學校課程展示活動主持詞（通用5篇）

學校課程展示活動主持詞 篇1

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家晚上好：

　　金秋十月，我們聚集在這里，隆重舉行20xx-20xx學年(上學期)淮陽中學優秀青年教師觀摩課活動。

　　大家知道，為進一步推進課堂改革和班級小組建設，激勵廣大教師參與課改的熱情,全面展示淮陽中學“高效課堂”建設成果。我們在上學期舉行了“校優質課”評選活動。今天為我們展示的就是本屆五優質課大賽的兩位優秀選手。

　　首先上場的是榮獲20xx年河南省數學優質課大賽一等獎，第五屆、第六屆全國和諧杯比賽一等獎，20xx和20xx年校優質課大賽一等獎的梁娟老師。有請梁娟老師。

　　感謝梁老師的精彩展示。接下來上場的也是一位重量級老師。她就是榮獲20xx年河南省思想政治優質課大賽一等獎，全國第五屆“和諧杯”說課標說教材大賽一等獎，20xx年校五優質課大賽一等獎的婁清華老師。有請。

　　感謝梁娟老師的精彩展示，請同學們從北門有序退場。下面進入點評環節。首先有請數學教研組德高望重的粱顯振老師做點評。

　　謝謝梁主任的精彩點評。下面有請政治組知名教師張文彬老師。感謝張文彬老師。最后有請徐校長作重要講話。

學校課程展示活動主持詞 篇2

　　B：尊敬的各位領導，各位來賓，大家

　　AB：上午好!

　　A：日月如梭，光陰荏苒，一年的時間匆匆而過

　　B：一年來平陰縣實驗學校在上級領導的支持，與社會各界的幫助下教育教學等各項工作逐步走上正軌，欣欣向榮、蒸蒸日上。

　　A：一年來，我們以“九年一貫”的視野，為孩子遠行收拾好必備的行囊。

　　B：用“一以貫之”的堅守，引導孩子打牢進步與成長的印記，

　　A：以“融貫一生“的啟迪，引領學生積蓄成長智慧，積淀豐厚學養。

　　B：為進一步規范辦學行為，豐富發展內涵，提高辦學水平。

　　A：學校整體構建、實施了“九年一貫、最美是我”印記課程體系。今天我們將從“希望與夢想”“習慣與責任”

　　B：“安全與健康”、“閱讀與表達”

　　A：“科學與創意”“藝術與愛好”六個維度，向大家匯報一年來在學校課程整體構建與實施方面的部分工作。

　　B：各位領導，各位來賓：“九年一貫、最美是我”印記課程展示活動現在開始。

　　A:第一版塊希望與夢想

　　B：夢想是高飛的風箏，牽引著前進的腳步。

　　A：希望就是陪伴在旁的那根堅韌的拐杖。

　　B：為培養陽光自信、知行有恒的風華少年，我校把“希望與夢想”定為課程實施的靈魂，精心構建“夢想從這里啟航”的主題課程。播種夢想，澆灌，培育，孩子將收獲一生的陽光。

　　A：讓夢想從這里啟航，一步一個腳印，堅持不懈去追尋。接下來請欣賞

　　演講《我的中國夢》架子鼓、輪滑表演《相信自己》

　　B：接下來向大家隆重介紹一下，我校“創意坊”“集結號”的同學們，他們用靈巧的雙手創造出了一件件精美的作品。

　　A：一會兒孩子們將現場為大家制作陶藝、太空泥作品。謝謝孩子們。

　　A:第二版塊習慣與責任

　　B：責任是一種品格，當它與習慣結合就會迸發出驚人的力量。

　　A：“養習立品性”的堅守，要求教師為人師表，率先垂范;要求學生文明有禮，誠實守信，涵養好品性，做新時代的美少年。

　　B：勤勉刻苦的習慣造就了這群翩躚的舞者，快樂奔跑的精靈!在實驗學校這片沃土上，留下了他們“爭做最美自己”的拼搏足跡。

　　A：下面請欣賞舞蹈《手拉手》歌伴舞《三德歌》

　　A:第三版塊安全與健康

　　B：安全是紅線，健康是底線。“安全第一、健康第一”的雙第一思想，是學校課程整體構建與實施的生命線。

　　A：我們通過整合《安全教育》、《體育與健康》等，讓孩子們學會終身受益的生活方式，安全前行，健康成長。

　　B：浸潤著深厚傳統文化的武術，動感歡快、*洋溢的健身操都讓我們的校園活力四射!請欣賞《武術表演》及健身操《快樂的歌》

　　B:第四版塊閱讀與表達

　　A：書是人類進步的階梯，最誠摯的朋友，也必須成為學生的終生伴侶。

　　B：學校倡導語文、數學、科學、英語、藝術等所有學科，都參與到閱讀活動中來，激發興趣，浸潤書香，開拓視野，積淀成長智慧。

　　A：今天，我們選擇了幾個有代表性的班級把孩子們的讀書情況做一展示匯報。從不同的側面反映學生讀書的樂趣與收獲。

　　B：首先有請四年級的同學為大家展示—課文創意誦讀。

　　A：感謝四年級可愛的孩子們。在他們身上，我們感受到了孩子們讀書的快樂。

　　下面請欣賞英語課本劇《皇帝的新裝》。

　　B：讀書活動的開展增強了同學們的自信心，語言表現力、朗讀能力也得到了的提高。下面請欣賞我校六年級學生的“潤書香、千里行”讀書成果展示。

　　A：為了孩子們的成長，老師們也在努力地讀書學習。

　　B：不僅如此，朝披彩霞來，暮帶星光歸。一年來，老師們付出了很多很多。

　　A：下面有請一年級辛燕主任做匯報展示《為了每個孩子盡心竭力》。

　　B:第五版塊科學與創意

　　A：創意改變生活，科學創造未來。

　　B:為激發學生從小愛科學、學科學、用科學的興趣，讓學生在活動中充分體驗學習科學的樂趣，我們努力營造濃郁的科學氛圍。

　　A：“創意坊”“集結號”---這是學校為同學們親手打造的課程。引導孩子感受科學，探尋真理，為他們打開另一扇窗，讓世界變得更加豐富多彩。

　　B：接下來請欣賞由楊麗老師和孩子們帶來的：我的課堂我做主。

　　A:從地到天，從天到地，萬事萬物充滿生機，充滿奧秘。讓我們一起分享這快樂旋律!請欣賞歌曲《天地之間的歌》。

　　B：我們的未來不是夢，是創意讓生活更精彩。下面我們一起來瞧一瞧，一張紙在老師和孩子們手中會帶給我們怎樣的驚喜。請欣賞紙藝模特走秀。《紙要精彩》

　　現場展示：

　　A：孩子們美輪美奐的表演，讓我們驚嘆不已。

　　B：您知道嗎?孩子們穿的一件件漂亮的衣服，都是老師和孩子們親手用紙制作的。A：現在孩子們將走下臺，讓您近距離欣賞一下這些精美的服裝。

　　B：現在“創意坊”“集結號”的同學們的陶藝、太空泥作品也做好了，他們要把這些親手制作的作品送給關心幫助孩子們的領導和家長朋友們。

　　B:第六版塊藝術與愛好

　　A：靈動的音樂、裙袂飛揚，絢麗色彩的*四溢，字里行間的詩意醇香，滋養著靈魂，啟迪著智慧，哺育著思想。

　　B：藝術點燃生命的同時，為孩子提供星光閃耀的舞臺，促進了孩子們陽光、詩意、自信地成長。

　　A：為了豐富學生的校園生活，讓每個學生都能有個美好的童年和扎實的藝術基底，我校開展了多門校本課程和特色課程。

　　B：學校重點突出英語、藝術、體育等教育特色，在硬件配置、師資配備、對外交流等方面加大傾斜力度。

　　A：學校聘請優秀外教，引進藝術教育專家，為學生的全面發展和個性化成才提供堅實保障。讓每一個孩子都學有所長。

　　B：接下來請欣賞六年級學生帶來的陶笛演奏《雪絨花》、《劃船曲》。

　　A：為了不斷提高學生的審美情趣和藝術素養,學校組建了校合唱團，開展了以“唱響中國夢”為主題,的豐富多彩的合唱活動。

　　B：孩子們的精彩演出贏得了領導的好評，也受到了同學們的熱烈歡迎。

　　A：下面請欣賞合唱《放風箏》、校歌《讓夢想飛翔》

　　尾聲

　　A：我們有夢想，踏實每一步，堅持不懈去追尋。

　　B：我們有自信，超越每一天，樂學善思智慧成長。

　　A：圍繞“九年一貫、最美是我”印記課程體系，開足開全國家課程，悉心組織發展課程，精心開發特色課程，從而實現“全面+質量+特色”的培養目標。

　　B：今后我們全體實驗人將秉持“一以貫之”的理念，為建一所學生向往、教師幸福、家長認可、社會滿意的區域示范學校而努力奮斗。

　　A：“九年一貫、最美是我”印記課程展示活動到此結束，祝各位領導，各位來賓

　　AB：身體健康、萬事如意。

學校課程展示活動主持詞 篇3

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　以“激發學生興趣，發揮教師特長”的課程開發理念為指導，從學校的實際狀況和學生的實際需要出發，結合本校教師隊伍的整體實力，我校開設了14門校本課程。立足于打好學生文化基礎、品德基礎、身心基礎為目標。全面發展學生的能力，促進學生對學科知識的綜合和運用。

　　一年來，校領導高度重視，親臨指導，全體任課教師悉心鉆研，同學們的熱情參與，校本課如火如荼的進行著，這其中包含著老師們為努力提高專業知識，在課余時間付出的辛勤的勞動，更包含著全體學生為豐富文化知識，提高綜合能力的殷切期望。有成功的心得，有失敗的經驗。我們也將在今后的工作中，努力探索，走出一條適我校特色的校本課發展之路。

　　今天在這里，我們向各位領導、老師們匯報的只是其中的一部分，雖然還不是很成熟，但這里有我們的全部努力和十足的信心，希望得到各位領導和老師批評雅正

　　下面我宣布哈37中學校本課匯報專場現在開始

　　首先請欣賞由形體舞蹈訓練班的全體學生為我們展示的民族舞

　　最后，感謝各位領導、老師、同學們的觀看，我們也將在今后的教學中，努力提高，不斷探索，為大家呈現更多更優秀的校本課成果。

　　我宣布哈37中學校本課匯報專場到此結束。

學校課程展示活動主持詞 篇4

　　親愛的家長朋友：大家好，很高興你們來參加咱寶貝地課程展示，我代表寶一班全體教師對大家地到來表示熱烈地歡迎！首先我們大家通過一年地相處，彼此之間互相認識和了解，通過我們地共同協作和努力，讓我們的孩子有了更大的進步，這是我們老師和家長都為孩子感到高興和自豪的事。在這我真誠的感謝家長朋友們對我園的支持和信任！在接下的日子里，我們要多溝通孩子在幼兒園和家里的情況，只有了解孩子在家在園的境況，我們才能更好的知道孩子心里想法，從而和孩子進行更好的溝通，所以，在接下來的日子里讓我們共同努力，讓我們的孩子在各方面都有更大進步，大家說好不好，加油！

　　在本次活動中，希望我們家長用心觀看、靜靜聆聽，并給于我們寶貝鼓勵的掌聲，相信每個孩子都是最棒的，也希望每一位家長在我們寶貝展演完畢后，都能為孩子們豎起大拇指，告訴孩子，你是最棒。你們能做到嗎？

　　我們課程內容豐富多樣化，都是以不同的方式讓孩子學中玩，玩中學，學到不一樣的知識。比如：丹輝語言表演、奧爾夫音樂，繪畫，手工等等，還有新引進的主題課程結合國際前沿幼教理念和國內教育政策，以游戲、解難、素養為主要編寫理念，通過游戲化的課程設計，融合信息科技技術，將托、小、中、大四個年齡段幼兒發展，需要的五大領域，其中知識、能力、價值觀及態度，及其必備的核心素養等，融入各個主題的學習中。在培養孩子們的自我管理能力、溝通能力、觀察能力、創造能力、探究能力，并對孩子們進行生命教育，培養孩子們正確的價值觀，讓孩子們成為高情商、高自尊、高自信、高價值的人，通過我們的各門課程，都會讓孩子在各方面有所提高。在這我就不多說了，相信你們也迫不及待想看到孩子的表演。

　　在本次活動中，希望我們家長用心觀看、靜靜聆聽，并給于我們寶貝鼓勵的掌聲，相信每個孩子都是最棒的，也希望每一位家長在我們寶貝展演完畢后，都能為孩子們豎起大拇指，告訴孩子，你是最棒。你們能做到嗎？

　　下面我宣布20xx年課程展演現在開始：首先是我們舞蹈班孩子們帶來的舞蹈串燒，掌聲有請

　　接下來是我們的丹輝表演，丹輝可以鍛煉幼兒在語言方面的發展，還可以讓幼兒變得大方，自信，敢于表演。請欣賞快板《小不點、一丁點》

　　我們孩子表演怎么樣？好不好！請接著欣賞丹輝表演《雙簧》

　　接下來是我們的奧爾夫表演，奧爾夫音樂不僅可以培養幼兒的音樂感，尤其是節奏感和聽力，還可以使幼兒能夠感受音樂帶來的快樂，熱愛音樂。讓幼兒在玩中學，學中玩。接下來請欣賞小女生帶來的奧爾夫音樂活動《大蘋果》

　　小女生表現的棒不棒？接下來就是我們的小男生帶來的奧爾夫音樂《變身火車俠》

　　到這里我們的節目已經表演完了，我們的寶貝表演的怎么樣？棒不棒？雖然有的孩子沒有張嘴說話，有的沒有做動作，但是對于孩子來說能夠站在臺上就已經很不錯了，你們說是不是？

　　最后就是我們親子走秀，讓我們和寶貝一起秀出自己的風采吧！

　　因為你們陪伴孩子的成長，為孩子辛勤的付出、才有了孩子今天的成功。同時謝謝你們與我們度過了美好的一天。

　　在新學期里，我們也會一如既往的全心全意為我們的孩子服務，讓我們的孩子享受的教育，同時也希望你們更多的支持和配合，讓我們的孩子們在這個溫暖的大家庭里健康快樂地成長。

　　我們的活動到現在就要結束了，最后祝愿家長朋友身體健康，闔家幸福，萬事如意祝愿我們的小朋友健康快樂每一天！

　　那現在請我們家長帶著我們孩子一起來合影留念吧！

學校課程展示活動主持詞 篇5

　　開篇

　　B：尊敬的各位領導，各位來賓，大家

　　AB：上午好!

　　A：日月如梭，光陰荏苒，一年的時間匆匆而過

　　B：一年來平陰縣實驗學校在上級領導的支持，與社會各界的幫助下教育教學等各項工作逐步走上正軌，欣欣向榮、蒸蒸日上。

　　A：一年來，我們以“九年一貫”的視野，為孩子遠行收拾好必備的行囊。

　　B：用“一以貫之”的堅守，引導孩子打牢進步與成長的印記，

　　A：以“融貫一生“的啟迪，引領學生積蓄成長智慧，積淀豐厚學養。

　　B：為進一步規范辦學行為，豐富發展內涵，提高辦學水平。

　　A：學校整體構建、實施了“九年一貫、最美是我”印記課程體系。今天我們將從“希望與夢想”“習慣與責任”

　　B：“安全與健康”、“閱讀與表達”

　　A：“科學與創意”“藝術與愛好”六個維度，向大家匯報一年來在學校課程整體構建與實施方面的部分工作。

　　B：各位領導，各位來賓：“九年一貫、最美是我”印記課程展示活動現在開始。

　　A: 第一版塊 希望與夢想

　　B：夢想是高飛的風箏，牽引著前進的腳步。

　　A：希望就是陪伴在旁的那根堅韌的拐杖。

　　B：為培養陽光自信、知行有恒的風華少年，我校把“希望與夢想”定為課程實施的靈魂，精心構建“夢想從這里啟航”的主題課程。播種夢想，澆灌，培育，孩子將收獲一生的陽光。

　　A：讓夢想從這里啟航，一步一個腳印，堅持不懈去追尋。接下來請欣賞

　　演講《我的中國夢》 架子鼓 、輪滑表演《相信自己》

　　B：接下來向大家隆重介紹一下，我校“創意坊”“集結號”的同學們，他們用靈巧的雙手創造出了一件件精美的作品。

　　A：一會兒孩子們將現場為大家制作陶藝、太空泥作品。謝謝孩子們。

　　A: 第二版塊 習慣與責任

　　B：責任是一種品格，當它與習慣結合 就會迸發出驚人的力量。

　　A：“養習立品性”的堅守，要求教師為人師表，率先垂范;要求學生文明有禮，誠實守信，涵養好品性，做新時代的美少年。

　　B：勤勉刻苦的習慣造就了這群翩躚的舞者，快樂奔跑的精靈!在實驗學校這片沃土上，留下了他們“爭做最美自己”的拼搏足跡。

　　A：下面請欣賞舞蹈《手拉手》 歌伴舞《三德歌》

　　A: 第三版塊 安全與健康

　　B：安全是紅線，健康是底線。“安全第一、健康第一”的雙第一思想，是學校課程整體構建與實施的生命線。

　　A：我們通過整合《安全教育》、《體育與健康》等，讓孩子們學會終身受益的生活方式，安全前行，健康成長。

　　B：浸潤著深厚傳統文化的武術，動感歡快、激情洋溢的健身操 都讓我們的校園活力四射!請欣賞《武術表演》及健身操《快樂的歌》

　　B: 第四版塊 閱讀與表達

　　A：書是人類進步的階梯，最誠摯的朋友，也必須成為學生的終生伴侶。

　　B：學校倡導語文、數學、科學、英語、藝術等所有學科，都參與到閱讀活動中來，激發興趣，浸潤書香，開拓視野，積淀成長智慧。

　　A：今天，我們選擇了幾個有代表性的班級把孩子們的讀書情況做一展示匯報。從不同的側面反映學生讀書的樂趣與收獲。

　　B：首先有請四年級的同學為大家展示—課文創意誦讀。

　　A：感謝四年級可愛的孩子們。在他們身上，我們感受到了孩子們讀書的快樂。

　　下面請欣賞英語課本劇《皇帝的新裝》。

　　B：讀書活動的開展增強了同學們的自信心，語言表現力、朗讀能力也得到了的提高。 下面請欣賞我校六年級學生的“潤書香、千里行”讀書成果展示。

　　A：為了孩子們的成長，老師們也在努力地讀書學習。

　　B：不僅如此，朝披彩霞來，暮帶星光歸。一年來，老師們付出了很多很多。

　　A：下面有請一年級辛燕主任做匯報展示《為了每個孩子盡心竭力》。

　　B: 第五版塊 科學與創意

　　A：創意改變生活，科學創造未來。

　　B: 為激發學生從小愛科學、學科學、用科學的興趣，讓學生在活動中充分體驗學習科學的樂趣，我們努力營造濃郁的科學氛圍。

　　A：“創意坊”“集結號”---這是學校為同學們親手打造的課程。引導孩子感受科學，探尋真理，為他們打開另一扇窗，讓世界變得更加豐富多彩。

　　B：接下來請欣賞由楊麗老師和孩子們帶來的：我的課堂我做主。

　　A: 從地到天，從天到地，萬事萬物充滿生機，充滿奧秘。讓我們一起分享這快樂旋律!請欣賞歌曲《天地之間的歌》。

　　B：我們的未來不是夢，是創意讓生活更精彩。下面我們一起來瞧一瞧，一張紙在老師和孩子們手中會帶給我們怎樣的驚喜。請欣賞紙藝模特走秀。 《紙要精彩》

　　現場展示：

　　A：孩子們美輪美奐的表演，讓我們驚嘆不已。

　　B：您知道嗎?孩子們穿的一件件漂亮的衣服，都是老師和孩子們親手用紙制作的。 A：現在孩子們將走下臺，讓您近距離欣賞一下這些精美的服裝。

　　B：現在“創意坊”“集結號”的同學們的陶藝、太空泥作品也做好了，他們要把這些親手制作的作品送給關心幫助孩子們的領導和家長朋友們。

　　B:第六版塊 藝術與愛好

　　A：靈動的音樂、裙袂飛揚，絢麗色彩的激情四溢，字里行間的詩意醇香，滋養著靈魂，啟迪著智慧，哺育著思想。

　　B：藝術點燃生命的同時，為孩子提供星光閃耀的舞臺，促進了孩子們陽光、詩意、自信地成長。

　　A：為了豐富學生的校園生活，讓每個學生都能有個美好的童年和扎實的藝術基底，我校開展了多門校本課程和特色課程。

　　B：學校重點突出英語、藝術、體育等教育特色，在硬件配置、師資配備、對外交流等方面加大傾斜力度。

　　A：學校聘請優秀外教，引進藝術教育專家，為學生的全面發展和個性化成才提供堅實保障。讓每一個孩子都學有所長。

　　B：接下來請欣賞六年級學生帶來的陶笛演奏《雪絨花》、《劃船曲》。

　　A：為了不斷提高學生的審美情趣和藝術素養, 學校組建了校合唱團，開展了以“唱響中國夢”為主題,的豐富多彩的合唱活動。

　　B：孩子們的精彩演出贏得了領導的好評，也受到了同學們的熱烈歡迎。

　　A：下面請欣賞合唱《放風箏》、校歌《讓夢想飛翔》

　　尾聲

　　A：我們有夢想，踏實每一步，堅持不懈去追尋。

　　B：我們有自信，超越每一天，樂學善思智慧成長。

　　A：圍繞“九年一貫、最美是我”印記課程體系，開足開全國家課程，悉心組織發展課程，精心開發特色課程，從而實現“全面+質量+特色”的培養目標。

　　B：今后我們全體實驗人將秉持“一以貫之”的理念，為建一所學生向往、教師幸福、家長認可、社會滿意的區域示范學校而努力奮斗。

　　A：“九年一貫、最美是我”印記課程展示活動到此結束，祝各位領導，各位來賓

　　AB：身體健康、萬事如意。