小學主題班會主持稿（通用4篇）

小學主題班會主持稿 篇1

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　在這個秋高氣爽、收獲喜悅的季節里，我們在這里隆重舉行曉望小學“走進低碳生活，擁抱綠色未來”環保特色教育活動啟動儀式，

　　下面我宣布：曉望小學“走進低碳生活，擁抱綠色未來”環保特色教育活動啟動儀式，現在開始!

　　老師們、同學們：近年來，全球氣候變幻無常、水土流失嚴重、溫室效應明顯、耕地沙化蔓延、生存環境日益惡化，嚴重威脅著人類的健康與生命。

　　環境保護和可持續發展成為了人類生存與發展的必然認識和持久行動，對少年兒童來說必須具備一定的環境素養，才會符合現代社會對每個人基本素質的普遍要求。為了實現未來的可持續發展，提高師生的環保意識，我校把環保教育作為學校德育工作的重點，并將其列為學校的特色教育。讓保護環境倡導低碳生活成為每一生的自發行為。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎蘭主席宣讀《曉望小學環保教育活動實施方案》!

小學主題班會主持稿 篇2

　　合：大家好!今天我們的活動的主題是《迎國慶賀中秋》。

　　甲：在九月的晨曦中悄然蘇醒，秋意已經布滿了床邊。涼爽的秋風、金黃的落葉，我們即將迎來一年一度的中秋佳節。

　　乙：農歷八月十五，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節。

　　甲：下面請欣賞朗誦《水調歌頭·中秋》

　　乙：很好，同學們，我們談中秋到現在，那有誰知道“中秋”的由來啊?請大家認真聆聽這一傳統節日的由來。

　　甲：關于中秋節還有好多故事，下面請大家分享一段故事。

　　乙：中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征。因此，又稱八月十五為“團圓節”。

　　甲：古往今來，人們常用月圓月缺來形容悲歡離合，客居他鄉的游子，更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”，宋代王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，等詩句，都是千古絕唱。中秋節是個古老的節日，下面請一位同學介紹古人過中秋節的傳統。

　　乙：吃月餅是節日的另一個習俗，月餅象征著團圓。請一位同學說說月餅這一美食的故事。

　　甲：中國傳統文化博大精深、源遠流長，同學們，勿忘傳統佳節，讓我們分享共同的喜悅和歡樂!

　　乙：下面我們進入游戲環節。

　　甲：作為當代學生，我們不僅要了解傳統節日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統節日背后所蘊藏的價值。“時尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長久。

　　乙：下面我們一起欣賞《十五夜望月》(唐)王建

　　甲：海上升明月，天涯共此時。此時此刻，我們也更加期盼祖國統一，民族昌盛，國泰民安。

　　乙：最后，預祝大家中秋快樂，學習進步!今天的班會到此結束。謝謝大家

小學主題班會主持稿 篇3

　　在這個陽光燦爛，秋高氣爽的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。x班“學會感恩”主題班會現在開始。下面有請主持人。

　　甲：感恩不像我們想像得那么遙不可及。它做起來很簡單。

　　乙：當得到他人幫助時，你要投去一個甜甜的微笑，當受到他人鼓勵時，你要說：“謝謝，我會努力的。”

　　甲：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們生命。

　　乙：當我呱呱落地時，就迎來了爸爸、媽媽，燦爛的笑臉！

　　甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田！

　　乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！

　　合：從此，你們日日夜夜陪伴著我們快樂、健康地成長。

　　合：你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來贊美你們—（全班）：爸爸、媽媽我愛您！

　　甲：父母的愛是遮雨的傘；

　　乙：父母的愛是一陣清涼的風；

　　甲：請聽詩歌朗誦《感恩父母》。大家掌聲有請！

　　甲：有了泥土，嫩芽才會長大；

　　乙：有了陽光，春芽才會開花；

　　合：我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽

　　乙：接下來，請欣賞歌曲合唱《只要媽媽露笑臉》。大家掌聲歡迎。

　　甲：是啊！很久以前我們就聽說：理解萬歲。今天，我們已經架起溝通心靈的橋梁

　　乙：一起來“跨越代溝”。

　　甲（所有男生）：“爸爸，我愛你！”

　　乙（所有女生）：“媽媽，我愛你！”

　　合（全班）：“爸爸媽媽，我愛你們！”

小學主題班會主持稿 篇4

　　甲：悠悠中華，燦爛文明；浩浩文化，華夏藝苑瑰寶！

　　乙：經典文學，字字珠璣；源遠流長，滋養華夏兒女！

　　甲：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近文學。

　　乙：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀千古美文。

　　甲：下面，我宣布，南寧市華強路小學五（3）班“經典文學閱讀”主題班隊會活動，現在開始！全體起立，出隊旗，敬隊禮！請坐下。

　　甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

　　乙：首先，請天天向上小組朗誦---《弟子規》。

　　乙：感謝他們精彩的朗誦。

　　甲：《三國演義》是我國四大名著之一，里面的每一個故事，讓我們著迷，讓我們拍手叫好。

　　乙：下面，請欣賞幽默大王小組表演的小品---《空城計》。

　　甲：詩者，感其況而述其心，發乎情而施乎藝也。

　　乙：詩歌是世界上最古老、最基本的文學形式，是一種闡述心靈的文學體裁，而詩人則需要掌握成熟的藝術技巧，并按照一定的音節、聲調和韻律的要求。

　　甲：下面，請欣賞藍色天空小組為我們朗誦詩歌---《雨巷》。

　　乙：感謝他們精彩的表演。

　　甲：諸葛亮，字孔明，號臥龍。是《三國演義》中蜀國的軍師。他是的政治家、軍事家、散文家、發明家，也是中國傳統文化中忠臣與智者的代表人物。

　　乙：下面，請向日葵小組為我們表演小品---《草船借箭》。

　　甲：請詩韻小組講故事---《桃園三結義》。

　　乙：最后，請勇往直前小組表演小品---《猴王出世》。

　　甲：感謝大家精彩的表演！

　　乙：美文如畫。

　　甲：誦讀如歌。

　　乙：書就像微波，從內到外震蕩著我們的心。

　　甲：沒有任何大船能像書本一樣，載著我們遠航。

　　乙：沒有任何駿馬，能像一頁奔騰的詩行。

　　甲：閱讀經典，閱讀文學，讓我們一起行動起來！

　　齊：南寧市華強路小學五（3）班“經典文學閱讀”主題班隊會活動，到此結束！