秋風(fēng)習(xí)習(xí)秋日的中秋小學(xué)作文（精選3篇）
秋風(fēng)習(xí)習(xí)秋日的中秋小學(xué)作文 篇1
中秋，八月中旬之秋，自古逢秋悲寂寥，我言中秋勝春朝。
中秋有一大習(xí)俗，別地兒也有，就是回娘家，對(duì)于媽媽來講當(dāng)然是一個(gè)十分重要的日子，而對(duì)于我來說還是一個(gè)游山賞水的好日子。
吃畢早飯，媽媽像個(gè)大領(lǐng)導(dǎo)似的走進(jìn)來，媽媽興奮的說：“咱去河沿邊上玩吧？這季節(jié)小魚小蝦多的很呢！”沒有任何一個(gè)反對(duì)的，都背好自己的背包，畢竟這季節(jié)誰(shuí)能說不美呢？
車緩緩的在河邊停下來，我和妹妹一縱身跳下了車。“咯噔咯噔”的下了好幾層大石頭，俯下頭來看，在這里水清的沒有一點(diǎn)雜質(zhì)，沒有任何一點(diǎn)鋼筋混凝土的味道，拿天然大石頭做臺(tái)階，拿青樹做欄桿，十分舒適。我一步步邁下這些大石頭，急忙跑到水流邊，俯身細(xì)看，還有幾只小魚小蝦在水中蹦來蹦去，石上碧苔清秀，十分富有詩(shī)意。在那仿佛置身于畫中，昂頭即是藍(lán)天白云，低頭即是清泉汩汩，側(cè)頭最親的親人就在身邊。我很羨慕，那時(shí)的媽媽整天嬉戲玩耍，是這樣的美景。
我們回到姥姥家里，進(jìn)門就聽見姥爺自言自語(yǔ)的抱怨著：“你說你小姨也真是的，中秋節(jié)也不知道帶月餅回來。”我在心里偷笑，但是雖是送月餅是物質(zhì)上的，但也是一種代表美好的象征。“明間以月餅相饋，取團(tuán)圓之意。”《西湖游覽志》曾這樣說道。東坡也以“小餅如嚼月，中有酥和飴”贊月餅為覽涼秋，以此登山望遠(yuǎn)。
我們順著蜿蜒的小路往上爬，路上有棘針，有野花，有我們炙熱的心。月明星稀，鳥鵲南飛。蒙德在躍馬橫刀的亂世征途中仍有欣賞風(fēng)景的逸情，無怪乎在那飄零的亂火中能夠“攜天子而令諸侯”，煮酒論英雄。
終于看見了大路，抬頭竟望見滿樹紅紅的山楂，隨風(fēng)搖曳著。媽媽臉頰紅紅的，像這山楂一樣給我們講著她小時(shí)候經(jīng)常在這偷吃山楂。
看那藍(lán)寶石般旳碧空中飄著幾朵悠閑的白云，高大的樹木似撐天的巨傘，重重疊疊的枝丫，只漏下斑駁細(xì)碎的日影。小溪猶如流動(dòng)的水晶緩緩向前。鳳姑娘撥弄著琴弦，發(fā)出美妙的天籟之音。前面是有小柿子，小花，小山楂，小棗樹。世間的萬物都因?yàn)閶寢尩男r(shí)候變得可愛極了。
惜中秋，誰(shuí)說秋朝悲？
秋有親人，有果實(shí)，有月圓，有野花相伴，相比春朝，秋朝清，秋朝甜，故言秋日勝春朝。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)秋日的中秋小學(xué)作文 篇2
月色迷人，是那樣的美。
在月光的照耀下，樹上銀光閃閃，好似蓋上了一件銀白色的被子。樹葉翠綠欲滴，在皎潔的月光下，更加美麗。葉子肩并肩，挨挨擠擠，可又留了一絲絲縫隙，似乎是特意為月光留出的位子。月光透過葉縫，月影斑駁。
夜色朦朧，郁金香那潔白的花瓣，羞羞答答地合攏了。好像要含苞欲放了，又似羞澀的小姑娘，不肯露出笑臉。月光撒在郁金香的花瓣上，使其顯得更加清幽動(dòng)人。
在月色下，那湖水似銀光閃耀的鏡子。在湖邊釣魚的人，把魚線拋了出去，在靜靜的湖面上，畫出了層層漣漪。他打破了這月景的寧?kù)o，又似恰到好處，使這寂靜的月景有了一絲生機(jī)。釣魚的人走后，就只剩下紡織娘那清脆的鳴叫了。
月色，是那么的美，那么迷人。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)秋日的中秋小學(xué)作文 篇3
中秋節(jié)那一天，我們一家人團(tuán)聚在一起賞月。月亮像個(gè)害羞的小姑娘躲躲藏藏，我們?yōu)樗佑凸膭拧Ｂ兀匠隽四X袋，好像在和我們打招呼。不久，整個(gè)身子都跳出了云層外，一張圓圓的臉，明晃晃的。瞧，正對(duì)著我們微笑呢！
媽媽把桌椅搬到陽(yáng)臺(tái)，再把水果和月餅放在桌子上，我和爸爸泡了一壺龍井茶。我們一邊吃著月餅，一邊賞月。