中學(xué)生辯論賽主持稿（精選6篇）
中學(xué)生辯論賽主持稿 篇1
辯題：(正方)追星利大于弊
(反方)追星弊大于利
正方：初一(7)班代表隊(duì) 反方：初一(3)班代表隊(duì)
主席：賀劍夫
時(shí)間：20xx年6月2日第三、四節(jié)課
地點(diǎn)：澉浦中學(xué)多媒體教室
主席：各位老師，各位同學(xué)，大家好!
“追星現(xiàn)象”是目前校園里的一個(gè)時(shí)尚話題，有關(guān)它的利和弊，眾說(shuō)紛紜，各持一辭，今天由初一(7)班和初一(3)班將就“追星利大于弊,還是弊大于利”的問(wèn)題展開(kāi)辯論。
下面，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下兩支參賽隊(duì)伍的陣容。
坐在我右側(cè)的是正方初一(7)班代表隊(duì)，他們的立場(chǎng)觀點(diǎn)是“追星利大于弊”。
一辯：吳佩鮮同學(xué)二辯：陸晶晶同學(xué)三辯：廖仲勤同學(xué)四辯：楊云雷同學(xué)
坐在我左側(cè)的是反方初一(3)班代表隊(duì)，他們的立場(chǎng)觀點(diǎn)是“追星弊大于利”。
一辯：邵志龍同學(xué)二辯：吳婷婷同學(xué)三辯：黃銘燕同學(xué)四辯：楊斌妹同學(xué)
下面請(qǐng)雙方辯手注意，我宣讀賽程和規(guī)則。
1、開(kāi)篇立論
(1)正方一辯發(fā)言：用時(shí)3分鐘
(2)反方一辯發(fā)言：用時(shí)3分鐘
2、攻辯
(1)正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，雙方各用時(shí)1分鐘。
(2)反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，雙方各用時(shí)1分鐘。
(3)正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，雙方各用時(shí)1分鐘。
(4)反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，雙方各用時(shí)1分鐘。
(5)在攻辯階段，各方選手所提問(wèn)題均不能超過(guò)10秒鐘。
3、攻辯小結(jié)
(1)正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)：用時(shí)1.5分鐘
(2)反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)：用時(shí)1.5分鐘
4、自由辯論
雙方用時(shí)各5分鐘
5、總結(jié)陳詞
(1)正方四辯總結(jié)陳詞，用時(shí)3分鐘。
(2)反方四辯總結(jié)陳詞，用時(shí)3分鐘。
四、辯論細(xì)則
1、時(shí)間提示
自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，記時(shí)員以語(yǔ)言提醒，用時(shí)滿時(shí)，記時(shí)員提醒終止發(fā)言。攻辯及攻辯小結(jié)階段，每方使用時(shí)間剩余10秒時(shí)，記時(shí)員以語(yǔ)言提醒，用時(shí)滿時(shí)，記時(shí)員提醒終止發(fā)言。其它階段，每方隊(duì)員在用時(shí)尚剩30秒時(shí)，記時(shí)員語(yǔ)言提醒，用時(shí)滿時(shí)，記時(shí)員提醒終止發(fā)言。記時(shí)員提醒時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言。
2、陳詞
提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。
3、開(kāi)篇立論
開(kāi)篇立論無(wú)須在理論的層面上過(guò)多糾纏。立論要求邏輯性強(qiáng)，言簡(jiǎn)意賅。
4、攻辯
(1)攻辯由正方二辯開(kāi)始，正反方交替進(jìn)行。
(2)辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替。
(3)每一輪攻辯，辯方可以反問(wèn)，攻辯雙方必須有正面回答對(duì)方問(wèn)題，提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分。如一方用時(shí)已滿，對(duì)方辯手在限時(shí)內(nèi)可以任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問(wèn))。
5、自由辯論
正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。
發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即另一方發(fā)言開(kāi)始的記時(shí)標(biāo)志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言，若有停頓，按應(yīng)接著發(fā)言的一方用時(shí)計(jì)算。
同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。
自由辯論提供積極交鋒，對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方進(jìn)行扣分，對(duì)于雙方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。
6、攻辯小結(jié)和總結(jié)陳詞
辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論賽整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行攻辯小結(jié)和總結(jié)陳詞;不顧現(xiàn)場(chǎng)辯論情況，背誦事先準(zhǔn)備的資料，適當(dāng)扣分。
下面我宣布比賽正式開(kāi)始。首先進(jìn)行第一個(gè)部分——開(kāi)篇立論，有請(qǐng)正方一辯吳佩鮮同學(xué)發(fā)言，時(shí)間分鐘。
中學(xué)生辯論賽主持稿 篇2
面向大家介紹參賽隊(duì)員：他們是正方隊(duì)伍的ⅩⅩⅩ、ⅩⅩⅩ、ⅩⅩⅩ、ⅩⅩⅩ;歡迎你們。反方隊(duì)伍的ⅩⅩⅩ、ⅩⅩⅩ、ⅩⅩⅩ、ⅩⅩⅩ同樣歡迎你們。
擔(dān)任本次比賽的評(píng)委是來(lái)自于……,感謝你們對(duì)我們本次活動(dòng)的大力支持和辛苦付出。
接下來(lái)我來(lái)宣布一下比賽的細(xì)則，請(qǐng)大家聽(tīng)好
辯論賽細(xì)則：
1、比賽程序及用時(shí)規(guī)定
1、比賽程序及用時(shí)規(guī)定
正方一、二、三辯各發(fā)言2分鐘
反方一、二、三辯各發(fā)言2分鐘
自由辯論(正方先開(kāi)始)12分鐘(雙方各6分鐘)
正方四辯總結(jié)陳詞3分鐘
反方四辯總結(jié)陳詞3分鐘
2、時(shí)間提示
辯論比賽時(shí)，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的哨聲提醒;用時(shí)滿時(shí)，以哨聲中止發(fā)言。中止哨聲響時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
3、陳詞
提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。
4、開(kāi)篇立論
開(kāi)篇立論無(wú)須在理論的層面上過(guò)多糾纏，立論要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。
5、自由辯論
這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。
9、結(jié)辯
辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。
下面比賽正式開(kāi)始
賽事結(jié)束后評(píng)委評(píng)議、討論商定比賽結(jié)果。
主持人宣布比賽結(jié)果
主持人宣布辯論賽結(jié)束
中學(xué)生辯論賽主持稿 篇3
各位來(lái)賓，各位觀眾：
大家好!歡迎大家來(lái)到x中學(xué)辯論大賽現(xiàn)場(chǎng).
今晚我們將要進(jìn)行的是本屆辯論大賽的第一場(chǎng)比賽.
首先,請(qǐng)讓我向大家介紹一下今天兩支參賽隊(duì)伍及各位辯手.
坐在我左手邊的是__...系代表隊(duì),他們的一辨是...,二辨是...,三辨是...,四辨是...,歡迎他們的到來(lái)!坐在我右手邊的是__...系代表隊(duì),他們的一辨是...,二辨是...,三辨是...,四辨是...,歡迎他們的到來(lái)!
擔(dān)任本場(chǎng)的規(guī)則評(píng)委是:...........................................................
本場(chǎng)的點(diǎn)評(píng)嘉賓是:...
讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們!
(引入詞)
今天,我們就將此問(wèn)題展開(kāi)一番辯論.
那作為正方的...系將告訴我們的是...,作為反方的...系將告訴我們的是...
好,我現(xiàn)在宣布-xx年電子科技大學(xué)忠山學(xué)院辯論賽正式開(kāi)始.
首先由正方一辨...同學(xué)發(fā)言,有請(qǐng).
謝謝...同學(xué),下面我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)反方一辨...同學(xué)是如何破題立論的,時(shí)間是兩分半鐘,請(qǐng)
謝謝...同學(xué)得精彩發(fā)言.剛才,正反雙方多表明了自己的立場(chǎng),并對(duì)各自的立場(chǎng)從不同方面進(jìn)行了闡述,接下來(lái),我們將進(jìn)入到雙方的攻辨階段.
在攻辨階段中,雙方的二,三辨將從對(duì)方的二,三辨中選擇一位辨友,進(jìn)行問(wèn)答,每一輪-攻辨有一分三十秒,攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)10秒,邊防每次回答不得超過(guò)20秒,用時(shí)滿時(shí),以鐘聲中止發(fā)言.
好,下面我們首先有請(qǐng)正方二辨開(kāi)始今天的攻辨,請(qǐng)...
下面我們由請(qǐng)反方方二辨進(jìn)行攻辨,請(qǐng)..
下面我們由反方三辨進(jìn)行攻辨,請(qǐng)..
下面我們由正方三辨進(jìn)行攻辨,請(qǐng)..
感謝雙方的二,三辨給我們帶來(lái)的精彩的攻辨.
現(xiàn)在有時(shí)雙方辨友施展辯才的時(shí)刻了,馬上要進(jìn)行的是精彩激烈的自由辯論.在自由辯論中,各隊(duì)都有4分鐘的發(fā)言時(shí)間,必須交替發(fā)言.我們先從正方開(kāi)始,請(qǐng)
欣賞過(guò)了雙方辯手緊湊的針?shù)h相對(duì),我們暫時(shí)來(lái)舒緩以下緊張的氣氛,進(jìn)行觀眾提問(wèn).觀眾提出的問(wèn)題先經(jīng)評(píng)委判定有效后,被提問(wèn)方才能回答,正反方各回答兩個(gè)觀眾提出的問(wèn)題,雙方楚四辨外任意辯手作答.一個(gè)問(wèn)題的回答時(shí)間為1分鐘,如一位辨手的回答用時(shí)未滿.其他辯手可以補(bǔ)充.
現(xiàn)在是輪到雙方的第四位代表作總結(jié)性陳述,這可是一項(xiàng)舉足輕重的任務(wù),我們首先請(qǐng)反方代表.反方的四辨...同學(xué)發(fā)言,時(shí)間是3分鐘,請(qǐng)
好,我們謝謝...同學(xué),再來(lái)請(qǐng)正方四辨...同學(xué)作總結(jié)陳述,時(shí)間也是3分鐘,請(qǐng)
謝謝...同學(xué)
那觀眾朋友,我們可以看出雙方的辯手都是使出了渾身解數(shù),那接下來(lái)的工作就要交給我們的評(píng)判團(tuán)了,(請(qǐng)?jiān)u判團(tuán)退席評(píng)議).
今天的比賽究竟是...系還是..系更勝一籌呢?,我們現(xiàn)在先有請(qǐng)?jiān)u判團(tuán)代表,點(diǎn)評(píng)嘉賓...老師為我們分析. ...老師,請(qǐng)
感謝...老師給我們帶來(lái)的精彩點(diǎn)評(píng)!
再次感謝今天的雙方辯手,評(píng)委,嘉賓以及觀眾.今天的辯論賽到此結(jié)束.
中學(xué)生辯論賽主持稿 篇4
現(xiàn)場(chǎng)的各位評(píng)委，各位嘉賓，各位辯手，大家好!
這里是泰康人壽“幸福人生杯”辯論賽江蘇賽區(qū)決賽市場(chǎng)。我是本次比賽的主席陳潔。
經(jīng)過(guò)4個(gè)片區(qū)，9場(chǎng)初賽，3場(chǎng)半決賽的激烈角逐與層層篩選，兩支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)脫穎而出，來(lái)到我們決賽現(xiàn)場(chǎng)，祝賀他們，并歡迎各位辯手的到來(lái)! 介紹評(píng)委：
比賽開(kāi)始前，請(qǐng)?jiān)试S我隆重的介紹擔(dān)任本次決賽的評(píng)委，他們是： 泰康人壽江蘇分公司銀保業(yè)務(wù)部總經(jīng)理陳正春先生，掌聲歡迎
泰康人壽江蘇分公司培訓(xùn)部經(jīng)理陳翠萍女士
泰康人壽江蘇分公司培訓(xùn)部邱芬小姐
請(qǐng)讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示感謝!
介紹對(duì)陣雙方：
對(duì)陣雙方分別是南京一部代表隊(duì)南京FIC代表隊(duì)!
現(xiàn)在，介紹一下雙方辯友：
正方：南京一部
正方一辯：韓京宇
正方二辯：曹婷
正方三辯：李櫻雪
正方四辯：紀(jì)濤
反方：南京FIC
反方一辯：譚紅霞
反方二辯：吳騰飛
反方三辯：萬(wàn)亮
反方四辯：陳智博
好，謝謝各位辯友，再次歡迎各位的到來(lái)，也期待接下來(lái)的雙方唇槍舌劍的精彩表現(xiàn)。
引入辯題：
隨著人口老齡化的到來(lái)，人們對(duì)養(yǎng)老這一話題越來(lái)越關(guān)注。俗話說(shuō)啊，最美不過(guò)夕陽(yáng)紅。但是高品質(zhì)的老年生活也是需要提前去做好規(guī)劃與準(zhǔn)備的。究竟該用哪種方式來(lái)規(guī)劃老年生活才是合理可行的?這個(gè)問(wèn)題啊就顯得尤為重要。今天我們要探討的話題就是保險(xiǎn)養(yǎng)老好，還是儲(chǔ)蓄養(yǎng)老好。
根據(jù)我們之前抽簽的結(jié)果：正方的立場(chǎng)是：保險(xiǎn)養(yǎng)老好
反方的立場(chǎng)是：儲(chǔ)蓄養(yǎng)老好
引入辯題：
接下來(lái)就讓我們進(jìn)入正題
開(kāi)篇陳詞
第一個(gè)環(huán)節(jié)：開(kāi)篇立論
首先有請(qǐng)正方一辯，你有3分鐘的時(shí)間
感謝正方一辯陳述了己方觀點(diǎn)
接下來(lái)有請(qǐng)反方一辯，時(shí)間同樣為3分鐘
感謝雙方一辯都已經(jīng)陳述了己方觀點(diǎn)
攻辯階段
接下來(lái)進(jìn)入攻辯階段，請(qǐng)雙方的二辯、三辯在反駁對(duì)方觀點(diǎn)的同時(shí)闡述己方觀點(diǎn)，首先有請(qǐng)正方二辯，時(shí)間三分鐘
感謝正方二辯的精彩闡述，有請(qǐng)反方二辯，
自由辯論時(shí)間：
下面進(jìn)入本次辯論賽最緊張的環(huán)節(jié)，自由辯論。
在這個(gè)環(huán)節(jié)中，雙方辯手各有累計(jì)時(shí)5分鐘;一方辯手落座即為另一方開(kāi)始計(jì)時(shí)的標(biāo)志，一方發(fā)言時(shí)，另一方不得打斷。請(qǐng)雙方輪流交替發(fā)言時(shí)。
需要提醒各位的是，在陳述論點(diǎn)的時(shí)間言簡(jiǎn)意賅，簡(jiǎn)明扼要，注意時(shí)間的把控，雙方每位辯手必須至少一次發(fā)言，雙方辯手互相攻辯，同一辯手連續(xù)回答不能超過(guò)3次，否則都將予以扣分。果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可想主席示意放棄發(fā)言。在自由辯論階段，提倡積極交鋒，對(duì)重要問(wèn)題回避兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方以明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。 下面由正方開(kāi)始：
總結(jié)陳詞時(shí)間
在這個(gè)環(huán)節(jié)，將由雙方四辯做總結(jié)陳述，這可是個(gè)舉足輕重的環(huán)節(jié)，首先有請(qǐng)反方四辯做總結(jié)陳詞，時(shí)間為4分鐘。
感謝反方四辯的精彩陳詞，下面有請(qǐng)正方四辯。
結(jié)束語(yǔ)
非常感謝兩支隊(duì)伍的精彩辯論，在這里永遠(yuǎn)沒(méi)有失敗，只有謝幕的英雄，“幸福人生杯”辯論賽江蘇賽區(qū)決賽到此結(jié)束，感謝各位嘉賓，各位評(píng)委;預(yù)祝各位辯手取得優(yōu)異的成績(jī)，謝謝!
中學(xué)生辯論賽主持稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!
我是來(lái)自初三1班的，今天我們相聚在這里，舉行我班第一屆辯論賽，我很榮幸擔(dān)任本場(chǎng)辯論賽的主持人。有人說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)是一葉扁舟，載著我們走向成功的彼岸�！币灿腥苏f(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)是一只惡魔，伸出一只只魔爪，把我們拉進(jìn)無(wú)底深淵�！笔堑模缥覀兯弘S著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，以科技引領(lǐng)潮流，知識(shí)更新日趨加快，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)給人們提供了既快捷又方便的途徑來(lái)獲取大量訊息，豐富人們生活的同時(shí)，也有許多人陷入了迷茫。尤其是對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，一部分正處于求學(xué)階段的中學(xué)生們一味地癡情于網(wǎng)絡(luò)而耽誤學(xué)業(yè)，甚至斷送自己的美好前程。那么我們到底應(yīng)該如何看待中學(xué)生上網(wǎng)呢?今天我們就以中學(xué)生上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利為題開(kāi)展一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)。
下面我來(lái)介紹一下今天的辯論雙方及辯手：參加本場(chǎng)比賽的兩支代表隊(duì)是：我右邊的是辯論賽的正方。正方一辯：二辯：三辯：四辯;五辯.坐在我左邊的是辯論賽的反方。反方一辯：二辯：三辯：四辯。五辯。本場(chǎng)比賽的辯題是：中學(xué)生上網(wǎng)的利與弊，正方所持的觀點(diǎn)是：中學(xué)生上網(wǎng)利大于弊，反方所持的觀點(diǎn)是：中學(xué)生上網(wǎng)弊大于利，雙方辯手將圍繞該話題展開(kāi)激烈的討論，請(qǐng)大家拭目以待。比賽開(kāi)始前，讓我最后強(qiáng)調(diào)一下比賽規(guī)則：
現(xiàn)在我宣布，某某辯論賽第一場(chǎng)比賽正式開(kāi)始!
(第一階段：立論陳詞階段)
首先進(jìn)入第一階段：立論陳詞。本階段由辯論雙方一辯各陳述自己的觀點(diǎn)，陳述時(shí)間各為3分鐘。首先我們歡迎正方一辯發(fā)言，
好，剛才正方一辯對(duì)自己的觀點(diǎn)做了立論陳述，現(xiàn)在我們來(lái)看看反方是如何破題立論的，請(qǐng)反方一辯發(fā)言。
(第二階段：自由辯論階段)
謝謝，接下來(lái)是他們施展才華的時(shí)刻了，也是辯論賽最精彩的時(shí)刻——自由辯論階段。在自由辯論開(kāi)始之前，讓我提醒雙方代表，你們各隊(duì)有5分鐘的發(fā)言時(shí)間，正反雙方輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言，一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)間照常進(jìn)行。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開(kāi)始，請(qǐng)正方先發(fā)言，計(jì)時(shí)開(kāi)始。
剛才的辯論真是非常精彩，雙方辯手都是唇槍舌劍，使出了渾身解數(shù)，讓下面的觀眾也不禁躍躍欲試，想要加入其中，下面我們安排了一個(gè)觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，由現(xiàn)場(chǎng)觀眾向雙方代表各提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，時(shí)間為1分鐘。現(xiàn)在，有哪位同學(xué)愿意向正方提問(wèn)?
(第三階段：總結(jié)陳詞階段)
好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而雙方的第五位辯手所將要做的總結(jié)性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方五辯開(kāi)始，時(shí)間為4分鐘
謝謝，現(xiàn)在我們請(qǐng)正方五辯為正方做總結(jié)性陳述，時(shí)間也是4分鐘，。
好，感謝各位辯手精彩的辯論，究竟哪方獲勝，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委給大家一個(gè)客觀公正的答案，請(qǐng)?jiān)u委評(píng)議，。
下面我宣布本場(chǎng)比賽辯手是：正方*辯，反方*辯。獲得本場(chǎng)比賽勝利的代表隊(duì)是：
感謝正反方辯手給我們帶來(lái)的這場(chǎng)激烈的辯論會(huì)，可以看出同學(xué)們?cè)谡n余都做了充分的準(zhǔn)備。今天大家都聽(tīng)到了許多有關(guān)上網(wǎng)的利與弊，希望通過(guò)這次辯論賽，學(xué)生們能夠認(rèn)識(shí)到了上網(wǎng)的利與弊，意識(shí)到只有取其精華，棄其糟粕，才能為我所用。發(fā)揮它的有利之處充分利用網(wǎng)絡(luò)資源豐富自己的學(xué)習(xí)生活。同時(shí)，希望本次活動(dòng)能夠訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和組織能力，增加集體的凝聚力，增加同學(xué)之間的友誼。促進(jìn)班級(jí)之間的交流。下面我宣布初三1班第一屆校園辯論賽到此結(jié)束。
中學(xué)生辯論賽主持稿 篇6
1.尊敬的各位評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
歡迎大家來(lái)到山東科技大學(xué)第四屆研究生辯論賽半決賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)。
經(jīng)過(guò)初賽和復(fù)賽的層層選拔，共有3支代表隊(duì)進(jìn)入這一輪半決賽。經(jīng)過(guò)前面幾輪的較量我們大家已經(jīng)見(jiàn)識(shí)了他們的實(shí)力.馬上要進(jìn)行的這一場(chǎng)比賽獲勝的一方將進(jìn)入總決賽，另一方則獲得第四屆研究生辯論賽的季軍。讓我們預(yù)祝今天雙方的代表隊(duì)取得好的成績(jī)。
2..在比賽正式開(kāi)始之前我為大家隆重介紹擔(dān)任本場(chǎng)比賽的評(píng)委，他們是：
擔(dān)任本場(chǎng)比賽的點(diǎn)評(píng)嘉賓是： 歡迎您!
來(lái)到今天比賽現(xiàn)場(chǎng)的還有雙方隊(duì)伍親友團(tuán)的同學(xué)們，歡迎你們! 3.. 經(jīng)過(guò)賽前抽簽，本場(chǎng)比賽的正方是經(jīng)管學(xué)院代表隊(duì)，他們的觀點(diǎn)是“四書(shū)五經(jīng)”應(yīng)該走進(jìn)學(xué)生課堂;反方是 化工學(xué)院代表隊(duì)，他們的觀點(diǎn)是“四書(shū)五經(jīng)”不該走進(jìn)學(xué)生課堂
現(xiàn)在有請(qǐng)雙方辯手進(jìn)行自我介紹。由正方開(kāi)始：
讓我們一起期待今天的辯手為我們帶來(lái)更加激烈的智慧角逐。 因?yàn)檫@兩支隊(duì)伍都已經(jīng)身經(jīng)數(shù)戰(zhàn)，比賽的細(xì)則和要求想必都已經(jīng)很熟悉了，我就不再贅述。希望大家像以前一樣遵守我們的比賽規(guī)則。
5. 據(jù)《光明日?qǐng)?bào)》稱，近年來(lái)不斷有專家呼吁在學(xué)生課程中加入我國(guó)古典國(guó)學(xué)著作“四書(shū)五經(jīng)”的研讀。有人認(rèn)為，“四書(shū)五經(jīng)”該進(jìn)中學(xué)課堂。他們的重要理由是：“四書(shū)五經(jīng)”貫穿、滲透了社會(huì)、家庭的各方面，有著良好的道德啟發(fā)作用。也有人認(rèn)為，“四書(shū)五經(jīng)”中不乏過(guò)時(shí)的思想，而且我國(guó)教育體系的一些課程已經(jīng)吸收接納了許多的“四書(shū)五經(jīng)”中的精華內(nèi)容，無(wú)需再專門設(shè)立“四書(shū)五經(jīng)”這一科, 增加課程反而會(huì)加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 那中學(xué)課堂到底該不該引入“四書(shū)五經(jīng)”，或者說(shuō)引入“四書(shū)五經(jīng)”有什么利弊，我們今天就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)雙方辯手的意見(jiàn)。
6. 現(xiàn)在我宣布山東科技大學(xué)第四屆研究生
辯論賽復(fù)賽第 場(chǎng)的比賽正式開(kāi)始!
首先進(jìn)行的是開(kāi)場(chǎng)陳詞階段，時(shí)間為三分鐘
所謂知己知彼方能百戰(zhàn)不殆，雙方通過(guò)簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)陳詞都表明了自己的立場(chǎng)并做了精辟的闡述
7.、接下來(lái)要進(jìn)行的是攻辯階段，每次攻辯時(shí)間為2分鐘。/幽默詼諧/(妙趣橫生)
首先有請(qǐng)正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯。
謝謝雙方辯友的精彩攻辯，大家可以看出這的確是一場(chǎng)勢(shì)鈞力敵的較量。 8、下面有請(qǐng)雙方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間各為2分鐘
9. 接下來(lái)進(jìn)入大家更為期待，更具挑戰(zhàn)性的自由辯論階段，。首先由反方開(kāi)始， 自由辯論階段到此結(jié)束，剛才這個(gè)階段真可謂唇槍舌劍，字字珠璣啊，感謝雙方辯手為我們帶來(lái)精彩的辯論。接下來(lái)
10、要進(jìn)行的是總結(jié)陳詞，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)雙方四辯的最后陳述，幫助我們梳理一下雙方各自的思路，時(shí)間為3分鐘。
首先有請(qǐng)反方四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞。
11.經(jīng)過(guò)雙方辯手的激烈辯論，本場(chǎng)比賽到此告一段落，請(qǐng)?jiān)u委分別為8位辯手和兩支代表隊(duì)打分，稍后我們將會(huì)為大家公布比賽結(jié)果。
12、下面是我們的辯手與觀眾的互動(dòng)時(shí)間。
由于時(shí)間關(guān)系，互動(dòng)環(huán)節(jié)到此結(jié)束，謝謝大家的踴躍參與!
13. 點(diǎn)評(píng)，有請(qǐng)!謝謝 下面有請(qǐng)點(diǎn)評(píng)嘉賓 為本場(chǎng)比賽作 的精彩點(diǎn)評(píng)! 14.辯手們剛才的精彩辯論贏得了大家的陣陣掌聲，也展現(xiàn)出了我們山東科技大學(xué)研究生的風(fēng)采和睿智!那么今天賽場(chǎng)上究竟哪一支隊(duì)伍略勝一籌呢?
我們來(lái)看評(píng)委最終的評(píng)判結(jié)果。 14.現(xiàn)在為大家公布本場(chǎng)比賽的分?jǐn)?shù)：
正方 代表隊(duì) 分; 反方 代表隊(duì) 分。 恭喜 代表隊(duì)進(jìn)入下一輪半決賽
本場(chǎng)比賽的最佳辯手是 方 辯 同學(xué)!恭喜你! 16.
山東科技大學(xué)第四屆研究生辯論賽半決賽正式結(jié)束，感謝大家的到來(lái)，同時(shí)歡迎大家繼續(xù)關(guān)注更加精彩總決賽。
讓我們掌聲歡送各位評(píng)委退場(chǎng)!