經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞開頭（精選29篇）
經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞開頭 篇1
主持人1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，
主持人2親愛的老師們同學(xué)們，大家——
主持人合：下午好!
主持人1：今天，我們師生歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
主持人2：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩(shī)書韻。
主持人1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
主持人2：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
主持人1：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化
主持人2：詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
主持人1：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊
主持人2：對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量
主持人1：下面我宣布七年級(jí)組“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽“現(xiàn)在開始。擔(dān)任今天“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽”的評(píng)委有高校長(zhǎng)，
馮校長(zhǎng)，藺主任，七年級(jí)組長(zhǎng)劉文軍老師，嚴(yán)俊國(guó)老師，范學(xué)棟老師，石銀娟老師，歡迎他們的到來。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞開頭 篇2
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師
女：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好!
男：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明如長(zhǎng)江黃河流淌千年，生生不息;
男：博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。
女：那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。
男：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的教益。
女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人;
男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人;
女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)洞察世事的人。
男：今天就讓我們相聚在這里，傳承千古文明。
女：今天就讓我們相聚在這里，享受詩(shī)意人生。
合：后坪鎮(zhèn)小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)現(xiàn)在開始。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞開頭 篇3
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師，
女：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好!
男：今天，我們歡聚于此，品讀千古美文，聆聽古詩(shī)書韻女：今天，我們走向校道，吟誦民族文化，展示魅力浸潤(rùn)。男：詩(shī)的語(yǔ)言，凝聚著華夏民族五千年歲月滄桑
女：詩(shī)的聲音，將不朽的神州大地一一典藏
男：誦讀經(jīng)典，我們感受祖國(guó)萬(wàn)里河山的廣闊
女：對(duì)話圣賢，我們沐浴著民族的智慧茁壯成長(zhǎng)
男：校園至正大道，莘莘學(xué)子迎著朝陽(yáng)。
女：五年教室晨光，童聲清脆共舞黎明。
男：雅言傳承文明，
女：經(jīng)典浸潤(rùn)人生
男：東勝區(qū)萬(wàn)佳小學(xué)
女：“中華情、中國(guó)夢(mèng)”經(jīng)典誦讀比賽
合：現(xiàn)在開始!
經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞開頭 篇4
男：各位評(píng)委，各位嘉賓。
女：各位參賽選手，各位觀眾。
合：大家中午好!
男：翻開十二月的日歷，我們仿佛看見，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天安門前
女：翻開十二月的日歷，我們仿佛聽見，那激越高昂的呼聲，越七十五年的時(shí)光隧道，正清晰的響在耳邊
男：祖國(guó)母親豈容蹂躪(lin)
女：中華大地哪能踐踏
男：每年到這個(gè)時(shí)候，總會(huì)有人再提起，再回憶那場(chǎng)震撼人心的運(yùn)動(dòng)。我們沒有忘，我們不會(huì)忘，但我們應(yīng)受到什么啟示呢?
女：今天，我院的8位同學(xué)將代表我院的莘莘學(xué)子給大家一個(gè)全面的回答。
男：首先向大家介紹出席本次比賽的評(píng)委及公證員，。
女：下面向大家介紹出席本次比賽的嘉賓：。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)委和嘉賓的到來。(掌聲之后)本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)2名。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞開頭 篇5
主持人：20xx年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，是中華民族第一次取得完全勝利的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。70年過去了，偉大的抗戰(zhàn)精神在歲月的沖刷下愈發(fā)熠熠生輝。
我們舉行這次詩(shī)歌朗誦會(huì)，是為了銘記歷史、緬懷先烈、珍視和平、警示后人。
(1)1945年的9月3日，是要永遠(yuǎn)銘記的日子。xx年前的9月3日，是日本侵略者正式簽署投降書的日子，是中華民族從此贏得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)徹底勝利的日子。今天，我們用詩(shī)句來紀(jì)念那段刻骨銘心的歷史，慶祝那來之不易的屬于正義的勝利。現(xiàn)在，請(qǐng)、xx老師朗誦《抗戰(zhàn)勝利，記住這一天》。
(2)當(dāng)東北三省淪陷，成千上萬(wàn)的東北人民流亡關(guān)外，無(wú)家可歸的時(shí)候，愛國(guó)音樂家張寒暉，被這些景象深深觸動(dòng)，寫出了滿懷思鄉(xiāng)之情、國(guó)難之痛的歌曲《松花江上》，由xx老師演唱，xx老師配誦。
(3)當(dāng)中英文化交流學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、夫婦應(yīng)邀參加20xx年抗戰(zhàn)詩(shī)歌朗誦會(huì)后，轉(zhuǎn)輾反側(cè)，夜不能寐，連夜寫出詩(shī)歌《1943，那滴血的一天》，由xx老師朗誦。
(4)1937年的寒冬，冰封大地，日寇的鐵蹄肆意踐踏著苦難的中華大地，在這民族危機(jī)空前嚴(yán)重的時(shí)刻，詩(shī)人艾青悲憤地寫下《雪落在中國(guó)的土地上》。由xx老師朗誦。
(5)1938年，在國(guó)土淪喪、民族危亡的危機(jī)時(shí)刻，詩(shī)人艾青滿懷對(duì)祖國(guó)的摯愛和對(duì)侵略者的仇恨，寫下了詩(shī)歌《我愛這土地》，以一只鳥生死眷戀著土地作比喻，形象地抒發(fā)了詩(shī)人深沉而真摯的愛國(guó)情感。xx老師朗誦。
(6)1937年8月，詩(shī)人胡風(fēng)飽含深情地寫下了《為祖國(guó)而歌》，鼓舞人們拿起武器，向敵人討還血債。xx老師朗誦。
(7)張自忠將軍，是八年抗戰(zhàn)中犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上的國(guó)民黨將領(lǐng)，也是第二次世界大戰(zhàn)中五十多個(gè)反法西斯同盟國(guó)中，犧牲于前線的將領(lǐng)。他在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中屢建奇功，功昭日月、氣壯山河，是中華民族的杰出代表。毛主席曾為其題詞盡忠報(bào)國(guó)。請(qǐng)xx老師朗誦《民族英雄張自忠賦》。
(8)的抗日英雄吉鴻昌，就義前在刑場(chǎng)上寫下激憤豪壯的五言絕句，表達(dá)了國(guó)破家亡之恨，和壯志未酬身先卒之憾，請(qǐng)xx老師朗誦這首將千古傳唱的《就義詩(shī)》。
(9)錚錚鐵骨，光照日月，為緬懷抗日殉國(guó)的民族英雄，由xx老師朗誦《沁園春詠趙登禹》。
(10)由桂濤聲詞，冼星海曲，創(chuàng)作于1938年的抗日歌曲《在太行山上》，鼓舞著成千上萬(wàn)抗日軍民與日寇決一死戰(zhàn)。由xx老師領(lǐng)唱，大家齊唱。
(11)讓我們向抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中為民族大義舍身忘死，英勇捐軀的烈士們致敬。請(qǐng)xx老師朗誦《狼牙山抒懷》。
(12)抗日英雄陳輝，奮勇抗戰(zhàn)，頑強(qiáng)拼搏，年僅二十四歲就不幸倒在硝煙血泊之中。他生前寫下了長(zhǎng)詩(shī)《為祖國(guó)而歌》。由xx老師朗誦。
(14)1937年底，詩(shī)人田間懷著戰(zhàn)斗的激情，寫下詩(shī)篇《給戰(zhàn)斗者》，表達(dá)了詩(shī)人與日寇血戰(zhàn)到底，誓死不當(dāng)亡國(guó)奴的堅(jiān)強(qiáng)意志。xx老師朗誦。
(15)抗戰(zhàn)，抗戰(zhàn)，抗戰(zhàn)!延安是抗戰(zhàn)的明燈，延安是民族的希望。老舍先生用熱情的筆觸，歌頌了延安的新生、延安的不屈和延安的抗戰(zhàn)行動(dòng)。請(qǐng)xx老師朗誦老舍先生的《劍北篇》。
感謝各位的光臨，感謝老干處領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助和支持!讓我們?cè)凇陡璩鎳?guó)》的歌聲中，結(jié)束這次朗誦會(huì)。祝大家午安!
經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞開頭 篇6
女：親愛的同學(xué)們，經(jīng)過評(píng)委老師緊張而忙碌的工作各班選手的成績(jī)已經(jīng)排定，下面請(qǐng)董主任公布獲獎(jiǎng)的選手名單并請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
女：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)表示祝賀！
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
女：黃歇中學(xué)“中華經(jīng)典誦讀”大賽到此結(jié)束。
合：謝謝各位！再見！
經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞開頭 篇7
一(開場(chǎng)語(yǔ))
甲：中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀主持人串詞
乙：中華詩(shī)文浩浩湯湯
甲：我們?cè)谶@漢字織就的錦繡中穿行
乙：我們?cè)谶@聲韻匯成的河川里徜徉
甲：這里有浪漫灑脫的李白
乙：這里有憂國(guó)憂民的杜甫
甲：這里有江南的鐘靈毓秀
乙：這里有塞北的廣袤蒼涼
甲：這里有牧童村娃的天真爛漫
乙：這里有憫農(nóng)詩(shī)人的諄諄教誨
甲：今天，我們站在歷史長(zhǎng)河的岸邊，靜心聆聽華夏璀璨詩(shī)篇。
乙：今天，我們站在歷史長(zhǎng)河的岸邊，虔誠(chéng)探訪中華不朽偶像。
合：文清實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)“感悟經(jīng)典 相約圣賢”中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開始。
二 詩(shī)經(jīng)篇(一班)中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀主持人串詞
男1：歷史的長(zhǎng)河開始緩緩流淌。聽，勞動(dòng)的號(hào)子已經(jīng)喊起，這是中華文化最早的起源。
(誦讀——呦呦鹿鳴)(解釋——呦呦鹿鳴)
女1;看，古典文化的悠悠長(zhǎng)卷正在徐徐打開。
男1：詩(shī)經(jīng)里沒有詩(shī)人，詩(shī)人就是百姓;
女1: 詩(shī)經(jīng)里沒有偶像，偶像就是你我。
男1：詩(shī)經(jīng)里有一種美德，叫知恩圖報(bào)。你贈(zèng)送給我的是木瓜，我回贈(zèng)給你的卻是佩玉。
(誦讀——詩(shī)經(jīng)· 衛(wèi)風(fēng) 木瓜)
女1：詩(shī)經(jīng)里有一種豪情，叫同仇敵愾。怎能說沒有衣裳?我愿和你披同樣的戰(zhàn)袍。
(誦讀——秦風(fēng) 無(wú)衣)
男1：詩(shī)經(jīng)里有一種傷感，叫昔盛今衰。理解我的人說我是心中憂愁。不理解我的人問我把什么尋求。
(誦讀——國(guó)風(fēng)·王風(fēng)·黍離)
女1：詩(shī)經(jīng)里有一種怨恨，叫為富不仁。大田鼠呀大田鼠，不許吃我種的黍!多年辛勤伺候你，你卻對(duì)我不照顧。
(誦讀——《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·魏風(fēng)·碩鼠》)
男1：詩(shī)經(jīng)里有一種甜美，叫在水一方。我那日思夜想的人，就在河水對(duì)岸一方。
(誦讀——蒹葭蒼蒼)
三 諸子百家之孟子篇(二班)中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀主持人串詞
男2：歷史的長(zhǎng)河緩緩流淌，流到了戰(zhàn)火紛飛的春秋戰(zhàn)國(guó)。一場(chǎng)稱為”百家爭(zhēng)鳴“的文化變革正在上演。
男2：“仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。”孔子，教我們以德服人，以禮治國(guó)。
女2：“不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人”，莊子，教我們順其自然，以柔克剛。
男2：“志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果”墨子，教我們嚴(yán)明紀(jì)律，兼愛非攻。
女2：“不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也。”孫子，教我們知彼知己,百戰(zhàn)不殆。
男2：儒家，道家，墨家，兵家，三教九流中孟子的“民貴君輕”最撼人心魄，他倔強(qiáng)地照耀著渴望和平的時(shí)代。
(誦讀——孟子三則)
四 三國(guó)魏晉之曹操篇(三班)中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀主持人串詞
男3：歷史的長(zhǎng)河緩緩流淌，帶走了春秋的連綿戰(zhàn)火，留下了百家爭(zhēng)鳴的回響。
女3：看強(qiáng)大秦國(guó)“焚書坑儒”可悲可嘆
男3：賞威武漢代“大賦駢文”嘆為觀止。
女3：歷史的河流撞上三國(guó)魏晉的赤壁。
男3：亂石穿空，驚濤怕岸，卷起千堆雪。
女3：他，北征烏桓勝利班師，
男3：他，東臨碣石以觀滄海。
(誦讀.——步出夏門行，觀滄海)
女3：曹操，那個(gè)軍閥割據(jù)的動(dòng)亂年代的代名詞，那個(gè)世人眼中的“亂世之奸雄”，卻要得天下賢才而一統(tǒng)天下。
(誦讀——短歌行)
男3：胸懷大志，愛惜人才;文武兼?zhèn)洹Ⅲw恤民生;策馬馳騁華夏，揮鞭平定北方。此等曹孟德，堪稱一世之英雄。
五 盛唐詩(shī)歌之李杜篇(四班)中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀主持人串詞
女4：歷史的長(zhǎng)河緩緩流淌，帶來了一個(gè)最為輝煌的屬于詩(shī)歌的時(shí)代。
男4：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這里有壯麗的山河。
女4：“明月松間照，清泉石上流。”這里有幽靜的田園。
男4：“醉臥沙場(chǎng)君莫笑， 古來征戰(zhàn)幾人回。”這里有殘酷的戰(zhàn)場(chǎng)。
女4：“勸君更盡一杯酒， 西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”這里有純粹的友誼。
男4：在屬于詩(shī)歌的時(shí)代，這里有盛唐的偶像——
:女4：他好酒，但不酗酒;他儒雅，但不酸腐。舉杯吟哦之間，流淌出多少傳承千年的詩(shī)篇;登山涉水，閑逸間卻有壯志豪情隱現(xiàn)。不求千古，自存萬(wàn)年!
(誦讀——將進(jìn)酒)
男4： 他是文學(xué)巨人!筆墨文雅是他的做風(fēng)，不圖富貴是他的氣概，身居寒室也心系天下百姓!因?yàn)樗嵌鸥?
(誦讀——聞官軍收河南河北)
六 宋詞之蘇辛，岳飛篇(五班)中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀主持人串詞
男5：歷史的長(zhǎng)河緩緩流淌，帶來了一個(gè)最為璀璨的屬于詞的“黃金時(shí)代”。
女5：伴著明月，讓我們追隨辛棄疾的腳步到江西黃沙嶺走一走。
(誦讀——西江月，夜行黃沙道中)
男5：其實(shí)，命運(yùn)對(duì)辛棄疾十分不公，報(bào)國(guó)無(wú)門、壯志難酬。看看吧!郁孤臺(tái)下這贛江的流水，水中有多少行人的眼淚。
(誦讀——菩薩蠻，書江西造口壁)
女5：告別辛棄疾，我們拜訪年少成名，文驚四座的詞壇巨人。
男5：丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
(誦讀——水調(diào)歌頭)
女5：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”唱出了無(wú)數(shù)離別親人的共同祝愿。
男5：“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”則唱出了他年歲漸老，功業(yè)未就的無(wú)奈。
(誦讀——念奴嬌，赤壁懷古)
女5;這是一首氣壯山河、傳誦千古的名篇。
男5：這是一位精忠報(bào)國(guó)、流芳百世的英雄。
女5：風(fēng)波亭上起陰風(fēng)，一統(tǒng)山河志復(fù)空。
男5：千古奇冤誰(shuí)肯信，神州爭(zhēng)唱滿江紅。
(誦讀——滿江紅)
七 元曲之馬致遠(yuǎn)，張養(yǎng)浩篇。
男6：歷史的長(zhǎng)河緩緩流淌，宋詞的黃金時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)去。
女6：竇娥，崔鶯鶯，聶小倩，王昭君的故事正在傳誦。
男6：關(guān)漢卿，馬致遠(yuǎn)，白樸，鄭光祖的元曲正在唱響。
(誦讀——天凈沙 秋思)
女6：不忍做“枯藤上的昏鴉”看斷腸人的瘦馬踏碎夕陽(yáng)。
男6：更不愿做“山河表里潼關(guān)路”看興百姓苦;亡百姓苦。
(誦讀——山坡羊 潼關(guān)懷古)
八 結(jié)束語(yǔ)中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀主持人串詞
(甲)金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
(乙)金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
(甲)中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
(乙)中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
(甲)吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
(乙)吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
(甲)愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
(乙)愿五千年文化的血脈永久傳承
(合)文清實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”展示活動(dòng)到此結(jié)束。
(合)謝謝同學(xué)們的精彩表演。
(合)謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞開頭 篇8
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生有酸甜苦辣，季節(jié)有春夏秋冬。請(qǐng)聽《四季頌》，演出單位：龍湖鎮(zhèn)中心小學(xué)。
國(guó)家興邙，匹夫有則。滿腔郁憤化作詩(shī)。許多愛國(guó)志士用他們的詩(shī)篇哭訴著生靈涂炭、國(guó)將不國(guó)；用他們的詩(shī)篇書寫著憂國(guó)憂民、拯救蒼生。請(qǐng)聽《宋朝舊韻》，演出單位：龍湖鎮(zhèn)中心小學(xué)。
琴聲淡去，余音裊裊
詩(shī)詞吟罷，口留清香
這就是我們中華民族的優(yōu)秀文化
這就是我們中華民族的精神食糧
子孫代代無(wú)窮已
誦完經(jīng)書唱詩(shī)詞
美好的人生是文采人生
美好的人生是詩(shī)意人生
讓我們的人生多一些文采
讓我們的人生多一些詩(shī)意吧！
經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞開頭 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家下午好！
最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華。六一兒童節(jié)的時(shí)候，學(xué)生給我們帶來了一場(chǎng)詩(shī)歌盛宴，今天，我們語(yǔ)文老師又聚在了這里，進(jìn)行美文誦讀比賽。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹參加本次比賽的評(píng)委，他們是：，大家掌聲歡迎。如果說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，那么XX老師一定會(huì)悄悄告訴大家，書中還有廬山那變化萬(wàn)千的云霧。
廬山的云霧自是千姿百態(tài)，瞬息萬(wàn)變，桂林的山水也別有一番風(fēng)情。下面，請(qǐng)欣賞崔老師帶來的《桂林山水》。
桂林山水甲天下，崔老師的朗誦讓我們仿佛真的置身于那秀美的山水之間，此時(shí)此刻，是否會(huì)有那么一朵花，那么一句話，會(huì)讓你想起某些人，某些事？讓我們一起走進(jìn)廖老師帶來的《秋天的懷念》。
秋天，帶著落葉的聲音走來，讓史鐵生想起了他的母親，而離開了國(guó)土的游子們便更是懂得，祖國(guó)，也像母親一樣可愛。請(qǐng)欣賞胡老師帶來的《我不能忘記祖國(guó)》。
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是播種的季節(jié)，在這美好的季節(jié)里，我想把小手，安在桃樹枝上，帶著一串花苞，牽著萬(wàn)縷陽(yáng)光。請(qǐng)欣賞蔣老師帶來的《我想》。
蔣老師詩(shī)歌里面的世界多美呀，白云，是柔軟的，太陽(yáng)，是明亮的，可雪花飄落的平安夜里，有一個(gè)小女孩卻只能在火柴帶來的片刻幻影里看到這些美麗。讓我們帶著溫暖的心走進(jìn)《賣火柴的小女孩》。
剛剛過去的六一兒童節(jié)，是孩子們快樂的節(jié)日，聽，小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹著我們，他們?cè)诔豢矗覀兿翊禾煲粯樱瑏淼交▓@里，來到草地上，他們?cè)谔Ｕ?qǐng)欣賞夏老師帶來的《快樂的節(jié)日》。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞開頭 篇10
（主）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！
書是人類進(jìn)步的階梯！書，為我們打開了一扇扇窗，開啟了一道道門，它開闊了我們的視野，活躍了我們的思維，陶冶了我們的情操。“我讀書，我快樂！我讀書，我成長(zhǎng)”！望江縣華陽(yáng)中心學(xué)校首屆“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)現(xiàn)在開始！請(qǐng)全體起立，唱國(guó)歌
有請(qǐng)張校長(zhǎng)為此次“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)致詞
（全體學(xué)生誦讀《少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)》）
（主）玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。”我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)。“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”，我們懂得許多做人的道理。首先請(qǐng)欣賞101班同學(xué)表演的誦讀蒙學(xué)經(jīng)典——《三字經(jīng)》、《三江》、《四支》。
（主）《笠翁對(duì)韻》作者李漁號(hào)笠翁，他寫作的目的是：訓(xùn)練兒童應(yīng)對(duì)，掌握聲韻格律。熟讀《笠翁對(duì)韻》對(duì)孩子遣詞造句、作詩(shī)、對(duì)對(duì)子都有很大的幫助。下面請(qǐng)聽102班為大家?guī)淼摹扼椅虒?duì)韻》、《泛愛眾。而親仁》
（主）103班為大家?guī)淼氖枪旁?shī)聯(lián)誦、《三字經(jīng)》。
（主）偉大的母愛，如陽(yáng)光一樣沐浴著兒女們成長(zhǎng)。它無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有，給兒女們留下許多感受至深的印跡。下面是201班同學(xué)為大家?guī)淼摹队巫右鳌贰ⅰ度纸?jīng)》。
（主）21世紀(jì)，少年是國(guó)家的希望，我們要怎樣做？我們所要做的，就是發(fā)奮學(xué)習(xí)。只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地用廣博的知識(shí)充實(shí)自己，才能使自己進(jìn)步，才能使國(guó)家進(jìn)步。請(qǐng)欣賞202班同學(xué)帶來的《千字文》、《少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)》
（主）說得好，國(guó)之前途在我少年，我們只有經(jīng)過堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)才能盡早挑起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)。接下來，203班帶來的是《笠翁對(duì)韻》、古詩(shī)誦讀。
（主）《滿江紅》是一首氣壯山河、傳誦千古的名篇。表現(xiàn)了作者大無(wú)畏的英雄氣慨，洋溢著愛國(guó)主義激-情。下面301班給大家?guī)淼氖恰稘M江紅》、《笠翁對(duì)韻》。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞開頭 篇11
女：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
男：老師們、同學(xué)們
女：金秋時(shí)節(jié)鶴鄉(xiāng)大地孕育了累累碩果
男：美麗的實(shí)小校園流淌著濃濃書香
女：今天，我們相聚在經(jīng)典的世界，傳承母語(yǔ)精華。
男：今天，我們徜徉在經(jīng)典的河流，聆聽圣賢教誨。
女: 小學(xué)“經(jīng)典之約”學(xué)生誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開始
男：經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典我們每天誦讀。
女：《弟子規(guī)》伴我們同行，我們沐浴經(jīng)典成長(zhǎng)。
男：首先展示的是我校四年級(jí)《弟子規(guī)》誦讀方陣
女：她是一首詩(shī)，是淺吟低唱、響徹歷史的盛唐之音
男：她是一幅畫，是朦朧空靈、清新自然的水墨丹青
女：讓我們隨著樂曲共同領(lǐng)略春江、月夜帶給我們的魅力與遐想。
男：請(qǐng)欣賞六年級(jí)誦讀方陣《春江花月夜》
女：《三字經(jīng)》是經(jīng)典長(zhǎng)河中一朵璀璨的浪花
男：《三字經(jīng)》是民族文化里一株芬芳的奇葩
女：我校三年級(jí)小朋友用他們聲情并茂的誦讀表達(dá)出對(duì)《三字經(jīng)》的熱愛
女：走進(jìn)唐詩(shī)，我們走進(jìn)生活的四季
男：走進(jìn)唐詩(shī)，我們走進(jìn)人生的四季
女：唐詩(shī)里有畫，唐詩(shī)里有歌
男：唐詩(shī)像清泉，流進(jìn)我心窩
女：下面請(qǐng)欣賞我校五年級(jí)同學(xué)表演的誦讀方陣《詩(shī)韻流香》
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀經(jīng)典，讓民族文化的智慧支撐我們的脊梁。
男： 小學(xué)“經(jīng)典之約”學(xué)生誦讀展示活動(dòng)到此結(jié)束。
女: 感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓的蒞臨指導(dǎo)
合：謝謝大家!
經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞開頭 篇12
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師，
男：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好！
女：五千年大浪淘沙，多少愛恨情仇成千古絕唱。
合：今天，我們一同敲響那古老的編鐘，聆聽歲月里詩(shī)意的回響，悠悠回蕩。
男：它將歷史的燭火重新點(diǎn)燃，共看那盈盈燭光，將亙古的詩(shī)行再次喚醒，共吟那中華頌歌。
女：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明。
男：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩(shī)意人生。
合：__小學(xué)六年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開始。
男：青青的柳，綠綠的河。
女：高飛的鳥兒，浮水的鵝。
男：明媚的陽(yáng)光，春的聲音。
女：春天是美好的，充滿了生機(jī)與活力。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞開頭 篇13
AB：尊敬的老師，
CD：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好！
A：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化
B：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明如長(zhǎng)江黃河流淌千年，生生不息；
C：博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。
D：那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。
A：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的教益。
D：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人；
C：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人；
B：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)洞察世事的人。
AB：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明。
CD：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩(shī)意人生。
合：武夷山實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年段“傳承中華經(jīng)典，構(gòu)建書香校園”經(jīng)典誦讀活動(dòng)，現(xiàn)在開始。
A：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
D：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
C：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
B：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
A：親愛的老師、同學(xué)們，讓我們：——
合：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌,飛向未來。
B：武夷山實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年段“傳承中華經(jīng)典，構(gòu)建書香校園”經(jīng)典誦讀活動(dòng)到此結(jié)束。
合：祝老師們身體健康、工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、心想事成。謝謝！
經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞開頭 篇14
女：敬愛的老師們！
男：親愛的同學(xué)們！
合：大家好！
女：有這樣一種書，被代代相傳，價(jià)值歷久而彌新，人們稱之為“經(jīng)典”。
女：經(jīng)典古詩(shī)文是一座巍巍豐碑，它計(jì)數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn)；
男：經(jīng)典古詩(shī)文是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國(guó)文學(xué)智慧的奇珍異寶。
女：古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶。它短小精悍，詞句優(yōu)美。
男：它節(jié)奏感強(qiáng)，易讀易記。它蘊(yùn)含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。
女：我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開展了中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，以繼承古代文化。
男：我們營(yíng)造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
女：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。
男：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文。
女：讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。
男：讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤(rùn)。
女：讓我們與好書為友，打好人生底色。
男：讓我們與經(jīng)典作伴，潤(rùn)澤精彩童年。
女：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
男：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩(shī)書韻。
女：讓年輕而澄澈的心靈，一路書香，一生輝煌！
男：現(xiàn)在，我宣布：xx中學(xué)中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開始！
經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞開頭 篇15
各位老師、同學(xué)：
大家晚上好！我是今天的主持人張，詩(shī)歌，是文學(xué)殿堂里一顆最亮的明珠，詩(shī)歌，是歷史長(zhǎng)河里一座的山峰。美妙的詩(shī)歌，可以陶冶我們的性情、凈化我們的心靈、培養(yǎng)我們讀書的趣味、激發(fā)我們生命的活力，下面我宣布：比賽開始。
首先介紹出席本次比賽的評(píng)委，他們分別是：
比賽規(guī)則：
一、主題內(nèi)容(2分)
1、主題(1分)：寓意深刻，富有感召力和警世作用。
2、內(nèi)容(1分)：緊扣主題，充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)感。
二、普通話(3分)
1、發(fā)音(2分)：語(yǔ)音準(zhǔn)確2分，較準(zhǔn)確1.8分，基本準(zhǔn)確1.5分，不準(zhǔn)確不得分。
2、語(yǔ)速(1分)：語(yǔ)速恰當(dāng)、聲音洪亮1分;因不熟練，每停頓一次扣0.1分。
3、節(jié)奏(1分)：節(jié)奏優(yōu)美1分，節(jié)奏過快或過慢0.8分—--0.6分。
三、表達(dá)(3分)
1、表達(dá)(1分):表達(dá)自然流暢，動(dòng)作設(shè)計(jì)合理1分，表達(dá)自然大方、無(wú)動(dòng)作0.8分—--0.6分。
2、感情(1分)：富有感情1分，感情處理一般0.8—--0.6分。
3、感召力(1分)：富有創(chuàng)意、引人入勝1分，有一定感召力0.8分。
四、臺(tái)風(fēng)(1分)
1、上、下場(chǎng)致意、答謝(0.5分)。
2、服裝得體、自然大方(0.5分)。
3、演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞開頭 篇16
男：接下來，讓我們?cè)僖詿崃业恼坡暁g迎三（1）班同學(xué)吟唱《憶江南》。
男：從三月份開始，我們的語(yǔ)文課堂上又多了一道亮麗的風(fēng)景線，那就是“同學(xué)們，跟我讀”的誦讀活動(dòng)。
女：課堂上，老師帶著我們一起讀，一起背誦，讓我們走進(jìn)了孔子等圣人的心靈，提升了我們的文化素養(yǎng)。
男：下面，請(qǐng)三四年級(jí)每班派一名代表，將他們誦讀的內(nèi)容向我們展示，讓我們認(rèn)真的傾聽吧。首先，請(qǐng)三（1）班的李敏同學(xué)上臺(tái)背誦《增廣賢文》。大家掌聲歡迎！
女：接下來三（2）班厲明妹同學(xué)上臺(tái)《增廣賢文》。大家掌聲歡迎！
男：下面，請(qǐng)四（1）班劉雪玲、侯蘭馨兩位同學(xué)兩位同學(xué)比賽背誦《論語(yǔ)》，大家歡迎嗎？
女：接下來，請(qǐng)四（2）班彭鑫婷同學(xué)上臺(tái)背誦《論語(yǔ)》，大家掌聲有請(qǐng)！
男：下面，我們將進(jìn)行中國(guó)古詩(shī)名句搶答賽。比賽由劉老師主持。大家掌聲有請(qǐng)！
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>
合：讓我們學(xué)生在記憶力的時(shí)期，感受古典詩(shī)文之美。
竹程小學(xué)“經(jīng)典誦讀”實(shí)驗(yàn)班階段交流活動(dòng)到此結(jié)束！謝謝大家！
經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞開頭 篇17
男：到這里所有參賽的班級(jí)都已經(jīng)誦讀完畢，評(píng)委老師正在緊張地打分，我們?cè)诘却煽?jī)出來的這段時(shí)間里，有請(qǐng)我們學(xué)校的舞蹈社團(tuán)——《舞之翼》為大家?guī)硪欢挝璧刚?qǐng)大家欣賞。
女：《舞之翼》的精彩表演非常好看，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠硎靖兄x。
男：經(jīng)過評(píng)委老師緊張的計(jì)算，最后的成績(jī)已經(jīng)出來了，下面我們有請(qǐng)宣布比賽結(jié)果。
女：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。
男：品味書香，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定。
合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌!
女：同學(xué)們，永城市職業(yè)教育中心首屆國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，到這里就全部結(jié)束了。剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀，表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的由衷贊美，也證明了我們永城市職業(yè)教育中心的學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，傳承文明的堅(jiān)定信念。
合：最后祝我們偉大祖國(guó)的明天更加輝煌
祝我們永城市職業(yè)教育中心的明天蒸蒸日上。謝謝大家!
經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞開頭 篇18
男：今天,暢游在經(jīng)典的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;
女：今天，站立在經(jīng)典的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn)
男：我們?cè)诨匚吨邢硎茉?shī)情畫意!
女：我們?cè)谡b讀中感受美文經(jīng)典!
男：親愛的同學(xué)們，老師們，我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們
合：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。
女：xx小學(xué)第xx屆經(jīng)典誦讀藝術(shù)節(jié)。
合：到此結(jié)束，謝謝同學(xué)們的精彩表演。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞開頭 篇19
甲：今晚，我們以清明的名義深情朗誦
乙：今晚，我們以朗誦的名義迎接清明
甲：我們播種雅言，讓詩(shī)情和萬(wàn)物一齊生長(zhǎng)
乙：我們收獲經(jīng)典，讓文明在吟詠間傳遞
甲：讓我們呼吸詩(shī)文的芬芳，生命之途與浪漫相隨
乙：讓我們品味朗誦的神韻，讓平凡的生活多一分深情和感動(dòng)
甲：讓我們堅(jiān)守民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)
乙：心懷敬畏，心懷感恩
甲：讓我們?cè)诖汗饫镎駣^精神，梳理心情
乙：一起放飛夢(mèng)想暢享春天!
甲：“相約春天”朗誦晚會(huì)到此結(jié)束
乙：朋友們，再見!
經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞開頭 篇20
乙：x，不僅是一位偉大的政治家、軍事家、思想家，同時(shí)還是一位千古獨(dú)步的偉大詩(shī)人。x詩(shī)詞思想內(nèi)容博大精深，藝術(shù)形式豐富多彩，他的詩(shī)詞是中華民族的一份寶貴的文化遺產(chǎn)。今天，就讓我們一起來品嘗這永世流芳的精神食糧。首先，請(qǐng)欣賞《沁園春·雪》。
甲：湖南省省會(huì)長(zhǎng)沙是x的故鄉(xiāng)，長(zhǎng)沙對(duì)x來說，具有非常深而親切的政治感情和生活感情。下面請(qǐng)欣賞《沁園春·長(zhǎng)沙》。
甲：讓經(jīng)典詩(shī)詞豐富我們的生活，美化我們的心靈，
乙：讓我們用雅言傳承文明，用經(jīng)典浸潤(rùn)人生。
合：讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。
六·二中隊(duì)中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)到此結(jié)束。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞開頭 篇21
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
女：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們
合：大家好!
男：五千年的悠久歷史，孕育了深厚底蘊(yùn)的華夏文明
女：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文，筑就了經(jīng)久不衰的民族瑰寶。
男：它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
女：它如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：我們走進(jìn)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌。
女：我們走進(jìn)經(jīng)典，讓民族文化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
合：“弘揚(yáng)民族文化，傳承中華美德”，中淳于小學(xué)第xx屆經(jīng)典誦讀藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞開頭 篇22
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們:
大家上午好！
今天，我們歡聚在曙坪小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。讓我們自信的登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩(shī)書韻。誦讀中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
本學(xué)期，我們各班在老師的精心指導(dǎo)下，開展了中華經(jīng)典詩(shī)文美文誦讀活動(dòng)。今天的誦讀總決賽活動(dòng)，就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。下面我宣布曙坪小學(xué)“經(jīng)典美文誦讀比賽”現(xiàn)在開始。讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝所有的參賽選手在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞開頭 篇23
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女：敬愛的各位老師
合：親愛的同學(xué)們，大家好！
男：今天，我們驕傲！
女：因?yàn)槲覀兪菍W(xué)校“經(jīng)典誦讀”實(shí)驗(yàn)班！
男：今天，我們歡聚一堂，共同交流誦讀經(jīng)典的體會(huì)！
女：今天，我們其樂融融，一起分享誦讀經(jīng)典的成果！
合：下面，我們宣布：竹程小學(xué)“經(jīng)典誦讀”實(shí)驗(yàn)班階段交流活動(dòng)現(xiàn)在開始！
男：中華古詩(shī)文，特別是唐詩(shī)宋詞，是民族文化國(guó)粹的重要組成部分。
女：中華古詩(shī)文在任何時(shí)代都具有很強(qiáng)的感染力，她生動(dòng)、流暢而優(yōu)美，流傳了幾千年。
男：今天，就讓我們用歌唱的方式來演繹她的魅力！
女：首先，請(qǐng)四（2）班同學(xué)吟唱《明月幾時(shí)有》。大家掌聲歡迎！
男：接下來，讓我們?cè)僖詿崃业恼坡暁g迎四（1）班同學(xué)吟唱《虞美人》。
女：聽完了四年級(jí)同學(xué)的演唱，再來看看三年級(jí)同學(xué)的表現(xiàn)吧！首先，有請(qǐng)三（2）班同學(xué)吟唱《春曉》。大家掌聲歡迎！
男：接下來，讓我們?cè)僖詿崃业恼坡暁g迎三（1）班同學(xué)吟唱《憶江南》。
男：從三月份開始，我們的語(yǔ)文課堂上又多了一道亮麗的風(fēng)景線，那就是“同學(xué)們，跟我讀”的誦讀活動(dòng)。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞開頭 篇24
女：《三字經(jīng)》是經(jīng)典長(zhǎng)河中一朵璀璨的浪花
男：《三字經(jīng)》是民族文化里一株芬芳的奇葩
女：我校三年級(jí)小朋友用他們聲情并茂的誦讀表達(dá)出對(duì)《三字經(jīng)》的熱愛
女：走進(jìn)唐詩(shī)，我們走進(jìn)生活的四季
男：走進(jìn)唐詩(shī)，我們走進(jìn)人生的四季
女：唐詩(shī)里有畫，唐詩(shī)里有歌
男：唐詩(shī)像清泉，流進(jìn)我心窩
女：下面請(qǐng)欣賞我校五年級(jí)同學(xué)表演的誦讀方陣《詩(shī)韻流香》
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀經(jīng)典，讓民族文化的智慧支撐我們的脊梁。
男：小學(xué)“經(jīng)典之約”學(xué)生誦讀展示活動(dòng)到此結(jié)束。
女：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓的蒞臨指導(dǎo)
合：謝謝大家！
經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞開頭 篇25
《誡子書》中心小學(xué)“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”此乃不朽的經(jīng)典名句。一個(gè)心境寧?kù)o的人才能踏實(shí)求學(xué)，才能培養(yǎng)出來好的.性情，才能使自己的思維閃爍出智慧的光輝。三國(guó)時(shí)期的政治家、軍事家、教育家諸葛亮千百年被人們譽(yù)為智慧的化身，其傳奇性故事為世人傳誦。他的《誡子書》可謂是一篇充滿智慧之語(yǔ)的家訓(xùn)，我們讀之思之，當(dāng)躬行自勉。下面請(qǐng)欣賞中心小學(xué)帶來的古詩(shī)吟唱表演《誡子書》。
《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》趙莊小學(xué)五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)詞，是文化寶庫(kù)中經(jīng)久不衰的瑰寶，一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞，給了我們美好的藝術(shù)享受，一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的人生啟迪。竹板與經(jīng)典巧妙融合，更彰顯經(jīng)典的魅力。下面請(qǐng)欣賞趙莊小學(xué)帶來的經(jīng)典誦讀節(jié)目《打竹板誦經(jīng)典》。
《我驕傲，我是中國(guó)人》鳳凰小學(xué)“中國(guó)人”，多么簡(jiǎn)單的字眼；“我是中國(guó)人”，多么神圣的話語(yǔ)；“我驕傲，我是中國(guó)人”，多么自豪的呼聲！最后請(qǐng)欣賞鳳凰小學(xué)帶來的詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：讓經(jīng)典詩(shī)詞豐富我們的生活，美化我們的心靈；
男：讓我們用雅言傳承文明，用經(jīng)典浸潤(rùn)人生。
女：讓我們：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。
合：高新區(qū)北集坡辦事處中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家！
經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞開頭 篇26
吳：敬愛的老師們!
鄧：親愛的少先隊(duì)員們!
合：大家好!
鄧：迎著十月的燦爛，伴著陣陣的歌聲，此時(shí)此刻，我們的心情
格外激動(dòng)，
徐：因?yàn)閷儆谖覀兩傧汝?duì)員的節(jié)日即將來到——!
吳：中國(guó)少年先鋒隊(duì)，一個(gè)響亮的名字!
黃：在走過幾十年光輝的歷程后，迎來了它 63 歲的生日。
徐：讓我們肩并著肩，心連著心，來共同慶祝這美麗的節(jié)日。
黃：今天，在 10.13 建隊(duì)日到來之際，我們集結(jié)在火紅的隊(duì)旗下莊嚴(yán)呼號(hào)：
合：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
吳：紫鳳小學(xué) 20xx年 “紅領(lǐng)巾心向黨，感受你的愛”大隊(duì)主題活動(dòng)暨 “ 花蕾綻放隊(duì)旗下，傳承華夏文明風(fēng) ” 經(jīng)典誦讀活動(dòng)
合：現(xiàn)在開始!
鄧：一、全體起立——出旗，敬禮! ( 禮畢 )
吳：二、齊唱隊(duì)歌 指揮：鄧羽茜 (請(qǐng)坐)
徐：三、有請(qǐng)陳書記致辭 (謝謝陳書記)
鄧：四、新隊(duì)員入隊(duì)儀式
請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員胡老師宣布新隊(duì)員名單
請(qǐng)老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾
新隊(duì)員宣誓(吳：全體隊(duì)員向后轉(zhuǎn)，請(qǐng)舉起右拳，跟我宣誓……放下，向左轉(zhuǎn)，請(qǐng)退場(chǎng))
黃：五、大隊(duì)輔導(dǎo)員胡老師宣布新一屆大隊(duì)委名單
(請(qǐng)陳書記、江校長(zhǎng)、劉校長(zhǎng)為他們授標(biāo)，希望他們以“一條杠杠一份責(zé)任”的決心，肩負(fù)起身上的職責(zé)，在全體少先隊(duì)員面前當(dāng)好榜樣，做一名優(yōu)秀的大隊(duì)委，祝賀你們!)
鄧：(六)同學(xué)們，上個(gè)學(xué)期開始，我們學(xué)校開展了愛心捐款、社區(qū)大清掃、鏟除牛皮癬等一系列的學(xué)雷鋒活動(dòng)，
黃：是啊，我記得各班還堅(jiān)持續(xù)寫了雷鋒日記，很多同學(xué)在升旗儀式的時(shí)候還朗讀了自己的日記。
吳：對(duì)對(duì)對(duì)，還有我們學(xué)校的愛幼志愿服務(wù)活動(dòng)，老師也同我們一起，共同幫助那些困難和特殊的同學(xué)，雷鋒精神響徹了整個(gè)校園，學(xué)先鋒、樹榜樣儼然成風(fēng)。
徐：還有，這個(gè)學(xué)期一開學(xué)，我們就以“我的一次志愿者經(jīng)歷”為主題，真實(shí)記錄了生活中的點(diǎn)滴故事，下面請(qǐng)胡老師宣布“我的一次志愿者經(jīng)歷”優(yōu)秀征文獲獎(jiǎng)名單。
鄧：(七) 經(jīng)典作品是那些你經(jīng)常聽人家說“ 我正在反復(fù)讀……” 而不是“ 我正在讀……” 的書，經(jīng)典作品是我祖祖輩輩 讀了愛不釋手，加以珍藏的書。 讓我們穿梭在 經(jīng)典作品 的海洋中，蕩起一波一波浪花，增添一分生活的色彩。我宣布，“ 花蕾綻放隊(duì)旗下，傳承華夏文明風(fēng)”經(jīng)典誦讀比賽正式開始。首先請(qǐng)一.1 班小朋友到操場(chǎng)左側(cè)做準(zhǔn)備。
黃 ：( 1 ) “白毛浮綠水，紅掌撥青波”。看，一群美麗的白天鵝向我們走來了，請(qǐng)欣賞一一班給我們帶來的《鵝》，請(qǐng)一 .2 班做準(zhǔn)備;
徐 ：( 2 ) “鳥兒愛藍(lán)天，魚兒愛江河，蚯蚓愛泥土，蜜蜂愛花朵，我們好兒童，從小愛祖國(guó)”。請(qǐng)欣賞一.2 班給我們帶來的童謠《 國(guó)旗國(guó)旗真美麗》，請(qǐng)二 .1 班做準(zhǔn)備;
鄧：( 3 ) 詩(shī)中畫，畫中詩(shī)，給我們帶來了一幅幅美好的畫卷。下面我們一起來做個(gè)游戲，游戲規(guī)則是這樣的：由二一班小考官向我們提供十幅美麗的畫面，讓我們小朋友猜猜，畫面中描繪的是哪一首詩(shī)的畫境呢?猜對(duì)的同學(xué)能得到相應(yīng)的獎(jiǎng)品。瞧，小考官們神采飛揚(yáng)地向我們走來了，歡迎小考官上場(chǎng)。請(qǐng)三 .1 班做準(zhǔn)備;
徐：( 4 ) 人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。《三字經(jīng)》匯集了我國(guó)古代圣賢的智慧，教給我們做人的道理。請(qǐng)欣賞三一班同學(xué)表演的《三字經(jīng)》。請(qǐng)四.1 班、四.2 班做準(zhǔn)備;
吳：( 5 ) “ 李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng) ” 是對(duì)詩(shī)仙 李白寫詩(shī) 氣壯山河態(tài)勢(shì)的贊美，也是詩(shī)圣杜甫氣魄雄渾寫詩(shī)風(fēng)格的寫照，接下來我們將會(huì)目睹一場(chǎng)精彩的比賽，那是由四一班和四二班給我們帶來的李白、杜甫七言絕句擂臺(tái)賽。擂臺(tái)賽的規(guī)則是：時(shí)間五分鐘，每班挑選 10 位同學(xué)進(jìn)行接力，每位同學(xué)背誦一首李白或者杜甫的七言絕句，要求吐字清晰、聲情并茂，五分鐘之內(nèi)哪個(gè)班背誦得最多、最有感情，哪個(gè)班就獲勝。有請(qǐng)四一班和四二班同學(xué)。請(qǐng)五 .1 班、五 .2 班做準(zhǔn)備;
吳：( 6 )好，兩個(gè)班的擂臺(tái)賽太精彩了，謝謝你們，請(qǐng)退場(chǎng)。 讓我們帶著一種新鮮的活力，帶著一股蓬勃的朝氣，來領(lǐng)略五一班和五二班為我們帶來的唐詩(shī)歌曲大吟唱大比拼。這場(chǎng)比賽可以說是一場(chǎng)別出心裁的比賽，五一班和五二班的 班主任親自掛帥，以拉歌的形式在有限的五分鐘內(nèi)進(jìn)行。我們拭目以待，看哪個(gè)班表現(xiàn)得最精彩，就把最熱烈的掌聲送給他們。請(qǐng)五一班和五二班同學(xué)全體起立!請(qǐng)六.1 班做準(zhǔn)備;
鄧：( 7 )“明月幾時(shí)有，把酒問青天”。無(wú)論是樓上月的徘徊、鏡中月的清麗，還是珠簾內(nèi)的流照。都讓我們飛越時(shí)空，去聆聽同一輪明月下千年的故事，去尋覓同一輪明月下美麗的傳說……請(qǐng)欣賞六一班給我們帶來的歌舞《水調(diào)歌頭》，請(qǐng)六 .2 班做準(zhǔn)備;
黃： (8) 炎黃子孫，中華兒女，黑眼睛黃皮膚，不改的容顏。這就是中華的少年!請(qǐng)欣賞六二班帶來的配樂詩(shī)朗誦《中華少年》
徐：(八)欣賞完這么多的詩(shī)歌，真是讓我大長(zhǎng)見識(shí)，結(jié)果怎么樣呢?下面就請(qǐng)劉校長(zhǎng)宣布比賽結(jié)果，請(qǐng)陳書記、江校長(zhǎng)頒獎(jiǎng);
鄧：九、呼號(hào)：有請(qǐng)大隊(duì)長(zhǎng)吳傲宇
請(qǐng)全體隊(duì)員舉起右拳，跟我呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗! 回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著!
吳：十、退旗
吳：紫鳳小學(xué) 20xx年 “紅領(lǐng)巾心向黨，感受你的愛”大隊(duì)主題活動(dòng)到此結(jié)束!請(qǐng)各班按秩序退場(chǎng)。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞開頭 篇27
男：尊敬的各位老師
女：親愛的各位同學(xué)，
合：大家下午好!
男:讀千古美文，
女:做少年君子，
男:誦中華經(jīng)典，
女:做“四有”新人。
合:蘇州高新區(qū)白馬澗小學(xué)第xx屆”德勤杯”讀書節(jié)系列活動(dòng)----經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開始.
一年級(jí)、二年級(jí)：
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典古詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。下面請(qǐng)欣賞一(1)班同學(xué)的《三字經(jīng)》誦讀.
男：入學(xué)半年，一年級(jí)下朋友已經(jīng)能背誦許多首古詩(shī)啦!下面請(qǐng)欣賞由一(2)班同學(xué)的古詩(shī)誦讀.
女:接下來讓我們掌聲有請(qǐng)一(3)班小朋友為我們誦讀
男：接下來請(qǐng)欣賞二(1)班同學(xué)的心聲.
女：請(qǐng)聽二(2)班的《讀千年古韻，做少年君子》
男：下面請(qǐng)欣賞二(3)班的《珍惜美好的時(shí)光》
三年級(jí)、四年級(jí)
男：“明日復(fù)明日,明日何其多”孔子的名言讓我們知道了時(shí)間的珍貴。
女：“但愿人常久，千里共嬋娟”蘇軾的名言讓我們知道了親情的美好。
男：我們?cè)谡b讀中與歷代圣賢平等對(duì)話。
女：我們?cè)谡b讀中，感受歷代圣賢的思想。
合：讓我們共同傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng)。
男：請(qǐng)欣賞三(1)班同學(xué)的《明日歌》
女：接下來請(qǐng)聽三(2)班為我們帶來的《水調(diào)歌頭·中秋》
男：請(qǐng)聽三(3)班同學(xué)的《念奴嬌·赤壁懷古》
男：翻開歷史的畫卷，短短的詩(shī)句，透著濃濃的親情。請(qǐng)欣賞四(1)班的《水調(diào)歌頭·中秋》
女：是啊，淡淡的憂愁，遙寄深深的思念。請(qǐng)聽四(2)班帶來的《送別》
男：接下來請(qǐng)欣賞四(3)班同學(xué)帶來的《中華魂》
五年級(jí)、六年級(jí)：
男：江-山-如-此-多-嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。
女：風(fēng)景這邊獨(dú)好，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
男：從您的詩(shī)句中，我們感受您豪邁的激-情，深邃的思想。
女：從您的詩(shī)句中，我們領(lǐng)略你博大的胸襟，偉人的情懷。
男：他就是一代偉人——毛澤東。請(qǐng)欣賞五(1)班同學(xué)的《毛主席經(jīng)典詩(shī)詞誦讀》
女：接下來為大家誦讀的是五(2)班同學(xué)的《古詩(shī)連誦》，大家歡迎!
男：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎五(3)班同學(xué)為我們誦讀毛主席的〈沁園春。雪》
女：淅淅瀝瀝的冬雨來了，請(qǐng)聽六(1)班同學(xué)帶來的《冬天的雨》
男：下面讓我們一起來欣賞六(2)班帶來的《沁園春·雪》
女：唐詩(shī)是我們中華民族文學(xué)寶庫(kù)中的一朵奇葩，接下來讓我們以熱烈的掌聲歡迎六(3)班到來的《唐詩(shī)里的中國(guó)》
結(jié)束語(yǔ)：
男：最是書香能致遠(yuǎn)，書香伴我們一路遠(yuǎn)行。
女：腹有詩(shī)書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。
男：讓我們師生共讀經(jīng)典，在書海中徜徉。
女：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：蘇州高新區(qū)白馬澗小學(xué)第xx屆”德勤杯”讀書節(jié)系列活動(dòng)----經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽到此結(jié)束。謝謝大家!
經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞開頭 篇28
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師女：親愛的同學(xué)們合：大家下午好!
男1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女1：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男2：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;
女2：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。合：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化
女：打造精彩人生底色合：打造精彩人生底色
合：東街小學(xué)五(8)班“誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年!”經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開始。
(齊唱：窗前的月光，窗外的雪，高飛的白鷺，浮水的鵝，唐詩(shī)里有畫，唐詩(shī)里有歌，唐詩(shī)像清泉流進(jìn)我心窩)
(誦讀古詩(shī))
男1：圣人的言論給我們親切的教誨，
女1：觀察了解今天的事需要借鑒古代歷史，
男2：沒有古代的歷史就沒有今天的一切。
女2：請(qǐng)聽朗誦《增廣賢文》。
女1:*的詩(shī)詞氣貫長(zhǎng)虹，如同一條五彩繽紛的長(zhǎng)長(zhǎng)畫廊。
男1：梅花是中國(guó)古代文人墨客千年吟詠不絕的主題，
女2：陸游酷愛他，因?yàn)樗菤夤?jié)的象征。
男2：梅花，在偉人*眼中是一名戰(zhàn)士，它與嚴(yán)寒搏斗，為了贏得春天，通報(bào)春天的來臨，然后退去，并不強(qiáng)奪春天的美景。
(誦讀：卜算子·詠梅)
男1:“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。”每次聽到這首豪邁激昂的《七律·長(zhǎng)征》時(shí)，我的眼前都會(huì)浮現(xiàn)出這樣的一組場(chǎng)景：
女2:瀘定橋邊、大渡河畔珍藏了他們英勇無(wú)畏的身影;
男2:雪山草地、高山峻嶺留下了他們堅(jiān)毅執(zhí)著的腳步;
女1:四出奇兵，赤水河記錄著他們勝利后的笑容;
男1:三軍會(huì)師，會(huì)寧載歌載舞恭賀他們創(chuàng)造人間神話。
女:2七十年前，先輩用他們的熱血和生命譜寫了“驚天地，泣鬼神”的長(zhǎng)征之歌。
男:2七十年后，作為新世紀(jì)的主人，我們要從紅軍長(zhǎng)征的精神中汲取勇氣、力量和智慧，繼承先烈們的遺志;
全：把我們祖國(guó)建設(shè)成現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，讓我們的人民自由幸福!
(誦讀：七律·長(zhǎng)征)
男1：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女1：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男2：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女:2：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
合：東街小學(xué)五(8)“誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年!”經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽到此結(jié)束。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞開頭 篇29
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。女：敬愛的各位老師。
合：親愛的同學(xué)們，大家下午好！男：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：20xx年，我處鳳凰小學(xué)參加了山東省重點(diǎn)課題“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”的研究。20xx年6月9日，泰安市在鳳凰小學(xué)召開省重點(diǎn)課題“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”核心子課題階段性成果展示活動(dòng)。鳳凰小學(xué)取得的實(shí)驗(yàn)成果得到與會(huì)專家的一致好評(píng)。
女：20xx年1月北店子小學(xué)、趙莊小學(xué)加入課題“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”的第二輪研究。男：現(xiàn)在我處各小學(xué)閱讀經(jīng)典蔚然成風(fēng)，可謂是：書聲瑯瑯，書墨飄香。
女：是啊，我們營(yíng)造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。男：金色年華里，我們親近經(jīng)典，傳承華夏文明。
女：燦爛時(shí)光中，我們誦讀詩(shī)文，營(yíng)造書香校園。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｄ校貉叛詡鞒形拿鳌Ｅ航?jīng)典浸潤(rùn)人生。
合：高新區(qū)北集坡辦事處中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)現(xiàn)在開始。明月幾時(shí)有歌曲串詞
男：1.《希望的種子》北店子小學(xué)心若在夢(mèng)就在，有夢(mèng)就有希望。希望就是夢(mèng)想，就是我們心中一顆美麗的種子。請(qǐng)欣賞由北店子小學(xué)帶來的經(jīng)典誦讀《希望的種子》。
女：2《春有百花秋有月》洪溝中學(xué)春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，若無(wú)閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)。請(qǐng)欣賞由洪溝中學(xué)帶來的經(jīng)典誦讀《春有百花秋有月》。
男：3.《詠春》西百子坡小學(xué)春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天，是一個(gè)爛漫無(wú)比的季節(jié)。從孟浩然的《春曉》，到朱自清的《春》，無(wú)數(shù)文人墨客為之贊嘆，為之感慨。請(qǐng)欣賞由西百子坡小學(xué)帶來的經(jīng)典誦讀《詠春》。
女：4.《詠鵝》中心小學(xué)經(jīng)典古詩(shī)文是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國(guó)人，誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽海b讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族文化精神代代相傳。請(qǐng)欣賞由中心小學(xué)帶來的古詩(shī)新唱表演《詠鵝》。
5.《明月幾時(shí)有》北集坡一中從古至今，多少詩(shī)人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。
千百年來，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。請(qǐng)欣賞由北集坡一中帶來的經(jīng)典誦讀《明月幾時(shí)有》。
6.《四季的畫》鳳凰小學(xué)春水滿四澤，夏云多奇峰。秋月?lián)P明暉，冬嶺秀寒松。走過一年四季，看盡春夏秋冬。朗朗千古詩(shī)文，卷卷優(yōu)美勝景。請(qǐng)欣賞由鳳凰小學(xué)帶來的詩(shī)朗誦《四季的畫》
7.《讀經(jīng)典美文，做少年君子》篦子店小學(xué)
經(jīng)典美文是我國(guó)民族文化的精髓，也是世界文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠。讀千古美文，做少年君子；頌中華經(jīng)典，做四有新人。
請(qǐng)欣賞由篦子店小學(xué)帶來的經(jīng)典朗誦《讀經(jīng)典美文，做少年君子》
8.《岳陽(yáng)樓記》北集坡一中慶歷四年，胸懷大志的范仲淹登上岳陽(yáng)樓，寫下了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古名句，激勵(lì)著無(wú)數(shù)仁人志士去奮斗。下面，請(qǐng)欣賞由北集坡一中帶來的朗誦《岳陽(yáng)樓記》
9.《春意濃濃》張莊小學(xué)春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”
春，沁涼潤(rùn)透，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”請(qǐng)欣賞由張莊小學(xué)帶來的經(jīng)典誦讀《春意濃濃》
10.《心路歷程》庵上小學(xué)每個(gè)人都有人生，每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都應(yīng)是追夢(mèng)者，其實(shí)尋夢(mèng)的過程也是一個(gè)人心志不斷成熟的過程。請(qǐng)欣賞庵上小學(xué)表演的節(jié)目《心路歷程》
11.《古韻新唱》奧林匹克花園小學(xué)
詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化；詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘；誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊；對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量。請(qǐng)欣賞奧林匹克花園小學(xué)的同學(xué)們帶來的精彩表演《古韻新唱》。
12.《踏青》洪溝中學(xué)
一群可愛的孩子追逐著春姑娘的足跡來到田野，她們或歡快或憂傷或深情或激情的吟誦，連天空中飛翔的小鳥都會(huì)為之駐足。瞧，她們已經(jīng)來了.請(qǐng)欣賞洪溝中學(xué)表演的節(jié)目踏青。
13.《陶罐和鐵罐》西旺小學(xué)請(qǐng)欣賞西旺小學(xué)表演的課本劇《陶罐和鐵罐》。
14.《誡子書》中心小學(xué)“非淡泊
無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”此乃不朽的經(jīng)典名句。一個(gè)心境寧?kù)o的人才能踏實(shí)求學(xué)，才能培養(yǎng)出來好的性
情，才能使自己的思維閃爍出智慧的明月幾時(shí)有歌曲串詞
光輝。三國(guó)時(shí)期的政治家、軍事家、教育家諸葛亮千百年被人們譽(yù)為智慧的化身，其傳奇性故事為世人傳誦。他的《誡子書》可謂是一篇充滿智慧之語(yǔ)的家訓(xùn)，我們讀之思之，當(dāng)躬行自勉。下面請(qǐng)欣賞中心小學(xué)帶來的古詩(shī)吟唱表演《誡子書》。
15.《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》趙莊小學(xué)五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)詞，是文化寶庫(kù)中經(jīng)久不衰的瑰寶，一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞，給了我們美好的藝術(shù)享受，一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的人生啟迪。竹板與經(jīng)
典巧妙融合，更彰顯經(jīng)典的魅力。下
面請(qǐng)欣賞趙莊小學(xué)帶來的經(jīng)典誦讀明月幾時(shí)有歌曲串詞
節(jié)目《打竹板誦經(jīng)典》。
16.《我驕傲，我是中國(guó)人》鳳凰小學(xué)
“中國(guó)人”，多么簡(jiǎn)單的字眼；“我是中國(guó)人”，多么神圣的話語(yǔ)；“我驕傲，我是中國(guó)人”，多么自豪的呼聲！
最后請(qǐng)欣賞鳳凰小學(xué)帶來的詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。
【主持詞：結(jié)束語(yǔ)】
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：讓經(jīng)典詩(shī)詞豐富我們的生活，美化我們的心靈；
男：讓我們用雅言傳承文明，用經(jīng)典浸潤(rùn)人生。
女：讓我們：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。
合：高新區(qū)北集坡辦事處中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家！