文化藝術節主持詞開場白（精選3篇）
文化藝術節主持詞開場白 篇1
1、甲：尊敬的各位領導，各位來賓
乙：各位老師，親愛的少先隊員朋友們，
合：大家好。
甲：送走了楊柳依依的__季，我們迎來了繁花似錦的夏日。徜徉在每一個藝術海洋的日子，都深深刻在我們溫馨的記憶。
乙：走過了星光燦爛的昨日，__校園處處洋溢著藝術的氣息，向真、向善、向美，所有實驗人都充滿奮發向上的朝氣。
甲：六月，快樂的六月，我們撿拾起藝術的花翎，奔赴藝術的天地，乘著歌聲的翅膀，扇動快樂的羽翼。
乙：今天，讓快樂和我們一起飛翔，共同擁抱__小學藝術節這個沸騰的節日。
甲：參加今天開幕式的領導和來賓有：………………讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎和感謝。(少先隊員敬獻紅領巾)(__歡迎你)
乙：首先請__小學校長___致藝術節開幕詞
甲：下面我們有請__副校長宣布本次藝術節活動方案。
乙：有請_校長宣布本次藝術節開幕。
2、_校長宣布開幕。(放禮炮、彩球等)
(校長宣布開幕后，直接打擊樂)
文化藝術節主持詞開場白 篇2
開場白
1：尊敬的各位領導
2：各位來賓
3：各位老師
4：親愛的同學們
合：大家下午好!
1：金風送爽，秋意滿校園。在這個收獲的季節里，八中顯得格外的美麗。
2：喜氣洋洋，師生聚廣常在這個歡慶的日子里，八中顯得格外的喜氣。
3：此時此刻，我們無比的激動。
4：此時此刻，我們無比的自豪。
合：因為我們即將迎來第二屆校園文化藝術節
1：多年來，~~中學在校黨委和校領導班子的領導下，在全校師生的共同努力下，一年登上一個新臺階，不斷地向前發展，取得了驕人成績。
2：~~中學始終本著培養學生全面發展的教育原則，全面推行素質教育，而今碩果累累。
3：本屆藝術節分書畫作品展和文藝演出兩個部分。參加文藝演出的節目有90多個，經過篩選，我們選出了19個節目奉獻給大家。
4：今天，是我們回饋藝術的一次激情上演。是對素質教育的一次光榮檢閱。
1：我們將用器樂敲擊青春的節奏，
2：我們將用歌聲吟唱歲月的甜美;
3：我們將用曲藝演繹校園的多彩，
4：我們將用舞步旋轉生活的歡欣。
1：今天屬于藝術
2：今天屬于夢想
3：今天屬于輝煌
4：今天屬于你、我、他
合：~~中學第二屆校園文化藝術節現在開始(在主席臺兩邊放禮花、氣球)
一、請全體起立，奏中華人民共和國國歌
二、介紹領導、來賓、評委。
三、接下來，讓我們用熱烈的掌聲歡迎唐校長致辭，有請!
四、演出開始
1、甲：謝謝唐校長熱情洋溢的致辭，唐校長的講話對我們全體師生是個巨大的鼓舞，也對我們提出了新的希望。再次感謝他。
乙：看，在舞臺的旁邊，已經齊聚了一群盛裝可愛的吉祥鳥，他們將為我們帶來一個精彩的苗族集體舞《吉祥鳥》，請欣賞!
2、甲：剛才，八(1)班的同學們向我們展演了一出盛裝歡快的苗族舞蹈《吉祥鳥》，誰知道苗族的吉祥鳥是什么嗎?是錦雞。每到節日喜慶的日子，村民們都會把自己打扮得象一只只美麗的錦雞。模仿錦雞的樣子，以輕快的腳步跳起歡快的舞蹈來慶祝節日的喜慶氣氛。
乙： 十月，是收獲的季節，表達喜悅的方式很多，七(20)班的同學張箐繗就為我們帶來了一曲小提琴獨奏《豐收漁歌》，掌聲有請張箐繗同學。
3、甲：現代小提琴的出現已有300多年的歷史，是現代管弦樂隊弦樂組中最主要的樂器。是現代交響樂隊的支柱，小提琴音色優美，接近人聲，音域寬廣，表現力強，如果說鋼琴是“樂器之王”，那么小提琴就是樂器的“王后”了。
乙：在欣賞完小提琴獨奏之后，我們要欣賞一個愉快、活潑、有生氣的舞蹈，在欣賞完之后，我們要考一考大家，這是什么舞蹈。有請九(8)班的同學上常
4、甲：這是什么舞蹈，對啦。爵士舞，爵士舞是一種急促又富動感的節奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴帶到美國本土，而在美國逐漸演進形成本土化，大眾化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，但和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一種規律的存在。
乙：青春花季的我們，憧憬未來，滿懷激情，滿懷希望，接下來請欣賞九(8)班的吳嫣然和九(2)班的楊郁佳同學帶來的合唱《我要飛翔》
5甲：、青春季節，夢想飛翔是再自然不過的事情了，可是，練就好一身的本領，才能飛得更遠、更高。感謝二位同學的`演唱。
乙：老師說得真對，作為中學生的我們，不但要學好各科文化知識，還要有一個健康強健的體魄，瞧，七(14)班的同學來啦，他們將用藝術的形式，來展現他們如何鍛煉身體。請欣賞《動感啦啦操》
6、甲：既是體育鍛煉，也是藝術表演，七(14)班的同學用歡快、活潑的形式向我們詮釋了原來體育鍛煉也是可以這樣搞的。改天我也向他們請教一下來鍛煉鍛煉身體，不知道他們收不收我這么老的學生。
乙：我想，只要你有這種精神，他們會的。在欣賞完現代而又動感的啦啦操之后，我們來欣賞一曲傳統的樂曲，古箏合奏《梁祝》，有請七(19)班的李向化雨等3位同學。
7、甲：我們比較熟悉的是小提琴協奏曲《梁�！罚@3位同學古箏演奏的《梁祝》，又別有一番風味。哎，你知道古箏起源于什么時候嗎?春秋戰國時期就比較盛行了。那么，梁祝的這個傳說起源于什么時候呢?東晉。
乙：剛才我們欣賞的是一個很傳統的樂曲，接下來我們將欣賞一個外國風味的舞蹈，由八(1)班的同學為我們表演拉丁舞，有請。
8、甲：老師，經常聽人們說什么國標舞、拉丁舞、恰恰舞什么的，他們有什么區別啊?國際標準交誼舞，簡稱國標舞，來源于各國的民間舞蹈,是在古老的民間舞的基礎上發展演變而成。它是一個大概念，它分摩登舞和拉丁舞兩種，其中，拉丁舞又包括倫巴、恰洽牛仔舞、桑巴、斗牛舞。
乙： 藝術節是我們師生共同的節日，剛才看了同學們的表演，我們的老師也坐不住了，高昆、朱義和許麗娜老師將為我們帶來一曲合唱《國家》
9，甲：謝謝三位老師的激情演唱，有國才有家，愛我們的祖國并為之努力奮斗，我們才會迎來更加美好的明天。
乙： 老師們的演唱之后，我們將欣賞一個詼諧幽默的小品《應聘》，有請八(2)班的同學上常
10、甲：小品小品是“笑”的藝術，讓人在笑聲中受到啟發，得到教益。它透過表面現象，諷刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于樂。
乙：接下來讓我們欣賞八(8)班的同學帶來的爵士舞，有請。
11、甲：我們又再一次欣賞了爵士舞，相信大家對它已經有了一個比較深刻的印象。同一類舞種，不同的詮釋，帶給我們不同的感受。下面我們該欣賞什么呢?
乙：笛子獨奏《塔塔爾族舞曲》，由七(4)班的王子衿同學為我們演奏。
12、甲：俗話說橫吹笛子豎吹簫，笛子是中國一種非常常見的傳統樂器。中國笛子歷史悠久，可以追溯到新石器時代。那時先輩們點燃篝火，架起獵物，圍繞捕獲的獵物邊進食邊歡騰歌舞，并且利用飛禽脛骨鉆孔吹奏(用其聲音誘捕獵物和傳遞信號)，也就誕生了出土于我國最古老的樂器——骨笛。據考古測定，距今約有90~~年的歷史。大家所熟知的孔子，距今是~~多年。比較一下可見，中國的文化史源遠流長埃
乙：謝謝老師給我們介紹的這些知識。讓我們把目光又投向現代吧，請欣賞現代舞《自由風格》，有請八(3)班的同學。
13、甲：現代舞是20世紀初在西方興起的一種與古典芭蕾相對立的舞蹈派別。主張擺脫古典芭蕾舞過于僵化的動作程式的束縛，以合乎自然運動法則的舞蹈動作，自由地抒發人的真實情感，強調舞蹈藝術要反映現代社會生活。八(3)班的舞蹈《自由風格》很好的詮釋了這一理念。
乙：說到自由，我想到了童年時候那些還沒有受到什么思想禁錮的天真爛漫的幻想，接下來，讓我們欣賞一首由八(1)班趙曉倩、吳蘊雪兩位同學帶來的小合唱《童年》
14、甲：《童年》是一首經典的中國臺灣校園歌曲，你知道他是誰創作的嗎?中國臺灣音樂人羅大佑80年代初的作品。對，他在大學期間花了3年的時間才完成了這個作品。他寫出了我們很多人童年時期的共同心聲，所以它傳唱經久不衰，所以它才是經典。像那句“黑板上老師的粉筆還在拼命吱吱喳喳寫個不停，等待著下課，等待著放學，等待游戲的童年”，有沒有共鳴啊?
乙： 童年固然令人懷想，但是，我們還是要面對現實，把握好今天，接下來讓我們欣賞由八(4)班的同學帶來的街舞表演《breaking》。
15、甲：街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞發展到20世紀90年代的產物，后來在美國逐漸成熟起來。80年代傳入中國，并逐漸作為健身活動傳播開來�？匆妱偛磐瑢W們跳的街舞，使我想起我們學校畢業的一個叫彭訓的學生，這個同學前年被北大的法律系錄取，他在貴陽讀高中期間，還利用課余時間去學街舞，后來《貴州都市報》在報道他的時候，用的標題就是《街舞男孩彭訓》，他學習娛樂兩不誤，很值得我們大家學習。
乙：是啊，學習娛樂兩不誤，我發現今天參加我們表演的許多同學，不但有很好的才藝，學習上也很出眾，接下來請欣賞九(1)班的同學為我們帶來現代舞《歌舞青春》
16、甲：看九(1)班的同學充滿激情、充滿活力的表演，我也仿佛回到了自己的青春年代，同學們，在歌舞青春的同時，也要注意珍惜青春，讓青春閃現出無盡的魅力，成為人生最美好的回憶。
乙：謝謝老師的忠告和祝福，接下來讓我們欣賞女聲獨唱《哦，香格里拉》，有請七(5)班的楊葉越悅
17、甲：大家知道香格里拉是什么意思嗎?香格里拉一詞，意為心中的日月�！跋愀窭锢币辉~早在一千多年以前藏文獻資料中就有記載�！跋愀窭锢边@一詞匯被小說《失去的地平線》介紹引用后成為一個特有地名。它還成了一種永恒、和平、寧靜的象征。
乙：老師的介紹，使我想起在藍天、白云之下，是一片青山綠水，這就是美麗的香格里拉，在靜靜地湖邊，有幾個可愛的少女在嬉戲，請欣賞舞蹈《喜水》，有請八(2)班的同學上常
18、舞蹈《喜水》給我們一種溫馨、寧靜的美感，那么，接下來讓我們欣賞一曲歡快而動感的現代舞《boys》，由八(3)班的劉維、劉穎同學表演。
19、表演已經接近尾聲，我們已經欣賞了許多優美的節目。但是，俗話說，好戲還在后頭，請欣賞集體舞《織中織》，有請八(5)班的同學盛大登常
結束語
1：今天是如此的令人難忘，今天的歡歌笑語將永遠留在你我的心中。
2：今天，我們八中人意氣風發、豪情滿懷。
3：千言萬語說不完我們對藝術的無限向往與追求
4：千歌萬曲唱不盡我們對學校的無限感激和熱愛。
1：寒來暑往，花開花落，每一天我們都在這里澆灌著藝術的花朵。
2：風霜雨雪，春去秋來，每一天我們都在這里收獲著智慧的果實。
3：斗轉星移，八中哺育著我們變大。
4：日月輪轉，八中見證著我們成長
1、2合：讓我們共同祝愿，八中的明天更美好!
3、4合：~~中學第二屆校園文化藝術節文藝演出
總合: 到此結束。
合:再見!
文化藝術節主持詞開場白 篇3
女1：尊敬的各位領導
男1：各位來賓
女2：全屬的職工家屬、離退休同志們
男2：郴州電業局首屆企業文化節文藝晚會暨閉幕式
合：現在開始。
女1：參加我們首屆企業文化節文藝匯演暨閉幕式的領導和來賓有：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
男1：參加我們首屆企業文化節文藝匯演的評委有：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
女2：剛才為您帶來開場舞蹈的是資興電力公司的節目“愛我中華”，表演者：。
男2：下面請欣賞調度管理所帶來的舞蹈，“康定情歌”。表演者易繼榮等。
男1：感謝調度管理所精彩的表演，仿佛把我們夢幻般的帶入到了康巴藏族，接下來的表演更讓人夢幻，請欣賞魔術，“飛鴿飛煙”。表演者尹穗珠。
女2：58年的風雨歷程，烽煙成為了過去，苦難成為了歷史。回首歷史，是革命先輩用鮮血與生命成就。
男2：讓我們在今天的幸福時光中再回顧那段崢嶸歲月，請欣賞安仁電力局給我們帶來了舞蹈“紅色娘子軍連歌”。表演表：張帥帥劉陽艷等
女1：半個多世紀的風雨，五十八載的崢嶸，東方瑰麗的大地上，聳立起一個不朽的國度，那是我們偉大的祖國。
男1：愛熱祖國，中華兒女抒發著豪情，祝福祖國，中華兒女共同話著祈禱，祖國榮繁昌盛才電力事業的榮繁發展，下面由請汽運公司帶來小合唱，“我的祖國”。表演者謝建軍等
女2：人間的愛有好多種，是人類永恒的主題，是恒古不變的絕唱。
男2：人間的情有好多樣，是最溫馨、最甜蜜的音符，請欣賞用電所歌伴舞“新不了情”。表演者：何薇李敏等。
女1：電力建設改變了城鄉，發展了城鄉，月是故鄉明，水是故鄉美，來自桂陽電力公司的徐芳麗也要贊贊她的家鄉桂陽，由請桂陽公司帶來歌伴舞“都說桂陽美”。
男2：有一群外線工，夏日，烈日當頭他們蹬桿作業，冬日，寒風凜烈他們踏雪融冰。在有我們線路經過的每個山頭，每處叢林，就有我們路線職工的足跡遍及。
女2：他們是一群快樂、可愛的男子漢，由請線路管理所為我們帶來舞蹈《誰叫咱是男子漢》。表演者張宏偉等。
女2：歷史的血脈是中華民族的根系，長江長城是中華文明的根系。
男2：無論何時無論地，改不了我們的中國心，下面由請用電檢查大隊、計量所帶來的小合唱，《我的中國心》。
女1：一座座鐵塔巍峨聳立，一根根桿塔錯落有致，一條條銀線伸向遠方，戶戶通明，笑逐顏開。
男1：我們用愛心在大瑤山的深處傳送光明，我們用責任與使命點亮萬家燈火，我們踐行著一份光明的事業，請欣賞局機關詩朗誦。光明行。表演者羅聰穎黃安
女2：下面請欣賞來自離退辦帶來的一段非常有異域風情，民族風味的舞蹈，蓋碗情思，展示少數民族喝蓋碗茶的習俗。表演者：陳細寧
男2：我們看看魯塘公司，在擦皮鞋中發生了什么好笑的故事，請欣賞小品“擦皮鞋”，表演者劉俊濤等。
女1：我們期盼著祖國蒸蒸日上，我們期盼著企業興旺發達，我們期盼著電力事業欣欣向榮，我期盼著生活芝麻開花節節高。
男1：揣著美好愿望，讓我們在通訊公司的舞蹈《節節高》中，感受美好的憧景。表演者吳凌靜等。
女2：我們正走在建設有中國特色社會主義的大路上，走在全面建設小康社會的大路上，走在中華民族偉大復興的大路上。
男2：我們走電力事業發展的大路上，我們走在郴州電業局企業文化騰飛的大路上，讓我們牽手同行，請欣賞嘉禾公司的獨唱，〈牽手〉
女1：萬家燈火亮起的時候，是你們最溫馨的時候，萬家燈火亮起的時候，是我們最自豪的時候。
男1：我們要用萬家燈火照亮我們前進的征途。桂東公司李敏等
女2：下面欣賞男女聲小合唱，〈半個月亮爬上來〉〈草原上升起不落的太陽〉實業公司綜合吳巨勇
男1：下面
女1：圣帕來襲，我們時刻準備，面對災情，履行“水漲電停，水退電送”，郴電人以血肉之軀捍衛了電網平安。
男1：郴電人用一腔真情緊系千家萬戶，讓汗水和努力奏響和諧華章，那段如火歲月將永遠銘記在郴電人的腦海里。欣賞電建公司舞蹈〈如火歲月〉。徐莎陳輝
女2：巾幗不讓須眉，誰說女子不如男，
男2男兒有志，精忠報國立志于胸
女2：這也是電力兒女們實真寫照，戲曲聯唱誰說女子不如男精忠報國
男2：實業公司機關劉運平，樂華
女1：安全是電力生產的主旋律
男1：安全是生命之花的源泉和甘露
女1：自已保平安，家人盼平安
男1：請欣賞蘇仙公司歌伴舞〈安全是金平安是福〉