護(hù)理技能競(jìng)賽主持詞（精選7篇）
護(hù)理技能競(jìng)賽主持詞 篇1
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!我是今天的節(jié)目主持人李洋
在這個(gè)春暖花開(kāi)的美麗季節(jié)，我們又迎來(lái)了一年一度的國(guó)際護(hù)士節(jié)，今天我們?cè)谶@里隆重舉辦“護(hù)理學(xué)院慶祝20--年國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)之護(hù)理技能操作大賽”。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓。他們是：....
本次比賽的選手來(lái)自07級(jí)即將走上臨床的同學(xué)們，大賽的評(píng)委是護(hù)理學(xué)院各教研室的專業(yè)老師，蒞臨今天賽場(chǎng)觀賽的還有學(xué)院08、09級(jí)的同學(xué)們。
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的到來(lái)表示衷心的感謝!
護(hù)理技能操作是一名護(hù)士必備的專業(yè)技能，也是護(hù)理專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要掌握的重點(diǎn)科目，本次大賽能夠加強(qiáng)同學(xué)們的護(hù)理專業(yè)知識(shí)，強(qiáng)化護(hù)理技能操作，培養(yǎng)護(hù)理人才，讓同學(xué)們?cè)诓饺肷鐣?huì)，進(jìn)入市場(chǎng)之前，就先生學(xué)校體驗(yàn)一下模擬護(hù)士的感覺(jué)。
今天的比賽分為四個(gè)項(xiàng)目：分別是無(wú)菌技能操作、心肺復(fù)蘇操作、穿脫隔離衣法、單肩包扎法。每項(xiàng)比賽分三組，每組8名選手參賽，每位選手對(duì)應(yīng)2位評(píng)委評(píng)分，全場(chǎng)另設(shè)記分員五名，記時(shí)員兩名，以哨聲為令開(kāi)始結(jié)束比賽。根據(jù)得分，每項(xiàng)比賽評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
下面我宣布“護(hù)理技能操作大賽”開(kāi)始!
首先進(jìn)行第一項(xiàng)“無(wú)菌技能操作”，請(qǐng)選手和評(píng)委入場(chǎng)就位。
計(jì)時(shí)員：請(qǐng)注意，各就各位，預(yù)備(吹哨)
無(wú)菌技術(shù)是護(hù)士的基本功，是醫(yī)院預(yù)防感染的一項(xiàng)重要而基礎(chǔ)的技術(shù)，是防止交叉感染的基本操作，護(hù)理人員只有時(shí)刻保持無(wú)菌觀念，嚴(yán)守操作規(guī)程，一絲不茍，才能確保患者的生命安全。請(qǐng)第一組選手退場(chǎng)，第二組選手入場(chǎng)就位。
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第一項(xiàng)無(wú)菌技能操作到此結(jié)束，選手退場(chǎng)，請(qǐng)計(jì)分員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。請(qǐng)?jiān)u委稍事休息。
道具搬運(yùn)
下面進(jìn)行第二項(xiàng)比賽“心肺復(fù)蘇操作”，請(qǐng)選手和評(píng)味入場(chǎng)就位。計(jì)時(shí)員：請(qǐng)注意，各就各位，預(yù)備(吹哨)
心肺復(fù)蘇是對(duì)心臟驟停采用最初急救措施，加強(qiáng)和提高醫(yī)務(wù)人員的心肺復(fù)蘇知識(shí)和技能，對(duì)醫(yī)院內(nèi)各種危急重癥的搶救有重要意義，及時(shí)有效的心肺復(fù)蘇對(duì)搶救患者生命至關(guān)重要!
計(jì)時(shí)員：(吹哨)請(qǐng)注意，時(shí)間到，請(qǐng)選手停止操作。
請(qǐng)第一組選手退場(chǎng)，第二組選手入場(chǎng)就位
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第二項(xiàng)心肺復(fù)蘇操作比賽結(jié)束，選手退場(chǎng)，請(qǐng)計(jì)分員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。請(qǐng)?jiān)u委稍事休息。
(道具搬運(yùn))
下面進(jìn)行第三項(xiàng)比賽“穿脫隔離衣法”，請(qǐng)選手和評(píng)委入場(chǎng)就位。
計(jì)時(shí)員：請(qǐng)注意，各就各位，預(yù)備(吹哨)
隔離是防止感染性疾病傳播的重要措施，護(hù)士在操作中必須穿好隔離衣進(jìn)行防護(hù)，隔離衣可以起到：保護(hù)，屏蔽細(xì)菌，防止交叉感染的作用計(jì)時(shí)員：(吹哨)請(qǐng)注意，時(shí)間到，請(qǐng)選手停止操作
請(qǐng)第一組選手退場(chǎng)，第二組選手入場(chǎng)就位。
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第三項(xiàng)穿脫隔離衣法比賽結(jié)束，選手退場(chǎng)，請(qǐng)記分員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。請(qǐng)?jiān)u委稍事休息。
(道具搬運(yùn))
下面進(jìn)行第四項(xiàng)比賽“單肩包扎法”，請(qǐng)選手和評(píng)委入場(chǎng)就位。
計(jì)時(shí)員：請(qǐng)注意，各就各位，預(yù)備(吹哨)
單肩包扎是三角巾包扎方法，當(dāng)發(fā)現(xiàn)患者單側(cè)肩部受傷時(shí)，單肩包扎能夠有效固定敷料，達(dá)到壓迫止血，保護(hù)傷口，減少疼痛，防止感染的作用。
計(jì)時(shí)員：(吹哨)請(qǐng)注意，時(shí)間到，請(qǐng)選手停止操作
請(qǐng)第一組選手退場(chǎng)，第二組選手入場(chǎng)就位。
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第四項(xiàng)單肩包扎比賽結(jié)束，選手退場(chǎng)，請(qǐng)計(jì)分員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，請(qǐng)?jiān)u委稍事休息。
(道具搬運(yùn))四項(xiàng)比賽到這里就全部結(jié)束了，感謝評(píng)委們的辛苦工作和選手們的精彩表現(xiàn)!下面有請(qǐng)護(hù)理學(xué)院院長(zhǎng)徐桂華教授為我們做大賽點(diǎn)評(píng)!
謝謝徐院長(zhǎng)的精彩點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)!
分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了，下面有請(qǐng)--書(shū)記宣布比賽結(jié)果。讓我們用掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)選手表示祝賀!
下面有請(qǐng)無(wú)菌技能操作三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手……，心肺復(fù)蘇操作三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手……，穿脫隔離衣法三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手……，單肩包扎法三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手……，
有請(qǐng)----副書(shū)記和--副院長(zhǎng)為護(hù)理技能操作大賽三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)!
下面有請(qǐng)無(wú)菌技能操作二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手……，心肺復(fù)蘇操作二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手……，穿脫隔離衣法二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手……，單肩包扎法二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手……，
有請(qǐng)----書(shū)記，----院長(zhǎng)為二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
下面有請(qǐng)無(wú)菌技能操作一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手……，心肺復(fù)蘇操作一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手……，穿脫隔離衣法一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手……，單肩包扎法一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手……，
有請(qǐng)----書(shū)記為護(hù)理技能操作大賽一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)!
當(dāng)大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊智慧之音還在回蕩
當(dāng)比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前思想的火花還在跳躍
今天我們?cè)诟?jìng)技舞臺(tái)上展示智慧，揮灑風(fēng)采，明天我們?cè)谏�上無(wú)私奉獻(xiàn)，救死扶傷
讓我們呵護(hù)著幸福和夢(mèng)想，奔向明天!
20--年國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)之護(hù)理技能操作大賽到此結(jié)束，同學(xué)們，讓我們明年再相會(huì)!
護(hù)理技能競(jìng)賽主持詞 篇2
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓
男：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好!
女：我是主持人···
男：我是···熱烈歡迎大家來(lái)到“手拉手共登知識(shí)峰，小智慧成就大智慧”護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽的
比賽現(xiàn)場(chǎng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下本次活動(dòng)到場(chǎng)嘉賓，他們分別是：······，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！（輪流講）
（掌聲）
女：5·12國(guó)際護(hù)士節(jié)——一個(gè)屬于白衣天使的節(jié)日，我們濟(jì)濟(jì)一堂，為南丁格爾救死扶傷
的人道主義精神喝彩，為無(wú)數(shù)工作在第一線的白衣天使鼓掌，更為我們——這些羽翼還未豐滿的在校學(xué)生自豪。
（掌聲）
護(hù)理技能競(jìng)賽主持詞 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家下午好！
歡迎你們參加今天的護(hù)士禮儀情景劇比賽。禮儀是醫(yī)院文化中
不可忽缺少的重要組成部分，尤其是現(xiàn)代護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變，護(hù)理人員作為健康服務(wù)的特殊職業(yè)群體，不僅要有扎實(shí)的護(hù)理知識(shí)和良好的護(hù)理技能等專業(yè)素質(zhì)，同時(shí)還須具備專業(yè)的職業(yè)形象和一定的人際溝通能力。禮儀是教養(yǎng)的直接體現(xiàn)，是內(nèi)在修養(yǎng)外在表現(xiàn)的重要因素。因此我院在“國(guó)際護(hù)士節(jié)”來(lái)臨之際，特舉辦護(hù)士禮儀情景劇比賽，以弘揚(yáng)南丁格爾精神，提高護(hù)士素質(zhì)，展示護(hù)士風(fēng)采，提高服務(wù)質(zhì)量。
首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天大賽的評(píng)委、嘉賓，他們分別是：，，。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
參加今天護(hù)士禮儀賽的共有14個(gè)代表隊(duì)，她們將從儀容、儀表、
站姿、行走、坐姿以及拾物、端治療盤(pán)、推治療車等不同側(cè)面，對(duì)護(hù)士禮儀在臨床日常工作中的護(hù)理情景，進(jìn)行了精彩演繹。
根據(jù)抽簽結(jié)果，我們首先有請(qǐng)隊(duì)為我們表演，請(qǐng)隊(duì)做好準(zhǔn)備。
請(qǐng)每隊(duì)的表演時(shí)間控制在7分鐘左右。下面我們開(kāi)始比賽。
感謝隊(duì)的精彩表演！她們的表現(xiàn)為本次比賽開(kāi)了一個(gè)好頭。
護(hù)理技能競(jìng)賽主持詞 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
最近可以說(shuō)，舉國(guó)上下，喜事連連。今天，我們XX市工業(yè)學(xué)校XX縣分校全體師生又歡聚在這里，迎來(lái)了XX市工業(yè)學(xué)校XX縣分校第三屆綜合技能競(jìng)賽節(jié)的勝利開(kāi)幕。
今天，我們有幸邀請(qǐng)到了XX縣教育局職教股的范峰主任，下面讓我們以熱烈的掌聲對(duì)范主任的到來(lái)表示熱烈的歡迎，另外，在主席臺(tái)就座的還有：XX市工業(yè)學(xué)校XX縣分校校長(zhǎng)關(guān)文勝同志，XX市工業(yè)學(xué)校XX縣分校黨支部書(shū)記張士魁同志，XX市工業(yè)學(xué)校XX縣分校副校長(zhǎng)馮立慶同志，XX市工業(yè)學(xué)校XX縣分校副校長(zhǎng)于宗德同志，XX市工業(yè)學(xué)校XX縣分校副校長(zhǎng)張波同志，XX市工業(yè)學(xué)校XX縣分校教務(wù)處主任孫鵬飛同志。
本屆綜合技能競(jìng)賽節(jié)的主題是“團(tuán)結(jié)文明創(chuàng)新和—諧”，口號(hào)是“同一個(gè)校園同一個(gè)夢(mèng)想”。活動(dòng)的目的旨在培養(yǎng)優(yōu)良校園育人環(huán)境、創(chuàng)建濃郁校園文化氛圍，展示我校師生奮發(fā)進(jìn)娶勇于拼搏的蓬勃朝氣，進(jìn)一步為同學(xué)們發(fā)揮潛在的創(chuàng)新創(chuàng)造才能，展示靚麗的風(fēng)采和豐富的才藝，錘煉綜合素質(zhì)提供廣闊的平臺(tái)。
下面，我宣布，XX市工業(yè)學(xué)校XX縣分校第三屆綜合技能競(jìng)賽節(jié)現(xiàn)在開(kāi)幕。
本屆綜合技能競(jìng)賽節(jié)開(kāi)幕式共有七項(xiàng)議程：1、奏國(guó)歌;2、關(guān)校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞;3、縣教育局范主任講話;4、孫鵬飛主任宣讀活動(dòng)實(shí)施方案;5、教師代表發(fā)言;6、學(xué)生代表發(fā)言;7、技能節(jié)揭幕戰(zhàn)————師生籃球?qū)官悺?/p>
開(kāi)幕式進(jìn)行第一項(xiàng)，奏國(guó)歌。全體起立。請(qǐng)坐。
開(kāi)幕式進(jìn)行第二項(xiàng)，請(qǐng)XX市工業(yè)學(xué)校XX縣分校校長(zhǎng)關(guān)文勝同志致開(kāi)幕詞。
開(kāi)幕式進(jìn)行第三項(xiàng)，請(qǐng)XX縣教育局職教股范主任講話，大家歡迎。
開(kāi)幕式進(jìn)行第四項(xiàng)，請(qǐng)孫鵬飛主任宣讀第三屆綜合技能競(jìng)賽節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案。
開(kāi)幕式進(jìn)行第五項(xiàng)，請(qǐng)教師代表孫瑞芳老師發(fā)言。
開(kāi)幕式進(jìn)行第六項(xiàng)，請(qǐng)學(xué)生代表單媛媛同學(xué)發(fā)言。
綜合技能競(jìng)賽節(jié)的開(kāi)展，是課堂教學(xué)的有效延伸，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，有利于學(xué)生鉆研科學(xué)，展示才能，提高自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，對(duì)促進(jìn)我校校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成健康向上，充滿生機(jī)和活力的校園學(xué)習(xí)氛圍具有重要作用。校園正因?yàn)橛辛丝萍迹庞辛伺c時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì);校園正因?yàn)橛辛宋幕庞辛松詈竦奈幕滋N(yùn);校園正因?yàn)橛辛怂囆g(shù)，才有了靈動(dòng)的精神氣質(zhì)！老師們，同學(xué)們，帷幕即將拉開(kāi)，青春早已飛揚(yáng)，風(fēng)采繼之綻放，希望我校全體師生發(fā)揚(yáng)“勤奮、求實(shí)、廉潔、開(kāi)拓”的精神，齊心協(xié)力將我校第三屆綜合技能競(jìng)賽節(jié)推向一個(gè)新的高峰！
開(kāi)幕式進(jìn)行第七項(xiàng)，師生籃球?qū)官悺g迎全體師生到場(chǎng)觀看。
下面，我宣布，XX市工業(yè)學(xué)校XX縣分校第三屆綜合技能競(jìng)賽節(jié)開(kāi)幕式到此結(jié)束。預(yù)祝本屆綜合技能競(jìng)賽節(jié)圓滿成功！
請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng)休息。請(qǐng)各班有序帶回。
護(hù)理技能競(jìng)賽主持詞 篇5
尊敬的各位老師、同仁，親愛(ài)的家人們，大家好，歡迎大家來(lái)到第二屆廚師技能大賽比賽現(xiàn)場(chǎng)，我是今天比賽的主持人。首先，由我向大家介紹一下今天到場(chǎng)的評(píng)委老師，他們是：
讓我們以熱烈的掌聲，歡迎各位評(píng)委老師的到來(lái)!
自古以來(lái)，中國(guó)人就有“民以食為天，食以安為先”的生活理念，我們店從20xx年第一個(gè)店面開(kāi)業(yè)，就堅(jiān)持以為使命，一貫秉持的價(jià)值觀。至今，已經(jīng)8年過(guò)去，龍泉依然將把品質(zhì)保障在餐桌上，作為我們永恒的追求，為使顧客吃出營(yíng)養(yǎng)、吃出健康、吃出生活，在不斷探索前進(jìn)。
本次技能大賽的活動(dòng)主題是：健康、創(chuàng)新、展現(xiàn)后廚風(fēng)采，旨在提高廚師專業(yè)技能，傳播健康美食理念。我們平時(shí)都說(shuō)，前廳服務(wù)員的儀容儀表、服務(wù)技能是餐廳的一張臉，而我們的后廚師傅呢，平時(shí)只是在默默地工作付出。今天這場(chǎng)技能大賽，就是提供這樣一個(gè)平臺(tái)，讓各位師傅都盡情的展現(xiàn)，讓大家看看，后廚師傅們的雙手，是我們餐廳的心臟。
下面，大家掌聲歡迎總經(jīng)理先生為本次廚師技能大賽致辭，有請(qǐng)。(3-5分鐘)
感謝總精彩的致辭。為保障大賽順暢進(jìn)行，接下來(lái)向大家介紹本次大賽的參賽規(guī)則、注意事項(xiàng)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)取。
參賽規(guī)則：
1、本次活動(dòng)包括切配、涼菜、熱菜、面點(diǎn)四項(xiàng)單項(xiàng)比賽，各項(xiàng)比賽同時(shí)開(kāi)展。每項(xiàng)比賽均評(píng)出第一名。
2、切配：共8人單獨(dú)參賽，進(jìn)行土豆絲和肉絲加工，其中土豆1個(gè)(1斤左右)、鮮肉1斤。比賽25分鐘。
3、涼菜：共4人單獨(dú)參賽。每人制作4道菜品，由評(píng)委綜合評(píng)定，計(jì)算總分。要求其中有2道造型菜、1道肉菜、1道素菜，可自備原料。比賽60分鐘。
4、熱菜：共8人單獨(dú)參賽，每人制作2道菜品，由評(píng)委綜合評(píng)定，計(jì)算總分。比賽90分鐘。
5、面點(diǎn)：每店2人組隊(duì)參賽，制作3道主食。其中指定菜品為餃子，所有原料均由舉辦方提供;自選菜品2道，要求有蒸有烙。比賽100分鐘。
6、參賽選手在限定時(shí)間內(nèi)提前完成比賽的，及時(shí)舉手示意記分員和主持人，并喊“報(bào)告，全部制作完畢”，雙手背后后退一步，等待評(píng)委打分;各項(xiàng)比賽計(jì)時(shí)員宣布時(shí)間到，選手停止操作，到大廳集合，等待評(píng)分結(jié)果。
注意事項(xiàng)：
1、參賽選手評(píng)號(hào)入場(chǎng)，確定到達(dá)指定位置。
2、比賽過(guò)程中不得大聲喧嘩，參賽人員嚴(yán)格聽(tīng)從主持人和計(jì)時(shí)員指令，不得超時(shí)操作。
3、比賽用具，輕拿輕放，避免磕碰。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
熱菜和涼菜以色、香、味、型、營(yíng)養(yǎng)搭配、菜品創(chuàng)意及時(shí)限為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn);面點(diǎn)主要以口感、火候、口味、外形、創(chuàng)意、時(shí)限為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn);切配以成品粗細(xì)均勻、出成率、操作時(shí)間等為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
現(xiàn)在，我為大家介紹今天參加比賽的選手，他們是：
請(qǐng)各位選手各就各位，同時(shí)看一下自己操作臺(tái)上的調(diào)料和餐具是否齊全，如果缺少，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系旁邊的工作人員。
說(shuō)到這里，相信大家已經(jīng)等不及要欣賞各位師傅的精彩比拼了吧。各組參賽選手準(zhǔn)備好了嗎?各位記分員準(zhǔn)備好了嗎?好，事不宜遲，現(xiàn)在我宣布，第二屆廚師技能大賽現(xiàn)在開(kāi)始!
護(hù)理技能競(jìng)賽主持詞 篇6
男：當(dāng)大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊，智慧之音還在回蕩；
女：當(dāng)比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前，思想的火花還在跳躍；
男：當(dāng)我們舉起勝利的獎(jiǎng)杯，我們的腦中浮現(xiàn)出一個(gè)信念——奉獻(xiàn)；
女：當(dāng)我們鼓起熱烈的掌聲，我們的心中呼喊著一個(gè)聲音——孩子；
男：今天，我們?cè)诟?jìng)技舞臺(tái)上展示智慧，揮灑風(fēng)采；
女：明天，我們?cè)谌咧v臺(tái)上辛勤耕耘，播種希望；
男：更新理念，煉就內(nèi)功，是我們的初衷；
女：改變生活，創(chuàng)造精彩，是我們的愿望；
男：我們揮灑著汗水和淚水，一路走來(lái)！
女：我們呵護(hù)著幸福和希望，奔向明天！
合：首屆教師技能大賽到此結(jié)束，謝謝大家！
護(hù)理技能競(jìng)賽主持詞 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家下午好！下面我們將舉行護(hù)理禮儀情境表演競(jìng)賽。
人與人打交道的正規(guī)化，人際交往的行為規(guī)范，即稱之為禮儀。禮儀是教養(yǎng)的直接體現(xiàn)，是內(nèi)在修養(yǎng)外在表現(xiàn)的重要因素，是形式美的標(biāo)準(zhǔn)答案，是人與人之間相互溝通的重要技巧。
與其他服務(wù)行業(yè)相比較，護(hù)士是專業(yè)技術(shù)性服務(wù)階層，在服務(wù)禮儀中更需要體現(xiàn)知識(shí)的內(nèi)涵，尤其是言談、舉止符合護(hù)士社會(huì)角色的要求，對(duì)于提高服務(wù)質(zhì)量，優(yōu)化護(hù)士整體形象有深遠(yuǎn)的影響。
此次禮儀競(jìng)賽分兩部分，即護(hù)士基本姿態(tài)競(jìng)賽和護(hù)士情境處理競(jìng)賽。
下面，我們首先進(jìn)入的是護(hù)士基本姿態(tài)競(jìng)賽。護(hù)士的儀表和風(fēng)度是護(hù)士?jī)?nèi)心世界的外在表現(xiàn)，是自我情感的表露，也是與病人傳遞信息的方式，是人類交往中的第二語(yǔ)言系統(tǒng)即體態(tài)語(yǔ)言。護(hù)士的每一個(gè)有意識(shí)或無(wú)意識(shí)的動(dòng)作，甚至護(hù)士的服飾、打扮都在給病人傳播著護(hù)士某些信息和意念。
根據(jù)抽簽結(jié)果，我們首先有請(qǐng)02級(jí)高護(hù)二班的8名同學(xué)為我們表演，請(qǐng)02級(jí)高職一班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。
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感謝高護(hù)二班同學(xué)們的精彩表演，她們的表現(xiàn)為本次比賽開(kāi)了一個(gè)好頭。
護(hù)士的儀表和風(fēng)度對(duì)病人有暗示作用，如一個(gè)親切和藹的微笑，可以使病人得到安慰、安心治療；一個(gè)拍病人肩膀的鼓勵(lì)動(dòng)作，可以增強(qiáng)病人治療的信心和忍受痛苦的毅力；一個(gè)嚴(yán)肅持重的表情可以使病人感受到自己受重視的程度。下面請(qǐng)看02級(jí)高職一班的8位姑娘們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩表演，請(qǐng)02級(jí)高職二班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。
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護(hù)士的儀表和風(fēng)度還具有與病人溝通的媒介作用。護(hù)士整潔的外表，熱情、和藹、誠(chéng)懇的態(tài)度，熟練而輕柔的動(dòng)作，可以縮短與病人的距離，使病人愿意與護(hù)士配合治療、結(jié)交朋友。下面有請(qǐng)02級(jí)高職二班同學(xué)們出場(chǎng)，讓我們欣賞一下她們優(yōu)美的體勢(shì)語(yǔ)言，請(qǐng)02級(jí)高護(hù)一班的同學(xué)們做好準(zhǔn)備。
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感謝8名同學(xué)的精彩表演。護(hù)士在日常工作中，都會(huì)以自己的一定儀態(tài)出現(xiàn)在病人面前，并且以自己的一顰一笑、一舉一動(dòng)向他人傳遞著不同的信息。最后將出場(chǎng)的是02級(jí)高護(hù)一班，看看這8位姑娘們是如何展現(xiàn)自己的。有請(qǐng)