而為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界。”大聲誦讀可形成良好的語感，背誦又是內(nèi)化語文材料最有效的方法，它可以把誦讀形成的語感積淀下來。大聲誦讀的結(jié)果就會(huì)使同學(xué)們“出口成章”，它所積累的大量詞匯、豐富多彩的語言表達(dá)形式對(duì)于我們的寫作具有直接的模仿和借鑒作用。

　　健康學(xué)家們認(rèn)為：朗誦有如歌唱，有增強(qiáng)肺功能之效。朗誦可幫助朗誦者，體悟世間美好的人和事物好，帶來的精神愉悅。朗誦還是一種“思維體操”，它能讓我們的形象思維能力和邏輯思維能力得到培養(yǎng)。

　　孩子們，我們要多讀書、讀好書，大聲的讀書，讀出我們的體會(huì)，讀出我們的心聲，讓朗誦成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長(zhǎng)一顆偉大的心靈!

朗誦比賽活動(dòng)主持詞范文 篇20

　　尊敬的各位位老師、評(píng)委、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在舉國(guó)上下轟轟烈烈“創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，迎接xx大”的熱烈氛圍中，我校為展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì)，謳歌建黨##年來所取得的豐功偉績(jī)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛###的真摯情感。今天，在這里舉行“喜迎xx大配樂詩詞朗誦”比賽。

　　下面舉行頒獎(jiǎng)儀式，首先請(qǐng)獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí)_____________上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)；

　　下面請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)______________________上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)；

　　下面請(qǐng)獲得本次比賽一等獎(jiǎng)的班級(jí)__________________上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　同學(xué)們：

　　黨的xx大即將召開，讓我們團(tuán)結(jié)一心，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī)向人民匯報(bào)，向xx大獻(xiàn)禮，最后預(yù)祝xx大圓滿成功！

　　實(shí)驗(yàn)中學(xué)“喜迎xx大”配樂詩詞朗誦比賽到此結(jié)束，謝謝大家！

　　“喜迎xx大”經(jīng)典詩詞配樂朗誦比賽

　　初三各班級(jí)：

　　為迎接xx大的勝利召開，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì)，提高朗誦能力和審美能力，陶冶情操，特舉行經(jīng)典詩詞配樂朗誦比賽，具體要求通知如下：

　　一、比賽時(shí)間：第九周星期四下午第三節(jié)和課外活動(dòng)時(shí)舉行。

　　二、比賽要求：

　　1、朗誦內(nèi)容：古典詩詞和現(xiàn)代詩詞精品，偏重于詞。

　　2、朗誦時(shí)間：3—5分鐘

　　3、參加朗誦的人數(shù)為領(lǐng)誦2人，協(xié)誦男8人，女8人，共計(jì)18人。

　　4.朗誦內(nèi)容要用稿紙抄清于第九周周二交政教處、團(tuán)委，（抄寫形式：第一行正中寫題目，第二行寫作者和朗誦者的班級(jí)、姓名，切不可將這些寫在格外的任何地方）。

　　5.朗誦要求：具有較高的藝術(shù)品位，有較強(qiáng)的欣賞價(jià)值。

　　6.所配音樂與朗誦詩詞的背景、內(nèi)容要求和諧統(tǒng)一。

　　7.比賽時(shí)，朗誦者的儀表要體現(xiàn)中學(xué)生的風(fēng)采，服裝要有中學(xué)生特點(diǎn)。

　　三、獎(jiǎng)勵(lì)：

　　本次比賽評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

朗誦比賽活動(dòng)主持詞范文 篇21

　　讀過多少甜蜜的歌謠。

　　讀過多少動(dòng)人的篇章。

　　我們遨游在多彩的書頁之間。

　　每一篇課文就像一張征帆，載著我們?nèi)ミh(yuǎn)航！

　　每天，我們就唱著這樣的歌謠，浩浩蕩蕩駛向知識(shí)的海洋。

　　二營(yíng)學(xué)校“伊蘭盛鼎”杯詩文朗誦比賽現(xiàn)在開始。

　　讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師。

　　今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有：顏平魯校長(zhǎng)、楊雪峰副校長(zhǎng)、魏坤虎主任、任泓宇主任、魏世海主任

　　讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎領(lǐng)導(dǎo)的到來。

　　今天為我們本次比賽擔(dān)任評(píng)委的老師有：楊雪峰副校長(zhǎng)、屈淼淼、王文娟、張燕玲、楊波、陳琳、魏世海、葉初蕾、楊茜、倪秀娟、張兵世、吳正霞

　　讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的到來。

　　下面有請(qǐng)楊茜老師為我們宣讀本次比賽的規(guī)則和評(píng)比細(xì)則。

　　在比賽正式開始之前我們要特別感謝為本次比賽提供贊助的伊蘭盛鼎餐飲有限公司。伊蘭盛鼎位于城關(guān)區(qū)繁華的張掖路，是一家以西北敦煌菜為特色的高檔餐廳，兼營(yíng)新派粵菜和本幫菜，巧妙地將伊斯蘭特色和漢族文化融為一體。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x伊蘭盛鼎對(duì)本次比賽的大力支持。

　　現(xiàn)在，我宣布比賽開始。首先進(jìn)行的是組合展示。

　　出門遠(yuǎn)歸的人啊！還記得家中母親期盼的目光嗎？還記得家中母親囑托的話語嗎？讓我們跟隨三年級(jí)的楊家繹、王新祿等同學(xué)一起走進(jìn)《游子吟》。有請(qǐng)四年級(jí)的同學(xué)做準(zhǔn)備。

　　當(dāng)我們失去心中喜歡的東西時(shí)，總是不斷的懷念。現(xiàn)在四年級(jí)的范相蕊和陳識(shí)宇他們正在用朗誦《悼念一棵楓樹》。有請(qǐng)一年級(jí)的同學(xué)做準(zhǔn)備。

　　荷花的美麗不只是因?yàn)槟酋r艷的花朵，還有那襯托美麗的荷葉，讓我們和一年級(jí)的小朋友彭珊珊、楊成明等一起去看看夏天的《荷葉圓圓》。有請(qǐng)五年級(jí)的同學(xué)做準(zhǔn)備。

　　養(yǎng)育我們的是母親，教導(dǎo)我們的是母親，可是我們有一位更偉大的母親那就是我們偉大的祖國(guó)，讓我們一起聆聽五年級(jí)羅伊雯和陳忠茂同學(xué)朗讀的《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》。有請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)做準(zhǔn)備。

　　生活的地方有快樂有寶藏，讓我們一起追隨六年級(jí)的劉海濤和羅偉琳走進(jìn)《生活是多么廣闊》。有請(qǐng)二年級(jí)的同學(xué)做準(zhǔn)備。

　　三月洋溢著春的希望，三月播撒著希望的光芒，三月是雷鋒月，你還記得那個(gè)事事為人的雷鋒叔叔嗎？讓我們和二年級(jí)的曹相虎、李慶照等同學(xué)一起走進(jìn)《雷鋒叔叔你在哪里》。有請(qǐng)七年級(jí)的同學(xué)做準(zhǔn)備。

　　明天是多么的美好，只要還有明天一切都還不算晚。這么美麗的明天讓我們一起和七年級(jí)的馬麗萍和羅有濤等同學(xué)去看看他們的明天，請(qǐng)欣賞《相信未來》。有請(qǐng)八年級(jí)的同學(xué)做準(zhǔn)備。

　　窗外的世界多么美好，窗內(nèi)的人想出去。窗內(nèi)的環(huán)境多么安逸，窗外的人想要進(jìn)來。讓我們欣賞八年級(jí)的趙玲、范蓉、蘇青蘭同學(xué)帶來的《窗里窗外》。有請(qǐng)九年級(jí)的同學(xué)做準(zhǔn)備。

　　每個(gè)人都有一顆熱愛祖國(guó)的心，讓九年級(jí)的李明霞，羅功志用他們飽滿的熱情為我們朗誦《我的祖國(guó)》。有請(qǐng)葉初蕾、吳正霞老師做準(zhǔn)備。

　　在欣賞了組合的精彩展示，讓我們有請(qǐng)一年級(jí)的葉初蕾老師帶來精彩朗誦《會(huì)唱歌的鳶尾花》

　　讓我們?cè)俅我詿崃业恼粕细兄x葉初蕾老師的精彩表現(xiàn)。下面有請(qǐng)六年級(jí)的吳正霞老師帶來《山坡上的野花》。

　　欣賞過兩位老師的精彩表演，讓我們一起期待同學(xué)們的個(gè)人展示。

　　下面有請(qǐng)一年級(jí)的馬元彤為我們帶來《媽媽》。

　　春天在哪里，春天在哪里，春天在那孫培媛的朗誦里，讓我們一起和二年級(jí)的孫培媛《找春天》

　　周敦頤的愛蓮說中有一句形容荷花的句子“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。讓我們一起和三年級(jí)的楊海燕重溫葉圣陶老先生的《荷花》

　　江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南。讓我們和四年級(jí)的蔡小麗一起回憶那《多情自古的江南雨》

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，讓我們一起聽聽五年級(jí)范相蓉的夢(mèng)想，請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《我想》

　　對(duì)于即將畢業(yè)的莘莘學(xué)子，留下一本可以回憶的照片，一本可以回憶的同學(xué)錄，等到年華逝去，可以重拾舊日的美好記憶。讓我們聆聽即將畢業(yè)的六年級(jí)同學(xué)牟海嬌帶來的《同學(xué)錄》

　　是誰在歌頌教師？是誰在傳揚(yáng)山村教師的事跡，是七年級(jí)的蘇佳，是他為我們帶來了感人的《一個(gè)山村老師的贊歌》

　　藍(lán)藍(lán)的天空，清清的湖水，綠綠的草原，這是美麗的草原，美麗的家。讓我們和八年級(jí)的董文華同學(xué)一起領(lǐng)略草原的美麗，請(qǐng)欣賞《草原之歌》

　　如果還有一次再來的機(jī)會(huì)，我一定不想告別十七歲的花季和十八歲的雨季，可是青春一去不復(fù)返，沒有再來一次的機(jī)會(huì)。所以后悔也已無濟(jì)于事！讓我們一起和九年級(jí)的陳興福同學(xué)再《青春無悔》一次。

　　在欣賞了個(gè)人的精彩表演后，讓我們繼續(xù)有請(qǐng)老師為我們帶來精彩的朗誦。下面有請(qǐng)倪秀娟老師為我們帶來《鄉(xiāng)愁》。

　　請(qǐng)欣賞由李蕓老師帶來的《不要傷害那個(gè)最愛你的人》

　　在欣賞了老師的精彩朗誦之后，我們就進(jìn)入今天的重頭戲，集體朗誦。

　　請(qǐng)欣賞由三年級(jí)為我們帶來的《古詩兩首》，請(qǐng)四年級(jí)同學(xué)做準(zhǔn)備。

　　請(qǐng)欣賞由四年級(jí)為我們帶來的《念奴嬌·赤壁懷古》，請(qǐng)一年級(jí)同學(xué)做準(zhǔn)備。

　　請(qǐng)欣賞由一年級(jí)為我們帶來的《兩只鳥蛋》，請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)做準(zhǔn)備。

　　請(qǐng)欣賞由五年級(jí)為我們帶來的《沁園春·雪》，請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)做準(zhǔn)備。

　　請(qǐng)欣賞由六年級(jí)為我們帶來的《炎黃飛天夢(mèng)》，請(qǐng)二年級(jí)同學(xué)做準(zhǔn)備。

　　請(qǐng)欣賞由二年級(jí)為我們帶來的《古詩兩首》，請(qǐng)七年級(jí)同學(xué)做準(zhǔn)備。

　　請(qǐng)欣賞由七年級(jí)為我們帶來的《三字經(jīng)（節(jié)選）》，請(qǐng)八年級(jí)同學(xué)做準(zhǔn)備。

　　請(qǐng)欣賞由八年級(jí)為我們帶來的《水調(diào)歌頭》，請(qǐng)九年級(jí)同學(xué)做準(zhǔn)備。

　　請(qǐng)欣賞由九年級(jí)為我們帶來的《我用殘損的手掌》

　　評(píng)委老師正在進(jìn)行著緊張的算分工作，在這么緊張的時(shí)刻，讓我們一起聆聽李曉本老師為我們帶來的《思念北方》

　　最后讓我們有請(qǐng)李莎莎老師為我們帶來的《雪花的快樂》

朗誦比賽活動(dòng)主持詞范文 篇22

　　雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生!

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：大家~下午好!

　　中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，漢語，這種美麗的語言，以其綿延千年的古樸與永不失落的活力，成為展現(xiàn)中華文化的一個(gè)燦爛舞臺(tái)。而普通話，正是漢語中最動(dòng)聽的一種話語。此次中華經(jīng)典美文誦讀比賽的舉辦是為了重溫中華民族悠久歷史，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富我市第14屆推普周活動(dòng)，將弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化與推廣普通話、推行規(guī)范字有效結(jié)合。

　　今天，來自全市14家受檢單位的選手們，將采擷古今詩文中的一些名篇佳作，以飽含深情的誦讀，為我們做一次雙耳與身心的洗禮。讓我們隨著他們朗朗的讀書聲，一起去領(lǐng)略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的俊美與睿智!

　　在比賽開始之前，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹蒞臨本次比賽的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是：

　　迎評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)、市府辦副主任，歡迎您;

　　市語委辦主任、教育局副局長(zhǎng)，歡迎您;

　　市語委辦副主任，歡迎您;

　　還有各受檢單位分管領(lǐng)導(dǎo)與聯(lián)絡(luò)員，以及全體業(yè)務(wù)指導(dǎo)員，歡迎你們!讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示歡迎，并表示由衷的感謝!本次比賽很榮幸地請(qǐng)到了多位非常專業(yè)的評(píng)委，他們是：XX學(xué)院副教授、省級(jí)普通話水平測(cè)試員，，歡迎您;

　　XX市青少年宮副主任、省級(jí)普通話水平測(cè)試員，，歡迎您;XX市黨校、省級(jí)普通話水平測(cè)試員，，歡迎您;

　　XX市語委辦副主任，，歡迎您;

　　讓我們對(duì)各位評(píng)委即將付出的辛勤勞動(dòng)表示最衷心的感謝!謝謝!下面，我宣布一下本次誦讀比賽的具體要求與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1.作品以歌頌祖國(guó)的悠久歷史、燦爛文化和民族精神為主要內(nèi)容，可以是中國(guó)古代、近代或現(xiàn)當(dāng)代優(yōu)秀文學(xué)作品，以詩詞歌賦為主，也可選擇文句優(yōu)美的散文或文章片段。

　　2.比賽形式為集體朗誦，每個(gè)節(jié)目至少5人。朗誦時(shí)間不超過5分鐘。可以適當(dāng)配以音樂、舞蹈等藝術(shù)表現(xiàn)手法，以增強(qiáng)朗誦作品的藝術(shù)感染力和舞臺(tái)表現(xiàn)力。

　　3、評(píng)委將從內(nèi)容與表達(dá)、表演、創(chuàng)新三個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)分。

　　二、開始比賽

　　1、我們的祖國(guó)，經(jīng)過重重磨難才走到今天，外敵侵略、民族內(nèi)戰(zhàn)，都阻擋不了人們追求解放的步伐。祖國(guó)，那是一個(gè)多么親切的詞啊，她承載了幾代人的血和淚，也裝載了幾代人的苦與甜。請(qǐng)欣賞由市府辦選送的配樂詩朗誦《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》，有請(qǐng)!

　　2、貧瘠的土地、破舊的校舍、孩子們渴盼知識(shí)的眼睛，還有，還有那滿山遍野的黃菊花，它蘊(yùn)藏著生命里最珍貴的記憶。請(qǐng)欣賞由市教育局選送的配樂詩朗誦《黃菊花開》，有請(qǐng)!

　　3、中華民族有著五千年的悠久文明，中華民族有著海納百川的博大胸襟，讓我們?yōu)槲∥≈腥A唱一首贊歌!請(qǐng)欣賞由市文體局選送的配樂詩朗誦《中華頌》，有請(qǐng)!

　　4、插上奉獻(xiàn)的翅膀，乘著和諧的春風(fēng)，在祖國(guó)偉大母親的生日來臨之際，讓我們用最真誠(chéng)的心，回饋社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)!請(qǐng)欣賞由市財(cái)政(地稅)局選送的配樂詩朗誦《以和諧的名義，我們浩蕩》，有請(qǐng)!

　　5、如果說古詩詞是一座文化百花園的話，那么古詩詞中那一句句的詩句就是一朵朵艷麗無比的奇花。把一句句古詩詞名句串燒起來，就是一道別具風(fēng)味的文化美餐!請(qǐng)欣賞由市廣播電視臺(tái)為大家?guī)淼摹爸腥A經(jīng)典詩詞串燒”，有請(qǐng)!

　　6、青春的中國(guó)，蓬勃的春天，曾經(jīng)沉寂的沃土，正蓄勢(shì)待發(fā)!和諧的中國(guó)，希望的春天，祖國(guó)的各項(xiàng)事業(yè)，正大步向前!請(qǐng)欣賞由XX日?qǐng)?bào)社XX分社選送的配樂詩朗誦《青春中國(guó)》，有請(qǐng)!

　　7、5.12銘刻于每個(gè)華夏兒女的心中。鳳凰涅槃之后，新的希望在向我們招手，新的幸福在等著我們?nèi)ふ遥覀兊募覉@，必將更加美好，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)!請(qǐng)欣賞由藝術(shù)幼兒園選送的配樂詩朗誦《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》，有請(qǐng)!

　　8、橫掃千軍、氣吞山河的霸王，可知道你衷心耿耿的烏騅在為你剜心刻骨、哭泣傷心，它縱身一躍，卷入洶涌的江心，悲憤的淚水化作流傳千古永不停歇的嘶鳴!請(qǐng)欣賞由XX小學(xué)選送的配樂詩朗誦《烏騅別霸王》，有請(qǐng)!

　　9、祖國(guó)是我們最親愛的母親，在她慈祥溫暖的懷抱里，我們一天天地成長(zhǎng)，母親見證了我們每一個(gè)成長(zhǎng)的足跡，我們目睹了母親日新月異的變化。讓我們一起，為偉大的祖國(guó)獻(xiàn)上一首贊歌。請(qǐng)欣賞由實(shí)驗(yàn)中學(xué)選送的配樂詩朗誦《歌頌祖國(guó)》，有請(qǐng)!

　　10、端午節(jié)的起源有許多傳說，其中又以紀(jì)念屈原投江最為，屈原和端午也因此構(gòu)成了中華民族一個(gè)特殊的文化符號(hào)。今朝吾輩過端午，吟詩抒懷敬先賢!請(qǐng)欣賞由XX職業(yè)中學(xué)選送的配樂詩朗誦《嘉禾端午頌先賢》，有請(qǐng)!

　　11、我的南方有流水人家，有曉風(fēng)殘?jiān)拢形髯蛹讶?我的北方有雪飄荒原，有烽火狼煙，有腰鼓震天。南方的溫婉秀麗和北方的粗獷壯闊，共同構(gòu)成我們最美的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞由圖書館選送的配樂詩朗誦《我的南方和北方》，有請(qǐng)!

　　12、讓我們沉醉在東風(fēng)之中，去看看塔影垂虹的美麗;讓我們?nèi)疽簧睐^湖春色，去案山曉翠領(lǐng)略晨曲的風(fēng)騷;讓我們登上九峰一攬樓，去聽聽南村書堆朗朗的讀書聲，讓我們置于文字之外，把一腔奔騰的豪情在東湖美景之中~馳騁!請(qǐng)欣賞由景區(qū)選送的配樂詩朗誦《東湖——明珠》，有請(qǐng)!

　　13、透過歷史的眼眸，站在歲月的肩膀上，眺望那九十年的光陰，九十年的光陰，只是彈指一揮間;透過歷史的眼眸，站在時(shí)光的肩膀上，眺望那九十年的歷程，九十年的歷程，是那么的曲折艱難!請(qǐng)欣賞由電信營(yíng)業(yè)點(diǎn)選送的配樂詩朗誦《透過歷史的眼眸》，有請(qǐng)!

　　14、愛情，是社會(huì)生活中不可或缺的課題，也是古今中外詩歌描寫最為廣泛的題材，接下來，讓我們一起走進(jìn)朦朧派女詩人舒婷的愛情世界，來感受她那神圣的愛情。請(qǐng)欣賞由市婦保所選送的配樂詩朗誦《致橡樹》，有請(qǐng)!

　　表演節(jié)目：

　　好了，朋友們，今天所有受檢單位的節(jié)目都已經(jīng)表演完畢了，現(xiàn)在我們的各位評(píng)委老師正在緊張地統(tǒng)計(jì)最終的得分以及獲獎(jiǎng)情況，接下來，讓我們放松一下，請(qǐng)欣賞由XX學(xué)院XX校區(qū)帶來的表演節(jié)目：《青春萬歲》，有請(qǐng)!

　　三、組織發(fā)獎(jiǎng)(主持人宣布獲獎(jiǎng)名單和頒獎(jiǎng)嘉賓)

　　現(xiàn)在，比賽的結(jié)果已經(jīng)出來了，下面開始頒獎(jiǎng)。

　　獲得金獎(jiǎng)的單位是：請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，讓我們用掌聲有請(qǐng)為獲得金獎(jiǎng)的單位頒獎(jiǎng)，大家歡迎。

　　獲得銀獎(jiǎng)的單位是：請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，讓我們用掌聲有請(qǐng)為獲得銀獎(jiǎng)的單位頒獎(jiǎng)，大家歡迎。

　　讓我們用掌聲再次祝賀以上獲獎(jiǎng)的單位和選手，同時(shí)也再次感謝頒獎(jiǎng)嘉賓!

　　四、結(jié)束語：

　　絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩;

　　悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。

　　誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神流淌我們的血脈;

　　誦讀中華經(jīng)典，讓悠久的民族文化支撐我們的脊梁。

　　腹有詩書氣自華，胸藏萬匯憑吞吐。

　　讓經(jīng)典美文豐富我們的生活，美化我們的心靈，

　　愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章!

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，XX市中華經(jīng)典美文誦讀比賽到此結(jié)束，感謝各位的光臨!朋友們，再見!

朗誦比賽活動(dòng)主持詞范文 篇23

　　男：尊敬的各位老師們，各位家長(zhǎng)們

　　女：親愛的同學(xué)們

　　合：大家下午好!

　　女：伴隨著冬日的暖陽，我們迎來了這一次詩歌朗誦會(huì)。大家都知道，我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，有著五千年悠久的歷史和燦爛的文化。詩歌是我國(guó)文化寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠，如今，我們正在與經(jīng)典為伴!與詩歌同行!在經(jīng)典文化的陶冶中快樂著、成長(zhǎng)著。今天，我們相聚在這里，一起來享受詩歌帶給我們的快樂。

　　男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。女：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。男：今天我們?cè)谶@里舉行中華經(jīng)典詩詞誦讀活動(dòng)，展示三中學(xué)生豐厚的文化底蘊(yùn)，今天前來參加的有的家長(zhǎng)，還有老師，讓我們以掌聲對(duì)他們表示熱烈的歡迎并表示衷心的感謝。

　　女：在比賽開始之前，我們先請(qǐng)班主任為大家講話，大家鼓掌歡迎。

　　男：謝謝班主任老師，我們班在班主任老師的帶領(lǐng)下在全體師生的的齊心努力下班級(jí)學(xué)風(fēng)濃、紀(jì)律嚴(yán)、衛(wèi)生好。

　　女：請(qǐng)?jiān)试S我們代表全體同學(xué)大聲的對(duì)在座的老師說一聲：合：老師您辛苦了!

　　女：我宣布：第三中學(xué)小學(xué)六年級(jí)詩歌朗誦會(huì)

　　合：現(xiàn)在開始。

　　男：同學(xué)們都喜歡養(yǎng)鳥吧，首先請(qǐng)組的同學(xué)為大家?guī)砉旁娎收b《養(yǎng)鳥》，大家歡迎!

　　女：南宋初年，金兵的鐵蹄踐踏著中原大地，百姓顛沛流離，民族英雄岳飛挺身而出，帶領(lǐng)岳家軍，保家衛(wèi)國(guó)，直搗黃龍府，滅金指日可待。誰料，朝廷昏庸，奸臣當(dāng)?shù)溃瑘?bào)國(guó)無門。一曲《滿江紅》訴說臣子恨，一曲《滿江紅》表達(dá)忠臣情，一曲《滿江紅》驚天地泣鬼神。有請(qǐng)組的同學(xué)帶來的詩歌《滿江紅》大家歡迎

　　男：下面有請(qǐng)組同學(xué)帶來的詩歌《四季如歌》希望我們和靜縣的四季也像詩歌中所說的一樣美麗迷人。大家歡迎。

　　女：每個(gè)人都希望在自己的人生旅途中有一盞明亮的燈指引我們前進(jìn)。有請(qǐng)智慧組的同學(xué)帶來的詩歌《我們?nèi)ふ乙槐K燈》大家歡迎男：有請(qǐng)組同學(xué)帶來的詩歌《星辰》大家歡迎

　　女：光陰一去不返，因而我們要珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，發(fā)奮努力，使自己有所作為。有請(qǐng)組的同學(xué)帶來的詩歌《長(zhǎng)歌行》大家歡迎男：有請(qǐng)二人組合，同學(xué)帶來的詩歌《舊信封》大家歡迎

　　女：有請(qǐng)騰飛組的同學(xué)帶來的古詩《山居秋暝》大家歡迎

　　男：1949年10月1日，一位偉人揮動(dòng)著巨臂，一聲宣告，驅(qū)散了神州五千年的陰霾;這就是我們的祖國(guó)——中國(guó)!有請(qǐng)組同學(xué)帶來的詩歌《十月一日》大家掌聲歡迎

　　男：家，是什么?千萬個(gè)人有千萬個(gè)說法。有的人說，家是一種文化;有的人說，家是一段時(shí)光;有的人說，家是一種情懷。還有人說，家是……有請(qǐng)最后一位選手同學(xué)帶來的詩歌《家》大家歡迎。

　　女：我國(guó)歷史悠久，古典詩文更是燦若星河。他預(yù)言精湛。意境深遠(yuǎn)，清韻悠長(zhǎng)，在與經(jīng)典詩文對(duì)話的過程中，我們親近自然，啟迪人生，修身養(yǎng)性，自強(qiáng)不息。他像絲雨一樣潤(rùn)物細(xì)無聲地滋養(yǎng)了一代又一代學(xué)子的心靈，潤(rùn)澤著一批又一批炎黃子孫的生命。讓我們每一個(gè)炎黃子孫汲取中華經(jīng)典之精華，打造人生美好心靈。

　　女：經(jīng)典美文，啟迪心智，

　　男：經(jīng)典美文，清凈靈魂，

　　女：經(jīng)典美文，感悟人生。

　　合：今天的經(jīng)典美文朗誦到此結(jié)束，謝謝大家。

朗誦比賽活動(dòng)主持詞范文 篇24

　　男女：各位嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們，大家晚上好！

　　男：文學(xué)是精神桂冠，詩歌是文學(xué)桂冠上那顆最璀璨耀眼的明珠

　　女：詩歌是中華文明的精神支柱，是中華文化幾千年延續(xù)的見證

　　男：在詩歌里，我們乘坐一條歷史的木筏，順流而下，看盡五千年大好河山

　　女：在詩歌里，我們徜徉于抑揚(yáng)頓挫的旋律，載歌載舞，沐浴著漢語的陽光。

　　男：今天，我們相聚在這里，享受詩歌的甜蜜，享受青春的好時(shí)光。

　　女：今天，我們相聚在這里，流連詩情畫意，敞開心扉，釋放激情。

　　男：今天，這里是詩的天堂，就讓天籟之音沁入我們的心海吧。

　　女：曹東，你知道嗎？詩歌是以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會(huì)生活，用豐富的想像，富有節(jié)奏感韻律美的語言，和分行排列的形式，來抒發(fā)思想感情。

　　女：我當(dāng)然知道，就如王蒙的《青春萬歲》，作者激情奔放，以富有感染力的語言和韻律，抒發(fā)了青春的理想和對(duì)新生活的向往。下面，就請(qǐng)欣賞詩朗誦《青春萬歲》，表演者，××大學(xué)生詩歌朗誦藝術(shù)團(tuán)，領(lǐng)頌張博、楊幗。

　　男：就讓我們一起為青春祝福吧！

　　男：有人說詩歌是屬于青年的，因?yàn)樗麄兂錆M了激情和向往。在青春詩歌里，我們總是與激情相遇，與夢(mèng)想同行。

　　女：的確，接下來，有請(qǐng)郝倩同學(xué)朗誦何其芳寫給青年人夢(mèng)想和希望的贊歌《我為少男少女們歌唱》，讓我們的脈搏與之共舞，一起感受那個(gè)充滿了激情和創(chuàng)造的年代吧。

　　女：多美的意境啊！年輕真好，年輕就像早晨七八點(diǎn)鐘的太陽，一種朝氣蓬勃的力量充盈著，向往的一切皆有可能。

　　男：是啊，一切皆有可能。我發(fā)現(xiàn)青年人寫的詩歌中，也不全是激情和向往，也有沉思，也有對(duì)生命的關(guān)懷和對(duì)永恒的追問，比如我們自己的詩人李莊的《獅子》就是這樣的一首。下面請(qǐng)廣播電臺(tái)的曹東朗誦這首《獅子》，大家歡迎。

　　女：大地必須有一只雄獅看守，而今“它有去了哪里”，一種對(duì)于雄獅逝去的惋惜，也是對(duì)時(shí)光的惋惜。

　　男：真是一首有重量的詩，聽著就能覺出沉甸甸的。

　　女：朦朧詩中有一個(gè)代表詩人，他說：我要唱/一只人類的歌曲/千百年后/在在宇宙中共鳴。男：他就是顧城的詩《生命幻想曲》。

　　女：有請(qǐng)曹萌萌、趙鵬、鐘于、趙月龍給我們朗誦顧城的《生命幻想曲》。

　　男：在當(dāng)代中國(guó)詩壇上，有一位被稱為“新婉約派”代表的女詩人，也有人稱她為當(dāng)代的李清照，她就是——

　　男女：李清照的當(dāng)家子——李小雨

　　男：下面請(qǐng)大家欣賞由××大學(xué)生詩歌朗誦藝術(shù)團(tuán)劉玉華朗誦的李小雨的《花戀》。

　　女：當(dāng)代詩歌中，有一首大家絕對(duì)耳熟能詳詩：從明天起，做一個(gè)幸福的人

　　男：從明天起，關(guān)心關(guān)心糧食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花開

　　女：朗朗上口，又充滿了對(duì)幸福生活的神往，難怪有這么多朋友為他所感動(dòng)，這就是被譽(yù)為中國(guó)最后一個(gè)浪漫主義詩人的海子的《面朝大海，春暖花開》

　　男：有請(qǐng)××大學(xué)生詩歌朗誦藝術(shù)團(tuán)的周娜、周廣啟上臺(tái)，伴舞：××學(xué)院音樂系張靜、周揚(yáng)、高瑩瑩、張珊珊

　　男：青春是一個(gè)永恒的話題，青春就是希望，有時(shí)也有淚滴，也有飛翔的鳥伴舞，它更是一本書，慢慢打開。

　　女：有請(qǐng)××人民廣播電臺(tái)的節(jié)目主持人項(xiàng)寧為我們朗誦我們?cè)娙烁咂G國(guó)的散文詩《青春》，大家歡迎。

　　男、青春是美的，大地是美的，天空是美的，一草一木是美的，我們每一天相遇的事物都是美的

　　女：美，是詩歌永恒的主題。請(qǐng)聽英年早逝的天才詩人駱一禾的抒情詩《為美而想》，朗誦者，××大學(xué)生詩歌朗誦藝術(shù)團(tuán)李佳珊。

　　男：當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺(tái)/當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀/我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼/用美麗的雪花寫下：相信未來。這是那個(gè)特殊時(shí)期，青年詩人食指吟唱的希望之歌，即使遇到再大的困難，他都相信明天會(huì)有一個(gè)照徹大地的太陽升起在東方。

　　女：是希望，是對(duì)未來的憧憬，是相信未來會(huì)更美好，讓我們生活的更加美好。請(qǐng)聽××大學(xué)生詩歌朗誦藝術(shù)團(tuán)的王福強(qiáng)、鄧婷為大家朗誦的食指的《相信未來》。

　　男：愛情是春天的花朵，在玫瑰樹上，在月光如水的夜晚，那些心事，像玫瑰花一樣，漸漸地開放。

　　女：下面請(qǐng)聽由××大學(xué)生詩歌朗誦藝術(shù)團(tuán)鐘瑜、王鵬遠(yuǎn)為大家朗誦的《四月的秘密》，讓我們?cè)僖淮晤I(lǐng)略一下愛情的甜蜜。

　　男：它的頭即使是在沒有太陽的時(shí)候/也依然在閃耀著光芒這就是那棵不屈服的向日葵，它為了信念，將腳下的泥土站成了帶血的土地。下面有請(qǐng)××大學(xué)生詩歌朗誦藝術(shù)團(tuán)的張博為我們朗誦多多的《陽光中的向日葵》。

　　女：忘掉昨天吧，無論它曾經(jīng)多么輝煌。

　　男：忘掉昨天吧，從現(xiàn)在開始創(chuàng)造一個(gè)更輝煌的明天。下面有請(qǐng)××大學(xué)生詩歌朗誦藝術(shù)團(tuán)的馮雪為大家朗誦樹才的《忘掉昨天吧》。

　　男：柳永有句“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，被王國(guó)維寫進(jìn)《人間詞話》里，來說明人生必經(jīng)的三重境界。

　　女：是啊，人生有時(shí)就是一種等和守候，這種等和守候就是一種執(zhí)著，就像席慕容在路邊開花的樹，是對(duì)愛的渴望，還是對(duì)永恒的期待？請(qǐng)聽由××大學(xué)生詩歌朗誦藝術(shù)團(tuán)郝倩和趙月龍為大家朗誦的《一棵開花的樹》，伴舞：××學(xué)院音樂系張靜、王坤

　　女：一棵開花的樹如果是玫瑰，就讓它在五月開放，紅紅火火的開放。

　　男：就讓它燃燒著幸福，直至把自己開成愛的灰燼。有請(qǐng)××大學(xué)生詩歌朗誦藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)楊幗為大家朗誦鄭單衣的《如果你是玫瑰》，大家歡迎。

　　女：淳凈的愛是一種淡泊與疏離

　　男：所以“男人只能在七尺之外愛一個(gè)女人”

　　女：讓我們一起聆聽由××人民廣播電臺(tái)主持人林楓為大家朗誦的詩人韓作榮先生的《哦，愛情》，大家掌聲歡迎。

　　男：在中國(guó)詩歌界，提到評(píng)論，都會(huì)翹起大拇指。他被人譽(yù)為中國(guó)第一詩評(píng)家，也有人說他是“中國(guó)詩壇第一判官”。他也寫詩，雖然不多，但每有新作，總能讓人耳目一新。他就是中國(guó)詩歌學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)張同吾先生。

　　女：下面有請(qǐng)××大學(xué)生詩歌朗誦藝術(shù)團(tuán)的潘文婕、張博、鄧婷、趙鵬為大家朗誦張同吾秘書長(zhǎng)的詩歌《太陽神鳥》，大家掌聲歡迎。

　　女：祝福太陽神鳥，祝福我們的祖國(guó)。

　　男：愿神鳥高飛，祖國(guó)昌盛。下面請(qǐng)聽一首青春的贊美詩《飛揚(yáng)的青春》，朗誦者××大學(xué)生詩歌朗誦藝術(shù)團(tuán)成員王丹、馮華。

　　女：感謝父母的養(yǎng)育之恩，是他們給了我們強(qiáng)健的體魄，用什么樣的言語才能表達(dá)對(duì)父母的愛戀呢？

　　男：就請(qǐng)聆聽桑恒昌老師創(chuàng)作的詩歌《致父母》，朗誦者××人民廣播電臺(tái)趙蘭。

　　男：感謝父母的養(yǎng)育之恩，我們更應(yīng)該感謝祖國(guó)對(duì)我們的培養(yǎng)，無論在什么時(shí)候，無論遇到怎樣的坎坷，我們都應(yīng)該像詩中說的一樣：從我的血肉之軀上/去取得/你的富饒，你的榮光，你的自由

　　女：最后請(qǐng)聽由××大學(xué)生詩歌朗誦藝術(shù)團(tuán)朗誦的舒婷的詩《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》，領(lǐng)頌譚文支、趙鵬

　　女：詩歌，讓我們陶醉

　　男：詩歌，讓我們震撼

　　合：詩歌，讓我們思想升華

　　男：詩歌的余韻，在我們心中回蕩

　　男：借這次的詩歌朗誦會(huì)，我們深深感受到了詩歌的魅力

　　女：借這次的詩歌朗誦會(huì)，我們領(lǐng)悟到了詩歌的美

　　男：讓我們?cè)谠姾Ｊ柏?/p>

　　女：讓我們步入詩歌的殿堂

　　男：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們?cè)谠姼枥镒聣殉砷L(zhǎng)

　　女：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩歌朗誦會(huì)

　　男：謝謝大家

朗誦比賽活動(dòng)主持詞范文 篇25

　　現(xiàn)在我宣布集云實(shí)驗(yàn)學(xué)校“與美文同行”誦讀比賽現(xiàn)在開始。

　　有請(qǐng)1號(hào)選手上臺(tái)，大家掌聲歡迎!

　　在這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛，楊柳依依的季節(jié)里，1號(hào)選手讓我們認(rèn)識(shí)了中國(guó)牛的勤勞和憨厚。現(xiàn)在看看2號(hào)選手會(huì)給我們帶來什么美文呢?

　　詩人以他的深情告訴我們要相信未來，2號(hào)選手以精彩的朗誦展示出未來的美好。請(qǐng)3號(hào)選手上臺(tái)，大家掌聲歡迎!

　　一艘紙船，輕悠悠地飄蕩，3號(hào)選手清脆的嗓音讓我們感受那特別的輕盈，現(xiàn)在有請(qǐng)4號(hào)選手上臺(tái)。

　　人不能沒有朋友，真誠(chéng)的朋友如燈塔一樣照亮我們?nèi)松牡缆罚?qǐng)聽5號(hào)選手帶來的《一個(gè)朋友》，大家掌聲歡迎。

　　滔滔江河水，奔騰著浩浩中華魂，巍巍昆侖山，聳立著凜凜赤子心。請(qǐng)聽6號(hào)選手帶來的《我驕傲，我是中國(guó)人》

　　友情如花，絢麗多彩，親情如磐，厚重堅(jiān)固。我們一直如生活在愛的懷抱里，不信，請(qǐng)聽7號(hào)選手帶來的《永恒的愛》

　　愛是需要勇氣的，愛亦不能輕言承諾，請(qǐng)聽8選手帶來的《被愛舉起》。

　　8位參賽選手都以自己或高昂或深情地誦讀帶我們領(lǐng)略了多少美麗的風(fēng)景。

　　評(píng)委們也非常公平地給各位選手進(jìn)行了評(píng)分，我們的記分員正在緊張地算分。我們即將揭開這次比賽的冠軍面紗。

　　現(xiàn)在最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲有請(qǐng)黃長(zhǎng)榮校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單。

　　我們以最真誠(chéng)的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀。一篇美文蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感，閱讀美文，就像同一位睿智的人對(duì)話;

　　今天是一個(gè)收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。我相信，會(huì)有更多的人喜歡上美文誦讀，美文誦讀會(huì)帶給我們更多的欣喜。

　　同學(xué)們，今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說再見了，整理你的心情，帶上你的笑容，期待我們下次再見!

朗誦比賽活動(dòng)主持詞范文 篇26

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們。

　　大家下午午好！

　　今天我們相聚一起，共涌心中贊歌，傳華夏精神，今天我們歡聚一堂，唱響中國(guó)年夢(mèng)，抒發(fā)中國(guó)情。曾經(jīng)我們走過風(fēng)雨如晦的歲月，苦難的中華民族備受列強(qiáng)的欺凌，曾經(jīng)我們?cè)诎狄估锲D難探索，尋求中國(guó)富強(qiáng)的正確途徑。多難興邦，艱難困苦，壓不垮中國(guó)人民不屈的脊梁。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，揭開中華民族偉大復(fù)興的壯麗篇章。

　　同是黃皮膚，同是黑眼睛。同是龍的傳人，同是炎黃子孫，我們都有一個(gè)復(fù)興中國(guó)的夢(mèng)。今天，我們優(yōu)秀青年教師代表齊聚在這里，不光要暢想我們的中國(guó)夢(mèng)，更要用自己的青春夢(mèng)、教育夢(mèng)托起我們的中國(guó)夢(mèng)！預(yù)祝所有的教師能夠在今天的比賽中發(fā)揮出的水平，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。

　　首先請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹

　　擔(dān)任本次比賽的評(píng)委有：張仁林主任姚元強(qiáng)校長(zhǎng)姚元芳主任金杭州校長(zhǎng)姚通富主任冉亞喬老師。

　　讓我們用熱烈的掌聲對(duì)她們的到來表示歡迎和衷心地感謝！

　　下面我來介紹一下比賽辦法和比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。