檢查整改方案（精選5篇）

檢查整改方案 篇1

　　為確保疫情防控期間我院20xx年春季學期延期開學教學工作方案的有效落實，做到“停課不停教、停課不停學、線上教學質量有保障”。學院決定開展本學期線上教學質量督導檢查，結合我院實際，特制定本方案。

　　一、成立線上教學質量督導小組

　　組長：梁榮

　　副組長：龍長海、孫德忠

　　成員：燕淑芳、候建穎、周樹娜、李蕾、李天源、閆照亮、

　　王昕、張建強、李剛

　　線上教學質量督導小組下設辦公室在教務處教學改革與評估科，由張建強兼任辦公室主任，負責督導協調具體工作。

　　二、線上教學督導時間和和范圍

　　20xx年3月2日開始，疫情防控期間本學期任課教師按照原定教學計劃上課時間，利用各網絡教學平臺開展的線上教學課程，均列入督導范圍。

　　三、線上教學督導內容

　　（一）線上教學工作方案

　　各系部是否按照要求確定本單位線上教學工作方案，并按教務處規定時間上報；各教學單位線上教學課程是否符合專業人才培養方案要求；上報內容是否符合學校線上教學要求。

　　（二）線上課程教學準備

　　任課教師線上教學課程資源，是否選用線上教學平臺推薦的本專業對應課程；如無對應課程，任課教師是否自己錄制課程或網絡直播課程；任課教師線上教學課程資源是否完成各項準備工作，內容包括：在線課程教學計劃表、教學課件、教學視頻、教學參考資料（電子版）及在線課程授課進度表等。

　　（三）線上教學組織管理

　　任課教師是否創建課程、班級，并將相關教學資源上傳至教學平臺；任課教師是否嚴格執行課程表上課時間，是否組織學生簽到，是否通過提問、討論等多種形式督促學生積極參與線上教學過程；各系上課班級是否認真記錄教學日志。

　　（四）線上教學效果反饋

　　任課教師是否利用在線平臺提供的相關教學數據統計匯總與分析功能，及時向學生反饋學習情況、存在的問題以及改進措施。

　　（五）其它

　　執行線上課程教學方案期間，任課教師教學平臺如有變動，需要向系部提交課程教學情況變動申請，經教學單位相關負責人簽署意見后，報教務處教務科備案；正式開學后，要求任課教師對所授線上課程內容進行考核，考核結果將計入該課程期末總成績。

　　四、線上教學督導方式及要求

　　（一）系部自查和學院抽查相結合

　　1.系部自查

　　各系部要全面了解掌握教學單位各門課程在線教學開展情況，要落實教學管理主體責任，主要負責同志負總責，安排專人負責線上課程的協調、督導和材料匯總工作，全力支持任課教師開展線上教學準備工作，全力支持學院督導小組成員開展線上教學督導，保證線上教學督導工作落實到位。

　　2.學院抽查

　　線上教學期間，學院教學質量督導小組成員應依據各系部提供的線上教學課程教學平臺、QQ群、微信群、騰訊會議等工具，抽查進入任課教師線上班級開展線上教學質量督導。督導過程中發現問題后及時與系部負責人取得聯系，督促相關人員調整改進，保證在線教學質量。

　　（二）督導工作材料要求

　　1.任課教師要忠實履行教書育人職責，積極探索適合教授課程特點的線上教學模式，自覺接受教學督導，高質量完成線上教學任務。要求各任課教師3月7日前完成電子版在線授課計劃表和在線授課進度表（附件1），以上文件需要以任課教師“姓名+課程名稱”命名。各系部教務工作人員負責本單位教師附件1的匯總，3月9日將匯總文件夾（以系部命名）壓縮后，發送到郵箱。

　　2.學生要積極參與到任課教師線上教學活動中，各系輔導員、班主任教師要配合任課教師管理好線上教學課堂，指派班級學生專人填寫線上教學日制（附件2），保證課堂出勤率。在線教學日制要求各系每周一8:00前將前一周班級教學日制匯總以系部命名文件夾，壓縮后發送到郵箱。

　　3.各督導組要按要求做好線上督導情況的記錄，要求將每次督導情況直接向系部負責人反饋，并將一周督導情況于每周日20點前把匯總表（附件4）電子稿報送到郵箱。各系部負責人要及時對線上教學督導情況進行分析、總結，發現問題及時研討解決。

檢查整改方案 篇2

　　20xx年x月xx日，縣政府教育督導室楊、楊更生等6位督學對三中辦學水平進行了為期1天的縣級綜合督導評估。評估組通過聽取學校自評報告、查看校園校舍和裝備設施、深入教師課堂教學聽評、查閱檔案資料、召開師生座談會和問卷調查、對學生進行體育素質測試、觀看課間操、課外活動等方式，采集到大量評估信息。在此基礎上，評估團進行了全面綜合分析，對我校的工作進行了細致地診斷，對我校的辦學理念、辦學特色、管理水平、隊伍建設、教育教學質量給予了高度評價，尤其是對我校“誠信”的辦學理念、教學質量大提升、校園環境建設、素質教育等工作給予了充分地肯定。同時也指出了我校工作中存在的不足。為更好推動我校教育教學管理建設，努力提高辦學水平，三中領導班子層面針對督導評估組的反饋意見進行了深刻反思，幷在全體教師會上通報了反饋意見。隨即，學校成立了整改工作專班，積極部署整改工作。按照教育局對評估整改工作的要求，及評估組提出的問題和建議，特制定如下學校整改方案。

　　一、基本思路

　　按照本次教育督導評估的反饋意見和縣教育局的要求，結合學校工作實際，我校整改的基本思路是以評估為契機，進一步提升管理水平，持續提高教學質量，以“357高效課堂”建設為抓手，創建課改特色學校，深入推進義務教育均衡發展工作，以打造“誠信”文化，辦人民滿意的教育為目標，促進學校各項工作再上新臺階。

　　二、成立整改工作領導專班

　　組長：

　　成員：

　　三、整改內容

　　在本次教育督導評估中，專家對我校的各項工作一聽二看三查四問五訪六診，在肯定成績的同時，指出了存在的問題。學校整改專班針對反饋意見中的問題進行了對口梳理匯總，主要問題有以下幾點：

　　1、學校干部隊伍配置欠完善。學校現有專任教師146名、作為九年一貫制學校，在工作的組織、開展、管理、落實等方面較之其他學校更具挑戰性、工作的難度大，需要一支力量雄厚的干部隊伍來牽頭落實。由于工作調動、疾病等原因，三中現有校級干部2名，不能適應現有學校規模的需要。

　　2、“誠信”文化的學校文化尚需提煉和滲透。學校文化以“誠信”為主題，切合社會主義核心價值觀，定位恰當。但評估團在查閱相關檔案資料的過程中，發現不同的材料中，對學校的辦學理念的闡釋出現了不同的注解。學校在學科教學、活動組織開展、校園文化建設等方面未能很好地體現“誠信”這一主題。

　　3、青年教師的培養指導力度不夠。評估團在深入課堂教學聽課期間，發現提供評估課的青年教師在課堂教學中，在文本的解讀、目標的定位、重難點的處理落實、教學方式的運用等方面存在問題。

　　4、校園環境的整治留有死角。評估團在查看校園環境時，發現廁所外花壇破損、文化墻東側的活動區地勢凹凸不平，有較為嚴重的積水現象。

　　5、教學管理規范性不強，教育科研創新性缺乏。就查閱的檔案資料和教師的常規情況來看，教師的導學案超前現象嚴重，開學不到一個月，有的教師就已經完成了一個學期的導學案，而且已經使用過的導學案上缺乏個性化修改的痕跡。學校教務處在常規檢查、教研組在導學案周簽閱上都沒有指出存在的問題。集體備課記載和教研記載流于形式，沒有圍繞集體備課和教學研究來進行。

　　6、學校配套設施建設不完善。按照有關規定，學校應該飲用符合水質標準的自來水，目前，三中1000多師生仍然在飲用自備的地下水，給師生的健康和安全帶來隱患。

　　四、整改具體措施

　　根據教育局督導室對我校督導評估驗收的反饋意見，為更好推進我校教育教學工作深入地開展，我校及時召開校務會和全體教師會，幷通報督導評估組反饋意見，就取得的成效和存在的問題進行了梳理和反思，針對以上存在的六點問題，特制定如下具體整改措施：

　　1、積極向上級反映情況，主動推薦后備人選，完善學校干部隊伍建設，為維持學校的正常運轉創造條件。城關三中原有校級干部6名，20xx年秋，因工作調動調出 3名，因病退養1名，現實有2名校級干部在崗主持工作，實際缺編至少3名。鑒于此種情況，20xx年秋學校已經數次向上級反映，鎮中心也已經向教育局做了匯報，上級組織和領導已經充分了解我校的當前實情，幷正在著手解決。目前，學校在現有的中層級人員中，調整3名履行校級領導職責，負責校級領導事務，學校的正常工作基本按部就班地開展，日常事務基本不受影響。當然，學校仍然積極反映，爭取早日促成上級組織的批文，使學校的班子隊伍建設得到完善。責任人：肖

　　2、當前，各級部門大力提倡辦特色學校、特色教育。三中以此為出發點，結合學校實際，以“誠信”文化為主題，這一點已經得到全體師生及上級部門和督導評估組的認可。下一步，我們將圍繞“誠信”做文章，辦出“高端、大氣、上檔次”(黃局長語)的特色學校、特色教育。首先，我們要統一思想。對各類材料中的相關闡釋進行檢閱，做到統一口徑，不產生歧義、曲解。其次，加大宣傳力度，真正讓“誠信”的理念進駐師生的思想。其三、課堂教學和學科教學中滲透“誠信”教育，幷認真總結工作中的做法，形成地方教材。其四、把“誠信”教育常態化，融入師生活動中。共青團、少先隊圍繞“誠信”開展系列講座和教育活動，節慶日舉辦以“誠信”為主題的慶典演出，校內刊發以“誠信”為主題的墻報，班級組織學生辦“誠信”為主題的手抄報。教研組結合學科特點舉辦以“誠信”為主題的相關活動(語文組可以舉辦演講賽、作文賽等)。只要長期堅持做下去，三中一定會把“誠信”這個品牌做大、做強、做出名氣。責任人：劉。

　　3、加強對青年教師的培養、指導力度。目前，學校教師隊伍呈現斷代趨勢，學科配套也面臨挑戰，形勢要求我們必須把青年教師的培養作為學校師資隊伍持續良性發展的重點工作。首先對全員教師進行摸排，從年齡、教師素質等方面進行分類，再結合中心學校的“青藍工程”在教師中結成幫帶對子，綁帶教師從常規入手，逐項進行跟蹤綁帶。學校將對這類教師實行推門聽課，學期結束時依據相關辦法進行考核定級。另外，學校將加大對青年教師的管理，出臺相關制度，讓這項工作的落實能夠在制度上得到保證，以規范、科學的管理正面引導、激勵青年教師自覺成長。責任人：冷。

　　4、整治校園環境，為師生營造怡人的工作生活氛圍。在均衡發展的促進下，三中的校容校貌、軟硬件設施都有了明顯的變化。由于均衡發展的迎檢工作時間倉促、工作面大，加之校園內還有幾處工程仍處于施工階段，導致校園環境的整體整治方面留有死角。如：廁所外的花壇破損現象嚴重、文化墻東側的活動區有積水等。針對這些后患，學校積極部署，著手行動進行整治。在督導評估工作組結束對我校的評估工作后的第二天，學校就與有關施工隊進行聯系，當天施工工人就進駐校園開始拆除整修廁所外的花壇，一周之內，和校園其他處的花壇風格保持一致的新花壇就修好了。為了排除文化墻東側活動區的積水，幷消除以后的積水隱患，施工工人在活動區外的北側深挖了一個蓄水池，再從積水的活動區開挖了一條排水溝，把積水區的水引流到蓄水池。同時，我們組織5—9年級學生，對容易積水的區域進行了平整，徹底消除了隱患。責任人：梁。

　　5、強化教學管理的科學性、規范性。學校將從實際出發，在總結以往工作的基礎上，結合當前實情，在計劃和導學案的規范性上下功夫，把這些基礎工作抓到位。我們將以表格的形式規范計劃和導學案。各學科在操作中根據學科特點進行微調。導學案的編寫要突出實用性，可操作性，超前一周編寫，要發揮集體備課的優勢，教務處組織教研組做好過程的監管。導學案周簽閱和常規月檢查要起到促進作用。教研組長圍繞教研專題、小課題研究、課例研究等記載，備課組長圍繞集體備課記載(目標的定位、重難點的確定、完成目標的方法途徑、落實重難點的手段策略、疑點知識的處理等)。教科室將加強校本培訓的工作力度，要創造性地開展工作，要把提高教師的教學技能作為重點，指導教師制作課件，運用電子白板，整合優勢教育資源，提升教師隊伍的整體素質。學校還要利用好現有其他教育教學設施，發揮這些教學設施的功能，讓其更好地服務于教學。責任人：楊。

　　6、學校將進一步完善相關配套設施。由于歷史原因和地理位置原因，三中1000多師生長期飲用地下水，按照相關規定，不符合要求，給廣大師生的身體和安全留下隱患。學校也多次以各種形式向上級有關單位反映過，但直至今日，這個問題仍然沒有得到根本解決。借本次督導評估的機會，我們將再次把校園內的水改工作提上議事日程。我們將本著“上級撥一點，內部籌一點”，計劃籌措20萬元左右資金，在今年內把水改工作落實到位，讓全體師生飲用上衛生、安全的自來水。

　　7、積極自查自糾，排查其他工作漏洞和安全隱患，限期整改。目前，我們已經排查和整改的項目有：學校大門處北側，深挖蓄水池消除教學樓前的積水;教學樓后面的衛生死角徹底清除;學生宿舍和教學樓窗戶無防盜網，造成安全隱患，學校將在本學期內安裝防盜網;提高實驗室、微機室、音樂室、美術室的利用率;開放圖書室和閱覽室等。

　　總之，我們將借本次督導評估的東風，對學校的全面工作進行一次檢閱，發揚成績，查擺問題，限期整改，按照評估組的指導意見，把三中的辦學水平再向前推進一步，把“誠信”的品牌辦出檔次，真正實現“創特色學校、辦特色教育、出特色人才”。

檢查整改方案 篇3

　　根據琥頭市教育督導團淮教督〔20__〕5號文件要求，結合我校工作實際，經校黨總支研究，決定在全校開展學習宣傳貫徹《教育督導條例》活動。為把學習宣傳活動落到實處，特制訂本方案。

　　一、制定依據及總體要求

　　《教育督導條例》是新中國第一部專門的教育督導行政法規。《教育督導條例》的施行，體現了國家意志，明確了教育督導法律地位，是我國教育督導制度建設的里程碑，標志著教育督導已經走上法制化的軌道，必將推動教育發展方式和管理模式發生深刻變化。

　　按照市教育督導團工作部署，我校擬開展為期兩個月的學習宣傳貫徹活動，并以此為契機，在全體師生中組織一次教育法律法規宣傳教育活動，規范學校辦學行為,進一步提高學校管理水平，全面推進依法治教和依法治校,促進教育事業持續健康發展。

　　二、統一思想，高度重視，健全機構，形成有力的組織保障

　　學校高度重視學習宣傳《教育督導條例》活動，強化領導，精心組織，確保各項任務落到實處。成立學習宣傳《教育督導條例》活動領導小組，負責活動的布置安排、組織實施和專項工作的落實。

　　組長：x

　　副組長：x

　　成員：x

　　三、認真學習，深刻領會，經驗總結

　　1、強化宣傳，營造良好的學習氛圍。

　　利用電子顯示屏、宣傳欄、校園廣播、校園網、《取燧報》及宣傳資料等形式，大力宣傳條例。通過宣傳，形成校重視、關心和支持教育督導工作的良好氛圍。

　　2、組織學習，領會教育督導的內涵。

　　結合學校讀書月活動，在全體教職工中開展學條例活動。引導教師學習條例及其他教育法律法規，要求深刻領會內涵，撰寫讀書筆記及學習心得。

　　3、交流心得，提高條例認知能力。

　　結合學校讀書月活動要求，在全體教職工中征集優秀學習心得，并適時召開心得交流會，提高廣大教師知法、守法、護法的能力，切實維護學校、教師和學生的合法權益。結合實際，組織教師召開座談討論會，進一步領會條例精神實質。

　　4、部門自查，增強依法辦學意識。

　　各部門在學習活動的基礎上，依據條例及其他教育法律法規要求，對本學期部門工作開展自查，重點檢查依法辦學、校務公開及學校《三年發展規劃》落實情況，撰寫自查報告。

　　5、總結經驗，迎接市專項督導檢查。

　　緊緊圍繞條例的學習與貫徹，開展一次教育督導知識競賽，將學習貫徹《條例》落到實處。對各部門學習宣傳條例活動開展情況進行督查，認真總結好做法、好經驗，確保學習出成績、有時效。形成總結報告，上報市教育督導團，迎接市級督導部門對條例貫徹落實情況的專項督導檢查。

　　四、齊心協力、真抓實干，貫徹落實

　　學校將以貫徹實施《教育督導條例》為契機，進一步規范辦學行為，提升學校管理水平，重點做好以下幾個方面的工作：

　　1、落實《教育督導條例》規定的教育督導機構設置、職能行使、人員配置、經費保障、督導隊伍建設等方面工作。

　　2、以學校三年發展規劃為依托，督導學校特色學校建設、教學模式改革、學校管理制度、教師隊伍建設等方面工作。

檢查整改方案 篇4

　　為進一步創造良好的學習環境，形成良好的學習氛圍，幫助大一新生養成良好的生活秩序習慣，明確學習目的，樹立熱愛學習、學會學習、善于學習、終身學習的觀念，形成學風建設的長效機制，根據基礎11級學生工作情況，特制訂基礎醫學院xx級學風督導月活動實施方案。

　　一、總體目標

　　按照“以人為本，德育為先”的育人方針，堅持學風建設與思想政治教育相結合、與班風建設相結合，通過開展學風調研、提高早操質量、整頓上課秩序、加強寢室管理、評比先進等活動，減少和杜絕學生遲到、早退、曠課、寢室不文明上網等現象的發生，使全體學生明確學習目的，幫助學生樹立熱愛學習、堅持學習、終身學習的觀念，為迎接新生第一次的考試打下堅實的基礎。

　　二、活動時間

　　20xx年5月31日至20xx年7月2日

　　三、組織實施

　　基礎醫學院xx級本次活動主要分3個階段開展，2個層面檢查，2種方式促進。3個階段是宣傳發動階段、活動實施階段、總結表彰階段；2個層面是年級層面的檢查、班級層面的自查，2種促進方式是檢查-督促-評比先進促進，另一種通過活動陶冶情操，從思想上促進；具體活動方案如下：

　　（一）成立“學風督導月”督導小組和學習生活秩序檢查小組。

　　“學風督導月”督導小組負責各項工作的組織開展、協調、督促檢查和總結評比等各項工作。生活學習秩序檢查小組對早操、上課遲到、早退、曠課、寢室內務安全用電及不文明上網等行為進行檢查，將檢查結果及時通報。班級督導小組的具體工作由各班負責安排，重點對本班同學的不文明行為進行監督、引導和幫教。

　　1、學風督導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：綜評部成員

　　學風檢查小組分五個小組

　　早操：

　　組長：

　　組員：體育部成員

　　2、課堂情況：

　　組長：

　　組員：學習部成員

　　3、寢室管理：

　　組長：

　　組員：生活部成員

　　4、文明修身檢查小組：

　　組長：

　　組員：辦公室、黨支部成員

　　5、活動促進小組：

　　組長：

　　組員：文藝部、學習部成員

　　（二）宣傳發動階段

　　1、召開學生分會及各班級主要學生干部會議，進行學風建設活動的動員和布置。明確學生干部的職責，發揮學生干部在學風建設活動中的模范和骨干作用，下發檢查要求，并做好各班級的宣傳與發動工作。

　　2、學生分會宣傳部做好學風督導員的宣傳和倡議，向全年級正式發起倡議和要求，倡議廣大同學爭當一名學風先鋒。

　　3、各班級召開主題班會、座談會，并運用多種形式進行宣傳、討論與深化學風建設活動，各班級要有落實學風建設的具體措施。

　　（三）活動實施階段

　　在具體的實施階段分2個層面開展工作，年級辦3未老師在完成學生分會檢查的指導工作同時，三位老師進行了排班，親自到班級、教室、寢室進行檢查督促，同時組織各班級從班級層面進行自查，并做好記錄。

　　1、制定檢查標準，檢查督促促進學風工作

　　早操時間：6；50-7；20

　　檢查時間:6點45分開始進行班級整隊及檢查出席人數，6；45分以后到場的學生視為遲到，每遲到一次扣除的德育學分1，曠早操學生一次扣除德育學分3分。

　　課堂情況檢查時間：上課前5分鐘進行課前抽查點名，在上午第一節課及下午第一節課課前5分鐘進入教室的學生視為遲到，中間課間提前2分鐘，在上課2分鐘內未到達上課地點視為遲到。每遲到一次扣除的德育學分1分，曠課每學時一次扣除德育學分3分，累計10學時以上給予警告處分，20學時嚴重警告處分，30學時記過處分，（遲到、早退、累計三次按照曠課一學時計算）。

　　晚自習時間：周一-周四、周日晚7；00-9；00

　　晚自習檢查要求：6點55分進行檢查遲到人員，6點55分以后到教室的學生視為遲到，每遲到一次扣除的德育學分1分，7點以后進行按照座次表進行第一次檢查人數，8；40開始進行第二次檢查人數，晚自習按照2學時計算，曠一節晚自習扣除德育學分3分。

　　寢室管理

　　檢查時間：學生分會生活部每天檢查時間6；50-7；20，年級辦每天一位老師上午8；00-11；00進行抽查。檢查主要是寢室內務、安全用電。

　　就寢檢查：學生分會生活部每天晚上9；40-10；00之間，年級辦每周一次檢查。主要是學生就寢情況、電腦使用情況、在寢室吸煙情況、以及安全用電情況。

　　內務扣分標準參照生活部檢查扣分標準。

　　2、各種活動促進良好秩序的形成

　　1、建立基礎醫學院xx級學生思想狀況調查表

　　20xx級學生開學已將近2個月時間，學生的思想狀況、學習狀況如何仍未很好的了解，通過設立學生思想狀況調查表對學生進行調研，掌握學生情況的第一手資料，以便今后針對性開展工作。

　　2、召開主題班會、座談會。根據各班級具體情況，結合學風建設，召開各種形式的班會、座談會，做好做細思想教育工作，強化學生上課和晚自習的管理， 幫助學生樹立良好的學習習慣，培養學生的自學能力和學習的自覺性、積極性。

　　同時開展誠信教育活動，引導學生樹立誠信意識，誠實做人，誠信做事。嚴肅考風考紀，嚴格考試管理，做好考風考紀的宣傳教育，提高學生遵守考紀的自覺性。 制定優良學風班集體考核辦法，將本次檢查作為評定優良學風班的一個比例，大約占有30%，開展優良學風班級創建和評比活動，以點帶面，推動全局。

　　3、專業思想教育及學業發展規劃教育

　　為了加強新生的專業和學科指導，使學生了解本專業的概況和發展趨勢，早期規劃自己的學業，樹立牢固的考研目標，營造良好的的學習氛圍，基礎醫學院11級辦公室在活動月中開展2項活動。

　　（1）名師導航。

　　針對基礎學院三年基礎、兩年臨床的學習特點，邀請基礎學院各教研室資深教師，講解本學院的專業設置、發展方向所學專業開設課程的特點，師資情況和考研就業情況等。幫助學生了解、熟悉所學專業，了解大學的學習方法。邀請第一臨床學院在教學和管理比較有經驗的老師就臨床學習生活為學生做指導，使廣大學生對5年的大學生生活有一個初步的了解和認識。

　　（2）學長給力。

　　邀請10級三好學生標兵及考取我校的碩士研究生，為新生講解自己的考研經歷，及從大一開始在學習和生活方面的規劃，如何處理學習與工作的關系如何加強以及英語的學習，預期達到對新生的學業生活規劃提供相應的指導和借鑒意義。

　　4、廣播體操比賽

　　為了增強學生鍛煉身體、強健體魄的意識，提高基礎醫學院xx級學生早操的質量，年級辦計劃定于11月1、2舉行廣播體操比賽。

　　5、以學風督導月為契機，以文明修身為主體，組織學生學習文明禮儀，塑造大學生知榮辱、講文明、守規范的校園文明形象。要做到文明氛圍全面提升，教學區、生活區、食堂等公共場所內的學生行為規范、文明禮貌、舉止高雅，校園人文環境和諧。

　　（四）檢查評比與總結

　　為了加強班集體建設，提高班級管理質量和水平，促進良好班風、學風的形成，增強學生的集體觀念，充分發揮班集體的凝聚力，本次活動月設有先進集體的評選，同時將此次先進集體的分值評選分值占一年一次優良學風班的30%。

　　先進班集體按照20%的比例，評選出5個，優秀寢室按照20%的比列，評選出28個寢室。

　　四、活動要求

　　1、學風建設是一項需要全體師生積極參與的重要工作。廣大同學應提高認識，統一思想，強化責任意識、服務意識、大局意識，確保落實，不追求形式，注重實效，積極投身到建設優良學風的活動中來。

　　2、學生黨員、積極分子和學生干部在學風督導月活動中要充分發揮積極帶頭和骨干作用，處處走在其他同學的前列，模范遵守學校制定的各項規章制度，明確自己的帶頭責任，為促進學校學風建設做出應有貢獻。

　　3、在學風督導月月期間，故意違反校規校紀，而且認識不深刻，屢教不改的學生，除按學校有關規定嚴肅處理外，取消本人年度內的各類評獎評優資格。

　　4、學風建設活動月活動結束后，各班級要及時總結，系部根據各班級總結材料進行“先進班集體”評比，此次先進班級評選分值占一年一次優良學風班的30%。

檢查整改方案 篇5

　　20xx年4月29日，市教育督導室評估組對我校進行了督導評估，通過聽取校長專題匯報、查閱相關資料、師生座談問卷、實地查看、社會調查等方法，對我校辦學方向、管理水平、辦學條件、教育教學等方面進行了評估。根據市教育督導室對我校督導評估驗收的反饋意見，我校認真總結經驗，查找和分析存在問題的原因，落實責任，切實整改，特制定整改措施如下：

　　一、 成立整改領導小組：

　　組長：

　　成員：

　　對領導小組成員各自明確責任，逐條對照存在的問題進行整改落實。

　　二、 整改措施

　　（一）根據存在的問題第一條“學校占地面積、教學輔助用房不足，活動場地不平整”和今后工作建議“盡力配合鄉中心校促進校園整體搬遷，改善辦學條件。”

　　在中心校的領導下，我校與七月份完成校園整體搬遷，遷至原一中校園。八月份進行了一系列的校園整修，包括硬化校園地面，教學樓和原一中學生宿舍樓進行里外粉刷，以塑鋼窗代替原來的鐵窗，更換照明設施，疏通下水道，修剪草坪樹木，美化校園，使校園面貌煥然一新。有了綜合實驗樓，內設微機室、多媒體教室、實驗室、音樂

　　教室、美術教室、會議室等。不論是學校占地面積，還是教學輔助用房均達到規定標準。在今后的學校發展中，將進一步改善辦學條件。

　　（二）根據存在的問題第二條“校領導聽課節數不多且評課意見記錄過于簡單”和今后工作建議第二條“校領導班子要強化突出以教學為中心，以質量求發展的意識，加強對課堂教學的監測及指導。”

　　在今后的工作中，學校領導班子不但要在開學初進行聽課，還要進行預約聽課和“推門聽課”，對于教師在課堂教學上的成績和不足予以肯定和指導，評課意見應全面，以鼓勵性為主，要中肯地指出不足，使課堂教學進一步優化，以求課堂高效扎實，教師自身也得到一定的成長。

　　（三）根據存在的問題第三條“教師運用現代化教學手段整體水平偏低，部分教師對課程標準、教材把握不準確”和今后工作建議第三條“加強師資隊伍建設，提高教學手段現代化水平，加大對課程標準、教材的研究力度，提高課堂效益。”

　　在提高教師運用現代化教學手段水平方面，學校將加強對教師電教化教學手段的培訓，堅持上教研課與校公開課必須運用多媒體教學，鼓勵教師在多媒體教室上課，并做好記錄，寫好反思。同時，對于制作的課件是否對學習有效，是否符合學生實際，也讓教師們充分重視，真正使現代化教學手段起到非常好的效果。

　　今年秋期，我校將語數教研組進行了拆分，語文教研組分為高語組、低語組，數學教研組分為高數組、低數組。這樣便于結合各組實際把教研工作做扎實，一小教研組為單位，靈活機動，各組制定各 組的教研計劃。在上教研課的前一、二天，進行組內說課，供聽課教師提意見，在聽課后進行及時評課，直言不諱。在扎實開展聽評課的同時，加強教師對素質教育理論和新客場標準理念的學習，努力將理論學習與教育教學實踐緊密結合起來。認真備課，吃透教材，掌握本年級段課程標準特點、教材特點和學生實際，努力提高自身業務水平。鼓勵教師撰寫教育教學論文，積極參加各類教學活動競賽，發揮教師的主觀能動性，促進教師專業發展。

　　（四）根據存在的問題第四條“學生身體健康指標測試、參加科技和社會實踐活動引領不夠”和今后工作建議第四條“努力提升學校管理水平，增強教育教學資料的規范性、過程性、原始性。使學校管理向科學化、規范化、制度化、深化細化的方面發展。”

　　進一步落實學校的兩操一活動，保障學生每天中不少于一小時的體育鍛煉時間。在學生體質健康測試方面，教師要幫助學生樹立正確的健康觀，讓學生養成自覺鍛煉的好習慣，培養學生的參與意識。教給學生自我測試方法，如測身高、測體重、測跳遠的遠度等。學校采取不同形式對學生的體質健康狀況進行定期測試，并將測試結果分班整理成冊，以便查看對比學生健康指標的變化。同時注重搞好校園衛生和個人衛生，每天早晨校園各個角落打掃干凈，每天下午放學掃地后班主任用消毒液對教室桌凳、地面進行消毒，每周要對衛生死角及廁所進行多次消毒，開展衛生晨檢、午檢活動，學生做到手臉干凈、服裝整潔。制訂了常見病、多發病傳染病的預防措施和應急預案，嚴防各類疾病的流行蔓延。

　　進一步重視科學課的上課質量，鼓勵學生質疑討論，培養學生的科學思想和創新意識，鼓勵學生進行科學小發明、小制作，積極參加市青少年科技創新比賽。為了加強學校與社會的溝通，培養學生的社會實踐活動意識，增強責任感和開放視角，引領學生走出校園，到廣闊天地中去，去參觀新農村建設情況，去工廠里身臨其境地感受，積極去參加社會公益活動，提高學生的社會實踐水平和社會責任感。

　　最后，感謝市督導評估組為我校教育管理工作提出的寶貴意見和建議，我們將認真整改，查漏補缺，讓以后的工作做得更好。