小學(xué)生關(guān)于分享歡樂演講稿_分享歡樂演講稿（精選15篇）
小學(xué)生關(guān)于分享歡樂演講稿_分享歡樂演講稿 篇1
在人生的旅途中，永遠(yuǎn)也忘不了一些童年趣事，在童年生活中，又會(huì)遇到比棉花糖還甜的美事。一但回想起這些完美的事情，總會(huì)使人流連忘返，陶醉其中。
我認(rèn)為，世界上最完美的事情莫過于“分享”，分享能夠讓歡樂加倍，讓痛苦減半。只要你愿意把你的歡樂分享出來，你必須會(huì)加倍歡樂。從此，做個(gè)歡樂的孩子。
我是一個(gè)喜歡動(dòng)物的小孩，我以往有一個(gè)愿望就是：養(yǎng)完世界上所有的動(dòng)物。在總結(jié)出我的經(jīng)驗(yàn)、動(dòng)物的習(xí)性。好讓所有的人養(yǎng)好動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物。
在一個(gè)晴空萬里的早晨，我獨(dú)自來到寵物店，買了一對(duì)一黑一白的小兔子。從此我的生活便洋溢著歡樂。可是我不光要?dú)g樂，也要讓別人歡樂，所以我?guī)е@一對(duì)兔子，去拜訪我的朋友。
剛走進(jìn)朋友的家門，朋友就熱情的款待了我和我的小兔。朋友順手接過了小兔子，轉(zhuǎn)身去拿青菜，喂小兔子，然后再和小兔子又親又抱。她們仿佛兩姐妹，親密無間。異常是小兔子的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)表情，都讓我們高興得想飛。
隨后，小兔子聽見我的話，立刻跳下來表演節(jié)目。它們先是跟著我們，我們走一步，它們就跟著我們跳一步;我們跑一跑，它們就和我們一齊跑。仿佛在和我們比賽。等我們站著不動(dòng)時(shí)，它們則給我們表演。這時(shí)它們來了一個(gè)“穿針”。一只從上頭“飛”過去，另一只從下頭鉆過去。構(gòu)成了一個(gè)“雙兔十字架”真是又好看又好玩。作文
這時(shí)，我轉(zhuǎn)身一看。朋友的臉上掛著會(huì)心的微笑。這才真正明白：分享歡樂才是最大的一種歡樂。
小學(xué)生關(guān)于分享歡樂演講稿_分享歡樂演講稿 篇2
小時(shí)候媽媽總是對(duì)我說，做人要大度，要豁達(dá)，要常與人分享。那個(gè)時(shí)候小小的我就在想到底什么是分享呢?——有人說分享就是把自我的歡樂拿出來分給大家;有人說分享就是拿出自我有的，而別人沒有的東西，和大家一同擁有;還有人說分享就是露出自我那豁達(dá)的胸襟，奉獻(xiàn)給大家……
還記得那是一次學(xué)校組織的“給災(zāi)區(qū)捐書”的活動(dòng)，期限是三天。我明白后不以為然，心想：我的書可都是我自我花錢買的并且都保存的異常新，才不要給他們呢，這些書只能我一個(gè)人擁有。一天過去了……兩天過去了……我看到我的那些同學(xué)們天天拿一厚摞的書去捐給災(zāi)區(qū)。我實(shí)在看不下去了，于是下課時(shí)候，我把我的那些好朋友都拽過來，對(duì)他們說：“你們這是在干什么，你們父母給你們買的那么多好書，可你們卻全給捐了，再說那都是你們的書，干嘛平白無故送給別人嘛;自我的東西就要自我留著。”我以為我說了這番話后他們會(huì)徹底悔悟，可是我竟沒想到，他們異口同聲反駁我說：“我們這是獻(xiàn)愛心，為他們做一些我們力所能及的事情。做人不應(yīng)當(dāng)那么小氣，那么自私，要大度。不是什么東西都自我擁有才是最好的，有的時(shí)候把自我有的東西拿出來和大家一齊分享才是最歡樂的，再說他們那里本來就窮，再加上還地震了(又遇上地震)，那些災(zāi)區(qū)里的孩子們得有多苦呀，想學(xué)習(xí)都沒有條件，甚至連一本書都沒有，我們卻有那么多，難道我們連一本書都不愿意捐給他們嗎?”
他們的話猶如一盆涼水把我從頭澆到了尾，最終把我澆醒了。“對(duì)呀，我不應(yīng)當(dāng)那么自私，什么東西都不愿意拿出來，還覺得那樣是正確的，并可笑的想要其他人也同意;其實(shí)把自我擁有的東西拿出來和大家一齊分享，那才是真正的歡樂!”于是當(dāng)晚回到家后，剛進(jìn)門第一件事就是沖進(jìn)書房，把書架子上許多我以往異常喜歡的書通通都搬了下來，裝了滿滿一個(gè)大袋子。
第二天早上，我把那一大袋子的書全都搬到了學(xué)校里，還受得了教師的表揚(yáng)。我很開心，很歡樂，這或許就是分享的喜悅吧，我猜那些災(zāi)區(qū)的孩子們也會(huì)異常喜歡，異常高興的。
原先分享就是奉獻(xiàn)的果實(shí)，歡樂的前提。它是一座天平，你給予他人多少，他人便回報(bào)你多少。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那么你就永遠(yuǎn)也不會(huì)得到真正的歡樂!
小學(xué)生關(guān)于分享歡樂演講稿_分享歡樂演講稿 篇3
我，剛在世四千七百多個(gè)日夜，就早已學(xué)會(huì)了分享歡樂和憂愁。真的，這就是我的幸福。
記得一個(gè)星期天，在家玩足球的我，一腳凌空抽射，就醞釀了我滿心的憂愁：玻璃碎了，被足球撫摸過的雪白的墻，留下了一枚扎眼的球印。愛家如命的爸爸會(huì)怎樣問我?嗜潔成癖的媽媽將怎樣治我?我要如何應(yīng)付這飛來橫禍?
百無聊耐的我不知怎的，來到好友朱明達(dá)家。我告訴他：爸爸、媽媽回來后，要么“河?xùn)|獅吼”，要么“火山爆發(fā)”。可小朱博士卻說：“你先乘你爸還沒回來，把球印洗掉，別的讓我向你父親負(fù)荊請(qǐng)罪不就行了嗎?”我高興得一躍三尺高。真不愧是“多一個(gè)朋友，多一條路啊!”這場(chǎng)風(fēng)波就這樣安全度過。
那一天，我收到了“書法考級(jí)”的結(jié)果，偶考了八級(jí)。我把這個(gè)消息告訴了好友仇。他開始還不相信，之后大叫：“好，這可為咱們男生爭了一口氣，明天也去向她們女生說說，羨慕死她們!”“對(duì)!”我只覺得那天午時(shí)，時(shí)間過得異常快。
常和朋友一齊分享歡樂和痛苦吧，這樣的生活必須會(huì)更多彩!
小學(xué)生關(guān)于分享歡樂演講稿_分享歡樂演講稿 篇4
俗話說“有福同享，有難同當(dāng)”，這句話的意思是：與他人一齊分享歡樂，與他人一齊應(yīng)對(duì)困難。
在生活中，朋友之間，同學(xué)之間，師生之間……都需要“分享”。歡樂能讓悲痛的人高興起來，能使痛苦的人幸福，所以，我們要做到與他人分享歡樂。
分享歡樂，就像一縷和煦的陽光，能融化心靈的堅(jiān)冰;分享歡樂，就像一段舒適的音樂，能撫慰心靈的創(chuàng)傷;分享歡樂，就像一股清新的春風(fēng)，能驅(qū)散心靈的陰霾。
能夠讓自我的朋友、同學(xué)、家人歡樂。高興，應(yīng)當(dāng)是我們最高興的事。我們要把自我的趣味的事，歡樂的事，高興的事等都與他人分享給他人帶來歡樂。作文
有這樣的一首歌：“你的笑容，是我今生最大的守候……”每一個(gè)人的笑容都是美麗的，為了讓他人展現(xiàn)魅力，我們就更需要帶給他人歡樂。
生命的意義，不在于生命的長短，而在于是否給他人帶來了歡樂。僅有給他人呆了歡樂的人才是有價(jià)值的人。其實(shí)，讓他人歡樂很簡單，只要你肯與他人分享你的歡樂，那么他們必須會(huì)很歡樂。作文
分享歡樂。與他人分享歡樂，說起來很容易，但做起來就不是那么容易了。可是只要你相信自我的本事，你必須會(huì)做到的。
以別人一齊分享你的歡樂吧!
小學(xué)生關(guān)于分享歡樂演講稿_分享歡樂演講稿 篇5
大膽的嘗試，讓人磨練膽量;搞笑的嘗試，使人欣喜若狂;失敗的嘗試，令人刻骨銘心;而成功的嘗試，則讓人受益匪淺。那第一次上臺(tái)表演的嘗試，我至今還記憶猶新……
那是在我五歲第一次上臺(tái)時(shí)，在上臺(tái)前，我的心中忐忑不安，總是無法調(diào)整出好的情緒。開始表演了。那強(qiáng)烈的鎂光燈直射下來，就象一雙犀利的眼睛，盯得我喘可是氣來，我更緊張了。
當(dāng)我看到臺(tái)下那么多人的目光聚集在我的身上，原本就擔(dān)心的我一下子忘了自我的動(dòng)作，傻呆呆地站在幕布旁。那一剎那，我聽到的音樂就象奔馳的野馬，嗡嗡作響;鎂光燈則是一把鋒利而尖銳的箭，射進(jìn)了我的內(nèi)心深處。好在這時(shí)，教師在幕布旁不斷的鼓勵(lì)我，小聲地說：“你必須能行!”我深深地吸了口氣，很快鎮(zhèn)靜下來。
我微笑著自信地走上了舞臺(tái)。一上臺(tái)，我就好象置身于一池碧水中，身體變得那么地舒展，跳的每一個(gè)動(dòng)作都是那么嫻熟而自然。那音樂如潺潺的溪水，鎂光燈也如和煦的暖陽。我的舞姿尤如一只傲氣的白天鵝在湖面上游動(dòng);又象一縷純潔的陽光，干凈而溫暖;更象一朵蓬勃的向日葵，正努力地向上生長。最終，我在觀眾們的掌聲中退了場(chǎng)。作文
有自信不必須能夠戰(zhàn)勝困難。可是，如果自我充滿自信，就有戰(zhàn)勝困難的期望。自信是飛向藍(lán)天的翅膀，是航行的船槳。在任何時(shí)候，自信都會(huì)助你一臂之力，到達(dá)成功的彼岸。讓自我成為一個(gè)充滿自信的人吧!
小學(xué)生關(guān)于分享歡樂演講稿_分享歡樂演講稿 篇6
我十分認(rèn)同，要常看看自我所擁有的，不要老去想自我這也沒有，那也沒有，似乎別人什么都有等等，老想自我沒有什么，沒有什么，就是痛苦的淵藪，而知足，才是歡樂之源。
人的欲望是無止境的，多了還想多，有一百萬了，就想有一千萬、一萬萬……正所謂欲壑難填、人心不足蛇吞象。總想如何讓自我多起來，自然就要?jiǎng)谏褓M(fèi)思、投機(jī)鉆營、挖空心思，甚至?xí)ゲ粨袷侄蔚鹊龋@樣的話，人還會(huì)歡樂么?還有歡樂么?無論他得到了還是沒有得到，都不會(huì)歡樂，都只能是痛苦。
在我們這個(gè)社會(huì)里，這樣的例子是舉不勝舉的。就在我們住的這個(gè)小區(qū)，有個(gè)富豪經(jīng)常出入(大家猜，是出入其一個(gè)情人的住處)，富豪表面看上去是光鮮的、排場(chǎng)的，可實(shí)際上，他痛苦不堪，為什么?聽說，子女在你死我活地爭奪他的財(cái)產(chǎn)、三個(gè)情人都要他天天陪伴、老婆這邊又要想辦法遮掩安撫、生意場(chǎng)上又明爭暗斗……這個(gè)富豪還不到六十歲，可是他全身的“零件”都基本上出現(xiàn)了毛病。如果說這個(gè)例子不典型，那么，再看看香港富豪們的家產(chǎn)風(fēng)波，先后有女富豪龔如心的家財(cái)爭奪戰(zhàn)，有富豪何鴻燊的家財(cái)爭奪戰(zhàn)，有郭炳江、郭炳聯(lián)、郭炳湘兄弟的家財(cái)爭奪戰(zhàn)，甚至你別看李嘉誠表面上早早對(duì)家產(chǎn)作出分配安排，其實(shí)他的兩個(gè)兒子也在暗地里爭奪……不能說以上這些富豪不富有，可是他們歡樂么?
衡量快不歡樂的標(biāo)準(zhǔn)，決不能只看財(cái)富只看擁有，而主要看觀念。知足的人，往往就是歡樂的人。
鄰居劉大爺，鰥夫一個(gè)，窮困不堪。家里除了一臺(tái)黑白電視劇外，基本上是家徒四壁。可是，劉大爺整天樂呵呵的，有說有笑，還經(jīng)常幫忙周圍的人，有人開玩笑說：“劉大爺，你不覺得你活得窩囊么?”劉大爺卻毫不掩飾地說：“我是窮，但我不偷不搶，我靠自我勞動(dòng)吃飯，我滿足，我開心，我有什么好窩囊的?”
是啊，知足的人，寡欲的人，什么明爭暗斗呀、斤斤計(jì)較呀，患得患失呀……統(tǒng)統(tǒng)都與他無關(guān)，他滿足于自我的擁有，高高興興，快歡樂樂，幸福賽神仙。
古人云：知足者貧賤亦樂，不知足者富貴亦憂。知足是天然的財(cái)富，奢侈是人為的貧困(希臘諺語)良田萬頃，日食一升;廣廈千間，夜眠七尺。一飽之需，何必八珍九鼎?七尺之軀，安用千門萬戶?知足常樂，歡樂之源也。
小學(xué)生關(guān)于分享歡樂演講稿_分享歡樂演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
非常高興能與大家相聚在這個(gè)神圣的講臺(tái)上，今天我競選的目標(biāo)是大隊(duì)長。我堅(jiān)信，我一定能勝任這項(xiàng)工作。
在生活中，我是一個(gè)善良、樂于助人的孩子。上小學(xué)以來，我一直堅(jiān)持做好事。為身患重病的同學(xué)捐過款，為汶川和海地地震災(zāi)區(qū)捐過款，為生活貧困的人們捐過款……在20___年5月23日，我加入了__愛心團(tuán)。和隊(duì)友們一起去了新臺(tái)子西小和小學(xué)，為生活極其貧困的__姐姐，在__書店組織捐款。
在學(xué)習(xí)方面，我刻苦好學(xué)，勤于思考。學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。多次被評(píng)為優(yōu)秀大隊(duì)干部，三好學(xué)生，在四年級(jí)的時(shí)候，獲得了宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金。
學(xué)習(xí)之余，我還喜歡唱歌，講故事。多次在演講比賽，故事大賽中獲獎(jiǎng)。不論獲得過怎樣的榮譽(yù)，代表的都是過去，今后，我還會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。爭取取得更大的成績。
老師、同學(xué)們，請(qǐng)大家支持我、鼓勵(lì)我，投我一票，我一定會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)我們十一小學(xué)全體少先隊(duì)員，刻苦學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，成為共產(chǎn)主義事業(yè)合格的接班人。
謝謝大家!我的演講完畢。
小學(xué)生關(guān)于分享歡樂演講稿_分享歡樂演講稿 篇8
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!當(dāng)秋天步履輕盈的走來，我們開始了新的學(xué)期，同時(shí)也迎來了少先隊(duì)大隊(duì)干部競選活動(dòng)。我是_年_班的班長，叫___，相信有很多同學(xué)都認(rèn)識(shí)我!今天我來參與競選的目的只有一個(gè)：為同學(xué)服務(wù)，做老師的好幫手。我自信有老師的支持和同學(xué)的信任，我一定能夠做好這項(xiàng)工作。
我認(rèn)為自己能夠勝任大隊(duì)長這個(gè)職務(wù)。首先我擔(dān)任班長工作已經(jīng)有3年了，我熱愛我的工作，積累了很多的管理經(jīng)驗(yàn)、提高了自己的工作能力。活潑開朗、興趣廣泛的我積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中盡情施展自己的體育、文藝活動(dòng)中取得了很好的成績。不斷鍛煉、充實(shí)著自己。此外，在活動(dòng)過程中，我學(xué)習(xí)上也絲毫沒有松懈，成績現(xiàn)已躋身年級(jí)前茅，我認(rèn)為我有著足夠的時(shí)間和精力在學(xué)習(xí)之余協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員老師開展各種活動(dòng)。
在班級(jí)中，我是班主任老師的得力助手，工作中，我一點(diǎn)也不覺得累，為了班集體，為了同學(xué)，是值得光榮的、值得驕傲的。每當(dāng)看見同學(xué)的進(jìn)步，看到老師開心的笑容，我總能感覺到幸福。
假如我當(dāng)選，我將時(shí)時(shí)要求自己“待人正直、公正辦事”;要求自己“嚴(yán)于律己、寬以待人”;要求自己“樂于助人、尊重老師”總之，我要力爭成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。
是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是大隊(duì)干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，你們所期望的大隊(duì)干部，不正是敢想敢說敢做的人么?我十分愿意做你們所期待的公仆、助手。謝謝大家的信任!
我的演講完了，謝謝大家。
小學(xué)生關(guān)于分享歡樂演講稿_分享歡樂演講稿 篇9
人一生總會(huì)遇到一些難以預(yù)見的挫折和困境，關(guān)鍵是看自我怎樣去應(yīng)對(duì)，去對(duì)抗它。
暑假前夕，我在小區(qū)里騎自行車，由于剛下過雨，地面上還有一些積水，滑溜溜的，導(dǎo)致自行車打滑，我被甩了出去，重重地摔在了地上，頓時(shí)覺得手臂生疼生疼的，去醫(yī)院一檢查，得知左手青肢骨折，必須打石膏才行。
可能你會(huì)認(rèn)為，骨折又怎樣了，反正是暑假，有一段時(shí)間能夠休養(yǎng)呢。可是，我在暑假還要參加四年一度的省運(yùn)會(huì)，這一次意外事件重重地?fù)舻搅宋业男摹椴挥绊憣幉?duì)的成績同，本想退出比賽，可是體育局說早在年初就已確定了參賽名單，報(bào)名工作已經(jīng)結(jié)束，不能改了，這下可讓我擔(dān)心起來：“如果寧波隊(duì)因我而吃了敗仗的話，那不全都怪我?所以，我應(yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)起來，堅(jiān)持去訓(xùn)練才對(duì)。
雖然不能參加寧波的集訓(xùn)，但我還是只休息了三四天，就去學(xué)校練球了。左手不能動(dòng)，發(fā)球也就不能練了，只能站在對(duì)面接發(fā)球。打乒乓是需要全身協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的，異常是左右手的配合。拖著笨重的石膏練球，給我的進(jìn)攻或跑動(dòng)都帶來了很多不便，拉球的時(shí)候，左手配合不上，打過去輕飄飄的，更不用說防守了，往往直接被對(duì)手一板打死，有時(shí)還會(huì)摔幾跤，不時(shí)還會(huì)換來一頓嘲笑：“哈哈，平時(shí)功力還不錯(cuò)的你，此刻怎樣變成了一只滿地打滾的小老鼠了?”雖然這樣的冷嘲熱諷十分傷我的心，但我還是默默地對(duì)自我說：“無論應(yīng)對(duì)多大的難題，只要有百分之一的期望，就應(yīng)當(dāng)去嘗試做好百分之百的努力，所以，我不能放棄!”左手不能撿球，撿球的效率也減小了一半，打的時(shí)間還沒撿的時(shí)間多，有時(shí)撿得不夠，還要被教練批評(píng)：“再撿不快就回家休息去吧，不用在這浪費(fèi)時(shí)間了!”可這一切都沒有讓我放棄。
離省運(yùn)會(huì)開始還有兩天，經(jīng)醫(yī)生的允許，媽媽最終給我解開了繃帶，當(dāng)那種僵硬的感覺從我肉體中消失時(shí)，滿心的愉快讓我嘗到了苦后的甘甜。在省運(yùn)會(huì)上，我取得了團(tuán)體第四，雙打第五的成績，說實(shí)話，連我自我也難以相信。
應(yīng)對(duì)挫折，我能夠不帶一絲遺憾地說：“我努力過了!”這件事情讓我懂得了，只要相信自我，就沒有攻不破的難關(guān)，當(dāng)你克服了困難，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)已經(jīng)超越了自我。
小學(xué)生關(guān)于分享歡樂演講稿_分享歡樂演講稿 篇10
氣候似乎就是在寒潮的這幾天變得微涼，絲絲寒意席卷，無聲的蔓延。不知不覺中，日歷上已赫然寫著“立冬”二字，一瞬間表情變得有點(diǎn)驚愕，也有些措手不及。
向來對(duì)冬天沒有多大的好感，唯一喜歡的便是那茫白一片的雪，也許是溫室效應(yīng)吧，全球變暖，除了前年的雪災(zāi)外，我也沒有機(jī)會(huì)欣賞雪景了。
一向以為，雪是冬天的象征。可是，一切意外的告訴我，我錯(cuò)了。
氣溫很低，幾乎快要到達(dá)冰點(diǎn)，盡管如此，陽光還是肆意的撒在我的課桌前，我迷茫了，我錯(cuò)了么，陽光不應(yīng)當(dāng)屬于春夏么?為何卻在這冷冷的冬日里閃耀她的光芒。
冬日里的天空意外的白，然而有了陽光的點(diǎn)綴卻顯得富有活力。看著掛在天空中的太陽，我會(huì)心一笑。冬日的暖陽不一樣于春夏，她比春夏的太陽更溫暖;她比春夏的太陽更遙遠(yuǎn);她比春夏的太陽更令人執(zhí)迷。
春日太過矯情，夏日太過炎烈，秋日太過悲涼，而今這暖暖的冬日，正是太陽最美的微笑。
夢(mèng)靨里的陽光，總是肆意揮灑，陽光下花季少年少女的微笑，更顯甜美，一切，真的真的好溫暖。好愜意。
我暗笑自我的年少無知，竟只會(huì)用“溫暖”一次來形容冬日暖陽，可是的確，除了溫暖，還有什么更貼切的詞語呢?一切便如這冬日般的，融化在微笑著的溫暖里。
好想好想，用陽光瓶把冬日里的陽光收集起來，憂郁時(shí)看看，便能開心莞爾微笑。好羨慕這冬日里的陽光，無憂無慮，有的只是莫名的溫暖。
曾一度寂寞悲涼，宣泄著自我的不悅，如今細(xì)想，何必呢?冬日里的陽光早已把我心溫暖。
小學(xué)生關(guān)于分享歡樂演講稿_分享歡樂演講稿 篇11
午飯過后，陽光照進(jìn)屋子，一縷縷陽光在屋子里投下一塊光斑，是橢圓形。而當(dāng)時(shí)的我總是喜歡踩在光斑上，目的是把光斑擋住不讓它照射進(jìn)來。然而自我卻不明白此時(shí)的光斑已經(jīng)照到我的身上了，也構(gòu)成了橢圓形的亮光斑。自我得意的笑的背后，是母親的微微竊喜。這也不為別的，只是母親看見我當(dāng)時(shí)真的是很傻傻的。也許這是孩子的天真打動(dòng)了母親或者是母親善意的微笑。在屋子有點(diǎn)悶，我便拿了張椅子搬到院子里，而那里陽光大的很。雖然院子什么景色的沒有了，但掉了葉子的光禿禿的樹干和樹枝還在。并且樹枝中間還有一個(gè)大大的有許多小碎枝碎草搭建的喜鵲窩。而我喜歡坐在椅子上仰頭看樹上的喜鵲窩。自我想著喜鵲窩是怎樣搭的?有喜鵲時(shí)樹上是什么情形?就這樣不知不覺的，身上原本寒冷的溫度上升了。感覺到好暖和啊!于是，我干脆脫了棉衣，興致勃勃的看起了書。那時(shí)的感覺很愜意，是很美的事情。想想在寒冷里跺腳烤火的樣貌，想想在寒冷里呵氣暖手的情形，真的那冬日的陽光比什么都珍貴。
我很欣賞冬日的陽光，雖然連續(xù)的陰雨讓陽光久久不能夠播灑，但陽光還是憑借自我的耐性和毅力等到了陰雨結(jié)素的時(shí)候。而那天正是陽光全力顯現(xiàn)自我的時(shí)間。他拼命的散發(fā)著熱量和光輝，想要彌補(bǔ)這之前人們一向沒有享受到的溫暖，一種來自大自然的真正的綠色產(chǎn)品。這就是冬日陽光的魅力和價(jià)值。它驅(qū)動(dòng)著人們從懶懶的家中走出來，去感受自我?guī)Ыo人們的溫暖。讓這個(gè)世界從死寂轉(zhuǎn)向了生機(jī)勃勃的狀態(tài)。
冬日的陽光情牽著我的心境，冬日的陽光有否是我的心境的晴雨表。我的郁悶來自連綿不絕的陰雨，它讓我做什么事情都沒的耐心，感覺都很煩躁。感覺這個(gè)世界是灰暗的沒什么生機(jī)的，也許這是我的偏見，但這個(gè)是我生來就有的我沒有辦法去改變它。但當(dāng)陽光驅(qū)散了陰雨把陽光普照下來時(shí)就是我的心境豁然開朗的時(shí)候。而這個(gè)習(xí)慣朋友都已經(jīng)習(xí)慣了，他們給我一個(gè)稱號(hào)“向日葵”。意思就是我喜歡跟著冬日的陽光轉(zhuǎn)。我不介意，因?yàn)槲蚁矚g冬日的陽光。
冬日的陽光給我溫暖，給我能量，給我心境，我是它的“風(fēng)向標(biāo)”，而它是我的“上帝”。
小學(xué)生關(guān)于分享歡樂演講稿_分享歡樂演講稿 篇12
陽光淡淡地瀉在窗臺(tái)上，莫名地散發(fā)出一陣溫馨的香氣。課桌上鋪滿一大片柔美的光，仿佛一切都成了極有情調(diào)的寫意畫，包括那半截黑黑的橡皮擦。手中的鉛筆隱隱約約地折射出點(diǎn)點(diǎn)亮光，連同戴著的金絲邊眼鏡一齊將陽光真實(shí)的一面抖露出來——那極不討人愛的刺眼。
我一臉茫然地看著黑板，看著那個(gè)滔滔不絕的中年男子。“這次考試，明白我們平均分?jǐn)?shù)是多少嗎?77.8!別以為比上次高兩分就得意了!……”我不明白為什么這種考試平均分要被他反反復(fù)復(fù)地嘮叨。只是有一種強(qiáng)烈的預(yù)感：這次考試又考砸了!講臺(tái)上年中年男子怒氣沖沖地讓前排的同學(xué)把試卷發(fā)了下去……
我拿到卷子，念了一遍。89分。一個(gè)不高不低，不好不壞的分?jǐn)?shù)，使得我以繼續(xù)過我那不咸不淡的生活。
“你幾分?”“89。”“還能夠啊，不錯(cuò)。”得到這類分?jǐn)?shù)的學(xué)生，才敢于互相詢問，而不至于觸痛了彼此。
看著神采飛揚(yáng)的前幾名，我心中略有一絲痛;看著臉色鐵青的末幾名，我略簡便了一點(diǎn)。有時(shí)感覺，自我仿佛就是學(xué)校的冬青，一年到頭就那份綠色，總也不變。
我不想以后怎樣，今后怎樣，早都習(xí)慣了。我屬于那不起眼的一類。夸獎(jiǎng)、批評(píng)都不會(huì)涉及到我。我滿足于這份安穩(wěn)，又有點(diǎn)遺憾。
依然，一絲風(fēng)也沒有，講臺(tái)上那中年男子還在講考得如何差，平均分如何低。但和暖的陽光已悄悄使教室的溫度上升，也許是陽光久照的緣故，那些陽光照不到的地方也開始彌漫出淡金黃的光……
小學(xué)生關(guān)于分享歡樂演講稿_分享歡樂演講稿 篇13
飄著鵝毛大雪寒冷的冬季里，也會(huì)有溫暖。是的，不信，請(qǐng)看。
鏡頭一教室里
叮鈴鈴......上課了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。窗外北風(fēng)呼呼的刮著，大雪簌簌的下著，給人以寒氣逼人的感覺。雖然外面是刺骨的冷，但教室里還是很暖和的。教師走進(jìn)教室，看見有些同學(xué)還穿著毛衣，并沒有棉襖和羽絨服。教師心疼的問：“冷嗎?快多穿點(diǎn)!”同學(xué)們被這一句句感人親切的話語感動(dòng)了。這時(shí)，我感覺到冬天也有陽光，那陽光是那樣的溫暖，直直的照進(jìn)了我的心房。
鏡頭二食堂里
雪一向不停的下著，到了該吃午飯的時(shí)間了，同學(xué)們都去排隊(duì)打飯了，咦往日那插隊(duì)的現(xiàn)象怎樣沒有了?奧!原先是高年級(jí)的同學(xué)在自覺的維持秩序。他們主動(dòng)的給低年級(jí)的同學(xué)讓位，讓他們先打。霎時(shí)間，一股暖流涌進(jìn)我的身體，盡管還在下著鵝毛大雪，我們卻感到一絲絲暖意。
鏡頭三在宿舍里
“有人發(fā)燒了。”不知誰喊了一句。我們順勢(shì)望過去，只見小Q躺在床上，臉通紅。她只蓋著一條很薄的棉被。怎樣能蓋這么薄?不只是誰遞過來一條棉被。我們趕緊為小Q蓋上。小Z又遞來涼毛巾......宿舍內(nèi)一陣陣暖流掠過。
冬日里有太多溫暖了!我愛那冬日的陽光。
小學(xué)生關(guān)于分享歡樂演講稿_分享歡樂演講稿 篇14
一名少年背著砂鍋前行，不細(xì)心繩子斷了，砂鍋掉在地上摔碎了，少年頭也不回，繼續(xù)前行。
有人攔住少年問：“你不明白砂鍋碎了嗎?干嘛不看看?”
少年說：“已經(jīng)碎了，回頭又有什么用?”說完繼續(xù)趕路。
人生中，許多挫折和困難并不能像我們所期望的那樣被克服。這時(shí)我們?cè)较胙a(bǔ)償、越不甘心，就越痛苦。況且碎了的砂鍋不能回復(fù)到原先的樣貌。與其止步不前，倒不如找到一個(gè)新的起點(diǎn)，重新開始，繼續(xù)前行。作文
以往有一個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員，在一次比賽中從單杠上摔了下來，從此癱瘓。她曾百次千次的想要站起來，都失敗了。最終，她決定放棄體操，重新拿起課本。最終。憑著她的毅力，她拿到了博士學(xué)位，又一次看到了人生的輝煌。
她放棄了體操，卻沒有放棄期望，她只是選擇了一個(gè)新的起點(diǎn)，從“零”開始，重新奮斗。作文
一次心理測(cè)試中，一只饑餓的鱷魚和一些小魚放在水族箱的兩端，中間用透明的玻璃板擋開。鱷魚屢屢向小魚發(fā)動(dòng)攻擊，可都失敗了。多次攻擊無望后，它不再攻擊了。這時(shí)將玻璃板拿開，鱷魚卻已經(jīng)放棄了努力。
遺憾的是：像這條鱷魚一樣，我們很多人在多次困難、打擊和失敗之后，就漸漸失去了戰(zhàn)斗意志。活力死了，夢(mèng)想死了，剩下的僅有黯淡的眼神和悲傷的嘆息，無奈、無助和無力。
應(yīng)對(duì)困難，不能放棄活力，要堅(jiān)持努力，勇于突破。
應(yīng)對(duì)困難，不能放棄期望，要找到新的起點(diǎn)，重新開始;
應(yīng)對(duì)困難，有很多種選擇。但唯一不能選擇的就是放棄!如果鱷魚沒有放棄，那么它就不會(huì)再饑餓。如果運(yùn)動(dòng)員放棄了期望，放棄了心中的活力，那她將永遠(yuǎn)只是一個(gè)廢人。
小學(xué)生關(guān)于分享歡樂演講稿_分享歡樂演講稿 篇15
掐指一算，我已經(jīng)度過了十二載的春秋，在這雖短暫的歲月里，我也經(jīng)歷過不少的困難和挫折的考驗(yàn)，這些考驗(yàn)也在慢慢地磨礪著我的懵懂與青澀，讓我變得日漸成熟。就比如接下來我要講述的這件事情，從中讓我受到的教育，便可窺豹一斑。
在我十歲的時(shí)候，發(fā)生了一件讓我終生難忘的事情。
那一天，父母都上班去了，家里只剩下我一個(gè)人了，這可把我給高興壞了，在家里上躥下跳的，就像開了鎖的猴子一樣。哈哈，此刻爸爸媽媽不在家，我想干什么就干什么，我的地盤我做主。
正這樣思忖著，我轉(zhuǎn)頭間無意瞥見陽臺(tái)上大開的窗戶，聽同學(xué)說在陽臺(tái)上的窗戶上看樓下的風(fēng)景很過癮，反正此刻家里沒有人，我為什么不試試看呢
說干就干一向是本姑娘的做事原則。我三下五除二就爬上了窗戶，半蹲在窗沿上，雙手抓住翻護(hù)欄，準(zhǔn)備翻過去。可是這時(shí)，我的腳底一滑，沒有踩穩(wěn)窗沿，就徑直撲到了窗外，趴在翻護(hù)欄的邊緣上。
這一下子可把我給嚇壞了，沒想到事情竟然會(huì)變成這個(gè)樣貌。我低頭往下一看，嗬，好家伙，熙熙攘攘的人群，黑壓壓地?cái)D成一片，再看看自我，一條腿耷拉在窗外，還爬得那么高，我連想哭的感覺都有了。
算了算了，不管它了，我必須會(huì)爬出來的，我在心里這樣安慰自我。之后深吸一口氣，雙手緊握住欄桿，斑斑的銹跡硌得我的手鉆心的痛，我在心里暗暗給自我打氣：要鎮(zhèn)靜，不要害怕。這樣想著，我將身體努力向前匍匐著，一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)著。雖然動(dòng)作很慢，可我十分高興，因?yàn)槲伊⒖叹鸵撾x困境了，也全然不顧被劃破的小腿和手臂，努力地前進(jìn)著。
當(dāng)我的身體已經(jīng)快爬進(jìn)窗里的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)右小腿還卡在狹小的欄桿縫隙中，我又急又氣，卻死活把小腿拔不出來。想了半天，我又向后退了一些，然后用手緊緊扒住窗沿，猛地向前一沖，我的右小腿最終被解救了出來。
我連滾帶爬地跳下窗，坐在地板上，抱著傷痕累累的右腿時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：其實(shí)克服困難很簡單，只要自我心中堅(jiān)持執(zhí)念，就必須會(huì)成功的。