小學國慶節文藝活動主持詞（精選3篇）
小學國慶節文藝活動主持詞 篇1
從金黃的季節走來，國慶節是一首優美的詩歌;
盧：從歷史的蜿蜒走來，國慶節是一抹光輝的記憶;
劉：從誕生的時刻走來，國慶節是一份珍貴的禮物。
盧：今年是國慶##周年紀念，成長在祖國的紅旗下，作為新時代的少年，我們更應該為祖國母親的生日高興、歡騰。
劉：回顧歷史，我們心潮澎湃;
盧：展望未來，我們熱血沸騰!
劉：在這個莊嚴、神圣的時刻
盧：我們用優美的詩歌祝福你，我的祖國。請欣賞詩朗誦《祖國啊，我為你自豪!》
……
盧：一把把黃土塑造千萬個你我，靜脈是長城，動脈是黃河，五千年文化是生生不息的脈搏,讓我們來細細品味民族的經典幽默。請欣賞預備一班的黃嘉文、羅天昕帶來的雙簧
……
盧：億萬支筆描不完你的美麗，億萬首歌唱不盡你的奇跡，億萬顆心裝不下你的深情，億萬條河流不盡你的甜蜜。請欣賞竹笛《小放牛》
……
劉：祖國母親!在這個特殊的日子，我們火熱的心就是獻給你的生日禮物!
盧：祖國母親!在這個歡慶的日子，請聽我們心底贊美的歌!請欣賞詩朗誦《祖國，我屬于您》
……
劉：熟悉的兒童歌曲詮釋著一份獨特的美;
盧：動聽的小提琴，讓我們眼前呈現出一幅和諧的畫面。下面，有請殷逸飛演奏《螢火蟲》
……
劉：我的祖國，是雄偉的泰山長城
盧：我的祖國，是浩蕩的黃河長江;
劉：我的祖國，是優雅的唐詩宋詞;
盧：我的祖國，是迷人的楷書狂草……
合：我的祖國，是鮮艷的五星紅旗!!請欣賞詩歌《我愛偉大的祖國!》
……
劉：悠悠月華，見證了華夏民族五千年的歷史，見證了新中國##年的發展歷程。回顧歷史的足跡，共同感受中華民族##年來曲折探索、開拓進取、走向輝煌的每一步!請欣賞歌曲《我和你》
……
盧：今天的我們是昨天的寄托，明天的希望。
劉：作為祖國的接班人，我們心中要永遠飄揚起那條鮮艷的紅領巾!請欣賞小品《紅領巾》
……
劉：從風雨飄搖的嘉興南湖，到危機四伏的遵義古城;
盧：從燈影搖曳的延安窯洞，到紅旗招展的人民大會堂……
劉：五十九年的天地滄桑，
盧：五十九年的風雨前行，請欣賞周珺瑤帶來的民族音樂《賽馬》
……
劉：五十六個民族，組成一個家，五十六種語言匯成一句話。請欣賞相聲《方言》
……
盧：長江黃河歡騰著深情，藍天大海蘊含著忠誠，牛背搖籃成長著中華兒女，他們用赤子之心祝福偉大的祖國“朝氣蓬勃蒸蒸日上繁榮昌盛”。請欣賞吳文宇同學和王子綺同學給大家帶來的《龍鳳斗》
……
劉：不變的是希望，升騰的是夢想。今天，燃放四射的禮花，今天，暢想美好的未來。請欣賞舞蹈《春天的故事》
……
劉：08奧運年，五環彩萬千，神州八月夢，中華把它圓。
盧：奧運賽事已閉幕，然而首都北京的風采依舊，它仍用一如既往的熱情迎接每一位客人。請欣賞《北京歡迎你》
……
劉：走過耕耘的日子，走進收獲的季節;
盧：走過昨天的坎坷，走向明天的希望，
劉：改革的強音，在大地上泛起層層漣漪，
盧：在億萬炎黃子孫的心中凝結一個主題:
合：祖國，你是我們偉大的母親。
合：各位老師，同學們“迎國慶”主題活動到此結束。
劉：祝愿祖國生日吉祥!國泰民安!繁榮昌盛!
盧：祝愿老師們萬事如意!幸福安康!同學們學習進步!天天開心!
小學國慶節文藝活動主持詞 篇2
A：尊敬的各位領導、
B：各位老師、
C：親愛的同學們：
D：大家
合：晚上好!
A：夢想是聾人可以“聽”得到的，
B：夢想是盲人可以“看”得到的，
C：夢想是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開，
D：夢想是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡，
A：你有一個夢,我有一個夢，
B：我們大家都有一個共同的夢。
C：同是黃皮膚，同是黑眼睛。
D：同是龍的傳人，同是炎黃子孫。
A：曾經我們走過風雨如晦的歲月，苦難的中國備受列強的欺凌。
B：曾經我們在黑夜里艱難探索，尋求中國富強的正確路徑。
C：多難興邦，艱難困苦，并沒有壓彎中國人民不屈的脊梁。
D：在中國共產黨的領導下，揭開了中華民族偉大復興的壯麗篇章。
A：今天我們相聚一起，共誦心中贊歌，傳承民族精神。
B：今天我們歡聚一堂，唱響中國夢，抒發報國情。
C：做的自己，你就在為強國夢增磚添瓦。
D：創的成績，你就在為強國夢錦上添花。
A：為深入學習宣傳黨的精神，引導廣大中學生認真學習和理解習近平總書記對“中國夢”的闡釋。
B：為了教育和引導同學們樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀，努力實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大夢想。
C：今天我們將在這里舉行新市中學“我的夢，中國夢”主題演講比賽。
D：擔任本次演講比賽評委的是有，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
合：下面我宣布新市中學“我的夢，中國夢”演講比賽現在開始!
A：請全體起立(停頓)，奏國歌。
A：請坐!首先請宣布演講比賽評分標準。
結束語：
A：豪言壯語猶在耳畔回響，激勵人心，鼓舞斗志。
B：雄心壯志還在心底激蕩，振奮精神，凝聚力量。
C：讓我們的國家富裕文明，這是華夏兒女心底的吶喊。
D：讓我們的生活更加美好，這是炎黃子孫共同的心聲。
A：強國夢里有你，強國夢里有我。
B：強國夢是當代中國的選擇。
C：做的自己，你就在為強國夢添磚加瓦。
D：發展你自己，你就在為強國夢錦上添花。
A：努力學習，掌握豐富的科學文化知識，成為國家建設的棟梁之才。
B：博覽群書，塑造高尚的道德情操，成為民族振興的中流砥柱。
C：老師們，同學們，讓我們攜起手來，并肩戰斗，迎接中華民族的偉大復興吧!
D：此時此刻。歷史的接力棒已經交到我們手中，我們要大聲宣言：
合：勿忘昨天的苦難與輝煌，無愧今天的責任與使命，不負明天的夢想與追求。
A:今天的演講比賽到此結束，感謝各位老師與同學們的參與。
下面有請校長講話，大家歡迎!
B：最后請宣布比賽成績，掌聲有請!
小學國慶節文藝活動主持詞 篇3
白：敬愛的老師，親愛的同學們：
合：大家晚上好!
白：20xx年國慶文藝匯演現在開始。
楊：轉眼間，20xx已經匆匆走過了一大半，可以說20xx年是責任之年：在最美火炬手金晶以奮力保護圣火來詮釋對國家對奧運的責任時，中國的乳品業卻因嚴重的失職造成了危害無數家庭的三聚氰*事件。幸好黨和政府對于此事處理的即時又得當，才不至于有更多的人繼續受到傷害。
白：20xx年也可以說是真情之年：當冰雪切斷了回家的路、當地震震碎了巴蜀山川、當大水淹沒了溫暖的家，不怕!舉國同胞同舟共濟;血脈相連生死不離。大災無情可真情無疆，齊心協力來重筑家園。我們用真情來驅散恐懼，用愛心點亮未來!
趙：20xx年又可以說是民族情義之年：
馬：20xx年更是中國力量之年：百年奧運百年的夢，在20xx年8月8日8點這歷史的一刻成為現實，我們以飽滿的熱情向世界展現中國的風采。從東方紅一號傳來“東方紅，太陽升”的音樂，到如今神舟七號的漫步太空，中國的科學事業正在發生著日新月異的變化，我們正以無限的活力迎接更多的挑戰!
楊：我們唱響《歌唱祖國》，我們高誦《寫給祖國母親的歌》，我們滿懷喜悅地迎來了祖國母親61歲華誕。
白：建國61年來，我們的祖國無時無刻不在發生著翻天覆地的變化：改革開放、西部開發、中部崛起、振興東北……祖國上下生機勃勃，各項事業蒸蒸日上。
趙：中國巨龍正在騰飛，中華民族的偉大復興，正在逐步成為現實。中國人民正在昂首闊步，邁向充滿希望的明天!
馬：金秋十月，丹桂飄香，讓我們以一首《真的愛你》共同祝福偉大的祖國欣欣向榮，祝福我們的祖國：
合：明天更美好!
馬：接下來請欣賞由1615班為大家帶來的《真的愛你》，掌聲歡迎。
2.《藤枝葉》
白：在充斥著鮮綠與陽光的繁密中，西雙版納的濕熱雨林散發出他柔美歡騰的氣息，輕揚婉轉的葫蘆絲觸發了那藤枝葉的純美律動。
趙：藤與枝剛柔相生，枝與葉靈動纏繞。在金色陽光下交融與共，散發出友誼的光輝。這是兩枝藤的故事，又是一枝藤的神話。下面請欣賞由1617班田濮陽、許懿文為大家帶來的舞蹈《藤枝葉》。
3.《onlylove》
馬：《圣經》上說，愛是恒久的忍耐，還有恩惠。逆境，唯有愛使人們執著;困難，唯有愛使人們前行;痛苦，唯有愛使人們堅強，唯有愛能創造奇跡!onlylovecandoit!那么，就有請1611班王宇航為我們帶來《onlylove》
4.《doll'sparty》
趙：你們女生小時候都玩兒些什么啊?
白：當然是娃娃了。那時候我總希望可以擁有各式各樣的娃娃。
趙：那現在呢?
白：很少了，慢慢長大了，娃娃的夢也便漸漸隱去了，好懷念呀!
趙：那今天就給你一個驚喜。你看，這里來了一群活力四射的娃娃，她們要在這里悄悄地開一個舞會，希望娃娃們神秘的舞會可以帶領大家回到童年。下面歡迎1606班的精靈們帶來《doll'sparty》
5.《器樂演奏》
馬：接下來請欣賞一組器樂演奏。首先，有請1112班的吳雪辰為大家帶來二胡獨奏——《*》
白：《*》是一首膾炙人口的二胡曲。樂曲表現的是我國內蒙古人民在傳統節日盛會上進行*比賽時的背景。《*》的旋律簡單，主題是蒙古族民歌《紅旗歌》。著名作曲家黃懷海先生從這首民歌中得到創作靈感憑借自己嫻熟的二胡演奏技巧，把一首僅有四句十六小節的民歌，升華為一首風靡全國，響徹海內外的*之作。
樂曲開始時以描寫奔騰馳騁的駿馬，來刻畫蒙古族人民節日*的熱烈場面，接著完整地引用民歌的全曲旋律，通過對民歌錦上添花地變奏，創造性地運用大段落的撥弦技巧，使樂曲別開生面，獨樹一幟，隨后自然地引出了華彩樂段，這是模仿馬頭琴演奏手法的一段“獨白”式的音樂。它把草原的遼闊美麗和牧民們的喜悅心情表現得酣暢淋漓，同時把二胡的演奏技巧提到了新的高難度水平。樂曲的最后，以第一段旋律的變化再現結束全曲。
楊：下面請欣賞由1169班的高朦、竇燕瑩共同為大家帶來的古箏合奏——《井岡山上太陽紅》
趙：《井岡山上太陽紅》是由中國音樂家協會會員、趙曼琴古箏藝術專修院院長、黃科大音樂學院教授、中奧維也納音樂學院客座教授、著名古箏藝術家趙曼琴老師，于1975年據同名歌曲改編而成的一首著名古箏合奏曲。歌曲的原型為廣泛流傳于江西地區的《采茶謠》。每年谷雨季節，采茶姑娘上山采茶時，總要唱起柔婉抒情的《采茶謠》，來抒發內心對收獲的喜悅和對自然景色的贊美。曲調為五聲羽調式，旋律進行以級進為主，只在幾處出現了四度跳進，給人以柔美流暢之感。
6.《愁》
楊：小小少年，沒有煩惱(唱)……同志們啊，你們聽聽，這誰寫的缺德歌詞啊，明擺著說瞎話嘛!
白：楊夢澤，你這是怎什么了?
楊：是誰說小小少年沒有煩惱，愁死我了!咱這天天跑步跑得腿酸疼，作業寫到手抽筋，你說這能不愁嘛?咳……
白：都說“少年不識愁滋味”,我看你這是愁上了眉梢了吧!
楊：可不嘛。哎，這可怎么是好呦!
白：那就聽聽這位同學是怎么說的吧，指不定對你會有點啟發呢。
楊：嗯，那就快讓他上來唄!
白：有請1114班韓宜達同學為大家帶來快板《愁》。
7.《thenewborn》
趙：印度少女睜開明澈的深眸，舞動的腰肢如同恒河無盡的訴說，神秘的土地承接第一束光芒，驅逐黑暗，蔓延成生命的禮贊。
白：幾度生命的輪回延續了力量與活力，絢麗的舞步踏出新生的樂譜，珠潤玉滑的笑靨給了復活完美的呈現。下面請欣賞1617班帶來的現代舞《thenewborn》
8.《mylove》
白：空寂的街道，空寂的房間，空寂的思念深藏在我的心中，孤孤單單。
趙：無盡的孤寂壓迫著我，我想知道怎樣，我想知道是何原因，我想知道他們去哪兒了——那些我們在一起的時光，
合：那些我們共同吟唱的歌。