2023小學(xué)生迎新年主持詞（精選4篇）
2023小學(xué)生迎新年主持詞 篇1
男：敬愛的老師
女：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好!
男：時(shí)光荏(rèn)苒(rǎn)，歲月如梭
女：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來了這個(gè)期待已久的日子。
男: 過去的一年，我們有淚水也有歡樂，
女: 有汗水也有掌聲;
男: 有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱
女：過去的一年，老師們不知為我們付出了多少，
男：是老師們帶我們走過風(fēng)雨, 是老師們用知識(shí)的營養(yǎng)將我們哺育, 卻從來不求回報(bào)與索取.
女：是老師們給我們解答一道道難題, 是老師們告訴我們: 遇到困難時(shí), 不要輕易說放棄.
合：讓我們?cè)诖舜砣w同學(xué)向老師們說一聲：“老師，您辛苦了!”
男：在三年級(jí)，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望。
女：歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。
男：20xx年即將過去，20xx年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。
女：20xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
男：20xx年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
女：新年是新的樂章， 讓我們用行動(dòng)， 讓我們用真誠， 讓我們用奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的20xx年!
合：20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!
1:有請(qǐng)我們今天第一位表演者出場(chǎng)，江婷為大家?guī)?拉丁舞表演表演。掌聲有請(qǐng)。
2:接下來請(qǐng)欣賞朱雨婷、陳曼妮帶來的歌曲《爸爸去哪兒》主題曲。
3: 謝謝，接下來有請(qǐng)邱敏、龍靖，他們帶來了歌曲演唱《逆戰(zhàn)》，大家鼓掌歡迎。
4: 剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾 ，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁 。接下來請(qǐng)欣賞歌曲《荷塘月色》。
5: 接下來我們來欣賞一首好聽的歌曲，《賣報(bào)歌》，有請(qǐng)演唱者高鑫婷。
6: 聶俊豪、邱敏等同學(xué)為我們帶來了歌曲《小蘋果》，請(qǐng)欣賞。 游戲環(huán)節(jié)：搶板凳
游戲規(guī)則：選11人圍著10個(gè)椅子站一圈，一人敲鼓。鼓響人轉(zhuǎn)，鼓�？凑l搶到座位。每次淘汰一人，之后再減少一個(gè)椅子。如此循環(huán)，直到最后一人勝出。
7：接下來王小蕃等同學(xué)為我們帶來了一首歌曲《茉莉花》， 掌聲有請(qǐng)! 8: 同學(xué)們喜歡猜謎語嗎?有請(qǐng)羅程為我們帶來腦筋急轉(zhuǎn)彎，大家一起猜一猜吧。
9：下面這個(gè)精彩的節(jié)目是由肖曼琴等同學(xué)帶來的《每當(dāng)我走到老師窗前》，請(qǐng)欣賞。
10：接下來請(qǐng)聽歌曲《我的好兄弟》，表演者：龍靖、邱敏。
11：《老鼠愛大米》是一首非常動(dòng)聽的歌曲，下面就請(qǐng)欣賞李薇薇為我們帶來的這首歌。
游戲環(huán)節(jié)：你來比劃我來猜
兩人面對(duì)面的站著，一人可以用手式做出動(dòng)作，或者用其他句子來形容，但是不能包含所猜的字或詞中的任何一個(gè)!另外一個(gè)人猜所做的動(dòng)作是什么成語。
12：同學(xué)們喜歡聽故事嗎?請(qǐng)聽陳徐宇、王向陽來給我們講故事吧。
13：《哆啦A夢(mèng)》這首歌你會(huì)唱嗎?請(qǐng)聽陳靜為我們帶來的這首歌曲。
14：接下來請(qǐng)欣賞由陳逸凡同學(xué)帶來的歌曲《青春修煉手冊(cè)》，掌聲有請(qǐng)。
結(jié)束語：
男：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情 女：美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意
男：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體 女：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子
男：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏
女：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望
合：因?yàn)�，我們始終相信：明天會(huì)更好!
今天的聯(lián)歡會(huì)圓滿結(jié)束，再次衷心的祝福老師心情愉快，闔家歡樂!祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓!
2023小學(xué)生迎新年主持詞 篇2
A：尊敬的家長(zhǎng)、老師，
B：親愛的同學(xué)們，
合： 大家新年好!
C：當(dāng)日歷又翻開新的一頁;
D：當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪;
E：當(dāng)春天又擁抱著大地;
F：讓我們共同迎接20xx年的到來!
G：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
H：聽，鐘聲朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
I：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
J：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩;
K：新年有新的暢想，
L：新年有新的希望。
M：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離;
A：新年染紅了我們快樂的生活;
B：在這個(gè)洋溢著幸福的季節(jié)里，
C：在這個(gè)充滿著希望的日子里，
D：我們歡聚一堂、載歌載舞，共度美好時(shí)光。
E：讓我們盡情唱吧，讓我們盡情跳吧，
合：現(xiàn)在我宣布*小學(xué)*(*)班新年盛典現(xiàn)在開始!
A: 出席今天盛典的有*(*)班可愛的小朋友們，有爸爸媽媽們，還有我們敬愛的班主任*老師。
B: 讓我們以最熱烈的掌聲，歡迎大家出席今天的盛典。
C:在二(四)班的每一個(gè)日子里，有一位老師，早晨總是第一個(gè)來到教室
D:下午，她總是最后一個(gè)離開，目送每一位小朋友放學(xué)回家。
E:她手把手教我們寫字，她時(shí)時(shí)刻刻教我們做好學(xué)生。
F:感謝*老師，并讓我們以最熱烈的掌聲，歡迎*老師為大家講話，送上第一份新年祝福。
。。。。。。。。
G: 感謝*老師的祝福，感謝*老師的精彩演講。
下面，請(qǐng)欣賞。。。。小朋友為我們帶來的精彩節(jié)目…..
感謝 。。。為我們帶來的精彩演出，
下面有請(qǐng)。。。。為大家演唱(彈奏、表演、帶來)。。。。。
結(jié)束語：
A：踏著春的節(jié)拍，我們向春天走去，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
B：激揚(yáng)著少年的風(fēng)采，我們向春天走去，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
C：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆少年的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
D：走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
C、歡樂的時(shí)光總是那么短暫，讓我們記住所有真誠的感動(dòng)。
D、展望明天，我們將用努力和汗水描繪七彩畫卷。
合：*小學(xué) *(*)班20xx年新年盛典到此結(jié)束。祝大家新年快樂，萬事如意!
2023小學(xué)生迎新年主持詞 篇3
【甲】：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
【乙】： 親愛的同學(xué)們
【合】：大家下午好!
【甲】：走過歲月的長(zhǎng)河，往事悠悠，仿佛就在昨天
【乙】：漫過時(shí)間的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前
【甲】：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂生活
【乙】：奇文共欣賞，讀書破萬卷，我們跟隨詩人的神韻在詩意校園中感受經(jīng)典
【甲】：當(dāng)冬日的寒風(fēng)掀開了中華詩國的寶庫時(shí)，一首首唐詩宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來
【乙】：當(dāng)冬日的暖陽照耀著祖國花朵的笑臉時(shí)，一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來
【甲】：字字珠璣，句句經(jīng)典!
【乙】：聲聲誦讀，津津有味!
【甲】：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明
【乙】：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩意人生
【合】：XX小學(xué)“經(jīng)典詩文誦讀比賽”現(xiàn)在開始!
1、張：我想把手兒，變成桃樹的枝，我想把腳丫，變成桃樹的根，我還想變成什么呢，請(qǐng)聽一年級(jí)一班的同學(xué)們帶來的詩歌《我想》領(lǐng)誦：孫。
2、蘇：誰的個(gè)子大，長(zhǎng)條小尾巴，誰的個(gè)子小，長(zhǎng)條大尾巴......請(qǐng)欣賞一年級(jí)二班的同學(xué)們帶來的兒歌表演《問答歌》，領(lǐng)誦：馮。
3、毛：我希望天空湛藍(lán)、河水清澈;我希望同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)，老師們工作順利，身體健康; 鄧：我希望今天的比賽賽出水平。在座的各位同學(xué)都是好樣的。請(qǐng)聽一年級(jí)三班的參賽作品《我真希望》，領(lǐng)誦：尹、欒。
4、蘇：雪，是冬天的精靈，雪，是孩子們的最愛，如果你是一片雪花，你會(huì)飄落到什么地方去呢?下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)四班的孩子們帶來的兒童詩表演《如果我是一片雪花》，領(lǐng)誦：李。
5、王：童年是五彩繽紛的，童年是多姿多彩的，請(qǐng)聽二年級(jí)一班的同學(xué)們帶來的配樂詩表演《當(dāng)你十歲的時(shí)候》。 領(lǐng)誦：劉，第二首《向著明亮那方》，領(lǐng)誦：劉
6、�。簾o邊無際的大海給了我們太多的遐想，無邊無際的大海更是我們向往的地方，請(qǐng)聽二年級(jí)二班的同學(xué)們帶來的配樂詩《大�！罚I(lǐng)誦：陳，第二首《感謝》領(lǐng)誦：陳
7、張：在中國革命的崢嶸歲月中，有一個(gè)響亮的名字——毛澤東，同樣，在我們中華古詩詞的瑰寶中，毛澤東仍然是一個(gè)響亮的名字。張?zhí)┰矗鹤屛覀冇涀ゴ箢I(lǐng)袖毛主席，詩人毛主席。 讓我們一起來欣賞三年級(jí)一班的同學(xué)們帶來的《沁園春·雪》。 領(lǐng)誦：李。第二首《長(zhǎng)城謠》領(lǐng)誦;鄧
8、泰：作為中國人，我們都無比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國人的心中， 請(qǐng)欣賞三年級(jí)二班的同學(xué)帶來的配樂詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。領(lǐng)誦：趙、仇、李、劉 。
9、毛;《西塞山懷古》是唐朝著名詩人劉禹錫的的作品，是一首氣勢(shì)渾厚的詩篇。請(qǐng)聽四年級(jí)一班的同學(xué)們朗誦的《西塞山懷古》，領(lǐng)誦吳。第二首《鄉(xiāng)愁》，領(lǐng)誦：李。
10、張佳寧：有一個(gè)地方，給我們啟迪;在這個(gè)地方，我們收獲回憶。碧水濠河深千尺，不及我與母校情。張：下面，就讓我們一起來傾聽四年級(jí)二班的同學(xué)為我們帶來的《我會(huì)永遠(yuǎn)愛你》，一起來傾聽他們用最真摯的語言來表達(dá)對(duì)母校的愛。領(lǐng)誦：白、李。
11、朱：燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候......我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?五年級(jí)一班的同學(xué)將給出我們答案，請(qǐng)聽散文《匆匆》，領(lǐng)誦：毛
12、朱：從三年級(jí)一班同學(xué)朗誦的《沁園春.雪》中我們感受到了毛主席詩詞的雄壯與豪邁，那五年級(jí)二班同學(xué)的朗誦又能帶給我們哪些驚喜呢，讓我們趕緊來聽一聽吧，領(lǐng)誦：張、張。
13、毛：古往今來，有多少仁人志士為救國于水火、解民于倒懸而甘拋頭顱、灑熱血，風(fēng)波亭中那一曲高歌讓中國人永遠(yuǎn)為之熱血沸騰，下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)一班的同學(xué)們帶來的《滿江紅》。領(lǐng)誦：孟
14、泰：請(qǐng)讓我們追隨蘇軾一起去穿越古戰(zhàn)場(chǎng)，聽一聽雄壯的戰(zhàn)鼓，領(lǐng)略赤壁的豪情。請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班的同學(xué)們帶來的宋詞《念奴嬌赤壁懷古》，領(lǐng)誦：孟，馬。
朱：下面是活動(dòng)課程的展示。請(qǐng)欣賞呂劇活動(dòng)課的同學(xué)們帶來的呂劇表演。
朱：請(qǐng)欣賞樂器樂器活動(dòng)課的同學(xué)們帶來的樂器聯(lián)奏。
朱：請(qǐng)欣賞舞蹈活動(dòng)課的同學(xué)們帶來的《小蘋果》。
張： 請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)班級(jí)的班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)吳校長(zhǎng)、范校長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)，大家掌聲歡迎。
張：請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)班級(jí)的班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)尹校長(zhǎng)、張主任為他們頒獎(jiǎng)。
張;請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的領(lǐng)誦員同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)吳校長(zhǎng)、范校長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)，讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀。
張：請(qǐng)獲得三等獎(jiǎng)的領(lǐng)誦員同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)尹校長(zhǎng)、肖主任為他們頒獎(jiǎng)，讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀。
張：請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的領(lǐng)誦員同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)張主任、肖主任為他們頒獎(jiǎng)，讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀。
【甲】：歷攬千載輝煌
【乙】：長(zhǎng)歌浩嘆古今
【甲】：今天，我們吟頌詩篇，演繹經(jīng)典
【乙】：今天，我們積淀智慧，傳承文化
【甲】：我們從歷史的珍寶中滿載而歸
【乙】：我們一起共享這場(chǎng)精神的盛餐
【甲】：親愛的老師、同學(xué)們，今天的比賽不僅僅是一個(gè)展示，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們——
【乙】：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。
【合】：“經(jīng)典詩文誦讀比賽”到此結(jié)束，謝謝大家!
【甲】：請(qǐng)各班級(jí)按順序帶回。
2023小學(xué)生迎新年主持詞 篇4
A 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
B 盛情的各位來賓
C 敬愛的老師們
D 親愛的同學(xué)們，大家
合 晚上好
A 我是主持人x x
B 我是主持人x x
C 我是主持人x x
D 我是主持人x x 歡迎您的到來
A 又是一年寒來暑往時(shí)，又是一個(gè)花好月圓日。頒獎(jiǎng)晚會(huì)主持詞B 今朝建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院迎來了14級(jí)的新同學(xué)
C 讓我們釋放出豪情
D 讓我們享受美好今夜
A 軍訓(xùn)的號(hào)角還在耳邊回響，希望的種子已開始破土發(fā)芽
B 求學(xué)的鐘聲早已敲響，大學(xué)生活已經(jīng)拉開帷幕
C 在這特殊的日子里，我們向全體2019級(jí)新同學(xué)表示熱烈的歡迎
D 現(xiàn)在我宣布建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019年迎新生暨獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)晚會(huì)
合 現(xiàn)在開始
A 首先很榮幸的為大家介紹今晚到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)老師
B 他們是
A 讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。
B 今晚到場(chǎng)的還有各專業(yè)教研室主任、各系輔導(dǎo)員老師
C 下面有請(qǐng)書記上臺(tái)致辭，
D 大家掌聲歡迎(主持人下臺(tái))
A 非常感謝丁書記的講話，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他表示衷心的感謝
B 有一位美麗的女生在路過門口的哨兵時(shí)，長(zhǎng)發(fā)瞬間被風(fēng)吹起，哨兵手握鋼槍，目不斜視，然而那美麗的秀發(fā)早已在他的心中掀起了漣漪。
A 有請(qǐng)電子系帶來美聲小合唱《當(dāng)秀發(fā)拂過我的鋼槍》
B 讓我們掌聲歡迎
C 如果說歌曲是舞臺(tái)上柔美的軀體，想必舞蹈便是燈光下跳躍的靈魂。 捕捉音樂的節(jié)拍，舞動(dòng)青春的熱情。
D 一起一伏，演繹時(shí)代的激情。一動(dòng)一靜，見證校園的風(fēng)情。
C 請(qǐng)欣賞藝術(shù)系帶來的舞蹈《Boys and Girs》
D 讓我們歡迎他們!
D 把昨天的記憶留給風(fēng)，留給雨;把今天的奮斗寫在腦海，寫在心靈
C 明天，未來，美好的愿景;我們相信!明天會(huì)更好。
D (閆世貝哼唱一句明天會(huì)更好)
C咦!你也會(huì)唱啊，不過人家是真把薩克斯帶來了哦
D有請(qǐng)電子系學(xué)生帶來薩克斯獨(dú)奏《明天會(huì)更好!》
頒獎(jiǎng)
B 每年暑期我們學(xué)院都會(huì)涌現(xiàn)出一批又一批的實(shí)踐活動(dòng)積極分子，他們積極的參加到社會(huì)活動(dòng)的隊(duì)列當(dāng)中�，F(xiàn)在頒發(fā)2019年“暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)積極分子”獎(jiǎng)項(xiàng)。
A 請(qǐng)獲獎(jiǎng)學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)：
C 每個(gè)學(xué)院都會(huì)有這樣一批為集體無私奉獻(xiàn)，為學(xué)院的建設(shè)力盡自己所能的優(yōu)秀學(xué)生干部，正因?yàn)橛兴麄儯瑢W(xué)們才能更好的學(xué)習(xí)，接下來頒發(fā)
2019—2019學(xué)年“優(yōu)秀學(xué)生干部”獎(jiǎng)，
D 請(qǐng)獲獎(jiǎng)學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)：
C 我們的熱情和祝福借歌舞來表達(dá)。
D 請(qǐng)欣賞由時(shí)勢(shì)觀察社和桌游社帶來的舞蹈《青春的活力》
A 往事如沙，歲月如歌，總有些情節(jié)將會(huì)抹去，總有些眷戀日漸沉積，只是時(shí)間的快慢
B 下面請(qǐng)欣賞志愿者協(xié)會(huì)和就業(yè)社帶來的小品《快與慢》
C 有種舞蹈是隨音樂和節(jié)拍持續(xù)不斷的放松與繃緊
D 你看是不是這樣(閆世貝動(dòng)作)
C 你那是啥呀。看看人家的
D 有請(qǐng)街舞社帶來機(jī)械舞《雙人組合》
A 在這美好的季節(jié)，建東每一平方的熱土都浸透著美妙的音符，流淌著豪邁與歌唱
B 下面請(qǐng)欣賞建筑系帶來的歌伴舞《黑龍江岸邊潔白的玫瑰花》
A 掌聲歡迎他們
C 戲曲是中國的國粹，是中國文化的精髓，它以獨(dú)特的藝術(shù)形式再現(xiàn)了歷史性的演變過程
D 一點(diǎn)也不假，中國的戲曲在不同的時(shí)代背景下展示著自己的風(fēng)采，下面就有請(qǐng)大學(xué)生藝
術(shù)團(tuán)與話劇社共同帶來的滬劇《風(fēng)雨同路人》
C 有請(qǐng)他們
頒獎(jiǎng)
A 生命不息，學(xué)習(xí)不止，在這樣一個(gè)知識(shí)時(shí)代，我們從未如此深切地體會(huì)到“學(xué)無止境”的意義。建東有這樣一批學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新;他們自強(qiáng)不息，追求卓越。他們就是，年度綜合獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者，衷心祝賀他們! B首先為2019——2019學(xué)年三等獎(jiǎng)學(xué)金、四等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者頒獎(jiǎng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)：
A 接下來頒發(fā)：2019——2019學(xué)年二等獎(jiǎng)學(xué)金，請(qǐng)獲獎(jiǎng)學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)
頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)：
A 接下來頒發(fā)：2019——2019學(xué)年一等獎(jiǎng)學(xué)金，請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)：
B 接下來頒發(fā)2019——2019學(xué)年特等獎(jiǎng)學(xué)金，請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)：
C 青春是那么的火熱，那么的充滿激情，猶如夏日的天空總那么高遠(yuǎn)而明麗
D 我們是那么的年輕，那么的朝氣蓬勃
C 那接下來有請(qǐng)經(jīng)管系帶來舞蹈《少女之歌》
D 有請(qǐng)他們
A 在養(yǎng)老院、孤兒所等需要幫助的地方總是會(huì)出現(xiàn)我校的志愿者協(xié)會(huì)的身影
B 是呀!當(dāng)然在這場(chǎng)晚會(huì)中也少不了他們
A 有請(qǐng)志愿者協(xié)會(huì)小伙伴帶來小合唱《平凡之路》!
B 接下來是一首紅遍大江南北的神曲，給大家一個(gè)機(jī)會(huì)猜一下歌曲名，歌名是一種水果，(等待臺(tái)下回應(yīng))沒錯(cuò) 就是小蘋果。
A 唉!聽說還和一首現(xiàn)代潮流歌曲相結(jié)合呢
B 啊?那是一種怎樣的效果呢?
A 有請(qǐng)建筑系帶來這新穎獨(dú)特的表演
B 讓我們歡迎他們!
D 碧波萬頃的湖面上，漁民愉快的駕船撒網(wǎng)捕魚。太陽快要下山了，漁民們蕩槳收網(wǎng)滿載而歸。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，漁歌聲聲„„
C 下面請(qǐng)欣賞古箏社帶來的《漁舟唱晚》
D 掌聲歡迎!
D 天行健，君子自強(qiáng)不息，他們不會(huì)空悲切，因?yàn)樗麄冇欣硐�，他們自信和自�?qiáng)，對(duì)他們而言，艱苦是上天賦予人生的財(cái)富，責(zé)任是人生成功的力量。
C 接下來頒發(fā)2019——2019學(xué)年國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，請(qǐng)獲獎(jiǎng)學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)：
B 同學(xué)們的表演是不是很精彩呀? 那大家想不想看到班導(dǎo)的表演呢?(待臺(tái)下起哄)班導(dǎo)們說氣氛不熱烈，他們不上臺(tái)了。我最后問一句：大家想不想看到輔導(dǎo)員的表演呢?
A 讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出全體新生輔導(dǎo)員帶來的合唱《我的未來不是夢(mèng)》
C 晚會(huì)在進(jìn)行著，我們的眼神在期待著，是否有更精彩的節(jié)目讓我們更加注目呢?
D 睜大眼睛，瞅準(zhǔn)了!接下來，就是見證奇跡的時(shí)刻。
A 哇哦，好精彩的表演啊�？戳诉@么久，看得我肚子都餓了
B 這時(shí)候來點(diǎn)串燒會(huì)不會(huì)更好呢?
A 好的，馬上為大家獻(xiàn)上《歌曲串燒》
B 掌聲歡迎
C 謝謝同學(xué)們的演唱，優(yōu)美的音調(diào)仿佛把我們帶入那個(gè)婉轉(zhuǎn)、悠長(zhǎng)的美妙世界中，令人沉醉
D 同學(xué)們的歌聲優(yōu)美，但我們中華民族的傳統(tǒng)音樂更加悠揚(yáng)。接下來，歡迎大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)為我們帶來歌伴舞《蘆花》
A 今夜，桃李芬芳，凝聚了多少歡欣，多少夢(mèng)想。
B 今夜，歡聲笑語，流淌著多少激情，多少期盼。
C 今夜，舞姿曼妙，我們?yōu)槊篮们啻禾鲕S動(dòng)的節(jié)拍。
D 今夜，歌聲飛揚(yáng)，我們?yōu)榇髮W(xué)生活展開美妙的篇章。
A 走出這一個(gè)夜晚的星光燦爛，我們會(huì)在下一個(gè)黎明看到升起的朝陽。
B 走出這一個(gè)金秋的花好月圓，我們將在又一個(gè)春天擁抱生命的希望。
C 從這里出發(fā)，我們將攜手奮進(jìn)，開始嶄新的拼搏歷程。
D 從這里出發(fā)，我們將不斷求索，實(shí)現(xiàn)青春的美好夢(mèng)想。
A 朋友們，建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019級(jí)迎新生暨獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)晚會(huì)已經(jīng)圓滿結(jié)束了。
B 讓我們?cè)俅蜗颥F(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!
C 也感謝所有老師和同學(xué)們的積極參與
D 朋友們
合 我們，明年再見!