光榮升旗手活動(dòng)主持詞（精選13篇）
光榮升旗手活動(dòng)主持詞 篇1
主持人：老師們，同學(xué)們，大家早上好!今天的光榮升旗手是位寫(xiě)作達(dá)人，他在杭州市寒假播報(bào)微新聞寫(xiě)作大賽中獲得了杭州市唯一一個(gè)小學(xué)組一等獎(jiǎng)，太牛氣了。趕緊和大家打個(gè)招呼吧!
孟：大家好!我是五(3)班的孟。3月1日，我去杭州市圖書(shū)館參加了由新浪浙江教育主辦的寒假播報(bào)微新聞寫(xiě)作大賽頒獎(jiǎng)典禮，在這次大賽中，我獲得了小學(xué)組一等獎(jiǎng)。
主持人：那么你有什么寫(xiě)微新聞的小秘訣嗎?快和大家分享一下吧!
孟：平常，我把一篇微博就當(dāng)作一個(gè)小作文練習(xí)，可以是敘事，也可以是描寫(xiě)風(fēng)景，還可以是實(shí)時(shí)心情的記錄。當(dāng)然，要使微博吸引人，必須要圖文并茂，感謝媽媽用手機(jī)拍攝出了大量精美的圖片供我在發(fā)微博時(shí)選用。
主持人：獲得杭州市唯一一個(gè)一等獎(jiǎng)的成績(jī)可真不容易!你參賽的作品是怎樣出彩的呢?
孟：這次寒假播報(bào)活動(dòng)讓我們通過(guò)微博分享快樂(lè)的寒假生活，我在這次寒假中共發(fā)了12篇微新聞，有西溪濕地的游玩、深圳的所見(jiàn)所聞，還有雪中賞梅，每一篇微博都配了很多照片。每當(dāng)我看到有趣的事情、美麗的風(fēng)景，就想記下來(lái)、拍下來(lái)，發(fā)到微博上，與別人分享。而看到有人在瀏覽我的微博，還有人在評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)，甚至還有人表示贊同，更激發(fā)了我寫(xiě)作的熱情。其中有一篇微博，是記錄我和爸爸媽媽去深圳海邊游玩的：那天天氣特別晴朗，遠(yuǎn)處的海面上云霧繚繞，群山若隱若現(xiàn)的，就像海市蜃樓，我拍了好幾張照片發(fā)到微博上。后來(lái)有人在我的微博上評(píng)論說(shuō)，好遺憾沒(méi)有親眼看到。當(dāng)天還有新聞報(bào)道說(shuō)，中午深圳出現(xiàn)了海市蜃樓，持續(xù)了十幾分鐘的時(shí)間。我覺(jué)得我十分幸運(yùn)，這么難得的事件，我不僅看到了，還用文字和圖片記錄下來(lái)了。
主持人：你最大的心得和感想是什么呀?
孟：本來(lái)我參加這次寒假播報(bào)微新聞寫(xiě)作活動(dòng)是把它當(dāng)作寒假作業(yè)來(lái)認(rèn)真完成的，沒(méi)有想到會(huì)獲獎(jiǎng)。當(dāng)我得知獲得小學(xué)組一等獎(jiǎng)而且只有一名一等獎(jiǎng)時(shí)，我感到非常意外，當(dāng)然更多的是高興。我覺(jué)得發(fā)微博提高了我的寫(xiě)作興趣，因?yàn)樗男问蕉绦。瑑?nèi)容要在140字內(nèi)，它可以作為寫(xiě)作練筆，也為將來(lái)作文提供素材，我相信在不知不覺(jué)中它也會(huì)不斷提高我的寫(xiě)作水平。以后我會(huì)把寫(xiě)微博的習(xí)慣堅(jiān)持下去，隨時(shí)記錄身邊發(fā)生的事情，與大家分享。
主持人：是啊!只要我們留心觀察身邊發(fā)生的事情，記錄下點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都是寫(xiě)作小達(dá)人!謝謝孟!謝謝大家!
光榮升旗手活動(dòng)主持詞 篇2
主：首先我要問(wèn)下同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎?
這個(gè)星期，我們將舉辦讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，下面就請(qǐng)一位喜歡讀書(shū)的同學(xué)上臺(tái)，他將和我們一起分享讀書(shū)的快樂(lè)，有請(qǐng)本周光榮升旗手三(1)班余上臺(tái)。
主：余你好，聽(tīng)說(shuō)你很喜歡讀書(shū)，你覺(jué)得讀書(shū)的樂(lè)趣在哪里呢?
余：我覺(jué)得讀書(shū)的樂(lè)趣是可以知道書(shū)中很多好玩好笑的事，不但豐富了我的課余生活還讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。
主：你認(rèn)為書(shū)有什么作用?
余：我們?cè)谡Z(yǔ)文書(shū)中學(xué)過(guò)高爾基的一句話：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)對(duì)我現(xiàn)在來(lái)說(shuō)最主要的作用是可以積累很多好詞好句，把它運(yùn)用到我的寫(xiě)作中，讓我可以寫(xiě)出優(yōu)秀的作文。
主：你喜歡讀哪一類的書(shū)，有什么體會(huì)嗎?
余：我喜歡的種類很多，有科學(xué)，名著，漫畫(huà)等等，體會(huì)是：拿科學(xué)類來(lái)說(shuō)，可以讓我了解最新的科學(xué)技術(shù)，知道怎么用科技來(lái)造福人類;拿漫畫(huà)類來(lái)說(shuō)，可以讓我在學(xué)習(xí)壓力重的時(shí)候愉悅心情減輕壓力。所以只要是好書(shū)我們就要讀。
主：你最喜歡哪本書(shū)，可以跟我們分享下嗎?
余：我最近剛看了一本《小靈通漫游未來(lái)》，所以這本是我現(xiàn)在最喜歡的。這本書(shū)的作者是葉永烈，他也是《十萬(wàn)個(gè)為什么》的主要作者。這是一本科學(xué)幻想小說(shuō)，分為三個(gè)部分：小靈通漫游未來(lái);小靈通再游未來(lái);小靈通三游未來(lái)。主要講了故事人物小記者小靈通漫游未來(lái)市的所見(jiàn)所聞。里面有一些科學(xué)幻想現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，如小靈通戴的“電視手表”，“立體電影“等等;最讓我印象深刻的是，里面寫(xiě)到有關(guān)人的記憶可以移植的故事，洪大夫把“記憶芯片”植入了小虎子的大腦中，以后凡是記憶性的課程都不用再記了，學(xué)習(xí)變的很輕松。如果真有這個(gè)芯片發(fā)明這樣人類就可以得到無(wú)窮盡的知識(shí)了。未來(lái)和今天是緊密聯(lián)系在一起的。沒(méi)有今天的努力，就不會(huì)有美好的未來(lái)。所以讓我們一起多閱讀，掌握更多的知識(shí)，以后用我們的智慧和勞動(dòng)去創(chuàng)造更好的未來(lái)。謝謝大家!
謝謝余xx同學(xué)的分享，同學(xué)們是不是迫不及待的想讀書(shū)了呢?讓我們勇躍參加讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)，讓好書(shū)走進(jìn)我們的生活!下面請(qǐng)余xx同學(xué)升旗。
光榮升旗手活動(dòng)主持詞 篇3
主持人：老師們，同學(xué)們，大家早上好。今天的光榮升旗手是兩位牛通社小達(dá)人，首先，先來(lái)認(rèn)識(shí)一下她們吧!
周z：老師們，同學(xué)們，大家好，我是來(lái)自四(2)中隊(duì)的周z我喜歡寫(xiě)作，也喜歡畫(huà)畫(huà)，因?yàn)樗o我快樂(lè)，給我收獲，這是牛通社給我的最好平臺(tái)。自20xx年加入牛通社小記者以來(lái)，已投稿作文60多篇，作品60多幅，并在《牛通社小記者》月刊和《青年時(shí)報(bào)》上發(fā)表了作文和作品共14篇，其中作文8篇、作品6幅。
盧z：大家好，我是六(2)班的盧z，從三年級(jí)至今，我已經(jīng)在牛通社的報(bào)紙和雜志發(fā)表了七幅書(shū)法作品，三幅繪畫(huà)作品和八篇作文。我還被評(píng)為20xx年度牛通社“小書(shū)法家” “四星級(jí)小記者”， 和20xx年度牛通社“小書(shū)法家”稱號(hào)。
主持人：周z同學(xué)，你在牛通社報(bào)紙雜志上發(fā)表了這么多篇文章，和同學(xué)們談?wù)勀愕氖斋@吧!
周z：我所以能取得這些成績(jī)，主要?dú)w功于以下3點(diǎn)：
1)語(yǔ)文課上認(rèn)真聽(tīng)張老師的講解，細(xì)心品味每一篇課文，學(xué)會(huì)大作家的用詞、提筆、構(gòu)思，多積累好詞好句，學(xué)以致用，把每一篇周記和習(xí)作寫(xiě)得更精彩，為作文能夠在報(bào)刊上發(fā)表打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2)積極參加牛通社活動(dòng)，如“同呼吸，共環(huán)保”為主題的環(huán)保體驗(yàn)小集市活動(dòng)、科技小達(dá)人《意念想象控制未來(lái)》的主題活動(dòng)，以及春節(jié)送福字等活動(dòng)。參加這些有意義的活動(dòng)，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還體驗(yàn)了生活中的趣味，為我的寫(xiě)作增添了許多靈感。
3)多出去看看外面那精彩的世界，感悟大自然的氣息，積累寫(xiě)作素材。美，在生活中無(wú)處不在，我們要有一雙“善于發(fā)現(xiàn)”的眼睛，留心觀察，用我們的雙眼和心靈去欣賞身邊更多的美!
主持人：盧z同學(xué)，你參加牛通社已經(jīng)有3年了，能和我們講講你的牛通社經(jīng)歷吧!
盧z：我是20xx年參加牛通社的，記得第一次去領(lǐng)小記者證的時(shí)候，我們專門(mén)聽(tīng)了老師的講座，當(dāng)時(shí)我就在本子上記下了牛通社的網(wǎng)址和網(wǎng)上投稿的方式，回家后我就登陸了網(wǎng)站，并進(jìn)行了用戶名注冊(cè)。有了自己的用戶名，我就經(jīng)常登陸牛通社網(wǎng)站，一來(lái)可以把自己的作品或文章發(fā)到網(wǎng)站上，二來(lái)還可以在網(wǎng)站上瀏覽別的同學(xué)在網(wǎng)上投的稿件，可以從中學(xué)到不少呢!我也多次參加了牛通社的活動(dòng)，印象最深的一次就是作為牛通社小記者代表采訪鄭強(qiáng)伯伯的那一次。采訪之前，我做了準(zhǔn)備好了采訪時(shí)的問(wèn)題。開(kāi)始采訪的時(shí)候，我還有點(diǎn)緊張，但鄭強(qiáng)伯伯為人和善，他的幽默使我放松了下來(lái)。那次采訪使我受益匪淺。
主持人：經(jīng)歷了這么多，你們的收獲也一定很多吧!和大家分享一下吧!
周z：作為一名小記者，牛牛，它伴著我成長(zhǎng)，它記錄著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它記錄著我成長(zhǎng)的步伐。凡事貴在堅(jiān)持，用心去完成每一篇作文和作品，我相信同學(xué)們也能和我一樣收獲驚喜，成為一名出色的牛通社小牛記!
盧z：有些同學(xué)害怕寫(xiě)作文，但我不怕。寫(xiě)作之前，我都會(huì)先列好作文提綱，再詳細(xì)地?cái)⑹觥?xiě)人要用一件事來(lái)襯托出人物的品質(zhì)，寫(xiě)事要寫(xiě)清事情的發(fā)展順序……這些基本的寫(xiě)作要素，我都牢記在心。在寫(xiě)得具體的同時(shí)，還要把文章寫(xiě)得生動(dòng)，可以多用一些好詞好句，適當(dāng)?shù)匦揎椬魑模瑫?huì)使作文更出彩。作為牛通社的小記者，我會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)寫(xiě)作、采訪，會(huì)更加積極地投稿，更加主動(dòng)地參加牛通社的各項(xiàng)活動(dòng)。我相信：只要努力付出，就一定會(huì)有收獲!
主持人：謝謝這兩位牛通社小記者，相信她們的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o我們帶來(lái)很大的幫助。
光榮升旗手活動(dòng)主持詞 篇4
主：同學(xué)們，本周三是3月5日，你們知道3月5日是什么日子嗎?
主：是的。51年前毛澤東題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。同學(xué)們，不管在校園內(nèi)還是校外都在踐行雷鋒精神。上學(xué)期大隊(duì)部倡議同學(xué)們撿到校園里的衣服、紅領(lǐng)巾等物品交到少先隊(duì)活動(dòng)室，等待失主來(lái)認(rèn)領(lǐng)。其中二(3)班的祝xx同學(xué)平均每天撿到一件衣物或者紅領(lǐng)巾，是我們校園里的小雷鋒。下面就請(qǐng)他上臺(tái)。
主：你好，請(qǐng)問(wèn)你都是什么時(shí)間去尋找丟失的衣服的?
祝(以下簡(jiǎn)稱“祝”)：你好，同學(xué)們好，我中飯吃好后就到操場(chǎng)上校園里巡查一遍，看到衣服，紅領(lǐng)巾就及時(shí)把它們送到少先隊(duì)活動(dòng)室。
主：你真會(huì)利用時(shí)間，是什么原因讓你能每天堅(jiān)持下來(lái)呢?
祝：因?yàn)槲蚁雽W(xué)習(xí)雷鋒精神，想為同學(xué)們做一些力所能及的事情。
主：真不錯(cuò)，那你撿回這么多衣物，有沒(méi)有想對(duì)同學(xué)們說(shuō)什么?
祝：恩有啊，我希望同學(xué)們每次活動(dòng)后，要記得拿回自己的衣服。要隨時(shí)檢查紅領(lǐng)巾是否佩戴好。還有同伴也要相互提醒。這樣同學(xué)們就不需要去找丟失的東西了。
主：是的，自己的東西一定要自己保管好，少給別人添麻煩。祝xx同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)這學(xué)期你還要求自己除了為同學(xué)們找到丟失的衣物，還要經(jīng)常到校園清理垃圾。
祝：恩，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)校園里經(jīng)常會(huì)有餐巾紙、果皮等垃圾，這些垃圾讓我們的校園很不整潔，我也希望同學(xué)們不要亂扔垃圾，讓校園能美麗整潔。
主：謝謝祝xx同學(xué)給我們起到很好地榜樣作用。我建議同學(xué)們把掌聲送給他。下面請(qǐng)祝xx同學(xué)升國(guó)旗。
光榮升旗手活動(dòng)主持詞 篇5
主：同學(xué)們，你們每天早上上學(xué)、下午放學(xué)，都能在十字路口看到什么人在指揮車輛和行人?
主：是的，就是交警，她們維護(hù)著高峰期和重要路口的交通次序。我們學(xué)校也有一個(gè)小交警社團(tuán)，而且同學(xué)們?cè)谏鐖F(tuán)課上學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。下面就請(qǐng)小交警社團(tuán)的優(yōu)秀學(xué)員二(2)班陳xx同學(xué)上臺(tái)，掌聲歡迎。
主：陳xx同學(xué)你好，你喜歡參加小交警社團(tuán)嗎?為什么啊?
陳：很喜歡，因?yàn)樵谏鐖F(tuán)課上我們學(xué)到了很多關(guān)于交通安全、校內(nèi)外安全等方面的知識(shí)。給我們上課的警官要求我們?cè)谌粘Ｉ钪幸鑫拿鲄⑴c交通的踐行者，自覺(jué)學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守交通安全法規(guī)，增強(qiáng)自身交通安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。要做一名倡導(dǎo)交通文明的傳播者，積極參加交通安全公益宣傳實(shí)踐活動(dòng)，把學(xué)習(xí)、了解到的交通安全知識(shí)傳播給同學(xué)們、家長(zhǎng)們、親友們和更多的人。也要做一名交通違法行為的勸阻者，從監(jiān)督父母、親友、同學(xué)做起，在力所能及的范圍內(nèi)，善意規(guī)勸和制止交通違法行為。同時(shí)我們還學(xué)習(xí)了很多的交通指揮手勢(shì)。
主：那你能不能給我們展示一些學(xué)習(xí)到的手勢(shì)啊?
陳：可以啊!展示：
主：做的很規(guī)范，臺(tái)下的很多小朋友都忍不住想要學(xué)習(xí)了，你能不能教我們一個(gè)手勢(shì)呢。
陳：我教大家一個(gè)交通直行的手勢(shì)!
主：小朋友們很認(rèn)真學(xué)習(xí)，如果感興趣的小朋友可以私底下讓小交警社團(tuán)的小朋友教你們哦。本周五我們要走出校園去春游，同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則哦。
光榮升旗手活動(dòng)主持詞 篇6
主持人：老師們，同學(xué)們，大家早上好!今天的光榮升旗手是三位雛鷹銀獎(jiǎng)獲得者呢!要知道，能參加火炬銀獎(jiǎng)考核是很不容易的，而且她們?cè)谖骱䥇^(qū)雛鷹銀獎(jiǎng)挑戰(zhàn)中表現(xiàn)突出，順利通過(guò)了雛鷹銀獎(jiǎng)的考核。讓她們自我介紹一下吧!
俞：大家好，我是來(lái)自六(3)班的俞。
朱：大家好，我是來(lái)自四(2)班的朱。
金：大家好，我是來(lái)自六(2)班的金。
主持人：雛鷹銀獎(jiǎng)考評(píng)活動(dòng)的主題是什么?這次雛鷹銀獎(jiǎng)到底考些什么呢?同學(xué)們一定很想知道，就讓金xx同學(xué)為我們解決心中的疑惑吧!
金： 這次的活動(dòng)主題是“我愛(ài)生活，我愛(ài)大自然”，考評(píng)分為四個(gè)階段：筆試、體能測(cè)試、生活小常識(shí)和蔬果創(chuàng)意。筆試主要是考一些關(guān)于少先隊(duì)員的知識(shí)、時(shí)事，還有關(guān)于愛(ài)護(hù)大自然環(huán)境的調(diào)查;體能測(cè)試是考驗(yàn)?zāi)愕纳眢w素質(zhì)，做到德智體全面發(fā)展;生活小常識(shí)是考驗(yàn)?zāi)愕纳钅芰酮?dú)立意識(shí)，成為一個(gè)真正的生活小能手;蔬果創(chuàng)意考驗(yàn)的是你的動(dòng)手能力和創(chuàng)作能力以及想象能力。
主持人：那么，在這次考評(píng)的四個(gè)階段中，你們覺(jué)得最困難的是什么?你們又是如何克服困難的呢?讓俞xx同學(xué)來(lái)跟我們說(shuō)說(shuō)吧。
俞：最后一個(gè)果實(shí)創(chuàng)意環(huán)節(jié)，很有難度，通過(guò)果實(shí)的組合來(lái)表達(dá)我們創(chuàng)意的內(nèi)容。為了準(zhǔn)備好這個(gè)環(huán)節(jié)，我在大隊(duì)部方老師與美術(shù)吳老師的精心指導(dǎo)下，四易其稿，最后才確定下來(lái)表達(dá)的內(nèi)容。因現(xiàn)場(chǎng)不允許帶美工刀等危險(xiǎn)工具，所以我在家里對(duì)果實(shí)進(jìn)行了一些半成品處理，在現(xiàn)場(chǎng)主要進(jìn)行拼接組合與少量的再加工，另外，還要加配“舞臺(tái)”。時(shí)間在一分一秒地緊張地過(guò)去，我終于完成五個(gè)小動(dòng)物的造型，我拿著這些小動(dòng)物在舞臺(tái)進(jìn)行擺布，如同模特在秀臺(tái)上進(jìn)行排練一樣。當(dāng)各個(gè)角度與位置在嘗試很多遍的情況下，最終才確定下來(lái)滿意的定型。當(dāng)評(píng)委老師給我的作品打了較高的分?jǐn)?shù)時(shí)，我緊張的心才穩(wěn)定下來(lái)。
主持人：任何一個(gè)成績(jī)的取得都來(lái)之不易啊!通過(guò)這一次經(jīng)歷，你們一定有不少的收獲，朱，你能給大家講講嗎?
朱：通過(guò)這次挑戰(zhàn)營(yíng)的積極參與，不僅擴(kuò)大了我們的知識(shí)面與視野，也意識(shí)到各方面能力并重提高的重要性，在最后的果實(shí)創(chuàng)意環(huán)節(jié)，是在凝聚了大家的力量與智慧的基礎(chǔ)上，才有好的創(chuàng)意發(fā)揮。這次活動(dòng)也增加了我們的挑戰(zhàn)意識(shí)，讓我們養(yǎng)成了不放棄，就會(huì)成功的習(xí)慣，也使我們懂得了：機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人這個(gè)道理。
主持人：謝謝這三位同學(xué)。雛鷹銀獎(jiǎng)是一種榮譽(yù)，也是一挑戰(zhàn)，可以讓我們?cè)谀吧沫h(huán)境中鍛煉自己，展現(xiàn)自己。我覺(jué)得這就是雛鷹銀獎(jiǎng)所考驗(yàn)的。希望同學(xué)們能不怕困難，多爭(zhēng)取校外的鍛煉機(jī)會(huì)，讓自己變得更強(qiáng)大!
同學(xué)們，這個(gè)星期四就是期末考試了，希望同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)，在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)!
光榮升旗手活動(dòng)主持詞 篇7
主持人：老師們，同學(xué)們，大家早上好。今天的光榮升旗手是兩位牛通社小達(dá)人，首先，先來(lái)認(rèn)識(shí)一下她們吧!
周z：老師們，同學(xué)們，大家好，我是來(lái)自四(2)中隊(duì)的周z我喜歡寫(xiě)作，也喜歡畫(huà)畫(huà)，因?yàn)樗o我快樂(lè)，給我收獲，這是牛通社給我的最好平臺(tái)。自20xx年加入牛通社小記者以來(lái)，已投稿作文60多篇，作品60多幅，并在《牛通社小記者》月刊和《青年時(shí)報(bào)》上發(fā)表了作文和作品共14篇，其中作文8篇、作品6幅。
盧z：大家好，我是六(2)班的盧z，從三年級(jí)至今，我已經(jīng)在牛通社的報(bào)紙和雜志發(fā)表了七幅書(shū)法作品，三幅繪畫(huà)作品和八篇作文。我還被評(píng)為20xx年度牛通社“小書(shū)法家” “四星級(jí)小記者”， 和20xx年度牛通社“小書(shū)法家”稱號(hào)。
主持人：周z同學(xué)，你在牛通社報(bào)紙雜志上發(fā)表了這么多篇文章，和同學(xué)們談?wù)勀愕氖斋@吧!
周z：我所以能取得這些成績(jī)，主要?dú)w功于以下3點(diǎn)：
1)語(yǔ)文課上認(rèn)真聽(tīng)張老師的講解，細(xì)心品味每一篇課文，學(xué)會(huì)大作家的用詞、提筆、構(gòu)思，多積累好詞好句，學(xué)以致用，把每一篇周記和習(xí)作寫(xiě)得更精彩，為作文能夠在報(bào)刊上發(fā)表打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2)積極參加牛通社活動(dòng)，如“同呼吸，共環(huán)保”為主題的環(huán)保體驗(yàn)小集市活動(dòng)、科技小達(dá)人《意念想象控制未來(lái)》的主題活動(dòng)，以及春節(jié)送福字等活動(dòng)。參加這些有意義的活動(dòng)，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還體驗(yàn)了生活中的趣味，為我的寫(xiě)作增添了許多靈感。
3)多出去看看外面那精彩的世界，感悟大自然的氣息，積累寫(xiě)作素材。美，在生活中無(wú)處不在，我們要有一雙“善于發(fā)現(xiàn)”的眼睛，留心觀察，用我們的雙眼和心靈去欣賞身邊更多的美!
主持人：盧z同學(xué)，你參加牛通社已經(jīng)有3年了，能和我們講講你的牛通社經(jīng)歷吧!
盧z：我是20xx年參加牛通社的，記得第一次去領(lǐng)小記者證的時(shí)候，我們專門(mén)聽(tīng)了老師的講座，當(dāng)時(shí)我就在本子上記下了牛通社的網(wǎng)址和網(wǎng)上投稿的方式，回家后我就登陸了網(wǎng)站，并進(jìn)行了用戶名注冊(cè)。有了自己的用戶名，我就經(jīng)常登陸牛通社網(wǎng)站，一來(lái)可以把自己的作品或文章發(fā)到網(wǎng)站上，二來(lái)還可以在網(wǎng)站上瀏覽別的同學(xué)在網(wǎng)上投的稿件，可以從中學(xué)到不少呢!我也多次參加了牛通社的活動(dòng)，印象最深的一次就是作為牛通社小記者代表采訪鄭強(qiáng)伯伯的那一次。采訪之前，我做了準(zhǔn)備好了采訪時(shí)的問(wèn)題。開(kāi)始采訪的時(shí)候，我還有點(diǎn)緊張，但鄭強(qiáng)伯伯為人和善，他的幽默使我放松了下來(lái)。那次采訪使我受益匪淺。
主持人：經(jīng)歷了這么多，你們的收獲也一定很多吧!和大家分享一下吧!
周z：作為一名小記者，牛牛，它伴著我成長(zhǎng)，它記錄著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它記錄著我成長(zhǎng)的步伐。凡事貴在堅(jiān)持，用心去完成每一篇作文和作品，我相信同學(xué)們也能和我一樣收獲驚喜，成為一名出色的牛通社小牛記!
盧z：有些同學(xué)害怕寫(xiě)作文，但我不怕。寫(xiě)作之前，我都會(huì)先列好作文提綱，再詳細(xì)地?cái)⑹觥?xiě)人要用一件事來(lái)襯托出人物的品質(zhì)，寫(xiě)事要寫(xiě)清事情的發(fā)展順序……這些基本的寫(xiě)作要素，我都牢記在心。在寫(xiě)得具體的同時(shí)，還要把文章寫(xiě)得生動(dòng)，可以多用一些好詞好句，適當(dāng)?shù)匦揎椬魑模瑫?huì)使作文更出彩。作為牛通社的小記者，我會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)寫(xiě)作、采訪，會(huì)更加積極地投稿，更加主動(dòng)地參加牛通社的各項(xiàng)活動(dòng)。我相信：只要努力付出，就一定會(huì)有收獲!
主持人：謝謝這兩位牛通社小記者，相信她們的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o我們帶來(lái)很大的幫助。
光榮升旗手活動(dòng)主持詞 篇8
同學(xué)們，你們知道我們學(xué)校畫(huà)畫(huà)最厲害的是誰(shuí)嗎?是四(3)班的葉子。那你們知道拉丁舞誰(shuí)最厲害嗎?有的同學(xué)說(shuō)對(duì)了，就是三(2)班孫筱瑜和三(4)班王。最近他們?cè)诶罾蠋煹膸ьI(lǐng)下，參加了浙江省少兒才藝大賽，經(jīng)過(guò)海選到十強(qiáng)，再到三強(qiáng)，一路過(guò)關(guān)斬將，贏得了評(píng)委的一致好評(píng)。下面有請(qǐng)本周光榮升旗手，孫和王上臺(tái)。
主：王，孫，你們學(xué)拉丁舞多長(zhǎng)時(shí)間了?
孫：我們是從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)拉丁舞的，到現(xiàn)在已經(jīng)有兩年了。
主：你們?cè)趯W(xué)拉丁舞的過(guò)程中有沒(méi)有遇到過(guò)困難?
王：有啊，記得有一次練軟開(kāi)度的時(shí)候我實(shí)在忍受不了疼痛，就哭得滿院子跑，但是我們都克服下來(lái)了。
主:恩，學(xué)習(xí)任何一件事情都會(huì)遇到困難的。你們帶來(lái)了這么多獎(jiǎng)牌，能不能和我們說(shuō)說(shuō)這些獎(jiǎng)牌都是參加什么比賽獲得的?
孫：這是我們參加 比賽獲得的 獎(jiǎng)
主：你們兩個(gè)好厲害，那你們能給全校同學(xué)展示一下你們的舞蹈嗎?
王：好的。
問(wèn)：那接下來(lái)由孫和王xx同學(xué)為我們表演一段拉丁舞。大家鼓掌。
主：感謝你們的精彩表演，希望你們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。下面請(qǐng)他們?yōu)槲覀兩龂?guó)旗。
光榮升旗手活動(dòng)主持詞 篇9
主持人：敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們大家好!我們這周的光榮升旗手就是站在我們面前的這位虎頭虎腦的男孩，他就是四(1)班的虞。現(xiàn)在我們讓虞xx同學(xué)先自我介紹一下吧!
虞：大家好!我是四(1)班的虞，我是一個(gè)健康、陽(yáng)光、快樂(lè)的男孩。我待人真誠(chéng)、坦率;喜歡看書(shū)、唱歌、旅游;尤其酷愛(ài)數(shù)學(xué)。
主持人：哇!興趣還是蠻廣泛的啊!課外閱讀對(duì)于我們很多同學(xué)來(lái)說(shuō)是一件比較頭疼的事，還有很多同學(xué)只喜歡看一些漫畫(huà)之類的書(shū)籍。請(qǐng)問(wèn)你是怎么樣愛(ài)上看書(shū)的呢?聽(tīng)說(shuō)每天睡前看書(shū)是你多年以來(lái)的必修課了。
虞：是的，我非常的喜歡看書(shū)，因?yàn)檎n外讀物能給我?guī)?lái)更多的知識(shí)。從小媽媽就會(huì)每天睡前給我講3個(gè)以上的故事，在幼兒園小班的時(shí)候因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的字少，媽媽就給我買了很多繪本，我當(dāng)時(shí)就拿著繪本學(xué)著自己看，久而久之，我的識(shí)字量也增加了，閱讀的欲望也增強(qiáng)了。每天睡覺(jué)前不看上半小時(shí)以上的書(shū)，我就好像會(huì)感覺(jué)少了點(diǎn)什么。所以哪怕是外出旅游，我也都會(huì)帶上一本書(shū)。我也從來(lái)不挑書(shū)看，科幻、文學(xué)、童話、漫畫(huà)，我什么書(shū)籍都看，俗話說(shuō)得好“上知天文，下知地理”嘛，看書(shū)就得這樣看。
主持人：你的數(shù)學(xué)也是班上數(shù)一數(shù)二的，你是怎么輕松快樂(lè)的學(xué)數(shù)學(xué)的?你有什么秘訣嗎?
虞：我在學(xué)習(xí)上的膽子還是比較大的，我敢說(shuō)、敢問(wèn)。要說(shuō)有什么秘訣，那就是不懂就要問(wèn)，直到把它搞懂為止，還有，數(shù)學(xué)很多都是有規(guī)律的，只要能夠真正的理解它，公式就會(huì)靈活運(yùn)用，學(xué)起來(lái)也就自然輕松了。
主持人：三月份，我區(qū)舉行“我們靚·杭州靚”第四屆中小學(xué)生新童謠大賽活動(dòng)。你的“西湖十景”在這次的活動(dòng)中得了三等獎(jiǎng)，你是怎么想到把我們杭州的西湖十景寫(xiě)成童謠的呢?
虞：當(dāng)時(shí)寫(xiě)童謠之前也想了很多題材，比如學(xué)雷鋒、杭州的四季美景等等，后來(lái)想想我們杭州的西湖十景不更能存托出“我們靚，杭州靚”這個(gè)主題嗎，于是就查資料寫(xiě)了。這次能夠得三等獎(jiǎng)，我已經(jīng)很高興了。假如下次還有這種機(jī)會(huì)我還會(huì)參加，爭(zhēng)取寫(xiě)出更好的作品來(lái)。
主持人：那我們就請(qǐng)虞xx同學(xué)朗讀一下他的作品童謠“西湖十景”。大家歡迎!
虞： 西湖十景
西湖邊，斷橋上，許仙白蛇來(lái)相會(huì)。
康熙來(lái)，玄燁駕，花港觀魚(yú)賞牡丹。
柳洲亭，錢王祠，柳成煙來(lái)鶯啼鳴。
月映潭，塔為三，小瀛洲上真假月。
南高峰，北高峰，雙峰直插煙霧中。
金山寺，斗法海，雷鋒塔下鎮(zhèn)白蛇。
望湖亭，石平臺(tái)，歷來(lái)最佳賞月地。
柳吐翠，艷桃灼，萬(wàn)種風(fēng)情六吊橋。
接天蓮，映日荷，荷香陣陣沁心脾。
山峰秀，石玲瓏，南屏凈慈鐘聲起。
主持人：太好了，這首童謠完全寫(xiě)出了我們西湖十景的獨(dú)特。我們期待你以后會(huì)有更好的作品。
虞：謝謝大家，謝謝老師給我的這次機(jī)會(huì)。謝謝!
光榮升旗手活動(dòng)主持詞 篇10
主持人：老師們，同學(xué)們，本周光榮升旗手是一(3)中隊(duì)的萌伢兒假日小隊(duì)。讓我們用熱烈的掌聲邀請(qǐng)他們!
季z：大家好!我們是來(lái)自一(3)中隊(duì)的萌伢兒假日小隊(duì)(一起說(shuō))。我們小隊(duì)的宗旨是“ 我快樂(lè) 我成長(zhǎng)”，(一起說(shuō))我們的口號(hào)是“展開(kāi)翅膀，敞開(kāi)心靈，放飛夢(mèng)想”。(一起說(shuō))
主持人：你們一年級(jí)假日小隊(duì)是去年寒假剛剛成立的，今天是第一次在全校師生面前亮相，你給大家介紹一下成員吧!
季z：我們小隊(duì)一共有八位同學(xué)，我叫季z，這是柴z、戚z、陳z、舒z、陶樂(lè)妍、王涵越、季忻田
主持人：聽(tīng)說(shuō)你們小隊(duì)在已經(jīng)自發(fā)開(kāi)展過(guò)好幾次有意義的活動(dòng)了，趕快和大家介紹介紹吧。
季z：我們的第一次活動(dòng)是在浙江電視臺(tái)，開(kāi)展了“尋訪追夢(mèng)人——浙江經(jīng)視頻道的主持人王森叔叔”采訪活動(dòng)。第二次活動(dòng)是學(xué)雷鋒活動(dòng)，我們來(lái)到杭州少年兒童圖書(shū)館，開(kāi)展了”我做圖書(shū)管理員”活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我們記憶猶新，相信我的隊(duì)員們已經(jīng)迫不及待想和小朋友分享了。柴z，你來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。(小采訪的形式)
柴z：記得那天風(fēng)和日麗的，因?yàn)槭堑谝淮蔚綀D書(shū)館當(dāng)管理員，我們特別地期待。早早吃完午飯，就準(zhǔn)備出發(fā)了。
季z：那天遇到什么困難了嗎?
戚z：因?yàn)槭侵苣瑘D書(shū)館里人挺多的。剛開(kāi)始，我們不知道該怎么做!
季z：那后來(lái)呢?
戚z：我們請(qǐng)來(lái)了圖書(shū)館的于老師來(lái)做現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。于老師告訴我們圖書(shū)擺放的基本知識(shí)。
季z：來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)我們學(xué)到的圖書(shū)管理知識(shí)吧!
陳z：擺放圖書(shū)學(xué)問(wèn)還真不少呢!比如圖書(shū)的色標(biāo)：就是用不同顏色的標(biāo)簽來(lái)區(qū)分不同類別的書(shū)。我們那天主要整理兒童文學(xué)類圖書(shū),色標(biāo)的顏色是黃色和綠色。圖書(shū)還有分類號(hào)，就是用26個(gè)英文字母來(lái)區(qū)分不同種類的書(shū),文學(xué)類的圖書(shū)分類號(hào)是字母I。
舒z：每一本圖書(shū)上都有索書(shū)號(hào)，這是圖書(shū)的身份證,由一連串?dāng)?shù)字和字母組成,可以幫助讀者準(zhǔn)確定位圖書(shū)的位置。最后還要了解層架標(biāo)，就是書(shū)架側(cè)面的號(hào)碼，擺放一定數(shù)量的圖書(shū)的標(biāo)號(hào)。
季z：大家心情怎樣?
合：很開(kāi)心。
季z：我們?cè)谡砗脠D書(shū)后，又給讀者們發(fā)放了宣傳材料，告訴大家怎樣正確使用圖書(shū)館的設(shè)備，怎樣提高借閱圖書(shū)的效率。
季z：這次活動(dòng)，大家有什么收獲呢?
柴z：我們覺(jué)得管理好圖書(shū)館是件很不容易的事。
戚z：我們能享受這么好的閱讀環(huán)境，是圖書(shū)管理員阿姨們辛勤勞動(dòng)的結(jié)果，我們以后要更加珍惜。
陳z：：最后，我們?cè)诎职謰寢尩闹笇?dǎo)下，親手制作了漂亮的手工花，送給了圖書(shū)館的叔叔阿姨們，感謝他們每天的辛勤付出。
季z：是啊，在小隊(duì)活動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)，還鍛煉了自己，在活動(dòng)中，我們也收獲了快樂(lè)。最后，請(qǐng)全校同學(xué)記住我們萌伢兒假日小隊(duì)的口號(hào)是“展開(kāi)翅膀，敞開(kāi)心靈，放飛夢(mèng)想”，接下來(lái)，我們還會(huì)開(kāi)展更多的活動(dòng)。
主持人：讓我們每位同學(xué)都向一(3)中隊(duì)的“萌伢兒”假日小隊(duì)那樣，多多開(kāi)展有意義的活動(dòng)。再一次用掌聲感謝一(3)中隊(duì)的萌伢兒假日小隊(duì)!
光榮升旗手活動(dòng)主持詞 篇11
主：首先我要問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題，你們是不是非常討厭日本這個(gè)國(guó)家?(等待同學(xué)回答)那是因?yàn)槿毡景l(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)，侵略我們，還有南京大屠殺等很多慘案。但是，日本卻有很多地方值得我們學(xué)習(xí)，下面就請(qǐng)本周光榮升旗手三(2)班何上臺(tái)。
主：何你好，聽(tīng)說(shuō)你寒假里去了日本游學(xué)?
何：恩是的，一放寒假我和爸爸就去了日本。
主：日本給你的第一印象是什么?
何：我們坐了兩個(gè)多小時(shí)飛機(jī)抵達(dá)日本東京，讓我眼前一亮的是那里的天空，好像剛剛用抹布擦過(guò)一樣，碧藍(lán)碧藍(lán)的，空氣也很新鮮。那里的人很熱情，很和藹地接待我們。
主：經(jīng)過(guò)游學(xué)，你對(duì)日本有哪些了解?哪些方面是值得我們學(xué)習(xí)的?
何：有很多，比如：他們的垃圾分類分得很詳細(xì)，就拿飲水瓶來(lái)說(shuō)吧，他們把瓶蓋、瓶子、包裝紙分成三類處理;他們的路邊沒(méi)有垃圾桶，路上卻看不到垃圾，那是因?yàn)樗麄儌�(gè)人所產(chǎn)生的垃圾都是隨身攜帶的，垃圾帶回家，把它分類后再處理;日本的小朋友對(duì)糧食非常節(jié)約的，他們吃飯是從來(lái)一粒米都不剩，他們沒(méi)有倒剩菜剩飯的桶。他們的游樂(lè)園很少看到工作人員，因?yàn)榇蠹叶己苡写涡虻倪M(jìn)行排隊(duì)，也不會(huì)聽(tīng)到有很吵鬧的喧嘩聲，他們的公共意識(shí)是很強(qiáng)的。
主：這確實(shí)是我們要學(xué)習(xí)的地方。日本是個(gè)自然災(zāi)害較多的國(guó)家，他們有哪些措施來(lái)防御自然災(zāi)害的呢?
何：自然災(zāi)害是無(wú)法避免的，所以他們會(huì)經(jīng)常進(jìn)行防震演習(xí)，每個(gè)師生都很認(rèn)真，我們也體驗(yàn)了模擬的地震實(shí)踐，從中學(xué)到了在第一時(shí)間有效的保護(hù)自己，還有很多緊急的救生方法等等。
主：謝謝何xx同學(xué)，從她的介紹中，同學(xué)們對(duì)日本有了一定的了解，也知道日本有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，希望同學(xué)們能向何一樣能理性、客觀、科學(xué)地看待日本。并且學(xué)習(xí)好的地方，讓我們的祖國(guó)更加富強(qiáng)，超越日本!請(qǐng)何xx同學(xué)升旗。
光榮升旗手活動(dòng)主持詞 篇12
駱：大家好，我是四(4)中隊(duì)的駱。
主持人：聽(tīng)說(shuō)，你今年參加的是小學(xué)B組的比賽，你憑借自己的努力pk掉了眾多優(yōu)秀的六年級(jí)大哥哥大姐姐。獲得杭州賽區(qū)一等獎(jiǎng)，浙江賽區(qū)一等獎(jiǎng)。你能說(shuō)說(shuō)你的感受嗎?
駱：是的, 和我一起比賽的有很多是6年級(jí)的大哥哥大姐姐，他們看起來(lái)很老練，在舞臺(tái)上表現(xiàn)非常大方。看著他們的表現(xiàn)我還是挺有壓力的。但是當(dāng)我站上舞臺(tái)的那瞬間，我忘記了緊張，從自我介紹，才藝展示，看圖評(píng)論，到現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委提問(wèn)。我感覺(jué)越來(lái)越有把握，也就越來(lái)越自信了。
主持人：你的英語(yǔ)真厲害!能跟我們說(shuō)說(shuō)你學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法嗎?
駱：英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，要靠平時(shí)多讀，多聽(tīng)，多說(shuō)。就像看語(yǔ)文課外書(shū)一樣，平時(shí)我會(huì)讀些小短文，小故事，英語(yǔ)笑話等等。每天早上晚上飯后有空我就聽(tīng)聽(tīng)磁帶cd。讀的多，聽(tīng)的多了，英語(yǔ)會(huì)不自覺(jué)地從我的嘴里冒出來(lái)。
主持人：學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中你遇到過(guò)困難嗎?
駱：我從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始在EF學(xué)英語(yǔ)的，除了周末去聽(tīng)課，應(yīng)付下老師的作業(yè)，平時(shí)從來(lái)不讀，不聽(tīng)，更不會(huì)去看書(shū)，也看不懂，所以一開(kāi)始我的英語(yǔ)并不好。三年級(jí)我開(kāi)始參加各種英語(yǔ)比賽，我是在準(zhǔn)備比賽過(guò)程中，慢慢體會(huì)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣的。隨著我積累的詞語(yǔ)句子越來(lái)越多，我對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)越來(lái)越有興趣，也感覺(jué)越來(lái)越容易。在此我想感謝我的英語(yǔ)老師曹老師，姚老師，還有我的班主任滕老師，是她們給了我機(jī)會(huì)，并不斷地鼓勵(lì)我去努力去爭(zhēng)取。在這之前，我自己都不知道我可以的。
主持人：真讓我們佩服!我相信，通過(guò)你的介紹，一定會(huì)有更多人喜歡英語(yǔ)，也有信心去學(xué)英語(yǔ)了。
光榮升旗手活動(dòng)主持詞 篇13
王：大家好，我是三(5)中隊(duì)的王。我非常榮幸能成為本周的光榮升旗手。
主持人：聽(tīng)說(shuō)，你今年參加了"星星火炬"全國(guó)少年兒童英語(yǔ)風(fēng)采大賽(小學(xué)A組)的比賽，你以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)獲得浙江賽區(qū)特一等獎(jiǎng)和全國(guó)特金獎(jiǎng), 都是最高獎(jiǎng)。你能說(shuō)說(shuō)你的感受嗎?
王：是的, 這是我第一次參加全國(guó)性的比賽，其實(shí)在比賽剛開(kāi)始時(shí)，我還是有點(diǎn)緊張的, 全國(guó)有那么多的選手參加, 而且這次有5位評(píng)委, 其中有兩位還是老外呢? 不過(guò)我一想到我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備， 我相信自己能行，就忘記了緊張，也馬上有自信了。在回答完老外提的問(wèn)題后，他還夸我fantastic呢!
主持人：哇!你的英語(yǔ)這么好!能跟我們說(shuō)說(shuō)你是怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)的嗎?
王：其實(shí)我非常喜歡英語(yǔ)，經(jīng)常看英文原版動(dòng)畫(huà)片，我最喜歡看迪斯尼的動(dòng)畫(huà)片了，像最近的《冰雪奇緣》。另外，我還閱讀一些小短文，小故事，英文笑話等等。我有時(shí)會(huì)和我的美國(guó)朋友視頻，在家里，我也會(huì)和爸爸媽媽說(shuō)英語(yǔ)。
主持人：你在這次比賽中取得這么好的成績(jī)，你認(rèn)為什么因素最重要?
王：我覺(jué)得做好充分的準(zhǔn)備是最重要的，因?yàn)闄C(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。其次，比賽時(shí)的自信也很重要，有信心就能發(fā)揮得更好。在這里，還我想感謝我的英語(yǔ)老師曹老師，還有我的班主任花老師，是她們給了我機(jī)會(huì)，并不斷地鼓勵(lì)我去努力爭(zhēng)取。
主持人：真讓我們佩服!我相信，通過(guò)你的介紹，一定會(huì)有更多人喜歡英語(yǔ)，也有信心去學(xué)英語(yǔ)了。