主題班會主持詞怎么寫（通用30篇）

主題班會主持詞怎么寫 篇1

　　甲：生活中，我們可以為父母盡自己的責任。初中，我們生活的世界更多的是校園。與同學相處中，難免有磕磕碰碰。

　　乙：如果是你做錯了事，你會不會負擔自己的責任?

　　甲：如果是你受了傷害，會不會得理不饒人?

　　乙：現在重新回想過去，你有沒有對當初的行為有著后悔之情呢?

　　甲：又或者早已被記憶的洪流沖散?

　　乙：下面請看這個故事《海闊天空》，也許它會給你一點啟示。

　　甲、丙相撞，兩人皆倒地

　　甲：(聲音輕，啜泣狀)

　　丙：(罵人)怎么回事啊，走路不長眼睛的?

　　甲：你怎么可以這樣講話呢，明明是你撞的我啊!(繼續哭)

　　丙：誰說的了，有誰看見了?有誰能證明啊?(耍賴)

　　甲：(語塞)你，你，你，(氣不過)嗚嗚嗚嗚嗚嗚--(抱頭痛哭狀)

　　乙：(趕緊上去扶一把)哎呀，你這是怎么了?

　　甲：他，明明是他把我撞到了地上，非但不道歉，反倒還說是我撞的他。(氣憤)

　　丙：哼，分明是你撞得我!(插手)

　　甲：你聽，你聽哪，真是蠻不講理--

　　丙：你才不可理喻。

　　甲：你!

　　丙：你!(互相指責對方)

　　乙：好了，好了，你們別吵了!老師不是告訴過我們：世界上比大海還要寬闊的是天空，而比天空更寬闊的是我們的胸懷!(手放胸前)

　　乙：身為同個班的同學，難道我們要為了這么一點小事情在這里爭執不休，吵得不可開交嗎?

　　乙：，你是男孩子，凡事要更加主動一些，人們不都說："宰相肚里能撐船"嘛!

　　丙：(低頭，結巴語)我，我……

　　乙：快說啊!

　　丙：剛才是我不對，不小心撞到了你，還指責你，真對不起!

　　甲：沒，沒關系!其實剛才我也有不對的地方，我不應該跑那么快，下次拐角的地方我一定慢慢走!

　　乙：哈哈，這不就"家和萬事興"了嗎?(六只小手握在一起)

　　甲：人無完人，金無足赤，不管是誰，都會有做錯事的時候，每當這個時候，你該學會勇敢的負擔，結果可能不像你想的那么糟糕。

　　乙：或許一昧的逃避，在面對他人時，心虛使你惶恐，愧疚使你彷徨。

　　甲：那么在生活中有沒有這樣的例子呢，來說一說吧!(舉手發言)

　　乙：我相信，過了那么久，時光已經抹去了一切。(視情況而定)從現在開始，做嶄新的自己，去承認錯誤，去負擔義務，去學會，我成長我負責!

　　甲：生活中，有多少平凡的人，他們毫不起眼，平日里無人顧問，但在震撼世界的事情發生時，人們驚異的回頭，我們的身邊從來不缺少充滿責任感的人!

　　乙：他們是誰，他們的名字是否已經深深的印在了你們心上?

　　甲：現在讓我們重溫他們帶來的感動!請同學上臺

　　(大屏幕)

　　20xx年5月29日中午，杭州長運司機吳斌駕駛大客車行駛于滬宜高速，途中被一個來歷不明的金屬片砸碎前窗玻璃后刺入腹部至肝臟破裂，他強忍疼痛將車停穩，并提醒車內24名乘客安全疏散和報警。后被送往無錫中國人民解放軍第101醫院搶救。20xx年6月1日凌晨3點45分，因搶救無效死亡，年僅48歲。他的先進事跡得到廣泛流傳，并被人們稱為杭州最美司機。

　　殷雪梅老師生前是金壇市城南小學二(1)班班主任，一個52歲的女教師，再過幾年就退休了，就是這樣的一個女教師啊，當她帶領全班同學，去聽愛國主義報道的路途當中，一輛違章的汽車，如瘋狂一般向著學生的隊伍直沖過來，行人驚呆了，學生嚇呆了，一場慘劇即將發生，殷老師沒加思索就撲過去，推倒了六個孩子，而她自己卻被撞出了二十多米，當市長、教育局長趕到醫院，說不惜任何代價也要搶救殷老師的生命，可是殷雪梅老師，她還是離開了她的學校，離開了她的家庭，離開了那群可愛的孩子。為殷老師送行的時候，金壇市下著蒙蒙細雨，全市十萬多市民自發走上街頭，送走了這位可敬的人民教師。

　　乙：這樣的事例還有很多，他們的音容笑貌何曾消逝。

　　甲：是啊，有一種愛叫責任，它不起眼卻總能綻放最絢麗的光芒。

　　乙：我們驕傲，為有這樣的人在我們身邊而驕傲。

　　甲：那么，在你們身邊有沒有這樣的人呢，不需要多偉大，只要有著一份責任心!

　　乙：沒錯，我們的身邊處處都有這樣的人(視情況而定)，只要你有著善于發現的眼睛，愛就在我們的身邊。

　　(大屏幕)

　　甲：那么，你自己是否是一個有責任心的人?現在請拿出你們的紙筆，記錄下你們的選擇吧，是或者不是，看看你到底有沒有一顆責任心。(邊放邊讀)

　　1、你永遠將正事列為優先，完成后再做其他休閑嗎?

　　2、當你走在校園發現自己腳下有紙屑你會拾起扔進垃圾桶嗎?

　　3、你會愛惜自己的課本、書桌和愛護學校的公共設施嗎?

　　4、發現同學違反校紀校規時，你會作出善意的提醒嗎?

　　5、你會積極踴躍的參加學校班級的各項活動嗎?

　　6、你忌吃垃圾食物、脂肪性過高和其他有害健康的食物?

　　7、當在你玩得正興起時，母親請你幫忙去她做事，你會放棄玩耍嗎?

　　8、每次犯錯后，你都能勇于承認錯誤，并努力改正嗎?

　　9、放學回家，你會遵守交通規則、不搭乘"三無"車輛嗎?

　　10、"既然決定做一件事情，那么就要把它做好。"你相信這句話嗎?

　　11、你經常在家幫父母做家務嗎?

　　12、你會認真對待每一項作業嗎?

　　13、你會認真對待每一次的班級值日嗎?

　　乙：現在讓我們看看，你到底得了幾分?回答是的就得1分。(邊放邊讀)

　　甲：結果明了，但這畢竟只是一個小測試，他的準確度不會很高，不要以偏概全，不要產生不滿，哪怕結果不盡人意。

　　乙：那么，對于這樣的結果，你有什么想說的嗎?或者說，以后該怎么做，如何成為一個有責任感的人?

　　甲：相信大家都希望成為一個擁有責任感的人。那么，請從現在開始努力，我們共同見證，誰才是我們班最有責任感的人!

　　乙：最后請同學發表看法。

　　同學們，其實自古以來，責任心就一直被視為一種寶貴的品質，所謂責任感是指個人對自己、對他人、對家庭、對集體、對國家、對社會有負責任的認識、情感和信念。在做任何事情時，都遵守相應的規范、承擔相應的責任和履行該承擔的義務。

　　俄國作家高爾基說過："負責任，是一個人最基本的品質。如果我們放棄了責任也就放棄了整個世界。"

　　只要留心我們的身邊，在生活的每個角落都有責任的體現。當你在打掃教室或包干區時，你在為同學創造清潔衛生的學習環境負著責任。當你把食品的包裝袋丟進垃圾箱時，你在為學校永遠的美麗做好衛生工作負著責任。當你制止別的同學破壞公物時，你在為維護學校的財產負著責任。當你聚精會神認真聽課作業時，你在為成就自己、建設祖國打好基礎負著責任。當你嚴守規規章制度、接受教師諄諄教誨時，你在為培養高尚人格、成功未來負著責任。

　　擁有責任感不難，難就難在你是否在做出努力與行動。

　　甲：同學說的真好。同學們，通過這次的班隊會，你的心中是否充滿了明悟。

　　乙：請讓我們一起努力，做到"我成長我負責!"

　　甲：承擔起父母身上的擔子，承擔起做錯事的后果，承擔起別人的信任，承擔起對自己、對他人、對家庭、對集體、對國家、對社會的責任!

　　甲、乙：讓我們生活在充滿著責任感的班級吧。

　　甲：我成長我負責班隊會到此結束。

主題班會主持詞怎么寫 篇2

　　甲:同學們，##年前的十月，祖國媽媽獲得了新生。

　　乙:同學們，##年前的今天，祖國媽媽又有了翻天覆地的變化。

　　甲:我們，唱過多少甜蜜的歌謠，贊美您!

　　乙:我們，寫過多少動人的篇章，歌頌您!

　　合:今天，我們更要祝福你，--十月的祖國合:二年級一班《祝福您，祖國》主題班會現在開始

　　乙:讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、老師、同學的到來。

　　甲:祖國的十月是火紅的，就像頭上招展的五星紅旗。

　　乙:祖國的十月是火紅的，就像革命先烈的紅色勛章。

　　甲:祖國的十月是火紅的，就像枝頭上那累累的金橘。

　　乙:祖國的十月是火紅的，就像金秋那豐收的高粱。下面請聽詩朗誦《祝福您，祖國》

　　乙:同學們，今天的我們生活在一個紅紅火火的金秋十月，我們應知今天的幸福生活來之不易。

　　甲:同學們，今天的我們生活在一個碩果累累的金秋十月，我們作為新一代的接班人，更要為中華之崛起而讀書。

主題班會主持詞怎么寫 篇3

　　甲：團結，像一只白鴿。把一絲安寧、一絲笑意，深深帶入人的心中。

　　乙：團結，像一片荷葉。把一抹清新、一抹安心，悄悄浮現在人的眼前。合：同學們，五年四班團結凝聚主題班會現在開始

　　甲：曾經有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也、非也!將它投入大海之中。”……是啊!一滴水只有在大海中才不會干涸。我們五年四班正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學不正是大海中的一滴滴水珠嗎?一個人只有在集體中才能發揮自己，一個集體也正因有了我們才生發光芒。

　　甲：下面請欣賞群口相聲：《最重要的》

　　(本小品由五個學生表演，分別飾演腦袋、鼻子、眼睛、耳朵、嘴巴。)

　　腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽我的。我讓你們向東，就不能向西。

　　鼻子：不，我才是人體中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人類都是通過我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。假如沒有我，人類將無法呼吸，無法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會奄奄一息，無法生存。

　　眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以看見世間所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以選擇陽光大道去行走，避免一些黑暗的沖突。人們有了我，可以邁過前方的險阻。

　　嘴巴：不是的，我也可以為人類提供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿意愛吃的欲望，可以通過我替人類補充營養物質。

　　耳朵：不對，不對!我才是人體最重要的部位，如果沒有我，你們就不能聽到任何聲音，更不要說什么悠揚的音樂了，別人說的任何事，都不能執行，所以我才是最重要的

　　人：好了，不要說了。讓我這個人類評論一下吧!你們都是人體的最重要部分。你們應該團結一致，攜手共進，才能創造更加美好的未來!缺少了誰人的行動都會受限制和阻礙。

　　乙：謝謝幾位同學的表演，團結是一種奮發向上的精神，團結使我們緊緊地聯系在了一起……請聽歌曲《團結就是力量》.

主題班會主持詞怎么寫 篇4

　　主持人：

　　1：雄鷹在藍天上振翅翱翔，支撐它們的是堅定的信念。

　　2：國歌在奧運場上久久回蕩，讓選手成功的是自信的力量。

　　1：企業家成功是因為他相信自已的產品是的。

　　2：歌唱家成功是他知道自己的歌聲是最棒的。

　　1：農民自信，守望著滿園的碩果。

　　2：科學家自信，讓一顆顆衛星環繞地球。

　　1：自信是走向成功的第一步，自信心是事業成功、人生快樂的基礎。

　　2：因此，我們需要自信，讓自信成為習慣。

　　合：初一七班“自信相伴，精彩隨行”主題班會正式開始。

　　(第一個環節)周千芊負責

　　主持人：在學習生活中，你是否碰到過這樣的情況：考試成績不如意，認為自己很笨，比如：指向李兆智，(李兆智做出很沮喪的表現，說：我怎么這么笨?是不是弱智兒童?我是不是應該離開肇中?55555哭)

　　主持人：考場上，你是否會因為看到別人都已經翻卷，答題快，緊張得冒汗;像這樣：指向李兆智，(李兆智做緊張、流汗、擦汗、不小心弄掉水杯、手忙腳亂狀)

　　主持人：在課堂上回答老師的問題，你是否明明知道答案的卻不太肯定，不敢舉手回答。像他這樣：指向李兆智，(李兆智做想舉手不敢舉手，小聲嘀咕答案狀)

　　主持人：如果在學習生活中，在你身上，曾經發生過這些情況，那么，說明，你的自信心受到了挫折。沒有自信，就沒有堅定的方向，失去了戰勝困難的力量。下面讓我們來聽兩個小故事，感受一下自信的力量。有請陳捷和葉云杰同學。

　　(第二個環節)小小故事會

　　分別由陳捷和葉云杰講故事。

　　主持人總結：感謝兩位同學的精彩講述。和的故事果然讓我們感受到了自信人生充滿了正能量，他們成功的基礎是他們具有堅定的自信心，我們也應該堅信：不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信;而是因為我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到。下面請欣賞小品《誰是自信者?》掌聲有請翟慧琳、劉婷、帥瑛瑛、張迎暉。

　　(第三個環節)小品《誰是自信者》(兩個主持人都上場，互相配合，分好工)

　　小品由翟慧琳、劉婷、帥瑛瑛、張迎暉演出。

　　(小品完后)主持人：你覺得剛才欣賞的小品中，誰才是真正的自信者?(讓同學回答)

　　主持人：同學們果然火眼金睛。剛才的小品像我們展示了三種人：自卑的人——輕視自己，看不到自己的能力;自負的人——高估自己，看不起別人;自信的人：實事求是地看待自己和他人。通過剛才的表演，我們看到自卑和自負是你成功的絆腳石，只有正確認識自己的人，才能達到光輝的頂點。

　　主持人：不過啊，沒有天生的自信，只有不斷培養的信心。自信并不平白無故地附在一個人的身上，首先要有真才實學。接下來讓我們進入班會課最驚心動魄的環節——自信PK賽。拿出你的實力，鼓起你的勇氣，展示你的自信的機會到了，你Hold得住嗎?

　　主持人：(介紹比賽規則的時候，語速可以稍快)下面介紹PK賽的規則——1)下面的題目涉及數、英、語、政、史、地、生等科目的內容，還有模仿表情、猜箱子、說繞口令等活動。一題10分;2)幻燈片放出題目后，就可以開始搶答;題目放出15秒之內無人作答的，轉下一題;3)最先舉手的同學獲得搶答權，注意：獲得搶答權之后，不能在15秒內準確作答或答錯的，倒扣10分。在同學們得到搶答權后，我們在幻燈片上將會有15秒倒計時的顯示。4)獲得搶答權的同學答錯后，失去搶答機會，其他同學可以繼續搶答。

　　主持人：把你小宇宙打開吧!請相信，你的能量超乎你的想象!Comeon!baby,let’sgo!

　　請主持人把答案看清楚，不然到時候不知道同學答得對不對。

　　(第四個環節)互幫互助(鄭羽釗負責)

　　主持人：通過剛才的自信PK賽，我相信同學們都明白了這么一個道理：自信需要勇氣和實力。在高效課堂中，老師經常強調我們要合作探究，敢疑善思，接下來我們進入互幫互助環節：請同學們提出自己在學習、生活中有關自信的疑問，比如：考場慌亂該怎么辦?然后由其他同學幫你解答疑問，我們的目的是要促進全班同學一起進步。

　　(這個環節要注意對幫助他人解答疑問的同學給以一定的鼓勵和肯定)

　　主持人：同學們剛才提出了一些關于自信的問題，我看其實都可以歸結為一個問題，就是在日常生活中，如果培養自己的自信心?這個地方我想跟同學們分享一下拿破侖·希爾提出的練習自信的方法：1.挑前面的位子坐，因為成功本身就是很顯眼的;2.練習正視別人，也就是專注別人的眼神。不但可以給你信心，也能為你贏得別人對你的信任。3.走路的時候，抬頭挺胸走快一點，你就會感到自信心在向你招手;4.練習當眾發言。5.咧嘴大笑——咧觜大笑時，你會覺得美好的日子又來了。(講這五點時，主持人能身先示范，就比如講第三點時，做出抬頭挺胸的樣子;當眾發言可以舉積極自薦成為班會課主持人的例子。)

　　(第五個環節)活動：我的自信宣言

　　主持人：剛才講了那么多，相信同學們對培養自己的自信心都有了自己的想法，那么，現在就讓我們把我們的想法發表出來吧，讓我們進入“我的自信宣言”活動環節。活動規則：1.四人小組合作編出自信宣言;2.時間：3分鐘。3.四人小組的同學一起大聲喊出來!4.下課后貼到班級的留言板上。

　　(三分鐘之后，請個別四人小組起來發言，可以請關詩敏和莫穎鈺他們所在的四人小組)

　　(第六個環節)班主任講話

　　主持人：剛才他們都發表了自己激昂慷慨的宣言，現在讓我們聽聽班主任是怎么說的。

　　班主任：此刻，我非常的感動，你們的主題班會開得非常好，使我也充滿了自信，覺得咱們班的同學特別團結，特別友愛，覺得我們是一個充滿自信、理解和理想的班集體，我相信付出努力，成功將會屬于你我。我相信同學們都會用有美好的未來。讓我們一起大聲唱出《我相信》。

　　(我講完話后，我自己宣布唱歌。)

　　結束語：(請在歌曲差不多唱完，音樂還沒完就開始說。)

　　主持人：拂去心中的陰影，讓自己多一份自信吧，把自信的風帆高高揚起，向浩瀚的人生海洋直線沖擊。

　　主持人：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇;可以改變惡劣的現狀，使我們充滿*的去笑對困難，過關斬將，實現理想。

　　主持人合：愿同學們自信相伴，精彩隨行。初一七班主題班會到此結束，謝謝大家。

主題班會主持詞怎么寫 篇5

　　主持人：(胡旻惠)當一片綠葉悄然鉆出地面，當呱呱落地的嬰兒發出第一聲哭聲,這就是生命!生命是萬綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。

　　主持人：(李婧涵)生命誠可貴,人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學習、生活的基礎,擁有健全的身心也是我們人生的的幸福。因此我們應該要珍愛生命、健康成長。

　　主持人：(合)五(1)班《珍愛生命，健康成長——校園安全》主題班會現在開始。現在，讓我們先來欣賞一首歌曲《天堂里有沒有車來車往》。同學們，聽了這首歌，你們的心情怎么樣呢?

　　主持人：(胡)我們從這首歌中感受到小姑娘的不幸遭遇，體驗到生命的重要意義.主持人：(李)生命安全對于我們每一個人都非常重要，下面請欣賞詩歌朗誦《安全，讓你幸福》，有請

　　主持人：(胡)相信同學們對生命安全有了初步的了解，下面讓我們來想一想生命與人生。不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡，絢麗讓我們感受綻放的熱烈，平凡讓我們品味朝陽與落日的從容。

　　主持人：(李)不管絢麗還是平凡，生命屬于我們只有一次，我們要珍愛生命。不拋棄、不放棄，對待生命，我們不能拋棄，對待我們的未來，我們更不應放棄。現在我們就來談談如何才能做到好好活，從而珍愛我們的生命，去享受生活的美好。

　　下面讓我們來聽一聽演講《讓生命燦爛如花》，用心感受一下自己如花的生命。

　　(許茗洋)生命如花。如果說，人生如花開四季，那么，我們少年兒童就是春天。春天，是陽光明媚的季節，是萬象更新的季節，是傾聽花開的季節，是青春綻放的季節，更是孕育希望的季節!

　　生命如花。是花，就要讓自己開得更艷。風華正茂的青少年，正如盛開的鮮花，有著張揚的青春，悅目的色彩，醉人的芬芳!

　　生命如花。是花，就要經得起風吹雨打。我們的人生道路也是荊棘叢生，困難重重。所以，我們也要經得起考驗，笑對人生，做生命的強者。

　　主持人：(李)人的一生在歷史長河中多么短暫，生命因短暫才彌足珍貴，可是，有人卻漠視生命。讓我們來聽一聽以下的事例：

　　(1)成都市一個13歲少年因與父母就學習問題發生爭執縱身跳下了7樓，結束了生命。(贠皓天)

　　(2)16歲學生陳某用親人給的壓歲錢長時間打電子游戲。當晚，在家人對其教育時，陳某進入家中衛生間，久久不出。家人發現情況不妙，沖入衛生間發現陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。(張嘉易)

　　(3)河南一高三考生，高考成績估分不理想，竟在家*，而高考成績揭榜時，她的高考總分超過本科分數線33分。(朱辰萱)

　　(4)20xx年4月28日15時，一名男子混入廣東省湛江雷州雷城第一小學，持刀砍傷15名學生和一名為保護學生而與歹徒搏斗的老師，一名學生逃避時摔傷。(劉雨萱)

　　(5)20xx年4月29日上午，泰興市泰興鎮中心幼兒園發生一起持刀行兇案件，犯罪嫌疑人砍傷32人，傷者中幼兒29名，教師2名，保安1名。犯罪嫌疑人徐玉元當場被*(郭羽真)

　　主持人：(胡)同學們，聽完上述事例，大家有怎樣的感想呢?

　　(同學舉手發言)是啊，生命是寶貴的，一旦失去了就不能再重來，面對還有很長很長的人生路，我們又怎么能夠輕言放棄呢?回想起在20xx年5月12日14時28分，四川汶川發生了里氏8.0級大地震。這一場罕見的特大地震，奪去了許多寶貴的生命。但是中國人民憑著堅強的意志，在坍塌的廢墟中創造了一個又一個生還奇跡。被埋在廢墟下的人們都如此堅強，更何況是我們呢?(苗子祎)

　　主持人：(李)安全問題無處不在，那你們知道日常生活中有哪些常見的安全問題呢?(學生舉手發言)

　　。。。。。。。。。。。。。。。。

　　主持人：(李)同學們，安全無小事，一時的不文明，不小心，有可能帶給我們的只是摔一個包，擦破一點皮，但很多時候，因為不文明的行為卻造成了嚴重的傷害，甚至死亡。請聽一個真實的故事。

　　(李紫瑄)一個小女孩剛滿7歲，她活潑可愛，是爸爸媽媽的掌上明珠。可是，這天放學過馬路時，她因為踩在一個行人不小心仍下的香蕉皮上摔倒，一時來不及爬起來，被突然飛馳而來的汽車撞倒了，等爸爸媽媽趕到醫院的時候，她已經停止了呼吸。從此，她再也見不到親愛的媽媽了!同學們，生命是多么寶貴，也是那么脆弱，所以我們不要因為自己的一些不文明行為而造成別人的傷害，因為有些傷害是永遠無法挽回和彌補的。

　　主持人：(胡)聽了這個小故事，你又有何感想呢?

　　(張家瑞)在漫長的人生路中，總要有許多難以預料的事情，我們是否注意到身邊的危險。“防險之心不可無”。

　　(李相彤)我們是否知道注意安全、自救險情的重要性?惡魔總是來找無知的人。今天，通過班會我們將為我們的生命買一份保險，為我們的生命加一把鎖。珍愛生命，健康成長。

　　(李笑顏)一個小小的過錯，有時會釀成無法挽回的損失，甚至令花季中的孩子過早凋謝。

　　主持人：(李)同學們，我們沒有理由不愛惜生命，我們應該讓自己活得更精彩。我們我們已進入了五年級，應該說，這個階段我們的想法更多了，學習負擔更重了，還有來自各方面的壓力，以及生活中的許多不如意等等。但是我們應該珍愛生命，不抱怨，不氣餒，要堅持不懈，努力進取，讓有限的生命發揮無限的價值，讓自己活得更加精彩!

　　主持人：(胡)同學們，通過這節主題班會，我想大家今后會更加珍愛自己的生命，同時也會珍愛別人的生命，會熱愛生活。遇到困難和挫折我們要正確面對，要堅強地面對，努力實現自身價值。最后，讓我們齊聲高喊——珍愛生命，健康成長!

　　請班主任總結發言：

　　今天的《珍愛生命，健康成長——校園安全》主題班會活動開展的比較成功，我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。希望大家在今后的日子里能夠時時牢記安全知識，牢固樹立安全意識。只有這樣，我們才能健康地成長，才能在老師家長的悉心哺育下一天天長大，一天天成熟。

主題班會主持詞怎么寫 篇6

　　管：在這個陽光燦爛，春暖花開的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

　　吳：101班《感恩的心》主題班會現在開始。

　　管：常懷感恩之心，感謝父母，因為他們給予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。

　　吳：常懷感恩之心，感謝師長，因為他們給予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的過程中實現自我。

　　管：常懷感恩之心，感謝同學，因為你們讓我在廣電班的大家庭里感受到家的溫暖。

　　吳：常懷感恩之心，感謝朋友，因為他們讓我在這個塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我相依相偎

　　管：感謝曾經幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。

　　吳：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。

　　管：第一環節《感恩父母》

　　吳：現在請同學們跟李旺齊讀《游子吟》。

　　合：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報的三春暉。

　　管：是的，“誰言寸草心，報得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于母親。無論我們走到哪里，不論我們多大年紀，在媽媽心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。

　　管：謝謝精彩的表演。接下來，有請孫敏同學帶來歌曲《舍不得》

　　管：世上只有媽媽好，我們不斷地接受母親給予我們的無私的愛。現在我們已經懂得了怎樣回報母親。

　　吳：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候，一次攙扶，一杯茶水，一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。

　　管：同學們，在我們平淡的生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的生活瑣事，這其中蘊含了多么深厚的愛啊請聽吳豐昊同學帶來的朗誦《學會感恩》!

　　吳：真是點點滴滴都是情呀!只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就會明白：我們生活在愛的海洋里。

　　管：雖然我們曾經讓父母失望過，傷心過，但我們也相信，我們是他們的驕傲，也曾經讓他們的笑臉燦爛如花.

　　吳：下面請全體學生起立，讓我們珍惜時間，學會感恩你身邊的每一個人，全體學生合唱《父親》

　　管，謝謝大家精彩的表演。

　　吳：第二環節《感恩老師》

　　吳：感恩是一種心態，一種品質，一種藝術。調節一下氣氛，我們來看個精彩的小品。下面請欣賞101班表演《得獎之后》

　　管：我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。

　　吳：我們以行動起來，用真誠的心，用愛回報得到的關懷。

　　管：下面有哪位學生談談感想。

　　吳：劉：學會感恩，擁抱美好人生。

　　吳：是啊，學會感恩，你將發現生活中清淡的山水，被點綴的清秀飄逸。

　　管：常懷感恩之心恩，一句簡單的話語充滿了神奇的了力量，讓那些瑣碎的小

　　事一下子變得無比親切起來。，

　　吳：感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，他是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。

　　管：一顆感恩的心，就像一粒和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任，自立，自尊和追求一種陽光人生的精神境界!

　　郝：感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。管：每一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心，孝心和感恩而精彩起來，生動起來。

　　合：感恩的心，感謝有你，101班班主題班會到此結束，謝謝大家。

　　吳：下面有請值周學生代表蘭斌祥作總結。

　　管：有請班主任*作值周總結。

　　吳：有請上周值周領導做總結。

　　管：下面有我101班學生為學校領導送流動紅旗。

主題班會主持詞怎么寫 篇7

　　主持人(合)：老師、各位同學，大家好!

　　主持人(于)：在這鶯歌燕舞，百鳥爭鳴

　　主持人(黃)：姹紫嫣紅，絢麗多彩的日子里

　　主持人(合)：“團結互助，展望未來”主題班會現在開始!

　　主持人(于)：曾經有一位老師說：怎樣才能讓一滴水永不蒸發?同學回答道：是小心地放在手心里!可老師卻說：是滴入大海。

　　主持人(黃)：團結的力量是多么巨大呀!團結的精神離不開大家的支持和幫助。流沙不能凝集成塔，建材的團結卻能建立起巍峨的大廈，這種力量就叫做凝聚力。請欣賞詩朗誦《團結就是力量》。

　　主持人(于)：同時，我們也迎來了國慶節。為了慶祝國慶節，我們開展了幾個小活動。首先，我們玩一個有獎競猜小活動。

　　主持人(黃)：我們七(2)班就是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學是大海中的一滴滴水珠。下面請聽團結的小故事。也請同學討論一下如果你是主人公，你會怎么做。

　　主持人(于)：我們考驗一下同學們的演戲水平。這里有兩個場景，請同學們發揮自己的想象來即興表演。為了公平起見，我們用電腦抽簽。

　　主持人(黃)：團結的力量是必不可少的，在集體中也總有酸甜苦辣。他們編織在一起，組成了我們難忘的回憶。接下來請同學說一說，在這個集體中，讓你最難忘的一件事。

　　主持人(于)：是的，團結是一種奮發向上的精神，團結使我們緊緊地聯系在了一起。一個人只有在集體中才能發揮自己，一個集體也正因有了我們才生發光芒。下面聽聽我們班長是如何看的?請班長蔣伊玲為我們總結。

　　主持人(黃)：有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩;也正是因為有了壯美的千萬朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。接下來讓我們來玩一個游戲：“人在旅途”

　　主持人(于)：游戲做完了。讓我們請剛才玩過游戲的同學，來說一說被蒙住眼睛被人挽扶著走過障礙物時，心里有些什么感受。

　　主持人(黃)：當自己處在孤立無助的境地時，心里有什么想法?

　　主持人(于)：想想在自己的人生道路上是否有過需要別人幫助的時候?

　　主持人(合)：相逢就是緣，讓我們伸出熱情的手，奉上真誠的心，共同走過風風雨雨，坎坎坷坷。朋友，讓我們一生一起走，相親相愛一家人。

　　主持人(黃)：我們的班會接近尾聲了，現在就讓班主任蔡老師來總結本次班會。

　　主持人(合)：初一(2)班主題班會到此結束。

主題班會主持詞怎么寫 篇8

　　主持人（男）:理想如珍珠,一顆綴著一顆,貫古今,串未來,瑩瑩光無盡.

　　主持人（女）:理想是一條彎彎的小溪,流入黃河,匯入長江,奔騰入海的愿望.

　　主持人（男）:夢想是燈塔,指引人生前進的方向,照亮人生前進的路程.

　　主持人（女）:沒有夢想,就沒有堅定的方向,沒有堅定的方向,就沒有生活；

　　主持人（男）:在《索爾》一書中說過:人類的偉大不在于他們在做什么,而在于他們想做什么.

　　主持人（女）:福爾摩斯也說:世界上最重要的事,不在于我們在何處,而在于我們朝什么方向走.

　　主持人（男）:偉大的祖國滿懷夢想勇敢前行！

　　主持人（女）:勇敢的我們放飛夢想自由飛翔！

　　主持人（合）:“中國夢,我的夢”四（4）班主題班會現在開始.

　　一、感受“中國夢”

　　1、認識五星紅旗

　　主持人（男）(出示國旗)大家可知道這五星紅旗的含義？

　　學生介紹五星紅旗的含義.

　　2、了解祖國的變化

　　主持人（男）:是啊,只要一看見這面國旗,我們總會想到中國人民是團結的,無論何時,各民族的心都緊緊聯系著.就像我們班每一個成員,像兄弟姐妹一樣團結在四（4）班這個大家庭里.

　　主持人（女）:為了獨立,我們的祖先與祖國并肩走過滄桑歲月；

　　主持人（男）為了發展,我們的父輩與祖國攜手經歷風雨歷程；

　　主持人（女）:為了輝煌,我們的身心與祖國一同步入新紀元.

　　主持人（男）:因為萬眾一心,所以建國##年以來,我們偉大的祖國有了翻天覆地的變化,有了令人欣喜的成果.

　　主持人（女）:如今的中國已是一個經濟發展,政治穩定,社會進步,民族團結的國家.這一切都展現了中國發展的新氣象,昭示了中國發展的大好前景.讓我們一起來祝福偉大的祖國繁榮昌盛,走向富強.

　　請欣賞三句半《歌唱祖國》

　　3、我所知道的中國夢想

　　主持人（男）:在詼諧的語氣里,我們再一次感受了祖國巨大的變化！我們驕傲我們是中國人.

　　主持人（女）:建國##年以來,中國人民團結一心,努力拼搏,實現了一個又一個偉大的夢想！請聽小資料介紹《偉大的中國夢》！

　　學生代表介紹世博、奧運、飛天等知識.

　　主持人（男）:千言萬語誦不完祖國建設的成就,

　　主持人（女）:千歌萬曲唱不盡我們對祖國的熱愛,

　　主持人（男）:捧起一把泥土,我說,這是我的祖國！

　　主持人（女）:掬起一朵浪花,我說,這是我的祖國！

　　主持人（男）:翻開發黃的《四庫全書》,我說,這是我的祖國！

　　主持人（女）:頌一首《中國夢》,我說,這是我的祖國！

　　主持人（男）:請聽詩朗誦《中國夢》！

　　二、我的夢

　　1、說說我心中的夢想

　　主持人（男）:因為心中有夢想,所以中國越來越強；

　　主持人（女）:因為心中有夢想,所以我們越飛越高！

　　主持人（男）:夢想,伴隨著我們每一個人.

　　主持人（女）:有了夢想,我們大家就擁有了一雙“隱形的翅膀”.

　　主持人（男）:現在請聽大家談談自己心中的夢想！

　　（同學們暢所欲言）

　　2、我的夢想我努力

　　主持人（男）:同學們,擁有了夢想,只是一個開始,我們還需要為著夢想不斷努力.你認為你該為實現夢想做些什么？

　　主持人（女）:我想同學們心中早就有答案了,請同學們說說好嗎？

　　（同學們暢所欲言）

　　主持人（女）:是啊,我們必須從今天做起,為自己夢想的實現而努力；

　　主持人（男）:收獲的季節是歡樂的,但他必須付出汗水為前提,我想每個人的奮斗過程都會有一個激勵自己前進的榜樣.你心中的榜樣是誰呢？

　　3、心中的榜樣

　　有這樣一些人,他們為著自己心中的夢想,不斷地努力,用自己的堅持與拼搏,譜寫了自己人生的美麗篇章,實現了自己的美麗夢想！讓我們一起來看看這些勇敢的追夢人是誰呢？

　　介紹劉偉、朗朗等人,幫助學生樹立學習的榜樣.

　　4、我身邊的榜樣

　　其實,在我們的身邊就有很多這樣的追夢人,他們就在這間教室里,雖然他們小小年紀,可是他們胸懷凌云壯志,并且用自己的行動一點一點的接近自己的夢想、努力實現自己的夢想,讓我們聽聽我們身邊的追夢人的故事吧！

　　學生代表上臺述說自己的追夢故事.（學習勤奮的學生代表、為運動會奮力拼搏的學生代表、認真負責的組長代表……）

　　5、我們的夢想樹

　　主持人（男）:只要我們一步一個腳印,認真踏實地做好手中的每一件事,我們一定能離我們的夢想越來越近,而我們每個人努力實現自己的小夢想,國家的大夢想才更有可能早日實現.

　　主持人（女）:只要我們懷揣夢想,勇敢前行,我相信我們的未來一定不是夢！下面,讓我們放飛夢想,請把你的夢想書寫在夢想葉上,把你的夢想葉貼在象征祖國明天的參天大樹上,祝我們的祖國綠樹常青！繁榮昌盛！

　　同學們到黑板前貼上夢想葉.（配樂《我的未來不是夢》）

　　主持人（女）:夢想不只是一張小小的紙片,我們更不能讓夢想只是一個夢而已,我們要用自己的實際行動來證明:我們的未來不是夢！

　　下面有請班主任給大家講話.

　　主持人（女）:不忘祖先的詩篇,讓鮮血撒向祖國的山山水水；

　　主持人（男）:銘記父輩的故事,讓汗水流向家園的一草一木；

　　主持人（女）:用我們的雙手創造屬于我們的奇跡,

　　主持人（男）:讓我們努力創造中國的輝煌明天.

　　主持人（男）:我們的明天就是祖國的明天.

　　主持人（女）:今天我們是祖國的花朵,明天我們是祖國的棟梁！

　　主持人（男）:熱愛祖國,振興中華從我做起.同學們,你們準備好了嗎？

　　主持人（女）:同學們,讓我們記住責任,發奮學習,努力拼搏！

　　主持人（合）:《中國夢,我的夢》四（4）主題班會到此結束.

主題班會主持詞怎么寫 篇9

　　合：尊敬的老師、親愛的同學們：大家下午好!

　　男：班安全伴我行主題班會

　　合：現在開始!

　　男：我們都知道，安全是我們每個同學都應該高度重視的一個話題。

　　女：讓我們把平安的種子撒播進自己的心田。

　　男：讓它發芽開花、長成參天大樹，

　　女：我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

　　男：好，在我們的班會開始之前，我先來考考大家。誰知道安全知識都包括哪些內容呢?(總結：大家回答得都很好，安全問題涉及面廣，交通安全、校園安全、食品安全和人身安全等)

　　女：今天，我們主要是講交通安全、校園安全、食品安全和人身安全。下面我就來講講具體的交通安全。

　　男：請一位同學告訴我，有哪些是違反交通規則的行為?

　　女：請大家看幾張圖片，事故猛如虎啊!

　　男：20xx年12月12日18時許，江蘇徐州首羨發生重大車禍。首羨小學一載有71人的校車因嚴重超載，為躲避電動車發生側滑，翻入河內。死亡人數高達40余人，女：20xx年11月29日下午，河南省濮陽縣一家幼兒園的15個孩子和1名老師乘違規超載無牌面包車與一貨車相撞。事故造成4人重傷，6人輕微傷。

　　男：20xx年11月16日9時40分許，甘肅省慶陽市正寧縣榆林子小博士幼兒園學生接送面包車嚴重違規超載與一大貨車迎面相撞。事故遇難人數達20人，其中包括18名幼兒以及校車司機及1名教師。

　　女：據統計，20世紀以來，全球因交通事故死亡的人數達到4000萬人，這個數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要原因!男：同學們，你知道嗎?不滿12周歲不能在馬路上騎自行車!

　　女：在馬路上玩游戲，既妨礙交通，又不安全。

　　男：過馬路時，我們該怎么走呢?

　　女：過路口，不獨行，指示燈，要看清，紅燈停，綠燈行，黃燈亮時等一等，守規則，不搶行。

　　男：考一考大家，我這里有一些交通標識，看誰知道。

　　女：鮮果飄香的十一月讓人心曠神怡，文明安全的校園也讓我們心情舒暢。男：下面我們來講一講校園安全。

　　女：請同學們說一說在校內意外受傷的原因有哪些?(指名回答)

　　男：進出教室要有秩序、不要推擠，推擠容易產生意外，有序進出，順利又迅速。女：在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易發生意外

　　男：上下樓梯時，盡量靠右邊行走、不要奔跑

　　女：零食是我們大家的最愛，現在我們一起來說說食品安全。

　　男：我們在街邊隨處可見各種小吃，但是千萬不能貪吃啊，否則會害病的。不信，請看一則漫畫。

　　女：路邊小吃危害大揭秘，請大家看圖片。

　　男：飯前便后洗手是我們從小就應養成的好習慣之一，我們一定要長期堅持啊!

　　女：人身安全很重要，大家不要忽視掉。

　　男：同學們，我們這里有個叫小芳的同學，需要大家的幫助，你們愿意幫助她嗎?

　　周日，小芳的爸爸和媽媽去單位加班，只有她一人在家。突然有陌生人敲門，小芳該不該給開門呢?

　　女：剛才同學們都提出了很多好的辦法，但是故事是這樣結束的。

　　小芳還以為同學來找自己出去玩呢，連看都沒有看便沒加思索地把門打開了。一個陌生的男子急忙闖進屋來，他環顧一周，知道只有小芳一人在家，便露出了歹徒的真面目。把小芳捆綁結實后，開始翻找財物，然后滿載而逃。

　　男：聽完這個故事，同學們一定在想，如果一個人在家，有陌生人敲門，我們到底該怎么辦呢?

　　女：獨自在家時，要關好門窗，鎖好房門，不輕易給陌生人開門，當壞人欲強行闖入，可到窗戶或陽臺等處高聲喊叫鄰居或打報警電話。

　　男：不飲用、食用陌生人送給的飲料、食物，不占別人的小便宜，以免上當受騙。女：未成年人遇到搶劫等侵害時，要依靠智慧，不要硬拼，關鍵時要大聲呼救，及時報警。

　　男：同學們，緊急電話，你知道多少啊?

　　女：遇到壞人，打110，遇到火災，打119，遇到急救，打120，遇到交通事故，打122.男：說了這么多，不知道同學們對安全知識了解多少，下面，我們來進行一次搶答比賽。女：比賽規則：以組為單位，每答對一道題加一分，答錯了扣一分，要主持人說請搶答才能開始搶答。沒說開始就搶答的，扣一分。最后，看哪組的分數，哪組就獲勝了，獲勝的獎品是下周班會的主持人從這組選。

　　男：比賽開始，請聽題：撲救電器火災應首先做什么?請搶答!(答案：切斷電源)女：每年“中小學生安全教育日”是在什么時候?請搶答!(答案：三月份最后一周的周一)

　　男：從這個題開始是選擇題，未滿周歲的兒童不準在馬路上騎自行車。請選擇!(答案：B)

　　女：乘坐出租車要在車停穩后從門下車。請選擇!(答案：B)

　　男：乘車時較為安全的行為是請選擇!(答案：C、D)

　　女：汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車。請選擇!(答案：B)

　　男：在以下哪些地方滑“旱冰”或“滑板”才安全：請選擇!(答案：A)

　　女：如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應該立即?請選擇!(答案：A)男：同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是請選擇!(答案：A)女：當你獨自在家，有陌生人敲們時，的做法是請選擇!(答案:A)

　　男：坐在火車上，對面的乘客請你喝他帶的可樂，你覺得那種做法最妥當?請選擇!(答案：A)

　　女：最后一道題，請還沒有搶答的同學做好準備。為了避免遭到他人搶劫應該注意：請選擇!(答案：AC)

　　統計各組的分數，宣布哪組是第一名。

　　男：同學們，當你們遇到類似問題時，你知道怎么做了嗎?

　　女;老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

　　男：讓我們牢記安全知識，讓幸福之花遍地開放!

　　合：班安全伴我行主題班會到此結束，謝謝大家!

主題班會主持詞怎么寫 篇10

　　鍵：理想是海，掀起驚濤駭浪;理想是浪，考驗萬船千舟;

　　海：夢想是你生活的航標，夢想是你美好的憧憬。

　　鍵：理想是舟，裝載遠行的人;理想是橋，渡你淌過萬水。

　　海：夢想是你理想的翅膀，擁有夢想，才擁有未來。

　　鍵：老師、同學們，萬江二中初一(3)班“追求夢想，放飛理想”詩歌朗誦主題班會(合)現在開始。

　　節目一

　　海：光陰似箭，日月如梭，理想至古至今都具有非同凡響的魅力。前路漫漫，上下求索。理想實現了，我們固然歡欣鼓舞;理想失落了，我們必將遺恨。北宋抗金英雄岳飛告誡我們莫等閑，白了少年頭，空悲切!請聽鄭淇同學闡述岳飛未能實現的夢想——《滿江紅》。

　　節目二：

　　對上一個節目進行點評(一首*澎湃的《滿江紅》把岳飛因國土未收，年華逝去，夙愿未了的悲憤表現得淋漓盡致)

　　鍵：青春少年，風華正茂。夢想是一個優美的詞組，理想是一個誘人的字眼。我們的夢想如花如夢，我們的理想如詩如畫;我們的心對夢想憧憬，對理想的渴望如癡如醉。年少的我們會用青春去迎接春天的太陽，年少的我們會努力奔跑，放飛絢麗的夢想!請欣賞袁耀威同學和曾曉彤同學攜手朗誦《少年放飛夢想》。(點評)

　　插曲一：欣賞了那么多同學的*朗誦，現在我們休息一下，聽臺下的同學們的聲音。我們插于一個小小的即場朗誦環節。老師手上有一些短詩，那些同學想抒發自己對夢想和理想的感情的。

　　節目三：

　　鍵：理想，是打火石，打出星星之火。理想，是明路燈，照亮前方的路。理想，遠在天邊，又近在眼前。理想向我們搖頭，又向我們招手。陳業文同學堅定地追尋著自己心中的理想，他說理想從來不拋棄任何人，理想使人的愿望沒有止境，使人的力量用之不盡。大家歡迎陳業文同學以及他帶來的詩歌《理想》。

　　節目四：

　　對上一個節目進行點評。

　　海：學習、唱歌、畫畫、游戲，做一個幸福的人，生活平凡而真摯。如果可以，我夢想有一天在春暖花開的季節里，和你們盡情嬉戲游玩，我夢想有一天在面朝大海的房子里，和你們促膝而談。請袁曉斐同學為大家講述詩人海子的生活理想——《面朝大海春暖花開》。

　　節目五

　　對上一個節目進行點評。

　　鍵：當太陽失去了光芒，當彩衣開始褪色;時光悄悄溜走，驀然回首，夢想不知何時遺失在歲月的角落，一個人踩在寂寞的街道，踩著自己眼里掉下來的淚水，獨自傷懷。人生沒有后悔，光陰不會重來。我們懷念過去的日子，更要奮發圖強，迎接明天的帶來。請聽胡堡瀅和梁雪瀅精心準備的《遺失的夢想》。(點評)

　　插曲二：聽了那么多名人、詩人對夢想和理想的感觸，同學們心里是不是有點癢癢了，想暢談一番?下面就請談談自己的理想以及對自己理想的規劃。

　　節目六

　　海：每個人都希望有一條平坦的道路，每顆心都期待一個棲息去處。如果我的一生，只能做一件事，那么我也會選擇為我的理想尋找一個的去處。在這尋找的過程中，我愿為理想吃盡世上所有的悲苦，承受世上所有的孤獨，跋涉世上最艱難的道路。這是來自李欣、張嘉琪、陳銳健、莊新平四位同學《尋找理想的去處》的堅定承諾。

　　節目七

　　對上一個節目進行點評。

　　鍵：有夢就要去追尋，有理想就要去拼搏。即使年少，我們也要用手指那涌向天邊的排浪，即使文弱，我們也要用手掌那托住太陽的大海。即使萬水千山，即使刀山火海，我們也要相信不屈不撓的努力，相信戰勝死亡的年輕，相信未來、熱愛生命。請欣賞吳濠濠同學的朗誦《相信未來》。

　　點評

　　結束語：

　　海：同樣的土壤，同樣的天空，我們可以播下不同的種子;

　　鍵：同樣的季節，同樣的時間，我們將會有不同的收獲。

　　海：請同學們勇敢地踏上新的起跑線，邁開你矯健的步伐，

　　鍵：勇敢地追求夢想，大膽地放飛理想，展翅高歌飛向未來。萬江二中初一(3)班“追求夢想，放飛理想”詩歌朗誦主題班到此結束。謝謝大家!

主題班會主持詞怎么寫 篇11

　　主持人乙：我們滋潤著人間的真情成長。

　　主持人甲：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉。

　　主持人乙：多少回含著感動的淚花暢想。

　　主持人甲：常懷感恩之心的人是最幸福的

　　主持人乙：常懷感激之情的生活是最甜美的。

　　主持人甲：11月的最后一個星期四是感恩節，雖然它不是今天，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。

　　主持人合：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。五(2)班“感恩的心”主題班會現在開始。

　　主持人甲：羔羊跪乳，烏鴉反哺，中華兒女孝父母。

　　主持人乙：今天我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點點滴滴。主持人甲：下面請聽詩歌朗誦：《母親的贊歌》

　　主持人甲：好一個深沉如海、恩重如山!

　　主持人乙：下面請看漫畫幻燈片《感恩父母》。

　　主持人甲：父母哺育我們成長，我們要報答父母的恩情。

　　主持人乙：那么我們該怎么做呢?請同學們各抒己見。

　　主持人甲：一杯熱茶,

　　主持人乙：一聲問候,

　　主持人甲：一個微笑,

　　主持人乙：一點進步,

　　主持人甲：這都是我們感恩父母的表達方式。

　　主持人乙：接下來是我們的有獎答題時間。

　　①母親節在什么時候?(每年5月的第二個星期日)

　　②父親節在什么時候?(6月的第三個星期日)

　　③感恩節在什么時候?(每年11月的第四個星期四)

　　④感恩節源自哪個國家?(美國)

　　⑤重陽節在什么時候?(農歷九月初九)

　　⑥9月10日是什么節日?(教師節)

　　主持人乙：有許多人對父母心懷感恩，卻老想著長大以后如何如何報答父母，可你們知道“子欲養而親不待”的痛苦嗎?向父母表達心中的感激之情不能等啊!看了《天堂午餐》你就會有所體會。

　　主持人甲：魚兒向大海獻上優美的舞蹈，因為大海給了他生命

　　主持人乙：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了他溫暖的家

　　主持人甲：讓我們也向自己的父母、老師、朋友以及所有的身邊人表達我們的感激之情。

　　主持人乙：現在展示我們的心意卡。

　　主持人甲：感謝父母，給予我們生命，給予我們溫暖的家

　　主持人乙：感謝老師，傳授我們知識，告訴我們做人的道理

　　主持人甲：感謝所有進入我們生命中的人，因為他們，我們的生活更美好。主持人乙：心存感恩，知足惜福。讓我們在歌聲中結束今天的班會。

主題班會主持詞怎么寫 篇12

　　胡：誠信是古人推崇的一種人格境界。誠信是今人必備的一種道德修養。只有擁有誠信，才會善待父母、善待朋友，進而維護更高的社會關系。

　　陸：誠信是做人的基本，失去誠信的人難以立足于世。誠通未來，信行天下!胡：高爾基曾經說過，“讓我們做一個大寫的人吧!”誠實和守信就如“人”的一撇一捺，支撐起我們的人生。

　　陸：誠實守信是為人之本，是中華民族的傳統美德。誠實是指忠誠老實，言行一致，表里如一;守信是指說話、辦事講信用，答應了別人的事，能認真履行諾言，說到做到，守信是誠實的一種表現。

　　全：今天，我們就以“誠信”為主題召開此次班會。下面，我宣布《誠信與人生》主題班會現在開始。(鼓掌)

　　胡：中華歷史，屈指五千年，對于誠信古今的理解各有不同。其實誠實守信的人同樣舉不勝舉。如樂羊子妻為了“誠信”二字，不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊，巾幗不讓須眉，成為千古絕談!相信同學們也有許多關于誠信的故事。現在就請起來講講和大家一起分享分享。(誠信故事)

　　胡：古往今來，關于誠信的事例舉不勝數。古有商鞅變法、季布一諾千金、富商失信喪命、今有商店老板誠實守信，他們用自己的行動向世人昭示了一個深刻的哲理，那就是：只有誠信的人才能獲得別人的信任和尊重，才能有所作為。陸：接下來讓我們看看在平常生活中發生的事，請欣賞小品《賣油條》。胡：這個故事告訴我們要“以實待人，非惟益人，益已尤人。”

　　陸：最近我們班也發生了有關誠信的事情

　　胡：周恩來曾說過“自以為聰明的人，往往是沒有好下場的，世界上最聰明的人是老實的人，因為只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗。”

　　陸：謝謝這幾位同學帶來的精彩表演。這些小品告訴我們在人際交往中，只有真誠待人，才能與人建立和保持友好的關系;只有誠信，才能贏得別人的信任。所以，我們應該從小樹立“言而有信，無信不立”的觀念，養成誠實守信的好習慣。那么同學們，你們有何感想呢?

　　胡：是的，同學們說得很對，其實，擁有誠信也是一種財富。在商場上，成功的商人擁有誠信，他們言而有信，合作當然也便放心。有了誠信，即使這個商人的事業并不成功，但我可以說，這是個成功的商人。接著請欣賞四位同學帶來的朗誦。

　　陸：誠信是火焰，給人希望，給人溫暖;誠信是明鏡，給人準則，給人借鑒。下面請欣賞相聲《日遭三坑》。

　　胡：下面有請四位同學給我們帶來的三句半。

　　全：通過此次班會，同學們應該深刻認識到，誠信是中華民族古老文化的精華，作為新時代的青少年，應該培養誠實守信的思想品質，誠信是做人的第一要素，若想在社會有立足之地，擁有一番成功事業，我們必須學會誠信，我們相信誠信是處理人與人，人與社會關系的基本道德，當信用消失，*就沒有了，也就不存在真正的靈魂，人生有誠信相伴，定會走得更遠。

　　胡：全體起立。(歌曲《做個好人》)

主題班會主持詞怎么寫 篇13

　　開場：

　　主持人(女)：老師們，同學們，大家上午好。感謝同學們對本次班會支持與參與;對在百忙之中出席我們的班會的老師們，我們更表示衷心的感謝及熱烈的歡迎!【鼓掌】

　　主持人(男)：古今中外，沒有人不謳歌誠信，沒有人不仰慕誠信，沒有人不推崇誠信。主持人(女)：中國人說：“人而無信,不知其可也。”

　　主持人(男)：英國人說：“thesinceremessageisthemostbeautifulovercoatofperson,isanintelligenttheholiestandpurestfreshflower。”——誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。主持人(女)：日本人說：“信用を守れん人間は、何をやってもダメだ。”——不守信的人，做任何事情都不會成功。

　　主持人(男)：說起來，誠信離我們很遠，它是一個道德范疇，沉淀了千百年的豐富內涵。主持人(女)：實際上，誠信離我們很近，它約束著貪婪的靈魂，無時無刻不在影響著我們的生活。

　　主持人(男)：今天，就讓我們一起揭開誠信的面紗，窺探其中的奧妙!

　　主持人(女)：我宣布——

　　合：北京市昌平一中高一(1)班《誠信》主題班會，現在開始!

　　引入：看

　　主持人(男)：你知道誠信么?

　　主持人(女)：(解釋來源)“誠”與“信”作為*規范和道德標準，在起初是分開使用的。最先將“誠”與“信”連在一起使用的是在《逸周書》中：“成年不嘗，信誠匡助，以輔殖財。”這里的“信誠”實際上表達的是“誠信”的意思。“誠”即誠實誠懇，“信”即信用信任。

　　主持人(男)：簡而言之，誠信就是不說謊，講信用，強調人與人之間應該真誠相待。主持人(女)：當今社會，有許多不守誠信的人，而不守誠信究竟會給我們帶來怎樣的惡果呢?下面一個節目，希望給大家帶來思考與啟迪。

　　主持人(男)：那么接下來由王夢曉組帶來——模擬法庭。

　　............

　　就剛才同學的表演，請同學說想法

　　思考：聽

　　主持人(女)：大家說的不錯。誠信不僅是道德準則，更是經商之魂。一個人不守信，得到的只能是唾棄;一個企業不守信，得到的不僅是社會的譴責，更有可能是法律的制裁。

　　主持人(男)：踐行誠信，是簡單而不簡單的。簡單的是一時興起，不簡單的是堅持一生。

　　主持人(女)：下面讓我們一同聆聽真實的誠信之聲——有請王浩組為我們帶來，當代誠信。

　　............

　　請大家說說看法

　　主持人(男)：立身存篤信，景行勝將金。無論在哪個年代，堅守承諾是支撐人性的基石。

　　主持人(女)：貧窮的人一樣可以很富有，誠信，就是他們的財富。

　　反思：說

　　主持人(男)：就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就企業而言，誠信是寶貴的無形資產;就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序;就國家而言，誠信是良好的國際形象。

　　主持人(女)：話越說越大，可我們作為當代中學生，不能空談。要切實做到講誠信，就要先從最小的誠信做起，從最小的不誠信改起。

　　主持人(男)：讓我們進入下一環節——朝花夕拾。游戲的規則是這樣的...我解釋清楚了嗎?

　　主持人(女)：請大家開始寫。

　　主持人(男)：andnow.action!

　　.....

　　主持人(女)：我們都應該反思，如果我們曾經做到了誠信，那么我們能否堅持?如果我們曾經背叛誠信，我們是否已經悔悟?下面有誰想和大家分享一下想法?

　　.....

　　尾聲：

　　主持人(男)：看來同學們對誠信都有所領悟了。讓我們送走過去，迎接未來!

　　主持人剪碎小條(此處有掌聲)

　　主持人(男)：回首過去，我們才能認清未來;但是過去終究是過去;

　　主持人(女)：接受過去，我們才能放眼未來;畢竟過去終不是未來。

　　主持人(男)：丟掉過往的陰霾，希望誠信那道美麗的虹常懸大家心中。

　　主持人(女)：丟掉曾經的謊言，祝愿誠信化作天籟陽光照亮大家一生!

　　主持人(男)：讓我們在希望的歌聲中迎來這次班會的尾聲——有請朱佳組帶來小合唱——《誠信中國》

　　...........

　　主持人(男)：在優美的歌聲中，我們的班會即將結束。

　　主持人(女)：希望作為當代中學生的我們明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人，發揚誠實守信的精神。

　　主持人(男)：請全體起立：大聲宣讀我們的誠信公約——

　　主持人(女)：我宣布——

　　合：北京市昌平一中高一(1)班《誠信》主題班會，到此結束，謝謝一班同學及所有到場老師，謝謝!

　　主持人(男)：最后有請班主任總結本次班會。

主題班會主持詞怎么寫 篇14

　　1.班主任致辭：我們班是一個團結友愛，上進的班級，同學之間的感情深厚。為了我們在以后的日子里更好的學習，深刻了解自信重要性，我們班特地搞了這次的主題班會。下面宣布主題班會開始。

　　2.男女主持人發言，宣布主題班會開始。

　　3.全班同學起立鼓掌。

　　4.全班合唱明天會更好。(充分利用電腦，vcd帶唱)

　　5.通過演小品。分清自信，自卑，自大，充分說明自信的重要。

　　引入：

　　問“同學們有誰認為自己是一個自信的人請舉手”(一般只有十來個同學舉手)。請一些同學說說自己不夠自信的表現及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。

　　(1)自信的重要性(板書)自信是成功的第一秘訣──愛默生(板書)

　　舉例說明：a.居里夫人憑著對自己科學假設的堅定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。b.愛迪生在尋找一種材料做電燈絲時，曾千百次失敗，被人譏笑，如果他不是對自己充滿信心，就不可能堅持實驗。c.98世界杯外圍賽亞洲區十強賽中，中國隊由于缺乏自信導致“進軍世界”的夢想再次粉碎，而卡塔爾隊處于四戰只得一分的劣勢之下依然有爭強斗勝的心，毅然換了教練，對隊伍稍作調整后就取得了三連勝的輝煌戰績。中卡兩隊鮮明對比再次驗證自信的重要性。d.請班上個別比較自信并對自信的重要性深有體會的同學談體會。通過以上由遠而近，由名人到身邊的同學等幾個例子讓同學深深體會要成功首先要自信。過渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判斷自己是不是一個自信的人。

　　(2).自信的表現(板書)大家先看一個小小的表演，看有什么啟發?表演：“誰是自信者?”(內容)班上舉行文藝晚會，他們是我們班上最能歌善舞的同學，我作為文娛委員當然要請他們在晚會上表演一兩個節目啦。文：小a，你這么能歌善舞，能在晚會上為我們表演一個節目嗎?a：(自卑地)哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。

　　文：班上的同學都很喜歡你的歌舞呢。a：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒有這個膽量，你還是放過我吧。文：那我也不勉強了。小b，你的歌舞也很出眾，你愿意為我們作表演嗎?a：哎，謝謝你的稱贊。有機會讓我在班上表演我當然樂意啦，而且這也是作為班集體的一分子的責任。我會盡力而為的!文：謝謝你的支持。小c，你愿意參加表演嗎?c：表演是我的強項，表演當然是非我莫屬啦!(指著b)不過他和我同臺表演似乎不太相配吧。

　　問：“表演中的a、b、c分別是什么心理的表現?”

　　答：“a是自卑心理、b是自信、c是自大心理的代表。”結合表演中的三個人物和三幅漫畫的比較，概括出自卑、自信、自大的特點。

　　自卑——過低地評價自己，看不到自己的優點。(板書)

　　自大——過高地評價自己，看不到自己的缺點。(板書)

　　自信——恰當地評價自己的優缺點。(板書)

　　過渡：現在大家基本能判斷自己是否一個自信的人，如果不是的話如何著手建立自己的信心呢?

　　(3).建立自信的方法(板書)在介紹方法之前先向大家提出一個問題：“學習成績不理想的同學如何建立學習信心?”。提出這個問題是因為很多同學進入高二(9)這新集體后發覺周圍強手如云，加上這次期中考很多同學覺得成績很不理想，于是學習信心發生了動搖。而學習信心對學習成績有很大影響。請大家帶著對這個問題的思考，看如何利用接下來學習的建立自信的一般方法來解決這個問題。剛才我們在比較自卑、自信、自大時知道自卑的人往往看不到自己的優點，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么優點、能力和特長。認識自己的優點、能力和特長(板書)每個人都會有他特有的優點、特長，關鍵是自己能否認識到和把他們發揮出來。如何認識自己身上存在哪些優點呢?“列優點清單”(板書)大家要學會從多方位評價自己，把自己各方面的優點、長處一一羅列出來。請課后大家填好表格“我的優點”。具體詳細地寫出自己在學習能力、交際能力、文娛才能、體育強項、性格方面、動手能力和其它方面存在哪些優點和長處，寫在自我評價一欄。再請父母、朋友、教師過目看有什么異議，寫在他人評價一欄，達成共識，以保證自評優點的準確性。當我們知道自己有這么多優點時信心自然會增強。通過“列優點清單”如發現自己有過人之處就應制定計劃

　　發展這一特長，當我們知道自己有某的優點一定要充分發揮出來。對自已不足的地方一定要改正。

　　6.男主持對班里出現的不良現象提出問題，由各小組搶答及打分。

　　班主任作總結性發言。

　　結束語：總之每個人身上總會存在優點，存在某些過人之處，如果你懂得保持自信，訂立適當的目標，付出真正的努力，滿懷信心地向目標一步步行進，成功將會是屬于你的。希望每個同學都有美好的未來。

　　宣布主題班會順利結束。

主題班會主持詞怎么寫 篇15

　　甲：尊敬的老師

　　乙：親愛的同學們

　　合：大家下午好！

　　乙：金秋十月，國旗招展；

　　甲：在華夏兒女的期待中。

　　乙:在舉國同慶的日子里，我們滿懷喜悅，迎來了祖國母親##歲的生日；

　　甲：今天，我們xx小學三（1）班在這里舉辦“慶國慶”經典詩文誦讀主題班隊活動，

　　乙：讓我們用優美的詩歌來表達我們最真摯的情感吧！

　　合：“慶國慶”三（1）班，詩文誦讀會現在開始！

　　甲：哎，，我告訴你，這幾天自從為活動準備詩文開始，我就按耐不住自己激動的心情，要不我們倆就先拋磚引玉，一起先來朗誦一首吧！

　　乙：好啊，那咋們就先獻丑獻丑吧！《有的人》

　　甲：滔滔長江水，熱血滿江紅。下面有請為我們朗誦《滿江紅》

　　乙：瞧，我們班的王早已經按耐不住了，讓我們用熱烈的掌聲歡迎她來為我們深情演繹《再別康橋》

　　甲：一把把黃土塑造千萬個你我，靜脈是長城，動脈是黃河，五千年文化是生生不息的脈搏，讓我們在優美音樂聲中集體演繹一曲《黃河頌》吧！

　　甲：在歡快的樂曲中，我們的歲月，是陽光的、奮進的；

　　乙：我們有不滅的激情、開拓者的勇敢和風發的自信，

　　甲：讓我們把愛播灑開來，把笑彌漫于講臺前，課桌間，

　　乙：把真心祝福的話語傳遞給每一位伙伴，生活開心，學習進步！

　　合：今天的朗誦會到此結束，謝謝大家！

主題班會主持詞怎么寫 篇16

　　今天的主題班會,我們就來一起討論關于文明校園的話題。首先，我們有請這節班會的主持人葉小璇同學(女)、黃培軒同學(男)，掌聲有請！

　　男：老師們

　　女：同學們

　　合：大家下午好！

　　女：今天這個班會課我們又有一個新的主題活動，大家想知道是什么嗎？

　　男：我們今天的內容就是關于文明禮儀的。

　　女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經是滾瓜爛熟了。

　　男：在家里，學校里,馬路上，大廈上，網上，電視里……隨處都可以看見這個詞。

　　女：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀，今天我們首先就這個話題選出文明禮儀做得的人，每組選出一名代表來參加競選。

　　男：在競選途中，不能有違反紀律的表現，否則我們將給那位同學扣分，請大家注意好自己的文明禮儀。

　　女：好，那我們請各位代表走上講臺，用一兩句話做一個自我介紹（5分鐘左右）

　　男：現在每一位同學拿出一張紙，講臺上站著的正是我們文明禮儀做得較好的同學，請大家進行評比，只能選一位做得的。

　　女：請大家注意，要公正選舉，這次選舉不是一個組為單位，而是以個人為中心。群眾的眼睛是雪亮的，我就不必多說了，開始選舉吧！

　　男：好，請組長把紙收起來，我們看看哪一組最迅速！這一次我們將選出三名品德素質較高的同學，將會有小小的獎勵。

　　女：我們黑板上是8位同學的名單，我們看看誰的票數最多。

主題班會主持詞怎么寫 篇17

　　同學們，“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。為了同學們的安全和幸福，我們在這里舉行以“關注安全，珍惜生命”為主題的班會，希望同學們能夠再次喚醒對校園安全的重視。

　　下面有請我們的主持人隆重登場。

　　(一)主持人開場白：

　　(A)校園里的歌聲多么嘹亮，(B)紅旗下的花朵正在綻放，

　　(C)尊敬的廖老師、親愛的同學們：(合)大家—下—午—好!

　　(A)三七班“關注安全，珍惜生命”主-題-班-會(合)現—在—開—始!

　　(A)鮮果飄香的秋季讓人-心-曠-神-怡，文明安全的校園也讓我們-心-情-舒-暢!(B)讓我們把平安的種子播進自己的心田。讓它發芽開花、長成參天大樹，(C)我們必將收獲更多的快樂和幸福。

　　(A)生命是神圣的，生活是美好的。我們要感謝和珍惜父母賜予我們寶貴的生命。首先讓我們一起歌唱《感恩的心》(點擊播放)

　　(二)、同學互動

　　(B)歌聲是多么動聽，生命更值得珍惜。校園安全才是我們生命的保障。

　　下面我先來考考大家，誰知道校園安全都包括哪些內容呢?(誰來說，還有誰來說，說得好的有獎勵哦!)((B)下面我們來看一下答案(點擊播放)：大家回答得都很好，校園安全問題有很多，交通安全、學生的心理健康安全、飲食飲

　　水衛生安全、消防安全、校舍安全、課間師生活動安全等)

　　(C)同學們，校園安全無處不在，課間安全“尤-為—重—要”。

　　下課鈴聲響了，老師宣布下課了，同學們，你們知道課間要注意一些什么嗎?(誰來說，還有誰來說，說得好的有獎勵哦!)

　　(c)下面我們來看一下答案(點擊播放)：

　　1、不要在教室走廊追逐打鬧。

　　2、下課時不要擁擠在教室門口，要文明謙讓。3、課間要在室外呼吸一下新鮮空氣，不要坐著不動。4、不要爬圍墻和欄桿，上下樓梯靠右行，莫打鬧。5、禁止到不安全的地方逗留玩耍。……

　　(A)同學們，可見課間安全是多么的重要，“交-通-安-全“同樣也不可缺少。在上學和回家的路上我們該怎樣注意交通安全呢?(誰來說，還有誰來說，說得好的有獎勵哦!)(A)下面我們來看一下答案(點擊播放)：

　　1、在道路上行走，要走人行道;

　　2、橫過馬路，要看紅綠燈，要走人行橫道，3、不要在馬路上相互追逐、打鬧、嬉戲;

　　4、在沒有交警指揮的路段，要學會避讓車輛，不與車輛爭搶。……

　　(三)、詩朗誦《校園安全歌》

　　(B)同學們，為了讓我們記住這些安全要求，下面讓我們一起來朗誦一首校園安全小詩歌(點擊PPT播放)

　　下課鈴聲響，依次出課堂;走廊慢慢走，有序不爭搶;樓梯靠右行，不鬧不推搡;運動要適量，上課精神旺;快樂做游戲，個個守規章;安全記心上，時時不能忘。放學回到家，少碰刀與叉;插座里有電，千萬注安全;一人在家蹲，門是保護神;如果有人敲，先從貓眼瞧;假如生人來，別把門兒開;大聲打電話，歹徒最害怕;壞蛋能嚇走，安全得保障;父母回到家，一定把你夸!

　　(四)結束語：

　　(C)藍天和白云的心一樣，希望白鴿-自-由-翱-翔;(A)老師和父母的心一樣，希望我們-健-康-成-長。(B)校園校園快樂的地方，

　　(合)我們在平安校園里-愉-快-歌-唱，(C)校園校園知識的海洋，

　　(合)我們和老師一起-編-織-夢-想。

　　(A)讓我們在《祝你平安》的歌聲中結束今天的主題班會，(合)謝-謝-大-家!(點擊：歌曲)

　　(五)廖老師總結發言廖老師：

　　安全構筑起我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。我希望這次班會的成功舉行能夠又一次喚醒同學們的安全意識，使同學們意識到安全與生活息息相關，生活中安全隱患處處存在。

　　結束語：

　　同學們，安全是一種習慣。提高安全意識要從現在開始，從我們每個同學做起，從小事做起，每天學習開始的時候，就要把安全放在第一位，多留心一點，不存僥幸心理，養成良好的安全習慣，每個環節都做好安全措施。有了良好的安全習慣，我們就把安全掌握在了自己的手中。

　　同學們，愛自己，就要保證自己安全;保證了自身安全，就愛護了家人和朋友!

　　三年六班，《安全伴我行》主題隊會到此結束。

　　謝謝大家!!!

主題班會主持詞怎么寫 篇18

　　主題音樂：《讓世界充滿愛》（主持人登場）

　　盧析：魚兒向大海獻上優美的舞蹈，因為是大海給了他生命。

　　周佩：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了它溫暖的家。

　　盧析：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

　　周佩：感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

　　盧析：感謝所有進入我生命中的人。

　　（兩個人）一起：讓我們共同走進今天的主題班會《懂得感恩》

　　[環節之一：感恩父母]

　　1、問題搶答

　　周佩：自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節日就是表達感恩的；

　　同學們開始搶答：

　　（1）母親節在什么時候？——5月的第二個星期日

　　（2）父親節在什么時候？——6月的第三個星期日

　　（3）感恩節原自哪個國家？——源于美國

　　（4）你父母的生日是什么時候？——（略）

　　（5）我國重陽節在什么時候？——陰歷9月初9

　　2、小品：《爹》

　　盧析：我原想收獲一縷春風，你們卻給了我整個春天；我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個海洋。我們的成長過程凝聚了父母多少的心血，爸爸媽媽，我們真的感激你們！感恩小品——《爹》

　　3、學生代表講述關于父母之愛的小故事

　　周佩：同學們，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母的愛的一種無聲的表達方式，下面有哪位同學想和我們一起分享發生在他自己身邊愛的故事。

　　學生講故事略

　　4、家長致辭

　　王井：是呀！愛是一縷縷陽光，能滋潤干涸的心田；愛是一絲絲春雨，會萌發無限的坦誠……，只要有愛，枯木能發芽；只要有愛，滄海變桑田……，讓我們來看看家長眼中的愛吧！（家長的發言稿）

　　5、感恩父母，我們還需要做得更好

　　王介寒：父母為了我們操碎了心；作為子女，我們應當盡量為父母分憂。有些同學，面對父母的愛不能理解，下面，我來找一些同學說一說，面對父母的愛，我們還存在哪些問題或不足？

　　學生的分析反省略。

　　盡管我們有這么多的不足，但我們仍會努力，我倡議，讓我們一起來說：爸爸，媽媽，我們愛您！

　　6。朗誦《感恩父母》

　　鄭曉磊：世界上有兩人最值得尊重和感恩，她們便是我們敬愛的父母。下面請欣賞詩朗頌《感恩父母》。

　　詩歌朗誦

　　表演者：曹安琪、徐文欣、王井、盧恒珩

　　7、小品：《十三歲的生日禮物》

　　王井：父母的家像一杯濃茶，需要我們慢慢品味。

　　王介寒：是呀！讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心愿。

　　王井：但很多時候，我們習慣接受這種關愛，并且認為是理所當然。

　　王介寒：我們漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。

　　王井：下面請欣賞宋辭等同學為我們帶來的小品

　　合：《十三歲的禮物》

　　[環節之二：感恩老師]

　　1、問題搶答

　　曹安琪：同學們，你們有誰知道9月10號是什么日子？學生答略。

　　我們的語文老師幽默風趣，我們的數學老師成熟穩重，我們的英語老師青春靚麗，同學們，你們最喜歡哪一位老師，為什么？學生答略。

　　2、朗誦：《致教師節》

　　王介寒：老師像園丁，辛勤地澆灌，培育出祖國鮮艷的花朵。下面請聽詩朗誦《致教師節》感恩教師節——此文獻給天下所有的老師們

　　表演者：林佳文、林鈺

　　3、長笛：《長大后我就成了你》

　　王介寒：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人，下面請欣賞朱一晨同學的長笛獨奏《長大后我就成了你》

　　4、互動：學生模仿教師，臺下同學猜

　　王井：老師是火種，點燃了學生的心靈之火。想必許多同學都很崇拜老師吧！今天，就讓你來過把當老師的癮，上臺模仿一位老師，秀一秀。下面的同學呢，猜一猜，她（他）模仿的是誰？

　　過程略

　　5、采訪老師

　　王井：陽光普照，園丁心坎春意曖；雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。同學們，其實老師也有許多話想對我們說，讓我們用熱烈的掌聲，歡迎陸老師！過程略。

　　[環節之三：感恩社會]

　　1、說一說：感動中國的人和事

　　鄭曉磊：我們要感激父母與老師，但我們更應該感激那些祖國、為國家默默奉獻的人，下面就讓我來考考大家對這方面的認識。同學們都觀看《感動中國》20xx年度人物頒獎錄像，誰能說出其中的三位人物并介紹他們的事跡？

　　學生回答：馬背鄉郵員王順友、航空材料專家黃伯云、殘疾人藝術家千手觀音邰麗華、宇航員費俊龍聶海勝、赤腳醫生李春燕、帶妹妹求學12年的洪戰輝、為戰友守墓36載的陳健、平民英雄魏青剛、青年歌手叢飛等等。

　　正是有了許許多多的中國人，我們的社會更加美好，更加和諧，我們要感謝他們。

　　2、合唱：《感恩的心》（同學一起做手語）

　　曹安琪：擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經意間的，我們也要學會感恩，感激這一切。請欣賞表演唱《感恩的心》。

　　[結尾]

　　1、班主任寄語

　　懂得感恩，我們要學會珍惜；

　　懂得感恩，我們要學會回報；

　　懂得感恩，我們要有自己的實際行動。

　　懂得感恩，老師相信同學們會越做越好。

　　2、主持人總結

　　讓我們生活在感恩的世界里吧！（5）班主題班會《懂得感恩》到此結束，謝謝大家！

　　此次班會的真正目的是讓大家能夠認識到自己是生活在幸福中的。生活應該是快樂的，青春的我們應該是活潑的。我們在幸福快樂的同時更應該感謝為我們創造幸福的父母、老師、同學。我們應該用我們的實際行動去感謝父母對我們無私的養育之恩，在人生路上為我們遮風擋雨。感謝老師對我們的諄諄教導之情，為我們打開知識的寶庫。感謝同學對我們真摯的莫逆之誼，在最困難時給我們以的幫助。感恩不只是口頭的，更在于實際的行動。希望同學們能夠設身處地為他人著想，善待身邊的每一個人。心存感恩，你快樂，我快樂，大家都快樂。

　　女：謝謝我們班主任的總結。

　　同學鼓掌

　　男：謝謝老師。老師對我們的良言我們一定會牢記于心的。

　　合：讓我們生活在感恩的世界里吧！初一（5）班主班會《懂得感恩》到此結束，謝謝大家！

主題班會主持詞怎么寫 篇19

　　主持人(女)：五千年的歷史，五千年的文化。

　　主持人(男)：相通的血脈，傳承著不朽的信念。

　　主持人(女)：中國是禮儀之邦，明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。

　　主持人(男)：古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。主持人(女)：作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優良傳統是我們責無旁貸的使命。

　　主持人(男)：我們的國家需要誠實守信的人，我們的社會在呼喚誠信。

　　主持人(女)：我們小學生更應該把誠實守信作為自己做人的準則。

　　主持人(合)：我宣布：車村小學五年級七班“誠信伴我行”主題班會現在開始。主持人(女)：聽說五年級七班今天要召開誠信班會，孫悟空也特意趕來了，他要給

　　我們講講他的故事，下面請聽故事：《悟空的選擇》。

　　1、故事《悟空的選擇》。

　　(話說悟空由于保護唐僧取經有功，被如來佛祖許諾滿足他一個愿望。悟空撓撓腦袋，急切地對佛祖說：“佛祖，俺老孫不想再做猴。也不愿做神，您就讓我去凡間做人吧。”

　　“你這猴頭，居然不想做神，好吧，就應了你。不過，你要做什么樣的人呢?有美貌、有誠信、有金錢、還是有榮譽”回去好好想想吧，三天后再來告訴我。”說罷，如來佛又閉上了眼睛。悟空默念著這八個字，離開了大殿，“美貌、誠信、金錢、榮譽”我到底該選擇什么呢?真是急死俺老孫也!選美貌嗎?悟空可是有生以來第一次來到銅鏡前，看著鏡中的“丑猴子”。他伸手摸摸臉上的又粗又長的猴毛，自言自語

　　地說：“俺老孫怎么有這么一個丑模樣?”他想起了*第一次帶他到街上去的時候，人們見了他嚇得撒腿就跑的情景。“咳，長得丑可真不好受，就選美貌吧?”悟空猶豫。他又想起了鐵扇公主。“鐵扇公主可真是美貌如花，可以和天上的嫦娥比美了。不過，呸!她的心腸可真毒，居然用假扇子騙我，害得師傅受了那么多罪!”悟空想到這，憤憤地一拍桌子，站了起來，“我才不選美貌呢”。金錢呢?“要那么多錢有個屁用!女兒國國王有錢吧，可我看她一點也不快樂。我不要金錢”悟空說完，美滋滋地一笑。可能是很滿意自己剛才的果斷。于是端起酒杯，一飲而盡。“如果要榮譽，我就去作做神仙了。”決定了，我要做個誠信的人。悟空拋開酒杯，大聲宣告。下定了決心，悟空眼前又浮現出許多畫面。幾位龍王遵守諾言，一起下雨救悟空，師傅答應唐朝皇帝，歷經艱難險阻終于取得真經，放牛娃不論春夏秋冬，總是摘果子給壓在山下的自己吃„„悟空想著想著，不禁感動得想哭。誠信的人多好啊!悟空感嘆。三天后，悟空來到佛祖面前“佛祖我決定了。俺要做個有誠信的人!沒有什么比誠信更可貴!”悟空大聲說道，眼里流露出幸福和滿足。)

　　主持人(男)：悟空真會分析問題，假如是我也會選擇誠信。其實，在現實生活中，

　　我們也常常要面臨一些選擇，那么如果是你，你會作出怎樣的抉擇呢?下面請看小品：《值日生走后》

　　附：2、小品《值周教師走后》

　　甲：(跑進教室)值周教師來啦!值周教師來啦!

　　(全體學生慌忙坐好，作讀書狀)

　　乙：

　　(突然發現地上有一張紙片，趁值周教師沒注意連忙用腳踩住)

　　(值周教師走了)

　　乙：哈哈，我今天終于為我們班做了一件大好事，要不是我，我們班的衛生又要被扣分了。

　　(唱：100分呀，有你們一半，也有我的一半……)

　　丙：可是這個100分得了也不光彩呀，老師不是總在教育我們要誠實嗎?你這樣做是不對的!

　　乙：這有什么不對?班級榮譽最重要!

　　丁：對對對!我支持你，100分萬歲!

　　丙：哼!你們弄虛作假，我告訴老師去!

　　主持人(女)：看完幾位同學演繹的精彩小品之后，大家小組討論一下：乙的做法是否正確?為什么?如果是你，你會怎么做?挑選小組展示討論成果。

　　3.主持人(男)：激烈的討論之后，讓我們來欣賞同學為我們帶來的快板《誠信在我心中》

主題班會主持詞怎么寫 篇20

　　女主持人：敬愛的老師，親愛的同學們,大家好!

　　男主持人：今天我們班會的主題是——牡丹向世界綻放，讓春天放飛理想

　　女主持人：光陰似箭。當您聞到縷縷花香，當您吻著滴滴春雨，您一定欣喜的感到，草長鶯飛的春天來了，楊柳堆煙的春天到了!

　　男主持人：牡丹枝頭春意鬧，萬紫千紅今又春。

　　女主持人：國色天香，世界綻放。四月的洛陽，處處鳥語花香，綻放成了一朵巨大的牡丹。在古老的河洛大地，在美麗的牡丹花都，人們以盛大的儀式，啟動了第34屆中國洛陽牡丹文化節的開幕，迎來了四面八方參加牡丹盛會的嘉賓和游客。

　　男主持人：走進這承載五千年華夏文明、洋溢數千年國色天香的牡丹花都，春風撲面，花香撲鼻，沁人心脾，令人贊嘆。

　　女主持人：洛陽牡丹甲天下，佳名喚作百花王;

　　男主持人：洛陽牡丹甲天下，遍種人間富貴花。

　　女主持人：惟有牡丹真國色，花開時節動京城。這是唐代劉禹錫筆下唱贊牡丹的名句。

　　男主持人：洛陽地脈花最宜，牡丹尤為天下奇。這是北宋歐陽修筆下唱贊牡丹的名句。

　　女主持人：春來誰作韶華主，總領群芳是牡丹。這是明代馮琦筆下唱贊牡丹的名句。

　　男主持人：意夸天下無雙艷，獨立人間第一香。這是五代皮日休筆下唱贊牡丹的名句。

　　女主持人：古往今來多少唱贊牡丹的詩句，都表達了在中國傳統歷史文化中，以牡丹冠領群芳為標志的中華文明古國的富貴繁榮之向往。

　　男主持人：國色天香，花開吉祥。洛陽牡丹的人工栽培始于隋，盛于唐，甲天下于北宋。牡丹花開在中國，無論是四川天彭牡丹，還是山東曹州牡丹，都和洛陽牡丹或直接或間接有著一定的淵源、傳播和影響。歷史始終唱贊著洛陽——牡丹花都。

　　女主持人：牡丹與洛陽結下不解之緣，已經有著數千年的歷史。如今，十三朝洛陽古都的牡丹，早已經遍布長城內外、大江南北。并且香飄海外，傳到意大利、德國、法國、日本、美國、荷蘭、南非、澳大利亞和中國臺灣、香港等地區。天下都在傳頌著洛陽——牡丹花都。

　　男主持人：洛陽牡丹以花大色艷、富麗端莊名揚天下。在這春回大地，萬物復蘇的時候，洛陽大街小巷牡丹綠葉蔥蘢，花苞滿枝，預示著今年牡丹盛會的繁榮和成功。

　　女主持人：自古洛陽人愛花成俗，有詩為證：洛陽人慣見奇葩，桃李開花未當花，須是牡丹花盛發，滿城方始樂無涯。洛陽春日最繁華，紅綠陰中十萬家。誰道群花如錦繡，人將錦繡學群花。

　　男主持人：所有這些名詩，正是這美好習俗的真實寫照。今日牡丹花更好，五洲四海爭相來。讓我們就在洛陽這牡丹花都花海中，一睹洛陽牡丹甲天下的獨特風采。

　　女主持人：一方水土養一方人，一方水土也養一方花。洛陽牡丹所積淀的豐富的牡丹文化，也是河洛文化的重要組成部分。人們喜愛牡丹，更賦予了牡丹能代表中華民族精神力量的優秀品格。

　　男主持人：牡丹花如人，人如牡丹花。在華夏文明中，被譽為源頭的河洛文化，就是一朵猶如牡丹的奇葩。中原大地上誕生的每一位古今杰出人物，從河洛走向世界的每一位客家兒郎，百家姓中的每一位河洛兒女，都是一朵朵傳承天香的牡丹花。

　　女主持人：國色天香，花開和美。國尊繁榮昌盛，家重富貴平安，人喜幸福吉祥，牡丹兼而有之的這些特點和寓意，就是牡丹的人文精神。

　　男主持人：1982年，牡丹花正式被定為洛陽市花。多年來，中國洛陽牡丹文化節被評為國際影響力節慶。具有和美氣象的洛陽牡丹融入了錦繡中華的花海之中。

　　女主持人：如今，歷經三十多年的洛陽牡丹文化節不僅成為洛陽的盛大節日，也成為展示當代中華民族精神風貌、中國與世界文化交流的平臺。泱泱大國風華，一舉國色天香。

　　男主持人：根據歷史文化學者考證，中華的“華”字就是“花”字的原型，而中國文字中最早的“華”字的原型，就是牡丹。

　　女主持人：花開中國，愛我中華。牡丹以它特有的富麗、華貴和豐茂，在中國傳統意識中被視為繁榮昌盛、幸福和平的象征。

　　男主持人：今天，花都洛陽告訴我們：承天時、秉地利、聚人和、謀民福，凝聚全市人民的智慧和力量，著力打造創新洛陽。這就是一朵最美的牡丹花!

　　女主持人：今天，花都洛陽告訴我們：全市人民開拓創新，努力奮進，正在把十三五宏偉藍圖變成美好現實。這就是一篇最美的牡丹賦!

　　男主持人：作為花都洛陽的少年，我們承載著洛陽的未來和全市人民的期望。

　　女主持人：作為偉大祖國的花朵，我們承載著實現民族復興和強國夢想的重任。

　　男主持人：我們一定要打開美好的心靈，胸懷偉大抱負，樹立遠大理想。

　　女主持人：生命必須有理想，就像鳥兒必須有翅膀。理想是風，吹動生命的船。理想是雨，滋潤生命的花。放飛理想，就是放飛未來;放飛理想，就是放飛生命。

　　男主持人：當我們有了遠大的理想，我們就會把努力學習、刻苦學習當成必須，因為那是成功的階梯，是成功的必由之路。

　　女主持人：放飛理想，就是放飛希望!放飛理想，讓我們的生命更加精彩!

　　主持人合：親愛的同學們，在這牡丹盛開的時節，讓我們共同放飛理想吧!

主題班會主持詞怎么寫 篇21

　　(一)、導入

　　1、教師導語：

　　生命是最寶貴的，每個人的生命只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草“枯榮交替”。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下無比的遺憾和永遠的傷痛。據不完全統計，我國每年大約有320萬人非正常死亡，這個數字很是驚人，基于現狀我校有必要組織召開

　　《珍愛生命、健康成長》的主題班會

　　2、主持人宣布班會開始：

　　老師們、同學們，你們好!我們班《珍愛生命、健康成長》主題班會現在開始。

　　我們是祖國的花朵、是民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們是肩負重任的一代青年。

　　我們在家長溫暖的目光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

　　我們每個人都有權利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

　　一些無端橫禍向我們飛來，一個又一個的的噩耗傳入我們的耳中。

　　我們不是危言聳聽，龐大的數字就在我們面前，血淋林的事實總在我們眼前出現。接下來請看屏幕：

　　我們能做的不能只有心痛和惋惜，我們要學習安全知識，避免影響我們健康的因素，更要避免死神的召喚。

　　接下來我們就說說，在日常生活中，有哪些可能會影響到我們的生命和健康的安全：

　　(二)、同學們積極發言

　　——同學發言：(由學生積極發言，說出一些影響到我們的生命和健康的安全的實際例子。)

　　過度：大家說的非常好，影響我們健康安全的主要包括下面幾個方面，接下來我們逐條分析：

　　(三)、主持人總結主要影響安全方面并逐條剖析

　　1、心理健康

　　隨著現代觀念更新的加快，家庭、學校、社會教育的復雜化，心理健康不可小視，從我們的統計數據可以看出，自*數占很高比例，他們是真的活不起了嗎?不是!是心理健康出了問題。

　　我們身邊就有這樣慘痛的例子，大約半年前，一位一中學生在金鼎領秀，從樓上一躍而下，當場死亡;沒過多長時間，又有一名學生，走了同樣的路，在金瑞國際又跳樓了。

　　他們遇到什么難事不能活了嗎?不是!他們有疼愛他們的父母，有關心他們的親人，如果不是選擇了這條不歸路，他們也和我們一樣，坐在教室學習、回家和親人團聚，是一副其樂融融的景象。

　　是什么導致了這樣的悲慘結局呢，那就是心理健康出了問題。

　　那我們就先說說導致心理不健康的原因吧!——同學發言：

　　總結：主要有：挫折適應問題、青春期心理問題、人際關系問題、家庭問題、學習類問題

　　既然大家都說出來了，以后要適時減壓，充分了解自己，愉快地接納自己，要有一個健康的心理來面對未來。

　　2、校園安全

　　我們先看一個短片：

　　由于一人跌倒，引發了慘痛的安全事故，不得不讓我們深思啊!接下來我們來說說我們校園內可能影響我們健康安全的方面。

　　——同學發言：

　　(主要有：擁擠(上下樓梯、集體活動)課間體育課危險動作、危險位置)

　　主持人總結：

　　咱們說出這么多，我們要早發現，早預防，多加注意。

　　3、交通安全

　　我們先看一個短片：

　　交通事故很多很多，但是多數事故都是交通參與者不按交通規則行駛，疏忽大意，精力不集中，最終釀成慘劇。

　　接下來大家說說我們需要注意的都有什么?——同學發言：

　　(主要有：步行過馬路、騎自行車、打車、公共交通工具等)主持人總結：

　　說比較簡單，我們要付出實際行動，從我做起，嚴格遵守。

　　4、交友安全先看視頻：

　　總結：交友需謹慎，危險遠遠不止這些，我們還有什么需注意的，大家說說。

　　——同學發言：

　　主要有：矛盾(打架、危險品)刑事案件(侵害、防盜)

　　矛盾是影響交友安全的障礙，產生矛盾之后不同的處理方法會有不同的處理結果，接下來我我們看一下這兩位同學給我們演示出現矛盾后的處理方法。

　　總結：咱們先給這兩位同學鼓鼓掌，這兩位同學在不同的處理方法下得到了截然不同的結果。我們只要生活在這個地球上，我們之間就會有互相的來往，相互的摩擦，我們也會有朋友，但我們要學會甄別，要學會處理摩擦、處理朋友之間的關系。

　　5、食品安全

　　我們先看一個短片：

　　雖說這是特例，我們吃的劑量沒有這樣大，不至于要了我們的性命，可很多東西吃了都是對我們健康有影響的，久而久之，總有一天我們的身體會吃不消的。那大家就談談我們應該避免哪些做法呢?

　　——同學發言：

　　總結：對于“美食”的*，我們要學會篩選，不以“惡”小而食之。

　　6、其他安全

　　用電我們大家誰也離不了，用對，電就為我們帶來光明，增添色彩，反之，你稍有疏忽大意，他就會變成老虎，將你咬傷咬死都不在話下。接下來大家先說說我們用電的注意事項：

　　——同學發言：

　　總結：我們要時刻警惕，一時疏忽將終身悔恨。

　　水火無情，人有情，每年溺水的人數也不在少數，我們身邊也時有發生，那我們如何防溺水呢?請大家再說說我們如何防止溺水。——同學發言：

　　總結：水亦能載舟也能覆舟，我們的生命只有一次，謹防溺水!!

　　火災和地震也偶有發生，當我們遇見地震和火災時怎么辦呢?先看屏幕

　　總結：我們要記住，當我們遇到災難時，不要慌張，盡快想出對策，爭取把損失降到最小，記住一點，生命高于一切!!

　　(四)、班主任總結、寄語：

　　同學們：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學都表現的都很棒!從同學們的積極投入，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。

　　生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。了解更多的安全知識，在遇到安全事故時學會如何處理，學會珍惜生命，安全無小事，養成好習慣。

　　讓安全時時伴著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;切記珍愛生命，讓我們健康成長!(五)、主持人宣布結束。

　　根據這次的主題班會，請同學們認真總結和經驗交流，課下寫一份心得體會(不少于300字，周五之前交到德育處)珍愛生命、健康成長主題班會到此結束。

　　班主任總結、寄語：

　　同學們：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學都表現的都很棒!從同學們的積極投入，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。

　　生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。了解更多的安全知識，在遇到安全事故時學會如何處理，學會珍惜生命，安全無小事，養成好習慣。

　　讓安全時時伴著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;切記珍愛生命，讓我們健康成長!

主題班會主持詞怎么寫 篇22

　　甲：九月，金色的季節；

　　乙：九月，溫馨的季節；

　　甲：九月，鮮花盛開的季節；

　　乙：九月，天真爛漫的季節。

　　合：迎著九月的和風，我們迎來了第##個教師節。

　　甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；

　　乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。

　　甲：親愛的老師，您辛苦了!

　　乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見。

　　甲：看!鮮艷的紅領巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落。

　　乙：960萬平方公里的土地上，每一條紅領巾都是一個跳動的音符，

　　合：讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。

　　甲：聽！那是一首多么美妙的歌。

　　乙：那是一首獻給全天下老師的歌。

　　甲：記住吧！9月10日。

　　乙：記住吧!九月，那首獻給老師的歌。

　　合：二（2）班慶祝教師節班會現在開始。

　　甲：首先，讓我們為老師唱一支歌，來表達我們對老師的熱愛。

　　（學生歌伴舞《每當我走過老師的窗前》）

　　乙：我們的成長離不開老師的辛勤教育，怎能忘了您呢？親愛的老師。請第小隊表演詩朗誦《忘不了您，老師》。

　　（學生表演詩朗誦）

　　甲：老師像母親，老師像蠟燭，老師的教導我們永遠牢記。請第小隊表演詩朗誦《獻給老師的歌》。

　　（學生表演詩朗誦）

　　乙：老師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗；老師用春風般的關懷，溫暖了我們的心靈。請第小隊表演詩朗誦《老師，您辛苦了》

　　（學生表演詩朗誦）

　　甲：老師是智慧的燈，傳揚著世代不息的文明，傳承著中華美德。請第小隊表演詩朗誦《園丁之歌》

　　乙：同學們，你有什么心里話對馮老師說呢？

　　（學生代表向班主任老師說心里話。）

　　甲：現在，馮老師就是我們的中隊輔導員，下面請馮老師給我們講話。掌聲歡迎。

　　（輔導員老師講話）

　　合：同學們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁

主題班會主持詞怎么寫 篇23

　　甲：尊敬的老師!

　　乙：親愛同學們!

　　合：大家好!四·四班“愛祖國，慶國慶”主題班會現在開始!甲：在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣。

　　乙：在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強。

　　甲：奔騰不息的黃河是她的血脈，

　　乙：巍峨屹立的長城是她的脊梁。

　　甲：她有五千年悠久的歷史，

　　乙：她有五千年燦爛的文化，

　　合：這就是我們的祖國——中國!

　　甲：十月，是美麗的季節，丹桂飄香，

　　乙：十月，是收獲的季節，碩果累累。

　　甲：金秋十月，是中華人民共和國##歲華誕。

　　乙：今天，讓我們歡聚一堂，用自己的方式為祖國母親祝壽!甲：首先請同學們欣賞歌曲《今天是你的生日我的中國》(播放視頻《今天是你的生日我的中國》)

　　乙：同學們，今年是祖國母親XX歲的生日，全國各地人民都在以各種豐富多彩的形式來慶祝祖國的生日。

　　甲：同學們都知道我們的祖國日益強大，并且由衷地感到自豪。那么，大家對祖國的歷史、國慶的知識又了解多少呢?下面我們就來進行一次知識問答競賽吧。

　　乙：競賽題目為搶答題，答對了獎勵一張小粘貼哦!

主題班會主持詞怎么寫 篇24

　　鄭：在蕩漾著秋韻的日子里，我們高興的迎來了教師節。

　　張：作為學生，我們都喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜，不僅飽滿了果實，更有學生對老師最深的祝福。

　　鄭：此時，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們，節日快樂!

　　張：我們希望我們的問候和祝福能撫平老師臉上的皺紋，擦去老師雙鬢的微霜，讓老師們那智慧的雙眸永放光芒!

　　張：現在我宣布，高一(13)班班會“新學期，我承諾，我行動，慶教師節活動”正式開始!

　　鄭：微風拂面、旭日高揚，九月的季節秋高氣爽。

　　張：尊敬的老師，收獲的季節同樣要播種希望，讓我們團結一致、奮發向上。

　　鄭：親愛的同學，新征途的號角已經吹響，讓我們繼續——

　　合：乘風破浪、揚帆遠航

　　張：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;是您，領著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，仿佛還在我耳畔回蕩燕：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光

　　鄭：您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘!但可誰知歷年來差不多被遺忘《教師節的由來》吶?

　　張：下面由我來給大家講讀《教師節的由來》!

　　鄭：當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。

　　張：感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜!

　　鄭：感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。

　　張：在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

　　鄭：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水。“一日為師，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

　　張：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔

　　鄭：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻

　　在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說。

　　張：我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話：

　　合：老師，您辛苦了!

　　鄭：下面有請劉思的詩朗誦《老師，您辛苦了!》

　　張：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地?誰給三尺凈土，播下文明的種子，結出祖國希望的花果?誰用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的向往?是您——老師，長大后我就成了您，我是您生命的延續，將生命的火種永遠點燃照亮。

　　鄭：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師!我只有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨!

　　張：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節日里，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱!

　　全班同學一起來唱《感恩的心》!

　　張：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

　　鄭：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。

　　張：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。

　　鄭：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻。

　　張：忘不了您和風細雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。

　　鄭：忘不了您浩蕩東風樣的話語，鼓起了我前進的風帆。

　　張：老師，請允許我們代表全班同學向您獻上最誠摯的感謝(張杯鄭熊)

　　鄭：現在，我宣布高一(13)班班會“新學期，我承諾，我行動，慶教師節活動”到此結束!

主題班會主持詞怎么寫 篇25

　　甲:敬愛的老師，親愛的同學們。

　　乙:誰知道明天是什么日子?

　　甲:對，這是教師節，每年的9月10日，是丹桂飄香的季節，也是我們敬愛的教師的節日。

　　乙：每一次，當我們走過老師的辦公室時，都能見到老師辛勤備課的身影。

　　甲：每一天，當我們坐在教室里，都能感受到老師親切的關懷。

　　乙：我們都想說：老師，您辛苦了

　　甲：教師節是個很特別的日子，誰想對老師說些祝福的話語?

　　(下面同學們說出祝福教師節的話)

　　乙：展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，今天，是老師們的節日，我們有許多話對老師講。下面請聽詩朗誦《今天，是老師們的節日》

　　甲：老師是校園中最美的風景，其實，學校中能令我們感動的事情、場面很多，很多，只要用心去體會，就能真切感受到。

　　乙：(拉著甲)快看，王炳金這組帶禮物來了，他們是送給誰的呢?

　　甲：那還用說，當然是送給我們敬愛的老師啦!同學們以自己特有的方式表達對老師的祝福，再看看，我們班同學給老師帶來了什么禮物?

　　乙：下面我們來欣賞王靖永這組為我們帶來的三句半

　　甲：老師每天都在為我們辛勤的付出，下面我們請范蒙潔同學來表演魔術，讓我們的老師放松放松。

　　乙：老師為了我們付出了巨大的心血，但對于自己的孩子，卻少了許多關愛。下面請看小品《感恩教師》

　　小品《感恩教師》

　　小品：感恩教師

　　布景：一張講桌，三套桌椅

　　人物：教師學生楊二丫學生李代娣學生陳妮

　　陳唱：咱老百姓，今兒真高興……(上場到座位)

　　李唱：太陽當空照，花兒對笑……

　　楊說：昨夜西風凋碧樹，剛下層樓，放眼不見求學路。當……(誰呀?)張惠妹

　　楊：哎，特大新聞，特大新聞!班任又被咱氣跑了,咱班又換新班任了!聽說姓候。

　　陳;這好，剛氣走了一只“羊”，又來個“猴”。

　　李：管他什么猴呢?就是孫悟空來了，也得把它氣回花果山去。

　　楊：好!咬牙切齒不放松，立根就在亂班中。千說萬勸主意正，管保誰來誰氣蒙。耶!老師;：進教室“上課!”

　　陳：起，起立。

　　老師：同學們好，請坐。首先自我介紹一下，我是你們新班主任，我姓候。

　　學生合：“猴”?(哈……嘿……)

　　老師：安靜，下面請同學們自我介紹一下。楊：老師她叫陳妮，她叫李代娣。

　　陳，李：她叫楊二丫。

　　老師;：難道同學們不知道自己是誰嗎?要別人來介紹。好了，下面我公布一下月考成績吧?楊二丫76、李代娣67、陳妮49。

　　陳：啊!今晚又該竹板炒肉絲了。

　　楊、李：此話怎講?

　　陳：你們有所不知?每次考完試回到家，80分以下是女子單打，70分以下是男子單打，60分以下是男女混合雙打。這回我死定了。

　　老師：不要議論了，認真分析一下自己沒考好的原因。給我寫出書面反思，感悟一定要深刻。老師：好了，把反思讀給大家聽吧?

　　李：春花秋月知多少，考試何時了。今朝又把試卷發，成績不堪回首書包中。上次余悸今猶在，只是科目改。問君何時能出頭?恰似一江春水向東流。

　　陳唱：誰在乎，我的心里有多苦，誰在意，我的明天去何處，成績差，挨過多少白眼，多少皮肉苦。其實我心里比誰都痛楚。

　　楊：高分幾時有，無語問青天，不知明天上學府，考試嚴不嚴?我欲發奮圖強，三更聞雞叫，五更挑燈看，只可惜，生愚鈍，智不全。又嘆書山題海，也應有恨，誰說我意志不堅，月有陰晴圓缺，生有成績優劣，難于上青天。此事古難全，但愿努力后，名在孫山前。

　　老師：我還沒發牢騷，你們倒發開牢騷了。哎!

　　唱：我不知道，為什么這樣?學生不是我想象，就是找不到教育的方向，更別說滿懷希望。站在教室里，淚水在心里，不知該往哪里去?

　　學生：擠眉弄眼看笑話。

　　下課鈴聲……

　　學生：首戰告捷，耶!回家嘍!

　　老師：夜深人靜的時候，是心煩的時候，心煩的時候不睡覺，學生個個涌上我心頭。(說：)不行!這幫小家伙好像和我故意作對，看來，光眼里是不行啦，哎!對了，現在新課程改革，要優化師生關系，嗯!就這么辦。

　　楊:哎，誰把地打掃得這么干凈?好有新桌罩，呦，還有椅墊哪?

　　老師;：上課了，今天我們學習平行四邊形面積的計算。請大家看，我手里拿的是兩個完全一樣的梯形，現在我把談們拼在一起，你看到了什么?

　　學生：交頭接耳，搞小動作。

　　老市唱：對面的同學看過來，看過來，我這里講得很精彩。你們先注意看一看。

　　學生：我左看，右看，上看，下看，怎么也看不明白，來來來來……

　　老師：哎!沒辦法了?今天就上到這里吧?

　　陳：不好了，不好了，李代娣和張家根打起來了。頭都打破了。快看看吧?

　　和：走老師：門口迎上，你們都別去，在教室里安心學習，這事交給我。

　　陳：這回李代娣可慘了，他家那么窮，那什么當醫療費呀?

　　楊：老師會不會開除他?會不會告訴她媽媽呀?她媽媽可有病呀。

　　陳：沒準，這老師挺兇的。

　　和：我們還是為他祈禱吧?

　　陳唱：我祈禱，李代娣平安回來，雖然受傷，但回來就好。

　　楊唱：我祈禱，老師能網開一面，千萬不要開除拉倒。

　　李：灰溜溜走進教室，頭上纏紗布。

　　老師：面容平靜，好了沒事了，我去取作業本，準備上課。

　　揚、陳：哎，怎么樣?

　　李：別提了，老師到了醫院，二話沒說，就跑前跑后幫我找大夫，交醫療費，一句埋怨的話都沒說。看到我頭上流血，老師哭得像淚人兒，咱們這樣對他也太不仗義了?老師對咱們可是杠杠的。

　　學生：我們都錯怪她了。

　　老師：上課!

　　學生：老師好!

　　老師：愣神

　　李唱：老師對不起，不是不愛你，真的不愿意，又讓你傷心。

　　學生唱：老師對不起，不是為難你，真的不愿意，又讓你生氣。

　　老師唱：沒關系呀，真的沒關系，至少你們已經認了錯，不必傷心地自我折磨，更不需要太多的承諾，只要你們努力學習，對于我來講已經足夠，人的一生有許多回憶。

　　合：想到你們我會很甜蜜。

　　老師：今天我們學一首小詩《愛的詩篇》

　　老師：愛是山泉楊：滋潤了多少干涸的心田

　　老師：愛是雨露李：孕育了多少幸福的家園

　　老師：愛是春風陳：驅去了冬的嚴寒

　　老師：愛是燈塔

　　楊：讓心與心的距離不再遙遠

　　老師：捧出你的心

　　學生：捧出我的心

　　老師：用我們的心

　　學生：用我們的愛

　　合：去獻給：昨天、今天、明天

　　甲：多么幸福的一班啊!我們可以看出，老師為了我們也犧牲了許多許多。

　　乙：我們都知道老師很幸苦，請大家說說老師辛苦在哪里?(同學們自由回答)

　　甲：老師很辛苦，我們該如何減少老師的辛苦?

　　(同學們自由回答)

　　甲：有許多歌頌老師的詩詞。讓我們再來說說對老師的比喻吧。比如說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人……

　　乙：老師像春雨，滋潤了我們的心田。

　　甲：誰還能說說對老師的比喻?

　　(同學們自由回答)

　　甲：是誰--把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?

　　乙：是誰--把幼小的我們,培育成成熟懂事的少年?

　　是我們的——

　　(合)老師!

　　甲：那就讓我們把最美的歌獻給我們的老師吧!請欣賞我們的歌曲《每當我走過老師窗前》。

　　乙：雖然我們的節目還很稚嫩，但我們的心意是純真的，就讓我們再大聲喊一句：教師節快樂!一、二、三，教師節快樂。

主題班會主持詞怎么寫 篇26

　　甲：尊敬的老師們!

　　乙：親愛的同學們。

　　合：大家好!

　　乙：自信是個誘人的字眼。

　　甲：自信是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

　　乙：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

　　甲：沒有自信，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活;

　　乙：洛克菲勒曾經說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰;自信也能使你急中生智，化險為夷;自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功。”

　　甲：沒錯，雨果也曾說過“我們應該相信，自己是生活的戰勝者。

　　乙：可是在生活中，有些同學在班級的集體活動中，經常會表現出膽怯、怕出丑等心態，總覺得自己的能力不如別人而怯于表現自己，這極大的影響了班集建設以及同學們自身的健康發展。我們是獨一無二的，都是值得欣賞、可以發展的，關鍵是要找到一個可以撥動我們心弦的角度，讓我們做的自己!

　　合：山西省實驗中學六年四班，“自信，從現在開始”主題班會，現在開始。

　　甲：這次主題班會，首先申明兩個原則。一是每個人都要積極參與到活動中來，二是在同學們發言后多給一點熱情，鼓勵的掌聲，相信我們會合作愉快。

　　乙：首先讓我們來做個游戲。游戲規則是：請每兩位同學一組，一位同學將雙手伸出，掌心相對，另一位同學將一只手放在其中間，盡量多的*對方的手背;然后雙方位置互換，繼續游戲，哪位同學*的次數多，就獲勝，計時各為一分鐘。現在游戲開始。

　　乙：好，時間到。下面來統計一下游戲結果，請問那位同學*的次數最多。從游戲結果來看，游戲前比較自信的同學容易獲得游戲的成功，為什么會這樣呢?請帶著這個問題進入下一環節。

　　甲：古往今來，每一位成功的人士都會對自己充滿信心，人生的任何一次成功，都是伴隨著自信而取得的。打開布魯斯金學會的網頁，我們會看到一句十分經典的話：“有些事情不是因為做不到而沒有自信，而是因為不自信而使事情難以做到。”現在，我們把這句話送給大家，希望對大家以后的學習有所啟迪和幫助。

　　乙：下面請同學們討論一個問題，你認為自信是什么?

　　甲：感謝同學們的發言，其實自信就是發自內心的自我肯定與相信。

　　乙：來聽一個有關自信的聲音，請欣賞詩朗誦。大家掌聲歡迎。

　　甲：感謝這位同學聲情并茂的朗誦，聽了這么多，到底什么是真正的自信，我們是否自信還需要在實踐中體現。點滴小事中，處處隱藏著自信與否的表現。同樣，在奧運賽場上的運動健兒

　　一直憑借堅強的信念，飽滿的自信心頑強拼搏，為國效力，為國爭光!讓我們一起來回顧那一精彩瞬間吧。

　　乙：運動員們為什么會成功，很大因素上源于他們的自信。自信會讓我們散發迷人的魅力，讓你倍感力量。下面請欣賞一位同學為我們帶來的關于自信的名言。

　　乙：謝謝這位同學。

　　甲：今天，我們在這里挖掘自信，那是因為我們心中都有一個信念-----天生我材必有用。人的敵人是自己。征服了自己，便征服了世界。那么怎樣才能使自己更自信呢?下面給大家介紹幾個自信的方法。

　　乙：1、善于發現自己的長處，給自己列優點清單。

　　2、進行積極的自我暗示。下面請大家跟我大聲說出這樣一句話，一定要大聲，讓我聽到你們每一個人的聲音!Don’tbeshy，getatry!Don’tbeshy，getatry!

　　甲：3、多嘗成功的體驗，并堅持不懈地努力

　　4、充實自我，提高自身素質

　　乙：作為預科生，關鍵是打好扎實的知識基礎，擴展課外知識面，鍛煉和發展各種能力，掌握基本的技能，總而言之，要是自己各方面本領都過硬，才能成為一個真正自信的人。

　　甲：最后，祝愿每一位同學都擁有自信的金鑰匙，不管是在失敗還是成功的時候，讓我們記住一句話——一切都會過去的!讓我們一起期待，明天會更好!

　　(歌曲明天會更好)

　　合：山西省實驗中學六年四班，“自信，從現在開始”主題班會,到此結束!

主題班會主持詞怎么寫 篇27

　　一、開幕詞：

　　甲：九月的陽光格外燦爛，

　　乙：九月的天空分外明媚，

　　甲：又是丹桂飄香的季節，

　　乙：又是天高云淡的秋季。

　　甲：教師節帶著秋的神韻向我們走來，

　　乙：教師——人類靈魂的工程師，

　　甲：教師——太陽底下最光輝的職業，

　　齊：您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈。

　　乙：今天，我們歡聚一堂，一起祝福天下的老師。

　　齊：祝愿他們節日快樂，心想事成。五(2)班“銘記師恩,感謝師恩”主題班會現在開始。

　　二、獻花祝福

　　甲：在人類的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。無論是領袖、將軍、作家、科學家，還是普通勞動者，在他們的成長過程中，都受到過教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水。

　　乙：是您，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;是您，領著我們看到了天有多高，地有多遠……您親切的話語，永遠在我耳畔回蕩。

　　甲：是您，把我引入知識的殿堂，是您;為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光

　　乙：老師，您辛苦了!讓這一朵朵花兒帶去我們誠摯的問候。(音樂起，學生獻花)

　　三、真情告白

　　甲：老師，您開啟我們求知的心靈;您讓知識的清泉丁冬作響。

　　乙：唱不盡贊美的歌，寫不盡感恩的詩行……老師啊，我們永遠感謝你。(一名學生代表致辭)

　　甲：在這個特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說。(主持人選讀6-7名學生所寫的幾句最想對老師說的話)

　　四、師生同樂

　　甲：老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!老師，在您的節日里，讓我們為您而歌唱，為您而舞蹈!(獻給老師的歌舞)

　　乙：老師，忘不了您的教誨，也忘不了您欣慰的笑面。老師!和我們一起盡情地唱吧、跳吧，享受這快樂的時刻。(師生大反串)

　　五、班主任致辭

　　六、結束詞

　　甲：九月，屬于老師。老師，屬于九月。

　　乙：您像一支紅燭，為我們獻出了所有的光和熱!

　　甲：您像辛勤的園丁，培育我們成長!

　　乙：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師?

　　甲：我們只有更加努力地學習，愛祖國、愛學校、愛身邊的每個人，才能回報您的辛勤付出和教誨!

　　乙：師恩永不忘。老師，謝謝您!

　　齊：祝福您萬事如意，身體健康!“銘記師恩，感謝師恩”主題活動到此結束。

主題班會主持詞怎么寫 篇28

　　主持人：光輝歲月彈指揮間，中華大地滄桑巨變，我們偉大的祖國迎來了她的##歲生日。前段時間，我們收看了中央臺“開學第一課”節目，看完后我相信在座的每一位都激情澎湃，我們都會不由自主，發自內心的吶喊“中國，我愛你!”這也正是本次班會課的主題。

　　第一環節，神舟七號發射成功主持人：大家知道神舟七號發射上天的時間?神舟七號發射上天的地點?神舟七號發射。學生回答后觀看相關發射時的視頻圖片。

　　主持人：同學們，看完了神舟七號發射上天的精彩鏡頭，現在，你們有何感想?神舟七號發射成功有何意義?學生討論交流，代表發言。

　　第二環節：國慶中暢談愛國情主持人：同學們知道今年的國慶是第幾個周年嗎?也請大家說說自己在國慶節期間都做過什么有意義的事情。學生討論交流小品表演：國慶節到了國慶節到了，三個好朋友去逛街，走到政府門口，正巧政府里在升國旗，小華停下腳步對著國旗行注目禮，小明和小亮若無其事走過去，還叫小華快點走，小華說“升旗是一件很神圣的事情，應該行注目禮”，小明覺得只有在國際社會中看見祖國的國旗升旗才有自豪感，小亮說新中國成立后，才有民族自豪感，在半殖民地半封建社會的舊中國沒有自豪感。

　　主持人：誰才是真正的愛國?評論三人的觀點。

　　主持人：比一比你能想到哪些愛國名句?國破則家亡，國興則家昌、國家興亡、匹夫有責我死國生，我死猶榮，身雖死精神長生，成功成仁，實現大同。趙博生我是你的，我的祖國!都是你的，我的這心、這靈魂;假如我不愛你，我的祖國，我能愛哪一個人?裴多菲錦城雖樂，不如回故鄉;樂園雖好，非久留之地。歸去來兮。華羅庚：我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。*

　　第三環節：深情朗誦請同學們朗誦下列關于愛國的詩歌

　　第四環節：愛國典范課件上給出一些烈士照片：

　　主持人：同學們認不認識他們是誰，給我們介紹下他們的英雄事跡第五環節：中學生如何愛國在日常生活中，我們中學生該如何愛國呢?大家討論總結。

　　主持人：大家討論的很熱烈，總結一下大家的發言，總共分為兩部分：最重要的是，現在努力用功讀書，充實自己，以后為國盡力。其次是遵守校規，不做對國家有害的事情，以后到了社會，也將是一個守法的好國民。

　　主持人：那我們中學生該如何弘揚愛國精神?學生討論交流主持人：守法，愛國，知禮，誠信

　　第六環節：演唱愛國歌曲主持人：下面請幾位同學為我們展示自己的精彩才藝。演唱一首愛國主題歌曲，讓我們在激蕩人心的歌聲中結束我們這次的主題班會。演唱曲目《愛我中華》主持人：在美妙的歌聲中，本次主題班會“中國，我愛你!”到此結束。通過這次主題班會，激發了學生的愛國情感和民族自豪感，讓他們明白為什么愛國以及作為中學生該如何愛國，將主題班會內容內化到他們的思想中，落實到他們的行動中去。

主題班會主持詞怎么寫 篇29

　　一、激情導入

　　主持人甲：尊敬的老師

　　主持人乙：親愛的同學們

　　主持人(合)：大家好!京北職業計算機應用技術專業《感恩父母》主題班會現在開始。

　　(鼓掌)

　　主持人甲：白云奉獻給藍天。

　　主持人乙：江河奉獻給草地。

　　主持人甲：沙漠因為愛而變綠洲。

　　主持人乙：世界因為愛而更美好。

　　同學節目：歌曲1(主持人總結)

　　主持人甲：父愛如山深沉凝重

　　主持人乙：母愛如水溫情纏綿.

　　二、領悟情感

　　主持人甲：那么在生活中，我們感受到如水般溫情纏綿的母愛，也感受過父親如山深沉凝重的愛，下面是一個感人的故事,

　　讓我們一起來感受吧!

　　同學講《奇跡的名字叫父親》

　　主持人乙：聽了這個故事,你也許有很多感觸，這個故事讓我們明白有愛能變腐朽為神奇，讓一切都有可能。下面有哪些同

　　學來談談自己的感想呢?

　　同學發言(主持人總結)

　　三、激發感恩

　　主持人甲：今天我們班舉行以《感恩父母回報于行》為主題的班會，就是希望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼

　　搏進取，回報父母，常懷感恩之心。

　　同學節目：歌曲2(主持人總結)

　　主持人乙：世界上有一種細膩的愛，她的名字叫母愛。

　　主持人甲：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

　　主持人乙：父母不知耗費了多少心血，傾注了多少關愛。讓我們懷著感激的心，用響亮的聲音來感激爸爸媽媽。請欣賞

　　同學節目：朗誦(主持人總結)

　　主持人乙：誰言寸草心，報得三春暉。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永遠都是最可愛，最需

　　要保護的孩子。我們不斷地接受著他們無私給予的愛的雨露。

　　主持人甲：我們的父母，在我們落寞時，撫慰我們孤寂的心靈;在我們迷惘時，照亮我們茫茫的人生……可我們又對父母了

　　解多少呢?下面我們來進行一個進行現場調查吧~

　　問題1：你知道父母的生日嗎?

　　問題2：你知道你的父母最喜歡吃的一道菜嗎?

　　(隨機抽生回答，現場互動)

　　主持人乙：通過剛剛的調查我們發現，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也

　　會知道結果，父母會對我們的一切記憶得都很深刻!

　　曾有人在老人安養院墻上發現這樣一篇文章：

　　孩子!當你還很小的時候，我花了很多時間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發、剪指甲。這些和你在一起的點點滴滴，是多么的令我懷念不已。所以，當現在我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想.....極可能最后連要說什么，我也一并忘記了。但是，孩子!你還記得么?我們練習了好幾百回，才讓你學會的第一首兒歌嗎?

　　所以，當我重復又重復說著老掉牙的故事，體諒我。讓我繼續沉醉在這些回憶中吧!因為我愛那些時光，那些你在我身邊慢慢長大的日子。

　　孩子!如今，我的腳站也站不穩，路也走不動了，請不要催促我，對我多一點耐心和溫柔好么?請你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的。就像當年一樣，我帶著你一步一步慢慢地學習走路。

　　主持人甲：隨著自己愈長大，看著父母親臉龐從年輕變憔悴，頭發從烏絲變白發,動作從迅捷變緩慢，多心疼!父母親總是將、最寶貴的留給我們，像蠟燭不停的燃燒自己，照亮孩子!而我呢?有沒有騰出一個空間給我的父母，或者只是在當我需要停泊岸時，才會想起他們..

　　主持人乙：其實父母親要的真的不多，只是一句隨意的問候「爸、媽，你們今天好嗎?」隨意買的宵夜，煮一頓再普通不過的晚餐，睡前幫他們蓋蓋被子，天冷幫他們添衣服、戴手套....都能讓他們高興溫馨很久。

　　主持人甲：同學們，不管是在生活上還是學習上，父母都給了我們無私的愛。只要我們用心去感受，愛無處不在。下面，就請同學們說說你準備怎樣用行動來報答父母、感恩父母呢?

　　同學發言(主持人總結)

　　四、常存感恩

　　主持人乙：同學們，感恩不僅僅是感謝父母，還要感謝所有幫助我們的人，更要用心去感受生活,善于發現事物的美好,感受平凡中的美麗。

　　同學節目：歌曲3(主持人總結)

　　主持人甲：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。

　　主持人乙：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

　　主持人甲：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。

　　主持人乙：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。

　　主持人甲：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續延。

　　主持人乙：對師長心存感恩，因為他給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，學會做人。

　　主持人甲：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長。

　　主持人(合)：愛，讓我們常懷感恩。現在就讓我們懷著一顆感恩的心來生活,來學習,來回報這個處處充滿愛的社會,讓我們

　　用一顆感恩的心來合唱《感恩的心》。

　　播放音樂《感恩的心》。

　　主持人(合)：各位老師、各位同學，《感恩父母》主題班會到此結束。謝謝大家!

主題班會主持詞怎么寫 篇30

　　開頭

　　這次班會的主題是18歲我們會感恩。

　　十八歲是對懵懂幼稚的道別，是與成熟穩健的相約。當這一天悄然而至，我們是陌生地不知所措還是因為期待而怦然欣喜?就在此時此刻，我們開始了新的人生。

　　感恩：

　　十八年的路程留下多少蹣跚的足跡;

　　十八年的成長融入父母老師多少無私的哺育;

　　當青春的旋律翩翩響起，我們的心中涌動著多少難言的感激。感恩父母：

　　十八年來，我們的每個生日，父母都記得清清楚楚，為我們操辦，買蛋糕、點蠟燭、辦宴會。可是，我們記得他們的生日是哪一年哪一月哪一天嗎?

　　我們放假回家蜷縮在沙發上，吃著零食，看著電視，想著我們上學累了，現在該休息該享受該有人來伺候我們。一回家就能吃上熱騰騰的可口飯菜，我們有沒有想過我們的父母也是辛苦了一個星期、一個月呀，他們也沒有好好休息過，而且還得拖著疲憊的身體來為我們忙前忙后啊!

　　我們有了自己的主張了，天天嚷嚷著和父母有代溝。父母關心我們學習，我們說：“你又不懂，問什么問啊!”常常噎得他們不知道可以跟我們說什么。

　　我們犯了錯，激怒了父親，打了我們兩下;惹煩了母親，說了我們幾句。我們便忿忿然摔門而去，氣呼呼一跑就是一天，可有沒有想到啊，這一天，他們找了多少回，問了多少人，后悔了多少次。當你摸著父母粗糙的手，有什么感覺?看他們眼角的皺紋，又多了幾道?數數他們頭上的白發，又增添了幾根?

　　想一想，十八年了，你們讓他們省心放心了嗎?

　　感恩老師：

　　我們還要感謝教過我們的的老師。多少次，我們看到在辦公室里捶肩揉脖子、滿身疲憊的老師，又在教室里生龍活虎、慷慨激昂起來;多少次，我們聽到老師嘶啞的聲音，向我們誠懇致歉——嗓子不好，不能大聲講課，請大家原諒。

　　老師也有自己的父母，也有自己的孩子。他們為了我們，把一切都已暫時放下。此時此刻，我們的班主任蘇淑蓮老師就在我們的面前，讓我們向她衷心地說一句：老師，謝謝您。

　　感恩朋友：

　　多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼擦干的。

　　在人生旅途上，盡管有坎坷、有崎嶇，但有朋友在，就能給你鼓勵、給你關懷，并且幫你度過最艱難的歲月。

　　宣誓：

　　感恩，讓我們感受到一份責任，奮力前行;感恩，讓我們感受到一份力量，充滿信心。

　　讓我們用堅定的聲音，莊嚴宣誓。全體起立。請同學們舉起你們的右手。結尾：

　　我們從此不是一個的自我，我們是家的希望，老師的理想，朋友的依賴，國家的棟梁。

　　讓我們奮勇拼搏，苦盡甘來，創造無悔無怨的人生。