小學頒獎儀式主持詞開頭（精選10篇）

小學頒獎儀式主持詞開頭 篇1

　　敬愛的老師，親愛的同學們！

　　新學期快樂！

　　還記得上個學期放假前，學校發給同學們的《過一個書香浸潤的暑假——20xx年暑期讀書活動的倡議》嗎？倡議中，為我們的暑假閱讀、征文比賽等提出了明確的要求。浸潤書香，我們渡過了充實有意義的暑假。

　　今天，在新學期開學典禮上，學校隆重表彰暑期在個人閱讀、親子共讀、征文撰寫、創新作業等方面表現卓越的同學。經過各班主任、任課老師推薦，各學段認真評選，我們東校區被表彰的同學共有214名，"暑期書香家庭"77個。現在，有請他們中的代表上臺領取獲獎證書。

　　他們是二年級：肖雅寧劉惜韓等95名同學及34個"暑期書香家庭";三年級：侯欣妍、徐子杰、秦彥斌等26名同學及15個"暑期書香家庭";四年級：劉城、張浩楠、丁濟h等19名同學及5個"暑期書香家庭";五年級：丁影張延李昀凝等39名同學及9個"暑期書香家庭";六年級：王碩于中琪田子方等33名同學及14個"暑期書香家庭".最熱烈的掌聲送給這些喜歡讀書、善于動手、勇于創新的同學及家庭！

　　在本次被表彰的各個項目中，我們特別關注了假期中同學們的創新作業：二單靖涵殷呈昊肖旭康李沐陽王孜桐徐俊博、四（1）吳美璇、路馨慧等同學，敢于嘗試，勤于實踐，勇于創新，用DV拍攝，用微電影、數字故事記錄，用畫冊裝點，不僅豐富了自己的課余生活，提升了自己的實踐能力，更為同學們做出了榜樣：創新實踐，才會更好地發展。贊美的掌聲再一次送給他們！

小學頒獎儀式主持詞開頭 篇2

　　尊敬的老師、親愛的同學們，大家好!

　　非常榮幸能給“慶十一抄寫弟子規書法比賽”獲獎的學生主持頒獎典禮。為您主持這次頒獎典禮是我最幸福的shike。

　　為了更好的學習國學的需求，為了培養我們的高尚的道德品質，為了培養我我們小學生對學習國學經典的積極性與創造性。同時這次比賽即培養學生藝術素養，陶冶高尚情操，又能促進文字書寫水平的提高，把字寫得更加整潔美觀，合呼規范。

　　威遠中心小學策劃并主辦了“慶十一抄寫弟子規書法比賽”。大賽一經推出，便得到了各班級百般回應與熱情參與。

　　全校共有51學生參賽，經過現場書寫，密封評分，三位資深評委的優中選優，共有36名學生獲獎。

　　下面有請威遠中心校教導主任王大力主任、威遠中心校少先大隊輔導員李光輝主任為獲得本比賽獲獎的學生頒發獎狀。

　　由我宣布：獲得“慶十一抄寫弟子規書法比賽”獲獎者。我讀到名字的學生到前邊領取獎狀。

　　一年級學生有6名。三等獎有：二等獎有：一等獎有：

　　讓我們對他們所獲得的榮譽表示衷心的祝賀。

　　獲得“慶十一抄寫弟子規書法比賽”二年級學生有6名。三等獎有：二等獎有：一等獎有：

　　讓我們對他們所獲得的榮譽表示衷心的祝賀。

小學頒獎儀式主持詞開頭 篇3

　　老師們、同學們：

　　大家下午好!東陽學校201x——201x第一學期表彰大會現在開始!

　　在東陽學校整潔的校園里，我們的老師用汗水去播種希望，我們的學生用苦讀去收獲理想;正是因為有這樣一個優秀的師生群體做榜樣，一個凈化、美化、文化的校園正逐步形成。作為東陽學校的學生，我們有責任行動起來，為美好的明天而奮斗!今天，我們召開表彰會，鼓勵更多的同學前進！

　　今天的會議有五項議程：

　　一、開會

　　二、由劉主任致開幕詞

　　三、為獲獎學生和教師頒獎；

　　四、王校長做總結發言

　　五、閉幕

　　下面進行大會第二項：請劉主任致開幕詞，大家歡迎！

　　下面進行大會第三項：為獲獎學生和教師頒獎

　　1、首先頒發的是學習進步獎，獲得一年級學習進步獎的同學是,請以上同學上臺領獎！讓我們掌聲祝賀他們！

　　2、現在頒發的是先進小組獎，獲得這項表彰的是XX班的,請以上同學上臺領獎！讓我們掌聲祝賀他們！

　　3、現在頒發的是優秀學生獎，獲得這項表彰的是XX班的,請以上同學上臺領獎！讓我們掌聲祝賀他們！

小學頒獎儀式主持詞開頭 篇4

　　尊敬的老師、親愛的同學們，大家好!

　　非常榮幸能給“慶十一抄寫弟子規書法比賽”獲獎的學生主持頒獎典禮。為您主持這次頒獎典禮是我最幸福的shike。

　　為了更好的學習國學的需求，為了培養我們的高尚的道德品質，為了培養我我們小學生對學習國學經典的積極性與創造性。同時這次比賽即培養學生藝術素養，陶冶高尚情操，又能促進文字書寫水平的提高，把字寫得更加整潔美觀，合呼規范。

　　威遠中心小學策劃并主辦了“慶十一抄寫弟子規書法比賽”。大賽一經推出，便得到了各班級百般回應與熱情參與。

　　全校共有51學生參賽，經過現場書寫，密封評分，三位資深評委的優中選優，共有36名學生獲獎。

　　下面有請威遠中心校教導主任王大力主任、威遠中心校少先大隊輔導員李光輝主任為獲得本比賽獲獎的學生頒發獎狀。

　　由我宣布：獲得“慶十一抄寫弟子規書法比賽”獲獎者。我讀到名字的學生到前邊領取獎狀。

　　一年級學生有6名。三等獎有：二等獎有：一等獎有：

　　讓我們對他們所獲得的榮譽表示衷心的祝賀。

　　獲得“慶十一抄寫弟子規書法比賽”二年級學生有6名。三等獎有：二等獎有：一等獎有：

　　讓我們對他們所獲得的榮譽表示衷心的祝賀。

　　獲得“慶十一抄寫弟子規書法比賽”三年級學生有6名。三等獎有：二等獎有：一等獎有：

　　讓我們對他們所獲得的榮譽表示衷心的祝賀。

　　獲得“慶十一抄寫弟子規書法比賽”四年級學生有6名。三等獎有：二等獎有：一等獎有：

　　讓我們對他們所獲得的榮譽表示衷心的祝賀。

　　獲得“慶十一抄寫弟子規書法比賽”五年級學生有6名。三等獎有：二等獎有：一等獎有：

　　讓我們對他們所獲得的榮譽表示衷心的祝賀。

　　獲得“慶十一抄寫弟子規書法比賽”六年級學生有6名。三等獎有：二等獎有：一等獎有：

　　讓我們對他們所獲得的榮譽表示衷心的祝賀。

　　讓我們再一次對他們所獲得的榮譽表示衷心的祝賀。

小學頒獎儀式主持詞開頭 篇5

　　一、開場白：

　　各位老師、全體同學們：

　　大家好!

　　現在雖然是春寒料峭，乍暖還寒，但我們的校園卻已春意盎然。今天，學校全體師生齊聚一堂，隆重召開~~—~~學年度下學期優秀學生表彰大會，本次大會，將對在上學期學習中取得優異成績的同學、為班級工作無私奉獻的班干部、行為習慣表現出色同學進行表彰。現在，我宣布~~—~~學年度下學期優秀學生表彰大會正式開始。

　　二、介紹與會領導

　　首先，請讓我介紹一下出席本次會議的學校領導，他們是。

　　讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位領導出席本次表彰大會。

　　三、大會進行第二項，請教導處楊主任宣布“學習標兵、進步學生、學科狀元”表獎決定。

　　四、大會進行第三項，請曹校長、劉書記、呂主席為獲得“學習標兵、進步學生、學科狀元”的同學頒發獎狀和獎品。

　　1、頒發學習標兵獎狀獎品(各年級組前10名到臺前領獎)

　　2、頒發進步學生獎狀獎品(各班派一名代表到臺前領獎)

　　3、頒發學科狀元獎狀獎品(會后到教導處領獎)

　　五、大會進行第四項，請政教處尹主任宣布“優秀班干部、學生、環保小衛士”表獎決定。

　　六、大會進行第五項，請王校長、韓校長、任主任為獲得“優秀班干部、學生、環保小衛士”的同學頒發獎狀和獎品。

小學頒獎儀式主持詞開頭 篇6

　　尊敬的老師、親愛的同學們，大家好!

　　非常榮幸能給“慶十一抄寫弟子規書法比賽”獲獎的學生主持頒獎典禮。為您主持這次頒獎典禮是我最幸福的shike。

　　為了更好的學習國學的需求，為了培養我們的高尚的道德品質，為了培養我我們小學生對學習國學經典的積極性與創造性。同時這次比賽即培養學生藝術素養，陶冶高尚情操，又能促進文字書寫水平的提高，把字寫得更加整潔美觀，合呼規范。

　　威遠中心小學策劃并主辦了“慶十一抄寫弟子規書法比賽”。大賽一經推出，便得到了各班級百般回應與熱情參與。

　　全校共有51學生參賽，經過現場書寫，密封評分，三位資深評委的優中選優，共有36名學生獲獎。

　　下面有請中心校教導主任王主任、威遠中心校少先大隊輔導員李主任為獲得本比賽獲獎的學生頒發獎狀。

小學頒獎儀式主持詞開頭 篇7

　　王:尊敬的老師

　　楊:親愛的同學們

　　合:大家好!

　　王:溫馨校園,靈動學童,魅力無限,越唱越響.

　　楊:我自信,我閃亮,只要你有信心,我們就給你提供展示的舞臺.

　　王:校園十佳歌手大賽經過激烈的海選、復賽、半決賽、總決賽四個階段,今天即將圓滿的落下帷幕.

　　楊:校園十佳歌手大賽開賽以來得到了學校各級領導老師的大力支持,在這里我代表所有參賽的同學向一直關心我們、支持我們、幫助我們的領導老師表示衷心的感謝.

　　王:校園十佳歌手大賽的舉辦,受到全校廣大同學的熱烈歡迎,同學們在這個舞臺上充分展示自己的才能、展示自己的風采.

　　楊:現在我宣布,塔山鎮中心小學首屆校園十佳歌手大賽頒獎典禮

　　合:正式開始!

小學頒獎儀式主持詞開頭 篇8

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！在十一月份，我校認真按照《xx縣“美德少年”評選活動的通知》文件要求，在全校開展了“美德好少年”的評選、推薦活動。在我們身邊，有這樣一群同學：“他”可能是不滿10歲的小隊員，但是“他”在堅持每天為大家服務；“他”可能是拾金不昧的小雷鋒，遵守美德不求回報；“他”可能是富有善心的小海燕，與同齡人結對共同成長；“他”可能是勤奮好學的小明星，自強自立。

　　他就是我們身邊的“美德好少年”。經過各班老師的認真評選，學校領導的精心審查，學校一共評選出了34位校級“美德好少年”。他們是：、。今天早上我們在這里隆重舉行“美德好少年”的頒獎儀式，首先讓我們用熱烈的掌聲對以上獲得“美德好少年”的同學表示祝賀！

小學頒獎儀式主持詞開頭 篇9

　　王:尊敬的老師

　　楊:親愛的同學們

　　合:大家好！

　　王:溫馨校園,靈動學童,魅力無限,越唱越響.

　　楊:我自信,我閃亮,只要你有信心,我們就給你提供展示的舞臺.

　　王:校園十佳歌手大賽經過激烈的海選、復賽、半決賽、總決賽四個階段,今天即將圓滿的落下帷幕.

　　楊:校園十佳歌手大賽開賽以來得到了學校各級領導老師的大力支持,在這里我代表所有參賽的同學向一直關心我們、支持我們、幫助我們的領導老師表示衷心的感謝.

　　王:校園十佳歌手大賽的舉辦,受到全校廣大同學的熱烈歡迎,同學們在這個舞臺上充分展示自己的才能、展示自己的風采.

　　楊:現在我宣布,塔山鎮中心小學首屆校園十佳歌手大賽頒獎典禮

　　合:正式開始！

　　王:在家是一個勤勞懂事、尊敬長輩的好孩子,在學校是一個積極好學、熱愛集體的好學生,他是美德好少年,更是一個說到做到的小小男子漢.獲得校園十佳歌手大賽第十名的是----三（2）中隊的許宸瑞同學.

　　王:每一棵小樹的成長離不開雨露的滋潤,每一個孩子的進步浸透著教師的心血.讓我們用掌聲歡迎許宸瑞和他的班主任莊老師.

　　楊:有請頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎.

　　王:請欣賞許宸瑞為大家帶來的歌曲《中國少年》.

　　楊:一班之長,平時學習認真,成績優異.熱愛集體,團結同學,在班級工作中是老師的得力小幫手.在學校的文娛大隊委競選中,由于她的表現突出,成功競選.在完美教室展示活動中,她帶領大家積極訓練,同時,自己也以優美的舞姿給班級節目增添了光彩.十佳歌手的層層篩選,她以優異的成績留在了舞臺上.獲得校園十佳歌手大賽第九名的是---五（2）班的倪云.

　　掌聲有請倪云和她的班主任朱老師.

　　班主任:倪蕓不但成績好,唱歌跳舞樣樣都很榜！她是我們班學生學習的榜樣！是我們班的驕傲！

　　倪蕓:我能獲獎,我要再次感謝學校的領導,老師！

　　王:有請頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎

　　楊:請欣賞倪云帶給大家的歌曲《低碳貝貝》.

　　王:臺上一分鐘,臺下十年功.每一個獲獎選手的精彩表演,都離不開音樂老師對他們的精心輔導.今天,就讓這些幕后英雄走到臺前,讓我們一睹她們的風采.請欣賞王云蕾老師為我們帶來的節目《山丹丹花開紅艷艷》！

　　楊:掌聲再次獻給我們可親可敬、多才多藝的王老師.

　　王:一首歡快的歌曲,一個快樂的女孩,一份真誠的祝愿！下面要出場的是第八名獲得者--------毛毛蟲中隊的明星隊員,邵冰瑩！她聰明伶俐,積極向上,多次獲縣藝術節大獎,可謂是星光閃耀！她學習刻苦,細心謹慎,一直是期末獎狀的擁有者！她是老師的得力小助手！傾聽花開的聲音,期待變蝶的美麗！讓我們一起見證小小毛毛蟲-----邵冰瑩的精彩！

　　掌聲請上邵冰瑩和她的班主任莊老師.

　　楊:有請頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎.

　　王:請欣賞邵冰瑩為大家帶來的歌曲《努力》

　　楊:能歌善舞,歌聲嘹亮悠揚,天生一副好嗓子.她,就是四（3）班的張思思.學習生活中,她勤奮努力,待人熱情真誠.希望她能在音樂的路上越走越遠,越走越好.歡迎第七名獲得者張思思和他的班主任宋老師.

　　王:有請頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎.

　　張思思:謝謝老師對我的教導,謝謝學校為我們提供了這樣一個展示自我的平臺.

　　老師:張思思,我也應該謝謝你啊！因為你的出色,才讓老師收到了平生第一束這么美麗的,帶著驕傲味道的鮮花.我會把這束鮮花放在家中最顯眼的位置,告訴每一位看到這束鮮花的人,是張思思為我帶來了鮮花般的芬芳！

　　楊:請欣賞張思思為大家帶來的歌曲《愛的人間》

　　王:接下來,有請陳慧芬老師為我們帶來一曲《親吻祖國》.

　　楊:再次掌聲感謝陳老師的精彩演唱.

　　王:他是一個聰明的陽光男孩,做為少先隊的大隊長和班級的班長,他工作上認真負責、安排有序、率先垂范,臟活、累活、重活總是搶著干,是老師的得力助手；學習上他勤奮踏實、一絲不茍、刻苦努力,是同學們學習的榜樣.生活上他團結同學、助人為樂,深得老師贊揚和同學們的信賴.他就是第六名獲得者-------三年級1班的樊子天.

　　掌聲有請樊子天和他的班主任劉老師.

　　楊:有請頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎.

　　王:請欣賞樊子天為大家帶來的歌曲《蝴蝶飛呀》

　　楊:孟伊凡,一個活潑開朗,積極向上的小女生,她團結集體,熱愛勞動,有自己甜美響亮的歌喉,憑借一曲輕松活潑的歌曲《三峽的孩子愛三峽》,贏得了評委的好評,觀眾們的掌聲.你看,她們舞得多么自在,唱的多么快樂.有請第五名獲獎選手孟依凡和她的班主任.

　　王:掌聲有請頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎.

　　楊:請欣賞孟伊凡為大家帶來的歌曲《三峽的孩子愛三峽》

　　王:三峽的孩子愛三峽,幸福的孩子愛老師,老師和同學就像朋友一樣,友誼地久天長.接下來請欣賞王軍老師為我們帶來的薩克斯獨奏《友誼地久天長》.

　　楊:再次掌聲感謝王老師的精彩表演.

　　王:她是一個全面發展的優秀學生.在老師的引導、幫助下,在同學們的支持下,她在德、智、體、美、勞諸方面都有了很大進步,并且取得了一定的成績,多次被評為三好學生,曾被評為市四好少年,優秀干部！她懷著一種忐忑的心理,一路從初賽選拔到20晉10的決賽,再到順利進入10強；她從初賽時的10名到決賽中的第四名,她一路都在成長著,超越著……她就是夢之翼中隊的孫夢穎！

　　楊:掌聲有請孫夢穎和她的班主任崔老師.

　　王:有請頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎.

　　楊:請欣賞孫夢穎帶給大家的歌曲《花開的聲音》

　　王:她,一個聰明伶俐的小天使.她,一個能歌善舞的小精靈.她就是四（2）“小鯉魚”中隊的葛林夕.她關心伙伴,禮貌待人,積極上進！她在市少兒歌唱比賽中獲得一等獎,是班級中的文藝骨干.在這次校園十佳歌手大賽中,葛林夕獲得季軍.有請葛林夕和她的班主任孫老師.

　　楊:掌聲有請頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎.

　　老師:葛林夕,你知道明天是什么節日嗎？

　　葛林夕:知道啊,明天是元旦.

　　老師:對,明天是20xx年的第一天.葛林夕,你能說出幾個帶有馬字的成語嗎？

　　葛林夕:好吧,我試試看.千軍萬馬、馬到成功萬馬奔騰、龍馬精神、車水馬龍、老馬識途、一馬當先、一馬平川.

　　老師:好孩子,你知道的可真多！葛林夕,明天就是新年了,此刻,我們代表“小鯉魚”中隊給全校的師生拜個年吧！

　　葛林夕:沒問題.老師,我們這學期學習了春聯,我們就送幾副春聯祝福大家！

　　老師:好,我先來上聯:躍馬迎春春風撲面.

　　葛林夕:抬頭見喜喜氣盈門.

　　老師:馬蹄踏碎一窮二白.

　　葛林夕:燕子銜來萬紫千紅

　　老師:燕鶯新氣象

　　葛林夕:龍馬壯精神

　　老師:鳥語花香滿園春色.

　　葛林夕:人歡馬叫一路凱歌.

　　老師:凱歌送舊歲.

　　葛林夕:駿馬迎新春.

　　合:祝大家新的一年里,心想事成,萬事如意！

　　王:歌聲甜美的葛林夕會為我們帶來什么節目呢？

　　楊:接下來,張玉龍老師將為我們帶來一首《歡天喜地》.掌聲歡迎！

　　王:哇！真是“此曲只應天上有,人間能得幾回聞”啊！

　　楊:接下來,我要宣布這次歌手大賽的亞軍:她會是誰呢？（她,“求實中隊”的一員,一位開朗的小女生,喜歡唱歌,彈鋼琴；她也是個小書迷,看過《哈利波特》,《福爾摩斯》,楊紅櫻系列作品等等許多書籍.一分耕耘一分收獲,未必！九分耕耘,就一定會有收獲！她相信只有努力,一定會有收獲的.她說能參加“校園十佳歌手”的比賽,她很開心,這是她走向成功的階梯.今天站在領獎臺上,她激動,她感謝,父母的支持,老師的指導,是她舉起這閃光獎杯的動力.她就是六（3）的孫宇琦.）

　　王:掌聲請上孫宇琦和她的班主任徐老師.

　　楊:有請頒獎嘉賓為獲獎選手孫宇琦頒獎.

　　王:下面,請大家欣賞孫宇琦帶給大家的歌曲《把心兒種在春天里》

　　楊:老師們,同學們,最激動人心的時刻終于來到了！究竟誰將奪得首屆校園十佳歌手大賽的冠軍獎杯？是誰？會是誰？有請王浩宇為我們宣讀冠軍頒獎詞.

　　王:瞿子涵,一個活潑開朗的女孩,一個多才多藝的女孩,她是“大拇指”中隊的才藝小明星,唱歌、舞蹈、繪畫樣樣精通,可謂是班喻班曉.從五歲開始學習唱歌的她,已經取得了很多優異的成績,她是“青春中國”少兒歌唱比賽金獎獲得者,她是贛榆縣童星閃閃周冠軍,省市縣電視臺都有她多姿多彩的身影……

　　楊:讓我們把最熱烈的掌聲送給冠軍,送給瞿子涵.有請瞿子涵和她的班主任徐老師.

　　王:讓我們再次以最最熱烈的掌聲歡迎頒獎嘉賓為冠軍頒獎.

　　王:請大家欣賞瞿子涵帶給大家的歌曲《幸福格桑花》.

　　楊:讓歌聲唱出我們的熱情,擁抱明天的夢,在塔山小學溫馨的搖籃中,我們健康快樂地成長！

　　掌聲有請我們的樊校長！

　　王:讓我們期待明天會更好!接下來用最熱烈的掌聲請出十佳歌手和他們的輔導老師共同為我們帶來這首動人的歌曲《明天會更好》.

　　楊:老師們,同學們,塔山鎮中心小學首屆校園十佳歌手大賽頒獎典禮到此結束.

　　王:老師們,同學們,我們明年再相見！

小學頒獎儀式主持詞開頭 篇10

　　男：敬愛的老師女：親愛的同學們尊敬的校友

　　合：大家晚上好

　　女：總有一種聲音，揮之不去，在天地間久久氤氳

　　男：總有一群背影，無法忘懷，成為一個個銘心的記憶

　　合：總有一個瞬間，浸沒胸膛，把信念傳遞

　　男：這一個又一個感動的瞬間，溫暖，滌蕩我們，點燃心靈的火把，照亮我們前行女：感動校園，讓感動在書聲朗朗中蘊染

　　男：感動你我，讓真情在心與心之間傳遞

　　合：xx省高級中學“感動校園十大人物”頒獎儀式現在開始!

　　女：下面，讓我們用掌聲，伴隨著事跡介紹，請出這十位正能量的象征

　　頒獎詞

　　男：有請第一位獲獎者一、德藝雙馨的好主任高

　　頒獎詞

　　春花、秋月、夏日、冬雪，四季輾轉輪回。他用責任和業績昭示學校的明天，他用樂觀和幽默詮釋人格的魅力，他用堅強與執著書寫生命的尊嚴。笑對人生不只是對自己生命價值的演繹，更是對全校教師人生追求的鞭策。在xx中學的校園里，他把自己站成了一座難以企及的高山，偉岸高聳，錚錚矗立。

　　女：有請奉獻傳承的好老師金

　　頒獎詞

　　38年的風風雨雨，從一個羞澀的青年成為一位睿智的長者，一直為蒲中教育默默奉獻著、努力著。他的努力，不僅成就了xx屆又xx屆的蒲中學子，成就了一批又一批的年輕教師，也成就了自己美好的人生。他就是x中的守渡人“金三角”——金xx老師。