母親節主題班會主持詞參考范文（精選5篇）

母親節主題班會主持詞參考范文 篇1

　　【背景音樂】《獻給媽媽的歌》，由房間男主持人播放!

　　【女主持】：尊敬的各位來賓，各位朋友們，大家晚上好!這里是《中老年開心屋》母親節感恩母親晚會現場!我是今晚的在線主持：水晶，我代表《中老年開心屋》所有的管理熱烈歡迎所有朋友的到來!

　　【男主持】：朋友們，大家好!我是今晚的在線主持：秋楓，今晚我們在《中老年開心屋》歡聚一堂!感恩母親!今晚蒞臨我們晚會現場的有分區領導及各位嘉賓!這里就不一一的介紹了。

　　【女主持】：五月的康乃馨綻開了笑顏，五月的美酒醉了歌聲，在這風和日麗的五月天!我們歡聚一起，歡慶母親節!親愛的母親，我們祝福您!

　　【男主持】：初夏的陽光，暖暖地照在身上，心野開滿了紫丁香。融入陽光雨，咀嚼一把五月的芳香，遙寄柳笛，吹綠一家又一家對母親寄托的心語。涉進五月綿長的構思，音樂是初夏的露珠，閃現著為母親奉上的真心一片。所有的話語和音樂從所有的山川和河流中穿行而過，在這樣的一個季節，我們一起來體悟親情，感恩母親!

　　【女主持】：依稀還記得那個年代，有個為母親推車的背影，有個替母親挑擔的肩膀，那些個忽隱忽現的影象都在訴說著---疼愛媽媽!

　　【男主持】：您蒼白的指尖理著我的雙鬢，我禁不住像兒時一樣緊拉住你的衣襟，呵，母親!遙望夜空漸漸褪去的明月，多想說一聲等等我，請帶去我送給母親的禮物!

　　【女主持】：多少年風風雨雨辛酸苦辣您曾經走過，多少年默默承受，無聞付出您不問收獲，好想對您說：“媽，別太累!”

　　房間領導講話和分區領導講話

　　【男主持】：母親的偉大，凝結了我的血肉，母親的高尚，塑造了我的靈魂，母親的一生，是壯美的愛的航行!我，我們，允吸著您的哺育，使我們的生命健康茁壯，使我們的生活充滿生機!

　　有請房間領導講話和分區領導講話

　　朋友們!(有請玫瑰為我們帶來的【開場舞蹈】【歡天喜地】)送給親愛的母親!也為我們拉開了我們房間感恩母親晚會的序幕!

　　結束語!背景音樂《世上只有媽媽好》

　　【女主持】：人間第一情，人間第一親

　　【男主持】：那是偉大的母愛，那是我們的母親

　　【女主持】：世界上只有一位最好的女性，她便是慈愛的媽媽。

　　【男主持】：世界上只有一種最美麗的聲音，那便是媽媽的呼喚。

　　【女主持】：我親愛的媽媽是您讓我快樂，

　　【男主持】：我親愛的媽媽是您給我幸福，

　　【女主持】：把今天的快樂送給你。

　　【男主持】：把今天的祝福送給你。

母親節主題班會主持詞參考范文 篇2

　　(開場詞)：

　　男;敬愛的老師

　　女：親愛的同學們

　　合：大家下午好!

　　男：在今天這樣一個特殊而溫馨的日子里，非常榮幸由我們來為大家主持這一個充滿真情的盛會。

　　女：在這里，我們懷著萬分的感動，向全天下的母親們說一聲 合：你們辛苦了!

　　男：五月的天空，是心靈的雨巷，在那里有一簇康乃馨緩緩地開放。 女：初夏的陽光，暖暖地照在身上，心野開滿了紫丁香。

　　男：融入陽光雨，咀嚼一把五月的芳香，聽一聲聲柳笛，吹綠一家又一家對母親寄托的思念。

　　女：走進五月綿長的構思，音樂是初夏的露珠，閃現著為母親奉上的真心一片。

　　男：所有的話語和音樂 從所有的山川和河流中穿行而過，這一刻，讓我們知道了母親的愛，是那樣地執著。

　　女：在這樣的一個季節，請允許我們為所有的母親送上最真摯的祝福。 (甲)：親情，人類永恒的話題。

　　(乙)：親情，人間最美的情感。

　　(合)：八三班“溫馨五月花 感恩母親節”主題活動現在開始。

　　(一)知識篇—了解母愛

　　(1)主持人(甲)：母親是偉大的，母愛是無私的，母親這個詞匯凝聚人類最美好的情感，下面讓我們聽聽 是怎樣從英語的角度詮釋mother這個單詞的。 M (many)媽媽給了我很多很多

　　O (old)媽媽為我操心，白發已爬上了您的頭

　　T (tears)您為我流過不少淚

　　H (heart)您有一顆慈祥溫暖的心

　　E (eyes)您注視我的目光總是充滿著愛

　　R (right)您從不欺騙我們，教導我們去做正確的事情

　　這些字母放在一起，就是您——我的母親。

　　男：田琳慧，問你個問題，你知道母親節是怎么來的嗎?

　　女：這我還真說不好，我只知道每年五月的第二個星期日是母親節.

　　(2)主持人(乙)：同學們，我們都知道每年五月的第二個星期天是我們偉大的母親的節日，那同學們，你們知道母親節的來歷嗎?有請 同學為大家講解 。大家歡迎

　　母親節起源于美國。5月9日，美國費城的安娜·賈薇絲的母親不幸去世，她悲痛萬分。在次年母親逝世周年忌日，安娜小姐組織了追思母親的活動，并鼓勵他人也以類似方式來表達對各自慈母的感激之情。此后，她到處游說并向社會各界呼吁，號召設立母親節。她的呼吁獲得熱烈響應。5月10日，美國參眾兩院通過決議案，由威爾遜總統簽署公告，決定每年5月的第二個星期日為母親節。這一舉措引起世界各國紛紛仿效，至1948年安娜謝世時，已有44個國家設立了母親節。

　　(3)主持人(甲)：雖然不同國家的母親節不盡相同，但敬重母親、弘揚母愛的母親節，至今已成為一個約定俗成的節日。下面我們來看看各國的母親節: 女：--日本的母親節也是5月的第二個星期日。節日里人們送給母親一枝紅石竹，表示祝賀。

　　男：--法國首次慶祝母親節是在，節日定在5月的最后一個星期日。節日這一天，數以百萬計的媽媽們，懷著喜悅的心情接受各自子女們的“節日愉快”的美好祝愿。

　　女：--泰國于1976年宣布8月12日為母親節。這一天也是泰王后麗吉的生日。節日里，全國要開展“優秀母親”的評選活動。兒女們手持芳香馥郁的茉莉花，獻給自己的母親。

　　男：--阿拉伯地區的許多國家的母親節定在3月21日“春分”這一天。當地人認為“春分”是春天開始、一年之始，以此表示母親的偉大。

　　(4)主持人(乙)：國際母親節中最具代表性的鮮花是康乃馨，其中粉紅色康乃馨具有最重要的象征和歷史意義，因此粉紅色康乃馨成為了不朽的母愛的象征。除了康乃馨可以參考以下： 蘭花：高貴、優雅;紫蘿蘭：永續的美;劍蘭：高雅、長壽、康寧。

　　表演節目：《世上只有媽媽好》

　　(二)回顧篇—走進母愛 了解母愛的偉大與無私：

　　(1)主持人(甲)：有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，春芽才會開花;我們的成長離不開您呀—親愛的媽媽。

　　主持人(乙)：母親的皺紋，母親的白發，是母親操勞的見證，是愛的涓涓印痕。

　　媽媽對你們的愛不僅表現給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關愛你的?學生交流。 ( 、 、 ) (我生病了，媽媽陪我去醫院;我的衣服破了，媽媽給我縫補好……)

　　甲：母親從懷孕到養育我們長大成人，付出多少艱辛，細心的學生從生活中的點滴都能體會到媽媽的辛苦。希望大家都能做個有心人，去生活中發現媽媽的美!

　　表演節目： 《懂你》

　　(三)贊美篇—歌頌母愛

　　(1)主持人(甲)：母愛是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。 主持人(乙)：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。

　　主持人(甲)：多么質樸的情感啊!古今中外，有多少贊頌母親的歌，有多少演繹母親的故事;有多少歌頌母愛的名言。

　　主持人(乙)：讓我們盡情朗誦歌頌母愛的詩文來一起感受母愛的偉大吧! (課件展示詩歌)

　　《母愛》

　　母愛

　　母愛 是血與脈的相通相融

　　猶如春天的風

　　是兒女的福 母親的痛

　　她輕輕拂過 大地才會一片綠色 母愛 母愛 是天上的云 是雨后的霞 總讓烈日 清洗過的大地 先從她的身驅穿過 不棄的躺在懷里 給大地呼風換雨降祥和 把七彩人生夢 譜寫 在高高的天際

　　《紙船》 冰心

　　我從不肯妄棄一張紙，總是留著--留著。

　　疊成一只只很小的船兒，從舟上拋下在海里。

　　有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。

　　我仍是不灰心的每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。 母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。

　　這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去

　　乙：唱一唱贊頌母親的歌曲

　　《真的愛你》

　　(四)行動篇—回報母愛

　　甲：媽媽的愛是無私的，偉大的，她們為你們付出了這么多，你們又為她們做了些什么呢?( 、 、 )

　　(我幫媽媽洗碗;我幫媽媽掃地;媽媽生病了，我幫媽媽拿藥、端水……) 甲：同學們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發上看電視，什么事都不做;做錯了事情，媽媽批評的時候頂撞媽媽;在家亂花錢等等，相信今天，此刻，你一定為自己曾經的錯誤做法而感到深深的懊悔。

　　在母親節到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢?

　　( 、 )

　　(2)確定回報方案：

　　a同學：給母親一份驚喜：

　　送一份獨特的禮物給媽媽，如自己設計的賀卡或小制作;給媽媽洗洗腳;匯報最近通過努力取得的進步和成績;一封感謝母親的信……

　　b同學：幫母親做家務：

　　每天在家給自己設立一個勞動崗位，幫母親分擔家務，向母親表示關愛。 c同學：陪父母聊聊天：

　　說說學校發生的事，同學之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。

　　(甲)：榜樣為我們引路;名言伴我們同行。母親給了我們那么多的愛，用你的行動去回報生你、養你、疼你、愛你的母親吧!

　　今天我們給同學們帶來了卡紙，大家可以自己設計，制作一張卡片并寫上祝福媽媽的話語。等回家的時候送給媽媽，好不好? 好，請大家珍藏卡片。

　　(五)升華篇——拓展主題

　　甲：今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。 ( 播放課件)誓詞 ：

　　甲：請大家用你的右手撫摸心靈，傾聽心的聲音：

　　感 恩

　　感謝我的父母，您給了我生命，教我學走路，教我學說話，讓我健康地成長;

　　感謝我的老師，您給了我教誨，教我學知識，教我學做人 ;

　　感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學會關愛，讓我充滿了希望。

　　感謝社會，感謝人生。

　　我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長!

　　六、結束語

　　男：攫一縷五月的鮮花，給母親編一個五彩的花環，愿母親的心情像花兒一樣永遠快樂綻放，愿母親的笑臉象花兒一樣永遠容光漂亮。

　　女：送上一枝盛開的康乃馨，送上幾句貼心的話語，愿母親永遠健康開懷。 男;無論走到海角天涯，無論送走多少年華，孩子們都不應該忘了母親。 女：是啊，我們崇尚母愛之偉大，是因為母親給予了我們生命;是母親教會了我們勇敢與堅強，是母親用她嬌小而挺直的身軀遮住了苦難與風險。

　　男： 通過今天的活動，希望同學們都能有一顆孝心、一顆愛心，從現在做起，從小事做起，把愛體現在一言一行中。去關愛自己的父母，去愛身邊的每一個人。

　　女：同學們，我們曾經學過一支手語歌曲《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達出我們的心聲吧!(師生一起手語表演)

母親節主題班會主持詞參考范文 篇3

　　甲：尊敬的老師

　　乙;親愛的同學們

　　合：大家下午好!

　　甲：世界上有一位最好的女人,她便是慈愛的母親. 乙：世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚.

　　甲：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長 乙：多少次幸福的感覺進入夢鄉，多少回含著感動的淚花暢想

　　甲：感恩是我們生活中最不可少的東西。

　　合：八年七班 班會現在正式開始!! 甲：下面我們先了解“母親節”的相關知識(請一名同學朗讀)

　　乙：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親;母愛是一種巨大的火焰;母愛是世間最偉大的力量。沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;

　　甲：原來mother一詞可以這樣理解(一名同學讀)

　　乙： 沒有父母，就沒有我們自己;沒有母愛，世界就會是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人不懂，但我們在生活中理所當然地享受著的同時，卻常常缺少了一顆感恩的“感恩”之心

　　甲：感恩，請同學們仔細觀察一下這兩個字有什么共同的特點?(一名同學回答)

　　乙：“感恩”之心，是我們每個人生活中不可缺少的陽光雨露，一刻也不能少。

　　甲：無論你是何等尊貴，或看似怎樣卑微;無論你生活在何時何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷有一顆感恩的心，就必然會不斷地涌現出諸如溫暖、自信、堅定、善良等這些美好的品格。感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態度，是一種美德，是一片肺腑之言。 乙：每個人都應該學會感恩，尤其是要感恩我們的偉大母親。下雨時，有人給你打傘，生病時，有人為你擔心，這就是母愛。讓我們盡情地沐浴在母愛的關懷中。我們要學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，

　　甲：一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能使我們獲得愛的同時，讓母親也能溫暖心田;、

　　乙：同學們，我們應該如何感恩母親對我們愛?(找三名同學回答)請某某某同學為我們讀一下黑板上例舉感恩母親的方法。

　　甲：感謝我們的母親，母親具有著這世界上最偉大無私的愛，這種愛無處不在，在動物界也是如此。下面讓我們有請馬欣蕊，周樂為我們帶來相聲( ) 乙：通過這兩名同學的表演，你們認為什么是理智的愛?怎么看待狐貍母親的行為?(提問楊小萱)

　　甲：同學們，你們了解自己的母親嗎?下面讓我們把剛才發的那張小測驗拿出來做個小測試!認真思考并填一下，然后我會請同學們來說一說，如果你填對了六項以上，就說明你對媽媽比較了解 ，如果你填的答案正確率少于六項，那就要回家好好的關心一下媽媽。(分別找各個同學回答一項)

　　乙：愛的天平，在生活中母親為我們做了太多太多的事情，讓我們一生都報答不盡。母親為你做過那些事?你又做過哪些事來回報過母親?作為砝碼放在天平的兩端。看看你的天平是否請傾斜得太厲害?如果是，請你加重砝碼!!!

　　甲：感恩的心，感謝有你，媽媽對我們的愛是無微不至的，媽媽對我們的情是隨處可見的。那我們也要以實際行動來愛媽媽。(一名同學讀關心與回報母親的方法)

　　乙;下面讓我們來看一則漫畫!

　　甲：當你還很小的時候，

　　教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子。

　　教你洗臉，教你梳頭發。

　　教你做人的道理。

　　你是否還記得你經常逼問他們，你是從哪里來的? 所以……

　　所以，當他們有一天變老時?

　　當他們想不起來接不上話的時候

　　當他們開始忘記系扣子，綁鞋帶……

　　請不要怪罪他們……

　　當他們開始在吃飯時弄臟衣服……

　　當他們在梳頭時開始不停的顫抖……

　　請不要催促他們，因為你在慢慢長大，而他們卻在慢慢變老……

　　只要你在他們眼前的時候……

　　他們的心就會很溫暖……

　　如果有一天當他們站也站不穩，走也走不動的時候…… 請你握住他們的手，陪他們一起慢慢地走……

　　就像……當年他們牽著你一樣……

　　極其平凡卻又深厚的感情留在他們和我的心里，陪伴我們走過一生…… 乙：同學們看完這則漫畫，你們有什么感想?(找兩名同學回答) 甲：人間最美是真情，人間最真的是親情。

　　合：母愛最偉大!!!!

　　甲：下面有請這幾位同學為我們帶來的詩歌朗誦(第一個是任航，2個是王思佳與湯其) 乙;人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛。人間最無私的情感莫過于父母對子女的情感。

　　甲：我想有很多同學能把這首詩倒背如流，下面讓我們用最洪亮的聲音一起讀一下，游子吟，一二：

　　乙：這一首簡單的詩，只通過一個很普通的場景，寫了母親為出遠門的兒子縫衣服。卻體現出慈母的一片不舍之情，在生活中，母愛往往是在日常最細致的地方流露出來。讓我們一起敞開心懷，把我們的感受都一一道出來。

　　甲：下面讓我們來看一些故事吧!(分別找兩位同學讀一下)

　　乙：看了以上的一些小故事，你有什么感想?(找三位同學回答)

　　甲：看了以上的一些感人片段，下面請同學讀一讀你所收集到的與母親有關的感人事例(1王茹茹，2馬欣，)、

　　甲：世界上有一種愛，任你肆意的去索取,卻從不需要報答,這種愛叫母愛,這個人叫母親。

　　乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛的媽媽，是太陽底下 最光輝的形象。

　　甲：(找一位同學讀一下內容)

　　乙：在日常生活中，避免不了與父母發生不愉快，很多時候，也許我們在做錯事的時候，媽媽總是會用嚴厲的語言批評我們，甚至不小心打了我們。那個時候，我們也千萬不要討厭她，要從自己身上找原因，是不是自己真的做錯了。她們所做的一切都是處于愛。

　　甲：那么我們在與母親發生不愉快時，我們應該怎么辦?(找五名同學回答)(回答后再請一名同學朗讀一下黑板上所提供的意見)

　　乙：今天我們聆聽了很多同學的心聲，在我們的心中，母親是一個訴說不盡的字眼。

　　甲：我想現在同學們一定想對自己媽媽說些什么吧，每當話到嘴邊又咽下.。此時此刻，想對您說的太多太多了，

　　下面有請(1王玉濤，2張亞楠，3張雅倩，4張宏遠)帶來的作文

　　乙：真是一句句肺腑之言，讓感恩之心永駐我們的心中，因為感恩世界才會美麗，因為感恩，心靈才會變得更加美好，讓我們懷著一顆感恩之心，去回報母親對我們愛，回報母親對我們的無私的奉獻。

　　結束語：

　　甲：孝，其為人之本也，一個只有懂得感恩父母的人,才能算是一個完整的人。同學們，讓我們學會感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。

　　合：愿天下父母，別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女，別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝愿天下父母：健康快樂!

　　合：感恩的心，感謝有你，八年七班，主題班會到此結束!

母親節主題班會主持詞參考范文 篇4

　　尊敬的'到會的母親，尊敬的指導，尊敬的無限極伙伴們：下午好。

　　甲：首先我提議，全體起立，向汶川，玉樹地震中遇難的母親和同胞們致哀三分鐘。好，大家請坐。

　　甲：大家還記得嗎。在汶川地震中那封來自天堂的短信。5月13日，地震后的第二天，搜救隊員在北川縣的廢墟中看見了她：她一動不動臥在廢墟中。透過那一堆鋼筋水泥的間隙，人們可以看到她倒下的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去慘不忍睹。

　　救援人員確認她已經死亡，但救援隊長卻在她身下發現：“有個孩子，還活著!”廢墟被清理開，在她身下出現了一個紅色帶黃花的小被子，里面包裹著一個大概三四個月大的嬰兒。因為母親的庇護，他毫發未傷，抱出來的時候，還安靜地睡著。隨行的醫生解開小被子準備做些檢查時，發現一部手機塞在被子里，手機屏幕上是一條寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”!母愛的力量是偉大的。

　　乙：一個偏遠的地區，一個母親領著四歲的兒子趕夜路回家。一不小心掉下井里，母親掙扎著鉆出水面，孩子趴在井沿邊上哭喊著媽媽：“媽媽，你在下面好玩嗎?我也要下去”。媽媽雙手抓著井壁，井壁太滑無法撐住身體，可母親還是死死地用手摳住井壁，溫柔的對孩子說：“寶貝，別怕，媽媽在和你做游戲，媽媽在下面，你在上面，多好玩呀”。“不，媽媽我也要下去和你一起玩”。“好孩子，來，和媽媽一起數星星，快看，那是北斗星，一個，二個，三個-------”。就這么數著星星，一直堅持到有人經過井邊，把孩子的母親救出來。人們驚呆了，孩子的媽媽的是個手指全部脫肉根根白骨裸露，這位母親是把手指插進井壁撐住身體不讓孩子掉下井去。世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。

　　甲乙：今天是一個偉大的日子，因為今天屬于世界上最偉大的人，母親。

　　甲：今天，五彩云霞簇擁萬千祝福凝聚一聲呼喚：媽媽，節日快樂。

　　乙：今天，濃濃愛沉淀成淳真情凝聚成永恒的話語：媽媽，我愛你。

　　甲：康乃馨花開那是無疆大愛的盛宴。

　　乙：聲聲美好祝福那是純凈心靈的震撼。

　　甲：從“慈母手中線，游子身上衣”再看“愛子心無盡，歸家喜及辰”。

　　乙：從“母別子，子別母，白日無光哭聲苦”到“慈母倚門情，游子行路苦”。

　　甲：從“重縫不忍輕移拆，上有慈母舊線痕”，看我中華兒女敬母之情

　　乙：從“母愛無所報，人生更何求”，看我中華兒女謙謙孝道

　　甲：還記得媽媽的懷抱嗎?那里是世界上最溫暖的地方。

　　乙：還記得媽媽的笑容嗎?那是世界上最美麗的容貌。

　　甲：牽著媽媽的手走過了風走過了雨，因為媽媽的手傳遞了愛還有堅強和力量。

母親節主題班會主持詞參考范文 篇5

　　一、談話導入主題：

　　同學們，你們知道是誰給了我們生命嗎?(媽媽)母親節馬上就要到了，今天我們的班會主題就是學會感恩。有請兩位小主持人。

　　主持人(甲)：親情，人類永恒的話題。

　　主持人(乙)：親情，人間最美的情感。

　　主持人(合)：四年級“悠悠慈母情 濃濃赤子心”主題班會現在開始。

　　(一)知識篇—了解母愛

　　(1)主持人(甲)：母親的詮釋，

　　“M”(million)：您給了我整個世界

　　“O”(old)：您的頭上已經出現了白發

　　“T”(tears)：您為了我流了無數的淚水

　　“H”(heart)：您有金子般高貴的心靈

　　“E”(eyes)：您的眼睛閃著慈愛的光芒

　　“R”(right)：您不會欺騙我們，時刻教導我們去做正確的事。

　　這些字母放在一起，就是您——我的母親。

　　(2)主持人(乙)：同學們，我們都知道每年五月的第二個星期天是我們偉大的母親的節日，那同學們，你們知道母親節的來歷嗎?有請閆文婧同學為大家講解 。大家歡迎

　　母親節起源于美國。5月9日，美國費城的安娜·賈薇絲的母親不幸去世，她悲痛萬分。在次年母親逝世周年忌日，安娜小姐組織了追思母親的活動，并鼓勵他人也以類似方式來表達對各自慈母的感激之情。此后，她到處游說并向社會各界呼吁，號召設立母親節。她的呼吁獲得熱烈響應。5月10日，美國參眾兩院通過決議案，由威爾遜總統簽署公告，決定每年5月的第二個星期日為母親節。這一舉措引起世界各國紛紛仿效，至1948年安娜謝世時，已有44個國家設立了母親節。

　　(3)主持人(甲)：雖然不同國家的母親節不盡相同，但敬重母親、弘揚母愛的母親節，至今已成為一個約定俗成的節日。下面我們來看看各國的母親節:

　　--日本的母親節也是5月的第二個星期日。節日里人們送給母親一枝紅石竹，表示祝賀。 --法國首次慶祝母親節是在，節日定在5月的最后一個星期日。節日這一天，數以百萬計的媽媽們，懷著喜悅的心情接受各自子女們的“節日愉快”的美好祝愿。

　　--泰國于1976年宣布8月12日為母親節。這一天也是泰王后麗吉的生日。節日里，全國要開展“優秀母親”的評選活動。兒女們手持芳香馥郁的茉莉花，獻給自己的母親。

　　--阿拉伯地區的許多國家的母親節定在3月21日“春分”這一天。當地人認為“春分”是春天開始、一年之始，以此表示母親的偉大。

　　(4)主持人(乙)：國際母親節中最具代表性的鮮花是康乃馨，其中粉紅色康乃馨具有最重要的象征和歷史意義，因此粉紅色康乃馨成為了不朽的母愛的象征。除了康乃馨可以參考以下： 蘭花：高貴、優雅;紫蘿蘭：永續的美;劍蘭：高雅、長壽、康寧。

　　(二)回顧篇—走進母愛 了解母愛的偉大與無私：

　　(1)主持人(甲)：有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，春芽才會開花;我們的成長離不開您呀—親愛的媽媽。

　　主持人(乙)：母親的皺紋，母親的白發，是母親操勞的見證，是愛的涓涓印痕。 媽媽對你們的愛不僅表現給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關愛你的?學生交流。

　　(我生病了，媽媽陪我去醫院;我的衣服破了，媽媽給我縫補好……)

　　教師簡單講解一下母親從懷孕到養育我們長大成人，付出多少艱辛，讓學生從中體會媽媽的辛苦。

　　(2)課件展示一組與母親的家庭合照，學生講述他們成長過程中自己遭遇疾病和困難挫折的時候，母親為之付出的血汗。

　　(三)贊美篇—歌頌母愛

　　(1)主持人(甲)：母愛是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。

　　主持人(乙)：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。 主持人(甲)：多么質樸的情感啊!古今中外，有多少贊頌母親的歌，有多少演繹母親的故事;有多少歌頌母愛的名言。

　　主持人(乙)：讓我們盡情歌唱獲朗誦贊美母愛的歌曲和詩文，講述古今中外關愛母親的故事，課件展示關愛母親，孝敬母親的名言警句。

　　(2)課件展示

　　---母愛是一種巨大的火焰。 — —羅曼羅蘭

　　---世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。 ——高爾基

　　---慈母的胳膊是由愛構成的，孩子睡在里面怎能不香甜? ——雨果

　　---我給我母親添了不少亂，但是我認為她對此頗為享受。 ——馬克·吐溫

　　(四)行動篇—回報母愛

　　媽媽的愛是無私的，偉大的，她們為你們付出了這么多，你們又為她們做了些什么呢?學生交流

　　(我幫媽媽洗碗;我幫媽媽掃地;媽媽生病了，我幫媽媽拿藥、端水……)

　　同學們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發上看電視，什么事都不做;做錯了事情，媽媽批評的時候頂撞媽媽;在家亂花錢等等。

　　那么在母親節到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢?學生交流

　　(1)確定回報方案：

　　主持人(甲)：榜樣為我們引路;名言伴我們同行。母親給了我們那么多的愛，哪我們應該如何回報母愛呢?

　　學生討論交流，并確定回報母親的最佳方案。

　　(2)實施回報方案：

　　a、給母親一份驚喜：

　　送一份獨特的禮物給媽媽，如自己設計的賀卡或小制作;給媽媽洗洗腳;匯報最近通過努力取得的進步和成績;一封感謝母親的信……

　　b、幫母親做家事：

　　每天在家給自己設立一個勞動崗位，幫母親分擔家務，向母親表示關愛。 c、陪父母聊聊天：

　　說說學校發生的事，同學之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。

　　(3)傾聽母親的感受：

　　主持人(乙)：聽了大家的匯報方案，我們的家長十分感動，下面請媽媽們來談談自己的感受。

　　媽媽們談感受。

　　今天老師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設計，制作一張卡片并寫上祝福媽媽的話語。等你們回家的時候送給媽媽，好不好?

　　六、主題的拓展：

　　今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。 播放課件：誓詞

　　感謝我的父母，您給了我生命，教我學走路，教我學說話，讓我健康地成長;感謝我的老師，您給了我教誨，教我學知識，教我學做人 ;感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學會關愛，讓我充滿了希望。感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長!

　　師生一起宣誓。

　　七、教師小結：

　　通過今天的活動，老師希望同學們能有一顆孝心。從現在做起，從小事做起，把愛體現在一言一行中。去關愛自己的父母，去愛身邊的每一個人。

　　八、在手語歌曲中結束活動。

　　同學們，我們前段時間學過一支手語歌《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達出我們的心聲吧!(師生一起手語表演)

　　班會設計說明：聾生由于從小失去了聽力，父母對他們也是特別的照顧，什么事情也不讓他們做。孩子體會不到父母的辛苦，對親情淡漠，不懂得在接受別人愛的時候，應該用實際行動去回報別人。就連自己父母的生日也很少知道，對父母的關心太少。針對這一實際，在母親節來臨之際，在班內召開了這次主題班會。目的就在于讓學生通過自己的回憶介紹、比較、宣誓、用手語表達心聲等形式，讓學生心靈受到觸動，逐步學會感恩。