兒童圣誕活動主持詞（通用6篇）
兒童圣誕活動主持詞 篇1
合：同學(xué)們，老師們，大家好!
A:星河燦爛、圣誕祝福，親愛的同學(xué)們，圣誕節(jié)快樂!
在 們對圣誕節(jié)進(jìn)行介紹之前，讓 們進(jìn)行拼魔方游戲，請每組派兩位同學(xué)上來將魔方還原。
B：今天是12月25日，也就是圣誕節(jié)了。
D：每年的12月25日，是基-督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。
A：從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間，各國基-督教徒都舉行隆重的紀(jì)念儀式。圣誕節(jié)本來是基-督教徒的節(jié)日，由于人們格外重視，它便成為一個全民性的節(jié)日，國家一年中最盛大的節(jié)日，可以和新年相提并論，類似 國過春節(jié)。
C：西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著圣誕蠟燭。
B：紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節(jié)活動中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi)。在西方，扮演圣誕老人也是一種習(xí)俗。
D：“圣誕節(jié)”這個名稱是“基-督彌撒”的縮字。彌撒是教會的一種禮拜儀式。耶誕節(jié)是一個宗教節(jié)。 們把它當(dāng)作耶蘇的誕辰來慶祝，因而又名耶誕節(jié)。這一天，全世界所有的基-督教會都舉行特別的禮拜儀式。但是有很多圣誕節(jié)的歡慶活動和宗教并無半點關(guān)聯(lián)。交換禮物，寄圣誕卡，這都使圣誕節(jié)成為一個普天同慶的日子。
A：大家知道圣誕樹的由來嗎?據(jù)說大約在十六世紀(jì)，德國人最先把長青的松柏枝拿到屋中去擺設(shè)，后來，德國傳教士馬丁路德把燭放在樹林中的樅樹枝上，然后點燃，使它看起來像是引導(dǎo)人們到伯利恒的星光，如同二千年前的東方三博士依照天上的星星找到耶穌一般。今日，人們已經(jīng)改用小燈泡代替蠟燭。
B：還有一個關(guān)于圣誕樹的傳說，在很久以前，有一位農(nóng)人，在圣誕節(jié)那天遇到一位窮苦的小孩，他熱情地接待了孩子，這個小孩臨走時折下根松枝插在地上，松枝立即變成一棵樹，上面掛滿了禮物，用來答謝農(nóng)人的好意。
然而圣誕樹真正出現(xiàn)在圣誕節(jié)，首先見于德國，之后又傳入歐洲和美國，成為圣誕節(jié)不可或缺的裝飾物。他們通常用五光十色的彩燈、蠟、禮物或天使來裝圣誕樹，尤其住在美國西北部的人們，因為當(dāng)?shù)刎S富的森林資源，他們會全家人一起去挑選一棵真正的樹做為圣誕樹。圣誕樹的種類繁多，有天然松柏圣誕樹、也有人造圣誕樹及白色圣誕樹。每棵圣誕樹上都掛滿琳瑯滿目的裝飾品，但每棵樹的頂端必定有一棵特大的星星，像征著那顆引導(dǎo)東方三博士找到耶穌的星星。而且在傳統(tǒng)習(xí)俗上，只有家庭的一家之主才可以把這顆希望之星掛上，旁人是不可以越俎代庖的。
C：大家都對圣誕老公公耳熟能詳吧?從前有一個老人，名叫尼古拉斯，他一生最愛幫助貧窮的人家。其中有一次他幫助三個貧窮的少后送他們?nèi)鹱右蕴舆^被賣的不幸。當(dāng)尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送給其中一名女子時，他把金子從其中一個窗戶扔進(jìn)去，恰好掉進(jìn)景在壁上的一長襪中。于是，將禮物放在圣誕襪子的送禮方法家挨戶地去要糖果喲!
D：據(jù)說平安夜的晚上，圣誕節(jié)老公公會駕著馴鹿雪橇滿載著禮物準(zhǔn)備送點這一年來表現(xiàn)很好的小朋友，他會悄悄地從煙囪爬進(jìn)屋內(nèi)，禮物塞在掛在床頭的襪子里。所以孩子總會把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，并送份大禮給自己。隔一天每個小朋友都迫不及待地打開禮，想知道自己得到什么獎勵。到了1822年，一位荷蘭傳教士把這位偉大慈善家的故事傳到美國之后，美國商人更以特殊的行銷手法，每年利用這個節(jié)日大張旗鼓地宣傳廣告，大賺一筆，在亞洲的日本及其它各國也群起效尤。因此裝扮圣誕老人來慶祝圣誕節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣也就漸漸地流行到世界各國了。
兒童圣誕活動主持詞 篇2
馬：伴著時光的年輪，今天我們又迎來了一年一度的圣誕節(jié)。
李：圣誕的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
馬：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，
合：今天讓我們一起來歡慶這美麗的節(jié)日——圣誕。.首先祝大家圣誕節(jié)快樂(英文)
李：我們幼兒園共有390多名小朋友，他們都是可愛的精靈，都有自己的風(fēng)采，希望大家能把自己的笑容和熱情的掌聲留給我們可愛的孩子們!謝謝!
馬：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
李：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情 。
馬：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
合：今天，我們送去我們的祝福，祝福大家：在新的一年里――――開門紅。
李：是啊，開門紅，意味著開門見喜，萬事諸順!請欣賞由我們幼兒園老師為大家?guī)淼奈璧福骸堕_門紅》
馬：下面請欣賞英文歌曲《littler star》表演者中一班 張宇軒 朱沐陽小朋友。
李：小朋友們在幼兒園不但學(xué)會了很多的知識，身體也很棒，今天也要在爸爸媽媽面前展示一下，一起來做一下《健康操》吧#
馬 ： 接下來的時間要我們的爸爸媽媽也來參與一下，一起玩兩個游戲吧!
李曉玉：《搶凳子》
馬曉菊：《擊鼓傳花》
李：今天有幾個家庭也給我們帶來了美麗動聽的歌聲，首先有請中一班張宇軒的爸爸媽媽給我們帶來的歌曲《知心愛人》。
馬：接下來有請樸志盛家庭，他們給我們帶來的韓語歌曲《七公主》，讓我們感受一下韓語的魅力，大家掌聲有請!
李： 還有我們可愛的熊文浩家庭，他們給我們帶來了一首溫馨的歌曲《讓愛住我家》。
馬： 謝謝我們?nèi)M可愛的家庭，在此也衷心祝福我們在坐的每一個家庭永遠(yuǎn)幸福平安，讓愛永遠(yuǎn)住我們的家!
李： 小朋友喜歡雪嗎，喜歡在下雪天堆雪人嗎!訴你們一個小秘密哦，老師小時候最喜歡在下雪天堆雪人了!
馬 ：這個美好的場景是不是也勾起了我們家長朋友兒時的記憶呢?今天老師給你們帶來一首很好聽的歌曲《雪人》。
李：聽完了老師的歌曲，小朋友也躍躍欲試了，好了，請聽童聲演唱《鈴兒響叮當(dāng)》。
馬：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情 ，
李：在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈
馬：愿我們的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)
李：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力，面向未來的集體
馬：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子
李：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏
馬：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
合：因為，我們始終相信：明天會更好
李：今天的聯(lián)歡會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成
合：再見
兒童圣誕活動主持詞 篇3
合：敬愛的老師、同學(xué)們：大家晚上好!
男：今夜是祥和之夜;
女：今夜是平安之夜;
合：今夜是快樂之夜，首先讓我們祝老師、同學(xué)們圣誕節(jié)快樂!
男：滿天的雪花，是飛舞的音符，讓快樂譜成樂章，用祝福奏出企盼，帶給你，歡欣快樂的一年!
女：我們不愿意長大，因為我們的童年五彩繽紛;
男：我們盼望快點長大，因為我們想變得像老師那樣偉大;
女：在這個溫馨而多彩的教室里，我們感受著老師的呵護(hù)，感受著同學(xué)的友誼，讓我們帶著歡快的心情，一起渡過這個快樂之夜吧!
男：新年的臉紅了;
女：新年的心飛了;
男：春的腳步近了;
女：新年拉近了我們成長的距離;
男：新年染紅了我們快樂的生活;
女：圣誕晚會就要結(jié)束了，讓我們把祝福珍藏在心中，讓我們跟隨圣誕老人來享受這無邊的快樂。
男：祝愿我們的老師在新的一年里工作順利，家庭幸福!
女：祝愿我們的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳績。
合：讓我們記住這個快樂美麗的瞬間，親愛的的老師、同學(xué)們，再一次真心的祝愿：圣誕快樂!愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿一一實現(xiàn)。
兒童圣誕活動主持詞 篇4
甲：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年圣誕節(jié)如約而至
乙：新年拉近了我們成長的距離
甲：新年染紅了我們快樂的生活
乙：新年讓我們截取下了四季的片段
甲：新年給了我們?nèi)松亩U想
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光 乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄 甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
甲：今天，我們送去我們的祝福
乙：帶著祝愿、帶著囑托
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律
合：在詩與畫流動的佳節(jié)里我欲邀同來一起慶賀快樂的節(jié)日. 在新年來臨之際，希望各位永遠(yuǎn)快樂得像爐子上的水壺一樣，即使屁股被燒得紅紅的，也依然快樂得吹著口哨，幸福得冒著鼻涕泡泡!
祝在座各位人氣超越圣母，財氣敢當(dāng)比爾蓋茨之母，英氣勝過薩達(dá)姆，帥氣直追貝克漢姆，圣誕節(jié)快樂
兒童圣誕活動主持詞 篇5
four: 大家晚上好!
1: 踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來新年之前最快樂的一個節(jié)日——圣誕節(jié)!
2: 滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機(jī)勃勃的豬年，回首過去的一年，我們有收獲，也有失落：但不管怎樣，我們努力過，奮斗過，我們無怨無悔;
3: 新的一年，風(fēng)險與機(jī)遇并存，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?我們的明天一定會更加美好。
4: 在這回首往事、百感交集的時刻;在這辭舊迎新、祥和歡慶的夜晚，讓我們珍惜這難得的相聚，讓今夜成為歡樂的夜晚，幸運的夜晚!
1 ：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們年輕有為的任校長為我們致開幕辭。 (任校長上)
任校長： „„„„„.
( 1 、 2 上)
1 ：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝任校長以及各位代表。
2 ：為了讓今晚的聚會更加的絢麗多彩，我們的學(xué)生以及老師將在接下來的時間里，為大家獻(xiàn)上他們自編自演的精彩節(jié)目!下面我宣布
1 、 2 ：定陶劍橋英語學(xué)校 20xx 年度慶圣誕暨家長匯報會正式開始!
節(jié)目一：英文歌曲《 bingo ; letterss-h-e-e-p 》任：一級下
1: 首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們一級班的一群小精靈為我們帶來一支熱情洋溢的歌曲《 bingo ; letterss-h-e-e-p 》。
( 1 ; 2 下)
節(jié)目二 : 脫口秀 李航、張雪辰、李夢瑤、張凱媛等
( 3 、 4 上)
3: 不知道剛剛的歌曲有沒有驅(qū)走冬日的嚴(yán)寒，讓大家感受到春天般的溫暖呢? 觀眾 : „„
4: 欣賞完一級班同學(xué)激情歡快的舞蹈，接下來請大家欣賞 english talk show ! (3 、 4 下 )
節(jié)目三：字母操表演 吳：預(yù)備級
( 1 、 2 )上
1: 謝謝同學(xué)們?yōu)槲覀兎钌系膭勇爯偠挠⒄Z大餐，我們的同學(xué)還真是多才多藝呀! 2: 可不是么?我們預(yù)備級班的同學(xué)也不遜色哦。接下來，有請他們?yōu)槲覀儙硇路f別致的字母操表演!
1: 看!他們來了——
( 1 、 2 下)
節(jié)目四 : 歌曲《 a a is for apple. shop and zoo 》王 + 喬：預(yù)備級下 ( 3 、 4 上)
3: 預(yù)備級班的同學(xué)們果然是靈動非凡呀!為我們帶來了高科技的視覺盛宴!下面呢，我們一起來欣賞一組非常動聽的歌曲。
4: 有請預(yù)備級班的同學(xué)為我們帶來英文歌曲表演《 a a is for apple. shop and zoo 》! ( 3 、 4 下)
表演結(jié)束——
節(jié)目五： t 臺秀 李 + 吳
( 1 、 2 上)
1: 下面這個節(jié)目呢，是時尚界的一大盛宴。嘿!你看過模特走秀么?
2: 看過呀!太時尚了，我可崇拜他們了!
1: 是嘛!那咱們來個現(xiàn)場版的模特走秀怎么樣?
2 ：真的嗎?那還等什么呀?趕緊有請吧。
( 1 、 2 下)
游戲： balloon (運氣球)
( 3 、 4 拿抽獎箱上)
3: 下面我們進(jìn)入游戲時間，玩一個很好玩的游戲，是什么呢?那就是運氣球!! 4: 我來介紹一下游戲規(guī)則。請各位拿出你們的入場券，找到上面所寫的號數(shù)。我們將從抽獎箱中隨機(jī)抽取 6 個號數(shù)，與你手中的號數(shù)對應(yīng)即可上臺。
游戲準(zhǔn)備：靠墻空地一塊。氣球若干，畫 2 條相距 10 米的平行線，為起、終點線。 游戲方法：參賽者 6-8 人為一組成橫隊站在起點線后，每人手中持一只氣球。發(fā)令后，每人用嘴將氣球吹上空中，并保持氣球不落地，一邊向終點線走去。以先到終點者為勝。 游戲規(guī)則： ① 途中身體任何部位都不能接觸氣球。 ② 氣球落地或身體任何部位接觸氣球，則必須后退 2 米后再繼續(xù)前進(jìn)。 ③ 出發(fā)時，必須將氣球吹向空中才可以走。(玩兩輪)
節(jié)目六：倒背如流新概念 任：新概念班
( 1 、 2 上)
1: 大家欣賞了這么多文藝類的節(jié)目了，你們想不想讓我們劍橋英語學(xué)校的同學(xué)們展示一下記憶方面的特長?有請新概念班的同學(xué)們上臺!
2 ：我先來考他們一下。 „„.
倒背如流表演結(jié)束后——
節(jié)目七：話劇《拔蘿卜》 王：一級上
1:wow! 我們劍橋英語學(xué)校的學(xué)生們真的是全才啊，感謝你們精彩的背誦表演! 2: 是的，真的是非常棒!趙璇，節(jié)目進(jìn)行到這兒，你想不想看話劇啊?
1 ：還有話劇可以看啊?那還等什么呢?趕緊有請吧。
( 1 、 2 下)
節(jié)目八：電子琴伴奏歌曲《 rain, rain, go away 》 李：八天班
( 3 、 4 上)
3: 哎呀!小朋友們實在是太可愛了，你們把這個故事劇演繹的非常精彩哦!
4: 欣賞完一級班小朋友們精彩的英語故事劇表演，接下來是八天英語班為我們帶來的歌曲《 rain, rain, go away 》，還有電子琴伴奏哦!
3 ：真的嗎?馬上來欣賞吧!
( 3 、 4 下)
節(jié)目九：音標(biāo)展示及八天英語展示 冷：音標(biāo)班 + 喬：八天英語班
( 1 、 2 上)
1 ：哇哦，真的太精彩的! wonderful.
2 ：哎，趙璇，咱們劍橋英語學(xué)校不是開設(shè)了國際音標(biāo)課程與八天英語課程嗎? 1 ：是啊。
2 ：那你想不想知道他們學(xué)得怎么樣呢?
1 ：說實話，想知道。
2 ：那讓我們一起來檢驗一下他們學(xué)得怎么樣好不好?有請音標(biāo)班與八天英語班為我們帶來音標(biāo)及八天英語展示!
( 1 、 2 下)
游戲 2 ：吃橘子比賽
( 3 、 4 )
節(jié)目十：串燒 喬：口語班
( 1 上)
1: 有請劍橋少兒英語班的小朋友們?yōu)槲覀儙硪粋�串燒節(jié)目!
( 1 下)
節(jié)目十一：話劇《劍橋求學(xué)》 吳
( 3 、 4 上)
3 ：哈哈，好有趣的一個節(jié)目!看來連少兒班的小朋友們都不可小覷哦。
4 ：是啊。可是他們剛剛來的時候可不是這樣的呢!
3 ：喔?那是怎樣的呢?
4 ：我們來看一個話劇就一目了然了。接下來請看話劇《劍橋求學(xué)》。
( 3 、 4 下)
節(jié)目十二：歌曲《 hello 》 吳 + 冷：預(yù)備級上
( 1 、 2 上)
1 ：夢瑤，你覺得這個話劇怎么樣?
2 ：我覺得這個話劇生動再現(xiàn)了我剛來劍橋時的情形，真的是深有感觸 ! 當(dāng)時我媽媽聽說劍橋英語學(xué)校各方面都很棒，就想讓我來學(xué)習(xí)。可是當(dāng)時我對英語一點都不感興趣。怎么著都不想來呀!現(xiàn)在想想，真是太感謝我媽媽了，要不是她把我給拽來，我豈不是得后悔死啊!
1 ：呵呵，真是幸虧你媽媽明智啊!最重要的是我們劍橋英語學(xué)校的老師能有與眾不同、不可阻擋的那種吸引力，讓我們走都不想走啊。同學(xué)們，你們說是不是啊?(話筒朝向觀眾)
2 ：接下來我們來欣賞一首英文歌曲《 hello 》。
( 1 、 2 下)
節(jié)目十三：才藝秀：葫蘆絲、電子琴、古箏、獨舞 李向博、桑嫻、蘇曉雨、趙盟 ( 3 、 4 上)
3 ：非常輕快的一首歌，你們說是不是啊?
4 ：下面啊，我們一起來欣賞一組非常具有中國傳統(tǒng)文化底蘊的精彩節(jié)目。有請他們! ( 3 、 4 下)
游戲：心有靈犀
(1 、 2 上 )
1: 非常精彩的表演呀，看來咱們中國的傳統(tǒng)節(jié)目還是十分有韻味的呀!在座的小觀眾們你們覺得這些節(jié)目好看嗎?
2 ：下面我們再次進(jìn)入游戲時間。
節(jié)目十四：《鋼筆字口訣》背誦 吳：鋼筆字班
( 3 、 4 上)
3 ：咱給孩子們上點兒文化點心吧!
4 ：好啊!
3 ：接下來請欣賞鋼筆字班同學(xué)的《鋼筆字口訣》表演。
4 ：掌聲歡迎鋼筆字班全體同學(xué)上臺!
( 3 、 4 下)
節(jié)目十五：歌曲小聯(lián)唱《 the more we get together 》《 school is fun 》《 it’s a small world after all 》 李：二級 + 喬：一級;冷 + 董：新一級 ;王：二級 ( 1 、 2 上)
1 ：我剛剛注意到臺下的小觀眾各個都聽得可認(rèn)真啦，希望大家背了這些口訣字可以寫得越來越好，都可以寫一手漂亮的中國字，做一個驕傲的中國人!
2 ：嘿!大家期不期待同學(xué)們?yōu)槲覀儙硪粋�英文歌曲小聯(lián)唱呀?
觀眾 : 期待„„
2 ：好嘞!有請我們的朋友們!
( 1 、 2 下)
節(jié)目十六：頒獎
( 3 、 4 上)
3 ：到了我們最為激動人心的時刻，我們將為在學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)異、品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們以及支持我們的英語教育的家長們頒發(fā)獎狀及榮譽證書!(由 4 公布獲獎名單) 4 ：很榮幸的由我來公布獲獎名單。
獲得十佳學(xué)員的是：
獲得十佳家長的是：
有請我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上臺為他們頒獎。 „„ 讓我們再次以熱烈的掌身祝賀他們! 結(jié)束語：(全部)
1: 我們的定陶劍橋英語學(xué)校 20xx 年度慶圣誕暨家長匯報會到此結(jié)束，讓我們共同記住這個美好而難忘的夜晚!
2: 這個圣誕節(jié)因為我們和這些可愛的孩子們相聚在一起而變得充滿快樂、意義非凡! 3: 這個圣誕節(jié)因為我們和這些可愛的孩子們相聚在一起而變得分外美好、終身難忘! 4: 期待下一個圣誕節(jié)我們這群學(xué)生、家長、老師還可以相聚在一起，共同度過這個快樂的節(jié)日!
兒童圣誕活動主持詞 篇6
甲：春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子里，我們迎來了圣誕節(jié)。
丙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
甲：圣誕的臉紅了;
乙：圣誕的心飛了;
丙：春的腳步近了;
丁：春的身段也婀娜了;
乙：圣誕拉近了我們成長的距離;
丙：圣誕染紅了我們快樂的生活;
丁：圣誕讓我們截取下了四季的片段;
甲：圣誕給了我們?nèi)松亩U想
丙：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天;
甲：今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞;
丁：今夜，我們激情滿懷、心潮澎湃;
乙：今夜，我們送去我們的祝福;
甲乙：帶著祝愿、帶著囑托;
丙丁：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
甲：聽一下，午夜的夜空里漸漸傳來了圣誕老人駕著鹿車而來的清脆鈴聲，白色的圣誕節(jié) ——屬于我們童話般的節(jié)日如愿而至!
丙丁：看，陽光燦爛，那是圣誕絢麗的色彩,
甲乙：聽，金鐘朗朗，這是圣誕動人的旋律。
齊：現(xiàn)在我們一起宣布：楓葉教育圣誕晚會現(xiàn)—在—開—始!