高中生關(guān)于工匠精神國(guó)旗下演講稿（精選30篇）
高中生關(guān)于工匠精神國(guó)旗下演講稿 篇1
“工匠精神”，這個(gè)帶著古早味的詞語(yǔ)，被寫(xiě)入了政府的工作報(bào)告。
中國(guó)歷史上，工匠延綿不絕。技藝精湛的魯班，“游刃有余”的庖丁，一直都是工匠的代表。往近了說(shuō)，20__年央視紀(jì)錄片《大國(guó)工匠》里，也介紹了不少擁有頂尖技藝的一線(xiàn)技術(shù)工人。最近的熱門(mén)紀(jì)錄片《我在故宮修文物》，那些從事珍貴古漆器、鑲嵌、織繡、木器、青銅、瓷器、書(shū)畫(huà)修復(fù)的技術(shù)人員，也都有手藝人的特質(zhì)——耐心，緩慢，堅(jiān)持，少量。
中國(guó)有悠久的手工業(yè)傳統(tǒng)，工匠不曾消失，但工匠精神卻成為當(dāng)今中國(guó)社會(huì)最稀缺和最呼喚的東西。
中國(guó)人對(duì)工匠精神的追求，從來(lái)沒(méi)有像今天這么強(qiáng)烈過(guò)。中國(guó)游客去日本爆買(mǎi)，目光早已從電飯鍋馬桶蓋等流水線(xiàn)產(chǎn)品，轉(zhuǎn)向了手藝人一刀一錘一絲一線(xiàn)打造出的手工業(yè)品。有次的廚刀，南部鐵器的急須(茶壺)，甚至一把剪刀，一個(gè)便當(dāng)盒也要從日本帶回來(lái)。
為什么日本沒(méi)有丟失工匠精神?日本民藝學(xué)家柳宗悅說(shuō)：“我認(rèn)為工藝之美，最終還是秩序之美。如果沒(méi)有正常的社會(huì)環(huán)境，也就不會(huì)有工藝之美的存在。美的興衰與社會(huì)之興衰在歷史上是同步的，對(duì)工藝的救助就是對(duì)社會(huì)的救助……丑陋的工藝是丑陋社會(huì)的反映。”
高中生關(guān)于工匠精神國(guó)旗下演講稿 篇2
青春是張純白的畫(huà)紙，它的大半部分已被我無(wú)意中涂下的或慘淡或絢麗的色彩所占據(jù)，當(dāng)我真正留心時(shí)，它卻只剩一個(gè)小小的角落讓我去懷念和遐想。
一向習(xí)慣了在別人的文字里去讀自我的故事，然后感動(dòng)得一塌糊涂。然而當(dāng)笑聲已被狂風(fēng)吹散，消失在了遠(yuǎn)方;當(dāng)淚水已被體溫烘干，僅留下長(zhǎng)長(zhǎng)的淚跡;當(dāng)痛苦已被心靈收藏，只留下溫柔的傷痕。我才發(fā)現(xiàn)我日夜期盼的青春其實(shí)正在離我遠(yuǎn)去。一向?qū)ψ晕椅淖植桓夜ЬS的我，忽然間覺(jué)得有必要用我淺薄的文字來(lái)沉淀一下我即將離去的青春。
在時(shí)間的不知不覺(jué)的流逝中，我沒(méi)能幸運(yùn)地見(jiàn)證青春的來(lái)臨，卻要不幸地目睹青春的遠(yuǎn)去，時(shí)間殘酷的將一個(gè)凌亂而毫無(wú)頭緒的尾聲擺在了我的面前。
在回憶的三棱鏡下，青春并沒(méi)有折射出太多的光芒，只投下了幾道暗淡而又模糊的色彩。
青春是個(gè)放肆不羈的時(shí)代，而不羈，終歸是要付出代價(jià)的。身邊的人諄諄的教導(dǎo)，無(wú)微不至的關(guān)懷化作血液，想給我蒼白無(wú)知的心靈涂上紅暈的色彩，灌輸精神的養(yǎng)料，但不羈的心卻只是讓其如水過(guò)留痕而已，并未吸收太多。于是頹廢慘淡的暗紅成為了青春的實(shí)質(zhì)，然而青春的外表卻染上了張揚(yáng)刺眼的鮮紅，它赤裸裸的將令我自慚形穢的學(xué)習(xí)成績(jī)標(biāo)榜了出來(lái)，而歡樂(lè)與喜悅終究也因敵可是沉痛的教訓(xùn)而被拋棄在了未知的世界，只留下隨處可見(jiàn)的受傷的痕跡。
青春，我在紅色中掙扎。
青春是段充滿(mǎn)期望的歲月，而期望，也不必須能成為現(xiàn)實(shí)。是那一望無(wú)垠的綠，代表了期望，然而失望之余的一次次默默等待，一次次虔誠(chéng)祈禱，看見(jiàn)期望與現(xiàn)實(shí)僅一步之遙，于是欣喜若狂，奮盡全力去追逐，卻發(fā)現(xiàn)它始終都在前方，可望而不可即。我是沙漠里的征人，每次瘋狂地奔向眼前的綠洲，到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)那只是一幅完美的井中月影圖。一次次期望，結(jié)局卻是一次次失望，我是個(gè)躊躇在十字路口的行人，不明白該去往左繼續(xù)追逐，還是該往右繼續(xù)追逐，抑或是該留在原地。
青春，我在綠色中迷惘。
青春是個(gè)渴望愛(ài)的年齡，而愛(ài)，在這個(gè)時(shí)候更多的是朋友之間的友愛(ài)。早已不是三歲小孩的我，厭倦了父母如照顧嬰兒般的呵護(hù)，雖明白他們的良苦用心，也極力避免讓他們?yōu)殡y，但或深或淺的代溝終究還是避免不了。于是年少輕狂的心極其渴望擁有一份純真的友誼。它是一種令人感動(dòng)的包容，也是毫不留情的指責(zé)與警告，它如同大海一般，讓我在平靜的藍(lán)中感受溫馨與寬廣，讓我在洶涌的藍(lán)中認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，了解自我。我一向認(rèn)為藍(lán)色最能代表友誼，我也一向相信，純真的愛(ài)會(huì)在藍(lán)色里誕生。
青春，我在藍(lán)色中期待。
還有那溫室了弱不禁風(fēng)的感情，生日聚會(huì)上令人沉醉的燈火闌珊，足球場(chǎng)上忘懷的雀躍歡呼……那些以往如此真實(shí)的畫(huà)面所綻放的色彩交織在一齊，早已辯不出它們各自的本質(zhì)，無(wú)力的文字終究也是無(wú)法阻止它們?cè)谌忡R下漸漸地模糊，漸漸地淡去。
總喜歡在落日的余輝里一個(gè)人獨(dú)自的品嘗殘陽(yáng)如血的味道，安靜的看著金烏染紅天邊的云朵，最終慢慢地滑下地平線(xiàn)。我想，我的青春大概是來(lái)臨在某日的夕陽(yáng)里的吧。很多還來(lái)不及捕捉的畫(huà)面，來(lái)不及勾勒的色彩早已經(jīng)消失在風(fēng)中，唯留下一片唏噓。
而我的青春，淡去那些蒙朧的色彩，也只能在紅色里感傷，在綠色里無(wú)奈，幸好，在青春的夕陽(yáng)隱沒(méi)之前的空白，我還能夠在藍(lán)色里期盼與遐想。
青春是個(gè)復(fù)雜的詞匯，我一向不愿意讓我筆下的文字有任何沉重的意味。但很不幸，這就是我眼中我的青春。其實(shí)每個(gè)人的青春都有它各自不一樣的色彩，你的青春畫(huà)紙上所勾勒的色彩又是怎樣的呢?
高中生關(guān)于工匠精神國(guó)旗下演講稿 篇3
世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)。母愛(ài)如和煦的春風(fēng)，溫暖的陽(yáng)光，它是多么無(wú)私，多么純潔，在母愛(ài)的鼓勵(lì)下，子女們才能健康、茁壯成長(zhǎng)。
我的母親中等個(gè)子，大大的眼睛，短短的秀發(fā)，讓人感覺(jué)溫柔、可親。從我出生到現(xiàn)在，媽媽為了解的成長(zhǎng)操碎了心。
在一個(gè)冬天的晚上，我因?yàn)橹鴽隽恕涓忻傲恕寢寧е胰メt(yī)院看病，走到半路，突然刮起了一陣強(qiáng)風(fēng)。媽媽趕緊把大衣脫下來(lái)，披在我身上。媽媽走在了我的前面，想讓我暖和些，不要再著涼了。穿上了媽媽的衣服，我十分暖和。而媽媽卻被風(fēng)吹得臉青嘴唇白，我看了說(shuō)，媽媽?zhuān)惆汛笠麓┥习桑茨憷涞糜猩甲兞恕？蓩寢屨f(shuō)，沒(méi)關(guān)系，我一點(diǎn)都不冷。到了醫(yī)院，醫(yī)生開(kāi)藥，打了針，說(shuō)，沒(méi)什么事了很快就可以恢復(fù)健康的了，這時(shí)，媽媽臉上浮現(xiàn)一絲笑容。
媽媽不但關(guān)心我的身體，還關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次，我英語(yǔ)只考了80多分，我遲遲不敢拿給媽媽看，怕媽取會(huì)罵我，后來(lái)媽媽知道了并沒(méi)有罵我，還對(duì)我說(shuō)，失敗乃成功之母，失敗了沒(méi)有關(guān)系，只要打出原因，繼續(xù)努力就可以成功。講完之后，媽媽幫我找出原因，慢慢地跟我講解，直到我懂了為止。
媽媽對(duì)我的愛(ài)說(shuō)也說(shuō)不盡，寫(xiě)也寫(xiě)不完，媽媽我不會(huì)辜負(fù)您的期望，我會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
高中生關(guān)于工匠精神國(guó)旗下演講稿 篇4
生命是什么?生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點(diǎn)不起眼。生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，是無(wú)從的……
每當(dāng)我們用手去拍蒼蠅和蚊子時(shí)，它們都會(huì)奮力飛走而求生。這說(shuō)明它們是十分熱愛(ài)生命的。動(dòng)物們都很熱愛(ài)生命，那我們?nèi)祟?lèi)呢?
平時(shí)，我們常常看到有些學(xué)生因?yàn)楦改赣?xùn)斥了自我而跳樓，自殺或離家出走的情形。這些做法是錯(cuò)誤的，我們每個(gè)人的生命不僅僅屬于自我，也屬于爸爸媽媽?zhuān)覀兠總�(gè)的生命都僅有一次，我們應(yīng)當(dāng)珍愛(ài)生命。
在學(xué)校，有很多同學(xué)在走廊上橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué);有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望;樓梯上，一痊同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢?如果橫沖直撞把頭擦傷了呢?如果站在欄桿上摔下來(lái)了呢?如果坐在扶手上出了意外怎樣辦呢?人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕，健全身體一亙失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙;生命也是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予我們珍貴的生命，它屬于我們僅有一次。所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜它，愛(ài)惜它。勇敢地應(yīng)對(duì)生活中的苦難。
高中生關(guān)于工匠精神國(guó)旗下演講稿 篇5
青春是五彩繽紛的，它有著白的純潔，紅的燦爛，綠的生機(jī)。它像一杯清香的茶，在若干年后仍然是那么令人懷念;它像冰淇淋，不一樣的顏色，代表不一樣的青春，每一種顏色都如冰粒般晶瑩、剔透、純凈，為生命的底色平添幾多鮮亮。
對(duì)于以往年幼的我們，遙看未來(lái)的青春，它是紫色的，神秘而高貴，我們沒(méi)有時(shí)光機(jī)，只好安靜等待著，當(dāng)聽(tīng)到叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)臍g樂(lè)駛來(lái)的聲音時(shí)，青春到達(dá)了。
處在青春中的我們，真正體會(huì)到了它的五彩繽紛。看那一大群人嘻嘻哈哈地說(shuō)笑，那是水晶般純潔的友誼，那是白色的青春;看那在照片上大大的笑臉，那是如盛開(kāi)的向日葵一樣燦爛的微笑，那是紅色的青春;看那在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上努力沖刺的我們，那是充滿(mǎn)生機(jī)的活力，那是綠色的青春;看那在微黃的臺(tái)燈下緊貼著講題的兩個(gè)小腦袋，那是真心的幫忙，那是橙色的青春……
一抹素色，一縷幽香;一季荒寒，一季芬芳。
在時(shí)光的洪流中，我們總會(huì)長(zhǎng)大，應(yīng)對(duì)繽紛的青春，我們不后悔，青春是最美的紀(jì)念冊(cè)，青春是最美的顏色。
青春終將失去，繽紛的色彩也會(huì)隨之慢慢變淺，我們要珍惜自我的青春，無(wú)論顏色的好壞，我們都是在自我的紀(jì)念冊(cè)里描畫(huà)自我的青春，哪怕僅僅僅有一筆，那也是自我的。那也曾記錄過(guò)我們的青春。
那白色的純潔，紅的燦爛，綠的生機(jī)，都在太陽(yáng)的照射下，反射出最美的顏色——青春的顏色。
高中生關(guān)于工匠精神國(guó)旗下演講稿 篇6
20__的到來(lái)伴隨著長(zhǎng)鳴的警鐘，新型冠狀病毒肆虐擴(kuò)散，從武漢蔓延到全國(guó)，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的患者被送到醫(yī)院，幾度脫銷(xiāo)的口罩，68元一斤的白菜，以往過(guò)年時(shí)道路上的張燈結(jié)彩，喜氣洋洋被灰和塵土代替，所有人都被困在家中。
造成這一切的原因顯而易見(jiàn)，“這一切還要從一只蝙蝠說(shuō)起”，但真的是因?yàn)轵鸬腻e(cuò)嗎?眾所周知，蝙蝠又黑又丑，它已經(jīng)盡力長(zhǎng)成不像食材的樣子，但這沒(méi)有阻止它被吃掉的命運(yùn)。蝙蝠并沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)在吃它的人，錯(cuò)在對(duì)規(guī)則的無(wú)視，錯(cuò)在對(duì)自然沒(méi)有敬畏，而自然又一次懲罰了我們。如果我們不加強(qiáng)防范意識(shí)，不達(dá)成共識(shí)并行動(dòng)，那么下一次，也許依然會(huì)因?yàn)槟阄业囊稽c(diǎn)僥幸再次重復(fù)災(zāi)難。
鑒于此，我發(fā)出以下倡議：
一.敬畏自然，拒絕野味，絕不只是一句口頭禪，而應(yīng)發(fā)自?xún)?nèi)心的，切切實(shí)實(shí)去做。不食用野生動(dòng)物，并且監(jiān)督和勸導(dǎo)家人和朋友不食用野生動(dòng)物，不使用野生動(dòng)物制品，不養(yǎng)籠中鳥(niǎo)，愛(ài)護(hù)每一個(gè)地球上的生命，和諧相處。
二.愛(ài)護(hù)大自然的每一片土地。“綠水青山就是金山銀山”，人類(lèi)發(fā)展的腳步與環(huán)境保護(hù)應(yīng)該并行，我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的理念，正確處理人與自然的關(guān)系。
三.做生態(tài)文明的踐行者。從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起，提倡低碳生活，積極參與養(yǎng)綠護(hù)綠、環(huán)境治理、衛(wèi)生清掃等活動(dòng)，自覺(jué)使用各種環(huán)保材料，節(jié)約用水用電，抵制白色污染，參與綠色出行，讓保護(hù)生態(tài)成為自覺(jué)行動(dòng)。
四.做生態(tài)文明的傳播者。宣傳環(huán)保、帶動(dòng)他人，做生態(tài)文明新風(fēng)的倡導(dǎo)者。
努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)文明行為，愛(ài)護(hù)生命，積極組織、參加環(huán)保有關(guān)的少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)，大力宣傳環(huán)保知識(shí)，對(duì)影響生態(tài)文明建設(shè)的行為進(jìn)行勸阻。
杜牧曾在《阿房宮賦》中感嘆：“秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。”牢記教訓(xùn)，敬畏自然，拒絕野味，愛(ài)護(hù)生態(tài)，不讓悲劇重演!
高中生關(guān)于工匠精神國(guó)旗下演講稿 篇7
生活中的事情，如同天上閃閃發(fā)光的星星，多的數(shù)不勝數(shù)。有的讓我羞愧難當(dāng)，有的讓我憤怒無(wú)比，有的讓我后悔莫及，有的讓我驚喜萬(wàn)分，還有的讓我感動(dòng)不已。今日我就把如同珍珠般的感動(dòng)事說(shuō)給你們聽(tīng)聽(tīng)!
天天上學(xué)是不得不做的事，每一天上學(xué)就像上班一樣，早出晚歸，真是很累人!有一次，因我昨晚上補(bǔ)習(xí)班，回來(lái)寫(xiě)完作業(yè)又九點(diǎn)多了，又累又困，兩只眼睛像關(guān)門(mén)一樣，使勁閉。躺在床上，呼呼大睡起來(lái)。第二天，拿起書(shū)包像兔子一樣直奔學(xué)校。把正在睡覺(jué)的數(shù)學(xué)書(shū)忘到了家里。那時(shí)候，我還一無(wú)所知。到了學(xué)校，我一翻書(shū)包，呀!數(shù)學(xué)書(shū)忘帶了!怎樣辦?我傻眼了，不知如何是好，腦子里一想到數(shù)學(xué)教師像豹子、獅子一樣的兇猛、厲害，我的心就像火燒一樣的害怕，手不由得哆嗦，頭上大顆大顆的汗珠往下落。同桌楊陽(yáng)見(jiàn)狀，關(guān)心的問(wèn)：“怎樣了?發(fā)什么呆呢?”我吞吞吐吐的說(shuō)：“數(shù)、數(shù)、數(shù)學(xué)書(shū)忘帶了!”楊陽(yáng)聽(tīng)了，毫不猶豫的把自我的數(shù)學(xué)書(shū)給了我，溫柔地說(shuō)：“此刻你有書(shū)了，沒(méi)事了，別怕。”我的心頓時(shí)感覺(jué)好溫暖，仿佛被太陽(yáng)照射著。
一上課，教師看見(jiàn)楊陽(yáng)沒(méi)有拿數(shù)學(xué)書(shū)，勃然大怒，生氣地說(shuō)：“楊陽(yáng)!你怎樣沒(méi)有拿書(shū)?”一邊說(shuō)，一邊拍了一下講桌。頓時(shí)，教室里安靜了下來(lái)，連呼吸聲也聽(tīng)得見(jiàn)。63位同學(xué)的目光一齊投向我們那里。我又擔(dān)心又害怕，心想：萬(wàn)一楊陽(yáng)說(shuō)是我沒(méi)有帶書(shū)怎樣辦?想到這，心里有一塊巨大無(wú)比的石頭壓著，壓得我喘可是氣來(lái)。而我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，楊陽(yáng)一聲不吭。教師讓楊陽(yáng)到后邊罰站，臨走時(shí)，楊陽(yáng)沖我微微一笑，讓我不要擔(dān)心。看到楊陽(yáng)的微笑，我的眼淚不禁流了下來(lái)。
直到今日，我想起這件事，仍深受感動(dòng)，一股熱流溫暖了我的全身，讓我感動(dòng)不已!
高中生關(guān)于工匠精神國(guó)旗下演講稿 篇8
金風(fēng)送爽，天高云淡，在這個(gè)花果飄香、碩果累累的美好季節(jié)里，我們迎來(lái)了祖國(guó)五十八歲華誕。舉國(guó)上下、大江南北的中華兒女都在縱情高歌、盡情歡唱，為美麗而富饒、古老而年輕的祖國(guó)送上深情的祝福。
多少年來(lái)，我每當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，每當(dāng)聽(tīng)到激越的《義勇軍進(jìn)行曲》高亢奏響的時(shí)候，一種振奮、一種激昂、一種驕傲、一種自豪的心情就油然而生。
我雖然不是詩(shī)人，但希望用漂亮的詩(shī)句贊美我的祖國(guó);我雖然不是學(xué)者，但希望用深邃的思想洞察我的祖國(guó);我雖然不是歌手，但希望用動(dòng)聽(tīng)的嗓音歌唱我的祖國(guó)。我雖然只是一名小學(xué)教師，但我要在腦海中采擷如花的詞匯、捕捉如泉的靈感，構(gòu)筑心中最美好的詩(shī)篇;我要用真摯充沛的感情，唱出心中最優(yōu)美動(dòng)人的頌歌——我愛(ài)我的祖國(guó)，她是我心中一顆最亮的星。
仰望長(zhǎng)空，歷史的星光依然閃爍!我們的中國(guó)古老而偉大，我們的中國(guó)壯麗而永生!蔡倫紙上書(shū)寫(xiě)著她的智慧，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平，精神劫難中又一次次積薪自焚，重獲新生。為了祖國(guó)的成長(zhǎng)，為了民族的解放，無(wú)數(shù)仁人志士前仆后繼，嘔心瀝血，燃盡了自己的生命和青春!即使在那封建主義的絞殺下，即使在那帝國(guó)主義的炮火中，中國(guó)人依然用自己的脊梁挺起了中華古老的長(zhǎng)城。五十八年前的十月一日，我們的祖國(guó)振翅一飛，再度沖上云霄，向全世界發(fā)出了最為雄健豪壯的聲音：“中國(guó)人民從此站起來(lái)了!”巨人的吶喊，震蕩環(huán)宇，讓群山響應(yīng)，大海回波!從那以后，一代新的天之驕子站立起來(lái)，他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國(guó)一度冰冷的身軀，用青春的熱血點(diǎn)燃了祖國(guó)曾經(jīng)暗淡的靈魂，用激越的歌聲織出了祖國(guó)的一身彩霞。請(qǐng)看今日的中國(guó)：工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)蒸蒸日上，人民生活普遍改善，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，改革開(kāi)放蓬勃發(fā)展。無(wú)數(shù)事實(shí)證明：在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民不但能夠摧毀一個(gè)舊世界，而且有能力建設(shè)一個(gè)新中國(guó)。我們看到了穿透羅布泊上空，那讓帝國(guó)主義心驚膽寒的蘑菇云，看到了氣勢(shì)恢弘的的三峽大壩，看到了奧運(yùn)健兒胸前金光閃閃的獎(jiǎng)牌。悠悠五千年，泱泱大中華。偉大的中華
民族這一東方巨龍，載著秦關(guān)漢月、唐疆元界的戰(zhàn)鼓聲，載著高峽出平湖的澎湃詩(shī)篇，載著改革開(kāi)放的旗幟，載著中華民族的憧憬，正以驚人的速度向前迅猛飛奔!我要說(shuō)，生長(zhǎng)在祖國(guó)和平年代是我們的幸福，成長(zhǎng)在祖國(guó)的美好今朝是我們的自豪。無(wú)論你奮斗在哪個(gè)行業(yè)，無(wú)論你工作在哪個(gè)崗位，我們都應(yīng)努力為祖國(guó)貢獻(xiàn)青春和力量。在我工作的校園里，就有許多感人的事跡。張學(xué)英老師帶病堅(jiān)持上課，她為了心愛(ài)的教學(xué)工作不聽(tīng)醫(yī)生和家人的勸告，幾次推遲手術(shù)的時(shí)間，在“五一”假期剛做完手術(shù)就堅(jiān)持出院，用執(zhí)著火熱的心支撐著虛弱疲憊的身體毅然走向了講臺(tái)。像她這樣的優(yōu)秀老師還有很多，她們心境淡薄、甘為人梯，像春蠶、像蠟燭，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)，用青春和熱血鑄就了崇高的師魂，也為我樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。
我從省藝校畢業(yè)后，將人生的支點(diǎn)就定格在三尺講臺(tái)上。憑著對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和堅(jiān)韌不拔的毅力，實(shí)現(xiàn)著一個(gè)新時(shí)代青年教師的人生價(jià)值。最近為慶祝第二屆教育文化藝術(shù)節(jié)，學(xué)校讓我主持排練大合唱，時(shí)間緊，任務(wù)重。為保質(zhì)保量地完成任務(wù)，我對(duì)每一個(gè)樂(lè)句、每一個(gè)音準(zhǔn)和每一個(gè)表情都親自示范、耐心講解，反反復(fù)復(fù)，力求排練精益求精、演出達(dá)到盡善盡美，晚上加班設(shè)計(jì)演出服裝、道具和舞蹈的編排。一天下來(lái)，我嗓子沙啞、疲勞不堪，回到家看到年幼的兒子已經(jīng)在沙發(fā)上睡著了，我深感內(nèi)疚。但付出總有回報(bào)，我校的大合唱《祖國(guó)頌》一經(jīng)演出，就受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的好評(píng)，并一舉奪得了演出評(píng)比的“特等獎(jiǎng)”，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，我也流下了幸福的淚水。是呀，只有努力工作，熱愛(ài)事業(yè)，才能報(bào)答祖國(guó)母親的厚愛(ài)，以實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)的強(qiáng)大和富強(qiáng)出一份力、獻(xiàn)一份熱、發(fā)一份光。作為一名人民教師，我從來(lái)就把為黨的教育事業(yè)爭(zhēng)光添彩當(dāng)作無(wú)上的榮光，當(dāng)作義不容辭的責(zé)任，這是一種實(shí)現(xiàn)理想的熱烈情感，是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，是生命潛能的充分迸發(fā)，是腳踏實(shí)地的不懈追求。我愿將青春和熱血奉獻(xiàn)給太陽(yáng)底下最美好的事業(yè)，懷著這種追求，捧著這顆恒心，帶著這股力量，我將不斷向著新的目標(biāo)破浪前進(jìn)——因?yàn)樽鎳?guó)在我心中!
祖國(guó)在進(jìn)步，世界在發(fā)展，一切美好的憧憬已經(jīng)展現(xiàn)在我們的眼前。把握機(jī)遇，努力向前，我們的決心是堅(jiān)定的，我們的步伐是強(qiáng)健的，我們的聲音是響亮的。讓中華五千年的浩然正氣在青春的火焰中閃現(xiàn)，讓神州五千年的雄健。
高中生關(guān)于工匠精神國(guó)旗下演講稿 篇9
大家好!
進(jìn)入高中，同學(xué)們的生活揭開(kāi)了新的一頁(yè)，開(kāi)始了新的篇章。高中是新的知識(shí)的殿堂。這里有學(xué)識(shí)淵博的教師、豐富的學(xué)習(xí)資料、濃厚的學(xué)習(xí)氣氛和美好的校園環(huán)境。同學(xué)們?nèi)雽W(xué)后要學(xué)會(huì)的第一件事是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，那就等于掌握了“點(diǎn)金術(shù)”。
為此，同學(xué)們要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力，還要積極調(diào)整學(xué)習(xí)的心理。第二件事是要學(xué)會(huì)生活，要有健康文明的生活習(xí)慣，健康有益的娛樂(lè)活動(dòng)，學(xué)會(huì)理智地駕馭生活，養(yǎng)成文明、良好的集體生活習(xí)慣。第三件事是學(xué)會(huì)做人，關(guān)心集體，關(guān)愛(ài)他人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)。要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，切勿盲目從眾。今天的高一新生，多為獨(dú)生子女，心理優(yōu)越感強(qiáng)，但自理、自立和自制能力較差。需要確立遠(yuǎn)大的理想和近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為這個(gè)目標(biāo)而努力，做到天天有進(jìn)步，年年有提高。要融入學(xué)校這個(gè)大集體之中，熱愛(ài)校園生活，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，使自己通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有用的人才，擔(dān)負(fù)起推動(dòng)國(guó)家發(fā)展的使命。
1、尊敬教官，服從命令，嚴(yán)格要求自己，真正做到令行禁止。教官們雖沒(méi)教給我們豐富的知識(shí)，也沒(méi)傳授什么寶貴的經(jīng)驗(yàn)，但他們卻讓我們得到了人間最有價(jià)值的精神，磨練了我們的意志，培養(yǎng)了我們吃苦的精神，加強(qiáng)了我們的組織紀(jì)律性，這比我們學(xué)到任何書(shū)本知識(shí)都更值得銘記于心。
2、同學(xué)們端正思想，認(rèn)真對(duì)待，充分認(rèn)識(shí)軍訓(xùn)活動(dòng)的重要意義，用高標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，用嚴(yán)要求規(guī)范自己，決不能存在拖沓懶散、湊付應(yīng)付的思想。
3、同學(xué)們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)武警官兵的頑強(qiáng)拼搏的精神和毅力，要不怕艱苦，克服困難，善始善終圓滿(mǎn)地完成軍訓(xùn)任務(wù)。一張張精神飽滿(mǎn)的臉，一聲聲洪亮的口號(hào)，一個(gè)個(gè)整齊有力的動(dòng)作都是軍訓(xùn)的成果。
4、明確了紀(jì)律觀念，嚴(yán)格按照軍訓(xùn)作息時(shí)間訓(xùn)練，有事請(qǐng)假，不遲到、不早退。
5、做到了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫助，相互督促，共同提高。不能對(duì)同學(xué)的困難漠不關(guān)心，不因瑣碎小事而產(chǎn)生矛盾。
6、我們的口號(hào)是：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)!”
7、我們的目標(biāo)是：通過(guò)軍訓(xùn)，磨練自己的意志，強(qiáng)化自己的組織紀(jì)律性，形成良好的班風(fēng)，形成團(tuán)結(jié)向上的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為即將開(kāi)始的高中生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，書(shū)寫(xiě)燦爛動(dòng)人的第一樂(lè)章!
高中生關(guān)于工匠精神國(guó)旗下演講稿 篇10
回想腦海中記憶深刻的事，一件一件像電影般回放，其中有一件事，讓我感動(dòng)。
小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我每一天都乘坐8路車(chē)上學(xué)。一個(gè)星期三，8路車(chē)還正常通行著，到了中午放學(xué)，我像往常一樣，乘坐8路車(chē)回家。可是乘坐到長(zhǎng)江路那里時(shí)，因?yàn)榍懊嫘蘼返脑颍?路車(chē)?yán)@道而行，我沒(méi)有太在意，以為繞道也能到我家，可是它卻直接通往終點(diǎn)站。我在一個(gè)不知名的地方下了車(chē)，這時(shí)才明白了事情的嚴(yán)重性，因?yàn)樯砩蠜](méi)有剩余的錢(qián)，無(wú)法打的回家。
時(shí)間過(guò)了這么久，我還沒(méi)回家，媽媽肯定急壞了。我急得哭了起來(lái)，不明白該怎樣辦。這時(shí)，一位面目慈祥的叔叔走了過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)：“小姑娘，你為什么哭啊?”我哽咽地說(shuō)：“我迷路了，不明白這兒是哪里，回不了家。”叔叔點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“哦，原先是這樣，你不用害怕，我來(lái)幫你，你家住哪呀?”“東黃口。”我說(shuō)道。“離那里挺遠(yuǎn)的，打車(chē)還要十幾分鐘。”叔叔說(shuō)。這時(shí)，我心里更害怕了。“你家人的電話(huà)號(hào)碼是多少?”于是，我把爸爸的電話(huà)號(hào)碼告訴了叔叔。不一會(huì)兒，叔叔便接通了爸爸的電話(huà)，并告訴他不用擔(dān)心，一會(huì)兒，我就回家了。過(guò)了一會(huì)兒，叔叔幫我叫了一輛出租車(chē)，并把事情的經(jīng)過(guò)告訴了司機(jī)叔叔。司機(jī)叔叔說(shuō)：“沒(méi)事，我會(huì)把小孩子送回家的。”車(chē)子漸漸開(kāi)動(dòng)了，我轉(zhuǎn)頭望著那位好心的叔叔，心里真是既感激又感動(dòng)。
大約過(guò)了十幾分鐘，我看到了媽媽焦急的身影，淚水不知不覺(jué)地涌滿(mǎn)了眼眶。下了車(chē)，我撲向媽媽的懷里。媽媽問(wèn)司機(jī)叔叔多少錢(qián)，可司機(jī)叔叔卻說(shuō)：“只要孩子沒(méi)事就好了，不用要錢(qián)。”還沒(méi)等媽媽說(shuō)話(huà)，車(chē)就開(kāi)走了。
經(jīng)過(guò)這次親身經(jīng)歷的事，這兩位好心的叔叔深深地打動(dòng)了我的心，也教會(huì)了我做人的道理。以后，我要多幫忙人，讓人感到溫暖，讓自我感到歡樂(lè)!這件事，它會(huì)時(shí)時(shí)刻刻提醒我做人的道理。
高中生關(guān)于工匠精神國(guó)旗下演講稿 篇11
有一種色彩不論是存在于記憶中，或者是存活于空氣里;或者是在陽(yáng)光下飛舞，抑或是在風(fēng)雨中沉寂，它都絲毫不會(huì)褪色。這就是青春，一種看似短暫的光彩卻被印刻在一個(gè)永恒的空間之上的多彩圖畫(huà)。
那段完美時(shí)光，是夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)的相交點(diǎn)，告別幼稚，漸漸成熟。我們都相信，青春美麗多彩。
青春多彩，不管那歲月離此刻有多遠(yuǎn)，那段青春都永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)閃耀。正如埋藏于記憶中的青春被打開(kāi)，你是否會(huì)感到一股力量又開(kāi)始涌動(dòng)?1919年，北京城內(nèi)成千上萬(wàn)的學(xué)生為抗議巴黎和會(huì)的決策，舉行了浩浩蕩蕩的游行。他們用青春的力量喚醒了沉睡的中國(guó)。幾千年的禮貌古國(guó)，在五月四日這天被年輕的力量所震撼，老封建、老頑固及一切腐朽的黑暗勢(shì)力，都對(duì)青年才俊所爆發(fā)出的力量感到惶恐不安。中國(guó)的歷史從此在這群年輕力量的推動(dòng)下步如新的篇章。于是，少年中國(guó)，煥發(fā)生機(jī)，與天不老。
青春多彩，那段年少有為的青春已成為歷史上的閃光點(diǎn)，而如今，青春也閃耀著新時(shí)代的多彩光芒。正如飄蕩在空氣里的青春氣息開(kāi)始蔓延，我們的生命里春暖花開(kāi)。生命如四季，而青春就在花季中到來(lái)。在這夢(mèng)一般完美的時(shí)光里，青春總是滿(mǎn)世界游蕩：游蕩在感情的羞澀和傷痛中，游蕩在友情的真摯與鼓勵(lì)中，游蕩在親情的溫馨與關(guān)懷中。于是青春開(kāi)始變得豐富，開(kāi)始變得斑斕。
然而青春多彩，還因?yàn)槊總�(gè)人的青春都是陽(yáng)光與風(fēng)雨交相光顧的時(shí)段，不平靜也不平凡。正如邁步于陽(yáng)光下，青春也鋪上一層金黃，光彩耀人。如海天之下，潮起潮落，青春的脈搏跳動(dòng)在日月的吸引之間，與日月同輝，與天地不老。又如雨后春筍，沖破泥土的封鎖，但又離不開(kāi)泥土的給養(yǎng)。青春相信真理，更想創(chuàng)造真理;青春想翱翔天空，與太陽(yáng)比肩;青春可登高望遠(yuǎn)，一覽眾山小;青春可指點(diǎn)江山，問(wèn)蒼茫大地。青春在陽(yáng)光下義氣蓬發(fā)，豪氣沖天，青春在陽(yáng)光下施展壯志，勾畫(huà)藍(lán)圖。
可是，當(dāng)沉寂于風(fēng)雨中的青春搖搖擺擺，心靈是不是也會(huì)因不安而退縮?曾有過(guò)的晴空萬(wàn)里，總在列缺霹靂的瞬間變得烏云密布，然后傾盆大雨，沖刷這個(gè)世界。此時(shí)的青春會(huì)感到孤獨(dú)從烏云的縫隙中擠出，會(huì)聽(tīng)到躁動(dòng)的水珠敲擊著心窗。其實(shí)，這才是青春，經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)驟雨，才開(kāi)得出姹紫嫣紅。記住，誰(shuí)都不可能一路順風(fēng)，這才是青春多彩的內(nèi)涵。
青春多彩，從過(guò)去到此刻從未停筆;青春多彩，從陽(yáng)光到風(fēng)雨永不褪色。因?yàn)槲覀儛?ài)自我，所以我們愛(ài)青春，也因?yàn)槲覀儛?ài)青春，所以我們愛(ài)自我。
多彩青春，你是否涂上你的色彩?
高中生關(guān)于工匠精神國(guó)旗下演講稿 篇12
1月份發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒肺炎在湖北武漢、湖南等地區(qū)爆發(fā)開(kāi)來(lái)，弄的群眾人心惶惶。
這種病毒目前還沒(méi)有解藥，只有醫(yī)護(hù)人員穿上防護(hù)服給病人治病。整個(gè)武漢街上萬(wàn)巷皆空，偶有外出人員也是戴上口罩，街上一片死氣沉沉，真的有點(diǎn)世界末日的感覺(jué)。
病毒是從武漢的華南海鮮市場(chǎng)傳出來(lái)的，第一個(gè)患者吃了蝙蝠和蛇以后就開(kāi)始發(fā)燒，蝙蝠和蛇有一個(gè)攜帶著這種病毒。23日武漢封城，而在這之前，已經(jīng)有500萬(wàn)人出城。
那我們現(xiàn)在就得反思一下，第一個(gè)患者為什么會(huì)得這個(gè)病，是因?yàn)轵饐?是因?yàn)樯邌?不，是因?yàn)樗澇砸拔叮绻怀则穑怀陨撸瑫?huì)被傳染上病毒嗎?不，不會(huì)。這場(chǎng)疫病，一開(kāi)始就是人類(lèi)錯(cuò)了，就算醫(yī)護(hù)人員在醫(yī)院里救治病人，卻還是有人偷偷離開(kāi)武漢。17年前的非典，也是吃野味造成的，為什么教訓(xùn)那么大，還是會(huì)好了傷疤忘了痛呢?
希望在前線(xiàn)的白衣天使早日平安歸來(lái)，我們?cè)诩业戎銈?
高中生關(guān)于工匠精神國(guó)旗下演講稿 篇13
20__年，一場(chǎng)“生化危機(jī)”正在快速地席卷全國(guó)乃至全世界，而這場(chǎng)危機(jī)的幕后黑手就是新型冠狀病毒(簡(jiǎn)稱(chēng)NCP)，那么，究竟為什么NCP會(huì)在人與人之間迅速傳播呢?
科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)：這種病毒是通過(guò)蝙蝠傳播給人類(lèi)的。
也許，又有人會(huì)問(wèn)：“蝙蝠離人類(lèi)的住所那么遠(yuǎn)，難道它是自己飛到城市里的嗎?”
不，答案很簡(jiǎn)單。
那就是人類(lèi)的的捕殺。
一些人或是通過(guò)吃野味滿(mǎn)足自己的口腹之欲，或是通過(guò)吃野味滿(mǎn)足自己的虛榮心。
而許多黑心的商家為了賺錢(qián)，又圖省事，就向顧客提供未經(jīng)檢疫的野生動(dòng)物，于是，昔日活蹦亂跳、自由自在的動(dòng)物們，成了人們餐桌上的佳肴。就這樣，病從口入，人，成了野生動(dòng)物身上的病菌的新宿主。
我曾看到一幅漫畫(huà)，內(nèi)容如下：
在非洲，動(dòng)物們生活在廣闊的原野上;
在歐美，動(dòng)物們被關(guān)進(jìn)了鐵籠，供游客參觀;
在中國(guó)，動(dòng)物們被端上了餐桌。
看到這幅漫畫(huà)時(shí)，我既悲傷又憤怒。其實(shí)，很久很久以前，人類(lèi)就開(kāi)始呼吁保護(hù)動(dòng)物了，但是仍有一部分人為了金錢(qián)，不惜破壞食物鏈，去非法盜獵。
其實(shí)，責(zé)任不僅僅在于無(wú)良的黑店，更在于無(wú)情的食客。
我真的希望一些人的良心能夠早日被喚醒。大家在這次疫情過(guò)后，能夠更加理智一些。
最近，我看了一部法國(guó)紀(jì)錄片——《海洋》。
在片尾，一位法國(guó)老人領(lǐng)著小男孩去參觀海洋生物標(biāo)本館。
小男孩每看到一個(gè)標(biāo)本，就好奇地問(wèn)：“這是什么?我怎么從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)?”老人只好無(wú)奈地回答：“它已經(jīng)滅絕了。”
如果再這樣下去的話(huà)，人類(lèi)也會(huì)滅絕，那將是地球上的第六次物種大滅絕。
真希望人們銘記慘痛的教訓(xùn)，否則，悲劇還是會(huì)重演的。
高中生關(guān)于工匠精神國(guó)旗下演講稿 篇14
微風(fēng)徐徐，吹綠了岸邊吐著嫩芽的小柳樹(shù);細(xì)雨綿綿，滋潤(rùn)了叢中含羞帶放的花兒——在這個(gè)朝氣蓬勃的初春里一場(chǎng)美麗的意外每一天都在晨曦里拉開(kāi)序幕，將生命的色彩演繹得精彩。
幾顆發(fā)著淡淡星光的星星散落在深沉夜空的懷抱里，像酣然入睡的小孩。蟲(chóng)兒在纏綿的月光下站在自家門(mén)口唱起美妙的歌兒，似乎要催祛遮住月亮可愛(ài)臉蛋的那縷如紗的薄云。這一切仿佛在迎接一位神秘的客人。
霧氣濃濃，彌漫開(kāi)來(lái)，為大地披上了一件淺淡的外衣。一群小精靈從云層母親溫暖的懷抱掙脫，帶著春風(fēng)的祝福，星星的笑語(yǔ)，帶著美麗的宿愿，踏上歡樂(lè)的旅程。來(lái)到了美麗人間，成為一顆玲瓏剔透的水珠。
你驚奇這大地端莊的儀態(tài)，你欣喜這世界多彩的面容，你追求這自然可愛(ài)的表情。于是你愛(ài)上了一早一木，愛(ài)上世間的一切，像傾心的戀人一樣把自我的心交付出來(lái)，把自我最美，最純凈的一面展現(xiàn)出來(lái)，為這繽紛世界添上一筆美麗的色彩，與星光相交輝映。
常見(jiàn)到你嬉皮笑臉地躺在嬌嫩的小草上，任清風(fēng)撫摸你的臉龐;常見(jiàn)到你親切甜蜜地抱著茁壯的小樹(shù)，幸福的在蟲(chóng)兒的歌聲里癡迷;常見(jiàn)到你輕快矯健地追上流淌的小溪，在它的懷抱中跳著曼妙的舞姿。你說(shuō)你住在一軸優(yōu)美的畫(huà)卷里，所以你歡樂(lè)著。
雄雞的一聲長(zhǎng)啼，撕開(kāi)了半邊臉，太陽(yáng)公公緩緩地爬上了樹(shù)梢，在丹紅的云霞里高揚(yáng)著頭，發(fā)出萬(wàn)丈光芒。這時(shí)，你在柔軟的陽(yáng)光里穿上了五彩斑斕的衣服，在青脆欲滴的葉上歡快奔跑，在清爽的空氣里輕聲歌唱。你明白你即將離去，離開(kāi)這帶給你歡樂(lè)幸福的地方，但你依舊洋溢笑臉眷戀著你愛(ài)上的一切。
最終你揮手告別了薄霧慈愛(ài)的關(guān)照，青草的盛情挽留，花兒的依依惜別，燕兒的完美祝愿……你拭去眼角的淚花，在鳥(niǎo)兒歡聲笑語(yǔ)中朝著太陽(yáng)的方向飛向藍(lán)天。
露珠，正是因?yàn)槟銣厍榈睾亲o(hù)，小草才挺直腰桿，迎著晨風(fēng)洋溢起綠色的喜悅;露珠，正是因?yàn)槟慵?xì)心地的照料，小樹(shù)才挺起胸膛，朝著溫暖的陽(yáng)光得意地向明天招手;露珠，正是因?yàn)槟銡g樂(lè)地陪伴，小溪才牽著歡樂(lè)的雙手，努力向前奔跑。
你用短暫的生命給大地帶來(lái)新生，活力的氣息，將萬(wàn)物的生命刻畫(huà)得精彩亮麗。
高中生關(guān)于工匠精神國(guó)旗下演講稿 篇15
隔壁有位老先生，約莫耋耄，瘦瘦高高的，還未走近便能嗅到先生身上的書(shū)卷味，清清淡淡。此番，便是感恩先生教誨的。
先生愛(ài)曬太陽(yáng)，隔三差五的便能在窗口瞧見(jiàn)先生樂(lè)呵呵竹椅上輕搖的身影，先生說(shuō)：“這叫入味兒，敞開(kāi)窗戶(hù)不如親自體會(huì)。”
先生不光自己曬太陽(yáng)，還總算上他的花花草草一份，有點(diǎn)太陽(yáng)先生便快活地叫來(lái)他的花草們一起分享，先生說(shuō)：“不能老看著自己快活呢。”
先生很慷概，時(shí)常來(lái)串串門(mén)，送些名著給我，指點(diǎn)我去開(kāi)拓視野，先生說(shuō)：“孩子好好學(xué)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。”
先生還主動(dòng)提出讓我給他看看作文，指點(diǎn)指點(diǎn)。先生每次一手捏著作文紙，另一手便帶著點(diǎn)顫抖的在空中比劃，眼里涌現(xiàn)出興奮的光彩。在先生的指導(dǎo)下，我的語(yǔ)文水平突飛猛進(jìn)，對(duì)語(yǔ)文也越來(lái)越有興趣。
先生最近不大好，孫子生了病，家人都過(guò)去照顧，惟有先生一人在家。那曬太陽(yáng)的身影越來(lái)越寂寞，時(shí)不時(shí)能聽(tīng)到一兩句嘆息，串門(mén)的次數(shù)也越來(lái)越少。撫著花草的手又揣了張相片，隔三差五手便去摸上一摸，好像得到什么慰藉一般瞬時(shí)心安。鄰里都說(shuō)，樂(lè)呵呵的先生不在了。
家里今天包餃子。先生對(duì)我那么好，幫我指導(dǎo)作文時(shí)那么細(xì)致用心，我多想回報(bào)他啊。我主動(dòng)提出給隔壁的先生送上一份，因?yàn)槲已剑褜?duì)先生滿(mǎn)滿(mǎn)的感恩之情包進(jìn)餃子里呀，據(jù)說(shuō)用心做的東西會(huì)使人感到陽(yáng)光般的溫暖。先生最喜歡陽(yáng)光，吃起來(lái)會(huì)不會(huì)品嘗到陽(yáng)光?會(huì)不會(huì)振作起來(lái)?會(huì)不會(huì)重新樂(lè)呵呵的曬太陽(yáng)?
“邦邦——”我叩響了先生的門(mén)。
“誰(shuí)呀?”先生顫巍巍地開(kāi)門(mén)探頭出來(lái)。
“我呀，爺爺!謝謝你平常對(duì)我的教導(dǎo)，家里包了點(diǎn)水餃，爺爺您嘗嘗。”
先生接過(guò)水餃的手顫的更厲害了，眼里卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。“好，好，好，謝謝。”
此后，陽(yáng)光下又能見(jiàn)到先生樂(lè)呵呵的竹椅輕搖，撫弄花草的身影。
感恩不需要千言萬(wàn)語(yǔ)，感恩不需要千金萬(wàn)兩，感恩不需要千恩萬(wàn)謝，感恩只需要走近內(nèi)心，心就會(huì)變成陽(yáng)光，撒下一片光明。
高中生關(guān)于工匠精神國(guó)旗下演講稿 篇16
The Bathing Boy
One day， Tom is bathing in a river。 He doesn’t swim well and will be drown。He calls out loud for help。 A man is just passing by。 He doesn’t help the boy，but stands by and says to him。 “How imprudent you are! It is dangerous to bathin the river。” “Oh， yes sir，” cries the boy， “ Please help me out and scold meafterward。”
Counsel without help is useless。
洗澡的男孩
有一天，湯姆在河里洗澡。他不太會(huì)游泳。眼看就要被淹死，他大聲呼喊救命。有個(gè)人正好從旁邊經(jīng)過(guò)，他沒(méi)有幫忙小男孩，卻是站在旁邊對(duì)小孩子說(shuō)道：“你怎樣這么草率!在河里洗澡很危險(xiǎn)。”“哦，先生，”小男孩喊叫：“ 請(qǐng)你還是先把我救起來(lái)后再責(zé)備我吧。”
僅有忠告而不給予幫忙是無(wú)濟(jì)于事的。
高中生關(guān)于工匠精神國(guó)旗下演講稿 篇17
敬畏自然，行有所止
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
武漢全城被封、鄭州交通受限，更多國(guó)人在這個(gè)春節(jié)被號(hào)召宅居家中;聚會(huì)暢談、把酒問(wèn)盞不再是過(guò)節(jié)風(fēng)潮，反是一種喪失理性的行為，更是無(wú)法原諒的罪過(guò);自由行走今成奢侈，明眸皓齒素顏朝天微笑待人已成謬誤，全國(guó)眾志成城只為一場(chǎng)浩劫--新型冠狀病毒引發(fā)的疫情。而追究原因，這病毒之所以在人身上寄存并繼而災(zāi)難性蔓延居然是因?yàn)橛行┤藢?duì)野味的趨之如騖、對(duì)野味的饕餮不厭。痛定思痛，我認(rèn)為:面對(duì)野味病毒，早該懸崖勒馬，敬畏自然，遠(yuǎn)離野味早已是刻不容緩。所以我今天發(fā)言的題目是《敬畏自然，行有所止》。
敬畏自然，遠(yuǎn)離野味，是人類(lèi)血與命的教訓(xùn)。
20__年肆虐全國(guó)的非典，導(dǎo)火索是可與多種烈性病毒共生存的蝙蝠;去年在內(nèi)蒙古發(fā)生的鼠疫，病源是呆萌可愛(ài)、無(wú)可匹敵的土撥鼠;非洲大爆發(fā)的埃博拉病毒，主要宿主據(jù)說(shuō)是果蝠。人類(lèi)一次次為自己的無(wú)知付出慘重的代價(jià)，小到個(gè)體命喪黃泉，大到一個(gè)地域的人風(fēng)聲鶴唳、如驚弓之鳥(niǎo)般遁藏;旅游困頓、自由受限、經(jīng)濟(jì)受阻也自是不爭(zhēng)事實(shí)。而反觀這次疫情的發(fā)源地--武漢海鮮市場(chǎng)，就不能不說(shuō)觸目驚心:名為“海鮮”，標(biāo)有“野味”的商家標(biāo)牌卻赫然醒目;標(biāo)有各種野味價(jià)格的價(jià)格牌詳盡得也是”嘆為觀止”;售價(jià)60元的活鹿、4000元的鴕鳥(niǎo)、500元的孔雀、可傳播鼠疫的土撥鼠、SARS病毒的宿主果子貍等等野味更是應(yīng)有盡有。人類(lèi)終究為貪婪、無(wú)知又再次付出高昂代價(jià)，無(wú)畏的人類(lèi)呀，利欲熏心的人們呀，不知敬畏自然，不愿遠(yuǎn)離野味，可悲可笑可憐可嘆!
敬畏自然，遠(yuǎn)離野味，是人類(lèi)社會(huì)走向文明的基石。
一旦脫離了這一基準(zhǔn)，缺少了必要節(jié)制，已經(jīng)提升的文明素質(zhì)便會(huì)退回茹毛飲血的原始粗鄙。從動(dòng)物園潑硫酸到女子“虐貓事件”，從獵殺野生黑熊到”活取熊膽”，從偷獵藏羚羊到“屠狗風(fēng)波”……無(wú)不顯示著人類(lèi)對(duì)動(dòng)物的虐待，對(duì)自然的不敬。如若虐待動(dòng)物之風(fēng)甚囂塵上，那么當(dāng)今人類(lèi)社會(huì)又有什么標(biāo)志性的本質(zhì)屬性迥異與動(dòng)物世界?如若人人都是冷血，野生動(dòng)物與人類(lèi)又如何和平共處?人類(lèi)在無(wú)以計(jì)數(shù)的種類(lèi)病毒面前，又將何去何從?所以珍愛(ài)生命，敬畏自然，遠(yuǎn)離野味，必行有所止，必人人為之。
敬畏自然，遠(yuǎn)離野味，是人類(lèi)尊重生命、共謀未來(lái)的共識(shí)。
自然以寬闊無(wú)邊的胸懷包容了人類(lèi)的無(wú)休止探索，也以一種悲憫的情懷脈脈關(guān)照著人類(lèi)，無(wú)論是其地大物博的給予還是冥冥之中烈性病毒唯與野生動(dòng)物和諧共處的默契，自然饋贈(zèng)了人類(lèi)太多太多。我們?nèi)祟?lèi)就不要再得寸進(jìn)尺，讓那些寄存在野生動(dòng)物身上的烈性病毒在人類(lèi)的口腹之欲中，成為傳染病毒的瘟疫之源。更不愿再看到如故宮女主那樣、如坐飛機(jī)駕駛艙的美眉那樣把吃野味的舉動(dòng)拍照于朋友圈以炫耀的丑態(tài)。我們相信星際文明，可誰(shuí)也沒(méi)有親見(jiàn);我們探索宇宙，可也沒(méi)有更好的逆旅被發(fā)現(xiàn)。敬畏自然，尊重生命，共謀未來(lái)，理性而文明地蝸居于宇宙一隅，早已是我們毋庸置疑的共識(shí)。
古人方孝孺有言:“凡善怕者，必身有所正，言有所規(guī)，行有所止”，讓我們攜起手來(lái)，共克疫艱;也更愿我們銘記教訓(xùn)，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。真正敬畏自然，敬畏生命，拒絕野味，給野生動(dòng)物一線(xiàn)生機(jī)，給人類(lèi)社會(huì)一份安寧，莫讓悲劇再次上演!
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
高中生關(guān)于工匠精神國(guó)旗下演講稿 篇18
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
20__年，人們帶著對(duì)20年代的敬畏開(kāi)始著新的一年，但好像20__年的打開(kāi)方式不對(duì)，新的一年就迎來(lái)了不好的消息。
雖然說(shuō)，在這個(gè)世界上每天都在發(fā)生著不幸的事情，但這才疫情真的不得不讓人們所銘記一生。
本來(lái)是懷著對(duì)新的一年的憧憬，過(guò)一個(gè)幸福的新年。但被這才疫情的發(fā)生所打破，沒(méi)有了以往新年的熱鬧，有的就是全國(guó)上下對(duì)疫情的擔(dān)憂(yōu)，各種焦慮，不敢出門(mén)。
但不得不說(shuō)，通過(guò)這才疫情也讓我們明白了一些東西。
珍惜生命，學(xué)會(huì)感恩，珍惜身邊人。
對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，如果不是發(fā)生點(diǎn)什么，大概都不知道死亡會(huì)離我們這么近。從來(lái)都不知道敬畏生死，更別說(shuō)珍惜身邊的人了。
這次疫情的發(fā)生，全國(guó)上下都在密切的關(guān)注著病情的發(fā)展，因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)可以確定自己就不被感染，這都是沒(méi)法預(yù)期的事情。
正因?yàn)槭虑榈膰?yán)重性，這才讓我看清了很多事情。尤其是看到一例又一例的感染，不得不讓人們感慨，活著有多好，健康到底有多重要。
高中生關(guān)于工匠精神國(guó)旗下演講稿 篇19
我的母親今年37歲，身材非常適中，不高也不矮，不胖也不瘦，臉上常常掛著微笑。
我的媽媽是烏鎮(zhèn)旅游公司的一名普通的營(yíng)業(yè)人員。她非常熱愛(ài)自己的工作。她很少休息，特別是雙休日、節(jié)假日，她都不能夠休息，但是她沒(méi)有一點(diǎn)怨言。一到節(jié)日，到烏鎮(zhèn)來(lái)旅游的人就特別多，她都要從早忙到晚，而且要不停地招呼顧客，還要給他們講解烏鎮(zhèn)的旅游特產(chǎn)，特別是自己商店所出售的三白酒。雖然工作有點(diǎn)累，但是她還是非常開(kāi)心。
有一次，她在忙著招呼一群游客購(gòu)買(mǎi)三白酒的時(shí)候，來(lái)了一位客人，他也要品嘗三白酒。媽媽慢了一點(diǎn)招呼。他就氣勢(shì)洶洶地罵開(kāi)了。媽媽還是耐心地對(duì)他說(shuō)：“先生，不要急;三白酒要在心態(tài)平靜的情況下才會(huì)品出滋味來(lái)的。請(qǐng)到對(duì)面的凳子上坐一下，等心情平靜下來(lái)，我再給你端上一杯三白酒，再品嘗我們這酒的滋味，好嗎?”那顧客轉(zhuǎn)怒為笑了，走過(guò)去坐了下來(lái)。媽媽立刻手腳麻利地把身邊的顧客接待完畢，就迅速倒了一杯三白酒走過(guò)去，雙手遞給對(duì)方，笑著說(shuō)：“先生，現(xiàn)在請(qǐng)你慢慢品嘗我們的特產(chǎn)三白酒了。同時(shí)請(qǐng)你提出寶貴的意見(jiàn)。”那位游客品嘗以后，笑著對(duì)我媽媽說(shuō)：“嗯，這里的三白酒味道好，人更好!請(qǐng)給我拿五瓶三白酒，我要去送人。”“好，我給你包扎好。給你!”“謝謝!”“不用謝!歡迎下次再來(lái)!”媽媽邊說(shuō)邊在招待著下一批游客了。
媽媽不但熱愛(ài)自己的工作，而且還關(guān)心我的學(xué)習(xí)。從我上幼兒園開(kāi)始，一直到現(xiàn)在我上了小學(xué)，讀到了五年級(jí)，她每天都要指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，教我識(shí)一些字，學(xué)習(xí)一些知識(shí)。她還給我買(mǎi)了許多課外書(shū)，讓我學(xué)到更多的知識(shí)。以前，晚上睡覺(jué)前，她都要給我講一個(gè)故事，現(xiàn)在，每天晚上，她都要幫助我檢查一下作業(yè)。
有一天晚上，她回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)很晚了。我看到她走進(jìn)來(lái)的時(shí)候，連路都有一些走不穩(wěn)了。我知道媽媽今天一定工作得非常累，還是讓我主動(dòng)給她捶捶背。媽媽卻說(shuō)：“孩子，還是快把你的作業(yè)拿出來(lái)讓我檢查。”我說(shuō)：“不用，你太累了。”“不，你的學(xué)習(xí)重要。我不要緊!”我只好等媽媽檢查好以后再給她捶背。
我的媽媽真是一位好媽媽?zhuān)掖蛐难劾锞粗厮Ｎ蚁胛乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，用優(yōu)異成績(jī)讓媽媽更加開(kāi)心。
高中生關(guān)于工匠精神國(guó)旗下演講稿 篇20
在我的日常生活當(dāng)中，有一位非常特別、重要的女士，那位女士像是一朵美麗的郁金香，溫柔、慈祥、又堅(jiān)強(qiáng)，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，或是犯錯(cuò)的時(shí)候，她總是會(huì)用溫柔的口氣對(duì)我說(shuō)：「遇到任何的困難都要想辦法把它克服，只要不要?dú)怵H，只要縝密的思考，隨時(shí)隨地的想著做每件事情后的前因后果，這樣就能減少犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，做任何的事情才會(huì)能得心應(yīng)手，順順利利的。
她給了我最大的勇氣，讓我心中感到了無(wú)比的溫暖。每當(dāng)我最需要?jiǎng)e人陪伴我的時(shí)候，她總是時(shí)時(shí)刻刻的在我身邊陪伴著我，安慰著難過(guò)時(shí)的我、保護(hù)著受傷時(shí)的我，不讓我受到一絲絲的傷害。每當(dāng)我在求學(xué)的過(guò)程中，往往稍微的遇到不順或是不如意的事情在自怨自艾、抱怨著不公平的時(shí)候，她總是會(huì)換一個(gè)角度為我著想，讓我學(xué)到了許多的人生哲理和做人處事的方法，使我的生活變得多彩多姿、洋溢快樂(lè)。而給我最大的勇氣、不讓我受到任何傷害，讓我生活變得多采多姿的那位偉大的女士就是——我美麗、溫柔的媽媽哦!
我的媽媽是一位非常普通的女人。她有著一副平凡的面孔，額頭上有幾條魚(yú)尾紋，有著一頭普通的頭發(fā)，她的衣著很普通，只有屈指可數(shù)的幾套衣服。但是，她那高超如廚師般的手藝，讓我吃的津津有味，她那快速如機(jī)器般的頭腦，讓我大開(kāi)眼界。我的母親是位賢妻良母，媽媽她每天都很早起床。起床后，便開(kāi)始忙著做家事，煮飯、洗衣服，工作、上班等……，但她卻從不說(shuō)累，讓我打從心里尊敬她。
我的媽媽就是這樣的一位女人，她有著一副平凡的面孔，還有一顆善良的心，她就是這樣的普通，但在我眼里她永遠(yuǎn)是最別的。
高中生關(guān)于工匠精神國(guó)旗下演講稿 篇21
親愛(ài)的朋友們:
世界微笑日,1948年起世界精神衛(wèi)生組織將每年的5月8日確定為世界微笑日,這里我的演講《今天你微笑了嗎》,希望大家每天都微笑,面對(duì)同事,面對(duì)朋友,面對(duì)身邊的人
俗話(huà)說(shuō)得好:"笑一笑,十年少。"笑,是生活和生命的重要組成部分,它對(duì)人體的健康至關(guān)重要。根據(jù)科學(xué)研究,笑不僅僅使人心情舒暢、精神振奮,而且能夠消除憂(yōu)慮、穩(wěn)定情緒,可以使動(dòng)脈弛緩,加快血液循環(huán),起到與胸部、腸胃、肩膀周?chē)纳象w肌肉運(yùn)動(dòng)一樣的效果。微笑是人類(lèi)最好的表情、最美的無(wú)聲語(yǔ)言,是無(wú)聲的問(wèn)候,是心靈相通的陽(yáng)光,傳遞著親切與尊重的訊息,為溝通與交往創(chuàng)造溫馨和諧的氛圍。
每天,我微笑著和同事們共處。人與人相遇,其本身就是一種緣。何況今天,我們?yōu)榱斯餐氖聵I(yè)走到一起,我們又豈能不微笑著去珍惜?微笑是源自心底的一泓泉水,對(duì)于朋友是心靈的默契,與陌生人則是距離的縮短。大家以?xún)?nèi)心的真誠(chéng),以真摯的微笑面對(duì)生活,面對(duì)工作:每天,我們微笑著談?wù)搶W(xué)校的事業(yè),學(xué)校的發(fā)展,學(xué)校的其他一切;微笑著穿梭于教室、辦公室間,盡管每天似乎總有著做不完的事要忙碌著,但其樂(lè)也融融!
我快樂(lè),所以我微笑
每天,我微笑著面對(duì)自己。我想,沒(méi)有潺潺流過(guò)心里的微笑,便沒(méi)有人生的灑脫。,職務(wù)的高低無(wú)論其多么驕人或何等不起眼,我沒(méi)有范進(jìn)中舉時(shí)的狂喜,也沒(méi)有不屑一顧的暗自竊笑,我坦然地微笑著接受同伴的祝福。我知道,學(xué)校的厚愛(ài)是我的幸運(yùn),職務(wù)的任命是命運(yùn)的眷顧,我以微笑感謝擁有的一切!
困難來(lái)臨時(shí),我也曾氣餒,也想過(guò)退縮,但最終我還是鼓起勇氣,微笑著迎接挑戰(zhàn),因?yàn)槲蚁嘈?以微笑面對(duì)磨難,那么明天,一定會(huì)如你今日的微笑一樣燦爛。如此,每天,每天,我又怎能不對(duì)自己微笑呢?
請(qǐng)記住,如果你對(duì)人人經(jīng)常微笑,人人也會(huì)對(duì)你微笑。5月8日,世界微笑日,讓我們?cè)谏钪小⒃诤桨嗌蟼鬟f一份微笑,感悟一份美好!因?yàn)橛心?每天都是微笑日~~~今天你微笑了嗎?
高中生關(guān)于工匠精神國(guó)旗下演講稿 篇22
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光如逝，歲月如梭!春節(jié)的鐘聲再一次敲響，當(dāng)我們闔家團(tuán)圓之時(shí)，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗早已打響，突如其來(lái)的疫情早已在人間彌漫，令我們提心吊膽!
20__，庚子虎年，又是十二生肖新一年的輪回。但這突如其來(lái)的疫情迅速蔓延，僅在數(shù)幾天的時(shí)間，武漢的這次新冠病毒就已經(jīng)蔓延的許多其他的省市和地區(qū)，甚至中國(guó)周邊的國(guó)家也受到了影響!因?yàn)橐粫r(shí)的美味，導(dǎo)致了這無(wú)窮的后果!自從疫情一爆發(fā)，鐘院士就和李院士等人前往疫情第一線(xiàn)和病魔戰(zhàn)斗!隨后各個(gè)省市立刻開(kāi)展了防疫工作。許多明星、中國(guó)重點(diǎn)企業(yè)和集團(tuán)都積極為疫情第一線(xiàn)伸出援助之手，捐財(cái)捐物……每當(dāng)我看到這些感人的故事，我是多么的感動(dòng)。各地醫(yī)護(hù)人員為了疫情，放棄和家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，堅(jiān)守自己的崗位，更為感動(dòng)!
為國(guó)家做貢獻(xiàn):各地醫(yī)護(hù)人員夜以繼日的工作，研制抗疫藥，解放軍和大批醫(yī)護(hù)人員入漢作戰(zhàn);建筑工人僅僅十來(lái)天就建成倆大神山醫(yī)院，這是多么了不得的'奇跡啊!
同心協(xié)力，共同戰(zhàn)疫!
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句:“中國(guó)加油!”“武漢加油!”
高中生關(guān)于工匠精神國(guó)旗下演講稿 篇23
動(dòng)物一直以來(lái)都是我們餐桌上的美味佳肴，但是有些野生動(dòng)物我們不僅不能買(mǎi)賣(mài)，更不能去食用，否則后果很?chē)?yán)重。
這次打亂我們?nèi)珖?guó)生活節(jié)奏和過(guò)年氛圍的冠狀病毒肺炎，就是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)食用帶有病毒的蝙蝠而引發(fā)的重大疫情。我們一時(shí)管不住自己的嘴，現(xiàn)在年也過(guò)不成，所有的一切計(jì)劃和工作都被打亂了。
要知道地球上不僅僅只有我們?nèi)祟?lèi)是生命體，所有的小動(dòng)物也有生命，它們也有爸爸媽媽?zhuān)鼈円灿凶约旱乃枷牒托袨闇?zhǔn)則，誰(shuí)又能保證不久的將來(lái)：我們?nèi)祟?lèi)不會(huì)被另一種生物所圈養(yǎng)馴化呢?
新聞里經(jīng)常報(bào)道，我們?nèi)祟?lèi)在野外意外受傷，有些動(dòng)物不僅沒(méi)有傷害我們反而救治我們。人猿泰山的主人公就是根據(jù)真實(shí)事件改編的呢。再比如大海里，我們?nèi)祟?lèi)的守護(hù)者海豚，時(shí)常救起溺水的漁民……
也許大人們會(huì)認(rèn)為我們小孩子不知道什么叫養(yǎng)家糊口，但是我真的不希望大人們?cè)偃ベI(mǎi)賣(mài)和食用野生保護(hù)動(dòng)物了，善待它們就是善待我們自己。
高中生關(guān)于工匠精神國(guó)旗下演講稿 篇24
生命是珍貴的，不可衡量的。可卻有許多人不熱愛(ài)自我的生命。我的一位朋友就給我講了這樣一個(gè)感人的故事讓我深有感觸。
在5·12大地震時(shí)，在重災(zāi)區(qū)無(wú)數(shù)人失去生命，僅有少數(shù)人在這場(chǎng)災(zāi)難幸存下來(lái)了。在這些受災(zāi)人群中，就有一位小女孩。這位小女孩十分喜歡跳舞。她似乎把舞蹈當(dāng)做了她生命的一部分。地震結(jié)束后，她最終被救援隊(duì)救了出來(lái)。可不幸的是，她的腿在地震中受傷失去了知覺(jué)，醫(yī)生說(shuō)她這一輩子都不能跳舞了。小女孩并沒(méi)有放棄。截肢后安上了義肢，繼續(xù)練習(xí)跳舞。天哪，對(duì)于她來(lái)說(shuō)安上義肢后連走路都很難，更別說(shuō)跳舞了。并且在這一整個(gè)過(guò)程中，她一滴淚都沒(méi)流，她總是告訴自我：堅(jiān)持下去就會(huì)成功!這位被上天奪走雙腿的女孩，最終依然實(shí)現(xiàn)了她的舞蹈夢(mèng)。可見(jiàn)她是多么熱愛(ài)生命啊!
人的生命僅有一次，我在那里呼吁全世界的人們熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活!
高中生關(guān)于工匠精神國(guó)旗下演講稿 篇25
各位同學(xué)們：
今天我要講的是，題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任》。
讓我們想一想，自從人類(lèi)誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境。
然而，，就是這樣供人類(lèi)生存的環(huán)境，卻總是被人類(lèi)自己所破壞。人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類(lèi)的地球給予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟?lèi)在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿(mǎn)目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
地球上人類(lèi)、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟?lèi)身上的某個(gè)器官壞了，人就會(huì)生病，就會(huì)痛苦不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生，沒(méi)有能力去改變那些環(huán)境不問(wèn)題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開(kāi)始生長(zhǎng)，我們可以積極參與植樹(shù)節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹(shù)木。除此之外，我們還要愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來(lái)不是很平凡的事情嗎?只要我們?cè)敢猓茌p松就能完成，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。
親愛(ài)的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國(guó)更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。
我的演講完畢，相信大家!
高中生關(guān)于工匠精神國(guó)旗下演講稿 篇26
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
早上好!今天我講話(huà)的題目是:微笑,是最美的語(yǔ)言。
世界微笑日演講稿
同學(xué)們,你們知道嗎?從1948年起,每年的今天,5月8日,世界衛(wèi)生組織把這天訂立為"世界微笑日"。所以,今天是第69個(gè)"世界微笑日"。
微笑雖然是一個(gè)簡(jiǎn)單的表情,不過(guò),同學(xué)們,可別小看這個(gè)簡(jiǎn)單的表情,它可以讓我們臉部的43塊肌肉同時(shí)運(yùn)動(dòng),讓大腦釋放能量,讓人身心愉快,心情舒暢。俗話(huà)說(shuō):笑一笑,十年少。可見(jiàn)擁有一個(gè)好心情,經(jīng)常保持微笑對(duì)我們的身體健康何等重要。所以見(jiàn)到朋友最好的問(wèn)候不是"今天你吃了嗎?",而是——"今天你笑了嗎?
世界微笑日演講稿
在我們學(xué)校,每天早上同學(xué)們回校時(shí),都能見(jiàn)到值日老師和文明小天使微笑著說(shuō):同學(xué)們?cè)缟虾?那老師也希望每個(gè)同學(xué)能對(duì)我們的值日老師和文明小天使也微笑著說(shuō)一聲:老師早上好!文明小天使早上好!甚至不管什么時(shí)候,見(jiàn)到什么老師,都能微笑著說(shuō)一聲:老師好!
世界微笑日演講稿
同學(xué)之間,遇到一點(diǎn)事情時(shí),也能微笑著說(shuō)一聲:沒(méi)關(guān)系!因?yàn)?一個(gè)微笑并不奢侈,當(dāng)你微笑著與人打招呼時(shí),別人就會(huì)感到你是一個(gè)和善的人,一個(gè)有修養(yǎng)的人,就能給自己樹(shù)立一個(gè)文明禮貌的形象,更能在我們荷城小學(xué)營(yíng)造一種文明禮貌、和諧友善的氛圍。
同學(xué)們,微笑是一抹溫暖的陽(yáng)光,是我們?nèi)伺c人溝通交流的一種重要方式,無(wú)論是生活中,還是工作中,我們都需要微笑。因?yàn)?微笑,是最美的語(yǔ)言,它能傳達(dá)一種愛(ài)、一種喜悅、一種溫暖、更是一種鼓勵(lì)和關(guān)心。
我的講話(huà)完了,謝謝!
高中生關(guān)于工匠精神國(guó)旗下演講稿 篇27
從我記事那一天，我的腦海中就有很多讓我感動(dòng)的事。有救援的，有捐贈(zèng)的。而讓我最感動(dòng)的是一個(gè)很壯觀的事。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，使人們的心境都很舒服。一個(gè)小女孩在院子里高高興興地玩兒著，可是一件意想不到的事發(fā)生了，突如其來(lái)的水災(zāi)卷走了村子里很的多人洪水快要吞噬在那個(gè)院子里玩兒地高興的小女孩時(shí)，他的父親跑出來(lái)把小女孩抱起就跑，他的父親不細(xì)心被一個(gè)石頭搬到了，他的父親猛地一把把她推到一邊。就這樣洪水把他的父親吞噬了。
小女孩邊跑邊哭，就在這時(shí)，一個(gè)與他互不相識(shí)的叔叔把她抱起，飛快地鄉(xiāng)村頭跑著，跑到了村頭，眼看洪水快追上來(lái)了，那位叔叔把她抱到最高的地方并給他說(shuō)：“必須要沿著高處走，這樣就不會(huì)被淹著了。”說(shuō)完，洪水也把那位叔叔吞噬了。
小女孩站在高處望著翻滾的洪水，并想起那剛剛的畫(huà)面，她還來(lái)不及和那位叔叔多謝，洪水就這樣帶走了他，她就情不自禁的流下了淚水。
“海水無(wú)情，人有情”。我經(jīng)過(guò)這一次的事，我已經(jīng)徹徹底底的領(lǐng)略過(guò)這句話(huà)了。
高中生關(guān)于工匠精神國(guó)旗下演講稿 篇28
我是一只迷失方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景;我是一只柔弱無(wú)力的小鳥(niǎo)，雖有翅膀卻無(wú)法飛翔;我是一顆脆弱無(wú)助的小草，雖然嫩綠但生命卻是短暫的。但自遇見(jiàn)了你們，我的生活便有了生氣，你們讓我懂得了什么叫感恩。
我感謝爸爸媽媽?zhuān)悄銈儼盐規(guī)У竭@個(gè)生機(jī)勃勃充滿(mǎn)溫暖的世界上，對(duì)我無(wú)微不至的呵護(hù)，讓我擁有幸福的家。謝謝你們!
我感謝老師們，是你們讓我渴望到知識(shí)的海洋中盡情地遨游。您沒(méi)有常人所贊美的那種甜蜜的微笑，也沒(méi)有大家所欣賞的那種柔情，可在我心里，您的每一個(gè)動(dòng)作、每一句話(huà)語(yǔ)都傳遞著愛(ài)。謝謝你們!
我感謝朋友，是你們?cè)谖夜陋?dú)、無(wú)助、傷心時(shí)，安慰我，陪伴我。讓我在學(xué)習(xí)的旅途中不那么寂寞，在我身邊默默地支持我，陪伴我。謝謝你們!
我感謝鼓勵(lì)我的人，是你們?cè)谖沂麜r(shí)，跌倒時(shí)給我鼓勵(lì)，給我信心，讓我知道其實(shí)我不是一個(gè)人，讓我知道“一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。”讓我明白其實(shí)失敗并不可怕。謝謝你們!
我感謝關(guān)心我的人，是你們讓我體會(huì)到愛(ài)與被愛(ài)的幸福。在我最失落時(shí)，你的一句句話(huà)語(yǔ)，讓我感受到溫暖。謝謝你們!
我感謝嘲笑我的人，是你們讓我有勇氣面對(duì)失敗與困難，是你們的一聲聲嘲笑與諷刺，讓我擁有改變自我，努力拼搏的動(dòng)力。謝謝你們!
我感謝責(zé)罵我的人，是你們讓我看到自己的不足，讓我能看清自己看不到的缺點(diǎn)，讓我知道自己做錯(cuò)什么，讓我能夠及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)與不足，做到更完美。謝謝你們!
我感謝……
我感謝所有、所有的人。感謝你們一句句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，讓我感受到了愛(ài)的溫暖;感謝你們無(wú)微不至的呵護(hù)，讓我感受到了愛(ài)的滋潤(rùn);感謝你們一份份的慰藉，讓我感受到了愛(ài)的撫慰。猛地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)融化心中的冰河的是那心底無(wú)形的愛(ài)，撫綠心底荒原的也是那心底無(wú)形的愛(ài)。
一個(gè)曾經(jīng)失落的孩子，就因?yàn)槟銈兊囊粋�(gè)眼神，一句話(huà)，一份呵護(hù)，真的變成了一只有了方向的蝴蝶，一只能夠高飛的小鳥(niǎo)，一顆有了不向命運(yùn)屈服的小草。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。你們的這份愛(ài)，一定會(huì)在我心中釀出香醇的心靈之泉。
謝謝你們!
高中生關(guān)于工匠精神國(guó)旗下演講稿 篇29
歲月如梭，時(shí)光飛逝，五月，我們將迎來(lái)自1919年以來(lái)的第_個(gè)五四青年節(jié)。我們必須先認(rèn)識(shí)什么是五四。在經(jīng)歷_年的風(fēng)雨后，為何這種精神任然流傳著。
在_年前，一群熱血的中國(guó)青年，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，民族的偉大復(fù)興，他們高舉著民主與科學(xué)的進(jìn)步旗幟，作為一支新的社會(huì)力量登上了中國(guó)的歷史舞臺(tái)。“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”、“誓死力爭(zhēng)，還我青島”、這是他們的呼號(hào)，這是當(dāng)時(shí)響徹中華大地的呼號(hào)，也是越_年時(shí)光任響在耳旁的呼號(hào)。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，對(duì)我們來(lái)說(shuō)“五四”絕不僅僅是書(shū)本上的歷史事件，它是一種精神。熱血的愛(ài)國(guó)青年他們以自己的青春作為火焰，用科學(xué)進(jìn)步的思想作為燃油，狠狠地灼燒了籠罩在中華民族頭頂?shù)年幱啊ｒ?qū)散了，那段不堪的歷史。以一種精神的力量，傳承他們的意志。那就是——五四精神，
五四精神的內(nèi)涵是憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、不屈不撓、樂(lè)于奉獻(xiàn)、敢于斗爭(zhēng)。它的核心價(jià)值是愛(ài)國(guó)主義。愛(ài)國(guó)是五四運(yùn)動(dòng)留給我們最深刻的教育和最寶貴的精神財(cái)富。它時(shí)刻提醒著我們，青年是祖國(guó)的希望和未來(lái)，在它的感召下，一代又一代的人，在國(guó)家繁榮富強(qiáng)，民族偉大復(fù)興的道路上貢獻(xiàn)著自己的青春。
我們的先輩們，以他們的生命和青春完成了這一個(gè)光榮的使命，而今，我們也必將秉承那燃燒的五四精神，越走越遠(yuǎn)。
我想問(wèn)，談了如此久的青年，那么青年的標(biāo)志是什么?
是青春，它是青年所特有的。
青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)。青春是成長(zhǎng)中的生命，具有無(wú)限的可能。青春是蓬勃的生機(jī)，是不會(huì)泯滅的希望，是一往無(wú)前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩。有的青春是于黑暗中，燃燒放光的，而有的，卻是在黑暗中沉寂的。
曾經(jīng)，在民族遭受屈辱的時(shí)刻，挺身而出以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難的青年們，他們的青春無(wú)疑是燃燒的。
在今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，正所謂：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”讓我們高舉“五四”火炬，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，用知識(shí)加汗水，以滿(mǎn)腔熱情，去開(kāi)拓、去創(chuàng)造、去擁抱新的希望。
高中生關(guān)于工匠精神國(guó)旗下演講稿 篇30
'感恩的心，感激有你，伴我一生，讓我有》勇氣做我自我”我嘴里一遍一遍的啍著這首歌曲，眼前浮現(xiàn)出一篇用愛(ài)譜寫(xiě)的真實(shí)而又感人的故事。
“嘉奕，我們一齊去買(mǎi)早點(diǎn)好嗎?”“好的。”我爽快地回答道。我和姐姐手拉著手來(lái)到菜市場(chǎng)。那里可真熱鬧啊!叫賣(mài)聲、討價(jià)還價(jià)聲、吵鬧聲湊成了一首美妙的交響曲。我和姐姐買(mǎi)好早點(diǎn)，正準(zhǔn)備一齊回家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一位衣衫襤褸，并且還斷了一只手臂的老爺爺正顫巍巍的向我們走來(lái)，他的身旁還緊跟著一個(gè)臟兮兮的小男孩。大概是餓了的原故吧，小男孩時(shí)不時(shí)的把小手指放入口中吮吸。老爺爺把手中的破碗遞到我們跟前，乞討著我們給他一點(diǎn)兒吃的。不懂事的我一點(diǎn)兒也不體會(huì)老爺爺?shù)目蓱z，反而推開(kāi)那個(gè)破碗，拉著姐姐就跑。而熱心腸的姐姐看到我的一舉一動(dòng)，微笑的臉傾刻間變得嚴(yán)肅起來(lái)。她狠狠地瞪了我一眼，一把把我拽了回來(lái)。從早點(diǎn)袋中挑出一些好吃的早點(diǎn)，送給老爺爺和那個(gè)男孩，并從口袋里取出剛買(mǎi)早點(diǎn)時(shí)找回的五元錢(qián)，放入老爺爺?shù)耐肜铩＿@才拉起我的手一齊回家。臨走時(shí)，那個(gè)小男孩一把拉住姐姐的衣角，連聲說(shuō)道：“好姐姐，多謝你。我也必須要和你一樣做個(gè)好人。”
回家的路上，我問(wèn)姐姐：“姐姐，你這樣做又沒(méi)人明白你，值得嗎?”姐姐幽默地說(shuō)：“雷鋒做好事不留名，這句話(huà)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎，丫頭。”我們都笑了，笑聲在空中回蕩。